PLANO DE AULA

Decreto N° 19, De 06 de Maio de 2020

ESCOLA: E.E.I.F. Maria Angelina Petrola
ANO: 3º A, B, C
DATA: 25/05/2020
PROFESSORA: Luiza Maria Dias Bezerra
Obs.
DISCIPLINA: Língua Estrangeira - Inglês
ANO: 3º
DURAÇÃO: 1h/a
CONTEÚDO: GREETINGS (cumprimentos): GOOD MORNING – GOOD AFTERNOON - HI – HELLO –
WHAT IS YOUR NAME

OBJETIVOS

 Proporcionar ao aluno a aquisição de um vocabulário básico, articulado às estruturas essenciais da língua

inglesa, a partir de palavras relacionadas à realidade imediata dele;
 Desenvolver a produção oral em língua inglesa por meio de exercícios de compreensão oral, vídeos e
dramatizações, dando-se atenção especial à pronúncia das palavras.
METODOLOGIA:
 Chamada
 Podcast – Apresentação da aula
- Apresentação pessoal do professor aos pais e alunos
- Apresentação da dinâmica da aula – uso de podcast, slide, vídeo: música e vídeoaula
 Videoaula – Apresentação e Explanação do conteúdo
- Explanação do conteúdo por meio slide - Leitura de slide – Warm-up/ aquecimento: Apresentação
do professor - flash card
- Explanação do conteúdo por meio de vídeos – GOOD MORNING – GOOD AFTERNOON - HI – HELLO
– WHAT IS YOUR NAME
 Audiovisual
- Apresentação e explanação das atividades
- Leitura e treino de pronúncia
- Resolução de exercício
- Solicite cópia e resolução da atividade.
- Só intervir quando solicitada pelo aluno.
- Só intervir quando solicitada pelo aluno.
Observação
 Solicitar aos alunos a postagem da atividade respondida por meio de fotos ou áudio no pv, com
identificação de nome, ano e número da frequência do aluno.
 Caso as respostas sejam diferentes, o(a) professor(a) deverá retomar a atividade na próxima aula –
CORREÇÃO
RECURSOS DIDÁTICOS
 Via rede social (Podcast, whatsapp, YouTube), video, powerpoint, slide.
 How are you? I'm fine. (Greeting song) - English song for Kids - Exciting song
https://www.youtube.com/watch?v=03XgDWozJOw
 Hello! | featuring The Super Simple Puppets | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?
v=32ysrBC6B6k
 English Lesson 1 - Hello. What's your name? | English with cartoons and songs from Gogo -
https://www.youtube.com/watch?v=7k4uBAiJsMM
 LE – ATIVIDADE NO CADERNO.
AVALIAÇÃO:
 Por meio da participação oral \via web e resolução de exrcícios.
SCHOOL: ____________________________________
________________________________________
DATE: __________________ CLASS:________________ TEACHER: ___________________________
STUDENT: _________________________________________________________ NUMBER: _________
1. Complete com: GREETINGS (cumprimentos)

GOOD _____________ GOOD _____________________

WHAT IS YOUR --------? MY NAME IS ___________

2. Treine sua escrita em inglês. Copie as frases abaixo novamente.

a) Good morning – ____________________________________

b) Good afternoon – __________________________________
c) What is your name? – _______________________________
d) My name is ………………………… - __________________________

3. Traduza para o Português as palavras abaixo.

Good morning
Good afternoon
Good evening
Hello
hi
What‘s your name?
my name is
4.Desenhe ou cole uma foto sua abaixo. E apresente-se em Inglês para a turma.
3. Traduza para o Português as palavras abaixo.

Good morning
Good afternoon
Good evening
Good night
Hello
hi
What‘s your name?
my name is

4. Traduza para o Português a música abaixo.

--- Title: How are you? ---

Good morning. Good morning. Good morning. How are you?
I'm fine. I'm fine. I'm fine. Thank you.
Good afternoon, Good afternoon. Good afternoon. How are you?
I'm not good. I'm not good. I'm not good. Oh, no.
Good evening. Good evening. Good evening. How are you?
I'm great. I'm great. I'm great. Thank you.

5.Desenhe ou cole uma foto sua abaixo. E apresente-se em Inglês para a turma.
 Canções inglesas para crianças | Saudações em Inglês - https://www.youtube.com/watch?
v=gghDRJVxFxU
 PLANO DE AULA
ESCOLA: E.E.I.F. Maria Angelina Petrola
ANO: 3º A, B, C
DATA: 15/02/2017
PROFESSORA: Luiza Maria Dias Bezerra
Obs.
DISCIPLINA: Língua Estrangeira - Inglês
ANO: 3º
DURAÇÃO: 1h/a
CONTEÚDO: GREETINGS (cumprimentos) – GOOD MORNING – GOOD AFTERNOON – GOOD
EVENING – GOOD NIGHT

OBJETIVOS

 Cumprimentar e se apresentar em inglês.

METODOLOGIA:
 Chamada
 Roda de conversa – Leitura e reflexão de um versículo Bíblico
 Desenvolvimento da aula
- Fazer uma roda no chão e retomar a música “HELLO!” ouvir e cantar.
- Retomar os vocábulos: HELLO, HI, GOOD MORNIG, WHAT’S YOUR NAME?
- Inserir os vocábulos: GOOD AFTERNOON, GOOD EVENING, GOOD NIGHT.
 - Trabalhar estes vocábulos de forma lúdica (flash cards – desenhos e vocábulos) para garantir a
garantir a memorização.
 Sugestões: O prof. explica ou pode encenar que está acordando e diz: Good
Morning. As crianças repetem os gestos e a expressão várias vezes. O prof. pergunta
o que eles fazem durante a morning, então os alunos desenham estas atividades e escreve no caderno
o vocábulo - GOOD MORNING.
 Fazer o mesmo procedimento com todas as expressões, salientando que good evening é usado
quando cumprimentamos alguém durante a noite e good night quando nos despedimos ou vamos
dormir.
 Com os desenhos dos alunos, pode-se criar cartazes que fiquem expostos na sala ou no corredor.
 Termina a aula com o morto-vivo dos GOOD MORNING, GOOD AFTERNOO ou GOOD
EVENING e GOOD NIGHT com a música. Mesmo que seja apenas 2 minutos, é legal para que os
alunos retomem sempre o que foi visto.
RECURSOS DIDÁTICOS
Flash cards, lousa branca, folhas xerocadas, pen driver, aparelho de som, material do aluno e professor.
 Canções inglesas para crianças | Saudações em Inglês -https://www.youtube.com/watch?
v=gghDRJVxFxU

AVALIAÇÃO:

 A avaliação ocorrerá por meio da participação oral e utilização de flash cards.