SÉRIE/ANO: 5° ANO.

TURMA: ÚNICA
PROFESSORES: DERLON CARNEIRO
AGENDA DA II UNIDADE. MÊS DE JULHO.

3ª SEMANA DE JULHO – 19 A 23 DE JULHO.

Dias da Disciplinas Conteúdos/Atividades

semana/Data
TEXTO INFORMATIVO
Língua Apresentar o texto informativo e sua função social.
Portuguesa - Leitura do texto “Um gigante que tem medo de abelha”. Páginas 78 e 79.
Interpretação do texto, páginas 80 a 83.
Orientações do professor.
SPECIAL DATE: FRIEND’S DAY - (Dia do Amigo)
- Exibir um vídeo “Alfabeto do Amigo”. https://www.youtube.com/watch?
Segunda- v=bqAfoa1YR6E -Trabalhar e explorar o
feira vocabulário relacionado: Friend – Friendship – Best Friend – Good friend
Inglês
19/07/2021 (Amigo – Amizade – Melhor amigo/a – Bom/a amigo/a)
- Atividade: façam fotos ou vídeos com os amigos pronunciando ou
apresentando por meio da escrita o vocabulário estudado. Frases como:
I love my friend (Eu amo meu amigo/a), My best friend (Meu melhor
amigo).
- Atividade 01 impressa.
LINGUAGEM E CONSTRUÇÃO DOS TEXTOS/ COMPARANDO TEXTOS
INFORMATIVOS.
Língua Realizar Leitura e atividade nas páginas 84 a 87.
portuguesa Língua: usos e reflexão, página 93.
Vídeo aula sobre adjetivos e locuções adjetivas.
Quinta-feira
22/07/2021 https://youtu.be/POW6FaAl8hI https://youtu.be/bb4_gf8oGyY
Atividade na página 93.
O CORPO COMO INSTRUMENTO
Artes Leitura das páginas 34 e 35 (Responder os questionamentos da página 35);
Orientações do professor.
Vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Dm9604KxG7Y
GRAUS DAS PALAVRAS
Língua Acompanhar as orientações do professor.
Portuguesa Atividades nas páginas 94 a 99.
Sexta-feira TEXTO INFORMATIVO
23/07/2021
Iniciar com as características do que é texto informativo, bem como suas
Produção características (páginas 107). Vídeo disponível em:
textual https://wordwall.net/pt/resource/15601040/texto-informativo
Estudo das páginas 108 até 111. Orientações da professor.
Atividade no caderno. Produzir um texto informativo.
 4ª SEMANA DE JULHO – 26 A 30 DE JULHO.

Dias da Disciplinas Conteúdos/Atividades

semana/Data
ACENTUAÇÃO DAS OXÍTONAS E PROPAROXÍTONAS.
Língua Assistir ao vídeo para sistematizar o conteúdo;
Portuguesa https://www.youtube.com/watch?v=kUgeTXUfqQs
https://www.youtube.com/watch?v=UutpNDjWbHk
orientações do professor.
Resolver as atividades propostas nas p. 112 a 116;
Executar a seção “Auto avaliação p. 117,
Segunda- MEALS - (REFEIÇÕES / PRATOS)
feira Assistir ao vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Zf3nNd-
26/07/2021 Fazer uma observação sobre as refeições diárias: café da
manhã/almoço/jantar.
Inglês
Atividade impressa no módulo.

ARTIGO DE OPINIÃO
- Fazer a leitura compartilhada do texto “Pré-adolescente é criança?”,
Língua Na página 120. Orientação da professora.
portuguesa - Fazer a interpretação do texto, 121 a 123.
ARTICULAÇÕES E APOIOS DO CORPO
-Explanação do conteúdo do livro didático nas páginas 36 a 39.
Quinta-feira - Assistir aos vídeos sobre articulações e ginástica laboral;
29/07/2021 https://www.youtube.com/watch?v=RsanA4Cb24Q
https://www.youtube.com/watch?v=ccC1LuLtWFs
Artes
Fazer a atividade “Dançando como robôs” (Página 37).
(https://arhipco.bandcamp.com/track/robot-talk)
Gravar um pequeno vídeo realizando a atividade:
Realizar pesquisa sobre “O papel do esqueleto e da musculatura na nossa
movimentação”.
LINGUAGEM E CONSTRUÇÃO DE TEXTO
Língua Orientação do professor: Atividade nas páginas 124 a 126.
Portuguesa
Sexta-feira TIRA
30/07/2021 Realizar a análise da tira na página 130.
Produção
textual Orientação da professora.
Atividade na página 130.