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Habilidades
(EF02CI08)
- (*) Reconhecer o Sol como a principal fonte natural de energia: luz e calor.
- (*) Reconhecer a existência da radiação solar.
- (*) Identificar os horários adequados para a exposição ao Sol visando à manutenção da saúde.
● Debate sobre a questão: onde existe água? Método investigativo (foco no protagonismo do aluno): abertura
para o levantamento de hipóteses, discussão sobre as colocações obtidas, sistematização e correção das
informações e conclusão.
O Sistema solar
● Explanação oral pelo professor sobre o Sistema Solar;
● Leitura de texto impresso e/ou do livro didático sobre o tema.
● Questionário de estudo sobre o Sistema Solar;
Vídeos:
O Sistema Solar: https://www.youtube.com/watch?v=-oie4EFLs_0&t=2s
Instrumentos de Avaliação
● Observação do professor.
● Registro do aluno no caderno.
● Participação e envolvimento em produção individual e coletiva.
Disciplina: Língua Portuguesa
Habilidades
(EF35LP01) Ler textos variados.
(EF15LP01) Identificar a função social de textos.
(EF15LP03) Localizar iinformações em textos.
(EF35LP04) Inferir informações em textos.
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões no texto.
(EF15LP09) (EF15LP11) Expressar-se em situações de intercâmbio oral, respeitando os turnos de fala.
(EF15LP10) Escutar opiniões; Formular perguntas pertinentes; Expressar opiniões.
(EF15LP12) Atribuir significado a aspectos não linguísticos observados na fala.
(EF15LP13) Identificar finalidades da interação oral.
(EF35LP02) Selecionar livros para leitura.
(EF03LP01) Escrever palavras com regras de correspondências regulares diretas e contextuais (C/QU).
(EF03LP02) Ler e escrever palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em
todas as sílabas.
(EF03LP08) Identificar as funções e flexões de substantivos próprios e comuns.
Classificar substantivos, suas funções e flexões em próprio e comum; singular e plural.
(EF02LP02) Identificar as sílabas.
Identificar a quantidade de sílabas em uma palavra.
(EF03LP06) Identificar a silaba tônica em palavras.
Classificar as sílabas tônicas em palavras.
(EF03LP17) Identificar elementos composicionais da carta.
(EF15LP05) Pesquisar informações necessárias à produção do texto.
Planejar o texto que será produzido.
(EF03LP13) Produzir carta.
(EF15LP06) Revisar o texto produzido.
(EF15LP07) (EF15LP08) Editar a versão final do texto em suporte adequado.
Atividades de Estudo
Atividades de fixação, por meio de lições de casa, sugestões de leituras e pesquisas para aprofundamento das
habilidades trabalhadas em sala de aula.
Instrumentos de Avaliação
A avaliação ocorrerá através da participação e engajamento na realização de atividades orais e escritas em sala de
aula e através da avaliação mensal.