Habilidade sensório–motora e orientação espacial:

O aluno desenvolve a concentração para jogar a bola no cesto, como

também possui noções básicas do espaço físico a ser utilizado e a
lateralidade.

Percepção de semelhanças e diferenças:

Que são trabalhadas através de adaptações, noções de cores, numerais,
letras do seu nome e diversos outros temas que facilitarão a inserção do
aluno no ambiente escolar e
na vida social.

Expressão criativa:
O aluno possui a oportunidade de criar, confeccionar brinquedos através de
materiais recicláveis, explorando também a habilidade motora de cortar,
pintar e colar.
-Confecção de um boneco “Cabeça de alpiste”, no qual de forma muito
divertida e simples irá introduzir a criança ao estudo da geminação de
sementes e desenvolvimento de plantas, pois é uma das que crescem mais
facilmente sem requerer cuidados muito específicos. A mesma também
oportuniza a vivência de cuidar do boneco, regá-lo e conservá-lo, cuidando
de um ser vivo.

Raciocínio lógico e matemático:

O aluno explora a capacidade de classificar, seriar, parear, por meio de
jogos, atividades impressas e uso do Chromebook para realizar atividades
matemáticas com os devidos direcionamentos da professora PIE;

Orientação espaço temporal:

São trabalhadas noções básicas sobre como são divididos os períodos
(manhã, tarde e noite) por meio de vídeos usando o Chromebook, atividades
impressas de dia e noite, pontilhado e desenhos para pintar.

Linguagem e comunicação oral:

São trabalhadas diversas habilidades, utilizando como estímulo leitura de
livros pelo professor, pintura de personagens da história e/ou confecção de
objetos ou personagens que fazem parte da história.
Expressão escrita:
Estimular a escrita por meio do uso de alfabeto móvel, conhecendo as letras
que fazem parte do nome, a letra inicial, pontilhado da letra inicial do nome e
letras do alfabeto.
Estudo das letras do alfabeto e sílabas respectivas, observando o
desenvolvimento do aluno e a necessidade de retomada, podendo explorar
outras sílabas já trabalhadas e/ou conforme o plano curricular da sala
regular.
*Estudo das sílabas das letras – L – S – R - F- M - N - J
* Leitura de lendas folclóricas, vídeos do youtube e outras atividades
explorando a data, realizando atividades de escrita, oralidade, ilustrações e
outros.

Brincar com a música.

Perceber e expressar sensações sentimentos e pensamentos por meio das
músicas
Reconhecer sons naturais.
Reconhecer sons artificiais.
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais e
pelo próprio corpo durante brincadeiras de faz de conta, encenações,
criações musicais.
Comparar jogos e brincadeiras (individuais e coletivos) de diferentes épocas
e lugares, promovendo o respeito à pluralidade cultural.

Traços,sons,cores e formas:Expressar se livremente a partir da modelagem

bidimensional e tridimensional para reproduzir objetos e animais.
Desenho pintura e colagem: usar a imaginação e a criatividade de forma
livre
Objetos de conhecimento e habilidades do Conteúdo Curricular
(Perceber sons diversos.
Brincar com a música.
Perceber e expressar sensações sentimentos e pensamentos por meio das
músicas
Reconhecer sons naturais.
Reconhecer sons artificiais.
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais e
pelo próprio corpo durante brincadeiras de faz de conta, encenações,
criações musicais.
Comparar jogos e brincadeiras (individuais e coletivos) de diferentes épocas
e lugares, promovendo o respeito à pluralidade cultural.

Traços,sons,cores e formas:Expressar se livremente a partir da modelagem

bidimensional e tridimensional para reproduzir objetos e animais
Desenho pintura e colagem: usar a imaginação e situações didáticas:
apresentação de vídeos lúdicos, músicas e desenhos
Utilização do chromebook.

☔️
Utilização da sala de auditório para assistir o desenho "Como a água vira
chuva? ???? | O Show da Luna! Clipe Musical 8 | Nursery Rhymes |
Infantil | For Kids.
Os SONS para crianças ???? Os sons dos animais, da cidade, da natureza e
da casa. Desenho pintura e colagem: Em folhas impressas pedir para que a
aluna faça colagem de bolinhas de papel, eva, sulfite, entre outros.