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https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2230/a-atmosfera-e-a-vida-na-terra
Código: CIE7_11T&U07
Sobre o Plano
7oAno
Objetivos de aprendizagem
(EF07CI12) Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa
composição.
Materiais complementares
Slide 3 Contexto
Tempo sugerido: 15 minutos
Orientações: Leve os alunos para o laboratório de informática. Eles devem sentar em duplas. Apresente este slide. Fale para os alunos copiarem as
funções. Leia cada função da atmosfera fazendo uma pequena explicação de cada uma:
Filtrar radiações cósmicas: os gases da atmosfera impedem que cerca de dois terços das radiações solares cheguem à superfície terrestre.
Difusão da luz: a dispersão da radiação solar pela atmosfera. Resultando no brilho da luz solar e na cor azul do céu.
Regula os climas do planeta: o clima é o conjunto de fenômenos associados às variações do tempo da atmosfera terrestre em um determinado local.
Regular a temperatura terrestre, dia e noite: parte do calor incidido no planeta durante o dia é conservado pela atmosfera, para que durante a noite o
planeta continue aquecido.
Transporte de substâncias pelo vento: vapor d’água, nutrientes e outras substâncias são transportadas pelo planeta, de um continente para outro
por exemplo.
Permitir que os sons sejam ouvidos: as ondas sonoras somente são percebidas porque existe ar (atmosfera) à nossa volta.
Impedir a chegada de fragmentos rochosos espaciais na superfície terrestre: meteoritos são queimados pela atmosfera ao passarem por ela.
Conservar o gás oxigênio (O2) ao redor do planeta: o oxigênio é fundamental para a combustão e para a respiração de alguns seres vivos.
Conservar o dióxido de carbono (CO2) no planeta: este gás é fundamental para a realização da fotossíntese.
Manter a água em estado líquido: com a pressão atmosférica a água é encontrada no estado líquido na superfície terrestre.
Como esta já é uma aula avançada no conteúdo, a maioria das funções já devem ser conhecidas pelos alunos, então se algum tiver interesse em fazer
a explicação de alguma das funções, permita que o faça, e apenas corrija se tiver algum erro de conceito.
Slide 6 Sistematização
Tempo sugerido: 10 minutos
Orientações: Retome cada função da atmosfera, e peça a alguns alunos para falarem o que eles encontraram na pesquisa, destacando os exemplos
dos seres dependentes e dos seres independentes da atmosfera.
A seguir, alguns exemplos de relações e os seres vivos envolvidos:
Filtrar radiações cósmicas: alguns tipos de radiação podem causar doenças como o câncer se não forem filtradas. Mas existem seres que vivem em
cavernas a vida toda , insetos e peixes por exemplo, que não recebem nenhum tipo de radiação solar, então para eles neste ponto a atmosfera não faz
diferença.
Difusão da luz: permite que seja possível enxergar. Mas os animais cegos não dependem disso: cobras-cegas, alguns peixes e toupeiras.
Regula os climas do planeta: os seres vivos estão intimamente ligados ao clima, mas existem microorganismos e peixes, por exemplo, que vivem no
fundo do mar que independem do clima mundial.
Regular a temperatura terrestre, dia e noite: mesma relação do item anterior
Transporte de substâncias pelo vento: algumas plantas dependem do vento para transporte de pólen para reprodução, por exemplo. Mas crustáceos
marinhos não dependem do vento.
Permitir que os sons sejam ouvidos: os sons são formas de comunicação e segurança para muitos animais. Mas as plantas não precisam se
comunicar, por exemplo.
Impedir a chegada de fragmentos rochosos espaciais na superfície terrestre: os meteoros e meteoritos podem ser devastadores para os seres vivos.
Mas, para microorganismos e pequenos animais a chegada de um meteorito na superfície não impediria sua sobrevivência. Este link falada do
animal que consegue viver no espaço: https://www.galeriadometeorito.com/2016/01/animal-capaz-de-sobreviver-no-espaco.html
Conservar o gás oxigênio (O2) ao redor do planeta: animais aeróbicos dependem do oxigênio da atmosfera, mas os animais anaeróbicos são
independentes dele.
Conservar o dióxido de carbono (CO2) no planeta: as plantas dependem do CO2 para realizar fotossíntese. As bactérias que fazem a fermentação
láctica não dependem do dióxido de carbono para sobreviver.
Manter a água em estado líquido: toda célula depende de água líquida para sobreviver, então esta é a única função da atmosfera que os seres vivos da
Terra dependem, pois todos são feitos de células.
Lembre-se que estes são alguns exemplos, os alunos podem achar outras relações com outros seres vivos. Você deve corrigir se alguma relação for
interpretada erroneamente durante o diálogo. Recolha a folha com a atividade dos alunos.
Apoiador Técnico