Livro Inglês - Credenciamento

Way of the Cows by Gerson Aguilar (So Possible Dream) …......................
- Fl 1
Way of the Cows

(So Possible Dream)
Gerson Aguilar
Way of the Cows by Gerson Aguilar (So Possible Dream) …...................... - Fl 2
Dedicatória:
Este livro é dedicado aos militares do Exército

Brasileiro pelo sacerdócio da profissão militar, formando
cidadãos melhores para um país que precisa e será melhor.
É difícil não admirar quem em silêncio defende o país.

Guerreiro de todo matiz. Militar!!!
Família em primeiro lugar. O mundo em honroso

segundo...
“Sorria, você não está sendo filmado... Disciplina Consciente!”

Índice / Index
Dedicatória …..................................... 2
Introdução …..................................... 5
Desenvolvimento …..................................... 9
1. Período Básico …..................................... 9

a. O abecedário …..................................... 9
b. Pérolas do Vocabulário …..................................... 11
c. Saudações …..................................... 15
d. Os Artigos …..................................... 18
e. Pérolas do Vocabulário …..................................... 23
f. Os Números …..................................... 26
g. Estudo do Tempo …..................................... 30
h. Pérolas do Vocabulário …..................................... 35
i. Substantivos …..................................... 38
j. Pronomes …..................................... 51
k. Pérolas do Vocabulário …..................................... 74
l. Adjetivos …..................................... 77
m. Estudo de Canção …..................................... 82
n. Pérolas do Vocabulário …..................................... 82
o. Preposições …..................................... 87
p. Estudo do Caso Genitivo (Possessivo) …..................................... 93
q. Estudo dos Verbos …..................................... 96
2. Qualification Period …..................................... 136

a. Irregular Verbs …..................................... 136
b. Adjectives: Comparatives and Superlatives ….............................. 144
c. Study of Song …..................................... 151
d. Study of the Adverbs (Form and Function) …............................... 151
e. Study of Conjunctions …..................................... 159
f. A Brief Study of the Gerund and the Infinitive ….......................... 163
g. Tag Question or Question Tag …..................................... 168
h. Past Continuous …..................................... 169
i. Future (Going To) …..................................... 171
j. A word in Essay …..................................... 172
3. Training Period …..................................... 177

a. Present Perfect …..................................... 177
b. Present Perfect Continuous …..................................... 179

c. Study of Song …..................................... 180
d. Modal Verbs …..................................... 181
e. Past Perfect …..................................... 184
f. Past Perfect Continuous …..................................... 185
g. Phrasal and Prepositional Verbs …..................................... 187
h. Future Perfect …..................................... 192
i. Future Perfect Continuous …..................................... 194
j. The Passive Voice …..................................... 198
k. Study of Song …..................................... 199
l. Conditional Sentences …..................................... 199
m. Direct and Reported Speech …..................................... 201
Conclusion …..................................... 206

Introdução / Introduction
...
Peço, por favor, que não me entenda mal, prezado irmão de armas.
O objetivo deste livro não é torná-lo um um proficiente em língua inglesa. O
objetivo deste livro é credenciá-lo em inglês junto ao Centro de Estudos de
Pessoal do Exército. Imagino que você já tenha uma grande noção do idioma
do Tio Sam / Uncle Sam, ou da Rainha / Queen. Certeza, isso eu tenho, de
que você ao menos ouviu falar neste idioma estrangeiro. Isso já seria um
grande começo para a nossa longa jornada. O credenciamento, você pode e
vai conseguir seguindo os preceitos didáticos que, baseados em minha
experiência particular, são os necessários para alcançar esse objetivo. É
preciso que a partir de agora tenhamos um pacto: Você seguirá este livro
como se estivesse comandando uma patrulha, com dedicação especial e
atento a todas as delicadas exigências de um planejamento bem feito. A
missão de sua patrulha não é outra senão o credenciamento no idioma inglês.
...
Esteja pronto, o tempo está chegando / Be ready, time is coming.
Quando eu concluí meu curso de aperfeiçoamento de sargentos, em 1997 /
back in 2007, fui chamado, junto a outros colegas de armas diversas, à
presença do comandante da Escola, àquela época chamada CIAS SUL. Ele
nos fez a seguinte e simples pergunta: “Qual de vocês é credenciado em
algum idioma estrangeiro?” Minha casa literalmente caiu... Não só a minha...
Mas não posso me penalizar pelo compromisso dos outros, afinal. Eu não era
credenciado, meu caro, e nem tinha noção da importância de um
credenciamento linguístico na carreira militar do sargento. Agora, eu sei não
somente a importância, pois sou credenciado e, sobretudo, mercê também de
uma carreira bem elaborada, diga-se de passagem, tive o grande prazer e
sorte, e de tudo um pouco, de cumprir uma missão no exterior. E a missão no
exterior é o grande objetivo quem tem os olhos que lêem este livro. Quando
digo missão no exterior, eu me refiro àquela de dois anos, quer seja em
Aditâncias Militares, em Órgãos Internacionais diversos, em Escolas de
Formações ou na Comissão de Compras do Exército, em Washington. Em
missões como essas, o militar leva sua família e pode lhes proporcionar uma
visão espetacular de uma outra cultura e de outros costumes. A missão no
exterior é um prêmio pela dedicação do militar e pela dedicação de sua
família.
...
O sistema é bruto. Esteja certo. / It is a very brutal system. Be sure.
O sistema do Exército é bruto, como costumo dizer aos que me cercam no
meu vasto minúsculo ciclo de amizade. O sistema é estatístico, guia-se por
fatos demonstrados em dados. “A” é credenciado em inglês (ele é o cara / he
is the guy), no entanto, “B” é credenciado em inglês e é também “zero um“

de CFS ou de CAS ou ainda nos dois... (não há chances / there is no way)...
“B” ganha o bolo / “B” gets the cake. Porém, o “C” que não é credenciado,
nem entra nessa contenda. Tem mais, “A” pode ter perdido esta vaga, mas
está definitivamente no mercado para outras. E muitas são as outras. Seja
curioso, dê uma olhada.
...
Com relação ao “Caminho das Vacas” / Regarding to the “Way of
the Cows. Caminho das Vacas, uma expressão utilizada nas montanhas do
11º BIMth para designar o melhor caminho para se atingir o cume, tem a
pretensiosa intenção de ser um companheiro de horas e minutos vagos para
que você, militar verde-oliva, consiga conquistar seu objetivo de se
credenciar no idioma inglês e se ponha preparado para a grande, e nem
sempre justa, peneira da missão no exterior. E, você que agora acompanha
este livro, por certo, é um interessado nessa oportunidade. E com você, estou
disposto a me preocupar em ajudar. Nosso acordo / Here is the deal. Este
livro vai e deve funcionar (se não aceita a regra, por favor pare a leitura e...
“¡Hasta la vista!” / See ya!) realmente como um companheiro de maneira
que você deverá ser extremamente “disciplinado conscientemente” (em
minha Reserva de Material, coloquei uma placa com a seguinte frase:
“Sorria, você não está sendo filmado... Disciplina Consciente! / Smile, you
are not being filmed... Conscious Discipline”). A partir de agora, seu dia não
tem apenas vinte e quatro horas, sua semana não tem apenas sete dias e seu
mês não tem apenas quatro semanas. Você fará seu próprio tempo. Está de
serviço, acampando, ou outra das diversas missões do militar? E daí / so
what? Ninguém se importa. Lembra-se?... O sistema é bruto!
...
Metodologia do livro / Methodology of the book. A ideia principal
por trás deste livro é que você, através de uma leitura atenta e criteriosa, vá
incrementando seu conhecimento sobre o idioma com bastante naturalidade.
Claro que, por justa causa, você o terá de ler uma vez mais e outra, tudo
dependendo de suas necessidades e da proximidade do teste de
credenciamento. Uma novidade neste livro, além de outras, é que você se
acostumará inicialmente a ver com frequência a passagem do idioma
português ao inglês, o que não é comum. Essa prática, asseguro, é
importantíssima para diversificar o vocabulário. Assim será porque nossa
maior dificuldade com idiomas estrangeiros é justamente expressar nossas
ideias, quer seja escrevendo ou falando. E não há mágica aqui, apenas
devemos ouvir, falar e escrever à exaustão. Não saia correndo, continue
lendo o livro. Você vai perceber também o meu interesse em enriquecer seu
vocabulário em todos os pequenos textos e sentenças do livro. Vocabulário,
para o idioma inglês, é o mesmo que o fuzil para o soldado. Outra coisa
pertinente a ser dita é que o público-alvo deste livro conhece muito bem
nosso idioma português, assim que o livro não é feito para ensinar o conceito
das coisas as quais são basicamente os conceitos de todos os idiomas
praticados no mundo civilizado. Muito interessante ressaltar que tarefas
extra-livro tais como músicas a serem estudadas e reportagens em sítios
estrangeiros diversos devem ser tomados como sugestões, e não imposições,
claro. Claro, também, que é nessas situações que entra a disciplina
consciente que os militares temos. Você decide / You decide.
...
Ainda em metodologia / Still in methodology. O livro será
segmentado em três períodos. O primeiro período será o Básico, onde o
leitor é colocado em uma situação de nivelamento de conhecimentos. O
segundo será o de Qualificação, onde se espera um padrão de conhecimento
do idioma inglês já muito interessante. E o terceiro será o Período de
Adestramento, onde estaremos afinando os intrumentos para a realização do
teste de credenciamento linguístico do Centro de Estudo de Pessoal. Bem
sugestivo, verdade? Em cada assunto teremos uma série conhecimentos
apresentados, com comentários sobre os aspectos importantes para o
cumprimento da missão final.
...
Período Básico / Basic Period. Neste período, os textos serão
apresentados em português, em inglês e, muitos casos, acompanhados do
som real das palavras, com o intuito de uma melhor prática. Aqui haverá um
enriquecimento substancial do vocabulário. E o precioso tempo não poderá
ser perdido... Tudo, sempre deverá ser motivo para se escrever uma sentença,
uma mensagem ou um pequeno texto. A partir deste período, você já deverá
mudar alguns hábitos regulares, tais como começar a ouvir mais músicas em
inglês (algumas recomendarei, para estudo de letras) e também ouvir rádios
de notícias em inglês (http://affiliates.foxnewsradio.com/radio/player.html
… http://wtop.com/?nid=706 … Por exemplo). Outra boa ideia é assistir a
bons filmes por mais de uma vez, utilizando-se de legendas em português, na
primeira vez, e em inglês, na segunda.
...
Período de Qualificação / Qualification Period. Aqui, os textos
invertidamente e advertidamente serão apresentados em inglês e, depois, em
português e, detalhe, já sem a presença do som real das palavras. Neste
ponto, espera-se que o leitor já esteja se virando e buscando novos
horizontes através de pesquisas das mais diversas formas disponíveis e
permitidas.
...
Período de Adestramento / Training Period. Nesta fase, haverá o
predomínio do idioma inglês, com acompanhamento em português, caso se

necessite. Aqui, espero que a confiança já esteja na ponta de seu fuzil. Será
preciso muita fé e será preciso também muita determinação para chegar
neste período. Aqui não haverá caminho de volta. Aqui você deverá estar a
ponto de marcar seu teste de credenciamento.
...
Só para controle, tenha em mãos sempre um excelente dicionário.
Não precisa ser necessariamente de papel? Precisa!!! Dicionários virtuais
são bons e há muitos, porém eles não o incitarão a conhecer novas palavras
como bem faz o dicionário de papel. As palavras estão lá, escritas e
esperando serem lidas. Basta você abrir uma página à revelia encontrar uma
palavra e trabalhar com ela o bastante para memorizá-la.
...
Uma pequena orientação, se me permite: Haverá momentos em que
você estará cansado e momentos em que pensará, se questionando muito,
sobre o porquê de estar lendo este livro, pois estará sendo torpedeado por
muitas informações. Quando chegarem esses momentos, prezado
companheiro, respire fundo e lembre-se da tempestade cerebral (brain
storm). A tempestade cerebral acontece todas as noites quando dormimos os
sono dos justos (prá quem dorme à noite), e essa tempestade faz com que as
ideias se ajustem e se concatenem e nos faz sentir que não perdemos nosso
tempo, que estamos no caminho certo.
...
Espero que a sorte lhe sorria. / I hope destiny gives you a smile. E
espero ainda que você seja capaz de levar em frente este projeto. Seja forte,
pois os fracos ficaram pelo caminho e não estão lendo este livro. O primeiro
conselho que lhe dou nesse livro, é talvez o mais importante. Quem saberá
dizer?!? Encontre uma forma de servir no Gabinete do Comandante da
Força, pois o pessoal que serve na Comissão do Exército, em Washington,
sai especificamente do Gabinete. Aposto como você não sabia disso. Eu não
sabia até conhecer a Comissão e seus integrantes à época de minha missão.
...
Quando Barack Obama ganhou as eleições, nos Estados Unidos, eu
estava lá, servindo na Junta Interamericana de Defesa. E eu tive o prazer de
vivenciar essa história do primeiro negro presidente de uma país como
aquele. O lema do Barack naquela época de campanha era: “Sim, nós
podemos! / Yes, we can!”. Por isso, meu nobre, digo para você fazer deste o
seu lema: “Sim, eu posso! / Yes, I can!”
...
Boa sorte, acima de tudo. Lembremos sempre que “a sorte
acompanha os audazes”. Boa sorte, de novo! / Good luck again!
Desenvolvimento / Development
1. Período Básico
...
Basic Period
(bêiziqu píuriôdh)
...
Neste período, você iniciará com o abecedário inglês (o som das
letras), rastejará por diversos obstáculos gramaticais e atacará as posições
bem protegidas dos verbos regulares. Tudo para reforçar seu conhecimento
sobre o inimigo de forma sólida e permanente.
This period you will begin with the English alphabet (sound of
letters), then you will crawl into several grammatical obstacles and then you
will strike the very well protected positions of the Regular Verbs.
Everything to improve your understanding about the enemy in a solid and
permanent way.
(Dhíz píriôudh iú uiu bêguínn uíth dhê ênglich áufabéth / çáundh ófh dhê
lérerrzz /, dhénn iú uiu crôu intiú civirôu grêméticôu obztacôuz éndh dhénn iú uiu
iztráiqu dhê véurri uéu prôtéctidh pôzichiónz ófh dhê vêrbz. Évirithingh tiú
immpruvh iórr ânderrzténdinn âbóuth dhê ênimí inn êi çólidh êndh permânenth uêi.)
...
a. O abecedário
...
The alphabet
(dhê áufabéth)
...
A seguir, os sons das letras:
...
Following, the sound of the letters:
(fólôuinn dhê çáundh ófh dhê lérerrzz):
A (êi); B (bí); C (cí); D (dhí); E (íh); F (éff); G (dí);
H (êitchh); I (ái); J (diêi); K (quêi); L (éll); M (êmm);
N (ênn); O (ôu); P (phí); Q (quiú); R (árr); S (éss);
T (thí); U (iú); V (vhí); W (dâbôuiú); X (équzz); Y (uái); Z (Zhí).
pratique bastante / Practice it a lot (Précthíss íth êi lóth)
...
O som das letras é muito importante para que digamos a palavra
corretamente. Geralmente esse som isolado do abecedário é respeitado
dentro das palavras. Claro que as exceções existem e sua obrigação é
simplesmente aceitar.
The sound of letters is very important for us to say the word

correctly. Usually this isolated sound of the alphabet is respected within the
words. Of course there are exceptions and your obligation is just accept
things the way they are.
(dhê çaundh ófh lérerrzz íz véuri immpôrrtenth fôrr ázz tiu cêi dhê uôrdh
côrréctli. Iújuli dhíz áizôlêithidd çáundh ófh dhê óufabéth íz rrizpécthidd uithínn dhê
uôrdhs. Ôfh côurrzz dhérr ârr iqucépchiãnz éndh iórr ôbliguêichión íz diázth
aqucépth thínghzz dhê uêi dhêi arr.)
...
Conselho / Advice (âdhváiss): A gente não precisa saber sobre a
origem de tudo. Devemos ouvir, acostumarmos com o som da palavra e
seguir em frente, pois atrás, principalmente na Força Terrestre, vem muita
gente. É muito recomendável quando se está estudando outro idioma, o lema
do chicó, do filme O Alto da Compadecida: “Só sei que foi assim”.
We do not need to know the origin of everything. We are suppose to
listen, to get used to the sound of the word and move on because behind us -
mainly at the Army - come a lot of people. It is very advisable Chicó's
lemma - from the movie 'O Alto da Compadecida' - when you are studying
another language: 'I just know it was like that'.
(uí dú nóth nídh tiú nôu dhê ôrijinn ófh évirithingu. Uí ârr çúpôuzz tiú
líçenn, tiú guéth iúzidh tiú dhê çaundh ófh dhê uôrrdh éndh múvh ónn bícózz
bíráindh ázz - méinlí éth dhê Ârrmí - cômm êi lóth ófh pípôu. Ith iz véurri édváizibôu
Chicózz lêmma – frômm dhê múvii 'O Alto da Compadecida' - Uénn iú arr iztâdhinn
ênódhérr lânguêidh: 'Ái diústh nôu ith uóz láiqu dhéth'.)
...
A partir de agora, quebraremos vários mitos sobre sons das letras e
palavras. Todos temos perfeitas condições de pronunciar todos os sons do
idioma inglês... E, se tiver um sotaque tupiniquim, que seja.
From now on we will break several myths regarding sounds of
letters and words. We all are perfectly capable to pronounce every single
sound of English language... And - with tupiniquim accent - whatever.
(frómm náu ónn uí uiu brêiqu civirôu míthz rrigârdinn çáundzz ófh
lérrerrzz êndh uôrdzz. Uí óu ârr pêrféctlí quépêbôu tiú prunâunss êverrí cingôu
çáundh ófh ênglich lânguêidh... Éndh - uith tupiniquim âccénth - uórreverr.)
...
Sempre que você encontrar, nos textos entre parêntese (sons reais
das palavras) um 'h' entre consoante e a vogal 'i' (dhí) ou em fim de palavra
(fârrssth), você deve entender tratar-se de um som muito suave da consoante,
no primeiro caso, e de um som mudo da última consoante antes do 'h', no
caso da segunda. Outro detalhe é com respeito ao som 'rr' (bródérr), onde
quero que seja entendido como sendo um 'r' paulista bem reforçado.
Everytime you find - in the texts between parenthesis (real sounds

of the words) - a 'h' between a consonant and the vowel 'i' or at the end of
any word you have to understand it as a smooth sound of that consonant - in
the first case - and about a mute sound of the last consonant before the 'h' - in
the second case. Other detail is about the sound 'rr' where I would like you to
understand it as a very reinforced paulista 'r'.
(êverritáimm iú fáindh – ínn dhê téquisths bítuínn pêrêntíziz (rriôu çáundhz
ófh dhê uôrdhz) - êi 'êitchh' bítuínn êi cónsôunenth éndh dhê vôuêu 'i' órr éth dhê
êndh ófh êni uôrdh iú révh tiú ânderrzténdh ith éz êi izmuth çáundh ófh dháth
cónsôunenth - ínn dhê fârrssth quêizz - éndh êbáuth êi miuth çáundh ófh dhê lézth
cónsôunenth bifórr dhê 'êitchh' - inn dhê çécóndh quêiz. Ódhêr dhítéiu íz êbáuth dhê
çáundh 'rr' uérr Ái úldh láiqu iú tiú ânderrzténdh ith éz êi véurri rrinfôrcidh paulizta 'r'.)
...
Y (uái) - Muito importante esta letra que em fim de palavra deverá
ser pronunciada com som de 'i' e com forte intensidade. Assim, teremos
'cidade' / City (cití); 'remédio' / remedy (rimedí); 'indústria' / industry
(inndâstruí)... São detalhes assim que nos fazem combatentes melhores.
Y - Very important, this letter at the end of word should be

pronounced with strong sound of 'e'. So we have 'city', 'remedy', 'industry'...
Details like these make us better combatants.
(Uái - véurri impôrrtenth dhiz lerrerr éth dhê êndh ófh dhê uôrdh chuldh bí
prônouncidh uíth iztrôungh çáundh ófh 'í'. Çôu uí révh 'cití, 'rimêdí', 'inndâstruí'...
Dhítéuzz láiqu dhíz mêiqu áz bérrerr cômbêtênthzz.)
...
b. Pérolas do Vocabulário
...
Vocabulary Pearls
(vôquébiúléurí pêorrzz)
1) A família
...
The Family
(dhê fêmilí)
...
A seguir, os membros da família. Acho que você os conhece:
...
Following, the members of the family. I think you know them:
(.. mémmbérrz .. fêmilí):
Adotado Adopted êidóptidh
Tia Aunt éunth
Irmão Brother bródérr

Primo/a Cousin cózin
Papai Dad dédh
Filha Daughter dórerr
Nora Daughter-in-law dórerr-in-ló
Família Family fêmilí
Pai Father fádherr
Avó Grandmother gruênn-módherr
Vovô Grandpa gruênn-pá
Avós Grandparents gruênn-péurenths
Neto Grandson gruênn-san
Bisavô Great-grandfather gruêith-gruen-...
Bisavó Great-grandmother ...-módherr
Marido Husband rasbendh
Sogra Mother-in-law móterr-in-ló
Filhastra Stepdaughter istéph-dóter
Padrastro Stepfather istéph-fádherr
Madrastra Stepmother ...-módherr
Filhastro Stepson ...-san
Sogro Father-in-law ...-in-ló
Padrinho Godfather gódh-fádherr
Madrinha Godmother ...-módherr
Neto/a Grandchild gruênn-tchaiuiudh
Netos Grandchildren gruênn-tchildruen
Vovô Granddad ...-dédh
Neta Granddaughter ...-dóterr
Avô Grandfather gruen-fádherr
Vovó Grandma gruen-má

Sobrinho Nephew nífiu
Sobrinha Niece níss
Mais velho (que) Older ôudérr
Filho/a único/a Only child ônlí tchaiuiudh
Órfão Orphan ôrfenn
Pais Parents péurenths
Pai/mãe solteiro/a Single parent síngôu péurenth
Irmã Sister cístérr
Filho Son san
Genro Son-in-law san-in-ló
Gêmeos Twins tuínss
Tio Uncle ancôu
Esposa Wife uaifh
...
Conhecer os membros da família e sobretudo praticar esse
conhecimento é divertido. Divirta-se bastante. Cada palavra que você repete
de forma incessante, como a vibração do soldado, vai lhe dar mais confiança
e melhorar seu vocabulário.
To know members of family and above all practicing this

knowledge is very funny. So, have some fun. Every word that you
incessantly repeat - with the vibration of the soldier - will make you more
confident and will improve your vocabulary.
(Tiu nôu mémberrz ófh fêmilí éndh êibôvh óu précticinn dhíz nôulidgh íz
véuri fâni. Sôu révh sámm fân. Éverrí uôrdh dhéth iú inceçantli rripíth - uith dhê
váibrrechión ófh dhê chôudierr - uiu mêiqu iú mórr cônfidenth éndh uiu impruvh iorr
voquébuléurri).
...
Escrever várias vezes uma palavra nova, faz com que o
conhecimento fique na “massa do sangue”. Não perca tempo, soldado. Já
tem o seu caderno de anotações? Se não tem, dez flexões!
To write a new word lots of times makes the blood keeps the
knowledge. Do not lose time soldier. Do you already have your notebook? If
yo do not have yet, ten push-ups!
(Tiú rráith êi nuu uôrdh lóthiz ófh táimizz mêiquiz dhê blódh quípz dhê
nôulidgh. Dú nóth luzz táimm chôudierr. Dú iú óurrédy révh iorr nôuthbúqu? Ífh iú
dú nóth révh iéth, tén pach-ápz.)
2) As cores
...
The colors
(dhê cólorrss)
...
Que tal as cores mais destacadas? Hora de servir-se desta rica
experiência. Serão úteis em algum ponto da vida, também.
How about the mainly colors? Time to get this rich experience.
They will also be useful in some point of life.
(ráu.. mêinli..? .. guéth dhíz rrítch équizpíurriénss. Dhêi uiu óuçou bí
iúziful ...)
...
A seguir, as cores. A coisa não está preta:
...
Next, the colors. Thing is not black:
.(nécsth dhê cólorrss):
Preta Black bléqu
Azul Blue blúu
Marrom Brown brrôun
Verde Green gruiinn
Cinza Grey gruêi
Azul marinho Navy nêiví
Laranja Orange ôrendh
Rosa Pink pínqu
Violeta Purple parpôu
Vermelha Red rrédh
Branca White uáith
Amarela Yellow iélôu
c. Saudações
...
Greetings
… (gruíthinns)
...
Para sermos educados, nem que seja nos próximos meses que
antecedem a prova do credenciamento no idioma inglês. Brincadeiras a
parte, todos sabemos o quão grande é nosso relacionamento com outras
pessoas dentro da caserna. Saudações e saudações haverá, por certo.
Aproveite para praticar em casa e no quartel, na faculdade ou na pelada do
fim de semana.
To be * polite, even if only in the next months prior to the test of
accreditation in English language. Jinks apart, we all know how great is our
relationship with other people within the casern. Greetings and greetings
there will be, for sure. Take your time for practicing at home, in the quarter,
at the college or even at the weekend football game.
...
A seguir, as principais saudações:
...
… Next, the main greetings:
...
1) Quando você chega:
...
… When you come:
… (rúên iú câmm):
- Olá
...
Hi! - Hello!
...(rái! - rêlôu!)
...
- Bom dia!
...
Good morning!
...(gúdh môurninn!)
...
- Boa tarde!
...
Good afternoon!
...(… éftérnunn!)
...
- Boa noite!
...
Good evening! - Goodnight!
...(… ívênnin! … náith)
...
- Como está-vai? - Tudo bem?

...
How are you?
...(ráu árr iú?)
...
- Tudo bem, obrigado(a).
...
Fine, thanks.
...(fáinn, tênquss)
...
2) Quando você se retira:
...
… When you go:
(… gôu):
- Adeus! - Tchau!
...
Bye! - Good-bye!
...(bái!)
...
- Até logo!
...
See you soon! - See you later!
...(cí iú çunn! - … lêitêrr)
...
- Até amanhã!
...
See you tomorrow!
...(… tiúmórôu!)
...
- Boa sorte!
...
Good luck!
...(gúdh lóqu!)
...
- Melhores desejos!
...
Best wishes!
...(bésth uíchiss)
...
- Tenha cuidado!
...
Take care!
...(têiquérr)
...
3) Quando você se encontra com alguém:

...
… When you meet somebody:
… (ruên iú míth samm ** bádhí):..
- Qual é o seu (teu) nome?
...
What is your name?
...(uóth íz iórr nêimm?)
...
- Eu me chamo.. - Eu sou..
...
My name is.. - I'm..
...(mái nêimm is... - áimm...)
...
- Gostaria que você conhecesse o/a...
...
I would like you to meet...
… (ái úldh láiqu iú tiú míth...)
...
- Deixe-me apresentá-lo a..
...
Let me introduce you to..
...(léth mí íntrôdúzz iú tiú..)
...
- Muito prazer - satisfação.
...
Nice - Pleased to meet you.
… (náiss - plízz tiú míth iú.)
...
* Muita atenção nas palavras escritas com 'i'. Em muitas delas, o
som dessa letra é 'í' e não 'ái'. Se há regras ou não... Veja meu ponto... Isso
não nos interessa! Nem os nativos dos Estados Unidos souberam me
explicar. Assim, por favor, sejamos perspicazes e objetivos. Acostumemos
com o som das palavras que venhamos a conhecer, e pronto.
* Pay very attention to the words written with 'i'. Sometimes its
sound is 'ee' and sometimes its sound is 'i'. If there are rules for that or not...
See my point... It does not matter! Not even the natives of United States
knew how to explain it to me when I was there. So, please let us be
ourselves astute and objective. Let us (Let's) be used to the sounds of words
that we will meet and this is it.
...
Vamos ler 'visitante' / visitor (vísitorr) e então ler 'sou educado' / I
am polite (pôláith) e 'ao vivo' de Nova York / live from New York (láivh),
então 'eu vivo aqui' / I live here (ái lívh ríarr)...
Combinado, então?
...
Do we have a deal?
...
Para onde vou?... / Where do I go?... Por onde vou?... / What is my
way to go?... Como vou?... / How do I go?... Quando vou?... / When do I
go?... Isso é um exemplo clássico de que às vezes não nos faz falta saber o
porquê... / This is a classic example of those times we do not miss the word
why...
...
** Palavras escritas com 'dy' ou 'ty' ou apenas 't' acompanhado de
outras vogais. Usualmente se dá um som de 'r'. Assim temos, por exemplo,
aquela palavra 'alguém' / somebody (samm bárí), e temos 'senhora' / lady
(lêirí), e temos 'cidade' / city (círí), e temos cidadão / citizen (círizénn)...
Bem-vindo à selva, meu camarada!
** Those words with 'dy' or 'ty' or 't' with others vowels. Usually
they have a sound of 'r'. So, we have the words somebody, lady, city,
citizen... Welcome to the jungle, buddy!
...
d. Os Artigos
...
The Articles
(dhê árrtícôuzz)
...
1) Artigo Definido
...
Definite Article
(dêfínith..)
- O, a, os, as
...
The
(dhê)
...
Não existe gênero. O 'the' é usado sempre que o substantivo seja
definido. Não podemos nos enganar no emprego do artigo definido:
There is no gender. 'The' is ever used when the noun is defined. We
can make no mistake using the definite article:
- O carro é aquele amarelo ali. Os carros estão muito caros ultimamente.
...
The car is that yellow one over there. The cars are very expensive lately.
- A garota que lhe falei a respeito se chama Ana. As garotas que eu não lhe
falei a respeito, eu não sei seus nomes.

...
The girl I told you about is called Ana. The girls I did not tell you about I
do not know their names.
- O homem da mala preta morreu de tanto ficar velho. Os homens das
malas azuis ainda estão vivos.
...
The man of the black suitcase died for being so old. The men of the blue
suitcases are still alive.
...
Pode, e deve, vir precedido de 'of' ou 'to' quando quer dizer o
mesmo que nossos 'do, da, dos, das' ou 'ao, à, aos, às'. São também muito
comuns de encontrarmos nas frases e textos pelo mundo das palavras:
It can and should come preceded by 'of' or 'to' when it wants to say
the same of Portuguese 'do, da, dos, das' ou 'ao, à, aos, às'. It is very common
to find them in sentences and texts around the world of the words:
- O garoto sabe os nomes dos meses do ano. E daí?
...
The boy knows the names of the months of the year. So what?
- Ele foi ao aeroporto buscar café. Na verdade, precisamos de leite.
...
He went to the airport take some coffee. Actually we need some milk.
...
O uso geral do artigo definido é idêntico ao português. Aliás, isso
acontece com todas as matérias que veremos neste livro. Assim vamos nos
ater a alguns casos em que não se usa o dito-cujo.
The general use of definite article is identical to Portuguese one. By
the way this happens with all subjects that we will see on this book. So we
are gonna keep our focus in some cases that we do not use the which said.
...
Não o utilizamos quando nos referimos à programação da televisão,
ou aos horários de refeições, aos dias da semana, aos meses do ano, às
estações do ano. Vamos falar sobre eles, então:
We do not use it when we are talking about television schedule,
about the time of meals, about the days of the week, the months of the year
and the seasons of the year. Let us talk about them so:
- Eu detesto a programação da televisão nas tardes de domingo (isso não é
apenas uma frase didática, pois eu odeio mesmo). Eu prefiro papirar para
aquela prova de credenciamento.

I hate television schedule on Sundays afternoon (it is not just a didactics
phrase because I do hate it). I prefer study for that accreditation test.
- Eles devem me ligar no próximo mês, mesmo se chover. Por precaução eu
comprei dois guarda-chuvas. Cada um custa cinco reais.
They are suppose to call me up next month even with rain. Just in case I
bought two umbrellas. It is five dollars each one.
...
Também não se utiliza o 'the' quando se usa o verbo 'ir à, ao' / 'go +
to' referindo-se a 'trabalho', 'escola', 'universidade', 'faculdade', 'hospital',
'prisão', 'igreja', 'cama', e também no caso de usar o verbo 'ir' / 'go' referindo-
se a 'casa'.
Also we can not use 'the' with verb 'go + to' referring to 'work',
'school', 'university', 'college', 'prison', 'church', 'bed' and also in case of using
the verb 'go' referring to 'home'.
- O burro vai para a escola. Eu vou prá casa. Ela está indo para trabalho.
Eles não foram para a prisão. Eles foram à igreja. No fim das contas, todo
mundo vai para a cama dormir um pouco.
The donkey will go to school. I will go home. She is going to work. They
did not go to prison. They went to church. At the end everybody goes to
bed to have some sleep.
...
Muito bem, com isso você já é capaz de fazer uma pequena guerra.
Lembre-se que tudo é motivo para se escrever alguma coisa. É melhor uma
caneta na mão que duas no bolso.
Very well, with all this you already are capable to make a small war.
Remember that everything is motive to write something. It is better one pen
in the hand than two pens in the pocket.
...
2) Artigo Indefinido
...
Indefinite Article
(dêfínith..)
- Um, uma.
...
A, an
(êi, ênn)
Nota / Note: Antes de tudo, este artigo é usado somente no singular.

Essa notícia foi melhor que uma cerveja gelada. Entende o que digo?
First of all, this article is used only in singular. This news was better
than an icy beer. Do you know what I am saying?
...
a) Antes de palavras que começam com consoantes, usamos 'a':
Before words beginning with consonants we use 'a':
- Uma mesa. Uma mesa com quatro pernas faltando.
...
A table. A table missing four legs.
...
- Uma cadeira. Uma cadeira sem dono.
...
A chair. A chair without owner.
...
- Uma girafa. Uma girafa sem pescoço grande.
...
A girafe. A girafe without a big neck.
...
Nota / Note: Usaremos 'a' antes de uma vogal específica. Trata-se
da letra 'u' pronunciada com o som de 'iú'. Acredite, ela é mais comum que
carrapato em orelhas de cavalo:
We are going to use 'a' before a specific vowel. We are talking about
the letter 'u' with sound of 'y'. Trust me, it is more common than tick in horse
ears:
- Uma universidade. Uma universidade sem uniformidade e conformidade.
...
A university. A university without uniformity and conformity.
...
- Um uniforme. Um uniforme com listras pretas e brancas.
...
A uniform. A uniform with white and black stripes.
......
b) Antes de palavras que começam com vogais, usamos 'an'. Muito
simples:
Before words beginning with vowels we use 'an'. Very simple:
- Um avião. Um avião tem duas asas. Ele é pesado e vôa.
...
An airplane. An airplane has two wings. It is heavy and flies.
...
- Uma resposta. Uma resposta ao meu anseio.

...
An answer. An answer to my yearning.
...
- Um avestruz. Um avestruz com apenas uma perna. A esquerda.
...
An ostrich. An ostrich with only one leg. The left one.
...
Nota / Note: Para dar o troco, usaremos 'an' antes de uma consoante
específica. A letra 'h' quando muda.
To payback we use 'an' before a specific consonant. Now, we are
talking about the mute 'h'.
- Uma hora.
...
An hour.
(óurr)
...
- veja a diferença:
Um hotel
...
A hotel
... (rótéu)
...
Relembrando, não utilizamos artigos indefinidos antes de palavras
no plural. Como eu disse antes, artigos indefinidos são usados no singular:
Remembering that we do not use indefinite articles before words in

plural. As I said before indefinite articles ares used in the singular:
- Eu comprei uns carros, hoje pela manhã. Acordei bem cedo.
...
I have bought some cars today morning. I waked up bright and early.
(ái révh bôuth sâmm cârrzz tiúdêi môrnninn. Ái úêiquidh áp brráith .. ôrrlí).
...
No entanto aqui entramos com a figura do 'some' que veremos
algum dia neste livro. Seja paciente.
However we are now using the word 'some'. We should take a better
in this word someday in this book. Be patient.
...
e. Pérolas do Vocabulário
...
Vocabulary Pearls
...
3) As pessoas
...
People
(pípôu)
...
As pessoas somos todos nós. Assim, é tempo de nos conhecer
melhor. Olá, eu sou homem, adulto, meia-idade, camarada e... Militar, com
orgulho.
We are the people. So, it is time to know better each other. Hi, I am
a man, adult, middle-aged, chap and... Military with pride.
(.. tiú nôu bérrerr ítch ódhérr..Rái..mídôu-êidídh, tchéph..militéurí.. práidh)
...
A seguir, vamos dar uma olhada no vocabulário relacionado às
pessoas:
... Next, let us take a look at the vocabulary related to the people:
Adolescente Adolescent / Teenage Édôulicénth/thínêigh
Adulto Adult édôuth
Bebê Baby bêibí
Garoto Boy bói
Senhor/cavalh.. Gentleman diéntlimén
Criança Child tchaildh
Colega (chap) Fellow félôu
Garota Girl guêurr
Adulto Grown-up grôun-áph
Indivíduo Individual individiuôu
Senhora Lady lêidí
Homem/homens Man/men mén/mén
Meia-idade Middle-aged mídôu-êidhídh
Velho Old ôudh
Gente (+de 1) People pípôu

Pessoa (um) Person pêrrsann
Adolescente Teenager (teen) thínêidirr
Mulher/muheres Woman/women uoman/uímen
Jovem Young iôngh
Juventude Youth iúth
...
4) Animais
...
Animals
. (ênimous)
...
A seguir, alguns animais. Não perca nenhum:
...
Following, some animals. Do not miss anyone:
(Fólôuinn...)
Cão Dog dógh
Gato Cat quét
Coelhinho Bunny banní
Coelho Rabbit rébith
Galinha Chicken tchíquen
Zebra Zebra zíbrra
Rato Mouse mauzh
Dragão Dragon drégon
Abelha Bee bí
Águia Eagle ígôu
Mula Mule miulh
Vaca Cow cóu
Peixe Fish fichh
Crocodilo Crocodile crócôdaiou
Elefante Elephant élefanth
Baleia Whale uêiôu

Leão Lion láion
Tigre Tiger táigar
Pato Duck dác
Cisne Swan suen
Morcego Bat béth
Urso Bear berr
Pássaro Bird bârdh
Borboleta Butterfly baterflái
Mosca Fly flái
Tartaruga Turtle tartôu
Cobra Snake isnêik
Dinossauro Dinosaur dainossór
Cavalo Horse rórss
Besouro Beetle bítôu
Porco Pig pígh
Porquinho Piglet píglêth
Tubarão Shark charqu
Macaco Monkey manquí
Hipopótamo Hippo íppô
Peixe Gato Cat Fish quéth f..
Leoa Lioness laionéz
Pantera Panther pênterr
Ganso Goose guzz
Lobo Wolf úlfh
...
f. Os Números
...
The Numbers
(Dhê namberrzz)
...
1) Os números cardinais
...
The cardinal numbers
(..córdnóu..)
...
Aqui seguirá com mais enriquecimento de vocabulário. Não há
como cumprir sua missão sem conhecer os números. Eles são partes de
nossos dias. Muita atenção pois aqui continuaremos quebrando mitos sobre
sons de palavras.
And you are going ahead with more improvement for your
vocabulary. There is no way to accomplish your mission without meeting the
numbers. They are part of our days. Pay attention because in here we will
continue breaking myths of the sounds of the words.
a) Números de 1 a 12::
...
Numbers from 1 to 12::
(frómm...tiú...):
1 / one (uónn) 2 / two (tíú) 3 / three (trruí)
4 / four (fôurr) 5 / five (fáivh) 6 / six (cícss)
7 / seven (sévenn) 8 / eight (êithh) 9 / nine (náinh)
10 / ten (ténn) 11 / eleven (ilévenn) 12 / twelve (tiúélvh)
...
b) Números de 13 a 19:
...
Numbers from 13 to 19:
...
- Terminam em teen.
...
Ending in teen.
(êndinn ínn thínn)
13 / thirteen (târrthínn) 14 / fourteen (fôurrthínn) 15 / fifteen (fhíffthínn)
16 / sixteen (cícssthínn) 17 / seventeen (séventhín) 18 / eighteen (êithhínn)
19 / nineteen (náinhthín)
...
c) Como formar as dezenas:

...
How to form tens:
… (ténns):
...
- Terminam em ty..
...
Ending in ty.
(..thí)
20 / twenty (tuênthí) 30 / thirty (târrthí) 40 / forty (fôurrthí)
50 / fifty (fhíffthí) 60 / sixty (cícssthí) 70 / seventy (sévennthí)
80 / eighty (êitthí) 90 / ninety (náinhthí)
...
d) Para formar as dezenas com unidades:
...
… To make tens with units:
.(tiú mêiqu ténns uíth iúnithz)
...
- Colocar um hífem entre a dezena e a unidade.
To place a hyphen between the set of ten and the unit.
(tiú plêiss êi ífénn bituínn dhê séth ófh ténn éndh dhê iúnith):
21 / twenty-one 22 / twenty-two 23 / twenty-three...
41 / forty-one 52 / fifty-two 98 / ninety-eight...
...
e) Para formar centena:
...
To make hundred:
(tiú mêiqu êi randrridh):
100 / one hundred 200 / two hundred 300 / three ...
...
Nota / Note: Não há plural para a palavra hundred.
There is no plural for the word hundred.
(dhérr iz nôu plúrôl fôr dhê uôrrdh randrridh).
...
f) Para unir as centenas com as dezenas:
To join hundreds and tens:
(tiú dhióinn rundrridhs éndh ténns)
…
Colocar 'and' entre..

...
To place 'and' between..
...(tiú plêiss éndh bituínn..):
455 / four hundred and fifty-five...
...
g) Para formar milhar:
To make a thousand:
(tiú mêiqu êi táuzendh):
1,000 / one thousand 2,000 / two thousand...
...
Notas / Notes: Vírgula para caracterizar uma milhar.
Comma to characterize a thousand.
(cóma to queractéráizh êi táuzendh).
Não há plural para a palavra thousand.

There is no plural for the word thousand.
...
h) Para formar milhão:
To make a million:
...(tiú mêiqu êi mílión):
1,000,000 / one million 2,000,000 / two million...
...
Note: There is no plural for the word million.
...
i) Alguns exemplos:
...
Some examples:
… (samm eczémpôuz):
105 / one hundred and five
313 / three hundred and thirteen
6,010 / six thousand and ten
3,500,000 / three million five hundred thousand
4,297 / four thousand two hundred and ninety-seven
7,777 / seven thousand seven hundred and seventy-seven
...
2) Os números ordinais
...
The Ordinal Numbers
(.. órdnóu..)
...
a) Primeiro, segundo e terceiro:
First, second, third: 1st / first; 2nd / second; 3rd / third:
(fârrssth, çécóndh, târdh)
...
- Para abreviar:
...
To abbreviate:
(tiú êibrêviêith):
...
- Número e últimas duas letras do nome.
Number and last two letters of name.
(namberr éndh lesth tiú lérrerrss ófh nêimmh).
1st / first 2nd / second 3rd / third
20th / twentieth 23rd /twenty-third...
... b) Do quarto ao décimo-oitavo, acrescentar 'th' no final:

From fourth to eighteenth we have to place a 'th' at the end:
(frómm fôurtt tiú êithhínntt uí révh tiú plêiss êi th éth dhê êndh):
4th / fourth (fôurtt) 5th / fifth (fíftt) 6th / sixth (cícstt)
7th / seventh (sévenntt) 8th / eighth (êitt) 9th / ninth (náintt)
10th / tenth (ténntt) 11th / eleventh (ilénventh) 12th / twelfth (tiúélvhtt)
13th / thirteenth (târrthínntt) 14th / fourteenth (fôurrthínntt)
15th / fifteenth (fhíffthínntt); 16th / sixteenth (cícssthínntt)
17th / seventeenth (sévennthínntt) 18th / eighteenth (êithhínntt)
...
c) Dezenas, milhares e milhão têm, também, terminam em 'th':
Tens, thousands and million also end in 'th':

(ténns, táuzendhs éndh mílión ólsô ênd inn th):
...
- Para os números 20th, 30th, 40th, 50th, 60th, 70th, 80th e 90th, a
terminação tem o som de 'thíez':.
...
For numbers 20th, 30th, 40th, 50th, 60th, 70th, 80th and 90th the
end sounds like 'thíez':
(fór namberrss 20th, 30th, 40th, 50th, 60th, 70th, 80th éndh 90th dhê ênd
saundss láiqu thíez).
20th / twentieth (tiúentthíez) 30th / thirtieth (tártthíez)
40th / fortieth (fôurtthíez) 80th / eightieth (êigtthíez)
100th / hundredth (randritthíez) 1000th / thousandth (táuzenthíez)
1.000.000th / millionth (míliónthíez)
...
d) Dezenas e unidades:
...
Tens and Units:
(ténnss énd iúniths)
...
- Unidas por hífen, más somente as unidades são ordenadas.
They are hold together by a hyphen but only the units are ordered.
(dhêi árrr rôudh tiúguédher bái êi ífénn báth ônlim dhê iúniths árr
ôrrdêridh).
21St / twenty-first 32nd / thirty-second
43rd / forty-third 54th / fifty-fourth...
...
g. Estudo do Tempo
...
Time Study
(táimm iztâdh)
...
1) As datas
...
The dates
(dhê dêiths)
...
a) Em datas, utilizam-se os números ordinais. Seja esperto:
It is used cardinal numbers for the dates. Be smart:
(ít ís iúzidh córdnóu namberrss fórr dhê dêiths...):
- Primeiro, segundo, terceiro...
...
First, second, third....
- Hoje é 2 de junho.
...
Today is the 3rd of July.
(tiúdêi ís dhê târdh ófh diúlái).
...
b) Nota interessante para ser sempre lembrada:
...
Interesting note to be remainded:
(intéresthinn nôuth tiú bí rimáindídh):
...
- Para expressar os dias, utiliza-se a preposição 'on'.
...
To express the days we have to use the preposition 'on'.
...
- Para expressar os meses e os anos, utiliza-se 'in'.
...
To express months and years we are supposed to use 'in'.
- Eles trabalharam em 17 de junho.
...
They worked (passado de trabalhar / past of work) on the 17th of June.
- Nós trabalhamos em novembro. Trabalhamos prá caramba.
...
We worked in November. We worked a lot.
- Ela trabalhou em 2005. ella era enfermeira naquele tempo.
...
She worked in 2005. She was a nurse that time.
...
c) Meses do ano e dias da semana são sempre escritos com a inicial
maiúscula:
Months of the year and days of the week always begin with a
capital letter:
maio May quarta-feira Wednesday
...
d) Dias da semana:
...
Days of the week:
(dêiz ófh dhê uíqu):
domingo Sunday sándêi
segunda Monday mándêi
terça Tuesday tiúsdêi
quarta Wednesday uênnisdêi
quinta Thursday târrsdêi

sexta Friday frráidêi
sábado Saturday sétiurdêi
...
e) Meses do ano:
...
Months of the year:
janeiro January dhiénuéurí
fevereiro February fébruéurí
março March marchh
abril April êprôu
maio May mêi
junho June dhiunn
julho July dhiulái
agosto August óugusth
setembro September séptémberr
outubro October óctóberr
novembro November nôvémberr
dezembro December dhicemberr
...
f) Estações do ano:
...
Seasons of ther year:
(cízáns ...):
Primavera Spring ispringh
Verão Summer sâmerr
outono Autumm / Fall óutóm - UK/ fóu - USA
inverno Winter uíntârr
...
g) Ordem de escrita:
...
Written Order:
(ruítém órrdérr):
...
mês - dia – ano.
...
month - day - year.
14 de fevereiro de 1967. February, 14th 1967.
6 de abril de 1992. April, 6th 1992.
...
h) Omissão das letras representativas:
...
Omission of the representing letters:
(ômíchân ofh dhê rriprizenthinn lérrerrss).
...
Quero dizer / I mean (ái minn), omission of '-st, -nd, -rd, -th':
4 de julho de 1994. July 4, 1994.
...
i) Nomes dos meses abreviados:
...
Names of the months abbreviated:
janeiro / January (Jan) fevereiro / February (Feb) ...
...
j) Datas somente com números:
...
Dates with numbers only:
(dêiths uíff namberrss ônlí):
20 de junho de 1999. / June 20th, 1999.
Nos EUA / In USA: 6/20/1999. / No Reino Unido / In United Kingdom: 20/6/1999.
...
k) Alguns termos bem relacionados:
...
Some related terms:
(samm rilêitidh têrmms):
Calendário Calendar quélendarr
Dia da semana Weekday uíqu-dêi
Dia de trabalho Working-day uôrquínn dêi
Feriado Holiday rólidêi
Férias Vacation vâquêichánn
Ontem Yesterday iéstêrdêi
Mês que vem Next month nécsth ...
Amanhã Tomorrow tiúmórôu

Depois de amanhã Day after tomorrow … éfhtérr …
...
2) Dizendo a hora
...
Telling the time
… (télinn dhê táimm)
...
a) Maneira fácil:
...
Easy way:
(ízí uêi):
...
- Dizendo os números como são:
Just tell the numbers as they are:
.11:22 eleven twenty-two
.3:15 three fifteen
.7:46 seven forty-six
...
b) Horas em ponto:
...
Sharp time:
(chárrph táimm):
9:00 / nine (ou/or) nove em ponto / nine o'clock.
...
- Não se pode dizer:
...
You can not say:
… (iú quénn noth cêi):
Oito e vinte e cinco em ponto. eight twenty-five o'clock. (..ôu clóqu)
...
c) Para maior exatidão da hora:
...
To be more specific:
(tiú bí mórr ispêcífqu):
11:00.
Onze da manhã eleven a.m. (ou/or) eleven in the morning
Onze da noite eleven p.m (ou/or) eleven at night
...
d) De forma diferente:
...
Another way to tell the time:
.9:10 dez passados de nove ten past nine
.2:15 um quarto passado de dois a quarter past two
.3:30 meia passada de três half past three
.5:35 vinte e cinco para seis twenty-five to six
.10:45 um quarto para onze a quarter to eleven
...
e) Perguntar e responder:
...
Asking and answering the time:
(ésquinn éndh énsuerinn dhê táimm):
- Que hora é? Quantas horas são?
...
What time is it? What's the time?
(uóth táimm íz ít? Uóthz dhê..?).
- É... São.. / It is ... (íthz...)
...
A que horas ... ? / (At) What time ... ?
(éth uóth táimm ... ?)
- Aproximadamente às ...
...
It is about ...
(íthz âbáuth)
...
Nota / Note: O relógio utilizado é de 12 horas, exceto para o caso
de horários de aviões ou trens. Assim, para se dizer que são 4:00, usa-se ¨in
the morning / da manhã” (four o'clock in the morning) e, para se dizer que
são 16:30, usa-se “in the afternoon / a tarde” (half past four in the afternoon
or four-thirty in the afternoon). Também pode-se utilizar a.m (in the morning
/ pela manhã) e p.m (at night / pela noite).
...
h. Pérolas do Vocabulário
...
Vocabulary Pearls
...
5) Lugares
...
Places
… (plêicizz)
A seguir, alguns lugares. Tenha eles em mente:

...
Following, some places. Have them in mind:
(… çámm....máindh)
Vila Village vílêidh
Cidade City / Town Cití - cirí / tâunn
Cinema Cinema/Movie Theater Cínemá / múvi thíaterr
Faculdade College cólêgh
Estádio Stadium iztêdiâmm
Escola School izcúu
Igreja Church tchôrtch
Aeroporto Airport érrpórrth
Clube Club clâbh
Piscina Pool púu
Quartel Quarter quârrtéu
Museu Museum múzíánn
Casa House ráuzz
Palácio Palace pálaci
Palco Stage Iztêigh
Lar Home Rômm
Campo Field fíudh
...
6) Coisas
...
Things
… (thíngzz)
...
A seguir, algumas coisas. Pequenas e grandes coisas:
...
Following, some things. Small and big things:
Mesa Table têibôu
Cadeira chair tchérr
Sofá Sofa - couch sôfa - cautch

Geladeira Refrigerator - icebox rêfrígerêitôrr-áissbóquiz
Foto Picture píctiurr

Quadro de Pintura Painting pêintinn
Fogão Stove iztôuvh
Interruptor de luz Light switch láith suítch
Lâmpada Lamp - bulb lémmph - bôubh
Telefone Telephone télêfôunn
Televisão Television têlêvígiónn
Revista Magazine magazínn
Navio Ship chíph
Guindaste Crane crêinn
Estante Shelf chéufh
Árvore tree trí
Computador Computer compiutérr
...
7) Ações
...
Actions
… (écchiónz)
...
A seguir, algumas ações:
...
Following, some actions:
Jogar To play tiú plêi
Cantar To sing cíngh
Dançar To dance dênss
Brincar To play plêi
Caminhar To walk uóuqu
Correr To run rránn
Assistir Tv To watch uótch

Trabalhar To work uôrqu
Malhar To work out .. áuth
Escrever To write ruáith
Dormir To sleep izlíph
Acordar To wake uêiqu
Sentar To sit cíth
Levantar To stand up Iztêndh áph
Namorar To date dêith
...
i. Substantivos
...
Nouns
… (nôunnzz)
...
Os conceitos são basicamente os mesmos do idioma português.
The concepts are basically the same of Portuguese language.
(..concéptzz .. bêiziquêilí.. porrtiuguízz languedh).
.. 1) Croncretos
...
Concrete Nouns
… (cóncríth..)
......
a) Comuns:
...
Common Nouns:
(cómmon..)
...
- De forma genérica:
...
... Generic way:
(dhínéric)
cafeteria coffee shop cófí chóph
garçon waiter uêiterr
calça jeans jeans dínnzz
sanduíche sandwich cénduitch

cadeira chair tchérr
arena arena aurina
país country cauntrí
bombeiro fire fighter fáirr fáiterr
b) Próprios:
...
... Proper Nouns:
… (prôperr)
...
- Particular ou nome de pessoas. Inicial sempre maiúscula:
Private or name of people. It always begin with capital:
(práivêith)
Brasil Brazil Bréziu
Tânia Tânia Tânáia
Sr. Pacheco Mr. Pacheco místerr patchecô
Rio de Janeiro Rio de Janeiro rruío dê janeirrôu
São Francisco San Francisco sénn fréncizcôu
...
c) Coletivos:
...
... Collective Nouns
… (côléctivh)
...
- Indicam conjuntos diversos:
Indicate diverse groups:
(indhiquêith divêrrss grúupzz).
Audiência De espectadores Audience Of spectators
Exército De soldados Army Of soldiers
Bando De homens Band Of men
Banca De magistrados Bench Of magistrates
Quadro De diretores Board Of directors
Brigada De soldados Brigade Of soldiers

Grupo De pesquisadores Brood Of researchers
Elenco De atores Cast Of actors
Coro De cantores Choir Of singers
Turma De estudantes Class Of students
Companhia De soldados Company Of soldiers
Tripulação De marinheiros Crew Os sailors
Multidão De pessoas Crowd Of people
Quadrilha De ladrões Den Of thieves
Grupo De turistas Flock Of tourists
Conjunto De advogados Huddle Of lawyers
Juri De juízes Jury Of judges
Orquestra De músicos Orchestra Of municians
Painel De especialistas Panel Of experts
Equipe De empregados Staff Of employees
Time-equipe De atletas Team Of athletes
Tribo De nativos Tribe Of natives
...
2) Abstratos:
...
... Abstract Nouns
… (ábztrécth)
...
- A seguir, alguns abstratos:
...
… Following, some abstract nouns:
Bravura Bravery brêiverí
Beleza Beauty bíutí
Felicidade Happiness réphnêzz
Tristeza sadness cédnízz
Alegria joy diói

Emoção Emotion imôuchan
Inteligência Intelligence intéligênss
Habilidade Ability êibilití
Raiva Rage - Anger rêigh - ênguêrr
Medo Fear fíarr
Bondade Goodness gúdhnízz
Amor Love lôvh
Ódio Hate rêith
Sabedoria Wisdom uízdâmm
...
3) Gênero dos Substantivos:
...
... Gender of Nouns:
… (dhiênderr..)
...
a) Existem o masculino, o feminino e a figura do neutro.
There is a masculine, a feminine and the neuter.
… (..niutêrr)
b) Profissões são geralmente neutras:

Professions are generally neuter:
(prôféchiônzz.. diênerrôlí ..).
Motorista Driver druáiverr
Médico(a) Doctor dóctôrr
Professor(a) Teacher títchérr
Atleta Athlete atlíth
Cozinheiro(a) Cook cúc
Físico(a) Phisicist fizicízth
Psiquiatra Psychiastrist çáicáiêstristh
Astronauta Astronaut âstronáuth
Jogador(a) Player plêierr

Escritor(a) Writer uráiterr
...
c) Alguns substantivos são diferentes para cada gênero:
Some Nouns are different for each gender:
Irmão Brother Irmã Sister
Filho Son Filha Daughter
Noivo Groom Noiva Bride
Tio Uncle Tia Aunt
Lorde Lord Dama Lady
Anfitrião Host Anfitriã Hostess
Solteirão Bachelor Solteirona Spinster
Rei king Rainha Queen
Bruxo Wizard Bruxa Witch
Cavalo Horse Égua Mare
...
d) Alguns substantivos modificam apenas suas terminações:
Some Nouns modify only their endings:
Deus God Deusa Goddess
Garçon Waiter Garçonete Waitress
Barão Baron Baronesa Baroness
Ator Actor Atriz Actress
Leão Lion Leoa Lioness
Herói Hero Heroína Heroine
Príncipe Prince Princesa Princess
...
4) plural dos Substantivos
...
… plural of Nouns (plúrôu..)
a) Regra Geral
...
... General Rule

… (.. rrúll)
...
- Acrescentar um 's' depois da palavra:
Add a 's' after the word:
(édh .. âfterr..)
Planeta Planet Planets plênith(zz)
Cobra Snake Snakes iznêiqu(izz)
Esquí Ski Skis izquí(zz)
Jardim Garden Gardens gârdenn(zz)
Semana Week Weeks uíqu(izz)
...
b) Acrescentar 'es' nas palavras que terminam em 'ch', 'x', 's', 'ss', 'sh'
ou 'z' e a maioria das que terminam em 'o':
Add 'es' to the words ending in 'ch', 'x', 's', 'ss', 'sh' or 'z' and also in
the most of words ending in 'o':
Bruxa Witch Witches uítchizz
Caixa Box Boxes bóccízz
Ônibus Bus Buses bázizz
Beijo Kiss Kisses quicizz
Colisão Crash Crashes créchizz
Escova Brush Brushes bráchizz
Topázio Topaz Topazes tôpêiziz
Copo Glass Glasses glécizz
Fósforo Match Matches métizz
Batata Potato Potatoes pôtêitozz
...
Nota / Note: E aí vêm duas exceções para nossa felicidade. Palavras
que terminam em 'ch' e têm som de 'qu' e também palavras de origem
estrangeira terminadas em 'o' receberão apenas o 's' da regra geral:
And we have two exceptions for our happiness. Words that ending
in 'ch' with sound of 'k' and also foreign words ending in 'o' are suppose to
receive only that 's' from general rule:

Concha Conch Conchs Côunquzz
Monarca Monarch Monarchs Monarquzz
Patriarca Patriarch Patriarchs Pêitriârquzz
Estômago Stomach Stomach iztôméquzz
Abacate Avocado Avocados âvôucadozz
Quilo Kilo Kilos quilôuz
Rádio Radio Radios rêdiôzz
...
c) Palavras que terminam em vogal mais 'y', apenas acrescentar o 's'
da regra geral:
Words that ending in vowel plus 'y', we have just to add a 's' from
general rule:
Menino Boy Boys bóizz
Brinquedo Toy Toys tóizz
Peça Play Plays plêizz
Ensaio Essay Essays icêizz
Macaco Monkey Monkeys mânquízz
Burro Donkey Donkeys dânquízz
Chave Key Keys quízz
...
d) Palavras que terminam em consoante mais 'y'. Retirar o 'y' e
acrescentar 'ies':
Words that ending in consonant plus 'y', we have to take off the 'y'
and add 'ies':
Suprimento Supply Supplies çupláizz
Céu Sky Skies izcáizz
Festa Party Parties pârtizz
Biblioteca Library Libraries láibreurizz
Casamento Marry Marries méurizz
Teoria Theory Theories têorizz

Estudo Study Studies iztâdizz
Exército Army Armies ârmizz
...
e) Há também algumas palavras que se transformam total ou
parcialmente:
There are also some words that change themselves entirely or
partly:
Pé Foot Feet fúth - fíth
Dente Tooth Teeth túth - títh
Boi Ox Oxen ôquzz - ôqucínn
Ganso Goose Geese gúz - guíz
Rato Mouse Mice máuzz - míss
Criança Child Children tchaiuiudh
Cavalheiro Gentleman Gentlemen diêntliménn
Mulher Woman Women uímenn
f) E aqui, algo bem pitoresco. Existem treze palavras que terminam

em 'f' ou 'fe' e seus plurais são feitos retirando-se o 'f ou fe' e acrescentando-
se 'ves':
And here something very picturesque. There are thirteen words that
ending in 'f' or 'fe' and their plurals are done taking of the 'f or fe' and adding
'ves':
Bezzerro Calf Calves cóufh - cóuviz
Duende Elf Elves élfh - élviz
Faca Knife Knives náifh - náiviz
Folha Leaf Leaves lífh - líviz
Feixe Sheaf Sheaves chífh - chíviz
Ego Self Selves célfh - célviz
Esposa Wife Wives uáifh- uáiviz
Ladrão Thief Thieves tífh- tíviz

Lobo Wolf Wolves úlfh - úlviz
Metade Half Halves rálfh - rálviz
Pão de forma Loaf Loaves lúfh - lúviz
Prateleira Shelf Shelves chéufh - chéuviz
Vida Life Lives láifh - láiviz
...
Nota / Note: Os demais terminados em 'f ou fe', claro, seguem a
regra geral. Mantenha a fé, camarada.
Other words ending in 'f or fe' of course follow the general rule.
Keep your faith buddy.
...
g) E algumas palavras têm a mesma forma para o singular e o
plural:
And some words have the same form to the singular and to the
plural:
Carneiro(s) Sheep chíiph
Veado(s) Deer dírr
Aeronave(s) Aircraft érrcréfth
Esmola(s) Alms ôummzz
Roupa(s) Clothes clôthiz
Meio(s) Means mínzz
Fábrica(s) Works uôrquiz
Série(s) Series círiz
Riqueza(s) Riches rítchz
Agradecimento(s) Thanks tênquiz
Tesoura(s) Scissors cíçôrrz
Balança(s) Scales izquêiozz
Binóculo(s) Binoculars báinôucularrz
Ceroula(s) Drawers drúerrz
Óculos Glasses - eyeglasses áiglécizz

Pijama(s) Pajamas páidiamaz
Conselho(s) Advice édváiss
Ar(es) Air érr
Roupa(s) Clothing clôdhinn
Música(s) Music miuziqu
Leite(s) Milk miuqu
Notícia(s) News núuz
Neve Snow iznôu
Água Water uóther
Jóia(s) Jewerly dhiéuêrlí
Informação(ões) Information innfôrmêichiónn
Bagagem(s) Luggage-Baggage láguêdh-béguêidh
Conhecimento(s) Knowledge nôulidh
Café(s) Coffee cófh
Equipamento(s) Equipment êicuípmenth
Evidência(s) Evidence êvidenss
Nota / Note: Atenção para a palavra 'polícia' referindo-se à

organização. Neste caso é cojugada como sendo plural:
Pay attention to the word 'police' when it refers to the organization.

In this case it is conjugated as a plural:
- A polícia está tentando recuperar o dinheiro.
...
The police are trying to get that money back.
...
5) Substantivos Contáveis e Incontáveis
Countable and Uncountable Nouns

(côuntêbôu.. âncôuntêbôu..)
a) Countable Nouns
É a maioria do substantivos. Podem ser contados e numerados.
Podem ser usados no singular e no plural (um lápis, uma mesa, um carro...).
It is the majority of the nouns. They can be counted and
enumerated. They also can be used both in singular and in plural (one pencil,
one table, one car...).
...
(1) No singular podem vir precedidos de números, artigos ou
pronomes.
In the singular they come after numbers, articles or pronouns.
(2) No plural, pode-se usar diversos pronomes (some, many, a lot
of, few, these, those, my, their) para designá-las.
In the plural we can use several pronouns (some, many, a lot of,
few, these, those, my, their) to designate them.
Casa A, one, that house. Some, a lot of, few houses.
Jornal The, one newspaper. Two, those newspapers.
Ideia My, a, the, one idea. Three, these, few ideas.
Garrafa One, our, your bottle. Five, our, your bottles.
Man The, a, one man. Those, some men.
Lugar One, this place. Four, my places.
Chave My, your, their key. Some, a lot of keys.
...
b) Uncountable Nouns
É um grupo menor de substantivos. Não podem ser contados ou
numerados. Mesma forma para o singular e para o plural (sal, madeira,
oxigênio, arroz...).
It is a small group of nouns. They can not be counted or
enumerated. Same form both for singular and plural (salt, wood, oxygen,
rice...).
...
Eles geralmente indicam substâncias, atividades, qualidades
humanas ou ideias abstratas:
They generally indicate substances, activities, human qualities or
abstract ideas:
Substances
Comida Food Água Water
Ferro Iron Sal Salt
Neve Snow Tinta Ink
Activities
Música Music Viajem Travel
Ajuda Help Trabalho Work
Human Qualities
Coragem Courage Honestidade Honesty
Crueldade Cruelty Bondade Goodness
Abstract Ideas
Vida Life Tempo Time
Liberdade Liberty - Freedom Sorte Luck
...
6) Os Quantificadores
...
... The Quantifiers
… (… Quêntifáierrz)
...
- Para expressar a quantidade ou número.
To express the quantity or number.
a) Montes - Um monte de
...
… Lots of - A lot of
(tótz ofh - êi lóth ofh)
...
- Para expressar a ideia de grande quantidade:
To express the idea of a great quantity:
- Acho que vou comprar montes de livros novos para ler.
...
.. I think I am going to buy lots of new books to read.
- Tem um monte de coisas que temos de fazer.
...
... There is a lot of things we are supposed to do.
...
b) Muito
...
… Many - Much
… (mênni - mâtch)
...
Também para grandes quantidades. Bastante utilizados em frase
negativas e interrogativas.
Also to express great quantities. Widely used in negative and
interrogative sentences.
... (1) Many
...
. - Para substantivos contáveis:
...
… For countable nouns:
- Não há muitos carros nesta corrida. Que fracasso! Vamos embora.
...
.. There aren't many cars in this race. What a failure! Let us go.
- Quantas pessoas vieram para assistir o jogo?
...
.. How many people came to watch the game?
... (2) Much

...
… Para substantivos incontáveis:
...
... For uncountable nouns:
- Eu não tenho muito dinheiro para lhe comprar um barco.
...
.. I have not much money to buy you a boat.
- Quanta chuva uma floresta tropical recebe a cada ano?
...
.. How much rain does a rainforest get each year?
...
c) Demais - Mais que muito
...
… Too Many/Much - So Many/Much
...
Mesmo raciocínio, nobre verde-oliva. Apenas uma maior
intensidade nas quantidades:
Same consideration noble olive-green. Just a greater intensity in the
quantities:
- Há diversas oportunidades para você neste trabalho, camarada.

...
There are too/so many oportunities for you in this job, buddy.
- E você tem trabalho demais a ser feito. Comece logo.
...
.. And you have too/soo much work to be done. Start soon.
...
d) Pouco
...
… Little (a little) - Few (a few)
...
(1) Little
...
- Para substantivos incontáveis. Expressa um número reduzido:
...
… For uncountable nouns. Express a reduced number:
- Você gostaria de um pouco mais de informação?
...
.. Would you like a little more information?
- Eles têm pouca influência sobre nossas vidas.
...
... They have little influence over our lives.
...
(2) Few
...
… - Para substantivos contáveis. Expressa quantidades médias:
...
For countable nouns. Express average quantities:
- Poucas pessoas vieram assistir o jogo hoje à noite. Que pena!
...
Few people came here to watch the game tonight. What a pity!
- Eu vou ler poucos livros amanha pela manhã.
...
I am going to read a few books tomorrow morning.
...
j. Pronomes
...
… Pronouns
… (prônôunzz)
...
1) Pronomes Pessoais
...
… Personal Pronouns
(pêrçônôu ..)
a) Como Sujeitos:
...
… As Subjects:
(ézz sábjécthzz)
...
- O pronome executa a ação.
...
… The pronoun do the action.
Eu / 'I' (ái)
… 'I' sempre aparece em maiúscula.
...
... 'I' ever shows up in capital letter.
(éverr inn quéptól lérrérr).
….
- Eu sou um proeminente sujeito (cara) e eu tenho a chance de ser alguém,
algum dia, de alguma maneira.
I am a prominent guy and I have the chance to be somebody someday
somehow.
(…êmm…prôuminenth gái..révh..tchénss..sammbárí… sammráu).
Tu - Você / 'you' (iú)
- Você é a mesma pessoa que eu encontrei no segundo-grau alguma vez
emminha vida.
….
You are the same person I met in high school sometime in my life.
(… árr … sêimm pérrsánn .. méth .. rái izcúu .. .. mái láifh).
Ele / 'He' (rí)
- Ele é meu amigo não importa o quanto as coisas fiquem difíceis e não
importa mais nada.
….
He is my friend no matter how things get hard and no matter anything at all.
(.. íz .. fréndh nô mérerr ráu thínghz guéth rárrdh .. .. .. énithíngh éróu).
Ela / 'She' (chí)
- Ela é bonita e muito inteligente. Para mim, isso é muito importante.
….
She is beautiful and very smart. For me that is very important.
(.. .. bíuthifúl .. véurí izmárth. Fôrr mí táth .. .. impôrrtânth).
Isto - Isso / 'It' (íth)
- É incrível como as coisas passam rápidas atualmente. Você tem de voar
para acompanhá-las.
….
It is amazing how things go fast nowadays. You are supposed to fly to follow them.
(.. .. âmmêizinn ráu .. gôu fézth náuâdêiz. Iúrr çupôuzz .. flái .. fólôu dhémm).
Nós / 'We' (uí)
- Nós somos relmente rapazes belos e nós temos uma grande chance de
fazer algo especial.
….
We are really handsome guys and we have a bloody chance to do
something special.
(.. .. rrílí rêndhsamm gáiz .. .. révh .. blâdh tchênss tiú dú .. izpéchôu).
Vocês / 'You'
- Vocês são as mesmas pessoas que encontramos no jardim da infância.
Estou certo?
….
You are the same people we met in kindergarten. Am I correct?
(.. .. .. çêimm pípôu .. .. .. quínderrgarrténn. .. .. côrrecth?).
Eles / 'They' (dhêi)
- Eles são algo, mesmo sem nossa ajuda. Pode acreditar.
….
They are something even without our help. Be sure of that.
(.. .. .. ívinn uídhâuth áuar rélph. Bhí chârr ófh dhéth).
...
b) Como Objetos:
...
… As Objects:
… (.. ôbjécthzz)
...
- O pronome recebe a ação.
...
… The pronoun receives the action.
Para mim - Por mim... / 'Me' (mí)
- Eu não quero aquele carro prá mim. Nem lascando!
….
I do not want that car for me. No chance at all!
(.. uánth.. éróu!)
A ti - Ti - Para você... / 'You'
- Estou tentando ajudar você, otário. Mostre algum respito.
….
I'm trying to help you, moron. Show me some respect.

(áimm trruáinn tiú réuph .., mórrónn. Chôumi .. ríspécth).
O - Lhe - A ele... / 'Him' (rímm)
- Ela quer dizer isso prá ele. Ela está p. da vida com ele.
….
She wants to tell this to him. She is pissed with him.
(.. téu dhís.. pícidh..)
a - Lhe - A ela... / 'Her' (rârr)
- Por favor, dê isto a ela assim que puder. Obrigado.
….
Please, give it to her as soon as possible. Thanks.
(plízz, guívh.. .. çúnn .. pócibôu.. tênquizz).
Lhe - A isto - A ele-ela (animal) / 'It'
- Está bom, dê uma chance a ele. Cachorro maluco!
….
It is fine, give it a chance. Crazy dog!
(.. fáinn.. .. crêizí dógh).
Prá gente - Nos / 'Us' (ázz)
- Eles estavam nos ajudando. Eram gente boa.
….
They were helping us. They were fine people. (..)
Vos - Lhes - A vocês / 'You'
- Eu vi vocês, camaradas. Estou muito certo disso.
….
I saw you guys. I'm pretty sure of that.
(.. só.. prírí chôrr..).
Lhes - Os - As / 'Them' (dhêmm)
- Eu estava somente esperando por eles. Eles não apareceram.
….
I was just waiting for them. They did not show up.
(.. dhiâsth.. dhídinnth.. chôu áph).
…. Nota / Note: O pronome do caso reto (sujeito) não pode ser omitido
na linguagem formal. Claro que quando você estiver cobra no assunto, e em
situação informal, conversando em bar ou onde quer que seja, poderá omití-
lo sem problemas.
The subject can not be omitted in formal speech. Of course
sometime you will be a doctor in this matter and in a informal situation

talking in a pub or wherever you will be allowed to omit it without any kind
of problems.
...
Não se esqueça também do uso do pronome 'eu' / 'I' sempre em letra
maiúscula, não importando onde se encontre na frase.
Do not forget about the use of the pronoun 'I'. It is always written in
capital letter no matter where it is in the sentence.
...
2) Pronomes Possessivos
...
… Possessive Pronouns
… (pôçêçivh ..)
...
a) Como Adjetivos:
...
… As Adjectives
(.. âdjéctívhzz)
...
- Usado sempre antes do substantivo.
...
… Before the substantive.
Meu(s) - Minha(s) / 'My' (mái)
- Está é minha casa e aquela é minha árvore. Suma!
….
This is my house and that is my tree. Get lost!
(.. ráuzz.. trrí.. guéth lósth).
Teu - Tua - Seu(s) - Sua(s) / 'Your' (iórr)
- Esta é a sua vida. Faça o que quiser com ela.
….
This is your life. Do what you want with it. (..)
Dele / 'His' (rízz)
- Aquele lá é o seu gato (gato dele). Aqueles lá são os seus gansos (gansos dele).
….
That is his cat. Those are his geese.
(.. quéth.. dhôzz .. guízz).
Dela / 'Her' (rârr)
- Este aqui é o seu cachorro (cachorro dela) e estes aqui são os seus patos
(patos dela).
….
This is her dog and these are her ducks.

(dhízz .. dhíiizz.. dáquizz).
Dele(a) - Neutro - “Objetos; Animais” / 'Its' (íthz)
- Este é o leite dele (do gato). Por favor, não bebam isso. Tenha dó, pessoal!
….
This is its milk. Please, do not drink it. Come on, people!
(..míuqu.. drruínqu.. câmmônn..).
Nosso(s) - Nossa(s) / 'Our' (áuarr)
- Os amarelos são os nossos botes. Não toque neles!
….
The yellow ones are our boats. Do not touch them!
(.iélôu.bôthzz..tótch dhémm).
Vosso(a,s) - Seu(s) - Sua(s) - De vocês / 'Your'
- Este preto é o carro de vocês. Aquelas vermelhas são suas motos (de
vocês). Divirtam-se!
….
This black one is your car. Those red are your bikes. Have fun!
(..bléqu.. rrédh .. báiquis. .. fánn).
Deles - Delas - Neutro / 'Their' (dhérr)
- Aqui estão os sapatos deles e mais prá lá estão as meias deles.
….
Here are their shoes and their socks are over there. Crazy people.
(.. chúzz.. çócquizz.. ôvérr.. crêizy..).
b) Como Substantivos:
...
… As Substantives:
...
- Substituindo o substantivo.
...
… Substitute for substantive.
Meu(s) - Minha(s) / 'Mine' (máinn)
- Está casa é minha e aquela árvore é minha também. Suma!
….
This house is mine and that tree is mine too. Get lost!
(.. tiúu).
Teu - Tua - Seu(s) - Sua(s) / 'Yours' (iórrzz)
- Esta vida é sua, meu caro. Faça o que quiser com ela.
….
This life is yours my dear. Do what you want with it.
(..dhíarr)
Dele / 'His' (rízz)
- O gato feio é dele. Os gansos brancos são dele.
….
The ugly cat is his. The white geese are his.
(.. âglí.. uáith..).
Dela / 'Hers' (rârrs)
- O cachorro que está aqui é dela e os patos que estão lá são dela.
….
The dog here is hers and those ducks are hers. (..).
Dele(a) - Neutro - “Objetos; Animais” / 'Its' (íthz)
- Este leite é dele (do gato). Por favor, não bebam isso. Tenha dó, pessoal!
….
This milk is its. Please, do not drink it. Come on, people! (..).
Nosso(s) - Nossa(s) / 'Ours' (áuarrzz)
- Os botes amarelos são nossos. Não toque neles!
….
The yellow boats are ours. Do not touch them! (..).
Vosso(a,s) - Seu(s) - Sua(s) - De vocês / 'Yours'
- Este carro preto é de vocês. Aquelas motos vermelhas são suas motos (de
….
This black car is yours. Those red bikes are yours. Have fun! (..).
Deles - Delas - Neutro / 'Theirs' (dhérr)
- Estes sapatos aqui são deles e aquelas meias são deles, também.
….
These shoes here are theirs and those socks are theirs too. Crazy people. (..).
...
Nota / Note: Nunca se deve usar os artigos (the, a, an) antes dos
pronomes possessivos:
We never use articles before possessive pronouns:
- O meu cavalo.
...
... (The) my horse - My horse.
...(mái rórss).
3) Pronomes Reflexivos
...
… Reflexive Pronouns
… (rríflécçívh ..)
...
- Pronome pratica a ação nele mesmo:
Pronoun practices the action to itself:
A mim mesmo - Me / 'Myself' (máiçélfh)
- Eu me cortei com uma faca afiada mas estou bem agora.
….
I cut myself with a sharp knife but I am ok right now.
(.. câth.. chárph náifh.. rráith náu).
A ti - A você mesmo(a) - Te - Se / 'Yourself' (iórrçélfh)
- Ei, acalme-se. Não se machuque.
….
Hey, take it easy. Do not hurt yourself.
(êi têiqu .. ízí.. nóth rôrrth..)
A si - A ele mesmo - Se / 'Himself' (rímmçélfh)
- Aquele lá é o seu gato (gato dele). Aqueles lá são os seus gansos (gansos dele).
….
He climbed the tree by himself just to see the sun.
(..cláimmbhid.bái.cí.. sánn).
A si - a ela mesma - Se / 'Herself' (rârrçélfh)
- Ela mesma fez aquele bolo. Ela é uma ótima cozinheira.
….
She made that cake herself. She is a nice cook.
(mêidh .. quêiqu.. náiss cuc).
A si mesmo(a) - Se / 'Itself' (íthçélfh)
- O cachorro se morde toda vez que vê seu dono chegando.
….
The dog bites itself everytime it sees his owner coming.
(..dógh báiths .. cízz.. ôunérr.. câmminn..).
A nós mesmos(as) - Nos / 'Ourselves' (áuarrçélvhzz)
- Temos que acreditar em nós mesmos para terminar este trabalho.
….
We have to believe in ourselves to have this work done.
(..bêlívh.. uôrqu dônn).
A Vós - A vocês mesmos(as) - Vos - Se / 'Yourselves' (iórrçélvhzz)

- Este preto é o carro de vocês. Aquelas vermelhas são suas motos (de
….
This black one is your car. Those red are your bikes. Have fun!
(..bléqu.. rrédh .. báiquis. .. fánn).
A si - A eles(as) mesmos(as) - Se / 'Themselves' (dhêmmçélvhzz)
- Aqui estão os sapatos deles e mais prá lá estão as meias deles.
….
You gotta believe in yourselves to make part of this team.
(.. góra.. parth.. thímm).
4) Pronomes Demonstrativos
...
… Demonstrative Pronouns
… (dhímânstrêithivh...)
...
a) Estes pronomes poder se mostrar em singular ou plural e se
referenciar a coisas que estão perto ou longe:
These pronouns can show up themselves in the singular or plural
form and they can make reference to things that are near or far them:
(… chôu áph dhémçéuvhiz …... mêiqu rrifêurrênss.. níar .. fârr..)
Este (a) - Isto / 'This' (dhízz)

Aqui perto; No singular.
...
Here close; In singular
(..clôuzz..cínguiulôr)
- Vou comprar este carro. Eu realmente gosto dele.
….
I am going to buy this car. I really like it.
(gôuinn.. rruílí..).
Esse(a) - Aquele(a) - Aquilo / 'That' (dhéth)
Ali - Lá; No singular.
...
.There - Over there; In singular.
(dhérr.. ôuvérr..)
- Minha esposa gosta daquele barco. Ele custa muito caro.
….
My wife likes that boat. It costs a lot of money.

(..uáifh.. cózthzz.. mánní).
Estes - Estas / 'These' (dhíiizz)
Aqui perto; No plural.
...
Here close; In plural.
- Temos que acreditar em nós mesmos para terminar este trabalho.
….
I will really appreciate if you sell me these horses.
(..âpruíchiêith.. céu.. rórrcizz).
Esses(as) - Aqueles(as) / 'Those' (dhôuzz)
- Apenas traga-me aquelas motos e eu partirei.
….
Just bring me those bikes and I will be gone.
(..bruíngh..gónn).
Note: Os pronomes demonstrativos podem também ser usados sozinhos:
Demonstrative pronouns can also be used alone:

- O que é isso? O que é aquilo?
What is this? What is that?
b) Outros usos
...
… Other uses
… (ódhérr iúzizz)
...
(1) Apresentando-se por telefone ou batendo à porta de alguém:
Introducing yourself by phone or knocking somebody's door:
(intrôdâcinn .. bái fônn.. nóquinn çâmmbárrizz dórr)
- Alô, é o Gerson. Como vai você?
Hi, this is Gerson. How are you?
...
(2) Quando não sabemos qual de nossos filhos está fazendo
bagunça na cozinha:
When we do not know which one of our kids is messing in the
kitchen:
(ruênn.. uítch.. mécinn.. quítchênn)
- Gabriel, é você aí na cozinha? Sai já daí!

Gabriel, is that you in the kitchen? Get out of there!
...
(3) Quando apresentamos alguém a alguém:
When we introduce somebody to somebody:
(ruênn …. inntrôdâss... ).
- Olá, esta é minha mãe. Seu nome é Maria.
Hi there, this is my mother. Her name is Maria.
- Essa é sua mãe?
Is that your mother?
...
(4) Quando a gente se refere a algo que passou:
When we talk about something in the past.
… (…. pésth).
- Aquele foi um baita discurso do presidente. Pena que foi mentira!
That was a heck of speech from Mister President. It is a pity that was a lie!
(… réqu.. izpítch.. mistêrr pruézidhênth).
...
c) Outros Pronomes Demonstrativos
Other Demonstrative Pronouns
...
(1) Tal(is) - Esse(a,s,as) - Isso - Tão
...
… Such
… (çâtch)
- Ela é uma mulher muito esperta. Muito bonita, também.
She is such a smarth woman. So beautiful too.
….….
- Você tem de ouvir tais músicas. E comer picanha.
You have to listen such songs. And eat sirloin.
...
(2) O(s) - A(s) - O(s) que - A(s) que
...
… The one - The ones
- Eu gosto de esportes, mas o que gosto mais é beisebol.
I like sports but the one I like most is baseball.

...(.. bêizzbóu).
….
- Como estão suas laranjas, hoje? As que comprei na semana passada
estavam deliciosas.
How about your oranges today? The ones I bought last week were
delicious.
(… óranjizz... bóuth .. dêlíchiúzz)
5) Pronomes Indefinidos
...
… Indefinite Pronouns
… (ínndêfinith ..)
a) Algum(ns, a, as) - Algo - Um(ns, a, as) - Um pouco de:

...
… Some:
...
- Utilizado em frases afirmativas ou em uma frase interrogativa em que
se espera um resposta afirmativa, como é o convite para uma xícara de café.
Used in affirmative sentences or in a negative sentence you wait a
affirmative answer. It is the case when you invite someone to drink a cup of
coffee.
- Algumas pessoas preferem trabalhar duro. Eu prefiro tocar guitarra.
….
Some people prefer work hard. I prefer play guitar.
(..uôrqu rárrdh.. prifêr plêi guitárr).
….
- Ei camarada, gostaria de um cerva?
….
Hey buddy, would you like some beer?
(rêi bárí, úld iú láiqu .. biêrr).
b) Alguém:
...
.. Somebody - Someone:
… (sámmbárí - sámmuônn)
- Alguém está pescando no lago do monstro.
….
Somebody/someone is fishing at the lake of the monster.
(..fíchinn.. lêiqu.. mônztêrr).
c) Alguma coisa - Algo:

...
… Something:
… (sámmthínn)
- Alguma coisa estranha está acontecento no porão da casa.
….
Something weird is happing down in the basement of the house.
(..uêirrdh ..dâunn.. bêizimmenth..)
d) Em algum lugar:
...
… Somewhere:
… (sámmuérr)
- Meu carro está em algum lugar neste estacionamento. Eu juro.
….
My car is somewhere in this parking lot. I swear.
(.. párrquinn lóth).
e) De alguma maneira - De algum jeito:

...
… Somehow:
… (sámmráu)
- De alguma maneira eu tenho de visitar meus pais. Ele estão doentes.
….
Somehow I must to visit my parents. They are sick.
(..másth.. vizíth.. cíc).
f) Algum(a, ns, as) - Nenhum(a) - Um(a, ns, as) - Qualquer:

...
… Any:
… (êny)
...
- Utilizado em frases interrogativas e também nas negativas.
Used in interrogative sentences and also in negative sentences:
- Você acha que tem alguma chance de fazer a diferença?
….
Do you think you have any chance to make the difference?
(..dhífêurrênss).
….
- Eles não têm nenhum dinheiro para comprar aquele carro vermelho.
….
They do not have any money to buy that red car. (..)
Tem algumas situações em que o 'any' pode ser usado em frases

afirmativas. Você não esperava mesmo que fosse tão fácil, verdade? São as
exceções de todas as regras. Vou apresentá-las a seguir, porém asseguro que
se você não conseguir guardar essas gaivotas agora, não fará mal algum. É
apenas bom ficar sabendo que existem. À medida em que você for lendo
mais e mais, essas informações começarão a fazer mais sentido e mais parte
de seu vocabulário.
….
In some situations 'any' can be used in affirmative sentences. You
did not expect to be so easy, did you? They are the exceptions of all rules
(rrúuzz). I will show you next, but first of all I assure you that if you do not
get these gulls right now there will be no problem at all. It is just good to
know that they exist. With time you will read more and more and these
information will begin make more sense as the same time they will be more
part of your vocabulary.
Aqui estão:
...
... Here they are:
- Quando aparecer após a palavra 'se' / 'if' / After word 'if':
- Se você tem alguma fé, reze bastante.
If you have any faith, pray a lot. (.. fêith.. prêi..).
- Quando tiver o sentido de 'qualquer' numa frase que apresenta

palavras de sentido negativo, tais como 'raramente' / 'seldom', 'nunca' /
'never', 'raramente' / 'rarely', 'sem' / 'without':
- Eu nunca tenho algum dinheiro em minha carteira.
I never have any money in my pocket. (..póquéth).
g) Alguém - Qualquer um - Ninguém

...
... Anybody - Anyone
... (ênibárí - êniuônn)
...
- Também para frases interrogativas ou negativas.
Also for interrogative or negative sentences.
- Não tinha ninguém em casa naquele dia ensolarado.
There was not anybody at home that sunny day. (.. çánní dêi).
….
- Há alguém aqui para ajudar-me com esses cachorros?

Is there anyone here to help me out with these dogs? (..)
h) Alguma coisa - Qualquer coisa - Nada

...
... Anything
... (ênithínn)
...
- Sem regras. Apenas use onde for necessário.
No rules. Just use it wherever it is necessary.
(.. uérevérr.. neceçéurí).
- Aquele cachorro pode comer qualquer coisa que queira. Eu não ligo.
That dog may eat anything it wants. I do not care.

. (.. íth.. dônth.. quérr).
...
- Eu não encontrei nada para condená-lo por assassinato.
I did not find anything to find him guilty for murder.

(.. dhídnnth fáindh .. guiltí.. môrderr).
i) Em algum lugar - Em qualquer lugar

...
... Anywhere
... (êniuêrr)
- Qual é, camarada! Seu sapatos podem estar em qualquer lugar.
Come on, dude! Your shoes can be anywhere. (..)
j) De alguma maneira - De qualquer jeito

...
... Anyway
... (êniuêi)
- Eu não ligo se você não gosta deste lugar. Eu vou comprá-lo de qualquer
jeito. Cale a boca.
I do not care if you do not like this place. I will buy it anyway. Shut your
mouth up.
(.. plêiss.. châth .. mâuth áph).
k) Nenhum(a)
...
... No
... (nôu)
...
- Interessante este tipo pois ele aparece em uma frase aparentemente
afirmativa e a transforma totalmente em negativa.
Interesting this one because it appears in a supposed affirmative
sentence and put this sentence entirely negative.
(intéresthinn.. bícózz.. apíerrzz .. çupôuzz.. intáirilí..).
- Eu não tenho nenhum dinheiro comigo agora. Terei mais tarde.
I have 'no' money with me right now. I will have late.
l) Niguém
...
... Nobody - No One
... (nôbárí - nô uônn)
...
- Tem o mesmo raciocínio de 'no':
...
... Same thing of 'no':
- Ninguém morre em vão a não ser o soldado do tirano.
Nobody dies in vain but the tyrant's soldier.
(.. dáizz .. vêin.. táirêntzz çôudiêrr).
m) Nada
...
... Nothing
... (nóthinn)
- Mesmo raciocínio de 'no':
...
- Eles têm nada contra mim. Eles são fraude.
They have nothing against me. They are fraud.
(..âguêinzzth.. fróudh).
n) Nenhum lugar
...
... Nowhere
... (nôuérr)
- Mesmo raciocínio de 'no':

...
- Ninguém pode encontrar o cara. Ele está em lugar nehum neste imenso
mundo.
Nobody can find the guy. He is nowhere in this bloody world.
...
Nota / Note: O idioma inglês não se admite duas negações na mesma frase:
English language does not admit two negative words in same

sentence:
- Eu não (1) tenho nenhum (2) dinheiro, como sempre.
I have no money, as always.
...
6) Pronomes Relativos
...
... Relative Pronouns
... (rrílêithivh...)
...
Aqui está outra excelente oportunidade de praticar o 'só sei que foi
assim':
Here another great opportunity to practice 'I just know it was like
that':
a) Que - O qual:
...
... Who – That:
... (rú - dhéth)
...
- Para pessoas, somente. Usados quando o sujeito realiza todas as
ações da frase.
For people only. We use them when the subject perform all the
actions of the sentence.
(..ôunlí.. perrfôrmm..)
- O cara que chegou na cidade é um cantor: (1) chegou na cidade. (2) é
cantor.
The guy 'who - that' arrived in town is a singer: (1) arrived in town. (2) is a
singer.
(.. gái.. âuráividh.. tâunn.. cínguêrr).
b) Que - O qual:
...
... Who - That - Whom:
... (rúmm)
...
- Para pessoas, somente. Usados, agora podendo também o 'whom',
quando o sujeito realiza uma das ações da frase, porém, agora aparecendo
um outro sujeito, um parceiro, um 'ricardão'.
For people only. We use them - now with 'whom' allowed - when
the subject perform one of the actions of the sentence but this time there is
other subject, a partner, a 'mailman'.
- O cara que eu vi chegando na padaria é um ator: (a) vi chegar. (b) é ator.
The guy 'whom - who – that' I saw arriving at the bakery is an actor: (a) I
saw arriving. (b) Is an actor.
Nota / Note: Nesta situação é possível omitir o pronome relativo:

In this kind of situation it is possible to omit the relative pronoun:
- O cara que eu vi chegando na padaria é um ator.
The guy () I saw arriving at the bakery is an actor.
- Só sei que é assim.
I just know it is like that.
c) Que - O qual:
...
... Which – That:
... (uítch)
- Para coisas ou animais, somente. Usados quando o sujeito realiza

todas as ações da frase.
For things and animals only. We use them when the subject perform
all the actions of the sentence. (..)
- O cachorro que está no quintal é feio que dói, más fiel que cura.
The dog 'which - that' is at the backyard is very ugly but very faithful.
(..béquiárdh.. âglí.. fêithfú).
Note # 1: Para coisas ou animais, somente. Usados quando o sujeito

realiza uma das ações da frase, porém, agora aparecendo um outro sujeito:
For things or animals only. We use them when the subject perform
one of the actions of the sentence but this time there is other subject:
- O cavalo que eu montei no estábulo era castanho.
The horse 'which - that' I rode in the barn was nut-brown.
(rórrss.. rrôudh.. bárrnn.. nátbrôunn).
Note # 2: Nesta situação há também a possibilidade de omitir o

pronome relativo:
In this kind of situation it is possible to omit the relative pronoun:
- O cavalo que eu montei no estábulo era castanho.
The horse () I rode in the barn was nut-brown.
(rórrss.. rrôudh.. bárrnn.. nátbrôunn).
d) Cujo(s) - Cuja(s):
...
... Whose:
... (rúzz)
...
- Estabelece relação de posse. Nunca pode ser omitido.
It establishes value of possession. It never can be omitid.
(iztáblichízz véluí .. pôçéchiónn).
- O carro cujo pneu esquerdo explodiu, pertencia ao meu tio.
The car whose left tire burst belonged to my uncle.
(léfth táirr bârrzth bilônguidh.. âncôu).
e) Onde - Em que - No(s) qual(is):

...
... Where:
... (uérr)
...
- É usado para referir-se a lugares.
It is used to refer to places.
(iúzidh.. riférr.. plêicizz).
- A casa onde as coisas acontecem sem ninguém no comando.
The house where things happen without anybody in charge.
(.. répénn.. tchárrdh).
...
f) Quando - No(a, s, as) qual(is):

...
... When:
... (ruênn)
...
- Refere-se a tempo (dia, mês e ano).
It refers to time (day, month and year). (..).
- O dia que me alistei no Exército foi muito importante para mim.
The day when I signed in Army was very important to me.
(..sáinnidh.. árrmí..).
...
g) O que:
...
... What:
... (uóth)
...
- Este pode ser tanto o pronome relativo quanto o próprio sujeito.
This one can be both the relative pronoun a the subject itself. (..bôff.)
- Eles dizem que não sabiam o que o inimigo estava para fazer.
They say they did not know what the enemy was up to. This is a lie.
(.ênimí.)
O- que é isso? O que é aquilo? O que você tem prá mim?

What is this? What is that? What do you have for me? (..).
7) Pronomes Interrogativos
...
... Interrogative Pronouns
(inntêrôuguêithivh)
...
Vamos prestar atenção aqui, pois já conhecemos quase todos estes
senhores, pelos nomes de pronomes relativos. Agora eles serão usados como
pronomes interrogativos. Nossa meta não é saber o nome deles e sim quando
eles são melhores utilizados. Mantenha-se aquecido.
Let's pay attention here because we already know these gentlemen
as relative pronouns. Now they are being used as interrogative pronouns.
Our goal here is to know the best way to use them and not to know their
names. Keep warm.
(..ôurédí..diêntliménn.. bínngh.. quíph uôrmm).
a) Quem: (sujeito)
...
… Who:
… (rúu)
...
- Faz a ação.
.. IIt does the action.
- Quem são aquelas mulheres 'magras - magrelas'?

Who are those 'thin - skinny' women?
(..tínn, izquíní uíménn).
….
- Quem teve a coragem de dizer isso?
Who had the nerves to say such thing?
(..nêrvhzz.. çáthh..).
...
b) Quem: (objeto)
...
.. Whom:
… (rúmm)
...
- Sofre a ação.
...
… It suffers the action.
… (..sâferrzz..).
- Com quem você acha que está indo, jovem?
With whom do you think you are going young boy?
(..gôuinn iôungh bói).
….
- A quem você está enviando esta carta?
To whom are or sending this letter?
(..cénndínn.. lérérr).
...
c) De quem:
...
… Whose:
... (rúzz)
- De quem é este boné? Gostei dele. Posso pegá-lo emprestado?
Whose this cap is? I liked it. Can I borrow it?
(..quéph.. bórôu..).
….
- Você pode escrever 'Whose is this cap?'

...
You can write 'Whose is this cap?'
….
Do lado quem você está? Você tem que decidir agora!
Whose side are you on? You have to decide right now! (..).
d) Qual(is):
...
... Which:
... (uíth)
- Qual deste relógios é o seu? Não minta prá mim!
Which one of these watches is yours? Do not lie to me!
(..uóthizz.. lái..).
….
- Quais são os piores restaurantes na cidade?
Which are the worst restaurants in town?
(uôrrzzth.. rréztôurrénthzz).
...
e) O que - Que:
...
... What:
... (uóth)
- Qual o quadro favorito deles? Ele têm bom gosto para arte?
What are their favorite painting? Do they have good taste for art?
(..fêivôurith péintinn.. têizth.. árth).
- Qual é o seu nome? Não me lembro de você. Você é um sargento? Qual a
sua turma?
What is your name? I do not remember you. Are you a sergeant? Which
class is yours?
(sárgenth.. cléss).
...
f) Onde:
...
... Where:
... (uérr)
- De onde você vem? Não me diga! São João del Rei. Acertei?
Where are you from. Do not tell me! São João del Rei. Is that correct? (..).
….
- Onde ela vai hoje à noite? Preciso saber. Por favor, diga-me a verdade.
Where is she going tonight? I need to know. Please, tell me the truth.
(..gôuinn tiúnáith.. trúff).
g) Por quê:
...
Why:
... (ruái)
- Por quê você não veio, ontem? Tá maluco?
Why did not you come yesterday? Are you nuts?
(..nátzz).
….
- Por quê você está sorrindo? Eu disse alguma piada?
Why are you smiling? Did I tell some joke?
(.. izmáilinn.. diôuqu).
...
h) Quando:
...
When:
... (ruênn)
- Quando é que ele vai casar? As pessoas estão falando sobre ele.
When will he get married? People are talking about him.
(..méurrídh..).
...
Nesse momento pode ser que você esteja cansado. Mas, de novo,
ninguém se importa com isso. O caminho agora é praticar bastante o uso
destes pronomes acostumando sua mente com eles. Busque um texto em um
grande jornal em linha (http://www.nytimes.com/ … por exemplo) e veja
quantas palavras você já é capaz de identificar. Faça disso uma rotina em sua
vida, a partir de agora.
At this point you must be tired. But, again, nobody cares about it. It
is time to practice a lot the use of these pronouns and make yourself
comfortable with them. Find a text in a great online journal
(http://www.nytimes.com/ … for example) and see how many words you are
capable to identify. Make this a routine in your life form now on.
...
k. Pérolas do Vocabulário
...
Vocabulary Pearls
...
8) Qualidade
...
Qualities
... (cuálitízz)
A seguir, algumas qualidades. Você, por certo, tem algumas delas:
...
Following, some qualities. You for sure have some of them:
Honestidade Honesty ônêstí
Lealdade Loyalty lôiautí
Camaradagem Comradery cómrêidirrí
Paciência Patience pêichenss
Amizade Friendship frêndchiph
Simpatia Affection êifécchiónn
Inteligência Intelligence intéligênss
Cultura Culture cultiúrr
Bravura Bravery brêiverí
Sensatez Wisdom uízdámm
...
9) Instituições
...
Institutions
... (inztitúchiónz)
A seguir, algumas instituições. Algumas bem falidas:

...
Following, some institutions. Some very failed:
Deus God gádh
Governo Government gôvermenth
Igreja Church tchôrtch
Seita Sect cécth
Prefeitura City Hall Cirí ráu
Presidente President prézidénth
Ministério Ministry miniztruí

Secretaria Secretariat cêcruetariá
Hospital Hospital rósphtóu
Tribunal Court of Law côrrth ofh ló
...
10) Fenômenos Naturais
...
Natural Phenomena
... (niurôu fínôména)
..
A seguir, alguns fenômenos:
...
Following, some phenomena:
Vento Wind uíndh
Furacão Hurricane rarriquêinn
Chuva Rain ruêinn
Calor Heat ríth
Tempestade Storm iztôrrm
Neve Snow iznôu
Alagamento Overflow ôvarflôu
Aquecimento global Global Warming glôból uórminn
Neblina Fog fógh
Garôa Drizzle druízôu
Enchente Flood flúdh
...
11) Tipos de Personalidades
...
Personality Types
... (pêrçônálití táipzz)
...
A seguir, algumas personalidades:
...
Following, some personalities:
Distraído Absent-minded êbçénth-máindhid
ambicioso Ambitious êmbítiuz
Divertido Amusing êmuzinn

Ansioso Anxious êncciôuz
Arrogante Arrogant árrouguth
Mau Bad bédh
Calmo Calm cáumm
Charmoso Charming chárminn
Alegre/animado Cheerful chírfuu
Hábil/inteligente Clever cléverr
Louco Crazy crêizi
Cruel Cruel cruôu
Decisivo Decisive dêcizivh
Entusiasta Enthusiastic êntúziéstic
Amigável Friendly fréndlí
Engraçado Funny fâni
Generoso Generous diênerôuz
Gentil/moderado Gentle diêntôu
Amável Kind cáindh
Preguiçoso Lazy lêizi
Malvado/mau Mean mínn
Modesto Modest môdezth
Desagradável/grosso Nasty néztí
Legal Nice náiss
Otimista Optimistic óptimísthic
Pessimista Pessimistic pêçimísthic
Polido Polite pôláith
Quieto Quiet cuáith
Auto-confiante Self-confident çélfh-cónfidênth
Sensível Sensible çêncibôu

Sério Serious çíriôuz
Tímido Shy chái
Tolo/bobo Silly çílí
Estúpido Stupid ístiúphid
Adorável/bonzinho Sweet çuíth
Bem comportado Well-behaved uéu-bírêivhid
Terrível/malvado Wicked uíquidh
l. Adjetivos
...
Adjectives
... (êidjéctivhz)
...
1) Não há gênero ou número difenciados para os adjetivos, e ele são
posicionados, via de regra, antes dos substantivos a que se referem, inclusive
quando há mais de um adjetivo.
There are no different gender or number for the adjectives and in
general they come before nouns inclusive when there are more than one
adjective:
...
Eu comprei um carro novo. Agora eu tenho dois carros novos. Mas
eu continuo tendo uma casa velha e também uma casa nova. Então, eu tenho
dois carros novos, uma casa velha e uma casa nova. Que sorte a minha.
I bought a new car. Now I have two new cars. But I continue having
a old house and also a new house. So I have two new cars, one old house and
one new house.
...
Alguns exemplos para enriquecer seu vocabulário:
Some examples to enrich your vocabulary:
- Qual dos cavalos quebrou a perna esquerda ontem ao meio-dia? O cavalo
branco quebrou a perna esquerda ontem ao meio-dia. Ele foi sacrificado.
Which one of the horses broke the left leg yesterday noon? The white horse
broke the left leg yesterday noon. It was sacrificed.
...
- Isto é nojento. Que tipo de gente poderia comer algo assim? As pessoas pobres.
It is disgusting. What kind of people could eat something like this? The
poor people.
2) Adjetivos são posicionados depois de alguns verbos de ligação:

Adjectives come after some link verbs:
...
a) Ser - Estar - Ficar:
...
To Be:
- O dia está bonito mas isso não é coisa para homem dizer.
The day is beautiful but it is not a thing to be said by a man.
...:
- O cachorro é saudável mas é muito feio. Eu pago dez por ele.
The dog is healthy but it is very ugly. I pay you ten for it.
...
- João estava triste quando o jogo começou. Ele estava alegre quando acabou.
John was sad when the game began. He was happy when it was done.
...
b) Tornar-se - Ficar - Virar:
...
To Become:
- Nos ficamos famosos assim que ficamos ricos. O negócio é o seguinte:
Será que ficaremos felizes?
We became famous at the same time we became rich. The thing is: Will we
become happy?
...
c) Sentir:
...
To Feel:
- Ele se sente muito bem depois daquela cirugia para reparar seu ombro.
He feels great after that surgery to fix his shoulder.
...
d) Ficar - Tornar-se:
...
To Get:
- Estou ficando velho, estou ficando gripado, estou ficando careca. Que
sorte a minha!
I am getting old, I am getting cold, I am getting bold. What luck of mine!

...
e) Parecer: (semelhança)
...
To Look - To Sound - To Seem:
- Ela parece estar muito mal após a separação. Agora, é cada um por si. É a
vida.
She looks bad after we bust up. Now it is each one by itself. That is life.
...
- Vocês, camarada, parecem muito desapontados (pelo som de suas vozes).
You guys sound very disappointed (by the sound of your voices).
...
- O chefe parece furioso hoje. Fique longe dele.
The boss seems angry today. Keep out of his way.

...
f) Cheirar:
...
To Smell:
- O bolo cheira bem, muito bem, mas eu não gosto disto. Não mais.
The cake smells good, very good but I do not like it. Not anymore.
...
g) Gosto - Sabor:
...
To Taste:
- O macarrão está gostoso e estou faminto. Por favor, dê-me um pouco.
The noodle tastes good and I am starving. Please, give me some.

...
3) Alguns tipos de adjetivos. Não se prenda no tipo em si e sim nas
palavras e no jeito de escrever.
Some types of adjectives. Do not stare at the type itself. Just pay
attention in the words and in the way we write the sentences.
...
a) Qualitativos
...
Qualitative
...
Magro / (Thin - Skinny); Gordo / (Fat); Simpático / (Nice); Quente
[sexualmente atrativa] / (Hot); Azul / (Blue):
- Ele era um sujeito magro. Agora é um sujeito gordo. Que pena! Aquela
garota simpática e 'quente' não vai dar uma chance a ele. E o mané ainda
usa aquela camisa azul.
He was a thin guy. Now he is a fat guy. What a pity! That nice and hot girl
is not giving him a chance. And the dupe keep using that blue shirt.
...
b) Demonstrativos
...
Demonstrative
...
Este(s) - Aquele(s):
...
This - That - These - Those:
- Esta luva eu achei perto daquela porta. Estas bolas alguém me deu perto
daquelas montanhas. Então, vamos comprar alguns bastões e jogar
beisebol.
This glove is one I found close that door. These balls somebody gave to me
near those montains out there. So let us buy some bats and play baseball.
...
c) Quantitativos
...
Quantitative
...
Algum(uns) - Nenhum - Muito:
...
Some - Any - Many - Much:
- Algumas pessoas pensam que são mais espertos que a gente porque eles
não têm nenhuma imperfeição. Provavelmente eles estejam certos. Mas
muitas coisas devem ser discutidas. Tem muita água para passar embaixo
da ponte.
Some folks think they are smarter than us because they do not have any
imperfection. Problably they are right. But many things have to be
discussed. There is much water to pass under the bridge.
...
d) Interrogativos
...
Interrogative
...
Qual? - Que? - Donde? Como?:
...
Wich? - What? - Where? - How?:
- Qual você prefere? Que temos para almoço? Onde você está indo meu
caro amigo? Como posso ajudá-lo?
Which one do you prefer? What do we have for lunch? Where are you
going dear friend? How can I help you?
...
e) Possessivos
...
Possessive
...
Meu - Teu(ua) - Seu(ua) - Dele(a, s, as) - Nosso(a, as)
...
My - Your - His - Her - Our - Their:
- Minhas roupas estão sujas. Seu dever é uma honra. O caderno de notas
dele também queimou. Nosso time não é o melhor ainda.
My clothes are dirty. Your duty is an honor. His notebook has burned
together. Our team is not the best yet.
...
f) Numéricos
...
Numeric
...
Segundo - Terceiro - Dois - Quatro:
...
Second - Third - Two - Four:
- O segundo andar é o melhor para nossa operação. O terceiro piso é o pior
para nossa palestra. Temos dois atiradores de elite naquela colina. Quatro
para quatro para sempre. Eu sou o primeiro a dizer isso. Você é o segundo a
escutar isso.
The second floor is the best for our operation. The third floor is the worst
for our speech. We have two sharpshooters on that hill. Four for four
forever. I am the first to say that. You are the second to listen that.
...
m. Estudo de Canção
...
Study of Song
...
Estamos perto de concluir nosso Período Básico. Gostaria que você
estudasse a canção 'Second Chance' do Grupo Shinedown. Sempre que
houver músicas para serem estudadas (e elas ajudam bastante), a
metodologia será a mesma a seguir:
1) Consiga a música e a letra;
2) Escute a música lendo a letra até que se familiarize com a forma
correta de dizer as palavras;
3) Tome nota das palavras estranhas ao seu vocabulário e busque
seu significado mais adequado em português;
4) Faça variações de algumas frases da música. Faça suas frases,
pequenas frases.
We are close to conclude our Basic Period. I would like you to
study the song 'Second Chance' by Shinedown. Everytime that we have
songs to be studied (and there are a lot of them), the methodology will be
always the one next:
1) Obtain the song and its lyrics;
2) Listen the song reading the lyrics until you get yourself
conversant with the right way to say the words;
3) Take note of the strange words to your vocabulary and find out
their best meaning in Portuguese;
4) Do some diversification in some sentences of the song. Do your
own sentences, small sentences.
...
n. Pérolas do Vocabulário
...
Vocabulary Pearls
...
12) Partes do Corpo Humano
...
Human Body Parts
... (iúmánn bárí pârrtz)
...
A seguir, algumas partes do corpo. Divirta-se:
...
Following, some body parts. Have some fun:
Tornozelo Ankle êncôu
Braço Arm ármh
Costas Back béc

Osso Bone bônn
Traseiro Bottom/ass bórrónn/éss
Seio Breast brézth
Panturrilha Calf câufh
Peito Chest tchézth
Cotovelo Elbow éubôu
Dedo da mão Finger fínguêrr
Punho Fist fízth
Carne Flesh fléch
Pé (pés) Foot (feet) fúth (fíth)
Mão Hand réndh
Calcanhar Heel ríu
Quadril Hip ríph
Junta/articulação Joint diôinth
Joelho Knee ní
Perna Leg légh
Membro (braço/perna) Limb límbh
Músculo Muscle mázcôu
Unha Nail nêiuu
Nervo Nerve nârvh
Mamilo Nipple nípôu
Costela Rib rríbh
Ombro Shoulder chôudérr
Pele Skin izquin
Coluna/espinha Spine izpáin
Coxa Thigh táigh
Polegar Thumb túmbh

Dedo do pé Toe túu
Vêia Vein vêin
Cintura Waist uêizth
Punho Wrist urízth
Bochecha Cheek tchíqu
Queixo Chin tchín
Orelha Ear íarr
Olho Eye áii
Sombrancelha Eyebrow áiibrôu
Rosto Face féiss
Testa Forehead fôrr-rédh
Cabelo Hair rérr
Maxilar/mandíbula Jaw diâu
Lábio Lip líph
Boca Mouth mâuff
Pescoço Neck néqu
Nariz Nose nôuzz
Crânio Skull izcúu
Dente (dentes) Tooth (teeth) túth (títh)
Língua Tongue tôngu
Garganta Throat trôuth
...
13) Lar, Doce Lar
...
Home Sweet Home
... (rômm çuíth rômm)
...
A seguir, algumas palavras relacionadas com o lar. Aproveite:
...
Following, some words related with home. Enjoy:
Acomodação Accommodation Âcomôudêichiên

Apartamento Apartment âpártmenh
Quitinete Bedsit bêdcíth
Casa mobiliada Studio apartment Iztúdiô ...
Bloco de apartamentos Apartment building … biudhinn
Prédio Building ...
Reformado Converted cônverthidh
Casa de campo Cottage côtêijh
Granja Farmhouse fârm-róuzz
Primeiro andar (RU) First floor … flórr
Primeiro andar (EUA) Ground floor grâudh ...
Primeiro andar (EUA) Second floor ...
Mobiliado Furnished fârnichidh
Casa/lar Home rômm
Casa House róuzz
De luxo Luxury lúcçurri
Propriedade Property própêrti
Sem mobiliar Unfurnished ânfârnichidh
Inquilino Tenant tinênth
Locador Landlord lêndlórdh
Aluguel Lease/rental lízz/réntou
...
14) Forma e Tamanho dos Objetos
...
Shape and Size of the Objects
... (chêiph énd çáiz ofh dhê ôbjéctz)
...
A seguir, algumas formas e tamanhos. Escolha uma prá você:
...
Following, some shapes and sizes. Pick up one for you:
Grande Big bígh
Círculo Circle círcou

Curvado Curved curvidh
Fundo/profundo Deep díph
Enorme Enormous inôrmouz
Plano/murcho Flat fléth
Gigante Giant diáienth
Gigantesco Gigantic diaiganthic
Alto High ráigh
Extremamente grande Huge riudh
Grande Large lôrdh
Pequeno Little lírrôu
Longo Long lóngh
Baixo Low lôu
Maciço Massive mêicivh
Médio Medium mídiamm
Estreito Narrow nérrôu
Oval Oval ôvóu
Agudo/penetrante Pointed pôinthidh
Retângulo Rectangle rréctêngou
Redondo Round rrôundh
Curto Short chórth
Quadrado Square izquérr
Alto Tall tóu
Grosso Thick thiqu
Fino/magro Thin thinn
Pequenino/minúsculo Tiny thiní
Triângulo Triangle tráiêngou
De largura/largo/amplo Wide uáidh

...
Sabe o que? É hora de você praticar bastante todas as palavras
apresentadas até agora para que fiquem grudadas na memória. Não tenha
preguiça, você consegue. Se estiver com sono, nada melhor que dez flexões
de braço. À medida em que as palavras estejam memorizadas, você as vai
marcando. Não tem sensação melhor que ver todas as palavras serem
marcadas. Pode acreditar. De novo, vocabulário é quase tudo.
Do you know what? It is time for you to practice a lot every word
presented until now to make them stay stuck in your memory. Don not be
lazy, you can do it. If you are sleepy nothing better than ten push-ups. At the
time you get some words memorized you mark them. There is nothing better
than see all those words marked out. Trust me. Again, vocabulary is almost
everything.
...
o. Preposições
...
Prepositions
... (pripôuzíchiânnzz)
...
1) Em; Dentro; Dentro de - Em; Cerca de - Sobre
...
In - At - On
...
- São as mais comuns, destinadas a indicar lugar e tempo das coisas
e pessoas.
The most ordinaries. They are used to indicate where and when
things or people are.
...
a) Em - Dentro - Dentro de:
...
In:
...
- Usado para indicar lugares e períodos de tempo, geralmente sem
muita riqueza de detalhes.
It is used to indicate places and periods of time usually without
much details.
- Eu vivo em Belo Horizonte. Belo Horizonte é uma capital enorme. Tente
me encontrar lá.
I live in Belo Horizonte. Belo Horizonte is an enormous capital. Just try to
find me there.
...
- A bola está dentro da caixa. É uma bola extremamente nova. Comprei-a
para você.
The ball is in the box. It is a pretty new ball. I bought it for you.
...
- Eu encontrei seu nome no meu livro. Você o escreveu aqui sem minha
permissão?
I found your name in my book. Did you write it here without my
permission?
...
- Eu a verei em duas horas. Espero que ela esteja melhor.
I will see her in two hours. I hope she is getting better.
...
- Eles nasceram em 2001. Para ser mais específico, eles nasceram em 4 de
dezembro de 2001. Eles são gêmeos. Tudo em dobro.
They were born in 2001. To be more specific they were born on December
4th, 2001. They are twins. Everything in double-pack.
b) Em - A cerca de - Ao - À:
...
At:
...
- Usado para indicar lugares e períodos de tempo de modo mais
específico que não sejam cidades ou países ou datas (pois já se usa o 'in' para isso).
It is used to indicate places and periods of time in a more specific
way for things that are not cities or countries or dates (because we use 'in' for
these).
- Ele está em casa agora. Mas ele estava no trabalho com sua irmã. Ele
provavelmente encontrará sua namorada no teatro esta noite. Mas antes ele
encontrará seus amigos na escola. Eles chegaram ao aeroporto hoje pela
manhã.
He is at home now. But he was at work with his sister. He probably will see
his girlfriend at the theater/theatre tonight. But first he will meet his friends
at school. They arrived at the airport today morning.
...
- Eu faço minha minha ginástica (malho) todas as manhãs às 10 horas. Se
não corro um dia, eu me sinto muito mal.
I do my workout every morning at 10 o'clock. One day I do not run I feel

so bad.
...
- Meu irmão voltou para o país dele. A gente vai se ver no natal.
My brother went back to his country. We will see each other at Christmas.
...
c) Sobre - Encima:
...
On:
...
- Utilizado para indicar coisas sobre superfícies e lugares e períodos
de tempo bem mais detalhados.
It is used to indicate things above surfaces and places and periods of
time very well detailed.
- O copo e a caneta e uma garrafa de cerveja estão sob a mesa. Onde está o
livro, afinal de contas?
The cup and the pen and a bottle of beer are on the table. Where is the book
after all?
...
- Eu paguei muito dinheiro por aquele quadro na parede. Aquilo é muito
caro.
I paid a lot of money for that painting on the wall. That thing is very
expensive.
...
- Ele tem um bonito apartamento. Ele vive no segundo andar. E ele também
tem um carro caro. Mas ele está em um ônibus neste exato momento. Eu
não entendo esse sujeito.
He has a beautiful apartment. He lives on the second floor. And he has also
a expensive car. But he is on the bus right now. I do not understand that
guy.
...
- Eu me esqueci de dizer que gosto de correr nos sábados e domingos
também. Estou apenas tentando me manter em forma.
I forgot to tell you that I like to run on Saturdays and Sundays too. I am just
trying to keep in shape.
...
- Eu nasci em 14 de fevereiro de 1967. Estou com quarernta e alguma
coisa. Acho que vivi metade de minha vida, mas eu realmente sinto que
vivi apenas um quarto dela. Vejo você no meu próximo aniversário.
I was born on February 14th, 1967. I am forty-something years old. I think I
had lived half of my life but feel like I had lived only a quarter of its. See
you on my next birthday.
...
2) Agora, algumas preposições de lugar
...
Now, some prepositions of place:
...
- Elas geralmente vêem depois do verbo 'ser, estar'.
They usually come after the verb 'to be'.
a) Ao lado de - Junto a:
...
Next to – Beside:
- Acho que o cinema fica perto do 'shopping center'. O lago fica ao lado do
shopping, também. Talvez você tenha de pegar um ônibus ou um táxi mas
definitivamente você não pode ir lá caminhando.
I think the cinema is next to the mall. The lake is beside the mall too.
Maybe you have to go by bus or take a cab but definitely you can't go there
walking.
...
b) Bem junto a:
...
By:
- Ela se senta junto à janela quando está zangada mas quando ela está
tranquila ela fica comigo. Bem, eu sentei à janela uma vez, também.
She sits by the window when she is pissed but when she is cool she stays
with me. Well, I sat by the window once too.
...
c) Entre (duas coisas):
...
BB Between:
- O parque fica entre o shopping e o cinema. Tem um montão de gente lá. É
o seguinte: Você gosta de gente?
The park is between the mall and the cinema. There are a lot of people
there. The thing is: Do you like people?
d) Atrás de:
...
Behind:
- A faculdade fica atrás do meu escritório. E eu estou atrás de minha mesa.
Está tão chato aqui. Por favor, venha resgatar-me.
The college is behind my office. And I am behind my desk. It is so boring
here. Please, come and rescue me.
...
e) Em frente a(o):
...
In front of:
- Que mudança! Agora a padaria fica em frente ao lago. Ano passado ficava
em frente ao açougue.
What a change! Now the bakery is in front of the lake. Last year it was in
front of the butcher.
...
f) Baixo - Debaixo de - Sob:
...
Under:
- Eu achei o livro. O livro está debaixo da mesa. Por favor, isso não é certo.
I found the book. The book is under the table. Please, it is no right.
...
A situação está sob controle. Aqui tem um comandante de pelotão.
The situation is under control. Here there is a commander of platoon.
...
g) Por cima (sem contato):
...
Above:
- O prego está acima da cômoda, na parede.
The nail is above the dresser, on the wall.
...
h) Por baixo (sem contato):
...
Below:
- O prego agora está por baixo da cômoda, na mesma parede.
Now the nail is below the dresser, on the same wall.
...
3) E agora, algumas preposições de tempo:

...
And now, some prepositions of time:
...
- Elas são mais flexíveis quanto sua localização nas frases.
They are much more flexible regarding their position in the
sentences.
...
a) Antes - Antes de:
...
Before:
- Eu consegui antes deles. Então eu mereço o prêmio. E me dê meu
dinheiro antes de minha saída.
I came by before them. So I deserve the prize. And give me my money
before I go.
...
b) Depois - Depois de:
...
After:
- Não me importo se vou pegâ-lo depois do jogo ou depois da guerra, mas
eu vou pegá-lo, xará. Pode ter certeza que eu vou te encher de porrada.
I do not care if I am going to get you after the game of after the war but I'm
gonna get you buddy. Be sure, I will beat you up.
...
c) Durante:
...
During:
- Por favor, não coma aqui durante o jogo. Isso é nojento. Você não pensa?
Please, do not eat here during the game. It is disgusting. Do not you think?
...
d) Por (denota tempo) / For
- Eu faço isso por quatro anos e ninguém me disse que esta fazendo errado.
Suma daqui!
I have done this for four years and nobody told me it was wrong. Get lost!
...
e) Enquanto:
...
While:
- As pessoas virão aqui enquanto tiver comida. Eu me amarro em cozinhar

prá eles.
People will come here while there is some food. I enjoy cooking for them.
...
4) E algumas preposições que indicam direção/movimento
...
And some prepositions that indicate direction/movement
...
a) De - Do - Da (origem):
...
From:
- Eu vim do Brasil e você veio da China. Você conhece alguém que veio do
Egito? Eu não conheço ninguém de lá.
I came from Brazil and you came from China. Do you know anybody who
came from Egypt? I do not know anybody from there.
b) Até - Direção a:
...
To:
- Eu tenho de ir agora. Estou indo para o aeroporto. Não posso acreditar
que ela veio para a festa e não me disse uma palavra. Estou ofendido. Eu
tenho que ir. Divirta-se. A gente se vê.
I have to live now. I am heading to the airport. I can not believe she came
to the party and did not say a word to me. I am pissed. I have to go. Have
fun. See you.
p. Estudo do Caso Genitivo (Possessivo)

...
Study of the Genitive Case
...
O Caso Genitivo é bem simples e é usado 'geralmente' para indicar
posse. É criado geralmente com o acréscimo de ('s) no substantivo
possuidor, em vez de usar ('de' ou 'do/da'). Vamos fazer um breve estudo
desta matéria para sabermos que ela existe e em que situações a aplicamos.
Genitive Case is very simple to understand and it is used 'generally'
to indicate possession. It is usually created by adding ('s) to the possessor
noun instead to use ('of' or 'of the'). Let us make a brief study of this matter
to know that it exists and in what kind of situations we apply it.
1) Maneiras básicas de se formar o Caso Genitivo:

Basic ways to form the Genitive Case:
a) Formação com Substantivos Singulares:
...
Formation with Singular Nouns:
Substantivo / Noun Gato / Cat
O leite do gato - A bola do gato
Genitive Case
The cat's milk - The cat's ball
b) Formação com Substantivos Plurais:

...
Formation with Plural Nouns:
Substantivo / Noun Pedreiros / Masons (builders)
A casa dos pedreiros - Os capacetes dos pedreiros
Genitive Case
The masons' house - The masons' helmets.
c) Substantivos Singulares terminandos em 's':

...
Formation with Singular Nouns ending in 's':
Substantivo / Noun Luis - Elis - Chris
A bicicleta do Luis - O carro do Chris
Genitive Case The Luis' bicycle ou/or (The Luis's bicycle) - The
Chris' car or (The Chris's car)
d) Substantivos Plurais terminandos sem 's':

...
Formation with Plural Nouns not ending in 's':
Substantivo / Noun Homens - Mulheres / Men - Women
Um esporte de homens - Um trabalho de mulheres
Genitive Case
A men's sport - A women's job
2) O Caso Genitivo nem sempre indica posse. Aqui eu vou lhe

mostrar alguns exemplos, só para controle:
The Genitive Case does not always indicate possession. Here I am
going to show you some examples just for records:
Hospital para crianças - Comida para homens - Loja para mulheres

Children' hospital - Men's food - Women's store
3) Não usamos ('s) no Caso Genitivo, e sim ('de' ou 'do/da') quando

coisas ou objetos são os possuidores. Aqui eu vou lhe mostrar alguns
exemplos:
We do not use ('s) in the Genitive Case but ('of' or 'of the') when
things or objects are the possessors ones. Here I am going to show you some
examples:
As pernas da mesa - O braço do sofá - O telhado da loja
The legs of the table - The arm of the couch - The roof of the store
4) Quando temos mais de um possuidor, colocamos o sinal genitivo

('s) no último possuidor. E, como sempre, aqui eu vou lhe mostrar alguns
exemplos:
When we have more than one possessor, we place the genitive
signal at the last one. And as always, here I am going to show you some
examples:
As roupas da Maria e da Joana - O carro do senhor Artur e da senhora Ana
Maria and Joana's clothes - Mister Artur and mistress Ana's car
Muito bem, creio que vimos o bastante sobre o assunto. Agora,

comandante, é sua vez praticar assim que puder.
Well, I believe we have seen enough about this matter. Now,
commander, it is your turn to practicing when you can.
q. Estudo dos Verbos

...
Study of Verbs
...
Quando estudamos verbos devemos concentrar os fogos em três
deles em especial. Precisamos dominar os verbos 'to be', 'to do' e 'do have'.
Devemos dominar realmente. Neste segmento, estudaremos estes três verbos
à exaustão e, ao final, com o seu entendimento, você estará em outro nível
do idioma inglês.
When we study verbs we must concentrate fire in three of them in

special. We need dominate the verbs 'to be', 'to do' and 'to have'. We must
really dominate them. In this segment we will study these three verbs until
the exhaustion and at the end with your understanding you will be in other
level of English language.
...
Tenho um ditado que me acompanha em meu dia-a-dia: Esteja
preparado para quando a felicidade bater à porta de seus sonhos.
I have a saying that follows me in my daily routine: Be ready for

the time happiness comes to knock at your door.
...
1) Verbo 'Ser - Estar':
...
Verb 'To Be':
...
Este verbo é tão básico como fundamental para o idioma. Ele é uma
espécie de camaleão. Ele se adapta às diversas situações e via de regra indica
a existência (ser, estar, ficar) de alguém ou alguma coisa.
This verb is so basic but at the same time is so fundamental for the
language. It is kind of a chameleon. It adapts itself to the several situations
and generally indicates the existence of somebody or something.
...
Interessante é ele é capaz de afirmar, negar e questionar sem a ajuda
do verbo auxiliar 'To Do' que veremos mais a frente. Ele, no entanto,
trabalha como verbo auxiliar em algumas situações e, em contra-partida,
necessita de um verbo auxiliar específico, em outras situações.
Interesting to say that it is capable to affirm, deny and question

without help of the auxiliary verb 'to do' as we will see ahead. However it
works as a auxiliary verb in some situations and, in counterpart, it needs a
specific auxiliary verb in other situations.
...
Em alguma ocasião iremos identificar os verbos regulares e os
irregulares. Bom, este verbo 'To Be' é o mais irregular verbo existente. Ele é
mais irregular que o time do galo. Você acredita nisso?
At some point we will identify the regular and the irregular verbs.
Well, this verb 'to be' is the most existent irregular verb. It is more irregular
than Atlético Mineiro. Do you believe that?
...
a) 'To Be' Como Verbo Principal:

...
As a Main Verb (To Be):
...
(1) Tempo Presente:
...
Present Tense:
Caso Afirmativo / Affirmative Case
Eu sou - estou / I am / I'm
- Eu sou um trapezista / militar / engenheiro / padre / trabalhador / jogador.
I am a trapeze artist / military / engineer / priest / worker / player.
Tu és(estás) - Você é(está) / You are / You're
- Você é bastante confiante / egoísta / pão-duro / esperto / babaca.
You are so confident / selfish / cheapo / smart / asshole.
Ele é - está / He is / He's
- Ele tem quarenta anos de idade / vinte e cinco / treze / setenta.
He is forty years old / twenty-five / thirteen / seventy.
Ela é - está / She is / She's
- Ela é de Barbacena.
She is from Barbacena.
Ele - Ela (Neutro) é - está / It is / it's
- Ele é um gato, pelo amor de Deus.
It is a cat for God sake.
Nós somos - estamos / We are / We're
- Nós estamos perdendo o jogo / viagem / ônibus / taxi / dinheiro.
We are losing the game / trip / bus / cab / money.
Você são - estão / You are / You're
- Vocês estão ganhando o prêmio / carona / repreensão / dispensa.
You are winning the prize / ride / reprehension / discharge.
Eles são - estão / They are / They're
- Eles são os campeões / perdedores / matadores / compradores.
They are the champions / losers / killers / buyers.
Caso Negativo / Negative Case

Eu não sou - estou / I am not / ---
- Eu não sou um alquimista / paraquedista / cozinheiro / padeiro.
I am not an alchemist / parachuter / cook / baker.
Tu não és(estás) - Você não é (está) / You are not / You aren't
- Você não é tão jovem. Cuide-se / tchau / a gente se vê / fica frio.
You are not so young. Take care / bye / see you later / be cool.
Ele não é - está / He is not / He isn't
- Ele não tem 40 anos. Tem 50.
He is not forty years old. He is fifty.
Ela não é - está / She is not / She isn't
- Ela não é de Barbacena.
She is not from Barbacena.
Ele - Ela (Neutro) não é (está) / It is not / it isn't
- Ele não é um gato. É um cachorro / rato / lagarto / cobra / sapo.
It is not a cat. It is dog / mouse / lizard / snake / frog.
Nós não somos - estamos / We are not / We aren't
- Não estamos perdendo o jogo / vergonha / paciência / sorriso.
We are not losing the game / shame / patient / smile.
Você não são - estão / You are not / You aren't
- Vocês não estão ganhando o prêmio.
You are not winning the prize.
Eles não são - estão / They are not / They aren't
- Eles não são os campeões.
They are not the champions.
Forma Interrogativa / Interrogative Form
Eu sou? - estou? / Am I? / ---
- Eu sou um jogador? Eu sou um médico?
Am I a player? Am I a doctor?
Tu és(estás)? - Você é(está)? / Are you? / ---

- Você é bastante desconfiado? Acalme-se!
Are you distrustful? Calm down!
Ele é? - está? / Is he? / ---
- Ele tem sessenta anos de idade? Apenas um garoto...
Is he sixty years old? Just a kid...
Ela é? - está? / Is she? / ---
- Ela é de Pernambuco? Espero que seja!
Is she from Pernambuco? I hope so!
Ele - Ela (Neutro) é? - está? / Is it / ---
- Ele é um animal de estimação?
Is it a pet?
Nós somos? - estamos? / Are we? / ---
- Nós estamos perdendo ou ganhando o jogo?
Are we losing or winning the game?
Você são? - estão? / Are you? / ---
- Vocês estão em linha?
Are you online?
Eles são? - estão? / Are they? / ---
- Eles são os pioneiros da aviação?
Are they the pioneers of the aviation?
(2) Tempo Passado:

...
Past Tense:
Affirmative Case
Eu era - estava / I was / --
- Eu era muito feliz e não sabia. Mas agora eu sei.
I was very happy and I did not know. But now I now.
Tu eras(estavas) - Você era(estava) / You were / --
- Você tinha 34 no ano passado. Então, agora tem 35. Parabéns.
...
You were thirty-four last year. So now you are thirty-five. Congratulations.
Ele era - estava / He was / --
- Ele era sujo. Sempre trapaceando nos jogos. Hoje está preso.
...
He was a dirty guy. Always cheating on games. Today he is in jail.
Ela era - estava / She was / --
- Ela era esperta quando eu a conheci. Agora é apenas um rosto bonito.
...
She was smart when I first met her. Now it is just a pretty face.
Ele - Ela (Neutro) era - estava / It was / --
- Ele era um excelente cachorro. Agora é apenas um mais-ou-menos.
...
It was a pretty good dog. Now it is just fine.
Nós éramos - estávamos / We were / --
- Estávamos na cena do crime em tempo. Prendemos o meliante e
ganhamos uma medalha por bravura.
...
We were at the crime scene on time. We arrested the offender and won a
medal for bravery.
Vocês eram - estavam / You were / --
- Vocês eram nada sem a gente. Agora são nada com a gente.
...
You were nothing without us. Now you are nothing with us.
Eles eram - estavam / They were / --
- Eles estavam soberbos em sua apresentação. Eles ganharam o oscar.
...
They were superb at their presentation. They won the Oscar.
Negative Case
Eu não era - estava / I was not / wasn't
- Eu não era muito feliz e sabia. O segredo é trabalhar duro. A vida é curta.
...
I was not very happy and I knew. The secret is work hard. Life is short.
Tu não eras(estavas) - Você era(estava) / You were not / weren't
- Você não tinha 34 no ano passado. Então, não tem 35 este ano.
...
You were not thirty-four last year. So you do not have thirty-five this year.
Ele não era - estava / He was not / wasn't
- Ele não era sujo. Nunca trapaceando nos jogos. Nunca preso à toa.
...
He was not a dirty guy. Never cheating on games. Never arrested for
nothing.
Ela não era - estava / She was not / wasn't
- Ela não era esperta quando eu a conheci. Agora, é muito esperta.
...
She was not smart when I first met her. Now she is very smart.
Ele - Ela (Neutro) não era - estava / I was not / wasn't
- Ele não era um excelente cachorro.
...
It was not a pretty good dog.
Nós não éramos - estávamos / We were not / weren't
- Não estávamos na cena do crime em tempo. Ferramos toda a operação.
...
We were not at the crime scene on time. We screwed up the operation.
Vocês não eram - estavam / You were not / weren't
- Vocês não eram nada sem a gente. Agora estão no topo.
...
You were not anything without us. Now you are on top.
Eles não eram - estavam / They were not / weren't
- Eles não estavam soberbos em sua apresentação.
...
They were not superb at their presentation.
Interrogative Form
Eu era? - estava? / Was I? / ---
- Eu era muito rico e não sabia? Agora que sou pobre, eu sei.
...
Was I very rich and I did not know? Now that I am poor, I know.
Tu eras(estavas)? - Você era(estava)? / Were you? / ---
- Você estava muito ocupado? Eu nunca estou ocupado prá você.
...
Were you very occupied? I am never busy for you.
Ele era? - estava? / Was he? / ---
- Ele era sujo? Estava sempre trapaceando nos jogos?
...
Was he a dirty guy? Was he always cheating on games?
Ela era? - estava? / Was she? / ---

- Ela era esperta quando você a conheceu? Agora, você é que é.
...
Was she smart when you first met her? Now You are the one smart.
Ele - Ela (Neutro) era? - estava? / Was it? / ---
- Ele era um excelente cavalo? Agora ele é um cachorro.
...
Was it a pretty good horse? No it is a dog.
Nós éramos? - estávamos? / Were we? / ---
- Estávamos na cena do crime em tempo?
...
Were we at the crime scene on time?
Vocês eram? - estavam? / Were you? / ---
- Vocês eram alguma coisa sem a gente?
...
Were you anything without us?
Eles eram? - estavam? / Were they? / ---
- Eles estavam soberbos em sua apresentação?
...
Were they superb at their presentation?
...
(3) Futuro Simples:
...
Simple Future:
...
- O futuro apesar de ser 'simples' pode ser expressado de duas
maneiras as quais veremos na sequência.
...
Despite being 'simple', the future can be expressed in two ways
which we will see in sequence.
...
(a) Com 'will':
...
Simple Future with 'will':
...
- Este futuro sugere que o autor fará algo espontaneamente e sem
compromisso sobre a real possibilidade da coisa ser feita. É muito usado
também em promessas. E, também usado para pedir ajuda voluntariamente.
Vamos dar uma olhada em sua conjugação:
This future suggests that the author will do something

spontaneously and without commitment about the real possibility of this

thing being done. It is widely used also in promises. And it is also used to
ask for some voluntary help. Let us take a look in its conjugation:
Affirmative Form
Eu serei – estarei / I will be / I'll be
...mais justo daqui prá frente. Como disse o Roberto Carlos, tudo vais ser
diferente.
...
I will be more righteous from now on. As Roberto Carlos said, everything
will be different.
Tu serás(estarás) - Você será(estará) / You will be / You'll be
...na frente de batalha. Tenha cuidado.
...
You will be in the battlefront. Be careful.
Ele será - estará / He will be / He'll be
...o melhor jogador do mundo. Desde que jogue na europa.
...
He will be the best player of the world. Considering that he plays in Europe.
Ela será - estará / She will be / She'll be
...conosco a qualquer momento. Seu carro quebrou.
...
She will be with us any moment. Her car has broken down.
Ele - Ela (Neutro) será - estará / It will be / It'll be
…um grande animal. Apenas dê a ele um pouco de treino e boa ração.
...
It will be a great animal. Just give it some drilling and a good pet food.
Nós seremos - estaremos / We will be / We'll be
...os grandes responsáveis por esta situação.
...
We will be the great responsible for this situation.
Vocês serão - estarão / You will be / You'll be
...estarão muito bem informados. Não existe dúvidas a respeito disso.
...
You will be very well informed. There is no doubt about it.
Eles serão - estarão / They will be / They'll be
…no meio do tiroteio. Você tem de salvá-los.
...
They will be at the middle of gunfight. You have to save them.
Negative Form
Eu não serei - não estarei / I will not be / I'll not be / I won't be
...injusto daqui prá frente.
...
I will not be unrighteous from now on.
Você não será(estará) / You will not be / You'll not be / You won't be
...na frente de batalha. Fique tranquilo.
...
You will not be in the battlefront. Be cool.
Ele não será - não estará / He will not be / He'll not be / He won't be
...o melhor jogador do mundo.
...
He will not be the best player of the world.
Ela não será - não estará / She will not be / She'll not be / She won't be
...conosco a qualquer momento.
...
She will not be with us any moment.
Neutro não será - não estará / It will not be / It'll not be / It won't be
…um grande animal. Nem se você der a ele muito treino e uma boa ração.
...
It will not be a great animal. Even if you give it a lot of drilling and a good
pet food.
Não seremos - não estaremos / We will not be / We'll not be / We won't be
...
We will not be the great responsible for this situation.
Vocês não serão - não estarão / You will not be / You'll not be / You won't be
...estarão muito bem informados. Estou certo a respeito disso.
...
You will not be very well informed. I am pretty sure about it.
Eles não serão - não estarão / They will not be / They'll not be / They won't be
…no meio do tiroteio. Você não precisa se preocupar com eles.
...
They will not be at the middle of gunfight. You do not need to worry about
them.
Interrogative Form
Eu serei? - estarei? / Will I be? ---
...mais justo daqui prá frente se eu me esforçar mais?

...
Will I be more righteous from now on if I made some effort?
Tu serás(estarás)? - Você será(estará)? / Will you be? ---
...na frente de batalha no próximo ano?
...
Will you be in the battlefront next year?
Ele será? - estará? / Will he be? ---
...o melhor jogador do mundo?
...
Will he be the best player of the world?
Ela será? - estará? / Will she be? ---
...conosco a qualquer momento para o jantar?
...
Will she be with us any moment for dinner?
Ele - Ela (Neutro) será? - estará? / Will it be? ---
…um grande animal apenas com um pouco de treino e uma boa ração?
...
Will it be a great animal just with some drilling and a good pet food?
Nós seremos? - estaremos? / Will we be? ---
...os grandes responsáveis por esta situação?
...
Will we be the great responsible for this situation?
Vocês serão? - estarão? / Will you be? ---
...estarão muito bem informados? Eu tenho dúvidas a respeito disso.
...
Will you be very well informed? I have some doubts about it.
Eles serão? - estarão? / Will they be? ---
…no meio do tiroteio se você não salvá-los?
...
Will they be at the middle of gunfight if you do not save them.
(b) Futuro Simples com 'to be going to':

...
Simple Future with 'to be going to':
...
- Este futuro sugere que o autor fará algo planejadamente e com
certo grau de compromentimento quanto a real possibilidade da coisa ser
feita. Vamos dar uma olhada em sua conjugação:
This future suggests that the author is going to do something

planned and with certain degree of commitment about the real possibility of
this thing being done. Let us take a look in its conjugation:
Affirmative Form
Eu serei - estarei / I am going to be / I'm going to be
...mais justo daqui prá frente.
...
I am going to be more righteous from now on.
Tu serás(estarás) - Você será(estará) / You are going to be / You're going to be
...na frente de batalha. Tenha cuidado.
...
You are going to be in the battlefront. Be careful.
Ele será - estará / He is going to be / He's going to be
...
He is going to be the best player of the world.
Ela será - estará / She is going to be / She's going to be
...
She is going to be with us any moment.
Ele - Ela (Neutro) será - estará / It is going to be / It's going to be
…um grande animal. Apenas dê a ele um pouco de treino e boa ração.
...
It is going to be a great animal. Just give it some drilling and a good pet
food.
Nós seremos - estaremos / We are going to be / We're going to be
...
We are going to be the great responsible for this situation.
Vocês serão - estarão / You are going to be / You're going to be
...estarão muito bem informados. Não existe dúvidas a respeito disso.
...
You are going to be very well informed. There is no doubt about it.
Eles serão - estarão / They are going to be / They're going to be
…no meio do tiroteio. Você tem de salvá-los.
...
They are going to be at the middle of gunfight. You have to save them.
Negative Form
Eu não serei - não estarei / I am not going to be / I'm not going to be
...injusto daqui prá frente.
...
I am not going to be unrighteous from now on.
Você não será(estará) / You are not going to be / You're not going to be
...na frente de batalha. Fique tranquilo.
...
You are not going to be in the battlefront. Be cool.
Ele não será - não estará / He is not going to be / He's not going to be
...
He is not going to be the best player of the world.
Ela não será - não estará / She is not going to be / She is not going to be
...
She is not going to be with us any moment.
Neutro não será - não estará / It is not going to be / It's not going to be
…um grande animal. Nem se você der a ele muito treino e uma boa ração.
...
It is not going to be a great animal. Even if you give it a lot of drilling and a
good pet food.
Não seremos - não estaremos / We are not going to be / We're not going to be
...
We are not going to be the great responsible for this situation.
Vocês não serão - não estarão / You are not going to be / You're not going to be
...estarão muito bem informados. Estou certo a respeito disso.
...
You are not going to be very well informed. I am pretty sure about it.
Eles não serão - não estarão / They are not going to be / They're not going to be
…no meio do tiroteio. Você não precisa se preocupar com eles.
...
They are not going to be at the middle of gunfight. You do not need to
worry about them.
Interrogative Form
Eu serei? - estarei? / Am I going to be? ---
...mais justo daqui prá frente se eu me esforçar mais?

...
Am I going to be more righteous from now on if I made some effort?
Tu serás(estarás)? - Você será(estará)? / Are you going to be? ---
...na frente de batalha no próximo ano?
...
Are you going to be in the battlefront next year?
Ele será? - estará? / Is he going to be? ---
...o melhor jogador do mundo?
...
Is he going to be the best player of the world?
Ela será? - estará? / Is she be? ---
...conosco a qualquer momento para o jantar?
...
Is she going to be with us any moment for dinner?
Ele - Ela (Neutro) será? - estará? / Is it going to be? ---
…um grande animal apenas com um pouco de treino e uma boa ração?
...
Is it going to be a great animal just with some drilling and a good pet food?
Nós seremos? - estaremos? / Are we going to be? ---
...os grandes responsáveis por esta situação?
...
Are we going to be the great responsible for this situation?
Vocês serão? - estarão? / Are you going to be? ---
...estarão muito bem informados? Eu tenho dúvidas a respeito disso.
...
Are you going to be very well informed? I have some doubts about it.
Eles serão? - estarão? / Are they be? ---
…no meio do tiroteio se você não salvá-los?
...
Are they going to be at the middle of gunfight if you do not save them.
b) 'To be' Como Verbo Auxiliar:

...
As an Auxiliary Verb (To Be):
...
- Usado na Forma Progressiva (particípio do presente)
acompanhado de 'sendo'.
Esta é uma maneira muito usual de emprego no idioma inglês.
Acostume seus olhos e ouvidos a isso. Neste caso de estudo, o verbo 'to be'
atua como auxiliar e principal.
…
- It used in Progressive Form (present participle) plus 'being'.
This is a very usual manner of usage in English language. Habituate
your eyes and ears to this. In this case the verb 'to be' acts as auxiliary and
main verb.
(Ser - Estar + Sendo) / (To Be + Being)
Eu estou sendo / I am being / I'm being
...chantageado no trabalho. Preciso chamar a polícia. (chantagear é o
principal)
...
I am being blackmailed at work. I need to call the Police.
Você está sendo / You are being / You're being
...um estorvo para todos. Por favor, vá embora. (ser é o principal)
...
You are being a impediment to all of us. Please, leave.
Ele está sendo / He is being / He's being
...engolido vivo pelo seu adversário. Incrível. (engolir)
...
He is being swallowed alive by his opponent. Amazing.
Ela está sendo / She is being / She's being
...uma das melhores atrizes de cinema da atualidade.
...
She is being one of the best cinema actresses nowadays.
Ele - Ela (Neutro) está sendo / It is being / It's being
...considerado o melhor cão de caça do mundo. A propósito, ele é um
perdigueiro. (considerar)
...
It is being considered the best hunting dog of the world. By the way it is a
pointer.
Nós estamos sendo / We are being / We're being
...treinados para matar. Por isso estamos no Exército.
...
We are being trained to kill. That's why we are at the Army.
Vocês estão sendo / You are being / You're being
...enganados pelo governo. Seus direitos foram cerceados.
...
You are being deluded by the government. Your rights has been hamstrung.
Eles estão sendo / They are being / They're being
...muito procurados por seus talentos em abrir cofres.
...
They are being very desired for their talent to open safes.
2) Verbo 'Fazer'
...
Verb 'To Do'
...
- Outro dos mais comuns verbos do idioma inglês. Pode ser usado
como auxiliar e como verbo principal. Como auxiliar ele proporciona aos
diversos verbos principais a oportunidade de negar e questionar.
...
Other one of the most commons verbs of English language. It can
be used as an auxiliary verb and a main verb. As an auxiliary verb it provides
to the several main verbs the opportunity to deny and to question.
...
a) 'To Do' como Verbo Principal:
...
As a Main Verb (To Do):
...
(1) Present Tense
I / You / We / They do
- Eu faço o que tenho de fazer. Eu não faço o que eu não tenho de fazer.
I do what I have to do. I do not do what I do not have to do.
...
- Você faz a coisa certa neste momento. O próximo passo é ficar seguro.
...
You do the right thing in this moment. Next step is to be safe.
….
- Nós fazemos o que podemos. Fazemos também o que não podemos.
...
We do what we can do. We also do what we can not do.
….
- Eles fazem um excelente trabalho com as crianças.
...
They do an excellent job with the kids.
He / She / It does
- Ele faz sempre o melhor que ele pode fazer.
...
He always does the best he can do.
….
- Ela faz a coisa certa e faz a gente ficar feliz.
...
She does the right thing and makes us happy.
….
- Este gato faz um monte de truques.
...
This cat does a lot of tricks.
...
(2) Past Tense
I / You / He / She / It / We / They did
- Eu fiz o que achava certo.
I did what I thought was right.
...
- Você fez a coisa certa naquele momento.
...
You did the right thing that moment.
….
- Nós fizemos o que você nos mandou fazer.
...
We did what you told us to do.
….
- Eles fizeram um trabalho medíocre com os drogados.
They did a crummy job with the drugged people.
….
- Ele fez sempre o pior de sua capacidade.
...
He always did the worst of his capacity.
….
- Ela fez a coisa certa e nos fez ficar felizes.
...
She did the right thing and made us happy.
….
- Este gato fez alguns truques e ganhou o prêmio.
...
This cat did some tricks and took the prize.
...
(3) Future Tense
I / You / He / She / It / We / They Will do ('ll do)
- Eu farei o que acho certo.
...
I will do what I think is right.
….
- Você fará a coisa certa algum dia.

...
You will do the right thing someday.
….
- Nós faremos o que você nos mandar fazer.
...
We will do what you tell us to do.
….
- Eles farão um trabalho medíocre com os drogados.
...
They will do a crummy job with the drugged people.
….
- Ele fará sempre o pior de sua capacidade.
...
He will always do the worst of his capacity.
….
- Ela fará a coisa certa e nos fará ficar felizes.
...
She will do the right thing and she will make us happy.
….
- Este cachorro fará alguns truques e ganhará o prêmio.
...
This cat will do some tricks and will take the prize.
b) 'To Do' como Verbo Auxiliar:

...
As Auxiliary Verb (To Do):
...
- É usado junto a qualquer verbo principal, exceto os independentes
como os verbos 'to be' e 'to have', para formar questões ou negativas ou até
mesmo para dá-lo ênfase em afirmativas. Atenção que o verbo principal não
se flexiona. Este trabalho é do verbo auxiliar. Não se esqueça que às vezes o
'to do' auxiliar trabalhará como o 'to do' principal.
...
It is used with any main verb, except those independent ones like 'to
be' and 'to have', to make questions or negative sentences or even for adding
some emphasis in affirmative sentences. Pay attention because the main verb
do not inflect itself. That is the job of the auxiliary verb. Do not forget that
sometimes the auxiliary 'to do' will work together with main 'to do'.
(1) Forma Negativa no Presente:
...
Negative Form in Present Tense:
I / You / We / They Do not (don't)
- Eu não faço o que deveria fazer.
...
I do not do what I should do.
….
- Você não merece a coisa certa desta vez.
...
You do not deserve the right thing this time.
….
- Nós não achamos sempre o que queremos.
...
We do not ever find what we want.
….
- Eles não participam de um excelente trabalho com as crianças.
...
They do not participate in an excellent job with the kids.
He / She / It Does not (doesn't)
- Ele não faz sempre o melhor que ele pode fazer.
...
He does not always do the best he can do.
….
- Ela não faz a caixa com papel.
...
She does not make the box with paper.
….
- Este gato não bebe leite todo dia.
...
This cat does not drink milk everyday.
...
(2) Negative Form in Past Tense
I / You / He / She / It / We / They Did not (didn't)
- Eu não fiz o que achava certo.
...
I did not what I thought was right.
….
- Você não pulo no momento certo.
...
You did not jump in the right moment.
….
- Nós não trouxemos o que você nos mandou trazer.
...
We did not bring what you told us to bring.
….
- Eles não fizeram um trabalho medíocre com os drogados.
...
They did not do a crummy job with the drugged people.
….
- Ele não estudou o suficiente para obter sucesso.
...
He did not study hard to get success.
….
- Ela não começou a fazer seu prórprio caminho.
...
She did not begin to do her own way.
….
- Este gato não bebeu seu leite. Ele bebeu cerveja.
...
This cat did not drink its milk. It drank some beer.
(3) Forma Interrogativa no Presente:

...
Interrogative Form in Present Tense:
I / You / We / They Do I - Do you - Do we - Do they (Don't)
- Eu faço o que deveria fazer?

...
Do I do what I should do?
….
- Você merece a coisa certa desta vez?
...
Do you deserve the right thing this time?
….
- Nós achamos sempre o que procuramos?
Do we ever find what we look for?
….
- Eles participam de um excelente trabalho com as crianças?
...
Do they participate in an excellent job with the kids?
He / She / It Does not (Doesn't)
- Ele faz sempre o melhor que ele pode fazer?
...
Does he always do the best he can do?
….
- Ela faz a caixa com papel, metal ou plástico.
...
Does she make the box with paper, metal or plastic?
….
- Este gato bebe leite todo dia?
...
Does this cat drink milk everyday?
.. (4) Interrogative Form in Past Tense:

...
- Pode ser positiva ou negativa.
...
It can be positive or negative.
I / You / He / She / It / We / They Did / Did not (Didn't)?
- Eu não fiz o que deveria fazer?
...
Did not I do what I should do?
….
- Você merecia a coisa certa daquela vez?
...
Did you deserve the right tingh that time?
….
- Nós achamos alguma coisa naquele dia?
...
Did we find anything that day?
….
- Eles não participaram de um excelente trabalho com as crianças?
...
Did not they participate in an excellent job with the kids?
….
- Por que ele fazia sempre o melhor que ele podia fazer?
...
Why did he always do the best he could do?
….
- Como ela fazia a caixa com papel?
How did she make the box with paper?
….
- Por quê este gato não bebia leite todo dia?
...
Why Did not this cat drink milk everyday?
...
- Aqui, alguns exemplos da atuação do verbo 'to do' para dar ênfase
a um verbo:
...
Here some examples of the use of the verb 'to do' to give to
emphasize any verb:
- Eu realmente gosto de carne. É bom para a saúde.
...
I do like meat. It is good for health.
….
- Ele gosta mesmo de cerveja. Bebeu duas caixas.
...
She does like beer. She drank two boxes.
3) Verbo 'Ter'
...
Verb 'To Have'
...
- Também um dos mais comuns verbos do idioma inglês. Pode ser
usado como auxiliar e como verbo principal. Não é fácil entender esse
camarada. Por isso é bom que a gente vá com calma se acostumando, como
sempre, com seu emprego.
...
Also one of the most commons of English language. It can be used
as auxiliary or main verb. It is not that easy to understand this buddy. So it is
a good idea to get used - as always - to its usage.
...
a) Como Verbo Principal:
...
As a Main Verb (To Have):
...
- É basicamente um verbo normal. Vamos estudá-lo como verbo
principal para que sirva de modelos para todos os outros verbos existentes no
idioma.
...
It is basically a normal verb. We will study it as main verb so it can
works as a model for every others existent verbs in the language.
...
(1) Afirmative Form in Present Tense:
I / You / We / They Have
- Eu tenho de cozinhar o dia inteiro para alimentar quatro crianças.
...
I have to cook all day long to feed four kids.
….
- Você tem de fazer a coisa certa desta vez.
...
You have to do the right tingh this time.
….
- Nós temos um caminhão cheio de medicamentos, lá fora.
...
We have a truck outside full of medicament.
….
- Eles têm muita experiência no trabalho com crianças?
...
They have a lot of experience working with kids.
He / She / It Has
- Ele tem uma camisa listrada. Isso é mal.
...
He has a striped shirt. This is bad.

….
- Ela tem uma caixa de papel, metal ou plástico.
...
She has a box of paper, metal or plastic.
….
- Este pato tem um bico torto e amarelo.
...
This duck has a croocked and yellow beak.
(2) Negative Form in Present Tense:

I / You / We / They Do not (don't) have
- Eu não tenho de cozinhar pela manhã para alimentar quatro crianças.
...
I do not have to cook in the morning to feed four kids.
….
- Você não tem de fazer a coisa errada como você fez antes.
...
You do not have to do the wrong tingh as you did before.
….
- Nós não temos mais de um caminhão cheio de areia, lá fora.
...
We do not have more than one truck outside full of sand.
….
- Eles não têm muita experiência no trabalho com adultos?
...
They do not have a lot of experience working with adults.
He / She / It Does not (doesn't) have
- Ele não tem uma camisa listrada. Isso é bom.
...
He doesn't have a striped shirt. This is bad.
….
- Ela não tem uma caixa de papel, metal ou plástico.
...
She does not have a box of paper, metal or plastic.
….
- Este pato não tem um bico torto e amarelo. Ele está perfeito.
...
This duck doesn't have a croocked and yellow beak. It is perfect.
...
(3) Afirmative Form in Past Tense:
I / You / He / She / It / We / They Had
- Eu tive de trabalhar o dia inteiro para conseguir o dinheiro.

...
I had to work all day long to get the money.
….
- Você teve que fazer uma escolha. Fez a certa.
...
You had to make a choice. You made the right decision.
….
- Nós tínhamos um caminhão vazio, lá fora.
...
We had an empty truck outside.
….
- Eles tinham muita experiência no trabalho com crianças.
...
They had a lot of experience working with kids.
….
- Ele tinha uma camisa de listras azuis. Isso era muito mal.
...
He had a shirt with blue stripes. That was very bad.
….
- Ela tinha uma caixa de papel, metal ou plástico.
...
She had a box of paper, metal or plastic.
….
- Este pato tinha um bico torto e amarelo. Agora, ele está bem.
...
This duck had a croocked and yellow beak. Now It is fine.
...
(4) Negative Form in Past Tense:
I / You / He / She / It / We / They Did not have (Didn't)
- Eu não tive de trabalhar o dia inteiro. Apenas trabalhei cinco horas.
...
I didn have to work all day long. I only worker for five hours.
….
- Você não teve que fazer uma escolha errada.
...
You did not have to make a wrong choice.
….
- Nós não tínhamos um caminhão vazio, lá fora.
...
We did not have an empty truck outside.
….
- Eles não tinham muita experiência em qualquer tipo de trabalho.
...
They did not have a lot of experience in any kind of work.
….
- Ele não tinha uma camisa de listras azuis. Isso era muito bom.
...
He did not have a shirt with blue stripes. That was very good.
….
- Ela não tinha uma caixa de papel, metal ou plástico. Ela não tinha nada.
...
She did not have a box of paper, metal or plastic. She had nothing.
….
- Este pato não tinha um bico torto e amarelo. Bom pra ele.
...
This duck did not have a croocked and yellow beak. Good for it.
...
(5) Afirmative Form in Future Tense:
I / You / He / She / It / We / They Will have ('ll have)
- Eu terei uma bela fazenda na cidade.
...
I will have a pretty farm in town.
….
- Você terá tudo aquilo que merece, algum dia.
...
You will have everything you deserve someday.
….
- Nós teremos um ônibus cheio de gente, lá fora.
...
We will have a bus full of people outside.
….
- Eles terão muita experiência em qualquer tipo de trabalho.
They will have a lot of experience in any kind of work.
….
- Ele terá uma camisa de listras pretas. Isso será muito bom.
...
He will have a shirt with black stripes. That will be very good.
- Ela terá uma caixa de papel, metal ou plástico. Ela terá algo.
...
She will have a box of paper, metal or plastic. She will have something.
….
- Este pato terá um bico torto e amarelo. Mau pra ele.
...
This duck will have a croocked and yellow beak. Bad for it.
...
(6) Negative Form in Future Tense
I / You / He / She / It / We / They Will not have (won't have)
- Eu terei uma bela fazenda na cidade.

...
I will not have a pretty farm in town.
….
- Você terá tudo aquilo que merece, algum dia.
...
You will not have everything you deserve someday.
….
- Nós teremos um ônibus cheio de gente, lá fora.
...
We will not have a bus full of people outside.
….
- Eles terão muita experiência em qualquer tipo de trabalho.
...
They will not have a lot of experience in any kind of work.
….
- Ele terá uma camisa de listras pretas. Isso será muito bom.
...
He will not have a shirt with black stripes. That will be very good.
- Ela terá uma caixa de papel, metal ou plástico. Ela terá algo.
...
She will not have a box of paper, metal or plastic. She will have something.
….
- Este pato terá um bico torto e amarelo. Mau pra ele.
...
This duck will not have a croocked and yellow beak. Bad for it.
b) Como Verbo Auxiliar:

...
As Auxiliary Verb (To Have):
...
- É usado junto a alguns verbos principais, inclusive o verbo 'to be',
para formar o Tempo Perfeito (Forma Perfeita).
...
It is used with some main verbs, included the ver 'to be', to make
the Perfect Tense (Perfect Form).
...
(1) Presente Perfeito (particípio):
...
Perfect Present (participle):
...
(a) Affirmative Case
(Ter + Estado - Sido) / (Have + Been)
Eu tenho estado - sido / I have been / I've been
…ocupado ultimamente. Muito trabalho para fazer.
...
I have been busy lately. So much work to do.
Você tem estado / You have been / You've been
...em alguma negociação atualmente?
...
You have been currently in the middle of something?
Ele tem estado - sido / He has been / He's been
...um sucesso no Paraná. Bom prá ele.
...
He has been a success in Parana. Good for him.
Ela tem estado - sido / She has been / She's been
...esposa e mãe perfeita. She is my life.
...
She is been a perfect wife and mother. Ela é minha vida.
Ele - Ela (Neutro) tem estado - sido / It has been / It's been
...tem sido vacinado todos os anos. Ele está imune.
...
It is been vaccinated every year. He is immune.
Nós temos estado - sido / We have been / We've been
...atentos a qualquer mudança de ventos. Apenas precisamos de boa sorte.
...
We have been on the watch for any change of winds. We just need good luck.
Vocês têm estado / You have been / You've been
...com os melhores imóveis. Esteja feliz por isso. A vida é curta.
...
You have been with the best real state. Be happy for that. Life is short.
Eles têm estado / They have been / They've been
...em todos os lugares mas não fazem nada para ajudar.
...
They have been everywhere but they do not do anything to help.
...
(b) Negative Case
(Não ter + Estado - Sido) / (Have not/ Haven't + Been)
- Eu não tenho estado ocupado ultimamente. Estou desempregado
...
I have not been busy lately. I am unemployed.
...
- Você não tem estado em alguma negociação atualmente.
...
You have not been currently in the middle of something.

...
- Ele não tem sido um sucesso no Paraná. Aliás, ele é muito ruim.
...
He has not been a success in Parana. As a matter of fact, he is too bad.
...
- Ela não tem sido esposa e mãe perfeita.
...
She has not been a perfect wife and mother.
...
- Ele não tem sido vacinado todos os anos.
...
It has not been vaccinated every year.
...
- Nós não temos estado atentos a qualquer mudança de ventos.
...
We have not been on the watch for any change of winds.
...
- Vocês não têm estado com os melhores imóveis.
...
You have not been with the best real state.
...
- Eles não têm estado em todos os lugares mas não fazem nada para ajudar.
...
They have not been everywhere but they do not do anything to help.
(2) Passado Perfeito (particípio)

Perfect Past (participle)
(Ter + Estado - Sido) / (Had + Been)
- Eu tinha estado ocupado por uma década antes de ser recrutado.
...
I had been busy for a decade before I have been recruited.
...
- Você tinha estado em alguma negociação por um longo tempo.
...
You had been in the middle of something for a long time.
...
- Ele tinha sido um sucesso no Paraná por vários anos.
...
He had been a success in Parana for several years.
...
- Ela tinha sido esposa e mãe perfeita.
...
She had been a perfect wife and mother.
...
- Ele tinha sido vacinado todos os anos até sua morte.
...
It had been vaccinated every year until its death.
...
- Nós tínhamos estado atentos a qualquer mudança de ventos.
...
We had been on the watch for any change of winds.
...
- Vocês tinham estado com os melhores imóveis do país.
...
You had been with the best real state of the country.
...
- Eles tinham estado em todos os lugares mas não fizeram nada para ajudar.
...
They had been everywhere but they did not do anything to help.
...
(b) Negative Case
(Não ter + Estado - Sido) / (Had not/ Hadn't + Been)
- Eu não tinha estado ocupado ultimamente.
...
I had not been busy lately.
...
- Você não tinha estado em alguma negociação.
...
You had not been in the middle of something.
...
- Ele não tinha sido um sucesso no Paraná. Tinha sido em Minas.
...
He had not been a success in Parana. He had been in Minas.
...
- Ela não tinha sido esposa e mãe perfeita.
...
She had not been a perfect wife and mother.
...
- Ele não tinha sido vacinado todos os anos.
...
It had not been vaccinated every year.
...
- Nós não tínhamos estado atentos a todas as mudanças de rumos da
empresa.
...
We had not been on the watch for all changes of course of the company.
- Vocês não tinham estado com os melhores imóveis.
...
You had not been with the best real state.
...
- Eles não tinham estado em todos os lugares e também não fazem nada
para ajudar.
...
They had not been everywhere and also they did not do anything to help.
…
(3) Futuro Perfeito (particípio):
...
Perfect Future (participle)
...
(Ter + Estado - Sido) / (Will Have/'ll Have + Been)
- Eu terei estado ocupado por uma década antes de 2030.
...
I will have been busy for a decade before 2030.
...
- Você terá estado em alguma negociação por um longo tempo.
...
You will have been in the middle of something for a long time.
...
- Ele terá sido um sucesso no Inglaterra por vários anos.
...
He will have been a success in England for several years.
...
- Ela terá sido esposa e avó perfeita.
...
She will have been a perfect wife and grandmother.
...
- Ele terá sido vacinado todos os anos até sua morte.
...
It will have been vaccinated every year until its death.
...
- Nós teremos estado atentos a qualquer mudança de ventos, no futuro.
...
We will have been on the watch for any change of winds in the future.
...
- Vocês terão estado com os melhores imóveis do país.
...
You will have been with the best real state of the country.
...
- Eles terão estado em todos os lugares mas não farão nada para ajudar.
...
They will have been everywhere but they will not do anything to help.
...
(b) Negative Case
(Não ter + Estado - Sido) / (Will Have not + Been)
- Eu não terei estado ocupado ultimamente
...
I will have not been busy lately.
...
- Você não terá estado em alguma negociação.
...
You will have not been in the middle of something.
...
- Ele não terá sido um sucesso no Paraná. Terá sido em Minas.
...
He will have not been a success in Parana. He will have been in Minas.
...
- Ela não terá sido esposa e mãe perfeita.
She will have not been a perfect wife and mother.
...
- Ele não terá sido vacinado todos os anos.
...
It will have not been vaccinated every year.
...
- Nós não teremos estado atentos a todas as mudanças de rumos da
empresa.
...
We will have not been on the watch for all changes of course of the
company.
...
- Vocês não terão estado com os melhores imóveis.
...
You will have not been with the best real state.
...
- Eles não terão estado em todos os lugares e também não farão nada para
ajudar.
...
They will have not been everywhere and also they will not do anything to
help.
...
(4) Alguns Outros Verbos:

...
Some Other Verbs:
(Ter + Estudado) / (Have + Studied)
- Eu tenho estudado inglês por vinte e três anos.
...
I have studied English for twenty-three years.
….
- Ela tem estudado alemão todos os dias por quarenta dias.
...
She has studied German everyday for forty days.
….
- Eles têm estudado japonês desde quando eram crianças.
...
They have studied Japanese since they were kids.
(Não ter + Estudado) / (Have not/Haven't + Studied)
- Eu não tenho estudado inglês por vinte e três anos.
...
I have not studied English for twenty-three years.
….
- Ela não tem estudado alemão todos os dias por quarenta dias.
...
She hasn't studied German everyday for forty days.
….
- Eles não têm estudado japonês desde quando eram crianças.
...
They have not studied Japanese since they were kids.
(Ter + Comido) / (Have + Eaten)
- Ele tem comido toda sua comida desde quando era um filhote.
...
It has eaten all its all food since I was a puppy.
(Não ter + Comido) / (Have not/Haven't + Eaten)
- Ele não tem comido toda sua comida desde quando era um filhote.
...
It has not eaten all its all food since I was a puppy.
...
4) Qualquer Verbo Regular
...
Any Regular Verb
...
a) Present Tense:
...
- Via de regra, temos conjugações para os verbos apenas no tempo

presente, na forma afirmativa.
...
By rule, The verbs are conjugated only in Present Tense in the
affirmative form.
...
(1) Affirmative Form:
...
- Os verbos para os sujeitos 'I', 'you', 'we' e 'they' permanecem no
infinitivo. Os verbos para os sujeitos 'He', 'She' e 'It' têm geralmente o
acréscimo de 's', da mesma forma do plural, ou acréscimo de 'es' para o
verbos que terminam em 'o'.
...
The verbs for subjects 'I', 'you', 'we' and 'they' keep themselves in
infinitive form. The verbs for the subjects 'He', 'She' and 'It' have generally
addition of 's' as the same way of plural, or the addition of 'es' for those verbs
that ending in 'o'.
Aconselhar Evitar Atrever Falar Ir Fazer Comer
To Advise To Avoid To Dare To Talk To Go To Do To Eat
I / You / We / They Advise - Avoid - Dare - Talk - Go - Do - Eat
He / She / It Advises - Avoids - Dares - Talks - Goes - Does - Eats
- Eu aconselho àqueles que me pedem conselhos. O sargento aconselha a
todos, mesmo sem lhe pedir.
...
I advise those who ask me for. The sergeant advises to everybody even if
they do not ask for.
- Converse com o capitão, por favor. O capitão conversa com a tropa mas
ele evita o confronto com o comandante do batalhão.
...
Talk with the captain, please. The captain talks with the troop but he avoids
the confrontation with the commander of the battalion.
- Você come tudo que está no prato. Ela come tudo que está na mesa. Eles
comem tudo que está na casa.
...
You eat everything that is on the plate. She eats everything that is on the
table. They eat everything that is in the house.
...
(2) Negative Form:

...
- Os verbos para os sujeitos 'I', 'you', 'we' e 'they' recebem o verbo
auxiliar 'to do' (do) + 'not' e permanecem no infinitivo. Os verbos para os
sujeitos 'He', 'She' e 'It' recebem o verbo auxiliar 'to do' (does) + 'not' e
permanecem também no infinitivo.
...
The verbs for subjects 'I', 'you', 'we' and 'they' receive the auxiliary
verb 'to do' (do) and keep themselves in infinitive form. The verbs for the
subjects 'He', 'She' and 'It' receive the auxiliary verb 'to do' (does) + 'not' and
keep themselves in infinitive form.
Comparar Conectar Destruir Explodir Escapar
To Compare To Connect To Destroy To Explode To Escape
I / You / We / They (do
not / don't)
Compare - Connect - Destroy - Explode - Escape
He / She / It (does not /
doesn't)
- Ele não se compara a nenhum de nós. Ele explode corações e nós
explodimos casamatas.
...
He does not compare himself to us. He explodes hearts and we explode
underground shelters.
- Eles não destroem as coisas ao acaso. Eles são profissionais. Não mexa
com eles.
...
They do not destroy things at random. They are professional. Do not mess
with them.
- Você não escapa da prisão apenas com teorias. Você não se conecta com o
resto do mundo, de sua poltrona.
...
You do not escape of prison only with theories. You do not connect with
the rest of the world from your armchair.
...
b) Past Tense:
- Vamos observar que, de novo, o verbo regular será conjugado
apenas na forma afirmativa.
...
Let's observe that, again, the regular verb will be conjugated only in
the affirmative form.
..
- Os verbos para todos os sujeitos receberão o acréscimo de 'd' ou
'ed'. O importante é que o verbo deverá terminar com 'ed'.
...
The verbs for all subjects will receive addition of 'd' or 'ed'. What
really matters is that the verb must ending in 'ed'.
Concordar Alegar Ligar/chamar Carregar Perseguir Aprender
To Agree To Claim To Call (*)To Carry To Haunt To Learn
I / You / We / They Agreed - Claimed - Called - Carried - Haunted -
/ He / She / It Learned
- Eu concordei contigo a primeira vez más agora estou fora. Eu não
concordo contigo mais. Cuide-se.
...
I agreed with you the first time but now I'm out. I do not agree with you
anymore. Take care yourself.
- Ela alegou inocência mas todos conhecem ela e ninguém mostrou alguma
compaixão por ela. Esta é a vida, camaradas. Cada um carrega seu piano
por si só. Eu carreguei meu piano até doer as costas.
...
She claimed innocence but everybody knows her and nobody showed some
compassion to her. This is life folks. Everyone carries its piano by itself. I
carried my piano until it hurt my back.
- Eles perseguiram aquela raposa até caírem mortos. Definitivamente
aprenderam uma lição naquele dia. Agora é tempo de pensar sobre aquelas
pequenas coisas. Os homens são uns tipos idiotas.
...
They haunted that fox until they fell dead. Definitely they learned a lesson
that day. Now it is time to think about those little things. The men are such
morons.
Note / Nota: (*) Aqui tivemos um exemplo de verbos terminados

em 'y' precedidos de consoante (carregar / carry; estudar / study; casar /
marry; multiplicar / multiply; replicar / reply). Estes verbos perdem o 'y' e
recebem 'ied' (algo bem parecido com a regra do plural).
...
Here we had an example of verbs ending in 'y' preceded by
consonant (carry; study; marry; multiply; reply). These verbs lose the 'y' and
receive 'ied' (something very similar to the plural rule).
- Primeiro eu, mané, casei. Eu casei aos quarenta. Depois meu irmão
também casou. No casamento dele eu bebi toda a minha cota.
...
At first I, dupe, married. I married with forty years old. After that my
brother married too. In his marriage I drank all my quota.
- E Jesus multiplicou os pães. Multiplicou também o vinho. O povo
respondeu com uma cruz, três cravos e uma coroa de espinhos. Imaginem o
que fariam com o Macedão naquela época.
...
And Jesus multiplied the bread. He also multiplied the wine. The people
replied with a cross, three rivets and a crown of thorns. Just think about
what they would do with Macedão that time.
(2) Negative Form:

...
- Os verbos para todos os sujeitos recebem o verbo auxiliar 'to do'
no passado (did) + 'not' e permanecem no infinitivo. Nada mais.
...
The verbs for all subjects receive the auxiliary verb 'to do' in the
past tense (did) + 'not' and keep themselves in infinitive form. Nothing else.
c) Future Tense:
...
- Vamos observar, agora, que o verbo regular não será conjugado
em nenhuma das formas (afirmativa ou negativa).
...
Now, let's observe that the regular verb will not be conjugated in
any form (affirmative form or negative form).
...
- Os verbos para todos os sujeitos receberão o acréscimo do auxiliar
'will'. Mais simples que lançar granadas.
...
The verbs for all subjects will receive addition of the auxiliary
'will'. More simple than throw grenade.
Concordar Alegar Ligar/chamar Carregar Perseguir Aprender
To Agree To Claim To Call To Carry To Haunt To Learn
I / You / We / They
Agree - Claim - Call - Carry - Haunt - Learn
/ He / She / It (will)
- Eu concordarei contigo pela primeiríssima vez. Más eu não viverei
contigo mais. Cuide-se.

...
I will agreed with you by the very first time. But will not live with you
anymore. Take care yourself.
- Ela alegará inocência mas todos conhecem ela e ninguém mostrará
alguma compaixão por ela. Esta é a vida, camaradas. Cada um carrega seu
piano por si só. Eu carreguei meu piano até doer as costas.
...
She will claim innocence but everybody knows her and nobody will show
some compassion to her. This is life folks. Everyone carries its piano by
itself. I carried my piano until it hurts my back.
- Eles perseguirão aquela raposa até caírem mortos. Definitivamente
aprenderão uma lição neste dia. Talvez seja tempo de pensar sobre
pequenas coisas. Os homens são uns tipos idiotas.
...
They will haunt that fox until they fall dead. Definitely they will learn a
lesson this day. Maybe it is time to think about little things. The men are
such morons.
...
(2) Negative Form:

...
- Os verbos para todos os sujeitos recebem o auxiliar 'will' + 'not' e
permanecem no infinitivo. Nada mais.
...
The verbs for all subjects receive the auxiliary 'will' + 'not' and keep
themselves in infinitive form. Nothing else.
Comparar Conectar Destruir Explodir Escapar
To Compare To Connect To Destroy To Explode To Escape
I / You / He / She / It / We /
Compare - Connect - Destroy - Explode - Escape
They (will not / won't)
- Ele não se comparará a nenhum deles. Ele explodirá corações e eles
explodirão nossa paciência. Mas a vida continuará.
...
He will not compare himself to any of them. He will explode hearts and
they will explode our patience. But life will go on.
- Eles não destruirão as coisas ao acaso. Eles são profissionais. Não mexa
com eles. Eles certamente pegarão você.
...
They will not destroy things at random. They are professional. Do not mess
with them. They for sure will get you.
- Você não escapará da prisão apenas com teorias. Você não se conectará
com o resto do mundo, de sua poltrona. Acorde, camarada!
...
You will not escape from prison only with theories. You will not connect
yourself with the rest of the world from your armchair. Wake up buddy!
...
5) Verbo Haver - Existir
...
Verb There To Be
...
- Este verbo, muito utilizado no idioma, é conjugado seguindo-se as
regras do verbo 'To Be'. O importante aqui é saber que ele indica a existência
de pessoas, coisas, etc...
...
This verb very used in language is conjugated following the same
rules of the verb 'To Be'. Important here is to know that it indicates the
existence of people, things, etc...
...
a) Singular Form in Present Tense (Affirmative and Negative):
There is - There is not - There isn't - There's not
- Tem uma pessoa na recepção esperando por você. Não se atrase.
...
There is a person in reception waiting for you. Do not be late.
….
- Não há ninguém no museu. A entrada está muito cara.
...
There is not anyone at the museum. The ticket is very expensive.
...
b) Plural Form in Present Tense (Affirmative and Negative):
There are - There are not - There aren't
- Têm algumas pessoas na recepção esperando por você. Esteja preparado.
Não se atrase.
...
There are some people in reception waiting for you. Be prepared. Do not be
late.
….
- Não há muitas obras no museu. A entrada está muito cara. Parece que vai
chover. Então, vou dormir.
...
There aren't many masterpieces in the museum. The ticket is very

expensive. It seems that it will rain. So I am going to sleep.
...
c) Singular Form in Past Tense (Affirmative and Negative):
There was - There was not - There wasn't
- Havia um homem que vivia naquela casa. Aquela casa era mal
assombrada. Mas ninguém se importava com ele.
...
There was a man who lived in that house. That house was badly haunted.
But nobody cared about him.
….
- Não havia felicidade na vida dele. Havia dívidas e dívidas a pagar. Pobre
cidadão. Estava ferrado.
...
There wasn't happiness in his life. There was debts and debts to be paid.
Poor citizen. He was screwed.
...
d) Plural Form in Past Tense (Affirmative and Negative):
There were - There were not - There weren't
- Havia muita gente assistindo aquele jogo. O galo estava insuperável.
Reinaldo fez três gols. Vitória convincente. Infantaria!
...
There were a lot of people attending that ball game. Atlético was
insuperable. Reinaldo scored thrice. Convincing victory. Infantry!
….
- Não havia árvores no pomar. Não havia frutas para as crianças. Não havia
dinheiro para comprar comida. Era o caos.
...
There weren't trees in the orchardd. There weren't fruits for the children.
There wasn't money to buy food. It was the chaos.
...
e) Singular and Plural Forms in Future Tense (Affirmative and
Negative):
There will be - There will not be - There won't - There'll not be
- Haverá grandes engenheiros trabalhando na construção daquele prédio.
Aliás, ele seráo prédio mais alto do mundo.
...
There will be great engineers working in the construction of that building.
Indeed, it will be the tallest building in the world.
….
- Não haverá festa de aniversário para mim. A mulher está uma fera. Tudo
bem, no próximo ano o bolo estará mais gostoso. Ainda bem que haverá
acampamento na semana que vem.
...
There will not be birthday party for me. The woman is pissed. It is ok, next
year the cake will be more tasty. I'm glad there will be camping next week.
Nota 1 / Note # 1: Com esse estudo dos verbos você já é capaz de

fazer uma guerra. Escrever sua primeira redação é sua guerra. Não se dê ao
luxo de perder tempo. Escreva algo sobre um tema qualquer como 'A Força
da Natureza Presente em Nossos Dias' ou 'As Mulheres no Poder dos
Grandes Países”. Muito importante em uma redação que você destaque três
parágrafos, sendo introdução, desenvolvimento e conclusão. É isso o que o
Centro de Estudos de Pessoal quer de você.
...
With this study of verbs you are already capable to do a war. To
write your first essay is your war. Do not give yourself such a privilege to
lose time. Write something about any subject as 'the Power of the Nature
Present in Our Days' or 'The Women in the Power of the Great Countries'.
Very important in a essay that you make three paragraphs stand out: I mean
introduction, development and conclusion. That is what the Center of Study
of Personal wants from you.
Note # 2: Este estudo dos verbos também serviu para apresentar-lhe
de uma forma ou de outra a existência de uma figura muito popular na
'linguagem informal': A Forma Curta. Quando escrevemos ou falamos (I'm;
you're; they aren't...), estamos fazendo uso da Forma Curta. Interessante
ressaltar que não há frases utilizando-se deste recurso no livro pois, claro,
em livros, 'redações', 'testes de Centros' e em outros documentos oficiais,
devemos usar a 'linguagem formal'. Mas você merece saber sobre a
existencia da Forma Curta... E você sabe!
Apenas, não faça seu uso até passar no teste do Centro!
This study of verbs also was good to present you one way or
another about the existence of a very popular character of the 'informal
language': The Short Form or Contracted Form. When we write or say (I
won't; you didn't; they weren't...) we are using the Short Form. Interesting to
emphasize that there are no sentences making use of this resource in this
book because, of course, in books, 'essays', 'tests of the Center', and in other
official papers we have to use the 'formal language'. But you deserve to
know about the existence of the Short Form... And you know!
Just do not use it until you pass the test of the Center!
E aqui, terminamos nosso Período Básico. Próxima parada, Período

de Qualificação. A gente se vê...
And here we have finished our Basic Period. Next stop,

Qualification Period. See you...
2. Qualification Period
...
Well, first of all congratulations for being here after the Basic
Period. From now on our goal and objectives are make you more
comfortable with writing. Do you know what? If you are capable to write
you are capable to talk. Be smart and write down everything you think.
Maybe you can be a writer sometime.
...
(Bem, antes de tudo parabéns por estar aqui depois do Período
Básico. De agora em diante nossas metas e objetivos são fazer você ficar
mais confortável com a escrita. Sabe o que? Se você consegue escrever, você
consegue falar. Seja esperto e escreva tudo o que pensa. Talvez você possa
ser um escritor algum dia).
...
This period we have to get deep into Irregular Verbs and find our
way through the Adjectives and Adverbs, a word in Gerund and Tag
Question and get safe in Tips for Essay.
...
(Neste período iremos fundo nos verbos irregulares e seguir através
dos adjetivos e dos advérbios, dar uma palavrinha sobre Gerúndio e 'Tag
Question' e chegar a salvo em Dicas de Redação).
a. Irregular Verbs
...
If you remember Regular Verbs you know how simple they are.
Let's take a look again on them. In affirmative form of the present the verbs
for subjects 'I', 'you', 'we' and 'they' keep themselves in infinitive form and
the verbs for the subjects 'he', 'she' and 'it' have generally addition of 's' as the
same way of plural, or the addition of 'es' for those verbs that endding in 'o'.
...
(Se você se lembra dos Verbos Regulares, você sabe o quão simples
eles são. Vamos dar uma olhada de novo neles. Na forma afirmativa do
presente, os verbos para 'I', 'you', 'we' e 'they' se mantêm na forma infinitiva
e os verbos para os sujeitos 'he', 'she' e 'it' têm geralmente a adição de 's' da
mesma maneira do plural, ou a adição de 'es' para aqueles verbos que
terminam em 'o').
...
In negative form of the present the verbs for subjects 'I', 'you', 'we'
and 'they' receive the auxiliary verb 'to do' (do) and keep themselves in
infinitive form and the verbs for the subjects 'he', 'she' and 'it' receive the
auxiliary verb 'to do' (does) + 'not' and keep themselves in infinitive form.
...
(Na forma negativa do presente os verbos para os sujeitos 'I', 'you',
'we' e 'they' recebem o verbo auxiliar 'to do' (do) e mantêm-se no infinitivo, e
os verbos para 'he', 'she' and 'it' recebem o verbo auxiliar 'to do' (does) + 'not'
e mantêm-se no infinitivo).
...
In affirmative form of the past tense the verbs for all subjects will
receive addition of 'd' or 'ed'. What really matters is that the verb must
ending in 'ed'. In negative form of the past tense the verbs for all subjects
receive the auxiliary verb 'to do' in the past tense (did) + 'not' and keep
themselves in infinitive form. Nothing else.
...
(Na forma afirmativa do passado, os verbos para todos os sujeitos
receberão a adição de 'd' ou 'ed'. O que realmente interessa é que os verbos
têm de terminar em 'ed'. Na forma negativa no passado, os verbos para todos
os sujeitos receberão o verbo auxiliar 'to do' no passado (did) + 'not' e
manter-se-ão no infinitivo. Nada mais).
...
In affirmative form of the future tense the verbs for all subjects will
receive addition of the auxiliary 'will'. In negative form of the future tense
the verbs for all subjects receive the auxiliary 'will' + 'not' and keep
themselves in infinitive form.
...
(Na forma afirmativa do futuro, os verbos para todos os sujeitos
receberão o auxiliar 'will'. Na forma negativa do futuro, os verbos para todos
os sujeitos receberão o auxiliar 'will' + 'not' e manter-se-ão no infinitivo).
...
So the Irregular Verbs are the same of the Regular Verbs in the
Present and the Future Tenses. You will find differences only in
affirmative for of the Past Tense because they are irregular for God
sake. They are conjugated in different ways and you have not to figure out
why they are so different. You have just to memorize them. I know it is a
heck of a mission and soon you will realize it too. But it is the way things
have to be done.
... (Então, os verbos irregulares são a mesma coisa do verbos
regulares, no presente e no futuro. Você notará diferença apenas na
conjugação dos verbos irregulares no passado, porquê eles são verbos
irregulares, pelo amor de Deus. Eles são conjugados de modo diferente e
você não deve, de novo, preocupar-se com o porquê dos verbos irregulares
serem tão diferentes. Você tem de memorizar as conjugações. Sei que é uma
missão penosa e em breve você perceberá isso também. Mas é assim que as
coisas são feitas).
...
I am going to show some of the several Irregular Verbs (the most

used ones) to make you accustomed with them. Most of them are conjugated
the same way. It is a matter of time for you get the cadence. Make sure you
memorize both the Simple Past Tense and the Past Participle because the
Past Participle is used as water in English language.
...
(Mostrarei alguns dos muitos verbos irregulares - os mais usados –
para acostumá-lo com eles. Muitos deles são conjugados da mesma forma. É
uma questão de tempo para pegar a cadência. Você deve memorizar tanto o
tempo passado quanto o particípio pois o particípio é usado como água, no
idioma inglês).
...
Here they are. Good luck buddy:
...
(Aqui estão eles. Boa sorte, camarada):
Base Form Simple Past Past Participle Translation
awake awoke awoken acordar
be was, were been ser/estar
beat beat beat bater/derrotar
become became become tornar-se
begin began begun começar
bend bent bent dobrar
bet bet bet apostar
bid bid/bade bid/bidden oferecer/lance
bite bit bitten morder
bleed bled bled sangrar
blow blew blown soprar
break broke broken quebrar
breed bred bred procriar
bring brought brought trazer
build built built construir
burn burned/burnt burned/burnt queimar
burst burst burst estourar

buy bought bought comprar
catch caught caught pegar
choose chose chosen escolher
come came come vir
cost cost cost custar
creep crept crept rastejar
cut cut cut cortar
deal dealt dealt tratar/negociar
dig dug dug cavar
dive dived/dove dived mergulhar
do did done fazer
draw drew drawn desenhar
dream dreamed/dreamt dreamed/dreamt sonhar
drive drove driven dirigir
drink drank drunk beber
eat ate eaten comer
fall fell fallen cair
feed fed fed alimentar
feel felt felt sentir
fight fought fought lutar
find found found achar/encontrar
fit fit fit servir/caber(roupa...)
flee fled fled fugir
fling flung flung atirar-se
fly flew flown voar
forbid forbade forbidden proibir
forget forgot forgotten esquecer

forego forewent foregone Preceder/anteceder
forgive forgave forgiven perdoar
forsake forsook forsaken abandonar
freeze froze frozen congelar
get got gotten Conseguir/pegar/ter..
give gave given dar
go went gone ir
grow grew grown crescer
hang hung hung Pendurar/prender
hear heard heard ouvir
hide hid hidden esconder
hit hit hit bater
hold held held segurar
hurt hurt hurt ferir
keep kept kept guardar/manter
kneel knelt knelt ajoelhar-se
know knew know saber
lay laid laid pôr/permanecer
lead led led liderar
leap leaped/leapt leaped/leapt pular/saltar
learn learned/learnt learned/learnt aprender/ficar sabendo
leave left left deixar

lend lent lent hipotecar/emprestar
let let let deixar/permitir
lie lay lain mentir
light lighted/lit lighted clarear
lose lost lost perder

make made made fazer (construir)
mean meant meant significar
meet met met encontrar
mistake mistook mistaken enganar-se
mow mowed mowed/mown aparar/cortar grama
overcome overcame overcome derrotar/superar
overdo overdid overdone abusar/exagerar
overtake overtook overtaken ultrapassar
overthrow overthrew overthrown destituir/exonera
pay paid paid pagar
plead pleaded/pled pleaded/pled pleitear/implorar
prove proved proved/proven provar
put put put colocar/botar
quit quit quit abandonar/desistir
read read read ler
ride rode ridden andar(cavalo/bicicleta)
ring rang rung tocar(campainha/fone)

rise rose risen aumentar/subir/levantar
run ran run correr

saw sawed sawed/sawn serrar
say said said dizer
see saw seen ver
seek sought sought procurar/buscar
sell sold sold vender
send sent sent enviar
set set set colocar/estabelecer
sew sewed sewed/sewn costurar

shake shook shaken balançar
shave shaved shaved/shaven barbear-se
shine shone shone brilhar
shoot shot shot atirar
show showed showed/shown mostrar
shrink shrank shrunk encolher/reduzir
shut shut shut fechar
sing sang sung cantar
sink sank sunk afundar/naufragar
sit sat sat sentar
sleep slept slept dormir
slide slid slid deslizar/escorregar
sow sowed sowed/sown propagar/disseminar
speak spoke spoken falar
speed sped sped disparar/correr
spend spent spent gastar
spill spilled/spilt spilled/spilt derramar
spin spun spun girar
spit spit/spat spit cuspir
spread spread spread espalhar
stand stood stood suster-se/permanecer
steal stole stolen roubar
stick stuck stuck colar/cravar/enterrar
sting stung stung picar/ferroar
strike struck struck golpear/atacar/bater
strive strove striven batalhar
swear swore sworn jurar

sweep swept swept varrer
swell swelled swelled/swollen inchar/dilatar
swim swam swum nadar
swing swung swung balançar
take took taken pegar/tomar
teach taught taught ensinar
tear tore torn rasgar
tell told told dizer
think thought thought pensar
throw threw thrown arremessar
understand understood understood entender
uphold upheld upheld sustentar/apoiar
upset upset upset chatear/irritar
wake woke woken acordar/despertar
wear wore worn vestir/usar
weave weaved/wove weaved/woven trançar/tecer
wed wed wed casar
weep wept wept chorar
win won won ganhar/vencer
withhold withheld withheld reter/suspender
withstand withstood withstood aguentar/resistir
write wrote written escrever
...
So, you really have to practice with those verbs my fiend. There is
no lunch for free.
...
(Então, você tem realmente de praticar com esses verbos, meu caro.
Não existe almoço de graça).
...
b. Adjectives: Comparatives and Superlatives

...
When we want to compare two or more things or animals or even
people there is no easy way for that. We have to take an adjective and work
on it to make clear our point. Comparatives and superlatives are special form
of adjectives and they are the ones used to make distinction between or
among those two or more things, animals, people...
...
(Quando queremos comparar duas ou mais coisas ou animais ou até
mesmo pessoas, não há maneira fácil para isso. Temos de trabalhar com os
adjetivos para clarear nossos pontos de vista. Comparativos e superlativos
são formas especiais de adjetivos e são usados para distinguir entre aquelas
duas ou mais coisas, animais, pessoas...)
...
1) Comparative Adjectives
...
a) Comparatives of Equality;
...
It does not matter how big is the adjective there is no change in it
and you are suppose to use 'as adjective as' in affirmative case or to use 'not
so adjective as' or 'not as adjective as' in negative case to compare the two
things, animals, people:
...
(Não importa quão grande seja o adjetivo, não há mudança nele e
você deve usar 'tão adjetivo quanto' numa frase afirmativa ou usar 'não tão
adjetivo quanto' em uma negativa para comparar a ...):
Adjective Form (big, fast, small, ugly) for Affirmative and Negative Cases
- You are as big as me. And he is as big as you. And she is not as big as
him.
…
(Você é tão grande quanto eu. E ele é tão grande quanto você. E ela não é
tão grande quanto ele.)
...
- Also she is as fast as me. And they are not so fast as Carl Lewis, of
course.
…
(Também, ela é tão rápida quanto eu. E eles não são tão rápidos quanto
Carl Lewis, claro.)
...
- My dog is as ugly as yours. But my dog is as fast as a horse. And your
dog is not as fast as mine.
…
(Meu cachorro é tão feio quanto o seu. Mas meu cachorro é tão rápido
quanto um cavalo. E seu cachorro não é tão rápido quanto o meu.)

...
- John is as small as a woman. He is not so fast as a car. And also he is as
ugly as a problem.
…
(John é tão pequeno quanto uma mulher. Ele não é tão rápido quanto um
carro. E ele é tão feio quanto um problema.)
b) Comparatives of Inferiority;
...
The same thinking. It does not matter how big is the adjective there
is no change in it and you are suppose to use 'less adjective than' to
compare the two things, animals, people:
...
(Mesmo pensamento. … 'menos adjetivo que'...):
Adjective Form (angry, dirty, grumpy, eager)
- I am definitely less angry than you. But I have to tell you something. You
are less dirty than me. But at the end of the day we both are less angry and
less dirty than the system.
…
(Definitivamente, estou menos nervoso que você. Mas tenho de lhe dizer
algo. Você está menos sujo que eu. Mas, no fim do dia / fim das contas, nós
dois somos menos nervosos e menos sujos que o sistema).
...
- She is less grumpy than my father. But she is grumpy. She complains
about everything.
…
(Ela é menos rabujenta que meu pai. Mas ela é rabujenta. Ela reclama de tudo).
...
- John is less eager than Peter to have that job done. That's why Peter is so
rich. The guy works hard.
…
(Johm é menos ávido que peter para terminar o trabalho. É por isso que
Peter é tão rico. Aquele cara trabalho duro).
...
... c) Comparatives of Superiority:
...
(1) Now things change the tone. When we talk about small words
with one or two syllables, comparatives of superiority generally are formed
adding 'er' at their ends or only 'r' if they ending in 'e'. Just remember the
rules for Plural Noums and Conjugation of Verbs for Third Person in
Singular. It is something very similar:
(Agora as coisas mudam de tom. Quando falamos sobre palavras

pequenas de uma ou duas sílabas, comparativos de superioridade geralmente
são formados adicionando 'er' em seus finais ou somente 'r' se terminam em
'e'. Apenas lembre-se das regras do plural das palavras e da conjugação de
verbos na terceira pessoa do singular. É algo muito similar):
(a) Adjective Form (Short or one or two syllables: rare, fat, ripe);
- The rare gold. Gold is very rare. I do not care about it. I do not like gold. I
really like silver.
…
(O raro ouro. O ouro é muito raro. Eu não ligo prá isso. Eu não gosto de
ouro. Eu realmente gosto de prata.)
...
- That is a nice woman. That woman is sad. And she will be very welcome
here. We like so much sad women.
…
(Aquela mulher é legal. Aquela mulher é triste. E ela será muito bem-vinda
aqui. Nós gostamos muito de mulheres tristes.)
...
- That is a ripe fruit. I like ripe fruit. Do you like ripe fruit? I hope so! If
you do not like I do not care.
…
(Aquela é uma fruta madura. Eu gosto de fruta madura. Você gosta de fruta
madura? Espero que sim! Se você não gosta, eu não me importo.)
(b) Comparative of Superiority Form (Add 'er' or 'r': rarer, (*) fatter,
riper):
- Silver is rarer than gold. But people like gold because it is look good to
wear gold. But I do like silver.
…
(Prata é mais rara que ouro. Mas as pessoas gostam de ouro porque fica
legal usar ouro. Mas eu realmente gosto de prata.)
- That old woman is fatter than that young one. It is very interesting how
time makes such difference.
…
(Aquela mulher velha é mais gorda que aquela mulher mais jovem. Muito
interessante como o tempo faz tal diferença.)
...
- The banana is riper than the orange. So we have to eat banana for a long
time. Despite your taste for orange you have to eat banana.
…
(A banana está mais madura que a laranja. Então temos de comer banana
por um longo período. Apesar de seu gosto por laranja, você tem de comer
banana.)
Note: Words with only one syllable, with one vowel and one
consonant at the end like 'hot', 'big' and 'fat' we have to double the consonant
and add 'er'. So we will have 'hotter', 'bigger' and 'fatter'.
...
(Para palavras de uma sílaba, com uma vogal e uma consoante em
seu final como 'hot', 'big' e 'fat', temos de dobrar a consoante e acrescentar
'er'. Então, temos...)
...
(2) When we talk about words with two syllables ending in 'y'
comparatives of superiority are formed changing 'y' for 'i' and then adding
'er' at their ends:
...
(Para palavras com duas sílabas terminando em 'y', compartivos de
superioridade são formados mudando 'y' para 'i' e então acrescentando-se 'er'
em seus fins):
(a) Adjective Form (Two syllables, ending in 'y'): [lucky, lazy, crazy]
- There are a lot of myths about being a military from Army. People think
we are kind of lucky for the great health we have. They also think we are
crazy for the things we do. Thanks God they do not think we are lazy for
the things we do not do.
…
(Há vários mitos sobre ser um militar do Exército. As pessoas pensam que
somos sortudos pela grande saúde que temos. Eles também pensam que
somos loucos pelas coisas que fazemos. Graças a Deus, eles não pensam
que somos preguiçosos pelas coisas que não fazemos.)
(b) Comparative of Superiority Form (Change 'y' for 'i' and add 'er':
luckier, lazier, crazier):
- There is no doubt that everybody around the country thinks that Bahia
people are lazier than São Paulo people. Why does anybody could think
like that? I do not know the answer. I just know that in São Paulo there are
lots of baianos.
…
(Não há dúvidas de que todas as pessoas pelo país pensam que o povo da
Bahia é mais preguiçoso que o povo de São Paulo. Por quê poderia todos
pensarem assim? Não sei a resposta. Só sei que em São Paulo está cheio de
baianos.)
...
- That young woman is luckier than that old one. It is very interesting how
a great marriage makes such difference.
…
(Aquela mulher mais jovem é mais sortuda que aquela mais velha. Muito
interessante como um grande casamento faz a diferença)
...
- So, do you think a boxer is crazier than a football player? I agree with
you. I mean, if you take a look at Mohamed Ali situation you will see there
is no doubt about it.
...
(Então, você acha que o pugilista é mais louco que jogador de futebol? Eu
concordo com você. Quero dizer, se você der uma olhada na situação do
Mohamed Ali, você verá que não há dúvida sobre isso.)
...
(3) When we talk about words with two syllables or more, except
those that ending in 'y', comparatives of superiority are formed by 'more
adjective than'. Simple like that:
...
(… exceto aquelas terminadas em 'y', comparativos de
superioridade são formados por 'mais adjetivos que'. Simples assim):
(a) Adjective Form (Two syllables or more, except those that ending
in 'y' (abundant, exuberant, beautiful):
- Brazil is a country very blessed by God. Think about it for a second. If I
say water you say abundant. If I yell landscape you yell exuberant and
more important if I whisper women you whisper beautiful.
…
(Brasil é um país abençoado por Deus. Pense a respeito por um segundo.
Se eu digo água, você diz abundante. Se eu grito paisagem, você grita
exuberante e, mais importante, se eu sussurro mulheres, vocE sussurra
lindas.)
...
(b) Comparative of Superiority Form (more adjective than):
- In Brazil water is more abundant than in USA. And I am pretty sure that
in Brazil women are more beautiful than in Porto Rico. But I am still in
doubt if in Brazil the landscape is more exuberant than in Australia.
(No Brasil, a água é mais abundante que nos EUA. E estou convencido de
que no Brasil, as mulheres são mais bonitas que em Porto Rico. Mas eu
ainda duvido se no Brasil, a paisagem é mais exuberante que na Austrália.)
2) Superlative Adjectives
...
a) When we talk about small words with one or two syllables,
superlatives generally are formed adding 'est' at their ends or only 'st' if they
ending in 'e'. Basically the same rules of Comparative of Superiotity:
...
(… superlativos geralmente são formados adicionando-se 'est' em
seus finais ou somente 'st' se elas terminam em 'e'. …):
- Adjective Form (Short or one or two syllables: rare, hot, ripe)
Superlative Adjectives (rarest, hottest, ripest):
- The rare gold is very difficult to find. Gold is almost the rarest metal. I do
not care about it. I do not like gold anymore. I really like silver.
…
(O raro ouro é muito difícil de encontrar. Ouro é quase o mais raro metal.
Eu não me importo com isso. Eu não gosto mais de ouro. Eu realmente
gosto de prata).
...
- That is a nice oven. That oven is the hottest I know. It will be very
welcome here. I like so much hot oven.
…
(Esse é forno legal. Esse forno é o mais quente que conheço. Ele será muito
bem-vindo aqui. Eu gosto muito de forno quente).
...
- That is the ripest fruit we have in the house. If you like ripe fruit you
came in the right place. If you do not like I do not care.
…
(Essa é a fruta mais madura que temos na casa. Se você gosta de fruta
madura, você veio no lugar certo. Se você não gosta, eu não ligo).
...
b) When we talk about words with two syllables ending in 'y'
superlatives are formed changing 'y' for 'i' and then adding 'est' at their ends:
...
(… terminados em 'y', os superlativos são formados trocando 'y' por
'i' e então adicionando 'est' em seus finais):
- Adjective Form (Two syllables, ending in 'y': (lucky, lazy, crazy)

Superlative Adjectives (luckiest, laziest, craziest):
- There is no doubt in my mind that Bahia people are not the laziest people
in Brazil. I think in Brazil there is no such thing.
…
(Não há dúvidas em minha mente de que o povo da Bahia não é o mais

preguiçoso do Brasil. Acho que no Brasil não tem este tipo de coisa).
...
- That young woman is the luckiest I know. It is very interesting how a
great marriage makes such difference.
(Aquela mulher jovem é a mais sortuda que conheço. É muito interessante
como um grande casamento faz tanta diferença).
......
- They think a boxer is the craziest athlete of all sports. I agree with them. I
mean, Mohamed Ali is out there to prove it to us.
(Eles pensam que o pugilista é o atleta mais louco de todos os esportes. Eu
estou de acordo com eles. Quero dizer, Mohamed Ali está aí para provar
isso prá gente.
c) When we talk about words with two syllables or more, except

those that ending in 'y', superlatives are formed by 'most adjectives'. Simple
like that:
...
(… exceto aquelas terminadas em 'y', … formados por 'most
adjetivos'. …):
- Superlative Adjectives (most abundant, most exuberant, most
beautiful):
- Brazil is a country very blessed by God. Think about it for a second.
Where the water is the most abundant? Where the landscape is the most
exuberant? And where the women are the most beautiful of the entire
world?
...
(é um país muito abençoado por Deus. Pense a respeito por um segundo.
Onde a água é mais abundante? Onde a paisagem é a mais exuberante? E
onde as mulheres são as mais bonitas do mundo inteiro?)
...
... Note: There is a Superlative of Inferiority. It works with 'the least
adjective'. It is rarely used in English. I am telling about it to you just for
records. Something like this:
...
(Há um superlativo de inferioridade. Funciona com 'the least
adjetivo'. Muito pouco usado em inglês. Estou falando sobre ele apenas para
controle. Algo assim):
- Brazil is a country very blessed by God. We have the least expensive
price of gas in the entire world.

...
(… Temos o menor preço de gasolina do mundo inteiro.)
3) Some Irregular Adjectives

These ones are very different and do not follow the rules we have
studied until now. So, you have memorize them the same way you did with
Irregular Verbs. Be strong:
...
(Estes são muito diferentes e não seguem as regras que estudamos
até agora. Então, você tem de memorizá-los, da mesma forma que fez com
os verbos irregulares. Seja forte):
Adjective Comparative of Superiority Superlative of Superiority
good better the best
bad worse the worst
far farther/further the farthest/furthest
little less the least
many/much more the most
...
c. Study of Song
...
Now it is time to pick up another song. I would like you to study the
song 'Someday' by Rob Thomas. The methodology is the same. Try to have
some fun.
...
(Agora é tempo de pegar outra canção. Gostaria que você estudasse
a música 'Someday', do Rob Thomas. A metodologia é a mesma. Tente
divertir-se).
d. Study of the Adverbs (Form and Function)
...
1) Adverb is a word that is used with the verb to change its
meaning. An adverb also can change the adjectives and others adverbs.
This concept of adverb is important for you to have in mind. If you
understand it the same way you understood the adjective you will be fine.
... (Palavra usada com o verbo para mudar seu significado. Também
pode mudar os adjetivos e outros advérbios. Importante ter esse conceito em
mente. Entendendo advérbio como entendeu adjetivo, você estará bem).
Verbo: To eat Adverb: Carefully Comer / cuidadosamente

Now he eats carefully. But it doesn't matter anymore. Now he had broken
his teeth already.
…
(agora, ele come cuidadosamente. Mas, já não importa mais. Agora, ele já
quebrou os dentes).
Adjective: Honest Adverb: apparently Honesto / aparentemente
They are apparently honest people. They fought honestly. It has been a
honor to be their enemy.
…
(Eles aparentemente são pessoas honestas. Lutaram honestamente. Tem
sido uma honra ser inimigo deles).
Adverb: Very Adverb: quickly Muito / rápido
That horse is very quickly. It deserves a lot of food. You have to take good
care of it.
…
(Aquele cavalo é muito rápido. Ele merece muita comida. Você deve cuidar
bem dele).
2) Some Grammatical Rules

...
a) Basically we add 'ly' in a adjective to form an adverb:
...
(... acrescentamos 'ly' no adjetivo para se formar um advérbio):
abnormal abnormally anormal/anormalmente
absent absently ausente-distraído/distraidamente
bold boldly ousado/ousadamente
cruel cruelly cruel/cruelmente
extreme extremely extremo/extremamente
intense intensely intenso/intensamente
b) For adjectives ending with 'y' we have to change the 'y' for 'ily':
...
(adjetivos que terminam em 'y' têm o 'y' trocado por 'ily'):
dirty dirtily sujo/sujamente
easy easily fácil/facilmente

Gloomy gloomily melancólico/melancolicamente
happy happily feliz/felizmente
pretty prettily lindo/lindamente
lofty loftily altivo/altivamente
c) Adjectives ending with 'ic' we change the 'ic' for 'ically':

...
(terminados em 'ic', trocamos o 'ic' por 'ically'):
academic academically acadêmico/academicamente
basic basically básico/basicamente
chaotic chaotically caótico/caoticamente
dermatologic dermatologically dermatológico/dermatologicamente
euphoric euphorically eufórico/euforicamente
frenetic frenetically frenético/freneticamente
d) Adjectives ending with 'le' we change the 'le' for 'ly':

abominable abominably abominável/abominavelmente
adoptable adoptably adotável/adotavelmente
defensible defensibly defensável/defensivamento
terrible terribly terrível/terrivelmente
undoubtable undoubtably idubitável/indubitavelmente
unpalatable unpalatably impalatável/impalatavelmente
Note: Some adjectives ending with 'e' obey the same last rule.
...
(alguns adjtivos terminados em 'e' obedecem a mesma regra):
- true / truly (verdade / verdadeiramente)
e) Some adverbs just do not ending in 'ly'. Here you have some of
them. Have fun:
...
(alguns advérbios simplesmente não terminam em 'ly'. Aqui você
tem alguns deles.):

about em torno de, cerca de elsewhere não aqui, em outro lugar
abroad no exterior far longe
ahead para frente, adiante faster mais rápido
also também hard difícil
behind atrás de(o) left esquerda
between entre less menos
earlier previamente, antes often geralmente
3) Classification of the Adverbs

...
a) Adverbs of manner. These adverbs answer the question 'How?':
...
(advérbios de maneira. Respondem à pergunta 'Como'):
How do you describe your relatioship with your employees?
…
(Como descreve seu relacionamento com os empregados?)
Well, I watch them closely to best evaluate them. And I also play soccer
with them in weekends. I have to say I play well that game. I talk carefully
about any matter with them to best know their level of general and specific
knowledge.
…
(Bem, eu vigio eles de perto para melhor avaliá-los. Futebol nos fins de
semanas. Jogo muito bem. Converso cuidadosamente com eles para saber
sobre seu nível de conhecimento geral e específico.)
Note: To enrich your vocabulary take a look at some adverbs of

manner.
...
(para enriquecer .. vocabulário, ... alguns advérbios de maneira):
- cheerfully / She works cheerfully and I do like it.
…
(trabalha animadamente e gosto disso)...
...
- fast / That boy runs fast. He will be number one.
…
(Garoto corre rápido. Será o número um)...
...
- quickly / They did quickly their job.

…
(Fazem seu trabalho rapidamente)...
...
- slowly / We did slowly our job.
…
(Fizemos nosso trabalho vagarosamente)...
...
- inadequately / She dresses herself inadequately.
…
(Ela se veste inadequadamente)...
...
- healthy / He looks very healthy.
…
(Ele parece estar bem bastante saudável)...
b) Adverbs of time (tempo). These adverbs answer the question

'When?':
...
(respondem a quando):
When do you think you will be in time in our meetings?
…
(quando acha que chegará no horário em nossas reuniões?)
I think I have been doing good recently. I just have arrived five minutes
late last meeting. I mean, I am doing my best here. The truth is lately my
wife did not let me sleep well. If you know what I am saying...
…
(tem trabalhado bem, recentemente. Apenas cinco minutos atrasado na
última. Quer dizer, estou fazendo meu melhor. A verdade é que minha
mulher não me tem deixado dormir ultimamente. Se é que me entende.)

time:
- early / She always comes early to work.
…
(Sempre chega cedo)...
...
- never / That boy never runs as I tell him to do. He will never be number
one.
...
(Nunca corre do jeito que peço. Nunca será o número um)...
...
- now / They do not have a good job now.
…
(Não têm um bom emprego, agora)...
...
- often / We often decide to do the best for our kids.
…
(Geralmente decidimos fazer o melhor para nossas crianças)...
...
- soon / She dresses quickly and she will be here soon.
…
(Estará aqui em breve)...
...
- then / He went to the school, then he came back home.
…
(Foi à escola, depois veio para casa)...
...
- today / We played basketball today morning.
…
(Jogamos basquete hoje pela manhã)...
...
- tomorrow / We will play baseball tomorrow. Be ready.
…
(Jogaremos beisebol amanha)...
c) Adverbs of place (lugar). These adverbs answer the question

'Where?'
…
(onde):
Where were you yesterday afternoon?
…
(onde estava, ontem?)
I was here at home. I walked down the basement and, wow, the weather
was so cool down there. And I fell asleep. Sorry. I awoke up at nine. I never
had been there. But I have to tell you that the basement is something. I
have to ring off now. I have to search my cat outside the house. Bye.
…
(Estou aqui em casa. Desci no porão, uau, a temperatura estava fresca lá
embaixo. Caí no sono. Acordei à nove. Nunca havia ido lá. Tenho que lhe
dizer que o porão é algo. Tenho de desligar. Tenho de procurar meu gato, lá
fora.)

place:
- early / She always comes early to work.
(cedo no trabalho)...
...
- never / That boy never runs as I tell him to do. He will never be number
one.
…
(nunca corre. Nunca será)...
...
- above / There was a lot of noise above us coming from third floor.
…
(Há muito barulho acima de nós, vindo do terceiro andar)...
...
- away / We often drink some beers away from home.
…
(Geralmente tomamos algumas cervejas longe de casa)...
...
- below / Now the noise is below us in first floor.
…
(Agora, o barulho está abaixo de nós, no primeiro andar)...
...
- down / She walked down from that hill. What a view!
…
(desceu daquela colina. Que vista!)...
...
- here / We do not play basketball here anymore.
…
(não jogamos aqui, mais)...
...
- there / We will not play baseball there anymore.
…
(não jogamos lá, mais)...
...
- inside / You have to be inside when it is raining outside.
…
(tem de estar dentro quando chove lá fora)...
...
- up / People from everywhere try to climb that mountain up every year.
…
(pessoas de todas as partes tentam escalar aquela montanha todos os anos)...
d) Adverbs of degree (grau). These adverbs answer the question

'How much?'
(quanto):
How much of your time is spent with your family?
…
(quanto do seu tempo você passa com sua família?)
It is a tough question. I am totally prepared to give my life for them. I'm

never too tired to make them laugh. I think I am completely involved in my
family's life. Do not you think the same?
…
(Questão difícil. Totalmente preparado para dar minha vida por eles. Nunca
tão cansado para fazê-los rir. Completamente envolvido na vida de minha
família. Não acha o mesmo?)

degree:
- almost / I was almost finishing the job when she showed up.
…
(quase terminando o trabalho quando ela apareceu)...
...
- entirely / She is entirely envolved with those kids. God help her.
…
(inteiramente envolvida com aquelas crianças. Deus a ajude)...
...
- little / They are a little upset at that lost.
…
(um pouco triste por aquela derrota)...
...
- much / Everybody is much better now. Money is good for health.
…
(todos muito melhor, agora. Dinheiro faz bem à saúde)...
...
- rather / He would rather go to the school than go to the park.
…
(prefere ir à escola que ao parque)...
...
- very / You have been always very productive for this company.
…
(tem sido sempre muito produtivo para esta empresa)...
...
- too / I like to walk too. But I like baseball too much.
…
(gosto de caminhar, também. Mas gosto muito de beisebol)...
e) Adverbs of frequency (frequência). These adverbs answer the

question 'How often?'
…
(quão frequente):
How often do you go to the doctor?
…
(como que frequência vai ao médico?)
It is an easy question. I rarely go to the doctor. I have no time for this. I

constantly show up at the gym to do my workout. I mean I do not feel that
need to see a doctor. Not now.
…
(Fácil. Raramente. Sem tempo para isso. Constantemente vou à academia
dara uma malhada. Quer dizer, não sinto necessidade de ir ao médico. Não
agora.)

degree:
- always / I am always ready to do my job. Are you?
…
(sempre pronto para fazer meu trabalho. Você está?)...
...
- never / It is never too late to say goodbye. So, goodbye.
…
(nunca tão tarde para se dizer adeus. Então, adeus)...
...
- usually / Giovane usually has a glass of wine with lunch. Good for him.
…
(usualmente toma uma taça de vinho no almoço. Bom prá ele)...
...
- frequently / Everybody is looking frequently for a personal training.
…
(Todos estão procurando frequentemente por um treinador pessoal)...
...
- sometimes / Sometimes it is really better to shut the mouth up.
…
(Às vezes é bem melhor calar a boca)...
...
- occasionally / They occasionally go to the cinema watch a good movie.
…
(ocasionalmente vão ao cinema assistir a um bom filme)...
e. Study of Conjunctions / Conjunções

1) Conjunctions are used to connect the words and/or sentences.
There are two types of conjunctions (coordinating and subordinating) and
their position in a sentence depend on their type.
...
(São usadas para ligar palavras e/ou frases. Dois tipos (coordenadas
e subordinadas) e sua posição na frase depende do seu tipo).
The most common conjuctions are 'and', 'but' and 'or'.
...
(Conjunções mais comuns são 'e', 'más' e 'ou').
- She works hard in the morning and spends her money in the afternoon.
…
(trabalha duro pela manhã e gasta seu dinheiro à tarde)
...
- He works hard too but spends no money on himself.
…
(trabalha duro também, más não gasta nenhum dinheiro consigo)
...
- They can do their job right now or tomorrow morning.
…
(podem trabalhar agora mesmo ou amanhã de manhã)
2) Coordinating Conjunctions
When we want to connect sentences with same value. I mean one
sentence does not depend on another to exist. Coordinator conjunctions are
positioned (between) the sentences or between the words:
...
(Quando queremos ligar frases de mesmo valor. Quero dizer, uma
frase não depende da outra prá existir. Posicionadas entre frases ou palavras):
and, but, however, or, so, then, therefore....
- They like to drink beer (however) they do not like to eat meat.
…
(bebem cerveja, no entanto não comem carne)
...
- We were exhausted (so) we went to bed. No sex at all.
(estávamos exaustos, então fomos prá cama)
...
- Yesterday morning they worked hard (then) they had some real fun.
…
(trabalharam duro, então tiveram uma diversão de verdade)
...
- He thinks (therefore) he can donate blood.
…
(eles pensam portanto que podem doar sangue)
3) Subordinating Conjunctions
Here one sentence depends on another to exist. Subordinating
conjunctions are positioned generally (before) the subordinate sentences:
...
(Aqui, uma frase depende da outra. Posicionadas geralmente antes
da frase subordinada):
although, as, after, because, before, if, since, until, while...

- I have spent a lot of money in horse race (although) I never won it at least
once.
…
(gasto um monte de dinheiro em corrida de cavalos, embora nunca tenha
ganhado ao menos uma vez)
...
- I am not so brave (as) you think I am. / As you think, I am so brave.
…
(não sou tão bravo como você pensa que sou)
...
- (After) you do your homework, Yo can play outside.
…
(após fazer seu dever de casa, pode brincar la fora)
...
- I can not take this anymore (because) she is mad at me.
…
(não posso mais com isso porque ela fica brava comigo)
...
- (If) you promisse to be there, I will be there at night.
…
(Se promete estar lá, estarei lá de noite)
...
- He has been our number one (since) last week.
…
(tem sido nosso número um desde a última semana)
...
- They are well married (until) death do them part.
…
(são bem casados até que a morte os separe)
...
- (While) you are eating your dinner, I think I will watch some television.
…
(enquanto come seu jantar, acho que vou assistir televisão)
4) Compound Conjunctions
(… Compostas)
Now I am going to show you some compound conjunctions. You
will see when you read a book or some news that these conjunctions are very
used in English language. Have fun:
...
(Agora, mostrarei algumas conjunções compostas. Você quando ler
um livro, ou mesmo notícias, que estas conjunções são muito usadas no
idioma inglês...):
According to De acordo com

According to this book that was the right time to attack.
…
(De acordo com este livro aquela foi a hora certa para atacar).
As long as Contanto que
As long as you love me, everything is gonna be alright.
…
(Contanto que me ame, tudo ficará bem).
As soon as Tão logo quanto
- I will be right there as soon as possible. I promise to you.
…
(Estarei lá tão logo quanto seja possível. Prometo).
Even if Ainda que
- Even if I was an asshole I could take care of this.
…
(Ainda que eu fosse um manezão, eu poderia cuidar desse assunto).
Even when Ainda quando
- Even when the sun doesn't shine, you are so beautiful.
…
(ainda quando o sol não brilha, você é tão bonita).
In case of No caso de
- In case of emergency, please, call us. We will be happy in help you.
…
(Em caso de emergência, por favor, ligue prá gente. Ficaremos felizes em
ajudá-lo).
In consequence Em consequência
- In consequence of that mega deal we are so very screwed.
…
(Em consequência daquele mega acordo, estamos extremamente ferrados).
In order to A fim de
- In order to comply with environmental requirements we have to buy an
hybrid car with alternative fuel.
…
(A fim de cumprir com as exigências ambientais, temos de comprar um
carro híbrido com combustível alternativo).
Of course Claro / sem dúvida

- Of course everything is just fine with them. Just give them a couple of
days.
…
(Claro que está tudo certo com eles. Apenas dê a eles uns dois dias).
So that Para que
- We work hard so that others may live in peace.
…
(Trabalhamos duro para que outros possam viver em paz).
So then Assim pois / assim sendo
- So then she said to me: “Get out of my miserable life”.
…
(Assim sendo, ele dise prá mim: “Saia da minha miserável vida”).
f. A Brief Study of the Gerund and the Infinitive

...
… Rápido estudo do gerúndio e do infinitivo.
...
1) Recognize each one when you see them:
...
(Reconheça um quando o vir):
a) Every gerund, without exception, ends in 'ing' (that's a promise):
...
(Todo gerúndio, sem exceção, termina em 'ing'. Isso é uma
promessa):
singing, walking, eating, dancing, loving.
Cantar, caminhar, comer, dançar, amar.
See that: 'Sing' is the present-tense form (presente do verbo 'to sing').
...
'Sang' is the past-tense form (passado do verbo 'to sing').
...
'Singing' is the continuous form (forma contínua do verbo 'to sing').
- Continuous form of verbs can be used as nouns and these nouns are called
verbal nouns.
...
(Formas contínuas dos verbos podem ser usadas como substantivos e esses
substantivos são chamados de substantivos verbais).
- GERUND is one of the verbal nouns. (é um dos ...)
b) The infinitive is the noun of the verb as you now it in Portuguese

(verbs preceded by 'to' with few exceptions). Just the same thing than in
Portuguese.
...
(O infinitivo é o nome do verbo, igual acontence no idioma
português)
to sing, to walk, to eat, to dance, to love.
Cantar, caminhar, comer, dançar, amar.
- INFINITIVE is the other verbal noun. (é o outro substantivo verbal).
c) The gerund is a verb that acts as a noun and may acts sometimes
as an object. It is with no doubt physical or mental activity.
...
(O gerúndio é um verbo atuando como um substantivo e, de vez em
quando, como um objeto. É sem dúvida uma atividade física ou mental).
- Singing together is an amazing thing. /noun/
…
(Cantar juntos é uma coisa ótima).
...
- I do enjoy singing those Christmas songs with my family. /object/
…
(Realmente gosto de cantar aquelas canções de natal).
...
- Dancing ballet is a very interesting option. /noun/
…
(Dançar balé é uma opção muito interessante).
...
- She started dancing ballet when she was twelve. /object/
…
(Começou dançar balé quando tinha doze anos).
d) The Infinitive could be defined as 'the noun of a verb'. It presents

the state or action denoted by the verb.
...
(Pode ser definido como 'o nome do verbo'. Apresenta o estado de
ação denotado pelo verbo).
- The best way to walk from earth to moon is in a dream.
…
(Melhor maneira de caminhar até da terra à lua é no sonho).
...
- To live a fine life is a illusion people have in mind.
…
(Viver uma vida boa é uma ilusão que as pessoas têm na cabeça).
...
- That soldier is a volunteer to train the dogs of the platoon.
…
(O soldado é voluntário para treinar os cães do pelotão).
...
- She wants to apologize everybody for missing this important meeting.
…
(Ela quer se desculpar com todos por perder este importante encontro).
2) These verbs below can be followed by either an infinitive or a

gerund, with no difference in their meaning:
...
(Os verbos abaixo podem ser seguidos de infinitivo ou gerúndio se
diferença em seus sentidos):
begin, start, continue, like, love, prefer, hate, stand, bear
começar, iniciar, continuar, gostar, amar, preferir, odiar, permanecer, suportar
- I began (eating) all my lunch / She began (to eat) all my breakfast.
...
(Eu comecei / ela começou a 'comer' todo o meu almoço / café).
...
- They started (reading) short stories / We started (to read) long novels.
...
(Eles começaram / nós começamos a 'ler' histórias curtas / romances longos).
...
- She continues (singing) a lot for me / I continue (to sing) a lot for her.
...
(Ela continua / eu continuo a 'cantar' muito para mim / para ela).
...
- I like (eating) very slow / He likes (to eat) very fast.
...
(Gosto / ela gosta de 'comer' bem devagar / bem depressa).
...
- She loves (reading) my poems / My mom loves (to read) my poetries.
...
(Ela ama / minha mãe ama 'ler' meus poemas / minhas poesias).
...
- They prefer (walking) / You do not prefer (to walk).
...
(Eles preferem / você não prefere 'caminhar').
...
- We hate (eating) / We do not hate (to eat).
...
(Nós odiamos / nós não odiamos 'comer').
- I can stand (waiting) all day long / She can not stand (to wait).
...
(Posso ficar / ela não pode ficar a 'esperar' o dia todo).
...
- I bear (listening) her songs / She bore (to list) my songs. 'past of bear'
...
(Eu suporto / ela suportava 'ouvir' suas músicas / minhas músicas).
3) To get a fix, read these examples of gerunds: (Para fixar, …):

- Running is the best way to try to get in good shape.
…
(Correr é a melhor maneira de tentar entrar em forma).
...
- Swimming was my favorite sport before the war.
…
(Nadar era meu esporte favorito antes da guerra).
...
- Laughing still is the best medicine for the soul.
…
(Sorrir ainda é o melhor remédio para a alma).
...
- Driving a car requires great ability and great control.
…
(Dirigir um carro requer grande habilidade e grande controle).
...
- I am excited for walking so early every day with her.
…
(Estou muito excitado por caminhar tão cedo com ela todos os dias).
...
- The student is interested in learning Portuguese.
…
(O aluno está interessado em aprender português).
...
- I would like to apologize for being so stupid with you.
…
(Gostaria de me desculpar por ter sido tão estúpido contigo).
4) Cases that we have to use gerund:

...
(Casos em que temos de usar o gerúndio):
...
a) After the verbs 'like', 'hate' and 'prefer':
…
(após os verbos 'gostar', odiar' e 'prefirir'): 'no sentido de gostar de algo'.
- I like driving my car as fast as I can.

…
(Gosto de dirigir meu carro tão rápido quanto posso).
...
- I hate listening nowadays songs.
…
(Detesto ouvir os sons de hoje em dia).
...
- They prefer playing basketball than football.
…
(Eles preferem jogar basquete que futebol).
b) After 'be used to':
- We are not used to working hard everyday.

…
(Não costumamos trabalhar duro todos os dias).
c) After the verb 'mind':
- Do you mind waiting outside?

…
(Você se importa de esperar lá fora?)
d) After the verbs 'start', 'keep on', and 'stop' to express begin or end
of any action:
…
(… para expressar inicio ou fim de qualquer ação):
- I will tell you what you need to start working in this place.
…
(Direi o que precisa para trabalhar neste lugar).
...
- They are just trying to keep on playing the game.
…
(Estão apenas tentando continuar jogando o jogo).
...
- You have to stop doing that. People here hate that behavior.
…
(Tem de parar de fazer isso. As pessoas aqui odeiam este comportamento).
e) After the verb 'need':

- A soldier needs fighting hard.
…
(Um soldado precisa lutar duro).
f) After the expression 'look forward to':

- He is looking forward to leading his people to the victory.
…
(Ele tem muita vontade de liderar seu povo à vitória).
g) After the expression 'what about' or 'how about' to suggest

something:
...
(depois da expressionão 'que tal' sugerindo algo):
- How about walking fifty miles?
…
(Que tal caminhar cinquenta milhas?)
h) After the expression 'be worth':

- It is not worth watching this game.
…
(Não vale à pena assistir este jogo).
i) After the expression 'can't help':

- I can't help laughing at you. Sorry.
…
(Não posso para de rir de você).
Note: This is a heck of a matter and there are lots and lots of things
to learn about gerund and infinitive. But, do you know what? We are not
trying to get ten here. We are trying to pass a CEP test. So, we are good with
this.
...
(Esta matéria é indigesta prá encardir, e há muito mais a ser
aprendido sobre gerúndio e infinitivo. Mas, quer saber? Não estamos aqui
para tirar o dez. Estamos tentando passar no teste do CEP. Então, já estamos
bem com isso).
g. Tag Question or Question Tag
...
Tag questions are more common in colloquial spoken usage than in
formal written usage but you have to know that they exist. They can indicate
'politeness', 'emphasis' or even 'irony', depending on who is talking. They are
some short questions inside sentences with the intention to ask for the
opinion or approval of who is listening or reading. Let's take a look:
...
(Tag questions - não tem tradução no portugês - são mais comuns
na linguagem informal. Indicam polidez, ênfase ou mesmo ironia. São como

perguntas curtas inseridas em uma frase, esperando pela opinião ou
aprovação de quem escuta ou lê. Vamos dar uma olhada):
To make this short question we use the auxiliary of the main
sentence and its subject, but with contrary statement.
(Para formar a pergunta curta, utilizamos o auxiliar da frase
principal e seu sujeito, porém com a afirmação contrária. Se não houver
auxiliar, utilizamos o verbo 'to do').
- Your horse is ready to run, is not it?
…
(Seu cavalo está pronto para correr, não está?)
...
- She can do her best, can not she?
…
(Ela pode fazer seu melhor, não pode?)
...
- They do not like birthday parties, do they?
…
(Eles não gostam de festas de aniversário, gostam?)
...
- He likes birthday cakes, doesn't he?
…
(Bolo de aniversário).
...
- She worked hard last Saturday night, did not she?
…
(Ela trabalhou duro no último sábado à noite, não trabalhou?)
h. Past Continuous
...
It is used to express an action that began and ended in the past and
had a continuous duration.
...
(Para expressar uma ação que começou e terminou no passado e
que teve uma duração continuada).
Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + was/were + verb in Gerund)
- He was swimming in deep blue sea when he saw a shark.
…
(Estava nadando em mar aberto quando viu um tubarão).
...
- You were washing your car when I first met you.

…
(Você estava lavando seu carro quando eu a vi pela primeira vez).
...
- I was fighting very hard when I saw the light and felt the hands of the
angels.
…
(Estava lutando duro quando vi a luz e senti as mão dos anjos).
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + was/were + not + verb in Gerund)
- He wasn't swimming in deep blue sea when he saw a shark. He was drunk
at the pool.
…
(Não estava nadando em mar aberto quando viu um tubarão. Estava bêbado
na piscina).
...
- You were not washing your car when I first met you. You were at the
work.
…
(Você não estava lavando seu carro quando eu a vi pela primeira vez. Você
estava no trabalho).
...
- I was not fighting very hard when I saw the light and felt the hands of the
angels.
…
(Não estava lutando duro quando vi a luz e senti as mão dos anjos).
Interrogative Clause
Grammatical Structure (was/were + subject + verb in Gerund)
- Was he swimming in deep blue sea when he saw a whale?
…
(Estava nadando em mar aberto quando viu uma baleia?)
...
- Were you washing your car when I first met you?
…
(Você estava lavando seu carro quando eu a vi pela primeira vez?)
...
- Was I fighting very hard when I saw the light and felt the hands of the
angels?
…
(Estava lutando duro quando vi a luz e senti as mão dos anjos?)
i. Future (Going To)

...
It is normally used when something is already planned or definite. I
mean, we are sure that it will happen. Basically it is the same thing of the
Future Tense with 'will'. Maybe with 'Going To' the sentence has more
credibility. It can be used as 'gonna' instead 'going to' in informal speech:
...
(Normalmente usado quando algo já está planejado ou definido. Ou
seja, estamos certos de que irá acontecer. Basicamente é a mesma coisa do
Tempo Futuro com 'will'. Talvez com 'Going To' a frase tem mais
credibilidade. Pode ser usado como 'gonna' em linguagem informal):
Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + to be + going to + verb in Infinitive)
- He is going to drink all my beer this afternoon. / He's gonna drink all my
beer this afternoon /.
…
(Ele beberá toda minha cerveja nesta tarde).
…
- You are going to wash her car tonight.
…
(Você lavará o carro dela hoje a noite).
…
- I am going to leave this weekend. I can not take this anymore.
…
(Eu partirei neste fim de semana. Não aguento mais isso).
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + to be + not + going to + verb in Infinitive)
- He is not going to drink all my beer this afternoon. He is going to drink
tomorrow. / He's not gonna drink all my beer this afternoon.../.
…
(Ele não beberá toda minha cerveja nesta tarde. Ele beberá amanhã).
…
- You are not going to wash her car tomorrow.
…
(Você não lavará o carro dela hoje amanhã).
…
- I am not going to leave this weekend. I can take this for a while.
…
(Eu não partirei neste fim de semana. Ainda aguento isso).
Grammatical Structure (To be + subject + going to + verb in Infinitive)
- Is he going to drink all my wine tonight?
…
(Ele beberá todo meu vinho hoje à noite?)
…
- Are you going to wash her car this afternoon?
…
(Você lavará o carro dela nesta tarde).
…
- Am I going to leave this weekend if I can not take this anymore?
…
(Eu partirei neste fim de semana se não aguento mais isso).
j. A word in Essay
...
… Uma Palavra em Redação
...
A strong point in the test of the Center of Study of Personal is
writing a good essay. You must have no doubt about it. From now on I am
going to give you some tips for a good essay when the test comes by.
…
(Um ponto forte no teste do CEP é escrever uma boa redação. Você
não pode ter dúvida sobre isso. De agora em diante passarei algumas dicas
para uma boa redação quando o teste chegar).
First of all let's make things clear. A good essay is supposed to have
three paragraphs. They are 'introduction', 'development' and 'conclusion'. I
do mean you do not have to write more than this. People out there at the
Center do not care if you are a Sergeant or a 'Paulo Coelho'. They just want
to know if you have some knowledge about grammar and if you have a good
vocabulary. And God knows what a good vocabulary you have at this point
we are.
…
(Antes de tudo, vamos clarear as coisas. Uma boa redação deve ter
três parágrafos. São eles a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.
Realmente quero dizer que você não precisa escrever mais que isso. O
pessoal do Centro não quer saber se você é um sargento ou o Paulo Coelho.
Eles só querem saber se você tem conhecimento sobre a gramática e se tem
um bom vocabulário. E Deus sabe o bom vocabulário que você tem neste
ponto em que estamos).
Well, let me tell something. You have to be prepared to write an

essay on any theme. You have to read some news, you absolutely have to
know about present conjecture. First thing to do when you receive a theme
for an essay it is write down some short sentences that come in your mind
about the matter you have been asked for. Do not be shy, write them down.
…
(Bem, deixe-me dizer uma coisa. Voce deve estar preparado para
escrever uma redação sobre qualquer tema. Você tem de ler notícias, você
definitivamente tem de saber sobre a atual conjuntura. A primeira coisa a
fazer quando você recebe um tema para uma redação é escrever algumas
frases curtas que vêem em sua mente sobre o assunto você foi solicitado a
fazer. Não seja tímido, escreva as frases).
One example: We have to write about 'Freedom of the Press'. So,
these are the sentences that come out from my mind:
- Total freedom is really a good idea for the democracy?
- Will there be any Code of Ethics for them?
- How about my freedom as a citizen?
- Confrontation between the State and the Press.
- What is the concept of the word freedom?
-…
(Um exemplo: Temos de escrever sobre 'Liberdade de Imprensa'.
Então, estas são as frases que me saem da cabeça:
- Total liberdade é realmente uma boa ideia para a democracia?
- Haverá algum Código de Ética para eles?
- E minha liberdade de cidadão?
- Confronto entre o Estado e a Imprensa.
- Qual o conceito da palavra liberdade?
- ...)
Of course things come in different ways from each one of us. No
doubt about it. But we have to write them down no matter how silly we think
they are. Once you have these ideas written all you have to do is talk about
them with your pen in a sheet of paper. You have to acquire the taste to get a
pen and write things that come from your feelings because this is very
difficult to do. It always like that first time you have your 7.62mm. You
showed to it a lot of respect because you did not know it. But as soon as you
learned about it you were capable to run with it, give some shots and clean
and preserve it and be preserved by it. This is the relationship I want
between you and your pen. You have to respect it but you have to know that
you can control it.
(Claro que as coisas vêm em diferentes formas para cada um de

nós. Não há dúvidas sobre isso. Mas temos de escrevê-las não importando o
quanto pareçam bobas. Uma vez que as tenha escrito, tudo que tem a fazer é
falar sobre elas com sua caneta em uma folha de papel. Você tem de adquirir
o gosto de pegar uma caneta e escrever as coisas que vêem de seus
sentimentos porque isso é muit difícil de ser feito. É sempre igual àquela
primeira vez que pegou seu 7,62mm. Você o mostrou bastante respeito
porque você não o conhecia. Mas, tão logo você aprendeu sobre ele você
estava capaz de correr com ele, dar alguns tiros e limpar e preservá-lo e ser
preservado por ele. Este é o relacionamento que quero entre você e sua
caneta. Você tem de respeitá-la mas tem de saber que pode controlá-la).
When you are at the introduction paragraph you have to make
everybody knows what you are up to talk. You have to use about five lines to
make clear your point. When you are at the development paragraph you are
supposed to talk sorely about those ideas you wrote down about the theme.
Do you remember them? Good! And at the conclusion paragraph you just
repeat the introduction now reinforcing what you talked about.
…
(Na introdução você tem de fazer todos saberem o que você está a
ponto de falar a respeito. Você tem cerca de cinco linhas para se fazer claro
sobre seu ponto de vista. No desenvolvimento você deve falar mais
aprofundadamente sobre aquelas ideias que escreveu sobre o tema. Lembra-
se delas? Bom! E, na conclusão você apenas repete a introdução, agora
reforçando o que você falou a respeito).
Big tip: Write a standard essay with a finest vocabulary, well
elaborated sentences, preferably with double meaning. Such essay must be
entirely elaborated as you were lecturing about something very positive for
our country and the world. How many things could we group as positive
things for Brazil and the world?! Countless. We could talk about 'the
discovery of a vaccine', 'the end of the world-wide dictatorship', 'the
implantation of a word-wide single health care system' or even 'Atlético
Mineiro going to Tokio' / Everything is possible... Even miracles.. The fact is
you have to make a movie that keeps being viable when you have to change
the performers.
…
(Grande dica: Escreva uma redação padrão com um vocabulário
requintado, frases bem elaboradas, de preferência de duplo sentido. Tal
redação deve ser totalmente elaborada como se você estivesse dissertando
sobre algo bastante positivo para o pais e para o mundo. Quantas coisas
poderíamos agrupar como sendo positivas para o Brasil e para o mundo?!

Incontáveis. Poderíamos falar sobre 'a descoberta de uma vacina', 'o fim das
ditaduras mundias', 'a implantação de um sitema único mundial de saúde' ou
até mesmo 'a ida do Atlético Mineiro a Tóquio' / Tudo é possível... Até
mesmo milagres... O fato é que você precisa fazer um filme em que
trocando-se seus atores, ele continue sendo viável).
Have a look at one introduction for better understanding if I had not
make clear myself to you.
…
(Veja um exemplo de uma introdução para melhor entendimento, se
é que ainda não tenha conseguido lhe passar o que quero):
Nowadays both in Brazil and in all over the world the %78&/?!
4#2@@# is excellent news to all of us. It is something that our ancestors are
anxious waiting. Of course now it is the moment when somebody or any
institution take the control of the situation and make sure the benefits of this
innovation come to everybody they are supposed to come.
…
(Nos dias atuais, tanto no Brasil quanto em todo o mundo, o (a)
%78&/?!4#2@@# é uma excelente notícia a todos. É algo que estão
esperando ansiosos todos os nossos antepassados. É claro que agora é o
momento de alguém ou alguma instituição tome o controle da situação e faça
com que a todos cheguem realmente os benefícios dessa novidade).
So as long as you keep writing and writing over and over again this
essay and changing this 'excellent news' for another one I assure you that
you will be more and more close with your pen and your sheet of paper.
Then you are supposed to do the same for 'bad news' and for 'more or else
news'. Once you fall in love with the writing it is a kind of addiction, a way
without come back. Again, have fun.
…
(Então, à medida em que você se mantém escrevendo repetidas
vezes essa redação e vai mudando estas 'excelentes notícias' por outras, eu
asseguro que você ficará mais e mais íntimo com a caneta e a folha de papel.
Então você deve fazer o mesmo para as 'más notícias' e para as 'notícias mais
ou menos'. Uma vez que você se apaixona pela escrita, é como um vício, um
caminho sem volta. De novo, divirta-se).
This was the end of Qualification Period. You have done such a
great job being here and educating yourself. I am proud of you.
Congratulations my friend.
…
Este foi o fim do Período de Qualificação. Você tem feito um

grande trabalho por estar aqui neste ponto se auto-educando. Parabéns meu
amigo.
3. Training Period
...
Key Sentences / Frases-chaves: (Português apenas para
explicações. Gramática não tão difícil. Em mão um dicionário. Conjugações
avançadas.)
Oh boy! Now it is time to get the big dragon by its tail. From now
on Portuguese language will be used here only for some explanations. You
will see that next grammar subjects will not be that difficult but you are at
the level you are supposed to do things by yourself. Please, have your
dictionary with you.
In this period we are going to study the advanced conjugations of
the verbs beginning at the Present Perfect, having some look at the Past and
Future Perfect, working with the modal verbs and the phrasal verbs and the
passive voice. I hope we have a great trip through this jungle of knowledge.
a. Present Perfect
...
Key Sentences: (Misto de presente e passado. Aconteceu em um
tempo qualquer no passado com importância no presente. Verbo auxiliar 'To
have' no presente + particípio do verbo principal.)
...
Generally it is a miscellany between the present tense and the past
tense. Present Perfect is used to say about an action that happened at an
unspecified time in the past and has some importance in the present. The
exact time is not important in this case. We can use Present Perfect with
unspecific expressions such as: 'ever', 'never', 'once', 'many times', 'several
times', 'before', 'so far', 'already', 'yet' and others ...
1) How to Form the Present Perfect:
To form the Present Perfect we need to use the auxiliary verb 'to
have' (has / have) in the present tense and the past participle of the main
verb.
It is something like this:
I, you, we, they have Studied, eaten, done, become, been, worked...
I have been here many times and I never forgot any of my friends.
He, she, it has Cried, jumped, talked, watched, washed, put...
She has talked a lot with them before. I think the situation is not under
control.
2) Structure
Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + to have + past participle)
- I have learned to concentrate myself already. I am feeling real good to
take handle of this situation. / (I've learned...).
…
- He has been very busy lately with all those negotiations between workers
and employer. / (He's been...).
…
- They have spent all their money trying to make things right.
…
- I think I have met her twice already. But I am not feeling confidant
enough to take her out for dinner.
…
- I do not believe people have already traveled to the moon. Do you?
…
- She has washed her car once and now it is my turn to wash mine.
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + to have + not + past participle)
- I have not learned English lately. I have not learned German neither.
Actually I am a completely illiterate. / (I haven't learned...).
…
- He has not seen that movie yet. In fact he does not like movies at all. /
(He hasn't seen).
…
- They have not gone to the club many times. They are so busy at work. So
they have no time for fun. Bad for them.
…
- People have not traveled to the moon before. Maybe someday they will.
Grammatical Structure (To have + subject + past participle)
- Have you talked to the boos about my situation here?
…
- Has he cleaned the house before? I do not think so!
…
- Have they ever been here last month?
…
- Have we seen each other many times?
…
- Has anybody ever climbed the Flag Peak at least one time?
b. Present Perfect Continuous

Key Sentences: (Aconteceu em um tempo passado e continua até
agora. Expressões comuns são: 'por' e 'desde' ou então 'ultimamente' e
'recentemente'. Verbo auxiliar 'To have' no presente + 'been' + gerundio do
verbo principal.)
...
It is used to express an action that started in the past and has
continued up until now. Generally we use the prepositions of time 'for' and
'since' to reinforce a period of time in this Present Perfect Continuous.
...
When there is no specific period of time, we can use 'lately' or
'recently' and everything is going to be alright.
1) How to Form the Present Perfect Continuous:
...
To form the Present Perfect Continuous we need to use the auxiliary
verb 'to have' (has / have) in the present tense plus 'been' (past participle of
the verb 'to be') and the gerund of the main verb.
...
Now, it is something like this:
I, you, we, they Have been Studying, eating, doing, becoming, seeing...
I have been doing this since I was a kid. Now, please let me finish my job
here.
He, she, it Has been Crying, jumping, talking, watching, washing..
He has been talking about you for two hours. If it is not love, what is?
2) Structure
Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + to have + been + gerund)
- I have been playing this game for a long time. You do not dare to talk to
me like that. / (I've been playing...).
…
- He has been eating since the lunch hour. I think we will have to take him
to the hospital. / (He's been eating...).
…
- They have been spending all my money trying to get me out of this.
…
- She has been working with us for ten years. I think she deserves the
bronze medal. How about that?
…
- I believe people have been traveling to the moon since I was fourteen.
…
- We have been washing their cars lately. I mean, it is not a great job but it
is one and we have to make some money.
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + to have + not + been + gerund)
- I have not been talking alone for the last three hours. I am not a crazy
guy. / (I haven't been talking...).
…
- He has not been swimming at this pool lately. I think he is sick. / (He
hasn't been swimming).
…
- They have not been going to the club since last month. Actually they are
so busy at work so they have no time for pleasure anymore. Really bad for
them.
…
- People have not been traveling to the moon recently. Maybe they are
short of money.
Grammatical Structure (To have + subject + been + gerund)
- Have you been practicing your English lately? I think you are wasting
time with no important things. Be smart my friend!
…
- Has he been cleaning his house for the last hour?
…
- Have they been working here since last year? We have to find these
people.
…
- Have we been seeing each other for a long time?
…
- Has anybody been driving this car since last week?
c. Study of Song
...
Hi there. It is song time. Again it is time to pick up another song. I'd
like you to study the song 'Marry Me' by Train. The methodology is the
same you already know. Have some fun.
d. Modal Verbs
Key Sentences: (Verbos auxiliares. Não funcionam como verbos
principais. Não funcionam sem outros verbos.)
......
They are auxiliary verbs that can not work as a main verbs like the
others auxiliary verbs ('to be', 'to do' and 'to have') we have seen before.
Moreover, as auxiliary they do not work without another verb.
Modal verbs can express ability, possibility, necessity or other
condition. Let's habituate ourselves to these new kids on the block.
The modal verbs are:
...
1) Can (can not / can't) // (habilidade, possibilidade, capacidade).
a) It indicates ability or possibility in the present:
- She can speak English very well but she can not speak German;
…
- I can climb the Mount Everest but I can't ride that brown horse;
…
- Navy and Air Force can't win the war without the Army.
b) It is used in interrogative sentences to ask for permission or

possibilities:
- If a woman has two wombs, can she get pregnant in both?
…
- Can I have three glasses of beer and one of water?
2) Could (could not / couldn't) // (habilidade, possibilidade,

capacidade).
a) It indicates ability or possibility in the past:
- She could speak Portuguese very bad but she could not speak French;
…
- I couldn't climb the Mount Everest but I could ride that white horse;
…
- Navy and Air Force could not win the war without the power of the Army.
No, they couldn't.
b) It also indicates possibility in the future:

- If a woman has two wombs, she could get pregnant in both;
…
- You could buy this car in two months if you work hard.
c) The same way as 'can', 'could' is used in interrogative sentences

to ask for permission or possibilities. But 'could' is more formal:
- Mom, could you help me with this homework?
…
- Could I go to Rome see the Pope if I really think positively?
3) May (may not / mayn't) // (permissão, possibilidade).

a) The same way as 'could', 'may' is used to indicate possibility in
the future:
- It may rain tomorrow, it may rain the day after tomorrow, it may all week
long. I think I need an umbrella;
b) It is also used to give permission or instruction:

- You may have all these boxes if you want them but you may not open
four of them;
…
- She may take her left and then she may take her right. So she will see the
end of the corridor.
c) In interrogative sentences 'may' is more polite than 'can':

- May I have a glass of water, please?
…
- may you help me with this?
4) Might (might not / mightn't) // (possibilidade).

- It indicates possibility in the present and the future. (same way as
may):
- It might rain tomorrow, it might rain the day after tomorrow, it might all
week long. I think I need some umbrellas;
5) Should (should not / shouldn't) // (dever, obrigação,

recomendação).
a) It indicates an obligation or recommendation. It also reflects an
opinion about what is correct:
- I should spend much time with my family. Unfortunately I can not;
…
- We shouldn't work on Sundays. We shouldn't work at all.
b) It is used in interrogative sentences to ask if there is any

obligation or to request a recommendation:

- Should I stay or should I go now?
…
- Should I buy the blue car or the yellow one?
6) Ought to (ought not to / oughtn't to) - it is the same of 'should'

a) It indicates an obligation or recommendation. It also reflects an
opinion about what is correct:
- They ought to sacrifice themselves for the team;
…
- You oughtn't to sacrifice your life for this nasty team.
b) It is used in interrogative sentences to ask if there is any

obligation or to request a recommendation:
- Ought we to sacrifice ourselves for this weak team?
7) Must (must not / mustn't) // (obrigação, proibição, necessidade).

a) It indicates an obligation, prohibition or necessity:
- He must read a lot of books to be the great chief he is;
…
- Now we must tell our people that we were wrong about the prisoner;
…
- You have to tell the kids they must not eat those fruits.
b) It is also used to indicate possibility or assume something:

- They mus be very stressed for being such idiots with us;
…
- I think it must be a heck of a job to teach children to play baseball.
8) Would (would not / wouldn't) / I would (I'd) / We would (we'd) /

It is a modal verb normally accompanied by 'like'. // (futuro do pretérito).
- It is used to declare a preference and ask politely for something:
- I would like to make this point clear between us dear friend;
…
- Would you help me to finish this job?
…
- Would you like some coffee?
…
- I would like (I'd like) to take my chances on this job;
…
- They would be (they'd be) very happy to have dinner with us;
…
- When would you like to take your money back?
e. Past Perfect
Key Sentences: (Aconteceu antes de outra ação no passado
específico. Expressão comum: 'antes de'. Verbo auxiliar 'To have' no
passado + 'particípio do verbo principal'.)
......
It is used to express an action that was done before another action in
the past. It is also used to show that something happened before a specific
time in the past.
...
Usually we see the word 'before' in the past perfect sentences.
1) How to Form the Past Perfect:
...
To form the Past Perfect we need to use the auxiliary verb 'to have'
in the past-tense (had) and the past participle of the main verb.
...
It is something like this:
I, you, he, she, it, we, they Had Studied, eaten, done, become, seen...
- I had done this before the First War. I am an old man. I had seen things
for a long time when you was born.
2) Structure
Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + had + past participle)
- I had played this game before that 1971 when my team was Brazilian
champion. / (I'd played...).
…
- He had eaten all the food we had by the time everybody came for lunch. It
is impressive. / (He'd eaten...).
…
- Nádia had studied Spanish before she went to live in Madrid.
…
- Niceia had worked in a big factory before she got married. That was a
great time for all of us.
…
- I believe people came to Minas Gerais because they had traveled to the
moon for many years and it was bored.
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + had + not + past participle)
- I had some money to buy you an ice cream because I had not lost my
credit card. I was very careful. / (I hadn't lost...).
…
- He had not swum at this pool for eight hours before the police officers
showed up. / (He hadn't swum).
…
- They had not studied English before they moved to London. They were
very stubborn.
…
- People had not traveled to the moon when I was seven.
Grammatical Structure (Had + subject + past participle)
- Had you practiced your English before you went to New York? I think
you were wasting time with no important things and forgetting the
important ones. Be smart my friend!
…
- Had he cleaned his house for along time before that huge storm last
week?
…
- Had they worked here for two years before the Second Great War?
Everybody likes those guys.
…
- Had we seen each other for many times when we were at school?
…
- Had anybody driven this car before the Company went to battlefield?
f. Past Perfect Continuous

Key Sentences: (Aconteceu no passado e continua até outro
momento também no passado. Expressão comum: 'por tanto tempo'. Verbo
auxiliar 'To have' no passado + 'been' + 'gerundio do verbo principal'.)
......
It is used to express an action that started in the past and continued
up until another time in the same past. Past Perfect Continuous gives us the
idea that something happened before a specific time in the past.
...
Usually we see the expressions 'for three weeks, for two minutes...'
to make us clear that it is a Past Perfect Continuous sentence.
1) How to Form the Past Perfect Continuous:

...
To form the Past Perfect Continuous we need to use the auxiliary
verb 'to have' in the past-tense (had) plus 'been' (past participle of the verb
'to be') and the gerund of the main verb. Did you see that? Here came the
gerund again. That is why it is so important to study this guy.
...
It is something exactly like this:
I, you, he, she, it, we, they Had been Studying, eating, doing, becoming...
- I had been studying there for about two hours when the wretch teacher
finally arrived. I was truly pissed at him.
2) Structure
Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + had + been + gerund)
- I had been playing this game for a long time when my team was Brazilian
champion by the first and only time. / (I'd been playing...).
…
- He had been eating all the food for a week by the time everybody came
for lunch. It was impressive. / (He'd been eating...).
…
- Nádia really wanted to live in Madrid because she had been studying
Spanish for ten years. She is a very nice lady.
…
- Niceia had been working in a big factory in Barbacena when she got
married long time ago. That is a very nice lady too.
…
- I believe people began to came to Minas Gerais because they had been
traveling to the moon for many years and it was so bored. That is what I
think.
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + had + not + been + gerund)
- That woman had not been working at the library for so long when the
school was closed by the government. / (That woman hadn't been working...).
…
- He had not been swimming at this pool for five hours when the police
officers showed up to arrest him. / (He hadn't been swimming).
…
- They had not been studying English anymore when they moved to
London. They were studying French or Japanese whatever.

…
- People had not been traveling to the moon when I was seven. They had
been traveling to Mars.
Grammatical Structure (Had + subject + been + gerund)
- Had you been practicing your English for long when you first went to
New York? I think you have been wasting your time with no important
things lately and forgetting the important ones. Be smart my dear friend!
…
- Had he been cleaning his house for a long time when that huge storm
came out of the blue last week?
…
- Had they been working here for two years when the Second Great War
began? Everybody likes those brave guys.
…
- Had we been seeing each other for many times when we were at school? I
just can not believe it.
…
- Had anybody been driving this car the time the Company went to
battlefield? Could anybody answer me this question?
g. Phrasal and Prepositional Verbs

Key Sentences: (Palavras isoladas com um signigicado. Palavras
+ qualquer preposição, com significado totalmente diferente. Podem ser
usados na linguagem formal, normalmente.)
......
This is an interesting matter to be studied. In English there is this
thing about the meaning of a isolated verb being one and the meaning of this
verb with a preposition being another completely different. Please, do not be
stressed about this matter. Just have some fun and try to memorize the most
you can because this is a heck of new vocabulary for you.
Here you have some:
Verb Meaning Phrasal Verb Meaning
add somar add up encaixar/ter sentido
ask perguntar ask out (someone) convidar para sair
back costas/verso back off Retirar-se
back back up (someone) apoiar, respaldar

back back up (something) fazer una cópia
break break down (something) avariar /derrubar
break break down (someone) ataque de nervos
quebrar
break break into forçar a entrada
break break up separar-se, romper-se
blow soprar blow up explodir
bring bring up (somebody) criar/educar
trazer
bring bring up (something) mencionar
call call off suspender/cancelar
chamar
call call on perguntar
calm calmo calm down acalmar-se
carry carregar carry on seguir fazendo algo
catch pegar/agarrar catch up atualizar-se
check check in registrar-se (em)
check inspeção check out pagar a conta e ir
check check up averiguação minuciosa
cheer cheer up animar-se (a alguém)

torcer (esporte)
close close down fechar/terminar atividade
come come by adquirir algo

come vir come down with ficar de cama
come come from originar-se
count contar count on depender de
cut cut back on baixar
cut cortar cut off interromper
cut cut out parar de fazer algo
drop deixar cair drop by/in fazer uma visitinha
drop drop off levar a/deixar em

drop drop out abandonar
fall fall apart (something) desfazer-se
fall fall apart (someone) desanimar-se
cair
fall fall behind ficar prá trás
fall fall out brigar
fight lutar fight back defender-se
figure figura figure out entender/desvendar
fill encher fill in/out preencher
find encontrar find out descobrir
fit Servir (roupa) fit in encaixar/integrar-se
get get across comunicar uma ideia
get get along/on levar consigo
Conseguir / ter
get / obter / ficar / get around circular
get entender / get away descanso/férias
começar
get get away with sair impune
get get back regressar
get get back (something) devolver
get get back at vingar-se
get get by sobreviver
get Conseguir / ter get on subir/seguir
/ obter / ficar /
get get out of sair, ir
entender /
get começar get over recuperar-se
get get through superar
get get together ficar, reunir-se
get get up levantar-se
give dar give away trair
give give back devolver

give give in/up desistir, render-se
give give out repartir, distribuir
go go ahead ir adiante
go go back regressar, voltar
go go out sair
ir
go go out with (someone) sair com
go go over examinar/estudar
go go through passar por/suportar
hand hand in entregar algo a alguém
mão
hand hand out repartir
hang hang on esperar
hang pendurar hang out passar tempo com
hang hang up desligar o telefone
hit bater/golpear hit on flertar/paquerar com
hold hold back conter-se
segurar
hold hold on esperar
hurry pressa hurry up apressar
keep guardar/manter keep on seguir
lay pôr lay off (somebody) demitir
look look forward to objetivar
look look out ter atenção/cuidado
olhar
look look up buscar, consultar
look look up to (somebody) admirar alguém
make make up (something) inventar algo
fazer/construir
make make up (somebody) reconciliar-se
pick escolher/colher pick on (somebody) atormentar
put colocar/pôr put off (something) adiar/atrasar

slow lento slow down reduzir a velocidade
speak falar speak up falar alto, voz alta
take take after (somebody) assemelhar-se
take Tomar / take over tomar o controle
pegar / levar /
take aceitar / tirar take off decolar
take take up ocupar-se/afingir-se
tell dizer tell off (somebody) dar uma bronca
throw jogar/atirar throw out rejeitar/jogar fora
- I asked her out yesterday night. She said no. My home broke down. Also
my car broke down. But everything is just fine.
…
- I have to bring four kids up. I have to bring up four kids. I should have a
better job.
…
- Calm down people. I will catch you up right now. The factory is doing
well. Everybody will keep their job. Cheer up people.
…
- My uncle came down with malaria. He was at the amazonian jungle.
…
- Let me tell you something my friend. You always can count on me to
support you.
…
- Please, drop by more times. It is a very pleasure to see you.
…
- We got together yesterday and we will get together again tomorrow
morning. I think now we are close to figure out why this factory goes
bankrupt.
…
- Hang on a second, I am just finishing this thing here. I will be with you in
a while.
Wow, that was not easy but not that hard even. So, you survived and
now you have go on. Those kind of Phrasal and Prepositional Verbs are very
well used both in informal and formal language and your are not supposed to
avoid them in your life, or in your test especially in your essay. So, try to
memorize them. Write them down a lot.
h. Future Perfect
Key Sentences: (Acontecerá antes de outra ação, no futuro (em
tempo específico). Expressão comum: 'na época tal'. Duas maneiras de ser
formado: 'will have' + 'particípio do verbo principal' e 'to be going to have'
+ 'particípio do verbo principal'.)
......
It is used to express an action that will occur before another action
in the future. It can also show something that problably will happen before a
specific time in the future.
...
Usually we see the expression 'by the time' to help us to understand
that it is a Future Perfect sentence.
1) How to Form the Future Perfect:
...
We have two ways to form the Future Perfect and we are going to
talk about them right now.
a) Structure of Future Perfect with 'will have':
Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + will have + past participle)
- I will have perfected my Spanish by the time I come back from Spain.
Then I will be able to teach this language. / (I'll have perfected...).
…
- Tomorrow he will have studied German before you come for your
meeting. I promise you. / (He'll have studied...).
…
- The movie will have ended by the time everybody begins to sleep. I really
hope so.
…
- Niceia will have worked in a big factory in Barbacena by the time she
gets married. She needs that experience in her life.
…
- I think people will have begun to come to Minas Gerais by the time they
get bored to travel to the moon. That is what I believe.
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + will + not + have + past participle)
- He will not have swum at this pool for five hours when the police officers
show up to arrest him. / (He won't have swum...).
- They will not have studied English anymore when they move to London.
They will have studied French or Japanese whatever. (They won't have...)
- Next month, that woman will not have worked at the library for two
years.
…
- People will not have traveled to the moon by the time I will be fitfty.
They will have traveled to Mars.
Grammatical Structure (Will + subject + have + past participle)
- Will you have practiced your English for long when you go to New York
by the first time? I think you have to focus in the important things. Be
smart my dear friend!
…
- Will he have cleaned his house for a long time by the time that huge
storm comes out of the blue next week?
…
- Will they have worked here for some time before the Third Great War
begins? Everybody wants the best for those brave guys.
…
- Will we have seen each other for many times before we go to school? I
just hope that happens for real.
…
- Will anybody have driven this car by the time the Company goes to
battlefield? Could anybody answer me this simple question?
b) Structure of Future Perfect with 'to be going to':

Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + to be + going to have + past participle)
- I am going to have perfected my Spanish by the time I come back from
Spain. Then I will be able to teach this language. / (I'm going to have...).
…
- Tomorrow he is going to have studied before you come for your meeting.
I do promise you. / (He's going to have studied...).
…
- The movie is going to have ended by the time everybody begins to sleep.
I really hope so.
…
- Niceia is going to have worked in a big factory in Barbacena by the time
she gets married. She needs that experience in her life.

…
- I think people is going to have begun to came to Minas Gerais by the time
they get bored to travel to the moon. That is what I believe.
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + to be + not + going to have + past participle)
- He is not going to have swum at this pool for five hours when the police
officers show up to arrest him. / (He isn't going to have swum...).
- They are not going to have studied English anymore when they move to
London. They are going to have studied French or Japanese whatever.
(They aren't going to have studied...).
- Next month, that woman is not going to have worked at the library for
two years. Poor lady. She is single. She sings a lot.
…
- People are not going to have traveled to the moon by the time I will be
fifty. They are going to have traveled to Mars.
Grammatical Structure (Will + subject + have + past participle)
- Are you going to have practiced your English for long when you go to
New York by the first time? I think you have to focus in the important
things. Be smart my dear friend!
…
- Is he going to have cleaned his house for a long time by the time that
huge storm comes out of the blue next week?
…
- Are they going to have worked here for some time before the Third Great
War begins? Everybody wants the best for those brave guys.
…
- Are we going to have seen each other for many times before we go to
school? I just hope that happens for real.
…
- Is anybody going to have driven this car by the time the Company goes to
battlefield? Could anybody answer me this simple question?
i. Future Perfect Continuous

Key Sentences: (Continuará até um evento no futuro. Duração da
ação termina em um ponto de referência no futuro ou logo antes dele.
Expressões comuns são: 'por tanto tempo' e 'desde de tal época'. 'Will have
been' + 'gerundio do verbo principal' e 'to be going to have been' +
'gerundio do verbo principal'.)
......
It is used to express an action that will continue up until a particular
event or time in the future. In the Future Perfect Continuous, the duration of
the action stops at or before a reference point in the future.
...
Usually we see the expressions 'for two days, weeks, hours ou since
Monday, since christmas' to help us to understand that it is a Future Perfect
Continuous sentence.
1) How to Form the Future Perfect Continuous:
...
We have two ways to form the Future Perfect Continuous and we
are going to take a look at them right now.
a) Structure of Future Perfect Continuous with 'will have been':
Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + will have been + Gerund)
- I will have been perfecting my French when I come back from France.
Then I will be able to learn another language. / (I'll have been perfecting...).
…
- The day after tomorrow he will have been studying Portuguese for two
hours by the time you come for your meeting. I promise you. / (He'll have
been studying...).
…
- The movie will have been ending soon when everybody begins to sleep. I
really hope so.
…
- Niceia will have been working for a long time in a small store in Barroso
by the time she gets married. She is going to have that experience in her
life.
…
- I think people will have been begging to come to Minas Gerais for over a
year by the time they get bored to travel to the moon. That is what I
believe.
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + will + not + have been + gerund)
- He will not have been swimming at this pool for five hours or more when
the police officers show up to arrest him and take him to the jail. / (He
won't have been swimming...).
- They will not have been studying English anymore by the time they move
to London for good. They will have been studying French or Japanese
whatever. (They won't have been...)
- Next month, that woman will not have been working at the library for two
years.
…
- People will not have been traveling to the moon for so long by the time I
will be sixty. They will have been traveled to Mars.
Grammatical Structure (Will + subject + have been + past participle)
- Will you have been practicing your English for three months by the time
you go to New York in November? I think you have to focus in the
important things only. Be smart my dear friend!
…
- Will he have been cleaning his house since Monday when that huge storm
comes out of the blue next week?
…
- Will they have been working here for some time when the Third Great
War begins? Everybody wants to know this answer.
…
- Will we have been seeing each other for so long by the time we go to
school next month? I just hope that happens.
…
- Will anybody have been driving this car for a month by the time the
Company goes to battlefield? Could anybody answer me this complicated
question?
b) Structure of Future Perfect with 'to be going to':

Affirmative Clause
Grammatical Structure (Subject + to be going to have been + Gerund)
- I am going to have been perfecting my French when I come back from
France. Then I will be able to learn another language. / (I'm going to have
been perfecting...).
…
- The day after tomorrow he is going to have been studying Portuguese for
two hours by the time you come for your meeting. I promise you. / (He is
going to have been studying...).
…
- The movie is going to have been ending soon when everybody begins to
sleep. I really hope so.
…
- Niceia is going to have been working for a long time in a small store in
Barroso by the time she gets married. She has to have that experience in
her life.
…
- I think people are going to have been begging to come to Minas Gerais
for over a year by the time they get bored to travel to the moon. That is
what I believe.
Negative Clause
Grammatical Structure (Subject + to be not going to have been + gerund)
- He is not going to have been swimming at this pool for five hours or more
when the police officers show up to arrest him and take him to the jail. /
(He's not going to have been swimming...).
- They are not going to have been studying English anymore by the time
they move to London for good. They are going to have been studying
French or Japanese whatever. (They're not going to have been...)
- Next month, that woman is not going to have been working at the library
for two years.
…
- People are not going to have been traveling to the moon for so long by the
time I will be sixty. They are going to have been traveled to Mars.
Grammatical Structure (To Be + subject + going to have been + gerund)
- Are you going to have been practicing your English for three months by
the time you go to New York in November? I think you have to focus in the
important things only. Be smart my dear friend!
…
- Is he going to have been cleaning his house since Monday when that huge
storm comes out of the blue next week?
…
- Are they going to have been working here for some time when the Third
Great War begins? Everybody wants to know this answer.
- Are we going to have been seeing each other for so long by the time we
go to school next month? I just hope that happens.
…
- Is anybody going to have been driving this car for a month by the time the
Company goes to battlefield? Could anybody answer me this complicated
question?
j. The Passive Voice

Key Sentences: (Ênfase na ação e não no ator. 'To be' auxiliar +
particípio do verbo principal. Usar 'by' quando quiser mencionar o autro.)
......
It is used when we want to emphasize the action and not who is
doing the action. So, instead we call the Batman we call the Passive Voice.
1) Take a look at the difference:
...
a) Active Voice
- Yesterday they read all the books.
b) Passive Voice
- All the books were read yesterday.
2) Grammatical Rules
a) Passive voice is formed with the auxiliary verb 'to be' and the
past participle of the main verb. Simple like that:
Grammatical Structure (Subject + to be + past participle)
- Once I was hit right on my head. That is why I am so dumb. I was hit on
my back too. That was really bad.
…
- The road was closed for a long time. Fortunately nobody got hurt. I
watched everything on television.
…
- The road will be closed for several months. I have to take another way
back home.
…
- That house was built in 1967. I was born that year too. So we have the
same age.
b) We must use 'by' when we want mention the subject that

performs the action:
- The song was sung by Roberto Carlos. The song was composed by
Erasmo Carlos.
…
- Once I was hit by a truck. But I was so physically mentally strong that in
two days I left the hospital.
…
- The road was closed by a big crash. Fortunately nobody got hurt. I
listened everything on radio.
- The letter was written by the people. The constitution was written for the
people. But this poem was written for you by me.
c) Passive Voice is very well used when we do not know or do not

mention the author of the action to preserve its name:
- A big mistake was made yesterday in our office. I do not want to know
who did it. I just want to know who will fix it.
…
- Two cars had been stolen last night. We have to do something
immediately.
k. Study of Song
...
It is song time. It is time to pick up another song. This time I'd like
you to study the song 'Rhythm of love' by Plain White T's. As I said before,
the methodology is the same you already know. Have some fun. You are
almost there.
l. Conditional Sentences
Key Sentences: (O uso do 'se' [if] que é muito comum tanto em

inglês como no português. Uma ação somente tem sentido se houver a
realização de outra. São três os tipos de Condicionais.)
......
Very important in English as they are in Portuguese, Conditional
Sentences - also known as Conditional Clauses or If Clauses - are used to
tell us that one action in the main clause - where there is no 'if' - can only
make sense if one condition in the conditional clause - where there is 'if' - is
satisfied.
There are three types of Conditional Sentences:

…
1) Conditional Sentence # 1
(From Simple Present to Simple Future)
- It is very possible that the condition will be satisfied:
- (If) you study hard, you will pass the exam of the Center. // You will pass
the exam of the Center (if) you study hard.
[ If you study hard ] is the conditional sentence in the Simple Present.
…
- Will you have a good time if you find a new job? // If you find a new job,
will you have a good time?
…
- If I do not find my car keys, I will take a cab to go home. // I will take a
cab to go home if I do not find my car keys.
Note: When the if comes first we have to separate the two sentences
by a comma (,). Just like that.
(From Simple Past to 'Would' + Infinitive)
- It is possible but not so much that the condition will be satisfied:

- (If) you had more time to study hard, you would pass the exam of the
Center. // You would pass the exam of the Center (if) you had more time to
study hard.
- Would you have a better time with her if you found a new job last
week? // If you found a new job last week, would you have a better time
with her?
…
- If I did not find my car keys inside my pockets, I would take a cab to go
home. // I would take a cab to go home if I did not find my car keys inside
my pockets.
(From Past Perfect to 'Would have' + Past Participle)
- It is impossible that the condition will be satisfied because it refers

to the past:
- (If) you had gotten (got) more time to study hard, you would have
passed the exam of the Center. // You would have passed the exam of the
Center (if) you had gotten (got) more time to study hard.
- Would you have had a better time with her if you had found a new job
last week? // If you had found a new job last week, would you have had a
better time with her?
…
- If I had not found my car keys inside my pockets, I would have taken a
cab to go home. // I would have taken a cab to go home if I had not found
my car keys inside my pockets.
m. Direct and Reported Speech

Key Sentences: (Última matéria. Boa para revisar todo o estudo de
conjugação de verbos. Informar com as exatas palavras de quem disse é a
fala direta e devemos usar aspas. Informar com suas próprias palavras o
que outra pessoa disse é a fala direta e geralmente usamos o 'que' e
mudamos o tempo da fala para um tempo anterior.)
......
This is the very last matter to be studied in this book and I really
hope you enjoy it a lot.
There are two ways to inform or communicate somebody about
what another person had said about anything. We have the Direct Speech and
also we have the Reported Speech. Let us take a look at each one and make
our conclusions by ourselves.
...
1) Direct Speech
...
When we want to inform the exact words used by another person
we are supposed to use the Direct Speech. Also we have to write those
words between quotation marks (“ “). Take a look at this example:
Another person: I am going to do what I do best.
Direct Speech: He said, “I am going to do what I do best”.

...
Did you see? I just told you exactly what he said. I did not put
words of mine in his speech. Here we have some more examples:
- “I think I am going to São Paulo next month”, she said to me.
- “Do you have a car to sell to me right now”, he asked me.
- “I am not coming now. Just do not wait for me, please”, she said.
2) Reported Speech
...
Reported Speech is well known as Indirect Speech in Brazil. It does
not matter because it is the same thing. The fact is that when we use
Reported/Indirect Speech, we are commonly talking about what somebody
originally spoke in the past. So, the verbs commonly have to be in the past
too.
The difference now it is that we are using our own word to inform
or communicate what another person had said. Take a look at this example:
Another person: I am going to do what I do best.
Reported Speech: He said that (he was) going to do what he (does) best”.
...
Did you see? Usually we see the pronoun 'that'' to help us to
understand that it is a Reported Speech sentence. And we also commonly
use 'if' or 'wheter' in interrogative sentences.
When we inform or communicate something someone has said we
have to go back a tense. That is what we call 'Tense Change'. From now on I
am going to show you how the tenses are supposed to change when we make
Reported Speech (the basic ones, of course). Take advantage from this
matter to remember all the Tenses we have studied before:
a) Present Tense into Past Tense:
Another person (Mário): She is an African woman.
Reported Speech: Mário said she was an African woman.
Another person (Julie): I am glad to be able to help you out.
Reported Speech: Julie said (that) she was glad to be able to help me out.
Another person (Teacher): Is he busy with his homework?
Reported Speech: The teacher asked (if) he was busy with is homework.
b) Present Continuous into Past Continuous:

Another person (Mário): I am having a good time with my father.
Reported Speech: Mário said he was having a good time with his father.
Another person (Julie): I am working out and no losing weight.
Reported Speech: Julie said that she was working out and not losing weight.
Another person (Teacher): Is he doing his homework?
Reported Speech: The teacher asked (whether) he was doing his homework.
c) Present Perfect into Past Perfect:

Another person (Mário): I have already drunk this perfect red wine once.
Reported Speech: Mário told me he had already drunk this perfect red wine
once.
Another person (Julie): They have studied hard in this school before.
Reported Speech: Julie said that they had studied hard in this school before.
Another person (Teacher): People who have been to Valencia for a long
while usually learn to speak Spanish very well.
Reported Speech: The teacher told us that people who had been in Valencia
for a long while usually learn to speak Spanish very well.
d) Present Perfect Continuous into Past Perfect Continuous:

Another person (Mário): She has been working on this project since last
year.
Reported Speech: Mário said that she had been working on this project
since last year.
Another person (Julie): Have they been studying hard in this school for ten
days?
Reported Speech: Julie asked me if they had been studying hard in this
school for ten days.
Another person (Teacher): I have been teaching this matter for a long time.
Now I am done.
Reported Speech: The teacher said he had been teaching this matter for a
long time and then he was done.
e) Past Simple into Past Perfect:

Another person (Mário): I went to Rome to see the Pope.
Reported Speech: Mário said he had gone to Rome to see the Pope.
Another person (Julie): Did you come home last night?
Reported Speech: Julie asked me if I had come home last night.
Another person (Teacher): I did not go to work yesterday morning.
Reported Speech: The teacher told us that he had not gone to work
yesterday morning.
f) Past Continuous into Past Perfect Continuous:

Another person (Mário): I was playing football last week.
Reported Speech: Mário told me he had been playing football last week.
Another person (Julie): They were swimming for a long time.
Reported Speech: Julie said that they had been swum for a long time.
Another person (Teacher): Were you working when I called you today
morning?
Reported Speech: The teacher asked whether I had been working when he
called me today morning.
Also the tenses are supposed to change when we make Reported

Speech working with some Modal Verbs. Let us take a look:
a) Will into Would:

Another person (Mário): I will go home only tomorrow afternoon.
Reported Speech: Mário said he would go home only tomorrow afternoon.
Another person (Julie): Will they work here someday with us?
Reported Speech: Julie asked me if they would work here someday with us.
Another person (Teacher): I will be with you as soon as possible.
Reported Speech: The teacher told us that he would be with us as soon as
possible.
b) Can into Could:

Another person (Mário): João can not work tomorrow morning.
Reported Speech: Mário told us that João could not work tomorrow
morning.
Another person (Julie): Can you fix my car this afternoon?
Reported Speech: Julie asked me if I could fix her car this afternoon.
Another person (Teacher): I can teach you for one year only.
Reported Speech: The teacher said he could teach us for one year only.
c) Must into Had to:

Another person (Mário): Everybody must to drink a glass of wine before
dinner.
Reported Speech: Mário said that everybody had to drink a glass of wine
before dinner.
Another person (Julie): You must buy a car to take me out.
Reported Speech: Julie told me I had to buy a car to take her out.
Another person (Teacher): You must study hard to get an 'A'.
Reported Speech: The teacher said I had to study hard to get an 'A'.
d) Shall into Should:

Another person (Mário): Shall we go home tonight?
Reported Speech: Mário asked if we should to home tonight.
Another person (Julie): What shall we do tomorrow?
Reported Speech: Julie asked me what we should do tomorrow.
e) May into Might/Could:

Another person (Mário): I may not be at home tomorrow before dinner.
Reported Speech: Mário said he might not be at home tomorrow before

dinner.
Another person (Julie): May I drink or smoke here?
Reported Speech: Julie asked me if she could drink or smoke here.
Another person (Teacher): May I help you with this?
Reported Speech: Julie asked me if she could help me with this.
Conclusion
Well my friend, this is it. Take a deep breath and prepare yourself to
go ahead. Do not forget to practice a lot when you have your free time.
I am sorry in certain way to say you that we are done with this
book. We have spend a lot of time together trying to figure the English
language out and I assume we have reached a great level of understanding of it.
From now on you are all by yourself and I am pretty sure you will
make your dreams come true and you will be very successful searching your
goals and objectives. But do you know what? You can reach me anytime you
want on galoyola@yahoo.com.br and get some help you need. And I do
mean it.
I told you at the beginning of this book that its objective was not
make you a proficient speaker in English language. So here we are, and I
really think you are now very capable to be accredited in the test of the
Center of Study of Personal of the Brazilian Army. I think you are almost
ready to carry out the mission of your patrol.
...
Time is still coming but now you know the importance of being
accredited and able to go abroad and represent your country and your Army.
Now you know the importance to work in Brasília at the Brazilian Army
Commander Office (Be smart, try to work there). Now you know who gets
the cake. Now
I really hope destiny gives you a big smile. And remember to say
to you: “Yes, I can!”
The luck keeps up with the soldier of the Army!
Good luck again!

Livro Inglês - Credenciamento

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Way of the Cows by Gerson Aguilar (So Possible Dream) …......................

Way of the Cows

Este livro é dedicado aos militares do Exército

É difícil não admirar quem em silêncio defende o país.

Família em primeiro lugar. O mundo em honroso

“Sorria, você não está sendo filmado... Disciplina Consciente!”

1. Período Básico …..................................... 9

2. Qualification Period …..................................... 136

3. Training Period …..................................... 177

b. Present Perfect Continuous …..................................... 179

Conclusion …..................................... 206

is the guy), no entanto, “B” é credenciado em inglês e é também “zero um“

predomínio do idioma inglês, com acompanhamento em português, caso se

The sound of letters is very important for us to say the word

Everytime you find - in the texts between parenthesis (real sounds

Y - Very important, this letter at the end of word should be

Irmão Brother bródérr

Vovó Grandma gruen-má

To know members of family and above all practicing this

- Como está-vai? - Tudo bem?

3) Quando você se encontra com alguém:

falei a respeito, eu não sei seus nomes.

aquela prova de credenciamento.

Nota / Note: Antes de tudo, este artigo é usado somente no singular.

- Uma resposta. Uma resposta ao meu anseio.

Remembering that we do not use indefinite articles before words in

Gente (+de 1) People pípôu

Baleia Whale uêiôu

c) Como formar as dezenas:

Colocar 'and' entre..

Não há plural para a palavra thousand.

... b) Do quarto ao décimo-oitavo, acrescentar 'th' no final:

Tens, thousands and million also end in 'th':

quinta Thursday târrsdêi

Amanhã Tomorrow tiúmórôu

A seguir, alguns lugares. Tenha eles em mente:

Sofá Sofa - couch sôfa - cautch

Foto Picture píctiurr

Assistir Tv To watch uótch

sanduíche sandwich cénduitch

Brigada De soldados Brigade Of soldiers

Alegria joy diói

b) Profissões são geralmente neutras:

Jogador(a) Player plêierr

... General Rule

receive only that 's' from general rule:

Teoria Theory Theories têorizz

f) E aqui, algo bem pitoresco. Existem treze palavras que terminam

Ladrão Thief Thieves tífh- tíviz

Óculos Glasses - eyeglasses áiglécizz

Nota / Note: Atenção para a palavra 'polícia' referindo-se à

Pay attention to the word 'police' when it refers to the organization.

Countable and Uncountable Nouns

... (2) Much

- Há diversas oportunidades para você neste trabalho, camarada.

I'm trying to help you, moron. Show me some respect.

sometime you will be a doctor in this matter and in a informal situation

This is her dog and these are her ducks.

A Vós - A vocês mesmos(as) - Vos - Se / 'Yourselves' (iórrçélvhzz)

Este (a) - Isto / 'This' (dhízz)

My wife likes that boat. It costs a lot of money.

Note: Os pronomes demonstrativos podem também ser usados sozinhos: