Criancas em Casa - em Periodo de Isolamento 10 e 11-1

Rose Sindra
Fundamental II - 10 e 11 anos – Versão corrigida

“ Foi o tempo que dedicaste à tua rosa
que tornou a tua rosa tão importante.”
A TODAS as crianças Especiais de Maricá – RJ
Às primeiras professoras da vida de minha princesa Sophie:

Priscilla Costa e Adriana Borsanello que com grande amor e
dedicação lecionam – e isso faz toda diferença à criança enquanto
primeira experiência. Muito obrigada!!!
À minha querida filha Sophie Sindra e suas amigas - Irmãs:
Maria Alice e Lavínia.
À minha querida aluna Thalita Motta Manhães, por sua
dedicação e disciplina.
À minha galerinha da PIBAM – Primeira Igreja Batista em Maricá
por tanto amor , carinho e diversão.
Aos filhos dos meus queridos vizinhos do Condomínio
Residencial Ubatã.
Às crianças da Cidade de Maricá – RJ desta mesma faixa etária.
A todas as crianças do Brasil,
Dedico estas atividades...

Espero que ajude um pouquinho!
Com Amor,
Tia Rose
Mantenham o pensamento nas coisas do alto, e não nas coisas terrenas. Colossenses 3:2
PROGRAA MENTES QUE BRILHAM
MARICÁ RJ - PROFESSORA ROSE SINDRA -
@AcademiadosaberMarica
Ao meu querido priminho e amigo Lucca Sindra,
meus grandes amigos: Marco Laerte, 11 anos
Gustavo, 8 anos e Estevão, 10 anos.
Também pensei muito em vocês!!!
Isso tudo vai passar e já já estarão
Brincando juntos novamente!!!
Às famílias da Cidade de Maricá - RJ

PORTUGUÊS
PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

PORTUGUÊS
PORTUGUÊS
1- Informe a classe gramatical a que pertencem às palavras destacadas:
“ Aos treze anos da minha idade e três da sua separamo-nos, o meu cajueiro e eu. Embarco
para o Maranhão e ele fica. Na hora, porém, de deixar a casa, vou levar-lhe o meu adeus.
Abrancando-me do seu tronco, aperto-o de encontro ao meu peito. A resina transparente e
cheirosa corre-lhe do caule ferido.”
(Humberto Campos)
ACADEMIA DO SABER
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PORTUGUÊS
2- Escreva os verbos nas formas verbais pedidas:
a) Caber – Na I pessoa do singular do presente do indicativo:
____________________________________________________
b) Haver – Na 2 pessoa do singular do pretérito mais que perfeito do indicativo:
____________________________________________________
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c) Pôr – Na 3 pessoa do singular do futuro do subjuntivo:
______________________________________________
d) Ver – Na 1 pessoa do plural do futuro do subjuntivo:
______________________________________________
e) Registrar – Na 2 pessoa do singular do futuro do subjuntivo:
____________________________________________________

PORTUGUÊS
O uso correto do MAS ou MAIS:
As palavras “mais” e “mas” têm quase a mesma sonoridade, mas possuem grafia e significados diferentes.
MAS
Liga ideias opostas. Equivale a “porém”, “contudo”, “entretanto”.
Exemplo: A proposta apresentada pela empresa parece ser viável, mas não recebeu muitos votos.
ACADEMIA DO SABER
Ele tenta aprender uma língua estrangeira, mas não consegue.
MAIS
Indica intensidade (opõe-se a “menos”) e também pode ser usada para listar ideias, itens ou argumentos.
Exemplo: É um dos países mais miseráveis do planeta.
Ele foi o garoto que mais tentou; ainda assim, não conseguiu vencer o desafio.
O aluno não entregou o trabalho e não apresentou justificativa. E mais: não
compareceu à prova.

PORTUGUÊS
Agora é a sua vez.
3 - Complete as frases fazendo o uso de MAS ou MAIS:
O time terminou o campeonato sem derrota _______, infelizmente, não foi campeão.
Thalita era a aluna ________ simpática da sala.
Eu queria aprender________ com as plantas.

ACADEMIA DO SABER
Eu gostaria de viajar_______ o carro quebrou.
Foi então que eu não entendi ________ nada.
4 - Você sabe o que são pronomes interrogativos? Não? Vou explicar!!!
Os pronomes interrogativos são aqueles usados em frases interrogativas, referindo-se à terceira pessoa do
discurso. Os principais pronomes interrogativos são: quanto, quantos, quanta, quantos, quem, que.

PORTUGUÊS
4- Circule os pronomes interrogativos das frases abaixo:
Qual é a sua idade?
Quem fez isso, Sophie ?
Quem mexeu nos meus brinquedos?

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Quantos irmãos Carol tem?
5- Faça o que se pede:
O policial indicou que o semáforo estava quebrado.
De a classe gramatical das palavras sublinhadas:
O = ________________________

PORTUGUÊS
policial = _____________________________
estava = _____________________________
quebrado = ___________________________
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6- Classifique os pronome sublinhados:
mim ________________________
meu ________________________
alguém ______________________
ninguém ______________________

PORTUGUÊS
7 ) Escreva o que se pede :
Dois substantivos próprios: _________________________________________________________
Dois substantivos comuns: __________________________________________________________
Dois adjetivos para cada substantivo comum acima:______________________________________

ACADEMIA DO SABER

MATEMÁTICA

PLANO DE AULA COM EXERCÍCIOS ALINHADOS À BNCC
Código: MAT6_25RDP06
(EF06MA00) Essa não é uma habilidade da base, mas trabalha múltiplas habilidades
a partir da resolução de problemas.
Código: MAT6_06NUM06
(EF06MA11) Resolver e elaborar problemas com números racionais positivos na
representação decimal, envolvendo as quatro operações fundamentais e a
potenciação, por meio de estratégias diversas, utilizando estimativas e
arredondamentos para verificar a razoabilidade de respostas, com e sem uso de
calculadora.

MATEMÁTICA
Questão 1-
A Via Dutra é considerada a rodovia mais importante do Brasil, não só por ligar as duas metrópoles
nacionais, mas bem como atravessar uma das regiões mais ricas do país, o Vale do Paraíba e ser a
principal ligação entre o Nordeste e o Sul do Brasil. Observe a representação do trecho entre São
Paulo e Rio de Janeiro e reponda: Qual a distância entre as duas capitais?
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(A) 534 km
(B) 429 km
(C) 300 km
(D) 164 Km

MATEMÁTICA
Questão 2
O guepardo atinge aproximadamente 120 km/h em seu pico de velocidade e ele pode manter um
ritmo forte de corrida por cerca de 400 metros. A lebre pode locomover-se com grande velocidade,
e por isso, certas espécies de lebres podem atingir até 55 km/h. Suponha que os dois animais
partissem de um mesmo ponto e ,seguindo em linha reta, corressem o tempo todo com sua
velocidade máxima. Após uma hora quantos quilômetros o guepardo estaria à frente da lebre?
(A) 175 Km
(B) 95 Km
(C) 65 Km
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(D) 55 Km
Questão 3
Minha calculadora tem lugar para 8 algarismos. Eu digitei nela o maior número possível, do qual
subtrai o número de habitantes do estado do Rio de Janeiro, obtendo como resultado, 84.010.070. A
população do estado do Rio de Janeiro nesse ano está entre: (fonte: IBGE –2010)
(A) 15.889.000 e 15.899.000 habitantes.

(B) 15.899.000 e 15.988.000 habitantes.
(C) 15.989.000 e 15.998.000 habitantes.
(D) 15.998.000 e 15.999.000 habitantes.

MATEMÁTICA
Questão 4
A tabela a seguir mostra a população em 2003 nesses dois países. Comparando a população da China com
a da Índia podemos dizer que:
A) A diferença entre as duas populações é de aproximadamente 221.000.000;
B) A diferença entre as duas populações é de aproximadamente 210.000.000;
C) A diferença entre as duas populações é de aproximadamente 200.000.000;

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D) A diferença entre as duas populações é de aproximadamente 199.000.000;

MARICÁ RJ - PROFESSORA ROSE
SINDRA - @AcademiadosaberMarica
MATEMÁTICA
Questão 5
Carolina é revendedora. Ela comprou uma dúzia de camisas a 39 reais cada. Quantos reais ela gastou
aproximadamente?
(A) R$ 200,00
(B) R$ 400,00
(C) R$ 600,00
(D) R$ 800,00
ACADEMIA DO SABER
Questão 6
O consumo de água de uma casa é representado pela tabela:
MÊS Consumo de água (em litros)

Janeiro 5.175
Fevereiro 3.804
Março 4.485
Arredondando cada número para a centena mais próxima, qual foi o consumo aproximado de água no
trimestre?
(A) 13.700 litros.

(B) 13.600 litros.
(C) 13.500 litros.
(D) 13.300 litros.
MATEMÁTICA
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Questão 7
A portaria de um clube registra o seguinte movimento em um domingo:

MANHÃ: 347 pessoas entraram e 205 pessoas saíram;
TARDE: 151 pessoas entraram e 234 pessoas saíram.
Quando foi feita a última avaliação, o número de pessoas que havia no clube, nesse domingo, era
exatamente e aproximadamente de:
(A) 59 e 60;
(B) 59 e 55;
(C) 59 e 50;
(D) 60 e 55.

MATEMÁTICA
Questão 8
Uma gráfica imprimiu 3.400 exemplares de certo livro. Para serem transportadas, eles foram
condicionados em caixas grandes, cada uma contendo 50 exemplares, e em caixas pequenas, cada uma
contendo 10 exemplares. Depois de serem usadas 45 caixas grandes e 53 pequenas, elas acabaram.
Quantos exemplares ficaram fora das caixas?
(A) 620 exemplares.

(B) 605 exemplares.
(C) 530 exemplares.
(D) 450 exemplares.
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Questão 9
Pedrinho resolveu várias operações utilizando uma calculadora e encontrou os resultados mostrados na
tabela. As teclas que ele apertou para chegar a estes resultados foram:
(A)
(B)
(C)
(D)

MATEMÁTICA
Questão 10
Em cartaz nos melhores teatros da cidade a superprodução musical “O mágico de Oz” é uma adaptação
para o palco do filme estrelado por Judy Garland, em 1939.
O teatro onde a peça irá se apresentar tem 30 fileiras com 40 lugares cada uma. Numa apresentação,
havia 18 fileiras cheias, 5 fileiras com 31 espectadores cada e 10 espectadores isolados. Quantas pessoas
assistiram à apresentação?
(A) Cerca de 890 pessoas.

(B) 890 pessoas exatamente.
(C) 885 pessoas exatamente.
(D) Aproximadamente, 800 pessoas.
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Questão 11
Para realizar uma experiência, os alunos utilizaram quatro recipientes contendo quantidades diferentes de
água.

MATEMÁTICA
Em cada recipiente, arredonde as quantidades de água à dezena mais próxima e calcule mentalmente a
quantidade aproximada de água obtida em todas as possibilidades de adição de água de dois
recipientes. Qual adição dá exatamente 1.500 ml?
(A) Recipientes (1) e (2).

(B) Recipientes (3) e (4).
(C) Recipientes (2) e (3).
(D) Recipientes (1) e (4).
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Questão 12
Numa gincana de matemática um dos desafios era preencher com os números 1, 2, 3 e 4 as oito casas
que estão sem algarismo na tabela a seguir. Sabendo que nenhuma linha e nenhuma coluna aparecem
dois números iguais, qual a soma dos números das casas marcadas com bolinhas pretas?
(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13

MATEMÁTICA
Questão 13:
Copa das Confederações da FIFA de 2013 ocorrerá no Brasil e teremos seis cidades-sede na competição:
Belo Horizonte, Brasília, Fortaleza, Recife, Rio de Janeiro e Salvador. Ao todo teremos 8 países
participando da competição. Qual das potências abaixo representa o número de países participantes?
a) 2°
b) 2¹
c) 2²
d) 2³
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Questão 14:
O professor de Educação Física precisa separar 64 alunos em filas para o treino de basquete. O número
de filas deve ser igual ao número de alunos em cada fila. Qual deve ser o número de filas?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
Questão 15:
Um garoto colocou na primeira casa uma bolinha de gude e em cada casa seguinte o dobro do número
de bolinhas da casa anterior. Quantas bolinhas colocou na 9ª casa?
a) 128
b) 184
c) 212
d) 256 PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM
MATEMÁTICA
Questão 16
A brincadeira da cabra-cega, Ricardo, de olhos vendados, tenta pegar cada um dos seus amigos. Sabe-se
que o primeiro amigo a ser pego tem o número de uma potência de base 6. Quem o Ricardo pegou
primeiro?
a) André
b) Gabriela
c) Luciana
d) Maurício
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Questão 17:
A água pode ser encontrada na natureza sob a forma sólida, líquida e gasosa (vapor de água). Este último,
pode ser encontrado na atmosfera, proveniente da evaporação de mares, rios e lagos. A água pode mudar
de estado físico como, por exemplo, ir do estado sólido para o estado líquido. Um exemplo disso é quando
deixamos o gelo (estado sólido da água) fora da geladeira e ele derrete passando a líquido. Qual das
potências abaixo, representa a quantidade de estados físicos possíveis para a água?
a) 3¹
b) 3²
c) 4¹
d) 4²
MATEMÁTICA
Questão 18:
O clima do Brasil dispõe de uma ampla variedade de condições de tempo em uma grande área e
topografia variada, mas a maior parte do país é tropical. Segundo o sistema Köppen, o Brasil acolhe seis
principais subtipos climáticos: equatorial, tropical, semiárido, tropical de altitude, temperado e subtropical.
O clima tropical caracteriza grande parte do norte do Brasil. Não existe uma estação seca real, mas
existem algumas variações no período do ano em que mais chove. As temperaturas médias são de
25°C, com mais variação de temperatura significativa entre a noite e o dia do que entre as estações. Qual
a potência que pode representar a temperatura média do Brasil?
a) 4²
b) 5²
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c) 5³
d) 6²
Questão 19:
Os amigos abaixo estão brincando de soltar pipa, mas a árvore está atrapalhando a visão para
descobrirmos a pipa de cada um. Sabendo que Gabriela está com uma pipa que pode ser representada por
uma potência de base 9, qual é a pipa de Gabriela?
a) 25
b) 48
c) 81
d) 432

MATEMÁTICA
ACADEMIA DO SABER
Questão 20:
Xadrez é um jogo de tabuleiro de natureza recreativa e competitiva para dois jogadores, sendo também
conhecido como Xadrez Ocidental ou Xadrez Internacional para distingui-lo dos seus predecessores e de
outras variantes da atualidade. A forma atual do jogo surgiu no Sudoeste da Europa na segunda metade
do século XV, durante o Renascimento, depois de ter evoluído de suas antigas origens persas e indianas.
A partida de xadrez é disputada em um tabuleiro de 64 casas (claras e escuras), no qual o número de
fileiras é igual ao número de casas por fileira. Qual a quantidade de casas em cada fileira?
a) 5 casas
b) 6 casas
c) 7 casas
d) 8 casas

MATEMÁTICA
Questão 21:
Nas comemorações do aniversário de uma escola municipal, o professor de Educação Física organizou uma
apresentação dos seus 250 alunos. Na apresentação de uma coreografia, os alunos se colocaram em fileiras,
formando três quadrados: um de 25, outro de 81 e o último de 144 alunos. Em cada quadrado, o número de
fileiras era igual ao número de alunos por fileira. Sendo assim, cada quadrado tinha, respectivamente,
quantas fileiras?
a) 4, 6 e 8
b) 5, 6 e 10
c) 5, 9 e 12
d) 6, 9 e 14
ACADEMIA DO SABER
Questão 22:
Miguel fez em um único dia, 12 cortes de cabelo em adultos e 2 cortes de cabelo em crianças. Qual o valor
arrecadado por Miguel nesse dia? Observe a imagem ao lado!!
a) R$ 264,00
b) R$ 278,00
c) R$ 282,00
d) R$ 296,00

MATEMÁTICA
Questão 23:
Paula estava acima do peso e resolveu procurar uma nutricionista para emagrecer. Sendo assim,
começou com uma alimentação saudável e balanceada. Além disso, começou a praticar atividades
físicas. Na 1ª semana perdeu √1 quilo, na 2ª semana perdeu √4 quilos e na 3ª semana perdeu √9
quilos. Com isso, passou a pesar 68 quilos. Qual era o peso de Paula quando começou a alimentação
saudável e a pratica de atividades físicas?
a) 70 quilos
b) 72 quilos
c) 74 quilos
d) 76 quilos
ACADEMIA DO SABER
Questão 12:
Este artista calcula o preço de suas telas pela área pintada: R$ 100,00 por centímetro quadrado. A
moldura, de qualquer tamanho, vale R$ 100,00. Uma tela quadrada, emoldurada, está sendo vendida
por R$ 740,00. Quais são as dimensões da tela sem a moldura?
a) 6 cm de cada lado
b) 8 cm de cada lado
c) 10 cm de cada lado
d) 12 cm de cada lado

MATEMÁTICA
GABARITO
1- GABARITO: (B) 13- GABARITO: (D)

2- GABARITO: (C) 14- GABARITO: (C)
ACADEMIA DO SABER
3- GABARITO: ANULADA 15- GABARITO: (D)

4- GABARITO: (A) 16 GABARITO: (C)
5- GABARITO: (B) 17- GABARITO: (A)
6- GABARITO: (C) 18- GABARITO: (B)
7- GABARITO: (A) 19- GABARITO: (C)
8- GABARITO: (A) 20- GABARITO: (D)
9- GABARITO: (D) 21- GABARITO: (C)
10GABARITO: (C) 22- GABARITO: (A)
11GABARITO: (D) 23- GABARITO: (C)
12GABARITO: (D) 24- GABARITO: (B)
https://drive.google.com/file/d/0BwKU10l2yX_NY0FnNXVWdlJWS1k/view
TABUADA NUNCA É DEMAIS:
VAMOS?
ACADEMIA DO SABER

TABUADA
2x1= _____ 2x1= _____ 2x1= _____ 2x1= _____ 2x1= _____
2x2= _____ 2x2= _____ 2x2= _____ 2x2= _____ 2x2= _____
ACADEMIA DO SABER
2x3= _____ 2x3= _____ 2x3= _____ 2x3= _____ 2x3= _____
2x4= _____ 2x4= _____ 2x4= _____ 2x4= _____ 2x4= _____
2x5= _____ 2x5= _____ 2x5= _____ 2x5= _____ 2x5= _____
2x6= _____ 2x6= _____ 2x6= _____ 2x6= _____ 2x6= _____
2x7= _____ 2x7= _____ 2x7= _____ 2x7= _____ 2x7= _____
2x8= _____ 2x8= _____ 2x8= _____ 2x8= _____ 2x8= _____
2x9= _____ 2x9= _____ 2x9= _____ 2x9= _____ 2x9= _____
2x10= ____ 2x10= ____ 2x10= ____ 2x10= ____ 2x10= ____

TABUADA
3x1= _____ 3x1= _____ 3x1= _____ 3x1= _____ 3x1= _____
3x2= _____ 3x2= _____ 3x2= _____ 3x2= _____ 3x2= _____
3x3= _____ 3x3= _____ 3x3= _____ 3x3= _____ 3x3= _____
ACADEMIA DO SABER
3x4= _____ 3x4= _____ 3x4= _____ 3x4= _____ 3x4= _____
3x5= _____ 3x5= _____ 3x5= _____ 3x5= _____ 3x5= _____
3x6= _____ 3x6= _____ 3x6= _____ 3x6= _____ 3x6= _____
3x7= _____ 3x7= _____ 3x7= _____ 3x7= _____ 3x7= _____
3x8= _____ 3x8= _____ 3x8= _____ 3x8= _____ 3x8= _____
3x9= _____ 3x9= _____ 3x9= _____ 3x9= _____ 3x9= _____
3x10= ____ 3x10= ____ 3x10= ____ 3x10= ____ 3x10= ____

TABUADA
4x1= _____ 4x1= _____ 4x1= _____ 4x1= _____ 4x1= _____
4x2= _____ 4x2= _____ 4x2= _____ 4x2= _____ 4x2= _____
4x3= _____ 4x3= _____ 4x3= _____ 4x3= _____ 4x3= _____
ACADEMIA DO SABER
4x4= _____ 4x4= _____ 4x4= _____ 4x4= _____ 4x4= _____
4x5= _____ 4x5= _____ 4x5= _____ 4x5= _____ 4x5= _____
4x6= _____ 4x6= _____ 4x6= _____ 4x6= _____ 4x6= _____
4x7= _____ 4x7= _____ 4x7= _____ 4x7= _____ 4x7= _____
4x8= _____ 4x8= _____ 4x8= _____ 4x8= _____ 4x8= _____
4x9= _____ 4x9= _____ 4x9= _____ 4x9= _____ 4x9= _____
4x10= ____ 4x10= ____ 4x10= ____ 4x10= ____ 4x10= ____

TABUADA
5x1= _____ 5x1= _____ 5x1= _____ 5x1= _____ 5x1= _____
5x2= _____ 5x2= _____ 5x2= _____ 5x2= _____ 5x2= _____
5x3= _____ 5x3= _____ 5x3= _____ 5x3= _____ 5x3= _____
5x4= _____ 5x4= _____ 5x4= _____ 5x4= _____ 5x4= _____
ACADEMIA DO SABER
5x5= _____ 5x5= _____ 5x5= _____ 5x5= _____ 5x5= _____
5x6= _____ 5x6= _____ 5x6= _____ 5x6= _____ 5x6= _____
5x7= _____ 5x7= _____ 5x7= _____ 5x7= _____ 5x7= _____
5x8= _____ 5x8= _____ 5x8= _____ 5x8= _____ 5x8= _____
5x9= _____ 5x9= _____ 5x9= _____ 5x9= _____ 5x9= _____
5x10= ____ 5x10= ____ 5x10= ____ 5x10= ____ 5x10= ____

TABUADA
6x1= _____ 6x1= _____ 6x1= _____ 6x1= _____ 6x1= _____
6x2= _____ 6x2= _____ 6x2= _____ 6x2= _____ 6x2= _____
ACADEMIA DO SABER
6x3= _____ 6x3= _____ 6x3= _____ 6x3= _____ 6x3= _____
6x4= _____ 6x4= _____ 6x4= _____ 6x4= _____ 6x4= _____
6x5= _____ 6x5= _____ 6x5= _____ 6x5= _____ 6x5= _____
6x6= _____ 6x6= _____ 6x6= _____ 6x6= _____ 6x6= _____
6x7= _____ 6x7= _____ 6x7= _____ 6x7= _____ 6x7= _____
6x8= _____ 6x8= _____ 6x8= _____ 6x8= _____ 6x8= _____
6x9= _____ 6x9= _____ 6x9= _____ 6x9= _____ 6x9= _____
6x10= ____ 6x10= ____ 6x10= ____ 6x10= ____ 6x10= ____

TABUADA
7x1= _____ 7x1= _____ 7x1= _____ 7x1= _____ 7x1= _____
7x2= _____ 7x2= _____ 7x2= _____ 7x2= _____ 7x2= _____
7x3= _____ 7x3= _____ 7x3= _____ 7x3= _____ 7x3= _____
7x4= _____ 7x4= _____ 7x4= _____ 7x4= _____ 7x4= _____
ACADEMIA DO SABER
7x5= _____ 7x5= _____ 7x5= _____ 7x5= _____ 7x5= _____
7x6= _____ 7x6= _____ 7x6= _____ 7x6= _____ 7x6= _____
7x7= _____ 7x7= _____ 7x7= _____ 7x7= _____ 7x7= _____
7x8= _____ 7x8= _____ 7x8= _____ 7x8= _____ 7x8= _____
7x9= _____ 7x9= _____ 7x9= _____ 7x9= _____ 7x9= _____
7x10= ____ 7x10= ____ 7x10= ____ 7x10= ____ 7x10= ____

TABUADA
8x1= _____ 8x1= _____ 8x1= _____ 8x1= _____ 8x1= _____
8x2= _____ 8x2= _____ 8x2= _____ 8x2= _____ 8x2= _____
ACADEMIA DO SABER
8x3= _____ 8x3= _____ 8x3= _____ 8x3= _____ 8x3= _____
8x4= _____ 8x4= _____ 8x4= _____ 8x4= _____ 8x4= _____
8x5= _____ 8x5= _____ 8x5= _____ 8x5= _____ 8x5= _____
8x6= _____ 8x6= _____ 8x6= _____ 8x6= _____ 8x6= _____
8x7= _____ 8x7= _____ 8x7= _____ 8x7= _____ 8x7= _____
8x8= _____ 8x8= _____ 8x8= _____ 8x8= _____ 8x8= _____
8x9= _____ 8x9= _____ 8x9= _____ 8x9= _____ 8x9= _____
8x10= ____ 8x10= ____ 8x10= ____ 8x10= ____ 8x10= ____

TABUADA
9x1= _____ 9x1= _____ 9x1= _____ 9x1= _____ 9x1= _____
9x2= _____ 9x2= _____ 9x2= _____ 9x2= _____ 9x2= _____
9x3= _____ 9x3= _____ 9x3= _____ 9x3= _____ 9x3= _____
9x4= _____ 9x4= _____ 9x4= _____ 9x4= _____ 9x4= _____
ACADEMIA DO SABER
9x5= _____ 9x5= _____ 9x5= _____ 9x5= _____ 9x5= _____
9x6= _____ 9x6= _____ 9x6= _____ 9x6= _____ 9x6= _____
9x7= _____ 9x7= _____ 9x7= _____ 9x7= _____ 9x7= _____
9x8= _____ 9x8= _____ 9x8= _____ 9x8= _____ 9x8= _____
9x9= _____ 9x9= _____ 9x9= _____ 9x9= _____ 9x9= _____
9x10= ____ 9x10= ____ 9x10= ____ 9x10= ____ 9x10= ____

PAISES DE LÍNGUA PORTUGUESA
ANGOLA BRASIL CABO VERDE GUINÉ-BISSAU GUINÉ-EQUATORIAL
ANGOLA
MACAU MOÇAMBIQUE PORTUGAL SÃO TOMÉ E TIMOR LESTE

PRÍNCIPE

ROSE SINDRA
Casada, mãe, professora licenciada – UFRJ.

Mora em Maricá desde 2013 é membro da
PIBAM – PRIMEIRA IGREJA BATISTA EM
MARICÁ e Idealizadora da ACADEMIA DO
SABER – PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM
que tem como objetivo disseminar a
importância da participação dos pais na
Educação dos filhos através de POSTS e
conteúdos com “#DICAS da EDUCAÇÃO.”
Espero ter ajudado!

Fez alguma dessas atividades?
Me contaaa?!
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PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM e acesse nossa página.

Criancas em Casa - em Periodo de Isolamento 10 e 11-1

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Criancas em Casa - em Periodo de Isolamento 10 e 11-1

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Rose Sindra

Fundamental II - 10 e 11 anos – Versão corrigida

Às primeiras professoras da vida de minha princesa Sophie:

Dedico estas atividades...

Às famílias da Cidade de Maricá - RJ

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

1- Informe a classe gramatical a que pertencem às palavras destacadas:

a) Caber – Na I pessoa do singular do presente do indicativo:

b) Haver – Na 2 pessoa do singular do pretérito mais que perfeito do indicativo:

c) Pôr – Na 3 pessoa do singular do futuro do subjuntivo:

d) Ver – Na 1 pessoa do plural do futuro do subjuntivo:

e) Registrar – Na 2 pessoa do singular do futuro do subjuntivo:

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

Liga ideias opostas. Equivale a “porém”, “contudo”, “entretanto”.

Ele tenta aprender uma língua estrangeira, mas não consegue.

Exemplo: É um dos países mais miseráveis do planeta.

O aluno não entregou o trabalho e não apresentou justificativa. E mais: não

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

Agora é a sua vez.

3 - Complete as frases fazendo o uso de MAS ou MAIS:

Thalita era a aluna ________ simpática da sala.

Eu queria aprender________ com as plantas.

Eu gostaria de viajar_______ o carro quebrou.

Foi então que eu não entendi ________ nada.

4 - Você sabe o que são pronomes interrogativos? Não? Vou explicar!!!

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

4- Circule os pronomes interrogativos das frases abaixo:

Qual é a sua idade?

Quem fez isso, Sophie ?

Quem mexeu nos meus brinquedos?

Quantos irmãos Carol tem?

5- Faça o que se pede:

O policial indicou que o semáforo estava quebrado.

De a classe gramatical das palavras sublinhadas:

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

6- Classifique os pronome sublinhados:

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

7 ) Escreva o que se pede :

Dois substantivos próprios: _________________________________________________________

Dois substantivos comuns: __________________________________________________________

Dois adjetivos para cada substantivo comum acima:______________________________________

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

(A) 15.889.000 e 15.899.000 habitantes.

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

A) A diferença entre as duas populações é de aproximadamente 221.000.000;

B) A diferença entre as duas populações é de aproximadamente 210.000.000;

C) A diferença entre as duas populações é de aproximadamente 200.000.000;

D) A diferença entre as duas populações é de aproximadamente 199.000.000;

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

O consumo de água de uma casa é representado pela tabela:

MÊS Consumo de água (em litros)

(A) 13.700 litros.

A portaria de um clube registra o seguinte movimento em um domingo:

PROGRAMA MENTES QUE BRILHAM

(A) 620 exemplares.

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(A) Cerca de 890 pessoas.

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(A) Recipientes (1) e (2).