Aquecer-se e concentrar-se antes Dia Mundial dos espetáculos também é importante. Isso ajudará no estado de atenção, facilitando a conscientização corporal e da Voz possibilitando o uso de diversas técnicas para uma bela atuação. Orientações aos atores Durante a apresentação, cuide A voz é produzida pela vibração para não fazer vozes “forçadas” com das pregas vocais através da pitch (frequência) muito agudo ou passagem do ar vindo dos pulmões. grave. Procure usar o pitch próximo ao Ela é amplificada pelos órgãos habitual, na sua zona confortável. Isso fonoarticulatórios (garganta, boca e ajudará a não causar lesões nas pregas nariz). Para uma boa emissão vocal, vocais devido a esforço extremo. todas essas estruturas devem estar Sempre que possível, não use em equilíbrio. figurinos apertados na região do A respiração deve ser pescoço e da cintura. controlada, pois é a base para a O microfone pode ajudar durante produção da voz. A duração de uma a apresentação, mas controle a fala e a emissão vocal depende diretamente respiração e articule bem as palavras. do controle que temos do ar dos pulmões. O show tem que continuar, mas Para que as estruturas se com saúde! mantenham flexíveis, são necessários exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal. A hidratação é fundamental. Antes de cantar, evite o consumo de: Álcool; Cafeína; Leite e seus derivados; Refrigerantes; Comidas pesadas ou muito condimentadas e em grande quantidade Procure um fonoaudiólogo ou um Eles podem dificultar a respiração e médico otorrinolaringologista e a movimentação das pregas vocais. conheça mais sobre sua voz! Cigarros e drogas ilícitas só trazem prejuízos à voz. Evite-os! Acadêmica de Fonoaudiologia Aline Medianeira Tolfo Rossa Dr.ª Fga. Carla Aparecida Cielo, Prof.ª Fonoaudiologia e Pós- Site do LabVoz Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana; http://bit.ly/labvoz Laboratório de Voz - UFSM CRF 5641/RS Bibliografia: BEHLAU, M. Voz o livro do Especialista. vol. 2. Rio de Janeiro: Revinter, 2010. GUBERFAIN, J. C. Voz em cena. vol. 2. Rio de Janeiro: Revinter, 2005.
20 Minute Phonemic Training for Dyslexia, Auditory Processing, and Spelling: A Complete Resource for Speech Pathologists, Intervention Specialists, and Reading Tutors