SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
ANO DE ESCOLARIDADE: 8º ANO
NOME DA ESCOLA:
ESTUDANTE: TURNO:
TURMA: TOTAL DE SEMANAS:
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: NÚMERO DE AULAS POR MÊS:

SEMANA 1

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
O Brasil no século XIX.

OBJETO DE CONHECIMENTO:
O Brasil do Segundo Reinado: política e economia.
A Lei de Terras e seus desdobramentos na política do Segundo Reinado.

HABILIDADE (S):
(EF08HI17X) Relacionar as transformações territoriais, em razão de questões de fronteiras, com as tensões e
conflitos durante o Império, com destaque para a Revolução Liberal (1842) em Minas Gerais.
(EF08HI18X) Identificar as questões internas e externas sobre a atuação do Brasil na Guerra do Paraguai, dis-
cutindo diferentes versões para o conflito, seus desdobramentos e influências para o término da monarquia
e da escravidão.
(EF08HI19X) Formular questionamentos sobre o impacto da escravidão e o genocídio das populações afro-a-
meríndias nas Américas e no Brasil, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
• O Segundo Reinado.
• As forças políticas no Segundo Reinado.
• As Revoltas no Segundo Reinado.
• O “Parlamentarismo à brasileira”.

INTERDISCIPLINARIDADE:
Língua Portuguesa.

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 TEMA: As Forças Políticas no início do Segundo Reinado no Brasil
DURAÇÃO: 2h40 (3 horas/aula)
Quem vai controlar o jovem imperador brasileiro, D. Pedro II?
O Segundo Reinado no Brasil foi o período mais longo em que um governante esteve a frente do poder
em nosso país, iniciando-se em 1.840, com o chamado “Golpe da Maioridade”, antecipando a posse de
D. Pedro II, então com 14 anos de idade e terminando em 1.889 com a Proclamação da República. A tur-
bulenta posse do jovem imperador foi reflexo da instabilidade política brasileira no Período Regencial,
em que os membros liberais da sociedade anteciparam a chegada ao trono de Pedro de Alcântara para
frear o que consideravam um retorno ao conservadorismo da Regência Araújo Lima.
O cenário político nacional com um jovem de 14 anos sentado no trono do império brasileiro em um pe-
ríodo em que várias rebeliões eclodiram em todo o território e a incerteza da capacidade de governar do
novo imperador fizeram com que os grupos políticos dominantes buscassem um papel protagonista nesta
instável sociedade. Os antigos regressistas, apoiados pelas lideranças das províncias nordestinas, altos
funcionários do governo, comerciantes e grandes proprietários de terra fundaram o Partido Conservador
enquanto as lideranças do Centro-Sul e membros da sociedade urbana criaram o Partido Liberal. Ambos
buscavam o domínio do Parlamento brasileiro no intuito de tentar estar mais próximos das tomadas de
decisão do jovem Imperador.
Os Liberais formaram o primeiro ministério de D. Pedro II, favorecidos pelo fato de terem sido respon-
sáveis pelo Golpe da Maioridade, mas os conservadores eram a maioria na Câmara dos Deputados e
exigiram novas eleições para o Parlamento, que ocorreu em outubro de 1.840, mediante vários casos
de violência, corrupção e fraudes eleitorais pelos dois partidos. Os Liberais saíram-se vitoriosos, cau-
sando novo pedido dos Conservadores para realização de eleições e em revoltas liberais nas províncias
de Minas Gerais e São Paulo.
Em 1.847, visando estabilizar o cenário político do Brasil, o Imperador cria o cargo de Presidente do
Conselho de Ministros, no que ficou conhecido como primeira experiência parlamentarista no Brasil
ou “Parlamentarismo à Brasileira”. No modelo brasileiro, D. Pedro II, valendo-se do Poder Moderador,
nomeava o Presidente deste conselho que por sua vez escolhia o gabinete ministerial, posteriormente
novas eleições eram realizadas para confirmar a maioria do Partido neste gabinete. Este sistema per-
durou por quase todo o Segundo Reinado.

ATIVIDADES

ATIVIDADE 1 – Quais os partidos políticos que se consolidaram após 1.840 no Brasil e quais grupos
sociais os formavam?

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 ATIVIDADE 2 - Porque podemos dizer que o Partido Liberal tinha mais proximidade com o jovem
imperador nos primeiros anos de seu reinado?

ATIVIDADE 3 - Busque na internet ou consulte seu professor de história sobre o modelo de monarquia
parlamentarista na Inglaterra e compare com o modelo adotado no Brasil no Segundo Reinado.

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