Estrutura da redação

 Introdução:
1ª Frase: contexto (maior)  inclusão do repertório
- usar intertextualidade
“O sociólogo/filósofo ... fulaninho atesta que ...”
“O filme ... aborda a questão da...”

EVITE:
 COMEÇAR com a especificidade dada pelo Enem – evitar começar a introdução já com o recorte
PROCURE:
 mostrar sua bagagem acadêmica, sinalizando que sabe fazer relações (competência 2)
Pode ser: um filme, uma música, uma obra de arte, um livro, um poema, um documentário, um historiador
filósofo sociólogo

Atenção! inclusão de um repertório PRODUTIVO – isso é, que realmente tenha uma conexão com o tema

2ª Frase: Contextualização com o repertório + introdução do recorte temático (sempre é específico)

Dica: usar as palavras da frase temática - isso evita o tangenciamento

Transite de maneira assertiva!

Exemplos:
i. “Essa trama é uma alegoria inteligente que remete a uma questão muito importante para a
sociedade, qual seja [...]”
Útil quando você utiliza um repertório alegórico/metafórico, como os filmes “O poço” e “Mãe” (grande
alegoria/metáfora sobre o meio ambiente que é constantemente invadida e incomodada).

ii. “Esses(e) versos/essa produção cinematográfica/estudioso aludem(e) àquilo que muitos cidadãos
brasileiros vivem ainda hoje, isto é, [...]”
- útil quando o repertório estabelece uma alusão ao tema

iii. “Apesar de tratar-se de uma obra ficcional, a narrativa// Essa narrativa [quando se tratar de uma
obra baseada em fatos reais] não se afasta tanto da situação a que são submetidas inúmeras
pessoas ainda hoje [...]”
Ex.: o filme “Juno” que trata sobre gravidez na adolescência

3ª Frase: apresentação da tese (defender algo)

A tese nada mais é do que um projeto de texto
A tese precisa ter elementos linguísticos diferenciados
 Modalizadores – elementos de posicionamento
Exemplos: certamente; é indispensável [que]; é imprescindível [que]; é necessário [que]; é irrefutável a
necessidade de, etc.

Existem apenas três opções de se posicionar acerca do tema dentro da tese: Incentivar; mitigar/combater;
empregar um olhar cauteloso.

 projeto de texto
- esse projeto precisa de uma estrutura correlacionada:
tanto por isso, quanto por aquilo – não só por isso, mas também por aquilo – tanto isso quanto aquilo

exemplos:
 forma mais objetiva:
“É uma circunstância que, decerto, precisa de incisivo combate por razões de ordem legal e moral.”

 forma menos objetiva:

“É uma circunstância que, decerto, precisa de incisivo combate tanto por afrontar a dignidade da vítima
quanto por prejudicar o exercício profissional.”