REDAÇÃO | AULA 3
A INTRODUÇÃO DA
Prezado cursista,
Conforme vimos em aulas anteriores, a função do tex-
to dissertativo-argumentativo é convencer o leitor de que
a sua tese (opinião) é verdadeira, isto é, é confiável e dig-
na de credibilidade. Nesse sentido, qualquer informação
que apareça dentro do texto dessa tipologia deve contri-
buir, direta ou indiretamente, para o cumprimento desse
objetivo principal.
Chamamos a sua atenção a partir desta Aula 3 para um
dos momentos fundamentais de qualquer texto: a
ção. Como você já deve saber, a introdução de um texto
serve para apresentar ao leitor o tema que será discutido.
No caso do texto dissertativo-argumentativo para o Enem,
a apresentação do tema é fundamental não só para que
o leitor saiba sobre o que o texto vai abordar, mas também
entender porque o tema é um problema social.
Nesta aula, vamos nos debruçar sobre esses dois aspec-
tos da apresentação do tema na introdução, os quais de-
nominamos contextualização e problematização. Iremos
ver nas linhas a seguir o que é cada um desses aspectos
e como deixar a sua introdução chamativa o suficiente pa-
ra que seu leitor possa confiar na sua argumentação.
Conceito de
Contextualização
Em geral, é comum que a argumentação em textos dis-
sertativo-argumentativos seja antecedida por um peque-
no texto cujo objetivo é apresentar para o leitor uma situa-
ção que possua algum sentido com o tema em questão.
Essa situação, por sua vez, é na verdade uma estratégia
de convite, ou seja, de chamar a atenção do leitor para o
que será discutido no decorrer do texto.
Na redação do Enem, chamamos tal estratégia de
textualização, uma vez que ela busca contextualizar o lei-
tor a respeito do tema a ser tratado no texto. Destacamos
que o uso da contextualização, além de convidar o leitor
para a leitura, é uma excelente estratégia argumentativa:
com a tomada de atenção do leitor, é mais fácil conven-
cê-lo por meio da argumentação.
A contextualização é uma apresentação
do contexto, ambiente ou situação em que
o tema está presente. De maneira geral,
corresponde à primeira frase da introdução e
tem como função chamar a atenção do leitor.
Em outras palavras, “contextualizar o tema” significa
situar o leitor a respeito do assunto que será discutido no
CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR AVANTE ITAPIPOCA
Redação | Prof. Rafael Mota
REDAÇÃO DO ENEM
Prof. Rafael Mota
decorrer do texto. Isso é importante não só porque o lei-
tor conhece logo no início do texto o assunto sobre o qual
você irá discutir, mas porque contextualizar é também, co-
mo dissemos, uma forma de argumentar, ou seja, auxilia
você no processo de convencimento. Assim, contextuali-
zar o tema é fundamental.
Tipos de Contextualização
na Redação do Enem
Uma boa contextualização do tema exige não apenas
conhecimento, como também um certo planejamento pa-
ra que o leitor se sinta convidado e interessado a ler o res-
tante do texto. Por esse motivo, contextualizar o tema é
um momento muito importante da redação do Enem, pois
ela é, como dissemos, um “convite” para a leitura do texto.
Diante disso, há várias formas que você pode utilizar
para contextualizar o tema e, ao mesmo tempo, escrever
o início do seu texto dissertativo-argumentativo. Veja:
Alusão artística
Ocorre quando o texto começa falando sobre alguma
obra artística ligada às artes plásticas (escultura, pintura,
escultura etc.). A autoria da obra deve ser indicada.
Alusão filosófica
Ocorre quando o texto inicia usando como uma refe-
rência alguma ideia filosófica ou pensamento de um filó-
sofo, inserida com as suas palavras (paráfrase).
Alusão histórica
Ocorre quando o texto inicia fazendo referência a um
determinado fato histórico, de conhecimento geral.
Alusão literária
Ocorre quando o texto começa usando como referên-
cia ideias relacionadas ao campo literário ou a movimen-
tos literários específicos.
Citação
Ocorre quando o texto inicia com uma fala de alguma
personalidade conhecida. A citação pode ser direta (com
as palavras da própria personalidade) ou indireta (com as
suas próprias palavras, em forma de paráfrase). Em ambos
os casos, a autoria deve ser indicada.
Dado estatístico
Ocorre quando o texto inicia apresentando um dado
estatístico publicado por algum órgão (governo, agência
de notícias, ONG etc.). A fonte do dado é obrigatória.
1 A INTRODUÇÃO DA REDAÇÃO DO ENEM
Aula 3 — Abril de 2024
Declaração
Ocorre quando o texto inicia por meio de uma declara-
ção (afirmação ou negação) sobre algo, geralmente feita
por você mesmo.
Exemplo
Ocorre quando o texto inicia com a apresentação de
um fato que exemplifica a existência do tema ou do pro-
blema social. É importante que o exemplo seja conheci-
do por grande parte do país.
Filme/Documentário
Ocorre quando o texto inicia apresentando a sinopse
de um filme ou de um documentário. É possível também
apresentar uma cena específica da obra. A autoria ou di-
reção da obra deve ser indicada
Ilustração
Ocorre quando o texto começa apresentando um fato
fictício, de modo que ele represente a existência do tema
ou do problema social. No texto, é preciso deixar claro
que se trata de um fato fictício.
Leis/Decretos
Ocorre quando o texto inicia fazendo referência, dire-
ta ou indiretamente, ao texto de uma lei ou qualquer ou-
tro documento de teor legal. É possível também apresen-
tar apenas um trecho do documento.
Livro/Documentos
Ocorre quando o texto é iniciado por meio da apresen-
tação da sinopse de um livro ou do conteúdo escrito de
um documento (revista, artigo científico, relatório etc.).
É possível também apresentar apenas trechos do livro ou
dos documentos. Ambos precisam ser de conhecimento
da grande maioria da população e sua autoria deve ser
indicada.
Música
Ocorre quando o texto inicia com a referência a uma
música, podendo ser indicada só a sinopse ou trazer tre-
chos da letra. A autoria ou o intérprete da música deve
sempre ser indicado.
Poema
Ocorre quando o texto inicia fazendo referência a um
poema, podendo ser apresentado somente a sinopse ou
trazer trechos do texto. A autoria do poema deve ser sem-
pre indicada.
Série/Novela
Ocorre quando o texto inicia apresentando a sinopse
de uma série, novela, programa ou outro produto televi-
sivo. Pode-se também fazer referência a cenas ou momen-
tos específicos. A autoria ou a direção da série/novela/pro-
grama sempre deve ser indicada.
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Porão de Textos
Para estudar mais poraodetextos.blogspot.com
conteúdos, acesse: Acompanhe publicações sobre língua
portuguesa, por Rafael Mota
Conceito de
Problematização
O conceito de “problematização” está bem relaciona-
do com o conceito de problema social. Como você já deve
saber, o tema da redação do Enem é sempre um problema
social que está ocorrendo em nosso país, seja na esfera so-
cial, científica, cultural ou política. Por isso, é importantíssi-
mo que quando você estiver diante da Proposta de Redação
deve buscar imediatamente identificar qual é o problema
social de que o tema aborda. Sem saber qual é o problema
social explicitado pelo tema são poucas as chances de vo-
cê fazer uma boa problematização.
Em linhas gerais, a problematização ocorre quando se
explicita um problema. No caso da redação do Enem, há
uma problematização quando se afirma no texto o que é
o problema social apontado pelo tema e porque esse tema
é, de fato, um problema social. Problematizar é, portanto,
apontar os problemas.
A problematização corresponde a um trecho do
texto em que o autor diz em que consiste o
problema social indicado pelo tema e porque ele é
considerado um problema social no Brasil.
Em um texto dissertativo-argumentativo, cujo foco é
o convencimento do leitor, a construção da tese (opini-
ão) e o desenvolvimento dos argumentos devem ser bem
preparados. Em geral, essa preparação ocorre justamen-
te também quando há uma boa problematização. No ca-
so do Enem, se você pretende, por exemplo, construir a
sua tese a partir da causa do problema social (vamos es-
tudar isso nas aulas seguintes), é fundamental que antes
de dizer essa causa, seja dito para o leitor o que é o pro-
blema e porque é um problema. Não apresentar isso para
o leitor é um dos grandes problemas ocorridos na introdu-
ção da redação do Enem.
Como a problematização apresenta porque o tema da
redação é um problema social, ela deve estar presente lo-
go na introdução, acompanhada pela contextualização,
que a precede e com quem mantém uma relação textual
de interdependência. Veja a seguir um exemplo de pro-
blematização (em sublinhado) do Enem 2022:
O conceito de “Cidadanias Mutiladas”, propos-
to pelo geógrafo brasileiro Milton Santos, explicita
que a democracia só é efetiva quando atinge a totalida-
de da população. A partir dessa perspectiva, é possí-
vel observar que a realidade contemporânea se distan-
cia desse ideal democrático, uma vez que, no Brasil,
os desafios para garantir a valorização de comunida-
des e povos tradicionais ainda se perpetuam.