GENÉTICA CLÁSSICA II - SEGUNDA LEI DE MENDEL E INTERAÇÃO

GÊNICA

1. SEGUNDA LEI DE MENDEL: LEI DA SEGREGAÇÃO INDEPENDENTE

Em uma série nova de experimentos, Mendel não só realizava
cruzamentos monoíbridos (com uma característica), mas também cruzamentos
diíbridos, ou seja, manipula vários genes.

Por exemplo, Ervilhas de sementes lisas e amarelas foram cruzadas com

uma linhagem de sementes rugosas e verdes. Todos os resultados provenientes
dos cruzamentos das linhagens puras citadas anteriormente indicavam uma F1
com plantas com sementes lisas e amarelas.

O cruzamento descrito anteriormente e representado na figura nos mostra

que se analisarmos as características separadamente podemos concluir que:

a) Para a característica textura, o fenótipo textura lisa é dominante

enquanto que o fenótipo textura rugosa é recessivo.
Gentipo Fenótipo
RR lisa
rr rugosa
Rr lisa

1
b) Para a característica cor da semente, o fenótipo semente amarela é dominante
e semente verde recessivo.

Genótipo Fenótipo
YY amarela
yy verde
Yy amarela

c) Como os pais são puros pode-se deduzir que os genótipos da geração P são
respectivamente RRYY (amarela e lisa) e rryy (verde e rugosa), portanto a prole
F1 é toda RrYy (amarela e lisa).
d) Em uma nova etapa de seu experimento, Mendel resolveu cruzar os indivíduos
da F1 entre si, como mostra a figura a seguir:

Ao se promover a autopolinização da F1 ( RrYy x RrYy) encontraremos as

seguintes proporções.

2
 Proporções na F2:

Genótipo Fenótipo
1 RRYY
2 RRYy
9 lisas e amarelas
4 RrYy
2 RrYY

1 RRyy
3 lisas e verdes
2 Rryy

1 rrYY
3 rugosas e lisas
2 rrYy

1 rryy 1 rugosa e verde

Resumindo: alelos de genes diferentes segregam-se

independentemente durante a formação dos gametas, dessa forma podemos
concluir que os loci em questão estão em cromossomos diferentes.
As figuras a seguir mostram claramente os gametas produzidos a partir
de um indivíduo duplo-heterozigoto (RrYy) Seguindo a premissa da segregação
independente.

3
 A proporção de gametas produzidos por um indivíduo RrYy de acordo
com a lei da segregação independente é: 25% de RY, 25% de Ry, 25% de rY e
25% de ry.
INTERAÇÃO GÊNICA, LINKAGE E PLEIOTROPIA

1. INTERAÇÃO GÊNICA
Até este ponto vimos fenótipos como sendo resultados simples de um
genótipo. Na realidade uma dada característica pode ser resultante da interação
de diversos genes, o que é denominado interação gênica.

1.1.Herança Quantitativa (Polimeria quantitativa)

Algumas características, tais como massa, tamanho, altura, não são
resultado da ação de um gene e sim do efeito cumulativo dos efeitos combinados
de muitos genes. Este fenômeno é conhecido como herança quantitativa.

4
 Nesse caso a característica apresenta uma gradação conhecida como
variação contínua. Como pode ser visto claramente nos exemplos a seguir:

1.1.a.Altura em seres humanos

Muitos genes contribuem para a altura, estes genes segregam-se

independentemente entre si, a contribuição cumulativa dos alelos forma uma
distribuição contínua de possíveis alturas, nas quais os extremos tendem a ser
mais raros que os intermediários.

1.1.b.Cor da pele em humanos

Observe a tabela:

5
 Esse padrão acima ocorre graças aos genótipos listados na tabela a
seguir. Repare que tanto o alelo S quanto o alelo T contribui com a mesma
quantidade de melanina, por isso tanto um indivíduo SsTT como o indivíduo SSTt
são mulatos escuros, por exemplo.

6
1.2.Polimeria qualitativa
São Genes com segregação independente que agem em conjunto para
determinar um fenótipo. Nesse caso se mantém o padrão de herança tipicamente
diíbrido.
Exemplo: forma das cristas em galináceos

Fenótipos Genótipos

crista noz R_E_

crista rosa R_ee

crista ervilha rrE_

crista simples rree

Figura: os genes R e E combinados, ou seja RREE produzem o fenótipo crista noz, já o fenótipo
que provém do genótipo R_ ee é crista rosa, já o rrE_ resulta em crista ervilha, e por fim rree que
é responsável pelo fenótipo crista simples. Portanto pode-se dizer que os genes R e E são genes
complementares, também chamados de não-epistáticos

1.3. Epistasia
A epistasia é estabelecida quando um alelo de um gene mascara a
expressão de alelos de outro gene, isso indica que os referidos genes interagem
em alguma sequência bioquímica (tipo de interação que ocorre na mesma via).
7
Tipo de Epistasia Alelo Epistático

Epistasia recessiva Alelo recessivo

Epistasia dominante Alelo dominante

Exemplo: A cor da planta Collinsia parviflora segue a seguinte via.

O esquema acima mostra que a coloração Azul só estará presente se o

alelo W estiver sendo expresso juntamente com o M. Caso o indivíduo apresente
genótipo W_mm ele produzirá flores de coloração magenta. Reparem bem no
esquema, tanto o indivíduo wwmm como o indivíduo wwM_ produzirão flores
brancas, em outras palavras, o genótipo ww(gene epistático) mascara a ação do
M(gene hipostático), o que caracteriza epistasia recessiva.

COR DA PELAGEM EM LABRADORES

Uma das raças de cães mais apreciadas pela garotada é o Labrador.
Os cães labradores possuem três cores possíveis de pelagem: preta,
chocolate e dourada. Embora a cor da pelagem em cães possua uma herança
bastante complexa com a participação de vários genes, essa variação na cor
da pelagem dos cães labradores depende de dois genes. Num locus gênico
dois alelos podem estar presentes, um deles, o alelo B (dominante) é
responsável pela pigmentação preta, enquanto que o alelo b (recessivo) é
responsável pela produção do pigmento marrom. Em outro locus gênico, de
um cromossomo diferente, a expressão do alelo E (dominante) permite a
deposição dos pigmentos da pelagem produzidos pelos alelos B ou b, mas o
alelo e (recessivo) não permite a deposição dos pigmentos, o que resulta num
cão de pelagem dourada.

8
http://istockpho.to/2jne4X4 http://istockpho.to/2kMxzEH

http://istockpho.to/2jO6P6n

9
 DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS

1. (Enem PPL 2012) Após a redescoberta do trabalho de Gregor Mendel, vários

experimentos buscaram testar a universalidade de suas leis. Suponha um
desses experimentos, realizado em um mesmo ambiente, em que uma planta de
linhagem pura com baixa estatura (0,6 m) foi cruzada com uma planta de
linhagem pura de alta estatura (1,0 m). Na prole (F1) todas as plantas
apresentaram estatura de 0,8 m.
Porém, na F2 (F1 × F1) os pesquisadores encontraram os dados a seguir.

Os pesquisadores chegaram à conclusão, a partir da observação da prole, que

a altura nessa planta é uma característica que
a) não segue as leis de Mendel.
b) não é herdada e, sim, ambiental.
c) apresenta herança mitocondrial.
d) é definida por mais de um gene.
e) é definida por um gene com vários alelos.

2. (Ufu 2016) Nos camundongos, o gene e, recessivo, produz pelos

encrespados, e seu alelo dominante, pelos normais. Em outro par de genes
alelos, o gene recessivo a produz fenótipo albino, enquanto seu alelo dominante

10
produz fenótipo selvagem. Quando camundongos diíbridos foram cruzados com
camundongos albinos e de pelos encrespados, foram obtidos 79 camundongos
de pelos encrespados e selvagens, 121 com pelos encrespados e albinos, 125
de pelos normais e selvagens e 75 com pelos normais e albinos.
Qual esquema representa a posição dos genes no diíbrido?

A.

B.

C.

D.

3. (Upe-ssa 3 2017) Um pesquisador tenta descobrir se pares de genes alelos,

que atuam em duas características para cor (colorido - B e incolor - b) e aspecto
(liso - R e rugoso - r) do grão do milho, se situam em pares de cromossomos
homólogos ou no mesmo cromossomo (Linkage). Ele efetuou o cruzamento de
um duplo-heterozigoto com um duplorecessivo, ou seja, P : AaBb aabb

Assinale a alternativa que resulta na correta F. 1

a) Distribuição independente, de acordo com a 1ª Lei de Mendel, apresentando

4 genótipos e 2 fenótipos: coloridos/rugosos e incolores/lisos.

11
b) Distribuição independente, de acordo com a 2ª Lei de Mendel, apresentando
as proporções 280 coloridos/lisos, 290 incolores/rugosos, 17 coloridos/rugosos
e 13 incolores/lisos.
c) Linkage com crossing-over apresentando 4 genótipos e 2 fenótipos
coloridos/lisos e incolores/rugosos.
d) Linkage sem crossing-over apresentando as proporções 75% AaBb : 25%
aabb.
e) Linkage com 4 genótipos e 4 fenótipos com dois tipos parentais em alta
frequência, sem crossing e dois tipos recombinantes em baixa frequência com
crossing-over.

4. (Enem 2016) O Brasil possui um grande número de espécies distintas entre

animais, vegetais e microrganismos envoltos em uma imensa complexidade e
distribuídas em uma grande variedade de ecossistemas,
SANDES, A R. R. BLASI, G. Biodiversidade e diversidade química e genética. Disponível em:
http://novastecnologias.com.br. Acesso em 22 set 2015 (adaptado).

O incremento da variabilidade ocorre em razão da permuta genética, a qual

propicia a troca de segmentos entre cromátides não irmãs na meiose.

Essa troca de segmentos é determinante na

a) produção de indivíduos mais férteis.

b) transmissão de novas características adquiridas.
c) recombinação genética na formação dos gametas.
d) ocorrência de mutações somáticas nos descendentes.
e) variação do número de cromossomos característico da espécie.

5. (Uece 2016) Como dinâmica de aula durante a exposição do assunto genética

mendeliana, a professora construiu o seguinte modelo para demonstrar a 2ª Lei
de Mendel:

12
Se o R é o gene dominante que expressa uma característica semente do tipo
lisa; o r o gene recessivo que expressa uma característica semente do tipo
rugosa; V o gene dominante que expressa a característica cor verde da semente
e v o gene recessivo que expressa a característica cor amarela, então é correto
afirmar que em um cruzamento do tipo RRVv x RRVV os descendentes serão
todos sementes lisas e amarelas.

a) no cruzamento R_V_ x RRVV pode-se determinar os genótipos possíveis.

b) todas as sementes verdes do cruzamento RrVv x RrVv são lisas.
c) a leitura da proporção para o cruzamento exemplificado no quadro acima é de
9: 3: 2: 1.

6. (Ufrgs 2016) No milho, grãos púrpura são dominantes em relação a amarelos,

e grãos cheios são dominantes em relação a murchos. Do cruzamento entre
duas plantas, foi obtida uma prole com as seguintes proporções: 25% de grãos
púrpura e cheios; 25% de grãos amarelos e cheios; 25% de grãos púrpura e
murchos; 25% de grãos amarelos e murchos.

13
Sabendo que uma das plantas parentais era totalmente homozigota, assinale a
alternativa correta.

a) os dois genes citados não estão segregando de forma independente.

b) a planta homozigota era dominante para as duas características
c) uma das plantas parentais era heterozigoto para as duas características
d) a prole seria mantida na proporção 1:1:1:1, se as duas plantas parentais
fossem duplo heterozigotas
e) os resultados obtidos são do fruto de recombinação genética

7. (Enem PPL 2013) A mosca Drosophila, conhecida como mosca-das-frutas, é

bastante estudada no meio acadêmico pelos geneticistas. Dois caracteres estão
entre os mais estudados: tamanho da asa e cor do corpo, cada um condicionado
por gene autossômico. Em se tratando do tamanho da asa, a característica asa
vestigial é recessiva e a característica asa longa, dominante. Em relação à cor
do indivíduo, a coloração cinza é recessiva e a cor preta, dominante.
Em um experimento, foi realizado um cruzamento entre indivíduos heterozigotos
para os dois caracteres, do qual foram geradas 288 moscas. Dessas, qual é a
quantidade esperada de moscas que apresentam o mesmo fenótipo dos
indivíduos parentais?

a) 288
b) 162
c) 108
d) 72
e) 54

8. (Udesc 2016) Em uma espécie de inseto, o tamanho e a formação das asas

são determinados geneticamente. O gene que “determina o tamanho das asas”
(longas, curtas ou intermediárias) possui dois alelos sem relação de dominância
entre si. O gene que determina o desenvolvimento das asas também possui dois
alelos; o dominante determina o aparecimento das asas, o recessivo a ausência

14
destas. Vários casais de insetos, duplo heterozigoto, são cruzados e obtém-se
um total de 2048 descendentes. Assinale a alternativa que indica, deste total, o
número esperado de insetos com asas intermediárias.

a) 128 insetos
b) 384 insetos
c) 768 insetos
d) 512 insetos
e) 1024 insetos

9. (Ufpr 2018) Em uma espécie de mamíferos, a cor da pelagem é influenciada

por dois genes não ligados. Animais AA ou Aa são marrons ou pretos,
dependendo do genótipo do segundo gene. Animais com genótipo aa são
albinos, pois toda a produção de pigmentos está bloqueada, independentemente
do genótipo do segundo gene.

No segundo gene, o alelo B (preto) é dominante com relação ao alelo b

(marrom). Um cruzamento entre animais AaBb irá gerar a seguinte
proporção de prole quanto à cor da pelagem:

a) 9 pretos – 3 marrons – 4 albinos.

b) 9 pretos – 4 marrons – 3 albinos.
c) 3 pretos – 1 albino.
d) 1 preto – 2 marrons – 1 albino.
e) 3 pretos – 1 marrom.

10. (Pucrj 2017) Uma linhagem pura de uma variedade de ervilhas de sementes
lisas (gene dominante) e flores brancas (gene recessivo) foi cruzada com outra
linhagem pura de uma variedade de sementes rugosas (gene recessivo) e de
flores roxas (gene dominante). Caso os híbridos sejam fecundados
posteriormente, a proporção de indivíduos com sementes rugosas e flores
brancas será a seguinte:

15
a) 1 16.
b) 2 16.
c) 3 16.
d) 6 16.
e) 9 16.

11. (Mackenzie 2017) Um homem polidáctilo e não albino, filho de mãe albina,
casa-se com uma mulher não polidáctila e albina. O primeiro filho desse casal é
normal para ambos os caracteres e a mulher está grávida da segunda criança.
A probabilidade de essa segunda criança ser polidáctila e albina é de

a) 1 4
b) 1 8
c) 1 2
d) 1
e) 3 4

12. (Puccamp 2016) Um homem tem surdez congênita devido a um alelo

recessivo em homozigose no gene A. Ele se casou com uma mulher com surdez
congênita de herança autossômica recessiva devido a um alelo recessivo no
gene B. O filho do casal nasceu com audição normal. O genótipo dessa criança
é

a) aaBB.
b) aaBb.
c) AaBb.
d) Aabb.
e) aabb.

13. (Fgv 2015) Analise o heredograma que ilustra a transmissão de duas

características genéticas, cada uma condicionada por um par de alelos
autossômicos com dominância simples.

16
Admitindo que todos os indivíduos da geração parental são duplo
homozigotos, e que foram gerados em (F2 ) cerca de cem descendentes, é
correto afirmar que a proporção esperada para os fenótipos 1, 2, 3 e 4,
respectivamente, é de

a) 3:1:3:1.
b) 9:3:3:1.
c) 1:1:1:1.
d) 3:3:1:1.
e) 1:3:3:1.

14. (Pucmg 2015) De acordo com a figura, considere a ocorrência de cinco

fenótipos (preta, albina, marrom, cinza e bege) para a cor da pelagem de
camundongos, determinados pela interação de três pares de genes alelos com
segregação independente. Na figura, os traços indicam que, independentemente
do alelo ser dominante ou recessivo, não há alteração fenotípica.

17
De acordo com as informações, é INCORRETO afirmar:

a) O cruzamento entre indivíduos marrom com cinza pode produzir

descendentes com os cinco fenótipos apresentados.
b) Se um casal de camundongos de pelagem preta gerou um filhote albino, a
chance de gerar outro filhote albino é de 1/ 4.
c) Se um casal de camundongos de pelagem preta gerou um filhote albino, a
chance de gerar um filhote preto é de 3 / 8.
d) Um casal de camundongos beges só pode gerar descendentes beges ou
albinos.

15. (Ufrgs) O quadro apresenta a distribuição dos 4 diferentes alelos do gene

A cujas combinações genotípicas são responsáveis pelos padrões de coloração

da pelagem de algumas raças caninas.

Padrão de
Raça Genótipo
coloração
Doberman tan at at
Collie dourada ay ay
Collie dourada a y at
Pastor de aa
preta
Shetland
Pastor de
tan at a
Shetland
Pastor de
dourada ay a
Shetland
Eurasier preta aa
Eurasier prateada aw aw
Eurasier prateada a w at
Eurasier dourada ay aw
Eurasier prateada aw a

Adaptado de Dreger D.L.; Schmutz, S. M. A SINE insertion causes the Black- and- tan and
Saddle Tan Phenotypes in dom estie dogs. Joumal oF Heredity, volume 102, supplement
l,September/ October 2011, S11-S18.

Assinale a alternativa correta, considerando que o gene K é epistático em

relação ao gene A de tal forma que, na presença de K, todos os cães têm

18
a cor do pelo preta; e que o genótipo kk permite a expressão dos diferentes
alelos do gene A.

a) O cruzamento entre cães KK ay aw X Kk ay aw somente resulta cães com cor

do pelo preta.
b) Os cães apresentados no quadro são homozigotos dominantes para o gene
K.
c) O cruzamento entre cães kk prateados pode acarretar cães dourados.
d) A cor de pelo preta somente pode ser obtida em cães homozigotos para os
dois genes citados.
e) O cruzamento entre di-híbridos Kkay a resulta em 9 / 16 animais pretos.

19
 GABARITO COMENTADO
Resposta da questão 1

Gabarito: d

Resposta da questão 2

Gabarito: a

Resposta da questão 3

Gabarito: e

Resposta da questão 4

Gabarito: c

Resposta da questão 5

Em um cruzamento do tipo RRVv >< RRVV, os descendentes serão todos portadores de

sementes lisas e verdes. No cruzamento RrVv x RrVv, ha 1/4 de chance de ocorrer a formação
de sementes rugosas (rr). A leitura da proporção para o cruzamento exemplificado no quadro
abaixo é 9 : 3 : 3 : 1.

20
Gabarito: b
Resposta da questão 6

Gabarito: c
Resposta da questão 7

Gabarito: b

21
Resposta da questão 8

Gabarito: c

Resposta da questão 9
fenótipos genótipos
preto A _B _
marrom A _ bb
branco aa _ _

Pais: AaBb  AaBb

Filhos: 9 A _B _ (pretos): 3 A _ bb (marrons): 4 aa _ _ (3 aaB _  1aabb brancos)

Gabarito: a

Resposta da questão 10

Sementes lisas (AA) e flores brancas (bb) produz os gametas A e b; sementes

rugosas (aa) e flores roxas (BB) produzem os gametas a e B. Cruzando-se, tem-
se AaBb. Os híbridos terão os seguintes gametas: AB, aB, Ab e ab. Após a
fecundação, a probabilidade de indivíduos com sementes rugosas e flores
brancas é de 1 16 :

Gabarito: a

22
Resposta da questão 11

Alelos:
P (polidactilia) e p (normalidade)
A (normalidade) e a (albinismo)

Pais: PpAa  ppaa

1 1 1
P(criança Ppaa)   
2 2 4
Gabarito: a

Resposta da questão 12
Fenótipos Genótipos
Normalidade A _B _
Surdez congênita aa _ _, _ _bb ou aabb

Pais: aaBB  AAbb

Filho normal: AaBb

Gabarito: c

Resposta da questão 13

Parentais: AAbb  aaBB e aaBB  AAbb

F1 : AaBb  AaBb
9 3 3 1
F2 : A _B _ : A _bb : aaB_ : aabb
16 16 16 16

Gabarito: b

Resposta da questão 14

Admitindo-se que os pais pretos são homozigotos para os genes B e D, temos:

Pais: BBCcDD  BBCcDD
3 3
P (filhote preto) = P (BBC _ DD)  1  1  .
4 4
Gabarito: c

Resposta da questão 15

O cruzamento entre animais com genótipos KK Kk produz todos os

descendentes pretos, por serem portadores de, pelo menos, um alelo epistático
K.
Gabarito: a

23