UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CAMPUS PROF. ALBERTO CARVALHO

Disciplina: Metodologia do ensino-aprendizagem de línguas.

Alunos: Mateus Melo, Geferson Machado

A abordagem comportamentalista X abordagem humanista: convergências e

divergências

A psicologia na educação aborda várias concepções em relação à aprendizagem.

E dentre elas, existem várias convergências e divergências, porém, aqui, vamos
explanar de forma direta, objetivo da abordagem humanista e a abordagem humanista.
Num sentido amplo, aprendizagem define-se como a mudança relativamente
permanente no humanismo ou no comportamentalismo, produzida pela experiência.
A comportamentalista é conhecida como o método mais tradicional no nosso
sistema educacional. É a teoria que diz que o comportamento se deve explicar através
de experiências observáveis e não por processos mentais. O indivíduo é isolado. O
comportamento é qualquer coisa que se faça e possa ser observada diretamente.
Comportamento por estimulo e reposta. O homem é condicionado, “comportado” e
cumpridor de papéis.
Já a humanista, é uma postura de vida democrática e ética, que afirma que os
seres humanos têm o direito e a responsabilidade de dar sentido e forma às suas próprias
vidas. O homem como um ser relacional, ativo e interativo ao meio. Defende a
construção de uma sociedade mais humana, através de uma ética baseada em valores
humanos e outros valores naturais, dentro do espírito da razão e do livre-pensamento,
com base nas capacidades humanas. Tem liberdade de escolha. Rogers não aceita o
controle e a manipulação das pessoas, ainda que isso seja feito para tornar as pessoas mais
felizes.
Por fim, ambas são importante para o processo educacional, no quesito de direcionar e
formar o humano na parte educacional como na social. Preparar para o ensino e para a vida.