CURSOS DE PSICOLOGIA

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

PROFESSORA: Msc.MAGALONI MARIA DE ALMEIDA

2022/02
TEORIAS DA APRENDIZAGEM
 TEORIAS DA APRENDIZAGEM
Ao analisar as teorias psicológicas, como Comportamentalismo,
Humanismo e Psicanálise, em sua relação com a educação, em
especial com a aprendizagem, deparamo-nos com distintas concepções
de sujeito e formas de se compreender a constituição do conhecimento
humano.
 TEORIA HUMANISTA
O humanismo foi um movimento intelectual iniciado na Itália no
século XV e difundido pela Europa, rompendo com a forte influência
da Igreja e do pensamento religioso da Idade Média. O teocentrismo
(Deus como centro de tudo) cede lugar ao antropocentrismo,
passando o homem a ser o centro de interesse.

Em um sentido amplo, humanismo significa valorizar o ser

humano e a condição humana acima de tudo.
 O QUE É A PSICOLOGIA HUMANISTA

É a perspectiva da psicologia que apoia a crença de que os seres

humanos, como indivíduos, são seres únicos e devem ser
reconhecidos e tratados como tal por psicólogos e psiquiatras.

A psicologia humanista enfatiza os conceitos como livre-arbítrio e a

auto realização.
 O QUE É A PSICOLOGIA HUMANISTA

A psicologia humanista se esforça para ajudar as pessoas a

descobrir e alcançar seu potencial e maximizar seu bem-estar.

O movimento cresceu em oposição às duas principais tendências do

século XX em psicologia: behaviorismo e psicanálise.
 O QUE É A PSICOLOGIA HUMANISTA
Os princípios humanistas alcançaram a aplicação durante o movimento
"potencial humano", que se tornou popular nos Estados Unidos durante os
anos 60.

O Movimento do Potencial Humano (HPM) teve como premissa a crença de que

através do desenvolvimento de seu “potencial humano”, as pessoas podem
experimentar uma vida de felicidade, criatividade e realização, e que tais pessoas
direcionarão suas ações dentro da sociedade para ajudar os outros a liberar seu
potencial.

Os adeptos acreditam que o efeito coletivo de indivíduos cultivando seu próprio

potencial será uma mudança positiva na sociedade em geral.
 COMO SURGIU A PSICOLOGIA HUMANISTA

A Psicologia Humanista ganhou força nos anos 60 e 70, por se

contrapor às ideias de análise apenas do comportamento que era
defendida pelo Behaviorismo e do enfoque da Psicanálise.

A Associação Americana de Psicologia Humanista foi formada em

1962
 COMO SURGIU A PSICOLOGIA HUMANISTA

A Psicologia Humanista busca conhecer o ser humano, tentando

humanizar seu aparelho psíquico, contrariando assim, a visão do
homem como um ser condicionado pelo mundo externo.
 COMO SURGIU A PSICOLOGIA HUMANISTA
Um dos principais teóricos da Psicologia Humanista foi Abraham
Maslow (1908-1970), americano, considerado o pai do movimento
humanista, acreditava no agir individual como forma de se auto
realizar, sendo a auto realização o nível mais alto da existência
humana.

Em 1962, Maslow publicou Toward a Psychology of Being (Em Direção

à Psicologia do Ser) em que ele descreveu a psicologia humanista
como a "terceira força" da psicologia. A primeira e segunda forças
foram o behaviorismo e a psicanálise, respectivamente.
 COMO SURGIU A PSICOLOGIA HUMANISTA

Reforçando que:

O behaviorismo tem apenas o comportamento da pessoa como estudo

psicológico e a psicanálise que foi criada pelo neurologia Sigmund Freud
se concentra na relação dos desejos inconscientes do ser e as suas ações e
sentimentos vividos.
 COMO SURGIU A PSICOLOGIA HUMANISTA

Maslow criou uma escala de necessidades a serem

satisfeitas e, a cada conquista, nova necessidade se
apresentava. Isso faria com que o indivíduo fosse
buscando sua auto realização, pelas sucessivas
necessidades satisfeitas.

Essa escala de necessidades ficou conhecida como a

PIRÂMIDE DE MASLOW
COMO SURGIU A PSICOLOGIA HUMANISTA
 COMO SURGIU A PSICOLOGIA HUMANISTA

Maslow explica que a medida que as pessoas atendem às suas

necessidades em cada nível, elas são capazes de atender às
necessidades mais complexas e trabalham mais perto da auto
realização e do alcance de todo o seu potencial.

Esse modelo fornece uma estrutura para entender por que as

pessoas podem ser motivadas em relação a determinados
comportamentos em um determinado momento.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
A concepção do homem como centro do mundo foi desenvolvida no
período renascentista com o surgimento do humanismo. Segundo
esse entendimento, todos os seres humanos têm valor e fazem parte
da natureza.

A palavra humanismo pressupõe que o ensino deve ser voltado às

necessidades e ao bem-estar do ser humano. Afinal, todo o
ensinamento aprendido na escola e, posteriormente, na faculdade,
tem um objetivo de ajudar o(a) estudante a se formar não apenas
profissionalmente, mas a se tornar um(a) cidadão(ã) exemplar.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA

Sendo assim, a educação humanizada prega que todos devem ter igualdade
de oportunidades. Dessa forma, a escola deve colocar o conhecimento em
harmonia com as relações humanas. Ela convida o(a) aluno(a) a ser
construtor de seu conhecimento e a ser crítico quando participar e
desenvolver atividades.

Portanto, uma escola humanista insere seus alunos em sua própria educação,
ensinando-os a serem críticos, participativos, proativos e autossuficientes.
Esse processo é construído em conjunto com educadores e estudantes por
meio de atividades em grupo, em que é possível aprender valores como
bondade, gentileza e empatia.
 OS PILARES DA ABORDAGEM HUMANISTA

Muito se fala sobre a importância de uma educação humanista para

a formação de profissionais preparados para os desafios do futuro.

Quando os alunos são formados apenas para a parte técnica de suas

profissões, a formação holística (onde tudo está interligado, e que “as partes”
do todo, só tem sentido se somadas, ou seja, nada tem sentido de forma
fragmentada, mas quando juntamos tudo percebemos o seu significado). fica
abandonada, criando profissionais frustrados e que não sabem utilizar os
seus talentos. Portanto, é preciso encontrar um equilíbrio a fim de que as
qualidades sejam aproveitadas e toda a capacidade seja desenvolvida.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA

Essa metodologia é formada por alguns pilares principais que

orientam as atividades na sala de aula, focando no ensino-
aprendizagem:

Concepção de homem

Nessa filosofia, o homem é encarado como um indivíduo único e

original. Ele busca despertar o máximo de suas potencialidades com
liberdade e curiosidade para encontrar conhecimento.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
Concepção de mundo
A ideia de mundo é subjetiva e pautada pela experiência de cada ser.
Assim, a mesma situação pode ser interpretada de diferentes formas
por cada um. Isso quer dizer que, em sala de aula, por exemplo, dois
alunos podem ter entendimentos diferentes sobre a mesma
explicação da matéria em função de vivências anteriores variadas.

Sociedade e cultura
O ser humano é capaz de estabelecer relações interpessoais próprias
quando inserido em grupos.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA

Conhecimento e educação

Nessa metodologia, o conhecimento é construído por meio de

experiências subjetivas. O principal objetivo é despertar todo
potencial dos estudantes, prezando pelo desenvolvimento intelectual
e emocional.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
Escola e professores

A escola humanista respeita a individualidade dos estudantes e

oferece ferramentas para sua autonomia. Além disso,
o professor atua como o mediador do conhecimento, proporcionando
desafios aos alunos.

Cada aluno(a) tem experiências pessoais, traços culturais e

diferenças próprias que devem ser consideradas na hora da
formação escolar.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
Quais são as diferenças para a pedagogia tradicional?

Quando pensamos na abordagem humanista, é impossível não

compará-la à proposta tradicional. Afinal, o modo “de sempre” do
ensino ainda tem força, mas já não é o único elemento dominante. A
cada dia, a centralização nos alunos ganha força, justamente pelos
contrastes.

Ao entender como essas questões se diferenciam, inclusive, fica

mais fácil identificar o que a nova proposta tem a oferecer. Por isso,
veja quais são as diferenças entre a pedagogia tradicional e a
abordagem que encontramos em uma escola humanista:
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
O papel do professor

Na pedagogia tradicional, o professor é o responsável por transmitir

o conhecimento e o único capaz de ensinar. Isso cria a ideia de uma
autoridade máxima, que também gera certo senso de opressão.
Obediência e hierarquia são questões recorrentes na proposta
tradicional.

Em uma escola humanista, por outro lado, o professor é um

facilitador do conhecimento. Ele atua como mediador, sempre
respeitando as individualidades e as características de cada um. Com
isso, é possível agir de maneira muito mais integrada e harmônica
em relação aos alunos.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
O papel dos alunos

Na versão tradicional, o(a) aluno(a) é apenas quem recebe o

conhecimento, em condição de passividade. A ele(a), cabe o dever de
absorver tudo o que o professor diz e interiorizar,
independentemente de seu senso crítico ou de sua realidade.

Na abordagem humanista, por outro lado, o(a) aluno(a) está no

centro de todos os esforços. O foco principal é atender às
necessidades do(a) estudante, dentro do contexto no qual ele(a) vive
e das experiências que tem. Portanto, os jovens têm o poder de agir
sobre a construção do próprio conhecimento.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
O papel dos alunos

Tudo gira em torno dos alunos e é idealizado para que eles possam
aprender. Nesse sentido, é indispensável pensar como se o papel
dos professores e até da escola fosse fornecer todas as ferramentas,
em condições iguais. Cada estudante, então, usa os recursos que
julgar necessários, de acordo com as próprias vivências, de modo a
construir seu conhecimento.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
As práticas pedagógicas

Outra grande diferença entre esses estilos está nas práticas

pedagógicas. As aulas convencionais, em que uma pessoa transmite
o conhecimento pronto para outras, são os elementos dominantes na
versão tradicional.

Uma educação humanista, por outro lado, tem por base a criação de
ambientes seguros e estimulantes para a construção coletiva do
conhecimento. Debates, análises, aulas práticas e que envolvem a
realidade dos estudantes estão entre as soluções utilizadas com
sucesso.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
A sala de aula

A sala de aula precisa estar de acordo com cada objetivo. Na

pedagogia tradicional, é comum que o ambiente seja relativamente
opressivo e desagregador. A intenção é manter a ordem para que a
autoridade máxima, manifestada no professor, possa despejar
conhecimento.

Em uma escola humanista, a sala de aula é o local de construção

individual e coletiva do saber. Então, trocas e comunicações
mediadas e orientadas são bem-vindas. A ideia é que o espaço
favoreça essa colaboração em busca do objetivo comum: o
conhecimento.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA

Quais são os benefícios da educação humanista?

Um ambiente escolar é diverso por natureza, por isso torna-se um

local perfeito para estimular a abordagem humanista. Cada
estudante tem uma realidade diferente e encara temas delicados
como bullying, preconceito e violência a partir de suas vivências.
Assim, esse tipo de educação traz diversos benefícios para a
formação emocional e intelectual do(a) aluno(a) e abre margem para
o debate desse tipo de assunto. Veja outros benefícios dessa
educação.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA

Formação ética

Uma escola humanista ajuda na formação ética do(a) estudante, pois

faz com que o(a) próprio(a) jovem entenda o mundo e sua
importância nele. Ao educar de maneira subjetiva, o(a)aluno(a) é
convidado(a) a refletir e a escolher, de modo ético, o que é certo e
errado e entender as consequências de cada escolha.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA

Tolerância e empatia

Os indivíduos precisam ser tolerantes e empáticos para conviver com

as pessoas — e a educação humanista estimula isso. A metodologia
deve ser fomentada tanto na escola quanto fora dela. Afinal, os
ensinamentos de casa se complementam às atividades propostas em
sala de aula.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA

Lidar com as diferenças

O ambiente escolar é diverso, assim como ocorre em nossa

sociedade. Nesse sentido, desde criança é preciso aprender
a respeitar as diferenças. A educação humanista estimula esse
aprendizado, ensinando a lidar com situações de preconceito,
bullying e outras divergências.
 O QUE É A EDUCAÇÃO HUMANISTA
NÃO CONFUNDA EDUCAÇÃO HUMANISTA
COM CONSTRUTIVISMO

A diferença entre essas duas correntes, já inicia na visão diferenciada que

elas fazem do indivíduo.

Enquanto o Humanismo acredita que nascem e são dotados de

potencialidades, mesmo que ás vezes essas potencialidades sejam
estimuladas de forma errada pela família e pela sociedade, o construtivismo
ressalta que os indivíduos não nascem com inteligência, ela começa a ser
construída no seu meio social junto com as experiências que recebe com o
decorrer do tempo.
Acesse: www.faculdadesantateresa.edu.br