PROJETO DE LEITURA E ESCRITA – FÁBULAS ENCANTADAS

Cronologia: Três meses (setembro, outubro e novembro)

2ºs Anos A, B, C e D

Professoras: Lúcia Maria e Sueli

Justificativa: As fábulas são textos, que fazem parte do patrimônio cultural da

humanidade. Além do valor histórico, abordam problemas universais e do cotidiano das
crianças.
Em geral, as fábulas são conhecidas pelas crianças, pois são contadas por seus
familiares. Por possuir um caráter lúdico, fascina as crianças possibilitando uma maior
aproximação com o texto, facilitando a apropriação do código lingüístico e o trabalho
com a estrutura narrativa.
Além disso, as fábulas trazem ensinamento para a vida com suas belas lições de moral.

Objetivos:
         Conhecer e compreender as fábulas;
         Utilizar a linguagem oral e escrita, explorando a riqueza das fábulas;
         Exercitar a fantasia e a imaginação através da leitura de histórias;
         Valorizar as fábulas, considerando-as um patrimônio cultural que deve ser preservado;
         Incentivar o trabalho em equipe e dupla;
         Estimular a criatividade;
         Promover o hábito da leitura;
         Reconstruir o código linguístico;
         Produzir textos coletivos, em duplas e individual.

Conteúdos/Atividades Previstas

         Levantamento das fábulas conhecidas;

         Lista com os nomes de fábulas;
         Leitura das fábulas;
         Assistir DVDs de fábulas;
         Ouvir fábulas com CDs;
         Atividades diversas de escrita (cruzadinhas, caça palavras, ordem alfabética, etc.);
         Dramatização;
         Atividades de compreensão e interpretação;
         Reescrita de fábulas;
         Produção de texto (criar fábulas diferentes, com base em uma conhecida ou, mudar um
pouco a história ou, trazer os personagens para o mundo atual);
         Pesquisa escrita de textos e atividades de ortografia na Sala Informatizada;

Recursos Utilizados:
         TV;
         DVD;
         CD;
         Câmera Digital (fotos e filmagens);
         Sala Informatizada;
         Aparelho de som;
         Caixa de som com microfone;
Culminância:
Exposição dos trabalhos realizados durante o Projeto.
Demonstração do aprendizado em Feira Cultural.

Avaliação: Será contínua, através da participação, desenvolvimento, criatividade e

produto final do aluno.