ALUNO: NEIRIANE MENDES REZENDE

RA: 10048262
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.

EXERCICIOS DA UNIDADE I
Atividade 1: Leia o texto "Ler e escrever na Educação Infantil" e, em seguida,
responda, com suas próprias palavras, a seguinte questão:
Deve-se ou não ensinar a ler e escrever na pré-escola? Por quê?

É de entendimento de todos que em nossos dias o ler e escrever não é somente de

suma importância, como faz parte do patrimônio cultural das sociedades onde todos
devem ter acesso.
No entanto, esta disponibilidade ainda não é para todos. Se compararmos as crianças
que ingressam em escolas particulares e as que são matriculadas em escolas publicas
principalmente na educação infantil notamos que existe uma diferença gritante entre
os alunos, pois na escola privada eles são alfabetizados enquanto que o da escola
publica não tem acesso a esta alfabetização.
De um lado temos pais apressados querendo que seus filhos ingressem no ensino
fundamental lendo e escrevendo e por outro lado temos profissionais que preparam o
aluno principalmente utilizando o lúdico para ao seu tempo aprender a leitura e a
escrita.
Creio que esta incógnita de ensinar ou não na pré-escola variam muito de publico, o
qual não deve ser uma imposição, depende muito da resposta dos estímulos a qual
estas crianças são expostas.
Esta alfabetização não deve ser obrigatória, todavia a introdução no mundo das letras
seria de grande importância uma vez que estas crianças poderiam familiarizar com o
alfabeto facilitando seu aprendizado.
O professor de Educação Infantil, através da contação de histórias, produção de
relatórios coletivos, manuseio de livros e outras atividades similares, possibilita o
contato dos pequenos com o mundo letrado. Afinal de contas é um direito de cada
criança, e isto vai gerar nessa criança o desejo de avançar em relação à leitura e
escrita.
Estando assim "prontos" ao final dessa etapa (Educação Infantil), para codificar a
linguagem, visto que a escrita é algo familiar.