UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DO RIO DE JANEIRO

GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA

PCC METODOLOGIA DA PESQUISA

JANE SUELEM XIMENES MELO

RIO DE JANEIRO
16/05/2021
SUMÁRIO

1 PCC EM METODOLOGIA DA PESQUISA..........................................04

1.1 De acordo com as aulas estudadas nesta disciplina, porque todo graduando
deve estudar metodologia? Apontem os três motivos, utilizando suas próprias
palavras. .........................................................................................................................04
1.2 Escrever com suas palavras a diferença entre fichamento resumo e
resenha............................................................................................................................04

1.3 Com base em tudo que estudou nesta disciplina elabore a partir do seu curso.
(Tem que ser um tema relacionado ao seu curso de graduação).............................05

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ......................................................................07

 1 PCC em metodologia da pesquisa

1.1 De acordo com as aulas estudadas nesta disciplina, porque todo graduando
deve estudar metodologia? Apontem os três motivos, utilizando suas próprias
palavras.

Primeiro, a metodologia da pesquisa nortenha um padrão a ser seguido que unifica

os formatos de trabalho acadêmico, e desse modo, fica mais fácil organizá-los e
consultá-los.

Segundo, as normas da ABNT coordenam uma série de passos na construção de um

trabalho científico com uma preocupação que vai muito além da estética, é na verdade,
um passo a passo que garante a sustentação da pesquisa pautada em referências
possíveis de checagem
Terceiro, estudar a metodologia permite ao estudante por mais recente que tenha sido
seu ingresso no mundo acadêmico, entender que “fazer ciência” é algo que exige
responsabilidade com as fontes e com o método, uma vez que os resultados de seu
trabalho poderão impactar na vida da sociedade.

1.2 Escrever com suas palavras a diferença entre fichamento resumo e resenha.

Ao iniciarmos uma pesquisa acadêmica partiremos sempre de conhecimentos pré-

existentes registrando em fontes bibliográficas de temas relacionados

O fichamento, é a apresentação de conteúdos em fichas, tendo como objetivo de

dividir o conteúdo em tópicos de fácil acesso, possuindo três tipos diferentes como
citação, bibliográfico e resumo, Já o resumo, é um texto corrido com o objetivo de
compilar as partes mais importantes do texto em um conteúdo menor e mais direto,
podendo ser independente ou proceder denso trabalhos acadêmicos. E para finalizar, a
resenha é também um texto corrido, tendo como proposito relatar uma obra
notabilizando as partes mais importantes, mas apresentando informações que irão
formar sobre o tema, podendo ser descritiva, que descreve e correlaciona informações,
sendo apenas composição informática ou crítica que, por sua vez, o autor e pode
apresentar ideias sobre o tema abordado, um texto de natureza informativo-
argumentativa.
1.3 Com base em tudo que estudou nesta disciplina elabore a partir do seu curso.

(Tem que ser um tema relacionado ao seu curso de graduação).

a) Um tema para estudar para futura monografia ou artigo científico.

A importância da música na Educação Infantil

b) Um problema para essa monografia ou artigo científico.

Até que ponto a música influência na aprendizagem na educação infantil?

c) Três livros que possam dar suporte teórico ao seu tema e problema de pesquisa.

SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Belo horizonte: Autêntica, 1998.

Sites, www.caixinhamusical.com.br, A educadora trabalha com variedades e materiais

reciclados.

MORAIS, Franciele; Pagani; PINHEIRO, Giovani Gonçalves. Música como

instrumento intermediação de ensino e aprendizagem. 2012. Monografia (Pós-
Graduação)

d) Faça duas citações uma direta e uma indireta de qualquer trecho dos livros ou
artigo que utilizou para referência.

DIRETA

De acordo com Moraes e Pinheiro (2012.p.14),

“Uma das artes usadas para chamar atenção da sociedade[...] foi a música [...]”. Os
autores também nos informam que[...] mais importante: letras de canções podem revelar
traços da evolução da língua, o que pode ser considerado, então, como um dos primeiros
instrumentos pedagógicos do homem ao transmitir seus ritos e heranças as novas
culturas, gerações.

INDIRETA

O ideal seria alfabetizar letrando, isto é, ensinar a ler e a escrever no contexto das
práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se torne alfabetizado e
letrado ao mesmo tempo. Daí a necessidade de realizar o ensino da leitura com vistas ao
letramento, ou seja, visando as práticas sociais de uso, tanto da leitura quanto da escrita,
que se encontram intimamente ligadas. (Magda Soares, 2012)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Belo horizonte: Autêntica, 1998.

Sites, www.caixinhamusical.com.br, A educadora trabalha com variedades e materiais

reciclados.

MORAIS, Franciele; Pagani; PINHEIRO, Giovani Gonçalves. Música como

instrumento intermediação de ensino e aprendizagem. 2012. Monografia (Pós-
Graduação)