ESTADO DE RONDÔNIA

PREFEITURA DE ESPIGÃO DO OESTE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

RELATÓRIO ESCOLAR REFERENTE AO REGIME ESPECIAL DE AULA NÃO PRESENCIAIS

A Secretaria Municipal de Educação realizou uma reunião pedagógica com os

gestores e supervisores, onde ficou definido que seriam enviadas atividades em forma de
apostilas para todos os alunos. De acordo com a Resolução Nº 1.253/20-CEE/RO e a
Resolução Nº 1.256/20-CEE/RO que estabelecem normas orientadoras em caráter
excepcional para a organização do calendário escolar 2020, e do ensino e regime especial
de aulas não presenciais, para as escolas do município de Espigão do Oeste, como
medida de enfrentamento da situação de emergência de saúde pública para o combate a
Covid-19 e de outras providências. Desse modo, a Escola Municipal de Ensino Infantil e
Fundamental Aurélio Buarque de Holanda; em conformidade com as orientações
da Secretaria Municipal de Educação SEMED, adequou sus atividades escolares de uma
forma diferenciada. De acordo com as instruções supracitadas, foi realizada uma reunião
com os professores dessa instituição, no dia 02/04/2020 (dois de abril de dois mil e vente)
através do aplicativo WhatsApp onde os mesmos foram orientados a planejarem e
desenvolverem ações para adequação do ensino presencial ao ensino remoto. Diante do
isolamento social, todas as atividades que eram realizadas presencialmente, foram
adequadas à situação de aulas remotas. Importante pontuar que todas as decisões foram
discutidas entre a equipe escolar. Para que essas adequações fossem executadas, houve
um intenso processo de instruções para que os professores se organizassem e fizessem
uso de aplicativos digitais como nova ferramenta de ensino e como meio para
disponibilização das aulas e atividades, tais como elaboração de videoaulas, aplicativo
Zoom, chamadas de vídeo e outros editores e gravadores de tela, como Mobizen e
elaboraram também QUIZES interativos. Todo conteúdo foi postado e produzido através
de aparelhos celulares, tablets e/ou computadores pessoais de cada professor. Chegamos
ao seguinte formato para a organização das aulas remotas: No dia 02/04/2020 foi criado
um grupo de WhatsApp para os professores para facilitar a comunicação entre
professores/alunos e professores/famílias, no dia 03/04/2020 foi criado um grupo de
WhatsApp para cada da turma. Dessa forma desde o dia 03 de abril. as aulas da Educação
Infantil e Ensino Fundamental começaram a ocorrer na modalidade de ensino remoto com
atividades diárias postadas de segunda a sexta nos grupos das respectivas turmas com
duração de 04 horas aulas de acordo com o horário das turmas. O qual foi organizado de
forma semanal conforme os horários respectivos das aulas; também foi disponibilizada a
Impressão de atividades (Apostila) para os alunos com difícil a acesso a internet que era
levada pelo motorista até pontos estratégicos para as famílias retirarem. Os professores,
além de elaborarem o material, também prestavam acompanhamento das aulas ofertadas
junto aos alunos para esclarecimento de possíveis dúvidas; Todas as atividades
elaboradas eram alinhadas com a BNCC, de uma forma simples e objetiva para facilitar a

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compreensão das famílias e das crianças e todo trabalho ocorreu através de orientação e
supervisão da equipe gestora.

Tapete desinfetante da Escola Aurélio Buarque de Holanda

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Dia das Crianças

3
Ações por meio de utilização de plataformas digitais

4
Atividades por meio de aulas remotas

5
Atividades por meio de aulas remotas

6
Atividades postas pelos professores

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Secretaria Municipal de Educação

ESCOLA: EMEIEF AURÉLIO BUARQUE DE HOLANDA

TERMO DE COMPROMISSO

Eu,______________________________________________________________________,

RG:___________________ CPF: ________________________________________responsável

pelo aluno:______________________________________________________________ da turma

do _____ ano LETIVO 2020 do Ensino Fundamental da EMEIEF Aurélio Buarque de Holanda, me

comprometo a levar as atividades elaboradas pelos professores ou recebe-las nos grupos de

WhatsApp da turma, acompanhar meu filho(a) na realização das mesmas e a DEVOLVÊ-LAS,

conforme combinado com a equipe gestora, devidamente feitas pelo aluno a qual sou responsável.

Estou ciente que a não devolução destas atividades dentro do prazo acarretará em falta do

aluno no período correspondente as atividades enviadas.

Comprometo me também, ajudar os Professores e Escola, na aplicação das avaliações, caso

venha ocorrer, garantindo que serão realizadas somente pelo aluno que está sendo avaliado,

conforme as orientações desta instituição de ensino, no período em que corresponde as aulas não

presenciais.

Espigão do Oeste/RO, 31 de agosto de 2020.

_________________________________________________________

Rua Acre, 2869 - Vista Alegre

(0xx 69) 3912- 8030 / 8029 – semedespigao@hotmail.com
CEP. 76.974-000- Espigão do Oeste – Rondônia
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Secretaria Municipal de Educação

Assinatura do Responsável pelo Aluno

Rua Acre, 2869 - Vista Alegre

(0xx 69) 3912- 8030 / 8029 – semedespigao@hotmail.com
CEP. 76.974-000- Espigão do Oeste – Rondônia
 TERMO DE CONVOCAÇÃO

Senhor responsável, xxxxxxxxxxxx

Comparecemos mediante dessa convocação, nesta data e pedimos,

portanto, seu comparecimento com máxima urgência à escola (acompanhado
do filho), para atualizar a situação do estudante xxxxxxxxxxxxxx,
matriculado no xº ano, que não está frequentando regularmente as aulas on-
line encaminhadas pela escola.
Lembramos que, de acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente, os responsáveis legais têm a obrigação de matricular e
acompanhar a frequência dos seus filhos na escola.

Aguardamos a sua presença na escola no prazo máximo de 2 dias a

contar da data do envio deste.
Favor avisar com antecedência a data e o horário que poderá
comparecer

Desde já, agradecemos a atenção.

Espigão do Oeste, 20 de agosto de 2020.

Adilson Rossmann Alesandra dos Santos Cardoso

Diretor Supervisora
 TERMO DE COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE

Aos 31 dias do mês de agosto do ano de 2020, frente à Equipe

Gestora da Escola Aurélio Buarque de Holanda, compareceu o Senhor
xxxxxxxx residente (s) e domiciliado (s) na linha xxxx km xxxxx ,neste
município, responsável legal pelo(a)s estudantes infrequente xxxxxxxxxxxxxxxxx que
encontram-se matriculado(a)s no xxxxx ano, nesta escola, tendo prestado o
presente compromisso de exercer com responsabilidade os deveres inerentes
ao poder familiar, garantindo a permanência e assiduidade do referido aluno na
Escola, ficando ciente de que a reiteração de ausências ocasionará adoção das
providências legais e sendo necessário promover sua responsabilização
perante a Vara da Infância e da Juventude (ECA, artigo 249) e/ou à Vara
Criminal (código penal, artigo 246). E para constar, foi lavrado o presente
termo.
Obs.
O Pai afirmou que faltou foco por parte dos filhos e tiveram
dificuldades com conexão de internet, mas que agora irão fazer todas as
atividades.

Responsável legal do estudante Direção da Escola

Olá Pais, alunos e professores!!
Pensando na melhor qualidade e organização das HORAS AULAS NÃO
PRSENCIAIS, estamos estipulando algumas regras, salvo em casos específicos.

REGRAS
1- Os professores irão postar as atividades nos grupos de segunda a sexta
feira de acordo com o horário semanal da turma;
2- Os alunos devem realizar as atividades dentro do horário semanal
previsto e qualquer dúvida em relação aos conteúdos, falarão com seu
professor via WhatsApp em horário de aula;
3- O prazo para o aluno devolver as fotos das atividades realizadas é de 8
dias (uma semana), preferencialmente no horário da aula do professor;
4- Após uma semana, a equipe pedagógica lançará a frequência no
sistema da escola;
5- O aluno que permanecer com falta após uma semana, poderão os pais
serem convocados para apresentar as atividades na escola de forma
presencial e assinar um termo de responsabilidade.
6- A equipe gestora (diretor, supervisora e orientadora) estarão à
disposição caso persistir alguma dúvida.

A Escola agradece a indispensável contribuição dos pais, que neste

momento fazem total diferença na realização das tarefas em casa.
AJUDE SEU FILHO ORGANIZAR AS ATIVIDADES.

Bons estudos a todos

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EMEIEF AURÉLIO BUARQUE DE HOLANDA

ANÁLISE DE DADOS DO DEMONSTRATIVO DE ATENDIMENTO REMOTO COM

AULAS NÃO PRESENCIAIS DOS ALUNOS DA EMEIEF AURÉLIO BUARQUE DE
HOLANDA

A EMEIEF Aurélio Buarque de Holanda, localizada na linha 05, km 45, PA Cachoeira,

neste município, atende os alunos desta região, da Educação Infantil PRÉ Escolar I até o 9º ano do
Ensino Fundamental II. Atualmente atendemos 237 alunos matriculados em 13 turmas com
atendimento nos dois períodos, matutino e vespertino.

Desde o início da suspensão das aulas presenciais, devido a pandemia (16/03/2020), os

professores vêm atendendo os alunos de forma não presencial. Criamos os grupos de WhatsApp por
turma, com participação dos pais, alunos e professores na interação das aulas. No início, as
atividades tinham o objetivo somente de vincular o aluno para continuidade na realização das
atividades de reforço, porém após o dia 03 de abril, conforme resolução do Conselho Estadual de
Educação e orientação da Secretaria Municipal de Educação as atividades passaram a valer como
hora aula não presencial para cumprimento da cargo horária anual de 800 horas.

O Professor, de acordo com a sua lotação semanal, realiza o atendimento ao aluno com
envio de atividades em formato de Word ou PDF, fotos, links, vídeos explicativos, ligações e/ou
áudios interativos. O aluno, ao realizar a atividade proposta devolve ao professor através de fotos ou
vídeos para registro de frequência, disponibilizada on-line aos professores da turma, que
posteriormente é enviada ao pai responsável para verificação e acompanhamento.

Os alunos que não tem acesso a internet, a escola realiza o atendimento com o material
impresso, com atividades planejadas pelos professores de sala, conforme o horário semanal da
turma. As famílias próximas da escola realizam a retirada do material semanalmente. Para as
famílias mais distantes, a entrega será realizada semanalmente através do transporte escolar do

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Linha 05, Lote 23, Gleba 05, km 45, PA – Cachoeira - Cep: 76974-000 - Espigão do Oeste – RO.
E-mail: esc_aurelioesp@hotmail.com
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município. Os alunos que recebem o material impresso devolverão na semana posterior após a
realização das atividades propostas.

Diante desta metodologia, a equipe gestora realizou um levantamento dos resultados deste
trabalho efetivados nos meses de abril e maio e apresentaremos em tabelas e gráficos.

Observou-se que o perfil sócio econômico da nossa comunidade escolar é formado por
maior parte de ruralistas oriundos da agricultura familiar, conforme demonstra o gráfico da figura 1.

FIGURA 1:

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Linha 05, Lote 23, Gleba 05, km 45, PA – Cachoeira - Cep: 76974-000 - Espigão do Oeste – RO.
E-mail: esc_aurelioesp@hotmail.com
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Todos (100%) os alunos estão sendo atendidos com as atividades de hora aula não
presencial, conforme demostra o gráfico, (figura02) 74% recebem as aulas on-line e 26% com
material impresso. Os alunos que recebem o material impresso, não tem acesso a internet. Na
maioria destas famílias justifica-se a falta de conectividade pois a localidade em que moram não
tem sinal de internet disponível.

FIGURA 2:

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Linha 05, Lote 23, Gleba 05, km 45, PA – Cachoeira - Cep: 76974-000 - Espigão do Oeste – RO.
E-mail: esc_aurelioesp@hotmail.com
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Conforme demonstrado no gráfico anterior da forma do envio do material ao aluno, entre

atividades impressas e envio on-line respectivamente, construímos estes gráficos e observou-se que
a grande maioria destes conseguem realizar todas as atividades propostas (61% dos que recebem
material impresso e 54% dos que recebem material on-line), sendo que apenas uma minoria (11%
dos que recebem material impresso e 14% dos que recebem material on-line) não realizam nenhuma
atividade ou apenas poucas atividades (conforme demonstrado na figura 03 e 04).

FIGURA 03:

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Linha 05, Lote 23, Gleba 05, km 45, PA – Cachoeira - Cep: 76974-000 - Espigão do Oeste – RO.
E-mail: esc_aurelioesp@hotmail.com
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FIGURA 4:

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Linha 05, Lote 23, Gleba 05, km 45, PA – Cachoeira - Cep: 76974-000 - Espigão do Oeste – RO.
E-mail: esc_aurelioesp@hotmail.com
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CONSIDERAÇÕES

Diante os dados apresentados, observou-se que o trabalho proposto para atendimento a essa
comunidade escolar neste período de pandemia está acontecendo de forma síncrona entre a escola e
os alunos, que neste momento de “afastamento social” é a única forma de manter nossos estudantes
conectados e vinculados aos estudos e a escola. Observou-se também que é indispensável o auxilio
da família e/ou responsáveis para que os estudos domésticos fluem, principalmente na organização
do tempo disponibilizado diariamente para esta criança ou adolescente. Ou seja, os alunos
necessitam do responsável que os auxiliam nas atividades em casa.

Diante das inúmeras tentativas, na maioria das vezes infrutíferas, com os familiares dos
alunos que apresentam dificuldades em realizar as atividades em casa, observou-se que, na maioria
dos casos, os responsáveis apresentam dificuldades em acompanhar a vida estudantil dos filhos, ou
ainda em algumas situações, os familiares não priorizam os estudos dos filhos pois não consideram
isso importante.

Contudo, quando voltar as aulas presenciais, necessitamos de uma avaliação criteriosa com
objetivo de garantir o avanço na aprendizagem dos alunos e principalmente, a garantia do
cumprimento da carga horária anual proposta. Necessita-se de um planejamento de escalas no
contraturno aos alunos com maior dificuldade.

Espigão do Oeste, 30 de junho de 2020.

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Adilson Rossmann
Diretor
Port. Nº 0220/GP/2017

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Linha 05, Lote 23, Gleba 05, km 45, PA – Cachoeira - Cep: 76974-000 - Espigão do Oeste – RO.
E-mail: esc_aurelioesp@hotmail.com