ATIVIDADES DESAFIADORAS

(6º ao 9º)
3º TRIMESTRE - 13ª SEMANA: 30/11 ATÉ 04/12/2020
Olá estudante e família!
Passamos juntos um ano atípico, com muitos desafios, mas de muito aprendizado e agora chegamos ao
final do 3º trimestre letivo e com isso o fechamento do ano letivo de 2020 (frequência e desempenho).
COMUNICADO: Se você está em dia com as entregas das atividades do ensino à distância você está de PARABÉNS,
pois conseguiu atingir os objetivos propostos em cada disciplina. Para quem ainda quer manter a sua
rotina de estudos, preparamos mais duas semanas de atividade extras para você realizar, mas não será
necessário o envio para os professores. Você pode estar acompanhando suas notas e frequência por
meio do Sistema Betha Pais e Alunos. O boletim final será gerado no dia 17/12/2020 após o Conselho
de Classe.

Se você ainda não conseguiu realizar todas as atividades propostas para o ensino à distância 2020,
você terá um tempo para RECUPERAR, isto é, fazer as atividades que faltam e enviar até o dia
04/12/2020 para os professores das diferentes disciplinas. É preciso se esforçar, assim você não
será prejudicado no seu desempenho (notas) e na frequência.
O Conselho de Classe com os professores está marcado para o dia 17/10/2020.

Atenciosamente,
Professores, Equipe Gestora e Pedagógica.
OBJETIVO:
Testar seus conhecimentos sobre os Jogos Olímpicos.

1- ATIVIDADE:
Os Jogos Olímpicos têm uma importância histórica sem precedentes no mundo todo. Iniciados em Olímpia,
na Grécia e, hoje, presentes em diversas nações, os Jogos Olímpicos são o maior evento esportivo já
criado. Acesse o link https://rachacuca.com.br/quiz/171033/jogos-olimpicos-de-2016-iii/ e teste seus
conhecimentos sobre o tema.

OBJETIVO:
Realizar os mais diversos movimentos coordenados verificando se apresenta dificuldades em praticar as
atividades propostas.

2- ATIVIDADE:
A coordenação motora diz respeito à capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais
especificamente dos músculos e das articulações. A mesma pode ser analisada em crianças e se
constatada sua deficiência pode-se recorrer a práticas que estimulem sua melhoria, como é o caso das
atividades físicas que fazem com que o cérebro seja estimulado para que este equilibre seus movimentos.
Assista ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=ueWjn7541s4 e treine a sua coordenação motora.
OBJETIVO:
Despertar no aluno, interesse, curiosidade, prazer e raciocínio rápido ao realizar as atividades com a
tabuada. Mostrar aos alunos que é possível aprender a tabuada por meio de jogos eletrônicos, ou seja, que
também se pode aprender matemática brincando.

3- ATIVIDADE:
Saber a tabuada é necessário, basicamente, para resolver cálculos de multiplicação. Para quem estuda
Matemática saber a famosa tabuada de multiplicação é fundamental. Muitos teóricos discutem sobre esta
questão, seria necessário mesmo decorar a tabuada, ou seria melhor entendê-la? Ambas são importantes,
entender é fundamental, mas decorar é mais do que necessário. Pratique os cálculos de multiplicação que
estão disponíveis em https://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=13146

OBJETIVO:
Compreender as características estruturais do gênero cartão e assim compreender a função social de tal
gênero.

4- ATIVIDADE:
Cartões de Gratidão ou de Natal: utilize pedaços de papel, enfeite o mesmo e escreva uma mensagem de
gratidão ou de Natal e envie para alguém da sua família, da escola, um amigo. Para quem tem facilidade
em usar aplicativos o app Canva é um editor grátis com versões para celulares Android e iPhone (iOS) que
permite criar cartão de Natal de maneira simples. A ferramenta pode ser útil para produzir mensagens de
Natal com frases personalizadas e compartilhar nas redes sociais, como Instagram e WhatsApp, ou mesmo
para imprimir e distribuir aos amigos e familiares. O aplicativo oferece uma galeria com diversos modelos
prontos que podem ser editados e usados.

OBJETIVO:
Promover a reflexão e a leitura crítica da mensagem do curta metragem, apontando as características
expostas e envolvendo todos os eixos pertencentes ao tema abordado. Além disso, estimular nos alunos,
por meio da apresentação de filmes, a observação, a capacidade de julgamento, a sensibilidade e a
experiência estética.

5- ATIVIDADE:
Assistir o curta metragem La luna (A lua) é uma animação da Pixar Animations Studios, que estreou em 06
de junho de 2011 e é dirigida por Enrico Casanova. O curta foi indicado para o Oscar de melhor curta
animado em 2012. A Pixar é uma empresa da Walt Disney Company, que há quase cem anos nos faz rir e
chorar com seus filmes animados. Neste curta, temos uma fábula muito simples. Acompanhamos um garoto
no seu primeiro dia de trabalho. Ele navega com seu pai e seu avô que tentam lhe transmitir suas formas e
ferramentas, eles param e sobem à lua para iniciar o trabalho de limpeza e arrumação. Até que algo
inesperado acontece e eles precisam entender juntos que novos problemas podem ser ótimas
oportunidades para descobrir qual é o nosso lugar no mundo, a nossa própria identidade. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=vbuq7w3ZDUQ
OBJETIVO:
Ver, experimentar, testar, descobrir os efeitos de uma teoria física ou química, quase como se fosse numa
brincadeira de mágica.

6- ATIVIDADE:
Experiência do barbante mágico. Para este experimento você precisará de: barbante, 2 copos
descartáveis, fita adesiva ou grampeador, água, corante de alimentos (opcional).
Para criar o experimento, corte um pedaço de barbante e prenda no copo com fita adesiva. O tamanho do
barbante é indiferente. Prender na lateral, mas se você colocar no fundo, a experiência funciona melhor.
Outra dica é grampear o barbante no copo, no lugar de prender com adesivo. Depois de prender o
barbante, coloque água num dos copos. Molhe o barbante na própria água do copo. Esta parte é bem
importante para a experiência funcionar. O barbante precisa ficar bem molhado. Agora está tudo pronto.
Peça para segurar o copo que está vazio, enquanto você vira o outro copo, esticando o barbante na
diagonal. O segredo é mirar bem a saída da água do copo no fio do barbante. Veja mais em:
https://www.youtube.com/watch?v=0KUn55xeb5M