Ofício Circular #017/24: Gabinete

OFÍCIO CIRCULAR Nº 017/24
Aulas gratuitas de Arte e Cultura Popular
Caxias do Sul, 24 de abril de 2024.
GABINETE
A sintonia entre família e escola possibilita que o desenvolvimento da criança

e o processo de aprendizagem sejam AMPLIADOS.
Benefícios da parceria FAMÍLIA + ESCOLA =
● Aumento do rendimento escolar;

● Maior e envolvimento familiar na escola;
● Acompanhamento constante do estudante;
● Desenvolvimento cognitivo e social.
A Secretaria Municipal da Educação (Smed) oferecerá o Curso de Gestão

para Equipes Diretivas, que tem como objetivo capacitar candidatos à função de diretor ou
vice-diretor escolar, visando certificá-los para a avaliação de critérios técnicos de mérito e
desempenho para a eleição direta para equipes diretivas das escolas municipais.
O curso será de 60 horas e de forma híbrida, com encontros presenciais e
Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal da Educação (Smed)

O Ofício Circular é um documento oficial de comunicação da Smed.
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estudos à distância, e contemplará avaliação de mérito, com frequência mínima exigida de
75%, e apresentação de Plano de Metas e avaliação de desempenho, de caráter
eliminatório, e aprovação mínima de 50%.
Os instrumentos avaliativos estarão pautados nas competências previstas na

BNC – Diretor Escolar, nos termos do Parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE)
fundamentado nas dimensões: Político-Institucional, Pedagógica Administrativo-Financeira e
Pessoal e Relacional, de acordo com a realidade da Rede Municipal de Ensino (RME) de
Caxias do Sul.
Conforme Decreto Municipal nº 22.991 de 23 de fevereiro de 2024, que

atende à Lei Federal nº 14.113 de 25 de dezembro de 2020, que regulamenta o FUNDEB, é
requisito OBRIGATÓRIO, a participação na formação para ter validada inscrição para
concorrer às Eleições de Equipe Diretiva.
A formação acontecerá em formato: Híbrido, com 36 horas presenciais e 24

de estudos à distância e as datas das turmas serão informadas em breve, com base no
número de interessados em realizar o curso.
Pedimos a gentileza de que seja respondido o formulário para manifestação

de interesse, para que possa ser contabilizada a demanda:
https://forms.gle/ran868HX1CfH8CqcA
CALENDÁRIO DE AÇÕES MAIO
Segue junto aos anexos o Calendário de Ações, formações e atividades da

Smed, referente ao mês de maio.
CAMPANHA VOLTE A ESTUDAR EJA 2024
Para mais informações, consulte o Portal da Educação no link.

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Quando vier às reuniões e formações da Smed, traga sua garrafa d’água.

O planeta agradece! Card nos anexos do Ofício 012/2024
A EDUCAÇÃO é o melhor caminho para uma sociedade mais justa e

igualitária, pois pessoas que têm acesso a uma educação de qualidade recebem também
melhores oportunidades. A ONU (Organização das Nações Unidas), reconhece a
importância da educação de qualidade para o desenvolvimento de crianças e adolescentes e
para o combate às desigualdades sociais e de gênero, no entanto, isso só é possível com
uma educação que promova inclusão e igualdade.
Texto completo disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-internacional-da-educacao.htm
Card nos anexos.
ENCERRAMENTO DA PARCERIA COM A PLATAFORMA ELEFANTE LETRADO
Informamos o encerramento da parceria com a plataforma Elefante Letrado a

partir do dia 2 de maio de 2024. Projetos incríveis de leitura foram desenvolvidos na
formação leitora das crianças e estudantes das escolas, no período de disponibilização da
plataforma.

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Considerando a desativação dos acessos pelo fim da vigência do contrato
com a plataforma, orienta-se obter dados referentes às tarefas desenvolvidas, relatórios e
eventuais certificados antes da data de finalização.
Reitera-se a importância da continuidade de projetos e práticas pedagógicas

significativas e diferenciadas de leitura, utilizando diferentes situações de interação e
recursos potencializadores no desenvolvimento de leitores.
Cabe salientar que estamos em estudo com parcerias intersetoriais.
Por toda a parceria e engajamento dos gestores, coordenadores e

professores da rede municipal, nosso sincero reconhecimento e agradecimento.
DIRETORIA PEDAGÓGICA
COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA – LEEI
No âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que volta o olhar também

para a Educação Infantil, está previsto o projeto LEEI - Leitura e Escrita na Educação
Infantil.
Um dos objetivos desse projeto é proporcionar formação aos professores(as) da
Educação Infantil, abordando o trabalho com as linguagens oral e escrita. Para que os
momentos formativos possam ser organizados, encaminhamos um formulário que deve ser
preenchido por todos(as) professores(as) das EMEFs que atuam na Educação Infantil (Pré I
e Pré II).
O formulário deverá ser preenchido, individualmente, por cada professor até dia 27 de
abril, impreterivelmente. Este é somente um levantamento, não é a inscrição para a
formação.
● Para acessar o formulário, clique AQUI:
A live de lançamento do LEEI será transmitida através do canal do Youtube

LEEI SUL, no dia 25 de abril, quinta-feira, às 19h.

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Mais informações com Nicole Longhi, Renata Zilio ou Tábata Faé, pelo
telefone 3901-2323, ramal 4037, e-mail projetos.de.aprendizagem@edu.caxias.rs.gov.br.
FORMAÇÃO INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PROFESSORES DE ANOS FINAIS
"Escola é o mundo do saber: saber ciência, saber cultura,

saber experiência, saber modos de agir; é o mundo do conhecimento."
Libâneo, 2002.
Conforme previsto em Calendário Escolar, segue o cronograma das

próximas datas da formação continuada em Iniciação Científica para os professores com
concurso para Anos Finais da Rede.
1º Encontro:
● Local: CTG Marco da Tradição – Sede da Fundação Marcopolo

RST 453, KM 73 – Bairro São Giácomo
● Horário: das 18h45 às 21h45
○ EMEFs Território 1 e EJA: 29/4 (segunda-feira)
○ EMEFs Território 2: 30/4 (terça-feira)
○ EMEFs Território 3: 2/5 (quinta-feira)
○ EMEFs Territórios 4 e 5: 9/5 (quinta-feira)
Ressaltamos que:
● Os professores de Educação Física e Arte, que trabalham com os Anos Iniciais,

farão a formação em sua área de concurso, ou seja, na Área II.
● Os professores de 40h (2 matrículas de Área II) poderão compensar as 12 horas da

segunda matrícula participando do Seminário de Educação do Sindiserv e/ou Lives
USP (divulgação posterior).
● Os secretários de escola não cumprirão esta formação e negociarão com as equipes

diretivas a compensação dessas horas.

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FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE APOIO ÀS TDICs
Convidamos os professores que atuam como Apoio às TDICs para

participar do terceiro encontro da formação continuada mensal.
● Data: 25 de abril – quinta-feira

● Horário: pela manhã, às 8h30, ou à tarde, às 13h30
● Local: Auditório (Smed ADM)
Mais informações com a assessoria de Tecnologia Educacional, pelo

telefone 3901-2323, ramal 4008, ou pelo e-mail tear@edu.caxias.rs.gov.br.
ENCONTRO DE COORDENADORES DAS EEIs DE GESTÃO COMPARTILHADA

“Ser criança é: poder carregar água na peneira, roubar um vento
e sair correndo, catar espinhos na água, criar peixes no bolso”.
Manoel de Barros
Convidamos os Coordenadores das EEIs de Gestão Compartilhada da

Rede Municipal de Ensino para o próximo encontro.
● Data: 25 de abril – quinta-feira

● Local: miniauditório (subsolo da Smed)
Mais informações com a assessoria da Educação Infantil, pelo e-mail

educacao.infantil@edu.caxias.rs.gov.br.
FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DO APOIO EDUCACIONAL
Convidamos os professores que atuam como Apoio Educacional (antigo

SOE) para participar de formação continuada.
● Data: 26 de abril – sexta-feira


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Mais informações com a gerência do Ensino Fundamental, pelo telefone

3901-2323, ramal 4025, ou pelo e-mail gerencia.fundamental@edu.caxias.rs.gov.br
REUNIÃO PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS
Informamos aos Coordenadores Pedagógicos da Rede Municipal de

Educação o próximo encontro:
● Data: 30 de abril – terça-feira

● Local: auditório (Smed ADM)
Cada coordenador deve comparecer no seu turno de trabalho.
CONVITE À FORMAÇÃO CONTINUADA

BÊ-Á-BÁ DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Seguem abertas as inscrições para o encontro sobre a temática étnico-racial.

A formação, voltada para docentes dos Anos Finais, ocorre no dia previsto
para a compensação de carga horária. Lembramos que os participantes
recebem efetividade.
Links para inscrições:
Docentes de História e Geografia:
● Data: 29 de abril ou 6 de maio – segunda-feira

https://forms.gle/eAkVEybnMtcSPF1JA

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Docentes de Matemática e Ciências:
● Data: 15 ou 22 de maio – quarta-feira

https://forms.gle/gs3YYT767wGCACb36
Mais informações com a assessoria do núcleo QuERER, pelo telefone

3901-2323, ramal 4009, ou pelo e-mail querer@edu.caxias.rs.gov.br.
GRUPO DE ESTUDOS ENCONTROS & REENCONTROS
A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e Violência Escolar

(Cipave) e a Comissão de Paz convidam os Facilitadores de Círculos de Construção de
Paz da Rede Municipal de Ensino para o Grupo de Estudos Encontros & Reencontros:
● Data: 7 de maio – terça-feira

● Pauta: Planejamento de um roteiro para prevenção ao Cyberbullying
● Link da videochamada: https://meet.google.com/ipo-voxo-xwp
Confirmar presença através do link https://forms.gle/9UdmX1WDcbHgrNA97

até o dia 3 de maio.
Mais informações com a Cipave, pelo telefone 3901-2323, ramal 4035, ou

pelo e-mail cipave@edu.caxias.rs.gov.br.
FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE 2° ANO
Informamos aos professores de 2° ano que será oferecido um momento

formativo relacionado à proposta do material complementar do Alfabetiza Tchê.
● Data: 8 de maio – quarta-feira

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telefone 3901-2323, ramal 4037, e-mail projetos.de.aprendizagem@edu.caxias.rs.gov.br.
PROGRAMA ALFABETIZA TCHÊ: AVALIAÇÃO DE FLUÊNCIA LEITORA
Estamos no período de aplicação da Avaliação Diagnóstica de Fluência

Leitora de Entrada 2024, para os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, que iniciou
no dia 15 e se estende até o dia 26 de abril de 2024, no âmbito do Programa Estadual de
Apoio à Alfabetização – Alfabetiza Tchê.
No dia 9 de abril, ocorreu uma live com informações sobre os procedimentos

de aplicação. Para quem não conseguiu assistir, está disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=2eQzJg3PHs8. Em anexo, segue tutorial com os
referidos procedimentos.
Em função da prorrogação do prazo para validação dos dados e enturmação

dos estudantes, informamos sobre as atualizações do cronograma:
Escolas que não realizaram a validação dos dados e enturmação até o

dia 5 de abril:
● O prazo para a validação dos dados e enturmação foi prorrogado até o dia 12 de abril.
● Os cadernos de testes estão disponíveis desde o dia 18 de abril para download e
impressão pelas escolas na aba “Testes e Materiais” na Plataforma PARC.
● O cadastro e alocação dos aplicadores ocorre entre os dias 22 de abril e 3 de maio.
● O download do aplicativo está disponível desde o dia 22 de abril.
● O período de aplicação, sincronização dos áudios e confirmação da aplicação da
avaliação será de 25 de abril até o dia 3 de maio.

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Escolas que realizaram a validação dos dados e enturmação até o dia 5

de abril:
● Os cadernos de testes estão disponíveis desde 11 de abril para download e impressão

pelas escolas na aba “Testes e Materiais” na Plataforma PARC.
● O cadastro e alocação dos aplicadores iniciou no dia 15 de abril e se estende até o dia
26 de abril.
● O download do aplicativo está disponível desde o dia 15 de abril.
● O período de aplicação, sincronização dos áudios e confirmação da aplicação continua
o mesmo, conforme já divulgado, de 15 a 26 de abril.
telefone 3901-2323, ramal 4037.
AGENDA DE AVALIAÇÕES DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL
A equipe multiprofissional disponibiliza o link permanente para acesso à

agenda de avaliações: https://tinyurl.com/4pzh692r. Salientamos que as datas e horários são
uma previsão e poderão ser alterados de acordo com as demandas da equipe.
Mais informações com a Equipe Multiprofissional, pelo telefone 3901-2323,

ramal 4034, ou pelo e-mail multiprofissional@edu.caxias.rs.gov.br.
DIRETORIA ADMINISTRATIVA
SETOR DE PATRIMÔNIO
Solicitamos que cada unidade escolar efetue a contagem de seus bens com
máximo de cuidado para que nos seja repassado exatamente as quantidades e tipos de
bens controlados por quantitativos, pois antes do inventário estaremos efetuando as
correções nas cargas de cada local, sem ônus, adequando as quantidades e tipos de bens
conforme as informações vindas de cada local.

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O formulário para preenchimento das informações encontra-se anexo aos
Ofícios 13/2024 e 14/2024 e a entrega deve ser feita via e-mail para
patrimoniomovel@caxias.rs.gov.br
O prazo para manifestação é 30/04/24. Os dados serão adequados no

sistema conforme a informação da escola. Caso a escola não se manifeste, o entendimento
será que os dados estão corretos.
Sugerimos que a escola indique um servidor de referência para auxiliar nos

assuntos relativos ao patrimônio móvel e lembramos que os estabelecimentos escolares
devem ter o controle documental dos bens que saem e entram em seus prédios.
Alertamos que não faremos alteração na descrição de bens por quantitativo

no inventário de 2024 em diante. Isto é, se houver falta, os bens serão baixados. Havendo
sobra, os bens serão cadastrados. É inadiável a melhoria no controle dos bens por
quantitativo, controle de saída e retorno de extintores para recarga, emissão de termos de
transferência, etc.
Estamos à disposição para esclarecimentos, certos de sua compreensão que
a melhoria nos procedimentos resultará em maior transparência e ganho para todos.
Gerência de Patrimônio Móvel – Secretaria Municipal de Recursos Humanos

e Logística – SMHRL: Telefone: (54) 3218.6055 / Ramal VOIP: 8785
INSCRIÇÕES PARA CONVOCAÇÃO DE AMPLIAÇÃO DE JORNADA – CAJ
Professores e funcionários que preencheram a ficha de inscrição para o CAJ,

dentro do prazo estabelecido pela IN 02/2023, ou seja, de 15 de dezembro de 2023 até 15
de janeiro de 2024, têm prioridade na convocação para ampliação da jornada, respeitando
os critérios da IN 02/2023.
Para os servidores que perderam o prazo e tem interesse em ampliar a sua

jornada de trabalho, informamos que ainda é possível realizar a inscrição, sendo que estas
fichas ficarão no final de lista.

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Considerando a importância de manter um banco de inscrições de servidores
para atender às demandas das escolas com CAJ, informamos que a partir do dia 24 de abril
de 2024, implementaremos uma nova forma de inscrição. As novas inscrições, a contar
desta data, serão realizadas exclusivamente por meio de um formulário do Google,
destinado aos servidores que ainda não fizeram cadastro para CAJ, ou ainda, para àqueles
que desistiram da CAJ e tiveram a sua ficha arquivada. Tal alteração visa simplificar o
processo e otimizar o atendimento às escolas.
Clique no link abaixo para acessar o formulário:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzpTszoO3QdfiHK_OZpZBhE1Ym_k0l9BHPuGs
CkDVeyg6hHQ/viewform
VAGAS DISPONÍVEIS PARA AMPLIAÇÃO DE JORNADA (CAJ)
Para acessar as vagas disponíveis para Ampliação de Jornada, para as quais não há
mais fichas de inscrição Clicar aqui.
ELEIÇÕES PARA EQUIPES DIRETIVAS – GESTÃO 2025/2027
Comunicamos às Equipes Diretivas, professores e demais servidores que

este ano teremos Eleição para as Equipes Diretivas para a Gestão 2025/2027. Diante do
exposto, a Diretoria Administrativa informa que todas as questões e dúvidas pertinentes às
eleições compete à Comissão Eleitoral Central – CEC que ainda não foi instituída.
Temos uma legislação a ser seguida, e até a composição da CEC nas datas e
prazos a serem divulgadas no cronograma, o processo eleitoral legalmente não teve
início, por esta razão não é permitido divulgação de futuras candidaturas, propostas e
campanhas, sob pena de impugnação antes mesmo da homologação das chapas por
estarem descumprido as orientações, esse movimento só é permitido após a
homologação das chapas respeitando o cronograma proposto pela CEC.

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Informamos ainda que temos uma Comissão Eleitoral Central instituída para
atender exclusivamente as demandas das Equipes Diretivas eleitas para a Gestão
2022/2024, portanto, dúvidas relativas a essa demanda devem ser dirigidas para a atual
CEC.
Dúvidas deverão ser encaminhadas para CEC atual por Ofício ou pelo ramal
4051 com Marcos.
EXPRESSÃO DOS RESULTADOS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2024

1º TRIMESTRE - 2º TRIMESTRE - 3º TRIMESTRE
Seguem considerações importantes para os registros de encerramento de

cada trimestre, para facilitar a organização da escola:
● O resultado precisa expressar o trabalho pedagógico realizado, uma

vez que é síntese do processo de ensino-aprendizagem do período decorrido;
● Os casos específicos devem ser considerados de forma pontual;
● A orientação para a definição do resultado é sempre pedagógica, e o
registro, enquanto escrituração escolar, deve ser coerente com o processo
pedagógico;
● O conselho de classe é o espaço para que, de forma coletiva, os
professores possam definir em consenso, as situações pontuais de alguns
estudantes, respeitando o Regimento Escolar vigente e orientações da Mantenedora.
Diante disso, orientamos que:

– Para os estudantes que não frequentaram o trimestre:
● que estão em Busca Ativa, utilizar “BA”, de BUSCA ATIVA;
● que não estão em Busca Ativa, tendo os devidos registros da RAE,

incluindo FICAI, recomenda-se manter “NC”, de “NÃO COMPARECEU”. Nas observações,
incluir as páginas do livro da RAE com os registros pertinentes, bem como a data de
encaminhamento da FICAI;
● no espaço das avaliações destes estudantes utilizar um traço “ - ” e no
resultado do trimestre indicar “BA” ou “NC”.

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– Quando houver comparecimento no trimestre, a escola deve atribuir
avaliação conforme Regimento Escolar.
– Para estudantes com BA e NC, que retornem a qualquer tempo, deverão
ser ofertados e registrados os Estudos Compensatórios de Infrequência, de forma
presencial, conforme previsto no Regimento Escolar.
FONOS DE CONVOCAÇÃO DE AMPLIAÇÃO DE JORNADA – CAJ
Os fonos das vagas com Convocação de Ampliação de Jornada serão

colocados nas pastas físicas das escolas, localizadas no piso superior do prédio do
administrativo da Smed. Estes fonos deverão ser conferidos com o arquivo
QPE2024_(nome da escola)_compart. Em caso de falta ou inconsistência de algum fono, a
diretoria administrativa deve ser comunicada o mais breve possível, para que sejam
tomadas as medidas cabíveis.
No FONO consta a carga horária a ser cumprida mensalmente, lembramos

que as vagas de regência de sala de aula está previsto o ⅓ de planejamento e nessas vagas
onde houver sobra de CH consta discriminado a quantidade de apoio pedagógico.
OFICIALIZAÇÃO DAS LISTAS DE ESTUDANTES 2024
As orientações referentes à Oficialização das Listas de Estudantes 2024 estão

no Ofício Circular 012/2024 de 20/03/2024 e anteriores.
Dúvidas ou informações: E-mail escrituracao@edu.caxias.rs.gov.br

Telefone (54) 3901-2323, ramais 4002, 4072, 4073, 4074
Celular do setor (54) 9 8407-8174.
ORIENTAÇÕES SOBRE CADERNOS DE REGISTROS PEDAGÓGICOS

ANO LETIVO 2024

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Enviamos em anexo, as orientações sobre Cadernos de Registros
Pedagógicos do Ano Letivo de 2024.

Telefone (54) 3901-2323, ramais 4002, 4072, 4073, 4074
Celular do setor (54) 9 8407-8174
CENTRAL DE MATRÍCULAS
Reforçamos a necessidade da atualização constante da Planilha

Capacidade e Movimentação.
O número que estiver na coluna “Matriculados” deve ser igual ao

número de estudantes da Lista de Chamada e igual ao registro no EDUCAJOIN.
Na Planilha Capacidade e Movimentação digitar o nº1 na coluna

Designações ao receber uma designação por e-mail. Após a efetivação da matrícula, deletar
o nº 1 da coluna Designações e adicionar na coluna Matriculados. O número da coluna
Transferências também deve ser deletado quando a coluna Matriculados estiver atualizada.
As inscrições e designações dos estrangeiros podem gerar algumas

divergências. Muitas vezes a família não apresenta documentação escolar do seu país de
origem na Central de Matrículas (ou apresenta em parte) e ao comparecer na Escola para
efetivar a matrícula, apresenta documentação escolar (omitida na Central de Matrículas),
gerando inconsistências na designação.
Pedimos a gentileza de conferir a documentação e caso haja divergência no

ano escolar, contatar a Central para que possamos conferir e alterar caso seja necessário.
Ressaltamos que havendo documentação escolar ela deve ser considerada e

não havendo classificamos por idade.
Mais informações junto à Central de Matrículas:

Telefone 3901-8010, ramais 4100, 4111, 4112

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E-mail: matricula@edu.caxias.rs.gov.br / celular 98429-5562
ATAS DE RESULTADOS FINAIS 2023 – EMEFs e EEIs de GESTÃO COMPARTILHADA
As orientações referentes às Atas de Resultados Finais 2023 estão no Ofício

Circular 014/2024 de 03/04/2024 e anteriores.

Telefone (54) 3901-2323, ramal 4073 ou Celular do setor (54) 9 8407-8174.
BOLSA FAMÍLIA – 2024
Lembramos a todos que no dia 25/04/2024 encerra a digitação da Frequência

Escolar no Sistema Presença, não sendo aceita nenhuma alteração após essa data.
Dúvidas ou informações junto ao Setor de Legislação e Escrituração Escolar:

Telefone 3901-2323, ramal 4090
Celular (54) 98407-8174, com Samuel (à tarde)
E-mail bolsa.familia@edu.caxias.rs.gov.br
INSCRIÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 3 ANOS)
A Secretaria Municipal da Educação (Smed) permanece realizando novas

inscrições para o nível de Educação Infantil (EI), na faixa de 0 a 3 anos de idade, com vistas
ao ano letivo de 2024.
Novas inscrições para o ano de 2024 já estão sendo realizadas e se estendem

ao longo do ano de 2024. As novas inscrições podem ser realizadas online, pelo Portal do
Cidadão de Caxias do Sul.
Quem não tiver acesso à internet ou sentir dificuldade com o sistema pode
buscar ajuda na Central de Matrículas (Rua Ernesto Alves, 1535 – Centro), de segunda a
sexta-feira, das 8h às 16h 30min, sem fechar ao meio-dia, nas Escolas de Educação Infantil

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com Gestão Compartilhada, das 9h às 11h e das 14h às 16h, ou ainda na Escola Municipal
de Ensino Fundamental (EMEF) mais próxima da sua residência.
Documentos necessários impressos:
● Certidão de nascimento;
● Documento do responsável;
● Comprovante de endereço;
● Comprovante de renda ou Carteira profissional;
● Comprovante do benefício se for cadastrado.
DIRETORIA FINANCEIRA
FORMAÇÃO EM SAÚDE DA CRIANÇA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Informamos que nos dias 08, 15 e 22 de maio, e 06 de junho, será realizada

a primeira etapa da formação em Saúde da Criança para professores da Educação Infantil.
Esse evento é uma parceria entre Secretaria Municipal da Educação e

Secretaria Municipal da Saúde. A formação será ministrada por representantes da Vigilância
Epidemiológica.
Público alvo: professores das Escolas de Educação Infantil da gestão

compartilhada e professores de educação infantil das Escolas de Ensino Fundamental.
Local: Auditório do Centro Administrativo
Horário: das 13h15min às 17h

A organização de turmas e datas seguirá conforme cronograma a seguir:

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A segunda etapa, que ocorrerá em julho, será ministrada pela médica

Pediatra Débora Mosca Fernandes, conforme cronograma que segue:
*Importante: para as EMEFs será disponibilizada 1 vaga por escola que oferta Educação
Infantil, cabendo à mesma a indicação do profissional e a escolha de 1 das datas para a
primeira etapa e de 1 das datas para a segunda etapa.
Os educadores que comparecerem na primeira etapa deverão participar da

segunda etapa, tendo em vista que os assuntos tratados serão complementares.
Solicitamos que os nomes dos participantes sejam enviados para o e-mail

ana.carolina.de.carli.paludo@edu.caxias.rs.gov.br até o dia 06 de maio.
Em caso de dúvidas, entrar em contato com Ana Carolina De Carli Paludo,

Responsável Técnica pela Saúde nas EEIs de gestão compartilhada, ou Daiane Giacomelli,
Responsável Técnica pela Saúde nas EMEFs, pelo telefone 3901.1212.

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ALIMENTAÇÃO ESCOLAR COMO ATO PEDAGÓGICO
Os alimentos fornecidos pela SMED para as escolas são adquiridos por meio
de verbas específicas para contemplar a alimentação e nutrição das crianças matriculadas.
O momento da alimentação na escola deve ser considerado como extensão

da proposta pedagógica. Deste modo deve-se pensar e propor estratégias e orientação para
formação de hábitos alimentares saudáveis e refeições feitas em um ambiente limpo,
organizado, além de ser mais um momento de desenvolver hábitos de como devemos nos
alimentar.
Também é um ótimo momento para exploração dos valores culturais e sociais

que, especialmente, devem ser trabalhados de forma global.
A organização do horário para alimentação deve ter princípios e orientações

comuns a todos os profissionais quando vinculada à proposta pedagógica e às
aprendizagens necessárias para convivência comunitária.
Nesta perspectiva, os profissionais que acompanham as crianças no horário

da alimentação, igualmente poderão alimentar-se com a turma, de maneira positiva, como
forma de incentivo.
O prato dos profissionais deve seguir o mesmo padrão do prato das crianças,
considerando que não configura uma refeição e sim uma prática pedagógica de incentivo a
uma alimentação saudável e adequada, sempre na presença das crianças e estudantes.
As repetições devem ser concedidas de acordo com o desejo de cada

criança, desde que não se constitua exagero visível ou incompatível com o consumo de uma
criança. A quantidade repetida deverá ser sempre inferior à primeira refeição consumida.
Reforçamos que não é possível que sejam preparados alimentos

exclusivamente para professores e funcionários.

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INFORMES
AÇÕES CULTURAIS ARQUIVO HISTÓRICO MUNICIPAL JOÃO SPADARI ADAMI
Convidamos para a 2ª edição da ação cultural “Indígenas e contextos

urbanos: apagamentos históricos e retomadas na Serra Gaúcha”, alusiva ao Dia dos Povos
Indígenas.
A ação integra a trajetória do Arquivo Histórico Municipal no âmbito de suas

ações afirmativas e de reparação histórica, indispensáveis em sua reconstrução como
arquivo plural, aberto a reflexões e à diversidade de sujeitos e de culturas.
● EXPOSIÇÃO “Herança Arqueológica e Indígena do RS” da coleção do acervo

etnológico do Museu de História Júlio de Castilhos (MJC/Sedac) e a compilação de 30
fotografias doadas pelo fotógrafo Fernando Pires.
PERÍODO: 22 de abril a 31 de maio de 2024, de segunda a sexta-feira, das 10 às 16

horas
● RODA DE CONVERSA “Diálogos de memória: saberes tradicionais indígenas, história

e arqueologia” com a participação de Raquel Pereira Braga, historiadora, Orilde
Ribeiro, professora, e Guilherme Maffei Brandalise, analista em assuntos culturais.
Mediação de Pâmela Cervelin Grassi, servidora do AHMJSA.
DATA: 26 de abril de 2024, às 19h.
● EXIBIÇÃO DE DOCUMENTÁRIO E BATE PAPO “Konhun Mág – o caminho da volta à

floresta de Canela”, com a participação de indígenas da comunidade e liderança
Cacique Maurício Vem Tánh Salvador. O enfoque será a produção do filme e o seu
processo de retomada de território.
DATA: 8 de maio de 2024, às 19h.
● VALE SABER: A ação é uma realização da Secretaria Municipal da Cultura, por meio
do Arquivo Histórico Municipal João Spadari Adami, com o apoio do Museu de História

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Júlio de Castilhos (MJC/Sedac), Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas

(Neabi) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
(IFRS) Campus Farroupilha e VIELAS Espaço cultural.
● LOCAL: As atividades ocorrerão na Sala de Pesquisa do Arquivo Histórico Municipal

João Spadari Adami (avenida Júlio de Castilhos, 318 – bairro Nossa Senhora de
Lourdes) e a participação é GRATUITA.
● VISITAÇÃO DE GRUPOS: necessário inscrição prévia pelo e-mail institucional

arquivohistorico@caxias.rs.gov.br. Card em anexo.
SEMANA MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE: PLANTE ÁRVORES, IDEIAS E BOAS AÇÕES
De 3 a 8 de junho, a Secretaria Municipal do Meio Ambiente (Semma)

promove a Semana Municipal do Meio Ambiente. Na ocasião, será oferecido o Cinemagia
3D e oficinas de Expressão Artística e Cultural como Dança, Teatro e Música, apresentadas
na Praça Dante Alighieri.
As escolas interessadas em participar devem entrar em contato com a

Gerência da Educação Ambiental da Semma, pelo telefone 3901-2323, ramal 4035, ou pelo
e-mail pkuse@caxias.rs.gov.br. Material de divulgação em anexo.
FORMAÇÃO AUTISMOS PRESENTE – EDIÇÃO 1
Divulgamos o Projeto AutismoS Presente, realizado pela UNIASSELVI,

pelo Instituto AutismoS e pela ONDA, que leva informação e promove a sensibilização a
respeito do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Por meio de formações gratuitas e
certificadas, o projeto prepara os profissionais da educação para orientar adequadamente
crianças e adolescentes autistas no dia a dia escolar, visando a uma convivência inclusiva
e afetiva.

21
A formação AustismoS Presente – edição 1, possui carga horária de 20h e é

dividida em 6 encontros, realizados de forma híbrida. Os encontros presenciais
acontecerão no polo de apoio presencial UNIASSELVI Caxias do Sul – Polo Shopping
Villagio.
Serão abertas duas turmas com 45 vagas cada, conforme cronograma

abaixo:
1º Encontro: Presencial – Polo UNIASSELVI Shopping Villagio

● Tema: Abertura; Introdução – Transtorno do Espectro Autista – TEA
● Turma 1 – Segunda-feira, 20/05/2024 – 18h30
● Turma 2 – Sexta-feira, 24/05/2024 – 18h30
2º Encontro: Virtual – Plataforma Teams

● Tema: Vamos falar sobre o TEA?

● Tema: A importância da tríade: TEA & Família & Escola

● Tema: O descortinar da integração sensorial

● Tema: Comunicação Alternativa

22
6º Encontro: Presencial – Polo UNIASSELVI Shopping Villagio

● Tema: Revisão e encaminhamentos; Encerramento.
Os participantes que obtiverem presença em todos os encontros receberão

o certificado do curso e material didático impresso.
Os profissionais da educação interessados em realizar o curso devem se

inscrever diretamente através do formulário disponibilizado abaixo.
https://docs.google.com/forms/d/1U6jWr-w11fiQAwkBuUIMpswapa7R2Mo31
YTtdcEd0oc/viewform?edit_requested=true
Todos os participantes terão isenção de estacionamento, devendo dirigir-se

ao polo dentro de 10 minutos ao entrar nas dependências do shopping para a isenção dos
tickets. O polo da UNIASSELVi se localiza no Shopping Villagio, Office 1, 3° andar. Mais
informações pelo WhatsApp 51 2127.0817 ou no telefone 54 3066.7489.
PROJETO CANTARIMBANDO
O Projeto Cantarimbando oferece oficinas gratuitas sobre música vocal

coletiva em Caxias do Sul, com ação ampliada, a atividade é aberta para adolescentes de
escolas públicas e particulares, professores, classe artística, cantores e regentes.
O projeto Cantarimbando está com inscrições abertas para interessados em

participar de oficinas gratuitas sobre música vocal coletiva. São cinco oficinas, sendo duas
delas voltadas para adolescentes e jovens entre 11 e 20 anos, alunos de 6º ao 9º ano do
Ensino Fundamental e Ensino Médio de escolas públicas e privadas de Caxias do Sul. As
outras três têm foco em professores da rede pública e privada de ensino, artistas da
comunidade em geral e regentes e cantores, sejam participantes de coros ou não.

23
A ação, uma iniciativa da arte-educadora e regente Cristiane Ferronato, com

apoio do Coro Juvenil do Moinho/UCS (COJmo), do qual é regente e diretora artística, é
realizada por meio do Financiamento da Arte e Cultura Caxiense (Financiarte) e da
Secretaria Municipal de Cultura de Caxias do Sul. Após a realização da primeira edição do
projeto, em 2023, voltada exclusivamente para alunos de escolas municipais, a edição
deste ano contempla a comunidade caxiense de maneira mais ampla.
Cada uma das oficinas terá três horas/aula, sendo realizadas durante os
meses de maio e junho, das 9h às 12h, no Salão de Artes do Centro de Cultura Dr.
Henrique Ordovás Filho. Para encerrar as atividades do projeto, os participantes das
oficinas poderão acompanhar e experienciar prática de repertório e dinâmica de grupo num
ensaio aberto do COJmo, no dia 29 de junho, à tarde.
Durante as oficinas, os participantes terão acesso ao documentário

“Cantarimbando”, criado em 2021 e que deu origem ao projeto, com a primeira edição
contemplada em 2022 e colocada em prática em 2023 em seis escolas da rede municipal
de ensino da cidade, além de contemplar professores da rede com duas oficinas com
ênfase em aspectos didáticos destas práticas. As inscrições para esta edição podem ser
feitas até 5 dias antes de cada atividade através do link. No dia de cada oficina também
será possível se inscrever chegando 30min antes do horário de início da atividade. Esta
opção, porém, dependerá da disponibilidade de vagas.
Mais informações podem ser conferidas no instagram do Coro Juvenil do

Moinho/UCS.
ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
A Universidade de Caxias do Sul - UCS está com TURMA CONFIRMADA e

ainda aberta para inscrições na Especialização (Pós-graduação Lato Sensu) em
"Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional", com início definido para 18 de

24
maio.A Pós-graduação se destina a diplomados dos cursos superiores de Pedagogia,

Licenciaturas em Geral, dentre outros.
Mais informações nos anexos do ofício, no celular (54) 99702 2767 ou pelo
e-mail sstenzel@ucs.br
Atenciosas saudações
Flávia Vergani
Secretária Municipal da Educação

25

Ofício Circular #017/24: Gabinete

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OFÍCIO CIRCULAR Nº 017/24

Aulas gratuitas de Arte e Cultura Popular

Caxias do Sul, 24 de abril de 2024.

A sintonia entre família e escola possibilita que o desenvolvimento da criança

Benefícios da parceria FAMÍLIA + ESCOLA =

● Aumento do rendimento escolar;

A Secretaria Municipal da Educação (Smed) oferecerá o Curso de Gestão

O curso será de 60 horas e de forma híbrida, com encontros presenciais e

Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal da Educação (Smed)

Os instrumentos avaliativos estarão pautados nas competências previstas na

Conforme Decreto Municipal nº 22.991 de 23 de fevereiro de 2024, que

A formação acontecerá em formato: Híbrido, com 36 horas presenciais e 24

Pedimos a gentileza de que seja respondido o formulário para manifestação

CALENDÁRIO DE AÇÕES MAIO

Segue junto aos anexos o Calendário de Ações, formações e atividades da

CAMPANHA VOLTE A ESTUDAR EJA 2024

Para mais informações, consulte o Portal da Educação no link.

Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal da Educação (Smed)

Quando vier às reuniões e formações da Smed, traga sua garrafa d’água.

A EDUCAÇÃO é o melhor caminho para uma sociedade mais justa e

Card nos anexos.

ENCERRAMENTO DA PARCERIA COM A PLATAFORMA ELEFANTE LETRADO

Informamos o encerramento da parceria com a plataforma Elefante Letrado a

Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal da Educação (Smed)

Reitera-se a importância da continuidade de projetos e práticas pedagógicas

Cabe salientar que estamos em estudo com parcerias intersetoriais.

Por toda a parceria e engajamento dos gestores, coordenadores e

No âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que volta o olhar também

A live de lançamento do LEEI será transmitida através do canal do Youtube

Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal da Educação (Smed)

FORMAÇÃO INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PROFESSORES DE ANOS FINAIS

"Escola é o mundo do saber: saber ciência, saber cultura,

Conforme previsto em Calendário Escolar, segue o cronograma das

● Local: CTG Marco da Tradição – Sede da Fundação Marcopolo

● Os professores de Educação Física e Arte, que trabalham com os Anos Iniciais,

● Os professores de 40h (2 matrículas de Área II) poderão compensar as 12 horas da

● Os secretários de escola não cumprirão esta formação e negociarão com as equipes

Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal da Educação (Smed)

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE APOIO ÀS TDICs

Convidamos os professores que atuam como Apoio às TDICs para

● Data: 25 de abril – quinta-feira

Mais informações com a assessoria de Tecnologia Educacional, pelo

ENCONTRO DE COORDENADORES DAS EEIs DE GESTÃO COMPARTILHADA

Convidamos os Coordenadores das EEIs de Gestão Compartilhada da

● Data: 25 de abril – quinta-feira

Mais informações com a assessoria da Educação Infantil, pelo e-mail

FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DO APOIO EDUCACIONAL

Convidamos os professores que atuam como Apoio Educacional (antigo

● Data: 26 de abril – sexta-feira

Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal da Educação (Smed)

● Local: miniauditório (subsolo da Smed)

Mais informações com a gerência do Ensino Fundamental, pelo telefone

REUNIÃO PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS

Informamos aos Coordenadores Pedagógicos da Rede Municipal de

● Data: 30 de abril – terça-feira

Cada coordenador deve comparecer no seu turno de trabalho.

CONVITE À FORMAÇÃO CONTINUADA

Seguem abertas as inscrições para o encontro sobre a temática étnico-racial.

Links para inscrições:

Docentes de História e Geografia:

● Data: 29 de abril ou 6 de maio – segunda-feira

Município de Caxias do Sul – Secretaria Municipal da Educação (Smed)

Docentes de Matemática e Ciências: