Filosofia 10º e 11º ano

O DISCURSO FILOSÓFICO É UM DISCURSO ARGUMENTATIVO...

“A filosofia é uma atividade: é uma forma de pensar acerca de certas questões. A sua característica mais
marcante é o uso de argumentos lógicos. A atividade dos filósofos é, tipicamente, argumentativa: ou
inventam argumentos, ou criticam os argumentos de outras pessoas, ou fazem as duas coisas.”

Nigel Warburton, Elementos Básicos da Filosofia, Ed. Gradiva, Lx, 1997, pp. 19-20.

Se a atividade dos filósofos consiste na reflexão acerca de determinadas questões e esta se presentifica na
argumentação, então cabe-nos agora, enquanto aprendizes de filosofia, saber o que é argumentar, saber
reconhecer argumentos em textos e finalmente, saber escrever um texto argumentativo.

Filosofia e Argumentação

“Nem todos os pontos de vista são iguais. Algumas conclusões podem ser defendidas com boas razões e
outras com razões menos boas. No entanto, não sabemos na maioria das vezes quais são as melhores
conclusões. Precisamos, por isso, de apresentar argumentos para sustentar diferentes conclusões e, depois,
avaliar tais argumentos para ver se são realmente bons.

Neste sentido, um argumento é uma forma de investigação. [...]

Uma vez chegados a uma conclusão baseada em boas razões, os argumentos são a forma pela qual a
explicamos e defendemos. Um bom argumento não se limita a repetir as conclusões. Em vez disso, oferece
razões e dados suficientes para que as outras pessoas possam formar a sua própria opinião.”

Anthony Weston, A Arte de Argumentar, Ed. Gradiva, Lx, 1996, pp. 14-15.

Depois de uma leitura atenta do texto podemos concluir que a argumentação consiste na apresentação de
argumentos, isto é, num conjunto de razões estruturadas e coerentes, que fundamentem/justifiquem as
nossas conclusões.

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Filosofia 10º e 11º ano

O que são argumentos?

“Algumas pessoas pensam que argumentar é apenas expor os seus argumentos de uma forma nova. É por
isso que muita gente considera que argumentar é desagradável e inútil, confundindo argumentar com
discutir. Dizemos por vezes que discutir é uma espécie de luta verbal. Contudo, argumentar não é nada
disso.
[...]

“Argumentar” quer dizer oferecer um conjunto de razões a favor de uma conclusão ou oferecer dados
favoráveis a uma conclusão.

Argumentar não é apenas a afirmação de determinado ponto de vista nem uma discussão. Os argumentos
são tentativas de sustentar certos pontos de vista com razões. Neste sentido, os argumentos não são
inúteis; na verdade são essenciais.

Os argumentos são essenciais, em primeiro lugar, porque constituem uma forma de tentarmos descobrir
quais os melhores pontos de vista. Nem todos os pontos de vista são iguais.

Algumas conclusões podem ser defendidas com boas razões e outras menos boas. No entanto, não
sabemos na maioria das vezes quais são as melhores conclusões.

Precisamos, por isso, de apresentar argumentos para sustentar diferentes conclusões e, depois, avaliar tais
argumentos para ver se são realmente bons.

Neste sentido, um argumento é uma forma de investigação. [...]

Os argumentos também são essenciais por outra razão. Uma vez chegados a uma conclusão baseada em
boas razões, os argumentos são a forma pela qual a explicamos e a defendemos.

Um bom argumento não se limita a repetir conclusões. Em vez disso, oferece razões e dados suficientes
para que as outras pessoas possam formar a sua opinião.”

Anthony Weston, A Arte de Argumentar, Edições Gradiva, Lisboa, 1996, pp. 13-14.