CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL

IPOMÉIA
Rua: Lucas Alves Ribeiro nº44. Ipomeia- SC
Email: ceiipomeia2018@gmail.com

Professoras: Juliana e Caroline

Turma: Maternal II
Período: 02/08 à 02/09
Aluno:__________________________________________________________

EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Folclore

Ipoméia, 02 de agosto de 2021

Justificativa: Folclore pode ser entendido como um conjunto de tradições,
conhecimentos, crenças populares, lendas, provérbios, brinquedos,
artesanatos, comidas, músicas, enfim, tudo que compõe a memória de um
povo por gerações. Sendo assim, ele expressa o jeito especial de cada povo
para compreender os acontecimentos do cotidiano. Nossa cultura é uma das
mais ricas de nosso planeta. Somos a mistura de raças, cores e sabores.
Nossas histórias são carregadas de símbolos e fantasias. Nesse mundo
colorido, rico e festivo encontramos as lendas e os mitos. Este Projeto trata do
folclore na perspectiva dos mitos, cantigas, brincadeiras, tradições e costumes
e é transmitida de geração para geração.

Objetivo geral: Despertar e estimular o prazer pela cultura popular,

valorizando as manifestações folclóricas, valorizando a diversidade cultural.
Resgatar, vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira,
relacionando a sabedoria popular com o cotidiano atual. Bem como envolver a
família e a comunidade escolar nas atividades propostas.

Experiência 01: Oi, galerinha! Tudo bem? Espero que vocês estejam bem.
Adoro esse mês de agosto, sabem porquê?
Por que nesse mês é comemorado no dia 22 é o dia do Folclore, por isso
nessa nossa apostilha vamos desenvolver experiências sobre o Folclore.
Mas o que é Folclore? Folclore é o conjunto de tradições de nosso povo, e
para sabemos mais sobre ele. Vamos assistir a Coletânea da Turma do
Folclore, lembrando que é um vídeo longo de 38 minutos, mas possui várias
lendas que podem ser distribuídas para serem assistidas cada dia um
pouquinho, conhecendo cada dia um personagem.
A turma do folclore. https://www.youtube.com/watch?v=KWgCHEMg9uQ
Experiência 02: Agora vamos pedir aos pais, ou alguém da família, para ler a
Poesia do Folclore, que descreve cada personagem.
Experiência 03: Estão gostando? Espero que sim, e qual personagem você
gostou mais?
Que tal você escolher um personagem, para confeccionar um dedoche para
brincar e recontar os contos ou a poesia. Logo a baixo trago a vocês alguns
dedoches para escolher, ou se quiser podem fazer todos e brincar com a
família.
Experiência 04 : Já que vocês escolheram o personagem de vocês preferido,
agora é minha vez. E o meu é o Curupira, pois ele é muito sábio, pois engana
os caçadores com sua pegada, pois seus pés são virados para trás, e também
ele cuida da natureza. Ai como eu o amo.
Então vamos confeccionar um utilizando rolo de papel higiênico e tirar de
papel colorido, sabendo que o papel nós vamos disponibilizar na creche. Vai
ficar lindo.
Experiência 05: E a agora, que tal brincarmos de trava-língua. Trava-língua é
uma espécie de jogo ou de desafio que consiste, basicamente, na capacidade
de pronúncia dos seus jogadores, que podemos brincar com a família. Que
legal, né?
Disponibilizo dois trava-língua para vocês. Mas sei que os pais sabem
mais, e podem ensinar a vocês. Vamos brincar?
Experiência 06: Pergunte para os seus pais, onde eles brincavam quando
eram crianças, se era na frente do celular ou da televisão. Acho que sei a
resposta que é na Rua. E o nosso Folclore traz algumas brincadeiras.
As brincadeiras folclóricas, também conhecidas como brincadeiras de
rua ou tradicionais, são jogos que nasceram da cultura popular. Elas fazem
parte dos hábitos e costumes populares e são passadas de geração em
geração ao longo do tempo.
Então escolhemos duas brincadeiras mais conhecidas que são Amarelinha e
brincar de roda.

Amarelinha
Ótimo para desenvolver a noção de respeito às regras e aprender a
esperar pela vez. A amarelinha também é conhecida como macaca, xadrez,
avião, maré, sapata e casco em outras regiões do país. A mais tradicional,
porém, é aquela feita no chão com auxílio do giz, que nós vamos disponilizar no
cei, para a confecção da brincadeira.

Brincar de roda
Com a família vamos brincar de roda, logo abaixo temos a canção
“Ciranda, Cirandinha”, “Roda Cutia”, que fazem parte da nossa cultura.
Ciranda, Cirandinha
Ciranda Cirandinha
Vamos todos cirandar
Vamos dar a meia volta
Volta e meia vamos dar
O Anel que tu me destes
Era vidro e se quebrou
O amor que tu me tinhas
Era pouco e se acabou
Por isso dona (nome da criança)
Faz favor de entrar na roda
Diga um verso bem bonito
Diga adeus e vá embora

Roda Cutia
Roda cutia,
De noite, de dia
O galo cantou
E a casa caiu!

Experiência 07: O que será que está faltando para nossa apostila ficar mais
divertida?
Já sei música, canções. Escolhemos músicas dos personagens, para se
divertir, lembrando que essas canções são no ritmo de “Atirei o pau no gato”.
Vamos cantar também a canção do boi da cara preta.
Experiência 08: E para encerrar essa apostila, vamos apreender o que é
Parlendas? As parlendas são combinações de palavras com temática infantil,
que fazem parte do folclore brasileiro. Passadas de geração em geração, as
parlendas são rimas usadas como brincadeira pelas crianças.
Existem muitas parlendas, mas selecionamos duas para apresentar a vocês.

Não esqueçam de tirar fotos, fazer vídeos para enviar para nós, pois
estamos esperando ansiosas. Beijos, até a próxima.

Considerações: As experiências aqui colocadas devem ser devolvidas à

professora no período de 30 dias, portanto cabe aos pais e responsáveis dividi-
las e adequá-las de acordo com o tempo disponível.
A devolutiva pode ocorrer via WhatsApp para a professora Juliana
(49)988908865). Quem não possuir este recurso retornar com as experiências
realizadas diretamente no cei, lembrando que pelo Whats vocês poderão estar
enviando fotos e vídeos das mesmas.

Referências bibliográficas:
Coletânea da Turma do Folclore (12 Lendas): +38 Minutos - Lendas do Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=KWgCHEMg9uQ