Arte 1ª Série SEMANA 4

ESCOLA/COLÉGIO:
ESTUDANTE:

Olá estudante!
Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos conteúdos da aula 03. Bons Estudos! Nesta trilha iremos abordar dois
assuntos: Arte na Antiguidade e Estrutura e Organização dos movimentos e períodos na história da arte.
Idade Antiga: Período definido pela história que se inicia com o surgimento da escrita e vai até a queda do Império Romano, no século
IV d.C. com isso, nós temos para o estudo da arte as seguintes civilizações: Civilizações mesopotâmicas; Egito Antigo; Grécia e Roma.

Mesopotâmia: É uma região que é considerada um local como “berço da civilização ocidental”. O nome “mesopotâmia” significa:
Meso: entre Potâmia: rios. A região é conhecida geograficamente como “Crescente Fértil”. A mesopotâmia foi o local de diversos
povos como por exemplos os Sumérios, Assírios e Babilônios (Amorritas). Foi neste momento que surge a escrita, realizada em placas
de adobe. A arte então está ligada a este tipo de matéria prima e com temáticas religiosas. A arte produzida por eles tinha cunho
religioso, entre pequenas esculturas e artefatos feitos em cerâmica.

Egito Antigo: No caso do Egito Antigo, o povo se estabilizou próximo ao rio mais extenso
do planeta, o famoso Rio Nilo. Por ser tão importante para a sobrevivência, fazia até parte
das crenças egípcias. Os templos e túmulos são monumentos e classificam-se em: Pirâ-
mide – Túmulo real, destinado ao faraó; Mastaba – Túmulo para a nobreza; Hipogeu –
Túmulo destinado à gente do povo. As pirâmides eram monumentos arquitetônicos gigan-
tescos que tinham como função mostrar o esplendor da civilização egípcia e servir como
túmulo de um faraó. A pirâmide ao lado é dedicada ao faraó Djoser, ela tem um formato
diferente, chamado escalonado.

Grécia Antiga: Os gregos antigos destacaram-se muito no mundo das artes. As esculturas,
pinturas e obras de arquitetura impressionam pela beleza e perfeição. Os artistas busca- http://bit.ly/3d2x7Al
vam representar cenas do cotidiano grego, principalmente mitológicos e religiosos. Com os
gregos aprendemos o pensamento crítico com a filosofia, a arte da encenação com o tea-
tro, uma arquitetura refinada e sofisticada, diversos esportes com a propagação dos jogos
olímpicos, e diversos modelos de como organizar uma sociedade com o pensamento político.

Roma Antiga: As formas típicas eram em círculos e curvas, com suporte de Arco redondo e Abóbadas, possibilitando criar amplos
espaços nos templos, basílicas, anfiteatros e termas. Não esculpiam deuses e deusas. E sim imagens realísticas de autoridades idea-
lizadas e os temas eram líderes cívicos e triunfo militar. A preocupação da escultura romana era de identificar com facilidade a figura
retratada. Corpo inteiro, bustos e relevo eram as formas de manifestação da arte em Roma. Na pintura usavam os afrescos, com
características de paisagens naturais de cenário.

Estrutura e organização dos movimentos e períodos na história da arte: A ideia principal é que tenhamos uma noção de como o ser
humano se comporta artisticamente ao longo do tempo. Precisamos entender primeiramente que nosso comportamento e gostos
particulares são resultados de nossa interação com o mundo e tempo na qual vivemos. Por exemplo, nós atualmente gastamos muitas
horas de nosso dia utilizando smartphones para nos conectar em redes sociais. Poderíamos dizer que este era o mesmo comporta-
mento dos seres humanos que habitavam nosso planeta há 60.000 anos? Com certeza não. Sabemos que a arte é inerente ao ser
humano assim como comer, dormir, se exercitar, exercer a curiosidade e a criatividade etc., portanto, como é que ela se expressou
na era pré-histórica, sabendo que somos frutos do tempo e do mundo na qual vivemos? É sabendo desta essência que movimenta o
ser humano, alinhada aos seus gostos particulares, cultura e época em que vivia, que surgem estilos, períodos e movimentos na arte.
Por exemplo, a Europa por muito tempo foi o epicentro de produção artística no mundo e em uma determinada época de sua história,
a Igreja Católica era tão poderosa que praticamente toda arte produzida era com temáticas cristãs. Percebe como a época e a cultura
podem influenciar a produção de arte?

EXERCÍCIOS:

Nesta aula, estudamos sobre Estrutura e organização dos movimen-
tos e períodos na História da Arte.
1. A arte é qualquer produto ou atividade realizada pelo homem com
propósito estético ou comunicativo, com tanto que expresse ideias,
emoções ou formas de ver o mundo. A história da arte é dividida em
períodos, que começam na pré-história onde existem as primeiras
manifestações artísticas do homem até a idade contemporânea. São
movimentos e períodos da Arte:
a. Linha, ponto, cor e textura.
b. Arte Rupestre, Arte Renascentista, Arte Barroca etc.
c. Direção, salto, pulo e queda.
d. Antigo e Novo.
2. Em relação ao que foi abordado nesta trilha, assinale a
alternativa correta:
I. A arte é a reação de uma pessoa referente ao que ela
experimenta, sua cultura e a época em que vive.
II. Pirâmides são monumentos arquitetônicos típicos da
Grécia Antiga.
III. Mastaba eram túmulos para a nobreza no Egito Antigo.
a) Somente a I e III estão corretas.
b) Somente a II e III estão corretas.
c) Todas estão corretas.
d) Todas estão incorretas.