ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PEDRO DA ALDEIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA: Escola Municipal Maria Celeste de Campos

PROFESSOR(A): Pedro Vieira Turma: _____ Data: ___/___/___

LÍNGUA PORTUGUESA/ 5º ANO

ATIVIDADE 19 - SEMANA 26 – 25/10 A 27/10

Vamos fazer a leitura dos quadrinhos abaixo e, depois, uma atividade relacionada aos próprios
quadrinhos.

a) Nos quadrinhos acima, pudemos observar um sinal de pontuação utilizado dentro da língua
portuguesa – que são os dois pontos. Sabe qual a função dos dois pontos? Um dos nossos amigos
contará a você!

Pessoal, os dois pontos servem

para que possamos separar um
item e que, assim, possam vir
outros itens em seguida.
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Vamos a mais um exemplo?

Como você pôde observar nos dois quadrinhos, os dois pontos servem para separar e que, dessa forma, a
sequência possa ser uma citação (fala de algum outro autor ou de alguma outra pessoa); uma enumeração
(indicar algo em números); ou explicar uma ou diversas outras situações dentro de um mesmo contexto (de
uma mesma história).

Temos também, o uso do ponto e vírgula ( ; ). Ele é um pouquinho diferente dos dois pontos ( : ) e ponto
final. Sabe o porquê? Venha descobrir com a gente!

Na imagem acima, pudemos perceber que há o ponto e vírgula. Suponha que, se a frase for dita por cada um
de nós, familiarizados com a vírgula, seria falada da seguinte forma:

 ‘’Uns trabalham, outros descansam’’.

Nesse sentido, é possível notarmos que a vírgula fornece uma pausa mais rápida aos textos e às frases.
Sejam aquelas escritas e feitas por cada um de nós, seja daquelas que lemos em jornais, revistas, meios
digitais, entre outros.

Já ouviu falar no jogo de palavras, não é mesmo? Então. Vamos usar esse jogo, para fecharmos o exemplo
quanto ao uso do ponto e vírgula.

‘’Fui ao mercado ontem;

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...

mas não encontrei a escova de dentes’’

Faça uma prática dessa pequena frase, junto com aquela que diz sobre o trabalho. Percebeu que o nível de
intervalo entre as partes da oração leva muito mais tempo para terminar, do que fazer o uso da vírgula?

A diferença entre a vírgula e o ponto e vírgula, é que a primeira tem uma pausa bem rápida, para que
possamos continuar a oração/frase. Inclusive nas leituras realizadas por cada um de nós.

Já a do ponto e vírgula, essa acaba por ser finalizada em alguns segundos a mais. Também pode ser usada
para colocar outro termo de uma mesma oração, onde pode conter sentido ou não. Como um exemplo extra,
conseguiu perceber na oração anterior que o ‘’personagem’’ teria ido ao mercado, não é mesmo? E qual era
a resposta esperada? Que tivesse ido acompanhado por alguém; ou que teria ido em um determinado horário.
Não é mesmo? Mas, a última parte da frase foi totalmente diferente, onde podemos imaginar – que não é o
caso – que não havia uma certa lógica naquela expressão.

Chegou o momento mais aguardado por todos nós! Vamos resolver alguns desafios? É com vocês!

No espaço abaixo, você deverá criar o seu próprio personagem. Pode ser menino, pode ser menina, cachorro,
o que vier em sua imaginação. Logo, você deverá pegar um pedaço de algodão; colar no espaço apropriado
(com uma nuvem); recortar e colar um papel quadriculado (pode seguir o modelo desta folha); e fazer
apenas uma frase em que o seu/a sua personagem estaria expressando, onde deverá estar presente o ponto e
vírgula ( ; ), a vírgula ( , ) e o ponto final ( . ). Essa última é um dos sinais de pontuação muito importante
em quaisquer frases e textos.

Você também tem o desafio de pesquisar o significado da palavra ‘’item’’ (grafada na explicação do
personagem Cascão) e usá-la em sua criação.
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Esta folha é parte integrante da apostila 19, para que os conteúdos e os exercícios do bloco de atividades
sejam realizados com sucesso. Pedimos que utilize-a, se possível, na terceira folha deste conjunto e devolva
à escola após a conclusão.