PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEF "Thereza Tarzia – Irmã Rosamaria Tarzia"
Fone: 3237-4616

EDUCAÇÃO ESPECIAL
AJUSTE CURRICULAR: ( ) Flexibilização ( ) Adequação ( X ) Adaptação
Período Letivo Componente Curricular
4º ANO D BLOCO 4 - 2º bimestre
14 de junho a 16 de julho de 2021
POLIVALENTE

Iniciais do Aluno: A. V. S.
Prof. Educação Especial: YVETE GORLA NUNES DE SIQUEIRA

NOME DO ALUNO:____________________________________ TURMA: 4º ANO D

PROFESSOR: ELAINE TOASSA

LÍNGUA PORTUGUESA

O gênero textual NOTÍCIA é um relato que tem a intenção de informar seus leitores
sobre fatos reais e acontecimentos.

Veja um exemplo:

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 1

Vamos compreender...

Imagem disponível em: http://unespciencia.com.br/2017/08/01/opiniao-88/. Acesso em: 29/06/2020

FATO - é aquilo que realmente aconteceu e pode ser comprovado, através de documentos ou
de outras formas de registro.
OPINIÃO - é a maneira particular, (como cada um vê a situação), de olhar um fato. A opinião vai
ser diferente de acordo com a visão de cada pessoa. Sempre temos uma opinião sobre
determinado fato.

Abaixo temos exemplos do que é fato e opinião:

Existem muitos países no mundo. FATO
O coronavírus é uma doença que todos os países do mundo estão tendo
FATO
que encontrar medidas para prevenir sua população.
Prefiro o verão do que o inverno. OPINIÃO
A rosa é mais bonita que o cravo. OPINIÃO

Atividade: Leia a tirinha e dê sua opinião.

1) O que a Magali pediu para o gênio?

__________________________________________________________________________

2) Na sua opinião o gênio da lâmpada está encontrando dificuldades em atender os desejos da

Magali? Observe a expressão do rosto do gênio no 3º quadradinho da tirinha e responda:
__________________________________________________________________________

Notícia disponível em: https://criancaeconsumo.org.br/noticias/youtuber-mirim-quando-a-brincadeira-vira-

trabalho/. Acesso em: 22/05/2021

Atividade: Leia a tirinha e responda:

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 2

O que a expressão do rosto das personagens revela em cada quadrinho?
1º quadrinho:___________________________
2º quadrinho:___________________________
3º quadrinho:___________________________

Substantivos femininos – masculinos

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 3

 Referência: https://www.indagacao.com.br/2020/12/atividade-de-portugues-genero-do-substantivo-masculino-e-feminino.html

Então ao falarmos em “gênero” do substantivo é importante sabermos que se trata do

masculino e feminino ligado a seres, como pessoas, objetos, animais, comidas, lugares,
entre outros.
Exemplos: O menino – a menina
O cão – a cadela
O rei – a rainha

Percebemos que houve uma mudança tanto no artigo (o, a), quanto no substantivo (cão-cadela)
para nomearmos o macho e a fêmea.

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 4

 Uso do M

Atenção!
.
Só posso usar M antes
de P e B.

Copie as palavras abaixo colocando-as nas colunas correspondentes:

SANTO SAMBA BINGO TAMBOR CAMPO BANDA BOMBA

TEMPO BANCO VENTO LIMPO CINCO TAMPA DENTE

RAMPA LINDO

PALVRAS COM “M” PALAVRAS COM “N”

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 5

Reescreva as frases observando os desenhos

MATEMÁTICA

O assunto agora é sobre dinheiro $$$

E para dar início em nossa conversa, um pouco de história...

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 6

 Imagem disponível: https://br.pinterest.com/pin/341147740496124344/. Acesso em: 02/07/2020

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 7

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 8
BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 9
Leia os exercícios abaixo e assinale a alternativa correta:

Observe os recipientes:

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 10

 O recipiente que cabe aproximadamente 5 litros de água é:
a. ( ) balde
b. ( ) caneca
c. ( ) jarra
d. ( ) litro de refrigerante

A família de Ricardo foi ao cinema. O relógio está marcando a hora que esta família saiu de casa.
O relógio está marcando:
a. ( ) 13 horas
b. ( ) 18 horas
c. ( ) 15 horas
d. ( ) 20 horas

Observe o tabuleiro de animais que Rodrigo desenhou:

O cavalo está localizado no seguinte ponto:

a. ( ) 4 D
b. ( ) 6 C
c. ( ) 2 D
d. ( ) 4 E

CENTÍMETRO (CM)
O que é o centímetro?
Você já sabe que, para medir comprimentos menores do que um metro, usamos o
centímetro. O centímetro é obtido quando dividimos o metro em 100 partes.
Podemos ver o que é 1 centímetro quando observamos a nossa régua. Veja:

■ Na régua, a medida começa no zero.

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 11

 ■ Cada pedacinho entre dois números da régua mede 1 centímetro, que podemos representar
por 1 cm (portanto, a régua da figura tem 10 cm).

Atividade 1: As medidas dos desenhos estão reduzidas. Nessa imagem, qual é o comprimento,
em centímetros, indicado pela régua, de cada objeto apresentado abaixo:

Medida em centímetros do:

a) Alfinete ________cm
b) Lápis ________ cm
c) Borracha _______ cm
d) Pincel ________ cm

Atividade disponível em: https://br.pinterest.com/pin/219972763034985175. Acesso em: 01/05/2021

E como vamos trabalhar com medidas de comprimento, quero que você pense no
comprimento do cabelo da Rapunzel, e faça uma estimativa aproximada de quanto mede.

METRO - M

1) Quantos metros você acha que mede o cabelo da

Rapunzel?
________________________________________________
1.2) Se você pudesse medir o cabelo da Rapunzel, qual
instrumento de medida utilizaria?
Marque um x na imagem abaixo do instrumento que utilizaria:
a) ( ) b) ( ) c) ( )
Imagens disponível em:
https://www.google.com/search?
Acesso em: 10/06/2020

OPERAÇÃO DE MULTIPLICAÇÃO

A operação da multiplicação nada mais é do que uma grande soma de parcelas. Logo que
começamos a fazer algumas “continhas de vezes”, passamos a aplicar as propriedades da
multiplicação. Que tal nos lembrarmos dos termos da multiplicação? Eles são conhecidos como
fator e produto.

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 12

Disponível em: https://www.google.com/search?q=opera%C3%A7%C3%B5es+multiplica%C3%A7%C3%A3o+com. Acesso em: 24/07/2020

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 13

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 14
 TERMO DE DIVISÃO

Exemplos

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 15

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 16
Realize as seguintes operações:

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 17

 CIÊNCIAS

RECICLAGEM
1) Leia a tirinha da turma da Mônica a seguir:

Fonte: Site Editora Abril

O que é lixo para você?

Você já reparou o que joga no lixo?

Acha que algo que é destinado ao lixo pode ter alguma reutilização? A reciclagem se encarrega
de reaproveitar o que nós jogamos no lixo. O que consideramos como “destino final” pode servir
para muitas coisas mais!

Quer saber o que pode fazer para ajudar? Veja algumas dicas importantes!

Vamos falar de reciclagem! Com certeza já ouviu falar nesta palavra! Mas agora você vai
saber tudo sobre reciclagem.

Reciclar é reaproveitar materiais orgânicos e inorgânicos para serem utilizados novamente. Mas
o que é material orgânico e inorgânico? Qualquer coisa que tem origem animal é considerado
material orgânico. E tudo que não tem origem biológica é considerado material inorgânico.
Os alimentos, por exemplo, são considerados materiais orgânicos. As sobras destes alimentos
como as cascas de legumes e frutas que vão para o lixo de cozinha também são considerados
materiais orgânicos e podem ser reaproveitados. Ou melhor, podem ser reciclados para serem
reaproveitados.
O lixo da nossa cozinha, por exemplo, pode ser transformado em adubo. Os adubos são
fertilizantes utilizados na terra para enriquecer os solos das plantações. Olha que legal!
Utilizamos alimentos para fazer mais alimentos! Este é o espírito da reciclagem: transformar,
processar o lixo, para ser utilizados novamente.
Os materiais inorgânicos como: garrafas de vidro e plásticas, latas de refrigerante, borracha,
entre outros, também podem ser reciclados. Nestes casos, é muito comum que se reutilize o
próprio material, ou seja, latas de refrigerante são processadas e transformadas em novas latas,
assim como as garrafas de vidro também são preparadas de forma a serem reutilizadas.
Para colaborar no processo de reciclagem o lixo é separado em 4 latas diferentes: metal, papel,
vidro e plástico. Cada lata é representada por uma cor diferente:
Papel - Azul
Metal - Amarelo
Vidro - Verde
Plástico – Vermelho

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 18

 Problemas ambientais
Os problemas ambientais ocorrem devido ao crescimento acelerado das cidades e à ausência
de planejamento público. Os principais problemas são:

Enchentes Despejo de esgoto sanitário nos rios

Lixos urbanos Emissão de gases
Poluição do ar Desmoronamentos
Poluição sonora

1) Marque com um X nas ações que podem causar problemas ambientais em sua cidade.
a ( ) jogar lixo nos rios.
b ( ) reciclar o lixo doméstico.
c ( ) muitos carros circulando nas ruas.
d ( ) replantar árvores em torno dos rios.
e ( ) jogar o lixo das casas nos bueiros.

2) Observe as imagens e coloque a letra que corresponde com os problemas ambientais:

A- Enchentes B- Lixos urbanos

C- Poluição do ar D- Despejo de esgoto sanitário nos rios
( ) ( )

( ) ( )

BLOCO 4 – Educação especial - 4º ANO D 19