28/06/2021 AME | Marcos motores do desenvolvimento

O que são os “marcos motores do

desenvolvimento” na pediatria
 

O desenvolvimento infantil se inicia ainda na barriga da mãe com o crescimento físico

e o amadurecimento neurológico do bebê. Após o nascimento, entre 0 a 5 anos de
idade da criança, o desenvolvimento das habilidades motoras ocorre muito
rapidamente.1

Os marcos do desenvolvimento motor são as atividades (posturas e movimentos) que

a maioria das crianças consegue fazer em uma determinada idade. A maneira como
seu filho age e se movimenta oferece informações importantes sobre o seu
desenvolvimento motor.2
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https://conteudos.novartis.com.br/pt-br/atrofia-muscular-espinhal/blog/marcos-motores 1/7
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Os primeiros marcos motores, como controlar a cabeça, rolar, arrastar, sentar,

engatinhar e andar, ocorrem principalmente no primeiro ano de vida.1

Períodos em que o bebê alcança os marcos motores

*Imagem adaptada de https://www.mda.org/disease/spinal-muscular-atrophy. Acesso em agosto de 2020.

Os sintomas mais comuns da AME incluem:

Esses intervalos de meses são as variações normais das idades de realização dos
marcos entre crianças saudáveis. Assim, esses marcos são importantes para a
conscientização dos adultos que cuidam da criança sobre o desenvolvimento geral da
saúde infantil. Quando algumas crianças parecem estar atrasadas para alcançar esses
marcos nesses intervalos de tempo, deve-se procurar ajuda de um médico.1

Conheça os principais marcos motores de desenvolvimento por idade2

Entre 2 e 3 meses de idade:2

Consegue manter a cabeça “de pé” ou elevada e começa a erguer o tronco

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quando está de bruços.
https://conteudos.novartis.com.br/pt-br/atrofia-muscular-espinhal/blog/marcos-motores 2/7
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Faz movimentos mais suaves com os braços e as

pernas quando está de barriga para cima.
Nessa idade, converse com o pediatra se o seu bebê:

Não leva as mãos à boca quando está de barriga

para cima.
Não consegue manter a cabeça de pé ou elevar o
tronco quando está de bruços.
 

Entre 4 e 5 meses de idade:2

Mantém a cabeça erguida firmemente, sem

apoio.
Empurra as pernas quando os pés estão
encostados em uma superfície dura.
Consegue rolar de barriga para cima quando está
de bruços.
Consegue segurar um brinquedo, chacoalhá-lo e
balançar brinquedos pendurados.
Leva as mãos e objetos à boca, podendo também
pegar os pés e levá-los à boca.
Quando está de bruços, apoia-se sobre os cotovelos.
Senta com apoio.
Nessa idade, converse com o pediatra se o seu bebê:

Não consegue erguer a cabeça firmemente.

Não traz coisas à boca e não tenta alcançar brinquedos.
Não empurra as pernas quando os pés estão encostados em uma
superfície dura.
Não consegue sentar com apoio de travesseiros.
 

Entre 6 e 7 meses de idade:2

Rola quando está na cama ou no chão para os dois lados (de bruços para
costas e vice-versa).
Começa a sentar-se sem apoio.
Quando está de pé, apoia o peso sobre as pernas e pode tentar saltar, fica
se balançando.
Na postura de quatro apoios, balança para frente e para trás, às vezes
engatinhando para trás antes de seguir para frente.
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Nessa idade, converse com o pediatra se o seu bebê:

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Não tenta pegar objetos que estão ao alcance.

Apresenta dificuldade em levar objetos à boca.
Não rola em nenhuma direção.
Parece bem duro, com músculos contraídos.
Parece bem mole, como uma boneca de pano.
Não senta.
 

Entre 8 e 9 meses de idade:2

Fica de pé apoiado em algo ou segurando nas

suas mãos.
Consegue se sentar sozinho (fica sentado
sozinho sem apoio e consegue passar de deitado
para sentado sozinho).
Senta sem apoio, com tronco bem reto.
Consegue brincar com objetos na posição
sentada.
Consegue pegar objetos que estão longe do seu
alcance na posição sentada.
Puxa para levantar.
Engatinha.
Nessa idade, converse com o pediatra se o seu bebê:

Não aguenta o peso das pernas com apoio.

Não senta com ajuda.
Não joga nenhum jogo envolvendo dar e receber.
Não transfere os brinquedos de uma mão para outra.
 

Entre 10 meses e 12 meses de idade:2

Senta sem ajuda.

Segura para se levantar, caminha segurando nos
móveis (anda de lado).
Pode dar alguns passos sem se apoiar.
Pode ficar de pé sozinho.
Nessa idade, converse com o pediatra se o seu bebê:

Não engatinha.
Não consegue ficar de pé com apoio.
Não aprende gestos como acenar ou balançar a cabeça.
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Não aponta para objetos.
https://conteudos.novartis.com.br/pt-br/atrofia-muscular-espinhal/blog/marcos-motores 4/7
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Perdeu qualquer habilidade que já teve.

 

De 13 meses até 18 meses de idade:2

Anda sozinho.
Pode conseguir subir degraus e correr.
Puxa brinquedos enquanto anda.
Ajuda a se despir.
Bebe de um copo (e não só da mamadeira).
Come com uma colher.
Nessa idade, converse com o pediatra se o seu bebê:

Não aponta para mostrar coisas para outras

pessoas.
Não consegue andar.
Não imita os outros.
Perdeu qualquer habilidade que já teve.
 

Aos 2 anos:2

Fica na ponta do pé.

Chuta uma bola.
Começa a correr.
Escala e desce de móveis sem ajuda.
Sobe e desce escadas se segurando.
Arremessa uma bola com as mãos.
Desenha ou copia linhas retas e círculos.
Nessa idade, converse com o pediatra se o seu bebê:

Não imita ações e palavras.

Não segue instruções simples.
Não anda com firmeza.
Tropeça constantemente.
Cai com frequência.
Perdeu qualquer habilidade que já teve.
 

Converse com o médico pediatra sobre os marcos alcançados por seu filho e sobre o
que esperar ao longo dos meses de desenvolvimento.
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https://conteudos.novartis.com.br/pt-br/atrofia-muscular-espinhal/blog/marcos-motores 5/7
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Se você acha que seu bebê não alcançou um ou mais desses marcos motores
esperados para a idade, converse com pediatra que acompanha seu filho.1 Você
também pode pedir o encaminhamento ou buscar ajuda de um pediatra
especializado nas doenças neuromusculares.

Confie sempre no seu instinto. Se você é a pessoa (ou uma das) que mais acompanha
o bebê, acredite naquilo que você vê e não deixe passar alguma suspeita sem
avaliação médica especializada!

Referências: 1. WHO Multicentre Growth Reference Study Group. WHO

Motor Development Study: windows of achievement for six gross motor
development milestones. Acta Paediatr Suppl. 2006 Apr;450:86-95. 2. Centers
for Disease Control and Prevention. Tools for Tracking Milestones. All
Checklists with Tips. Disponível em:
https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/other-lang/Brazilian-Portuguese-
Checklists_LTSAE-P.pdf. Acesso em: 27 mar. 2020.

Assunto:
O que é AME

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