UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA

Campus Belo Horizonte

PLANO DE ENSINO
o
Curso: Educação Física Turma: N1 Semestre: 2 Carga Horária Semestral: 45 CH Semanal: 03

Disciplina: Bases Biológicas Período: 1º Ano: 2017 Teórica: 30 Prática: 15 Total: 45 h/a

A Disciplina tem como pré-requisito: -

A Disciplina é pré-requisito para: Bioquímica básica

Professor: Vilma Fernandes Carvalho E-mail: vilmacarvalho@hotmail.com

Ementa:. Estudo dos aspectos morfológicos e funcionais celulares e teciduais dos sistemas orgânicos. Mitocôndrias: estrutura
e função. Núcleo: estrutura e função. Fluxo de informação através da célula. Ciclo mitótico e proliferação celular. Controle da
divisão celular Modificações estruturais dos tecidos determinadas pelo processo de adaptação e mudança na composição
corporal.

Objetivos: Conhecer os aspectos morfológicos e funcionais das células e tecidos e relacioná-los com a composição corporal.
Entender os processos de adaptação celular e tecidual na ausência e na sobrecarga de movimento. Relacionar esse conteúdo
com as demais disciplinas da área biológica do curso de Educação Física.
TDE: Leitura de Artigos (texto 1 a 20)- 5 horas
Elaborar roteiro de lâminas de Citologia e Histologia no laboratório de Microscopia - 5 horas

Unidades Programáticas:
1-introdução: uma vista panorâmica sobre a estrutura, funções e evolução das células.
2-tecnologias da biologia celular e molecular
3-morfologia e fisiologia das células
4-ciclo celular
5-morfologia e fisiologia dos tecidos
Atividades de Pesquisa e Extensão:
Palestra: As Bases Biológicas do Funcionamento Muscular.
_____________________________________________________________________________________________________
Bibliografia:

Livros Texto:

(1) Junqueira L. C. V. & Carneiro J. Biologia Celular e Molecular, 7ª ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan 2000.

(2) Carneiro & Junqueira Histologia Básica 10ª ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2004.

(3) Norbets B. Biologia Molecular da Célula,4ª ed. Porto Alegre, Artmed, 2004.

Livros de Referência:
(1) Cormack David H. Fundamentos de Histologia 2ª ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan 2001.

(2) Di Fiore Atlas de Histologia, 7ª ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan 1997.

(3) ALBERTS, B. Biologia molecular da célula.4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.

(4) ROBERTIS JR, E.M.F. Bases da Biologia Celular e Molecular. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

(5) TRABULSI, L.R. Microbiologia. 4.ed. São Paulo: Atheneu, 2005.

Critérios de Avaliação:
Conforme artigo 80 do Manual Informativo do Aluno (MIA), “A avaliação do rendimento escolar será expressa mediante notas
e corresponderá aos seguintes critérios:

________________________ Data ____ / __________________ / 2017 __________________________

Assinatura do(a) Professor(a) Assinatura do(a) Coordenador(a)
I – O aluno será submetido a 3 (três) avaliações no semestre, que constarão de:
a) V1 = Verificação do conhecimento de toda matéria dada até a data da prova (valor de 0 a 10);
b) VT = Verificação de trabalhos individuais ou em grupo, seminários, debates etc. (valor de 0 a 10);
c) V2 = Verificação de toda a matéria ministrada no semestre (valor de 0 a 10).
II – A média do semestre (MS), que deverá ser igual ou superior a 4.0, será apurada da seguinte forma:
a) (2XV1+1XVT+2XV2) /5 = MS
b) Se o aproveitamento na MS (média do semestre) for igual ou superior a 7.0, o aluno será aprovado sem
necessidade de efetuar a Verificação suplementar (VS)
c) Se a MS for igual ou superior a 4.0 e inferior a 7.0, o aluno será submetido à VS (Verificação Suplementar).
III – Na VS todas as notas anteriores são zeradas e a nota para aprovação deve igual ou superior a 5.0.
IV – Em qualquer caso, o aluno terá que ter o mínimo de 75% de freqüência”.

A avaliação na disciplina será composta de:

Trabalhos/Verificações valor data

V1 10 04/10
VT 10 18/10;01-08/111
V2 10 06/12

2ª chamada (V1 e V2) 25/10; 13/12-01/11

VS 10 19/12

Habilidades e Competências do Egresso do Curso:

(1) Profissional capaz de relacionar a problemática específica da população com a qual trabalhará, com os seus processos sociais, culturais
e políticos e perceber que a emancipação e a autonomia da população atendida são os principais objetivos a serem atingidos pelos
planos de ação;
(2) Profissional capaz de exercer plenamente sua cidadania e de respeitar o direito à vida e ao bem-estar dos cidadãos que direta ou
indiretamente possam vir a ser atingidos pelos resultados de suas atividades;
(3) Compreender as relações saúde-sociedade como também as relações de exclusão-inclusão social, bem como participar da formulação e
implementação das políticas sociais, sejam estas setoriais ( políticas de saúde, infância e adolescência, educação, trabalho,
promoção social. etc ) ou intersetoriais;
(4) Inserir-se profissionalmente nos diversos níveis de atenção à saúde, e a educação, atuando em programas de promoção, prevenção e
proteção da saúde, assim como em programas de promoção e inclusão social, educação e qualidade de vida;
(5) Compreender o processo de construção do movimento humano, isto é, de como o homem realiza suas escolhas, utiliza e desenvolve
suas habilidades, se reconhece e reconhece a sua ação;
(6) Profissionais interculturalmente competentes, capazes de lidar, de forma crítica, com o movimento humano consciente e intencional, e
conscientes de sua inserção na sociedade e das relações com o outro;
(7) Profissionais com reflexões analítica e crítica sobre o movimento humano consciente e intencional como fenômeno psicológico,
educacional, social, histórico, cultural, político e ideológico;
(8) Visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações lingüística e literárias, que fundamentam sua formação profissional;
(9) Identificação de exigências do mercado de trabalho com vistas ao exercício profissional atualizado;
(10) Atuação eficiente em diferentes contextos interculturais.

AGOSTO 2,09,16 ,23, 30

o
Dia Aula Assunto Habilidade/Competência/ Metodologia Recurso Bibliografia (citar n
Atitude do livro e capítulo)

Retroprojetor
02 01 Introdução ao estudo da
Biologia e seus recursos. Relacionar a evolução da 1 - Cap:1,2
ciência com sua aplicação.
Perceber as áreas de Apostila: 22 a 26
atuação da Biologia e suas
Aula teórica
conexões.

APOSTILA

Retroprojetor
09 02 Aula teórica Apostila: 1 a 9; 22 a

________________________ Data ____ / __________________ / 2017 __________________________

Assinatura do(a) Professor(a) Assinatura do(a) Coordenador(a)
 26
1 - Cap:1,2
Apostila: 1 a 9; 22 a 26

APOSTILA

.
16 03 Uso do laboratório:
Métodos de estudo em técnicas histológicas APOSTILA 1 - Cap:1,2
Identificar etapas de Aula teórica
Biologia: Microscopia DATA-SHOW Apostila: 1 a 9; 22 a 26
preparação de lâminas a
fresco e fixadas.
Tipos celulares- Célula Evolução Celular/
23 04 eucarionte: Membrana e Preparação de lâmias a
Aula teórica APOSTILA 1 - Cap:4,5,14
citoplasma fresco, de lâminas a
Técnicas histológicas fresco e fixadas.
Tipos celulares- Célula Evolução Celular/
30 05 eucarionte: Membrana e Preparação de lâmias a
Prática APOSTILA 1 - Cap:4,5,14
citoplasma fresco, visualização de
lâminas a fresco.

SETEMBRO 6, 13, 20, 27

Célula eucarionte: 1 - Cap:5,6,8,9,10
06 06 Membrana e citoplasma e Identificar as conexões Prática. APOSTILA
núcleo. entre as células, suas
estruturas e o
funcionamento corporal.
- Célula eucarionte:
Membrana e
citoplasma.Lâminas
fixadas

13 07 Ciclo celular: núcleo Localizar as fases do ciclo Prática

celular.
DISTRIBUIÇÃO DO VT
Célula eucarionte: 1 - Cap:5,6,8,9,10
20 08 Citoplasma organelas Aula teórica APOSTILA
CICLO CELULAR Fotos de lâminas

1 - Cap: 11 e 16
27 09 Diferenciação celular Aula teórica. Apostila;
retroprojetor 2 - Cap: 4,5 e 6
Histologia básica Localizar o epitélio de Análise
revestimento fotográfica Fotos de lâminas
Tipos de tecidos.
Identificação e função.

OUTUBRO 04, 11, 18, 25

o
Dia Aula Assunto Habilidade/Competência/ Metodologia Recurso Bibliografia (citar n
Atitude do livro e capítulo)

04 10 V1

ENTREGA DA V1
11 11
VT TDE _ Leitura de
18 12 Artigos
Estudo de lâminas
histológicas em horário
extra no laboratório de
microscopia.
2ª CHAMADA
25 13

NOVEMBRO 01, 08, 22, 29

________________________ Data ____ / __________________ / 2017 __________________________

Assinatura do(a) Professor(a) Assinatura do(a) Coordenador(a)
 o
Dia Aula Assunto Habilidade/Competência/ Metodologia Recurso Bibliografia (citar n
Atitude do livro e capítulo)

VT TDE _ Leitura de
01 14 Artigos
Estudo de lâminas
histológicas em horário
extra no laboratório de
VT TDE _ Leitura de
08 15 Artigos
Estudo de lâminas
histológicas em horário
extra no laboratório de

22 16 Identificação de tecidos: Aula prática

cartilaginoso, ósseo e
muscular.

29 17 Identificação de tecidos: Aula prática

cartilaginoso, ósseo e
muscular.

DEZEMBRO 06, 13, 20

o
Dia Aula Assunto Habilidade/Competência/ Metodologia Recurso Bibliografia (citar n
Atitude do livro e capítulo)

06 18 V2

13 19 2ª CHAMADA
Entrega da v2

20 20 VS

________________________ Data ____ / __________________ / 2017 __________________________

Assinatura do(a) Professor(a) Assinatura do(a) Coordenador(a)