ESTADO DE RORAIMA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA
DIVISÃO DE FORTALECIMENTO DO CURRÍCULO
ESCOLA ESTADUAL PADRE EUGÊNIO POSSAMAI

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESPANHOLA.

PROFESSOR: ADEMAR MORAIS DA COSTA FILHO.
BIMESTRE: 1º SÉRIE/ANO: 6º/7º TURMAS: A/B/C/D/E.
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2h CARGA HORÁRIA MENSAL: 10h
PERÍODO DE EXCUÇAO DO PLANO: fevereiro.
UNIDADE OBJETOS DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO HABILIDADES
(EF06LE03) Solicitar esclarecimentos da língua
Funções e usos da
INTERAÇÃO língua espanhola em espanhola sobre o que não entendeu e o significado
DISCURSIVA sala de aula (Clases de de palavras ou expressões desconhecidas, utilizando
español) os recursos linguísticos da própria língua.

METODOLOGIA
 1ª aula: A metodologia utilizada será através da apresentação do professor, dinâmica de acolhimento
para os alunos, denominada “cápsula do tempo” em que os alunos responderão um questionário com
questões acerca do seu “EU” de hoje, experiências, sentimentos e vivências, proporcionando-lhes a
alegria de voltar à escola, despertando a vontade de estudar, de aprender e socializar .
 2ª aula: será utilizado vocabulário da sala de aula, em que o professor levará as palavras soltas e
cada aluno escolherá uma e identificará seu objeto de significado colando-as. Em seguida o docente
mediará a tradução, verificando quem acertou e errou, e porque cada aluno escolheu determinado
objeto. Obs: os alunos que receberão as atividades remotas deverão fazer a tradução das
palavras na atividade 02.
 3ª aula: os alunos escolherão três palavras do vocabulário aprendido na aula anterior e elaborarão
frases curtas e usuais, e o professor auxiliará em relação ao significado do que eles tiverem dúvidas.
 4ª aula: cada aluno receberá a letra da música “Color Esperanza”, a ouvirão e completarão lacunas
com as palavras que faltam, em seguida, o vídeo com a letra completa da música passará na data
show e eles poderão ver o que escreveram certo ou não e corrigir, depois o professor mediará o
significado das palavras que eles encontraram e aquelas que eles desconhecem. Obs: os alunos
que receberão as atividades remotas deverão destacar (marcar/sublinhar) na letra da música
as palavras que tem a escrita semelhante em português na atividade 04.

AVALIAÇÃO
 Será levado em consideração o comprometimento dos alunos na resolução das atividades
propostas, para o conceito dos valores atitudinais;
 Se dará por meio da devolutiva das atividades disponibilizadas via WhatsApp e Apostila, para
mensurar o desenvolvimento nas atividades.
 Por meio de registro, escrito e fotográfico para verificar se compreenderam as atividades
REFERÊNCIAS
ESTADO DE RORAIMA, Documento Curricular de Roraima (DCRR). União Nacional dos Dirigentes
Municipais de Educação(UNDIME).Conselho Nacional de Secretários de Educação(CONSED),2019.

RORAIN
ÓPOLIS-RR, 01/02/2022.

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PROFESSORES COORDENADORA PEDAGÓGICA

Olá, me chamo Rosangela de Souza Fernandes, sou sua professora de espanhol. Estou ansiosa para
conhecer-te pessoalmente. Eu moro em Rorainópolis, sou casada, tenho dois filhos. Sou formada em
Letras espanhol/literatura hispânica, amo estar na sala de aula, amo compartilhar e aprender coisas
novas. Agora quero conhecer um pouco de você.

Olá, me chamo Ademar Morais da Costa Filho, sou seu professor de Língua Espanhola. Estou
ansioso para conhecer-te pessoalmente, moro em Rorainópolis. Sou formado em Letras Espanhol/
Literatura Hispânica, amo estar em de sala de aula, amo compartilhar e aprender coisas novas. Agora
quero conhecer um pouco de você.

Aula 01: ____/02/2022

Aula 02: ____/02/2022
1º) Trabajando con los vocablos.
Faça as possíveis traduções das palavras abaixo.

Aula 03: ____/02/2022

Vamos lembrar da atividade da aula anterior.
Escolha três palavras do vocabulário aprendido na aula anterior e se possível elabore ou pesquise
frases curtas e usuais.
1ª_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2ª_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3ª_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Aula 04: ____/02/2022
Obs: os alunos que receberão as atividades remotas deverão destacar
(marcar/sublinhar) na letra da música as palavras que tem a escrita semelhante
em português na atividade 04.

Color Esperanza -
Diego Torres
Sé qué hay en tus ojos La vida cambia y Pintarse la cara
con solo mirar cambiará Color esperanza
Que estás cansado de Tentar al futuro
andar y de andar Sentirás Con el corazón
Y caminar Que el alma vuela
Girando siempre en un Por cantar una vez más Saber que se puede
lugar Querer que se pueda
Saber que se puede Quitarse los miedos
Sé que las ventanas se Querer que se pueda Sacarlos afuera
pueden abrir Quitarse los miedos
Cambiar el aire Sacarlos afuera Pintarse la cara
depende de ti Color esperanza
Pintarse la cara Tentar al futuro
Te ayudará Color esperanza
Vale la pena una vez Con el corazón
Tentar al futuro
más Con el corazón Sabes que se puede
Saber que se puede Que puedes intentar
Saber que se puede (Saber que se puede)
Querer que se pueda Querer que se pueda
Quitarse los miedos Querer que se pueda
Quitarse los miedos
Sacarlos afuera Sacarlos afuera Pintarse la cara
Pintarse la cara Color esperanza
Pintarse la cara Tentar al futuro
Color esperanza Color esperanza
Tentar al futuro Con el corazón
Tentar al futuro
Con el corazón Con el corazón Saber que se puede
Es mejor perderse que Querer que se pueda
Vale más Quitarse los miedos
nunca embarcar Poder brillar
Mejor tentarse a dejar Sacarlos afuera
de intentar Que solo buscar Pintarse la cara
Aunque ya ves Ver el sol Color esperanza
Que no es tan fácil Pintarse la cara Tentar al futuro
empezar Color esperanza Con el corazón
Sé que lo imposible se Tentar al futuro
puede lograr Con el corazón
Que la tristeza algún Saber que se puede
día se irá Querer que se pueda
Y así será
 Associe a coluna das palavras retiradas da canção com a sua tradução:
1. SOLO 13. VUELA
2. AIRE
3. QUITARSE
4. CAMBIAR
( ) JANELA
5. VENTANA ( ) DESPIRSE
6. SACARLOS ( ) MEDOS
( ) COR
7. MIEDOS ( ) RETIRAR
8. COLOR ( ) PODE
( ) CORAÇÃO
9. ESPERANZA ( ) MUDAR
10. PUEDES ( ) BRILHAR
( ) VOAR
11. CORAZÓN ( ) ESPERENÇA
12. BRILLAR ( ) SOMENTE

 Somente para os alunos(as) presenciais.

Color Esperanza - Diego Torres
Sé qué hay en tus _______ con solo Tentar al futuro
mirar Con el corazón
Que estás cansado de andar y de
_______ _______ más
Y ___________ Poder brillar
Girando siempre en un lugar Que solo buscar
Sé que las __________ se pueden Ver el _______
abrir Pintarse la cara
Cambiar el aire depende de ti Color esperanza
Te ayudará Tentar al futuro
Vale la ________ una vez más Con el ________
__________ que se puede Saber que se puede
Querer que se _________ Querer _______ se pueda
Quitarse los miedos
Sacarlos afuera Pintarse la cara
Color esperanza
Pintarse la _______ Tentar al _________
Color esperanza Con el corazón
Tentar al futuro
Con el ________ Saber que se puede
Querer que se pueda
Es mejor perderse que nunca Quitarse los _________
________ Sacarlos afuera
Mejor tentarse a dejar de intentar
Aunque ya ves Pintarse la cara
Que no es tan _______ empezar Color esperanza
Tentar al futuro
Sé que lo imposible se puede lograr Con el _________
Que la __________ algún día se irá
Y así será Sabes que se puede
La vida cambia y cambiará Que puedes intentar (Saber que se puede)
Querer que se pueda
Sentirás
Que el ______ vuela Pintarse la cara
Por cantar una vez más Color esperanza
Tentar al futuro
Saber que se puede Con el corazón
_________ que se pueda
Quitarse los miedos Saber que se puede
Sacarlos afuera Querer que se pueda
Quitarse los miedos
Pintarse la cara Sacarlos afuera
_______ esperanza
Tentar al futuro Pintarse la cara
Con el corazón Color esperanza
Tentar al futuro
Saber que se puede Con el ________
Querer que se pueda
Quitarse los miedos
Sacarlos afuera
Pintarse la cara
Color esperanza