Este documento é uma escala de avaliação da psicomotricidade na idade pré-escolar. A escala avalia habilidades de locomoção, posição, equilíbrio, coordenação de pernas e braços, coordenação de mãos e esquema corporal através de 38 tarefas pontuadas de 0 a 2. O documento fornece a estrutura para avaliar as capacidades motoras e corporais de crianças pré-escolares.
Descrição original:
Título original
EPP - Escala de Avaliação Da Psicomotricidade No Pré-Escolar
Este documento é uma escala de avaliação da psicomotricidade na idade pré-escolar. A escala avalia habilidades de locomoção, posição, equilíbrio, coordenação de pernas e braços, coordenação de mãos e esquema corporal através de 38 tarefas pontuadas de 0 a 2. O documento fornece a estrutura para avaliar as capacidades motoras e corporais de crianças pré-escolares.
Este documento é uma escala de avaliação da psicomotricidade na idade pré-escolar. A escala avalia habilidades de locomoção, posição, equilíbrio, coordenação de pernas e braços, coordenação de mãos e esquema corporal através de 38 tarefas pontuadas de 0 a 2. O documento fornece a estrutura para avaliar as capacidades motoras e corporais de crianças pré-escolares.
EPP - ESCALA DE AVALIAÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE NA IDADE PRÉ-ESCOLAR
Nome: Data de Nascimento: ___/___/____
Responsável pela avaliação: Data da avaliação:
Pontuação: 2 – Executa bem 1 – Executa com alguma dificuldade 0 – Não executa ou tem muitas dificuldades
1. Caminha sem dificuldade
2. Caminha para trás 3. Caminha de lado 4. Caminha em ponta dos pés Locomoção
5. Caminha em linha recta sobre uma linha
6. Corre alternando movimento de pernas e braços 7. Sobe escadas alternando os pés Total Locomoção Nível 8. Mantem-se na posição de cócoras 9. Mantem-se na posição de joelhos Posição
10. Senta-se no chão com as pernas cruzadas
Total posição Nível 11. Mantem-se sobre o pé direito sem ajuda 12. Mantem-se sobre pé esquerdo sem ajuda Equilíbrio
13. Mantem-se com os dois pés no banco
14. Anda sobre o banco alternando os pés 15. Anda sobre o banco para a frente, para trás e de lado 16. Mantem-se sobre um pé (olhos fechados) por 10 segundos ou mais Total Equilíbrio Nível 17. Salta desde uma altura de 40 cm 18. Salta longitudinalmente de 35 a 60 cm Coordenação de Pernas
19. Salta uma corda a 25cm de altura
20. Salta mais de 10 vezes com ritmo 21. Salta para a frente 10 vezes ou mais 22. Salta para trás 5 vezes ou mais sem cair Total Coordenação de Pernas Nível 23. Lança uma bola com as duas mãos a 1m Coordenação de Braços
24. Apanha a bola com as duas mãos quando lhe é lançada
25. Lança a bola ao ar e apanha 2 vezes 26. Lança a bola mais de 4 vezes controlando-a 27. Aguenta o saco de feijão numa só mão Total Coordenação de Braços Nível 28. Corta papel com tesoura 29. Corta papel seguindo uma recta Coordenação da Mão
30. Corta papel seguindo uma curva
31. Aperta uma rosca 32. Com os dedos dobrados, toca um a um com o polegar Total Coordenação da Mão Nível 33. Conhece bem as suas mãos, pés, cabeça, pernas e braços Esquema Corporal em si
34. Mostra a mão direita quando se pede
35. Mostra a mão esquerda mesmo
36. Toca na perna direita com a mão direita
37. Toca no joelho direito com a mão esquerda Total Esquema Corporal em si mesmo Nível 38. Aponta para o cotovelo Esque ma
39. Aponta a mão direita
cor 40. Aponta o pé esquerdo por Total Esquema Corporal nos outros al nos Nível out ros