Edital 056/2022

Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu

DOUTORADO EM PSICOLOGIA

Programa credenciado pela Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitária –

C.O.N.E.A.U, através da Resolução Nº 813/15, Categoria “B”.

APRESENTAÇÃO
O Instituto Latino-Americano de Educação – ILAE em convênio com a Universidad de Palermo - UP, situada
em Buenos Aires – Argentina, comunica a abertura de inscrições para o processo seletivo para o curso de
Doutorado em Psicologia, turma janeiro de 2022.

CREDENCIAMENTO:
O Programa do Doutorado é credenciado pela Comisión Nacional de Evaluación y
Acreditación Universitária – C.O.N.E.A.U, através da Resolução Nº 813/15, Categoria
“B” MuyBuena.

OBJETIVOS
O Doutorado em Psicologia se destaca por oferecer ensino superior, habilidades e treinamento em
pesquisa, aprofundando conhecimentos teóricos que promovem o avanço da Psicologia. Tudo isso em um
ambiente inspirador dedicado ao ensino e pesquisa em Psicologia, composto por participantes de diferentes
países e um corpo docente de excelência.

A Universidade de Palermo foi reconhecida como a número 1 no indicador de Estudantes Internacionais na

América Latina (QS World University Rankings 2021).

A Força do Doutorado: Treinamento para Pesquisa e Tese.

DESENHO CURRICULAR
O desenho curricular promove um perfil de pós-graduação de excelência com formação em
desenvolvimentos teóricos e empíricos no campo disciplinar escolhido de acordo com linhas de pesquisa
internacionais e, ao mesmo tempo, nas ferramentas metodológicas apropriadas para o desenvolvimento de
sua tese de pesquisa.

Os cursos, seminários e oficinas promovem a capacidade de reflexão, pensamento crítico, motivação,

compromisso e favorecem o trabalho autônomo dos participantes.

Os participantes fazem contribuições originais nas áreas de seus conhecimentos expressos em uma Tese de
Doutorado individual, supervisionada por um Diretor de Tese e culmina em sua apresentação perante uma
Banca para avaliação. A aprovação da tese leva à concessão do título acadêmico de Doutor em Psicologia.

Um ambiente dedicado ao ensino e pesquisa

A Faculdade de Ciências Sociais da Universidade de Palermo se distingue pela sua qualidade de ensino e

Página 1 de 9
pelo nível de seus pesquisadores. Estas características distintivas favorecem o desenvolvimento do trabalho
de Tese de seus alunos de doutorado juntos a seus professores-pesquisadores que compõem o Centro de
Pesquisa em Psicologia, o Centro de Pesquisa em Neurociências e Neuropsicologia e o Centro de Pesquisa
em Ciências Sociais.

LINHAS DE PESQUISA

O Centro de Pesquisas em Psicologia desenvolve quatro linhas de pesquisa, em Psicologia

Positiva, Psicologia Clínica, Psicologia Evolutiva e Psicologia Organizacional, as quais
compreendem 9 projetos.

Psicologia Positiva

Estuda o funcionamento psíquico ideal de pessoas, grupos e instituições, tentando

compreender aqueles estados sociais e culturais subjetivos que caracterizam uma vida plena.

Psicologia Evolutiva e Processos Psicológicos Básicos

O objetivo desta linha é o estudo dos mecanismos psicológicos que se desenvolveram como
adaptações psicológicas como resultado da evolução. Entende os processos psicológicos
(processos básicos, emoções etc.) como produtos funcionais da seleção natural

Psicologia Clínica

Estuda a continua saúde -doença, tomando como unidades de análises os pacientes que
apresentam algum transtorno p sicológico e/ou estejam em tratamento psicológico.

Psicologia Organizacional e do Trabalho

Esta linha visa estudar o comportamento humano nas organizações e as relações entre os
ambientes educacionais e o mundo do trabalho.

DA DURAÇÃO
Fase 1: Aulas Presenciais: Compreendem 2(dois) anos, divididas em quatro encontros,
quinzenais, ministrados nos meses de janeiro e julho e, cursos on-line nos períodos
intermediários.

Fase 2: Pesquisa Científica, Escrita e Defesa de Tese Doutoral, período de até 2 (doi s) anos.

DA PROGRAMAÇÃO:
As aulas são distribuídas em duas semanas (janeiro e julho) com o seguinte cronograma:
a) De segunda a sexta das 8h45 às 18h30 (inclui coffee break).

Página 2 de 9
b) sábados: das 8h45 às 13h

PÚBLICO-ALVO
Os candidatos devem ser formados em carreiras universitárias de graduação em Psicologia,
Psicopedagogia e/ou Mestrados complementados no campo da Psicologia, aprovados em
universidades argentina ou estrangeiras, reconhecidas pelas autoridades correspondentes
e/ou agências de credenciamento em seu país. Como requisito adicional, é necessário ter
algum conhecimento do idioma inglês.

ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA ORIENTADORA NO BRASIL

Instituto Latino -Americano de Educação – ILAE
Professora Dra. Dalva Martins

DA CARGA HORÁRIA:
A carga horária total da carreira compreende 674 atividades curriculares (matérias comuns, eletivas e
obrigatória)

DO PLANO DE ESTUDO:
O currículo de doutoramento é semi-estruturado, inclui 12 cursos e seminários, além do desenvolvimento e
defesa de uma tese de pesquisa:

• Seminários obrigatórios:
• Filosofia da Ciência
• Metodologia da Investigação
• Redação de Textos Acadêmicos em Psicologia

• Seminários eletivos:
• 9 seminários eletivos para selecionar aqueles oferecidos em cada período escolar

• Tese:
• O currículo é concluído através do desenvolvimento de uma tese de pesquisa individual
para a qual três oficinas e o apoio tutorial de um professor estão incluídos.

Os seminários eletivos
O aluno de doutorado pode selecionar os 9 seminários eletivos incluídos em seu currículo, dentre
aqueles oferecidos para esse fim em cada período escolar ou em outro, a fim de selecionar
diferentes seminários. Abaixo está uma lista ilustrativa de alguns exemplos de tais seminários:

• Processos Psicológicos Básicos

• Psicología Social y Cultural
• PsicologíadelDesarrollo
• Psicopatología y Psicoterapias
• Evaluación Psicológica
• Temas de Psicología Educativa
• Métodos Experimentales en Psicología
• Métodos Cualitativos
• Psicología de la Inteligencia y de las competencias
• Psicología de la Internet

Página 3 de 9
 • Fundamentos de Psicología Positiva
• Trabajo, Salud y Organizaciones
• Laboratorio de Estadística
• Investigación en Calidad de Vida

CORPO DOCENTE
Professores Permanentes:

Dra. Débora Burín

Área: Processos Psicológicos Básicos
Doutora em Psicologia (Universidade de Salamanca). Licenciatura em Psicologia.
Pesquisadora Principal, CONICET. Especialista em ambientes virtuais digitais. Especialista em
compreensão de textos e memória. Professora Regular da Universidade de Buenos Aires.
Publicações e treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=20201&datos_academicos=yes

Dr. Alejandro Castro Solano (CONICET)

Área: Metodologia da Pesquisa e Avaliação Psicológica
Doutor em Psicologia (Universidade Complutense de Madri). Licenciatura em Psicologia.
Professor de Psicologia no Ensino Secundário e Superior. Pesquisador Principal, CONICET.
Diretor do Doutorado em Psicologia d a Universidade de Palermo. Diretor do Centro de
Pesquisa em Psicologia e da Revista Psicodebate. Psicologia, Cultura e Sociedade (UP).
Professor Regular da Universidade de Buenos Aires. Publicações e treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=21371&datos_academicos=yes

Dra. Guadalupe de laIglesia (CONICET)

Área: Metodologia da Pesquisa e Avaliação Psicológica
Doutora em Psico logia (Universidade de Buenos Aires). Licenciatura em Psicologia (UBA).
Especialista em Estatística Aplicada às Ciências da Saúde (UBA). Pesquisadora assistente,
CONICET. Publicações e treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=28318&datos_academicos=yes

Dra. Norma Contini de González

Área. Psicologia Educacional
Doutora em Psicologia (Universidade Nacional de Tucumán). Licen ciatura em Psicologia
(UNT). Licenciatura em Filosofia e Letras (Universidade de Barcelona). Especialista em
Psicologia Clínica (Universidade de Barcelona). Professora Titular da Universidade Nacional
de Tucumán. Pesquisadora e especialista em questões de avaliação psicológica no campo
educacional.

Dr. Alejandro Cosentino

Área: Metodologia da Pesquisa e Avaliação Psicológica
Doutor em Psicologia (Universidade de Palermo). Licenciatura em Psicologia (UBA). Professor
e pesquisador da Universidade de Palermo. Chefe de Obras Práticas (UBA). Professor na
National Defense University. Especialista em estatística e análise de dados.

Página 4 de 9
Dra. Mercedes Fernández Liporace
Área: Metodologia de pesquisa e avaliação psicológica
Doutora em Psicologia (Universidade de Buenos Ai res). Licenciatura em Psicologia (UB).
Professora Regular da Universidade de Buenos Aires. Pesquisadora Principal, CONICET.
Publicações e treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=30810&datos_academicos=yes&keywor
ds=

Dra. VanesaGóngora
Área: Metodologia de pesquisa e avaliação psicológica
Ph. D. em Psicologia (UniversityofNeigmegen, Holanda). Licenciatura em Psicol ogia.
Pesquisadora Adjunto, CONICET. Professora da Universidade de Palermo. Publicações e
treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/ne w_scp/detalle.php?keywords=&id=21846&datos_academicos
=yes

Dra. Natalia Irrazábal

Área: Processos Psicológicos Básicos
Doutora em Psicologia (Universidade de Buenos Aires). Mestre em Psicologia Cognitiva
(Universidade de Buenos Aires). Licenciatura em Psico logia (UBA). Lic. Em letras (UBA).
Pesquisadora Adjunto, CONICET. Professora da Universidade de Palermo. Publicações e
treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=32171&datos_academicos=yes

Dr. Eduardo Leiderman

Área: Psicologia Clínica
Doutor em Psicologia (Universidade de Palermo). Médico. Especialista em Psiquiatria
(Universidade de Buenos Aires). Professor e pesquisador da Universidade de Palermo.
Coordenadora do Centro de Pesquisa em Neurociências e Neuropsicologia (UP). Especialista
em epidemiologia.

Dra. María Laura Lupano

Área: Avaliação Psicológica
Doutora em Psicologia (Universidade de Palermo). Licenciatura em Psicol ogia (UBA).
Professora de Psicologia no Ensino Secundário e Superior. Pesquisador Assistente, CONICET.
Professora da Universidade de Palermo. Publicações e treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=23501&datos_academicos=yes

Dr. Ricardo Minervino

Área: Processos Psicológicos Básicos / Psicologia Geral
DoctorenPsicología (Universidad de Salamanca). Lic. enPsicología (UBA). Investigadora
Independiente, CONICET. Profesor Titular, Universidad Nacional del Comahue. Publicaciones
y formación de RRHH en:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=32060&datos_academicos=yes

Dra. Alicia Oiberman

Área: Psicologia do Desenvolvimento
Doutora em Psicologia (Universidade de San Luis). Licenciatura em Psicolo gia (UBA).

Página 5 de 9
Pesquisadora Independente, CONICET. Professora da Universidade de Palermo. Professora
da Universidade de Buenos Aires. Diretora do programa de Psicologia Perinatal (UBA).
Publicações e treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?keywords=&id=19571&datos_academicos
=yes

Dr. Fernando Gallego

Área: Filosofia da Ciência
Doutor em Ciências Sociais (Universidade de Buenos Aires). Professor de Ensino Secundário
e Superior em Filosofia (UBA). Pós -doutorado em Ciências Humanas e Sociais (UBA).
Professor da Universidade Nacional de La Plata e da Universidade de Palermo.

Dra. Graciela Tonón

Área: Qualidade de Vida
Doutora em Ciência Política (Universidaddel Salvador). Mestrado em Ciência Política
(Universidad Nacional Gral. San Martín). Pós -doutorado Universitádegli Studi di Firenza,
Itália. Professora da Universidade de Palermo. Diretora do Centro de Pesquisa em Ciências
Sociais (UP) e do Journalof Social Sciences. Membro de pleno direito da Sociedade
Internacional para Estudos de Qualidade de Vida e da Associação de Desenvolvimento
Humano e Capacidade. Especialista em questões de qualidade de vida.

Dra. Elena Zubieta

Área: Psicologia Social
Doutora em Psicologia Social (Universidade do País Basco). Licenciatura em Sociologia (UBA).
Pesquisadora Principal, CONICET. Professora Regular da Universidade de Buenos Aires.
Publicações e treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=23017&datos_academicos=yes

Dr. Agustín Feriberg Hoffman

Área: Psicologia da Inteligência
Doutor em Psicologia (Universidade de Buenos Aires). Licenciatura em Psicologia (UBA).
Pesquisador Assistente, CONICET. Especialista em Psicometria e análise de dados.
Publicações e treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=50822&datos_academicos=yes

Dra. JazminYomhaCevasco
Área: Metodologia de Pesquisa e Psicologia Educacional.
Ph. D. Psychology (Universidade de Minnesota, EUA). Mestre em Artes em Psicologi a
Educacional. Bacharel em Psicologia (UBA). Pesquisadora Adjunto, CONICET. Publicações e
treinamento de RH em:
https://www.conicet.gov.ar/ne w_scp/detalle.php?keywords=&id=31123&datos_academicos
=yes

Página 6 de 9
Professores convidados:
Dra. Pilar Barreto (Universidad de Valencia, España).
Dra. Lilian Daset (Universidad Católica, Uruguay).
Dr. Rolando Díaz Loving. (Universidad Nacional Autônoma, México).
Dra. Remedios González Barrón. (Universidad de Valencia, España).
Dr. Darío Páez (Universidad del País Vasco, España).
Dra. Pilar Sánchez López (Universidad Complutense de Madrid. España).
Dr. José Luis Saíz (Universidad de La Frontera, Chile).
Dr. César San Juan (Universidad del País Vasco, España).
Dra. Solange Weschler (Universidad Católica de Campinas, Brasil).
Dra. Amit Oren (Yale University, USA).
Dr. Kenneth Kurtz (Binghamton UniversityState, USA).
Dr. Abram P. Buunk (UniversityofGroningen, Holanda).
Dra. Violeta Cardenal Hernández (Universidad Complutense de Madrid, España.).
Dra. Margarita Ortiz -TalloAlarcón (Universidad de Málaga, España).
Os professores designados podem variar de acordo com a evolução do corpo docente.

LEGISLAÇÃO PARA O R ECONHECIMENTO DE TÍTULO NO BRASIL

O Portal Carolina Bori reúne informações para orientar e coordenar o

processo de revalidação/reconhecimento de diplomas estrangeiros no Brasil.

As orientações gerais para a tramitação dos processos de reconhecimento de

diplomas de mestrado e doutorado stricto sensu ficaram a cargo da Coordenação
de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

A expectativa do Ministério da Educação é que este portal facilite a articulação

de um sistema coordenado para revalidação/reconhecimento de títulos e diplomas
estrangeiros no Brasil, contribuindo para dar agilidade, transparência, coerência e
previsibilidade aos processos de revalidação/reconhecimento de diplomas
estrangeiros no Brasil.

Maiores informações: http://carolinabori.mec.gov.br/

Trabalho de Investigação e Tese:

Este Doutorado se distingue pela dedicação que é dada para conduzir o trabalho de Tese do aluno. A
preparação para a tese começa desde o início do doutorado, através de três oficinas de tese que treinam
para o trabalho de pesquisa e redação científica, orientam a seleção do tema e a busca pela bibliografia.

A Tese é um trabalho que deve ser empírico, inédito e representar uma contribuição original para a
disciplina, no caso a psicologia. Este trabalho deve ser endossado por um diretor de tese.

DO INVESTIMENTO:
• Matrícula R$ 2.600,00 poderá ser dividia em duas parcelas de R$ 1.300,00 cada.
• Mensalidade 19 parcelas de R$ 1.460,00.
• Tutoria de Tese e Defesa perante a Banca. Deverá ser paga direto a universidade: 3 parcelas de U$D 600

Página 7 de 9
 •

DO PROCESSO SELETIVO
As inscrições para o processo seletivo estão abertas de 18 de maio a 15 de novembro de 2021. A seleção
para o ingresso no Doutorado em Psicologia, será realizada através da análise do Currículo, do histórico
escolar, das cartas de apresentação, da entrevista pelo Diretor do curso, bem como análise do Ensaio.
A Coordenação Acadêmica do Doutorado se reserva o direito de admitir ou não os candidatos, bem como
de exigir as devidas comprovações dos documentos em epígrafe.

Não atingindo o número mínimo de 20 matrículas, até a data prevista no neste Edital, as inscrições poderão
ser prorrogadas por prazo a ser definido pela Coordenação, podendo até mesmo ser cancelado o início das
atividades.

Os documentos necessários à inscrição são:

a) Ficha de Inscrição – disponível no site https://ilae.com.br/inscricao/
b) Currículo completo;
c) 2 (duas) Cartas de apresentação;
d) 2 (duas) Fotocópias do Carteira de Identidade -RG e CPF;
e) 2 (duas) Fotocópias do passaporte;
f) 2 (duas) Fotocópias autenticadas do certificado original e original apostilado de acordo com a
Convenção da Haia;
g) 2 (duas) Fotocópias autenticadas do diploma de graduação, reconhecido na cartilagem original e
apostilado de acordo com a convenção da Haia;
h) 2 (duas) Fotocópias autenticadas do histórico de graduação, reconhecido na cartilagem original
apostilado de acordo com a convenção da Haia;
i) 2 (duas) Fotocópias do comprovante de residência;
j) 4 (quatro) fotos 3 x 4 (coloridas e recentes);

O Candidato deverá apresentar um Ensaio com aproximadamente 800 palavras sobre o tema que pretende
desenvolver em sua Tese.

DA MATRÍCULA
Para realizar a matrícula o (a) candidato (a) deverá efetuar o pagamento do Boleto Bancário, referente a
matrícula e enviar, por Sedex ao ILAE, juntamente com Contrato de Prestação de Serviço, assinado em duas
vias, bem como cópia autenticada dos documentos assinalados acima.
Caso a Coordenação opte pela prorrogação e ainda assim não seja atingido o número mínimo de
matriculados, as atividades serão canceladas automaticamente e os valores pagos serão reembolsados no
prazo de 90 dias, a contar da data final do prazo de prorrogação.
O candidato inscrito, aceita de forma irrestrita, as condições deste Edital, não podendo delas alegar
desconhecimento.
A Representação do ILAE no Brasil poderá desclassificar o candidato que deixar de cumprir as condições ou
obrigações previstas neste Edital e a ele caberá decidir quanto aos casos omissos.

Página 8 de 9
ENDEREÇO PARA ENVIO DA DOCUMENTAÇÃO:
Secretaria de Pós-graduação
Rua Conselheiro Lafaiete, 96/402
Bairro Copacabana
22081-020 - RIO DE JANEIRO – RJ
BRASIL

Este Edital entrará em vigor na data de sua divulgação.

Rio de Janeiro, 29 de Julho de 2021.

Profa. Dalva Martins
Diretora Acadêmica (ILAE)

Página 9 de 9