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FICHAS GLOBAIS

1. FICHA GLOBAL – LEITURA (Memória) e GRAMÁTICA

Nome: _______________________________________________________________ N.O: _____________ Turma: _____________ Data: ___________________

Responda às questões. Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.

O que dizem os abraços

“abraço” no fim de um e-mail

tecnológico, um abraço continua a ser duas pessoas que se juntam e se apertam uma de encontro
à outra.
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graça e talvez sejam bem-intencionados, mas fazem publicidade enganosa. Não são os abraços

pessoas que se juntam e se apertam uma de encontro à outra.

Um abraço tem muita importância.
10 Quando eu era uma criança, teria talvez uns nove ou dez anos, o meu pai deu-me um abraço na

´ durante um momento, acreditou que podia nunca mais me ver. Os braços do meu pai passavam-me
15 pelos ombros, a minha cabeça assentava-lhe na barriga, sobre o pullover. A lâmpada que tínhamos
acesa por cima da cabeça espalhava uma luz que amarelecia tudo o que tocava: a mesa onde jan-
távamos todos os dias, o ar que ali respirámos em tantas horas anteriores àquela, em tantas horas
ignorantes daquela. O meu pai usava um aftershave
oferecido no Natal. Agora mesmo, consigo ainda sentir esse cheiro com nitidez absoluta.
20 A operação correu bem. Depois do susto, depois da convalescença, o meu pai voltou para casa
com uma cicatriz grossa e roxa na barriga, ficava à vista quando a camisa lhe saía para fora das
calças ou na praia, apesar de usar os calções exageradamente puxados para cima. Depois disso,
tivemos direito a nove anos em que não voltámos a pensar em despedidas.
Durante muito tempo procurei em toda a minha memória: as lembranças de quando regressou
25 da operação ou, depois, quando tínhamos a mesma altura ou, mesmo depois, quando ficou doente
pela última vez. Mas abandonei as buscas, não consigo recordar outra ocasião em que nos tenhamos
aftershave, foi a única vez em que
nos abraçámos na vida.
Não afirmo com leveza que um abraço tem muita importância. Há quinze anos que escrevo livros
30 apenas sobre esse abraço.
José Luís Peixoto, in Notícias Magazine, 22 de novembro de 2015.

1. Nos primeiros dois parágrafos do texto,

(A) faz-se uma crítica às pessoas que terminam a correspondência com a expressão “um abraço”.
(B) apresenta-se uma perspetiva negativa sobre os abraços dados por desconhecidos.
(C) enfatiza-se o aspeto afetivo presente num abraço, por oposição à banalização do uso do termo.
(D) apresenta-se uma definição cómica do termo “abraço”.
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2. No quarto parágrafo, o narrador

(A) recorda uma das situações em que o seu pai lhe deu um abraço.
(B) recupera da memória um momento de ternura vivido entre ele e o seu pai.
(C)
(D) faz uma reflexão sobre o aftershave que o seu pai usava quando ele era criança.

3. A nitidez das recordações expressas ao longo do texto deve-se

(A) às emoções vividas pelo narrador durante o momento descrito.
(B) ao escasso tempo decorrido entre o momento de enunciação e o momento descrito.
(C) à excelente memória do narrador.
(D) ao facto de a ação ter decorrido de madrugada.

4. O texto pertence ao género memorialista porque apresenta

(A) narratividade, ordenação cronológica dos factos e discurso na primeira pessoa.
(B) ligação ao quotidiano, ordenação cronológica dos factos e caráter demonstrativo.
(C) caráter demonstrativo, narratividade e discurso pessoal.
(D) discurso retrospetivo, prevalência da primeira pessoa e formas de expressão do tempo.

5. A expressão “talvez sejam bem-intencionados” (l. 6) configura a modalidade

(A)
(B) apreciativa.
(C)
(D) deôntica com valor de obrigação.

6. Entre as duas ações presentes no segmento “Enquanto me abraçava, o meu pai chorou” (l. 13)
estabelece-se uma relação temporal de
(A) posterioridade. (C) duração.
(B) anterioridade. (D) simultaneidade.

7. A oração subordinada presente no segmento “a mesa onde jantávamos todos os dias” (ll. 16-17)
classifica-se como
(A) substantiva relativa. (C) adjetiva relativa restritiva.
(B) adverbial concessiva. (D) adjetiva relativa explicativa.

8. Transcreva o sujeito do predicado “têm graça” (ll. 5-6).

9. Indique o processo de formação do termo “afthershave” (l. 18).

10. Classifique a oração “que um abraço tem muita importância” (l. 29).

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