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O
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3o Simulado
2016
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 4. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas
1. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
estão registrados corretamente. Caso haja divergência,
5. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e
comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
trinta minutos.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de
Redação e 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas 6. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu
da seguinte maneira: CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações
a) as questões de número 91 a 135 são relativas à área assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão
de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
considerados na avaliação.
b) as questões de número 136 a 180 são relativas à área
de Matemática e suas Tecnologias. 7. Somente serão corrigidas as redações transcritas na
ATENÇÃO: as questões de 91 a 95 são relativas à língua FOLHA DE REDAÇÃO.
estrangeira. Você deverá responder apenas às questões 8. Quando terminar as provas, acene para chamar o
relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol)
escolhida no seu CARTÃO-RESPOSTA. aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o
CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
3. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a
quantidade de questões e se essas questões estão na 9. Você não poderá se ausentar da sala de provas levando
ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo
esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele estabelecido e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer
tome as providências cabíveis. tempo.
TEXTO I
A função social da escola hoje deveria ser aquela comprometida com a transformação social, lutando em favor da
escolarização para a cidadania, para que cada aluno, pela mediação do professor e também pela interação dos outros
segmentos da unidade escolar, receba uma formação que possa atingir melhores níveis de consciência social e, com
isso, seja capaz de atuar como agente de transformação da sociedade em que vive.
ASSUMPÇÃO, Tânia Maria de. Reflexões sobre a escola e sua interação com a comunidade: um estudo de caso. 2005. 115 f.
Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) – Universidade do Estado de Santa Catarina, Santa Catarina, 2005.
TEXTO II
Quando Braz Rodrigues Nogueira assumiu a direção da Escola Municipal Presidente Campos Salles, na favela de
Heliópolis, em 1995, o local estava mergulhado em violência. A praça em frente era palco de crimes como tráfico de
drogas e estupro (certa vez, até encontraram por lá um cadáver). “Nas classes, havia cinco ou seis agressões físicas
entre alunos todos os dias, e sobrava cadeirada até para mim”, lembra.
O ambiente se tornou ainda mais assustador em 1999, com o assassinato de uma estudante logo após sair da
aula. Foi o momento do basta. Nogueira passou, então, a organizar caminhadas anuais pela paz nas ruas da região
e investiu em um programa de aproximação do colégio com a vizinhança. Se antes os estudantes, funcionários e
professores viviam às voltas com problemas de segurança, hoje o Campos Salles nem sequer tem muros. “Percebi
que os problemas da escola são os do bairro, e vice-versa”, conta Nogueira.
GOUVEIA, Júlia. Diretor muda realidade de escola na favela de Heliópolis. Veja São Paulo, São Paulo, 12 abr. 2013.
Disponível em: <http://vejasp.abril.com.br>. Acesso em: 22 out. 2015.
TEXTO III
Reprodução
Instruções:
O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número
de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.
Divulgação
BB à forte proteção aos repórteres, a qual não lhes dá
espaço para trabalhar direito.
CC ao fato de o Brasil se situar na América Latina, que
possui altos índices de violência.
DD à propriedade dos meios de comunicação ainda nas
mãos de poucas famílias abastadas.
EE ao fato de a mídia ser muito concentrada, ou seja, não
diversificar em termos de publicação.
QUESTÃO 93
Mike Baldwin/Cartoonstock
above São Paulo, in a makeshift kitchen, 27-year-old
Mohammed Othman is laying out chickpeas to make
falafel.
Every Tuesday, he and his brother, Rami, bring their
ingredients and their cooking equipment to the patio of
a local disco, where they sell their food to curious locals.
They moved into this building, one of many squatters'
buildings around the city, a few months ago. The lower five
floors are occupied by Brazilians, the top five, by Syrians.
The Othmans are double-refugees who grew up in a
refugee camp in Syria and then fled the civil war. […]
The brothers say they have received little help from the
established Syrian-Lebanese community in São Paulo,
which they say either ignores the newcomers, or tries to
prey on them. “We help ourselves,” says Rami.
He has a constant feeling that their precarious
existence could come apart at any time. But he likes
Brazil. “I can't go back anywhere. All my plans are here.”
The brothers hope to open a restaurant. “Being here is
Mesclando texto e imagem, os cartuns criticam, de better than dying there,” Mohammed says. “This is the first
maneira bem-humorada, diversos aspectos da vida. No time I have hope. Even if it's 1%.”
GOFFARD, Christopher. Fleeing Syria. The Los Angeles Times. 29 dez. 2015.
cartum apresentado, há uma crítica Disponível em: <http://www.latimes.com>.
Acesso em: 15 jun. 2016. (adaptado)
A aos jornalistas, que estão sempre tentando instaurar
o pânico na sociedade por meio de notícias dadas em O texto apresentado, que retrata a vida dos irmãos
tom alarmante. Othman, tem como foco um problema de proporções
B ao governo, que tem, cada vez mais, aumentado o mundiais, relacionado
valor da energia elétrica, levando os cidadãos a terem A aos imigrantes palestinos, que deixam sua terra natal
que economizar energia. em busca de paz.
C aos ambientalistas, pois há um exagero com relação B aos refugiados da guerra na Síria, que deixam o país
aos problemas ambientais, em especial, àqueles que em busca de uma vida melhor.
envolvem a economia de energia. C ao desemprego em alguns países, que tem, cada vez
D à sociedade, que tem consciência da necessidade de mais, levado pessoas a imigrarem.
economizar energia, mas, ainda assim, mantém uma D à crise econômica, que faz as pessoas se deslocarem
série de aparatos tecnológicos que a consomem. pelo mundo em busca de conforto.
E aos cidadãos em geral, que passam a maior parte do E à falta de moradia, que leva os estrangeiros a
tempo em frente à televisão, absorvendo informações, ocuparem edifícios abandonados na cidade.
sem se preocupar com outros aspectos da vida.
ULTADO
RES N
U
SE
O
VEJA
APP
Nik
Querido Estoy un poquito decepcionado.
Papá Noel: La verdad que el año pasado tu regalo no me
sorprendió...
No último quadrinho, aparece o vocábulo competencia, que, ao ser traduzido para o português e no contexto em que
se encontra, significa
AA criatividade, para surpreender Gaturro com seu presente deste ano.
BB popularidade, pois o presente que Noel deu a Gaturro foi o mais popular.
CC surpresa, uma vez que Gaturro não quer o mesmo presente do ano passado.
DD esforço, pois, no ano que passou, Gaturro não ficou satisfeito com seu presente.
EE concorrência, já que Gaturro afirma que gostou mais do presente dos Reis Magos.
QUESTÃO 92
Reprodução
No anúncio, aparece a estrutura sin colas, que pode ser compreendida, em português, como
AA “sem tráfego”, já que as pessoas não precisarão se deslocar até o estabelecimento.
BB “sem incômodo”, uma vez que mesmo de casa se pode fazer a compra.
CC “sem preocupação”, porque o site da instituição garante segurança.
DD “sem filas”, pois o cliente não precisará esperar para ser atendido.
EE “sem problemas”, já que há qualidade no serviço apresentado.
dirigiram sob efeitos de álcool. Com base no conteúdo apresentado no texto, pode-se
CC a maioria dos jovens declara saber o que se pode dizer que seu objetivo central é
consumir quando se vai dirigir. AA descrever as manifestações realizadas por igrejas e
DD uma parte dos jovens considera o uso do álcool como sindicatos em favor dos migrantes.
fator atenuante dos acidentes. BB informar sobre os protestos contra o racismo e a
EE 21% dos condutores envolvidos em acidentes, com ou violência que sofrem os migrantes.
sem lesão, usaram drogas. CC alertar a população, principalmente as mulheres,
QUESTÃO 94 sobre os ataques frequentes.
La empresa pública Radiotelevisión Española (RTVE) DD argumentar em favor das manifestações feitas pelas
pondrá en marcha un nuevo canal temático en alta pessoas que buscam abrigo.
definición para América, Star HD, centrado en programas EE narrar a história de luta dos migrantes em busca de
de entretenimiento y series de ficción que podrá verse a albergues na Alemanha.
través de diferentes operadores de pago.
Según RTVE, este nuevo canal tiene una
audiencia potencial de 400 millones de espectadores y
complementará a TVE Internacional y el Canal 24 Horas.
Star HD emitirá series españolas de éxito en el país
europeo como Isabel que narra la vida de la reina Isabel
la Católica, Cuéntame cómo pasó, que hace un repaso a
la sociedad y la historia reciente de España, y otras.
También se emitirán programas de entretenimiento
“que aportan una visión de España y de su diversidad
cultural”.
TELEVISIÓN española lanza canal de entretenimiento y series para América. El Universal.
Entretenimento. 15 jan. 2016. Disponível em: <http://www.eluniversal.com/>.
Acesso em: 25 abr. 2016. (adaptado)
TEXTO II
ITURRUSGARAI, Adão. A vida como ela yeah. Folha de S.Paulo, São Paulo, 22 jan. 2016.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 5 abr. 2016.
QUESTÃO 97
Os jogos tradicionais infantis fazem parte da cultura popular e apresentam estreita relação com o folclore, expressam
a produção de um povo em uma determinada época e sempre estão em transformação, incorporando as criações
anônimas de geração para geração. Possuem as características de anonimato, tradicionalidade, transmissão oral,
conservação e mudança. Como os jogos tradicionais são transmitidos pela oralidade, cria-se uma dificuldade em
rastrear a origem de muitos deles. Seus conteúdos provêm dos tempos passados, de mitos, práticas religiosas e
culturais (Kishimoto, 1993).
SILVA, Tiago Aquino da Costa e. Jogos populares no Brasil. FMU. Disponível em: <http://www.posfmu.com.br>. Acesso em: 11 abr. 2016.
Reprodução
da “grande voz”, e a marcante influência do jazz
norte-americano. Essa influência, inclusive, foi criticada
posteriormente por alguns artistas. Em meados da
década de 1960, um grupo formado por Marcos Valle, Dori
Caymmi, Edu Lobo e Francis Hime procurou reaproximar
a bossa nova ao samba, ao baião e ao xote nordestino.
DANTAS, Tiago. Bossa Nova. Brasil Escola. Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br>.
Acesso em: 12 abr. 2016.
LEONILSON, José. Todos os rios. 1989. 1 original de arte, acrílica sobre lona,
QUESTÃO 103
212 cm x 100 cm. Museu de Arte Moderna de São Paulo. O período literário conhecido como Pré-Modernismo
A leitura de uma obra de arte pode concentrar inúmeros situa-se, aproximadamente, nas duas primeiras décadas
significados e possibilidades. Na obra Todos os rios, do século XX, precedendo o movimento modernista de
do artista Leonilson, observam-se quatro quadrantes 1922. Na verdade, o Pré-Modernismo não corresponde a
separados e, sobre ele, diversas vias que convergem uma escola literária, mas sim a um confluir de escritores
para um mesmo ponto no centro da imagem. Os que, não correspondendo a nenhuma das estéticas de
caminhos que levam ao centro possuem informações fins do século XIX, tiveram uma produção de impacto,
verbais que completam o sentido da imagem, o que leva apresentando novas vertentes estilísticas e/ou temáticas
a compreender que em nossa literatura. Entre os principais autores desse
AA vários caminhos diferentes podem chegar a um período estão Lima Barreto, João do Rio, Augusto dos
mesmo destino comum. Anjos, Euclides da Cunha e Monteiro Lobato.
NASCIMENTO, Anderson Ulisses S. Pré-Modernismo. Globo Educação.
BB a chegada a um destino depende do seu ponto de Disponível em: <http://educacao.globo.com>.
partida para ser alcançado. Acesso em: 4 jul. 2016. (adaptado)
CC o título da obra está equivocado por também existir a Na literatura, o Pré-Modernismo divergiu de outros
presença de um lago na imagem. movimentos porque
DD a separação dos quadrantes indica impossibilidade
AA foi uma escola literária que ocorreu de forma
de convergência entre os caminhos.
homogênea em todos os países de língua portuguesa.
EE existem caminhos que levam a mais de um objetivo,
mas também existem objetivos diferentes. BB antecipou, com Euclides da Cunha, a desconstrução
da linguagem formal que caracterizaria o Modernismo.
QUESTÃO 102
CC tematizou a escravidão no Rio de Janeiro, tendo Lima
No começo, a fábrica era uma boa oficina mecânica, Barreto como um dos seus principais representantes.
especializada na retífica de motores, servindo à
DD serviu como apoio à vanguarda modernista por meio
manutenção de importados. Até o final do seu último
da obra de Monteiro Lobato, entusiasta do movimento
governo autoritário, este povo não tinha direito ao carro
de 1922.
nacional popular. Não havia industrialização e não se
financiavam veículos importados novos, de forma que EE adiantou alguns aspectos que caracterizaram,
os motoristas procuravam conservar o melhor possível posteriormente, os modernistas, embora não se
aquilo que tinham, e que era, na maioria das vezes, obtido configure como escola literária.
com sacrifício em filas, vinte e cinco por cento de ágio e
propinas. [...]
Os primeiros donos eram alemães e racistas,
protegidos pelo primeiro governo autoritário. Copiavam
peças e máquinas, algumas já ultrapassadas por novos
modelos, mas entre nós nunca foi uma exigência o respeito
às crenças dos judeus, a originalidade e os últimos tipos
das coisas. Ainda mais numa empresa tradicional como
aquela: na segunda guerra e nas duas últimas ditaduras,
por exemplo, havia o costume de reunirem-se no pátio,
patrões e empregados, às segundas-feiras antes do
turno de trabalho, para começarem a semana cantando
juntos: o hino nacional, o hino à bandeira, a canção do
metalúrgico, do exército e o Cisne Branco.
BONASSI, Fernando. Luxúria. Rio de Janeiro. Record, 2015.
Porque a vida, a vida, a vida, A resenha é um gênero textual comum no meio acadêmico,
mas que, nos últimos anos, passou a tornar-se bastante
a vida só é possível popular em blogs que incentivam a leitura no Brasil. Na
reinventada. resenha anterior, um dos principais elementos que a
“Reinvenção”, de Cecília Meireles.
constitui é o(a)
Qual a relação mais pertinente entre o poema anterior e AA omissão de dados sobre o autor e as personagens
as escolas literárias que antecederam o Modernismo? centrais da trama.
AA Naturalismo, pela predileção a elementos da natureza. BB despreocupação em descrever os capítulos e outros
BB Parnasianismo, pela adoção de uma estrutura formal aspectos estruturais da obra.
tradicional. CC construção de um olhar crítico em que se evidencia
CC Romantismo, pela presença de elementos como a um conceito de valoração sobre a obra.
morte e a fantasia. DD ausência de interesse pelo enredo, pois o que mais
DD Arcadismo, pelo bucolismo e referência à importa é a descrição do tempo e do espaço.
Inconfidência Mineira. EE interesse em omitir os fatos mais importantes da
EE Simbolismo, pelo uso de maiúsculas alegorizantes história narrada, com o objetivo de aumentar o
e o transcendentalismo. suspense para o leitor.
segredo
mentira
Há preconceito com o nordestino
Há preconceito com o homem negro não parecer não ser
Há preconceito com o analfabeto
falsidade
Mas não há preconceito se um dos três for rico, pai HERNANDES, Nilton; LOPES, Ivã Carlos (Org.). Semiótica: objetos e práticas. São Paulo:
Contexto, 2005.
A ditadura segue, meu amigo Milton
A imagem anterior apresenta um esquema que trabalha
A repressão segue, meu amigo Chico conceitos sobre verdade com base no antagonismo entre
Me chamam Criolo e o meu berço é o rap duas características: ser e parecer. Compreendendo
Mas não existe fronteira pra minha poesia, pai o esquema como algo que faz parte das interações
cotidianas, usam-se estas categorias diariamente de
Afasta de mim a biqueira, pai modo automático. De acordo com o esquema, algo
Afasta de mim as biate, pai constitui um segredo quando
Afasta de mim a coqueine, pai AA parece e não parece.
Pois na quebrada escorre sangue, pai. BB não parece e não é.
“Cálice”, de Criolo.
CC é, mas não parece.
TEXTO II DD parece, mas não é.
[...] EE parece e é.
Pai, afasta de mim esse cálice QUESTÃO 108
De vinho tinto de sangue
Divulgação
Como beber dessa bebida amarga
Tragar a dor, engolir a labuta
Mesmo calada a boca, resta o peito
Silêncio na cidade não se escuta
De que me vale ser filho da santa
Melhor seria ser filho da outra
Outra realidade menos morta
Tanta mentira, tanta força bruta
[...]
CC natural, por meio do emprego de termos técnicos e Inspirado na literatura de cordel, o poema foi construído a
científicos em sua composição. partir de recursos como o(a)
DD coloquial, pois a revista destina-se a um público leitor AA uso de hipérbatos, para marcar a diferença social entre
formado por usuários de “internetês”. sua fala e a das personagens.
EE formal, pois o público-alvo da revista é composto por BB predominância de metáforas e metonímias, como fica
pessoas que usam a língua de maneira proficiente. evidente especialmente na segunda estrofe.
CC uso da variação diastrática da linguagem, como visto na
expressão “cabra da peste”, na primeira estrofe.
DD eufemismo na expressão “tomar chá de sumiço”, para
reforçar a predominância da linguagem coloquial na fala
das personagens.
EE uso de aspas na terceira e quarta estrofes, as quais
marcam as falas de terceiros, revelando a adoção da
norma culta, marcada por gírias e jargões.
Divulgação
É necessário compreender que a comunicação não
inclui apenas as mensagens que as pessoas trocam
deliberadamente entre si. [...] Às vezes, até mesmo
o silêncio comunica. Quando uma pessoa deixa de
responder às perguntas ou incitações de outra, ou
quando trata de ignorar a sua presença, seu silêncio é
mais eloquente que qualquer conjunto de palavras.
BORDENAVE, Juan E. Diaz. O que é comunicação.
São Paulo: Brasiliense, 2006. p. 50-51.
Por isso, reserve um pouco do seu sábado para combater os criadouros. Principalmente agora,
O processo de comunicação envolve, basicamente, um
que ele transmite também chikungunya e zika. Com poucos minutos você faz tudo que precisa. locutor, um interlocutor e a mensagem que se deseja
passar. Toda interação entre participantes no momento
de uma fala, enunciação, pode ser compreendida pelas
As funções da linguagem são utilizadas para exprimir coisas que são ditas e pelas coisas que não são faladas –
determinados sentidos ou ainda causar determinados e o não dizer algo também possui um peso informacional.
efeitos no interlocutor de uma mensagem. A propaganda Ao escolher não utilizar a linguagem verbal, o texto I opta
anterior possui um slogan cujo efeito comunicativo tem por se ater às imagens e
por base o uso da função AA trabalhar com a manutenção da expectativa,
AA referencial, porque seu objetivo principal é apresentar desenvolvendo a história em dois pares de quadros e
dados científicos. apenas um no último.
BB emotiva, porque reflete o estado positivo do cartaz em BB dar destaque para a interação entre médico e paciente,
relação ao mosquito. sobretudo na quebra de expectativa que ocorre no
CC fática, porque, como texto publicitário, quer manter último quadrinho.
contato com o interlocutor. CC demonstrar as novas possibilidades de tratamentos
DD poética, porque, apesar de não ser texto literário, capilares que estão disponíveis para pessoas calvas,
apresenta um jogo de palavras. nos dias atuais.
EE metalinguística, porque as palavras semelhantes DD privilegiar a descrição dos elementos não verbais do
levam a uma reflexão sobre a língua. fundo da imagem, que são responsáveis por contar a
história.
QUESTÃO 119 EE usar preto e branco, aproveitando a simplicidade da
TEXTO I ausência de cores para passar uma mensagem mais
grave.
Quino
de elite de pilotos da Aliança Rebelde. Ao longo dos anos, O texto evidencia uma relação entre o conceito de erro na
vários personagens ocuparam o posto de Rogue 1, como língua portuguesa e outros fatores, como
Luke Skywalker e Wedge Antilles (piloto que deu o disparo A etimologia e distribuição de renda.
que destruiu a segunda Estrela da Morte). Antilles é célebre B crassidade e gramática normativa.
por ser o único piloto da Aliança a sobreviver aos ataques C estigma social e prestígio social.
às duas Estrelas da Morte. O longa é dirigido por Gareth D pirâmide social e língua escrita.
Edwards e chega aos cinemas em 15 de dezembro de E letramento e analfabetismo.
2016.
SOUSA, Camila. “Rogue One – A Star Wars Story” será muito parecido com trilogia clássica, QUESTÃO 125
diz relato. Omelete, São Paulo, 4 mar. 2016. Disponível em: <http://omelete.uol.com.br>.
Acesso em: 5 abr. 2016. (adaptado)
A dança popular constitui um importante componente
cultural da humanidade. E no caso do Brasil, que
A reportagem anterior fala sobre um novo filme da saga possui uma cultura tão rica e diversificada, a gama de
Star Wars que estreará nos cinemas no final de 2016. modalidades é enorme e muito importante para a cultura
Pela leitura do texto, pode-se inferir que seu objetivo brasileira. A cultura popular brasileira é rica em danças
central é que representam as tradições de uma determinada região.
A divulgar cenas inéditas do novo filme da saga que Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas,
estará nos cinemas em dezembro. lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano
e brincadeiras. As danças populares brasileiras
B apresentar uma entrevista do diretor da Disney, Bob Iger, caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras
responsável pela divulgação do novo filme. simples e populares), figurinos e cenários representativos.
C exaltar Wedge Antilles como o único piloto a participar Estas danças são realizadas, geralmente, em espaços
da destruição de duas Estrelas da Morte. públicos: praças, terreiros, ruas e largos.
As danças folclóricas são uma forma de desenvolver
D informar aos fãs da saga a respeito do enredo do essa expressão artística com base em tradições e
próximo filme, bem como detalhes da sua produção. costumes de um povo. Elas podem ser executadas de
E fazer com que os fãs entendam quem é o piloto várias formas, com pares ou em grupos. Em diversos
chamado popularmente de Rogue One, em Star Wars. países, a dança popular é a expressão de um povo.
DANÇA: Cultura popular. Prefeitura de Pão de Açúcar.
Disponível em: <http://www.paodeacucar.al.gov.br>.
Acesso em: 13 abr. 2016. (adaptado)
processos históricos.
APP C utilizam figurinos, cenários e vivências exclusivas das
camadas menos favorecidas.
D promovem a pluralidade cultural e o intercâmbio de
saberes entre as diferentes classes sociais.
E sedimentam preconceitos e visões de mundo
estereotipadas e prejudiciais à dinâmica social.
André Dahmer
BB narrador revela maior proximidade com os índios do
que a missão evangelizadora.
CC título do texto se refere às palavras do pastor, que, de
acordo com o próprio cacique, são bonitas.
DD fato é anacrônico, pois a evangelização dos indígenas
TEXTO II terminou com a independência das colônias.
EE cacique usa uma metáfora para comunicar que, para
Laerte
ele, as palavras do pastor não são significativas.
QUESTÃO 128
TEXTO I
O que é raiva?
A raiva é uma doença infecciosa aguda, causada
por um vírus, que compromete o Sistema Nervoso
Central (SNC). [...] Pode acometer todas as espécies de
mamíferos, incluindo o homem, sendo seu prognóstico
Ambos os textos se relacionam ao uso dos meios de fatal em praticamente todos os casos.
comunicação, de modo que o(s)
É uma zoonose (antropozoonose) que tem como
AA texto I, assim como o texto II, não critica os meios de hospedeiro, reservatório e transmissor, o animal que,
comunicação em si, mas o que os receptores desses dependendo da situação, transmite a doença aos humanos
meios fazem com eles. através da mordedura, arranhadura ou lambedura.
BB texto II ressalta a seriedade dos meios de comunicação, O que é raiva? Secretaria da Saúde do Governo do Estado de São Paulo.
Disponível em: <http://www.saude.sp.gov.br>. Acesso em: 1o jul. 2016.
enquanto o texto I critica as tecnologias a serviço
da informação. TEXTO II
CC dois textos sugerem que os meios de comunicação
promoveram um retrocesso na forma de pensar dos
Laerte
usuários.
DD efeito de humor é construído no texto II a partir do
descompasso entre a linguagem verbal e a não verbal.
EE texto II deixa implícito que a televisão ainda é o meio
de comunicação mais confiável.
QUESTÃO 127
A função da arte
O pastor Miguel Brun me contou que há alguns anos
A análise dos textos apresentados indica que o(a)
esteve com os índios do Chaco paraguaio. Ele formava
parte de uma missão evangelizadora. Os missionários AA uso da linguagem culta, no texto I, facilita a divulgação
visitaram um cacique que tinha fama de ser muito da doença e a identificação do cão como seu
sábio. O cacique, um gordo quieto e calado, escutou hospedeiro.
sem pestanejar a propaganda religiosa que leram para BB autor se vale da raiva, no texto II, para tecer uma
ele na língua dos índios. Quando a leitura terminou, os crítica à Justiça, alertando para seu estado de
missionários ficaram esperando. cegueira.
O cacique levou um tempo. Depois, opinou: CC texto II tem como objetivo protestar contra a situação
— Você coça. E coça bastante, e coça muito bem. de vulnerabilidade das pessoas com deficiência visual.
E sentenciou: DD compreensão da mensagem transmitida pelo texto II
se relaciona com o conhecimento fornecido pelo texto I.
— Mas onde você coça não coça.
GALEANO, Eduardo. A função da arte 2. In: ______. O livro dos abraços.
EE lealdade canina é representada no texto II, pois,
Porto Alegre: L&PM, 2002. mesmo enfermo, o animal funciona como guia.
Gus Morais
Por que as pessoas não param de falar de Pokémon BYTES DE MEMÓRIA_Gus Morais
de novo?
Divulgação
Elas estão falando do Pokémon Go, um jogo de
realidade aumentada para smartphones.
Ele usa seu GPS. Você joga andando pelo mundo real
e caçando pequenos monstros virtuais, como Pikachu e
Jigglypuff, em lugares perto da localização do seu telefone
e treinando-os para lutar uns contra os outros.
O sucesso vem da mistura de jogo e realidade. Na tela
do telefone, você vê o mundo real, como na câmera do Guardar informações importantes é uma preocupação
seu celular, mas habitado por monstrinhos do Pokémon. das pessoas desde os tempos antigos. Considerando as
[...] mudanças ocorridas no processo de preservar dados,
O QUE é o Pokémon Go e por que está causando tanto furor no mundo dos games? BBC.
Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese>. Acesso em: 25 jul. 2016. a tira anterior, por meio de elementos não verbais, se
propõe a representar o(a)
Considerando a influência do uso de tecnologias na vida
AA estágio máximo que pode ser atingido pelas
social, o game Pokémon Go propicia, para o usuário, uma
tecnologias de armazenamento de dados.
AA interação com a desconstrução do universo real,
BB relação entre a evolução humana e a evolução da
demonstrando despreocupação com a criação de
tecnologia de armazenamento de dados.
realidades simuladas.
CC espanto do pendrive, último estágio da evolução de
BB intensificação do processo alienante, que pode ganhar
dispositivos, com a mente humana.
proporções grandiosas caso esse tipo de aplicativo se
limite a explorar realidades virtuais. DD importância da tecnologia durante o processo de
evolução dos seres humanos.
CC criação de universos virtuais que impõem práticas
lúdicas, as quais, desvencilhando-se de concepções EE menosprezo da mente humana e a valorização da
realísticas, alcançam o objetivo do entretenimento máquina.
juvenil.
DD aproximação entre realidade e universo virtual com a
intenção de proporcionar experiências de realidades
simuladas que prezam pela semelhança com o
universo material.
EE simulação da realidade virtual, em que a preocupação
com o abstrato intensifica essa modalidade em
detrimento de possíveis preocupações com a
experiência vivida.
alguma coisa. Um dia, o rei disse a Huizi: A partir da leitura do texto, é possível perceber que a
— Daqui para frente, você, meu conselheiro, deverá
falar direto, sem rodeios e meias palavras. AA variedade linguística utilizada é a norma coloquial,
Huizi respondeu: com o emprego de gírias.
— Suponhamos que um homem não saiba o que seja BB linguagem utilizada é subjetiva e com o emprego de
uma catapulta e que ele me pergunte que forma ela tem. palavras de uso não corrente na língua.
O que respondo para ele? Que a catapulta tem a forma de CC linguagem é clara, objetiva, direta, tendendo à
uma catapulta? Acha que ele vai entender? impessoalidade e acessível à maioria dos leitores.
— Claro que não – respondeu o rei.
— Mas, suponhamos que alguém diga a esse mesmo DD observação da vida prática é o que baseia a construção
homem que uma catapulta tem a forma de um arco, com do texto, refutando a comprovação por meio de dados.
uma corda feita de bambu, e que é uma máquina de EE informação a ser transmitida é privilegiada, evitando
guerra para atacar um alvo com grandes pedras. Nesse expor opiniões do autor e estabelecer relação com o
caso, acha que ele me entenderia? interlocutor.
Mauro Zafalon/Folhapress
PORTO ABERTO
Exportações de milho nos meses de
janeiro, em milhões de toneladas
4,46
3,37 2,93 3,20
0,85
G
X Y
H
α
Bia
F
figura a seguir.
5m
3m
A B
6m
Considere 2 ≅ 1,4.
Uma antena de celular deverá ser instalada em
um ponto dessa região triangular de forma que fique Como a distância entre os pontos A e B é de 2 m, então a
equidistante das três ruas. distância entre os pontos A e C supera a distância entre
os pontos B e C em
O ponto no qual a antena deve ser instalada é denominado
AA 21,2 m.
AA baricentro.
BB circuncentro. BB 11,2 m.
CC incentro. CC 10,0 m.
DD ortocentro. DD 2,0 m.
EE ponto médio. EE 1,2 m.
Reprodução
a seguir.
a
b
c
Após realizar os cálculos, a expressão encontrada pelo
técnico foi
Em seguida, perguntou aos seus alunos quantos a
vértices, arestas e faces esse poliedro possui. AA r = .
bc
Respectivamente, a resposta correta dada pelos alunos a+b+c
BB r = .
foi 2
AA 60, 30 e 32. bc
CC r = .
BB 60, 30 e 30. a+b+c
CC 30, 60 e 32. 2bc
DD r = .
a+b+c
DD 30, 60 e 30.
bc
EE 18, 48 e 32. EE r = .
2(a + b + c )
QUESTÃO 158
Um grande monumento arquitetônico foi construído QUESTÃO 160
com barras de ferro em formato de três circunferências. Um balde com formato de tronco de cone possui
Duas dessas circunferências possuem centros A e B, são diâmetro da base menor medindo 20 cm, água até a
tangentes externas e tangenciam, internamente, outra altura de 30 cm e diâmetro superior de água de 40 cm,
circunferência de centro C. conforme a figura 1.
Considere AB = 12 m, AC = 17 m e BC = 13 m.
A soma dos três raios é 40 cm
AA 21 m.
BB 25 m.
30 cm
CC 29 m.
DD 33 m.
EE 42 m. 20 cm 20 cm
Figura 1 Figura 2
BB
3 12 000π cm
CC 3 14 000π cm
DD 3 19 000π cm
EE 3 26 000π cm
CC 2 para 8. 24 kg ?? kg
DD 4 para 6.
EE 5 para 19.
Figura 3 Figura 4
Mauro Zafalon/Folhapress
MOTOR ACELERADO
Consumo nacional de etanol hidratado, 2014
em bilhão de litros 2,0 2015
para 100 destinos diferentes.
1,49
1,75 Para facilitar a escolha por parte dos clientes, a
1,5
1,25 empresa classificou esses destinos, com relação ao custo
1,21
1,0
0,95 total da viagem, em quatro grupos.
1,11
0,5 Quantidade de
jan. jun. out. Grupo Custo em reais
destinos
Fonte: ANP
1 De 3 000 a 5 000 25
2 De 5 000 a 7 000 40
Lavoura de 3 De 7 000 a 9 000 20
cana em MS
4 De 9 000 a 11 000 15
Folha de S.Paulo, 28 nov. 2015.
O gráfico apresentado mostra o consumo nacional de Desse modo, o custo médio de uma viagem oferecida por
etanol hidratado, de janeiro a outubro dos anos de 2014 essa empresa é
e 2015. AA 4 000.
Considerando o mês de outubro desses dois anos, BB 6 500.
pode-se afirmar que o acréscimo no consumo de etanol CC 7 000.
foi de
DD 8 000.
AA 540 000 000 000 m3.
EE 8 750.
BB 540 000 000 m3.
QUESTÃO 180
CC 540 000 m3.
Uma roleta é pintada de duas cores – branco e cinza –
DD 5 400 m3. em que o ângulo da cor branca mede 120°. Observe a
EE 540 m3. figura a seguir.
QUESTÃO 178
O gerente de uma loja de varejo recebe um lote de
lâmpadas de Natal e verifica que, das lâmpadas do lote,
20% estão com defeito, 40% são verdes e 45% não são
defeituosas nem verdes. Uma pessoa pegou, ao acaso,
uma lâmpada verde desse lote.
A probabilidade de essa lâmpada ser defeituosa é de
AA 5,00%.
BB 9,50%.
CC 12,50%.
DD 25,00%.
EE 55,00%. A probabilidade de uma pessoa girar a roleta e a seta
apontar para a cor cinza é
AA metade da probabilidade de obter a cor branca.
BB igual à probabilidade de obter a cor branca.
CC o dobro da probabilidade de obter a cor branca.
DD o triplo da probabilidade de obter a cor branca.
EE o quádruplo da probabilidade de obter a cor branca.
O
10
H
11
N
12
U O
13
SC ÇÃ
14
A A
15
R D
16
E
17
R
18
E
19
D
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30