LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

GEISLA DA PAIXÃO SILVA

A PALAVRA ESCRITA PROVOCA LAÇOS E EMBARAÇOS NO

MUNDO VIRTUAL

Serra do Ramalho - BA
2020
 GEISLA DA PAIXÃO SILVA

A PALAVRA ESCRITA PROVOCA LAÇOS E EMBARAÇOS NO

MUNDO VIRTUAL

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná,

como requisito parcial à aprovação no 7° semestre do
curso de licenciatura em pedagogia.

Serra do Ramalho - BA
2020
 SUMÁRIO

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INTRODUÇÃO 3
2 O PAPEL DO PEDAGOGO NA MEDIAÇÃO DOS CONFLITOS
ESCOLARES........4
2.1 JORNAL DIGITAL...................................................................................................5
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................6
4REFERÊNCIAS..........................................................................................................7
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1 INTRODUÇÃO

O portfólio acadêmico do ---- período do curso de ____ engloba acerca da

temática “Mercado de trabalho e habilidades necessárias”, O mercado de trabalho
vem modificando-se em velocidade extraordinária e se tornando cada vez mais
exigente. Conseguir um bom emprego fica cada vez mais difícil no país,
consequência da falta de mão de obra qualificada e educação de qualidade
agravadas pela crise econômica, burocracia aumento do desemprego.
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2 HABILIDADES NECESSÁRIAS NO MERCADO DE TRABALHO

As soft skills são atributos individuais não técnicos que permitem ao

profissional manter bons relacionamentos com outros colaboradores e com o mundo
ao seu redor, o que pode se tornar útil para qualquer área profissional.

Ao contrário das hard skills, que se tratam de competências técnicas

e podem ser mensuradas, as soft skills dificilmente podem ser identificadas por meio
de algum teste. Afinal, são competências comportamentais observadas na prática,.

Neste conteúdo, falaremos sobre as soft skills mais valorizadas pelo

mercado de trabalho atualmente.
1. Comunicação

A comunicação entre os profissionais é extremamente importante

para uma organização, tanto em expressão de forma falada quanto escrita. O ato de
saber ouvir e se comunicar de forma clara e objetiva, assim como escrever bem,
permite a você organizar melhor os pensamentos, além de compartilhar e absorver
melhor as informações.

Para um ambiente de trabalho, essa soft skill abre muitas portas

para a carreira e o relacionamento com as pessoas. Nesse caso, é uma capacidade
desenvolvida diariamente e pode ser aprimorada.
2. Adaptabilidade

Sobreviver no mercado de trabalho e nos mais diversos setores,

muitas vezes, não está relacionado apenas à capacidade profissional, mas à
habilidade de sobreviver e se reinventar diante das mudanças.

A adaptabilidade é uma das soft skills mais valorizadas no mundo

atual e consiste em profissionais considerados perfeitos "camaleões", isto é,
capacitados às mudanças. Esse profissional consegue manter suas atividades em
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funcionamento mesmo em momentos de crise, os quais se tornam necessários para

se reinventar.
3. Flexibilidade

Existem dois significados para a soft skill de flexibilidade: a primeira

consiste em empresas que optam por sair do tradicional e são menos rígidas em
relação ao horário de expediente; a segunda diz respeito a profissionais flexíveis às
mudanças de cenário no mercado de trabalho.

Sendo assim, o profissional com essa capacidade consegue se

adaptar às regras e as demandas da empresa, exercendo funções requisitadas de
forma comprometida e proativa com o perfil da organização. Além disso, o
colaborador flexível consegue lidar com qualquer imprevisto ou inovação que
possam surgir.
4. Perfil analítico/visão estratégica

O perfil analítico e a visão estratégica tornam o profissional mais

curioso e interessado em buscar informações. Desse modo, o colaborador não mede
esforços para estudar, de forma detalhada, os dados e analisar bem as questões
antes de tomar alguma decisão importante para a empresa.

Além disso, esse profissional geralmente tem habilidades de

organização, atenção aos detalhes, método, assertividade, comprometimento, lógica
e foco. Essa soft skill é geralmente observada com mais clareza no dia a dia de
trabalho do colaborador e não pode ser mensurada antes da contratação.
5. Senso de dono/visão do negócio

O senso de dono e a visão de negócio são soft skills que permitem

que o profissional pense no crescimento da empresa de maneira visionária, como
uma realização de um sonho, algo maior que apenas a questão financeira. Esse
colaborador geralmente fala das suas funções ou da organização como se estivesse
se referindo a um filho ou a um relacionamento amoroso.

Sendo assim, não nos referimos a apenas futuros líderes, mas

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colaboradores com atitude de dono. Nesse contexto, essa capacidade pode ser
adquirida e desenvolvida no dia a dia do profissional.
6. Resiliência

A resiliência no ambiente de trabalho é a habilidade de superar

qualquer adversidade. Profissionais que não dão iniciativa, não propõem ideias e
dependem de outros colaboradores para desempenhar as suas atividades, não
costumam durar por muito tempo no ambiente corporativo.

Sendo assim, um colaborador resiliente consegue superar grandes

desafios, tem um senso de priorização mais aguçado, menos medo de enfrentar
desafios, passam por crises e desentendimentos sem se afetar emocionalmente, ou
seja, volta ao mesmo ritmo de trabalho normal.
7. Relacionamento interpessoal

Profissionais que mantêm um relacionamento saudável com os

colegas no ambiente de trabalho se sentem mais motivados. Por essa razão,
desempenham suas tarefas com mais eficiência e competência. A confiança nos
membros da equipe contribui para encarar grandes desafios e os colaboradores se
tornam agentes de inovação.

Além de manter uma boa relação entre os membros da própria

equipe, é preciso desenvolver a comunicação entre os setores, já que um depende
do outro para desempenhar algumas atividades. Uma boa conexão entre os
colaboradores de diferentes áreas ajuda a alcançar melhores resultados.
8. Alinhamento cultural

Profissionais com um bom alinhamento cultural com a empresa

podem ser a diferença entre uma rotina produtiva ou estressante de trabalho. Por
isso, essa é uma das soft skills mais valorizadas no mercado de trabalho. A cultura
organizacional determina como a empresa se posiciona diante da sociedade, quais
as prioridades e os princípios.

O alinhamento cultural não deve ser moldado, mas fortalecido e

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atualizado com frequência. Nesse caso, é preciso aprender a reconhecer os valores

da empresa e identificar o propósito da organização.
9. Inteligência emocional

O autoconhecimento é o ponto principal da inteligência emocional.

Além disso, o profissional com essa soft skill consegue separar ambições, objeções,
destrezas e limites a serem superados na empresa da vida pessoal. Portanto, esse
profissional não permite que as situações adversas e desafios do ambiente de
trabalho tomem conta do seu psicológico.

Também, é possível listar dentro da capacidade de inteligência

emocional, a empatia. Essa competência tão requisitada consiste no ato de aprender
e se colocar no lugar do outro, tornando as pessoas mais abertas ao diálogo e
sensíveis.
10. Liderança

Certamente, a liderança é a soft skills mais valorizada do mercado.

Simplesmente, por que consiste na junção de todas as outras habilidades. Um
profissional líder deve saber se comunicar bem, ter inteligência emocional,
alinhamento cultural, adaptabilidade, resiliência etc.

Com essa habilidade, o colaborador consegue assumir mais

responsabilidades e explora o melhor de cada pessoa e das situações. O mercado
precisa de líderes proativos, independentes e capazes de dar conta de diversas
questões.
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2.1 JORNAL DIGITAL

OBJETIVOS Favorecer a participação democrática na tomada de

decisão;
Oportunizar o desenvolvimento transparente do jornal
digital;
Mediar as relações do setor financeiro, pedagógico e
administrativo;
JUSTIFICATIVA No intuito de mediar o conflito a favor da transparência e
participação dos discentes no processo de tomada de
decisão da instituição escolar, foi instruído a criação do
jornal digital para exemplificar medidas de
compartilhamento de ideias, críticas construtivas acerca
das oportunidades e processos eventuais envolvendo a
instituição de ensino.
ESTRATÉGIAS Através de um debate envolvendo os líderes das turmas
será selecionado o conteúdo abordado no jornal digital,
onde os próprios alunos sob supervisão de um orientador
responsável irão selecionar conteúdos como cidadania,
democracia, igualdade social, educação e diversidade
para ser apresentado nas colunas do jornal.
FORMAS DE DIVULGAÇÃO A divulgação ocorrerá através de uma página no
instagram com o perfil do jornal da organização escolar,
ocorrendo posts diários e semanais.
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3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

A partir do desenvolvimento do presente portfólio interdisciplinar sobre a

temática “a palavra escrita provoca laços e embaraços no mundo virtual”, pode-
se concluir através das atividades solicitadas na construção do texto
argumentativo que conota o papel do pedagogo na mediação dos conflitos
escolares e na confecção da proposta do jornal digital, onde é preciso
estabelecer uma conexão direta entre alunos e professores e todo o contexto
escolar para que a escola democrática e participativa venha prevalecer frente os
impasses da falta de comunicação e feedback entre os envolvidos, estabelecer o
meio digital como mecanismo de voz da maioria frente os conteúdos que
abordam o contexto escolar é uma excelente iniciativa para uma organização se
tornar parcial e fidedigna aos seus valores democráticos. Portanto, foi de suma
importância o desenvolvimento do trabalho acadêmico frente a esta temática
contribuindo beneficamente para a construção do perfil pedagógico do futuro
profissional da educação.
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4 REFERÊNCIAS

CHRISPINO, Álvaro. Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos

aos modelos de mediação. In. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em
Educação. Vol.15 n.54. Rio de Janeiro. 2007. ISSN:0104-4036On-line. Disponível
em: <https://www.scielo.br/scielo.php?
pid=S010440362007000100002&script=sci_arttext>. Acesso em: 06.ago.2020.

ELIZABETTE, Diana Lima do Amaral; FILOMENO, Jeannette Pouchain Ramos.

Mediação de conflitos no ambiente escolar para promover a cultura de paz.
Pág. 21. Conhecer: debate entre o público e o privado 2018, Vol. 08, nº 21 ISSN
2238-0426 DOI: 10.32335/2238-0426.2018.8.21.1072. Acesso em: 06 de ago. 2020.

LIBÂNEO, José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola. In:

Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa, 2001.
Disponível em: <http://www.faal.com.br/arquivos/complm/Semana2Texto4.pdf>.
Acesso em: 06 de ago. 2020.

MARTINS, Angela Maria; MACHADO, Cristiane. Mediação de conflitos em escola:

entre normas e percepções docentes. Cadernos de Pesquisa. 2016, vol.46, n.161,
pp.566-592. ISSN 19805314. Disponível em:
<https://doi.org/10.1590/198053143798>. Acesso em: 06. ago. 2020.

OLIVEIRA, Elaine de Abel; MEYER, Patrícia. Jornal eletrônico escolar: uma nova
abordagem de produção de conhecimento. Congresso Nacional de Educação.
São Carlos. 2008. Disponível em:
<https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2008/639_717.pdf>. Acesso em: 06. ago.
2020.