2022.

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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM POLÍTICA E GESTÃO Docentes:
CULTURAL Luciano Simões
PGLS0186 - Gestão Cultural Giuliana Kauark
Ellen Mello
Exercício autoetnográfico Convidado:
Layno Pedra

EXERCÍCIO AUTOETNOGRÁFICO

“Se eu não tivesse me

definido para mim mesma, teria
sido esmagada pelas fantasias que
outras pessoas fazem de mim”
Audre Lorde

No decorrer do componente de Gestão Cultural vamos refletir sobre a gestão cultural na

contemporaneidade e entendemos que as experiências vividas são fontes inesgotáveis
de percepções, práticas e concepções sobre os modos de gerir a cultura. Nesse sentido,
todas atividades do curso serão desenvolvidas a partir do método autoetnográfico.

A autoetnografia é a construção de um relato, sobre um grupo ou prática de pertença, a

partir da reflexão de “si mesmo/a”. Implica um percurso autoreflexivo e analítico sobre
as experiências vividas individualmente, de modo a extrair compreensões e significados
de macroprocessos sociais, políticos e culturais.

Esse exercício autoetnográfico será realizado ao longo do semestre, em três momentos/

movimentos que descrevemos a seguir. Apenas os movimentos 2 e 3 serão avaliados
com nota.

MOVIMENTO 1
- IMERGIR -
Individual

No primeiro momento, solicitamos que vocês entrem novamente em contato com

suas experiências no campo da gestão cultural. Em seguida, descrevam e reflitam
sobre essas experiências. Nesse sentido, esperamos que:

a) na dimensão descritiva:

Lembrem acontecimentos relevantes na sua trajetória de atuação na gestão de

espaços, atividades, projetos, programas e/ou políticas do campo cultural. Pensem
em acontecimentos que sejam para você significativos por representarem inícios ou
términos de ciclos, conquistas, frustrações, mudançasou reafirmações de crenças,
aprendizados, desafios superados ou não, encontros, confrontos, mudanças,
conexões, criações, inspirações ou por quaisquer outros motivos que tornam essas
experiências relevantes para você. Tentem lembrar os sentimentos, pensamentos
e emoções de quando viveramesses momentos. Com quem você estava, em qual
lugar, em qual momento de vida, o que foi determinante para que esse
acontecimento tivesse os desdobramentos que teve.
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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM POLÍTICA E GESTÃO Docentes:
CULTURAL Luciano Simões
PGLS0186 - Gestão Cultural Giuliana Kauark
Ellen Mello
Exercício autoetnográfico Convidado:
Layno Pedra

b) na dimensão analítica:

Realizem uma leitura crítica da trajetória individual, sendo elementos que

contribuem para essa análise, a argumentação lógica; a determinação de
relações de causa e efeito; a apresentação de ideias de forma a contrastar com
outras ideias; etc. Levem em consideração o contexto político-cultural.

Recomendamos que esse exercício de Imersão seja feito por escrito.

O resultado desse primeiro movimento será apresentado, oralmente, durante o encontro

presencial, no dia 14/05/22.

MOVIMENTO 2
- CONECTAR -
Coletivo

O segundo movimento visa promover encontros e compartilhamentos de saberes. A

partir do exercício autoetnográfico, solicitamos que identifiquem pares para preparar
uma aula sobre uma prática de gestão cultural (gestão de grupos e coletivos, de mostras
e festivais, de espaços culturais, entre outras possibilidades). Todas aulas terão suporte
pedagógico das/os docentes do curso. Reforçamos, no entanto, que a produção de
conhecimento sobre essas práticas será fruto da própria vivência daturma.

As aulas ocorrerão entre 10/06/22 e 15/07/22. Cinco grupos de seis pessoas, em média.

MOVIMENTO 3
- EMERGIR -
Individual (preferencialmente) ou coletivo

Por fim, com a experiência dos exercícios autoetnográficos anteriores, bem como dos
textos e aulas do componente, solicitamos que vocês desenvolvam um ensaio
reflexivo sobre a gestão cultural, de modo a evidenciar:

a) a partir das experiências pessoais: como compreendem a gestão cultural?

(tragam fatos vividos a partir de seu trajeto, memórias e experiências)
b) a partir das relações com outras/os agentes do campo: quais outros sentidos
possíveis da gestão cultural? (identifiquem quem são as/os “outras/os” e os
tensionamentos e críticas que trouxeram)
c) a partir das interseções entre o pessoal e o político: quais críticas e reflexões
sobre a gestão cultural?

O prazo de entrega desse terceiro movimento é até o dia 22/07/22 (último dia de aula).
Texto, em média, de 15 páginas. Se a opção for escrever coletivamente, sugere-se
envolver, no máximo, três pessoas.