CÓD: SL-006JL-22

7908433223993

AL-RN
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

Auxiliar Administrativo
CONCURSO PÚBLICO - EDITAL Nº 01/2022
 DICA

Como passar em um concurso público?

Todos nós sabemos que é um grande desafio ser aprovado em concurso público, dessa maneira é muito importante o concurseiro
estar focado e determinado em seus estudos e na sua preparação.
É verdade que não existe uma fórmula mágica ou uma regra de como estudar para concursos públicos, é importante cada pessoa
encontrar a melhor maneira para estar otimizando sua preparação.
Algumas dicas podem sempre ajudar a elevar o nível dos estudos, criando uma motivação para estudar. Pensando nisso, a Solução
preparou este artigo com algumas dicas que irão fazer toda a diferença na sua preparação.

Então mãos à obra!

• Esteja focado em seu objetivo: É de extrema importância você estar focado em seu objetivo: a aprovação no concurso. Você vai ter
que colocar em sua mente que sua prioridade é dedicar-se para a realização de seu sonho.
• Não saia atirando para todos os lados: Procure dar atenção a um concurso de cada vez, a dificuldade é muito maior quando você
tenta focar em vários certames, pois as matérias das diversas áreas são diferentes. Desta forma, é importante que você defina uma
área e especializando-se nela. Se for possível realize todos os concursos que saírem que englobe a mesma área.
• Defina um local, dias e horários para estudar: Uma maneira de organizar seus estudos é transformando isso em um hábito,
determinado um local, os horários e dias específicos para estudar cada disciplina que irá compor o concurso. O local de estudo não
pode ter uma distração com interrupções constantes, é preciso ter concentração total.
• Organização: Como dissemos anteriormente, é preciso evitar qualquer distração, suas horas de estudos são inegociáveis. É
praticamente impossível passar em um concurso público se você não for uma pessoa organizada, é importante ter uma planilha
contendo sua rotina diária de atividades definindo o melhor horário de estudo.
• Método de estudo: Um grande aliado para facilitar seus estudos, são os resumos. Isso irá te ajudar na hora da revisão sobre o assunto
estudado. É fundamental que você inicie seus estudos antes mesmo de sair o edital, buscando editais de concursos anteriores. Busque
refazer a provas dos concursos anteriores, isso irá te ajudar na preparação.
• Invista nos materiais: É essencial que você tenha um bom material voltado para concursos públicos, completo e atualizado. Esses
materiais devem trazer toda a teoria do edital de uma forma didática e esquematizada, contendo exercícios para praticar. Quanto mais
exercícios você realizar, melhor será sua preparação para realizar a prova do certame.
• Cuide de sua preparação: Não são só os estudos que são importantes na sua preparação, evite perder sono, isso te deixará com uma
menor energia e um cérebro cansado. É preciso que você tenha uma boa noite de sono. Outro fator importante na sua preparação, é
tirar ao menos 1 (um) dia na semana para descanso e lazer, renovando as energias e evitando o estresse.

Se prepare para o concurso público

O concurseiro preparado não é aquele que passa o dia todo estudando, mas está com a cabeça nas nuvens, e sim aquele que se
planeja pesquisando sobre o concurso de interesse, conferindo editais e provas anteriores, participando de grupos com enquetes sobre
seu interesse, conversando com pessoas que já foram aprovadas, absorvendo dicas e experiências, e analisando a banca examinadora do
certame.
O Plano de Estudos é essencial na otimização dos estudos, ele deve ser simples, com fácil compreensão e personalizado com sua
rotina, vai ser seu triunfo para aprovação, sendo responsável pelo seu crescimento contínuo.
Além do plano de estudos, é importante ter um Plano de Revisão, ele que irá te ajudar na memorização dos conteúdos estudados até
o dia da prova, evitando a correria para fazer uma revisão de última hora.
Está em dúvida por qual matéria começar a estudar? Vai mais uma dica: comece por Língua Portuguesa, é a matéria com maior
requisição nos concursos, a base para uma boa interpretação, indo bem aqui você estará com um passo dado para ir melhor nas outras
disciplinas.

Vida Social
Sabemos que faz parte algumas abdicações na vida de quem estuda para concursos públicos, mas sempre que possível é importante
conciliar os estudos com os momentos de lazer e bem-estar. A vida de concurseiro é temporária, quem determina o tempo é você,
através da sua dedicação e empenho. Você terá que fazer um esforço para deixar de lado um pouco a vida social intensa, é importante
compreender que quando for aprovado verá que todo o esforço valeu a pena para realização do seu sonho.
Uma boa dica, é fazer exercícios físicos, uma simples corrida por exemplo é capaz de melhorar o funcionamento do Sistema Nervoso
Central, um dos fatores que são chaves para produção de neurônios nas regiões associadas à aprendizagem e memória.
 DICA

Motivação
A motivação é a chave do sucesso na vida dos concurseiros. Compreendemos que nem sempre é fácil, e às vezes bate aquele desânimo
com vários fatores ao nosso redor. Porém tenha garra ao focar na sua aprovação no concurso público dos seus sonhos.
Caso você não seja aprovado de primeira, é primordial que você PERSISTA, com o tempo você irá adquirir conhecimento e experiência.
Então é preciso se motivar diariamente para seguir a busca da aprovação, algumas orientações importantes para conseguir motivação:
• Procure ler frases motivacionais, são ótimas para lembrar dos seus propósitos;
• Leia sempre os depoimentos dos candidatos aprovados nos concursos públicos;
• Procure estar sempre entrando em contato com os aprovados;
• Escreva o porquê que você deseja ser aprovado no concurso. Quando você sabe seus motivos, isso te da um ânimo maior para seguir
focado, tornando o processo mais prazeroso;
• Saiba o que realmente te impulsiona, o que te motiva. Dessa maneira será mais fácil vencer as adversidades que irão aparecer.
• Procure imaginar você exercendo a função da vaga pleiteada, sentir a emoção da aprovação e ver as pessoas que você gosta felizes
com seu sucesso.

Como dissemos no começo, não existe uma fórmula mágica, um método infalível. O que realmente existe é a sua garra, sua dedicação
e motivação para realizar o seu grande sonho de ser aprovado no concurso público. Acredite em você e no seu potencial.
A Solução tem ajudado, há mais de 36 anos, quem quer vencer a batalha do concurso público. Se você quer aumentar as suas chances
de passar, conheça os nossos materiais, acessando o nosso site: www.apostilasolucao.com.br

Vamos juntos!
 ÍNDICE

História do Rio Grande do Norte

1. A presença portuguesa no Rio Grande do Norte: conquista territorial e resistência indígena; Fundação da cidade de Natal. . . . . . 7
2. A presença francesa no Rio Grande do Norte e o massacre de Cunhaú e Uruassu; Pacificação dos índios potiguares; Invasão holandesa
no Rio Grande do Norte; A República do Rio Grande do Norte (1889-1930); A abolição da escravatura no Rio Grande do Norte; Pre-
sença do banditismo (cangaço) no Estado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3. Segunda Guerra no Rio Grande do Norte: presença norte-americana e repercussões socioculturais; Os governos do período militar no
Rio Grande do Norte (1964-1985). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4. Governos posteriores ao período militar no Rio Grande do Norte (1986 aos dias atuais). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5. Aspectos Geoeconômicos do Rio Grande do Norte: atividades econômicas modernas e tradicionais: agropecuária; pesca; fruticultura;
carcinicultura; mineração; sal marinho; algodão; cana-de-açúcar; produção de petróleo gás; turismo, comércio e serviços. . . . . . 13

Legislação Institucional
1. Resolução Nº 31, De 05 De Fevereiro De 2021 E Alterações: Regimento Interno Da Assembleia Legislativa Do Rio Grande Do
Norte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Constituição do Estado do Rio Grande do Norte

1. Dos Princípios Fundamentais. Dos Direitos e Garantias Fundamentais. Da Organização do Estado. Da Organização dos Poderes.
Da Tributação e Do Orçamento. Da Ordem Econômica e Financeira. Da Ordem Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Língua Portuguesa
1. Compreensão e interpretação de texto. Tipologia e gêneros textuais. Domínio dos mecanismos de coesão textual: emprego de
elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual; emprego de
tempos e modos verbais.. Domínio dos mecanismos de coerência textual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
2. Figuras de linguagem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
3. Significação de palavras e expressões.Relações de sinonímia e de antonímia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4. Ortografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
5. Acentuação gráfica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
6. Uso da crase. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
7. Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e seus empregos no texto. Locuções verbais (perífrases verbais). . . . . . . . 122
8. Funções do “que” e do “se”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
9. Elementos de comunicação e funções da linguagem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
10. Reescrita de frases e parágrafos do texto: significação das palavras; substituição de palavras ou de trechos de texto; reorganização da
estrutura de orações e de períodos do texto; reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. . . . . . . . . . . . . . 131
11. Sintaxe: relações sintático semânticas estabelecidas na oração e entre orações, períodos ou parágrafos (período simples e período
composto por coordenação e subordinação). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
12. Concordância verbal e nominal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
13. Regência verbal e nominal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
14. Colocação pronominal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
15. Emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
16. Função textual dos vocábulos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
17. Variação linguística. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
18. Redação Oficial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
 ÍNDICE

Matemática e Raciocínio Lógico-matemático

1. Matemática: números inteiros e racionais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); expressões numéricas;
múltiplos e divisores de números naturais; problemas. Frações e operações com frações. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
2. Números e grandezas proporcionais: razões e proporções; divisão em partes proporcionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
3. Regra de três; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
4. Porcentagem e problemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5. Noções de probabilidade e estatística. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
6. Raciocínio lógico-matemático: Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir no-
vas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão
e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial
e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de
hipóteses, conduz, de forma válida, as conclusões determinadas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
A PRESENÇA PORTUGUESA NO RIO GRANDE DO
NORTE: CONQUISTA TERRITORIAL E RESISTÊNCIA
INDÍGENA; FUNDAÇÃO DA CIDADE DE NATAL
O Rio Grande do Norte é, hoje, parte do imenso território brasi-
leiro. Ocupa uma área de aproximadamente 53.000 km2. A história
do Rio Grande do Norte começa antes da chegada dos europeus
ao continente americano. Não existem teorias comprovadas sobre
como se deu o povoamento da América; a mais aceita afirma que
o continente foi povoado quando povos primitivos vindos da Ásia
através do Estreito de Bering atravessaram a América, na época em
que o nível das águas dos mares havia baixado (glaciação) por as
águas ficarem retidas nas geleiras, fazendo surgir uma ponte que
ligava a Ásia à América.
Algum tempo depois, há 11 300 ou 9 000 anos atrás, estava
começando o povoamento do território brasileiro. Os povos primi-
tivos do Brasil teriam migrado para os Andes, depois o Planalto do
Brasil, a região Nordeste, até chegarem ao Rio Grande do Norte.
Algum tempo depois, o Rio Grande do Norte começa a ser povoado
por caçadores e coletores primitivos. Alguns desses povos primiti-
vos deixaram vestígios que se encontram atualmente nos sítios de
Angicos e Matumba II. Na época próxima à descoberta do Brasil,
o litoral potiguar era habitado por povos originários do território
que corresponde ao atual Paraná e ao Paraguai. No interior, resi-
diam os tapuias, povos indígenas que andavam totalmente nus. As
principais áreas habitadas por esses povos correspondem hoje às
regiões do Seridó, Chapada do Apodi e zona serrana do Rio Grande
do Norte.
Período colonial
Em 1535, a então Capitania do Rio Grande foi doada pelo Rei
João III de Portugal a João de Barros. A colonização resultou em um
fracasso e dá-se a invasão dos franceses, começando o contrabando
do pau-brasil.
Após a expulsão dos franceses e a construção da fortaleza, fal-
tava fundar uma cidade (Natal). Devido à destruição de documen-
tos pelos holandeses, a história de fundação da capital potiguar foi
perdida.
A invasão holandesa no Brasil começa no começo do século
XVII. Foi na Bahia que ocorreu a primeira tentativa de implantar
uma colônia no Brasil pelos holandeses. Estes conheciam o Brasil
e mantinham relações amistosas com os portugueses durante os
reinados de João III, D. Sebastião e do cardeal D. Henrique. A situa-
ção mudou em 1580, quando Portugal passou a ter reis espanhóis
e foram confiscados os navios flamengos próximos aos portos eu-
ropeus, africanos, asiáticos e americanos sob domínio português e
espanhol. Em 1625, a Bahia capitulou aos holandeses, quando Sal-
vador, capital do Brasil Colônia na época, foi surpreendida por uma
armada que chegou àquele local em 22 de março.
7
Cerca de quarenta dias depois (1º de maio), Salvador foi liber-
tada, mas os holandeses não desistiram do sonho de se apossarem
do Brasil. A invasão dos holandeses no Rio Grande do Norte ocorreu
finalmente por volta de 1633/1634. Natal passou a ser chamada
de Nova Amsterdã. Foi justamente nesta época que os documentos
sobre a fundação de Natal foram destruídos, por isso há dúvidas
sobre a fundação da cidade. Essas invasões preocupavam Portugal
naquele momento. Devido à localização geográfica do Rio Grande
do Norte, no ponto mais estratégico da costa brasileira, o rei reto-
mou a posse da Capitania do Rio Grande, ordenando a construção
de um forte com o objetivo de expulsar os holandeses, fato que
ocorreu em 1654
Em 1645, ainda durante a ocupação holandesa no Brasil, ocor-
reu um dos eventos considerados como um dos mais históricos do
Rio Grande do Norte: o martírio de Cunhaú e Uruaçu, que ocorreu
quando os índios Janduís e mais de duzentos holandeses, a coman-
do de Jacob Rabi - delegado do Conde Maurício de Nassau - mata-
ram cruelmente cerca de setenta fiéis e o Padre André de Soveral.
No momento da morte, os fiéis estariam a uma missa que estava
sendo celebrada na Capela de Nossa Senhora das Candeias. Na épo-
ca, esse engenho era o centro da economia potiguar, ainda bastante
primitiva. Foram também mortas as pessoas que se encontravam
em um grande engenho. Apenas três pessoas conseguiram escapar.
Após ser dirigido pelo governo baiano, o Rio Grande do Norte
passou a ser dirigido por Pernambuco, em 1701.
A partir de 1817, a Capitania do Rio Grande do Norte aderiu à
Revolução Pernambucana, onde uma junta do Governo Provisório
se instalou em Natal. A rebelião fracassou e em 1822 o Brasil fi-
nalmente conquistaria a independência do domínio português que
durava há três séculos. O Rio Grande do Norte passaria a ser uma
província do Império do Brasil naquele ano.
A PRESENÇA FRANCESA NO RIO GRANDE DO NORTE E
O MASSACRE DE CUNHAÚ E URUASSU; PACIFICAÇÃO
DOS ÍNDIOS POTIGUARES; INVASÃO HOLANDESA
NO RIO GRANDE DO NORTE; A REPÚBLICA DO RIO
GRANDE DO NORTE (1889-1930); A ABOLIÇÃO DA
ESCRAVATURA NO RIO GRANDE DO NORTE; PRESENÇA
DO BANDITISMO (CANGAÇO) NO ESTADO
O massacre de Uruaçu ocorreu meses depois do de Cunhaú,
em outubro de 1645. O massacre como um todo pode ser dividi-
do em duas partes: o assassinato de alguns prisioneiros de guerra
(aproximadamente 10), quando de sua transferência da Fortaleza
de Santos Reis (Castelo de Ceulen, como chamavam os holandeses)
para Uruaçu, e o ataque executado pelos índios àquele povoado,
matando a população do engenho e do povoado, com requintes de
crueldade, e destruindo as suas edificações.
O massacre de Cunhaú1
1 Disponível em https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
Ocorrido no primeiro engenho construído em território poti-
guar, é considerado um dos mais trágicos da história do Brasil. Em
1645, o estado do Rio Grande (católico) era dominado pelos ho-
landeses (calvinistas). Jacob Rabbi, um alemão a serviço do gover-
no holandês, chegou ao engenho no dia 15 de julho daquele ano.
Porém, ele já era conhecido pelos moradores da região, pois havia
passado por lá anteriormente, sempre escoltado pelas tropas dos
índios Tapuias. No dia seguinte, como de costume, os fiéis se reu-
niram para celebrar a eucaristia e foram à missa na Igreja de Nossa
Senhora das Candeias. O pároco, padre André de Soveral, começa a
cerimônia. Depois do momento da elevação do Corpo e Sangue de
Cristo, as portas da capela foram fechadas, dando-se início a violên-
cia ordenada por Jacob.
O massacre de Uruaçu2
Aconteceu no dia 3 de outubro de 1645, três meses depois do
ocorrido em Cunhaú, também a mando de Jacob Rabbi. Dizem os
cronistas que, logo após o primeiro massacre, o medo se espalhou
pela Capitania. Receosa, a população tinha medo que novos ata-
ques acontecessem. Segundo a história, neste segundo massacre
as tropas usaram mais crueldade. Depois da elevação, fecharam as
portas da igreja e os fiéis foram mortos ferozmente. As vítimas tive-
ram as línguas arrancadas para que não fossem proferidas orações
católicas. Além disso, tiveram braços e pernas decepados. Crianças
foram partidas ao meio e degoladas. O celebrante da missa, o padre
Ambrósio Francisco Ferro, foi muito torturado. O camponês Mateus
Moreira teve o coração arrancado. E, ainda vivo, exclamou: “Louva-
do seja o Santíssimo Sacramento”.
Presença holandesa
A coroa portuguesa viu-se obrigada a implementar uma po-
lítica de colonização que assegurasse o domínio sobre a colônia,
principalmente após a frustrante tentativa do sistema de Capita-
nias Hereditárias. A centralização administrativa (governos-gerais)
e o sucesso da empresa açucareira contribuíram para assegurar a
posse do Brasil, porém não afastaram a constante ameaça aos do-
mínios coloniais portugueses na América. A Espanha, por seu turno,
durante quase todo o século XVI, formou o maior e mais imponen-
te império territorial de toda história. Os seus domínios territoriais
abrangiam terras na Europa, Ásia, África e América. Do continente
americano, os navios espanhóis saíam carregados de ouro e prata.
Isso despertou a cobiça de alguns países europeus, como a Ingla-
terra, a França e a Holanda, que procuravam participar do comércio
colonial. O produto dessa disputa foram as invasões a várias regiões
do continente americano pertencentes à Espanha ou a Portugal,
com o objetivo de fundar colônias. Nos domínios coloniais portu-
gueses na América a pressão era menor. A capitania do Rio Gran-
de foi palco de incursões de franceses e holandeses. Os primeiros,
como já abordamos, estabeleceram-se no nosso litoral para contra-
bandear pau-brasil e chegaram mesmo a usar o Rio Grande como
base para ataques às capitanias vizinhas. Os holandeses domina-
ram quase todo o Nordeste açucareiro e permaneceram em solo
potiguar por duas décadas. No final do século XVI, Portugal estava
economicamente abalado, praticamente vivendo às custas de suas
diversas colônias espalhadas pela África, Ásia e América.
-norte/noticia/2013/10/conheca-historia-dos-martires-de-cunhau-
-e-uruacu-no-rn.html Acesso em 05.07.2022
2 Disponível em https://g1.globo.com/rn/rio-grande-
-do-norte/noticia/2013/10/conheca-historia-dos-martires-de-
-cunhau-e-uruacu-no-rn.html Acesso em 05.07.2022
8
O Brasil já era um importante núcleo colonial português, pois o
açúcar aqui produzido era comercializado na Europa por negocian-
tes holandeses, o que lhes propiciava grandes lucros. A empresa
açucareira brasileira, ressalte-se, foi instalada com capital holandês.
Os holandeses emprestaram capital para que Portugal instalasse os
engenhos no Brasil e, em troca, a coroa portuguesa assegurava para
a Holanda a missão de refinar e comercializar o açúcar brasileiro
na Europa, como lembra um respeitado historiador brasileiro, re-
ferindo-se a documentos (papéis do Santo Ofício e registros nota-
riais holandeses e alemães) do final do século XVI e início do século
XVII que revelam a contribuição flamenga no financiamento, refino
e distribuição do açúcar brasileiro (HOLLANDA, 1989, p. 236). No
decorrer do século XVI, a mudança do centro da economia mun-
dial das cidades italianas para as cidades dos Países Baixos coincidiu
com o início das guerras religiosas que varreram a Europa. Desde
1556 os Países Baixos (Holanda, Bélgica e parte da França) faziam
parte do império espanhol, incorporados que foram pelo rei Felipe
II. Apesar do grande desenvolvimento comercial, a situação interna
nos Países Baixos era complicada, pois havia uma grande rivalidade
entre católicos (favoráveis à dominação espanhola) e protestantes
(partidários da independência). Em 1568 começou a guerra de in-
dependência da Holanda contra a Espanha, que culminou com a
adoção da liberdade de culto, em 1572, e, em 1579, com a procla-
mação da independência: nascia a República das Províncias Unidas
dos Países Baixos ou República da Holanda, com capital em Ams-
terdã e adepta do protestantismo. A Espanha, de grande tradição
católica, tornou-se uma das principais inimigas da Holanda. Com a
eclosão da guerra, os Países Baixos começaram a receber levas de
imigrantes, em sua maioria judeus, cristãos-novos e protestantes,
que escapavam das perseguições religiosas no continente europeu.
Desde que proclamou a sua independência, as Províncias Unidas
mantinham “abertamente ou não, uma imensa guerra de corso
contra a Espanha”.
Após a independência
Em 1824, ocorre a Confederação do Equador, dominada por
tropas imperiais. Em 1° de dezembro daquele ano, era jurada a
Constituição outorgada de 1824. Algum tempo depois, as atuais
regiões Nordeste e Norte do Brasil estavam com a ordem imperial
restabelecida.
Alguns anos após o reinado de D. Pedro II, a monarquia brasi-
leira passava por uma crise. A partir daí, começaram a surgir lutas
pelo Brasil visando a instalação de uma república. No Rio Grande do
Norte, esse movimento era representado pelos partidos Liberal e
Conservador Quem faria a contrapropaganda pelo Partido Conser-
vador era o jornal “A Gazeta de Natal”, enquanto que o “Correio de
Natal” faria essa contrapropaganda para os liberais.
Finalmente, em 15 de novembro de 1889, é proclamada a re-
pública e o Rio Grande do Norte deixa de ser província e se trans-
forma em estado. Dois dias depois, em 17 de novembro, Pedro de
Albuquerque Maranhão toma posse como primeiro governador do
estado. Após a proclamação da república, durante um período da
história brasileira conhecida como “República Velha” o Rio Grande
do Norte, assim como nos outros estados do Brasil, foi dominado
por oligarquias.
Atualmente, o Rio Grande do Norte se divide em 167 municí-
pios, tendo Natal como capital. A atual governadora é Rosalba Ciar-
lini, que exerce o cargo desde o 1° de janeiro de 2011.
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
Pacificação dos índios3
O projeto de colonização foi difícil de ser concretizado, segundo
Sérgio Trindade (2010), dada à violência da conquista portuguesa,
marcada pelos acirrados confrontos entre os índios potiguares e os
portugueses, pois estes queriam, além da conquista territorial, con-
seguir trabalhadores para as lavouras que começavam a ser cons-
tituídas, procurando transformar os índios em servos. Os nativos
resistiram ao invasor português também por verem tomadas suas
terras. Isso explica em parte o conflito entre potiguares e portugue-
ses e a violência das expedições portuguesas.
Como os índios Potiguares não aceitaram passivamente a co-
lonização ocorreu vários combates de aversão em relação aos por-
tugueses. Um exemplo significativo foi a Guerra dos Potiguares na
região do Norte quando os colonos instalaram as capitanias heredi-
tárias para a ocupação efetiva das terras.
A primeira expedição que os portugueses fizeram em 1536 foi
péssima, pois eram dez navios com aproximadamente 900 solda-
dos partindo de Pernambuco para fundar as capitanias na foz do
Rio Grande, atual Natal, Paraíba, Ceará e Maranhão. Os índios Poti-
guares com um número bem menor de combatentes conseguiram
conter os colonos.
Os potiguares com a ajuda dos franceses atacaram a fortaleza
dos portugueses e lutaram bravamente, mas os colonos pediram
ajuda e reforços aos Pernambucanos que vieram com várias armas
de fogo e tomaram o território, derrotando os índios e os franceses.
Os potiguares resistiram muito sob a liderança de Tijukupapo
e Penakama, mas os portugueses se aliaram aos Tabajara que eram
inimigos dos potiguares e eles lutaram juntos e dominaram os ter-
ritórios. Outro fator que favoreceu na diminuição dos potiguares
foi uma enorme epidemia da doença chamada varíola, trazida da
Europa pelos brancos. Os índios não tinham os anticorpos evoluídos
suficientes para combatê-la, o que fez com que grande parte deles
também morresse por conta da enfermidade.
Com a prisão do líder dos potiguares na Ilha Grande e como
meio de pacificação, os Jesuítas sugeriam que ambos fizessem um
acordo de paz. O líder concordou, ajudando a estabelecer a tran-
quilidade para com outros caciques e em 1599 foi fundada Natal,
atual capital do Rio Grande do Norte. Posteriormente ajudaram os
portugueses na guerra de expulsão dos holandeses do território.
Todos os descendentes de potiguares após serem batizados
como cristãos receberam o sobrenome de Camarão. Atualmente
eles residem em alguns lugares do Nordeste do país e no estado
da Paraíba mais propriamente nos municípios de Rio Tinto, Baía da
Traição e Terra Indígena Jacaré de São Domingos. No Ceará residem
nos municípios de Crateús, entre outros. Eles ainda preservam e
falam a língua tupi-guarani.
Republica4
A vitória da campanha republicana no estado só foi confirma-
da no dia seguinte, quando José Leão Ferreira Souto assinou um
telegrama destinado do Partido Republicano. Em 17 de novembro
de 1889, Pedro Velho toma posse como primeiro governador do es-
tado, no entanto, permaneceu no cargo durante um mês. Em 1892,
Pedro Velho foi eleito deputado federal pelo Rio Grande do Norte.
3 Disponível em https://www.infoescola.com/historia/
guerra-dos-potiguares Acesso em 06.07.2022
4 Disponível em https://brechando.com/2019/11/14/co-
mo-foi-a-proclamacao-da-republica-no-rn Acesso em 06.07.2022
9
No novo regime republicano, o Rio Grande do Norte, assim
como os outros estados do Brasil, foi dominado pelo sistema oligár-
quico. A primeira oligarquia foi inaugurada no estado pelo gover-
nador Pedro Velho. Em oposição a esse regime, insurgiu a figura do
capitão José da Penha Alves de Souza, que foi responsável por pro-
mover a primeira campanha popular no estado. Tentou, inclusive,
lançar a candidatura de uma pessoa que não conhecia o Rio Grande
do Norte e nem tinha o desejo de governá-lo: o tenente Leônidas
Hermes da Fonseca, filho do presidente da República da época; por
esse motivo, José da Penha foi morar no Ceará, onde foi eleito para
o cargo deputado estadual.
A abolição da escravatura no Rio Grande do Norte
O movimento abolicionista no Rio Grande do Norte foi um dos
maiores em todo o Brasil e deixou marcas históricas que tiveram
influência em toda a nossa cultura atual.
Acabar com a instituição servil gerou intensos debates em to-
das as áreas e locais. Nos últimos anos da escravidão houve grande
adesão popular ao movimento abolicionista, da mesma forma que
houveram grupos que procuraram se apropriar ou apoiar a causa
visando interesses próprios.
No ano de 1888 surgiu no Rio Grande do Norte o periódico da
Sociedade Libertadora Norte-rio-grandenses. Distribuído gratuita-
mente, afirmava ser o seu intuito defender o fim da escravidão na-
quela província no prazo de um ano, propagando o trabalho livre.
Embora não tenha sido o primeiro grupo abolicionista da pro-
víncia este tinha uma particularidade, o jornal. Foi a confecção
deste meio de comunicação voltado somente para a questão abo-
licionista, do qual os outros grupos abolicionistas potiguares eram
desprovidos, ou faziam uso de uma redação abolicionista isolada
em jornais que não se voltavam apenas para esta causa, que pos-
sibilitou a divulgação mais rápida de informações do movimento
abolicionista iniciada naquele momento.
Presença do banditismo (cangaço) no Estado
As quadrilhas do século XIX permaneceram, originando o que
ficou conhecido como “cangaço”. Nos anos de 1920, no Rio Grande
do Norte, a repressão ao cangaço tornou-se uma grande preocupa-
ção do governo estadual, quando soldados foram enviados para as
divisas do estado com a Paraíba e o Ceará
O coronelismo e o cangaço, tão característicos de certo perío-
do histórico do Sertão nordestino brasileiro, mais precisamente de
meados do século XIX a meados do século XX, são manifestações do
Poder, de como ele é obtido, mantido e até mesmo combatido, em
intrincada trama, ao longo do processo histórico. A forma como o
Poder é instaurado diz respeito a fatores circunstanciais, tais quais o
avanço tecnológico ou cataclismos ambientais, mas a essência, qual
seja a presença da imposição da vontade de alguns sobre outros,
permanece a mesma desde que o Homem surgiu na face da terra.
Em muitos momentos o banditismo e o fanatismo religioso
(principalmente o primeiro) puniram não somente os poderosos,
mas a população pobre das áreas atingidas por esses fenômenos
sociais. Os cangaceiros atacavam e saqueavam cidades, vilas, po-
voados e fazendas, matavam, soltavam os presos, estupravam, se-
questravam com o objetivo de cobrar resgate. E faziam tudo isso
indiscriminadamente, atingindo tanto os poderosos locais como a
população carente. Muitas vezes, os bandos de cangaceiros cum-
priam determinações dos coronéis que lhes davam proteção. O can-
gaceiro como o fanático “eram os pobres do campo que saíam de
uma apatia generalizada para as lutas que começavam a adquirir
caráter social, lutas, portanto, que deveriam decidir, mais cedo ou
mais tarde, de seu próprio destino. Não era ainda uma luta direta-
mente pela terra, mas era uma luta em função da terra – uma luta
contra o domínio do latifúndio semifeudal”.
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
Não houve manifestações violentas do Coronelismo no Sertão
nordestino sem um entrelaçamento com o banditismo rural; não
houve Cangaço sem Coronelismo. O ponto-de-partida é o canga-
ceiro, começando com Jesuíno Brilhante, o primeiro dos grandes,
a história dos coronéis do Cariri cearense, e a vida do mítico Padre
Cícero do Juazeiro.
Jesuíno Brilhante era, de acordo com Câmara Cascudo, adora-
do pela população pobre, uma espécie de Robin Hood. Caiu na mar-
ginalidade após matar Honorato Limão, quando de uma discussão
motivada por questões familiares. Outras mortes se sucederam, e
Jesuíno Brilhante caiu definitivamente no cangaço, tendo sua figu-
ra ficado envolta em lendas e “causos” lembrados pela imaginação
popular.
Antônio Silvino, Sinhô Pereira, Massilon e Lampião foram ou-
tros cangaceiros que tiveram atuação no Rio Grande do Norte. Si-
nhô Pereira de forma tímida; Lampião, por apenas uma vez, quando
atacou a cidade de Mossoró; Massilon ou Benevides teve uma atua-
ção destacada no estado, saqueou cidades e povoados, prendeu au-
toridades, comerciantes e soldados, sempre exigindo resgate para
soltá-los. Contudo, a história do cangaço registra como principal
feito de Massilon um erro: o convite para Lampião atacar Mossoró.
SEGUNDA GUERRA NO RIO GRANDE DO NORTE:
PRESENÇA NORTE-AMERICANA E REPERCUSSÕES
SOCIOCULTURAIS; OS GOVERNOS DO PERÍODO
MILITAR NO RIO GRANDE DO NORTE (1964-1985)
A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) apressou o desenvol-
vimento do estado, pois sua situação geográfica dava-lhe enorme
importância estratégica.
Durante a Segunda Guerra Mundial, Natal abrigou uma base
militar dos Estados Unidos. Neste período, o governo norte-ameri-
cano construiu na região a “Ponte do Atlântico para a África”.
Historicamente, a cidade teve grande importância durante a
Segunda Guerra Mundial em 1942 durante a Operação Tocha, já
que os aviões da base aliada americana se abasteciam com combus-
tível no lugar que hoje é o Aeroporto Internacional Augusto Severo,
sendo classificada como “um dos quatro pontos mais estratégicos
do mundo” pelo Departamento de Guerra dos EUA, junto com Suez,
Gibraltar e Bósforo.
O período entre as duas guerras mundiais foi marcado pela ins-
tabilidade econômica internacional, com um sem número de crises,
que aumentaram de intensidade após a quebra da Bolsa de Valores
de Nova Iorque, em 1929, pelo retorno da corrida imperialista e,
fundamentalmente, pelo surgimento de regimes políticos totalitá-
rios no continente europeu, como os governos nazifascistas na Ale-
manha e na Itália e comunista na União Soviética.
Durante o século XIX, o Brasil esteve sob influência econômica
da Inglaterra. A partir do início do século XX, e principalmente a par-
tir de 1930, os investimentos norte-americanos aumentaram con-
sideravelmente, ora através de investimentos diretos, ora de em-
préstimos. No mesmo período (a década de 1930), o Brasil também
se aproximou economicamente da Alemanha, que se arremessou
comercialmente sobre a América do Sul, através da concessão de
empréstimos em condições mais vantajosas que as oferecidas pelos
bancos norte-americanos e de acordos que permitiram o aparelha-
mento das Forças Armadas dos países da região. O Brasil foi um dos
grandes “beneficiados” com a política alemã de aproximação com
os países sul-americanos, o que deixava o governo dividido. Isso se
refletia nas posições dos seus membros, fraturado entre os partidá-
rios do Eixo (liderados por Góes Monteiro e Felinto Muller) e os par-
10
tidários dos Aliados (liderados por Osvaldo Aranha). Vargas, entre
as duas correntes, habilmente, procurava ganhar tempo, buscando
conseguir algumas vantagens econômicas para o Brasil.
O Brasil foi um dos grandes “beneficiados” com a política ale-
mã de aproximação com os países sul-americanos, o que deixava o
governo dividido. Isso se refletia nas posições dos seus membros,
fraturado entre os partidários do Eixo (liderados por Góes Monteiro
e Felinto Muller) e os partidários dos Aliados (liderados por Osval-
do Aranha). Vargas, entre as duas correntes, habilmente, procurava
ganhar tempo, buscando conseguir algumas vantagens econômicas
para o Brasil.
As transformações nos costumes saltavam aos olhos. Enquanto
os aviões dos Estados Unidos riscavam os céus de Natal, mudavam
os costumes e a fisionomia da população da cidade e do país. Pro-
dutos americanos passaram a ser conhecidos em todo o Brasil e o
inglês tornou-se “a terceira língua estrangeira mais falada (depois
do francês e do italiano)” (SKIDMORE, 2003, p. 172). A cidade mu-
dou, em virtude da presença dos norte-americanos: novos hábitos
foram adquiridos; Natal tornou-se mundialmente conhecida; sua
população sentiu de perto o clima de guerra; houve um aumento
da atividade comercial; as pessoas passaram a frequentar cursos de
inglês para comunicar-se com os norte-americanos; esportes como
o basquetebol e o voleibol difundiram-se pela cidade; irradiou-se a
música estrangeira e a utilização de anglicismos; a população prati-
camente duplicou; a cidade virou trânsito de personalidades inter-
nacionais; ocorreu um aumento substancial do custo de vida.
A política externa brasileira nos primeiros anos da Segunda
Guerra Mundial definiu-se pelo pragmatismo. O governo Vargas
negociava vantagens econômicas para o Brasil, assinando acordos
comerciais com a Inglaterra, com os Estados Unidos e com a Ale-
manha. Somente com a entrada dos Estados Unidos na guerra, em
1941, a balança da política externa brasileira começou a pender
para o lado dos Aliados. O alinhamento definitivo deu-se em 1942.
A participação do Brasil limitou-se, a princípio, à cessão de bases
militares no Norte e Nordeste do país e ao fornecimento de maté-
rias-primas. Em reunião entre os presidentes Vargas e Roosevelt,
em Natal (RN), foi decidida uma participação mais efetiva do Brasil.
Em agosto de 1954, com o suicídio de Vargas, seu vice, Café
Filho, assume a Presidência da República, sendo, até os dias atuais,
o único potiguar a ocupar o cargo, permanecendo até novembro
de 1955. A partir da década de 1960, o populismo se impõe em
solo potiguar, através de Aluízio Alves (responsável pelo início de
modernização do Rio Grande do Norte) e Djalma Maranhão (radical
e político de esquerda). Já em 1964, ocorre um golpe de estado que
pôs fim ao governo de João Goulart e iniciou um regime militar,
que durou de 1964 até 1985. No Rio Grande do Norte, esse golpe
de estado se caracterizou somente pelas perseguições a jovens e
intelectuais da terra. Políticos como Aluízio Alves, Garibaldi Alves
e Agnelo Alves tiveram seus direitos políticos suspensos pelo Ato
Institucional Nº 5, de 1968.
A partir de 1974, com a descoberta das primeiras jazidas de
petróleo no estado, sua economia, até então prejudicada pelos pe-
ríodos de estiagem, algumas vezes muito longos, experimentou um
maior ritmo de crescimento econômico, além do setor de turismo.
Governos recentes fizeram importantes mudanças, como ocorreu
na gestão de Garibaldi Alves, que elevou a irrigação como uma das
metas prioritárias, com o objetivo de interligar bacias hidrográficas
e levar água de boa qualidade às famílias sobreviventes em regiões
secas e irrigar uma densa área do território norte-rio-grandense.
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
Ditadura Militar (1 de abril de 1964 a 15 de março de 1985: 21 anos de duração)
Governador do Estado Partido Período de mandato Vice-governador
Partido Social 31 de janeiro de 1966
Democrático
Walfredo Gurgel — Clóvis Motta

PSD 15 de março de 1971

15 de março de 1971
Aliança Renovadora
Nacional
Cortez Pereira — Tertius Rebelo
ARENA
15 de março de 1975

15 de março de 1975
Aliança Renovadora
Nacional
Tarcísio Maia — Genibaldo Barros
ARENA
15 de março de 1979

15 de março de 1979
Partido Democrático
Social
Lavoisier Maia — Geraldo Melo
PDS
15 de março de 1983

15 de março de 1983
Partido Democrático
Social
José Agripino Maia — Radir Pereira
PDS
15 de maio de 1986

GOVERNOS POSTERIORES AO PERÍODO MILITAR NO RIO GRANDE DO NORTE (1986 AOS DIAS ATUAIS)

O caminho que levou ao golpe de 1964 começou a ser trilhado com a posse de João Goulart (Jango) em 1961. Criaram-se diversos
obstáculos à posse de Jango como presidente, que só assumiu porque foi implantado às pressas um sistema parlamentarista que reduzia
os poderes do Executivo.
Por causa da estreita relação de Jango com o sindicalismo Brasileiro, os grupos conservadores da sociedade viram o político Gaúcho
com extrema desconfiança e frequentemente o acusavam de ser comunista pelos conservadores. A crise política do governo de Jango
fortaleceu-se também por causa de reformas que foram defendidas pelo governo as Reformas de Base.

11
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
Sexta República Brasileira (15 de março de 1985 à atualidade)
Governador do Estado Partido Período de mandato Vice-governador

15 de maio de 1986
Partido Democrático
Social
  Radir Pereira — Vago
PDS
15 de março de 1987

15 de março de 1987
Partido do Movimento
Democrático Brasileiro
  Geraldo Melo — Garibaldi Alves
PMDB
15 de março de 1991

15 de março de 1991
Partido da Frente
Liberal
José Agripino Maia — Vivaldo Costa
PFL
2 de abril de 1994

2 de abril de 1994
Partido Liberal
  Vivaldo Costa — Vago
PL
1 de janeiro de 1995

1 de janeiro de 1995
Partido do Movimento
Democrático Brasileiro
  Garibaldi Alves Filho — Fernando Freire
PMDB
5 de abril de 2002

5 de abril de 2002
Partido Progressista
Brasileiro
  Fernando Freire — Vago
PPB
1 de janeiro de 2003

Antônio Jácome
1 de janeiro de 2003
Partido Socialista
Brasileiro
  Wilma de Faria —
Iberê Ferreira de Souza
PSB
31 de março de 2010

31 de março de 2010
Partido Socialista
Brasileiro
  Iberê Ferreira de Souza — Vago
PSB
1 de janeiro de 2011

12
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE

1 de janeiro de 2011
Democratas
Rosalba Ciarlini — Robinson Faria
DEM
1 de janeiro de 2015

1 de janeiro de 2015
Partido Social
Democrático
  Robinson Faria — Fábio Dantas
PSD
1 de janeiro de 2019

1 de janeiro de 2019
Partido dos
Trabalhadores
  Fátima Bezerra — Antenor Roberto
PT
até a atualidade

ASPECTOS GEOECONÔMICOS DO RIO GRANDE DO NORTE: ATIVIDADES ECONÔMICAS MODERNAS E TRADICIONAIS:

AGROPECUÁRIA; PESCA; FRUTICULTURA; CARCINICULTURA; MINERAÇÃO; SAL MARINHO; ALGODÃO; CANA-DE-
AÇÚCAR; PRODUÇÃO DE PETRÓLEO GÁS; TURISMO, COMÉRCIO E SERVIÇOS

O Rio Grande do Norte é uma das 27 unidades federativas do Brasil, localizado a nordeste da região Nordeste, tendo como limites os
estados do Ceará, a Paraíba e o Oceano Atlântico. A área do estado é de 52 796,791 km² (algumas fontes indicam 53 306 km²).
Durante os períodos de colônia e império, a economia do Rio Grande do Norte era impulsionada pelos setores agropecuário e extra-
tivo, com destaque para o sal, o algodão, o açúcar, a mandioca, a criação de bovinos, ovinos, caprinos e muares, a cera de carnaúba, etc.
A partir da segunda metade do século XX, a economia norte-rio-grandense foi sensivelmente marcada “pela adoção de uma consciência
de planejamento e pela implantação de grandes projetos de industrialização, impulsionando o seu aparelho produtivo” (SANTOS, 1994,
p. 206). Iremos abordar de maneira panorâmica alguns aspectos da economia norte-rio-grandense nos últimos anos do século XX e nos
primeiros do século XXI.
O setor primário é o menos relevante para a economia potiguar. Inicialmente, durante a época inicial da colonização do Brasil, a eco-
nomia era muito voltada às atividades de agricultura, pecuária e pesca.

Algodão
A demanda pelo algodão brasileiro durante a primeira metade do século XIX foi relativamente boa. Fatores externos foram os maiores
responsáveis por aumentar a demanda pelo algodão brasileiro na segunda metade daquele século. Entre 1860 e 1865, os Estados Unidos
ficaram impossibilitados de atender a demanda externa em virtude da Guerra da Secessão. Mais uma vez, o algodão brasileiro contribuiu
significativamente na pauta de exportações. A exportação de algodão do Rio Grande do Norte aumentou em mais de dez vezes, em vir-
tude da excelência do nosso algodão mocó, considerados um dos melhores do mundo. Várias armas estrangeiras aqui se instalaram para
comercializar o nosso algodão, competindo com o empório comercial potiguar, o de Fabrício Gomes Pedroza. O fim da Guerra da Secessão
instalou a crise na produção algodoeira do Brasil. Firmas que comercializavam algodão foram fechadas. Entretanto, ao mesmo tempo em
que diminuía a procura pelo algodão brasileiro no exterior, crescia a demanda interna, em virtude do desenvolvimento da indústria têxtil
nacional.
O crescimento da cotonicultura potiguar foi responsável pela mudança do eixo político no estado. Atualmente, a produção algodoeira
encontra-se em crise no estado. Segundo Santos (1994, p. 203), são muitas as causas, que vão desde a precária estrutura de produção e
as más condições de comercialização, resultado das bruscas oscilações dos preços. A praga do bicudo foi, também, outro fator desesta-
bilizador da cultura algodoeira. Os prolongados períodos de seca têm frequentemente desestruturado a produção da malvácea. Técnicos
têm procurado desenvolver sementes resistentes à seca e à praga do bicudo, procurando restabelecer a antiga soberania do algodão nos
sertões do estado. Mas talvez um dos maiores males seja a inoperância dos sucessivos governos estaduais que não investem num setor
que poderia trazer bons recursos financeiros para o estado.

13
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
Sal marinho
No início do século XVI, os portugueses iniciaram a extração
de sal no litoral do Rio Grande do Norte, nas proximidades de Ma-
cau e Areia Branca. Os próprios holandeses, antes de invadir o Rio
Grande do Norte, enviaram para cá um espião que relatou ter avis-
tado imensas salinas. Historiadores escreveram à exaustão sobre a
exploração salineira no nosso litoral. Apesar da propensão natural
para a produção de sal marinho, a Coroa portuguesa impediu o
quanto pôde o aproveitamento do sal extraído no Rio Grande do
Norte. Depois, permitiu a exploração e o consumo interno do nos-
so sal, mas proibiu a exportação para o estrangeiro e para outras
capitanias. Somente com a organização das “oficinas” de carne de
sol, no século XVIII, foi que a extração salineira entrou num período
de expansão, apesar de ainda permanecer o contrato de estanco,
que proibia a exportação do sal extraído no Brasil. A ação da Coroa
portuguesa, porém, proibindo o funcionamento das “oficinas” no
Rio Grande do Norte, desferiu um golpe de morte nas salinas nor-
te-rio-grandenses.
Gastos com transportes encareciam o sal produzido no Rio
Grande do Norte, levando-nos a perder mercado. Mesmo com a
liberalização da produção salineira decretada pelo governo do esta-
do, na década de 1930 o nosso sal enfrentava uma pesada concor-
rência do sal estrangeiro. A mecanização das salinas e melhorias no
embarque e nos transportes, feitas a partir da construção do Porto-
-Ilha de Areia Branca, que começara a operar em 1974, melhoraram
a qualidade e o escoamento do nosso sal.
Cana de açúcar
A expansão da cultura canavieira, entretanto, ocorreu em me-
ados do século XIX, quando a empresa açucareira brasileira estava
em franca decadência, em virtude da queda do preço do açúcar no
mercado internacional. A modernização do setor açucareiro foi im-
plementada com atraso pelos produtores norte-rio-grandenses, o
que ocasionou uma queda acentuada na produção de açúcar no
estado. Além de caro (pelos altos custos), o açúcar produzido aqui
era de qualidade inferior (SANTOS, 2005, p. 40). Somente no final
da década de 1920 e início da década de 1930 foram instaladas as
primeiras usinas de açúcar no Rio Grande do Norte, quase todas
nos vales úmidos do litoral oriental do estado. Apesar disso, não
houve uma recuperação significativa da atividade açucareira do es-
tado. Até a década de 1980 a produtividade era muito baixa. Hoje,
graças à adubação química, tem aumento a produtividade do setor.
E mesmo ostentando índices sociais extremamente baixos, o setor
é um grande empregador de mão-de-obra.
Fruticultura
A partir da década de 1960, conforme diagnóstico da SUDENE,
não bastava simplesmente uma política de açudagem, era neces-
sário o aproveitamento desse rico manancial. Assim, o governo fe-
deral buscou implementar uma política de açudagem para a região
Nordeste. Mesmo localizado no “Polígono das Secas”, nos últimos
30 anos o Rio Grande do Norte parece ter aprendido a conviver com
a “falta” d’água. Vários projetos de irrigação têm sido desenvolvidos
pelos governos federal e estadual e pela iniciativa privada, aprovei-
tando-se dos reservatórios (açudes, barragens e poços) espalhados
pelo estado. Alguns projetos de irrigação foram criados: os pionei-
ros foram o que aproveitavam as águas dos açudes públicos dos
municípios de Cruzeta e de Pau dos Ferros e do Itans (Caicó). Mas
foi a criação do projeto de irrigação do Baixo-Açu que deslanchou
a fruticultura irrigada, que, a partir do final da década de 1980 di-
fundiu-se por outras áreas do estado, tais como os vales dos rios
Apodi-Mossoró e Upanema. Até a década de 1970, segundo Santos
14
(1994, p. 246-247), a atividade agrícola era praticamente dominada,
no Rio Grande do Norte, pelas culturas alimentares que “se destina-
vam em boa parte ao autoconsumo dos produtores.”
Empresas pioneiras como a MAISA, FRUNORTE e outras entra-
ram em crise na última década. A produção de frutas em áreas ir-
rigadas, no entanto, continua sendo um dos maiores responsáveis
pela arrecadação de divisas para o estado.
Petróleo
Já no início do século XX havia indícios da existência de petró-
leo no Rio Grande do Norte. Mas, somente no final da década de
1950 e início da década de 1960 surgiram indícios da existência
de petróleo no estado. Porém, não ainda em quantidade comer-
cialmente promissora. Somente na primeira metade da década de
1970, em virtude da primeira crise do petróleo, intensificaram-se
os estudos da Petrobrás no Rio Grande do Norte. Em 1973 foi des-
coberto o primeiro poço de petróleo (campo de Ubarana) no Rio
Grande do Norte, na plataforma continental. Somente em 1979,
ocorreu a descoberta de petróleo, com bom potencial extrativo, na
parte terrestre, no município de Mossoró. De lá para cá, a extração
de petróleo no estado só tem aumentado, sendo o Rio Grande do
Norte o segundo maior produtor do Brasil, o primeiro em terra.
Atividade turística
Podemos dividir a atividade turística no Rio Grande do Norte
em dois momentos: o primeiro do início da década de 1970 até
o final da década de 1980, quando o Rio Grande do Norte estava
sendo descoberto pelo turista brasileiro; a segunda teve início nos
anos 1990, quando o turismo no Rio Grande do Norte entrou com
firmeza na fase internacional.
Até o início dos anos 1980, a “atividade turística em Natal era
ainda muito residual (...), restrita a aventureiros, especialmente
estudantes, que não demandavam serviços especializados”, pois
ainda não havia “sido institucionalizado ainda a prática dos paco-
tes turísticos e o alto preço das passagens aéreas fazia com que
os poucos turistas de então se deslocassem preferencialmente
via transporte rodoviário.” Por isso, o governo do estado, através
de convênio assinado entre a Secretaria de Indústria e Comércio
e a Embratur (Empresa Brasileira de Turismo), visando interiorizar
a atividade turística, abriu um rede de hotéis no interior do esta-
do e criou “Os caminhos do Elefante”, que somente hoje mostra
resultados promissores (SANTOS, 2005, p. 122).O momento mais
importante do empreendimento turístico foi, sem dúvida, a admi-
nistração de Tarcísio Maia, quando, pela primeira vez, foi elaborado
um projeto turístico para a cidade de Natal, buscando aproveitar as
potencialidades da orla marítima, que resultou na construção da
Via Costeira. Segundo Lopes Junior (2000, p. 39).
Três são os pilares sobre os quais se assenta a atividade turísti-
ca: a infraestrutura, o marketing e a promoção de eventos. Nos dois
primeiros o Rio Grande do Norte já dá provas de maturidade. No
terceiro, ainda engatinhamos. Praticamente não saímos ainda do
binômio sol e mar.
O turismo é a atividade que mais gera empregos no Estado, cer-
ca de 120 mil postos atualmente. A expectativa do governo, no en-
tanto, é que sejam gerados mais 95 mil vagas nos próximos quatro
anos, através dos investi mentos que estão sendo realizados hoje.
Agricultura e pecuária
O mais importante produto agrícola do Rio Grande do Norte é o
algodão. Cultiva-se a variedade arbórea nas áreas de menor pluvio-
sidade, em terras do agreste e da caatinga. A principal área produ-
tora, situada no sul do estado, compreende o agreste da Borborema
e a área semiárida situada a oeste do planalto, a região do Seridó.
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
Em segundo lugar como cultura de larga distribuição geográfica,
aparece o feijão, cultivado quer nos solos mais úmidos das planícies
aluviais e pés-de-serra do sertão, quer em terras de caatinga, como
cultura consorciada, ligada ao milho e ao algodão. Seguem-se, em
ordem decrescente de importância, o milho, a mandioca e o agave.
Este último, introduzido na segunda metade do século XX, expan-
diu-se na região do agreste. Ao contrário do que ocorre nos demais
estados do Nordeste, o cultivo da cana-de-açúcar ocupa posição
modesta no R o Grande do Norte. Embora recente e sem tradição
no estado, a cultura do caju é a segunda do país, somente inferior
à do Ceará. O Rio Grande do Norte produz ainda melão, coco- da-
-baía, batata-doce e mangas. Entre os produtos extrativos vegetais
destacam-se a carnaúba, abundante nas várzeas dos rios Apodi e
Piranhas (o estado exporta cera) e a oiticica (a extração e beneficia-
mento do óleo constituem uma indústria florescente). Exploram-
-se ainda gomas elásticas, cascas de angico e painas. O rebanho
estadual tem distribuição geográfica generalizada, com um certo
adensamento no agres te. Entretanto, a maior parte dos animais se
encontra no sertão, em pastos formados de antigas terras de caa-
tinga. Nas fazendas de criação do sertão é comum a construção de
pequenos açudes, e em algumas áreas são plantadas forrageiras,
sobretudo a palma (cactácea). A alimentação dos animais é em ge-
ral complementada com a torta de caroço de algodão, subproduto
da extração do óleo de caroço de algodão.
Indústria
A principal indústria de transformação no estado é a têxtil,
tanto pelo número de estabelecimentos quanto pelo de pessoal
ocupado e volume de produção. Destacam-se ainda a de produtos
alimentícios, a indústria de vestuário e artefatos de tecido e a in-
dústria química. O grau de concentração geográfica dessa indústria
é reduzido, devido ao grande número de unidades de beneficia-
mento de algodão dispersas pelo interior do estado. Em segundo
lugar vem a indústria de produtos alimentícios, em que se destacam
as usinas de açúcar da região litorânea. Seguem-se os setores de
vestuário e artefatos de tecidos e a indústria química. A extração
de produtos minerais alcança grande importância na economia do
estado, que é o maior produtor de s al marinho do país. A produ-
ção, hoje com elevado índice de mecanização, se concentra no li-
toral norte, sobretudo nos municípios de Macau, Mossoró e Areia
Branca. Muito rico em minerais, o Rio Grande do Norte é também o
maior produtor nacional de tungstênio (xelita), explorado na região
de Currais Novos e destinado ao mercado externo em sua quase
totalidade. O estado é também produtor de petróleo (o principal
campo é o de Uburana, na plataforma continental) e novas jazidas
foram descobertas no início da década de 1990. O estado dispõe
ainda de importantes ocorrências de mármore, gipsita, tantalita,
calcário, berilo e águas minerais.
POPULAÇÃO
População estimada [2021] ---------- 3.560.903 pessoas
População no último censo [2010] ---------- 3.168.027 pessoas
Densidade demográfica [2010] ---------- 59,99 hab/km²
Total de veículos [2021] --------- 1.444.307 veículos
Geologia e relevo
Cerca de 83% do território estadual encontram-se abaixo de
300m e 60% abaixo de 200m. Duas unidades de relevo compõem o
quadro morfológico: terras baixas e planalto. O planalto, extremida-
de setentrional da Borborema, penetra o estado pelo sul, afastan-
do-se bastante do litoral oriental, ao contrário do que ocorre nos
estados da Paraíba e de Pernambuco.
15
Clima
Três tipos de clima ocorrem no estado: o tropical úmido, com
chuvas de outono-inverno (As’ do sistema de Köppen), o semiári-
do quente (BSh) e o tropical semiúmido (Aw’), com chuvas de ou-
tono. O clima tropical úmido ocorre na baixada litorânea oriental.
Registra uma temperatura média de 24° C e uma pluviosidade de
1.000mm, que diminui rapidamente da costa para o interior, pas-
sando a 600mm a apenas cinquenta quilômetros do litoral.
Hidrografia
A rede hidrográfica compreende rios que correm para o litoral
oriental e rios que correm para o litoral setentrional. Os últimos são
os mais extensos do estado, como o Apodi e o Piranhas ou Açu. A
grande bacia deste abarca inclusive a porção ocidental da Paraíba.
Vegetação
Três formações vegetais revestem o território rio-grandense:
a floresta tropical, o agreste e a caatinga. A floresta tropical só é
encontrada numa pequena área situada a sudeste, onde forma a
extremidade setentrional da floresta litorânea que dá nome à zona
da mata nordestina.
Referências bibliográficas:
TRINDADE, Sérgio Luiz Bezerra - História do Rio Grande do
Norte - Natal: Editora do IFRN, 2010
EXERCÍCIOS
1. (MPE-RN - Técnico do Ministério Público Estadual - Área Ad-
ministrativa - COMPERVE – 2017) No Brasil, durante a década de
1970, quando o poder estava sob o comando dos militares, o qua-
dro político do Rio Grande do Norte foi marcado pela chamada “Paz
Pública”, que significou
(A) a aproximação de Tarcísio Maia com a oposição no Estado,
fazendo aliança com Aluízio Alves, que estava com os direitos
políticos suspensos, mas muito atuante nos bastidores da po-
lítica.
(B) a convergência dos interesses da ARENA, partido que dava
sustentação política aos militares, e do MDB, partido da oposi-
ção, na indicação de Cortez Pereira para o governo do Estado.
(C) a aglutinação política dos partidários da ARENA/Dinarte
Mariz e MDB/Aluízio Alves, conseguida pelo governador Cortez
Pereira, a partir dos seus projetos desenvolvimentistas para o
estado.
(D) a construção de um consenso entre as lideranças arenistas
no Estado, uma vez anulada a atuação de Aluízio Alves, que
teve seus direitos políticos cassados nessa época.
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
2. (MPE-RN - Técnico do Ministério Público Estadual - Área Ad-
ministrativa - COMPERVE – 2017) Quando se analisam as relações
entre o poder central (imperial) e o poder local (provincial) durante
o período regencial, observa-se que, no Rio Grande do Norte, esse
período foi caracterizado pela
(A) integração entre o poder central e os políticos da província,
sobretudo no espaço das Câmaras Municipais, tradicional re-
duto dos potentados locais.
(B) indicação de presidentes para a província ligados às facções
políticas norte-rio-grandenses, facilitando as relações entre o
poder imperial e as elites locais.
(C) nomeação de políticos de fora para a presidência da provín-
cia, como estratégia do poder central para assegurar a manu-
tenção da defesa dos interesses do Rio de Janeiro.
(D) valorização da Guarda Nacional, que se tornou o principal
espaço de integração entre o poder imperial, os presidentes da
província e a elite local, a qual compunha esse corpo militar.
3. (Analista do Ministério Público Estadual - Contabilidade -
COMPERVE - 2017 - MPE-RN) No Rio Grande do Norte, são desen-
volvidas diversas atividades econômicas, algumas modernas, outras
tradicionais. Na atualidade, as atividades econômicas desenvolvi-
das no Rio Grande do Norte e os principais municípios sedes dessas
atividades são:
(A) Indústria Petrolífera: Guamaré e Messias Targino; Fruticul-
tura: Açu e Mossoró; Mineração: Caicó e Currais Novos; Casta-
nha de Caju: Serra do Mel e Bodó; Salineira: Areia Branca e Rio
do Fogo; Turismo: Natal e Portalegre.
(B) Indústria Petrolífera: Mossoró e Guamaré; Fruticultura: Açu
e Ipanguaçu; Mineração: Parelhas e Currais Novos; Castanha
de Caju: Serra do Mel e Mossoró; Salineira: Areia Branca e Ga-
linhos; Turismo: Natal e Parnamirim.
(C) Indústria Petrolífera: Mossoró e Serra Negra do Norte; Fruti-
cultura: Mossoró e Frutuoso Gomes; Mineração: Acari e Currais
Novos; Castanha de Caju: Mossoró e Jucurutu; Salineira: Areia
Branca e Ouro Branco; Turismo: Natal e Martins.
(D) Indústria Petrolífera: Natal e Guamaré; Fruticultura: Mos-
soró e Açu; Mineração: Parelhas e Currais Novos; Castanha de
Caju: Jaçanã e Mossoró; Salineira: Macau e Ouro Branco; Turis-
mo: Natal e Caicó.
4. (Analista do Ministério Público Estadual - Contabilidade
- COMPERVE - 2017 - MPE-RN) As economias fundadoras do Rio
Grande do Norte produziram espaços, territórios e foram respon-
sáveis pelo desenvolvimento econômico e povoamento do estado.
Nesse contexto, é correto afirmar:
(A) A Pecuária, primeira economia do estado, foi implantada
na região Agreste e requereu um grande contingente de traba-
lhadores. A atividade Algodoeira promoveu a urbanização na
região agreste do Estado.
(B) A atividade Algodoeira foi a primeira economia do Rio Gran-
de do Norte e gerou uma forte classe política. Essa atividade foi
responsável pela urbanização de Caicó, Currais Novos, Ceará-
-Mirim e São José do Seridó.
(C) A atividade Canavieira foi a primeira economia do estado, e
os engenhos de Cunhaú e Ferreiro Torto, seus principais repre-
sentantes. A Pecuária foi implantada no sertão, onde algumas
cidades, tais como Currais Novos e Pau dos Ferros, surgiram a
partir de fazendas.
(D) A Mineração, primeira economia do Rio Grande do Norte,
destacou-se pela exploração da scheelita. As cidades de Currais
Novos, Acari, Caicó e Parelhas foram povoadas e desenvolvidas
a partir da implantação dessa economia.
16
5. (Analista do Ministério Público Estadual - Contabilidade -
COMPERVE - 2017 - MPE-RN) No Brasil, a instauração da Repúbli-
ca, em 1889, inaugurou uma nova fase na política nacional. No Rio
Grande de Norte, os primeiros anos da República foram dominados
pela oligarquia Albuquerque Maranhão. Nas primeiras décadas des-
se regime no Rio Grande do Norte,
(A) os novos mecanismos políticos da República abriram espa-
ço à consolidação dos interesses e das perspectivas de classe
dos grandes proprietários rurais e da elite comercial.
(B) as lutas de Pedro Velho contra o “jacobinismo” militar fize-
ram dele o representante republicano mais típico da corrente
centralizadora e industrialista do Estado.
(C) a crítica simultânea da ordem escravista e da forma mo-
nárquica-centralizadora evidenciava o protagonismo da classe
média no movimento republicano no Estado.
(D) a ampliação do corpo eleitoral, com a República, influiu
decisivamente na capacidade de as classes subalternas interfe-
rirem politicamente, pondo fim à tradicional dominação pater-
nalista dos coronéis com seus eleitores.
6. (Analista do Ministério Público Estadual - Contabilidade -
COMPERVE - 2017 - MPE-RN)As pesquisas sobre o período colonial
no Rio Grande do Norte têm discutido as questões referentes às
disputas entre os povos nativos e a consolidação do domínio por-
tuguês. Nesse contexto, os trabalhos mais recentes sobre a história
colonial do Rio Grande do Norte indicam que
(A) as missões de aldeamento dos Tupi e dos Tarairiú, nos sécu-
los XVII e XVIII, fracassaram como estratégias de, por meio da
catequese, integrar os indígenas no projeto colonial português.
(B) a repressão dos portugueses aos indígenas alcançou seu
ponto máximo na “Guerra dos Bárbaros” (1680-1720), quando
terços militares e o bandeirante Domingos Jorge Velho extermi-
naram as populações nativas no sertão do Seridó.
(C) os registros eclesiásticos das freguesias no Seridó eviden-
ciam, do último quartel do século XVIII à primeira metade do
século XIX, a presença de índios junto a outros grupos sociais
participando dos rituais cristãos: batizado, matrimônio e exé-
quias.
(D) os percursos feitos por diferentes grupos instituíram de-
marcações político-administrativas (arraiás, povoados e, poste-
riormente, vilas) e eclesiásticas (freguesias), que assinalaram
o fracasso português na conquista da terra e dos nativos nos
séculos XVI e XVII.
7. (AL-RN - Técnico Legislativo – Taquigrafia - FCC – 2013) Con-
sidere:
Dizem que o cangaceiro,
valentão e corajoso,
se arrependeu e foi salvo
por Jesus, pai generoso.
Mossoró guarda um mistério,
porque no seu Cemitério
Jararaca é milagroso.
 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
Nestes versos de cordel, de autoria de Concriz, o poeta men- ______________________________________________________
ciona a figura de José Leite de Santana, cangaceiro cujo apelido era
Jararaca. Fazia ele parte do bando de Lampião, que em 1927 tentou ______________________________________________________
assaltar a cidade de Mossoró e foi violentamente rechaçado. Sobre
o episódio, é correto afirmar que Jararaca ______________________________________________________
(A) abandonou o grupo de Lampião e uniu-se ao padre Cícero,
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ajudando-o a construir templos no Cariri e em outras cidades
do interior nordestino. Morreu idoso e foi enterrado em Mos- ______________________________________________________
soró.
(B) arrependeu-se dos crimes que havia cometido e ingressou ______________________________________________________
na Ordem dos Capuchinhos. Pregava contra a violência, e con-
seguiu aliciar muitos jovens para a vida religiosa. ______________________________________________________
(C) foi preso e enterrado vivo pela polícia local. A maneira co-
varde com que foi morto acabou por guindá-lo à condição de ______________________________________________________
mártir e santo, ao qual se atribuem até hoje diversos milagres.
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(D) denunciou Lampião às autoridades municipais, como meio
de obter perdão pelos assaltos que havia cometido. Mas per- ______________________________________________________
mitiu que seu chefe fugisse antes de ser alcançado pela polícia.
(E) conseguiu escapar ao cerco que lhe fizeram as tropas poti- ______________________________________________________
guares sediadas em Mossoró, refugiando-se no cemitério local,
junto ao túmulo de um dos fundadores da cidade. ______________________________________________________

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GABARITO ______________________________________________________

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1. A ______________________________________________________
2. C ______________________________________________________
3. B
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4. C
5. A ______________________________________________________
6. C ______________________________________________________
7. C
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ANOTAÇÕES ______________________________________________________

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 HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE
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 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
RESOLUÇÃO Nº 31, DE 05 DE FEVEREIRO DE 2021 E
ALTERAÇÕES: REGIMENTO INTERNO DA ASSEMBLEIA
LEGISLATIVA DO RIO GRANDE DO NORTE.
RESOLUÇÃO Nº 31, DE 05 DE FEVEREIRO DE 2021.
Institui o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do
Estado do Rio Grande do Norte.
O PRESIDENTE DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO
RIO GRANDE DO NORTE, no uso das atribuições que lhe são con-
feridas pelo artigo 35, inciso XX, da Constituição do Estado do
Rio Grande do Norte, FAÇO SABER que o PODER LEGISLATIVO
decreta e EU PROMULGO a seguinte Resolução:
TÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
CAPÍTULO I
DA COMPOSIÇÃO E DA SEDE
Art. 1º A Assembleia Legislativa é composta de Deputados,
representantes do povo norte-rio-grandense, eleitos, na forma
da lei, para mandato de 4 (quatro) anos.
Art. 2º A Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte,
com sede na cidade do Natal, funciona no Palácio “José Augus-
to”.
§ 1º No Palácio “José Augusto”, não serão realizados atos
estranhos à Assembleia sem autorização da Mesa.
§ 2º Havendo motivo relevante, a Assembleia Legislativa
poderá, por iniciativa da Mesa, com a aprovação da maioria ab-
soluta dos Deputados, reunirse em outro edifício ou em ponto
diverso no território norte-rio-grandense.
CAPÍTULO II
DA INSTALAÇÃO DA LEGISLATURA
SEÇÃO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 3º Legislatura é o período correspondente ao mandato
parlamentar, de 4 (quatro) anos, iniciando-se em 1º de fevereiro
do primeiro ano de mandato e terminando em 31 de janeiro do
quarto ano de mandato, dividida em quatro sessões legislativas,
uma por ano.
Art. 4º No início da legislatura, a partir das 10h30min (dez
horas e trinta minutos) do dia 1º de fevereiro, a Assembleia re-
unir-se-á em sessões preparatórias, destinadas à instalação da
legislatura, à posse dos Deputados diplomados e à eleição da
Mesa. (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
19
SEÇÃO II
DAS SESSÕES LEGISLATIVAS
Art. 5º A Assembleia Legislativa reunir-se-á durante as ses-
sões legislativas:
I - ordinariamente, de 2 de fevereiro a 17 de julho e de 1º de
agosto a 22 de dezembro;
II - extraordinariamente, durante os recessos, que se esten-
dem de 18 a 31 de julho e de 23 de dezembro a 1º de fevereiro,
quando, com este caráter, for convocada:
a) por seu Presidente, em caso de intervenção em Municí-
pio, ou para conhecer da renúncia do Governador ou do Vice-
-Governador, dar-lhes substituto, ou ainda para tratar de prisão
de Deputado ou garantia de suas imunidades;
b) pelo Governador do Estado ou a requerimento da maioria
absoluta dos Deputados, em caso de urgência ou interesse pú-
blico relevante.
§ 1º As reuniões marcadas para as datas a que se refere o
inciso I serão transferidas para o primeiro dia útil subsequente
quando recaírem em sábados, domingos ou feriados.
§ 2º A primeira e a terceira sessões legislativas ordinárias de
cada legislatura serão precedidas de sessões preparatórias.
§ 3º A sessão legislativa ordinária não será interrompida em
17 de julho sem a aprovação da lei de diretrizes orçamentárias,
assim como não será encerrada em 22 de dezembro, sem a apro-
vação do projeto de lei orçamentária para o exercício seguinte.
§ 4º Quando convocada extraordinariamente, a Assembleia
somente deliberará sobre a matéria objeto da convocação.
§ 5º O Presidente publicará edital de convocação da sessão
legislativa extraordinária no Diário Oficial Eletrônico, e fará co-
municação aos Deputados pelos meios ao seu dispor.
SEÇÃO III
DA POSSE DOS DEPUTADOS
Art. 6º O candidato diplomado Deputado Estadual deverá
apresentar à Mesa, pessoalmente ou por intermédio do seu Par-
tido, até o dia 20 de janeiro do ano de instalação de cada legisla-
tura, o diploma expedido pela Justiça Eleitoral, juntamente com
a comunicação de seu nome parlamentar e legenda partidária,
além da declaração de bens e fontes de renda e ausência dos
impedimentos previstos no art. 30 da Constituição do Estado.
§ 1º O nome parlamentar compor-se-á, salvo quando, a juí-
zo do Presidente, devam ser evitadas confusões, apenas de dois
elementos: um prenome e o nome; dois nomes; ou dois preno-
mes.
§ 2º Caberá à Mesa organizar a relação dos Deputados diplo-
mados, em ordem alfabética e com a indicação das respectivas
legendas partidárias, devendo ser publicada até o dia 31 de ja-
neiro, no Diário Oficial Eletrônico.
Art. 7º No dia 1º de fevereiro do primeiro ano de cada le-
gislatura, mediante convocação do Presidente, a partir das
10h30min (dez horas e trinta minutos), em horário por ele desig-
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
nado, os candidatos diplomados Deputados Estaduais reunir-se-
-ão em sessão preparatória, na sede da Assembleia Legislativa.
(Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
§ 1º Assumirá a direção dos trabalhos o último Presidente,
se reeleito Deputado, na sua falta, qualquer membro da Mesa da
legislatura passada, se reeleito, segundo a ordem de precedên-
cia dos cargos ou, finalmente, o Deputado mais idoso, dentre os
de maior número de legislaturas.
§ 2º Aberta a sessão, o Presidente convidará dois Deputa-
dos, preferencialmente de Partidos diferentes, para servirem de
Secretários e proclamará os nomes dos Deputados diplomados,
constantes da relação a que se refere o § 2º do artigo anterior.
§ 3º Examinadas e decididas pelo Presidente as reclamações
atinentes à relação nominal dos Deputados, será tomado o com-
promisso solene dos empossados, nos seguintes termos:
I - De pé todos os presentes, o Presidente proferirá a se-
guinte declaração: “Prometo desempenhar fiel e lealmente o
mandato que me foi confiado, manter, defender e cumprir as
Constituições da República e do Estado, observar as leis, promo-
ver o bem geral do povo norte-riograndense e sustentar a união,
a integridade e a independência do Brasil, assim como a autono-
mia do Estado do Rio Grande do Norte”;
II - O 1º Secretário fará a chamada nominal, ao que o Depu-
tado levantar-se-á e, com o braço direito erguido, dirá: “Assim o
prometo”, permanecendo os demais Deputados sentados e em
silêncio.
§ 4º O conteúdo do compromisso e o ritual de sua prestação
não poderão ser modificados; o compromissando não poderá
apresentar, no ato, declaração oral ou escrita nem ser empossa-
do através de procurador.
§ 5º O Deputado empossado posteriormente prestará o
compromisso em sessão e junto à Mesa, exceto durante período
de recesso da Assembleia Legislativa, quando o fará perante o
Presidente.
§ 6º Salvo motivo de força maior ou enfermidade devida-
mente comprovados, a posse dar-se-á no prazo de 30 (trinta)
dias, contado:
I - da primeira sessão preparatória da legislatura;
II - da diplomação, se eleito Deputado durante a legislatura;
III - da ocorrência do fato que a ensejar ou, em caso de Su-
plente de Deputado, da data da publicação da convocação na
Imprensa Oficial.
§ 7º Tendo prestado o compromisso uma vez, fica o Suplen-
te de Deputado dispensado de fazê-lo em convocações subse-
quentes, bem como o Deputado ao reassumir o lugar, sendo o
seu retorno ao exercício do mandato comunicado à Casa pelo
Presidente.
§ 8º Não se considera investido no mandato de Deputado
Estadual quem deixar de prestar o compromisso nos estritos ter-
mos regimentais.
Art. 8º Em seguida à posse dos Deputados, o Presidente, de
forma solene e de pé, no que será acompanhado pelos presen-
tes, declarará instaladas a legislatura e a 1ª sessão legislativa
ordinária e dará início aos trabalhos de eleição da Mesa da As-
sembleia.
Art. 9º O Presidente fará publicar, na Imprensa Oficial, no
primeiro dia útil subsequente à posse, a relação dos Deputados
empossados.
20
SEÇÃO IV
DA ELEIÇÃO DA MESA
Art. 10. A eleição da Mesa dar-se-á em sessão preparatória,
no dia 1º de fevereiro, logo após a posse dos Deputados, pre-
ferencialmente sob a direção da Mesa da sessão anterior, para
mandato de 2 (dois) anos, vedada a recondução para o mesmo
cargo na eleição imediatamente subsequente.
Parágrafo único. Enquanto não for escolhido o Presidente,
não se procederá à apuração para os demais cargos.
Art. 11. Até o terceiro ano de cada legislatura, em data e
hora previamente designadas pelo Presidente, antes de inaugu-
rada a sessão legislativa e sob a direção da Mesa da sessão ante-
rior, realizar-se-á a eleição do Presidente e dos demais membros
da Mesa.
Parágrafo único. Enquanto não for eleito o novo Presidente,
dirigirá os trabalhos da Casa a Mesa da sessão legislativa ante-
rior.
Art. 12. Só podem concorrer à eleição para a Mesa, os De-
putados titulares e no exercício do mandato, e desde que previa-
mente registrados como candidatos.
Art. 13. A eleição dos membros da Mesa far-se-á em votação
por escrutínio secreto, exigida a presença da maioria absoluta
dos Deputados e observadas as seguintes exigências e formali-
dades:
I - registro, perante a Mesa, individualmente ou por chapa,
de candidatos previamente escolhidos pelas bancadas dos Par-
tidos ou Blocos
Parlamentares aos cargos que lhes tenham sido atribuídos,
de acordo com o princípio da representação proporcional, ou de
candidatos avulsos, fomentandose o registro de candidaturas fe-
mininas;
II - chamada nominal dos Deputados para a votação;
III - eleição do candidato que obtiver, em primeiro escrutí-
nio, a maioria absoluta de votos;
IV - realização do segundo escrutínio, com os 2 (dois) mais
votados para cada cargo, com eleição por maioria simples, quan-
do, no primeiro, não se alcançar maioria absoluta;
V - eleição do candidato com o maior número de legislatu-
ras, em caso de empate no segundo escrutínio, e, persistindo o
empate, do mais idoso;
VI - proclamação, pelo Presidente, do resultado final e posse
imediata dos eleitos.
§ 1º O registro do inciso I deste artigo deverá ser apresen-
tado após a posse dos Deputados e até o início da sessão de
eleição, sendo assegurado tempo hábil à preparação dos proce-
dimentos da votação.
§ 2º No caso de impossibilidade do uso do sistema eletrô-
nico de votação, far-se-á a eleição por cédulas, observados os
incisos II a V do caput deste artigo e as seguintes exigências:
I - cédulas impressas, contendo cada uma somente o nome
do votado e o cargo a que concorre, embora seja um só o ato
de votação para todos os cargos, ou chapa completa, desde que
decorrente de acordo partidário;
II - colocação, em cabina indevassável, das cédulas em so-
brecartas que resguardem o sigilo do voto;
III - colocação das sobrecartas em 1 (uma) urna, em cima da
mesa e à vista do Plenário;
IV - acompanhamento dos trabalhos de apuração, na mesa,
por 2 (dois) Deputados indicados à Presidência por Partidos ou
Blocos Parlamentares diferentes e por candidatos avulsos;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
V - o Secretário designado pelo Presidente retirará as sobre-
cartas da urna, contá-las-á e, verificada a coincidência do seu
número com o dos votantes, do que será cientificado o Plenário,
abri-las-á e separará as cédulas pelos cargos a preencher;
VI - leitura pelo Presidente dos nomes dos votados;
VII - proclamação dos votos, em voz alta, por um Secretário
e sua anotação pelo outro, à medida que apurados;
VIII - invalidação da cédula que não atenda ao disposto no
inciso I deste parágrafo;
IX - redação pelo Secretário e leitura pelo Presidente do re-
sultado de cada eleição, na ordem decrescente dos votados;
X - proclamação do resultado final e posse imediata dos elei-
tos, pelo Presidente.
Art. 14. Os Deputados podem usar da palavra por até 5 (cin-
co) minutos, para tratar de assunto pertinente à eleição, desde
que o façam antes de iniciada a chamada para a votação. Depois
do início da chamada, a palavra só será concedida para questão
de ordem, e até que o Presidente eleito assuma seu lugar, após o
que só o novo Presidente poderá dirigir-se ao Plenário.
Art. 15. Eleito e empossado o Presidente, proceder-se-á a
eleição para os demais cargos da Mesa, na mesma ou em sessão
do dia seguinte.
Parágrafo único. Para a eleição dos demais cargos da Mesa,
observam-se as regras dos arts. 12, 13 e 14, e mais o seguinte:
I - os registros podem ser alterados, a requerimento das
bancadas, desde que seja feita comunicação ao Presidente até 1
(uma) hora após o encerramento da sessão que o elegeu; (Reda-
ção dada pela Resolução nº 38/2021)
II - as eleições se farão com cédulas uninominais, contendo
a indicação do cargo a preencher;
III - as cédulas, para os diversos cargos, serão todas coloca-
das, por cada votante, numa mesma sobrecarta;
IV - a apuração será única para todos os cargos, separando-
-se as cédulas correspondentes a cada um, e assim proclaman-
do-se os resultados;
V - só para o cargo, com relação ao qual nenhum dos candi-
datos obtiver maioria absoluta, se fará novo escrutínio;
VI - proclamados todos os eleitos, serão imediatamente em-
possados.
Art. 16. Na composição da Mesa será assegurada, tanto
quanto possível, a representação proporcional dos Partidos ou
Blocos Parlamentares que participem da Casa, bem como a par-
ticipação de cada sexo, os quais escolherão os respectivos can-
didatos aos cargos que, de acordo com o mesmo princípio, lhes
caiba prover, sem prejuízo de candidaturas avulsas oriundas das
mesmas bancadas.
§ 1º Se até 60 (sessenta) dias antes do término do mandato,
verificarse qualquer vaga na Mesa, será ela preenchida mediante
eleição, dentro de 5 (cinco) dias úteis, observadas as disposições
do artigo precedente.
§ 2º Ocorrida a vacância depois dessa data, a Mesa designa-
rá um dos membros titulares para responder pelo cargo, obser-
vadas as regras de desempate constantes no inciso V do art. 13.
SEÇÃO V
DA ABERTURA DA SESSÃO LEGISLATIVA
Art. 17. Anualmente, o Presidente convocará para o dia 2 de
fevereiro, ou para o primeiro dia útil subsequente, a sessão so-
lene de abertura da Sessão Legislativa Ordinária, em horário por
ele designado, oportunidade em que o Governador do Estado
remeter-lhe-á mensagem anual e plano de governo, lendo-as em
Plenário, se assim desejar.
21
CAPÍTULO III
DOS LÍDERES
Art. 18. Os Deputados são agrupados por representações
partidárias ou Blocos Parlamentares, que constituem as banca-
das, cabendo-lhes escolher o Líder.
§ 1º Cada Líder poderá indicar à Mesa até 2 (dois) Vice-Líde-
res que constituam sua representação, para substituí-lo nas suas
faltas e impedimentos, facultada a designação de um deles como
Primeiro Vice-Líder.
§ 2º A escolha do Líder será comunicada à Mesa, no início
de cada legislatura, ou após a criação de Bloco Parlamentar, em
documento subscrito pela maioria absoluta dos integrantes da
representação.
§ 3º Os Líderes permanecerão no exercício de suas funções
até que nova indicação seja feita pela respectiva representação.
§ 4º Enquanto não indicado o Líder, a Mesa assim considera-
rá o Deputado mais idoso, dentre os de maior número de legis-
laturas, procedimento que também será adotado pela Mesa em
caso de impedimento ou ausência do Líder e dos Vice-Líderes.
§ 5º Não terá líder a bancada com apenas 1 (um) Deputado.
Art. 19. O Líder, além de outras atribuições regimentais, tem
as seguintes prerrogativas:
I - fazer uso da palavra, pessoalmente ou por intermédio de
integrante de sua bancada, para defesa da respectiva linha polí-
tica, no período das Comunicações de Lideranças;
II - participar, pessoalmente ou por intermédio dos seus Vi-
ce-Líderes, dos trabalhos de qualquer Comissão de que não seja
membro, sem direito a voto, mas podendo encaminhar a vota-
ção ou requerer verificação desta;
III - indicar à Mesa os membros da bancada para compor as
Comissões, e, a qualquer tempo, substituí-los;
IV - encaminhar a votação de qualquer proposição sujeita à
deliberação do Plenário, para orientar sua bancada, por tempo
não superior a 3 (três) minutos;
V - usar da palavra, em qualquer fase da sessão e por tempo
não superior a 3 (três) minutos, para fazer comunicações que
julgue urgentes sobre matéria de relevante interesse público;
VI - participar do Colégio de Líderes.
Art. 20. O Governador do Estado poderá indicar 2 (dois) De-
putados para exercerem a Liderança do Governo, composta de 1
(um) Líder e 1 (um) Vice-Líder, com as prerrogativas constantes
dos incisos I, II, IV, V e VI do artigo anterior.
Parágrafo único. No exercício da prerrogativa constante no
inciso VI do artigo anterior, o Líder do Governo não terá direito
a voto.
CAPÍTULO IV
DOS BLOCOS PARLAMENTARES, DA MAIORIA E DA MINO-
RIA
Art. 21. As representações de dois ou mais Partidos, por
deliberação das respectivas bancadas, poderão constituir Bloco
Parlamentar, sob Liderança comum.
§ 1º O Bloco Parlamentar composto por, no mínimo, 1/8 (um
oitavo) dos Deputados, terá, no que couber, o mesmo tratamen-
to dispensado às representações partidárias com igual número
de membros.
§ 2º As Lideranças dos Partidos que se coligarem em Bloco
Parlamentar perdem suas atribuições e prerrogativas regimen-
tais.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 3º A escolha do Líder será comunicada à Mesa da Assem-
bleia até 3 (três) dias após a constituição do Bloco Parlamentar,
em documento subscrito pela maioria absoluta dos membros da
respectiva bancada.
§ 4º O Bloco Parlamentar tem existência circunscrita à legis-
latura, devendo o ato de sua criação e as alterações posteriores
ser apresentados à Mesa para registro e publicação.
§ 5º Dissolvido o Bloco Parlamentar ou modificada sua com-
posição numérica, será revista a participação das representações
partidárias ou dos Blocos nas comissões, para o fim de redistri-
buição de lugares, consoante o princípio da proporcionalidade
partidária.
§ 6º A agremiação integrante de Bloco Parlamentar não po-
derá fazer parte de outro concomitantemente.
Art. 22. Constitui a Maioria o Partido ou Bloco Parlamentar
integrado pela maioria absoluta dos membros da Casa, conside-
rando-se Minoria a representação imediatamente inferior que,
em relação ao Governo, expresse posição diversa da Maioria.
§ 1º Uma vez constituída a Maioria, esta terá o prazo de até
setenta e duas horas para informar à Mesa sua posição em re-
lação ao Governo, sob pena de inaplicabilidade do disposto nos
arts. 18 a 21.
§ 2º Se nenhuma representação atingir a maioria absoluta,
assume as funções regimentais e constitucionais da Maioria o
Partido ou Bloco
Parlamentar que tiver o maior número de Deputados.
§ 3º As Lideranças da Maioria e da Minoria são constituídas
segundo os preceitos deste Regimento aplicáveis à bancada e ao
Bloco Parlamentar.
§ 4º Os líderes da Maioria e da Minoria indicarão até 2 (dois)
vicelíderes, cada, para substituí-los nas faltas e impedimentos.
Art. 23. O Deputado que se desvincular de sua bancada
perde, para todos os efeitos regimentais, o direito a cargos e
funções que ocupar em razão da mesma, exceto em relação aos
cargos da Mesa.
CAPÍTULO V
DAS FRENTES PARLAMENTARES
Art. 24. No âmbito da Assembleia Legislativa poderá ser
constituída “Frente Parlamentar”, associação suprapartidária,
destinada a promover o aprimoramento de legislação estadual
e de políticas públicas sobre determinado setor da sociedade.
§ 1º Poderão funcionar concomitantemente em cada legis-
latura, no máximo, o dobro do número de Comissões Permanen-
tes.
§ 2º As Frentes Parlamentares não poderão versar sobre ma-
téria objeto das Comissões Permanentes.
Art. 25. A constituição das Frentes Parlamentares dar-se-á
por ato da Mesa, mediante requerimento, subscrito por, no mí-
nimo, 5 (cinco) Deputados, aprovado pelo Plenário.
§ 1º Poderão funcionar concomitantemente, no máximo, 2
(duas) Frentes Parlamentares propostas pelo mesmo Deputado.
§ 2º As Frentes Parlamentares serão extintas ao final de
cada legislatura, ou, a qualquer tempo, por decisão unânime de
seus integrantes, mediante comunicação à Mesa.
Art. 26. A direção dos trabalhos de cada Frente Parlamentar
será exercida por seu Presidente, que será o primeiro Deputado
subscritor do requerimento que lhe deu origem.
§ 1º O Presidente da Frente Parlamentar manter-se-á no car-
go até a extinção desta.
22
§ 2º Quando do afastamento temporário do Presidente, será
escolhido um Deputado dentre os demais integrantes da Frente
Parlamentar, que tomará a direção dos trabalhos.
§ 3º Ocorrendo a vacância do cargo, será escolhido novo
Presidente, observado o disposto no parágrafo anterior.
§ 4º A Frente Parlamentar reger-se-á por Regulamento Inter-
no ou, na falta deste, por decisão da maioria absoluta dos seus
integrantes, respeitadas as disposições legais e regimentais em
vigor.
Art. 27. A composição das Frentes Parlamentares será pluri-
partidária, ficando assegurado a todos os Deputados o direito de
integrar, bem como se desligar das mesmas, mediante requeri-
mento ao respectivo Presidente.
§ 1º O Deputado poderá aderir a, no máximo, 3 (três) Fren-
tes Parlamentares.
§ 2º É vedado a qualquer membro da Frente Parlamentar
usufruir ou perceber quaisquer tipos de remuneração ou vanta-
gem financeira decorrente de sua participação.
§ 3º Além dos Deputados, poderão participar da Frente Par-
lamentar, representantes de entidades públicas e privadas envol-
vidas com os objetivos da Frente, na condição de colaboradores.
Art. 28. É vedada a criação de Frente Parlamentar com deno-
minação ou objeto igual ou semelhante ao de outra em funcio-
namento na Assembleia Legislativa.
Art. 29. Ao final de cada sessão legislativa será entregue ao
Presidente da Assembleia um relatório das atividades desenvol-
vidas pela Frente
Parlamentar, que, juntamente com os Deputados integran-
tes desta, tomará as providências cabíveis para sua divulgação.
Art. 30. Compete à Mesa adotar as providências necessárias
à implementação das medidas cabíveis para o assessoramento
técnico das Frentes Parlamentares.
Art. 31. As Frentes Parlamentares registradas na forma do
ato da Mesa poderão requerer a utilização de espaço físico da
Assembleia Legislativa para a realização de reuniões, o que po-
derá ser deferido, a critério da Mesa, desde que não interfira no
andamento dos trabalhos da Casa e não implique em contrata-
ção de pessoal.
TÍTULO II
DOS ÓRGÃOS DA ASSEMBLEIA
CAPÍTULO I
DO PLENÁRIO
Art. 32. O Plenário, composto por todos os Deputados, exer-
ce com exclusividade a função legislativa da Assembleia, exceto
nos casos em que este Regimento atribui tal competência às Co-
missões.
CAPÍTULO II
DA MESA
SEÇÃO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 33. À Mesa incumbe a direção dos trabalhos legislativos
e dos serviços administrativos da Casa.
§ 1º A Mesa compõe-se de Presidência e de Secretaria, cons-
tituindose, a primeira, do Presidente e de dois Vice-Presidentes
e, a segunda, de quatro Secretários.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 2º A Mesa reunir-se-á, ordinariamente, às segundas-feiras,
em horário prefixado pelo Presidente, e, extraordinariamente,
sempre que convocada por este ou pela maioria absoluta de
seus membros, a fim de deliberar, por maioria de votos, sobre
assuntos de sua competência, presente a maioria absoluta.
§ 3º Em caso de empate nas deliberações, desempatará o
Presidente.
§ 4º Perderá o lugar o membro da Mesa que deixar de com-
parecer a 5 (cinco) reuniões ordinárias consecutivas, sem causa
justificada.
§ 5º Enquanto não eleita a nova Mesa no início da terceira
sessão legislativa ordinária, o mandato da Mesa anterior ficará
prorrogado.
§ 6º As funções da Mesa não se interrompem durante os
recessos parlamentares.
Art. 34. Compete à Mesa, dentre outras atribuições estabe-
lecidas na Constituição Estadual, em lei, neste Regimento ou por
resolução da Assembleia Legislativa, ou delas implicitamente re-
sultantes:
I - dirigir todos os serviços da Casa durante as sessões legis-
lativas e nos seus interregnos e tomar as providências necessá-
rias à regularidade dos trabalhos legislativos;
II - promulgar emendas à Constituição do Estado;
III - dar parecer em todas as proposições que interessem aos
serviços administrativos da Assembleia, ou alterem este Regi-
mento, sem prejuízo dos pareceres das Comissões Permanentes;
IV - conferir aos seus membros atribuições ou encargos refe-
rentes aos serviços legislativos e administrativos da Casa;
V - conceder licença aos Deputados;
VI - aplicar penalidades aos Deputados, nos limites da com-
petência estabelecida neste Regimento, e representar ao Plená-
rio quando a imposição da pena for da competência deste;
VII - declarar a perda de mandato de Deputado;
VIII - encaminhar pedidos de informações ao Poder Execu-
tivo, apurando, de ofício, a responsabilidade pelo não atendi-
mento;
IX - dirigir todos os serviços administrativos da Assembleia;
X - dar conhecimento ao Plenário, na última sessão ordinária
do ano, de todas as atividades realizadas;
XI - propor ação de inconstitucionalidade, por iniciativa pró-
pria ou a requerimento de qualquer Deputado;
XII - fixar diretrizes para a divulgação dos trabalhos da Casa;
XIII - adotar medidas adequadas para a promoção e valori-
zação do Poder Legislativo e resguardo de seu conceito perante
a opinião pública;
XIV - adotar as providências cabíveis para a defesa judicial
e extrajudicial de Deputado contra a ameaça ou a prática de ato
atentatório ao livre exercício e às prerrogativas constitucionais
do mandato parlamentar;
XV - fixar, ouvido o Colégio de Líderes, o número de Depu-
tados em cada Comissão, e a participação por Partido ou Bloco
Parlamentar;
XVI - promover ou adotar as providências necessárias para
cumprimento de decisão judicial tomada em decorrência da alí-
nea “g” do inciso I - do art. 71 e seu § 4º, da Constituição do
Estado, quando se tratar de atribuição de sua alçada ou da com-
petência legislativa da Assembleia;
XVII - propor, privativamente, à Assembleia Legislativa pro-
posições dispondo sobre sua organização, funcionamento, polí-
cia e serviços administrativos, regime jurídico do pessoal, cria-
ção, transformação ou extinção de cargos, empregos e funções
e fixação da respectiva remuneração, observados os parâmetros
estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias;
23
XVIII - tomar a iniciativa de propor à Assembleia projeto de
lei para a fixação da remuneração dos servidores de seu quadro
de pessoal, observados os parâmetros estabelecidos na lei de
diretrizes orçamentárias;
XIX - prover os cargos e funções dos serviços administrati-
vos da Assembleia, bem como conceder licença, aposentadoria
e vantagens devidas aos servidores, colocá-los em disponibilida-
de, aplicar-lhes penalidades ou demiti-los;
XX - aprovar a proposta orçamentária da Assembleia e enca-
minhála ao Poder Executivo;
XXI - encaminhar ao Poder Executivo as solicitações de crédi-
tos adicionais necessários ao seu funcionamento;
XXII - autorizar a assinatura de convênios e de contratos de
prestação de serviços;
XXIII - aprovar o orçamento analítico da Assembleia;
XXIV - autorizar licitações, dispensá-las, quando autorizada
por lei, homologar seus resultados e aprovar o calendário de
compras;
XXV - encaminhar ao Tribunal de Contas do Estado a presta-
ção de contas da Assembleia em cada exercício financeiro;
XXVI - requisitar o reforço policial, nos termos do art. 361;
XXVII - determinar a autuação, tramitação e realizar o jul-
gamento de investigações preliminares, bem como a abertura,
tramitação e julgamento de sindicâncias e processos adminis-
trativos disciplinares, nos termos da Resolução nº 92, de 12 de
dezembro de 2017;
XXVIII - julgar os processos administrativos nas matérias de
sua atribuição, na forma regulamentada por ato próprio;
XXIX - requisitar servidores da administração pública direta,
indireta ou fundacional para quaisquer de seus serviços;
XXX - estabelecer os limites de competência para as autori-
zações de despesa;
XXXI - propor, privativamente, projeto de resolução que vise
a criação de títulos e honrarias pessoais;
XXXII - exercer outras atribuições previstas na Constituição
do Estado, em lei ou neste Regimento.
Parágrafo único. Em caso de matéria inadiável, poderá o Pre-
sidente, ou quem o estiver substituindo, decidir, ad referendum
da Mesa, sobre assunto de competência desta.
SEÇÃO II
DA PRESIDÊNCIA
Art. 35. O Presidente é o representante da Assembleia quan-
do ela se pronuncia coletivamente e o supervisor dos seus traba-
lhos e da sua ordem, nos termos deste Regimento.
§ 1º O cargo de Presidente é privativo de brasileiro nato.
(Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
§ 2º O Presidente só se dirigirá ao Plenário da cadeira pre-
sidencial, não lhe sendo lícito dialogar com os Deputados em
sessão, nem os apartear, podendo interrompê-los para:
I - comunicações importantes;
II - adverti-los quanto à observância do Regimento;
III - deliberação acerca da prorrogação da sessão ou da Or-
dem do Dia;
IV - prestar esclarecimentos que interessem à boa ordem
dos trabalhos;
V - cumprimento do § 6º do art. 245. (Redação acrescida
pela Resolução nº 38/2021)
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 3º O Presidente deixará a cadeira presidencial sempre que
queira, como Deputado, participar das discussões, e não a reas-
sumirá enquanto não se encerrar a votação da matéria que se
propôs debater. (Redação acrescida pela Resolução nº 38/2021)
Art. 36. São atribuições do Presidente, além das que estão
expressas neste Regimento, ou decorram da natureza de suas
funções e prerrogativas:
§ 1º Quanto às sessões da Assembleia:
I - presidi-las e manter a ordem;
II - conceder a palavra aos Deputados;
III - advertir o orador ou o aparteante quanto ao tempo de
que dispõe, não permitindo que ultrapasse o tempo regimental;
IV - convidar o orador a declarar, quando for o caso, se irá
falar a favor da proposição ou contra ela;
V - interromper o orador que se desviar da questão ou falar
do vencido, advertindo-o, e, em caso de insistência, retirar-lhe
a palavra;
VI - nomear Comissão Especial, nos casos permitidos por
este Regimento;
VII - determinar que discurso, ou parte dele, que contrarie
o Regimento, não conste da ata, nem do apanhamento taqui-
gráfico;
VIII - convidar o Deputado a retirar-se do recinto do Plená-
rio, quando perturbar a ordem;
IX - suspender ou encerrar a sessão, quando necessário;
X - impedir que os assistentes se manifestem durante as ses-
sões, evacuando a assistência quando preciso;
XI - autorizar a publicação de informações ou documentos
em inteiro teor, em resumo ou apenas mediante referência na
ata;
XII - determinar o destino do expediente lido;
XIII - designar oradores para as sessões solenes e homena-
gens;
XIV - marcar data para comparecimento de Secretários de
Estado, Procurador-Geral ou Comandante da Polícia Militar ao
Plenário, por convocação da Assembleia ou iniciativa própria;
XV - decidir as questões de ordem e as reclamações;
XVI - anunciar a Ordem do Dia;
XVII - anunciar o número de Deputados presentes:
a) no início da sessão;
b) no início da Ordem do Dia;
c) imediatamente antes do encerramento da sessão;
XVIII - ordenar, em qualquer fase dos trabalhos, quando jul-
gar necessário ou em face de requerimento formulado por De-
putado, a verificação de presença;
XIX - propor a transformação da sessão pública em secreta;
(Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
XX - retirar matéria da pauta para cumprimento de despa-
cho, correção de erro ou omissão, ou para sanar falhas da instru-
ção; (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
XXI - anunciar a pauta da Ordem do Dia, sempre com ante-
cedência de 1 (um) dia;
XXII - anunciar o resultado da votação e declarar a prejudi-
cialidade;
XXIII - organizar, ouvido o Colégio de Líderes, a agenda com
a previsão das proposições a serem apreciadas, para distribuição
aos Deputados;
XXIV - convocar as sessões ordinárias, extraordinárias ou so-
lenes, sempre com antecedência de 1 (um) dia;
XXV - fazer ao Plenário, em qualquer momento, comunica-
ção do interesse da Assembleia ou do Estado;
XXVI - votar, como qualquer Deputado;
24
XXVII - desempatar as votações, quando ostensivas, não se
computando o voto de desempate para obtenção de maioria
qualificada exigida pela Constituição ou por este Regimento;
XXVIII - permitir que sejam irradiados, gravados, filmados ou
televisados os trabalhos da Assembleia.
XXIX - disponibilizar as atas no sistema eletrônico. (Redação
acrescida pela Resolução nº 38/2021)
§ 2º Quanto às proposições:
I - distribuí-las às Comissões, no prazo de 5 (cinco) dias, a
contar da leitura do expediente;
II - dar destino às conclusões e pareceres das Comissões Es-
peciais e de Inquérito;
III - anunciar, logo após a votação, ou o transcurso do prazo
recursal, o destino a ser dado às proposições aprovadas ou re-
jeitadas;
IV - determinar a leitura de qualquer proposição no expe-
diente, após o seu recebimento;
V - fazer o juízo de prelibação dos pedidos de instalação de
processo nos crimes de responsabilidade das autoridades descri-
tas no Capítulo VI do Título V deste Regimento;
VI - despachar requerimentos;
VII - determinar o seu arquivamento ou desarquivamen-
to, nos termos regimentais; (Redação dada pela Resolução nº
38/2021)
VIII - velar pelo cumprimento dos prazos regimentais de tra-
mitação; (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
IX - devolver ao Autor a proposição que incorra no disposto
no § 1º do art. 227; (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
X - apensar uma proposição a outra que trate de idêntica
matéria, tendo prioridade a mais antiga sobre a mais recente, e,
em caso de coincidir o dia de registro do protocolo de entrada
da proposição, a mais sobre a menos abrangente; (Redação dada
pela Resolução nº 38/2021)
XI - assinar os autógrafos das proposições aprovadas pela
Assembleia Legislativa e encaminhá-los ao Poder Executivo; (Re-
dação dada pela Resolução nº 38/2021)
XII - incluí-las na Ordem do Dia, quando expirado o prazo
para o parecer nas Comissões. (Redação acrescida pela Resolu-
ção nº 38/2021)
§ 3º Quanto às Comissões:
I - designar seus membros titulares e suplentes mediante
comunicação dos Líderes, ou independentemente desta, se expi-
rado o prazo fixado, consoante o § 1º do art. 59;
II - declarar a perda de lugar, nos termos regimentais;
III - designar Deputado para oferecer parecer oral em substi-
tuição à Comissão, quando esta não o fizer no prazo regimental,
nem o designar o Presidente da Comissão faltosa, ou no caso do
inciso IV do § 7º do art. 42;
IV - convidar o Relator, ou outro membro da Comissão, para
esclarecimento de parecer;
V - convocar as Comissões Permanentes para a eleição dos
respectivos Presidentes e Vice-Presidentes, em dia e hora que
designar;
VI - julgar recurso contra decisão de Presidente de Comissão
em questão de ordem.
VII - propor ao Plenário a constituição de Comissão de repre-
sentação externa da Assembleia. (Redação acrescida pela Reso-
lução nº 38/2021)
§ 4º Quanto à Mesa:
I - presidir suas reuniões;
II - tomar parte nas discussões e deliberações, com direito
a voto;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
III - distribuir a matéria que dependa de parecer;
IV - executar as suas decisões, quando tal incumbência não
seja atribuída a outro membro.
§ 5º Quanto às publicações e à divulgação:
I - determinar a publicação, no Diário Oficial Eletrônico da
Assembleia, de matéria referente à Casa;
II - não permitir a publicação de pronunciamento ou expres-
sões atentatórias do decoro parlamentar;
III - tomar conhecimento das matérias pertinentes à Assem-
bleia a serem divulgadas pelos seus meios de comunicação ofi-
ciais;
IV - divulgar as decisões do Plenário, das reuniões da Mesa,
do Colégio de Líderes, das Comissões e dos Presidentes das Co-
missões.
§ 6º Quanto à sua competência geral, dentre outras:
I - substituir, nos termos dos arts. 60 e 61 e da Constituição
Estadual, o Governador do Estado;
II - decidir sobre a convocação extraordinária da Assembleia
Legislativa, em caso de urgência, interesse público relevante ou
nos termos previstos na Constituição Estadual;
III - dar posse aos Deputados, na conformidade do art. 7º;
IV - conceder licença aos Deputados;
V - justificar ausências e aplicar penalidades a Deputados,
tudo nos limites da competência que lhe atribui este Regimento;
VI - convocar suplentes;
VII - declarar a vacância do mandato nos casos de falecimen-
to ou renúncia de Deputado;
VIII - zelar pelo prestígio e decoro da Assembleia, bem como
pela dignidade e respeito às prerrogativas constitucionais de
seus membros, em todo o território estadual;
IX - dirigir, com suprema autoridade, a polícia da Assembleia;
X - convocar e reunir, periodicamente, sob sua presidência,
os Líderes e os Presidentes das Comissões Permanentes para
avaliação dos trabalhos da Casa, exame das matérias em trâmite
e adoção das providências julgadas necessárias ao bom anda-
mento das atividades legislativas e administrativas;
XI - autorizar, por si ou mediante delegação, a realização de
conferências, exposições, palestras ou seminários no edifício da
Assembleia, e fixar-lhes data, local e horário, ressalvada a com-
petência das Comissões;
XII - promulgar as leis, nas hipóteses do § 7º do art. 49 da
Constituição do Estado, os decretos legislativos e as resoluções
da Assembleia, bem como assinar os atos da Mesa;
XIII - deliberar ad referendum da Mesa, nos termos do pará-
grafo único do art. 34;
XIV - assinar a correspondência da Assembleia dirigida ao
Governador e Vice-Governador do Estado, Presidente do Tri-
bunal de Justiça, Presidente do Tribunal de Contas do Estado,
Defensor Público-Geral do Estado, Procurador-Geral de Justiça,
Presidente e Vice-Presidente da República, aos Presidentes do
Senado Federal, da Câmara dos Deputados, do Supremo Tribu-
nal Federal, dos Tribunais Superiores da União, inclusive o Tribu-
nal de Contas, ao Presidente do Tribunal Regional Eleitoral, ao
Procurador-Geral da República, aos Governadores de Estado, do
Distrito Federal e de Território, aos Presidentes de Assembleias
Legislativas, aos Chefes de Governos estrangeiros e seus repre-
sentantes no Brasil, e às autoridades judiciárias, em resposta a
pedidos de informações sobre assuntos pertinentes à Assem-
bleia, no curso de feitos judiciais;
XV - dar o devido encaminhamento aos documentos recebi-
dos pela Assembleia;
25
XVI - autorizar as despesas, sendo por elas responsável nos
termos da lei;
XVII - avocar a representação da Assembleia quando se trate
de atos e cerimônias de especial relevância, ou designar Deputa-
do para representá-la;
XVIII - indicar Deputados para compor o Conselho de Ética e
Decoro Parlamentar, nos termos do § 1º do art. 53;
XIX - cumprir e fazer cumprir o Regimento. (Redação dada
pela Resolução nº 38/2021)
Art. 37. Quando se tratar de matéria de iniciativa do Presi-
dente na condição de Deputado ou quando pretenda tomar par-
te em qualquer discussão, o Presidente transmitirá a presidência
ao seu substituto, e não a reassumirá enquanto se debater a ma-
téria que se propôs discutir ou da qual seja Autor.
Art. 38. O Presidente poderá delegar aos Vice-Presidentes
competência que lhe seja própria.
Art. 39. Aos Vice-Presidentes, segundo sua numeração or-
dinal, incumbe substituir o Presidente em suas ausências ou im-
pedimentos.
Parágrafo único. À hora do início dos trabalhos das sessões,
não se encontrando presente o Presidente, será substituído,
sucessivamente, pelos Vice-Presidentes e Secretários, ou, final-
mente, pelo Deputado mais idoso, dentre os de maior número
de legislaturas.
SEÇÃO III
DA SECRETARIA
Art. 40. Os Secretários terão as designações de Primeiro, Se-
gundo, Terceiro e Quarto, competindo:
I - ao Primeiro Secretário:
a) ler em Plenário o resumo da correspondência recebida
pela Assembleia, despachando-a;
b) ler em Plenário, na íntegra, as mensagens e os ofícios re-
cebidos dos demais Poderes do Estado, bem como do Tribunal
de Contas e do Procurador-Geral de Justiça, e a súmula das pro-
posições em geral;
c) assinar a correspondência da Assembleia, exceto aque-
la que deva ser assinada pelo Presidente, e fornecer certidões
sobre matéria legislativa em trâmite ou constante do arquivo,
visando as de caráter administrativo;
d) supervisionar a elaboração das atas e revisá-las; (Redação
dada pela Resolução nº 38/2021)
e) receber a correspondência dirigida à Assembleia, toman-
do as providências dela decorrentes;
f) proceder à chamada dos Deputados para a votação ou
verificação de quórum, depois da determinação do Presidente;
g) comunicar ao Presidente o resultado da chamada;
h) assinar a lista de resultado de votação, com a indicação
dos votos e das ausências;
i) certificar nos autos as deliberações do Plenário e os des-
pachos orais do Presidente;
j) ter sob sua guarda cópia de todas as proposições em cur-
so;
k) superintender os serviços administrativos da Assembleia;
l) exercer todas as atribuições administrativas não reserva-
das à Mesa ou ao Presidente por este Regimento, podendo dele-
gar competência ao Diretor-Geral da Assembleia;
m) dar posse aos servidores da Assembleia;
n) fazer a leitura de documentos em sessão, quando deter-
minado pelo Presidente;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
II - ao Segundo Secretário:
a) conferir as atas das sessões disponibilizadas no sistema
eletrônico, verificando sua validação e as assinaturas eletrônicas
dos Deputados presentes na sessão;
b) fazer elaborar as atas das reuniões da Mesa, assinando-as
com os demais membros e fazendo-as publicar;
c) encaminhar à publicação no Diário Oficial Eletrônico as
matérias que devam ter tal destinação;
d) redigir as atas das sessões secretas, cuidando pelo res-
guardo de todos os documentos pertinentes às matérias discuti-
das e votadas em tais sessões;
e) auxiliar o Primeiro Secretário em suas atribuições;
f) organizar os anais da Assembleia.
Art. 41. Os Secretários substituir-se-ão conforme sua nume-
ração ordinal e, nessa ordem, substituirão o Presidente nas fal-
tas e impedimentos dos Vice-Presidentes.
§ 1º Durante as sessões, ausentes os membros da Mesa, o
Presidente convidará quaisquer Deputados para substituí-los.
§ 2º Os Secretários não poderão usar da palavra ao integra-
rem a Mesa, senão para a chamada dos Deputados ou para a lei-
tura do expediente, atas e documentos, depois da determinação
do Presidente.
CAPÍTULO III
DO COLÉGIO DE LÍDERES
Art. 42. O Presidente da Assembleia, os Líderes da Maioria,
da Minoria e das bancadas constituem o Colégio de Líderes, ao
qual compete:
I - opinar sobre a fixação do número de membros de cada
Comissão, bem como sobre a representação das bancadas nas
diversas Comissões;
II - estabelecer entendimentos políticos entre as bancadas,
sem prejuízo da competência legislativa do Plenário e das Co-
missões;
III - dispensar exigências e formalidades regimentais para
agilizar a tramitação das proposições;
IV - aprovar manifestação de pesar, regozijo, congratulações,
apoio ou repúdio a acontecimento de relevante importância
para o País, o Estado, ou seus Municípios.
V - reduzir o prazo estabelecido no inciso III do art. 106 e no
§ 2º do
Art. 236. § 1º Os Líderes de Partidos com até 2 (dois) Depu-
tados, ou de Partidos que participem de Bloco Parlamentar e o
Líder do Governo terão direito a voz, mas não a voto, no Colégio
de Líderes.
§ 2º Sempre que possível, as deliberações do Colégio de Lí-
deres serão tomadas mediante consenso entre seus integrantes;
quando isto não for possível, prevalecerá o critério da maioria de
votos de seus membros, presente a maioria absoluta.
§ 3º É necessária a presença do Líder no momento da vota-
ção para a contabilização do seu voto.
§ 4º O Colégio de Líderes reunir-se-á, quinzenalmente, às
segundasfeiras, após a reunião da Mesa, em horário prefixado
pelo Presidente, e, extraordinariamente, sempre que convocado
por este ou pela maioria absoluta de seus membros.
§ 5º O Colégio de Líderes será presidido pelo Presidente da
Assembleia.
§ 6º Em virtude de Reunião do Colégio de Líderes a Ordem
do Dia não poderá ser adiada, suspensa ou prorrogada.
§ 7º O Colégio de Líderes, ao exercer a competência prevista
no inciso III deste artigo, não poderá dispensar:
26
I - exigências e formalidades decorrentes de imperativo
constitucional;
II - leitura, no expediente, da proposição, observada a exce-
ção prevista no § 1º do art. 223;
III - disponibilização da proposição principal e emendas no
sistema eletrônico antes da inclusão na Ordem do Dia;
IV - parecer oral, em substituição ao das Comissões, emitido
em Plenário por um único Deputado designado pelo Presidente;
V - anúncio da inclusão da matéria na pauta da Ordem do
Dia com antecedência de, pelo menos 1 (um) dia, e convocação
de sessão extraordinária, com a mesma antecedência.
§ 8º Quando deliberar acerca da matéria prevista nos incisos
III e V do caput deste artigo, as decisões do Colégio de Líderes
devem ser tomadas por unanimidade de votos, presentes todos
os seus membros.
§ 9º O Presidente, na primeira oportunidade, comunicará ao
Plenário as decisões do Colégio de Líderes.
CAPÍTULO IV
DA PROCURADORIA ESPECIAL DA MULHER
Art. 43. Fica criada a Procuradoria Especial da Mulher, for-
mada por Procuradoras Deputadas.
Parágrafo único. A Procuradoria Especial da Mulher consti-
tui órgão independente, formado por Procuradoras Deputadas,
e contará com o suporte técnico de toda a estrutura da Assem-
bleia.
Art. 44. A Procuradoria Especial da Mulher será constituída
de 1 (uma) Procuradora da Mulher e de até 2 (duas) Procurado-
ras Adjuntas, designadas pelo Presidente da Assembleia e eleitas
pela bancada feminina, a cada 2 (dois) anos, no início da sessão
legislativa.
Parágrafo único. As Procuradoras Adjuntas terão a designa-
ção de Primeira e Segunda e, nessa ordem, substituirão a Procu-
radora Especial da Mulher em seus impedimentos e colaborarão
no cumprimento das atribuições da procuradoria.
Art. 45. Compete à Procuradoria Especial da Mulher:
I - zelar pela defesa dos direitos da mulher;
II - incentivar a participação das parlamentares em suas
ações e participações nos trabalhos legislativos e na administra-
ção da Casa;
III - receber, examinar e encaminhar aos órgãos competen-
tes as denúncias de violência e discriminação contra a mulher;
IV - sugerir, fiscalizar e acompanhar a execução de progra-
mas do governo estadual que visem à promoção da igualdade de
gênero, assim como a implementação de campanhas educativas
e antidiscriminatórias de âmbito regional;
V - cooperar com organismos nacionais e internacionais, pú-
blicos e privados, voltados à implementação de políticas para as
mulheres;
VI - promover audiências públicas, pesquisas e estudos so-
bre violência e discriminação contra a mulher, bem como sobre
a participação política da mulher;
VII - auxiliar as Comissões da Casa na discussão de propo-
sições que tratem, no mérito, de direito relativo à mulher ou à
família.
Art. 46. Toda iniciativa provocada ou implementada pela
Procuradoria Especial da Mulher terá ampla divulgação pelo ór-
gão de comunicação da Assembleia Legislativa.
Art. 47. A suplente de deputada que assumir o mandato em
caráter provisório não poderá ser escolhida para Procuradora Es-
pecial da Mulher ou Procuradora Adjunta.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
CAPÍTULO V
DA PROCURADORIA-GERAL
Art. 48. A Procuradoria-Geral, além das atribuições previstas
no art. 43-A, da Constituição Estadual, tem competência para se
manifestar, por solicitação da Mesa, sobre proposições legislati-
vas de elaboração complexa ou tramitação especial, elaborando
estudos, notas explicativas, pareceres e outras informações do
interesse da Assembleia.
Art. 49. A Procuradoria-Geral promoverá a defesa judicial e
extrajudicial da Assembleia, de seus órgãos e membros, quan-
do atingidos em sua honra ou imagem, bem como em caso de
ameaça ou prática de ato atentatório ao livre exercício das prer-
rogativas constitucionais do mandato parlamentar ou das suas
funções institucionais.
Art. 50. A Procuradoria-Geral terá a sua composição e orga-
nização estabelecidas em resolução específica, de iniciativa da
Mesa.
Parágrafo único. O funcionamento da Procuradoria-Geral e
as demais competências serão regulamentadas pelo seu Regi-
mento Interno, disciplinado por resolução, a ser elaborado pelo
Colégio da Procuradoria e submetido ao Plenário.
Art. 51. As Comissões, por intermédio da Mesa da Assem-
bleia, poderão, sempre que necessário, solicitar pronunciamen-
to da Procuradoria Geral.
Parágrafo único. Ao receber a solicitação da Mesa, a Procu-
radoria Geral terá o prazo fixado por esta, de até 3 (três) reu-
niões ordinárias, para entregar-lhe o estudo, salvo se a proposi-
ção tiver caráter de urgência, caso em que o prazo será reduzido,
nos termos do seu Regimento Interno.
Art. 52. O Procurador-Geral será designado pela Mesa, por
indicação do Presidente da Assembleia, e suas atribuições serão
disciplinadas na forma do seu Regimento Interno.
CAPÍTULO VI
DO CONSELHO DE ÉTICA E DECORO PARLAMENTAR
Art. 53. O Conselho de Ética e Decoro Parlamentar é o órgão
da Assembleia Legislativa competente para examinar as condu-
tas dos Deputados no exercício do mandato, os preceitos regi-
mentais, legais e constitucionais a eles aplicáveis, atuando no
sentido de zelar pela observância dos preceitos deste Regimento
Interno, na preservação da dignidade do mandato parlamentar
no Poder Legislativo, agindo independentemente de provoca-
ção, nos termos do Código de Ética e Decoro Parlamentar, que
integrará este Regimento.
§ 1º O Conselho de Ética e Decoro Parlamentar será consti-
tuído por 5 (cinco) deputados, sendo 3 (três) titulares e 2 (dois)
suplentes, todos indicados pelo Presidente da Assembleia, es-
colhidos no início da primeira e terceira sessões legislativas, os
quais serão submetidos à referendo da Mesa, para mandato de
2 (dois) anos, coincidente com o da Mesa.
§ 2º Na constituição do Conselho assegurar-se-á, tanto
quanto possível, a representação proporcional dos Partidos e
dos Blocos Parlamentares que participem da Casa.
§ 3º O ato de nomeação dos membros do Conselho será lido
em Plenário e publicado no Diário Oficial Eletrônico, designando
o Presidente, desde já, dia e hora para a reunião de eleição do
Presidente e Vice-Presidente.
§ 4º Não poderá ser membro do Conselho o Deputado:
I - submetido a processo disciplinar em curso, por ato aten-
tatório ao decoro parlamentar ou com este incompatível;
27
II - que tenha recebido, na legislatura, penalidade disciplinar
de suspensão de prerrogativa regimental ou de suspensão tem-
porária do exercício do mandato, da qual se tenha o registro nos
anais ou arquivos da Casa;
III - que compõe a Mesa.
§ 5º O recebimento de representação contra membro da Co-
missão por infringência dos preceitos estabelecidos por este Re-
gimento e pelo Código de Ética e Decoro Parlamentar, com prova
inequívoca da veracidade da acusação, constitui causa para seu
imediato afastamento, determinado de ofício pelo Presidente da
Assembleia, perdurando até a decisão final sobre o caso, sendo
automaticamente convocado o suplente para compor a Comis-
são.
§ 6º Os membros do Conselho deverão, sob pena de ime-
diato desligamento e substituição, e ainda de outras cominações
legais e regimentais, observar a discrição e o sigilo inerentes à
natureza de sua função.
§ 7º Será automaticamente desligado do Conselho o mem-
bro que injustificadamente não comparecer a 3 (três) reuniões
consecutivas ou 5 (cinco) alternadas, durante a sessão legisla-
tiva, salvo licença nos termos do art. 340 ou missão autorizada
pela Mesa.
Art. 54. A Mesa apresentará projeto de resolução instituindo
o Código de Ética e Decoro Parlamentar, no prazo de 120 (cento
e vinte) dias, a contar da publicação deste Regimento.
§ 1º O Conselho de Ética e Decoro Parlamentar poderá ofe-
recer à apreciação da Mesa proposta de reformulação do Código
mencionado no caput deste artigo e eventuais alterações pos-
teriores que se fizerem necessárias ao exercício de sua compe-
tência.
§ 2º Enquanto não aprovado o Código de Ética e Decoro Par-
lamentar, o Conselho de Ética e Decoro Parlamentar observará,
quanto à organização interna e à ordem de seus trabalhos, as
disposições regimentais relativas ao funcionamento das Comis-
sões.
CAPÍTULO VII
DAS COMISSÕES
SEÇÃO I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 55. As Comissões da Assembleia são:
I - Permanentes, as que subsistem através das legislaturas,
com caráter técnico-legislativo ou especializado, tendo por fi-
nalidade apreciar os assuntos ou proposições submetidos a seu
exame e sobre eles deliberar, assim como exercer o acompanha-
mento dos planos e programas governamentais e a fiscalização
orçamentária do Estado, no âmbito dos respectivos campos te-
máticos e áreas de atuação;
II - Temporárias, as constituídas com finalidade especial, que
se extinguem ao término da legislatura, ou quando alcançado o
fim a que se destinam ou expirado o prazo de sua duração.
Art. 56. Os membros efetivos e suplentes das Comissões se-
rão nomeados pelo Presidente da Assembleia, por indicação dos
Líderes de bancada ou Bloco Parlamentar.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
SEÇÃO II
DAS COMISSÕES PERMANENTES
SUBSEÇÃO I
DA COMPOSIÇÃO E INSTALAÇÃO
Art. 57. Na constituição das Comissões assegurar-se-á, tan-
to quanto possível, a representação proporcional dos Partidos e
dos Blocos Parlamentares que participem da Casa.
§ 1º Cada bancada, se o número de seus integrantes o per-
mitir, terá em cada Comissão tantos suplentes quantos titula-
res. Não sendo possível a uma bancada indicar suplente, será
nomeado Deputado de outra bancada.
§ 2º Ao Deputado, salvo se Presidente da Assembleia, será
sempre assegurado o direito de integrar, como titular, pelo me-
nos uma Comissão, ainda que sem legenda partidária ou quan-
do esta não possa concorrer às vagas existentes pelo cálculo da
proporcionalidade.
§ 3º As modificações numéricas que venham a ocorrer nas
bancadas dos Partidos ou Blocos Parlamentares, que importem
em modificações da proporcionalidade das bancadas na compo-
sição das Comissões, deverão ser comunicadas ao Presidente da
Assembleia pelo Partido ou Bloco Parlamentar interessado nas
alterações, no entanto, só prevalecerão a partir da sessão legis-
lativa subsequente.
§ 4º Para efeito de composição das Comissões e participação
nelas, bancada é legenda partidária ou Bloco Parlamentar, ob-
servada, entretanto, a necessidade de caracterização da Maioria
e da Minoria.
Art. 58. O número de membros de cada Comissão Perma-
nente será fixado por ato da Mesa no início da sessão legislativa
ordinária, ouvido o Colégio de Líderes, prevalecendo o quantita-
tivo anterior enquanto não modificado.
§ 1º A fixação, inclusive no caso de Comissão Temporária, le-
vará em conta a composição da Assembleia, de modo a permitir
a observância dos princípios estatuídos no artigo anterior e seus
parágrafos.
§ 2º O número total de vagas nas Comissões Permanentes
não excederá o da composição da Assembleia.
§ 3º A distribuição das vagas nas Comissões Permanentes
entre as bancadas será definida pela Mesa, ouvido o Colégio de
Líderes e observadas as regras dos parágrafos seguintes, deven-
do se concretizar logo após a fixação da respectiva composição
numérica e se mantém por toda a sessão legislativa.
§ 4º A representação das bancadas nas Comissões será es-
tabelecida dividindo-se o número total de membros da Assem-
bleia pelo número de lugares em cada Comissão, e, em seguida,
o número de membros de cada bancada, excluído o Presidente,
pelo quociente assim obtido. O inteiro do quociente final, dito
quociente partidário, será o número de lugares a que a bancada
tem direito na Comissão.
§ 5º A bancada de maior quociente partidário indicará a
ordem pela qual as Comissões terão seus lugares preenchidos,
podendo optar por reduzir sua participação em determinada Co-
missão para acrescê-la em outra, tanto por tanto.
§ 6º Para os fins do parágrafo anterior, havendo empate,
recorre-se às frações do quociente partidário, prevalecendo a
maior; persistindo o empate, decide-se por sorteio.
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§ 7º Se houver vaga em qualquer Comissão depois de apli-
cado o quociente partidário, serão elas destinadas às bancadas,
segundo a mesma ordem anteriormente estabelecida, de acordo
com os respectivos quocientes partidários, incluídas as frações,
do maior para o menor, e sucessivamente.
§ 8º No caso do parágrafo anterior, concorrem todas as ban-
cadas, inclusive as que já têm representação na Comissão, desde
que ainda tenham Deputados desimpedidos e, em caso de em-
pate, não havendo acordo entre os interessados, resolve-se por
sorteio.
§ 9º As operações referidas nos parágrafos anteriores são
feitas uma vez em cada Comissão e por todas as bancadas, pas-
sando-se à Comissão seguinte mesmo que ainda haja vagas a
preencher. Neste último caso, feita a operação na derradeira Co-
missão, volta-se à primeira ou à seguinte, e assim sucessivamen-
te até que não haja mais lugares vagos.
§ 10 A representação de uma bancada em determinada
Comissão pode ser aumentada ou reduzida, fora dos critérios
estabelecidos nos parágrafos anteriores, se for necessário abrir
vaga em outra Comissão para assegurar a participação da Mino-
ria ou de um Deputado, mesmo sem legenda partidária, em uma
Comissão. A Comissão em cuja composição uma representação
partidária haja de ser aumentada ou diminuída será escolhida
pela bancada de maior quociente partidário, observando-se,
quando necessário, as regras do § 6º
§ 11 Os critérios estabelecidos neste artigo só podem ser
desprezados, total ou parcialmente, por unânime decisão do Co-
légio de Líderes.
§ 12 Depois de fixada a participação das bancadas nas Co-
missões, os Líderes interessados podem permutar vagas, cienti-
ficada a Mesa.
Art. 59. Tomadas pela Mesa as providências do artigo an-
terior, os Líderes comunicarão ao Presidente da Assembleia os
nomes dos membros de suas bancadas que, como titulares e su-
plentes, irão integrar cada Comissão.
§ 1º Não sendo feitas tais indicações no prazo de 3 (três)
sessões, o Presidente fará as nomeações de ofício.
§ 2º O ato de nomeação dos membros das Comissões será
lido em Plenário e publicado no Diário Oficial Eletrônico, desig-
nando o Presidente, desde já, dia e hora para a reunião de elei-
ção dos Presidentes e Vice-Presidentes.
Art. 60. O Líder da bancada poderá pedir, em documento
escrito, a substituição, em qualquer circunstância ou oportuni-
dade, de titular ou suplente indicado por ele, seu substituto ou
antecessor.
Art. 61. Eleitos o Presidente e o Vice-Presidente das Comis-
sões, tanto Permanentes quanto Temporárias, imediatamente
decidirão elas quais os dias e horários em que realizarão suas
reuniões ordinárias.
§ 1º As Comissões realizarão pelo menos 1 (uma) reunião
ordinária por semana, em horário não coincidente com o das
sessões plenárias.
§ 2º Dia e hora das reuniões ordinárias das Comissões serão
publicados em todas as edições do Diário Oficial Eletrônico, nos
quais se publicarão, também, os nomes dos Deputados titulares
e suplentes.
SUBSEÇÃO II
DAS ATRIBUIÇÕES GERAIS DAS COMISSÕES
Art. 62. Às Comissões Permanentes, em razão da matéria de
sua competência, e às demais Comissões, no que lhes for apli-
cável, cabe:
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
I - discutir e votar as proposições, oferecendo parecer para a
deliberação do Plenário;
II - discutir e votar projeto de lei que propõe o reconheci-
mento de instituição como de utilidade pública, dispensada a
deliberação do Plenário;
III - realizar audiências públicas com entidades da sociedade
civil;
IV - convocar Secretários de Estado, Procuradores-Gerais e
Comandante da Polícia Militar para prestarem informações so-
bre assunto inerente a suas atribuições, fixando dia, hora e local
de comparecimento, ou conceder-lhes audiência para que expo-
nham temas de relevância dos órgãos que dirigem;
V - encaminhar, através da Mesa, pedidos escritos de infor-
mações a titulares de órgãos do Poder Executivo;
VI - solicitar depoimento de qualquer autoridade ou cida-
dão;
VII - receber petições, reclamações, representações ou quei-
xas de qualquer pessoa contra atos ou omissões das autoridades
ou entidades públicas;
VIII - acompanhar e apreciar programas de obras, planos es-
taduais, regionais e setoriais de desenvolvimento e sobre eles
emitir parecer, em articulação com a Comissão de Finanças e
Fiscalização;
IX - exercer a fiscalização e o controle dos atos do Poder
Executivo, incluídos os da administração indireta;
X - propor ao Plenário a sustação dos atos normativos do
Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos
limites da delegação legislativa, elaborando o respectivo projeto
de decreto legislativo, ouvida a Comissão de Constituição, Justi-
ça e Redação;
XI - acompanhar junto ao Poder Executivo a elaboração da
proposta orçamentária, bem como sua execução;
XII - estudar qualquer assunto compreendido nas atribui-
ções da Assembleia, propondo as medidas cabíveis, inclusive de
ordem legislativa;
XIII - solicitar audiência ou colaboração de órgãos ou enti-
dades da administração pública direta e indireta, e da sociedade
civil, para elucidação de matéria sujeita a seu exame ou pronun-
ciamento.
§ 1º As diligências determinadas pelas Comissões ou pelos
Relatores não implicam dilação dos prazos. A requerimento da
Comissão, ou do Relator, o Plenário da Assembleia pode prorro-
gar o prazo inicialmente concedido por mais outro tanto.
§ 2º A atribuição contida no inciso V deste artigo não exclui a
iniciativa individual de Deputado, que pode, também, propor ao
Plenário as providências previstas nos incisos IV e X.
SUBSEÇÃO III
DAS MATÉRIAS OU ATIVIDADES DE COMPETÊNCIA DAS
COMISSÕES
Art. 63. A Assembleia tem as seguintes Comissões Perma-
nentes:
I - de Constituição, Justiça e Redação;
II - de Finanças e Fiscalização;
III - de Administração, Serviços Públicos, Trabalho e Segu-
rança Pública;
IV - de Educação, Ciência e Tecnologia, Desenvolvimento So-
cioeconômico, Meio Ambiente e Turismo;
V - de Defesa do Consumidor, dos Direitos Humanos e Cida-
dania;
VI - de Saúde.
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Art. 64. São as seguintes as Comissões Permanentes e res-
pectivos campos temáticos ou áreas de atividade:
I - Comissão de Constituição, Justiça e Redação:
a) aspectos constitucional, legal, jurídico, regimental e de
técnica legislativa de proposições sujeitas à apreciação da As-
sembleia ou de suas Comissões, para efeito de admissibilidade
e tramitação;
b) admissibilidade de proposta de emenda à Constituição;
c) matéria regimental;
d) assunto de natureza jurídica, constitucional ou regimental
que lhe seja submetido, em consulta ou indicação, pelo Presi-
dente da Assembleia, pelo Plenário ou Comissão, ou em razão
de recurso contra decisão do Presidente em questão de ordem,
ainda que a decisão originária seja de Presidente de Comissão;
assuntos pertinentes aos direitos e garantias fundamentais cons-
titucionalmente previstos, ou decorrentes do regime democrá-
tico, à organização do Estado e de seus Poderes e às funções
essenciais da Justiça;
e) matérias relativas a direito constitucional, penitenciário e
processual, e à divisão e organização judiciárias;
f) matérias relativas a juntas comerciais, custas dos serviços
forenses, criação, funcionamento e processo de Juizados Espe-
ciais e assistência judiciária;
g) transferência temporária da sede do Governo ou da As-
sembleia;
h) declaração de inconstitucionalidade de leis do Estado ou
dos Municípios;
i) direitos e deveres do mandato parlamentar; perda de
mandato de Deputado; suspensão de imunidade e incorporação
às Forças Armadas; prisão e processo criminal contra Deputado;
aplicação de penalidades;
j) licenças ao Governador e ao Vice-Governador para inter-
romperem o exercício de suas funções, ou se ausentarem do Es-
tado ou do País;
k) admissão de acusação contra o Governador do Estado, o
ViceGovernador e os Secretários de Estado;
l) sustação de atos normativos do Poder Executivo, que exor-
bitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação de
competência;
m) preservação da competência legislativa da Assembleia
em face das atribuições normativas dos demais Poderes do Es-
tado;
n) destituição do Governador, do Vice-Governador e dos Se-
cretários de Estado;
o) escolha, pelo Governador, de Desembargadores e Procu-
radorGeral de Justiça;
p) destituição do Procurador-Geral de Justiça;
q) solicitação de intervenção federal;
r) redação final das proposições em geral;
s) elaboração de proposição legislativa decorrente das su-
gestões previstas no art. 353 que receberem parecer favorável;
II - Comissão de Finanças e Fiscalização:
a) aspectos financeiros e orçamentários públicos de quais-
quer proposições quanto à sua compatibilidade ou adequação
com o plano plurianual, a lei de diretrizes orçamentárias e o or-
çamento anual;
b) dívida pública interna e externa;
c) fixação da remuneração dos membros da Assembleia, do
Governador, do Vice-Governador do Estado e dos Secretários de
Estado;
d) sistema tributário, direito tributário e financeiro;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
e) tributação, arrecadação, fiscalização; administração fis-
cal; contribuições sociais;
f) prestação de contas pelo Governador do Estado; tomada
de contas, no caso do art. 35, XV, da Constituição do Estado;
g) fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacio-
nal e patrimonial do Estado, inclusive de todas as entidades da
administração direta e indireta, conforme o § 2º do art. 52 da
Constituição do Estado;
h) plano plurianual; lei de diretrizes orçamentárias; orça-
mento anual; projetos de autorização para abertura de créditos;
i) organização, atribuições e funcionamento do Tribunal de
Contas do Estado; escolha de Conselheiros;
j) acompanhamento do emprego de dotações, subsídios ou
auxílios aos Municípios e entidades públicas e privadas, e pres-
tações de contas respectivas;
k) sustação dos atos a que se refere o § 2º do art. 54 da
Constituição do Estado;
l) comunicação a que se refere o inciso IX do art. 53 da Cons-
tituição do Estado, tomando as providências que julgar cabíveis;
m) relatório operacional do Tribunal de Contas;
n) determinação à autoridade responsável para que preste
esclarecimentos, no prazo de 5 (cinco) dias, acerca de despesas
não autorizadas; solicitação de parecer conclusivo do Tribunal
de Contas sobre o assunto;
o) acompanhamento e fiscalização orçamentária, sem pre-
juízo da atuação das demais Comissões;
III - Comissão de Administração, Serviços Públicos, Trabalho
e Segurança Pública:
a) política salarial no serviço público;
b) organização político-administrativa do Estado e reforma
administrativa; direito administrativo;
c) matérias relativas ao serviço público da administração es-
tadual direta e indireta, inclusive fundacional;
d) regime jurídico dos servidores públicos civis e militares,
ativos e inativos;
e) regime jurídico-administrativo dos bens públicos;
f) prestação de serviços públicos em geral e seu regime ju-
rídico;
g) transporte e viação;
h) tarifas e preços públicos;
i) relações de trabalho; sistema estadual de emprego;
j) atividade econômica estatal em regime empresarial; pro-
gramas de privatização;
k) política de segurança pública, combate ao crime organi-
zado, política carcerária, recuperação e reintegração social de
egressos do sistema prisional e defesa civil;
IV - Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia, Desenvolvi-
mento Socioeconômico, Meio Ambiente e Turismo:
a) política agrícola e assuntos pertinentes à agricultura, pes-
ca e ao meio ambiente;
b) organização do setor rural, cooperativismo e extensão
rural;
c) estímulos fiscais, financeiros e creditícios à atividade eco-
nômica;
d) eletrificação rural; irrigação e abastecimento;
e) uso de defensivos agrícolas;
f) desenvolvimento científico e tecnológico;
g) ordem econômica estadual; atividade industrial e comer-
cial; setor econômico terciário; turismo;
h) energia; fomento à atividade mineral;
i) tratamento preferencial às microempresas e empresas de
pequeno porte;
30
j) direito econômico; junta comercial;
k) educação, cultura, desporto e lazer;
l) datas comemorativas e homenagens cívicas;
m) regime jurídico das entidades civis de finalidades sociais
e assistenciais;
n) economia popular e repressão ao abuso do poder eco-
nômico;
o) instituição de regiões metropolitanas, aglomerações ur-
banas e microrregiões; auxílios aos Municípios;
p) proteção de bens de valor artístico, histórico e cultural,
monumentos, paisagens naturais notáveis e sítios arqueológicos;
q) proteção do meio ambiente; defesa do solo e dos recur-
sos naturais;
r) preservação e proteção das culturas populares e étnicas
do Estado;
s) política e desenvolvimento urbanos; uso e ocupação do
solo urbano; habitação, infraestrutura urbana e saneamento; di-
reito urbanístico;
t) sistema estadual de defesa civil; política de combate à
seca;
u) política de educação para segurança do trânsito;
v) criação, fusão e desmembramento de Municípios e Distri-
tos; limites, denominação, intervenção e assuntos de interesse
institucional dos Municípios; política e desenvolvimento muni-
cipais;
w) comunicações;
x) assistência social, inclusive a proteção à maternidade, à
criança, ao adolescente, aos idosos, às pessoas com deficiência e
à família; (Redação acrescida pela Resolução nº 38/2021)
V - Comissão de Defesa do Consumidor, dos Direitos Huma-
nos e Cidadania:
a) produção e consumo;
b) medidas para a proteção aos direitos do consumidor;
c) recebimento, avaliação e investigação de denúncias relati-
vas a ameaças ou violações de direitos humanos;
d) fiscalização e acompanhamento de programas governa-
mentais relativos à proteção dos direitos humanos;
e) colaboração com entidades não-governamentais nacio-
nais e internacionais, que atuem na defesa dos direitos huma-
nos;
f) pesquisas e estudos relativos à situação dos direitos hu-
manos no Estado;
VI - Comissão de Saúde:
a) saúde pública; Sistema Único de Saúde;
b) vigilância e defesa sanitária animal e vegetal;
c) uso de defensivos agrotóxicos;
d) produtos agrícolas geneticamente modificados;
e) higiene; educação e assistência sanitária;
f) assistência social e proteção à maternidade e à infância;
(Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
g) assistência às pessoas com deficiência; (Redação dada
pela Resolução nº 38/2021)
h) saneamento; resíduos urbanos em geral; (Redação dada
pela Resolução nº 38/2021)
i) proteção ao idoso. (Redação acrescida pela Resolução nº
38/2021)
Art. 65. No âmbito da Comissão de Defesa do Consumidor,
dos Direitos Humanos e Cidadania, funcionará a Defesa Parla-
mentar do Consumidor, com atribuição de zelar pelos direitos
dos consumidores de bens e serviços, podendo, para tanto, to-
mar providências administrativas e propor medidas judiciais,
através dos órgãos competentes, inclusive em casos concretos,
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
oferecer assistência jurídica e apoio interdisciplinar aos que es-
tiverem sofrendo lesão ou ameaça de lesão em seus direitos de
consumidor, e indicar à Comissão as ações legislativas oportu-
nas.
Parágrafo único. A estrutura operacional da Defesa Parla-
mentar do Consumidor será definida por ato da Mesa.
SEÇÃO III
DAS COMISSÕES TEMPORÁRIAS
Art. 66. As Comissões Temporárias são:
I - Especiais;
II - de Inquérito;
III - de Representação.
§ 1º As Comissões Temporárias compor-se-ão do número de
membros que for previsto no ato ou requerimento de sua consti-
tuição, nomeados pelo Presidente por indicação dos Líderes, ou
independentemente dela se, no prazo de 2 (duas) sessões após
criar-se a Comissão, não se fizer a escolha.
§ 2º Na constituição das Comissões Temporárias, obser-
var-se-ão, tanto quanto possível, os critérios dos §§ 4º e 7º do
art. 58, bem como rodízio entre as bancadas não contempladas,
cumprindo-se, também, o § 2º do art. 59.
§ 3º A participação do Deputado em Comissão Temporária
cumprirse-á sem prejuízo de suas funções em Comissões Perma-
nentes.
SUBSEÇÃO I
DAS COMISSÕES ESPECIAIS
Art. 67. As Comissões Especiais serão constituídas para:
I - dar parecer sobre proposta de emenda à Constituição;
II - elaborar projetos sobre assunto determinado;
III - tratar de assuntos de relevante interesse público, espe-
cialmente sobre a fiscalização da prestação dos serviços públicos
e da execução de programas governamentais.
Parágrafo único. Estas Comissões serão criadas de ofício
pela Mesa, no caso do inciso I, ou por deliberação do Plenário,
por requerimento de Deputado ou Comissão.
Art. 68. As Comissões Especiais se regem, no que couber,
pelas regras estabelecidas para as Comissões Permanentes, de-
vendo cumprir sua missão no prazo estabelecido no ato de sua
criação.
Art. 69. As Comissões Especiais apresentarão relatório de
suas atividades para conhecimento do Plenário, dispondo sobre
a matéria sujeita a seu exame e sugerindo as providências que
entender necessárias aos órgãos ou entidades competentes.
SUBSEÇÃO II
DAS COMISSÕES PARLAMENTARES DE INQUÉRITO
Art. 70. A Assembleia Legislativa, a requerimento de 1/3 (um
terço) de seus membros, instituirá Comissão Parlamentar de In-
quérito para apuração de fato determinado e por prazo certo, a
qual terá poderes de investigação próprios das autoridades judi-
ciais, além de outros previstos em lei e neste Regimento.
§ 1º Considera-se fato determinado o acontecimento de re-
levante interesse para a vida pública e a ordem constitucional,
legal, econômica e social do Estado, que estiver devidamente ca-
racterizado no requerimento de constituição da Comissão.
31
§ 2º Recebido o requerimento, o Presidente o mandará a
publicação, desde que satisfeitos os requisitos regimentais; caso
contrário, devolvê-lo-á ao Autor, cabendo desta decisão recurso
para o Plenário, no prazo de 5 (cinco) dias, ouvida a Comissão de
Constituição, Justiça e Redação.
§ 3º A Comissão, que poderá atuar também durante o reces-
so parlamentar, terá o prazo de, no máximo, 120 (cento e vinte)
dias, prorrogável por até metade do período definido quando
de sua instalação, mediante requerimento subscrito por 1/3 dos
membros da Assembleia Legislativa, para conclusão de seus tra-
balhos, comunicado por escrito ao Presidente, lido em Plenário
e publicado no Diário Oficial Eletrônico. (Redação dada pela Re-
solução nº 38/2021)
§ 4º Não se admitirá Comissão Parlamentar de Inquérito so-
bre matéria pertinente às atribuições do Governo Federal ou do
Poder Judiciário.
§ 5º As matérias pertinentes às atribuições dos Municípios
só serão objeto de investigação por Comissão Parlamentar de In-
quérito quando houver razoáveis indícios da ocorrência de fatos
que autorizem a decretação da intervenção do Estado.
Art. 71. Recebido ou aprovado o requerimento de constitui-
ção de Comissão Parlamentar de Inquérito, a Mesa tomará as
providências para a fixação do número de seus membros.
Parágrafo único. Na sessão seguinte ao recebimento ou à
aprovação de requerimento, o Presidente consultará os Líderes
sobre a indicação dos membros das respectivas bancadas, ob-
servando os §§ 1º e 2º do art. 66. (Redação dada pela Resolução
nº 38/2021)
Art. 72. O ato de nomeação dos membros da Comissão, sob
a forma prevista no art. 56 deste Regimento, publicado no Diário
Oficial Eletrônico, fixará local, dia e hora para a reunião de elei-
ção do Presidente e Vice-Presidente, e designação do Relator,
reunião esta que se realizará dentro de 2 (dois) dias. (Redação
dada pela Resolução nº 38/2021)
Parágrafo único. O Relator será designado pelo Presidente
da Comissão, devendo integrar a bancada da Minoria se aquele
for da Maioria, e vice-versa.
Art. 73. Da resolução constarão, também, a provisão de
meios ou recursos administrativos, as condições organizacionais
e o assessoramento necessários ao bom desempenho da Comis-
são, incumbindo à Mesa e à administração da Assembleia o aten-
dimento preferencial das providências que solicitar o Presidente
da Comissão ou seu Relator.
Parágrafo único. Cabe ao Presidente ou ao Relator solicitar
diretamente à Mesa as providências referidas neste artigo, inclu-
sive a alteração ou reforço dos meios, recursos e assessoramen-
to originariamente destinados à Comissão.
Art. 74. Na hipótese de ausência do Relator a qualquer ato
do inquérito, poderá o Presidente da Comissão dar-lhe substitu-
to para a ocasião, mantida a escolha original na Maioria ou na
Minoria.
Parágrafo único. Aplicam-se aos membros da Comissão as
regras de impedimentos, devendo a questão ser submetida à
deliberação da própria Comissão. (Redação acrescida pela Reso-
lução nº 38/2021)
Art. 75. A Comissão Parlamentar de Inquérito poderá:
I - requisitar funcionários dos serviços administrativos da
Assembleia, bem como, em caráter transitório, os de qualquer
órgão ou entidade da administração pública direta ou indireta,
do Poder Judiciário e do Tribunal de Contas, exceto Magistrados,
Conselheiros e Auditores;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
II - solicitar ao Procurador-Geral de Justiça a designação de
um Representante do Ministério Público para acompanhar o in-
quérito;
III - determinar diligências, ouvir indiciados, inquirir teste-
munhas sob compromisso, requisitar de órgãos da administra-
ção pública informações, documentos e realização de perícias, e
os serviços de autoridades estaduais, inclusive policiais;
IV - incumbir qualquer de seus membros, ou funcionários
requisitados, da realização de sindicâncias ou diligências neces-
sárias aos seus trabalhos;
V - deslocar-se a qualquer ponto do território do Estado para
a realização de investigações e audiências públicas;
VI - estipular prazo para o atendimento de qualquer provi-
dência ou realização de diligências sob as penas da lei, exceto
quando da alçada de autoridade judicial;
VII - convocar Secretários de Estado, Procuradores-Gerais
e Comandante da Polícia Militar, fixando-lhes, hora e local para
comparecimento, informando-lhes, previamente, quais as infor-
mações que deseja que sejam prestadas pessoalmente;
VIII - pedir, por intermédio da Mesa, informações escritas a
órgãos do Poder Executivo;
IX - determinar ao Tribunal de Contas a realização de inspe-
ções e auditorias de natureza financeira, contábil, orçamentária,
operacional e patrimonial nas unidades administrativas dos 3
(três) Poderes do Estado, do Ministério Público e demais órgãos
da administração pública, inclusive fundações, empresas públi-
cas, autarquias e sociedades instituídas ou mantidas pelo Poder
Público, e dos Municípios, bem como requisitar informações so-
bre inspeções e auditorias já realizadas;
X - se forem diversos os fatos inter-relacionados objeto do
inquérito, dizer em separado sobre cada um, mesmo antes de
finda a investigação dos demais.
§ 1º A Comissão observará no inquérito, subsidiariamente,
as regras da legislação processual penal.
§ 2º Em caso de desobediência a qualquer determinação da
Comissão, seu Presidente imediatamente comunicará o fato à
Mesa, para os efeitos constitucionais, ou diretamente ao Minis-
tério Público quando houver indícios de prática de crime comum.
Art. 76. No dia de reunião, não havendo número para deli-
berar, a Comissão poderá tomar depoimentos das pessoas inti-
madas, convocadas ou convidadas, desde que presentes o Presi-
dente e o Relator, ou seus substitutos.
Art. 77. Ao término de seus trabalhos, a Comissão elaborará
relatório circunstanciado, com suas conclusões, que será dispo-
nibilizado no sistema eletrônico, publicado no Diário Oficial Ele-
trônico em síntese feita pela própria Comissão, e encaminhado
diretamente:
I - à Mesa, para as providências de sua competência ou do
Plenário, oferecendo a Comissão projeto de lei, de decreto legis-
lativo ou de resolução, ou indicação, que serão incluídos na Or-
dem do Dia dentro de 5 (cinco) dias após a sua disponibilização
no sistema eletrônico;
II - ao Ministério Público ou à Procuradoria-Geral do Estado,
com cópia de toda a documentação necessária, para que pro-
movam a responsabilidade civil ou criminal por delitos ou danos
apurados e adotem as medidas decorrentes de suas funções ins-
titucionais;
III - ao Poder Executivo, para adotar as providências sanea-
doras de caráter disciplinar e administrativo decorrentes dos
arts. 4º, 6º, 25 e §§ 2º a 6º do art. 26, da Constituição do Estado,
e demais regras constitucionais e legais aplicáveis, fixando prazo
hábil para cumprimento;
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IV - à Comissão Permanente que tenha maior pertinência
com a matéria, à qual incumbirá fiscalizar o atendimento do
prescrito no inciso anterior;
V - à Comissão de Finanças e Fiscalização para os fins do art.
52 da Constituição do Estado;
VI - ao Tribunal de Contas para as providências do art. 53 da
mesma Constituição;
VII - ao Prefeito e à Câmara Municipal, quando as conclusões
do inquérito tiverem relação com o Município.
Parágrafo único. No caso do inciso III, a remessa será feita
pelo Presidente da Assembleia, no prazo de 3 (três) dias da dis-
ponibilização do relatório no sistema eletrônico.
Art. 78. Qualquer Deputado pode comparecer às reuniões
da Comissão Parlamentar de Inquérito e participar dos debates,
bem como sugerir diligências.
Art. 79. As reuniões da Comissão serão públicas.
§ 1º Todos os registros dos trabalhos da Comissão ficarão
disponíveis aos interessados. (Redação dada pela Resolução nº
38/2021)
§ 2º Em casos excepcionais, para não prejudicar o inquérito,
a Comissão, se assim deliberar, poderá realizar reuniões secre-
tas, bem como resguardar os registros, conforme o disposto nos
arts. 99 e 128 deste Regimento. (Redação dada pela Resolução
nº 38/2021)
§ 3º Todos os depoimentos serão reduzidos a termo, cópia
dos quais serão postos à disposição dos órgãos de comunicação
social credenciados na Assembleia. Também devem estar dis-
poníveis à imprensa cópia de laudos de exames e perícias, bem
como das demais peças de informação.
§ 4º Em casos excepcionais, para não ficar prejudicado o in-
quérito, as reuniões podem ser secretas, aplicando-se, também,
o art. 128, tudo por deliberação da Comissão.
SUBSEÇÃO III
DAS COMISSÕES DE REPRESENTAÇÃO
Art. 80. As Comissões de Representação poderão ser ins-
tituídas pelo Presidente da Assembleia, de ofício ou a requeri-
mento de qualquer Deputado, para cumprir missão temporária
autorizada, sujeitas à deliberação do Plenário quando importa-
rem ônus para a Casa.
Parágrafo único. Para os fins deste artigo, considera-se mis-
são autorizada aquela que implicar o afastamento do Parlamen-
tar pelo prazo máximo de 8 (oito) sessões, se exercida no País, e
de 30 (trinta) sessões, se desempenhada no exterior, para repre-
sentar a Assembleia nos atos a que esta tenha sido convidada ou
a que tenha de assistir.
SEÇÃO IV
DA PRESIDÊNCIA DAS COMISSÕES
Art. 81. As Comissões terão Presidente e Vice-Presiden-
te, eleitos por seus pares, com mandato até a posse dos novos
componentes eleitos na sessão legislativa subsequente, vedada
a reeleição, salvo as Comissões Temporárias, nas quais os man-
datos dos Presidentes e Vice-Presidentes perdurarão por todo o
prazo de sua duração.
Art. 82. A reunião de eleição do Presidente e Vice-Presiden-
te de Comissão, convocada pelo Presidente da Assembleia, de
ofício, será presidida pelo último Presidente, ou Vice-Presidente,
se reconduzidos à mesma Comissão, ou, caso contrário, pelo De-
putado mais idoso, dentre os de maior número de legislaturas.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
Art. 83. O Presidente, em suas faltas e impedimentos, será
substituído pelo Vice-Presidente, ou, em sua ausência, por De-
putado nas condições do artigo anterior.
Parágrafo único. Se vagar o cargo de Presidente ou de Vice-
Presidente, proceder-se-á a nova eleição para escolha do suces-
sor.
Art. 84. Compete ao Presidente de Comissão:
I - ordenar e dirigir os trabalhos, presidindo as reuniões;
II - receber e expedir a correspondência, observado o inciso
XI do § 6º do art. 36;
III - convocar as reuniões extraordinárias, de ofício ou a re-
querimento da maioria da Comissão;
IV - fazer afixar aviso, na sala da Comissão, sobre o anda-
mento das matérias em tramitação;
V - designar Relatores e distribuir-lhes as matérias sobre as
quais devam emitir parecer, ou avocá-las;
VI - consultar os membros da Comissão quanto à necessida-
de da leitura e retificação da ata da reunião anterior;
VII - conceder a palavra aos Deputados, bem como adverti-
-los pelos excessos cometidos, interrompendo-os quando esti-
verem falando sobre o vencido ou se desviando da matéria em
debate;
VIII - submeter a votos as questões sujeitas à deliberação da
Comissão, e proclamar o resultado;
IX - comunicar ao Presidente da Assembleia as vagas verifi-
cadas, bem como as ausências não justificadas;
X - resolver as questões de ordem;
XI - dar conhecimento à Comissão de toda a matéria e des-
pachá-la;
XII - conceder vista das proposições aos membros da Comis-
são;
XIII - dar destino regimental a toda matéria sobre a qual se
haja pronunciado a Comissão;
XIV - certificar a aprovação das atas das reuniões e determi-
nar a publicação no Diário Oficial Eletrônico, nos termos do art.
132; (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
XV - fazer publicar no Diário Oficial Eletrônico o dia e a hora
das reuniões ordinárias;
XVI - representar a Comissão nas suas relações com a Mesa,
com o Colégio de Líderes e os Líderes individualmente, bem as-
sim com as demais Comissões;
XVII - remeter à Mesa, ao fim de cada sessão legislativa ordi-
nária, relatório das atividades da Comissão;
XVIII - determinar à Procuradoria-Geral da Assembleia a
prestação de assessoria ou consultoria técnico-legislativa espe-
cializada, durante a reunião da Comissão ou para instruir as ma-
térias sujeitas à sua apreciação;
XIX - organizar a Ordem do Dia.
§ 1º O Presidente convocará reuniões extraordinárias por
comunicação ao Presidente da Assembleia, em sessão plenária,
ou na própria reunião da Comissão, sempre com antecedência
de 1 (um) dia, pelo menos.
§ 2º O Presidente de Comissão poderá funcionar como Re-
lator e terá voto em todas as deliberações, mas não presidirá a
discussão e votação de matéria de que seja Autor ou Relator.
§ 3º No âmbito da Comissão, o seu Presidente tem todas as
atribuições conferidas ao Presidente da Assembleia, quanto ao
processo legislativo.
§ 4º O Presidente de Comissão não poderá distribuir matéria
da qual seja Autor, devendo comunicar tal impedimento ao Vice-
-Presidente para que o faça.
33
Art. 85. Importa renúncia à Presidência ou Vice-Presidência
de Comissão a licença por mais de 120 (cento e vinte) dias, bem
como a investidura em cargo do Poder Executivo.
§ 1º A eleição de que trata o art. 82 dar-se-á na primeira
reunião ordinária após a publicação da vaga no Diário Oficial Ele-
trônico.
§ 2º O membro suplente não poderá ser eleito Presidente ou
Vice Presidente da Comissão.
§ 3º Em caso de mudança de legenda partidária, o Presiden-
te ou Vice-Presidente da Comissão perderá automaticamente o
cargo que ocupa.
SEÇÃO V
DOS RELATORES
Art. 86. O Presidente designará Relator para cada matéria
sujeita à apreciação da Comissão.
§ 1º A designação de Relator independe de reunião da Co-
missão e deve ser feita dentro de vinte e quatro horas do rece-
bimento da matéria na Comissão, salvo disposição em contrário
deste Regimento.
§ 2º O mesmo Relator da proposição principal será o das
emendas oferecidas a esta em Plenário, salvo ausência ou re-
cusa.
§ 3º Se o Relator oferecer emenda em Plenário, outro Rela-
tor será designado para relatá-la, sendo tal circunstância referi-
da no parecer.
§ 4º O Relator pode, com seu parecer, apresentar emendas
ou subemendas, relatando-as em conjunto.
§ 5º O Relator tem, para apresentar seu relatório e parecer,
a metade do prazo atribuído à Comissão.
§ 6º O Deputado que for membro de mais de uma Comissão
só poderá atuar na condição de Relator em apenas uma delas.
SEÇÃO VI
DOS IMPEDIMENTOS E AUSÊNCIAS
Art. 87. Não poderá o Autor de proposição ser dela Relator,
ainda que substituto.
Art. 88. Sempre que um membro de Comissão não puder
comparecer às reuniões, deverá comunicar o fato ao seu Presi-
dente, que convocará o suplente e fará constar em ata a escusa.
Art. 89. O suplente substituirá o Deputado titular de sua
bancada, quando, ao iniciar-se a reunião, este não estiver pre-
sente.
Parágrafo único. O suplente participará dos trabalhos da Co-
missão até o fim da reunião, mesmo que durante seu transcurso
compareça o titular.
Art. 90. O suplente na Comissão assumirá sempre que o titu-
lar estiver ausente do País, licenciado ou desempenhando cargo
no Poder Executivo.
Art. 91. O suplente só será Relator se a substituição se der
nos termos do artigo anterior, ou se tratar de matéria em regime
de urgência, caso em que participará da reunião apenas para re-
latar e votar, se presente estiver o titular.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
SEÇÃO VII
DAS VAGAS
Art. 92. As vagas na Comissão se dão:
I - com a renúncia, considerada ato perfeito e acabado com
sua comunicação por escrito ao Presidente da Comissão;
II - término do mandato;
III - falecimento;
IV - com a perda do lugar.
Art. 93. A perda do lugar na Comissão será declarada pelo
Presidente da Assembleia, à vista da comunicação do Líder, ou
do Presidente da Comissão, quando o Deputado faltar a 5 (cinco)
reuniões consecutivas, ou no caso da alínea “c” do art. 116.
Art. 94. O Deputado que perder o lugar numa Comissão a ela
não poderá retornar na mesma sessão legislativa.
Art. 95. Sempre que a ausência de titulares e suplentes es-
tiver impedindo o funcionamento regular da Comissão, o Presi-
dente da Assembleia nomeará substitutos eventuais, que funcio-
narão até que se normalize a atividade da Comissão.
Art. 96. A vaga em Comissão será preenchida por designação
do Presidente da Assembleia, no interregno de 5 (cinco) dias, de
acordo com a indicação feita pelo Líder do Partido ou de Blo-
co Parlamentar a que pertencer o lugar, ou independentemente
dessa comunicação, se não for feita naquele prazo.
SEÇÃO VIII
DAS REUNIÕES
Art. 97. As Comissões reunir-se-ão na sede da Assembleia
Legislativa, em dias e horas prefixados, ordinariamente de terça
a quinta-feira.
§ 1º Em nenhum caso, ainda que se trate de reunião extraor-
dinária, o seu horário poderá coincidir com o da Ordem do Dia
da sessão ordinária ou extraordinária do Poder Legislativo.
§ 2º As reuniões das Comissões Temporárias não deverão
ser concomitantes com as reuniões ordinárias das Comissões
Permanentes.
Art. 98. O Presidente da Comissão Permanente organizará
a pauta da Ordem do Dia de suas reuniões ordinárias e extraor-
dinárias.
Parágrafo único. O Presidente disponibilizará a pauta da
Ordem do Dia da reunião seguinte, publicando-a por meio do
sistema eletrônico, até às dezoito horas do dia que antecede a
reunião.
Art. 99. As reuniões das Comissões serão públicas, salvo de-
liberação em contrário.
§ 1º Serão reservadas, a juízo da Comissão, as reuniões em
que haja matéria que deva ser debatida com a presença apenas
dos funcionários em serviço na Comissão e técnicos ou autorida-
des que esta convidar.
§ 2º Serão secretas as reuniões quando as Comissões tive-
rem que deliberar sobre perda de mandato, ou a requerimento
da maioria dos membros.
§ 3º Só os Deputados poderão assistir às reuniões secretas;
os Secretários de Estado, quando convocados, ou as testemu-
nhas chamadas a depor participarão dessas reuniões apenas o
tempo necessário.
§ 4º Deliberar-se-á, preliminarmente, nas reuniões secretas,
sobre a conveniência de os pareceres nelas assentados serem
discutidos e votados em reunião pública ou secreta, e se por es-
crutínio secreto.
34
§ 5º A ata da reunião secreta, acompanhada dos pareceres
e emendas que foram discutidos e votados, bem como dos votos
apresentados em separado, depois de fechados em invólucro la-
crado, etiquetado, datado e rubricado pelo Presidente e demais
membros presentes, será enviada ao Arquivo da Assembleia
Legislativa com indicação do prazo pelo qual ficará indisponível
para consulta.
§ 6º Os registros marcados pela confidencialidade, sigilo ou
reserva, por imperativo legal ou por deliberação da Comissão,
ficarão sob a guarda e responsabilidade de seu Presidente, que
não os poderá ceder, nem autorizar cópia ou transcrição, sem
deliberação da Comissão. (Redação acrescida pela Resolução nº
38/2021)
SEÇÃO IX
DOS TRABALHOS
SUBSEÇÃO I
DA ORDEM DOS TRABALHOS
Art. 100. Os trabalhos das Comissões se iniciam com a pre-
sença de qualquer número de membros, mas as deliberações
de quaisquer espécies dependem da presença da maioria dos
membros titulares da Comissão e serão tomadas por maioria de
votos.
§ 1º É necessária a presença do membro da Comissão no
momento da votação para a contabilização do seu voto.
§ 2º Havendo empate, desempata o Presidente.
Art. 101. As reuniões obedecerão à seguinte ordem:
I - leitura da ata da reunião anterior, se assim desejarem os
membros da Comissão;
II - sinopse da correspondência recebida;
III - comunicação das proposições e demais matérias recebi-
das e distribuídas aos Relatores;
IV - Ordem do Dia:
a) conhecimento, exame ou instrução de matéria de natu-
reza legislativa, fiscalizatória ou informativa, propostas de atua-
ção, diligências ou outros assuntos da alçada da Comissão;
b) discussão e votação de requerimentos ou relatórios em
geral;
c) discussão e votação de proposições e pareceres sujeitos à
deliberação do Plenário da Assembleia;
d) discussão e votação de proposições e respectivos parece-
res que dispensarem a deliberação do Plenário.
§ 1º Esta ordem poderá ser alterada pela Comissão para tra-
tar de matérias urgentes, ou a requerimento de qualquer dos
seus membros, na preferência para determinado assunto, ou
ainda no caso de comparecimento de Secretário de Estado ou de
qualquer autoridade, e de realização de audiência pública.
§ 2º O Deputado pode participar, sem direito a voto, dos tra-
balhos e debates de qualquer Comissão de que não seja mem-
bro.
Art. 102. O Deputado só será considerado presente à reu-
nião de Comissão se, em qualquer das fases dos trabalhos, esti-
ver no recinto da mesma.
Art. 103. Serão convocadas tantas reuniões extraordinárias
quantas forem necessárias, a critério do Presidente, observado
o disposto no § 1º do art. 84.
Art. 104. As deliberações terminativas das Comissões serão
tomadas pelo processo de votação nominal, salvo quando deva
ser secreta a votação.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
Art. 105. As Comissões Permanentes poderão estabelecer
regras e condições específicas para a organização e o bom an-
damento dos seus trabalhos, observadas as normas fixadas nes-
te Regimento, bem como ter Relatores previamente designados
por assuntos específicos.
SUBSEÇÃO II
DOS PRAZOS
Art. 106. Excetuados os casos expressamente indicados nes-
te Regimento, cada Comissão deverá obedecer aos seguintes
prazos para examinar as proposições e sobre elas decidir:
I - 2 (dois) dias, quando se tratar de matéria em regime de
urgência regimental, observadas as regras do art. 238;
II - 4 (quatro) dias, quando se tratar de matéria em regime
de prioridade;
III - 10 (dez) dias, quando se tratar de matéria em regime de
urgência constitucional;
IV - 15 (quinze) dias, quando se tratar de matérias em trami-
tação ordinária.
§ 1º Apresentada emenda em Plenário, a matéria volta às
Comissões, que têm o mesmo prazo que tiveram para examinar a
proposição principal, mas correndo em conjunto para todas elas,
nos termos do art. 217 e seus parágrafos.
§ 2º Emendada numa Comissão, a matéria seguirá sua tra-
mitação regular, naquela e nas demais Comissões que se devam
manifestar, voltando, após a última destas, àquelas que ainda
não se tenham manifestado sobre a emenda, cumprindo-se o
prazo do parágrafo anterior.
§ 3º Só na primeira ida à Comissão pode uma proposição
nela receber emenda.
§ 4º Antes de esgotar-se seu prazo, pode a Comissão pedir
ao Plenário quer a sua suspensão, para cumprimento de diligên-
cia ou envio de informações, quer sua prorrogação por mais ou-
tro tanto.
§ 5º Não apresentado parecer em tempo hábil, o Presidente
da Comissão poderá substituir o Relator, mas tal providência não
importará, por si, em dilatação do prazo concedido à Comissão.
§ 6º Se esgotado o prazo concedido a uma Comissão, sem
deliberação ou parecer, o Presidente da Comissão ou da Assem-
bleia poderá, de ofício ou a requerimento de qualquer Depu-
tado, determinar o envio de proposição pendente de parecer à
Comissão seguinte ou ao Plenário, conforme o caso, indepen-
dentemente de interposição do recurso.
§ 7º Ocorrendo a hipótese do parágrafo anterior, o Presiden-
te de Comissão, que não emitiu parecer, pode designar Relator
para oferecê-lo oralmente em Plenário em nome da Comissão.
Não o fazendo, a designação cabe ao Presidente da Assembleia.
§ 8º A requerimento de qualquer Deputado, o Plenário pode
decidir constituir Comissão Especial para examinar a proposição
deficientemente instruída.
Art. 107. Os prazos concedidos às Comissões ficam suspen-
sos nos recessos parlamentares, voltando a correr, pelo tempo
que lhes restar, com o início ou retomada da sessão legislativa
ordinária ou extraordinária.
Parágrafo único. Todos os prazos se renovam por inteiro no
início de uma nova legislatura.
Art. 108. O Presidente da Comissão, de ofício ou a requeri-
mento de qualquer Deputado, pode submeter à Comissão ma-
téria que, embora distribuída, não tenha sido relatada no prazo
regimental, devendo comunicar a sua decisão ao Relator.
35
Art. 109. Os membros da Comissão poderão obter vista das
matérias em apreciação, observados os seguintes prazos máxi-
mos:
I - 1 (um) dia, quando em regime de prioridade;
II - 3 (três) dias, quando em regime de tramitação ordinária.
§ 1º Não se concederá vista de proposições em regime de
urgência. Entretanto, o membro de Comissão, que o desejar, pe-
dirá ao Presidente a suspensão da reunião por até 1 (uma) hora
para melhor exame, sempre o atendendo o Presidente.
§ 2º Para o fim previsto no parágrafo anterior, para cada ma-
téria em apreciação a reunião só poderá ser suspensa uma vez.
§ 3º A vista será conjunta, e na Secretaria da Comissão,
quando houver mais de um pedido, sempre respeitados os pra-
zos previstos neste artigo.
§ 4º Concedida vista uma vez, novamente não se a concede-
rá, quer ao mesmo, quer a outro Deputado. Devolvida, entretan-
to, a matéria ao debate, depois de vista, outro Deputado poderá
pedir a suspensão da reunião por até 1 (uma) hora para melhor
exame de nova argumentação, o que só se fará uma única vez.
§ 5º Os pedidos de vista serão indeferidos pelo Presidente
se, caso deferidos, forem ultrapassados os prazos concedidos à
Comissão.
Art. 110. As reuniões das Comissões durarão o tempo neces-
sário ao exame da pauta respectiva, a juízo do seu Presidente.
SEÇÃO X
DA ADMISSIBILIDADE E DA APRECIAÇÃO DAS MATÉRIAS
PELAS COMISSÕES
Art. 111. Antes da deliberação do Plenário, ou dispensada
esta, todas as proposições, salvo expressa exceção regimental,
pendem de manifestação das Comissões a que a matéria estiver
afeta.
Art. 112. Cabe à Comissão de Constituição, Justiça e Re-
dação, em caráter preliminar, o exame da admissibilidade das
proposições quanto aos aspectos de constitucionalidade, legali-
dade, juridicidade, regimentalidade e de técnica legislativa, sem
prejuízo do exame do mérito, sendo o caso.
Art. 113. Cabe à Comissão de Finanças e Fiscalização, quan-
do a matéria envolver aspectos financeiros e orçamentários pú-
blicos, manifestar-se previamente quanto à sua compatibilidade
ou adequação com o plano plurianual, a lei de diretrizes orça-
mentárias e o orçamento anual.
Art. 114. Ressalvado o recurso previsto no art. 125, será ter-
minativo o parecer:
I - da Comissão de Constituição, Justiça e Redação, quanto à
constitucionalidade, legalidade e juridicidade da matéria;
II - da Comissão de Finanças e Fiscalização, quanto à adequa-
ção financeira ou orçamentária da proposição.
Art. 115. No desenvolvimento de seus trabalhos, os Relato-
res e as Comissões observarão as seguintes normas:
I - os pareceres versarão sobre a proposição principal e
aquelas que lhes forem acessórias, oferecendo opinião conclu-
siva sobre todas elas;
II - os pareceres conterão ementas indicativas da matéria a
que se refiram, vedada a simples e única remissão a dispositivos
constitucionais, legais ou regimentais;
III - havendo pedido de informações ao Poder Executivo,
será esse encaminhado à Mesa, devendo o Plenário manifestar-
-se sobre a suspensão dos prazos regimentais até sua satisfação;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
IV - se houver pedido de convocação das autoridades men-
cionadas no caput do art. 36 da Constituição do Estado do Rio
Grande do Norte, a respeito deliberará a Comissão, cabendo
ao seu Presidente marcar dia e hora para o comparecimento,
cumprindo, entretanto, ao Plenário, se o requerer a Comissão,
deliberar acerca da suspensão dos prazos regimentais de trami-
tação;
V - conhecendo a Comissão de proposição idêntica a outra
já aprovada, proporá ao Presidente da Assembleia seu arquiva-
mento por prejudicialidade;
VI - se as Comissões conhecerem de matéria de qualquer
projeto idêntico a outro que já tenha sido rejeitado, na mesma
sessão legislativa, igualmente proporão ao Presidente da Assem-
bleia seu arquivamento, salvo se assinado o novo projeto pela
maioria absoluta dos membros da Casa;
VII - se duas ou mais matérias forem idênticas, ou de tal for-
ma semelhantes que seja recomendável tramitação conjunta, a
Comissão proporá ao Presidente da Assembleia a devida apen-
sação;
VIII - no caso de matéria distribuída por dependência para
tramitação conjunta, cada Comissão competente, em seu pare-
cer, deve pronunciar-se em relação a todas as proposições apen-
sadas;
IX - quando a Comissão julgar que petição, memorial, re-
presentação ou outro documento qualquer não devam ter an-
damento, determinará o seu arquivamento, salvo se sobre eles
deva se pronunciar o Plenário por expressa determinação cons-
titucional ou regimental, sempre comunicando o fato à Mesa,
para que seja cientificado o Plenário;
X - ao apreciar qualquer matéria, a Comissão poderá apro-
vá-la ou rejeitá-la total ou parcialmente, arquivá-la, formular
projeto dela decorrente, darlhe substitutivo, emenda ou sube-
menda, ou, conforme o caso, propor idênticas providências ao
Plenário, à Mesa ou ao Presidente;
XI - para orientar e encaminhar a deliberação da Comissão,
o parecer conclusivo do Relator pode ser:
a) pela admissibilidade ou aprovação total;
b) pela inadmissibilidade ou rejeição total;
c) pela admissibilidade ou aprovação parcial, indicando as
partes ou dispositivos que devam ser rejeitados, com o substitu-
tivo decorrente das modificações;
d) pela apensação;
e) pelo arquivamento;
f) pelo destaque, para tramitação como proposição separa-
da, de parte da proposição principal, ou de emenda ou sube-
menda;
g) pela apresentação:
1 - de projeto;
2 - de requerimento ou indicação;
3 - de emenda ou subemenda;
XII - optando por apresentar emenda ou subemenda, ou opi-
nando pela aprovação de emenda ou subemenda de outros au-
tores, o Relator deverá reunir a matéria da proposição principal
e das emendas ou subemendas num único texto, com os acrésci-
mos e alterações que visem o seu aperfeiçoamento;
XIII - ao deliberar a Comissão sobre matérias nas condições
do inciso anterior, a votação versará sobre o único texto apre-
sentado, salvo os destaques regimentalmente permitidos;
XIV - o parecer, que só poderá ser apresentado em reunião
pelo Relator, será imediatamente submetido a discussão;
36
XV - durante a discussão, podem usar da palavra o Autor
da proposição ou o Líder do Governo, após o que a palavra será
facultada aos membros da Comissão e demais Deputados, todos
com prazo de 5 (cinco) minutos;
XVI - encerrada a discussão, a palavra será facultada ao Re-
lator por 20 (vinte) minutos para a réplica;
XVII - em seguida, passa-se à votação do parecer;
XVIII - as votações serão computadas;
XIX - se ao parecer do Relator forem oferecidas sugestões,
com as quais ele concorde, ser-lhe-á concedido prazo até a reu-
nião ordinária seguinte para redação de novo texto, quando ne-
cessário, e, desde que a matéria esteja em regime de tramitação
ordinária, prorrogado automaticamente, se for o caso, o prazo
concedido à Comissão;
XX - no caso do inciso anterior, se a matéria estiver em re-
gime de urgência ou prioridade, o novo prazo a ser concedido
ao Relator não implicará dilatação do prazo da Comissão, salvo
deliberação do Plenário;
XXI - se for aprovado o parecer do Relator em todos os seus
termos, será tido como da Comissão e, desde logo, assinado
pelo Presidente, Relator e demais membros, constando da ata o
nome dos votantes e respectivos votos;
XXII - se o voto do Relator não for adotado pela Comissão,
a redação do parecer vencedor será feita por outro Deputado
designado pelo Presidente, observando-se as regras dos incisos
XIX e XX quanto aos prazos;
XXIII - na hipótese de a Comissão adotar parecer diverso do
voto do Relator, o deste constituirá voto em separado;
XXIV - para efeito da contagem dos votos relativos aos pare-
ceres, serão considerados:
a) favoráveis os que os aprovarem integralmente, os “pelas
conclusões”, os “com restrições” e os “em separado não diver-
gentes das conclusões”;
b) contrários os “vencidos” e os “em separado divergentes
das conclusões”;
XXV - os membros da Comissão podem oferecer voto em
separado, que será anexado aos autos em qualquer fase da tra-
mitação, bem como assinar os pareceres com as declarações de
“pelas conclusões”, “com restrições” ou “vencido”;
XXVI - sendo favorável o parecer sobre proposição ou outro
documento contendo sugestão ou solicitação que ensejar a ela-
boração de projeto de lei, de decreto legislativo ou de resolução,
será ele anexado ao projeto correlato;
XXVII - devendo ser proferido parecer oral em Plenário, por
Relator designado pelo Presidente da Assembleia ou de Comis-
são, se dele decorrer proposição, sugestão ou solicitação, o texto
respectivo deverá ser remetido à Mesa, assinado pelo Relator;
XXVIII - os pareceres, votos, emendas e quaisquer pronun-
ciamentos dos Relatores e demais membros de Comissão, bem
como pequenos despachos de ordenação da tramitação, serão
disponibilizados no sistema eletrônico;
XXIX - concluída a tramitação de uma matéria em determi-
nada
Comissão, será ela encaminhada imediatamente à Mesa ou
à Comissão que em seguida deva pronunciar-se.
Art. 116. Quando algum membro de Comissão retiver inde-
vidamente papéis a ela pertencentes, ou sobre os quais deva a
Comissão pronunciar-se, adotar-se-á o seguinte procedimento:
a) frustrada a reclamação do Presidente da Comissão, o fato
será comunicado à Mesa;
b) o Presidente da Assembleia fará apelo ao Deputado para
que atenda à reclamação, fixando-lhe para isso prazo de vinte e
quatro horas;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
c) se, vencido o prazo, o apelo não for atendido, o Presidente
da Assembleia nomeará substituto na Comissão para o membro
faltoso, por indicação do Líder da bancada respectiva, e mandará
proceder à restauração dos autos.
Art. 117. O membro de Comissão e os Líderes podem levan-
tar questão de ordem, que será resolvida terminativamente pelo
Presidente da respectiva Comissão, cabendo recurso ao Presi-
dente da Assembleia, por escrito, em até vinte e quatro horas,
sem prejuízo do andamento da matéria em trâmite.
Art. 118. Quando o parecer se referir a matéria que deva
ter tramitação secreta, ou deva ser apreciada pelo Plenário em
sessão secreta, o Relator lerá o relatório, que não será conclusi-
vo, deliberando, em seguida, a Comissão em escrutínio secreto,
complementando-se o parecer com o resultado da votação, não
sendo consignadas restrições, declarações de voto ou votos em
separado, nem o número dos votos favoráveis e contrários, salvo
expressa determinação regimental.
§ 1º As Comissões podem propor a apreciação da matéria
em sessão secreta da Assembleia.
§ 2º Nas hipóteses previstas neste artigo, o respectivo pro-
cesso será entregue ao Presidente da Assembleia com o devido
sigilo.
Art. 119. Sempre que a Comissão convocar Secretário de Es-
tado, Procurador-Geral ou Comandante da Polícia Militar, será
feita comunicação ao Presidente da Assembleia, para que seja
cientificado o Plenário.
Art. 120. No caso da alínea “f” do inciso XI, do art. 115, a
decisão da Comissão depende de aprovação do Plenário, salvo
concordância do Autor da proposição.
Parágrafo único. Não se admitirá a providência referida nes-
te artigo se a proposição não for de iniciativa parlamentar.
Art. 121. Sendo permitida a deliberação terminativa das Co-
missões, a aprovação dos pareceres importa aprovação ou rejei-
ção da matéria pela Assembleia, de acordo com suas conclusões.
§ 1º A Comissão que por último tiver deliberado encaminha-
rá a matéria à Mesa até a sessão seguinte, para ser anunciada
na forma do inciso I do art. 163. (Redação dada pela Resolução
nº 38/2021)
§ 2º Anunciada a matéria aprovada ou rejeitada terminati-
vamente pelas Comissões, poderá ser apresentado recurso até o
término da Ordem do Dia da sessão ordinária seguinte para que
a proposição seja submetida à decisão do Plenário.
§ 3º O recurso deve ser interposto por documento dirigido
ao Presidente da Assembleia, subscrito por, no mínimo 3 (três)
Deputados, e indicará expressamente, dentre as matérias apre-
ciadas pelas Comissões, aquela que deva ser objeto de delibera-
ção do Plenário.
§ 4º Recebido o recurso, e desde que devidamente forma-
lizado, o Presidente o submeterá ao Plenário na mesma sessão.
§ 5º O recurso será provido para o único efeito de possibili-
tar discussão e votação da matéria pelo Plenário, se este o aco-
lher pelo voto favorável da maioria, presente a maioria absoluta
dos Deputados.
§ 6º Não é permitida discussão, mas um dos recorrentes
pode encaminhar a votação por 5 (cinco) minutos, também po-
dendo encaminhá-la um outro Deputado que se oponha ao pro-
vimento do recurso.
§ 7º Recebido o recurso, mas não havendo quórum para de-
liberar, sua apreciação será sobrestada até que aquele se com-
plete, na mesma ou nas sessões seguintes.
§ 8º Persistindo a falta de quórum por 3 (três) sessões ordi-
nárias, o recurso estará definitivamente prejudicado.
37
§ 9º Fluído o prazo sem interposição de recurso, ou improvi-
do este, a matéria será enviada à sanção ou arquivada, conforme
o caso.
§ 10 Provido o recurso, a matéria aguardará a inclusão na
Ordem do Dia.
Art. 122. Encerrada a apreciação, pelas Comissões, da maté-
ria sujeita à deliberação do Plenário, ou na hipótese de ser pro-
vido o recurso mencionado no § 2º do artigo anterior, a proposi-
ção será enviada à Mesa e aguardará inclusão na Ordem do Dia.
Art. 123. Havendo necessidade de redação final, a matéria
vai à Comissão de Constituição, Justiça e Redação, que a elabo-
rará definitivamente, sem possibilidade de qualquer recurso,
enviando-se a mesma à Mesa para promulgação ou encaminha-
mento à sanção.
Art. 124. Aplicam-se à tramitação dos projetos e demais pro-
posições submetidas à deliberação terminativa das Comissões
as disposições relativas a turnos, prazos e demais formalidades,
ritos e exigências previstos para as matérias submetidas à apre-
ciação do Plenário.
Art. 125. Se o parecer da Comissão de Constituição, Justiça
e Redação ou da Comissão de Finanças e Fiscalização for pela
inadmissibilidade de qualquer proposição, a matéria estará re-
jeitada, devendo ser arquivada pelo Presidente da Assembleia,
salvo recurso ao Plenário, não tendo sido unânime o parecer, nos
termos dos §§ 3º, 4º, 6º, 7º, 8º e 9º, do art. 121. (Redação dada
pela Resolução nº 38/2021)
§ 1º Para os fins deste artigo, havendo parecer nas condi-
ções nele previstas, a Comissão encaminhará a matéria à Mesa
até a sessão seguinte, para ser anunciada na Ordem do Dia. (Re-
dação dada pela Resolução nº 38/2021)
§ 2º Provido o recurso, a matéria volta às Comissões para
exame do mérito.
§ 3º Tratando-se de inconstitucionalidade parcial, a Comis-
são de Constituição, Justiça e Redação pode oferecer emenda
corrigindo o vício.
§ 4º Se o parecer se referir apenas à emenda ou subemenda,
o recurso será interposto quando a matéria principal for anun-
ciada na Ordem do Dia, dispensando-se a providência preliminar
de que trata o § 1º deste artigo.
Art. 126. Tratando-se de emenda ou subemenda, só se ad-
mite recurso para a deliberação do Plenário se a decisão, sobre
o mérito, não tiver sido unânime em qualquer Comissão, obser-
vando-se a disciplina do art. 121.
Art. 127. Todas as matérias devem ir primeiro à Comissão de
Constituição, Justiça e Redação, em seguida, se for o caso, à Co-
missão de Finanças e Fiscalização, sendo encaminhadas depois
às demais Comissões.
Art. 128. Quando qualquer Comissão conhecer de documen-
to de natureza sigilosa, observar-se-ão as seguintes regras:
a) não será lícito transcrevê-lo, no todo ou em parte, nos
pareceres, atas e expedientes de curso ostensivo;
b) se houver sido encaminhado à Assembleia em virtude de
requerimento formulado perante a Comissão, seu Presidente
dele dará conhecimento ao requerente, em particular;
c) se a matéria interessar a toda a Comissão, ser-lhe-á dada
a conhecer em reunião secreta;
d) se destinado a instruir o estudo de matéria em curso na
Assembleia, será encerrado em sobrecarta, rubricada pelo Pre-
sidente da Comissão, a qual acompanhará o processo em toda a
sua tramitação;
e) sempre que parecer ou depoimento contiver matéria de
natureza sigilosa, será objeto das cautelas da alínea anterior.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
SEÇÃO XI
DA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE
Art. 129. Constituem atos ou fatos sujeitos à fiscalização e
controle da Assembleia Legislativa:
I - os de fiscalização contábil, financeira, orçamentária, ope-
racional e patrimonial dos 3 (três) Poderes do Estado, do Minis-
tério Público, do Tribunal de Contas, da Defensoria Pública e das
autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e
fundações instituídas ou mantidas pelo Poder Público; (Redação
dada pela Resolução nº 38/2021)
II - os atos de gestão administrativa do Poder Executivo,
incluídos os das autarquias, empresas públicas, sociedades de
economia mista e fundações instituídas ou mantidas pelo Poder
Público, seja qual for a autoridade ou servidor que os haja pra-
ticado;
III - os atos do Governador, do Vice-Governador do Estado,
dos Secretários de Estado, do Procurador-Geral do Estado e do
Comandante da Polícia Militar que importarem, tipicamente, cri-
me de responsabilidade;
IV - os de que trata o art. 352.
Art. 130. A Assembleia exerce a fiscalização e controle refe-
ridos no artigo anterior através de suas Comissões Permanentes,
ou de Comissão Especial ou de Inquérito instituída para cada
caso específico.
§ 1º No desempenho dessa atribuição, as Comissões obede-
cerão às seguintes regras:
I - a proposta de fiscalização e controle poderá ser apresen-
tada por qualquer Deputado, ao Plenário ou diretamente à Co-
missão Permanente, com indicação do ato ou fato, e fundamen-
tação da providência objetivada;
II - a proposta será relatada previamente, quanto à oportu-
nidade e conveniência da medida e o alcance jurídico, adminis-
trativo, político, econômico, social e orçamentário do ato impug-
nado, definindo-se os planos de execução e a metodologia de
avaliação;
III - aprovado pela Comissão o relatório prévio, o mesmo Re-
lator ficará encarregado de sua implementação, requisitando-se
à Mesa a provisão de meios e recursos administrativos e o as-
sessoramento necessários, inclusive a celebração de contrato de
prestação de serviços temporários com empresas, entidades ou
profissionais especializados;
IV - o relatório final da fiscalização ou controle, em termos
de comprovação da legalidade, avaliação política, administrati-
va, social e econômica do fato, ato ou omissão, e quanto a seus
reflexos na gestão orçamentária, financeira e patrimonial, aten-
derá, no que couber, ao disposto no
Art. 77. § 2º A Comissão, para a execução das atividades de
que trata este artigo, poderá solicitar ao Tribunal de Contas do
Estado as providências ou informações previstas no artigo 53, IV
e VI, da Constituição do Estado, bem como tomar outras provi-
dências indicadas no art. 55.
§ 3º Serão assinados prazos nunca inferiores a 5 (cinco) dias
para o cumprimento das convocações, prestação de informa-
ções, atendimento às requisições de documentos públicos e para
a realização de diligências e perícias.
§ 4º O descumprimento do disposto no parágrafo anterior
ensejará a apuração da responsabilidade do infrator, na forma
da lei.
§ 5º Quando se tratar de documentos de caráter sigiloso, re-
servado ou confidencial, identificados com estas classificações,
observar-se-á o prescrito no art. 128.
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SEÇÃO XII
DA SECRETARIA E DAS ATAS
Art. 131. As Comissões terão uma secretaria incumbida dos
serviços de apoio administrativo.
Parágrafo único. À Secretaria compete:
I - a redação da ata das reuniões;
II - a sinopse dos trabalhos, com o andamento de todas as
proposições em curso na Comissão;
III - a organização do protocolo de entrada e saída de ma-
térias;
IV - a entrega do processo referente a cada proposição ao
Relator ou ao seu gabinete, no mesmo dia da distribuição;
V - o acompanhamento sistemático dos prazos regimentais,
mantendo o Presidente constantemente informado a respeito;
VI - o envio imediato das proposições apreciadas à Mesa e
às outras Comissões;
VII - o desempenho de outros encargos determinados pelo
Presidente.
Art. 132. De cada reunião se lavrará ata, a qual será dispo-
nibilizada no sistema eletrônico, para eventual retificação pelos
membros da Comissão.
§ 1º Após a inserção no sistema eletrônico, os Deputados
disporão de, no máximo, 3 (três) dias, para manifestação.
§ 2º Encerrado o prazo do parágrafo anterior, sem manifes-
tação, o Presidente certificará a aprovação e determinará, em
reunião ordinária, a publicação no Diário Oficial Eletrônico.
§ 3º Caso seja apresentada retificação, o Presidente dará
ciência à Comissão na reunião ordinária subsequente, devendo
a correção constar na ata desta reunião.
§ 4º Da ata, deverá constar:
I - data, hora e local da reunião;
II - nomes dos membros presentes e ausentes, com expressa
referência às faltas justificadas;
III - resumo do expediente;
IV - registro das proposições apreciadas e das respectivas
conclusões.
SEÇÃO XIII
DO ASSESSORAMENTO LEGISLATIVO
Art. 133. As Comissões contarão, para o desempenho das
suas atribuições, com assessoramento técnico-legislativo e es-
pecializado em suas áreas de competência, a cargo da estrutura
organizacional da Assembleia.
CAPÍTULO VIII
DOS GABINETES PARLAMENTARES
SEÇÃO I
DOS GABINETES E ESCRITÓRIOS DE APOIO
Art. 134. Os Gabinetes Parlamentares são órgãos da Assem-
bleia Legislativa, dotados de autonomia, na forma do § 3º do art.
33-A da Constituição Estadual.
Art. 135. Os Gabinetes Parlamentares poderão funcionar
descentralizadamente, constituindo-se por Escritórios de Apoio
Parlamentar nas regiões geográficas previamente definidas por
norma específica, a fim de assegurar o pleno acesso do cidadão
potiguar à atividade político-parlamentar do Deputado Estadual.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 1º Ao Escritório de Apoio compete a administração, a
conservação e o uso dos imóveis e instalações, vinculando-se
ao interesse do mandato parlamentar, como dispuser a norma
específica.
§ 2º Aos Escritórios de Apoio cabem, individualmente, exer-
cer a assessoria de cada Deputado Estadual, dentro de sua área
de competência ou em um dos munícipios que compõe cada re-
gião geográfica disposta em norma específica.
§ 3º A implantação dos Escritórios de Apoio dependerá de
dotação orçamentária própria, podendo ser utilizado para o seu
custeio as verbas destinadas para a manutenção do Gabinete
Parlamentar, observado os requisitos estabelecidos em ato nor-
mativo específico, levando-se em consideração:
I - a extensão territorial;
II - o número de habitantes;
III - o número de eleitores.
Art. 136. Os critérios para distribuição, indicação prévia ou
ocupação da estrutura física dos Gabinetes Parlamentares serão
fixados por ato da Mesa.
Art. 137. Os Gabinetes, que compõem órgãos singulares da
estrutura organizacional político-administrativa da Assembleia
Legislativa, destinados ao gerenciamento administrativo e da
atividade parlamentar serão disciplinados na forma de ato regu-
lamentador de competência privativa da Mesa.
SEÇÃO II
DA COTA PARA O EXERCÍCIO DA ATIVIDADE PARLAMENTAR
Art. 138. Fica instituída a Cota para o Exercício da Atividade
Parlamentar - CEAP, destinada a custear gastos exclusivamente
vinculados ao exercício da atividade parlamentar, observados os
limites a serem fixados em ato normativo específico.
§ 1º O saldo da parcela da cota não aplicada no mês de re-
ferência poderá ser reutilizado ao longo do exercício financeiro,
observados os limites fixados por ato da Mesa.
§ 2º O saldo de verba não aplicado no mês de dezembro
poderá, excepcionalmente, ser reutilizado por intermédio de
prestação de contas complementar até o 15º dia útil do mês de
janeiro do ano subsequente, por meio de solicitação específica
para o saldo do referido mês, realizado na forma fixada por ato
da Mesa.
§ 3º Atribui-se aos gabinetes referidos no art. 137, um adi-
cional ao valor da cota mensal prevista no caput deste artigo,
que será regulamentado por ato normativo específico.
§ 4º A Cota disposta neste artigo é anual e será rateada em
parcelas mensais iguais e sucessivas, a serem fixadas por ato
normativo próprio.
§ 5º As despesas decorrentes da CEAP correrão à conta do
orçamento da Assembleia.
TÍTULO III
DAS SESSÕES DA ASSEMBLEIA
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 139. As sessões da Assembleia são:
I - preparatórias, as que precedem a instalação dos trabalhos
da primeira e da terceira sessões legislativas de cada legislatura;
II - ordinárias, as de qualquer sessão legislativa, realizadas
apenas uma vez por dia, todos os dias úteis, de terça a quinta-
-feira;
39
III - extraordinárias, as realizadas em dias ou horários diver-
sos dos prefixados para as ordinárias;
IV - solenes, as destinadas à comemorações e homenagens,
à abertura da sessão legislativa ordinária e à posse do Governa-
dor e do ViceGovernador do Estado.
Parágrafo único. Nos 60 (sessenta) dias anteriores às elei-
ções gerais, as sessões da Assembleia só se realizam nos dias
previamente estabelecidos pelo Plenário.
Art. 140. As sessões ordinárias só não se realizam:
I - por falta de quórum;
II - por deliberação do Plenário;
III - no dia de falecimento de Deputado da legislatura em
curso, ou no primeiro dia após o falecimento;
IV - em face de tumulto grave, ou qualquer ocorrência que
ponha em risco a liberdade ou a incolumidade dos Deputados.
Art. 141. As sessões serão públicas, salvo expressa disposi-
ção em contrário deste Regimento, ou se a maioria absoluta dos
Deputados decidir por realização de sessão secreta.
Art. 142. À hora do início das sessões, o Presidente tomará
assento à Mesa, juntamente com o Primeiro e Segundo Secretá-
rios, ou quem os haja de substituir.
Parágrafo único. O Presidente não deixará a cadeira presi-
dencial enquanto não chegar à Mesa seu substituto. Os Secretá-
rios permanecerão à Mesa até a leitura do expediente, nas veri-
ficações de quórum e chamadas nominais para votações, e por
todo o tempo das sessões preparatórias e solenes.
Art. 143. Presente na Casa pelo menos 1/3 (um terço) dos
Deputados, o Presidente anunciará o número de presentes, de-
clarará aberta a sessão, e proferirá as seguintes palavras: “Invo-
cando a proteção de Deus e em nome do povo do Rio Grande do
Norte, iniciamos nossos trabalhos”.
Parágrafo único. Não se verificando o quórum de presença,
o Presidente aguardará, durante 30 (trinta) minutos, que ele se
complete, sendo o retardamento deduzido do tempo destinado
ao expediente. Se persistir a falta de número, o Presidente decla-
rará que não pode haver sessão, determinando a atribuição de
falta aos ausentes para os efeitos legais.
Art. 144. As sessões da Assembleia, uma vez iniciadas, só se
suspendem:
I - para se aguardar que se complete o quórum de delibera-
ção na Ordem do Dia, ou que chegue a sua hora;
II - por conveniência da manutenção da ordem;
III - para que sejam recebidos o Presidente ou o Vice-Pre-
sidente da República, o Governador ou o Vice-Governador do
Estado, o Presidente do Tribunal de Justiça, os Presidentes da
Câmara dos Deputados, do Senado
Federal ou do Supremo Tribunal Federal, os Ministros de Es-
tado, os Presidentes de Assembleias Legislativas ou Governado-
res de outros Estados, os Chefes de Estado estrangeiros e seus
embaixadores, bem como embaixadores de organismos interna-
cionais de que o Brasil participe, ou ainda para cumprimentos a
homenageados ou seus familiares.
Art. 145. As sessões só poderão ser encerradas, antes do
prazo previsto para seu término:
I - em caso de tumulto grave, ou outra ocorrência que ponha
em risco a liberdade ou a incolumidade dos Deputados;
II - por falecimento de Deputado da legislatura em curso, de
Chefe de um dos Poderes do Estado ou de Congressistas do Rio
Grande do Norte, também da legislatura em curso;
III - não havendo matéria a discutir ou votar, ou Deputado
que queira usar da palavra.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
Art. 146. O prazo de duração da sessão poderá ser prorro-
gado pelo Presidente, de ofício, ou, automaticamente, quando
requerido pelo Colégio de Líderes, ou por deliberação do Ple-
nário, a requerimento de qualquer Deputado, por tempo nunca
superior a 1 (uma) hora.
§ 1º O requerimento será verbal e imediatamente submeti-
do à votação, sem discussão ou encaminhamento.
§ 2º O esgotamento do prazo da sessão não interrompe o
processo de votação, ou de sua verificação, nem o início da vota-
ção do próprio requerimento de prorrogação obstado pelo surgi-
mento de questões de ordem.
Art. 147. Para a manutenção da ordem, respeito e austerida-
de das sessões, observam-se as seguintes regras:
I - durante as sessões preparatórias, ordinárias e extraordi-
nárias, somente tem assento no Plenário Deputados Estaduais,
Secretários de Estado e Congressistas, e a ainda ex-Deputados e
ex-Congressistas do Estado;
II - só os funcionários da Casa com atribuições no Plenário
podem ter acesso a este;
III - excepcionalmente, o Presidente pode permitir acesso
ao Plenário, para rápidos registros, de fotógrafos e equipes de
gravação de televisão credenciados perante a Mesa;
IV - não é permitida conversação que perturbe a leitura de
documento, chamada nominal, comunicações, discursos e deba-
tes;
V - os Deputados podem falar sentados ou da tribuna, de pé;
VI - a nenhum Deputado é permitido falar sem pedir a pala-
vra e sem que o Presidente a conceda, ou apartear sem conces-
são do orador;
VII - se o Deputado pretender falar ou permanecer falando
antirregimentalmente, o Presidente adverti-lo-á; se, apesar des-
sa advertência, o Deputado insistir em falar, o Presidente dará
seu discurso ou aparte por encerrado;
VIII - se o Deputado perturbar a ordem ou o andamento re-
gimental da sessão, o Presidente lhe aplicará pena de censura
oral e, conforme a gravidade, promoverá a aplicação de outras
penalidades previstas neste Regimento;
IX - quando necessário para a manutenção da ordem ou pre-
servação da dignidade da Assembleia, o Presidente convidará o
Deputado que estiver transgredindo o Regimento a se retirar do
Plenário;
X - ao falar, o Deputado dirigirá a palavra ao Presidente, ou
aos Deputados de modo geral;
XI - referindo-se a colega, o Deputado deverá fazer preceder
o seu nome do tratamento de Senhor Deputado; quando a ele se
dirigir, dar-lhe-á o tratamento de Excelência;
XII - nenhum Deputado poderá referir-se de forma descortês
ou insultuosa a membros do Poder Legislativo ou às autoridades
dos demais Poderes da República e do Estado, ou às instituições
nacionais;
XIII - o orador não pode ser interrompido, salvo quando con-
ceder aparte, ou pelo Presidente, quando autorizado por este
Regimento;
XIV - o Deputado poderá realizar um breve comentário em
qualquer fase da sessão, para dar conhecimento ao Plenário as-
sunto relevante ou esclarecer algum procedimento, valendo-se
da expressão “Pela Ordem”, dispondo para tanto de, no máximo,
1 (um) minuto, sem apartes;
XV - painéis eletrônicos do Plenário Deputado Clóvis Motta
têm como função registrar as presenças dos Deputados, a indi-
cação do orador, o tempo e a ordem de pronunciamento deste,
e os votos quando houver deliberação que exija quórum quali-
ficado;
40
XVI - os equipamentos de transmissão de recursos audiovi-
suais que trata o inciso anterior poderão funcionar como apoio
às manifestações dos Deputados Estaduais, durante a apresen-
tação de proposições;
XVII - nas sessões solenes, os equipamentos mencionados
no inciso anterior poderão exibir arquivos atinentes ao escopo
da solenidade, com a devida autorização da Presidência.
Parágrafo único. A Mesa expedirá atos para regulamentar
o procedimento concernente ao uso dos painéis eletrônicos no
âmbito das sessões desta Casa.
Art. 148. Em qualquer fase da sessão, o Deputado poderá
fazer uso da palavra para contestar acusação pessoal à própria
conduta, feita durante discurso ou aparte ou para contradizer
opinião que lhe foi indevidamente atribuída.
Parágrafo único. O Presidente, após a indicação da acusação
ou opinião indevidamente atribuída, decidirá acerca do pedido
do Deputado para falar na mesma, ou em outra sessão.
Art. 149. Ao público será franqueado o acesso às galerias
circundantes para assistir às sessões.
§ 1º A assistência deve conservar-se em silêncio, sem dar
qualquer sinal de aplauso ou de reprovação ao que nas sessões
se passar, inclusive por meio de escritos, desenhos ou símbolos.
§ 2º O Presidente fará retirar das galerias quem infringir o
parágrafo anterior, devendo mandar evacuá-las sempre que ne-
cessário.
Art. 150. Haverá lugar reservado na galeria para os jornalis-
tas credenciados.
Parágrafo único. Durante as sessões, não é permitida, no lu-
gar reservado aos jornalistas, a presença de pessoa estranha à
imprensa.
Art. 151. A transmissão por rádio ou televisão, e a gravação
de som e imagens das sessões podem ser proibidas pelo Presi-
dente, em razão do interesse público.
CAPÍTULO II
DAS SESSÕES ORDINÁRIAS
SEÇÃO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 152. As sessões ordinárias têm duração de 3 (três) horas
e se iniciam às 10h30min (dez horas e trinta minutos).
Art. 153. As sessões ordinárias constam de:
I - Expediente, destinado à leitura do expediente e aos ora-
dores que tenham assunto a tratar;
II - Ordem do Dia, para apreciação da pauta da sessão;
III - Comunicações de Lideranças, para exposição da posição
política ou partidária acerca de assunto de relevância;
IV - Comunicações Parlamentares, desde que haja tempo
disponível, para que sejam tratados temas diversos.
SEÇÃO II
DO EXPEDIENTE
Art. 154. Aberta a sessão, durante 1 (uma) hora cuida-se do
Expediente, que constará de:
I - leitura das proposições, mensagens, ofícios, representa-
ções, petições e toda a correspondência dirigida à Mesa ou ao
Presidente, de interesse do Plenário, observada a alínea “b” do
inciso I do art. 40;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
II - discursos dos Deputados inscritos.
Art. 155. Iniciado o Expediente, o Presidente indagará se al-
gum Deputado tem retificações a fazer à ata da sessão anterior,
disponibilizada com antecedência no sistema eletrônico.
§ 1º Se algum Deputado quiser retificar a ata, fará comuni-
cação oral neste sentido, podendo o Presidente ou o Segundo
Secretário dar as explicações que julgar necessárias, tudo cons-
tando da ata da sessão.
§ 2º A ata será assinada de forma eletrônica pelo Presidente
e pelos Secretários por meio do sistema eletrônico.
Art. 156. Não será lido, nem constituirá objeto de registro,
em sessão pública, documento de caráter sigiloso, observando-
-se, quanto ao expediente dessa natureza, as seguintes normas:
I - se houver sido remetido à Assembleia a requerimento de
Deputado, ainda que em cumprimento à manifestação do Ple-
nário, o Presidente dele dará conhecimento, em particular, ao
requerente;
II - se o documento se destinar a instruir estudo de maté-
ria em trâmite, transitará em sobrecarta fechada, rubricada pelo
Presidente da Assembleia e pelos Presidentes de Comissões que
dele tomarem conhecimento, feita no anverso a devida anota-
ção.
Art. 157. Concluída a leitura das correspondências, o Presi-
dente concederá a palavra aos Deputados oradores, por 5 (cinco)
minutos, cada, observado o seguinte:
I - para que todos os Deputados Estaduais façam uso da pa-
lavra em cada sessão será respeitado, impreterivelmente, o nú-
mero de 4 (quatro) oradores por ciclo de 6 (seis) sessões;
II - em cada sessão, observar-se-á a ordem alfabética, e de
acordo com o nome parlamentar escolhido nos termos do § 1º
do art. 6º, até que haja concluído o ciclo disposto no inciso ante-
rior, e que todos os Deputados Estaduais tenham tido a oportu-
nidade de se manifestar nessa fase;
III - o deputado que, chamado para fazer uso da palavra, per-
mutar sua vez com outro Deputado, passará este a ocupar a vaga
daquele, bastando para isto fazer comunicação oral à Mesa;
IV - ausente o Deputado, por motivo justificável, na sessão
em que constar como orador no Expediente, será franqueado o
uso da palavra para outro Deputado que queira fazê-lo naquela
sessão, respeitada a ordem alfabética de preferência, passando
o ausente para a vaga daquele;
V - não havendo oradores, ou tendo falado o último deles,
o Presidente facultará a palavra, que será concedida ao primeiro
que a solicitar, assegurada a preferência aos que não tenham
falado nas cinco sessões anteriores;
VI - improrrogavelmente às 11h30min (onze horas e trinta
minutos), o Presidente encerrará o Expediente, mesmo que haja
orador na tribuna, que imediatamente terminará seu discurso;
VII - restando tempo ao Expediente e tendo se pronunciado
todos os oradores, o Presidente passará à fase seguinte da ses-
são, salvo se houver matéria anunciada para votação na Ordem
do Dia, hipótese em que o Presidente suspenderá a sessão até
que chegue a hora regimental.
Art. 158. É vedada a destinação do horário do Expediente
para realização de comemorações e homenagens, somente sen-
do permitido fazê-las por meio de sessões solenes, na forma do
art. 180.
41
SEÇÃO III
DA ORDEM DO DIA
Art. 159. Às 11h30min (onze horas e trinta minutos), o Pre-
sidente anunciará a Ordem do Dia e convidará os Deputados que
tiverem proposições a apresentar a fazê-lo, facultando a cada
um 2 (dois) minutos, não permitidos apartes.
Parágrafo único. O período de apresentação de proposições
não se prolongará por mais de 15 (quinze) minutos, mas os De-
putados que ainda tiverem proposições a apresentar à Mesa
poderão fazê-lo, sendo-lhes assegurado justificá-las na sessão
seguinte.
Art. 160. A Ordem do Dia tem duração de 90 (noventa) mi-
nutos, podendo qualquer Deputado requerer sua prorrogação
por até 1 (uma) hora. Prorrogada a Ordem do Dia, não se admite
prorrogação simultânea da sessão.
§ 1º O requerimento de prorrogação será oral, sendo ime-
diatamente submetido a votação, sem discussão ou encaminha-
mento, aplicando-se o § 2º do art. 146.
§ 2º Encerrada a Ordem do Dia, por esgotamento do tempo
normal, ou de prorrogação, ou por falta de orador ou matéria,
passa-se à fase seguinte da sessão, desde que ainda reste tempo,
salvo prorrogação da própria sessão.
Art. 161. Só durante a Ordem do Dia pode o Plenário delibe-
rar sobre qualquer matéria.
Parágrafo único. São nulas, por vício insanável do processo
legislativo, qualquer deliberação do Plenário tomada fora da Or-
dem do Dia.
Art. 162. Não pode deliberar o Plenário se, por qualquer
motivo, a Ordem do Dia não se iniciar no horário regimental, de
acordo com o relógio do Plenário, admitida uma tolerância de
5 (cinco) minutos, observado o disposto no Parágrafo único. do
art. 143.
§ 1º Também não pode deliberar o Plenário depois de es-
gotado o horário regimental da Ordem do Dia, igualmente pelo
relógio do Plenário.
§ 2º A deliberação do Plenário, tomada em desacordo com o
disposto no caput deste artigo, e no parágrafo anterior, é nula de
pleno direito, por vício insanável do processo legislativo.
§ 3º A prova do fato pode ser feita por qualquer meio juridi-
camente admissível.
§ 4º O Presidente, o Colégio de Líderes ou o Plenário não
podem dispensar a estrita observância do disposto neste artigo
e seus parágrafos.
§ 5º As suspensões das sessões, desde que expressamen-
te autorizadas neste Regimento, adiam automaticamente, pelo
tempo da suspensão, o início e o fim da Ordem do Dia.
Art. 163. Terminado o período de apresentação de proposi-
ções, o Presidente dará conhecimento ao Plenário da existência
de:
I - proposições constantes da pauta e aprovadas ou rejeita-
das terminativamente pelas Comissões, para efeito de interpo-
sição de recurso;
II - proposições sujeitas à deliberação privativa do Plenário,
também constantes da pauta, para oferecimento de emendas.
Art. 164. Feitas tais comunicações, o Presidente anunciará
o número de Deputados presentes, passando-se à votação das
matérias, observando-se rigorosamente a seguinte ordem na or-
ganização da pauta:
I - projetos em regime de urgência com discussão encerrada
em sessões anteriores;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
II - recursos contra as decisões terminativas das Comissões;
III - projetos em regime de prioridade com discussão encer-
rada em sessões anteriores;
IV - projetos em tramitação ordinária com discussão encer-
rada em sessões anteriores;
V - requerimentos diversos;
VI - relatórios e pareceres que independam de projeto;
VII - recursos em questão de ordem.
Art. 165. Encerradas as votações previstas no artigo anterior,
passase à discussão das matérias em pauta, observada a ordem
do artigo anterior, no que couber.
Parágrafo único. Terminada a discussão de uma matéria,
passa-se imediatamente à votação da mesma, salvo ausência
de quórum de deliberação. A votação só pode ser suspensa se
esgotado o tempo da Ordem do Dia, ficando automaticamente
transferida para a sessão seguinte.
Art. 166. Se durante o tempo destinado à Ordem do Dia
não houver quórum de deliberação, nem matéria para discutir,
e desde que alguma proposição penda de votação, o Presidente
suspenderá a sessão por até 30 (trinta) minutos, não implicando
tal suspensão em automática prorrogação do tempo regimental.
Persistindo a falta de quórum, passar-se-á à outra fase da sessão,
transferindo-se as votações para a sessão seguinte.
Parágrafo único. Se as votações não se tiverem iniciado, ou
forem suspensas por falta de quórum, completando-se este, o
Presidente interromperá as discussões e passará às votações.
Art. 167. A ordem estabelecida no art. 164 só pode ser al-
terada:
I - por unânime decisão do Colégio de Líderes, desde que
não contrarie decisão do Plenário, quanto à concessão de ur-
gência;
II - em casos de preferência, adiamento ou retirada da Or-
dem do Dia.
§ 1º Qualquer Deputado pode pedir preferência para a dis-
cussão ou votação de uma proposição antes de outras, desde
que do mesmo grupo definido no art. 164. O requerimento será
oral e feito à Presidência logo no início da Ordem do Dia, e será
sempre deferido.
§ 2º O adiamento de discussão ou votação depende de re-
querimento oral, feito à Presidência logo que anunciada a dis-
cussão ou votação, sendo imediatamente submetido à delibe-
ração do Plenário. Tratando-se de adiamento de discussão, e
não havendo número para deliberar, tem-se por prejudicado o
requerimento.
§ 3º O adiantamento de discussão ou votação será por, no
máximo,5 (cinco) sessões, não sendo admitido se a matéria esti-
ver em regime de urgência.
§ 4º O requerimento de retirada da Ordem do Dia, para que
se complete a tramitação regular, ou novamente sejam ouvidas
as Comissões, ou ainda para que se aguardem informações, é
oral ou escrito, dirigido à Presidência logo no início da Ordem
do Dia, sendo imediatamente submetido ao Plenário. O requeri-
mento indicará o objetivo da retirada.
Art. 168. Qualquer Deputado pode pedir verbalmente a veri-
ficação do quórum de deliberação durante a Ordem do Dia, sen-
do sempre atendido.
§ 1º Pedida a verificação imediatamente após a proclama-
ção do resultado de uma votação, que não se fez pelo processo
nominal, faz-se, desde já, a chamada para nova votação.
§ 2º Aplica-se à verificação de quórum a regra do § 2º do
art. 249.
42
Art. 169. As votações independem de comprovação de quó-
rum por chamada nominal, louvando-se o Presidente nas infor-
mações da Secretaria quanto ao número de presentes, ressalva-
do o pedido de verificação.
Art. 170. O Presidente organizará a pauta da Ordem do Dia
de cada sessão, observada a seguinte ordem:
I - projetos de lei, apreciados terminativamente pelas Co-
missões, para simples anúncio do inciso I do art. 163;
II - proposições sujeitas à deliberação privativa do Plenário,
em fase de recebimento de emendas;
III - proposições em fase de votação, segundo o art. 164;
IV - discussão de:
a) projetos em regime de urgência, obedecida a ordem cro-
nológica de entrada ou concessão;
b) projetos em regime de prioridade;
c) projeto de lei de diretrizes orçamentárias;
d) proposições de iniciativa da Mesa;
e) proposições em tramitação ordinária;
f) propostas de emenda à Constituição;
g) requerimentos diversos;
h) relatórios e pareceres desacompanhados de projetos;
i) indicações.
Parágrafo único. O veto será apreciado em sessão extraordi-
nária, especialmente convocada.
Art. 171. Qualquer Deputado pode pedir a inclusão de ma-
téria na pauta da Ordem do Dia, por requerimento dirigido ao
Presidente, sendo sempre atendido, salvo se não estiverem cum-
pridas as exigências regimentais.
Art. 172. Constarão obrigatoriamente da Ordem do Dia as
matérias não discutidas ou votadas na pauta da sessão ordinária
anterior, com precedência sobre outras do grupo a que perten-
çam, conforme o art. 170.
Art. 173. As proposições apensadas figurarão na Ordem do
Dia em série, iniciada pela proposição preferida pelas Comis-
sões, ou pela de maior antiguidade na Assembleia, de modo que
a decisão sobre esta prejudique as demais.
Art. 174. Somente podem ser incluídas na Ordem do Dia,
em cada sessão legislativa, as proposições protocoladas junto à
Mesa até o dia 12 de dezembro, salvo unânime deliberação do
Colégio de Líderes.
Art. 175. A pauta da Ordem do Dia será anunciada ao tér-
mino da sessão anterior, sendo imediatamente disponibilizada
no sistema eletrônico, dispensada nova publicação no caso do
art. 172.
SEÇÃO IV
DAS COMUNICAÇÕES DE LIDERANÇAS E PARLAMENTARES
Art. 176. Esgotada a Ordem do Dia ou terminado seu prazo
de prorrogação, o Presidente facultará a palavra aos Líderes, que
podem dispor de até 10 (dez) minutos.
Parágrafo único. Falando um Líder, aos demais é assegurado
igual direito na mesma sessão. Esgotado, entretanto, o tempo da
sessão, ou de sua prorrogação, é garantido aos Líderes, que não
puderam falar, usar da palavra nas sessões seguintes.
Art. 177. Se, após a palavra dos Líderes, ainda restar tempo à
sessão, a palavra será facultada a qualquer Deputado, dispondo
de 5 (cinco) minutos cada um.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
SEÇÃO V
DO ENCERRAMENTO DA SESSÃO
Art. 178. Às 13h30min (treze horas e trinta minutos), ou, em
caso de prorrogação da sessão, no máximo às 14h30min (qua-
torze horas e trinta minutos), o Presidente declarará encerrada a
sessão, ressalvadas as hipóteses do art. 146.
§ 1º Antes de encerrar a sessão, porém, o Presidente anun-
ciará:
I - a pauta da Ordem do Dia da sessão seguinte;
II - a pauta da Ordem do Dia das Comissões com matérias em
condições de nelas serem decididas terminativamente;
III - a convocação da próxima sessão ordinária;
IV - a convocação de sessões preparatórias, solenes e ex-
traordinárias;
V - os Deputados que compareceram.
§ 2º As matérias só podem ser discutidas ou votadas, mes-
mo em se tratando de adiamento, se forem anunciadas com 1
(um) dia de antecedência, pelo menos.
§ 3º Quando convocar sessões preparatórias, solenes ou ex-
traordinárias, o Presidente anunciará o fim a que se destinam.
CAPÍTULO III
DAS SESSÕES EXTRAORDINÁRIAS
Art. 179. O Presidente da Assembleia convocará sessões ex-
traordinárias sempre que necessário, para discussão e votação
de matérias em condições regimentais de figurarem na Ordem
do Dia.
§ 1º As sessões extraordinárias devem ser convocadas com,
pelo menos, 1 (um) dia de antecedência.
§ 2º As sessões extraordinárias constam exclusivamente de
Ordem do Dia, com duração de 90 (noventa) minutos, prorrogá-
veis por mais 2 (duas) horas.
§ 3º As sessões extraordinárias se devem iniciar rigorosa-
mente no horário da convocação, aplicando-se a elas, e ao que
nelas tiver de ser decidido, o disposto no art. 162 e seus pará-
grafos.
§ 4º Aplica-se também às sessões extraordinárias o disposto
no art. 166.
§ 5º As sessões extraordinárias podem ser convocadas para
logo após o término das sessões ordinárias, hipótese em que
não se podem iniciar antes das 11h30min (onze horas e trinta
minutos).
§ 6º Nas sessões extraordinárias só se discutem e votam as
matérias objeto da convocação, vedada a apresentação de pro-
posição a ela estranhas.
§ 7º Para decidir sobre prisão de Deputado, conhecer da re-
núncia do Governador e do Vice-Governador, ou declarar a va-
cância dos mesmos cargos, ou, ainda, em casos de intervenção
federal no Estado ou grave comoção social, a Assembleia pode,
a juízo do Presidente, realizar sessões extraordinárias sem cum-
primento do disposto no § 1º deste artigo, tomando urgentes
e inadiáveis providências acerca de tais fatos, devendo o Pre-
sidente usar de todos os meios ao seu alcance para cientificar
previamente os Deputados.
43
CAPÍTULO IV
DAS SESSÕES SOLENES
Art. 180. Deliberando o Plenário, a requerimento de qual-
quer Deputado, será realizada sessão solene para comemoração
de evento relevante ou homenagem a pessoas ou instituições.
§ 1º Independem de deliberação do Plenário as sessões para
instalação da sessão legislativa ordinária e a posse do Governa-
dor e do Vice-Governador.
§ 2º Em sessão solene podem ser admitidos convidados à
Mesa e ao recinto do Plenário, assegurado o uso de vestimentas
de acordo com suas tradições culturais ou religiosas.
§ 3º Nas sessões solenes de comemorações, entrega de hon-
rarias e homenagens especiais, a juízo do Presidente ou por de-
liberação do Plenário, observar-se-á o seguinte procedimento:
I - no início das sessões solenes será executado o Hino Na-
cional Brasileiro e, no final, do Estado do Rio Grande do Norte,
ambos em todo ou em parte;
II - falará, por 20 (vinte) minutos, o Presidente da Assem-
bleia ou o Presidente da sessão;
III - falará, por 20 (vinte) minutos, o Deputado propositor,
para saudação ao homenageado;
IV - entrega de honraria, quando for o caso;
V - discurso do homenageado ou de seu representante, ha-
vendo mais de um homenageado será escolhido um para falar
pelos demais;
VI - concluído o discurso do homenageado e a execução do
Hino do Estado do Rio Grande do Norte, a sessão será encerrada.
§ 4º É dispensável a lavratura de ata das sessões solenes
quando se tratar exclusivamente de entrega de títulos honorífi-
cos e homenagens.
§ 5º Sempre que for autorizada a sessão solene, a Divisão de
Cerimonial dará ciência aos Deputados ausentes mediante qual-
quer meio de comunicação.
§ 6º As sessões solenes realizar-se-ão às segundas e sextas-
-feiras; excepcionalmente, realizar-se-ão nos demais dias úteis,
no período vespertino, após o encerramento das sessões ordiná-
rias e/ou extraordinárias.
§ 7º Cada Deputado poderá propor até 16 (dezesseis) ses-
sões solenes no curso da legislatura, limitando-se a 4 (quatro)
sessões solenes por ano.
§ 8º O Deputado poderá ceder o direito de propor sessão
solene a que faz jus a outro Deputado, na forma regulamentada
em ato próprio.
§ 9º A realização das sessões solenes dispostas no § 7º, fica
condicionada à disponibilidade da agenda e dotação orçamen-
tária.
§ 10 Nas sessões solenes, quando permitido o ingresso de
autoridades no Plenário, os convites serão feitos de maneira a
assegurar, tanto aos convidados como aos Deputados, lugares
determinados.
§ 11 Haverá lugares reservados nas galerias para familiares
dos convidados e jornalistas credenciados.
§ 12 Ao público será franqueado o acesso às galerias para
utilizarem os lugares não reservados para assistir às sessões,
mantendo-se a incomunicabilidade da assistência com o recinto
do Plenário.
§ 13 A transmissão por rádio, internet ou televisão, bem
como a gravação das sessões e audiências públicas da Assem-
bleia Legislativa, observará o disposto no art. 151. (Redação
dada pela Resolução nº 38/2021)
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
Art. 181. Durante os dias e horários regimentais reservados
para a realização das sessões ordinárias e extraordinárias, fica
vedada, no âmbito da Assembleia Legislativa, a realização de
sessões solenes, antes de ultimada a Ordem do Dia.
Parágrafo único. Havendo necessidade de mudança do horá-
rio regimental para realização das sessões ordinárias, não haven-
do sessão solene previamente agendada, manter-se-á a vedação
do caput deste artigo para sua realização.
CAPÍTULO V
DA SESSÃO DE POSSE DO GOVERNADOR E DO VICE-GO-
VERNADOR DO ESTADO E DA AUDIÊNCIA CONCEDIDA AO
GOVERNADOR
Art. 182. Aberta a sessão, e composta a Mesa com as auto-
ridades convidadas, o Presidente designará Comissão de Líderes
para introduzir os empossandos no recinto.
§ 1º Feito isto, o Governador eleito tomará assento à direita
do Presidente, e o Vice-Governador eleito, à esquerda.
§ 2º O Presidente, em seguida, convidará o Governador elei-
to a prestar o compromisso constitucional, e depois o Vice-Go-
vernador eleito.
§ 3º Prestados os compromissos, o Presidente declarará, em
nome da Assembleia, empossados o Governador e o Vice-Go-
vernador do Estado, mandando que o Primeiro Secretário faça
a leitura dos respectivos termos de posse, que serão assinados
pelos empossados, pelo Presidente e pelos Secretários.
§ 4º Será facultada a palavra ao Governador do Estado para
dirigirse à Assembleia, findo o que o Presidente encerrará a ses-
são, acompanhando as autoridades até a saída do edifício.
Art. 183. Quando o Governador do Estado pedir audiência à
Assembleia, nos termos do inciso XXII do art. 35 da Constituição
do Estado, o Presidente convocará sessão extraordinária para tal
fim.
§ 1º A sessão não terá caráter solene, mas o Governador
deve ser introduzido no recinto do Plenário por Comissão de Lí-
deres, tomando assento à direita do Presidente, sendo por este
acompanhado até a saída do edifício.
§ 2º Na sessão só pode usar da palavra o Governador.
CAPÍTULO VI
DAS SESSÕES SECRETAS
Art. 184. A Assembleia pode realizar em caráter secreto as
sessões, tanto ordinárias, quanto extraordinárias.
§ 1º Serão sempre secretas as sessões em que a Assembleia
deva deliberar sobre:
I - perda de mandato de Deputado;
II - suspensão das imunidades parlamentares;
III - eleição ou aprovação de escolha de Conselheiros do Tri-
bunal de Contas, Desembargadores e Procurador-Geral de Jus-
tiça.
§ 2º Serão ainda secretas as sessões quando assim deliberar
o Plenário, por maioria absoluta de votos, por proposta do Presi-
dente, ou a requerimento de qualquer Deputado.
§ 3º A finalidade da sessão secreta deverá expressamente
figurar no requerimento, mas não será divulgada, assim como o
nome do requerente.
§ 4º Recebido o requerimento de sessão secreta, a Assem-
bleia passará a funcionar secretamente para sua votação.
44
§ 5º Antes de encerrar-se uma sessão secreta, o Plenário re-
solverá, por simples votação e sem debates, se deverão ser con-
servados em sigilo o nome do requerente, a finalidade da ses-
são, os pareceres e demais documentos constantes do processo.
§ 6º Somente em sessão secreta poderá ser dado a conhecer
ao Plenário documento de natureza sigilosa.
§ 7º Durante as sessões secretas, no recinto do Plenário, só
permanecerão os Deputados no exercício do mandato.
§ 8º Antes de encerrar-se a sessão secreta, a ata será lavra-
da pelo Segundo Secretário, emendada, se for o caso, e assina-
da, e colocada, com os demais papéis referentes ao assunto, em
invólucro fechado, no qual se mencionará apenas a matéria de
que se trata, datado e assinado pelo Presidente e Secretários, e
remetido ao arquivo.
CAPÍTULO VII
DAS ATAS E ANAIS
Art. 185. Lavrar-se-á ata com o resumo dos trabalhos de
cada sessão, cuja redação obedecerá a padrão uniforme adota-
do pela Mesa.
Parágrafo único. Da ata de cada sessão, a ser disponibiliza-
da no sistema eletrônico para leitura e validação dos Deputados
presentes na sessão, constarão:
I - o nome dos Deputados ausentes e dos presentes;
II - súmula das mensagens, ofícios e todos os demais docu-
mentos lidos no expediente, bem como das proposições e decla-
rações de votos;
III - registro sumário dos pronunciamentos dos oradores,
dos incidentes da sessão, e das declarações da Presidência;
IV - indicação das matérias discutidas e votadas, bem como
o nome dos Deputados que votaram sim, não, ou abstenção, e o
resultado das votações por escrutínio secreto;
V - o nome dos Deputados que presidiram e secretariaram
os trabalhos;
VI - a hora do início e do término da Ordem do Dia.
Art. 186. Validada a ata, será publicada no Diário Oficial Ele-
trônico.
Art. 187. A ata da última sessão da legislatura será disponi-
bilizada no sistema eletrônico e validada pelos Deputados antes
de encerrada a sessão, preferencialmente.
Art. 188. As atas completas serão organizadas em anais, por
sessão legislativa, em ordem cronológica e arquivadas no siste-
ma eletrônico.
Art. 189. Por determinação do Presidente, ou deliberação
do Plenário, o texto integral das proposições, bem como de do-
cumentos não lidos na íntegra da tribuna, podem ser incluídos
nos anais.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
TÍTULO IV
DO PROCESSO LEGISLATIVO
CAPÍTULO I
DAS PROPOSIÇÕES
SEÇÃO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 190. Proposição é toda a matéria sujeita à deliberação
da Assembleia.
§ 1º As proposições podem consistir em proposta de emen-
da à Constituição, projeto de lei ordinária ou complementar,
projeto de decreto legislativo, projeto de resolução, emenda,
subemenda, indicação, requerimento, recurso, parecer, relatório
e proposta de fiscalização e controle.
§ 2º O Presidente não fará tramitar a proposição que não
esteja redigida com clareza, em termos explícitos e concisos, de
forma a identificar a vontade legislativa ou a providência objeti-
vada, ou a que contenha expressões ofensivas a quem quer que
seja.
§ 3º Autor da proposição é o Governador do Estado, o Tri-
bunal de Justiça, o Tribunal de Contas, a Mesa ou Comissão da
Assembleia, o Procurador-Geral de Justiça, o Defensor Público-
-Geral, cidadão que primeiro assinar o projeto de iniciativa po-
pular, ou o Deputado que a assinar em primeiro lugar, sendo de
apoiamento as assinaturas que se seguirem, salvo se o Regimen-
to exigir determinado número delas.
§ 4º Considera-se de apoiamento a assinatura ou qualquer
manifestação verbal de suporte do parlamentar à determinada
proposição, não implicando em coautoria.
§ 5º Ao signatário de proposição, só é lícito dela retirar sua
assinatura antes da publicação.
§ 6º Se, com a retirada de assinatura, o número mínimo de
subscritores ficar desfalcado, o Presidente devolverá a proposi-
ção ao Autor.
§ 7º As proposições devem ser fundamentadas por escrito,
ou verbalmente no momento da apresentação, e, em se tratan-
do de iniciativa coletiva, pelo primeiro signatário ou quem este
indicar.
§ 8º Quando, por extravio ou retenção indevida, não for pos-
sível a tramitação de uma proposição, a Mesa fará reconstituir o
respectivo processo pelos meios a seu alcance.
Art. 191. Finda a legislatura, arquivar-se-ão todas as propo-
sições em curso, salvo as com parecer favorável de alguma Co-
missão, as propostas de emenda à Constituição já aprovadas em
primeiro turno, as de iniciativa popular, do Poder Executivo, do
Poder Judiciário, do Tribunal de Contas, da Defensoria Pública ou
da Procuradoria-Geral de Justiça.
Parágrafo único. A proposição poderá ser desarquivada me-
diante requerimento do Autor, ou Autores, dentro dos primeiros
cento e oitenta dias da primeira sessão legislativa ordinária da
legislatura subsequente, retomando a tramitação desde o está-
gio em que se encontrava.
Art. 192. A retirada de proposição, em qualquer fase do seu
andamento, será requerida pelo Autor ao Presidente da Assem-
bleia que, tendo obtido as informações necessárias, deferirá, ou
não, o pedido, com recurso para o Plenário.
§ 1º Se a proposição já tiver ao menos um parecer favorável,
somente ao Plenário cumpre deliberar a respeito da retirada.
45
§ 2º No caso de iniciativa coletiva, a retirada será feita a
requerimento de, pelo menos, metade mais um dos subscritores
da proposição.
§ 3º A proposição retirada na forma deste artigo não pode
ser reapresentada na mesma sessão legislativa, salvo delibera-
ção do Plenário.
§ 4º Às proposições de iniciativa de outros Poderes, da Pro-
curadoriaGeral de Justiça, do Tribunal de Contas, da Defensoria
Pública ou de cidadãos aplicar-se-ão as mesmas regras.
Art. 193. As proposições de Deputados devem ser apresenta-
das em Plenário, preferencialmente, no início da Ordem do Dia,
mas as propostas de fiscalização e controle, bem como emendas
e subemendas a projetos de lei, cuja apreciação não seja privati-
va do Plenário, devem ser apresentadas nas Comissões.
§ 1º O Presidente dará conhecimento ao Plenário, em qual-
quer fase da sessão, do recebimento de mensagens ou ofícios
oriundos de outros Poderes, do Tribunal de Contas, Defensoria
Pública ou da Procuradoria-Geral de Justiça, mandando que se-
jam lidos no expediente da sessão seguinte.
§ 2º Também em qualquer fase da sessão, o Presidente
anunciará o recebimento de requerimentos de urgência ou de
não realização de sessão ordinária, de realização de sessão se-
creta, de transformação da sessão em secreta e de votação se-
creta.
Art. 194. Os atos do processo legislativo previstos neste Re-
gimento, entre eles a apresentação e a subscrição de proposi-
ções, serão praticados por meio digital, na forma de ato da Mesa.
§ 1º O registro dos atos do processo legislativo em meio digi-
tal será feito em padrões preferencialmente abertos e atenderá
requisitos de autenticidade, de integridade, de temporalidade,
de não repúdio, de conservação, de disponibilidade e de confi-
dencialidade.
§ 2º As proposições oriundas do Poder Executivo, do Poder
Judiciário, do Tribunal de Contas, da Procuradoria-Geral de Jus-
tiça, da Defensoria Pública ou de cidadãos serão incluídas no sis-
tema digital, nos termos do ato da Mesa referido no caput deste
artigo.
Art. 195. Recebida uma proposição, será ordenada em pro-
cesso, nos moldes do disposto no artigo anterior.
SEÇÃO II
DOS PROJETOS
Art. 196. Além da proposta de emenda à Constituição, os
projetos são:
I - de lei, destinados a regular as matérias de competência
do Poder Legislativo, com sanção do Governador do Estado;
II - de decreto legislativo, destinados a regular as matérias
da exclusiva competência do Poder Legislativo, sem sanção do
Governador do Estado;
III - de resolução, destinados a apresentar proposta de
emenda à Constituição Federal na forma do art. 60, III, da CF,
e ainda, destinados a regular, com eficácia de lei ordinária, ma-
térias da competência privativa da Assembleia, que interessem
apenas à sua economia interna, tais como: (Redação dada pela
Resolução nº 38/2021)
a) aplicação de penalidade a Deputado;
(Suprimida pela Resolução nº 38/2021, renumerando-se as
subsequentes.)
b) Regimento Interno;
c) organização dos serviços administrativos;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
d) delegação legislativa.
Parágrafo único. A matéria constante de proposição rejei-
tada somente poderá constituir objeto de nova proposição, na
mesma sessão legislativa, mediante proposta de maioria abso-
luta dos Deputados.
Art. 197. A concessão de títulos e honrarias pessoais depen-
de de projeto de resolução, assinado por 1/3 (um terço) dos De-
putados, e aprovado por 2/3 (dois terços) deles.
§ 1º Cabe à Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia, De-
senvolvimento Socioeconômico, Meio Ambiente e Turismo pro-
nunciar-se sobre o projeto, depois de admitido pela Comissão de
Constituição, Justiça e Redação. 36
§ 2º A tramitação do projeto referido neste artigo se faz em
caráter secreto, sendo em sessão e por escrutínio secretos a de-
liberação do Plenário a respeito.
§ 3º Só se dará divulgação à matéria tratada neste artigo se
aprovado o projeto pelo Plenário.
§ 4º A Mesa regulamentará por ato próprio o limite do quan-
titativo de títulos e honrarias a serem concedidos em cada ses-
são solene.
Art. 198. Todos os projetos serão precedidos de ementa, re-
sumindo seu conteúdo e alcance, vedada a simples referência a
números de textos legais e de seus dispositivos, e não podem
conter matéria estranha à enunciada objetivamente na ementa,
ou dela decorrente.
Art. 199. Nenhum projeto poderá conter 2 (duas) ou mais
matérias diversas.
Art. 200. As resoluções e os decretos legislativos da Assem-
bleia são promulgados pelo Presidente no prazo de 2 (dois) dias
após aprovados; não o fazendo, caberá aos Vice-Presidentes, se-
gundo a sua numeração ordinal, exercer essa atribuição.
Parágrafo único. A promulgação de resoluções e decretos le-
gislativos independem de sessão da Assembleia.
SEÇÃO III
DAS INDICAÇÕES
Art. 201. Indicação é a proposição através da qual o depu-
tado:
I - sugere a outro Poder a adoção de providência, a realiza-
ção de ato administrativo ou de gestão, ou o envio de projeto
sobre a matéria de sua iniciativa exclusiva;
II - sugere a manifestação de uma ou mais Comissões acerca
de determinado assunto, visando a elaboração de projeto sobre
matéria de iniciativa da Assembleia.
§ 1º Na hipótese do inciso I, a indicação será objeto de re-
querimento escrito, despachado pelo Presidente e publicado no
Diário Oficial Eletrônico.
§ 2º Na hipótese do inciso II, será observado o seguinte:
I - as indicações recebidas pela Mesa serão lidas em súmula,
mandadas à publicação no Diário Oficial Eletrônico e encaminha-
das às Comissões competentes;
II - o parecer referente à indicação será proferido no prazo
de 10 (dez) dias úteis, prorrogável a critério da Presidência da
Comissão;
III - se a Comissão que tiver de opinar sobre indicação con-
cluir pelo oferecimento de projeto, seguirá este os trâmites regi-
mentais das proposições congêneres;
IV - se nenhuma Comissão opinar em tal sentido, o Presi-
dente da Assembleia, ao chegar o processo à Mesa, determinará
o arquivamento da indicação, cientificando-se o Autor para que
este, se quiser, ofereça projeto próprio à consideração da Casa;
46
V - não serão aceitas proposições que objetivem:
a) consulta a Comissão sobre interpretação e aplicação de
lei;
b) consulta a Comissão sobre atos de qualquer Poder, de
seus órgãos e autoridades.
SEÇÃO IV
DOS REQUERIMENTOS
SUBSEÇÃO I
SUJEITOS A DESPACHO APENAS DO PRESIDENTE
Art. 202. Serão verbais ou escritos, e imediatamente des-
pachados pelo Presidente, os requerimentos nos quais se soli-
citem:
I - a palavra;
II - leitura de qualquer matéria sujeita ao conhecimento do
Plenário;
III - observância do Regimento;
IV - retirada definitiva de proposição;
V - discussão de uma proposição por partes;
VI - informações sobre a ordem dos trabalhos;
VII - inclusão na Ordem do Dia de matéria em condições re-
gimentais de nela figurar;
VIII - preferência;
IX - verificação de quórum;
X - verificação de votação;
XI - destaque;
XII - convocação de sessão extraordinária;
XIII - requisição de documentos arquivados ou em trâmite
na Assembleia;
XIV - preenchimento de lugar em Comissão;
XV - esclarecimento sobre ato da administração ou da eco-
nomia interna da Assembleia;
XVI - suspensão ou encerramento da sessão, antes do prazo
previsto, nas hipóteses dos arts. 144 e 145;
XVII - retirada de proposição de Comissão com prazo esgota-
do, e designação de Relator para parecer oral;
XVIII - apensação e arquivamento por prejudicialidade;
XIX - constituição de Comissão Parlamentar de Inquérito;
XX - sugestões e/ou solicitações aos Poderes Públicos.
SUBSEÇÃO II
DE INFORMAÇÕES
Art. 203. Serão escritos e despachados no prazo de 5 (cinco)
dias pelo Presidente, ouvida a Mesa, e publicados com a respec-
tiva decisão no Diário Oficial Eletrônico da Assembleia, os reque-
rimentos de informações a Secretários de Estado ou a titulares
de órgãos do Poder Executivo.
§ 1º Na hipótese de não apreciação do requerimento no pra-
zo deste artigo, o Autor poderá recorrer ao Plenário na primeira
sessão após seu esgotamento.
§ 2º O recurso será interposto por requerimento escrito,
sendo votado na mesma sessão de sua apresentação, indepen-
dentemente de publicação ou anúncio prévio, permitido o enca-
minhamento da votação.
Art. 204. Só é lícito à Mesa deixar de encaminhar pedido
de informações se o fato ou ato em questão não se relacionar
com matéria legislativa em trâmite, ou com qualquer assunto
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
submetido à apreciação da Assembleia ou de suas Comissões,
ou não for sujeito à fiscalização e controle da Assembleia ou de
suas Comissões.
§ 1º Por matéria legislativa em trâmite entende-se a que
seja objeto de proposta de emenda à Constituição ou de projeto
de lei, de decreto legislativo ou de resolução.
§ 2º Constituem atos ou fatos sujeitos à fiscalização e con-
trole da Assembleia Legislativa, ou de suas Comissões, os defini-
dos no art. 129.
Art. 205. É lícito à Mesa não encaminhar pedido de informa-
ções, além da hipótese de caput do artigo anterior, quando o re-
querimento se limitar a indicar providências a tomar, ou contiver
consulta, sugestão, conselho ou interrogação sobre propósitos
da autoridade a que se dirige.
Art. 206. O requerimento de remessa de documentos equi-
para-se ao de pedido de informações.
Art. 207. A Mesa considerará prejudicado o pedido de in-
formações se estas chegarem espontaneamente à Assembleia,
ou se já tiverem sido prestadas em resposta a pedido anterior,
fornecendo-se cópia ao interessado.
Art. 208. Ao fim de 30 (trinta) dias, não sendo prestadas as
informações, a Assembleia se reunirá em sessão extraordinária,
especialmente convocada para dentro de 2 (dois) dias, com a
finalidade de declarar a ocorrência do fato e adotar as providên-
cias decorrentes do disposto no § 2º do art. 36 da Constituição
do Estado, servindo a ata da sessão como denúncia, para todos
os efeitos legais.
SUBSEÇÃO III
SUJEITOS À DELIBERAÇÃO DO PLENÁRIO
Art. 209. Independem de publicação, serão escritos e, de-
pois lidos no expediente, submetidos ao Plenário na mesma ses-
são, dispensado anúncio prévio, os requerimentos nos quais se
solicitem:
I - constituição de Comissões Especiais e de Representação;
II - prorrogação do prazo concedido às Comissões, ou sua
suspensão;
III - destaque de parte da proposição principal, ou acessória,
ou de proposição acessória integral, para ter tramitação como
proposição independente;
IV - audiência de Comissão sobre determinada matéria em
tramitação.
Art. 210. Serão orais ou escritos e imediatamente submeti-
dos à decisão do Plenário os requerimentos em que se solicitem:
I - adiamento de discussão ou votação;
II - retirada de proposição na Ordem do Dia;
III - prorrogação da sessão;
IV - prorrogação de Ordem do Dia.
Art. 211. Serão escritos e submetidos ao Plenário na mesma
sessão em que forem apresentados, os requerimentos de urgên-
cia, de não realização de sessão em determinado dia, de votação
secreta, transformação da sessão em secreta e convocação de
sessão secreta.
Art. 212. Serão escritos, e decididos pelo Plenário depois de
inclusão na pauta da Ordem do Dia, os requerimentos de:
I - convocação de Secretário de Estado, Procurador-Geral e
Comandante da Polícia Militar;
(Suprimido pela Resolução nº 38/2021, renumernado-se o
inciso subsequente.)
II - realização de sessão solene.
47
Parágrafo único. Todos os requerimentos não referidos nos
artigos anteriores, cumprem as exigências do caput deste artigo,
exceto os previstos no inciso IV do art. 39 deste Regimento.
SEÇÃO V
DAS EMENDAS
Art. 213. As emendas são proposições acessórias de outras,
e se classificam em supressivas, aglutinativas, substitutivas, mo-
dificativas ou aditivas.
§ 1º Emenda supressiva é a que manda erradicar qualquer
parte de outra proposição.
§ 2º Aglutinativa é a emenda que resulta da fusão de outras
emendas, e destas com o texto da proposição principal, por tran-
sação entre os Autores respectivos, tendente à aproximação de
seus objetivos.
§ 3º Emenda substitutiva é aquela apresentada como suce-
dânea a parte de outra proposição.
§ 4º Emenda modificativa é a que altera a proposição sem a
modificar substancialmente.
§ 5º Considera-se e denomina-se “substitutivo” a emenda
que alterar, substancial ou formalmente, toda uma proposição.
É apenas formal a alteração que vise exclusivamente ao aperfei-
çoamento da técnica legislativa.
§ 6º Emenda aditiva é a que se acrescenta a outra proposi-
ção.
§ 7º Subemenda é a emenda apresentada a outra emenda,
que pode ser, por sua vez, substitutiva ou aditiva.
§ 8º Denomina-se emenda de redação a modificativa que
tem como escopo sanar vício de linguagem, incorreção de técni-
ca legislativa ou lapso manifesto.
Art. 214. As emendas devem ser apresentadas à Comissão
de Constituição, Justiça e Redação, à Comissão de Finanças e
Fiscalização, no caso de projeto de lei do plano plurianual, de
diretrizes orçamentárias, ou do orçamento anual, e suas altera-
ções e créditos adicionais, ou à Comissão Especial, na hipótese
de proposta de emenda à Constituição, até 2 (dois) dias após a
publicação da proposição principal.
§ 1º As proposições sujeitas à deliberação privativa do Ple-
nário poderão, ainda, receber emendas neste, até 2 (duas) ses-
sões após o anúncio do inciso II do art. 163 deste Regimento.
§ 2º As emendas ou submendas apresentadas nas Comis-
sões não mencionadas no caput deste artigo serão recebidas
como sugestões e não obrigam o Relator a examiná-las, salvo na
hipótese de acolhimento destas e consequente encarte ao texto
da proposição em exame.
§ 3º A emenda oferecida por membro de Comissão será tida
como desta, desde que verse matéria de seu campo temático ou
área de atividade, e haja sido aprovada pela Comissão, obser-
vando-se o disposto no § 2º do art. 106.
Art. 215. Aprovada uma proposição terminativamente pelas
Comissões, a ela não se admitem emendas quando de sua apre-
ciação pelo Plenário em grau de recurso, mas os destaques para
a votação em separado de partes, dispositivos ou expressões se-
rão admitidos.
Art. 216. Às proposições em regime de urgência só podem
ser apresentadas emendas nas Comissões, admitindo-se, po-
rém, emenda em Plenário, se subscrita pela maioria absoluta
dos membros da Assembleia. (Redação dada pela Resolução nº
38/2021)
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
Art. 217. O prazo a que se refere o § 1º do art. 106, conta-se
da chegada das proposições à Comissão de Constituição, Justiça
e Redação, e corre na Secretaria desta.
§ 1º Para apreciar emenda com prazo comum, as Comissões
podem reunir-se conjuntamente, concordando seus Presidentes,
com um ou mais Relatores, com discussão única, mas votações
distintas dos membros de cada Comissão envolvida, presidindo
a reunião o Presidente mais idoso, dentre os de maior número
de legislaturas.
§ 2º Ocorrendo a hipótese do parágrafo anterior, as decisões
e os pareceres serão considerados conforme o resultado das vo-
tações em cada Comissão, embora o parecer possa ser redigido
em texto único, com as devidas especificações.
Art. 218. As emendas apresentadas em Plenário serão en-
caminhadas às Comissões Permanentes na ordem do despacho
de distribuição previsto no art. 229, independentemente de pu-
blicação.
Art. 219. Apresentada em Plenário emenda aglutinativa assi-
nada pelos Autores das emendas objeto da fusão, o Presidente a
submeterá a discussão e votação, independentemente de leitura
no expediente e de parecer de qualquer Comissão, salvo parecer
contrário de alguma Comissão com referência a uma ou mais das
emendas a serem fundidas.
Art. 220. Não serão admitidas emendas que impliquem au-
mento da despesa prevista:
I - nos projetos de iniciativa exclusiva do Governador do Es-
tado, salvo o disposto no § 2º do art. 107 da Constituição do
Estado, quanto aos projetos de orçamento anual, de suas alte-
rações e de autorização para abertura de crédito adicional, e no
§ 5º do mesmo artigo, quanto ao projeto de lei de diretrizes or-
çamentárias;
II - nos projetos sobre organização dos serviços administrati-
vos da Assembleia Legislativa, do Tribunal de Justiça, do Tribunal
de Contas e do Ministério Público.
Art. 221. O Presidente da Assembleia ou de Comissão pode
recusar emenda que:
I - não tenha relação com a matéria do dispositivo que se
pretende emendar, ou verse assunto estranho à proposição prin-
cipal;
II - disponha em sentido contrário à proposição principal,
na íntegra;
III - diga respeito a mais de um dispositivo, a não ser que
se trate de modificações correlatas, de forma que a aprovação,
relativamente a um dispositivo, envolva a necessidade de se al-
terarem outros;
IV - contrarie o disposto no parágrafo único do art. 196 deste
Regimento.
Parágrafo único. A recusa deve ser manifestada até 1 (uma)
sessão após o recebimento, ou na primeira reunião da Comis-
são que se seguir à apresentação, podendo o Autor, por requeri-
mento oral ou escrito, imediatamente recorrer para o respectivo
Plenário, sendo o recurso apreciado na Ordem do Dia da mesma
sessão ou reunião, sem discussão.
48
CAPÍTULO II
DA APRECIAÇÃO DAS PROPOSIÇÕES
SEÇÃO I
DA TRAMITAÇÃO
Art. 222. Cada proposição, salvo emenda, subemenda, re-
curso ou parecer, tem tramitação própria.
Art. 223. Exceto os requerimentos orais, e os previstos no §
2º do art. 194, todas as proposições apresentadas à Mesa serão
lidas no expediente da mesma ou da sessão seguinte, publicadas
no Diário Oficial Eletrônico e despachadas pelo Presidente.
§ 1º A proposição que, de iniciativa de Deputado, haja sido
apresentada na Ordem do Dia de sessão plenária, não depende
de leitura no expediente.
§ 2º Além da exceção prevista no caput deste artigo, fica
dispensada a publicação, no Diário Oficial Eletrônico, dos demais
requerimentos.
Art. 224. Cumprido o artigo anterior, a proposição, será ob-
jeto de decisão:
I - do Presidente, nos casos do art. 202;
II - da Mesa, nas hipóteses do art. 203 e § 1º do art. 340;
III - das Comissões, em se tratando de projeto de lei que dis-
pense a deliberação do Plenário, nos termos do art. 62, II;
IV - do Plenário, nos demais casos.
Parágrafo único. Antes da deliberação do Plenário, haverá
manifestação das Comissões competentes para o estudo da ma-
téria, por parecer escrito ou oral, exceto quando se tratar de
requerimento.
Art. 225. Logo que volte das Comissões a que haja sido dis-
tribuída, a proposição será disponibilizada no sistema eletrônico
e incluída na pauta da Ordem do Dia.
Art. 226. Os requerimentos de urgência, de não realização
de sessão em determinado dia e os que devam ser imediatamen-
te apreciados serão decididos pelo Plenário ou pelo Presidente
no mesmo dia da apresentação. As demais proposições serão
apreciadas mediante inclusão na pauta da Ordem do Dia.
SEÇÃO II
DO RECEBIMENTO E DA DISTRIBUIÇÃO DAS PROPOSIÇÕES
Art. 227. As proposições recebidas pela Mesa serão despa-
chadas às Comissões competentes, publicadas no Diário Oficial
Eletrônico e disponibilizadas no sistema eletrônico, para conhe-
cimento dos Deputados, Lideranças e Comissões.
§ 1º Além do que estabelece o art. 221, a Presidência devol-
verá ao Autor qualquer proposição que:
I - não estiver devidamente formalizada e em termos;
II - versar sobre matéria:
a) alheia à competência da Assembleia;
b) antirregimental.
§ 2º Na hipótese do parágrafo anterior, poderá o Autor da
proposição recorrer ao Plenário, no prazo de 5 (cinco) dias da
publicação do despacho, ouvindo-se a Comissão de Constituição,
Justiça e Redação, em igual prazo.
§ 3º Caso seja provido o recurso, a proposição voltará à Pre-
sidência para o devido trâmite.
Art. 228. As proposições terão numeração anual em séries
específicas e obedecerão ao seguinte:
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
I - as emendas serão numeradas, em cada turno, pela ordem
de entrada e organizadas pela ordem dos artigos do projeto,
guardada a sequência determinada pela sua natureza, a saber,
supressivas, aglutinativas, substitutivas, modificativas e aditivas;
II - as subemendas de Comissão figurarão ao fim da série das
emendas de sua iniciativa, subordinadas ao título “Subemen-
das”, com a indicação das emendas a que correspondam; quan-
do à mesma emenda forem apresentadas várias subemendas,
terão estas numeração ordinal em relação à emenda respectiva.
Parágrafo único. Os projetos de lei ordinária tramitarão com
a simples denominação de “projeto de lei”.
Art. 229. A distribuição de matérias às Comissões será feita
por despacho do Presidente, dentro de 5 (cinco) dias da leitura
no expediente, observado o seguinte:
I - antes da distribuição, a Diretoria Legislativa verificará se
existe proposição em trâmite, que trate de matéria análoga ou
conexa, e, se houver, fará a distribuição por dependência, deter-
minando a sua apensação, após ser numerada;
II - a proposição será distribuída:
a) obrigatoriamente, à Comissão de Constituição, Justiça e
Redação, para exame de admissibilidade constitucional, legal,
jurídica e regimental;
b) quando houver aspectos financeiros e orçamentários pú-
blicos, à Comissão de Finanças e Fiscalização, para exame de sua
compatibilidade ou adequação com o plano plurianual, a lei de
diretrizes orçamentárias e o orçamento anual;
c) às Comissões referidas nas alíneas anteriores e às demais
Comissões, quando a matéria de seu campo temático e área de
atividade tiver relação com o mérito da proposição;
III - a remessa de uma proposição às Comissões se faz por
intermédio da Diretoria Legislativa, devendo chegar a seu desti-
no imediatamente após o Despacho de que trata o caput deste
artigo;
IV - feita a distribuição por dependência, na forma do inciso
I deste artigo, obedecem-se às seguintes regras:
a) a mais antiga na Assembleia tem precedência sobre a mais
recente, e, em caso de coincidir o dia de registro do protocolo de
entrada da proposição, a mais sobre a menos abrangente;
b) o regime especial a que estiver sujeita uma proposição
estendese às que lhe estejam apensas;
V - o prazo do caput deste artigo independe de entendimen-
tos entre os Líderes, e não se suspende em virtude deles.
Art. 230. Se a Comissão a que for distribuída uma proposição
se julgar incompetente para apreciar a matéria, será este con-
flito de competência dirimido pelo Presidente da Assembleia,
dentro em 2 (dois) dias úteis, ou de imediato, se a matéria for
urgente, cabendo recurso para o Plenário no mesmo prazo.
SEÇÃO III
DOS TURNOS
Art. 231. As proposições estão sujeitas, na sua apreciação,
a turno único, exceto as propostas de emenda à Constituição.
Parágrafo único. Cada turno é constituído de discussão e
votação, exceto no caso de requerimento, em que não haverá
discussão.
49
SEÇÃO IV
DOS REGIMES DE TRAMITAÇÃO
SUBSEÇÃO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 232. Quanto à tramitação, são:
I - de urgência constitucional, as proposições de iniciativa do
Governador, com solicitação de urgência;
II - de urgência regimental, as proposições:
a) sobre suspensão das imunidades parlamentares na vigên-
cia do estado de sítio ou de sua prorrogação;
b) sobre transferência temporária da sede do Governo ou
da Assembleia;
c) sobre intervenção em Município, ou modificações das
condições de intervenção em vigor, e sobre pedido de interven-
ção federal;
d) sobre autorização ao Governador e ao Vice-Governador
para se ausentarem do País ou do Estado;
e) sobre declaração da vacância dos cargos de Governador e
ViceGovernador do Estado;
f) que versem sobre matérias de relevante e inadiável inte-
resse estadual, assim reconhecida por deliberação do Plenário,
nos termos do art. 237;
III - com prioridade:
a) os projetos de lei complementar ou ordinária que se des-
tinem a regulamentar disposições constitucionais, e suas alte-
rações;
b) as proposições referidas no art. 34, XVI, da própria Mesa,
Comissão ou Deputados;
c) os projetos de lei com prazo determinado, ressalvada tra-
mitação especial;
IV - de tramitação ordinária, as proposições em geral, não
compreendidas nas hipóteses dos incisos anteriores.
Art. 233. Não pode tramitar em regime de urgência a pro-
posta de emenda à Constituição, nem de alteração ou reforma
deste Regimento.
Art. 234. O regime de tramitação urgente importa em consi-
derar desde logo uma proposição, dispensadas exigências e for-
malidades regimentais, até decisão final.
Parágrafo único. Não se dispensam:
I - leitura da proposição em Plenário;
II - disponibilização no sistema eletrônico antes da Ordem
do Dia; (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
III - pareceres das Comissões ou de Relator, ou Relatores de-
signados.
SUBSEÇÃO II
DA TRAMITAÇÃO EM REGIME DE URGÊNCIA CONSTITUCIO-
NAL
Art. 235. O regime de urgência constitucional se aplica so-
mente aos projetos de autoria do Governador do Estado, para os
quais tenha solicitado urgência, nos termos do § 1º do art. 47 da
Constituição Estadual.
Art. 236. Recebida a solicitação de urgência do Governador
do Estado pelo protocolo da Presidência, inicia-se a contagem
do prazo de 45 (quarenta e cinco) dias para que a Assembleia se
manifeste sobre a proposição.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 1º O prazo de que trata o caput deste artigo, conta-se em
dias corridos, não corre nos períodos de recesso da Assembleia
Legislativa, nem se aplica aos projetos de código.
§ 2º As Comissões têm o prazo de 10 (dez) dias, cada, para
emitir e deliberar o parecer.
§ 3º Qualquer dilatação do prazo dado às Comissões só pode
ser concedida por maioria absoluta do Plenário da Assembleia.
§ 4º Findo o prazo de 45 (quarenta e cinco) dias, sem mani-
festação definitiva do Plenário, será incluído automaticamente
na pauta da Ordem do Dia, sobrestando-se a deliberação quanto
a todos os demais assuntos, ressalvadas as matérias que tenham
prazo constitucionalmente determinado, até que se ultime sua
votação.
§ 5º A solicitação do regime de urgência poderá ser feita
pelo Governador do Estado depois da remessa do projeto e em
qualquer fase de seu andamento, aplicando-se a partir daí o dis-
posto neste artigo.
§ 6º Incluído o projeto na Ordem do Dia sem parecer de al-
guma Comissão, este será dado oralmente em Plenário.
§ 7º A retirada da solicitação de urgência seguirá, no que
couber, ao disposto no art. 192.
SUBSEÇÃO III
DA TRAMITAÇÃO EM REGIME DE URGÊNCIA REGIMENTAL
Art. 237. O requerimento de urgência deve ser aprovado
pela maioria absoluta dos membros da Assembleia.
§ 1º Se não houver quórum deliberativo, a votação deve ser
repetida, na mesma ou nas sessões seguintes, quando se encon-
trar aquele número em Plenário.
§ 2º Negada a urgência, novo requerimento não será admiti-
do para a mesma proposição.
§ 3º O requerimento de urgência pode ter sua votação enca-
minhada pelo Autor e por um Líder que lhe seja contrário.
Art. 238. Aprovado o requerimento de urgência, vai a maté-
ria às Comissões, observadas as seguintes regras:
I - as Comissões se reúnem conjuntamente, sob a Presidên-
cia do Presidente mais idoso, dentre os de maior número de le-
gislaturas, o qual designará Relatores entre os membros de cada
Comissão que deva opinar;
II - as Comissões têm o prazo de 2 (dois) dias para emitir
e deliberar o parecer, a contar da distribuição da proposição
ao Relator ou aos Relatores; (Redação dada pela Resolução nº
38/2021)
III - as decisões e pareceres serão considerados conforme
o resultado das votações entre os membros de cada Comissão,
embora o parecer possa ser redigido em texto único, com as de-
vidas especificações;
IV - qualquer dilatação do prazo dado às Comissões só pode
ser concedida por maioria absoluta do Plenário da Assembleia;
V - em reunião conjunta, as Comissões, ou alguma delas, po-
dem decidir por se fazerem representar por Relator, ou Relato-
res, que darão parecer oral em Plenário;
VI - as emendas só podem ser apresentadas nas Comissões,
e desde que não iniciada a discussão da matéria, observada a
exceção prevista no art. 216;
VII - para os fins previstos neste artigo, é na secretaria da Co-
missão de Constituição, Justiça e Redação que correm todos os
prazos e trâmites referentes às matérias em regime de urgência;
(Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
50
VIII - aprovado requerimento de urgência para a matéria
que, anteriormente, já tramitava nas Comissões, no dia seguinte
passa a correr o prazo do inciso II, devendo ser apresentadas
emendas neste mesmo dia;
IX - esgotado o prazo, ou sua dilatação, o Presidente da
Comissão de Constituição, Justiça e Redação enviará, imediata-
mente, o processo à Mesa, independentemente de despacho ou
qualquer outra formalidade, ou comunicará ao Presidente que
o mesmo lá não se encontra, dando ciência da designação do
Relator, ou Relatores, que devam dar parecer oral.
Art. 239. Recebida a proposição, ou esgotado o prazo das
Comissões, o Presidente incluirá a matéria na Ordem do Dia,
respeitado o anúncio a que se refere o § 2º do art. 178, e ob-
servados os preceitos dos arts. 161, 162, §§ 1º e 3º do art. 179,
e inciso III do § 3º do art. 36 todos deste Regimento. (Redação
dada pela Resolução nº 38/2021)
Art. 240. Se as Comissões, nos termos do inciso XII do art.
115, optarem por redigir novo texto, apenas este será submetido
ao Plenário, não se admitindo destaques para as emendas ou su-
bemendas assim incorporadas à proposição, podendo ser objeto
de votação destacada tão somente dispositivos ou expressões
do texto oferecido pelas Comissões.
Parágrafo único. Aplica-se o disposto neste artigo à hipótese
de apresentação de parecer oral, salvo se forem vários os Rela-
tores, e divergentes seus pareceres.
Art. 241. As emendas com parecer contrário das Comissões
serão submetidas em bloco ao Plenário, assim como as com pa-
recer favorável que não tenham sido ainda incorporadas ao tex-
to, salvo requerimento de destaque.
SUBSEÇÃO IV
DA TRAMITAÇÃO EM REGIME DE PRIORIDADE
Art. 242. O regime de prioridade importa em que uma pro-
posição seja incluída na Ordem do Dia na sessão seguinte, nela
figurando logo após aquelas em regime de urgência, desde que
oferecidos os pareceres pelas Comissões, ou esgotados seus pra-
zos.
Parágrafo único. São prioritárias as matérias referidas no in-
ciso III do
Art. 232 , e as que assim forem consideradas por unânime
deliberação do Colégio de Líderes, observado o disposto no inci-
so III do art. 42 deste Regimento.
SEÇÃO V
DA PREJUDICIALIDADE
Art. 243. Consideram-se prejudicados:
I - a discussão ou a votação de qualquer projeto idêntico a
outro que já tenha sido aprovado, ou rejeitado, na mesma ses-
são legislativa, ou transformado em diploma legal, salvo o dis-
posto no parágrafo único do art. 196;
II - a discussão ou a votação de proposição apensa quando a
aprovada for idêntica ou de finalidade oposta à apensada;
III - a discussão ou a votação de proposição apensa quando
a rejeitada for idêntica à apensada;
IV - a proposição, com as respectivas emendas e subemen-
das, que tiver substitutivo aprovado, ressalvados os destaques;
V - a emenda ou subemenda de matéria idêntica à de outra
já aprovada ou rejeitada;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
VI - a emenda ou subemenda em sentido absolutamente
contrário ao de outra, ou ao de dispositivos já aprovados;
VII - o requerimento com a mesma ou oposta finalidade de
outro já aprovado.
VIII - a proposição que houver perdido a oportunidade de
surtir os efeitos objetivados;
IX - a proposição que trate da mesma matéria de outra, cujo
veto haja sido mantido pela Assembleia, salvo se assinada pela
maioria absoluta dos Deputados.
§ 1º A decisão presidencial sobre a prejudicialidade será
comunicada em Plenário, ou em reunião da Comissão, sendo o
despacho publicado no Diário Oficial Eletrônico, podendo o Au-
tor interpor, imediatamente, recurso ao respectivo Plenário, que
decidirá na Ordem do Dia da mesma sessão, ou reunião.
§ 2º A proposição dada como prejudicada será definitiva-
mente arquivada.
SEÇÃO VI
DA DISCUSSÃO
Art. 244. Discussão é a fase dos trabalhos destinada ao de-
bate em Plenário.
Parágrafo único. A discussão se fará sobre o conjunto da pro-
posição e emendas, mas o Presidente, não se opondo o Plenário,
pode ordenar os debates por títulos, capítulos, seções ou grupos
de artigos.
Art. 245. Todos os Deputados podem discutir qualquer ma-
téria, pelo tempo de 5 (cinco) minutos, falando cada um apenas
uma vez.
§ 1º O primeiro subscritor do projeto de iniciativa popular,
ou o representante que houver previamente designado, pode
falar à Assembleia para defendê-lo, antes de a palavra ser facul-
tada aos Deputados, não se permitindo apartes.
§ 2º Quando mais de um Deputado pedir, simultaneamente,
a palavra para discutir, o Presidente deve concedê-la na seguinte
ordem:
I - ao Autor;
II - ao Líder do Governo;
III - aos Relatores;
IV - aos Autores das emendas;
V - aos Líderes;
VI - aos demais Deputados.
§ 3º Quando a discussão se fizer por partes, o Deputado
pode falar na discussão de cada uma delas.
§ 4º O tempo do orador pode ser prorrogado por outro tanto
pelo Presidente, salvo se já tiverem falado 5 (cinco) Deputados.
§ 5º O Deputado, na discussão, não pode desviar-se da ques-
tão em debate, nem falar sobre o vencido.
§ 6º O Presidente interromperá o orador que estiver deba-
tendo:
I - quando se completar o quórum de deliberação, para se
proceder à votação adiada;
II - para leitura de requerimento de urgência, ou transforma-
ção da sessão em secreta;
III - para urgente comunicação à Assembleia;
IV - para suspender a sessão, nos casos regimentalmente
permitidos.
§ 7º Qualquer Deputado, com o consentimento do orador,
pode aparteá-lo para:
I - fazer esclarecimento ou indagação sobre a matéria em
debate, de forma breve e oportuna;
51
II - suscitar questão de ordem;
III - requerer prorrogação;
IV - informar à Assembleia assunto de natureza urgentíssi-
ma.
§ 8º Não se permitem apartes:
I - à palavra do Presidente;
II - paralelo a discurso;
III - a parecer oral;
IV - por ocasião do encaminhamento de votação e da apre-
sentação de proposições;
V - quando o orador declarar, de modo geral, que não os
admite;
VI - quando o orador estiver suscitando questão de ordem.
§ 9º Todos os apartes se incluem no tempo destinado ao
orador.
Art. 246. Encerra-se a discussão pela ausência de oradores.
Art. 247. Esgotado o prazo do caput do art. 214, sem emen-
das, a matéria será discutida na sessão seguinte. Emendada a
proposição, porém, volta ela às Comissões, saindo da pauta da
Ordem do Dia.
SEÇÃO VII
DA VOTAÇÃO
SUBSEÇÃO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 248. A votação completa o turno de apreciação das pro-
posições.
Art. 249. O Deputado pode escusar-se de votar, registrando
sua abstenção.
§ 1º Tratando-se de causa própria ou de assunto em que
tenha interesse individual, deverá o Deputado dar-se por impe-
dido e fazer comunicação à Mesa, sendo seu voto considerado,
para efeito de quórum, como abstenção ou em branco, quer se
trate de votação ostensiva ou por escrutínio secreto.
§ 2º O Deputado que não votar será considerado ausente à
sessão para todos os efeitos constitucionais e regimentais, salvo
o caso de obstrução legítima, assim considerada a que for de-
clarada pessoalmente pelo Deputado na própria sessão, ou por
Líder, aproveitando a declaração do Líder aos integrantes de sua
bancada.
§ 3º O voto e qualquer manifestação do Deputado, mesmo
que contrários ao da respectiva bancada ou sua Liderança, serão
acolhidos para todos os efeitos.
§ 4º Havendo empate em votação ostensiva cabe ao Pre-
sidente desempatá-la. Se o Presidente declarar abstenção, seu
substituto desempatará a votação.
§ 5º Não se desempata votação para se atingir quórum qua-
lificado.
§ 6º Os votos em branco e as abstenções só serão computa-
dos para efeito de quórum.
§ 7º Terminada a votação, o Presidente proclamará o resul-
tado.
§ 8º O Deputado pode, depois da votação ostensiva, enviar
à Mesa, para que conste dos anais, declaração escrita de voto,
sem lhe ser permitido lêla ou comentá-la na mesma sessão.
Art. 250. Salvo expressa disposição constitucional ou regi-
mental em contrário, as deliberações da Assembleia e de suas
Comissões são tomadas por maioria de votos, presente a maio-
ria absoluta de seus membros.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
Parágrafo único. O projeto de lei complementar somente é
aprovado se obtiver maioria absoluta dos votos dos membros da
Assembleia.
Art. 251. A votação se faz sobre toda a proposição, salvo
destaques.
SUBSEÇÃO II
DOS DESTAQUES
Art. 252. Anunciada a votação de uma matéria, qualquer De-
putado pode requerer destaque de partes da proposição, emen-
das ou subemendas.
§ 1º O pedido de destaque pode referir-se a:
I - dispositivos ou expressões da proposição principal, de
substitutivo, de emenda ou subemenda;
II - emenda, para votação fora do bloco a que pertencer;
III - subemenda.
§ 2º A rejeição da proposição principal prejudica todos os
destaques antes deferidos.
§ 3º Aprovada a proposição, com destaques, submete-se a
votos a matéria destacada, que somente integrará o texto se for
aprovada.
§ 4º O quórum para aprovação da proposição principal é o
mesmo para a aprovação de seus destaques.
§ 5º Aprovado um projeto terminativamente pelas Comis-
sões, e o recurso, provido pelo Plenário, se tiver referido a ape-
nas partes dele ou emendas, não se admitem destaques, na
apreciação final, para o que não foi objeto do recurso.
§ 6º Também não se admite destaque para expressão cuja
retirada do texto lhe inverta o sentido ou o deixe incompleto, ou
importe em mutilação tal que torne a vontade legislativa ininte-
ligível.
§ 7º Igualmente não se admite destaque quando o texto, se
aprovado, não se possa ajustar ao da proposição em que deva
ser integrado, formando sentido completo.
Art. 253. O Presidente deferirá o requerimento de destaque,
só lhe sendo lícito indeferi-lo por intempestividade, por ofensa
ao art. 240, ou, ainda, nos casos dos parágrafos 5º, 6º e 7º, do
artigo anterior.
Art. 254. Destacada uma emenda, sê-lo-ão automaticamen-
te, suas subemendas, e as emendas com a primeira relacionadas.
Art. 255. Aprovado o requerimento a que se refere o inci-
so III do art. 209, o Autor da proposição tem prazo de 2 (dois)
dias para oferecer à Comissão o texto com que deverá tramitar a
nova proposição, sob pena de arquivamento.
SUBSEÇÃO III
DAS MODALIDADES DE VOTAÇÃO
Art. 256. A votação pode ser ostensiva, pelo processo simbó-
lico ou nominal, ou secreta.
Art. 257. Pelo processo simbólico, utilizado na votação das
proposições em geral, o Presidente, ao submeter a votos a ma-
téria, convidará os Deputados a favor a permanecerem como se
encontram, proclamado o resultado manifesto dos votos.
Parágrafo único. Se algum Deputado requerer verificação,
repete-se a votação pelo processo nominal.
Art. 258. O processo nominal, além da hipótese do parágra-
fo do artigo anterior, será utilizado nos casos em que se exija
quórum especial de votação, e quando este Regimento expres-
samente determinar.
52
§ 1º Os Deputados serão chamados pelo Primeiro Secretá-
rio e responderão “sim” ou “não”, conforme sejam favoráveis ou
contrários ao que se estiver votando, ou declararão abstenção,
devendo chamar-se em primeiro lugar os Líderes de bancadas,
na ordem decrescente do número de seus integrantes.
§ 2º Enquanto não proclamado o resultado pelo Presidente,
os Deputados que não tiverem respondido à chamada poderão
votar junto à Mesa, ou alterar seu voto.
§ 3º Da ata da sessão constarão os nomes dos Deputados
que votaram “sim”, “não” ou “abstenção”.
Art. 259. A votação secreta se fará através de cédulas im-
pressas, com as expressões “sim” e “não”, antecedidas de pe-
queno quadrilátero, e postas à disposição dos Deputados em
lugar indevassável no recinto do Plenário, com sobrecartas em
número suficiente.
§ 1º Chamados os Deputados pelo Primeiro Secretário, diri-
gir-se-ão ao lugar onde se encontram as cédulas e sobrecartas,
assinalarão seus votos, porão a cédula na sobrecarta, e a deposi-
tarão em urna à vista do Plenário.
§ 2º A apuração se fará por 2 (dois) Deputados convidados
pelo Presidente.
Art. 260. Será pelo processo secreto a votação nos seguintes
casos:
I - deliberação sobre suspensão das imunidades parlamenta-
res durante o estado de sítio;
II - autorização para instauração de processo nos crimes de
responsabilidade contra o Governador do Estado, o Vice-Gover-
nador e os Secretários de Estado;
III - destituição do Procurador-Geral de Justiça;
IV - perda de mandato de Deputado;
V - sustação de ação penal contra Deputado;
VI - eleição;
VII - aprovação de escolha de Conselheiros do Tribunal de
Contas, Procurador-Geral de Justiça, e demais autoridades indi-
cadas em lei;
VIII - imposição de penalidade a Deputado;
IX - julgamento das contas do Governador do Estado;
X - concessão de honrarias;
XI - quando assim decidir o Plenário.
§ 1º Não serão objeto de votação por meio de escrutínio
secreto a proposição que trate de matéria tributária, ou a que
disponha sobre concessão de favores, privilégios ou isenções.
§ 2º Ocorrendo empate em votação secreta, observa-se o
seguinte:
I - tratando-se de eleição, elege-se o candidato mais idoso;
II - na aprovação da escolha de autoridade, a aprovação está
recusada;
III - julgando-se as contas do Governador, as contas ficam
aprovadas;
IV - no caso do inciso I, deste artigo, as imunidades ficam
suspensas;
V - na destituição do Procurador-Geral de Justiça, a destitui-
ção é recusada;
VI - nos processos criminais, e na imposição de penalidades,
prevalece a solução mais favorável ao acusado;
VII - em caso de sustação de processo criminal contra Depu-
tado, observam-se as regras do § 5º do art. 317 e do § 6º do art.
318 deste Regimento;
VIII - nos demais casos, repete-se a votação até o desempa-
te, salvo se for exigido quórum especial de votação, quando a
proposição fica rejeitada.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
SUBSEÇÃO IV
DO PROCESSAMENTO DA VOTAÇÃO
Art. 261. Anunciada a votação de uma matéria, salvo expres-
sa disposição em contrário, qualquer Líder pode pedir a palavra
para encaminhá-la, ou indicar Deputado para fazê-lo em nome
da Liderança, dispondo, em todos os casos, de 3 (três) minutos.
§ 1º O encaminhamento da votação é medida preparatória
desta, que só se considera iniciada quando encerrado o encami-
nhamento.
§ 2º Falando para encaminhar votação, o Líder não pode
conceder apartes.
§ 3º Cada Líder poderá manifestar-se para orientar sua ban-
cada, momento em que só poderá falar no encaminhamento da
votação, não lhe sendo lícito fazer qualquer manifestação ou co-
mentário quando chamado para votar.
Art. 262. A proposição ou seu substitutivo serão votados
sempre globalmente, ressalvada a matéria destacada.
§ 1º As emendas serão votadas em bloco, conforme tenham
parecer favorável ou contrário de todas as Comissões.
§ 2º A emenda que tenha parecer divergente e as emendas
destacadas de seu bloco serão votadas uma a uma.
Art. 263. Além das normas gerais previstas neste Regimento,
observam-se nas votações as seguintes regras de preferência ou
prejudicialidade:
I - o substitutivo é votado antes do projeto;
II - aprovado o substitutivo, ficam prejudicados o projeto e
as emendas a este oferecidas, ressalvadas as emendas ao substi-
tutivo e todos os destaques;
III - não havendo substitutivo, ou sendo este rejeitado, vo-
ta-se a proposição original, ressalvados emendas e destaques;
IV - aprovada a proposição, votam-se os destaques dela re-
queridos, as emendas e os destaques às emendas;
V - havendo subemendas substitutivas, estas serão votadas
antes das respectivas emendas, ficando prejudicadas estas com
a aprovação daquelas;
VI - havendo subemendas aditivas, estas serão votadas de-
pois das respectivas emendas;
VII - a rejeição do projeto prejudica as emendas a ele ofe-
recidas;
VIII - a rejeição de qualquer artigo do projeto prejudica os
demais artigos que forem uma consequência daquele;
IX - dentre as emendas de cada bloco, oferecidas ao substi-
tutivo ou à proposição original, e as emendas destacadas, serão
votadas, pela ordem, as supressivas, as aglutinativas, as substi-
tutivas, as modificativas e, finalmente, as aditivas;
X - as emendas com subemendas serão votadas uma a uma;
XI - quando, ao mesmo dispositivo, forem apresentadas vá-
rias emendas da mesma natureza, terão preferência as de Co-
missões; havendo emendas de mais de uma Comissão, a prece-
dência será regulada pela ordem inversa de apresentação.
SUBSEÇÃO V
DA REDAÇÃO FINAL
Art. 264. Aprovado definitivamente um projeto, é encami-
nhado à Comissão de Constituição, Justiça e Redação para reda-
ção final. (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
§ 1º A redação será dispensada se o projeto houver sido
aprovado sem emenda ou com substitutivo integral, salvo se
houver vício de linguagem, defeito ou erro manifesto a corrigir.
53
§ 2º A Comissão deve ultimar a redação em 1 (um) dia para
os projetos em regime de urgência; em 2 (dois) dias para aqueles
em regime de prioridade; e em 5 (cinco) dias para os projetos
com tramitação ordinária.
Art. 265. Encaminhada à Mesa a redação final, ou dispen-
sada esta, o projeto será enviado em autógrafos à sanção ou à
promulgação, conforme o caso.
Parágrafo único. Quando, mesmo após a redação final, se
verificar inexatidão do texto, a Mesa procederá à respectiva cor-
reção, da qual dará conhecimento ao Plenário ou às Comissões,
fazendo a devida comunicação ao Governador do Estado, se o
projeto já tiver sido encaminhado à sanção. Não havendo im-
pugnação, considerar-se-á aceita a correção; em caso contrário,
decidirá o Plenário.
SUBSEÇÃO VI
DA CORREÇÃO DE ERRO
Art. 266. Verificada a existência de erro em texto aprovado e
com redação definitiva, proceder-se-á da seguinte maneira:
I - tratando-se de contradição, incoerência, prejudicialida-
de ou equívoco que importe em alteração do sentido do pro-
jeto, ainda não remetido à sanção, o Presidente encaminhará a
matéria à Comissão competente para que proponha o modo de
corrigir o erro, sendo a proposta examinada pela Comissão de
Constituição, Justiça e Redação antes de submetida ao Plenário;
II - nas hipóteses do inciso I, quando a matéria tenha sido
encaminhada à sanção, o Presidente, após manifestação do Ple-
nário, comunicará o fato ao Governador do Estado, remetendo
novos autógrafos, se for o caso, ou solicitando a retificação do
texto, mediante republicação da lei;
III - tratando-se de inexatidão material, devida a lapso mani-
festo ou erro gráfico, cuja correção não importe em alteração do
sentido da matéria, o Presidente adotará as medidas especifica-
das no inciso II, mediante ofício ao Governador do Estado, dando
ciência do fato, posteriormente, ao Plenário.
Art. 267. Aplicar-se-á o disposto no artigo anterior quando
se tratar de decreto legislativo ou projeto de resolução.
TÍTULO V
DA TRAMITAÇÃO ESPECIAL
CAPÍTULO I
DA PROPOSTA DE EMENDA À CONSTITUIÇÃO
Art. 268. A Assembleia pode emendar a Constituição do Es-
tado, desde que não se esteja na vigência de intervenção federal
ou de estados de defesa ou de sítio.
Parágrafo único. Não será objeto de deliberação a proposta
de emenda à Constituição que proponha a separação do Estado
da República Federativa do Brasil, ou a abolição do voto direto,
secreto, universal e periódico, da independência e harmonia dos
Poderes ou dos direitos e garantias individuais.
Art. 269. A proposta de emenda à Constituição pode ser
apresentada por 1/3 (um terço) dos Deputados ou pelo Gover-
nador do Estado.
Art. 270. A proposta, depois de lida no expediente e publi-
cada, vai à Comissão de Constituição, Justiça e Redação, que se
pronunciará sobre sua admissibilidade, no prazo de até 20 (vin-
te) dias.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 1º Se o parecer for pela inadmissibilidade da proposta, po-
derá 1/3 (um terço) dos Deputados requerer o pronunciamento
do Plenário a respeito.
§ 2º Admitida a proposta, com o simples pronunciamento da
Comissão de Constituição, Justiça e Redação, ou por decisão do
Plenário, o Presidente designará Comissão Especial para exame
do mérito, a qual terá o prazo de 30 (trinta) dias, a partir de sua
nomeação, para proferir parecer.
§ 3º Somente perante a Comissão poderão ser apresentadas
emendas, desde que subscritas por 1/3 (um terço) dos Deputa-
dos.
§ 4º O prazo para apresentação de emendas é de 5 (cinco)
dias a partir da nomeação da Comissão.
§ 5º O Relator ou a própria Comissão, no parecer, podem
oferecer emenda sem a exigência de número de assinaturas e
observância do prazo do parágrafo anterior.
§ 6º Publicado o parecer no Diário Oficial Eletrônico, e dis-
ponibilizado no sistema eletrônico, 2 (duas) sessões depois a
proposta será incluída na pauta da Ordem do Dia.
§ 7º A proposta será submetida a 2 (dois) turnos de discus-
são e votação, com interstício de 5 (cinco) dias entre um e outro.
§ 8º Será aprovada a proposta que obtiver, em ambos os tur-
nos, 3/5 (três quintos) dos votos dos membros da Assembleia.
§ 9º Aplicam-se à proposta de emenda à Constituição, no
que não colidirem com o estatuído neste artigo, as disposições
regimentais relativas ao trâmite e apreciação dos projetos de lei.
Art. 271. A matéria constante de proposta de emenda à
Constituição rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser
objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.
Art. 272. Aprovada a proposta, será convocada sessão sole-
ne para promulgação pela Mesa da Assembleia.
CAPÍTULO II
DA INICIATIVA DE EMENDA À CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Art. 273. Qualquer Deputado ou Comissão podem propor a
iniciativa da Assembleia para que o Congresso Nacional emende
a Constituição Federal.
Parágrafo único. O Deputado ou Comissão apresentará pro-
jeto de resolução com as razões que justifiquem a medida e o
texto da emenda.
Art. 274. Lido e publicado o projeto, vai a parecer da Comis-
são de Constituição, Justiça e Redação para exame de admissibi-
lidade e mérito, com prazo de 15 (quinze) dias.
§ 1º À Comissão podem ser apresentadas emendas ao texto
proposto, no prazo de 5 (cinco) sessões a partir da publicação.
§ 2º Oferecido o parecer da Comissão de Constituição, Jus-
tiça e Redação, será a matéria incluída na pauta da Ordem do
Dia, depois de disponibilizados no sistema eletrônico o projeto
e o parecer.
§ 3º Aprovado o projeto, cópia autêntica dele e da ata da
sessão serão enviados à Câmara dos Deputados, cientificadas as
Assembleias Legislativas dos demais Estados da Federação.
Art. 275. Recebida comunicação do Congresso Nacional ou
de Assembleia Legislativa sobre proposta de emenda à Consti-
tuição Federal, para a manifestação prevista no inciso III do art.
60 da mesma Carta, será, depois de lida e publicada, submetida
a parecer, em até 15 dias, da Comissão de Constituição, Justiça e
Redação, que redigirá projeto de resolução a respeito, cumprin-
do-se as regras dos §§ 1º a 3º do artigo anterior. (Redação dada
pela Resolução nº 38/2021)
54
CAPÍTULO III
DAS MATÉRIAS DE NATUREZA PERIÓDICA
SEÇÃO I
DOS PROJETOS DE FIXAÇÃO DA REMUNERAÇÃO DOS DE-
PUTADOS, DO GOVERNADOR E DO VICE-GOVERNADOR DO
ESTADO E DOS SECRETÁRIOS DE ESTADO
Art. 276. À Comissão de Finanças e Fiscalização incumbe a
elaboração de projeto de lei, fixando o subsídio dos Deputados,
do Governador, do Vice-Governador e dos Secretários de Estado.
Parágrafo único. Os projetos de que trata este artigo ficam
na Ordem do Dia por 2 (duas) sessões para recebimento de
emendas, sobre as quais a Comissão de Finanças e Fiscalização
emitirá parecer no prazo improrrogável de 2 (duas) sessões.
SEÇÃO II
DA PRESTAÇÃO DE CONTAS DO GOVERNADOR DO ESTADO
E DA APRECIAÇÃO DOS RELATÓRIOS SOBRE A EXECUÇÃO
DOS PLANOS DE GOVERNO
Art. 277. Cópias dos planos de Governo remetidos à Assem-
bleia pelo Governador do Estado serão encaminhadas à todas
as Comissões, para fins de acompanhamento de sua execução.
Art. 278. Remetidos pelo Governador relatórios sobre a exe-
cução dos planos de Governo, irão à Comissão de Finanças e Fis-
calização, que, solicitando subsídios às demais Comissões, emiti-
rá parecer sobre os mesmos, propondo, se julgar conveniente, as
providências necessárias da competência do Poder Legislativo.
§ 1º Não enviados relatórios sobre a execução dos planos de
governo, a Comissão de Finanças e Fiscalização emitirá parecer à
luz dos dados de conhecimento da Assembleia, e proverá como
for conveniente ao interesse público.
§ 2º O pronunciamento da Comissão de Finanças e Fiscaliza-
ção pode ser emitido em conjunto com a apreciação das contas
do Governador do Estado.
Art. 279. Recebidas, no prazo do inciso XVIII do art. 64 da
Constituição, as contas do Governador do Estado relativas
ao exercício anterior, serão publicadas no Diário Oficial Eletrôni-
co e encaminhadas à Comissão de Finanças e Fiscalização, cujo
Presidente as remeterá ao Tribunal de Contas, para os fins do
inciso I do art. 53 da Constituição.
§ 1º Restituídas as contas pelo Tribunal de Contas, seu pa-
recer será disponibilizado no sistema eletrônico, aguardando-se
por 10 (dez) dias pedidos de informações.
§ 2º Os pedidos de informações são encaminhados direta-
mente à Comissão de Finanças e Fiscalização, que, depois de de-
cidir soberanamente sobre se aguarda as respostas, os enviará à
Mesa para os fins dos arts. 203 a 208, deste Regimento.
§ 3º Prestadas as informações, e cumpridas as diligências
determinadas pela Comissão, esta dará parecer conclusivo sobre
as contas, redigindo projeto de decreto legislativo a respeito.
§ 4º A Comissão de Finanças e Fiscalização exerce as atribui-
ções previstas nesta seção, de acordo com as normas dos arts.
75, 129 e 130, deste Regimento.
§ 5º Cabe privativamente à Comissão elaborar o calendário
de seus trabalhos, sem prazo prefixado, mas o Plenário, passa-
dos 90 (noventa) dias da restituição das contas pelo Tribunal de
Contas, pode, a requerimento de qualquer Deputado, fixar prazo
de 15 (quinze) dias, no mínimo, para apresentação do parecer.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 6º Apresentado o parecer, ou esgotado o prazo previsto na
parte final do parágrafo anterior, será ele disponibilizado no sis-
tema eletrônico, juntamente com as contas, os esclarecimentos
prestados pelo Poder Executivo, e todos os documentos coleta-
dos ou produzidos pela Comissão.
§ 7º Na terceira sessão subsequente à disponibilização no
sistema eletrônico, a matéria será incluída na Ordem do Dia do
Plenário.
§ 8º O projeto de decreto legislativo será submetido a vota-
ção por escrutínio secreto.
§ 9º Rejeitadas as contas, todo o processo será encaminha-
do ao Ministério Público, para os fins constitucionais, sem pre-
juízo da instauração pela Assembleia, de ofício, de processo por
crime de responsabilidade, e de tomada de contas.
SEÇÃO III
DA TOMADA DE CONTAS DO GOVERNADOR DO ESTADO
Art. 280. À Comissão de Finanças e Fiscalização incumbe
proceder à tomada de contas do Governador do Estado, quan-
do não apresentadas à Assembleia dentro de 60 (sessenta) dias
após a abertura da sessão legislativa, ou rejeitadas as contas
apresentadas.
§ 1º A Comissão organizará as contas com o auxílio do Tri-
bunal de Contas, cabendo-lhe convocar os responsáveis pelo sis-
tema de controle interno e todos os ordenadores de despesa
da administração pública direta, indireta e fundacional dos três
Poderes do Estado, para comprovar, no prazo que estabelecer,
as contas do exercício findo, na conformidade da respectiva lei
orçamentária e das alterações havidas na sua execução.
§ 2º Para a tomada de contas aplicam-se, no que couberem,
as regras da seção anterior.
Art. 281. A prestação de contas, após iniciada a tomada de
contas, não será óbice à adoção e continuidade das providências
relativas ao processo por crime de responsabilidade, nos termos
da lei.
SEÇÃO IV
DOS PROJETOS DE LEI DO PLANO PLURIANUAL, DE DIRE-
TRIZES ORÇAMENTÁRIAS E DOS ORÇAMENTOS ANUAIS
Art. 282. Salvo disposição legal em contrário, o projeto de lei
do plano plurianual deve ser devolvido para sanção até o dia 22
de dezembro do primeiro ano de cada legislatura; projeto de lei
de diretrizes orçamentárias, até o encerramento do primeiro pe-
ríodo de cada sessão legislativa; e o projeto de lei orçamentária,
até o término da sessão legislativa.
Art. 283. A mensagem do Governador do Estado será lida
em sessão ordinária dentro de 2 (dois) dias de sua entrega ao
Presidente da Assembleia.
§ 1º Lida a mensagem, a matéria será imediatamente despa-
chada à Comissão de Finanças e Fiscalização, sendo publicada,
com o respectivo projeto, no Diário Oficial Eletrônico.
§ 2º Tratando-se de projeto de lei de diretrizes orçamentá-
rias, o Presidente da Assembleia remeterá cópias ao Presidente
do Tribunal de Justiça, Presidente do Tribunal de Contas, De-
fensor PúblicoGeral e Procurador-Geral de Justiça, abrindo-lhes
oportunidade de apresentar, em 10 (dez) dias, sugestões do in-
teresse do Poder Judiciário, do Tribunal de Contas, da Defensoria
Pública e do Ministério Público. (Redação dada pela Resolução
nº 38/2021)
55
§ 3º As sugestões recebidas serão encaminhadas ao Relator
na Comissão de Finanças e Fiscalização.
§ 4º Dentro de vinte e quatro horas do recebimento do pro-
jeto na Comissão de Finanças e Fiscalização, seu Presidente de-
signará Relator.
§ 5º Passa a correr prazo de 10 (dez) dias, a partir da pu-
blicação prevista no § 1º, para o oferecimento de emendas por
qualquer Deputado, diretamente à Comissão.
§ 6º Findo o prazo de apresentação de emendas, são elas,
e quaisquer sugestões recebidas, encaminhadas ao Relator, que
em 3 (três) dias apresentará à Comissão relatório prévio acerca
do projeto, emendas e sugestões, indicando as providências que
devem ser tomadas para a instrução da matéria.
§ 7º Com tal objetivo, a Comissão pode decidir pela audiên-
cia de outras Comissões Permanentes, bem como de órgãos dos
Poderes Públicos, inclusive dos Municípios, de entidades da so-
ciedade civil e de cidadãos.
§ 8º A Comissão pode realizar audiências públicas para ou-
vir as autoridades e demais pessoas convidadas, procedendo de
forma que possibilite a exposição das diversas correntes de opi-
nião sobre o tema em debate.
§ 9º Compete ainda à Comissão, se entender necessário,
convocar Secretários de Estado, Procuradores-Gerais e Coman-
dante da Polícia Militar para prestar, pessoalmente, informações
sobre assunto previamente determinado.
§ 10 A convocação se fará mediante ofício do Presidente da
Comissão, que definirá dia e hora do comparecimento, com a
indicação das informações pretendidas.
§ 11 O não comparecimento será comunicado ao Presidente
da Assembleia, para os fins previstos na Constituição.
§ 12 Os Secretários de Estado, Procuradores-Gerais e Co-
mandante da Polícia Militar podem comparecer espontanea-
mente à Comissão, mediante entendimento com seu Presidente.
§ 13 A Comissão, a requerimento de qualquer de seus mem-
bros, pode pedir informações escritas a órgãos do Poder Executi-
vo, por seus titulares e por intermédio do Presidente da Assem-
bleia, que ouvirá a Mesa, sobrestando a deliberarão final sobre
o projeto até o atendimento, se necessário.
§ 14 A Comissão poderá aguardar resposta a seu pedido de
informações pelo prazo máximo de 30 (trinta) dias.
§ 15 Cabe ainda à Comissão pedir informações ao Tribunal
de Contas sobre a fiscalização contábil, financeira, orçamentária,
operacional e patrimonial, os resultados de auditorias e inspe-
ções realizadas, ou determinar sua realização.
Art. 284. Para o cumprimento das diligências previstas no
artigo anterior, o Presidente da Comissão fixará calendário, po-
dendo a Comissão representar ao Plenário sobre a necessidade
de prorrogação do período da sessão legislativa, ou convocação
extraordinária da Assembleia.
Parágrafo único. Não anuindo o Plenário, o Relator deve
apresentar seu parecer à Comissão até o dia 15 de junho, tratan-
do-se de projeto de lei de diretrizes orçamentárias, ou até 1º de
dezembro, nos demais casos.
Art. 285. Cumpridas as diligências, ou esgotado o prazo a
elas destinado, o Relator apresentará à Comissão parecer cir-
cunstanciado sobre o projeto, emendas e sugestões, acolhendo
estas como emendas suas, se assim julgar conveniente, ou des-
prezando-as definitivamente.
§ 1º O Relator emitirá sua opinião conclusiva sobre o proje-
to, inclusive quanto à constitucionalidade, legalidade, juridicida-
de e técnica legislativa, igualmente o fazendo com referência a
cada uma das emendas.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 2º Apresentado o parecer, será discutido em reunião única
da Comissão, podendo usar da palavra os Autores das emendas e
os membros da Comissão, pelo prazo de 5 (cinco) minutos.
§ 3º Encerrada a discussão do projeto, passa-se imediata-
mente à sua votação; em seguida, discutem-se e votam-se as
emendas do Relator; e finalmente, as emendas dos demais De-
putados. A cada votação, o Relator pode usar da palavra por 5
(cinco) minutos, para encaminhá-la.
§ 4º Aprovado integralmente o parecer do Relator, será este
tido como parecer da Comissão.
§ 5º Vencido o Relator em algum ponto de seu parecer, terá
ele o prazo de 2 (dois) dias para redigir o parecer da Comissão,
no qual fará constar, querendo, sua opinião divergente.
Art. 286. O Presidente da Comissão de Finanças e Fiscali-
zação não pode ser Relator dos projetos tratados nesta seção,
mas pode apresentar emendas e presidir todos os debates e vo-
tações.
Art. 287. Não se concederá vista do projeto, parecer ou
emendas.
Art. 288. Aprovado o parecer da Comissão, a matéria é enca-
minhada à Mesa, sendo disponibilizada no sistema eletrônico, e,
2 (duas) sessões após, incluída na Ordem do Dia para discussão
e votação.
§ 1º As emendas com parecer contrário da Comissão de Fi-
nanças e Fiscalização não são apreciadas pelo Plenário, salvo,
não tendo sido unânime o parecer, recurso subscrito por, no mí-
nimo, 3 (três) Deputados, interposto até o início da Ordem do
Dia da sessão em que se iniciar a discussão.
§ 2º Interpostos tempestivamente recursos, às emendas ne-
les incluídas serão votadas pelo Plenário uma a uma, aprovada
desde já a emenda se o Plenário der provimento ao recurso, não
se aplicando, neste caso, o § 5º do
Art. 120. § 3º A discussão do projeto e de todas as emendas
será única, podendo usar da palavra os Deputados que o deseja-
rem, pelo prazo de 10 (dez) minutos.
§ 4º Os Deputados só poderão falar uma vez na discussão,
assegurando-se ao Relator falar por último.
§ 5º Encerrada a discussão, passa-se à votação, observando-
-se o seguinte:
I - vota-se em primeiro lugar o projeto, cuja aprovação não
prejudicará as emendas com parecer favorável, aquelas objeto
de recurso, e os destaques oportunamente requeridos;
II - votam-se, em seguida, os destaques ao projeto;
III - as emendas e respectivas subemendas com pareceres
favoráveis são votadas em seguida e em bloco, ressalvados seus
destaques, votados logo após;
IV - as subemendas substitutivas são votadas antes das
emendas, e, aprovadas, as prejudicam;
V - havendo subemendas aditivas, estas serão votadas de-
pois das respectivas emendas;
VI - finalmente são votadas, uma a uma, as emendas com
parecer contrário, objeto de recurso, não admitidos destaques.
§ 6º Para encaminhar cada votação, cada Deputado pode
usar da palavra por 5 (cinco) minutos, assegurando-se a palavra
por último ao Relator, este com prazo de 10 (dez) minutos.
Art. 289. Aprovado o projeto com emendas, vai à Comissão
de Finanças e Fiscalização para a redação final.
Parágrafo único. A redação final será aprovada terminativa-
mente pela Comissão no prazo de 5 (cinco) dias.
Art. 290. Aplicam-se aos projetos previstos nesta seção as
regras estabelecidas para os demais projetos de lei, quando não
contrariarem o que nesta seção se dispõe.
56
Art. 291. Tratando-se de projeto de lei do plano plurianual,
todos os prazos fixados nesta seção contam-se em dobro.
Art. 292. O Governador do Estado pode enviar mensagem à
Assembleia, propondo modificações nos projetos referidos nesta
seção, desde que a Comissão de Finanças e Fiscalização não haja
iniciado a votação da parte do parecer do Relator que se refira à
alteração proposta.
CAPÍTULO IV
DO VETO
Art. 293. Recebida, pelo Presidente da Assembleia, comuni-
cação de veto, será lida no expediente de sessão extraordinária
especialmente convocada para o dia seguinte, e publicada no
Diário Oficial Eletrônico.
Art. 294. Se o Governador do Estado houver alegado apenas
questões constitucionais, a matéria vai a parecer da Comissão
de Constituição, Justiça e Redação. Se o Governador houver con-
siderado o projeto contrário ao interesse público, devem pro-
nunciar-se Comissões de mérito com competência para opinar
sobre a matéria vetada, dispensada a audiência da Comissão
de Constituição, Justiça e Redação se não for ventilada questão
constitucional.
Art. 295. Cada Comissão tem prazo de 4 (quatro) dias para
emitir parecer.
§ 1º Oferecidos os pareceres, serão disponibilizados no sis-
tema eletrônico, juntamente com as razões do veto e o projeto
vetado, e incluídos na pauta de sessão extraordinária especial-
mente convocada para discussão e votação.
§ 2º Decorridos 30 (trinta) dias do recebimento da comuni-
cação do veto pelo Presidente da Assembleia, com ou sem pa-
recer é ele incluído na pauta de sessão extraordinária especial-
mente convocada, sobrestando-se todas as demais deliberações
enquanto não se decidir sobre o veto.
§ 3º Incluído veto na Ordem do Dia sem parecer de alguma
Comissão, este será dado oralmente em Plenário.
§ 4º Os prazos previstos neste artigo contam-se em dias cor-
ridos, mas não correm nos recessos parlamentares.
§ 5º Submetido o veto a votação, estará rejeitado se vota-
rem contra o mesmo a maioria absoluta dos Deputados, em es-
crutínio aberto.
§ 6º Rejeitado o veto, o Presidente faz a devida comunicação
ao Governador do Estado, para os fins constitucionais.
§ 7º Tendo sido vetados mais de um artigo, parágrafo, inciso
ou alínea, a discussão será única, mas haverá tantas votações
quantos forem os dispositivos vetados, ressalvados os casos de
prejudicialidade.
CAPÍTULO V
DAS LEIS DELEGADAS
Art. 296. Lida a mensagem do Governador do Estado, pedin-
do delegação para elaboração legislativa, será publicada e en-
viada à Comissão de Constituição, Justiça e Redação para emitir
parecer.
§ 1º A Comissão tem prazo de 10 (dez) dias para oferecer seu
parecer, ao qual anexará projeto de resolução que especificará
o conteúdo da delegação, os termos para seu exercício e fixará
prazo não superior a 45 (quarenta e cinco) dias para promulga-
ção da lei delegada ou remessa do projeto para apreciação da
Assembleia.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 2º Disponibilizado o parecer no sistema eletrônico, será
incluído o projeto na Ordem do Dia, seguindo tramitação regular,
conforme previsto neste Regimento.
§ 3º Aprovado o projeto de resolução, será promulgado e
feita a comunicação devida ao Governador do Estado.
Art. 297. Se o parecer da Comissão de Constituição, Justiça
e Redação for pela recusa da delegação para elaboração legis-
lativa, será votado pelo Plenário, e, se rejeitado, o Presidente
nomeará Comissão Especial para redigir o projeto de resolução,
com prazo de 5 (cinco) dias.
Art. 298. As leis delegadas, elaboradas pelo Governador do
Estado, serão por este promulgadas, salvo se a resolução da As-
sembleia houver determinado a votação do projeto pelo Plená-
rio.
§ 1º Se o projeto tiver de ser votado pelo Plenário, dentro de
quarenta e oito horas de sua publicação, o Presidente o remete-
rá à Comissão de Constituição, Justiça e Redação para, no prazo
de 5 (cinco) dias, emitir seu parecer sobre sua conformidade, ou
não, com o conteúdo da delegação.
§ 2º São vedadas emendas ao projeto.
§ 3º Disponibilizados no sistema eletrônico o projeto e o pa-
recer, serão votados em bloco, admitindo-se a votação destaca-
da apenas de partes consideradas, pela Comissão, em desacordo
com a delegação.
§ 4º Aprovado o projeto, irá à sanção.
CAPÍTULO VI
DO PROCESSO NOS CRIMES DE RESPONSABILIDADE DO GO-
VERNADOR, DO VICE-GOVERNADOR E DOS SECRETÁRIOS
DE ESTADO
Art. 299. Nos crimes de responsabilidade, o processo obede-
cerá às disposições da legislação especial pertinentes, sem pre-
juízo dos preceitos regimentais previstos neste Capítulo.
§ 1º A denúncia para instalação do processo nos crimes de
responsabilidade será apresentada por qualquer cidadão, obser-
vados os seguintes requisitos:
I - a petição deverá ser fundamentada em justa causa, vir
com firma reconhecida ou assinada digitalmente com certifica-
do emitido pelo ICP-Brasil, acompanhada dos documentos que a
comprovem ou da declaração de impossibilidade de apresentá-
-los, mas com a indicação do local onde possam ser encontrados,
bem como, se for o caso, do rol de testemunhas, em número de
5 (cinco), no mínimo;
II - a denúncia deverá vir acompanhada da prova da cidada-
nia do denunciante, com a apresentação de cópia reprográfica
autenticada do título de eleitor e certidão de quitação eleitoral
emitida nos últimos 30 (trinta) dias.
§ 2º Apresentada a denúncia, caberá ao Presidente da As-
sembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Norte fazer o
juízo de prelibação, com o fito de verificar a existência dos requi-
sitos de que trata o parágrafo anterior e de justa causa.
§ 3º Do despacho do Presidente que arquivar de plano a
denúncia, caberá recurso escrito ao Plenário, acompanhado de
suas razões, no prazo de 5 (cinco) dias, a contar da publicação do
despacho indeferitório no Diário Oficial Eletrônico.
§ 4º O Recurso será decidido em votação ostensiva, sem dis-
cussão, permitindo o encaminhamento de votação pelo Autor do
requerimento e pelos líderes, por 5 (cinco) minutos.
§ 5º Verificada a existência dos requisitos ou provido o re-
curso do despacho do Presidente da ALRN que determinava seu
arquivamento, será lida a denúncia no expediente da sessão se-
guinte, e em seguida notificará o representado para manifestar-
-se, querendo, no prazo de 15 (quinze) dias úteis.
57
§ 6º Ultimado o prazo, será remetida à Comissão de Consti-
tuição, Justiça e Redação em cumprimento à alínea “k” do inciso
I do art. 64 deste Regimento, para emitir parecer, dentro de 30
(trinta) dias úteis, contados do oferecimento da manifestação
do representado ou do término do prazo previsto no parágrafo
anterior, sobre o deferimento ou não do pedido de autorização
para instalação do processo nos crimes de responsabilidade.
§ 7º Dentro do período disposto no § 6º, a Comissão po-
derá proceder a todas as diligências necessárias, inclusive ouvir
representante, representado, autoridades em geral e quaisquer
outras testemunhas, aplicando-se, subsidiariamente, as normas
do Código de Processo Penal.
§ 8º O prazo estabelecido no § 6º poderá ser prorrogado
para 45 (quarenta e cinco) dias, se as diligências a serem cumpri-
das, forem fora do Estado, ou para 60 (sessenta) dias, se forem
no exterior.
§ 9º O parecer da Comissão de Constituição, Justiça e Re-
dação será lido no expediente da Assembleia, disponibilizado
no sistema eletrônico e publicado na íntegra, juntamente com
o projeto de decreto legislativo e a denúncia, no Diário Oficial
Eletrônico.
§ 10 Decorridas quarenta e oito horas da publicação do pa-
recer da Comissão, juntamente com o projeto de decreto legis-
lativo, serão os mesmos incluídos na Ordem do Dia da sessão
seguinte.
§ 11 Encerrada a discussão do parecer, será o projeto de de-
creto legislativo submetido à votação ostensiva, pelo processo
nominal dos Deputados, e se fará em sessão pública.
§ 12 Será recebida a denúncia, e considerado instaurado o
processo nos crimes de responsabilidade, para todos os efeitos
legais, se obtidos 2/3 (dois terços) dos votos dos membros da
Casa Legislativa.
§ 13 Uma vez aprovado o projeto na forma do § 11, concluí-
do pelo recebimento da denúncia, o Presidente promulgará o
decreto legislativo.
Art. 300. Admitida a denúncia pelo Plenário, na forma do §
12 do artigo anterior, observar-se-ão as seguintes diretrizes:
I - instaurado o processo, o Presidente da Assembleia o en-
viará ao Presidente do Tribunal de Justiça, para ser submetido
ao Tribunal Especial Misto, o qual será composto por 5 (cinco)
deputados e 5 (cinco) desembargadores, sendo os últimos esco-
lhidos na forma do seu regimento interno;
II - tomada a providência do inciso anterior, o Presidente
convocará sessão extraordinária para o dia seguinte, quando se-
rão eleitos os 3 (três) membros da Comissão Acusadora e os 5
(cinco) Deputados membros do Tribunal Especial Misto;
III - para cada vaga na Comissão Acusadora procede-se a um
escrutínio, elegendo-se o Deputado que obtiver a maioria sim-
ples dos votos;
IV - eleitos os 3 (três) membros da Comissão Acusadora, pas-
sa-se à eleição dos membros do Tribunal Especial Misto, estando
impedidos de votar os membros eleitos da Comissão Acusadora,
sendo seus votos considerados em branco para efeito de quó-
rum;
V - para cada vaga da Assembleia no Tribunal Especial Misto
elegese o Deputado que obtiver a maioria simples dos votos;
VI - são nulos os votos dados a Deputado já eleito para vaga,
quer na Comissão Acusadora, quer no Tribunal Especial Misto;
VII - em ambas as eleições, havendo empate entre os dois
Deputados mais votados para qualquer vaga, elege-se o mais
idoso, dentre os de maior número de legislaturas;
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
VIII - encerradas as eleições, o Presidente promulgará ato,
sob a forma de decreto legislativo, com a indicação dos eleitos,
enviando cópia autêntica ao Presidente do Tribunal de Justiça;
IX - recebida a denúncia pelo Tribunal Especial Misto, poderá
ser determinada a suspensão do denunciado de suas funções,
pelo prazo não superior a 180 (cento e oitenta) dias, em decisão
fundamentada, sendo a mesma encaminhada para promulgação
do decreto legislativo a respeito, e comunicando o fato ao subs-
tituto constitucional ou legal da autoridade afastada tempora-
riamente.
§ 1º O julgamento de Secretário de Estado em crime não
conexo com o do Governador é privativo do Tribunal de Justiça.
§ 2º É permitido ao acusado, pessoalmente ou por advo-
gado legalmente habilitado, acompanhar todos os trabalhos da
Comissão de Constituição, Justiça e Redação e do Tribunal Espe-
cial Misto, assegurando-lhe a mais ampla defesa, com todos os
recursos a ela inerentes, assim como:
I - ser-lhe-á permitido, dentro do prazo legal e regimental,
propor qualquer meio de prova, podendo ser indeferido pelo
Presidente da Comissão ou do Tribunal Especial, se julgarem inú-
teis ou meramente protelatórios;
II - a intimação ou comunicação ao denunciado serão feitas
por ofício, remetido pelo correio, registrado, para o endereço
constante no processo, não sendo essencial que o aviso de re-
cepção seja por ele assinado;
III - a intimação e comunicação também poderão ser feitas
por servidor estável da Assembleia Legislativa, mediante simples
protocolo na segunda via do ofício, firmado por quem o receber,
mesmo que não seja o intimado.
CAPÍTULO VII
DA ELEIÇÃO DE CONSELHEIROS DO TRIBUNAL DE CONTAS
Art. 301. Publicado ato no Diário Oficial Eletrônico de que
decorra vaga de Conselheiro do Tribunal de Contas, que deva ser
preenchida pela Assembleia, o Presidente comunicará o fato na
sessão ordinária seguinte.
§ 1º A partir da comunicação do Presidente ao Plenário, as
bancadas escolherão seus candidatos, observando as seguintes
regras:
I - a escolha se fará na forma estabelecida no estatuto de
cada Partido, ou no ato de constituição do Bloco Parlamentar,
ou, ainda, conforme dispuser a própria bancada;
II - omitindo-se a bancada, a escolha será feita pelo respec-
tivo Líder;
III - a escolha constará de ata ou outro documento hábil, que
será encaminhado à Mesa até 5 (cinco) dias após a comunicação
a que se refere este artigo;
IV - só podem concorrer à eleição os candidatos indicados
pelas bancadas, sendo nulos os votos dados a quaisquer outros;
V - a Mesa não receberá a indicação de candidatos com me-
nos de 35 (trinta e cinco) ou mais de 65 (sessenta e cinco) anos
de idade.
§ 2º Feitas as indicações, por todas ou por algumas banca-
das, o Presidente fará publicar os nomes dos candidatos, dentro
de 2 (dois) dias, no Diário Oficial Eletrônico, e convocará sessão
extraordinária para daí a 3 (três) dias.
§ 3º Proceder-se-á à eleição por escrutínio secreto, por meio
de cédulas uninominais, elegendo-se o candidato que obtiver
maioria simples dos votos.
§ 4º Havendo empate, elege-se o candidato mais idoso.
§ 5º O Presidente promulgará ato, sob forma de decreto le-
gislativo, que servirá de título para a posse do eleito.
58
CAPÍTULO VIII
DA APROVAÇÃO DE NOMEAÇÃO DE AUTORIDADES
Art. 302. Na apreciação pela Assembleia da escolha de auto-
ridades, conforme determinação constitucional ou legal, obser-
var-se-ão as seguintes regras:
I - a mensagem governamental, que deverá ser acompanha-
da de amplos esclarecimentos sobre o candidato e de seu curri-
culum vitae, será lida no expediente, publicada e encaminhada:
a) à Comissão de Finanças e Fiscalização, tratando-se de es-
colha de Conselheiro do Tribunal de Contas;
b) à Comissão de Constituição, Justiça e Redação, nos de-
mais casos;
II - a Comissão convocará o candidato para, em prazo es-
tipulado, não inferior a 2 (dois) dias, nem superior a 5 (cinco)
dias, ouvi-lo, em arguição pública, sobre assuntos pertinentes ao
desempenho do cargo a ser ocupado;
III - além da arguição do candidato, a Comissão poderá rea-
lizar investigações e requisitar, da autoridade competente, infor-
mações complementares, devendo o parecer ser apresentado à
Mesa no prazo improrrogável de 10 (dez) dias;
IV - o parecer deverá:
a) conter relatório sobre o candidato com os elementos in-
formativos recebidos ou obtidos pela Comissão;
b) concluir pela aprovação ou rejeição do nome indicado,
com o respectivo projeto de decreto legislativo;
V - será secreta a reunião da Comissão em que se processa-
rem o debate e a decisão, sendo a votação procedida por escru-
tínio secreto, vedadas declarações ou justificativas escritas de
votos, salvo quanto a aspectos constitucionais ou legais;
VI - o Plenário aprecia o parecer da Comissão em sessão se-
creta, deliberando por escrutínio secreto, sem encaminhamento
de votação, e admitida discussão apenas sobre aspectos consti-
tucionais ou legais, promulgando o Presidente a decisão do Ple-
nário através de decreto legislativo;
VII - não apresentado o parecer no prazo do inciso III, a ma-
téria será submetida a Plenário independentemente dele, e im-
prorrogavelmente dentro de 2 (dois) dias do encerramento do
prazo concedido à Comissão. Neste caso, a arguição pública do
indicado se faz na mesma sessão plenária em que for votada a
indicação;
VIII - oferecido o parecer, dentro de 2 (dois) dias improrrogá-
veis será submetido a Plenário.
CAPÍTULO IX
DA SUSTAÇÃO DE CONTRATO IMPUGNADO PELO TRIBUNAL
DE CONTAS E DE DESPESA NÃO AUTORIZADA
Art. 303. No caso previsto no § 1º do art. 53 da Constituição
Estadual, recebida a solicitação do Tribunal de Contas, é lida e
publicada, indo a parecer da Comissão de Finanças e Fiscaliza-
ção.
§ 1º A Comissão terá prazo de 5 (cinco) sessões para emitir
parecer, que deverá concluir pela apresentação de projeto de
decreto legislativo, sustando a execução do contrato, conside-
rando improcedente a impugnação, ou determinando providên-
cias necessárias ao resguardo dos objetivos legais.
§ 2º Publicado o parecer, mas emendado o projeto em Ple-
nário, volta à Comissão para se pronunciar sobre as emendas, no
prazo de 3 (três) dias.
§ 3º Publicado o parecer sobre as emendas, o Presidente
convocará sessão extraordinária para dentro de 2 (dois) dias,
para discussão e votação.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 4º Decidindo a Assembleia sustar a execução do contrato,
o Presidente comunicará imediatamente a decisão à autoridade
competente, bem como ao Governador do Estado, para as provi-
dências indicadas no decreto legislativo.
Art. 304. Recebido projeto de decreto legislativo da Comis-
são de Finanças e Fiscalização, para os fins do § 2º do art. 54 da
Constituição Estadual, será publicado e disponibilizado no siste-
ma eletrônico, convocando o Presidente sessão extraordinária
para 2 (dois) dias após a publicação, para discussão e votação.
Parágrafo único. Não são admitidas emendas, nem a vota-
ção pode ser feita com destaques.
CAPÍTULO X
DA DESTITUIÇÃO DO PROCURADOR-GERAL DE JUSTIÇA
Art. 305. Recebida mensagem do Governador do Estado, pe-
dindo autorização para destituir o Procurador-Geral de Justiça,
será lida e publicada, e, imediatamente, despachada à Comissão
de Constituição, Justiça e Redação.
§ 1º O Relator na Comissão, no prazo de 2 (dois) dias de sua
designação, remeterá cópia da mensagem e de todos os docu-
mentos que a instruírem ao Procurador-Geral de Justiça, para,
querendo, oferecer suas alegações, no prazo de 10 (dez) dias.
§ 2º Recebidas alegações, ou não, e realizadas as diligências
julgadas necessárias, a Comissão oferece seu parecer, anexando
projeto de decreto legislativo de acordo com suas conclusões.
§ 3º Aplicam-se na tramitação da mensagem as regras pre-
vistas neste artigo, e no que couber, o disposto neste Regimento
para a aprovação de nomeação de autoridades, mas a destitui-
ção somente será autorizada pelo voto da maioria absoluta da
Assembleia.
Art. 306. Além da hipótese do artigo anterior, o Procurador-
-Geral de Justiça pode ser destituído pela Assembleia, mediante
proposta do órgão competente do Ministério Público, indicado
em lei, ou iniciativa de qualquer Deputado ou Comissão.
Parágrafo único. Recebida a proposta, ou o projeto de decre-
to legislativo, com a justificativa adequada, seguem-se os trâmi-
tes do artigo anterior, exigidos, igualmente, os votos da maioria
absoluta para a destituição.
CAPÍTULO XI
DA INTERVENÇÃO NOS MUNICÍPIOS
Art. 307. Recebida mensagem com decreto de intervenção
em Município, o Presidente convocará sessão extraordinária
para o dia seguinte, na qual a matéria será lida.
Parágrafo único. Se a Assembleia estiver em recesso, o Pre-
sidente a convocará extraordinariamente no prazo de vinte e
quatro horas.
Art. 308. Disponibilizada no sistema eletrônico a mensagem
vai a parecer das Comissões de Constituição, Justiça e Redação
e de Educação, Ciência e Tecnologia, Desenvolvimento Socioeco-
nômico, Meio Ambiente e Turismo, com prazo improrrogável de
5 (cinco) dias.
§ 1º As Comissões devem pronunciar-se sobre a interven-
ção, formulando projeto de decreto legislativo:
I - recusando aprovação à intervenção, para sua suspensão
imediata;
II - aprovando-a nos termos do decreto do Poder Executivo;
III - aprovando-a, mas alterando a amplitude, o prazo ou as
condições de sua execução;
IV - aprovando-a, mas negando aprovação ao nome do inter-
ventor nomeado.
59
§ 2º O projeto é elaborado pela Comissão de Constituição,
Justiça e Redação e revisto pela de Educação, Ciência e Tecno-
logia, Desenvolvimento Socioeconômico, Meio Ambiente e Tu-
rismo.
§ 3º Disponibilizado o projeto no sistema eletrônico é incluí-
do em pauta da Ordem do Dia da sessão extraordinária do dia
seguinte.
§ 4º Só se admitem emendas nas Comissões.
§ 5º Promulgado o decreto legislativo, serão feitas as devi-
das comunicações ao Governador do Estado, ao Interventor, ao
Prefeito do Município e à Câmara Municipal.
§ 6º Se a Assembleia negar aprovação ao nome do interven-
tor nomeado, fica ele imediata e automaticamente afastado da
função, aguardandose a nomeação de outro Interventor.
§ 7º Qualquer Deputado pode apresentar projeto de decre-
to legislativo, propondo a suspensão da intervenção, desde que
haja decorrido mais de 1/3 (um terço) do prazo inicial da medida.
§ 8º Negada uma vez a suspensão da intervenção, não pode
ser novamente proposta.
§ 9º Recebido projeto sobre suspensão de intervenção, o
Presidente da Assembleia enviará mensagem ao Governador do
Estado, que, no prazo de 10 (dez) dias, poderá, querendo, mani-
festar-se sobre a proposta.
§ 10 Recebida a manifestação do Governador, ou esgotado
o prazo, a matéria vai a parecer das Comissões de Constituição,
Justiça e Redação e de Educação, Ciência e Tecnologia, Desenvol-
vimento Socioeconômico, Meio Ambiente e Turismo.
§ 11 Para efeito de tramitação e deliberação, consideram-se
distintas a intervenção na Câmara Municipal e na Prefeitura.
§ 12 A intervenção na Câmara Municipal atinge apenas seus
serviços administrativos, ressalvadas suas atribuições legislati-
vas, o que ficará explícito no decreto legislativo que a aprovar.
CAPÍTULO XII
DA SUSTAÇÃO DE ATOS EXORBITANTES DO PODER REGULA-
MENTAR OU DA DELEGAÇÃO LEGISLATIVA
Art. 309. Qualquer Comissão, Deputado ou a Mesa podem
propor que exorbitem do poder regulamentar, ou dos limites da
delegação legislativa.
§ 1º Lido e publicado o projeto, vai a parecer das Comissões
competentes, em tramitação ordinária.
§ 2º Aprovado o decreto legislativo, o Presidente tomará as
medidas, inclusive judiciais, para a preservação da autoridade da
decisão da Assembleia e para fazer valer a força da lei, de seus
decretos e resoluções.
§ 3º Descumprida a decisão da Assembleia pelo Poder Exe-
cutivo, o Presidente ou qualquer Deputado podem propor pro-
jeto de resolução, autorizando o pedido de intervenção federal
no Estado.
CAPÍTULO XIII
DA SUSPENSÃO DA EXECUÇÃO DE LEI INCONSTITUCIONAL
Art. 310. A Assembleia conhecerá da declaração de incons-
titucionalidade de lei estadual ou municipal, consoante decisão
definitiva de Tribunal, através de comunicação do Presidente do
Tribunal, de representação do Procurador-Geral de Justiça ou
de projeto de decreto legislativo de iniciativa da Comissão de
Constituição, Justiça e Redação. (Redação dada pela Resolução
nº 38/2021)
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 1º A comunicação, representação ou projeto devem ser
instruídos com o texto da lei cuja execução se deva suspender,
do acórdão do Tribunal, do parecer do Procurador-Geral de Jus-
tiça, e com certidão do trânsito em julgado da decisão. (Redação
dada pela Resolução nº 38/2021)
§ 2º Lida e publicada a comunicação ou a representação, vão
à Comissão de Constituição, Justiça e Redação para apresentar
projeto de decreto legislativo, suspendendo a execução da lei,
no todo ou em parte.
CAPÍTULO XIV
DO PEDIDO DE INTERVENÇÃO FEDERAL
Art. 311. Além do caso do § 3º do art. 309, qualquer De-
putado ou Comissão podem propor projeto de resolução, auto-
rizando o Presidente a solicitar intervenção federal no Estado
quando:
I - houver embaraço ilegítimo à tomada de contas do Go-
vernador, ou ao exercício do poder de fiscalização e controle da
Assembleia;
II - for reiteradamente desrespeitada a competência legis-
lativa da Assembleia, em face das atribuições normativas dos
demais Poderes;
III - descumprir o Poder Executivo os decretos legislativos
e resoluções da Assembleia, regularmente promulgados no de-
sempenho das atribuições privativas ou exclusivas do Poder Le-
gislativo;
IV - praticar o Poder Executivo, sem autorização da Assem-
bleia, qualquer ato que, constitucional ou legalmente, dependa
daquela autorização, ou de autorização legislativa;
V - necessária para garantir o livre exercício do mandato par-
lamentar;
VI - for descumprido o art. 109 da Constituição do Estado.
§ 1º No caso do inciso V deste artigo, o Presidente ou seu
substituto podem solicitar a intervenção federal, ad referendum
da Assembleia.
§ 2º Lido e publicado o projeto, vai a exame da Comissão de
Constituição, Justiça e Redação, em regime de urgência, não se
admitindo emendas no Plenário.
§ 3º Aprovada a resolução, o Presidente ou seu substituto
darão cumprimento à decisão, solicitando a intervenção ao Pre-
sidente da República, enviando-lhe, e ao Presidente do Senado
Federal, cópia autêntica do processo.
§ 4º Autorizado o Presidente a pedir a intervenção federal,
não lhe é lícito recusar-se a fazê-lo.
TÍTULO VI
DOS DEPUTADOS
CAPÍTULO I
DO EXERCÍCIO DO MANDATO
Art. 312. O Deputado deve comparecer às sessões plenárias
e reuniões de Comissões de que faça parte, à hora regimental ou
no horário constante da convocação, só se escusando do cum-
primento de tal dever em caso de licença, enfermidade, luto,
missão autorizada ou investidura em cargo previsto neste Re-
gimento.
Parágrafo único. Nos casos de enfermidade ou luto, o Depu-
tado fará prévia comunicação ao Presidente, com a comprova-
ção que for necessária, sendo cientificado o Plenário.
Art. 313. A todo Deputado compete:
60
I - oferecer proposições, discutir as matérias, votar e ser vo-
tado;
II - encaminhar, através da Mesa, pedidos de informações
a autoridades estaduais sobre fatos relativos ao serviço público
ou úteis à elaboração legislativa, observados os arts. 203 a 208,
deste Regimento;
III - usar da palavra, nos termos regimentais;
IV - integrar as Comissões e representações externas e de-
sempenhar missão autorizada;
V - examinar quaisquer documentos em tramitação ou exis-
tentes no arquivo, podendo deles tirar cópias ou obter certidões;
VI - utilizar-se dos serviços da Assembleia, desde que para
fins relacionados com suas funções;
VII - ter acesso ao Diário Oficial Eletrônico;
VIII - promover, perante quaisquer autoridades, entidades
ou órgãos da administração estadual ou municipal, direta ou in-
direta, os interesses públicos ou reivindicações coletivas de âm-
bito estadual ou das comunidades representadas;
IX - indicar à Mesa, para nomeação em Comissão, servido-
res de sua confiança, nos termos da lei ou resolução, ficando os
serviços daqueles sob a inteira responsabilidade do Deputado;
X - realizar outras competências inerentes ao exercício do
mandato ou atender a obrigações político-partidárias decorren-
tes da representação.
Art. 314. O Deputado que se afastar do exercício do manda-
to para ser investido em cargos referidos no inciso I do art. 41
da Constituição do Estado, deverá fazer comunicação escrita à
Mesa, bem como ao reassumir seu lugar, apresentando os res-
pectivos atos de nomeação, de posse e de exoneração.
Parágrafo único. Quando exonerado, o Deputado deverá
reassumir o exercício de seu mandato imediatamente.
Art. 315. O comparecimento efetivo do Deputado à Assem-
bleia será registrado diariamente nas atas das sessões.
§ 1º Havendo votação nominal, o Deputado que não res-
ponder à chamada será considerado ausente, salvo se declarar
impedimento ou manifestar-se em obstrução; esta presença, en-
tretanto, não se computará para efeito de quórum.
§ 2º Nos dias em que não houver sessão plenária, mas hou-
ver reunião de Comissões, a presença do Deputado será registra-
da pelo controle das respectivas Comissões, sob a responsabili-
dade de seus Presidentes.
CAPÍTULO II
DA INVIOLABILIDADE E DA IMUNIDADE
Art. 316. Os Deputados são invioláveis, civil e penalmente,
por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos.
Parágrafo único. Os Deputados não serão obrigados a teste-
munhar sobre informações recebidas ou prestadas em razão do
exercício do mandato, nem sobre as pessoas que lhes confiaram
ou deles receberam informações.
Art. 317. Desde a expedição do diploma, os Deputados não
poderão ser presos, salvo em flagrante por crime inafiançável.
§ 1º O auto de prisão em flagrante será remitido à Assem-
bleia dentro de vinte e quatro horas, sob pena de responsabili-
dade da autoridade que tiver mandado recolher o Deputado à
prisão, cuja apuração será procedida de ofício pela Mesa.
§ 2º Recebido o auto, o Presidente ordenará a apresentação
do Deputado, que ficará sob sua custódia até o pronunciamento
da Assembleia sobre o relaxamento ou não da prisão.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 3º O auto de prisão em flagrante será despachado à Comis-
são de Constituição, Justiça e Redação, que, em vinte e quatro
horas, oferecerá parecer sobre a manutenção ou não da prisão,
propondo o projeto de decreto legislativo respectivo, devendo
ser facultada ao Deputado, ou a seu defensor, oportunidade de
alegações escritas ou orais, em reuniões secretas convocadas
para tal fim.
§ 4º Deverão ser despachadas à Comissão de Constituição,
Justiça e Redação todas as peças de informações que chegarem à
Assembleia até a reunião prevista no parágrafo anterior, poden-
do a defesa se manifestar sobre elas.
§ 5º Encaminhado à Mesa o projeto de decreto legislativo,
será ele submetido, no dia seguinte, à deliberação do Plenário
por votação nominal, e só será aprovado, seja qual for a solução
que dê à prisão, por voto da maioria absoluta da composição da
Assembleia, mantendo-se aquela até que delibere essa maioria.
§ 6º Se, antes da deliberação da Assembleia, o Deputado
for libertado, todos os expedientes referentes ao assunto serão
arquivados.
§ 7º Deliberando a Assembleia relaxar a prisão, o Presidente
expedirá, imediatamente, o respectivo alvará de soltura, fará co-
municação à autoridade competente e promulgará o respectivo
decreto legislativo.
§ 8º Qualquer que seja a deliberação da Assembleia, esta
não implicará em pronunciamento acerca da formação de culpa,
mas tão somente sobre a prisão.
§ 9º Mantida a prisão, o Deputado preso permanecerá sob
custódia do Presidente da Assembleia, que poderá mandar reco-
lhê-lo a prisão especial.
§ 10 Se o auto de prisão em flagrante não for remetido à As-
sembleia no prazo do § 1º, a Mesa, de ofício ou a requerimento
de qualquer Deputado, proporá ao Plenário projeto de decreto
legislativo para o relaxamento imediato da prisão.
§ 11 A Procuradoria-Geral da Assembleia deverá auxiliar na
tramitação do processo, inclusive através da representação judi-
cial que exerce nos termos da Constituição.
Art. 318. Em caso de recebimento de denúncia contra Depu-
tado, o Partido Político com representação na Assembleia pode-
rá propor a sustação do andamento da ação penal, até o fim do
seu mandato.
§ 1º Recebida a proposta de sustação, o Presidente a des-
pachará à Comissão de Constituição, Justiça e Redação, onde o
Relator ordenará o fornecimento de cópia de todas as peças do
processo ao acusado, que terá prazo de 10 (dez) dias para apre-
sentar suas alegações e indicar provas.
§ 2º Apresentada ou não a defesa, a Comissão procederá às
diligências ou instrução probatória que entender necessárias, e
oferecerá parecer no prazo de 10 (dez) dias, propondo projeto
de decreto legislativo a respeito.
§ 3º Na reunião secreta em que a Comissão houver de tomar
sua decisão, o Relator se limitará a fazer relatório dos autos. Em
seguida, os Deputados, por escrutínio secreto, votarão a favor
ou contra o pedido de sustação. Conforme o resultado da vota-
ção, o Relator redigirá parecer escrito, do qual constará o resu-
mo do que consta dos autos, e a conclusão pela sustação ou não
da ação penal, não se identificando qualquer manifestação dos
Deputados.
§ 4º O parecer da Comissão de Constituição, Justiça e Reda-
ção será lido no expediente, em sessão pública e disponibilizado
no sistema eletrônico, após o que será incluído na Ordem do Dia
para votação, por escrutínio secreto, em sessão secreta convoca-
da para este fim específico.
61
§ 5º Os Deputados poderão examinar o processo a qualquer
tempo, mas sem a sua retirada, que permanecerá à disposição
no gabinete do Presidente.
§ 6º O projeto de decreto legislativo que concluir pela sus-
tação da ação será aprovado se assim votar a maioria dos De-
putados. Se o projeto for pelo prosseguimento da ação, só será
rejeitado se assim votar a mesma maioria.
§ 7º Se do pronunciamento do Plenário resultar solução di-
versa da proposta pela Comissão de Constituição, Justiça e Reda-
ção, o Presidente promulgará decreto legislativo de acordo com
a decisão plenária, independentemente de nova votação.
§ 8º No dia seguinte, o Presidente comunicará a decisão ao
Juízo processante, após expedir alvará de soltura, se for o caso.
§ 9º O pedido de sustação deve ser apreciado definitivamen-
te pelo Plenário no prazo máximo de 45 (quarenta e cinco) dias,
contados de sua proposição.
Art. 319. O Deputado acusado e seu defensor poderão estar
presentes às sessões a que se referem o § 5º do art. 317 e o § 4º
do art. 318, sendo-lhes facultado o uso da palavra por 30 (trinta)
minutos.
Parágrafo único. O Deputado acusado não poderá votar, e
sua presença não será contada para efeito de quórum.
Art. 320. O Suplente de Deputado em exercício goza da in-
violabilidade e imunidade constitucionais, e não as perde o De-
putado que, por qualquer razão, esteja afastado do mandato.
CAPÍTULO III
DA VACÂNCIA
Art. 321. Ocorre vaga na Assembleia em virtude de:
I - renúncia;
II - falecimento;
III - perda do mandato.
Art. 322. A declaração de renúncia será feita por escrito à
Mesa e só se tornará efetiva e irretratável depois de lida no ex-
pediente e publicada no Diário Oficial Eletrônico, embora não
dependa de deliberação da Assembleia.
Parágrafo único. Na hipótese do § 8º do art. 7º, o Presidente
declarará a vaga em sessão, salvo se o interessado apresentar
justificativa, aceita pela maioria absoluta do Plenário.
Art. 323. Verificada a vaga, o Presidente publicará aviso no
Diário Oficial Eletrônico, dando-se posse ao Suplente, nos ter-
mos da Legislação Eleitoral.
CAPÍTULO IV
DAS PENALIDADES
Art. 324. O Deputado está sujeito às seguintes penalidades:
I - censura;
II - suspensão temporária do exercício do mandato;
III - perda do mandato.
Art. 325. Incide em pena de censura o Deputado que:
I - usar de expressões descorteses ou insultuosas;
II - agredir, por atos ou palavras, outro Deputado ou a Mesa,
nas dependências da Assembleia;
III - insistir em usar da palavra, quando esta for negada ou
retirada pelo Presidente;
IV - perturbar a ordem das sessões da Assembleia ou das
reuniões das Comissões;
V - negar-se a deixar o recinto do Plenário, quando determi-
nado pelo Presidente.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
Art. 326. Nos casos do artigo anterior, o Deputado será cen-
surado oralmente, em sessão pública, pelo Presidente.
Parágrafo único. Reincidindo o Deputado nas infrações pre-
vistas no artigo anterior, a Mesa instaurará processo, facultará
defesa pelo prazo de 5 (cinco) dias, e decidirá pela imposição de
pena de censura escrita que, lida em sessão pública, será publi-
cada no Diário Oficial Eletrônico.
Art. 327. Incorre na pena de suspensão temporária do exer-
cício do mandato até 30 (trinta) dias o Deputado que:
I - reincidir em infração prevista no art. 325, se já recebeu
pena de censura escrita durante a legislatura;
II - praticar, nas dependências da Assembleia, ato incompa-
tível com a compostura pessoal;
III - praticar transgressão grave ou reiterada aos preceitos
constitucionais, legais ou regimentais;
IV - revelar conteúdo de debates ou deliberações que, por
disposição regimental ou decisão da Assembleia, devam perma-
necer secretos;
V - revelar informações e documentos de caráter reservado;
VI - faltar, sem motivo justificado, a 10 (dez) sessões ordiná-
rias consecutivas ou a 30 (trinta) intercaladas, dentro da sessão
legislativa ordinária ou extraordinária.
Art. 328. Para apuração das infrações previstas no artigo an-
terior, a Mesa, de ofício ou a requerimento de qualquer Deputa-
do ou Comissão, baixará ato ou deferirá representação, abrindo
prazo de 10 (dez) dias para a defesa.
§ 1º Apresentada a defesa, a Mesa dará seu parecer e sub-
meterá projeto de resolução ao Plenário, que deliberará por es-
crutínio secreto e maioria simples. O projeto da Mesa poderá ser
emendado pelo Plenário, para aumentar ou reduzir a duração
da pena.
§ 2º Aplicada a pena de suspensão, e publicada a resolução
no Diário Oficial Eletrônico, com as razões da decisão, o Deputa-
do não receberá qualquer remuneração enquanto durarem seus
efeitos.
Art. 329. Perde o mandato o Deputado:
I - que infringir qualquer das proibições constantes no art.
39 da Constituição do Estado;
II - cujo procedimento for declarado incompatível com o de-
coro parlamentar;
III - que deixar de comparecer, em cada sessão legislativa
ordinária ou extraordinária, à terça parte das sessões ordinárias
da Assembleia, salvo licença ou missão autorizada;
IV - que tiver suspensos os direitos políticos;
V - quando o decretar a Justiça Eleitoral;
VI - que sofrer condenação criminal por sentença transitada
em julgado.
Art. 330. Considera-se procedimento incompatível com o
decoro parlamentar:
I - o abuso de prerrogativas asseguradas aos Deputados;
II - a percepção de vantagens indevidas;
III - o uso, em discurso ou proposição, de expressões que
configurem crime contra a honra ou contenham incitamento à
prática de crime;
IV - a prática de atos que afetem a dignidade do mandato ou
da Assembleia;
V - a reincidência nas infrações previstas no art. 327.
Art. 331. Nos casos dos incisos I, II e VI do art. 329, a perda
do mandato será pela maioria absoluta dos Deputados, median-
te provocação da Mesa ou de Partido com representação na As-
sembleia, assegurado o contraditório e a ampla defesa.
62
Parágrafo único. A representação será encaminhada à Co-
missão de Constituição, Justiça e Redação, que obedecerá ao
seguinte:
I - recebida a representação, a Comissão remeterá cópia da
mesma ao acusado, que terá o prazo de 15 (quinze) dias para
apresentar defesa escrita e indicar provas;
II - se a defesa não for apresentada, o Presidente da Comis-
são nomeará defensor dativo, que não poderá ser Deputado,
que terá o mesmo prazo para oferecê-las;
III - apresentada a defesa, a Comissão procederá às diligên-
cias e à instrução probatória necessárias, findas as quais emitirá
parecer no prazo de 15 (quinze) dias, concluindo pela procedên-
cia da representação ou por seu arquivamento, com as razões de
seu convencimento, propondo projeto de resolução a respeito;
IV - em seguida, e pelo prazo de 15 (quinze) dias, todo o pro-
cessado irá com vista à defesa para alegações finais, não sendo
admitidas novas diligências;
V - apresentadas as alegações finais, o processo será enca-
minhado à Mesa, sendo lidos no expediente o parecer, o projeto
e as alegações finais da defesa, em sessão pública convocada
para tal fim;
VI - disponibilizados no sistema eletrônico o parecer, o pro-
jeto de resolução e as alegações finais de defesa, será o projeto
publicado no Diário Oficial Eletrônico, após o que será incluído
na Ordem do Dia para sessão secreta convocada para este fim
específico;
VII - lido o projeto, terá a palavra a defesa por 30 (trinta) mi-
nutos, após o que deliberará o Plenário, em escrutínio secreto;
VIII - só pelo voto da maioria absoluta da composição da
Assembleia, será decretada a perda de mandato; não obtida a
maioria absoluta, o Plenário será consultado sobre a aplicação,
por maioria simples, de pena de suspensão ou censura, sucessi-
vamente, caso não tenham sido estas as conclusões da Comissão
de Constituição, Justiça e Redação;
IX - de acordo com o resultado das votações, o Presidente
promulgará resolução, independentemente de nova votação.
Art. 332. O acusado e seu defensor poderão estar presentes
a todos os atos do processo, garantindo-se sempre a ampla de-
fesa e o contraditório.
Parágrafo único. O Deputado acusado não poderá votar,
nem sua presença será computada para efeito de quórum.
Art. 333. Nos casos dos incisos III, IV e V do art. 329, a perda
do mandato será declarada pela Mesa, de ofício ou mediante
provocação de qualquer Deputado, ou de Partido Político com
representação na Assembleia.
§ 1º Decidindo a Mesa instaurar o processo de ofício, ou re-
cebida a representação, o acusado receberá, no prazo de 5 (cin-
co) dias, cópia integral dos autos, podendo apresentar defesa e
requerer diligências no prazo de 5 (cinco) dias.
§ 2º Não recebida a defesa, será nomeado defensor dativo,
que terá o mesmo prazo para as providências do parágrafo ante-
rior. O defensor não será Deputado membro da Mesa.
§ 3º Recebida a defesa, a Mesa ordenará as diligências que
entender necessárias, e deliberará por maioria simples, baixan-
do o ato respectivo, que será comunicado ao Plenário.
§ 4º O acusado pode estar presente a todos os atos do pro-
cesso, mas, se for membro da Mesa, não poderá votar, nem sua
presença contará para efeito de quórum.
§ 5º A decisão deverá ser tomada no prazo improrrogável de
30 (trinta) dias, a partir da decisão inicial da Mesa ou do recebi-
mento da representação.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
Art. 334. Quando, no curso de uma discussão, um Deputado
for acusado de ato que ofenda sua honra, pode pedir ao Presi-
dente que mande apurar a veracidade da acusação e o cabimen-
to de censura ao ofensor, caso seja improcedente a arguição.
CAPÍTULO V
DA SUSPENSÃO DAS IMUNIDADES
Art. 335. As imunidades constitucionais dos Deputados sub-
sistem durante o estado de sítio, só podendo ser suspensas pelo
voto de 2/3 (dois terços) dos membros da Assembleia, em escru-
tínio secreto, restrita a suspensão aos atos praticados fora do re-
cinto da Assembleia, e incompatíveis com a execução da medida.
§ 1º Recebida pela Mesa a solicitação de suspensão, aguar-
dar-se-á que o Congresso Nacional autorize a decretação do es-
tado de sítio ou de sua prorrogação.
§ 2º Aprovada a decretação, a solicitação será encaminhada
à Comissão de Constituição, Justiça e Redação, que dará parecer
e elaborará projeto de resolução a respeito.
§ 3º Na apreciação do pedido, adotar-se-ão as disposições
sobre a tramitação de matérias em regime de urgência.
§ 4º Ficarão automaticamente suspensas as imunidades dos
Deputados quando o Congresso Nacional suspender, na vigência
do estado de sítio, as dos Senadores e Deputados Federais.
CAPÍTULO VI
DAS AUSÊNCIAS E DAS LICENÇAS
Art. 336. Considera-se ausente, para os efeitos do inciso III
do art. 40 da Constituição do Estado, e do inciso VI do art. 329
deste Regimento, o Deputado, cujo nome não constar da ata, ou
que não responder à chamada para votar.
§ 1º A ausência não será considerada se o Deputado estiver
no exercício de cargo previsto no inciso I do art. 41 da Constitui-
ção do Estado, tiver obtido licença, ou estiver no desempenho
de missão autorizada ou de representação externa.
§ 2º Também não se considerará a ausência do Deputado
que comprovar, mediante atestado médico, sua impossibilidade
de comparecer por razões de saúde, ou, ainda, que justificar a
realização de viagem para desempenho de atividade parlamen-
tar. (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
§ 3º Igualmente não será tido como ausente o Deputado que
faltar a, no máximo, cinco sessões, em razão de falecimento de
familiar seu.
§ 4º Se, por qualquer razão, o Deputado não puder compa-
recer a 10 (dez) ou mais sessões, deverá obter licença.
§ 5º Para justificar sua ausência, nos casos dos parágrafos 2º
e 3º deste artigo, o Deputado fará prévia comunicação ao Presi-
dente, apresentando no ato, ou logo a seguir, a devida compro-
vação, de tudo sendo cientificado o Plenário na primeira sessão.
Art. 337. O Presidente, ou qualquer Deputado por ele de-
signado, será tido como presente ao representar a Assembleia
em atos oficiais, solenidades, encontros, debates ou conferên-
cias de interesse público, para os quais a Assembleia haja sido
convidada.
Art. 338. O Plenário e as Comissões podem autorizar o De-
putado a desempenhar missão externa no interesse da Assem-
bleia, considerando-se sua presença.
Art. 339. As presenças presumidas, previstas neste Capítulo,
não se contam para efeito de quórum.
Art. 340. As licenças serão concedidas para:
I - tratamento de saúde;
63
II - participação em congressos, missões culturais ou cursos
de curta duração;
III - tratar de interesses particulares;
IV - investidura em qualquer dos cargos do inciso I do art. 41
da Constituição do Estado.
§ 1º As licenças serão concedidas pela Mesa, cabendo re-
curso ao Plenário em caso de indeferimento, e dependem de
requerimento fundamentado, acompanhado da comprovação
necessária, o qual será lido em Plenário na primeira sessão.
§ 2º O ato da Mesa, ou a resolução do Plenário, que conce-
derem licença, serão publicados no Diário Oficial Eletrônico.
§ 3º Não se concederá, no decorrer de cada sessão legisla-
tiva ordinária, ainda que parceladamente, mais de 120 (cento e
vinte) dias de licença para tratar de interesses particulares.
§ 4º A licença para tratamento de saúde só será concedida
mediante atestado e laudo médico fornecidos, respectivamente,
pelo Serviço Médico da Assembleia Legislativa e por uma junta
nomeada pela Mesa.
§ 5º As Deputadas poderão ainda obter licença-gestante, e
os Deputados, licença-paternidade, nos termos previstos nos in-
cisos XVIII e XIX do Art. 7º da Constituição Federal.
Art. 341. Em caso de incapacidade civil absoluta, julgada por
sentença de interdição ou comprovada por laudo médico pas-
sado por junta nomeada pela Mesa, será o Deputado suspenso
do exercício do mandato, sem perda de remuneração, enquanto
durarem seus efeitos.
§ 1º No caso de o Deputado se negar a se submeter ao exa-
me médico, poderá o Plenário, em sessão e escrutínio secretos,
por deliberação da maioria absoluta da composição da Assem-
bleia, aplicar-lhe a medida suspensiva.
§ 2º A junta deverá ser constituída de, no mínimo, 3 (três)
médicos, não pertencentes aos serviços do Estado.
§ 3º A suspensão do exercício do mandato terá duração mí-
nima de 121 (cento e vinte e um) dias, convocando-se o Suplen-
te.
Art. 342. Considera-se como licença concedida, para os efei-
tos do inciso III do art. 40 da Constituição do Estado, e do art.
345, deste Regimento, a ausência do Deputado temporariamen-
te privado da liberdade, em virtude de processo criminal em cur-
so.
CAPÍTULO VII
DA CONVOCAÇÃO DOS SUPLENTES
Art. 343. Em caso de vaga, investidura nos cargos previstos
no inciso
I - do art. 41 da Constituição do Estado, ou licença por mais
de 120 (cento e vinte) dias, o Presidente anunciará a ocorrência
no Diário Oficial Eletrônico, dando conta da legenda partidária
do Deputado que deva ser substituído, convocando o Suplente.
§ 1º Na hipótese de ter assumido o Suplente, o Deputado
pode desistir da licença, antes do prazo para ela originalmente
fixado, se por motivo justificado e desde que já tenham se pas-
sado, pelo menos, 60 (sessenta) dias. (Redação dada pela Reso-
lução nº 38/2021)
§ 2º (Suprimido pela Resolução nº 38/2021, reunumerando-
-se os subsequentes.)
§ 2º Assiste ao primeiro Suplente, ou aos demais, se esse
já estiver em exercício, o direito de se declarar impossibilitado
de assumir o exercício do mandato, dando ciência por escrito à
Mesa.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 3º Ressalvada a hipótese do parágrafo anterior, bem como
a investidura nos cargos de que trata o inciso I do art. 41 da
Constituição do Estado, o Suplente que não assumir no prazo do
§ 6º do art. 7º, perde definitivamente o direito à suplência.
§ 4º O Suplente, que não assumir o exercício do mandato
nos termos dos §§ 3º e 4º, só poderá fazê-lo depois de transcor-
ridos 120 (cento e vinte) dias da ocorrência da vaga.
§ 5º O Suplente de Deputado não poderá ser eleito para os
cargos da Mesa, nem para Presidente ou Vice-Presidente de Co-
missão Permanente.
§ 6º Antes de prestar o compromisso, o Suplente, pela pri-
meira vez convocado, tomará as providências do caput do art.
6º, e seu § 1º
§ 7º Ao Suplente em exercício só se concederá licença para
tratamento de saúde.
CAPÍTULO VIII
DA REMUNERAÇÃO
Art. 344. A remuneração do Deputado seguirá o que já dis-
põe a Constituição do Estado e é devida a partir do início da
legislatura ao diplomado antes da instalação da primeira sessão
legislativa ordinária; ou a partir da expedição do diploma, ao di-
plomado posteriormente à instalação; ou a partir da posse, ao
Suplente em exercício.
§ 1º Além do subsídio, o Deputado tem direito a:
I - ajuda de custo;
II - auxílio para complementação de despesa de moradia, em
decorrência do exercício da atividade parlamentar.
§ 2º A ajuda de custo, que corresponde à soma do subsídio
e do auxílio para complementação de despesa de moradia, é de-
vida no início e no final do mandato.
Art. 344-A Os Deputados que exercerem função administra-
tiva da Mesa cumulativa com a atividade legislativa, farão jus
à verba indenizatória em razão do desempenho de atribuições
típicas de gestão executiva, fixada nos termos desta Resolução,
calculada sobre o subsídio do Deputado.
§ 1º A verba indenizatória a que se refere o caput deste arti-
go será paga nos seguintes percentuais:
I - 50% (cinquenta por cento) para o Presidente da Mesa;
II - 15 % (quinze por cento) para os primeiros Vice-Presiden-
te e Secretário, respectivamente;
III - 10% (dez por cento) nos demais casos.
§ 2º Ficam excluídas da incidência do teto remuneratório
constitucional as verbas indenizatórias descritas neste parágra-
fo, na forma disposta no § 11 do art. 37 da Constituição Federal.
(Redação acrescida pela Resolução nº 42/2021)
Art. 345. Ao Deputado, quando investido nos cargos de que
trata o inciso I do art. 41 da Constituição Estadual, ou no gozo de
licença para tratamento de saúde, ou para participar de congres-
sos, missões culturais ou cursos de pequena duração, é assegu-
rada a percepção integral da remuneração a que faz jus.
Parágrafo único. Não será remunerada a licença para tratar
de interesses particulares.
Art. 346. Enquanto estiver no exercício do mandato o Su-
plente recebe remuneração integral, bem como a ajuda de custo
na forma prevista pelo inciso I do § 1º e o § 2º, ambos do art.
344, não sendo devida esta verba em eventual reconvocação.
§ 1º Convocado o Suplente, os servidores do gabinete do
deputado afastado serão exonerados, cabendo ao Suplente as
novas indicações.
64
§ 2º Se o Suplente não assumir por estar no exercício de
cargo previsto no inciso I do art. 41 da Constituição do Estado,
não pode optar pela remuneração do mandato, nem se dele se
afastar para exercer referido cargo.
Art. 347. Ao Deputado que, por designação do Presidente ou
deliberação do Plenário ou de Comissão, se ausentar do Estado
em representação ou no desempenho de missão da Assembleia,
serão assegurados os meios de transporte e ajuda de custo, cujo
valor será fixado por ato da Mesa.
TÍTULO VII
DO REGIMENTO INTERNO
CAPÍTULO I
DA INTERPRETAÇÃO E OBSERVÂNCIA DO REGIMENTO
INTERNO
SEÇÃO I
DAS QUESTÕES DE ORDEM
Art. 348. Considera-se questão de ordem toda dúvida sobre
a interpretação deste Regimento, na sua prática exclusiva ou re-
lacionada com a Constituição Estadual.
§ 1º Durante a Ordem do Dia só poderá ser levantada ques-
tão de ordem atinente diretamente à matéria que nela figure.
§ 2º Nenhum Deputado poderá exceder o prazo de 3 (três)
minutos para formular questão de ordem, nem falar sobre a
mesma mais de uma vez.
§ 3º No momento de votação, ou quando se discutir e vo-
tar redação final, a palavra para formular questão de ordem só
poderá ser concedida uma vez ao Relator e uma vez a outro De-
putado, de preferência ao Autor da proposição principal ou aces-
sória em votação.
§ 4º A questão de ordem deve ser objetiva, claramente for-
mulada, com a indicação precisa das disposições regimentais ou
constitucionais cuja observância se pretenda elucidar, e referir-
-se à matéria tratada na ocasião.
§ 5º Se o Deputado não indicar, inicialmente, as disposições
em que se assenta a questão de ordem, enunciando-as, o Presi-
dente não permitirá a sua permanência na tribuna e determina-
rá a exclusão, da ata, das palavras por ele pronunciadas.
§ 6º Depois de falar somente o Autor e outro Deputado que
contraargumente, a questão de ordem será resolvida pelo Presi-
dente da sessão, não sendo lícito ao Deputado opor-se à decisão
ou criticá-la na sessão em que for proferida.
§ 7º O Deputado que quiser comentar, criticar a decisão do
Presidente ou contra ela protestar poderá fazê-lo na sessão se-
guinte, tendo preferência para uso da palavra, durante 3 (três)
minutos, à hora do Expediente.
§ 8º O Deputado, em qualquer caso, poderá recorrer da
decisão da Presidência para o Plenário, sem efeito suspensivo,
ouvindo-se a Comissão de Constituição, Justiça e Redação, que
terá o prazo máximo de 3 (três) dias úteis para se pronunciar.
Publicado o parecer da Comissão, o recurso será submetido na
sessão seguinte ao Plenário.
§ 9º As razões de recurso serão apresentadas por escrito em
vinte e quatro horas, contando-se a partir da juntada do recurso
o prazo para a Comissão de Constituição, Justiça e Redação exa-
rar Parecer.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 10 Na hipótese do § 8º, o Deputado, com o apoiamento de
1/3 (um terço) dos presentes, poderá requerer que o Plenário
decida, de imediato, sobre o efeito suspensivo ao recurso.
§ 11 As decisões sobre questão de ordem serão registradas
e indexadas em livro especial, a que se dará anualmente ampla
divulgação; a Mesa elaborará projeto de resolução propondo,
se for o caso, as alterações regimentais delas decorrentes, para
apreciação em tempo hábil, antes de findo o biênio.
SEÇÃO II
DAS RECLAMAÇÕES
Art. 349. Em qualquer fase da sessão da Assembleia ou de
reunião de Comissão, poderá ser usada a palavra para reclama-
ção, restrita durante a Ordem do Dia às matérias que nela figu-
rem.
§ 1º O uso da palavra, no caso da sessão da Assembleia, des-
tina-se exclusivamente a reclamação quanto à observância de
expressa disposição regimental ou relacionada com o funciona-
mento dos serviços administrativos da Casa.
§ 2º O membro de Comissão pode formular reclamação
sobre ação ou omissão do órgão técnico que integre. Somente
depois de resolvido, terminativamente, pelo seu Presidente, po-
derá o assunto ser levado, em grau de recurso, por escrito, ao
Presidente da Assembleia ou ao Plenário.
§ 3º Aplicam-se às reclamações as normas referentes às
questões de ordem.
CAPÍTULO II
DA REFORMA DO REGIMENTO INTERNO
Art. 350. O Regimento Interno poderá ser modificado ou
reformado por meio de projeto de resolução de iniciativa de
Deputado, da Mesa, de Comissão Permanente ou de Comissão
Especial para esse fim criada, em virtude de deliberação da As-
sembleia, da qual deverá fazer parte um membro da Mesa.
§ 1º O projeto de resolução, depois de autuado, será lido
no Expediente da sessão seguinte e disponibilizado no sistema
eletrônico, para conhecimento dos Deputados e, em seguida,
publicado no Diário Oficial Eletrônico, para tramitação.
§ 2º As emendas serão apresentadas no prazo de 5 (cinco)
dias úteis, quando o projeto for de simples modificação, e de 15
(quinze) dias úteis, quando se tratar de reforma, após publicação
de aviso no Diário Oficial Eletrônico.
§ 3º Decorrido o prazo previsto no parágrafo anterior, o pro-
jeto será enviado:
I - à Comissão de Constituição, Justiça e Redação, para apre-
ciar as emendas e o projeto, em qualquer caso;
II - à Comissão Especial que o houver elaborado, para exame
das emendas recebidas;
III - à Mesa, para apreciar as emendas e o projeto.
§ 4º Os pareceres das Comissões serão emitidos no prazo de
15 (quinze) dias, quando o projeto for de simples modificação, e
de 30 (trinta) dias, quando se tratar de reforma.
§ 5º Esgotado o prazo concedido às Comissões, o Presidente
poderá incluir o projeto de resolução na Ordem do Dia da ses-
são ordinária seguinte, para discussão e votação em turno único.
Não havendo parecer, o Presidente designará Relator especial
que proferirá parecer escrito ou oral em Plenário.
65
§ 6º A redação do vencido e a redação final do projeto com-
petem à Comissão Especial que o houver elaborado, ou à Co-
missão de Constituição, Justiça e Redação, quando de iniciativa
desta, de Deputados ou Comissão Permanente.
§ 7º A apreciação do projeto de alteração ou reforma do Re-
gimento obedecerá às normas vigentes para os demais projetos
de resolução.
§ 8º A Mesa fará a consolidação e publicação de todas as al-
terações introduzidas no Regimento antes de findo cada biênio.
TÍTULO VIII
DA PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL
CAPÍTULO I
DA INICIATIVA POPULAR DE LEI
Art. 351. A iniciativa popular pode ser exercida pela apre-
sentação à Assembleia Legislativa de projeto de lei subscrito por,
no mínimo, um por cento dos eleitores do Estado, distribuído
pelo menos por 5 (cinco) Municípios, com não menos de um por
cento dos eleitores de cada um deles, obedecidas as seguintes
condições:
I - a assinatura de cada eleitor deverá ser acompanhada de
seu nome completo e legível, endereço e dados identificadores
de seu título eleitoral;
II - as listas de assinatura serão organizadas por Município,
em formulário padronizado pela Mesa da Assembleia;
III - será lícito a entidade da sociedade civil patrocinar a
apresentação de projeto de lei de iniciativa popular, responsabi-
lizando-se inclusive pela coleta das assinaturas;
IV - o projeto será instruído com documento hábil da Justiça
Eleitoral quanto ao contingente de eleitores alistados em cada
Município, aceitando-se, para esse fim, os dados referentes ao
ano anterior, se não disponíveis outros mais recentes;
V - o projeto será protocolizado perante a Mesa, que verifi-
cará se foram cumpridas as exigências constitucionais para sua
apresentação;
VI - o projeto de lei de iniciativa popular terá a mesma tra-
mitação dos demais, integrando a numeração geral das propo-
sições;
VII - nas Comissões, ou em Plenário, poderá usar da palavra
para discutir o projeto de lei, pelo prazo de 10 (dez) minutos,
o primeiro signatário, ou quem este tiver indicado quando da
apresentação do projeto;
VIII - cada projeto de lei deverá circunscrever-se a um único
assunto, podendo, caso contrário, ser desdobrado pela Comis-
são de Constituição, Justiça e Redação em proposições autôno-
mas, para tramitação em separado;
IX - não se rejeitará, liminarmente, projeto de lei de inicia-
tiva popular por vícios de linguagem, lapsos ou imperfeições de
técnica legislativa, incumbindo à Comissão de Constituição, Jus-
tiça e Redação escoimá-lo dos vícios formais para sua regular
tramitação;
X - a Mesa designará Deputado para exercer, em relação ao
projeto de lei de iniciativa popular, os poderes ou atribuições
conferidos por este Regimento ao Autor de proposição, devendo
a escolha recair sobre quem tenha sido, com a sua anuência, pre-
viamente indicado com essa finalidade pelo primeiro signatário
do projeto.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
CAPÍTULO II
DAS PETIÇÕES E REPRESENTAÇÕES E OUTRAS FORMAS DE
PARTICIPAÇÃO
Art. 352. As petições, reclamações, representações ou quei-
xas apresentadas por pessoas físicas ou jurídicas contra atos ou
omissões das autoridades ou entidades públicas, ou imputados
a membros da Casa, serão recebidas e examinadas pelas Comis-
sões ou pela Mesa, conforme o caso, desde que:
I - encaminhadas por escrito ou por meio eletrônico, devida-
mente identificadas em formulário próprio, ou por telefone, com
a identificação do Autor;
II - o assunto envolva matéria de competência da Assem-
bleia Legislativa.
Art. 353. A participação da sociedade civil poderá, ainda,
ser exercida mediante o oferecimento de sugestões de iniciati-
va legislativa, de pareceres técnicos, de exposições e propostas
oriundas de entidades científicas e culturais, bem como de asso-
ciações e órgãos de classe, sindicatos, exceto partidos políticos.
§ 1º As sugestões de iniciativa legislativa que, observado o
disposto no inciso I do artigo anterior, receberem parecer favorá-
vel da Comissão de Constituição, Justiça e Redação, serão trans-
formadas em proposição legislativa de sua iniciativa, que será
encaminhada à Mesa para tramitação.
§ 2º As sugestões que receberem parecer contrário da Co-
missão de Constituição, Justiça e Redação serão encaminhadas
ao arquivo. (Redação dada pela Resolução nº 38/2021)
§ 3º Aplicam-se à apreciação das sugestões pela Comissão
de Constituição, Justiça e Redação, no que couber, as disposições
regimentais relativas ao trâmite dos projetos de lei nas Comis-
sões.
§ 4º As demais formas de participação recebidas pela Co-
missão de Constituição, Justiça e Redação serão encaminhadas
à Mesa para distribuição à Comissão ou Comissões competentes
para o exame do respectivo mérito.
CAPÍTULO III
DAS AUDIÊNCIAS PÚBLICAS
SEÇÃO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 354. A Mesa, no prazo de 60 (sessenta) dias, editará
normas complementares a este Regimento, regulamentando os
objetivos, os procedimentos, a dinâmica e a execução das au-
diências públicas.
§ 1º As audiências públicas não poderão ser realizadas nos
dias e nas horas reservados às sessões ordinárias da Assembleia
Legislativa.
§ 2º A realização de audiência pública fora da sede da As-
sembleia Legislativa, bem como a realização de visita, deverá
observar o disposto no § 9º do art. 180. (Redação dada pela Re-
solução nº 38/2021)
§ 3º Não poderá haver audiências públicas internas ou ex-
ternas de forma concomitante.
§ 4º Quando houver mais de um requerimento para reali-
zação de audiência pública, com identidades de datas, a prefe-
rência será estabelecida pela ordem de apresentação, e sendo
aprovado, ficarão os demais prejudicados.
§ 5º Apresentados concomitantemente requerimentos que
tiverem a mesma data, dar-se-á preferência àquele que objetivar
a realização da audiência pública na Sede da Assembleia Legis-
lativa.
66
§ 6º Aplicam-se ainda às audiências públicas, no que couber,
o disposto nos arts. 180 e 181.
SEÇÃO II
DAS AUDIÊNCIAS PÚBLICAS NO ÂMBITO DAS COMISSÕES
Art. 355. Cada Comissão poderá realizar reunião de audiên-
cia pública com entidade da sociedade civil para instruir matéria
legislativa em trâmite, bem como para tratar de assuntos de in-
teresse público relevante, atinentes à sua área de atuação, me-
diante proposta de qualquer membro ou a pedido de entidade
interessada.
Art. 356. Aprovada a reunião de audiência pública, a Comis-
são selecionará, para serem ouvidas, as autoridades, as pessoas
interessadas e os especialistas ligados às entidades participan-
tes, cabendo ao Presidente da Comissão expedir os convites.
§ 1º Na hipótese de haver defensores e opositores relativa-
mente à matéria objeto de exame, a Comissão procederá de for-
ma que possibilite a audiência das diversas correntes de opinião.
§ 2º O convidado deverá limitar-se ao tema ou questão em
debate e disporá, para tanto, de 20 (vinte) minutos, prorrogáveis
a juízo da Comissão.
§ 3º Caso qualquer participante se desvie do assunto, ou
perturbe a ordem dos trabalhos, o Presidente da Comissão po-
derá adverti-lo, cassar-lhe a palavra ou determinar a sua retirada
do recinto.
§ 4º A parte convidada poderá valer-se de assessores cre-
denciados, se para tal fim tiver obtido o consentimento do Pre-
sidente da Comissão.
Art. 357. Da reunião de audiência pública lavrar-se-á ata, ar-
quivando-se, no âmbito da Comissão, os pronunciamentos escri-
tos e documentos que os acompanharem.
Parágrafo único. Será admitido, a qualquer tempo, o trasla-
do de peças ou fornecimento de cópias aos interessados.
Art. 358. Aplicam-se às audiências realizadas fora do âmbito
das Comissões as disposições desta seção, no que couber.
TÍTULO IX
DA POLÍCIA DA ASSEMBLEIA
Art. 359. A Mesa fará manter a ordem e a disciplina no edifí-
cio da Assembleia e suas adjacências.
Art. 360. Quando, no âmbito da Casa, for cometido qualquer
delito, o Presidente designará servidor estável do quadro da As-
sembleia para presidir o inquérito.
§ 1º Se o indiciado ou preso for Deputado, o inquérito será
presidido por outro Deputado designado pelo Presidente.
§ 2º Será observado no inquérito o Código de Processo Pe-
nal.
§ 3º O Presidente do inquérito poderá solicitar a cooperação
técnica dos órgãos policiais especializados, e requisitar servido-
res da Polícia Civil do Estado para auxiliar na sua realização.
§ 4º Servirá de escrivão servidor estável da Assembleia.
§ 5º Em caso de flagrante de crime inafiançável, efetuada a
prisão do agente, será ele entregue à autoridade competente,
com o auto respectivo.
§ 6º Se o preso for Deputado, será entregue à guarda do Pre-
sidente da Assembleia, comunicando-se a prisão ao Presidente
do Tribunal de Justiça, e procedendo-se, a seguir, de acordo com
o art. 317.
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
§ 7º Findo o inquérito, será enviado ao Tribunal de Justiça ou
à Justiça Criminal da Capital, quer se trate, ou não, de Deputado.
Art. 361. O policiamento do edifício da Assembleia e seus
acessos compete exclusivamente à Mesa, sob a suprema direção
do Presidente, sem intervenção de qualquer outro Poder.
Parágrafo único. Este serviço será feito, ordinariamente,
com a segurança própria da Assembleia ou por esta contratada,
e, se necessário, por efetivos da Polícia Militar do Estado, requi-
sitados pelo Presidente ao respectivo Comandante, e postos à
inteira e exclusiva disposição da Mesa.
Art. 362. Ninguém, a não ser os membros da segurança,
pode entrar com arma de qualquer espécie no edifício da Assem-
bleia, ou postar-se com arma em suas adjacências, incumbindo
a qualquer membro da Mesa mandar revistar e desarmar quem
descumprir esta proibição.
Art. 371. Este Regimento se aplica a todos os processos em
curso, exceto aqueles que já se encontram em fase de aprecia-
ção pelo Plenário, segundo as normas regimentais anteriores.
Art. 372. As omissões deste Regimento serão supridas pelo
Regimento Interno da Câmara dos Deputados, ou, não sendo isto
possível, pelo Presidente, salvo diversa deliberação do Plenário.
Art. 373. A Frente Parlamentar criada antes da vigência des-
te Regimento poderá permanecer em atividade, mediante co-
municação de seu Presidente à Mesa informando a manutenção
de seus trabalhos.
Art. 374. Esta Resolução entra em vigor na data de sua pu-
blicação, revogando-se a Resolução nº 46, de 1990 e suas alte-
rações.

TÍTULO X ANOTAÇÕES
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 363. Ficam mantidas, até o final da sessão legislativa em ______________________________________________________

curso, com seus atuais Presidente e Vice-Presidentes, as Comis-
______________________________________________________
sões Permanentes criadas e organizadas na forma da Resolução
nº 46, de 1990. ______________________________________________________
Art. 364. Para efeito do cômputo e dos regramentos relativos
às sessões solenes e audiências públicas dispostas nos artigos ______________________________________________________
180 e 181, e 354 a 358, respectivamente, não serão considera-
das aquelas já realizadas ou aprazadas na vigência da Resolução ______________________________________________________
nº 46, de 1990.
______________________________________________________
Art. 365. É facultado à Mesa, a qualquer de seus membros,
ao Diretor-Geral e às demais autoridades dos serviços adminis- ______________________________________________________
trativos da Casa delegar competência para a prática de atos ad-
ministrativos, desde que não privativos. ______________________________________________________
Parágrafo único. O ato de delegação indicará, com precisão,
a autoridade delegante, a autoridade delegada e as atribuições ______________________________________________________
objeto da delegação.
______________________________________________________
Art. 366. As publicações ordenadas neste Regimento serão
feitas no Diário Oficial Eletrônico, editado diariamente sob res- ______________________________________________________
ponsabilidade da Mesa.
Art. 367. Ficam instituídas, no sistema eletrônico da Assem- ______________________________________________________
bleia Legislativa, sessões e reuniões virtuais, no âmbito do Ple-
nário, das Comissões, do Colégio de Líderes e da Mesa, cujos ______________________________________________________
procedimentos serão regulamentados por meio de ato de com-
______________________________________________________
petência da Mesa.
Art. 368. Em situações excepcionais, como em caso de guer- ______________________________________________________
ra, comoção interna ou calamidade pública, a Mesa regulamen-
tará, por ato próprio, as medidas necessárias ao bom andamento ______________________________________________________
dos trabalhos da Assembleia, aplicando-se, inclusive, o disposto
no artigo anterior, quando necessário. ______________________________________________________
Art. 369. Salvo expressa disposição em contrário, os prazos
______________________________________________________
assinalados neste Regimento em dias computar-se-ão por dias
úteis, excluídos sábados, domingos e feriados. ______________________________________________________
§ 1º Os prazos por sessão contam-se por sessão ordinária
efetivamente realizada. ______________________________________________________
§ 2º Nenhum prazo corre nos recessos parlamentares, salvo
convocação de sessão legislativa extraordinária, quanto à maté- ______________________________________________________
ria objeto da convocação. Na sessão legislativa extraordinária,
______________________________________________________
todos os prazos se contam por dias úteis.
§ 3º Na contagem dos prazos, não se inclui o dia do começo. ______________________________________________________
Art. 370. Quando este Regimento se refere a legislaturas an-
teriormente exercidas, só a Deputados titulares em tais legisla- _____________________________________________________
turas se aplicam essas disposições regimentais.
_____________________________________________________

67
 LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
______________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________ ______________________________________________________

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 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO
GRANDE DO NORTE
DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS. DOS DIREITOS E
GARANTIAS FUNDAMENTAIS. DA ORGANIZAÇÃO DO
ESTADO. DA ORGANIZAÇÃO DOS PODERES. DA TRIBU-
TAÇÃO E DO ORÇAMENTO. DA ORDEM ECONÔMICA E
FINANCEIRA. DA ORDEM SOCIAL
TÍTULO I
DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS
Art. 1º O Estado do Rio Grande do Norte, Unidade Federada
integrante e inseparável da República Federativa do Brasil, rege-se
por esta Constituição e pelas leis que adotar, respeitados os princí-
pios da Constituição da República Federativa do Brasil, constitui-se
em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:
I – a autonomia do Estado e seus Municípios;
II – a cidadania;
III – a dignidade da pessoa humana;
IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
V – o pluralismo político.
Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce,
por meio de representantes eleitos, ou diretamente, nos termos
desta Constituição.
Art. 2º São Poderes do Estado, independentes e harmônicos
entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
TÍTULO II
DOS DIREITOS E DAS GARANTIAS FUNDAMENTAIS
CAPÍTULO I
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
Art. 3º O Estado assegura, nos limites de sua competência, os
direitos e garantias fundamentais que a Constituição Federal reco-
nhece a brasileiros e estrangeiros.
Art. 4º A lei adota procedimento sumário de apuração de res-
ponsabilidade por desrespeito à integridade física e moral dos pre-
sos, cominando penas disciplinares ao servidor estadual, civil ou
militar, encontrado em culpa.
Art. 5º Lei complementar regula as condições de cumprimento
de pena no Estado, cria Fundo Penitenciário com a finalidade de
assegurar a efetividade do tratamento legal previsto aos reclusos
e dispõe sobre a instalação de comissões técnicas de classificação.
§ 1º O Poder Judiciário, pelo Juízo das Execuções Penais,
publica, semestralmente, relação nominal dos presos, fazendo
constar a pena de cada um e o início de seu cumprimento.
§ 2º Na elaboração dos regimentos internos e disciplinares dos
estabelecimentos penais do Estado, além do órgão específico, par-
ticipam o Conselho Penitenciário do Estado, o Juízo das Execuções
Penais e o Conselho Seccional da Ordem dos Advogados do Brasil,
observando-se, entre outros princípios, a resolução da Organização
das Nações Unidas acerca do tratamento de reclusos.
69
Art. 6º A lei coíbe a discriminação política e o favorecimento de
partidos ou grupos políticos pelo Estado, autoridades ou servidores
estaduais, assegurando ao prejudicado, pessoa física ou jurídica,
os meios necessários e adequados à recomposição do tratamento
igual para todos.
Art. 7º Quem não receber, no prazo de dez (10) dias, informa-
ções de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral,
requeridas a órgãos públicos estaduais, pode, não sendo hipótese
de “habeas-data”, exigi-las, judicialmente, devendo o Juiz compe-
tente, ouvido quem as deva prestar, no prazo de vinte e quatro (24)
horas, decidir, em cinco (5) dias, intimando o responsável pela re-
cusa ou omissão a fornecer as informações requeridas, sob pena de
desobediência, salvo a hipótese de sigilo imprescindível à seguran-
ça da sociedade ou do Estado.
CAPÍTULO II
DOS DIREITOS SOCIAIS
Art. 8º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação,
a moradia, o trabalho, o transporte, o lazer, a segurança, a previ-
dência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência
aos desamparados, consoante definidos no art. 6º da Constituição
Federal e assegurados pelo Estado. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 9º O Estado garante, nos limites de sua competência, a in-
violabilidade dos direitos assegurados pela Constituição Federal aos
trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melho-
ria de sua condição social.
CAPÍTULO III
DOS DIREITOS POLÍTICOS
Art. 10. A soberania popular é exercida pelo sufrágio universal
e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos ter-
mos da lei, mediante:
I – plebiscito;
II – referendo;
III – iniciativa popular.
§ 1º São condições de elegibilidade, na forma da lei:
I – a nacionalidade brasileira;
II – o pleno exercício dos direitos políticos;
III – o alistamento eleitoral;
IV – o domicílio eleitoral na circunscrição;
V – a filiação partidária;
VI – a idade mínima de:
a) trinta (30) anos para Governador e Vice-Governador do Es-
tado;
b) vinte e um (21) anos para Deputado Estadual, Prefeito, Vice-
Prefeito e Juiz de Paz;
c) dezoito (18) anos para Vereador.
§ 2º São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 3º O Governador do Estado, os Prefeitos e quem os houver
sucedido, ou substituído no curso dos mandatos poderão ser reelei-
tos para um único período subsequente. (Redação dada pela Emen-
da Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º Para concorrerem a outros cargos, o Governador do Es-
tado e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até
seis (6) meses antes do pleito.
§ 5º São inelegíveis, no território de jurisdição do titular, o côn-
juge e os parentes consanguíneos ou afins, até o segundo grau, ou
por adoção, do Governador do Estado ou do Prefeito ou de quem
os haja substituído dentro dos seis (6) meses anteriores ao pleito,
salvo se já titular de mandato eletivo e candidato à reeleição.
TÍTULO III
DA ORGANIZAÇÃO DO ESTADO
CAPÍTULO I
DA ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA
Art. 11. A cidade do Natal é a Capital do Estado.
Art. 12. São símbolos do Estado a bandeira, o brasão de armas
e o hino, existentes na data da promulgação desta Constituição.
§ 1º Os Municípios podem ter símbolos próprios. (Renumerado
pela Emenda Constitucional nº 09, de 2013)
§ 2º A administração pública direta e indireta, de qualquer dos
Poderes do Estado e dos Municípios, somente poderão utilizar em
peças publicitárias, como marca de Governo, o brasão de armas
ou a bandeira oficial, respectivos, e, como slogan, a frase conten-
do a indicação do Poder, do Estado ou do Município. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 09, de 2013)
§ 3º Fica vedada a fixação de imagem de Chefe de Poder ou
Presidente de Órgão nas repartições públicas. (Incluído pela Emen-
da Constitucional nº 09, de 2013)
Art. 13. A organização político-administrativa do Estado do Rio
Grande do Norte compreende o Estado e seus Municípios, todos
autônomos, nos termos da Constituição Federal, desta Constituição
e de suas leis orgânicas.
Art. 14. A criação, a incorporação, a fusão e o desmembra-
mento de Municípios, devem preservar a continuidade e a unidade
históricocultural do ambiente urbano, e far-se-ão por lei estadual,
dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e
dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações
dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabili-
dade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei. (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 15. É vedado ao Estado e aos Municípios:
I – estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencionálos, em-
baraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus repre-
sentantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma
da lei, a colaboração de interesse público;
II – recusar fé aos documentos públicos;
III – criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si
TÍTULO IV
DA ORGANIZAÇÃO DOS PODERES
CAPÍTULO I
DO PODER LEGISLATIVO
SEÇÃO I
DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA
Art. 32. O Poder Legislativo é exercido pela Assembleia Legisla-
tiva, com sede na Capital do Estado.
Parágrafo único. Ao Poder Legislativo é assegurada autonomia
financeira, mediante percentual da receita orçamentária do Estado,
fixado em lei complementar.
70
Art. 33. A Assembleia Legislativa se compõe de Deputados, re-
presentantes do povo do Estado do Rio Grande do Norte, eleitos
por sufrágio universal e voto direto e secreto.
§ 1º Cada legislatura tem a duração de quatro (4) anos.
§ 2º O número de Deputados à Assembleia Legislativa corres-
ponde ao triplo da representação do Estado na Câmara dos Deputa-
dos e, atingido o número de trinta e seis (36), é acrescido de tantos
quantos forem os Deputados Federais acima de doze (12).
§ 3º É de quatro (4) anos o mandato dos Deputados Estaduais,
aplicando-se-lhes as regras da Constituição Federal sobre sistema
eleitoral, inviolabilidade, imunidades, remuneração, perda do man-
dato, licença, impedimentos e incorporação às Forças Armadas.
§ 4º A eleição dos Deputados Estaduais realiza-se simultanea-
mente com a dos Deputados Federais e Senadores.
Art. 33-A. São órgãos da Assembleia Legislativa do Estado do
Rio Grande do Norte: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18,
de 2019)
I – Plenário; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de
2019)
II – Mesa; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
III – Colégio de Líderes; (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 18, de 2019)
IV – Comissões; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de
2019)
V – Gabinetes Parlamentares; (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
VI – Procuradoria-Geral; e (Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 18, de 2019)
VII – outros órgãos instituídos em Resolução. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 1º A Resolução, instrumento próprio da Assembleia Legislati-
va, terá força de lei quando editada no âmbito de sua competência
interna. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 2º A Assembleia Legislativa poderá funcionar de maneira iti-
nerante, com a realização de sessões e demais atividades legislati-
vas, nos limites territoriais do Estado. (Incluído pela Emenda Cons-
titucional nº 18, de 2019)
§ 3º Os Gabinetes Parlamentares são unidades autônomas em
relação à estrutura administrativa da Assembleia Legislativa, cons-
tituindo-se como a extensão do mandato, dotados de servidores
ocupantes de cargos de provimento em comissão, de livre nome-
ação e exoneração, observadas as regras dispostas na Constituição
Federal e nesta Constituição, a fim de viabilizar o exercício da ativi-
dade políticoparlamentar. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
18, de 2019).
§ 4º Poderão os Gabinetes Parlamentares funcionar de forma
descentralizada, com dotação orçamentária própria, através de Uni-
dades de Representação Parlamentar, regulamentadas por Resolu-
ção, a fim de assegurar o exercício da atividade político-parlamen-
tar do Deputado Estadual. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
18, de 2019)
Art. 34. Salvo disposição constitucional em contrário, as delibe-
rações da Assembleia Legislativa e de suas Comissões são tomadas
por maioria dos votos, presente a maioria absoluta de seus mem-
bros.
SEÇÃO II
DAS ATRIBUIÇÕES DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA
Art. 35. Compete privativamente à Assembleia Legislativa:
I – eleger a Mesa e constituir suas Comissões;
II – dispor sobre seu regimento interno, sua organização,
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
funcionamento, polícia, criação, transformação ou extinção
dos cargos, empregos e funções de seus serviços, e a iniciativa de
lei para fixação da respectiva remuneração, observados os parâme-
tros estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias; (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
III – autorizar o Governador e o Vice-Governador a se ausenta-
rem do País, quando a ausência exceder a quinze (15) dias;
IV – aprovar a intervenção municipal ou suspendê-la;
V – sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbi-
tem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
VI – mudar temporariamente sua sede;
VII – fixar os subsídios dos Deputados Estaduais, do Governa-
dor, Vice-Governador e Secretários de Estado, observado o que dis-
põem os arts. 26, XI, e 28, § 8º, desta Constituição, e os arts. 150, II,
153, III, e 153, § 2º, I, da Constituição Federal; (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
VIII – julgar, anualmente, as contas prestadas pelo Governador
do Estado e conhecer os relatórios sobre a execução dos planos de
Governo;
IX – fiscalizar e controlar, diretamente, ou por qualquer de suas
Comissões, os atos do Poder Executivo, incluídos os da administra-
ção indireta;
X – zelar pela preservação de sua competência legislativa em
face da atribuição normativa dos outros Poderes;
XI – eleger quatro (4) membros do Tribunal de Contas do Esta-
do, e aprovar as indicações dos demais; (Redação dada pela Emen-
da Constitucional nº 13, de 2014)
XII – aprovar iniciativas do Poder Executivo referentes a ativi-
dades nucleares;
XIII – autorizar referendo e convocar plebiscito;
XIV – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
XV – proceder à tomada de contas do Governador do Estado,
quando não apresentadas dentro de sessenta (60) dias após a aber-
tura da sessão legislativa;
XVI – dar posse ao Governador e ao Vice-Governador;
XVII – conhecer da renúncia do Governador e do ViceGover-
nador;
XVIII – destituir do cargo o Governador ou Secretário de Estado,
após condenação por crime comum ou de responsabilidade;
XIX – aprovar:
a) os decretos e outros atos expedidos pelo Governador, “ad
referendum” da Assembleia, inclusive os de intervenção em Mu-
nicípios;
b) os convênios intermunicipais de fixação de limites;
c) previamente, por voto secreto, a indicação de três (3)
Conselheiros do Tribunal de Contas, feita pelo Governador;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
XX – expedir decretos legislativos e resoluções;
XXI – solicitar a intervenção federal, nas hipóteses dos arts. 34,
IV, e 36, I, da Constituição Federal;
XXII – receber o Governador, em reunião previamente designa-
da, sempre que ele manifeste o propósito de relatar, pessoalmente,
assunto de interesse público;
XXIII – determinar o sobrestamento da execução dos atos a que
se referem os arts. 53, § 1º e 54, § 2º;
XXIV – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XXV – aprovar, por maioria absoluta e por voto secreto, a exo-
neração, de ofício, do Procurador-Geral de Justiça; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XXVI – organizar as Unidades de Representação Parlamentar e
os serviços e cargos necessários à sua administração. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
71
Art. 36. A Assembleia Legislativa, ou qualquer de suas Comis-
sões, podem convocar Secretário de Estado, Procurador-Geral do
Estado, Comandantes da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros
Militar, ou quaisquer titulares de órgãos diretamente subordinados
ao Governador do Estado, para prestarem, pessoalmente, informa-
ções sobre assunto previamente determinado, importando crime
de responsabilidade o não comparecimento sem justificativa ade-
quada. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º Os Secretários de Estado, Procurador-Geral do Estado, Co-
mandantes da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros Militar po-
dem comparecer à Assembleia Legislativa ou a qualquer de suas Co-
missões, por sua iniciativa e mediante entendimentos com a Mesa
respectiva, para expor assunto de relevância atinente às suas fun-
ções. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º A Mesa da Assembleia Legislativa pode encaminhar pedi-
dos escritos de informações a Secretários de Estado, ProcuradorGe-
ral do Estado, Comandantes da Polícia Militar e do Corpo de Bom-
beiros Militar, ou a qualquer das pessoas referidas no caput deste
artigo, importando crime de responsabilidade a recusa, ou o não
atendimento no prazo de trinta (30) dias, bem como a prestação de
informações falsas. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
Art. 37. Cabe à Assembleia Legislativa, com a sanção do Gover-
nador do Estado, não exigida esta para o especificado no
art. 35, dispor sobre todas as matérias de competência do Esta-
do, especialmente sobre:
I – orçamento anual e plurianual;
II – sistema tributário, arrecadação e distribuição de rendas;
III – dívida pública, abertura e operações de crédito;
IV – planos e programas de desenvolvimento econômico e so-
cial;
V – licitações e contratos administrativos;
VI – criação, transformação e extinção de cargos, empregos e
funções públicas e fixação dos respectivos vencimentos, salários e
vantagens;
VII – regime jurídico dos servidores públicos, seus direitos, de-
veres e sistema disciplinar e de previdência;
VIII – bens do domínio do Estado, inclusive, no caso de imóveis
sua aquisição onerosa, alienação ou oneração, respeitado o dispos-
to no art. 17;
IX – efetivo da Polícia Militar;
X – transferência temporária da sede do Governo Estadual ob-
servado o disposto no art. 64, VIII;
XI – concessão de auxílio aos Municípios e forma de sua apli-
cação;
XII – perdão de dívida, anistia e remissão de crédito tributário;
XIII – organização e divisão judiciárias;
XIV – organização, atribuições e o estatuto do Ministério Públi-
co e da Defensoria Pública do Estado;
XV – criação, estruturação e atribuições das Secretarias de Esta-
do, Procuradorias Gerais, Defensoria Pública, Polícia Militar, Polícia
Civil e órgãos da Administração Pública;
XVI – matéria financeira e orçamentária;
XVII – normas gerais para a exploração, concessão, permissão
ou autorização para exploração de serviços públicos, bem como
para a fixação das respectivas tarifas ou preços;
XVIII – previdência social dos Deputados Estaduais.
SEÇÃO III
DOS DEPUTADOS
Art. 38. Os Deputados Estaduais são invioláveis, civil e penal-
mente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 1º Desde a expedição do diploma, os Deputados Estaduais
não poderão ser presos, salvo em flagrante de crime inafiançável.
Neste caso, os autos serão remetidos dentro de vinte e quatro horas
à Assembleia Legislativa, para que, pelo voto da maioria de seus
membros, em votação nominal, resolva sobre a prisão. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º Recebida denúncia contra Deputado Estadual, por crime
ocorrido após a diplomação, o Tribunal de Justiça ou o Órgão Judi-
ciário competente darão ciência à Assembleia Legislativa, que, por
iniciativa de partido político nela representado, ou no Congresso
Nacional, e pelo voto nominal da maioria de seus membros, pode-
rá, até a decisão final, sustar o andamento da ação. (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 3º A sustação do processo suspende a prescrição, enquanto
durar o mandato. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13,
de 2014)
§ 4º Os Deputados, desde a expedição do diploma, são subme-
tidos a julgamento perante o Tribunal de Justiça do Estado. (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 5º Os Deputados não são obrigados a testemunhar sobre in-
formações recebidas ou prestadas em razão do exercício do man-
dato nem sobre as pessoas que lhes confiaram ou deles receberam
informações.
§ 6º A incorporação de Deputado às Forças Armadas, embora
militar e ainda que em tempo de guerra, depende de prévia licença
da Assembleia Legislativa. (Redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 13, de 2014)
§ 7º As imunidades dos Deputados subsistem durante o estado
de sítio, só podendo ser suspensas mediante o voto de dois terços
(2/3) dos membros da Assembleia Legislativa, nos casos de atos
praticados fora do recinto da Casa, que sejam incompatíveis com a
execução da medida.
§ 8º Os Deputados que forem demandados judicialmente po-
dem requerer à Mesa que a consultoria jurídica e a representação
judicial sejam feitas pela Procuradoria-Geral da Assembleia Legis-
lativa, caso a ação judicial se refira ao exercício da atividade parla-
mentar ou dela decorra, observadas as atribuições, competências
e forma que serão regulamentadas por Resolução. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 39. Os Deputados não podem:
I – desde a expedição do diploma:
a) firmar ou manter contrato com pessoa jurídica de direito
público, autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista,
fundação instituída pelo Poder Público, ou empresa concessionária
de serviço público, salvo quando o contrato obedecer a cláusulas
uniformes;
b) aceitar ou exercer cargo, função ou emprego remunerado,
inclusive os de que sejam demissíveis “ad nutum”, nas entidades
constantes da alínea anterior;
II – desde a posse:
a) ser proprietários, controladores ou diretores de empresas
que gozem de favor decorrente de contrato com pessoa jurídica de
direito público, ou nelas exercer função remunerada;
b) ocupar cargo ou função de que sejam demissíveis “ad nu-
tum’’, nas entidades referidas no inciso I, “a”;
c) patrocinar causa em que seja interessada qualquer das enti-
dades a que se refere o inciso I, “a”;
d) ser titulares de mais de um (1) cargo ou mandato público
eletivo.
Art. 40. Perde o mandato o Deputado:
I – que infringir qualquer das proibições estabelecidas no artigo
anterior;
II – cujo procedimento for declarado incompatível com o deco-
ro parlamentar;
72
III – que deixar de comparecer, em cada sessão legislativa, à
terça parte das sessões ordinárias da Assembleia Legislativa, salvo
licença ou missão por esta autorizada;
IV – que perder ou tiver suspensos os direitos políticos;
V – quando o decretar a Justiça Eleitoral, nos casos previstos na
Constituição Federal ou nesta;
VI – que sofrer condenação criminal em sentença transitada
em julgado.
§ 1º É incompatível com o decoro parlamentar, além dos casos
definidos no regimento interno, o abuso das prerrogativas assegu-
radas a membro da Assembleia Legislativa ou a percepção de van-
tagens indevidas.
§ 2º Nos casos dos incisos I, II e VI, a perda do mandato será de-
cidida pela Assembleia Legislativa, por maioria absoluta e votação
nominal, mediante provocação da respectiva Mesa ou de partido
político representado no Congresso Nacional ou na própria Assem-
bleia, assegurada ampla defesa. (Redação dada pela Emenda Cons-
titucional nº 13, de 2014)
§ 3º Nos casos previstos nos incisos III, IV e V, a perda é declara-
da pela Mesa da Assembleia Legislativa, de ofício ou mediante pro-
vocação de qualquer de seus membros, ou de partido político re-
presentado na Casa, ou no Congresso Nacional, assegurada ampla
defesa. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º A renúncia de parlamentar submetido a processo que vise
ou possa levar à perda do mandato, nos termos deste artigo, terá
seus efeitos suspensos até as deliberações finais de que tratam os
§§ 2º e 3º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 41. Não perde o mandato o Deputado:
I – investido no cargo de Ministro de Estado, Secretário des-
te Estado, da Prefeitura da Capital ou chefe de missão diplomática
temporária;
II – licenciado pela Assembleia Legislativa, por motivo de doen-
ça, ou para tratar, sem remuneração, de interesse particular, desde
que, neste caso, o afastamento não ultrapasse cento e vinte (120)
dias por sessão legislativa.
§ 1º O suplente é convocado nos casos de vaga, de investidura
em funções previstas neste artigo ou de licença superior a cento e
vinte (120) dias.
§ 2º Ocorrendo vaga e não havendo suplente, faz-se eleição
para preenchê-la, se faltarem mais de quinze (15) meses para o tér-
mino do mandato.
§ 3º Na hipótese do inciso I, o Deputado pode optar pela remu-
neração do mandato.
SEÇÃO IV
DAS REUNIÕES
Art. 42. A Assembleia Legislativa reunir-se-á, anualmente, na
Capital do Estado, de 2 de fevereiro a 17 de julho e de 1º de agosto
a 22 de dezembro. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
§ 1º As reuniões marcadas para essas datas são transferidas
para o primeiro dia útil subsequente, quando recaiam em sábados,
domingos ou feriados.
§ 2º A sessão legislativa não é interrompida sem a aprovação
do projeto de lei de diretrizes orçamentárias.
§ 3º Além de outros casos previstos nesta Constituição, a As-
sembleia Legislativa se reúne em sessão especial para:
I – inaugurar a sessão legislativa;
II – receber o compromisso do Governador e do ViceGoverna-
dor;
III – conhecer de veto e sobre ele deliberar.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 4º A Assembleia Legislativa se reúne em sessão preparatória,
a partir de 1º de fevereiro, no primeiro ano da legislatura, para dar
posse a seus membros e eleger a Mesa, para mandato de dois (2)
anos, vedada a recondução, para o mesmo cargo, na eleição imedia-
tamente subsequente. (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 18, de 2019)
§ 5º Por motivo de conveniência pública e mediante delibe-
ração da maioria absoluta dos seus membros, pode a Assembleia
Legislativa reunir-se, temporariamente, em qualquer cidade do Es-
tado.
§ 6º A convocação extraordinária da Assembleia Legislativa fa-
z-se:
I – por seu Presidente, em caso de intervenção em Município e
posse do Governador ou do Vice-Governador;
II – pelo Governador do Estado, pelo Presidente ou a reque-
rimento da maioria dos Deputados, em caso de urgência ou inte-
resse público relevante, em todas as hipóteses deste inciso com a
aprovação da maioria absoluta da Assembleia. (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 7º Na sessão legislativa extraordinária, a Assembleia Legisla-
tiva somente deliberará sobre a matéria para a qual foi convocada,
vedado o pagamento de parcela indenizatória, em razão da convo-
cação. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
SEÇÃO V
DAS COMISSÕES
Art. 43. A Assembleia Legislativa tem comissões permanentes
e temporárias, constituídas na forma e com as atribuições previstas
no seu regimento ou no ato de que resultar sua criação.
§ 1º Na constituição da Mesa e de cada Comissão, é assegura-
da, tanto quanto possível, a representação proporcional dos parti-
dos ou dos blocos parlamentares que participam da Casa. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º Às Comissões, em razão da matéria de sua competência,
cabe:
I – discutir e votar projeto de lei que dispensar, na forma do
regimento, a competência do Plenário, salvo se houver recurso de
um décimo (1/10) dos membros da Casa;
II – realizar audiências públicas com entidades da sociedade
civil;
III – convocar Secretários de Estado, Procuradores Gerais e Co-
mandante da Polícia Militar para prestarem informações sobre as-
suntos inerentes a suas atribuições;
IV – receber petições, reclamações, representações ou queixas
de qualquer pessoa contra atos ou omissões das autoridades ou
entidades públicas;
V – solicitar depoimento de qualquer autoridade ou cidadão;
VI – apreciar programas de obras, planos estaduais, regionais e
setoriais de desenvolvimento e sobre eles emitir parecer.
§ 3º As Comissões Parlamentares de Inquérito têm poderes
de investigação, próprios das autoridades judiciais, além de outros
previstos no regimento, são criadas pela Assembleia Legislativa,
mediante requerimento de um terço (1/3) de seus membros, para
a apuração de fato determinado e por prazo certo, sendo suas con-
clusões, se for o caso, encaminhadas ao Ministério Público, para
que promova a responsabilidade civil ou criminal dos infratores.
73
SEÇÃO VI
DA PROCURADORIA-GERAL DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA
(INCLUÍDA PELA EMENDA CONSTITUCIONAL Nº 18, DE 2019)
Art. 43-A. A Procuradoria-Geral da Assembleia Legislativa,
instituição permanente, vinculada à Mesa, é o órgão superior de
assessoramento e consultoria jurídica do Poder Legislativo, incum-
bindolhe ainda as atividades de representação judicial e assistência
técnica legislativa à Mesa, às Comissões, às Diretorias e aos Deputa-
dos. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 1º A representação judicial, extrajudicial e a consultoria ju-
rídica do Poder Legislativo, na defesa de sua independência, bem
como a supervisão dos serviços de assessoramento jurídico serão
exercidas pela Procuradoria-Geral da Assembleia Legislativa, sem
prejuízo das atribuições da Procuradoria-Geral do Estado. (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 2º A Procuradoria-Geral da Assembleia Legislativa oficiará
nos procedimentos administrativos no que diz respeito ao controle
interno dos atos emanados pelo Poder Legislativo e promoverá a
defesa de seus interesses, incluídos os de natureza financeiro-orça-
mentária, bem como exercerá outras funções que lhe sejam confe-
ridas por Resolução de iniciativa da Mesa da Assembleia Legislativa.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 3º Resolução de iniciativa da Mesa da Assembleia Legislativa
disporá sobre a organização e o funcionamento da Procuradoria-
Geral, estendendo-se aos seus integrantes os direitos, os deveres
e as vedações atinentes aos Procuradores do Estado. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 4º O subsídio dos ocupantes dos cargos de carreira de Pro-
curador da Assembleia Legislativa será fixado conforme o disposto
na parte final do art. 37, inciso XI, da Constituição da República e
art. 26, inciso XI, desta Constituição, cujo valor será previsto em lei
específica de iniciativa do Poder Legislativo. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 43-B. Compete à Procuradoria-Geral da Assembleia Legisla-
tiva exercer a representação judicial do Poder Legislativo, nas ações
em que for parte ativa ou passiva, na forma do § 8º do art. 38 desta
Constituição, sem prejuízo das atribuições da Procuradoria-Geral do
Estado. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
CAPÍTULO II
DO PROCESSO LEGISLATIVO
SEÇÃO I
DISPOSIÇÃO GERAL
Art. 44. O processo legislativo estadual compreende a elabo-
ração de:
I – emendas à Constituição;
II – leis complementares;
III – leis ordinárias;
IV – leis delegadas;
V – decretos legislativos;
VI – resoluções.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SEÇÃO II
DA EMENDA À CONSTITUIÇÃO
Art. 45. A Constituição pode ser emendada mediante proposta:
I – de um terço (1/3), no mínimo, dos membros da Assembleia
Legislativa;
II – do Governador do Estado;
III – de iniciativa popular, subscrita por, no mínimo, três por
cento do eleitorado estadual, distribuídos, pelo menos, em três
quintos dos Municípios do Estado. (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
§ 1º A Constituição não pode ser emendada na vigência de in-
tervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.
§ 2º A proposta de emenda é discutida e votada em dois (2) tur-
nos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos
(3/5) dos votos dos membros da Assembleia.
§ 3º A emenda à Constituição é promulgada pela Mesa da As-
sembleia Legislativa, com o respectivo número de ordem.
§ 4º Não é objeto de deliberação a proposta de emenda que
atente contra os princípios da Constituição Federal.
§ 5º A matéria constante de proposta de emenda, rejeitada ou
havida por prejudicada, não pode ser objeto de nova proposta na
mesma sessão legislativa.
SEÇÃO III
DAS LEIS
Art. 46. A iniciativa das leis complementares e ordinárias cabe
a qualquer Deputado, Comissão ou Mesa da Assembleia Legislativa,
ao Governador do Estado, ao Tribunal de Justiça e Tribunal de Con-
tas, ao Procurador-Geral de Justiça, ao Defensor Público-Geral do
Estado e aos cidadãos, na forma e nos casos previstos nesta Consti-
tuição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º São de iniciativa privativa do Governador do Estado as leis
que:
I – fixem ou modifiquem o efetivo da Polícia Militar ou do Corpo
de Bombeiros Militar; (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 08, de 2012)
II – disponham sobre:
a) criação de cargos, funções ou empregos públicos na adminis-
tração direta e autárquica, ou aumento de sua remuneração;
b) servidores públicos do Estado, seu regime jurídico, provi-
mento de cargos, estabilidade e aposentadoria; (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
c) militares do Estado e respectivo regime jurídico, provimento
de cargos, promoções, estabilidade, remuneração, reforma e condi-
ções de transferência para a reserva; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
d) criação e extinção de Órgãos e Entes da Administração Públi-
ca Estadual, notadamente de Secretarias de Estado, Polícia Militar,
Polícia Civil e Corpo de Bombeiros Militar, observado o disposto no
art. 64, VII, desta Constituição. (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
§ 2º A iniciativa popular pode ser exercida pela apresentação
à Assembleia Legislativa de projeto de lei subscrito por, no mínimo,
um por cento do eleitorado estadual, conforme dispuser a lei. (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 47. Não é admitido aumento da despesa prevista:
I – nos projetos de iniciativa exclusiva do Governador, ressalva-
do o disposto no art. 107, §§ 2º e 5º;
II – nos projetos sobre organização dos serviços administrativos
da Assembleia Legislativa, dos Tribunais Estaduais, do Ministério
Público e da Defensoria Pública. (Redação dada pela Emenda Cons-
titucional nº 13, de 2014)
74
§ 1º O Governador do Estado pode solicitar urgência para apre-
ciação de projetos de sua iniciativa.
§ 2º Se, no caso do parágrafo anterior, a Assembleia Legislativa
não se manifestar sobre a proposição em até quarenta e cinco (45)
dias, é esta incluída na Ordem do Dia, sobrestando-se todas as de-
mais deliberações legislativas, com exceção das que tenham prazo
constitucional determinado, até que se ultime a votação. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 3º O prazo de quarenta e cinco (45) dias, de que trata o § 2º,
não corre nos períodos de recesso da Assembleia Legislativa, nem
se aplica aos projetos de código.
Art. 48. As leis complementares são aprovadas por maioria ab-
soluta.
Parágrafo único. Além daquelas previstas na Constituição Fe-
deral e nesta Constituição, dependem de lei complementar as se-
guintes matérias:
I – organização do Poder Executivo;
II – organização e divisão judiciárias;
III – organização do Ministério Público, da Defensoria Pública e
do Tribunal de Contas; (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
IV – organização da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros
Militar, bem como estatuto e remuneração dos policiais militares e
dos bombeiros militares; (Redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 08, de 2012)
V – estatuto dos servidores públicos civis.
Art. 49. O projeto de lei aprovado pela Assembleia Legislativa é
enviado à sanção do Governador, ou arquivado se rejeitado.
§ 1º Se o Governador do Estado considerar o projeto, no todo
ou em parte, inconstitucional ou contrário ao interesse público,
pode vetálo, total ou parcialmente, no prazo de quinze (15) dias
úteis, contados da data do recebimento, comunicando, dentro de
quarenta e oito (48) horas, ao Presidente da Assembleia Legislativa
os motivos do veto.
§ 2º O veto parcial somente pode abranger texto integral de
artigo, de parágrafo, de inciso ou de alínea.
§ 3º Decorrido o prazo de quinze (15) dias, o silêncio do Gover-
nador do Estado importa em sanção.
§ 4º O veto é apreciado em sessão, dentro de trinta (30) dias
a contar do seu recebimento, só podendo ser rejeitado pelo voto
da maioria absoluta dos Deputados. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
§ 5º Esgotado, sem deliberação, o prazo estabelecido no pará-
grafo anterior, o veto é colocado na Ordem do Dia da sessão imedia-
ta, sobrestadas as demais proposições, até sua votação final.
§ 6º Se o veto não for mantido, é o projeto enviado, para pro-
mulgação, ao Governador do Estado.
§ 7º Se a lei não for promulgada dentro de quarenta e oito (48)
horas pelo Governador do Estado, nos casos dos §§ 3º e 6º, o Pre-
sidente da Assembleia Legislativa a promulga, e, se este não o fizer
em igual prazo, cabe ao Vice-Presidente da Assembleia Legislativa
fazê-lo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 50. A matéria constante de projeto de lei rejeitado so-
mente pode constituir objeto de novo projeto, na mesma sessão
legislativa, mediante proposta da maioria absoluta dos membros da
Assembleia Legislativa.
Art. 51. As leis delegadas são elaboradas pelo Governador do
Estado, que deve solicitar a delegação à Assembleia Legislativa.
§ 1º Não podem ser objeto de delegação os atos de compe-
tência exclusiva da Assembleia Legislativa, matéria reservada a lei
complementar, nem a legislação sobre:
I – organização do Poder Judiciário, do Ministério Público e da
Defensoria Pública, a carreira e a garantia de seus membros;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
II – planos plurianuais, diretrizes orçamentárias e orçamentos.
§ 2º A delegação ao Governador do Estado tem forma de reso-
lução da Assembleia Legislativa, que deve especificar seu conteúdo
e os termos de seu exercício.
§ 3º Se a resolução determinar a apreciação do projeto pela
Assembleia Legislativa, esta o faz, em votação única, vedada qual-
quer emenda.
CAPÍTULO III
DA FISCALIZAÇÃO CONTÁBIL, FINANCEIRA,
ORÇAMENTÁRIA, OPERACIONAL E PATRIMONIAL
Art. 52. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, ope-
racional e patrimonial do Estado e de todas as entidades da ad-
ministração direta e indireta, quanto aos aspectos de legalidade,
legitimidade e economicidade, assim como a aplicação das subven-
ções e renúncias de receitas, é exercida pela Assembleia Legislativa,
mediante o controle externo e pelo sistema de controle interno de
cada um dos Poderes.
§ 1º Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública
ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre di-
nheiros, bens e valores públicos ou pelos quais o Estado responda,
ou que, em nome deste, assuma obrigações de natureza pecuniária.
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º A fiscalização de que trata este artigo compreende:
I – a legalidade dos atos geradores de receita ou determinantes
de despesas, bem como os de que resulte o nascimento ou a extin-
ção de direitos e obrigações;
II – a fidelidade funcional dos agentes responsáveis por bens e
valores públicos;
III – o cumprimento do programa de trabalho expresso em ter-
mos monetários e em termos de realização de obras e prestação
de serviços;
IV – a proteção e o controle do ativo patrimonial;
V – o cumprimento dos procedimentos, das competências, das
responsabilidades e dos encargos dos órgãos e entidades da admi-
nistração pública direta e indireta.
Art. 53. O controle externo, a cargo da Assembleia Legislativa,
é exercido com o auxílio do Tribunal de Contas do Estado, ao qual
compete:
I – apreciar as contas prestadas, anualmente, pelo Governador
do Estado, mediante parecer prévio, a ser elaborado em sessenta
(60) dias, a contar do seu recebimento;
II – julgar as contas dos administradores dos três Poderes do
Estado e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos
da administração direta e indireta, inclusive das fundações, empre-
sas públicas, autarquias, sociedades de economia mista e demais
sociedades instituídas ou mantidas pelo Poder Público, e as contas
daqueles que derem causa a perda, extravio ou outra irregularidade
de que resulte prejuízo ao erário;
III – apreciar, para fins de registro, a legalidade dos atos de
admissão de pessoal, a qualquer título, na administração direta e
indireta, incluídas as fundações instituídas e mantidas pelo Poder
Público, excetuadas as nomeações para cargo de provimento em
comissão, bem como a das concessões de aposentadorias, reformas
e pensões, ressalvadas as melhorias posteriores que não alterem o
fundamento legal do ato concessório; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
IV – realizar, por iniciativa própria, da Assembleia Legislativa,
de Comissão técnica ou de inquérito, ou em razão de denúncia, ins-
peções e auditorias de natureza financeira, contábil, orçamentária,
operacional e patrimonial nas unidades administrativas dos Pode-
res Legislativo, Executivo e Judiciário e demais entidades referidas
no inciso II;
75
V – fiscalizar a aplicação de quaisquer recursos repassados pelo
Estado a Município e a instituições públicas ou privadas;
VI – prestar as informações solicitadas pela Assembleia Legis-
lativa sobre a fiscalização contábil, financeira, orçamentária, ope-
racional e patrimonial e sobre resultados de auditorias e inspeções
realizadas;
VII – aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de des-
pesa ou irregularidade de contas, as sanções previstas em lei, que
estabelece, dentre outras cominações, multa proporcional ao dano
causado ao erário;
VIII – assinar prazo para que o órgão ou entidade fiscalizada
adote as providências necessárias ao exato cumprimento da lei, se
verificada ilegalidade;
IX – sustar, se não atendido, a execução do ato impugnado, co-
municando a decisão à Assembleia Legislativa;
X – representar ao Poder competente sobre irregularidades ou
abusos apurados, sugerindo, se for o caso, intervenção em Muni-
cípio.
§ 1º No caso de contrato, o ato de sustação é privativo da As-
sembleia Legislativa, que solicita, de imediato, ao Poder Executivo,
as medidas cabíveis.
§ 2º Se a Assembleia Legislativa ou o Poder Executivo, no prazo
de noventa (90) dias, não efetivarem as medidas previstas no pará-
grafo anterior, o Tribunal decide a respeito.
§ 3º As decisões do Tribunal de Contas, de que resulte imputa-
ção de débito ou multa, têm eficácia de título executivo, devendo
observar os parâmetros de razoabilidade e de proporcionalidade
estabelecida em lei. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
18, de 2019)
§ 4º O Tribunal de Contas encaminha à Assembleia Legislativa,
relativamente às suas atividades, trimestral e anualmente, relatório
operacional.
§ 5º O julgamento da regularidade das contas, pelo Tribunal
de Contas, baseia-se em levantamentos realizados através de ins-
peções e auditorias, e em pronunciamentos dos administradores,
emitindo os respectivos certificados.
§ 6º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 7º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 8º No exercício do controle externo, a Assembleia Legislativa
poderá, por aprovação de 2/3 (dois terços) de seus membros, sustar
os efeitos das decisões cautelares, inclusive as que versarem sobre
imposição de multa, proferidas pelo Tribunal de Contas do Estado e
por seus membros, até o julgamento do mérito do processo, a fim
de resguardar sua missão constitucional, operando, sempre, sob a
orientação da razoabilidade e da proporcionalidade e sem prejuízo
do controle judicial dos atos administrativos já realizado pelo Poder
Judiciário. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 54. A Comissão Permanente de Finanças da Assembleia Le-
gislativa, diante de indícios de despesa não autorizada, ainda que
sob forma de investimentos não programados ou de subsídios não
aprovados, pode solicitar à autoridade governamental responsável
que, no prazo de cinco (5) dias, preste os esclarecimentos necessá-
rios.
§ 1º Não prestados os esclarecimentos, ou considerados insufi-
cientes, a Comissão solicita ao Tribunal de Contas pronunciamento
conclusivo sobre a matéria, no prazo de trinta (30) dias.
§ 2º Entendendo o Tribunal de Contas irregular a despesa, a
Comissão, se julgar que o gasto pode causar dano irreparável ou
grave lesão à economia pública, propõe à Assembleia Legislativa
sua sustação.
Art. 55. Os Poderes do Estado mantêm, de forma integrada sis-
tema do controle interno, com a finalidade de:
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
I – avaliar o cumprimento das metas previstas no plano pluria-
nual, a execução dos programas de Governo e dos orçamentos do
Estado;
II – comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à
eficácia e eficiência da gestão orçamentária, financeira e patrimo-
nial nos órgãos e entidades da administração pública estadual, bem
como da aplicação de recursos públicos por entidade privada;
III – exercer o controle das operações de crédito, avais e garan-
tias, bem como dos direitos e haveres do Estado;
IV – apoiar o controle externo, no exercício de sua missão ins-
titucional.
§ 1º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 2º Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhe-
cimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela dão ciência
ao Tribunal de Contas do Estado, sob pena de responsabilidade so-
lidária.
§ 3º Qualquer cidadão, partido político, associação ou sindica-
to, é parte legítima para, na forma da lei, denunciar irregularidades
ou ilegalidades perante o Tribunal de Contas do Estado.
CAPÍTULO IV
DO TRIBUNAL DE CONTAS
Art. 56. O Tribunal de Contas do Estado tem sede na Capital,
quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território estadual
exercendo as seguintes atribuições administrativas, além de outras
conferidas em lei:
I – eleger seu presidente e demais titulares de sua direção, para
mandato de dois (2) anos;
II – elaborar seu regimento interno e organizar os respectivos
serviços auxiliares;
III – propor ao Poder Legislativo sua lei orgânica, a criação ou a
extinção de cargos em seus serviços auxiliares e a fixação dos venci-
mentos de seus membros e demais servidores;
IV – conceder licença, férias e outros afastamentos a seus
membros e servidores, nos termos da lei;
V – prover, por concurso público de provas, ou de provas e títu-
los, obedecido o disposto nos arts. 26, § 6º, e 110, os cargos, em-
pregos e funções necessários à sua administração, dispensando o
concurso para provimento dos cargos de confiança, assim definidos
em lei.
§ 1º Os Conselheiros do Tribunal de Contas, em número de sete
(7), são escolhidos dentre brasileiros com mais de trinta e cinco (35)
e menos de sessenta e cinco (65) anos de idade, de idoneidade
moral, reputação ilibada e notórios conhecimentos jurídicos, con-
tábeis, econômicos, financeiros ou de administração pública, com
mais de dez (10) anos de exercício de função ou de efetiva atividade
profissional que exija os conhecimentos mencionados.
§ 2º Os Conselheiros do Tribunal de Contas são escolhidos:
I – três (3), pelo Governador do Estado, com aprovação da As-
sembleia Legislativa, sendo dois alternadamente, dentre Auditores
e Membros do Ministério Público junto ao Tribunal de Contas, me-
diante lista tríplice encaminhada pelo Tribunal, segundo os critérios
de antiguidade e merecimento;
II – quatro (4), pela Assembleia Legislativa.
§ 3º A nomeação dos Conselheiros do Tribunal de Contas, indi-
cados pelo Governador, é precedida de arguição pública, deliberan-
do a Assembleia por voto secreto.
§ 4º Os Conselheiros do Tribunal de Contas do Estado terão
as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e
vantagens dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, aplicando-
-selhes, quanto à aposentadoria e pensão, as normas constantes do
art. 40 da Constituição Federal. (Redação dada pela Emenda Cons-
titucional nº 13, de 2014)
76
§ 5º Os Auditores são nomeados mediante concurso público de
provas e títulos, dentre portadores de título de curso superior em
Ciências Contábeis e Atuariais, Ciências Jurídicas e Sociais, Ciências
Econômicas ou Administração, observando-se o disposto nos arts.
26,
§ 6º e 110, quando em substituição a Conselheiros, têm as
mesmas garantias e impedimentos dos titulares e, quando no exer-
cício das demais atribuições da judicatura, as de Juiz da mais alta
entrância.
CAPÍTULO V
DO PODER EXECUTIVO
SEÇÃO I
DO GOVERNADOR E DO VICE-GOVERNADOR DO ESTADO
Art. 57. O Poder Executivo, com sede na Capital do Estado, é
exercido pelo Governador, auxiliado pelos Secretários de Estado.
§ 1º A eleição do Governador e do Vice-Governador do Estado,
para mandato de quatro anos, realizar-se-á no primeiro domingo
de outubro, em primeiro turno, e no último domingo de outubro,
em segundo turno, se houver, do ano anterior ao do término do
mandato de seus antecessores, e a posse ocorrerá em primeiro de
janeiro do ano subsequente. (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
I – (Reposicionado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – (Reposicionado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
III – (Reposicionado pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
IV – (Reposicionado pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
V – (Reposicionado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º A eleição do Governador importa a do Vice-Governador
com ele registrado. (Reposicionado pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
§ 3º É considerado eleito Governador o candidato que, regis-
trado por partido político, obtenha a maioria absoluta de votos,
não computados os em branco e os nulos. (Incluído por reposicio-
namento pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º Se nenhum candidato alcançar a maioria absoluta na pri-
meira votação, faz-se nova eleição em até vinte (20) dias após a
proclamação do resultado, concorrendo os dois (2) candidatos mais
votados e considerando-se eleito aquele que obtenha a maioria dos
votos válidos. (Incluído por reposicionamento pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
§ 5º Se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer morte,
desistência ou impedimento legal de candidato, convoca-se, dentre
os remanescentes, o de maior votação. (Incluído por reposiciona-
mento pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 6º Se, na hipótese dos parágrafos anteriores, remanescer, em
segundo lugar, mais de um (1) candidato com a mesma votação,
qualifica-se o mais idoso. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
§ 7º O Governador perde o mandato se assumir outro cargo
ou função na administração pública direta ou indireta, ressalvada
a posse em virtude de concurso público e observado o disposto no
art. 38, I, IV e V, da Constituição Federal. (Incluído por reposiciona-
mento pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 58. O Governador e o Vice-Governador do Estado tomam
posse em sessão especial perante a Assembleia Legislativa, prestan-
do o compromisso de manter, defender e cumprir as Constituições
da República e do Estado, observar as leis, promover o bem geral do
povo em exercer o cargo com lealdade e honra.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 1º Se, decorridos dez (10) dias da data fixada para a posse,
o Governador ou o Vice-Governador, salvo motivo de força maior,
não tiver assumido o cargo, é este declarado vago. (Renumerado
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º A partir da posse e durante todo o mandato o Governador
e o Vice-Governador devem manter residência na Capital do Esta-
do. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 59. Substitui o Governador, no caso de impedimento, e o
sucede, no caso de vaga, o Vice-Governador.
Parágrafo único. O Vice-Governador do Estado, além de outras
atribuições que lhe forem conferidas por lei complementar, auxilia
o Governador, sempre que por ele convocado para missões espe-
ciais.
Art. 60. Em caso de impedimento do Governador e do ViceGo-
vernador, ou vacância dos respectivos cargos, são sucessivamente
chamados ao exercício do cargo o Presidente da Assembleia Legis-
lativa e o do Tribunal de Justiça.
Art. 61. Vagando os cargos de Governador e Vice-Governador
do Estado, nos dois (2) primeiros anos do período governamental
faz-se eleição direta, noventa (90) dias depois de aberta a última
vaga.
§ 1º Ocorrendo a vacância no terceiro ano do período gover-
namental, a eleição para ambos os cargos é feita, trinta (30) dias
depois da última vaga, pela Assembleia Legislativa, na forma da lei.
§ 2º Ocorrendo a vacância no último ano do período governa-
mental, o cargo é exercido pelo Presidente da Assembleia Legislati-
va e, na sua recusa, pelo Presidente do Tribunal de Justiça.
§ 3º Em qualquer dos casos, os eleitos ou sucessores devem
completar o período dos seus antecessores.
Art. 62. É declarado vago o cargo de Governador pela maioria
absoluta da Assembleia Legislativa, nos seguintes casos:
I – não investidura, nos dez (10) dias seguintes à data fixada
para a posse, ou imediatamente, quando se tratar de substituição,
salvo, em qualquer caso, motivo de força maior;
II – ausência do território do Estado, por mais de trinta (30)
dias, ou do País, por mais de quinze (15) dias, sem prévia licença da
Assembleia Legislativa.
Art. 63. Aplicam-se ao Governador e ao Vice-Governador do
Estado os impedimentos previstos na Constituição Federal para o
Presidente da República.
Parágrafo único. É ainda vedado ao Governador e ao ViceGo-
vernador, bem assim aos seus ascendentes, descendentes, irmãos,
cunhados, durante o cunhadio, e cônjuges, ou a empresas de que
participem, contrair empréstimo em instituição financeira na qual o
Estado seja detentor de mais da metade das respectivas ações, com
direito a voto.
SEÇÃO II
DAS ATRIBUIÇÕES DO GOVERNADOR DO ESTADO
Art. 64. Compete privativamente ao Governador do Estado:
I – representar o Estado nas suas relações políticas, jurídicas e
administrativas;
II – nomear e exonerar os Secretários de Estado, os dirigentes
de autarquias e fundações instituídas ou mantidas pelo Estado e os
demais ocupantes de cargos ou funções de confiança;
III – exercer, com auxílio dos Secretários de Estado, a direção
superior da administração estadual;
IV – iniciar o processo legislativo, na forma e nos casos previs-
tos nesta Constituição;
V – sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como ex-
pedir decretos e regulamentos para sua fiel execução;
VI – vetar projetos de lei, total ou parcialmente;
77
VII – dispor sobre a organização e o funcionamento da admi-
nistração estadual, quando não implicar aumento de despesa nem
criação ou extinção de órgãos públicos, e sobre a extinção de fun-
ções ou cargos públicos, quando vagos; (Redação dada pela Emen-
da Constitucional nº 13, de 2014)
VIII – transferir, temporariamente, com prévia autorização da
Assembleia Legislativa, a sede do Governo, ressalvados os casos de
guerra, comoção interna ou calamidade pública, em que a transfe-
rência pode ser feita “ad referendum” da Assembleia;
IX – fixar preços públicos;
X – decretar intervenção em Município, executá-la e nomear
interventor, “ad referendum” da Assembleia Legislativa;
XI – remeter mensagem e plano de Governo à Assembleia Le-
gislativa, por ocasião da abertura da sessão legislativa, expondo a
situação do Estado e solicitando as providências que julgar neces-
sárias;
XII – julgar recursos administrativos legalmente previstos;
XIII – exercer o comando supremo da Polícia Militar, promover
seus Oficiais e nomeá-los para os cargos públicos que lhes são pri-
vativos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 08, de 2012)
XIV – nomear os Desembargadores do Tribunal de Justiça para
as vagas destinadas a membros do Ministério Público e advogados,
e outros servidores, quando determinado em lei; (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
XV – nomear, observado o disposto no art. 56, § 2º, I, os Conse-
lheiros do Tribunal de Contas do Estado;
XVI – enviar à Assembleia Legislativa o plano plurianual, o pro-
jeto de lei de diretrizes orçamentárias e as propostas de orçamento,
previstos nesta Constituição;
XVII – conferir condecorações e distinções honoríficas;
XVIII – prestar, anualmente, à Assembleia Legislativa, dentro
de sessenta (60) dias após a abertura da sessão legislativa, as
contas referentes ao exercício anterior;
XIX – prover os cargos públicos estaduais, na forma da lei;
XX – participar da composição do organismo regional responsá-
vel pelos planos de desenvolvimento econômico e social da Região
Nordeste;
XXI – exercer outras atribuições e praticar, no interesse do Es-
tado, quaisquer outros atos que não estejam, explícita ou implici-
tamente, reservados a outro Poder, pela Constituição Federal, por
esta Constituição ou por lei.
Parágrafo único. O Governador pode delegar as atribuições
previstas nos incisos VII e XIX aos Secretários de Estado e outros
auxiliares de igual hierarquia, fixando, previamente, os limites da
delegação.
SEÇÃO III
DA RESPONSABILIDADE DO GOVERNADOR DO ESTADO
Art. 65. São crimes de responsabilidade do Governador os de-
finidos em lei federal, que estabelece as normas de processo e jul-
gamento.
§ 1º O Governador é submetido a julgamento perante o Su-
perior Tribunal de Justiça, nos crimes comuns, ou perante tribunal
especial, nos crimes de responsabilidade, e, quando conexos com
aqueles, os Secretários de Estado. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
§ 2º O Tribunal Especial a que se refere o parágrafo anterior se
constitui de cinco (5) Deputados eleitos pela Assembleia e cinco (5)
Desembargadores, sorteados pelo Presidente do Tribunal de Justi-
ça, que o preside.
§ 3º O Governador fica suspenso de suas funções:
I – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
II – nos crimes de responsabilidade, após a instauração do pro-
cesso pelo Tribunal Especial.
§ 4º Se, decorrido o prazo de cento e oitenta (180) dias, o julga-
mento não estiver concluído, cessa o afastamento do Governador,
sem prejuízo do regular prosseguimento do processo.
SEÇÃO IV
DOS SECRETÁRIOS DE ESTADO
Art. 66. Os Secretários de Estado são escolhidos dentre brasi-
leiros maiores de vinte e um (21) anos e no exercício dos direitos
políticos.
Parágrafo único. Compete ao Secretário de Estado, além de ou-
tras atribuições estabelecidas nesta Constituição e na lei:
I – exercer a orientação, coordenação e supervisão dos órgãos
e entidades da administração estadual e referendar os atos e de-
cretos assinados pelo Governador do Estado, na área de sua com-
petência;
II – expedir instruções para a execução das leis, decretos e re-
gulamentos;
III – apresentar ao Governador do Estado relatório anual de sua
gestão na Secretaria;
IV – praticar os atos pertinentes às atribuições que lhe forem
outorgadas pelo Governador do Estado.
Art. 67. A lei disporá sobre a criação e extinção de Secretarias e
órgãos da administração pública. (Redação dada pela Emenda Cons-
titucional nº 13, de 2014)
SEÇÃO V
DA CONSULTORIA-GERAL DO ESTADO
Art. 68. (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
I – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
II – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
III – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
IV – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 69. (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
CAPÍTULO VI
DO PODER JUDICIÁRIO
Art. 70. São órgãos do Poder Judiciário do Estado:
I – o Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Norte; (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
II – os Tribunais de Júri; (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
III – os Juízes de Direito; (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
IV – os Juizados Especiais; (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 18, de 2019)
V – o Conselho de Justiça Militar; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
VI – os Juízes de Paz. (Redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 18, de 2019)
Parágrafo único. O Tribunal de Justiça compõe-se de 15 (quin-
ze) desembargadores. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 02,
de 1997)
Art. 71. O Tribunal de Justiça tem sede na Capital e jurisdição
em todo o território estadual, competindo-lhe, precipuamente, a
guarda desta Constituição, com observância da Constituição Fede-
ral, e:
I – processar e julgar, originariamente:
a) a arguição de descumprimento de preceito fundamental de-
corrente desta Constituição, na forma da lei;
78
b) a ação direta de inconstitucionalidade de lei ou ato norma-
tivo, estadual ou municipal, em face desta Constituição, bem como
medida cautelar para a suspensão imediata dos efeitos de lei ou
ato;
c) nas infrações penais comuns cometidas no exercício do car-
go e em razão das funções a ele relacionadas, o Vice-Governador
e os Deputados Estaduais, e os Secretários de Estado nestas e nos
crimes de responsabilidade, ressalvada a competência do Tribunal
Especial previsto no art. 65, e a da Justiça Eleitoral; (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019
d) nas infrações penais comuns cometidas no exercício do car-
go e em razão das funções a ele relacionadas e nos crimes de res-
ponsabilidade, os Juízes de Primeiro Grau, os membros do Ministé-
rio Público e os Prefeitos Municipais, ressalvada a competência da
Justiça Eleitoral; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18,
de 2019)
e) os mandados de segurança e os “habeas-data” contra atos
do Governador, da Assembleia Legislativa, seu Presidente, Mesa ou
Comissões, do próprio Tribunal, de suas Câmaras ou Seção, e res-
pectivos Presidentes, bem como de qualquer de seus membros, do
Tribunal de Contas, do seu Plenário ou suas Câmaras, e respectivos
Presidentes, dos Juízes de Primeiro Grau, do Conselho de Justiça
Militar, dos Secretários de Estado, Procuradores-Gerais e Coman-
dante da Polícia Militar, Comandante do Corpo de Bombeiros Mili-
tar e Defensor Público-Geral; (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
f) os “habeas-corpus”, sendo coator qualquer das autoridades
referidas na alínea anterior, ou agentes cujos atos estejam sujei-
tos diretamente à jurisdição do próprio Tribunal, ressalvada a com-
petência dos Tribunais Superiores da União; (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
g) o mandado de injunção, quando a elaboração da norma re-
gulamentadora competir à Assembleia Legislativa, sua Mesa ou Co-
missões, ao Governador do Estado, ao próprio Tribunal de Justiça,
ao Tribunal de Contas ou à órgão, entidade ou autoridade estadual,
da administração direta ou indireta; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
h) as revisões criminais e ações rescisórias de julgados seus e
dos Juízos que lhe são vinculados;
i) a reclamação para a preservação de sua competência e ga-
rantia da autoridade de suas decisões;
j) a representação para assegurar, pela intervenção em Muni-
cípio a observância dos princípios indicados nesta Constituição, ou
para prover a execução de lei, ordem ou decisão judicial;
l) a execução de sentença nas causas de sua competência origi-
nária, facultada a delegação de atribuições a Juízo de Primeiro Grau
para a prática de atos processuais;
m) os conflitos de competência entre suas Câmaras e Turmas,
Desembargadores, ou entre Juízos do Primeiro Grau a ele vincula-
dos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019) n)
os conflitos de atribuições entre autoridades administrativas esta-
duais ou municipais e autoridades judiciárias do Estado; o) as cau-
sas e os conflitos entre o Estado e os Municípios bem como entre
estes, inclusive as respectivas entidades da administração indireta;
p) os processos relativos à perda do posto e da patente dos
Oficiais, bem como da graduação dos Praças da Polícia Militar e do
Corpo de Bombeiros Militar; (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 08, de 2012)
II – representar ao Supremo Tribunal Federal para a decretação
de intervenção no Estado;
III – julgar, em grau de recurso, ou para observância de obriga-
tório duplo grau de jurisdição, as causas decididas pelos Juízes de
Primeiro Grau, ressalvado o disposto no art. 77, § 2º, I;
IV – as demais questões sujeitas, por lei, à sua competência.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 1º Somente pelo voto da maioria absoluta de seus membros
pode o Tribunal de Justiça declarar a inconstitucionalidade de lei ou
ato normativo do Poder Público.
§ 2º Podem propor ações de controle concentrado de constitu-
cionalidade: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de
2019)
I – o Governador do Estado;
II – a Mesa da Assembleia Legislativa;
III – o Tribunal de Contas;
IV – o Procurador-Geral de Justiça;
V – Prefeito Municipal;
VI – Mesa de Câmara Municipal;
VII – o Conselho Seccional da Ordem dos Advogados do Brasil;
VIII – partido político com representação na Assembleia Legis-
lativa;
IX – partido político com representação em Câmara Municipal,
desde que a lei ou ato normativo seja do respectivo Município;
X – federação sindical ou entidade de classe de âmbito esta-
dual.
§ 3º O Procurador-Geral de Justiça é previamente ouvido na
ação direta de inconstitucionalidade e demais causas em que, no
Tribunal de Justiça se discuta matéria constitucional.
§ 4º Declarada a inconstitucionalidade por omissão de medida
para tornar efetiva norma constitucional, o Tribunal de Justiça dá
ciência ao Poder competente para a adoção das providências ne-
cessárias e, em se tratando de órgão administrativo, para fazê-lo
em trinta (30) dias.
§ 5º Quando o Tribunal de Justiça apreciar, em tese, a incons-
titucionalidade de norma legal ou ato normativo, estadual ou mu-
nicipal, em face desta Constituição, citará, previamente, o Procura-
dorGeral do Estado e o Procurador-Geral da Assembleia Legislativa
ou, conforme o caso, o Prefeito ou Câmara Municipal, que poderão
defender a norma ou ato impugnado. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
§ 6º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 72. Compete privativamente ao Tribunal de Justiça:
I – eleger seus dirigentes e elaborar seu regimento interno,
com observância das normas de processo e das garantias proces-
suais das partes, dispondo sobre a competência e o funcionamento
dos órgãos jurisdicionais e administrativos;
II – organizar sua secretaria e serviços auxiliares e os dos Juízos
que lhe são vinculados, velando pelo exercício da atividade correi-
cional respectiva;
III – prover, na forma prevista nesta Constituição, os cargos de
Juiz de carreira;
IV – prover, por concurso público de provas, ou de provas e
títulos, obedecido o disposto no art. 110, os cargos necessários à
administração da Justiça, exceto os de confiança, assim definidos
em lei; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
V – conceder férias, licenças e outros afastamentos a seus
membros, Juízes e servidores que lhe forem imediatamente vincu-
lados;
VI – propor à Assembleia Legislativa, observado o disposto no
art. 110:
a) a Lei de Organização e Divisão Judiciárias do Estado e sua
alteração;
b) a criação e a extinção de Comarcas, Termos, Distritos e Varas
Judiciárias;
c) a criação ou extinção das Turmas Recursais dos Juizados Es-
peciais, bem como a alteração do número dos membros desses ór-
gãos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
79
d) a criação e a extinção de cargos e a remuneração dos seus
serviços auxiliares e dos juízos que lhes forem vinculados, bem
como a fixação do subsídio de seus membros e dos Juízes; (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
e) (Revogada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014).
§ 1º O Tribunal de Justiça poderá funcionar descentralizada-
mente, constituindo Câmaras regionais, a fim de assegurar o pleno
acesso do jurisdicionado à justiça em todas as fases do processo.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º O Tribunal de Justiça instalará a justiça itinerante, com a re-
alização de audiências e demais funções da atividade jurisdicional,
servindo-se de equipamentos públicos e comunitários. (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 73. Lei complementar, de iniciativa do Tribunal de Justiça,
dispõe sobre a organização e divisão judiciárias do Estado, observa-
do o Estatuto da Magistratura, editado em lei complementar fede-
ral, e os seguintes princípios:
I – ingresso na carreira, cujo cargo inicial será o de juiz substi-
tuto, mediante concurso público de provas e títulos, com a parti-
cipação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as fases, exi-
gindo-se do bacharel em direito, no mínimo, três anos de atividade
jurídica e obedecendo-se, nas nomeações, à ordem de classifica-
ção; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – promoção de entrância para entrância, alternadamente,
por antiguidade e merecimento, atendidas as seguintes normas:
a) obrigatoriedade de promoção do Juiz que figure por três (3)
vezes consecutivas ou cinco (5) alternadas em listas de merecimen-
to;
b) promoção por merecimento, pressupondo dois (2) anos de
exercício na respectiva entrância e integrar o Juiz a primeira quinta
parte da lista de antiguidade desta, salvo se não houver, com tais
requisitos, juiz que aceite o lugar vago;
c) aferição do merecimento conforme o desempenho e pelos
critérios objetivos de produtividade e presteza no exercício da ju-
risdição
e pela frequência e aproveitamento em cursos oficiais ou reco-
nhecidos de aperfeiçoamento; (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
d) apuração de antiguidade, na qual só pode o Tribunal recu-
sar o Juiz mais antigo pelo voto fundamentado de dois terços (2/3)
de seus membros, conforme procedimento próprio, e assegurada
ampla defesa, repetindo-se a votação até fixar-se a indicação; (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
e) não promoção do Juiz que, injustificadamente, retiver au-
tos em seu poder além do prazo legal, não podendo devolvê-los ao
cartório sem o devido despacho ou decisão; (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
III – acesso ao Tribunal de Justiça por antiguidade e mereci-
mento, alternadamente, apurados na última entrância; (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
IV – previsão de cursos oficiais de preparação, aperfeiçoamen-
to e promoção de magistrados, constituindo etapa obrigatória do
processo de vitaliciamento a participação em curso oficial ou re-
conhecido por escola nacional de formação e aperfeiçoamento de
magistrados; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
V – fixação do subsídio dos Desembargadores, limitado a no-
venta inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio
mensal fixado para os Ministros do Supremo Tribunal Federal, e dos
subsídios dos demais magistrados, que serão fixados conforme as
respectivas categorias da estrutura judiciária, não podendo a dife-
rença entre uma e outra ser superior a dez por cento ou inferior a
cinco por cento, nem exceder a noventa e cinco por cento do sub-
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
sídio mensal dos Desembargadores, obedecido, em qualquer caso,
o disposto nos arts. 26, XI, e 28, § 8º, desta Constituição; (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
VI – aposentadoria dos magistrados e pensão de seus depen-
dentes, observado o disposto no art. 40 da Constituição Federal;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
VII – residência do Juiz na respectiva Comarca, salvo autoriza-
ção do Tribunal de Justiça; (Redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 13, de 2014)
VIII – remoção, disponibilidade e aposentadoria do magistrado
por interesse público, decididas por voto da maioria absoluta do Tri-
bunal de Justiça, assegurada ampla defesa, ressalvada a competên-
cia do Conselho Nacional de Justiça; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
VIII-A – remoção a pedido ou permuta de magistrados entre
comarcas de igual entrância, atendido, no que couber ao disposto
nas alíneas “a”, “b”, “c” e “e” do inciso II; (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
IX – julgamentos públicos e fundamentadas todas as decisões,
sob pena de nulidade, podendo a lei limitar a presença, em deter-
minados atos, às próprias partes e a seus advogados, ou somente
a estes, em casos nos quais a preservação do direito à intimidade
do interessado no sigilo não prejudique o interesse público à infor-
mação; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
X – decisões administrativas motivadas e tomadas em sessão
pública, sendo as disciplinares tomadas pelo voto da maioria abso-
luta dos membros do Tribunal de Justiça; (Redação dada pela Emen-
da Constitucional nº 13, de 2014)
XI – atividade jurisdicional ininterrupta, sendo vedadas férias
coletivas nos juízos e no Tribunal de Justiça, funcionando, nos dias
em que não houver expediente forense normal, juízes em plantão
permanente; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
a) (Reposicionada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
b) (Reposicionada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
c) (Reposicionada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XII – número de Juízes na unidade jurisdicional proporcional à
efetiva demanda judicial e à respectiva população; (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 13, 2014)
a) (Reposicionada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
b) (Reposicionada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
c) (Reposicionada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XIII – delegação a servidores para a prática de atos de adminis-
tração e de mero expediente sem caráter decisório; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XIV – distribuição imediata de processos em todos os graus de
jurisdição; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XV – garantia aos magistrados de: (Incluído por reposiciona-
mento pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
a) vitaliciedade, que, no primeiro grau, só é adquirida após
dois (2) anos de exercício, dependendo a perda do cargo, nesse pe-
ríodo, de deliberação do Tribunal de Justiça e, nos demais casos, de
sentença judicial transitada em julgado; (Incluída por reposiciona-
mento pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
b) inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, na
forma do inciso VIII; (Incluída por reposicionamento pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
c) irredutibilidade de subsídio, ressalvado o disposto nos arts.
26, X e XI, 28, § 8º, desta Constituição, nos arts. 150, II, 153,
III, e 153,
§ 2º, I, da Constituição Federal; (Incluída por reposicionamento
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XVI – vedação aos magistrados de: (Incluído por reposiciona-
mento pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
80
a) exercício, ainda que em disponibilidade, de outro cargo, em-
prego ou função, salvo um de magistério; (Incluída por reposiciona-
mento pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
b) recepção, a qualquer título ou pretexto, de custas ou parti-
cipação em processo; (Incluída por reposicionamento pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
c) atividade político-partidária; (Incluída por reposicionamento
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
d) recebimento, a qualquer título ou pretexto, de auxílios ou
contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas,
ressalvadas as exceções previstas em lei; (Incluída pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
e) exercício da advocacia no juízo ou tribunal do qual se afas-
tou, antes de decorridos três anos do afastamento do cargo por
aposentadoria ou exoneração. (Incluída pela Emenda Constitucio-
nal nº 13, de 2014)
Art. 74. Os Desembargadores do Tribunal de Justiça, nas vagas
destinadas aos membros do Ministério Público ou da Advocacia,
serão nomeados pelo Governador do Estado, em até 10 (dez) dias
contados do recebimento da lista tríplice enviada pelo Tribunal de
Justiça. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
I – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º O Ministério Público, conforme dispõe o estatuto próprio,
bem como o Conselho Seccional da Ordem dos Advogados do Bra-
sil organizam listas sêxtuplas indicando membros das categorias
respectivas ao Tribunal de Justiça, que delas forma listas tríplices,
enviando-as ao Governador. (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
§ 3º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º No preenchimento das vagas às quais se refere este ar-
tigo, nomeado representante de uma das categorias, a nomeação
seguinte recai em membro da outra, e assim sucessivamente. (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 75. Cabe ao Presidente do Tribunal de Justiça prover os car-
gos de magistrado de carreira. (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
Art. 76. O Conselho de Justiça Militar, com a participação de
Juiz Auditor, organizado nos termos de lei complementar, tem sede
na Capital e jurisdição em todo o território do Estado, com com-
petência para processar e julgar os servidores militares nos crimes
militares e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, res-
salvada a competência do júri quando a vítima for civil, cabendo
ao Tribunal de Justiça decidir sobre a perda do posto e da patente
dos oficiais e da graduação das praças, quando condenados na Jus-
tiça Comum ou Militar à pena privativa de liberdade superior a 02
(dois) anos, com decisão transitada em julgado. (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 1º O Tribunal de Justiça é a instância recursal da Justiça Mi-
litar Estadual. (Renumerado pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
§ 2º Compete aos Juízes Auditores do juízo militar processar
e julgar, singularmente, os crimes militares cometidos contra civis
e as ações judiciais contra atos disciplinares militares, cabendo ao
Conselho de Justiça Militar, sob a presidência de Juiz Auditor, pro-
cessar e julgar os demais crimes militares. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 77. São criados Juizados Especiais em todas as Comarcas
do Estado tendo, como titulares, Juízes de Direito designados pelo
Tribunal de Justiça, competentes para a conciliação, o julgamento
e a execução das causas cíveis de menor complexidade e infrações
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
penais de menor potencial ofensivo, mediante os procedimentos
oral e sumaríssimo, permitida a transação nas hipóteses previstas
em lei. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, 2019)
§ 1º O Juiz designado para titular de Juizado Especial acumula
essas atribuições com as de sua Comarca ou Vara, dispondo a lei
sobre a remuneração dessas funções.
§ 2º Lei regulará a competência dos Juizados Especiais, sua or-
ganização e o processo a ser obedecido no julgamento das causas a
eles submetidas, incluída a participação de representante do Minis-
tério Público nos julgamentos, com oferecimento de parecer oral.
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
I – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
III – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 78. Fica criada a Justiça de Paz, remunerada, composta de
cidadãos eleitos pelo voto direto, universal e secreto, com mandato
de quatro (4) anos, e competência definida em lei, para celebrar
casamentos, verificar, de ofício ou em face de impugnação apresen-
tada, o processo de habilitação e exercer atribuições conciliatórias,
sem caráter jurisdicional. (Redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 18, de 2019)
Parágrafo único. As custas e emolumentos serão destinados ex-
clusivamente ao custeio dos serviços afetos às atividades específi-
cas da Justiça. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 79. O Tribunal de Justiça designará Juízes de Direito para
dirimir conflitos fundiários, com competência exclusiva para ques-
tões agrárias. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de
2019)
Art. 80. Ao Poder Judiciário é assegurada autonomia adminis-
trativa e financeira.
§ 1º O Tribunal de Justiça elabora a proposta orçamentária do
Poder Judiciário, dentro dos limites estipulados conjuntamente com
os demais Poderes na lei de diretrizes orçamentárias, cabendo-lhe,
ainda, propor à Assembleia Legislativa os créditos adicionais, suple-
mentares e especiais de que necessitar.
§ 2º Se o Tribunal de Justiça não encaminhar a proposta orça-
mentária dentro do prazo estabelecido na lei de diretrizes orçamen-
tárias, o Poder Executivo considerará, para fins de consolidação da
proposta orçamentária anual, os valores aprovados na lei orçamen-
tária vigente, ajustados de acordo com os limites estipulados na for-
ma do § 1º deste artigo. (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
§ 3º Se a proposta orçamentária de que trata este artigo for
encaminhada em desacordo com os limites estipulados na forma do
§ 1º, o Poder Executivo procederá aos ajustes necessários para
fins de consolidação da proposta orçamentária anual. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º Durante a execução orçamentária do exercício, não poderá
haver a realização de despesas ou a assunção de obrigações que
extrapolem os limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamen-
tárias, exceto se previamente autorizadas, mediante a abertura de
créditos suplementares ou especiais. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
§ 5º Os recursos consignados no orçamento, bem como aque-
les correspondentes aos créditos adicionais, suplementares e espe-
ciais, destinados ao Poder Judiciário, são entregues ao Tribunal de
Justiça, na forma e no prazo do art. 109. (Renumerado pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
§ 6º Cabe ao Tribunal de Justiça gerir o Fundo de Desenvolvi-
mento da Justiça, ao qual são recolhidas as custas judiciais, os depó-
sitos prévios decorrentes de ajuizamento, nunca inferiores a um por
cento (1%) sobre o valor da causa, bem como as multas impostas na
81
jurisdição criminal, além de outros recursos definidos em lei, des-
tinando-se à melhoria dos serviços judiciários. (Renumerado pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 81. Os pagamentos devidos pelas Fazendas Públicas Esta-
dual e Municipal, em virtude de sentença judiciária, far-se-ão exclu-
sivamente na ordem cronológica de apresentação dos precatórios
e à conta dos créditos respectivos, proibida a designação de casos
ou de pessoas nas dotações orçamentárias e nos créditos adicionais
abertos para este fim. (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
§ 1º Os débitos de natureza alimentícia compreendem aqueles
decorrentes de salários, vencimentos, proventos, pensões e suas
complementações, benefícios previdenciários e indenizações por
morte ou por invalidez, fundadas em responsabilidade civil, em vir-
tude de sentença judicial transitada em julgado, e serão pagos com
preferência sobre todos os demais débitos, exceto sobre aqueles
referidos no § 2º deste artigo. (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
§ 2º Os débitos de natureza alimentícia cujos titulares, origi-
nários ou por sucessão hereditária, tenham 60 (sessenta) anos de
idade, ou sejam portadores de doença grave, ou pessoas com defi-
ciência, assim definidos na forma da lei, serão pagos com preferên-
cia sobre todos os demais débitos, até o valor equivalente ao triplo
fixado em lei para os fins do disposto no § 3º deste artigo, admitido
o fracionamento para essa finalidade, sendo que o restante será
pago na ordem cronológica de apresentação do precatório. (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 3º O disposto no caput deste artigo relativamente à expe-
dição de precatórios não se aplica aos pagamentos de obrigações
definidas em leis como de pequeno valor que as Fazendas Públicas
devam fazer em virtude de sentença judicial transitada em julgado.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º Para os fins do disposto no § 3º, poderão ser fixados, por
leis próprias, valores distintos às entidades de direito público, se-
gundo as diferentes capacidades econômicas, sendo o mínimo igual
ao valor do maior benefício do regime geral de previdência social.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 5º É obrigatória a inclusão, no orçamento das entidades de
direito público, de verba necessária ao pagamento de seus débitos,
oriundos de sentenças transitadas em julgado, constantes de preca-
tórios judiciários apresentados até 1º de julho, fazendo-se o paga-
mento até o final do exercício seguinte, quando terão seus valores
atualizados monetariamente. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
§ 6º As dotações orçamentárias e os créditos abertos serão
consignados diretamente ao Poder Judiciário, cabendo ao Presi-
dente do Tribunal que proferir a decisão exequenda determinar o
pagamento integral e autorizar, a requerimento do credor e exclusi-
vamente para os casos de preterimento de seu direito de precedên-
cia ou de não alocação orçamentária do valor necessário à satisfa-
ção do seu débito, o sequestro da quantia respectiva. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 7º O Presidente do Tribunal que, por ato comissivo ou omis-
sivo, retardar ou tentar frustrar a liquidação regular de precatórios
incorrerá em crime de responsabilidade e responderá, também, pe-
rante o Conselho Nacional de Justiça. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
§ 8º É vedada a expedição de precatórios complementares ou
suplementares de valor pago, bem como o fracionamento, reparti-
ção ou quebra do valor da execução para fins de enquadramento
de parcela do total ao que dispõe o § 3º deste artigo. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 9º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 10. (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 11. É facultada ao credor, conforme estabelecido em lei es-
tadual ou municipal, a entrega de créditos em precatórios para
compra de imóveis públicos do Estado ou do respectivo Município.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 12. A atualização de valores de requisitórios, inclusive os tri-
butários, após sua expedição, até o efetivo pagamento, será feita
pelos índices aplicáveis pela União, e, para fins de compensação da
mora, incidirão juros simples, ficando excluída a incidência de juros
compensatórios. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18,
de 2019)
§ 13. O credor poderá ceder, total ou parcialmente, seus crédi-
tos em precatórios a terceiros, independentemente da concordân-
cia do devedor, não se aplicando ao cessionário o disposto nos §§ 2º
e 3º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 14. A cessão de precatórios somente produzirá efeitos após
comunicação, por meio de petição protocolizada, ao Tribunal de
Justiça. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 15. O Estado do Rio Grande do Norte aferirá mensalmente,
em base anual, o comprometimento de suas respectivas receitas
correntes líquidas com o pagamento de precatórios e obrigações
de pequeno valor. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de
2019)
§ 16. Entende-se como receita corrente líquida, para os fins
de que trata o § 17, o somatório das receitas tributárias, patrimo-
niais, industriais, agropecuárias, de contribuições e de serviços, de
transferências correntes e outras receitas correntes, incluindo as
oriundas do § 1º do art. 20 da Constituição Federal, verificado no
período compreendido pelo segundo mês imediatamente anterior
ao de referência e os 11 (onze) meses precedentes, excluídas as
duplicidades, e deduzidas: (Incluído pela Emenda Constitucional nº
18, de 2019)
I – as parcelas entregues aos Municípios por determinação
constitucional; e (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de
2019)
II – a contribuição dos servidores para custeio de seu sistema
de previdência e assistência social e as receitas provenientes da
compensação financeira referida no § 9º do art. 201 da Constitui-
ção Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 17. Caso o montante total de débitos decorrentes de con-
denações judiciais em precatórios e obrigações de pequeno valor,
em período de 12 (doze) meses, ultrapasse a média do comprome-
timento percentual da receita corrente líquida nos 5 (cinco) anos
imediatamente anteriores, a parcela que exceder esse percentual
poderá ser financiada, excetuada dos limites de endividamento pre-
vistos na lei, não se aplicando a esse financiamento a vedação de
vinculação de receita prevista no inciso IV do art. 167 da Constitui-
ção Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 18. Caso haja precatório com valor superior a 15% (quinze por
cento) do montante dos precatórios apresentados nos termos do
§ 5º deste artigo, 15% (quinze por cento) do valor deste pre-
catório serão pagos até o final do exercício seguinte e o restante
em parcelas iguais nos cinco exercícios subsequentes, acrescidas de
juros de mora e correção monetária, ou mediante acordos diretos,
perante a Câmara de Conciliação de Precatórios, com redução máxi-
ma de 40% (quarenta por cento) do valor do crédito atualizado, des-
de que em relação ao crédito não penda recurso ou defesa judicial
e que sejam observados os requisitos definidos na regulamentação
editada pelo Estado. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18,
de 2019)
82
CAPÍTULO VII
DAS FUNÇÕES ESSENCIAIS À JUSTIÇA
SEÇÃO I
DO MINISTÉRIO PÚBLICO
Art. 82. O Ministério Público é instituição permanente, essen-
cial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da
ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e
individuais indisponíveis.
§ 1º São princípios institucionais do Ministério Público a unida-
de, a indivisibilidade e a independência funcional.
§ 2º Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional e
administrativa, podendo, observado o disposto no art. 169 da Cons-
tituição Federal, propor ao Poder Legislativo a criação e extinção de
seus cargos e serviços auxiliares, provendo-os por concurso público
de provas ou de provas e títulos, a política remuneratória e os pla-
nos de carreira; a lei disporá sobre sua organização e funcionamen-
to. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 3º O Ministério Público elabora sua proposta orçamentária
dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias.
§ 4º As funções do Ministério Público na primeira e segunda
instâncias são assemelhadas às de membros do Poder Judiciário.
§ 5º Se o Ministério Público não encaminhar a respectiva pro-
posta orçamentária dentro do prazo estabelecido na lei de dire-
trizes orçamentárias, o Poder Executivo considerará, para fins de
consolidação da proposta orçamentária anual, os valores aprovados
na lei orçamentária vigente, ajustados de acordo com os limites es-
tipulados na forma do §
3º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 6º Se a proposta orçamentária de que trata este artigo for
encaminhada em desacordo com os limites estipulados na forma do
§ 3º, o Poder Executivo procederá aos ajustes necessários para
fins de consolidação da proposta orçamentária anual. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 7º Durante a execução orçamentária do exercício, não poderá
haver a realização de despesas ou a assunção de obrigações que
extrapolem os limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamen-
tárias, exceto se previamente autorizadas, mediante a abertura de
créditos suplementares ou especiais. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 13, 2014)
Art. 83. O Ministério Público do Estado tem por chefe o Pro-
curador-Geral de Justiça, nomeado pelo Governador do Estado,
dentre integrantes da carreira, indicados em lista tríplice formada
por seus membros, para mandato de dois (2) anos, permitida uma
recondução. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º A destituição do Procurador-Geral de Justiça, por iniciativa
do Governador, depende de prévia autorização da maioria absoluta
da Assembleia Legislativa.
§ 2º O Procurador-Geral de Justiça pode ser destituído por de-
liberação da maioria absoluta do Poder Legislativo, na forma da lei
complementar.
§ 3º Lei complementar, cuja iniciativa é facultada ao Procura-
dorGeral de Justiça, estabelece a organização, as atribuições e o
estatuto do Ministério Público, observadas, relativamente a seus
membros:
I – as seguintes garantias:
a) vitaliciedade, após dois (2) anos de exercício, não podendo
perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado;
b) inamovibilidade, salvo por motivo de interesse público, me-
diante decisão do órgão colegiado competente do Ministério Pú-
blico, pelo voto da maioria absoluta de seus membros, assegurada
ampla defesa; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
c) irredutibilidade de subsídio, fixado na forma do art. 28, § 8º,
e ressalvado o disposto no art. 26, X e XI, todos desta Constituição,
e os arts. 150, II, 153, III, e 153, § 2º, I, da Constituição Federal; (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
d) vencimentos fixados com diferença, não excedente a dez por
cento (10%), de uma para outra entrância ou categoria e da catego-
ria ou entrância mais elevada para o cargo de Procurador-Geral de
Justiça, garantindo-se aos Procuradores de Justiça não menos de
noventa e cinco por cento (95%) dos vencimentos atribuídos àque-
le;
e) promoção voluntária por antiguidade e merecimento, alter-
nadamente, de uma para outra entrância ou categoria, e da entrân-
cia ou categoria mais elevada para o cargo de Procurador de Justiça;
II – as seguintes vedações:
a) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorá-
rio, percentagens ou custas processuais;
b) exercer a advocacia;
c) participar de sociedade comercial, na forma da lei;
d) exercer, ainda que em disponibilidade, qualquer outra fun-
ção pública, salvo uma de magistério;
e) exercer atividade político-partidária; (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
f) receber, a qualquer título ou pretexto, auxílios ou contribui-
ções de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas, ressalvadas
as exceções previstas em lei. (Incluída pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
§ 4º Aplica-se aos membros do Ministério Público o disposto no
art. 95, parágrafo único, V, da Constituição Federal. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 84. São funções institucionais do Ministério Público:
I – promover, privativamente, a ação penal pública, na forma
da lei;
II – zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos servi-
ços de relevância pública aos direitos assegurados na Constituição
da República e nesta Constituição, promovendo as medidas neces-
sárias à sua garantia;
III – promover o inquérito civil e a ação civil pública, para pro-
teção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros
interesses difusos e coletivos;
IV – promover a ação de inconstitucionalidade ou representa-
ção para fins de intervenção do Estado nos Municípios, nos casos
previstos na Constituição Federal e nesta Constituição;
V – expedir notificações nos procedimentos administrativos de
sua competência, requisitando informações e documentos para ins-
truílos, na forma da lei complementar;
VI – exercer o controle externo da atividade policial, na formam
da lei complementar mencionada no artigo anterior;
VII – requisitar diligências investigatórias e a instauração de in-
quérito policial, indicando os fundamentos jurídicos de suas mani-
festações processuais;
VIII – exercer outras funções que lhe forem conferidas, desde
que compatíveis com sua finalidade, sendo-lhe vedadas a represen-
tação judicial e a consultoria jurídica de entidades públicas.
§ 1º A legitimação do Ministério Público para as ações civis pre-
vistas neste artigo não impede a de terceiros, nas mesmas hipóte-
ses, segundo o disposto constitucionalmente ou em lei.
§ 2º As funções do Ministério Público só podem ser exercidas
por integrantes da carreira, que deverão residir na Comarca da res-
pectiva lotação, salvo autorização do chefe da instituição. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 3º O ingresso na carreira do Ministério Público far-se-á me-
diante concurso público de provas e títulos, assegurada a partici-
pação da Ordem dos Advogados do Brasil em sua realização, exi-
83
gindo-se do bacharel em direito, no mínimo, três anos de atividade
jurídica e observando-se, nas nomeações, a ordem de classificação.
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º Aplica-se ao Ministério Público, no que couber, o dispos-
to no art. 93 da Constituição Federal. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
§ 5º A distribuição de processos no Ministério Público será ime-
diata. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 85. Ao Ministério Público junto ao Tribunal de Contas apli-
cam-se, no que couber, as disposições desta seção pertinentes a
direitos, vedações, forma de investidura e de nomeação do seu Pro-
curador-Geral.
SEÇÃO II
DA PROCURADORIA-GERAL DO ESTADO
Art. 86. A Procuradoria-Geral do Estado, instituição composta
pelos Procuradores do Estado, organizados em carreira, na qual o
ingresso dependerá de concurso público de provas e títulos, com a
participação da Ordem dos Advogados do Brasil em todas as suas
fases, exercerá a representação judicial, extrajudicial e a consultoria
jurídica do Estado, das autarquias e das fundações públicas, caben-
do-lhe, ainda, as atividades de assessoramento jurídico ao Poder
Executivo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de
2019)
Parágrafo único. Aos procuradores referidos neste artigo éas-
segurada estabilidade após três anos de efetivo exercício, mediante
avaliação de desempenho perante os órgãos próprios, após relató-
rio circunstanciado da corregedoria. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
Art. 87. A Procuradoria-Geral do Estado tem por chefe o Procu-
rador-Geral do Estado, nomeado pelo Governador, dentre integran-
tes da carreira.
§ 1º Lei complementar estabelece a organização, as atribuições
e o estatuto da Procuradoria-Geral, observando, quanto ao ingresso
na classe inicial da carreira da instituição, concurso público de pro-
vas e títulos e o disposto nos arts. 26, § 6º, e 110, desta Constitui-
ção, e 135, da Constituição Federal.
§ 2º Os vencimentos dos Procuradores do Estado são fixados
com diferença não superior a dez por cento (10%) de uma para ou-
tra das classes da carreira, observado o disposto no art. 28, § 8º,
desta Constituição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
§ 3º O subsídio dos Procuradores do Estado será revisto nas
mesmas datas das demais carreiras essenciais à Justiça previstas
nas Seções I e III deste Capítulo, e observará o disposto na parte
final do art. 37, inciso XI, da Constituição da República e art. 26,
inciso XI, desta Constituição. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 18, de 2019)
Art. 88. Para assessoramento jurídico auxiliar aos órgãos da
administração direta, indireta, fundacional e autárquica, o Estado
organiza nos termos da lei, em cargos de carreira, providos, na clas-
se inicial mediante concurso público de provas e títulos, observado
o disposto nos arts. 26, § 6º, e 110, a Assessoria Jurídica Estadual,
vinculada diretamente à Procuradoria-Geral do Estado.
Parágrafo único. Nas mesmas condições do “caput” deste ar-
tigo para assessoramento jurídico auxiliar aos órgãos administra-
tivos do Poder Legislativo, a Assembleia Legislativa organiza a sua
Assessoria Jurídica, vinculada diretamente à Procuradoria-Geral da
Assembleia Legislativa.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SEÇÃO III
DA DEFENSORIA PÚBLICA
Art. 89. A Defensoria Pública é instituição permanente, essen-
cial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expres-
são e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a
orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa,
em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e
coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma
do inciso LXXIV do art. 5º da Constituição Federal. (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º Lei complementar organiza a Defensoria Pública do Esta-
do, observadas as normas gerais prescritas pela União e o disposto
nos arts. 26, § 6º, e 110, desta Constituição, em cargos de carreira,
providos, na classe inicial, mediante concurso público de provas e
títulos, assegurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade
e os princípios prescritos nos arts. 26, XI, e 28, § 1º, desta Consti-
tuição, vedado o exercício da advocacia fora das atribuições insti-
tucionais.
§ 2º Os servidores integrantes da carreira disciplinada nessa
Seção serão remunerados na forma do art. 28, § 8º, desta Consti-
tuição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 3º À Defensoria Pública é assegurada autonomia funcional e
administrativa e a iniciativa de sua proposta orçamentária dentro
dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias, aplican-
do-se, no que couber, o disposto no art. 80 e seus parágrafos, desta
Constituição. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a uni-
dade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se
também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art.
96 da Constituição Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
CAPÍTULO VIII
DA SEGURANÇA PÚBLICA
Art. 90. A segurança pública, dever do Estado, direito e respon-
sabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pú-
blica e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos
seguintes órgãos:
I – Polícia Civil;
II – Polícia Militar; e
III – Corpo de Bombeiros Militar. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 08, de 2012)
§ 1º À Polícia Civil, dirigida por Delegado de Polícia de carreira
escolhido e nomeado pelo Governador do Estado, dentre os inte-
grantes da última classe, incumbe, ressalvada a competência da
União, as funções de polícia judiciária e a apuração de infrações pe-
nais, exceto as militares.
§ 2º A remuneração dos servidores policiais integrantes dos ór-
gãos relacionados neste artigo será fixada na forma do § 8º, do art.
28, desta Constituição. (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
§ 3º O cargo de Delegado de Polícia Civil, privativo de bacharel
em Direito, integra as carreiras jurídicas típicas de Estado. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º A Polícia Militar é comandada por oficial da ativa, do últi-
mo posto da Corporação. (Renumerado pela Emenda Constitucio-
nal nº 13, de 2014)
§ 5º À Polícia Militar cabe o policiamento ostensivo e a preser-
vação da ordem pública. (Remunerado pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
84
§ 6º A Polícia Militar e o Corpo de Bombeiros Militar consti-
tuem forças auxiliares e reservas do Exército, ficando subordinadas,
juntamente com a Polícia Civil, ao Governador do Estado. (Remune-
rado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 7º A lei disciplina a organização e o funcionamento dos ór-
gãos responsáveis pela segurança pública, de maneira a garantir a
eficiência de suas atividades. (Remunerado pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
§ 8º O Delegado de Polícia reside no Município de sua lotação.
(Renumerado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 9º Os Municípios podem constituir guardas municipais des-
tinadas à proteção de seus bens, serviços e instalações, conforme
dispuser a lei complementar. (Renumerado pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
§ 10. Cabe ao Corpo de Bombeiros Militar, além das atribui-
ções previstas em lei complementar, a coordenação, o controle e a
execução das atividades de defesa civil e de atendimento pré-hos-
pitalar. (Renumerado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 11. O Corpo de Bombeiros Militar é comandado por Oficial da
ativa, ocupante do último posto do Quadro de Oficiais combatentes
da Corporação. (Renumerado pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
§ 12. A segurança viária, exercida para a preservação da ordem
pública e da incolumidade das pessoas e do seu patrimônio nas vias
públicas: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
I – compreende a educação, engenharia e fiscalização de trân-
sito, além de outras atividades previstas em lei, que assegurem ao
cidadão o direito à mobilidade urbana eficiente; e (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
II – compete, no âmbito do Estado e dos Municípios, aos res-
pectivos órgãos ou entidades executivos e seus agentes de trânsito,
estruturados em Carreira, na forma da lei. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 90-A. O Estado aplicará, anualmente, 9,5% (nove inteiros
e cinco décimos por cento), no mínimo, da receita corrente orça-
mentária nos órgãos integrantes do Sistema de Segurança Pública
do Estado, podendo estender estes recursos assegurados ao Fundo
Penitenciário do Rio Grande do Norte. (Incluído pela Emenda Cons-
titucional nº 12, de 2013)
TÍTULO V
DA TRIBUTAÇÃO E DO ORÇAMENTO
CAPÍTULO I
DO SISTEMA TRIBUTÁRIO
SEÇÃO I
DOS PRINCÍPIOS GERAIS
Art. 91. O sistema tributário estadual é regido pela Constituição
Federal, por leis federais, por resoluções do Senado Federal, por
esta Constituição e por leis estaduais.
Art. 92. Compete ao Estado instituir os seguintes tributos:
I – impostos;
II – taxas, em razão do poder de polícia ou pela utilização, efe-
tiva ou potencial, de serviços públicos específicos e divisíveis, pres-
tados ao contribuinte ou postos a sua disposição;
III – contribuição de melhoria, decorrente de obras públicas,
observado o disposto no art. 95, I e III.
§ 1º Sempre que possível, os impostos têm caráter pessoal e
são graduados segundo a capacidade econômica do contribuinte. A
administração tributária, especialmente para conferir efetividade a
esses objetivos, pode identificar, respeitados os direitos individuais
e, nos termos da lei, o patrimônio, os rendimentos e as atividades
econômicas do contribuinte.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 2º As taxas não podem ter base de cálculo própria de impos-
tos.
Art. 93. Adota-se o que dispuser lei complementar federal:
I – sobre conflitos de competência, em matéria tributária entre
a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios;
II – regulamentação das limitações constitucionais ao poder de
tributar;
III – estabelecimento de normas gerais em matéria de legisla-
ção tributária, especialmente sobre:
a) definição de tributos e de suas espécies, bem como, em rela-
ção aos impostos discriminados nesta Constituição, a dos respecti-
vos fatos geradores, bases de cálculo e contribuintes;
b) obrigação, lançamento, crédito, prescrição e decadência tri-
butários;
c) o ato cooperativo praticado pelas sociedades cooperativas e
seu tratamento tributário;
d) definição de tratamento diferenciado e favorecido para as
microempresas e para as empresas de pequeno porte, inclusive re-
gimes especiais ou simplificados no caso do imposto previsto no art.
98, II, desta Constituição. (Incluída pela Emenda Constitucional nº
08, de 2012)
Art. 93-A. Lei complementar poderá estabelecer critérios es-
peciais de tributação, com o objetivo de prevenir desequilíbrios da
concorrência, sem prejuízo da competência de a União, por lei, es-
tabelecer normas de igual objetivo. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
Art. 94. O Estado e os Municípios instituirão contribuição, co-
brada de seus servidores, para o custeio, em benefício destes, do
regime previdenciário de que trata o art. 29, cuja alíquota não será
inferior à da contribuição dos servidores titulares de cargos efeti-
vos da União. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
Art. 94-A. Os Municípios poderão instituir contribuição, na for-
ma das respectivas leis, para o custeio do serviço de iluminação pú-
blica, observado o disposto no art. 95, I e III. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
Parágrafo único. É facultada a cobrança da contribuição a que
se refere o caput, na fatura de consumo de energia elétrica. (Incluí-
do pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 94-B. O Estado e os Municípios instituirão, por meio de lei,
contribuições para custeio de regime próprio de previdência social,
cobradas dos servidores ativos, dos aposentados e dos pensionis-
tas, que poderão ter alíquotas progressivas de acordo com o valor
da base de contribuição ou dos proventos de aposentadoria e de
pensões. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 20, de 2020)
Parágrafo único. Quando houver déficit atuarial, a contribuição
ordinária dos aposentados e pensionistas incidirá sobre o valor dos
proventos de aposentadoria e de pensões que supere o valor equi-
valente a R$ 3.500,00 (três mil e quinhentos reais), corrigidos pelo
índice do Regime Geral de Previdência Social. (Incluído pela Emen-
da Constitucional nº 20, de 2020)
SEÇÃO II
DAS LIMITAÇÕES DO PODER DE TRIBUTAR
Art. 95. Sem prejuízo de outras garantias asseguradas ao con-
tribuinte, é vedado ao Estado e aos Municípios: (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – exigir ou aumentar tributo sem lei que o estabeleça;
II – instituir tratamento desigual entre contribuintes que se en-
contrem em situação equivalente, proibida qualquer distinção em
razão de ocupação profissional ou função por eles exercida, inde-
pendentemente da denominação jurídica dos rendimentos, títulos
ou direitos;
85
III – cobrar tributos:
a) em relação a fatos geradores ocorridos antes do início da
vigência da lei que os houver instituído ou aumentado;
b) no mesmo exercício financeiro em que haja sido publicada a
lei que os instituiu ou aumentou;
c) antes de decorridos noventa dias da data em que haja sido
publicada a lei que os instituiu ou aumentou, observado o disposto
na alínea b; (Incluída pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
IV – utilizar tributo com efeito de confisco;
V – estabelecer limitações ao tráfego de pessoas ou bens, por
meio de tributos interestaduais ou intermunicipais, ressalvada a co-
brança de pedágio pela utilização de vias conservadas pelo Poder
Público Estadual;
VI – instituir impostos sobre:
a) patrimônio, renda ou serviços da União, dos demais Estados,
do Distrito Federal e de Município;
b) templos de qualquer culto;
c) patrimônio, renda ou serviços dos partidos políticos, inclusi-
ve suas fundações, das entidades sindicais de trabalhadores e das
instituições de educação e de assistência social, sem fins lucrativos
atendidos os requisitos da lei;
d) livros, jornais, periódicos e o papel destinado a sua impres-
são;
e) fonogramas e videofonogramas musicais produzidos no Bra-
sil contendo obras musicais ou literomusicais de autores brasilei-
ros e/ou obras em geral interpretadas por artistas brasileiros bem
como os suportes materiais ou arquivos digitais que os contenham,
salvo na etapa de replicação industrial de mídias ópticas de leitura a
laser. (Incluída pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º A vedação expressa no inciso VI, “a”, é extensiva às autar-
quias e às fundações instituídas ou mantidas pelo Poder Público,
no que se refere ao patrimônio, à renda e aos serviços vinculados
às suas finalidades essenciais ou delas decorrentes, não se aplican-
do ao patrimônio, à renda e aos serviços relacionados com explo-
ração de atividades econômicas regidas pelas normas aplicáveis a
empreendimentos privados, ou em que haja contraprestação ou
pagamento de preços ou tarifas pelo usuário, nem exonerando o
promitente comprador da obrigação de pagar imposto relativamen-
te ao bem imóvel.
§ 2º A vedação expressa no inciso VI, alíneas “b” e “c”, compre-
ende somente o patrimônio, a renda e os serviços relacionados com
as finalidades essenciais das entidades nelas mencionadas.
§ 3º A lei determina medidas para que os consumidores sejam
esclarecidos acerca dos impostos que incidem sobre mercadorias
e serviços.
§ 4º O julgamento administrativo de recursos em procedimen-
tos fiscais é realizado por órgão próprio.
§ 5º A vedação do inciso III, “c”, não se aplica à fixação da base
de cálculo dos impostos previstos nos arts. 98, I, “c”, e 99, I. (Incluí-
do pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 96. Qualquer subsídio ou isenção, redução de base de
cálculo, concessão de crédito presumido, anistia ou remissão, re-
lativos à impostos, taxas ou contribuições, só poderá ser concedido
mediante lei específica estadual ou municipal, que regule exclusiva-
mente as matérias acima enumeradas ou o correspondente tributo
ou contribuição, sem prejuízo do disposto no art. 98, § 3º, VII. (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Parágrafo único. A lei poderá atribuir a sujeito passivo de obri-
gação tributária a condição de responsável pelo pagamento de
imposto ou contribuição, cujo fato gerador deva ocorrer posterior-
mente, assegurada a imediata e preferencial restituição da quantia
paga, caso não se realize o fato gerador presumido. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
Art. 97. É vedado ao Estado e aos Municípios estabelecer di-
ferença tributária entre bens e serviços de qualquer natureza, em
razão de sua procedência ou destino. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
SEÇÃO III
DOS IMPOSTOS DO ESTADO
Art. 98. Compete ao Estado instituir impostos sobre: (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – transmissão causa mortis e doação, de quaisquer bens ou
direitos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
a) (Convertida em inciso I pela Emenda Constitucional nº 13,
de 2014)
b) (Convertida em inciso II pela Emenda Constitucional nº 13,
de 2014)
c) (Convertida em inciso III pela Emenda Constitucional nº 13,
de 2014)
II – operações relativas à circulação de mercadorias e sobre
prestações de serviços de transporte interestadual e intermunici-
pal e de comunicação, ainda que as operações e as prestações se
iniciem no exterior; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
III – propriedade de veículos automotores; (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
IV – outros impostos que sejam atribuídos à competência do
Estado. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º O imposto previsto no inciso I terá suas alíquotas máximas
fixadas pelo Senado Federal. (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
§ 2º O imposto previsto no inciso II atenderá ao seguinte: (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – é não cumulativo, compensando-se o que foi devido, em
cada operação relativa à circulação de mercadoria ou prestação de
serviços, com o montante cobrado nas anteriores por este, outro
Estado ou pelo Distrito Federal;
II – a isenção ou não incidência, salvo determinação em contrá-
rio da legislação:
a) não implica crédito para compensação com o montante de-
vido nas operações de circulação de mercadorias ou prestações de
serviços seguintes;
b) acarreta a anulação do crédito relativo às operações ante-
riores;
III – pode ser seletivo, em função da essencialidade das merca-
dorias e dos serviços;
IV – as alíquotas aplicáveis às operações e prestações interes-
taduais e de exportação, correspondem às que forem estabelecidas
por resolução do Senado Federal;
V – as alíquotas aplicáveis às operações internas não podem
ser inferiores às alíquotas mínimas, nem superiores às alíquotas
máximas, fixadas pelo Senado Federal;
VI – as alíquotas nas operações internas não podem ser infe-
riores às previstas para operações interestaduais, salvo deliberação
em contrário dos Estados e Distrito Federal, nos termos de lei com-
plementar federal;
VII – nas operações e prestações que destinem bens e servi-
ços a consumidor final, contribuinte ou não do imposto, localizado
em outro Estado, adotar-se-á a alíquota interestadual e caberá ao
Estado de localização do destinatário o imposto correspondente à
diferença entre a alíquota interna do Estado destinatário e a alíquo-
ta interestadual: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18,
de 2019)
a) (Revogada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
b) (Revogada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
86
VIII – a responsabilidade pelo recolhimento do imposto corres-
pondente à diferença entre a alíquota interna e a interestadual de
que trata o inciso VII será atribuída: (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
a) ao destinatário, quando este for contribuinte do imposto;
(Incluída pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
b) ao remetente, quando o destinatário não for contribuinte
do imposto; (Incluída pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
IX – incide também sobre:
a) a entrada de bem ou mercadoria importados do exterior por
pessoa física ou jurídica, ainda que não seja contribuinte habitual
do imposto, qualquer que seja a sua finalidade, assim como sobre
o serviço prestado no exterior, se no Estado estiver situado o domi-
cílio ou o estabelecimento do destinatário da mercadoria, bem ou
serviço; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
b) o valor total da operação, quando as mercadorias forem for-
necidas com serviços não compreendidos na competência tributá-
ria dos Municípios;
X – não incide sobre:
a) operações que destinem mercadorias para o exterior, nem
sobre serviços prestados a destinatários no exterior, assegurada a
manutenção e o aproveitamento do montante do imposto cobrado
nas operações e prestações anteriores; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
b) operações que destinem a outros Estados petróleo, inclusi-
ve lubrificantes, combustíveis líquidos e gasosos dele derivados, e
energia elétrica;
c) o ouro, quando definido em lei como ativo financeiro ou ins-
trumento cambial;
d) nas prestações de serviço de comunicação nas modalidades
de radiodifusão sonora e de sons e imagens de recepção livre e gra-
tuita; (Incluída pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XI – não compreende, em sua base de cálculo, o montante do
imposto sobre produtos industrializados, quando a operação, rea-
lizada entre contribuintes e relativa a produto destinado à indus-
trialização ou comercialização, configure fato gerador dos dois (2)
impostos.
§ 3º Adota-se o que dispuser lei complementar federal, quanto
ao imposto de que trata o inciso II, do “caput” deste artigo, sobre:
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – definição dos seus contribuintes;
II – substituição tributária;
III – regime de compensação do imposto;
IV – fixação, para efeitos de sua cobrança e definição do estabe-
lecimento responsável, do local das operações relativas à circulação
de mercadorias e das prestações de serviços;
V – exclusão da incidência do imposto, nas exportações para o
exterior, de serviços e outros produtos além dos mencionados no
inciso
X, “a”, do parágrafo anterior;
VI – manutenção de crédito, relativamente à remessa para ou-
tro Estado e exportação para o exterior, de serviços e de mercado-
rias;
VII – forma como isenções, incentivos e benefícios são conce-
didos e revogados;
VIII – os combustíveis e lubrificantes sobre os quais o imposto
incidirá uma única vez, qualquer que seja a sua finalidade, hipótese
em que não se aplicará o disposto no inciso X, “b”; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
IX – a base de cálculo, de modo que o montante do imposto a
integre, também na importação do exterior de bem, mercadoria ou
serviço. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 4º As Fazendas Públicas do Estado e dos Municípios prestam-
-se, mutuamente, assistência para fiscalização dos tributos de suas
competências e permutam informações consoante estabeleçam em
convênios.
§ 5º À exceção dos impostos de que trata o inciso II do caput
deste artigo, nenhum outro imposto poderá incidir sobre operações
relativas a energia elétrica, serviços de telecomunicações, deriva-
dos de petróleo, combustíveis e minerais do País. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 6º O imposto previsto no inciso III: (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
I – terá alíquotas mínimas fixadas pelo Senado Federal; (Incluí-
do pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – poderá ter alíquotas diferenciadas em função do tipo e utili-
zação. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
SEÇÃO IV
DOS IMPOSTOS DOS MUNICÍPIOS
Art. 99. Compete aos Municípios instituir impostos sobre:
I – propriedade predial e territorial urbana;
II – transmissão “inter vivos” a qualquer título, por ato oneroso,
de bens imóveis, por natureza ou acessão física, e de direitos reais
sobre imóveis, exceto os de garantia, bem como cessão de direitos
à sua aquisição;
III – serviços de qualquer natureza, não compreendidos no art.
98, II, desta Constituição, definidos em lei complementar federal;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
IV – (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º Sem prejuízo da progressividade no tempo a que se refere
o art. 116, § 4º, inciso II, desta Constituição, o imposto previsto no
inciso I poderá: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13,
de 2014)
I – ser progressivo em razão do valor do imóvel; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – ter alíquotas diferentes de acordo com a localização e o uso
do imóvel. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º O imposto previsto no inciso II:
a) não incide sobre a transmissão de bens ou direitos incorpo-
rados ao patrimônio de pessoa jurídica em realização de capital,
nem sobre a transmissão de bens ou direitos decorrentes de fusão,
incorporação, cisão ou extinção de pessoa jurídica, salvo se, nesses
casos, a atividade preponderante do adquirente for a compra e ven-
da desses bens ou direitos, locação de imóveis ou arrendamento
mercantil;
b) compete ao Município da situação do bem.
§ 3º Em relação ao imposto previsto no inciso III do caput deste
artigo, cabe à lei complementar federal: (Redação dada pela Emen-
da Constitucional nº 13, de 2014)
I – fixar as suas alíquotas máximas e mínimas; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – excluir da sua incidência exportações de serviços para o ex-
terior; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
III – regular a forma e as condições como isenções, incentivos
e benefícios fiscais serão concedidos e revogados. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 5º A competência tributária dos Municípios é exercida com
observância dos princípios gerais relativos ao sistema mtributário
estadual.
87
SEÇÃO V
DA REPARTIÇÃO DAS RECEITAS
Art. 100. Pertencem ao Estado:
I – o produto da arrecadação do imposto sobre renda e pro-
ventos de qualquer natureza incidente na fonte, sobre rendimentos
pagos, a qualquer título, por ele próprio, suas autarquias e pelas
fundações que instituir ou mantiver;
II – a quota que lhe cabe, de acordo com lei complementar fe-
deral, no Fundo de Participação dos Estados e do Distrito Federal,
de que trata o art. 159, I, “a”, da Constituição Federal;
III – a quota que lhe cabe, proporcionalmente ao valor de suas
exportações de produtos industrializados, no produto da arrecada-
ção do imposto sobre produtos industrializados, conforme o art.
159, II, da Constituição Federal;
IV – trinta por cento (30%) do produto da arrecadação do im-
posto sobre operações de crédito, câmbio e seguro ou relativas à
títulos ou valores mobiliários, incidentes sobre ouro, originário do
Estado, quando definido como ativo financeiro ou instrumento
cambial;
V – a quota que lhe cabe no produto da arrecadação de im-
posto que a União instituir, no exercício da competência que lhe é
atribuída pelo art. 154, I, da Constituição Federal.
Art. 101. O Estado entrega aos Municípios:
I – cinquenta por cento (50%) do produto da arrecadação do
imposto sobre a propriedade de veículos automotores licenciados
em seus territórios, e na proporção, também, das exportações res-
pectivas;
II – vinte e cinco por cento (25%) do produto da arrecadação
do imposto sobre operações relativas à circulação de mercadorias e
sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermu-
nicipal e de comunicação;
III – vinte e cinco por cento (25%) dos recursos que receber, nos
termos do art. 100, III.
§ 1º As parcelas de receita pertencentes aos Municípios, men-
cionadas nos incisos II e III deste artigo, são creditadas conforme os
seguintes critérios:
I – três quartos (3/4), no mínimo, na proporção do valor adi-
cionado nas operações relativas à circulação de mercadorias e nas
prestações de serviços realizadas em seus territórios e na propor-
ção, também, das exportações respectivas;
II – até um quarto (1/4), de acordo com o que disponha a lei
estadual.
§ 2º O Poder Executivo, através dos órgãos responsáveis pela
arrecadação dos tributos, efetua o cálculo das participações e das
parcelas pertencentes aos Municípios.
§ 3º O Tribunal de Contas do Estado homologa os cálculos das
quotas atribuídas aos Municípios, com base nos critérios previstos
no § 1º.
§ 4º Observa-se o disposto em lei complementar federal quan-
to:
I – à definição de valor adicionado a que se refere o § 1º, I;
II – às disposições sobre o acompanhamento, pelos Municípios,
do cálculo e da liberação das quotas de que trata este artigo.
Art. 102. É vedada a retenção ou qualquer restrição à entrega
e ao emprego dos recursos atribuídos aos Municípios na forma do
artigo anterior, neles compreendidos adicionais e acréscimos rela-
tivos a impostos.
Parágrafo único. A vedação prevista neste artigo não impede o
Estado de condicionar a entrega de recursos: (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – ao pagamento de seus créditos, inclusive de suas autarquias;
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
II – ao cumprimento do disposto no art. 128, § 2º, inciso II. (In-
cluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 103. O Estado divulga, discriminando por Município, no
que couber, até o último dia do mês subsequente ao da arrecada-
ção, montante de cada um dos tributos arrecadados, os recursos
recebidos, os valores de origem tributária entregues e a entregar e
a expressão numérica dos critérios de rateio.
Parágrafo único. O disposto neste artigo aplica-se, no que cou-
ber, aos Municípios.
CAPÍTULO II
DAS FINANÇAS PÚBLICAS
SEÇÃO I
NORMAS GERAIS
Art. 104. O Estado e os Municípios adotam o disposto em lei
complementar federal, sobre:
I – finanças públicas;
II – dívida pública externa e interna, incluída a das autarquias,
fundações e demais entidades controladas pelo Poder Público Esta-
dual ou Municipal;
III – concessão de garantias pelas entidades públicas;
IV – emissão e resgate de títulos da dívida pública;
V – fiscalização financeira da administração pública direta e in-
direta. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 105. As disponibilidades de caixa do Estado e dos Municí-
pios, bem como de qualquer dos seus órgãos ou entidades da ad-
ministração direta e indireta, são depositadas em instituições finan-
ceiras oficiais, preferencialmente controladas pelo Poder Público
Estadual, ressalvados os casos previstos em lei.
SEÇÃO II
DOS ORÇAMENTOS
Art. 106. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecem:
I – o plano plurianual;
II – as diretrizes orçamentárias;
III – os orçamentos anuais do Estado.
§ 1º A lei que instituir o plano plurianual estabelece as diretri-
zes, objetivos e metas da administração pública estadual para as
despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas
aos programas de duração continuada.
§ 2º A lei de diretrizes orçamentárias define as metas e priori-
dades da administração pública estadual, detalha as despesas de
capital, para o exercício financeiro subsequente, orienta a elabora-
ção da lei orçamentária anual, dispõe, justificadamente, sobre as al-
terações na legislação tributária e estabelece a política de aplicação
das instituições financeiras oficiais de fomento.
§ 3º Os planos e programas setoriais são elaborados em con-
sonância com o plano plurianual e apreciados pela Assembleia Le-
gislativa.
§ 4º A lei orçamentária anual compreende:
I – o orçamento fiscal referente aos Poderes do Estado, seus
fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta;
II – orçamento de investimentos das empresas em que o Estado
direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com
direito a voto;
III – o orçamento da seguridade social, observado o disposto no
art. 94, abrangendo todas as entidades e órgãos a elas vinculados,
da administração direta e indireta.
§ 5º O projeto de lei orçamentária é acompanhado de demons-
trativo do efeito, sobre as receitas e despesas, decorrente de isen-
ções, anistias, remissões, subsídios e benefícios de natureza finan-
ceira, tributária e creditícia.
88
§ 6º A proposta do orçamento da seguridade social é elaborada
de forma integrada, pelos órgãos responsáveis pela saúde, previ-
dência social e assistência social, tendo em vista as metas e priori-
dades estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias, assegurada
a cada área a gestão de seus recursos.
§ 7º O Poder Executivo publica, até trinta (30) dias após o en-
cerramento de cada bimestre, relatório resumido da execução or-
çamentária.
§ 8º A lei orçamentária anual não pode conter dispositivo estra-
nho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo
na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares
e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação
de receita nos termos da lei.
Art. 107. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às di-
retrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicio-
nais são apreciados pela Assembleia Legislativa, na forma de seu
Regimento.
§ 1º As emendas são apresentadas na Comissão permanente
e específica, que sobre elas emite parecer, e apreciadas, na forma
regimental, pelo Plenário da Assembleia Legislativa.
§ 2º As emendas ao projeto de lei do orçamento anual e aos
projetos que o modifiquem somente podem ser aprovadas quando:
I – sejam compatíveis com o plano plurianual e com a lei de
diretrizes orçamentárias;
II – indiquem os recursos necessários, admitidos somente os
provenientes de anulação de despesas, excluídas as que incidem
sobre dotações para pessoal e seus encargos, serviço da dívida e
transferências tributárias constitucionais para os Municípios; ou
III – sejam relacionadas com a correção de erros ou omissões
ou com os dispositivos do texto do projeto de lei.
§ 3º Cabe à Comissão Permanente de Deputados:
I – examinar e emitir parecer sobre os projetos referidos neste
artigo e sobre as contas apresentadas, anualmente, pelo Governa-
dor do Estado;
II – examinar e emitir parecer sobre os planos e programas es-
taduais e setoriais previstos nesta Constituição e exercer o acompa-
nhamento e a fiscalização orçamentária, sem prejuízo da atuação
das demais Comissões da Assembleia Legislativa, constituídas na
forma e com as atribuições previstas no respectivo Regimento ou
no ato de que resultar sua criação.
§ 4º A limitação contida no inciso II, do § 2º, se refere, tão so-
mente, às dotações para atender às despesas com pessoal existente
no primeiro dia útil da execução do orçamento do exercício anterior
ao da proposta orçamentária, acrescidas das nomeações e contra-
tações previstas e realizadas nesse mesmo exercício.
§ 5º As emendas ao projeto de lei de diretrizes orçamentárias
não podem ser aprovadas quando incompatíveis com o plano plu-
rianual.
§ 6º O Governador do Estado pode enviar mensagem à As-
sembleia Legislativa para propor modificação nos projetos a que se
refere este artigo, enquanto não iniciada a votação, na Comissão
Permanente de Deputados, da parte cuja alteração é proposta.
§ 7º O projeto de lei do plano plurianual, das diretrizes orça-
mentárias e do orçamento anual são enviados à Assembleia Legisla-
tiva, nos termos de lei complementar.
§ 8º Aplicam-se aos projetos mencionados neste artigo, no que
não contrariem o disposto nesta Seção, as demais normas relativas
ao processo legislativo.
§ 9º Os recursos que, em decorrência de veto, emenda ou rejei-
ção do projeto de orçamento anual, ficarem sem despesas corres-
pondentes, podem ser utilizados, conforme o caso, mediante crédi-
tos especiais ou suplementares, com prévia e específica autorização
legislativa.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 10. As emendas individuais ao projeto de lei orçamentária
serão aprovadas no limite de cinco décimos por cento da receita
corrente líquida prevista no projeto encaminhado pelo Poder Exe-
cutivo. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 14, de 2015)
§ 11. É obrigatória a equitativa execução orçamentária e fi-
nanceira das programações a que se refere o § 10 deste artigo, em
montante correspondente a cinco décimos por cento da receita cor-
rente líquida realizada no exercício anterior. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 14, de 2015)
§ 12. As programações orçamentárias previstas no § 10 deste
artigo não serão de execução obrigatória nos casos dos impedimen-
tos de ordem técnica. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 14,
de 2015)
§ 13. Quando a transferência obrigatória do Estado, para a exe-
cução da programação prevista no § 11 deste artigo, for destina-
da a Municípios, independerá da adimplência do ente federativo
destinatário e não integrará a base de cálculo da receita corrente
líquida para fins de aplicação dos limites de despesa de pessoal de
que trata o caput do art. 110. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 14, de 2015)
§ 14. No caso de impedimento de ordem técnica, no empenho
de despesa que integre a programação, na forma do § 11 deste ar-
tigo, serão adotadas as seguintes medidas: (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 14, de 2015)
I – até cento e vinte dias após a publicação da lei orçamentária,
o Poder Executivo, o Poder Legislativo, o Poder Judiciário, o Minis-
tério Público e a Defensoria Pública enviarão ao Poder Legislativo as
justificativas do impedimento; (Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 14, de 2015)
II – até trinta dias após o término do prazo previsto no inciso
I, o Poder Legislativo indicará ao Poder Executivo o remaneja-
mento da programação cujo impedimento seja insuperável; (Incluí-
do pela Emenda Constitucional nº 14, de 2015)
III – até 30 de setembro, ou até trinta dias após o prazo previsto
no inciso II, o Poder Executivo encaminhará projeto de lei sobre o
remanejamento da programação cujo impedimento seja insuperá-
vel; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 14, de 2015)
IV – se, até 20 de novembro, ou até trinta dias após o término
do prazo previsto no inciso III, a Assembleia Legislativa não delibe-
rar sobre o projeto, o remanejamento será implementado por ato
do Poder Executivo, nos termos previstos na lei orçamentária. (In-
cluído pela Emenda Constitucional nº 14, de 2015)
§ 15. Após o prazo previsto no inciso IV do § 14, as progra-
mações orçamentárias previstas no § 11 não serão de execução
obrigatória nos casos dos impedimentos justificados na notificação
prevista no inciso I do § 14. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 14, de 2015)
§ 16. Os restos a pagar poderão ser considerados para fins de
cumprimento da execução financeira prevista no § 11 deste artigo,
até o limite de vinte e cinco décimos por cento da receita corrente
líquida realizada no exercício anterior. (Incluído pela Emenda Cons-
titucional nº 14, de 2015)
§ 17. Se for verificado que a reestimativa da receita e da despe-
sa poderá resultar no não cumprimento da meta de resultado fiscal
estabelecida na lei de diretrizes orçamentárias, o montante previsto
no § 11 deste artigo poderá ser reduzido em até a mesma propor-
ção mda limitação incidente sobre o conjunto das despesas discri-
cionárias. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 14, de 2015)
§ 18. Considera-se equitativa a execução das programações de
caráter obrigatório que atenda de forma igualitária e impessoal às
emendas apresentadas, independentemente da autoria. (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 14, de 2015)
89
Art. 107-A. As emendas individuais impositivas apresentadas
ao projeto de lei orçamentária anual poderão alocar recursos aos
Municípios por meio de: (Incluído pela Emenda Constitucional nº
21, de 2020)
I – transferência especial; ou (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 21, de 2020)
II – transferência com finalidade definida. (Incluído pela Emen-
da Constitucional nº 21, de 2020)
§ 1º Os recursos transferidos na forma do caput deste artigo
não integrarão a receita dos Municípios para fins de cálculo dos li-
mites da despesa com pessoal ativo e inativo e de endividamento
do ente federado, vedada, em qualquer caso, a aplicação dos recur-
sos no pagamento de: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 21,
de 2020)
I – despesas com pessoal e encargos sociais relativas a ativos,
inativos e pensionistas; e (Incluído pela Emenda Constitucional nº
21, de 2020)
II – encargos referentes ao serviço da dívida. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 21, de 2020)
§ 2º Na transferência especial a que se refere o inciso I do caput
deste artigo, os recursos: (Incluído pela Emenda Constitucional nº
21, de 2020)
I – serão repassados diretamente ao Município beneficiado, in-
dependentemente de celebração de convênio ou de instrumento
congênere; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 21, de 2020)
II – pertencerão ao Município no ato da efetiva transferência
financeira; e (Incluído pela Emenda Constitucional nº 21, de 2020)
III – serão aplicados em programações finalísticas das áreas de
competência do Poder Executivo do Município beneficiado, obser-
vado o disposto no § 5º deste artigo. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 21, de 2020)
§ 3º O Município beneficiado da transferência especial a que
se refere o inciso I do caput deste artigo poderá firmar contratos
de cooperação técnica para fins de subsidiar o acompanhamento
da execução orçamentária na aplicação dos recursos. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 21, de 2020)
§ 4º Na transferência com finalidade definida a que se refe-
re o inciso II do caput deste artigo, os recursos serão vinculados à
programação estabelecida na emenda parlamentar. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 21, de 2020)
§ 5º Pelo menos 70% (setenta por cento) das transferências es-
peciais de que trata o inciso I do caput deste artigo deverão ser apli-
cadas em despesas de capital, observada a restrição a que se refere
o inciso II do § 1º deste artigo. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 21, de 2020)
§ 6º A aplicação dos recursos transferidos nos termos deste
artigo será fiscalizada pelos órgãos de controle interno dos Muni-
cípios beneficiados, pelo Tribunal de Contas do Estado e pela Con-
troladoriaGeral do Estado. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
21, de 2020)
Art. 108. São vedados:
I – o início de programas ou projetos não incluídos na lei orça-
mentária anual;
II – a realização de despesas ou assunção de obrigações diretas
que excedam os créditos orçamentários ou adicionais;
III – a realização de operações de crédito que excedam o mon-
tante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante
créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, apro-
vados pela Assembleia Legislativa por maioria absoluta;
IV – a vinculação de receita de impostos a órgão, fundo ou
despesa, ressalvadas a repartição do produto da arrecadação dos
impostos a que se referem os arts. 158 e 159, da Constituição Fe-
deral, a destinação de recursos para as ações e serviços públicos
de saúde, para manutenção e desenvolvimento do ensino e para
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
realização de atividades da administração tributária, como deter-
minado, respectivamente, pelos arts. 198, § 2º, 212 e 37, XXII, da
Constituição Federal, e a prestação de garantias às operações de
crédito por antecipação de receita, previstas no art. 106, § 8º, desta
Constituição, bem como o disposto no § 4º deste artigo; (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
V – a abertura de crédito suplementar ou especial sem prévia
autorização legislativa e sem indicação dos recursos corresponden-
tes;
VI – a transposição, o remanejamento ou a transferência de
recursos de uma categoria de programação para outra ou de um
órgão para outro, sem prévia autorização legislativa;
VII – a concessão ou utilização de créditos ilimitados;
VIII – a utilização, sem autorização legislativa específica, de
recursos dos orçamentos fiscal e da seguridade social para suprir
necessidade, ou cobrir “déficit” de empresas, fundações ou fundos,
inclusive os mencionados no art. 106, § 4º;
IX – a instituição de fundos de qualquer natureza, sem prévia
autorização legislativa;
X – a transferência voluntária de recursos e a concessão de em-
préstimos, inclusive por antecipação de receita, pelo Governo Es-
tadual e suas instituições financeiras, para pagamento de despesas
com pessoal ativo, inativo e pensionista, dos Municípios; (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
XI – na forma estabelecida na lei complementar de que trata o
§ 22 do art. 40 da Constituição Federal, a utilização de recursos de
regime próprio de previdência social, incluídos os valores integran-
tes dos fundos previstos no art. 249 da Constituição Federal, para
a realização de despesas distintas do pagamento dos benefícios
previdenciários do respectivo fundo vinculado àquele regime e das
despesas necessárias à sua organização e ao seu funcionamento.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 20, de 2020)
§ 1º Nenhum investimento cuja execução ultrapasse um (1)
exercício financeiro pode ser iniciado sem prévia inclusão no plano
plurianual, ou sem lei que autorize a inclusão, sob pena de crime de
responsabilidade.
§ 2º Os créditos especiais e extraordinários têm vigência no
exercício financeiro em que forem autorizados, salvo se o ato de
autorização for promulgado nos últimos quatro (4) meses daquele
exercício, caso em que, reabertos nos limites dos seus saldos, são
incorporados ao orçamento do exercício financeiro subsequente.
§ 3º A abertura de crédito extraordinário somente é admitida
para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decor-
rentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública.
§ 4º É permitida a vinculação de receitas próprias geradas pelos
impostos a que se referem os arts. 98 e 99, desta Constituição, e dos
recursos de que tratam os arts. 157, 158 e 159, I, “a” e “b”, e II, da
Constituição Federal, para a prestação de garantia ou contragaran-
tia à União e para pagamento de débitos para com esta. (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 5º A transposição, o remanejamento ou a transferência de
recursos de uma categoria de programação para outra poderão ser
admitidos, no âmbito das atividades de ciência, tecnologia e inova-
ção, com o objetivo de viabilizar os resultados de projetos restritos
a essas funções, mediante ato do Poder Executivo, sem necessidade
da prévia autorização legislativa prevista no inciso VI deste artigo.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 109. Os recursos correspondentes às dotações orçamentá-
rias, compreendidos os créditos suplementares e especiais, desti-
nados aos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário, do Ministério
Público e da Defensoria Pública, ser-lhesão entregues até o dia 20
de cada mês, em duodécimos, na forma da lei complementar. (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
90
Art. 110. A despesa com pessoal ativo e inativo do Estado e
dos Municípios não poderá exceder os limites estabelecidos em lei
complementar federal. (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
§ 1º A concessão de qualquer vantagem ou aumento de remu-
neração, a criação de cargos, empregos e funções ou alteração de
estrutura de carreiras, bem como a admissão ou contratação de
pessoal, a qualquer título, pelos órgãos e entidades da administra-
ção direta ou indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas
pelo poder público, só poderão ser feitas: (Renumeração e redação
dadas pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – se houver prévia dotação orçamentária suficiente para aten-
der às projeções de despesa de pessoal e aos acréscimos dela de-
correntes;
II – se houver autorização específica na lei de diretrizes orça-
mentárias, ressalvadas as empresas públicas e as sociedades de
economia mista.
§ 2º Decorrido o prazo estabelecido na lei complementar refe-
rida neste artigo para a adaptação aos parâmetros ali previstos, se-
rão imediatamente suspensos os repasses de verbas estaduais aos
Municípios que não observarem os referidos limites. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 3º Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base
neste artigo, dentro do prazo fixado na lei complementar referida
no caput, o Estado e os Municípios adotarão as seguintes providên-
cias: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – redução em pelo menos vinte por cento das despesas com
cargos em comissão e funções de confiança; (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
II – exoneração dos servidores não estáveis. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 4º Se as medidas adotadas com base no parágrafo anterior
não forem suficientes para assegurar o cumprimento da determi-
nação da lei complementar referida neste artigo, o servidor estável
poderá perder o cargo, desde que ato normativo motivado de cada
um dos Poderes especifique a atividade funcional, o órgão ou uni-
dade administrativa objeto da redução de pessoal. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 5º O servidor que perder o cargo na forma do parágrafo an-
terior fará jus à indenização correspondente a um mês de remune-
ração por ano de serviço. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
§ 6º O cargo objeto da redução prevista nos parágrafos anterio-
res será considerado extinto, vedada a criação de cargo, emprego
ou função com atribuições iguais ou assemelhadas pelo prazo de
quatro anos. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 7º Lei federal disporá sobre as normas gerais a serem obe-
decidas na efetivação do disposto no § 4º. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
TÍTULO VI
DA ORDEM ECONÔMICA E FINANCEIRA
CAPÍTULO I
DOS PRINCÍPIOS GERAIS DA ATIVIDADE ECONÔMICA
Art. 111. A ordem econômica, fundada na valorização do tra-
balho humano e na livre iniciativa, tem por fim assegurar a todos
existência digna, conforme os ditames da justiça social, observados
os princípios previstos na Constituição Federal, cabendo ao Estado,
no âmbito de sua competência, tudo fazer para assegurar sua rea-
lização.
§ 1º É assegurado a todos o livre exercício de qualquer ativida-
de econômica, independentemente de autorização de órgãos públi-
cos, salvo nos casos previstos em lei.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 2º A intervenção do Estado na economia é, sempre, prece-
dida de consulta às entidades de classe interessadas na atividade
objeto da intervenção.
§ 3º A exploração pelo Estado ou Município de atividade eco-
nômica só é permitida quando necessária à segurança pública ou
para atender relevante interesse social, nos termos da lei.
§ 4º (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 112. Incumbe ao Poder Público, na forma da lei, direta-
mente ou sob regime de concessão ou permissão, sempre através
de licitação, a prestação de serviços públicos.
§ 1º Através de órgão especializado, nos termos da lei, o Estado
elabora, de modo a garantir a racional utilização desses recursos e a
preservação do meio ambiente:
I – Plano Estadual de Recursos Hídricos;
II – Plano Estadual de Recursos Energéticos;
III – Plano Estadual de Recursos Minerais;
IV – Plano Estadual de Saneamento Básico.
§ 2º O Estado apoia e estimula o cooperativismo e outras for-
mas de associativismo.
§ 3º O Estado favorece a organização de atividades garimpeiras
em cooperativas, levando em conta a proteção do meio ambiente e
a promoção econômico-social dos garimpeiros.
§ 4º O Estado incentiva a atividade agrícola, pastoril, pesqueira
e artesanal.
§ 5º O Estado pode, mediante lei complementar, instituir áreas
ou regiões metropolitanas, aglomerados urbanos e microrregiões,
constituídos por agrupamentos de Municípios limítrofes para inte-
grar a organização, o planejamento e a execução de funções públi-
cas de interesse comum, observando:
I – incentivo, através de isenções e outros benefícios fiscais, às
empresas industriais e agroindustriais instaladas pioneiramente na
região e que utilizem recursos e mão de obra locais, extensivo às
empresas ou pessoas físicas que se dediquem às atividades agríco-
las e pecuárias de alta tecnologia;
II – redução de tarifas e preços públicos em razão dos requisitos
do inciso anterior;
III – custos de financiamento favorecidos por bancos estaduais
para compatibilizar as desigualdades decorrentes do local da pro-
dução;
IV – proporcionalidade dos benefícios, em razão da quantidade
de emprego da mão-de-obra local;
V – outros incentivos que assegurem a interiorização do desen-
volvimento no território do Estado.
§ 6º O Estado participa, em articulação com os órgãos de de-
senvolvimento regional, da elaboração de seus planos e programas.
Art. 113. O Estado e os Municípios dispensam às microempre-
sas e às empresas de pequeno porte, assim definidas em lei, trata-
mento jurídico diferenciado, visando a incentivá-las pela simplifica-
ção de suas obrigações administrativas, tributárias, e creditícias, ou
pela eliminação ou redução destas, por meio de lei.
§ 1º A lei cria fundo de desenvolvimento, a ser gerido por ban-
co estadual, para apoiar as atividades das micro e pequenas empre-
sas agrícolas e industriais.
§ 2º A certidão do registro de microempresa ou de empresa de
pequeno porte, assim definidas em lei, na Junta Comercial ou no
Registro Civil das Pessoas Jurídicas é documento para inscrição ca-
dastral em todos os órgãos da administração estadual e municipal,
independentemente de qualquer outra formalidade.
§ 3º Não é permitido o registro, pela Junta Comercial do Es-
tado, de ato constitutivo ou alteração contratual de empresa que,
atuando na mesma área de atividade que outra de registro anterior,
utilize, parcial ou totalmente, nome ou expressão que possa con-
fundir a opinião pública, quanto à identificação das mesmas.
91
Art. 114. O Estado e os Municípios promovem e incentivam o
turismo como fator de desenvolvimento social e econômico, deven-
do fazêlo em harmonia com a preservação dos recursos paisagísti-
cos, o equilíbrio da natureza e o respeito às tradições culturais de
cada localidade.
Art. 115. O sistema financeiro estadual, composto de insti-
tuições controladas pelo Poder Público, essencial para promover,
harmonicamente, o desenvolvimento de todas as regiões do Estado
e para servir como instrumento de desconcentração econômico-fi-
nanceira, catalisador de poupança e fator de integração estadual, é
regulado em lei complementar, que dispõe, inclusive, sobre: (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – a criação de fundos orçamentários estáveis de recursos para
aplicação em programas de fomento a empresas sediadas no Esta-
do;
II – a criação de fundo ou seguro, com o objetivo de proteger a
economia popular, garantindo créditos, aplicações e depósitos até
determinado valor;
III – requisitos para participação dos empregados nos órgãos
de administração, na proporção mínima de um terço (1/3) dos seus
membros.
CAPÍTULO II
DA POLÍTICA URBANA
Art. 116. A política de desenvolvimento urbano, executada pelo
Poder Público Municipal, conforme diretrizes gerais fixadas em lei,
tem por objetivo ordenar o pleno desenvolvimento das funções so-
ciais da cidade e garantir o bem-estar de seus habitantes.
§ 1º O plano diretor, aprovado pela Câmara Municipal, obriga-
tório para cidades com mais de vinte mil (20.000) habitantes, é o
instrumento básico da política de desenvolvimento e de expansão
urbana.
§ 2º A propriedade urbana cumpre sua função social quando
atende às exigências fundamentais de ordenação da cidade expres-
sas no plano diretor.
§ 3º As desapropriações de imóveis urbanos são feitas com pré-
via e justa indenização em dinheiro.
§ 4º É facultado ao Poder Público Municipal, mediante lei espe-
cífica, para área incluída no plano diretor, exigir, nos termos da lei
federal, do proprietário de solo urbano não edificado, subutilizado
ou não utilizado, que promova seu adequado aproveitamento, sob
pena, sucessivamente, de:
I – parcelamento ou edificação compulsórios;
II – imposto sobre a propriedade predial e territorial urbana
progressivo no tempo;
III – desapropriação com pagamento mediante títulos da dívi-
da pública de emissão previamente aprovada pelo Senado Fede-
ral, com prazo de resgate de até dez (10) anos, em parcelas anuais,
iguais e sucessivas, assegurados o valor real da indenização e os
juros legais.
CAPÍTULO III
DA POLÍTICA AGRÍCOLA E FUNDIÁRIA
E DA REFORMA AGRÁRIA
Art. 117. A política agrícola é planejada e executada na forma
da lei, com a participação efetiva do setor de produção, envolvendo
produtores e trabalhadores rurais, bem como dos setores de co-
mercialização, de armazenamento e de transportes, observado o
disposto no art. 187, da Constituição Federal.
Parágrafo único. No planejamento da política agrícola, o Estado
disciplina e estimula a exploração socioeconômica dos vales úmi-
dos e das regiões serranas, nos termos da lei, visando ao interesse
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
coletivo e considerando os aspectos fundiário, agrário, extrativista,
social e ecológico. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
Art. 118. São isentas dos impostos estaduais e municipais as
operações de transferência de imóveis desapropriados para fins de
reforma agrária.
Art. 119. A lei regula a alienação ou cessão de uso de terras
públicas, dispensadas prévia licitação e autorização legislativa espe-
cífica, para a legitimação da posse de quem explorar área inferior a
cinquenta (50) hectares, com atividade agrícola ou pastoril, tornada
produtiva pelo seu trabalho e de sua família.
Art. 120. Os beneficiários da distribuição de imóveis rurais em
reforma agrária recebem títulos de domínio ou de concessão de uso
inegociáveis pelo prazo de dez (10) anos.
Parágrafo único. O título de domínio e a concessão de uso são
conferidos ao homem ou à mulher, ou a ambos, independentemen-
te do estado civil, nos termos e condições previstos em lei.
Art. 121. É instituído o Fundo Estadual de Permanente Controle
às Secas, devendo o orçamento do Estado fazer constar recursos a
seu crédito para a construção permanente de obras de açudagem e
irrigação, com a participação dos Municípios.
TÍTULO VII
DA ORDEM SOCIAL
CAPÍTULO I
DISPOSIÇÃO GERAL
Art. 122. A ordem social tem como base o primado do trabalho,
e como objetivo o bem-estar e a justiça sociais.
CAPÍTULO II
DA SEGURIDADE SOCIAL
SEÇÃO I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 123. A seguridade social compreende um conjunto inte-
grado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade,
destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e
à assistência social.
Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei,
organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:
I – universalidade da cobertura e do atendimento;
II – uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às
populações urbanas e rurais;
III – seletividade e distributividade na prestação dos benefícios
e serviços;
IV – irredutibilidade do valor dos benefícios;
V – equidade na forma de participação no custeio;
VI – diversidade da base de financiamento, identificandose, em
rubricas contábeis específicas para cada área, as receitas e as des-
pesas vinculadas a ações de saúde, previdência e assistência social,
preservado o caráter contributivo da previdência social; (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 2020)
VII – caráter democrático e descentralizado da administração,
mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhado-
res, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos
colegiados. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
Art. 124. As receitas do Estado e dos Municípios destinadas à
seguridade social constam dos respectivos orçamentos.
§ 1º A instituição, administração e operação de concursos de
prognósticos, em qualquer de suas modalidades, ressalvados os da
competência da União, são privativos do Estado, em seu território,
nos termos da lei.
92
§ 2º A pessoa jurídica em débito com o sistema da seguridade
social, como estabelecido em lei, não pode contratar com o Poder
Público nem dele receber benefícios ou incentivos fiscais ou credi-
tícios.
§ 3º Nenhum benefício ou serviço da seguridade social pode
ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de
custeio total.
SEÇÃO II
DA SAÚDE
Art. 125. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garanti-
do mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do
risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitá-
rio as ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.
Parágrafo único. Lei estadual define formas de estímulo à doa-
ção de órgãos e ao cadastramento de voluntários doadores, obser-
vado o disposto no § 4º, do art. 199, da Constituição Federal.
Art. 126. Aos residentes no Estado é assegurada assistência far-
macêutica básica, provida pelo Poder Público.
Art. 127. São de relevância pública as ações e serviços desaúde
cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regu-
lamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita
diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou
jurídica de Direito Privado.
Art. 128. As ações e serviços públicos de saúde integram uma
rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único,
organizado de acordo com as seguintes diretrizes:
I – descentralização, com direção única em cada esfera de Go-
verno;
II – atendimento integral, com prioridade para as atividades
preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais;
III – participação da comunidade, assegurada, na forma da lei,
eleição direta e democrática dos diretores das instituições de saúde
do Estado;
IV – valorização dos profissionais de saúde, garantida, na for-
ma da lei, por tratamento remuneratório diferenciado, quando do
exercício de suas atividades nas localidades não metropolitanas, em
dedicação exclusiva e tempo integral.
§ 1º A lei dispõe sobre a criação de conselhos estaduais e mu-
nicipais de saúde, com participação de representantes da sociedade
civil.
§ 2º São prioritários os serviços de controle das epidemias e o
atendimento aos casos de agravo à saúde geral, nos termos da lei.
§ 3º O Estado e os Municípios aplicarão, anualmente, em ações
e serviços públicos de saúde recursos mínimos derivados da aplica-
ção de percentuais calculados sobre: (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
I – no caso do Estado, o produto da arrecadação dos impostos
a que se refere o art. 155 da Constituição Federal e dos recursos de
que tratam os arts. 157 e 159, inciso I, alínea “a”, e inciso II, da Cons-
tituição Federal, deduzidas as parcelas que forem transferidas aos
respectivos Municípios; (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 18, de 2019)
II – no caso dos Municípios, o produto da arrecadação dos im-
postos a que se refere o art. 156 da Constituição Federal e dos re-
cursos de que tratam os arts. 158 e 159, inciso I, alínea “b” e § 3º, da
Constituição Federal. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
18, de 2019)
Art. 129. As instituições privadas, prioritariamente, as entida-
des filantrópicas sem fins lucrativos, podem participar do sistema
estadual de saúde, mediante contrato de Direito Público ou con-
vênio.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
Parágrafo único. É vedada a destinação de recursos públicos
para auxílios ou subvenções a instituições privadas com fins lucra-
tivos.
SEÇÃO III
DA PREVIDÊNCIA SOCIAL
Art. 130. Os planos estaduais de previdência social, mediante
contribuição, atendem, nos termos da lei, a:
I – cobertura dos eventos de doença, invalidez, morte e ida-
de avançada; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
II – proteção à maternidade, especialmente à gestante; (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
III – proteção ao trabalhador em situação de desemprego in-
voluntário; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
IV – salário-família e auxílio-reclusão para os dependentes dos
segurados de baixa renda; (Redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 13, de 2014)
V – pensão por morte do segurado, homem ou mulher, ao côn-
juge ou companheiro e dependentes, observado o disposto no § 2º.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º É assegurado o reajustamento dos benefícios para preser-
var-lhes, em caráter permanente, o valor real, conforme critérios
definidos em lei.
§ 2º Nenhum benefício que substitua o salário de contribuição
ou o rendimento do trabalho do segurado tem valor mensal inferior
ao salário mínimo.
§ 3º A gratificação natalina dos aposentados e pensionistas tem
por base o valor dos proventos do mês de dezembro de cada ano.
§ 4º São vedados subvenção ou auxílio do Poder Público às en-
tidades de previdência privada com fins lucrativos.
Art. 131. Fica o Estado autorizado a estender às Prefeituras os
benefícios e encargos de seu Plano de Previdência Social, mediante
instrumentos definidos em lei.
Art. 132. A concessão de pensões especiais é regulada por lei
complementar, que estabelece as condições de sua outorga pelo
Poder Executivo Estadual ou Municipal.
SEÇÃO IV
DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
Art. 133. As ações governamentais na área da assistência so-
cial são realizadas com recursos do orçamento da seguridade so-
cial, previstos no art. 124, além de outras fontes, e organizadas com
base nas seguintes diretrizes:
I – descentralização político-administrativa, cabendo ao Estado
e ao respectivo Município onde se realiza a assistência, bem como
a entidades beneficentes e de assistência social, a coordenação e a
execução dos respectivos programas;
II – participação da população, por meio de organizações repre-
sentativas, na formulação das políticas e no controle das ações em
todos os níveis.
Parágrafo único. É facultado ao Estado vincular a programa de
apoio à inclusão e promoção social até cinco décimos por cento de
sua receita tributária líquida, vedada a aplicação desses recursos
no pagamento de: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
I – despesas com pessoal e encargos sociais; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – serviço da dívida; (Incluído pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
93
III – qualquer outra despesa corrente não vinculada diretamen-
te aos investimentos ou ações apoiados. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
CAPÍTULO III
DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO
SEÇÃO I
DA EDUCAÇÃO
Art. 134. A educação, direito de todos e dever do Estado e da
família, é promovida e incentivada com a colaboração da sociedade
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Art. 135. O ensino é ministrado com base nos seguintes prin-
cípios:
I – igualdade de condições para o acesso e permanência na es-
cola;
II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pen-
samento, a arte e o saber;
III – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coe-
xistência de instituições públicas e privadas de ensino;
IV – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
V – valorização dos profissionais da educação escolar, garanti-
dos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamen-
te por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
VI – gestão democrática do ensino público, na forma da lei, as-
segurada a eleição direta da respectiva direção pelos corpos docen-
te, discente, servidores e pais de alunos de cada estabelecimento
de ensino estadual ou municipal;
VII – garantia de padrão de qualidade;
VIII – adequação do ensino à realidade estadual e,
circunstancialmente, local;
IX – piso salarial profissional nacional para os profissionais da
educação escolar pública, nos termos de lei federal. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Parágrafo único. (Revogado pela Emenda Constitucional nº 18,
de 2019)
Art. 136. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as se-
guintes condições:
I – cumprimento das normas gerais da educação nacional;
II – autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
Art. 137. São fixados conteúdos mínimos para o ensino funda-
mental, de modo a assegurar formação básica comum e respeito
aos valores culturais, cívicos e artísticos, nacionais e regionais.
§ 1º O ensino religioso, de matrícula facultativa, constitui dis-
ciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino de pri-
meiro e segundo graus.
§ 2º As escolas públicas, de primeiro e segundo graus, incluem
entre as disciplinas oferecidas o estudo da cultura norte-riogran-
dense, envolvendo noções básicas da literatura, artes plásticas e
folclore do Estado.
§ 3º O ensino fundamental regular é ministrado em língua por-
tuguesa.
Art. 138. O Estado e os Municípios organizam, em regime de
colaboração com a União, seus sistemas de ensino visando à ga-
rantia de:
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17
(dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita
para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
III – atendimento educacional especializado aos portadores de
deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV – educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até
5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
V – acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e
da criação artística, considerando-se o ritmo de aprendizagem e as
potencialidades individuais;
VI – oferta de ensino noturno regular, adequado às condições
do educando;
VII – atendimento ao educando, em todas as etapas da educa-
ção básica, por meio de programas suplementares de material didá-
ticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde; (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
VIII – prover meios para que, progressivamente, seja oferecido
horário integral aos alunos do ensino fundamental. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 17, de 2015)
§ 1º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino funda-
mental e na educação infantil. (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
§ 2º Compete ao Poder Público recensear os educandos no en-
sino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou
responsáveis, pela frequência à escola.
§ 3º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder
Público ou sua oferta irregular importam responsabilidade da
autoridade competente.
§ 4º O Município assegura à criança de quatro (4) a seis (6)
anos a educação infantil obrigatória, laica, pública e gratuita, com
o objetivo de promover o seu desenvolvimento biossocial, psicoa-
fetivo e intelectual. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
§ 5º O Estado atuará prioritariamente no ensino fundamental e
médio. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 6º Na organização de seus sistemas de ensino, o Estado e os
Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a
universalização do ensino obrigatório. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
§ 7º A educação básica pública atenderá prioritariamente ao
ensino regular. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13,
de 2014)
Art. 139. O Estado e os Municípios aplicam, anualmente, nunca
menos de vinte e cinco por cento (25%) da receita resultante de
impostos, compreendida a proveniente de transferências, na ma-
nutenção e desenvolvimento do ensino.
§ 1º A parcela da arrecadação de impostos transferida pelo Es-
tado aos respectivos Municípios não é considerada, para efeito do
cálculo previsto neste artigo, receita do Governo Estadual.
§ 2º Para efeito do cumprimento do disposto no “caput” deste
artigo, são considerados os sistemas de ensino estadual e municipal
e os recursos aplicados na forma do art. 140.
§ 3º A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade
ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório, no que se
refere a universalização, garantia de padrão de qualidade e equida-
de, nos termos do plano nacional de educação. (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 140. Os recursos públicos são destinados às escolas públi-
cas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou
filantrópicas, definidas em lei, que:
I – comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus exce-
dentes financeiros em educação;
II – assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola
comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no
caso de encerramento de suas atividades.
94
§ 1º Os recursos de que trata este artigo podem ser destina-
dos a bolsas de estudo para ensino fundamental e médio, na forma
da lei, para os que demonstrem insuficiência de recursos, quando
houver falta de vagas em cursos regulares da rede pública na locali-
dade da residência do educando, ficando o Poder Público obrigado
a investir, prioritariamente, na expansão de sua rede na localidade.
§ 2º As atividades de pesquisa, de extensão e de estímulo e
fomento à inovação realizadas por universidades e/ou por institui-
ções de educação profissional e tecnológica poderão receber apoio
financeiro do Poder Público. (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
Art. 141. As universidades estaduais gozam de autonomia didá-
tico-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial,
obedecido o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa
e mextensão, na forma da lei.
§ 1º É facultado às universidades admitir professores, técnicos
e cientistas estrangeiros, na forma da lei. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
§ 2º O disposto neste artigo aplica-se às instituições de pesqui-
sa científica e tecnológica. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
Art. 142. A lei estabelece os planos estadual e municipais de
educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sis-
tema estadual de educação em regime de colaboração e definir
diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para
assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus di-
versos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas
dos poderes públicos das diferentes esferas que conduzam a: (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – erradicação do analfabetismo;
II – universalização do atendimento escolar;
III – melhoria da qualidade do ensino;
IV – formação para o trabalho;
V – promoção humanística, científica e tecnológica do Estado;
VI – profissionalização educacional em todos os níveis, pelo en-
sino de um ofício.
SEÇÃO II
DA CULTURA
Art. 143. O Estado garante a todos o pleno exercício dos direi-
tos culturais e o acesso às fontes da cultura nacional, apoia e incen-
tiva a valorização e a difusão das manifestações culturais.
§ 1º O Estado protege as manifestações das culturas populares,
indígenas e afro-brasileiras, e das de outros participantes do pro-
cesso civilizatório nacional.
§ 2º A lei dispõe sobre a fixação de datas comemorativas de
alta significação para os diferentes segmentos étnicos nacionais.
§ 3º A lei estabelece o Plano Estadual de Cultura, de duração
plurianual, visando ao desenvolvimento cultural do Estado e à inte-
gração das ações do poder público que conduzem à: (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – defesa e valorização do patrimônio cultural estadual; (Inclu-
ído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – produção, promoção e difusão de bens culturais; (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
III – formação de pessoal qualificado para a gestão da cultura
em suas múltiplas dimensões; (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
IV – democratização do acesso aos bens de cultura; (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
V – valorização da diversidade étnica e regional. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
Art. 144. Constituem patrimônio cultural estadual os bens de
natureza material e imaterial, tomados, individualmente ou em
conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória
dos diferentes grupos formadores da sociedade norte-rio-granden-
se, nos quais se incluem:
I – as formas de expressão;
II – os modos de criar, fazer e viver;
III – as criações científicas, artísticas e tecnológicas;
IV – as obras, objetos, documentos, edificações e demais espa-
ços destinados às manifestações artístico-culturais;
V – os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagís-
tico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.
§ 1º O Poder Público, com a colaboração da comunidade, pro-
move e protege o patrimônio cultural estadual, por meio de inven-
tário, registro, vigilância, tombamento e desapropriação, e de ou-
tras formas de acautelamento e preservação.
§ 2º Cabem à administração pública, na forma da lei, a gestão
da documentação governamental e as providências para franquear
sua consulta a quantos dela necessitem.
§ 3º A lei estabelece incentivos para a produção e o conheci-
mento de bens e valores culturais.
§ 4º Os danos e ameaças ao patrimônio cultural são punidos,
na forma da lei.
§ 5º É facultado ao Estado vincular a fundo estadual de fomen-
to à cultura até cinco décimos por cento de sua receita tributária
líquida, para o financiamento de programas e projetos culturais, ve-
dada a aplicação desses recursos no pagamento de: (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – despesas com pessoal e encargos sociais; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – serviço da dívida; (Incluído pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
III – qualquer outra despesa corrente não vinculada diretamen-
te aos investimentos ou ações apoiados. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
Art. 144-A. O Sistema Estadual de Cultura, organizado em re-
gime de colaboração, de forma descentralizada e participativa,
institui um processo de gestão e promoção conjunta de políticas
públicas de cultura, democráticas e permanentes, pactuadas entre
o Estado e a sociedade, tendo por objetivo promover o desenvolvi-
mento humano, social e econômico com pleno exercício dos direi-
tos culturais. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
§ 1º O Sistema Estadual de Cultura fundamenta-se na políti-
ca estadual de cultura e nas suas diretrizes, estabelecidas no Plano
Estadual de Cultura, e rege-se pelos seguintes princípios: (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – diversidade das expressões culturais; (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
II – universalização do acesso aos bens e serviços culturais; (In-
cluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
III – fomento à produção, difusão e circulação de conhecimen-
to e bens culturais; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
IV – cooperação entre o Estado e os agentes públicos e priva-
dos atuantes na área cultural; (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
V – integração e interação na execução das políticas, progra-
mas, projetos e ações desenvolvidas; (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 13, de 2014)
VI – complementaridade nos papéis dos agentes culturais; (In-
cluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
VII – transversalidade das políticas culturais; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
95
VIII – autonomia do Estado e das instituições da sociedade civil;
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
IX – transparência e compartilhamento das informações; (In-
cluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
X – democratização dos processos decisórios com participação
e controle social; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
XI – descentralização articulada e pactuada da gestão, dos re-
cursos e das ações; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014)
XII – ampliação progressiva dos recursos contidos nos orça-
mentos públicos para a cultura. (Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 13, de 2014)
§ 2º Constitui a estrutura do Sistema Estadual de Cultura no
Estado: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
I – órgãos gestores da cultura; (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
II – conselhos de política cultural; (Incluído pela Emenda Cons-
titucional nº 13, de 2014)
III – conferências de cultura; (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
IV – comissões intergestores; (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
V – planos de cultura; (Incluído pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
VI – sistemas de financiamento à cultura; (Incluído pela Emen-
da Constitucional nº 13, de 2014)
VII – sistemas de informações e indicadores culturais; (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
VIII – programas de formação na área da cultura; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
IX – sistemas setoriais de cultura. (Incluído pela Emenda Cons-
titucional nº 13, de 2014)
§ 3º O Estado e os Municípios organizarão seus respectivos sis-
temas de cultura em leis próprias. (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 13, de 2014)
Art. 145. Cabe ao ensino fundamental criar as bases para for-
mação de culturas técnica e associativista.
SEÇÃO III
DO DESPORTO
Art. 146. É dever do Estado fomentar práticas desportivas for-
mais e não formais, como direito de cada um, observados:
I – a autonomia das entidades desportivas dirigentes e associa-
ções, quanto a sua organização e funcionamento;
II – a destinação de recursos públicos para a promoção prio-
ritária do desporto educacional e, em casos específicos, para o do
desporto de alto rendimento;
III – o tratamento diferenciado para o desporto profissional e o
não profissional;
IV – a proteção e o incentivo às manifestações desportivas de
criação nacional.
Parágrafo único. O Poder Público incentiva o lazer, como forma
de promoção social.
CAPÍTULO IV
DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Art. 147. O Estado promoverá e incentivará o desenvolvimento
científico, a pesquisa, a capacitação científica e tecnológica e a ino-
vação. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 1º A pesquisa científica e tecnológica receberá tratamento
prioritário do Estado, tendo em vista o bem público e o progres-
so da ciência, tecnologia e inovação. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
§ 2º A pesquisa tecnológica voltar-se-á preponderantemente
para a solução dos problemas do Estado e para o desenvolvimento
do sistema produtivo de suas regiões. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 18, de 2019)
§ 3º O Estado apoiará a formação de recursos humanos nas
áreas de ciência, pesquisa, tecnologia e inovação, inclusive por
meio do apoio às atividades de extensão tecnológica, e concederá
aos que delas se ocupem meios e condições especiais de trabalho.
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
§ 4º A lei apoiará e estimulará as empresas que invistam em
pesquisa, criação de tecnologia adequada ao Estado, formação e
aperfeiçoamento de seus recursos humanos e que pratiquem siste-
mas de remuneração que assegurem ao empregado, desvinculada
do salário, participação nos ganhos econômicos resultantes da pro-
dutividade de seu trabalho. (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
§ 5º É facultado ao Estado vincular parcela de sua receita orça-
mentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa
científica e tecnológica. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 18,
de 2019)
§ 6º O Estado, na execução das atividades previstas no caput,
estimulará a articulação entre entes, tanto públicos quanto priva-
dos, nas diversas esferas de governo. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 18, de 2019)
§ 7º O Estado promoverá e incentivará a atuação no país e no
exterior das instituições públicas de ciência, tecnologia e inovação,
com vistas à execução das atividades previstas no caput. (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 147-A. O mercado interno será incentivado de modo a via-
bilizar o desenvolvimento cultural e socioeconômico, o bem-estar
da população e a autonomia tecnológica do Estado. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Parágrafo único. O Estado estimulará a formação e o fortale-
cimento da inovação nas empresas, bem como nos demais entes,
públicos ou privados, a constituição e a manutenção de parques e
polos tecnológicos e de demais ambientes promotores da inovação,
a atuação dos inventores independentes e a criação, absorção, difu-
são e transferência de tecnologia. (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
Art. 147-B. O Estado e seus Municípios poderão firmar ins-
trumentos de cooperação com órgãos e entidades públicos e com
entidades privadas, inclusive para o compartilhamento de recursos
humanos especializados e capacidade instalada, para a execução de
projetos de pesquisa, de desenvolvimento científico e tecnológico
e de inovação, mediante contrapartida financeira ou não financei-
ra assumida pelo ente beneficiário, na forma da lei. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 18, de 2019)
Art. 148. O Estado cria o Fundo de Desenvolvimento Científico-
Tecnológico, ao qual destina, anualmente, percentual de sua receita
orçamentária, a ser gerida conforme dispuser a lei.
CAPÍTULO V
DA COMUNICAÇÃO SOCIAL
Art. 149. A manifestação do pensamento, a criação, a expres-
são e a informação, sob qualquer forma, processo ou veículo, não
sofrem qualquer restrição, observado o disposto na Constituição
Federal e nesta Constituição.
96
§ 1º Nenhuma lei contém dispositivo que possa constituir em-
baraço à plena liberdade de informação jornalística, em qualquer
veículo de comunicação social, observado o disposto no art. 5º, IV,
V, X, XIII e XIV, da Constituição Federal.
§ 2º É vedada toda e qualquer censura de natureza política,
ideológica e artística.
§ 3º A publicação de veículo impresso de comunicação inde-
pende de licença de autoridade.
CAPÍTULO VI
DO MEIO AMBIENTE E DOS RECURSOS HÍDRICOS
Art. 150. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente
equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia quali-
dade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever
de defendê-lo e preservá-lo, e de harmonizá-lo, racionalmente, com
as necessidades do desenvolvimento socioeconômico, para as pre-
sentes e futuras gerações.
§ 1º Para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Po-
der Público:
I – preservar e restaurar os processos ecológicos essenciais e
prover o manejo ecológico das espécies e ecossistemas;
II – preservar a diversidade e a integridade do patrimônio ge-
nético do Estado e fiscalizar, nos limites de sua competência, as en-
tidades dedicadas à pesquisa e manipulação de material genético;
III – definir, supletivamente à União, espaços territoriais e seus
componentes a serem especialmente protegidos, sendo a alteração
e a supressão permitidas somente através de lei, vedada qualquer
utilização que comprometa a integridade dos atributos que justifi-
quem sua proteção;
IV – exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou ativida-
de potencialmente causadora de significativa degradação do meio
ambiente, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dá publi-
cidade, garantida a participação de representantes da comunidade,
em todas as suas fases;
V – fazer cumprir as ações compensatórias indicadas no estudo
de impacto ambiental a que se refere o inciso anterior, compatíveis
com o restabelecimento do equilíbrio ecológico;
VI – controlar a produção, a comercialização e o emprego de
técnicas, métodos e substâncias que comportem risco para a vida, a
qualidade de vida e o meio ambiente;
VII – promover a educação ambiental em todos os níveis de
ensino e a conscientização pública para a preservação do meio am-
biente;
VIII – proteger a fauna e a flora, vedadas, na forma da lei, as
práticas que coloquem em risco sua função ecológica, provoquem a
extinção de espécies ou submetam os animais a crueldade.
§ 2º Aquele que explora recursos minerais fica obrigado a recu-
perar o meio ambiente degradado, de acordo com solução técnica
exigida pelo órgão público competente, na forma da lei.
§ 3º A legislação estabelece os casos em que as necessidades
excepcionais de empreendimento de superior interesse para o de-
senvolvimento econômico estadual afetem, de alguma forma, o
meio ambiente, definindo as condições para o restabelecimento do
equilíbrio ecológico.
§ 4º As condutas e atividades consideradas lesivas ao meio am-
biente sujeitam os infratores, pessoas físicas ou jurídicas, a sanções
penais e administrativas, independentemente da obrigação de re-
parar os danos causados.
§ 5º É estimulado, na forma da lei, o reflorestamento de áreas
degradadas, objetivando o restabelecimento de índices mínimos de
cobertura vegetal, necessários à restauração do equilíbrio ecológi-
co.
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
§ 6º É obrigatório o reflorestamento, pela respectiva indústria
ou empresa, em áreas de vegetação rasteira de onde retire matéria-
-prima para combustão.
§ 7º As autoridades estaduais e municipais incluem nos pro-
jetos rodoviários o plantio de essências florestais à margem das
estradas, obrigando-se ao mesmo procedimento nas estradas já
existentes.
§ 8º O proprietário rural é obrigado, sob pena de impedimento
de crédito e financiamento em bancos ou instituições financeiras do
Estado, a reflorestar suas terras, nos termos da lei, à razão de dez
por cento (10%) das áreas desmatadas de sua propriedade.
§ 9º São indisponíveis as terras devolutas ou arrecadadas pelo
Estado, por ações discriminatórias, necessárias à proteção dos
ecossistemas naturais.
§ 10. É direito de todo cidadão ter acesso às informações re-
lativas às agressões ao meio ambiente e às ações de proteção am-
biental promovidas pelo Poder Público, devendo o Estado divulgar,
sistematicamente, os níveis de poluição e situações de risco e dese-
quilíbrio ecológico para a população.
§ 11. A lei disciplina a restrição à participação em concorrência
pública e ao acesso a benefícios fiscais e créditos oficiais, no âmbito
do Estado, às pessoas físicas e jurídicas condenadas por atos de de-
gradação do meio ambiente.
§ 12. A lei disciplina a utilização de agrotóxicos e defensivos
agrícolas no território do Estado, vedada a concessão de qualquer
benefício fiscal a produtos potencialmente causadores de poluição
ou degradação do meio ambiente.
§ 13. O processamento de petróleo e gás natural, o complexo
químico-metalúrgico, a expansão e modernização do parque sali-
neiro estadual, a agricultura irrigada e a agroindústria, entre outras
que a lei define, são atividades econômicas do mais elevado inte-
resse ao desenvolvimento socioeconômico do Estado.
§ 14. Para fins do disposto na parte final do inciso VIII do § 1º
deste artigo, não se consideram cruéis as práticas desportivas que
utilizem animais, desde que sejam manifestações culturais, confor-
me o § 1º do art. 215 da Constituição Federal, registradas como
bem de natureza imaterial integrante do patrimônio cultural brasi-
leiro, devendo ser regulamentadas por lei específica que assegure o
bemestar dos animais envolvidos. (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 18, de 2019)
Art. 151. O Pico do Cabugi, a Mata da Estrela e o Parque das
Dunas são patrimônio comum de todos os rio-grandenses do norte,
merecendo, na forma da lei, especial tutela do Estado, dentro de
condições que assegurem a preservação e o manejo racional dos
ecossistemas.
Art. 152. A Mata Atlântica, a Zona Costeira, a Chapada do Apodi
e as Serras de Portalegre e Martins são objeto de zoneamento eco-
nômicoecológico que especifique compensações quanto a empre-
endimentos de relevante importância para a economia estadual e
que importem em qualquer forma de agressão ambiental.
Art. 153. Lei estadual, observada a limitação imposta por lei
federal, dispõe sobre o depósito temporário ou permanente de
resíduos de material atômico de qualquer origem no território do
Estado.
Art. 154. A gestão ambiental é executada pelo Poder Público,
na forma da lei.
§ 1º Cabe ao Estado o exercício do poder de polícia ambiental.
§ 2º A Polícia Militar do Estado participa, através de organismos
especializados, da defesa do meio ambiente.
97
CAPÍTULO VII
DA FAMÍLIA, DA CRIANÇA, DO ADOLESCENTE,
DO JOVEM E DO IDOSO
(REDAÇÃO DADA PELA EMENDA CONSTITUCIONAL Nº 13, DE
2014)
Art. 155. A família, base da sociedade, tem especial proteção
do Estado.
§ 1º Para efeito da proteção do Estado, é reconhecida a união
estável entre o homem e a mulher como entidade familiar, devendo
a lei facilitar sua conversão em casamento.
§ 2º Entende-se, também, como entidade familiar a comunida-
de formada por qualquer dos pais e seus descendentes.
§ 3º Fundado nos princípios da dignidade da pessoa humana e
da paternidade responsável, o planejamento familiar é livre decisão
do casal, competindo ao Estado propiciar recursos educacionais e
científicos para o exercício desse direito, vedada qualquer forma
coercitiva por parte de instituições oficiais ou privadas.
§ 4º O Estado assegura a assistência à família na pessoa de cada
um dos que a integram, criando mecanismos para coibir a violência
no âmbito de suas relações.
Art. 156. A proteção e a assistência à família baseiam-se nos
seguintes princípios:
I – prevalência dos direitos humanos;
II – prioridade dos valores éticos e sociais;
III – atenção especial à gestante e à nutriz, inclusive através de
subsídios.
Art. 157. É dever da família, da sociedade e do Estado assegu-
rar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta priorida-
de, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à
profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade
e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo
de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência,
crueldade e opressão. (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 13, de 2014)
§ 1º O Estado promove programas de assistência integral à saú-
de da criança, do adolescente e do jovem, admitida a participação
de entidades não governamentais, mediante políticas específicas e
obedecendo aos seguintes preceitos: (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 13, de 2014)
I – aplicação de percentual dos recursos públicos destinados à
saúde na assistência materno-infantil;
II – criação de programas de prevenção e atendimento especia-
lizado para os portadores de deficiência física, sensorial ou mental;
III – promoção de integração social do adolescente e do jovem
portador de deficiência, mediante o treinamento para o trabalho e
a convivência social; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
13, de 2014)
IV – facilitação do acesso aos bens e serviços coletivos, com a
eliminação de obstáculos arquitetônicos e de todas as formas de
discriminação. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13,
de 2014)
§ 2º O direito à proteção especial abrange os seguintes aspec-
tos:
I – idade mínima de dezesseis (16) anos para admissão ao tra-
balho, observado o disposto no art. 7º, XXXIII, da Constituição Fe-
deral; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
II – garantia de direitos previdenciários e trabalhistas;
III – garantia de acesso do trabalhador adolescente e jovem à
escola; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, de 2014)
IV – garantia de pleno e formal conhecimento da atribuição de
ato infracional, igualdade na relação processual e defesa técnica
por profissional habilitado, segundo dispõe a legislação tutelar es-
pecífica;
 CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
V – obediência aos princípios de brevidade, especialidade e TÍTULO VIII
respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, quan- DAS DISPOSIÇÕES CONSTITUCIONAIS GERAIS
do da aplicação de qualquer medida privativa de liberdade;
VI – estímulo do Poder Público, através de assistência jurídica, Art. 160. (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de
incentivos fiscais a subsídios, nos termos da lei, ao acolhimento, sob 2014)
a forma de guarda, de criança ou adolescente órfão ou abandona- Art. 161. (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de
do; 2014)
VII – programas de prevenção e atendimento especializado à Art. 162. (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de
criança, ao adolescente e ao jovem dependente de entorpecentes 2014)
e drogas afins; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 13, Natal, 03 de outubro de 1989.
de 2014)
VIII – respeito aos direitos humanos;
IX – tendo discernimento, ser ouvido sempre que esteja em ANOTAÇÕES
causa direito seu;
X – não ser submetido a intromissões indevidas na vida priva- ______________________________________________________
da, na família, no domicílio ou em sua correspondência;
XI – priorização do atendimento no âmbito familiar e comunitá- ______________________________________________________
rio, relegada a institucionalização a último recurso;
______________________________________________________
XII – Juizado de Proteção com especialização e competência
exclusiva nas Comarcas com mais de cem mil (100.000) habitantes, ______________________________________________________
e plantão permanente do Juiz, Ministério Público e Defensoria Pú-
blica; ______________________________________________________
XIII – não ser institucionalizado, salvo nos casos expressos em
lei, com observância do devido processo legal; ______________________________________________________
XIV – processo administrativo ou judicial sigiloso para proteção
da intimidade; ______________________________________________________
XV – processo sumaríssimo, preferentemente oral, assegurada
______________________________________________________
ampla defesa, com os recursos a ela inerentes;
XVI – quando institucionalizado, observada completa separa- ______________________________________________________
ção de adultos condenados ou presos.
§ 3º No atendimento dos direitos da criança e do adolescente ______________________________________________________
leva-se em consideração o disposto no art. 133.
§ 4º O Estado promove programas especiais de proteção e am- ______________________________________________________
paro aos menores abandonados de rua e adolescentes em situação
de vulnerabilidade por abandono, orfandade, deficiência física, sen- ______________________________________________________
sorial ou mental, infração à lei, dependência de droga, vitimação
por abuso ou exploração sexual ou maus tratos, aos quais destina, ______________________________________________________
anualmente, no orçamento da seguridade social, percentual dos re-
______________________________________________________
cursos provenientes da atividade prevista no § 1º, do art. 124, na
forma da lei. ______________________________________________________
§ 5º A lei cria Conselho Estadual e Comissões Municipais de
Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente. ______________________________________________________
Art. 158. (Revogado pela Emenda Constitucional nº 13, de
2014) ______________________________________________________
Art. 159. A família, a sociedade e o Estado têm o dever de am-
parar as pessoas idosas, assegurando sua participação na comuni- ______________________________________________________
dade, defendendo sua dignidade e bem-estar e garantindo-lhes o
______________________________________________________
direito à vida.
§ 1º Os programas de amparo aos idosos são executados, pre- ______________________________________________________
ferencialmente, em seus lares.
§ 2º Aos maiores de sessenta e cinco (65) anos é garantida a ______________________________________________________
gratuidade dos transportes coletivos urbanos neste Estado.
§ 3º Nos Municípios com população urbana superior a vinte mil ______________________________________________________
(20.000) habitantes, o Poder Público Estadual mantém estabeleci-
mento com a finalidade de dar abrigo ao idoso maior de sessenta ______________________________________________________
(60) anos que dele necessitar.
_____________________________________________________

_____________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

98
 LÍNGUA PORTUGUESA

• Linguagem não-verbal é aquela que utiliza somente imagens,

COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. TIPOLO- fotos, gestos... não há presença de nenhuma palavra.
GIA E GÊNEROS TEXTUAIS. DOMÍNIO DOS MECANIS-
MOS DE COESÃO TEXTUAL: EMPREGO DE ELEMENTOS
DE REFERENCIAÇÃO, SUBSTITUIÇÃO E REPETIÇÃO, DE
CONECTORES E DE OUTROS ELEMENTOS DE SEQUEN-
CIAÇÃO TEXTUAL; EMPREGO DE TEMPOS E MODOS
VERBAIS. DOMÍNIO DOS MECANISMOS DE COERÊN-
CIA TEXTUAL

Compreensão e interpretação de textos

Chegamos, agora, em um ponto muito importante para todo o
seu estudo: a interpretação de textos. Desenvolver essa habilidade
é essencial e pode ser um diferencial para a realização de uma boa
prova de qualquer área do conhecimento.
Mas você sabe a diferença entre compreensão e interpretação?
A compreensão é quando você entende o que o texto diz de
forma explícita, aquilo que está na superfície do texto. • Linguagem Mista (ou híbrida) é aquele que utiliza tanto as pa-
Quando Jorge fumava, ele era infeliz. lavras quanto as imagens. Ou seja, é a junção da linguagem verbal
Por meio dessa frase, podemos entender que houve um tempo com a não-verbal.
que Jorge era infeliz, devido ao cigarro.
A interpretação é quando você entende o que está implícito,
nas entrelinhas, aquilo que está de modo mais profundo no texto
ou que faça com que você realize inferências.
Quando Jorge fumava, ele era infeliz.
Já compreendemos que Jorge era infeliz quando fumava, mas
podemos interpretar que Jorge parou de fumar e que agora é feliz.
Percebeu a diferença?

Tipos de Linguagem
Existem três tipos de linguagem que precisamos saber para que
facilite a interpretação de textos.
• Linguagem Verbal é aquela que utiliza somente palavras. Ela
pode ser escrita ou oral.

Além de saber desses conceitos, é importante sabermos iden-

tificar quando um texto é baseado em outro. O nome que damos a
este processo é intertextualidade.

Interpretação de Texto
Interpretar um texto quer dizer dar sentido, inferir, chegar a
uma conclusão do que se lê. A interpretação é muito ligada ao su-
bentendido. Sendo assim, ela trabalha com o que se pode deduzir
de um texto.
A interpretação implica a mobilização dos conhecimentos pré-
vios que cada pessoa possui antes da leitura de um determinado
texto, pressupõe que a aquisição do novo conteúdo lido estabeleça
uma relação com a informação já possuída, o que leva ao cresci-
mento do conhecimento do leitor, e espera que haja uma aprecia-
ção pessoal e crítica sobre a análise do novo conteúdo lido, afetan-
do de alguma forma o leitor.

99
 LÍNGUA PORTUGUESA
Sendo assim, podemos dizer que existem diferentes tipos de
leitura: uma leitura prévia, uma leitura seletiva, uma leitura analíti-
ca e, por fim, uma leitura interpretativa.
É muito importante que você:
- Assista os mais diferenciados jornais sobre a sua cidade, esta-
do, país e mundo;
- Se possível, procure por jornais escritos para saber de notícias
(e também da estrutura das palavras para dar opiniões);
- Leia livros sobre diversos temas para sugar informações orto-
gráficas, gramaticais e interpretativas;
- Procure estar sempre informado sobre os assuntos mais po-
lêmicos;
- Procure debater ou conversar com diversas pessoas sobre
qualquer tema para presenciar opiniões diversas das suas.
Dicas para interpretar um texto:
– Leia lentamente o texto todo.
No primeiro contato com o texto, o mais importante é tentar
compreender o sentido global do texto e identificar o seu objetivo.
– Releia o texto quantas vezes forem necessárias.
Assim, será mais fácil identificar as ideias principais de cada pa-
rágrafo e compreender o desenvolvimento do texto.
– Sublinhe as ideias mais importantes.
Sublinhar apenas quando já se tiver uma boa noção da ideia
principal e das ideias secundárias do texto.
– Separe fatos de opiniões.
O leitor precisa separar o que é um fato (verdadeiro, objetivo
e comprovável) do que é uma opinião (pessoal, tendenciosa e mu-
tável).
– Retorne ao texto sempre que necessário.
Além disso, é importante entender com cuidado e atenção os
enunciados das questões.
– Reescreva o conteúdo lido.
Para uma melhor compreensão, podem ser feitos resumos, tó-
picos ou esquemas.
Além dessas dicas importantes, você também pode grifar pa-
lavras novas, e procurar seu significado para aumentar seu vocabu-
lário, fazer atividades como caça-palavras, ou cruzadinhas são uma
distração, mas também um aprendizado.
Não se esqueça, além da prática da leitura aprimorar a compre-
ensão do texto e ajudar a aprovação, ela também estimula nossa
imaginação, distrai, relaxa, informa, educa, atualiza, melhora nos-
so foco, cria perspectivas, nos torna reflexivos, pensantes, além de
melhorar nossa habilidade de fala, de escrita e de memória.
Um texto para ser compreendido deve apresentar ideias se-
letas e organizadas, através dos parágrafos que é composto pela
ideia central, argumentação e/ou desenvolvimento e a conclusão
do texto.
O primeiro objetivo de uma interpretação de um texto é a iden-
tificação de sua ideia principal. A partir daí, localizam-se as ideias
secundárias, ou fundamentações, as argumentações, ou explica-
ções, que levem ao esclarecimento das questões apresentadas na
prova.
Compreendido tudo isso, interpretar significa extrair um signi-
ficado. Ou seja, a ideia está lá, às vezes escondida, e por isso o can-
didato só precisa entendê-la – e não a complementar com algum
valor individual. Portanto, apegue-se tão somente ao texto, e nunca
extrapole a visão dele.
100
IDENTIFICANDO O TEMA DE UM TEXTO
O tema é a ideia principal do texto. É com base nessa ideia
principal que o texto será desenvolvido. Para que você consiga
identificar o tema de um texto, é necessário relacionar as diferen-
tes informações de forma a construir o seu sentido global, ou seja,
você precisa relacionar as múltiplas partes que compõem um todo
significativo, que é o texto.
Em muitas situações, por exemplo, você foi estimulado a ler um
texto por sentir-se atraído pela temática resumida no título. Pois o
título cumpre uma função importante: antecipar informações sobre
o assunto que será tratado no texto.
Em outras situações, você pode ter abandonado a leitura por-
que achou o título pouco atraente ou, ao contrário, sentiu-se atra-
ído pelo título de um livro ou de um filme, por exemplo. É muito
comum as pessoas se interessarem por temáticas diferentes, de-
pendendo do sexo, da idade, escolaridade, profissão, preferências
pessoais e experiência de mundo, entre outros fatores.
Mas, sobre que tema você gosta de ler? Esportes, namoro, se-
xualidade, tecnologia, ciências, jogos, novelas, moda, cuidados com
o corpo? Perceba, portanto, que as temáticas são praticamente in-
finitas e saber reconhecer o tema de um texto é condição essen-
cial para se tornar um leitor hábil. Vamos, então, começar nossos
estudos?
Propomos, inicialmente, que você acompanhe um exercício
bem simples, que, intuitivamente, todo leitor faz ao ler um texto:
reconhecer o seu tema. Vamos ler o texto a seguir?
CACHORROS
Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma
espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos
seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa ami-
zade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas
precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que,
se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a
comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros
podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da
casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o
outro e a parceria deu certo.
Ao ler apenas o título “Cachorros”, você deduziu sobre o pos-
sível assunto abordado no texto. Embora você imagine que o tex-
to vai falar sobre cães, você ainda não sabia exatamente o que ele
falaria sobre cães. Repare que temos várias informações ao longo
do texto: a hipótese dos zoólogos sobre a origem dos cães, a asso-
ciação entre eles e os seres humanos, a disseminação dos cães pelo
mundo, as vantagens da convivência entre cães e homens.
As informações que se relacionam com o tema chamamos de
subtemas (ou ideias secundárias). Essas informações se integram,
ou seja, todas elas caminham no sentido de estabelecer uma unida-
de de sentido. Portanto, pense: sobre o que exatamente esse texto
fala? Qual seu assunto, qual seu tema? Certamente você chegou à
conclusão de que o texto fala sobre a relação entre homens e cães.
Se foi isso que você pensou, parabéns! Isso significa que você foi
capaz de identificar o tema do texto!
Fonte: https://portuguesrapido.com/tema-ideia-central-e-ideias-
-secundarias/
 LÍNGUA PORTUGUESA
IDENTIFICAÇÃO DE EFEITOS DE IRONIA OU HUMOR EM
TEXTOS VARIADOS
Ironia
Ironia  é o recurso pelo qual o emissor diz o contrário do que
está pensando ou sentindo (ou por pudor em relação a si próprio ou
com intenção depreciativa e sarcástica em relação a outrem).
A ironia consiste na utilização de determinada palavra ou ex-
pressão que, em um outro contexto diferente do usual, ganha um
novo sentido, gerando um efeito de humor.
Exemplo:
Na construção de um texto, ela pode aparecer em três mo-
dos: ironia verbal, ironia de situação e ironia dramática (ou satírica).
Ironia verbal
Ocorre quando se diz algo pretendendo expressar outro sig-
nificado, normalmente oposto ao sentido literal. A expressão e a
intenção são diferentes.
Exemplo: Você foi tão bem na prova! Tirou um zero incrível!
Ironia de situação
A intenção e resultado da ação não estão alinhados, ou seja, o
resultado é contrário ao que se espera ou que se planeja.
Exemplo: Quando num texto literário uma personagem planeja
uma ação, mas os resultados não saem como o esperado. No li-
vro “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis, a
personagem título tem obsessão por ficar conhecida. Ao longo da
vida, tenta de muitas maneiras alcançar a notoriedade sem suces-
so. Após a morte, a personagem se torna conhecida. A ironia é que
planejou ficar famoso antes de morrer e se tornou famoso após a
morte.
101
Ironia dramática (ou satírica)
A ironia dramática é um efeito de sentido que ocorre nos textos
literários quando o leitor, a audiência, tem mais informações do que
tem um personagem sobre os eventos da narrativa e sobre inten-
ções de outros personagens. É um recurso usado para aprofundar
os significados ocultos em diálogos e ações e que, quando captado
pelo leitor, gera um clima de suspense, tragédia ou mesmo comé-
dia, visto que um personagem é posto em situações que geram con-
flitos e mal-entendidos porque ele mesmo não tem ciência do todo
da narrativa.
Exemplo: Em livros com narrador onisciente, que sabe tudo o
que se passa na história com todas as personagens, é mais fácil apa-
recer esse tipo de ironia. A peça como Romeu e Julieta, por exem-
plo, se inicia com a fala que relata que os protagonistas da história
irão morrer em decorrência do seu amor. As personagens agem ao
longo da peça esperando conseguir atingir seus objetivos, mas a
plateia já sabe que eles não serão bem-sucedidos.
Humor
Nesse caso, é muito comum a utilização de situações que pare-
çam cômicas ou surpreendentes para provocar o efeito de humor.
Situações cômicas ou potencialmente humorísticas comparti-
lham da característica do efeito surpresa. O humor reside em ocor-
rer algo fora do esperado numa situação.
Há diversas situações em que o humor pode aparecer. Há as ti-
rinhas e charges, que aliam texto e imagem para criar efeito cômico;
há anedotas ou pequenos contos; e há as crônicas, frequentemente
acessadas como forma de gerar o riso.
Os textos com finalidade humorística podem ser divididos em
quatro categorias: anedotas, cartuns, tiras e charges.
Exemplo:
ANÁLISE E A INTERPRETAÇÃO DO TEXTO SEGUNDO O GÊ-
NERO EM QUE SE INSCREVE
Compreender um texto trata da análise e decodificação do que
de fato está escrito, seja das frases ou das ideias presentes. Inter-
pretar um texto, está ligado às conclusões que se pode chegar ao
conectar as ideias do texto com a realidade. Interpretação trabalha
com a subjetividade, com o que se entendeu sobre o texto.
Interpretar um texto permite a compreensão de todo e qual-
quer texto ou discurso e se amplia no entendimento da sua ideia
principal. Compreender relações semânticas é uma competência
imprescindível no mercado de trabalho e nos estudos.
Quando não se sabe interpretar corretamente um texto pode-
-se criar vários problemas, afetando não só o desenvolvimento pro-
fissional, mas também o desenvolvimento pessoal.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Busca de sentidos
Para a busca de sentidos do texto, pode-se retirar do mesmo
os tópicos frasais presentes em cada parágrafo. Isso auxiliará na
apreensão do conteúdo exposto.
Isso porque é ali que se fazem necessários, estabelecem uma
relação hierárquica do pensamento defendido, retomando ideias já
citadas ou apresentando novos conceitos.
Por fim, concentre-se nas ideias que realmente foram explici-
tadas pelo autor. Textos argumentativos não costumam conceder
espaço para divagações ou hipóteses, supostamente contidas nas
entrelinhas. Deve-se ater às ideias do autor, o que não quer dizer
que o leitor precise ficar preso na superfície do texto, mas é fun-
damental que não sejam criadas suposições vagas e inespecíficas.
Importância da interpretação
A prática da leitura, seja por prazer, para estudar ou para se
informar, aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a inter-
pretação. A leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos
específicos, aprimora a escrita.
Uma interpretação de texto assertiva depende de inúmeros fa-
tores. Muitas vezes, apressados, descuidamo-nos dos detalhes pre-
sentes em um texto, achamos que apenas uma leitura já se faz sufi-
ciente. Interpretar exige paciência e, por isso, sempre releia o texto,
pois a segunda leitura pode apresentar aspectos surpreendentes
que não foram observados previamente. Para auxiliar na busca de
sentidos do texto, pode-se também retirar dele os tópicos frasais
presentes em cada parágrafo, isso certamente auxiliará na apre-
ensão do conteúdo exposto. Lembre-se de que os parágrafos não
estão organizados, pelo menos em um bom texto, de maneira alea-
tória, se estão no lugar que estão, é porque ali se fazem necessários,
estabelecendo uma relação hierárquica do pensamento defendido,
retomando ideias já citadas ou apresentando novos conceitos.
Concentre-se nas ideias que de fato foram explicitadas pelo au-
tor: os textos argumentativos não costumam conceder espaço para
divagações ou hipóteses, supostamente contidas nas entrelinhas.
Devemos nos ater às ideias do autor, isso não quer dizer que você
precise ficar preso na superfície do texto, mas é fundamental que
não criemos, à revelia do autor, suposições vagas e inespecíficas.
Ler com atenção é um exercício que deve ser praticado à exaustão,
assim como uma técnica, que fará de nós leitores proficientes.
Diferença entre compreensão e interpretação
A compreensão de um texto é fazer uma análise objetiva do
texto e verificar o que realmente está escrito nele. Já a interpreta-
ção imagina o que as ideias do texto têm a ver com a realidade. O
leitor tira conclusões subjetivas do texto.
Gêneros Discursivos
Romance: descrição longa de ações e sentimentos de perso-
nagens fictícios, podendo ser de comparação com a realidade ou
totalmente irreal. A diferença principal entre um romance e uma
novela é a extensão do texto, ou seja, o romance é mais longo. No
romance nós temos uma história central e várias histórias secun-
dárias.
Conto: obra de ficção onde é criado seres e locais totalmente
imaginário. Com linguagem linear e curta, envolve poucas perso-
nagens, que geralmente se movimentam em torno de uma única
ação, dada em um só espaço, eixo temático e conflito. Suas ações
encaminham-se diretamente para um desfecho.
102
Novela: muito parecida com o conto e o romance, diferencia-
do por sua extensão. Ela fica entre o conto e o romance, e tem a
história principal, mas também tem várias histórias secundárias. O
tempo na novela é baseada no calendário. O tempo e local são de-
finidos pelas histórias dos personagens. A história (enredo) tem um
ritmo mais acelerado do que a do romance por ter um texto mais
curto.
Crônica: texto que narra o cotidiano das pessoas, situações que
nós mesmos já vivemos e normalmente é utilizado a ironia para
mostrar um outro lado da mesma história. Na crônica o tempo não
é relevante e quando é citado, geralmente são pequenos intervalos
como horas ou mesmo minutos.
Poesia: apresenta um trabalho voltado para o estudo da lin-
guagem, fazendo-o de maneira particular, refletindo o momento,
a vida dos homens através de figuras que possibilitam a criação de
imagens.
Editorial: texto dissertativo argumentativo onde expressa a
opinião do editor através de argumentos e fatos sobre um assunto
que está sendo muito comentado (polêmico). Sua intenção é con-
vencer o leitor a concordar com ele.
Entrevista: texto expositivo e é marcado pela conversa de um
entrevistador e um entrevistado para a obtenção de informações.
Tem como principal característica transmitir a opinião de pessoas
de destaque sobre algum assunto de interesse.
Cantiga de roda: gênero empírico, que na escola se materiali-
za em uma concretude da realidade. A cantiga de roda permite as
crianças terem mais sentido em relação a leitura e escrita, ajudando
os professores a identificar o nível de alfabetização delas.
Receita: texto instrucional e injuntivo que tem como objetivo
de informar, aconselhar, ou seja, recomendam dando uma certa li-
berdade para quem recebe a informação.
DISTINÇÃO DE FATO E OPINIÃO SOBRE ESSE FATO
Fato
O fato é algo que aconteceu ou está acontecendo. A existência
do fato pode ser constatada de modo indiscutível. O fato pode é
uma coisa que aconteceu e pode ser comprovado de alguma manei-
ra, através de algum documento, números, vídeo ou registro.
Exemplo de fato:
A mãe foi viajar.
Interpretação
É o ato de dar sentido ao fato, de entendê-lo. Interpretamos
quando relacionamos fatos, os comparamos, buscamos suas cau-
sas, previmos suas consequências.
Entre o fato e sua interpretação há uma relação lógica: se apon-
tamos uma causa ou consequência, é necessário que seja plausível.
Se comparamos fatos, é preciso que suas semelhanças ou diferen-
ças sejam detectáveis.
Exemplos de interpretação:
A mãe foi viajar porque considerou importante estudar em ou-
tro país.
A mãe foi viajar porque se preocupava mais com sua profissão
do que com a filha.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Opinião
A opinião é a avaliação que se faz de um fato considerando um
juízo de valor. É um julgamento que tem como base a interpretação
que fazemos do fato.
Nossas opiniões costumam ser avaliadas pelo grau de coerên-
cia que mantêm com a interpretação do fato. É uma interpretação
do fato, ou seja, um modo particular de olhar o fato. Esta opinião
pode alterar de pessoa para pessoa devido a fatores socioculturais.
Exemplos de opiniões que podem decorrer das interpretações
anteriores:
A mãe foi viajar porque considerou importante estudar em ou-
tro país. Ela tomou uma decisão acertada.
A mãe foi viajar porque se preocupava mais com sua profissão
do que com a filha. Ela foi egoísta.
Muitas vezes, a interpretação já traz implícita uma opinião.
Por exemplo, quando se mencionam com ênfase consequên-
cias negativas que podem advir de um fato, se enaltecem previsões
positivas ou se faz um comentário irônico na interpretação, já esta-
mos expressando nosso julgamento.
É muito importante saber a diferença entre o fato e opinião,
principalmente quando debatemos um tema polêmico ou quando
analisamos um texto dissertativo.
Exemplo:
A mãe viajou e deixou a filha só. Nem deve estar se importando
com o sofrimento da filha.
ESTRUTURAÇÃO DO TEXTO E DOS PARÁGRAFOS
Uma boa redação é dividida em ideias relacionadas entre si
ajustadas a uma ideia central que norteia todo o pensamento do
texto. Um dos maiores problemas nas redações é estruturar as
ideias para fazer com que o leitor entenda o que foi dito no texto.
Fazer uma estrutura no texto para poder guiar o seu pensamento
e o do leitor.
Parágrafo
O parágrafo organizado em torno de uma ideia-núcleo, que é
desenvolvida por ideias secundárias. O parágrafo pode ser forma-
do por uma ou mais frases, sendo seu tamanho variável. No texto
dissertativo-argumentativo, os parágrafos devem estar todos rela-
cionados com a tese ou ideia principal do texto, geralmente apre-
sentada na introdução.
Embora existam diferentes formas de organização de parágra-
fos, os textos dissertativo-argumentativos e alguns gêneros jornalís-
ticos apresentam uma estrutura-padrão. Essa estrutura consiste em
três partes: a ideia-núcleo, as ideias secundárias (que desenvolvem
a ideia-núcleo) e a conclusão (que reafirma a ideia-básica). Em pa-
rágrafos curtos, é raro haver conclusão.
Introdução: faz uma rápida apresentação do assunto e já traz
uma ideia da sua posição no texto, é normalmente aqui que você
irá identificar qual o problema do texto, o porque ele está sendo
escrito. Normalmente o tema e o problema são dados pela própria
prova.
Desenvolvimento: elabora melhor o tema com argumentos e
ideias que apoiem o seu posicionamento sobre o assunto. É possí-
vel usar argumentos de várias formas, desde dados estatísticos até
citações de pessoas que tenham autoridade no assunto.
103
Conclusão: faz uma retomada breve de tudo que foi abordado
e conclui o texto. Esta última parte pode ser feita de várias maneiras
diferentes, é possível deixar o assunto ainda aberto criando uma
pergunta reflexiva, ou concluir o assunto com as suas próprias con-
clusões a partir das ideias e argumentos do desenvolvimento.
Outro aspecto que merece especial atenção são  os conecto-
res. São responsáveis pela coesão do texto e tornam a leitura mais
fluente, visando estabelecer um encadeamento lógico entre as
ideias e servem de ligação entre o parágrafo, ou no interior do perí-
odo, e o tópico que o antecede.
Saber usá-los com precisão, tanto no interior da frase, quanto
ao passar de um enunciado para outro, é uma exigência também
para a clareza do texto.
Sem os conectores (pronomes relativos, conjunções, advér-
bios, preposições, palavras denotativas) as ideias não fluem, muitas
vezes o pensamento não se completa, e o texto torna-se obscuro,
sem coerência.
Esta estrutura é uma das mais utilizadas em textos argumenta-
tivos, e por conta disso é mais fácil para os leitores.
Existem diversas formas de se estruturar cada etapa dessa es-
trutura de texto, entretanto, apenas segui-la já leva ao pensamento
mais direto.
NÍVEIS DE LINGUAGEM
Definição de linguagem
Linguagem é qualquer meio sistemático de comunicar ideias
ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos,
gestuais etc. A linguagem é individual e flexível e varia dependendo
da idade, cultura, posição social, profissão etc. A maneira de arti-
cular as palavras, organizá-las na frase, no texto, determina nossa
linguagem, nosso estilo (forma de expressão pessoal).
As inovações linguísticas, criadas pelo falante, provocam, com
o decorrer do tempo, mudanças na estrutura da língua, que só as
incorpora muito lentamente, depois de aceitas por todo o grupo
social. Muitas novidades criadas na linguagem não vingam na língua
e caem em desuso.
Língua escrita e língua falada
A língua escrita não é a simples reprodução gráfica da língua
falada, por que os sinais gráficos não conseguem registrar grande
parte dos elementos da fala, como o timbre da voz, a entonação, e
ainda os gestos e a expressão facial. Na realidade a língua falada é
mais descontraída, espontânea e informal, porque se manifesta na
conversação diária, na sensibilidade e na liberdade de expressão
do falante. Nessas situações informais, muitas regras determinadas
pela língua padrão são quebradas em nome da naturalidade, da li-
berdade de expressão e da sensibilidade estilística do falante.
Linguagem popular e linguagem culta
Podem valer-se tanto da linguagem popular quanto da lingua-
gem culta. Obviamente a linguagem popular é mais usada na fala,
nas expressões orais cotidianas. Porém, nada impede que ela esteja
presente em poesias (o Movimento Modernista Brasileiro procurou
valorizar a linguagem popular), contos, crônicas e romances em que
o diálogo é usado para representar a língua falada.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Linguagem Popular ou Coloquial
Usada espontânea e fluentemente pelo povo. Mostra-se quase
sempre rebelde à norma gramatical e é carregada de vícios de lin-
guagem (solecismo – erros de regência e concordância; barbarismo
– erros de pronúncia, grafia e flexão; ambiguidade; cacofonia; pleo-
nasmo), expressões vulgares, gírias e preferência pela coordenação,
que ressalta o caráter oral e popular da língua. A linguagem popular
está presente nas conversas familiares ou entre amigos, anedotas,
irradiação de esportes, programas de TV e auditório, novelas, na
expressão dos esta dos emocionais etc.
A Linguagem Culta ou Padrão
É a ensinada nas escolas e serve de veículo às ciências em que
se apresenta com terminologia especial. É usada pelas pessoas ins-
truídas das diferentes classes sociais e caracteriza-se pela obediên-
cia às normas gramaticais. Mais comumente usada na linguagem
escrita e literária, reflete prestígio social e cultural. É mais artificial,
mais estável, menos sujeita a variações. Está presente nas aulas,
conferências, sermões, discursos políticos, comunicações científi-
cas, noticiários de TV, programas culturais etc.
Gíria
A gíria relaciona-se ao cotidiano de certos grupos sociais como
arma de defesa contra as classes dominantes. Esses grupos utilizam
a gíria como meio de expressão do cotidiano, para que as mensa-
gens sejam decodificadas apenas por eles mesmos.
Assim a gíria é criada por determinados grupos que divulgam
o palavreado para outros grupos até chegar à mídia. Os meios de
comunicação de massa, como a televisão e o rádio, propagam os
novos vocábulos, às vezes, também inventam alguns. A gíria pode
acabar incorporada pela língua oficial, permanecer no vocabulário
de pequenos grupos ou cair em desuso.
Ex.: “chutar o pau da barraca”, “viajar na maionese”, “galera”,
“mina”, “tipo assim”.
Linguagem vulgar
Existe uma linguagem vulgar relacionada aos que têm pouco
ou nenhum contato com centros civilizados. Na linguagem vulgar
há estruturas com “nóis vai, lá”, “eu di um beijo”, “Ponhei sal na
comida”.
Linguagem regional
Regionalismos são variações geográficas do uso da língua pa-
drão, quanto às construções gramaticais e empregos de certas pala-
vras e expressões. Há, no Brasil, por exemplo, os falares amazônico,
nordestino, baiano, fluminense, mineiro, sulino.
Tipos e genêros textuais
Os tipos textuais configuram-se como modelos fixos e abran-
gentes que objetivam a distinção e definição da estrutura, bem
como aspectos linguísticos de narração, dissertação, descrição e
explicação. Eles apresentam estrutura definida e tratam da forma
como um texto se apresenta e se organiza. Existem cinco tipos clás-
sicos que aparecem em provas: descritivo, injuntivo, expositivo (ou
dissertativo-expositivo) dissertativo e narrativo. Vejamos alguns
exemplos e as principais características de cada um deles.
Tipo textual descritivo
A descrição é uma modalidade de composição textual cujo
objetivo é fazer um retrato por escrito (ou não) de um lugar, uma
pessoa, um animal, um pensamento, um sentimento, um objeto,
um movimento etc.
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Características principais:
• Os recursos formais mais encontrados são os de valor adje-
tivo (adjetivo, locução adjetiva e oração adjetiva), por sua função
caracterizadora.
• Há descrição objetiva e subjetiva, normalmente numa enu-
meração.
• A noção temporal é normalmente estática.
• Normalmente usam-se verbos de ligação para abrir a defini-
ção.
• Normalmente aparece dentro de um texto narrativo.
• Os gêneros descritivos mais comuns são estes: manual, anún-
cio, propaganda, relatórios, biografia, tutorial.
Exemplo:
Era uma casa muito engraçada
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela, não
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede
Ninguém podia fazer pipi
Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero
Na rua dos bobos, número zero
(Vinícius de Moraes)
TIPO TEXTUAL INJUNTIVO
A injunção indica como realizar uma ação, aconselha, impõe,
instrui o interlocutor. Chamado também de texto instrucional, o
tipo de texto injuntivo é utilizado para predizer acontecimentos e
comportamentos, nas leis jurídicas.
Características principais:
• Normalmente apresenta frases curtas e objetivas, com ver-
bos de comando, com tom imperativo; há também o uso do futuro
do presente (10 mandamentos bíblicos e leis diversas).
• Marcas de interlocução: vocativo, verbos e pronomes de 2ª
pessoa ou 1ª pessoa do plural, perguntas reflexivas etc.
Exemplo:
Impedidos do Alistamento Eleitoral (art. 5º do Código Eleito-
ral) – Não podem alistar-se eleitores: os que não saibam exprimir-se
na língua nacional, e os que estejam privados, temporária ou defi-
nitivamente dos direitos políticos. Os militares são alistáveis, desde
que oficiais, aspirantes a oficiais, guardas-marinha, subtenentes ou
suboficiais, sargentos ou alunos das escolas militares de ensino su-
perior para formação de oficiais.
Tipo textual expositivo
A dissertação é o ato de apresentar ideias, desenvolver racio-
cínio, analisar contextos, dados e fatos, por meio de exposição,
discussão, argumentação e defesa do que pensamos. A dissertação
pode ser expositiva ou argumentativa.
A dissertação-expositiva é caracterizada por esclarecer um as-
sunto de maneira atemporal, com o objetivo de explicá-lo de ma-
neira clara, sem intenção de convencer o leitor ou criar debate.
Características principais:
• Apresenta introdução, desenvolvimento e conclusão.
• O objetivo não é persuadir, mas meramente explicar, infor-
mar.
• Normalmente a marca da dissertação é o verbo no presente.
• Amplia-se a ideia central, mas sem subjetividade ou defesa
de ponto de vista.
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• Apresenta linguagem clara e imparcial. • Normalmente, nos concursos públicos, o texto aparece em
prosa, não em verso.
Exemplo:
O texto dissertativo consiste na ampliação, na discussão, no Exemplo:
questionamento, na reflexão, na polemização, no debate, na ex- Solidão
pressão de um ponto de vista, na explicação a respeito de um de- João era solteiro, vivia só e era feliz. Na verdade, a solidão era
terminado tema. o que o tornava assim. Conheceu Maria, também solteira, só e fe-
Existem dois tipos de dissertação bem conhecidos: a disserta- liz. Tão iguais, a afinidade logo se transforma em paixão. Casam-se.
ção expositiva (ou informativa) e a argumentativa (ou opinativa). Dura poucas semanas. Não havia mesmo como dar certo: ao se uni-
Portanto, pode-se dissertar simplesmente explicando um as- rem, um tirou do outro a essência da felicidade.
sunto, imparcialmente, ou discutindo-o, parcialmente. Nelson S. Oliveira
Fonte: https://www.recantodasletras.com.br/contossurre-
Tipo textual dissertativo-argumentativo ais/4835684
Este tipo de texto — muito frequente nas provas de concur-
sos — apresenta posicionamentos pessoais e exposição de ideias GÊNEROS TEXTUAIS
apresentadas de forma lógica. Com razoável grau de objetividade, Já os gêneros textuais (ou discursivos) são formas diferentes
clareza, respeito pelo registro formal da língua e coerência, seu in- de expressão comunicativa. As muitas formas de elaboração de um
tuito é a defesa de um ponto de vista que convença o interlocutor texto se tornam gêneros, de acordo com a intenção do seu pro-
(leitor ou ouvinte). dutor. Logo, os gêneros apresentam maior diversidade e exercem
funções sociais específicas, próprias do dia a dia. Ademais, são pas-
Características principais: síveis de modificações ao longo do tempo, mesmo que preservan-
• Presença de estrutura básica (introdução, desenvolvimento do características preponderantes. Vejamos, agora, uma tabela que
e conclusão): ideia principal do texto (tese); argumentos (estraté- apresenta alguns gêneros textuais classificados com os tipos textu-
gias argumentativas: causa-efeito, dados estatísticos, testemunho ais que neles predominam.
de autoridade, citações, confronto, comparação, fato, exemplo,
enumeração...); conclusão (síntese dos pontos principais com su- Tipo Textual Predominante Gêneros Textuais
gestão/solução).
• Utiliza verbos na 1ª pessoa (normalmente nas argumentações Descritivo Diário
informais) e na 3ª pessoa do presente do indicativo (normalmente Relatos (viagens, históricos, etc.)
nas argumentações formais) para imprimir uma atemporalidade e Biografia e autobiografia
um caráter de verdade ao que está sendo dito. Notícia
• Privilegiam-se as estruturas impessoais, com certas modali- Currículo
zações discursivas (indicando noções de possibilidade, certeza ou Lista de compras
probabilidade) em vez de juízos de valor ou sentimentos exaltados. Cardápio
• Há um cuidado com a progressão temática, isto é, com o de- Anúncios de classificados
senvolvimento coerente da ideia principal, evitando-se rodeios. Injuntivo Receita culinária
Bula de remédio
Exemplo: Manual de instruções
A maioria dos problemas existentes em um país em desenvol- Regulamento
vimento, como o nosso, podem ser resolvidos com uma eficiente Textos prescritivos
administração política (tese), porque a força governamental certa-
mente se sobrepõe a poderes paralelos, os quais – por negligência Expositivo Seminários
de nossos representantes – vêm aterrorizando as grandes metró- Palestras
poles. Isso ficou claro no confronto entre a força militar do RJ e os Conferências
traficantes, o que comprovou uma verdade simples: se for do desejo Entrevistas
dos políticos uma mudança radical visando o bem-estar da popula- Trabalhos acadêmicos
ção, isso é plenamente possível (estratégia argumentativa: fato- Enciclopédia
-exemplo). É importante salientar, portanto, que não devemos ficar Verbetes de dicionários
de mãos atadas à espera de uma atitude do governo só quando o Dissertativo-argumentativo Editorial Jornalístico
caos se estabelece; o povo tem e sempre terá de colaborar com uma Carta de opinião
cobrança efetiva (conclusão). Resenha
Artigo
Tipo textual narrativo Ensaio
O texto narrativo é uma modalidade textual em que se conta Monografia, dissertação de
um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lu- mestrado e tese de doutorado
gar, envolvendo certos personagens. Toda narração tem um enredo,
Narrativo Romance
personagens, tempo, espaço e narrador (ou foco narrativo).
Novela
Crônica
Características principais:
Contos de Fada
• O tempo verbal predominante é o passado.
Fábula
• Foco narrativo com narrador de 1ª pessoa (participa da his-
Lendas
tória – onipresente) ou de 3ª pessoa (não participa da história –
onisciente).

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Sintetizando: os tipos textuais são fixos, finitos e tratam da for-
ma como o texto se apresenta. Os gêneros textuais são fluidos, infi-
nitos e mudam de acordo com a demanda social.
INTERTEXTUALIDADE
A  intertextualidade  é um recurso realizado entre textos, ou
seja, é a influência e relação que um estabelece sobre o outro. As-
sim, determina o fenômeno relacionado ao processo de produção
de textos que faz referência (explícita ou implícita) aos elementos
existentes em outro texto, seja a nível de conteúdo, forma ou de
ambos: forma e conteúdo.
Grosso modo, a intertextualidade é o diálogo entre textos, de
forma que essa relação pode ser estabelecida entre as produções
textuais que apresentem diversas linguagens (visual, auditiva, escri-
ta), sendo expressa nas artes (literatura, pintura, escultura, música,
dança, cinema), propagandas publicitárias, programas televisivos,
provérbios, charges, dentre outros.
Tipos de Intertextualidade
• Paródia: perversão do texto anterior que aparece geralmen-
te, em forma de crítica irônica de caráter humorístico. Do grego
(parodès), a palavra “paródia” é formada pelos termos “para” (se-
melhante) e “odes” (canto), ou seja, “um canto (poesia) semelhante
a outro”. Esse recurso é muito utilizado pelos programas humorís-
ticos.
• Paráfrase: recriação de um texto já existente mantendo a
mesma ideia contida no texto original, entretanto, com a utilização
de outras palavras. O vocábulo “paráfrase”, do grego (paraphrasis),
significa a “repetição de uma sentença”.
• Epígrafe: recurso bastante utilizado em obras e textos cientí-
ficos. Consiste no acréscimo de uma frase ou parágrafo que tenha
alguma relação com o que será discutido no texto. Do grego, o ter-
mo “epígrafhe” é formado pelos vocábulos “epi” (posição superior)
e “graphé” (escrita).
• Citação: Acréscimo de partes de outras obras numa produção
textual, de forma que dialoga com ele; geralmente vem expressa
entre aspas e itálico, já que se trata da enunciação de outro autor.
Esse recurso é importante haja vista que sua apresentação sem re-
lacionar a fonte utilizada é considerado “plágio”. Do Latim, o termo
“citação” (citare) significa convocar.
• Alusão: Faz referência aos elementos presentes em outros
textos. Do Latim, o vocábulo “alusão” (alludere) é formado por dois
termos: “ad” (a, para) e “ludere” (brincar).
• Outras formas de intertextualidade menos discutidas são
o pastiche, o sample, a tradução e a bricolagem.
ARGUMENTAÇÃO
O ato de comunicação não visa apenas transmitir uma informa-
ção a alguém. Quem comunica pretende criar uma imagem positiva
de si mesmo (por exemplo, a de um sujeito educado, ou inteligente,
ou culto), quer ser aceito, deseja que o que diz seja admitido como
verdadeiro. Em síntese, tem a intenção de convencer, ou seja, tem
o desejo de que o ouvinte creia no que o texto diz e faça o que ele
propõe.
Se essa é a finalidade última de todo ato de comunicação, todo
texto contém um componente argumentativo. A argumentação é o
conjunto de recursos de natureza linguística destinados a persuadir
a pessoa a quem a comunicação se destina. Está presente em todo
tipo de texto e visa a promover adesão às teses e aos pontos de
vista defendidos.
106
As pessoas costumam pensar que o argumento seja apenas
uma prova de verdade ou uma razão indiscutível para comprovar a
veracidade de um fato. O argumento é mais que isso: como se disse
acima, é um recurso de linguagem utilizado para levar o interlocu-
tor a crer naquilo que está sendo dito, a aceitar como verdadeiro o
que está sendo transmitido. A argumentação pertence ao domínio
da retórica, arte de persuadir as pessoas mediante o uso de recur-
sos de linguagem.
Para compreender claramente o que é um argumento, é bom
voltar ao que diz Aristóteles, filósofo grego do século IV a.C., numa
obra intitulada “Tópicos: os argumentos são úteis quando se tem de
escolher entre duas ou mais coisas”.
Se tivermos de escolher entre uma coisa vantajosa e uma des-
vantajosa, como a saúde e a doença, não precisamos argumentar.
Suponhamos, no entanto, que tenhamos de escolher entre duas
coisas igualmente vantajosas, a riqueza e a saúde. Nesse caso, pre-
cisamos argumentar sobre qual das duas é mais desejável. O argu-
mento pode então ser definido como qualquer recurso que torna
uma coisa mais desejável que outra. Isso significa que ele atua no
domínio do preferível. Ele é utilizado para fazer o interlocutor crer
que, entre duas teses, uma é mais provável que a outra, mais pos-
sível que a outra, mais desejável que a outra, é preferível à outra.
O objetivo da argumentação não é demonstrar a verdade de
um fato, mas levar o ouvinte a admitir como verdadeiro o que o
enunciador está propondo.
Há uma diferença entre o raciocínio lógico e a argumentação.
O primeiro opera no domínio do necessário, ou seja, pretende
demonstrar que uma conclusão deriva necessariamente das pre-
missas propostas, que se deduz obrigatoriamente dos postulados
admitidos. No raciocínio lógico, as conclusões não dependem de
crenças, de uma maneira de ver o mundo, mas apenas do encadea-
mento de premissas e conclusões.
Por exemplo, um raciocínio lógico é o seguinte encadeamento:
A é igual a B.
A é igual a C.
Então: C é igual a A.
Admitidos os dois postulados, a conclusão é, obrigatoriamente,
que C é igual a A.
Outro exemplo:
Todo ruminante é um mamífero.
A vaca é um ruminante.
Logo, a vaca é um mamífero.
Admitidas como verdadeiras as duas premissas, a conclusão
também será verdadeira.
No domínio da argumentação, as coisas são diferentes. Nele,
a conclusão não é necessária, não é obrigatória. Por isso, deve-se
mostrar que ela é a mais desejável, a mais provável, a mais plau-
sível. Se o Banco do Brasil fizer uma propaganda dizendo-se mais
confiável do que os concorrentes porque existe desde a chegada
da família real portuguesa ao Brasil, ele estará dizendo-nos que um
banco com quase dois séculos de existência é sólido e, por isso, con-
fiável. Embora não haja relação necessária entre a solidez de uma
instituição bancária e sua antiguidade, esta tem peso argumentati-
vo na afirmação da confiabilidade de um banco. Portanto é provável
que se creia que um banco mais antigo seja mais confiável do que
outro fundado há dois ou três anos.
Enumerar todos os tipos de argumentos é uma tarefa quase
impossível, tantas são as formas de que nos valemos para fazer as
pessoas preferirem uma coisa a outra. Por isso, é importante enten-
der bem como eles funcionam.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Já vimos diversas características dos argumentos. É preciso
acrescentar mais uma: o convencimento do interlocutor, o auditó-
rio, que pode ser individual ou coletivo, será tanto mais fácil quanto
mais os argumentos estiverem de acordo com suas crenças, suas
expectativas, seus valores. Não se pode convencer um auditório
pertencente a uma dada cultura enfatizando coisas que ele abomi-
na. Será mais fácil convencê-lo valorizando coisas que ele considera
positivas. No Brasil, a publicidade da cerveja vem com frequência
associada ao futebol, ao gol, à paixão nacional. Nos Estados Unidos,
essa associação certamente não surtiria efeito, porque lá o futebol
não é valorizado da mesma forma que no Brasil. O poder persuasivo
de um argumento está vinculado ao que é valorizado ou desvalori-
zado numa dada cultura.
ARGUMENTAÇÃO
O ato de comunicação não visa apenas transmitir uma informa-
ção a alguém. Quem comunica pretende criar uma imagem positiva
de si mesmo (por exemplo, a de um sujeito educado, ou inteligente,
ou culto), quer ser aceito, deseja que o que diz seja admitido como
verdadeiro. Em síntese, tem a intenção de convencer, ou seja, tem
o desejo de que o ouvinte creia no que o texto diz e faça o que ele
propõe.
Se essa é a finalidade última de todo ato de comunicação, todo
texto contém um componente argumentativo. A argumentação é o
conjunto de recursos de natureza linguística destinados a persuadir
a pessoa a quem a comunicação se destina. Está presente em todo
tipo de texto e visa a promover adesão às teses e aos pontos de
vista defendidos.
As pessoas costumam pensar que o argumento seja apenas
uma prova de verdade ou uma razão indiscutível para comprovar a
veracidade de um fato. O argumento é mais que isso: como se disse
acima, é um recurso de linguagem utilizado para levar o interlocu-
tor a crer naquilo que está sendo dito, a aceitar como verdadeiro o
que está sendo transmitido. A argumentação pertence ao domínio
da retórica, arte de persuadir as pessoas mediante o uso de recur-
sos de linguagem.
Para compreender claramente o que é um argumento, é bom
voltar ao que diz Aristóteles, filósofo grego do século IV a.C., numa
obra intitulada “Tópicos: os argumentos são úteis quando se tem de
escolher entre duas ou mais coisas”.
Se tivermos de escolher entre uma coisa vantajosa e uma des-
vantajosa, como a saúde e a doença, não precisamos argumentar.
Suponhamos, no entanto, que tenhamos de escolher entre duas
coisas igualmente vantajosas, a riqueza e a saúde. Nesse caso, pre-
cisamos argumentar sobre qual das duas é mais desejável. O argu-
mento pode então ser definido como qualquer recurso que torna
uma coisa mais desejável que outra. Isso significa que ele atua no
domínio do preferível. Ele é utilizado para fazer o interlocutor crer
que, entre duas teses, uma é mais provável que a outra, mais pos-
sível que a outra, mais desejável que a outra, é preferível à outra.
O objetivo da argumentação não é demonstrar a verdade de
um fato, mas levar o ouvinte a admitir como verdadeiro o que o
enunciador está propondo.
Há uma diferença entre o raciocínio lógico e a argumentação.
O primeiro opera no domínio do necessário, ou seja, pretende
demonstrar que uma conclusão deriva necessariamente das pre-
missas propostas, que se deduz obrigatoriamente dos postulados
admitidos. No raciocínio lógico, as conclusões não dependem de
crenças, de uma maneira de ver o mundo, mas apenas do encadea-
mento de premissas e conclusões.
Por exemplo, um raciocínio lógico é o seguinte encadeamento:
A é igual a B.
A é igual a C.
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Então: C é igual a B.
Admitidos os dois postulados, a conclusão é, obrigatoriamente,
que C é igual a A.
Outro exemplo:
Todo ruminante é um mamífero.
A vaca é um ruminante.
Logo, a vaca é um mamífero.
Admitidas como verdadeiras as duas premissas, a conclusão
também será verdadeira.
No domínio da argumentação, as coisas são diferentes. Nele,
a conclusão não é necessária, não é obrigatória. Por isso, deve-se
mostrar que ela é a mais desejável, a mais provável, a mais plau-
sível. Se o Banco do Brasil fizer uma propaganda dizendo-se mais
confiável do que os concorrentes porque existe desde a chegada
da família real portuguesa ao Brasil, ele estará dizendo-nos que um
banco com quase dois séculos de existência é sólido e, por isso, con-
fiável. Embora não haja relação necessária entre a solidez de uma
instituição bancária e sua antiguidade, esta tem peso argumentati-
vo na afirmação da confiabilidade de um banco. Portanto é provável
que se creia que um banco mais antigo seja mais confiável do que
outro fundado há dois ou três anos.
Enumerar todos os tipos de argumentos é uma tarefa quase
impossível, tantas são as formas de que nos valemos para fazer as
pessoas preferirem uma coisa a outra. Por isso, é importante enten-
der bem como eles funcionam.
Já vimos diversas características dos argumentos. É preciso
acrescentar mais uma: o convencimento do interlocutor, o auditó-
rio, que pode ser individual ou coletivo, será tanto mais fácil quanto
mais os argumentos estiverem de acordo com suas crenças, suas
expectativas, seus valores. Não se pode convencer um auditório
pertencente a uma dada cultura enfatizando coisas que ele abomi-
na. Será mais fácil convencê-lo valorizando coisas que ele considera
positivas. No Brasil, a publicidade da cerveja vem com frequência
associada ao futebol, ao gol, à paixão nacional. Nos Estados Unidos,
essa associação certamente não surtiria efeito, porque lá o futebol
não é valorizado da mesma forma que no Brasil. O poder persuasivo
de um argumento está vinculado ao que é valorizado ou desvalori-
zado numa dada cultura.
Tipos de Argumento
Já verificamos que qualquer recurso linguístico destinado a fa-
zer o interlocutor dar preferência à tese do enunciador é um argu-
mento. Exemplo:
Argumento de Autoridade
É a citação, no texto, de afirmações de pessoas reconhecidas
pelo auditório como autoridades em certo domínio do saber, para
servir de apoio àquilo que o enunciador está propondo. Esse recur-
so produz dois efeitos distintos: revela o conhecimento do produtor
do texto a respeito do assunto de que está tratando; dá ao texto a
garantia do autor citado. É preciso, no entanto, não fazer do texto
um amontoado de citações. A citação precisa ser pertinente e ver-
dadeira. Exemplo:
“A imaginação é mais importante do que o conhecimento.”
Quem disse a frase aí de cima não fui eu... Foi Einstein. Para
ele, uma coisa vem antes da outra: sem imaginação, não há conhe-
cimento. Nunca o inverso.
Alex José Periscinoto.
In: Folha de S. Paulo, 30/8/1993, p. 5-2
 LÍNGUA PORTUGUESA
A tese defendida nesse texto é que a imaginação é mais impor-
tante do que o conhecimento. Para levar o auditório a aderir a ela,
o enunciador cita um dos mais célebres cientistas do mundo. Se
um físico de renome mundial disse isso, então as pessoas devem
acreditar que é verdade.
Argumento de Quantidade
É aquele que valoriza mais o que é apreciado pelo maior nú-
mero de pessoas, o que existe em maior número, o que tem maior
duração, o que tem maior número de adeptos, etc. O fundamento
desse tipo de argumento é que mais = melhor. A publicidade faz
largo uso do argumento de quantidade.
Argumento do Consenso
É uma variante do argumento de quantidade. Fundamenta-se
em afirmações que, numa determinada época, são aceitas como
verdadeiras e, portanto, dispensam comprovações, a menos que o
objetivo do texto seja comprovar alguma delas. Parte da ideia de
que o consenso, mesmo que equivocado, corresponde ao indiscu-
tível, ao verdadeiro e, portanto, é melhor do que aquilo que não
desfruta dele. Em nossa época, são consensuais, por exemplo, as
afirmações de que o meio ambiente precisa ser protegido e de que
as condições de vida são piores nos países subdesenvolvidos. Ao
confiar no consenso, porém, corre-se o risco de passar dos argu-
mentos válidos para os lugares comuns, os preconceitos e as frases
carentes de qualquer base científica.
Argumento de Existência
É aquele que se fundamenta no fato de que é mais fácil aceitar
aquilo que comprovadamente existe do que aquilo que é apenas
provável, que é apenas possível. A sabedoria popular enuncia o ar-
gumento de existência no provérbio “Mais vale um pássaro na mão
do que dois voando”.
Nesse tipo de argumento, incluem-se as provas documentais
(fotos, estatísticas, depoimentos, gravações, etc.) ou provas concre-
tas, que tornam mais aceitável uma afirmação genérica. Durante
a invasão do Iraque, por exemplo, os jornais diziam que o exérci-
to americano era muito mais poderoso do que o iraquiano. Essa
afirmação, sem ser acompanhada de provas concretas, poderia ser
vista como propagandística. No entanto, quando documentada pela
comparação do número de canhões, de carros de combate, de na-
vios, etc., ganhava credibilidade.
Argumento quase lógico
É aquele que opera com base nas relações lógicas, como causa
e efeito, analogia, implicação, identidade, etc. Esses raciocínios são
chamados quase lógicos porque, diversamente dos raciocínios lógi-
cos, eles não pretendem estabelecer relações necessárias entre os
elementos, mas sim instituir relações prováveis, possíveis, plausí-
veis. Por exemplo, quando se diz “A é igual a B”, “B é igual a C”, “en-
tão A é igual a C”, estabelece-se uma relação de identidade lógica.
Entretanto, quando se afirma “Amigo de amigo meu é meu amigo”
não se institui uma identidade lógica, mas uma identidade provável.
Um texto coerente do ponto de vista lógico é mais facilmente
aceito do que um texto incoerente. Vários são os defeitos que con-
correm para desqualificar o texto do ponto de vista lógico: fugir do
tema proposto, cair em contradição, tirar conclusões que não se
fundamentam nos dados apresentados, ilustrar afirmações gerais
com fatos inadequados, narrar um fato e dele extrair generalizações
indevidas.
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Argumento do Atributo
É aquele que considera melhor o que tem propriedades típi-
cas daquilo que é mais valorizado socialmente, por exemplo, o mais
raro é melhor que o comum, o que é mais refinado é melhor que o
que é mais grosseiro, etc.
Por esse motivo, a publicidade usa, com muita frequência, ce-
lebridades recomendando prédios residenciais, produtos de beleza,
alimentos estéticos, etc., com base no fato de que o consumidor
tende a associar o produto anunciado com atributos da celebrida-
de.
Uma variante do argumento de atributo é o argumento da
competência linguística. A utilização da variante culta e formal da
língua que o produtor do texto conhece a norma linguística social-
mente mais valorizada e, por conseguinte, deve produzir um texto
em que se pode confiar. Nesse sentido é que se diz que o modo de
dizer dá confiabilidade ao que se diz.
Imagine-se que um médico deva falar sobre o estado de saúde
de uma personalidade pública. Ele poderia fazê-lo das duas manei-
ras indicadas abaixo, mas a primeira seria infinitamente mais ade-
quada para a persuasão do que a segunda, pois esta produziria certa
estranheza e não criaria uma imagem de competência do médico:
- Para aumentar a confiabilidade do diagnóstico e levando em
conta o caráter invasivo de alguns exames, a equipe médica houve
por bem determinar o internamento do governador pelo período
de três dias, a partir de hoje, 4 de fevereiro de 2001.
- Para conseguir fazer exames com mais cuidado e porque al-
guns deles são barrapesada, a gente botou o governador no hospi-
tal por três dias.
Como dissemos antes, todo texto tem uma função argumen-
tativa, porque ninguém fala para não ser levado a sério, para ser
ridicularizado, para ser desmentido: em todo ato de comunicação
deseja-se influenciar alguém. Por mais neutro que pretenda ser, um
texto tem sempre uma orientação argumentativa.
A orientação argumentativa é uma certa direção que o falante
traça para seu texto. Por exemplo, um jornalista, ao falar de um
homem público, pode ter a intenção de criticá-lo, de ridicularizá-lo
ou, ao contrário, de mostrar sua grandeza.
O enunciador cria a orientação argumentativa de seu texto
dando destaque a uns fatos e não a outros, omitindo certos episó-
dios e revelando outros, escolhendo determinadas palavras e não
outras, etc. Veja:
“O clima da festa era tão pacífico que até sogras e noras troca-
vam abraços afetuosos.”
O enunciador aí pretende ressaltar a ideia geral de que noras
e sogras não se toleram. Não fosse assim, não teria escolhido esse
fato para ilustrar o clima da festa nem teria utilizado o termo até,
que serve para incluir no argumento alguma coisa inesperada.
Além dos defeitos de argumentação mencionados quando tra-
tamos de alguns tipos de argumentação, vamos citar outros:
- Uso sem delimitação adequada de palavra de sentido tão am-
plo, que serve de argumento para um ponto de vista e seu contrá-
rio. São noções confusas, como paz, que, paradoxalmente, pode ser
usada pelo agressor e pelo agredido. Essas palavras podem ter valor
positivo (paz, justiça, honestidade, democracia) ou vir carregadas
de valor negativo (autoritarismo, degradação do meio ambiente,
injustiça, corrupção).
- Uso de afirmações tão amplas, que podem ser derrubadas por
um único contra exemplo. Quando se diz “Todos os políticos são
ladrões”, basta um único exemplo de político honesto para destruir
o argumento.
 LÍNGUA PORTUGUESA
- Emprego de noções científicas sem nenhum rigor, fora do con-
texto adequado, sem o significado apropriado, vulgarizando-as e
atribuindo-lhes uma significação subjetiva e grosseira. É o caso, por
exemplo, da frase “O imperialismo de certas indústrias não permite
que outras crescam”, em que o termo imperialismo é descabido,
uma vez que, a rigor, significa “ação de um Estado visando a reduzir
outros à sua dependência política e econômica”.
A boa argumentação é aquela que está de acordo com a situa-
ção concreta do texto, que leva em conta os componentes envolvi-
dos na discussão (o tipo de pessoa a quem se dirige a comunicação,
o assunto, etc).
Convém ainda alertar que não se convence ninguém com mani-
festações de sinceridade do autor (como eu, que não costumo men-
tir...) ou com declarações de certeza expressas em fórmulas feitas
(como estou certo, creio firmemente, é claro, é óbvio, é evidente,
afirmo com toda a certeza, etc). Em vez de prometer, em seu texto,
sinceridade e certeza, autenticidade e verdade, o enunciador deve
construir um texto que revele isso. Em outros termos, essas quali-
dades não se prometem, manifestam-se na ação.
A argumentação é a exploração de recursos para fazer parecer
verdadeiro aquilo que se diz num texto e, com isso, levar a pessoa a
que texto é endereçado a crer naquilo que ele diz.
Um texto dissertativo tem um assunto ou tema e expressa um
ponto de vista, acompanhado de certa fundamentação, que inclui
a argumentação, questionamento, com o objetivo de persuadir. Ar-
gumentar é o processo pelo qual se estabelecem relações para che-
gar à conclusão, com base em premissas. Persuadir é um processo
de convencimento, por meio da argumentação, no qual procura-se
convencer os outros, de modo a influenciar seu pensamento e seu
comportamento.
A persuasão pode ser válida e não válida. Na persuasão váli-
da, expõem-se com clareza os fundamentos de uma ideia ou pro-
posição, e o interlocutor pode questionar cada passo do raciocínio
empregado na argumentação. A persuasão não válida apoia-se em
argumentos subjetivos, apelos subliminares, chantagens sentimen-
tais, com o emprego de “apelações”, como a inflexão de voz, a mí-
mica e até o choro.
Alguns autores classificam a dissertação em duas modalidades,
expositiva e argumentativa. Esta, exige argumentação, razões a fa-
vor e contra uma ideia, ao passo que a outra é informativa, apresen-
ta dados sem a intenção de convencer. Na verdade, a escolha dos
dados levantados, a maneira de expô-los no texto já revelam uma
“tomada de posição”, a adoção de um ponto de vista na disserta-
ção, ainda que sem a apresentação explícita de argumentos. Desse
ponto de vista, a dissertação pode ser definida como discussão, de-
bate, questionamento, o que implica a liberdade de pensamento, a
possibilidade de discordar ou concordar parcialmente. A liberdade
de questionar é fundamental, mas não é suficiente para organizar
um texto dissertativo. É necessária também a exposição dos fun-
damentos, os motivos, os porquês da defesa de um ponto de vista.
Pode-se dizer que o homem vive em permanente atitude argu-
mentativa. A argumentação está presente em qualquer tipo de dis-
curso, porém, é no texto dissertativo que ela melhor se evidencia.
Para discutir um tema, para confrontar argumentos e posições,
é necessária a capacidade de conhecer outros pontos de vista e
seus respectivos argumentos. Uma discussão impõe, muitas ve-
zes, a análise de argumentos opostos, antagônicos. Como sempre,
essa capacidade aprende-se com a prática. Um bom exercício para
aprender a argumentar e contra-argumentar consiste em desenvol-
ver as seguintes habilidades:
- argumentação: anotar todos os argumentos a favor de uma
ideia ou fato; imaginar um interlocutor que adote a posição total-
mente contrária;
109
- contra-argumentação: imaginar um diálogo-debate e quais os
argumentos que essa pessoa imaginária possivelmente apresenta-
ria contra a argumentação proposta;
- refutação: argumentos e razões contra a argumentação opos-
ta.
A argumentação tem a finalidade de persuadir, portanto, ar-
gumentar consiste em estabelecer relações para tirar conclusões
válidas, como se procede no método dialético. O método dialético
não envolve apenas questões ideológicas, geradoras de polêmicas.
Trata-se de um método de investigação da realidade pelo estudo de
sua ação recíproca, da contradição inerente ao fenômeno em ques-
tão e da mudança dialética que ocorre na natureza e na sociedade.
Descartes (1596-1650), filósofo e pensador francês, criou o mé-
todo de raciocínio silogístico, baseado na dedução, que parte do
simples para o complexo. Para ele, verdade e evidência são a mes-
ma coisa, e pelo raciocínio torna-se possível chegar a conclusões
verdadeiras, desde que o assunto seja pesquisado em partes, co-
meçando-se pelas proposições mais simples até alcançar, por meio
de deduções, a conclusão final. Para a linha de raciocínio cartesiana,
é fundamental determinar o problema, dividi-lo em partes, ordenar
os conceitos, simplificando-os, enumerar todos os seus elementos
e determinar o lugar de cada um no conjunto da dedução.
A lógica cartesiana, até os nossos dias, é fundamental para a
argumentação dos trabalhos acadêmicos. Descartes propôs quatro
regras básicas que constituem um conjunto de reflexos vitais, uma
série de movimentos sucessivos e contínuos do espírito em busca
da verdade:
- evidência;
- divisão ou análise;
- ordem ou dedução;
- enumeração.
A enumeração pode apresentar dois tipos de falhas: a omissão
e a incompreensão. Qualquer erro na enumeração pode quebrar o
encadeamento das ideias, indispensável para o processo dedutivo.
A forma de argumentação mais empregada na redação acadê-
mica é o silogismo, raciocínio baseado nas regras cartesianas, que
contém três proposições: duas premissas, maior e menor, e a con-
clusão. As três proposições são encadeadas de tal forma, que a con-
clusão é deduzida da maior por intermédio da menor. A premissa
maior deve ser universal, emprega todo, nenhum, pois alguns não
caracteriza a universalidade.
Há dois métodos fundamentais de raciocínio: a dedução (silo-
gística), que parte do geral para o particular, e a indução, que vai do
particular para o geral. A expressão formal do método dedutivo é o
silogismo. A dedução é o caminho das consequências, baseia-se em
uma conexão descendente (do geral para o particular) que leva à
conclusão. Segundo esse método, partindo-se de teorias gerais, de
verdades universais, pode-se chegar à previsão ou determinação de
fenômenos particulares. O percurso do raciocínio vai da causa para
o efeito. Exemplo:
Todo homem é mortal (premissa maior = geral, universal)
Fulano é homem (premissa menor = particular)
Logo, Fulano é mortal (conclusão)
A indução percorre o caminho inverso ao da dedução, baseia-
se em uma conexão ascendente, do particular para o geral. Nesse
caso, as constatações particulares levam às leis gerais, ou seja, par-
te de fatos particulares conhecidos para os fatos gerais, desconheci-
dos. O percurso do raciocínio se faz do efeito para a causa. Exemplo:
 LÍNGUA PORTUGUESA
O calor dilata o ferro (particular)
O calor dilata o bronze (particular)
O calor dilata o cobre (particular)
O ferro, o bronze, o cobre são metais
Logo, o calor dilata metais (geral, universal)
Quanto a seus aspectos formais, o silogismo pode ser válido
e verdadeiro; a conclusão será verdadeira se as duas premissas
também o forem. Se há erro ou equívoco na apreciação dos fatos,
pode-se partir de premissas verdadeiras para chegar a uma conclu-
são falsa. Tem-se, desse modo, o sofisma. Uma definição inexata,
uma divisão incompleta, a ignorância da causa, a falsa analogia são
algumas causas do sofisma. O sofisma pressupõe má fé, intenção
deliberada de enganar ou levar ao erro; quando o sofisma não tem
essas intenções propositais, costuma-se chamar esse processo de
argumentação de paralogismo. Encontra-se um exemplo simples de
sofisma no seguinte diálogo:
- Você concorda que possui uma coisa que não perdeu?
- Lógico, concordo.
- Você perdeu um brilhante de 40 quilates?
- Claro que não!
- Então você possui um brilhante de 40 quilates...
Exemplos de sofismas:
Dedução
Todo professor tem um diploma (geral, universal)
Fulano tem um diploma (particular)
Logo, fulano é professor (geral – conclusão falsa)
Indução
O Rio de Janeiro tem uma estátua do Cristo Redentor. (parti-
cular)
Taubaté (SP) tem uma estátua do Cristo Redentor. (particular)
Rio de Janeiro e Taubaté são cidades.
Logo, toda cidade tem uma estátua do Cristo Redentor. (geral
– conclusão falsa)
Nota-se que as premissas são verdadeiras, mas a conclusão
pode ser falsa. Nem todas as pessoas que têm diploma são pro-
fessores; nem todas as cidades têm uma estátua do Cristo Reden-
tor. Comete-se erro quando se faz generalizações apressadas ou
infundadas. A “simples inspeção” é a ausência de análise ou análise
superficial dos fatos, que leva a pronunciamentos subjetivos, base-
ados nos sentimentos não ditados pela razão.
Tem-se, ainda, outros métodos, subsidiários ou não fundamen-
tais, que contribuem para a descoberta ou comprovação da verda-
de: análise, síntese, classificação e definição. Além desses, existem
outros métodos particulares de algumas ciências, que adaptam os
processos de dedução e indução à natureza de uma realidade par-
ticular. Pode-se afirmar que cada ciência tem seu método próprio
demonstrativo, comparativo, histórico etc. A análise, a síntese, a
classificação a definição são chamadas métodos sistemáticos, por-
que pela organização e ordenação das ideias visam sistematizar a
pesquisa.
Análise e síntese são dois processos opostos, mas interligados;
a análise parte do todo para as partes, a síntese, das partes para o
todo. A análise precede a síntese, porém, de certo modo, uma de-
pende da outra. A análise decompõe o todo em partes, enquanto a
síntese recompõe o todo pela reunião das partes. Sabe-se, porém,
que o todo não é uma simples justaposição das partes. Se alguém
reunisse todas as peças de um relógio, não significa que reconstruiu
o relógio, pois fez apenas um amontoado de partes. Só reconstruiria
110
todo se as partes estivessem organizadas, devidamente combina-
das, seguida uma ordem de relações necessárias, funcionais, então,
o relógio estaria reconstruído.
Síntese, portanto, é o processo de reconstrução do todo por
meio da integração das partes, reunidas e relacionadas num con-
junto. Toda síntese, por ser uma reconstrução, pressupõe a análise,
que é a decomposição. A análise, no entanto, exige uma decompo-
sição organizada, é preciso saber como dividir o todo em partes. As
operações que se realizam na análise e na síntese podem ser assim
relacionadas:
Análise: penetrar, decompor, separar, dividir.
Síntese: integrar, recompor, juntar, reunir.
A análise tem importância vital no processo de coleta de ideias
a respeito do tema proposto, de seu desdobramento e da criação
de abordagens possíveis. A síntese também é importante na esco-
lha dos elementos que farão parte do texto.
Segundo Garcia (1973, p.300), a análise pode ser formal ou in-
formal. A análise formal pode ser científica ou experimental; é ca-
racterística das ciências matemáticas, físico-naturais e experimen-
tais. A análise informal é racional ou total, consiste em “discernir”
por vários atos distintos da atenção os elementos constitutivos de
um todo, os diferentes caracteres de um objeto ou fenômeno.
A análise decompõe o todo em partes, a classificação estabe-
lece as necessárias relações de dependência e hierarquia entre as
partes. Análise e classificação ligam-se intimamente, a ponto de se
confundir uma com a outra, contudo são procedimentos diversos:
análise é decomposição e classificação é hierarquisação.
Nas ciências naturais, classificam-se os seres, fatos e fenôme-
nos por suas diferenças e semelhanças; fora das ciências naturais, a
classificação pode-se efetuar por meio de um processo mais ou me-
nos arbitrário, em que os caracteres comuns e diferenciadores são
empregados de modo mais ou menos convencional. A classificação,
no reino animal, em ramos, classes, ordens, subordens, gêneros e
espécies, é um exemplo de classificação natural, pelas caracterís-
ticas comuns e diferenciadoras. A classificação dos variados itens
integrantes de uma lista mais ou menos caótica é artificial.
Exemplo: aquecedor, automóvel, barbeador, batata, caminhão,
canário, jipe, leite, ônibus, pão, pardal, pintassilgo, queijo, relógio,
sabiá, torradeira.
Aves: Canário, Pardal, Pintassilgo, Sabiá.
Alimentos: Batata, Leite, Pão, Queijo.
Mecanismos: Aquecedor, Barbeador, Relógio, Torradeira.
Veículos: Automóvel, Caminhão, Jipe, Ônibus.
Os elementos desta lista foram classificados por ordem alfabé-
tica e pelas afinidades comuns entre eles. Estabelecer critérios de
classificação das ideias e argumentos, pela ordem de importância, é
uma habilidade indispensável para elaborar o desenvolvimento de
uma redação. Tanto faz que a ordem seja crescente, do fato mais
importante para o menos importante, ou decrescente, primeiro
o menos importante e, no final, o impacto do mais importante; é
indispensável que haja uma lógica na classificação. A elaboração
do plano compreende a classificação das partes e subdivisões, ou
seja, os elementos do plano devem obedecer a uma hierarquização.
(Garcia, 1973, p. 302304.)
Para a clareza da dissertação, é indispensável que, logo na in-
trodução, os termos e conceitos sejam definidos, pois, para expres-
sar um questionamento, deve-se, de antemão, expor clara e racio-
nalmente as posições assumidas e os argumentos que as justificam.
É muito importante deixar claro o campo da discussão e a posição
adotada, isto é, esclarecer não só o assunto, mas também os pontos
de vista sobre ele.
 LÍNGUA PORTUGUESA
A definição tem por objetivo a exatidão no emprego da lingua-
gem e consiste na enumeração das qualidades próprias de uma
ideia, palavra ou objeto. Definir é classificar o elemento conforme a
espécie a que pertence, demonstra: a característica que o diferen-
cia dos outros elementos dessa mesma espécie.
Entre os vários processos de exposição de ideias, a definição
é um dos mais importantes, sobretudo no âmbito das ciências. A
definição científica ou didática é denotativa, ou seja, atribui às pa-
lavras seu sentido usual ou consensual, enquanto a conotativa ou
metafórica emprega palavras de sentido figurado. Segundo a lógica
tradicional aristotélica, a definição consta de três elementos:
- o termo a ser definido;
- o gênero ou espécie;
- a diferença específica.
O que distingue o termo definido de outros elementos da mes-
ma espécie. Exemplo:
Na frase: O homem é um animal racional classifica-se:
Elemento especie diferença
a ser definidoespecífica
É muito comum formular definições de maneira defeituosa,
por exemplo: Análise é quando a gente decompõe o todo em par-
tes. Esse tipo de definição é gramaticalmente incorreto; quando é
advérbio de tempo, não representa o gênero, a espécie, a gente é
forma coloquial não adequada à redação acadêmica. Tão importan-
te é saber formular uma definição, que se recorre a Garcia (1973,
p.306), para determinar os “requisitos da definição denotativa”.
Para ser exata, a definição deve apresentar os seguintes requisitos:
- o termo deve realmente pertencer ao gênero ou classe em
que está incluído: “mesa é um móvel” (classe em que ‘mesa’ está
realmente incluída) e não “mesa é um instrumento ou ferramenta
ou instalação”;
- o gênero deve ser suficientemente amplo para incluir todos os
exemplos específicos da coisa definida, e suficientemente restrito
para que a diferença possa ser percebida sem dificuldade;
- deve ser obrigatoriamente afirmativa: não há, em verdade,
definição, quando se diz que o “triângulo não é um prisma”;
- deve ser recíproca: “O homem é um ser vivo” não constitui
definição exata, porque a recíproca, “Todo ser vivo é um homem”
não é verdadeira (o gato é ser vivo e não é homem);
- deve ser breve (contida num só período). Quando a definição,
ou o que se pretenda como tal, é muito longa (séries de períodos
ou de parágrafos), chama-se explicação, e também definição expan-
dida;d
- deve ter uma estrutura gramatical rígida: sujeito (o termo) +
cópula (verbo de ligação ser) + predicativo (o gênero) + adjuntos (as
diferenças).
As definições dos dicionários de língua são feitas por meio de
paráfrases definitórias, ou seja, uma operação metalinguística que
consiste em estabelecer uma relação de equivalência entre a pala-
vra e seus significados.
111
A força do texto dissertativo está em sua fundamentação. Sem-
pre é fundamental procurar um porquê, uma razão verdadeira e
necessária. A verdade de um ponto de vista deve ser demonstrada
com argumentos válidos. O ponto de vista mais lógico e racional do
mundo não tem valor, se não estiver acompanhado de uma funda-
mentação coerente e adequada.
Os métodos fundamentais de raciocínio segundo a lógica clás-
sica, que foram abordados anteriormente, auxiliam o julgamento
da validade dos fatos. Às vezes, a argumentação é clara e pode reco-
nhecer-se facilmente seus elementos e suas relações; outras vezes,
as premissas e as conclusões organizam-se de modo livre, mistu-
rando-se na estrutura do argumento. Por isso, é preciso aprender a
reconhecer os elementos que constituem um argumento: premis-
sas/conclusões. Depois de reconhecer, verificar se tais elementos
são verdadeiros ou falsos; em seguida, avaliar se o argumento está
expresso corretamente; se há coerência e adequação entre seus
elementos, ou se há contradição. Para isso é que se aprende os pro-
cessos de raciocínio por dedução e por indução. Admitindo-se que
raciocinar é relacionar, conclui-se que o argumento é um tipo espe-
cífico de relação entre as premissas e a conclusão.
Procedimentos Argumentativos: Constituem os procedimentos
argumentativos mais empregados para comprovar uma afirmação:
exemplificação, explicitação, enumeração, comparação.
Exemplificação: Procura justificar os pontos de vista por meio
de exemplos, hierarquizar afirmações. São expressões comuns nes-
se tipo de procedimento: mais importante que, superior a, de maior
relevância que. Empregam-se também dados estatísticos, acompa-
nhados de expressões: considerando os dados; conforme os dados
apresentados. Faz-se a exemplificação, ainda, pela apresentação de
causas e consequências, usando-se comumente as expressões: por-
que, porquanto, pois que, uma vez que, visto que, por causa de, em
virtude de, em vista de, por motivo de.
Explicitação: O objetivo desse recurso argumentativo é expli-
car ou esclarecer os pontos de vista apresentados. Pode-se alcançar
esse objetivo pela definição, pelo testemunho e pela interpreta-
ção. Na explicitação por definição, empregamse expressões como:
quer dizer, denomina-se, chama-se, na verdade, isto é, haja vista,
ou melhor; nos testemunhos são comuns as expressões: conforme,
segundo, na opinião de, no parecer de, consoante as ideias de, no
entender de, no pensamento de. A explicitação se faz também pela
interpretação, em que são comuns as seguintes expressões: parece,
assim, desse ponto de vista.
Enumeração: Faz-se pela apresentação de uma sequência de
elementos que comprovam uma opinião, tais como a enumeração
de pormenores, de fatos, em uma sequência de tempo, em que são
frequentes as expressões: primeiro, segundo, por último, antes, de-
pois, ainda, em seguida, então, presentemente, antigamente, de-
pois de, antes de, atualmente, hoje, no passado, sucessivamente,
respectivamente. Na enumeração de fatos em uma sequência de
espaço, empregam-se as seguintes expressões: cá, lá, acolá, ali, aí,
além, adiante, perto de, ao redor de, no Estado tal, na capital, no
interior, nas grandes cidades, no sul, no leste...
Comparação: Analogia e contraste são as duas maneiras de
se estabelecer a comparação, com a finalidade de comprovar uma
ideia ou opinião. Na analogia, são comuns as expressões: da mesma
forma, tal como, tanto quanto, assim como, igualmente. Para esta-
belecer contraste, empregam-se as expressões: mais que, menos
que, melhor que, pior que.
Entre outros tipos de argumentos empregados para aumentar
o poder de persuasão de um texto dissertativo encontram-se:
 LÍNGUA PORTUGUESA
Argumento de autoridade: O saber notório de uma autoridade
reconhecida em certa área do conhecimento dá apoio a uma afir-
mação. Dessa maneira, procura-se trazer para o enunciado a credi-
bilidade da autoridade citada. Lembre-se que as citações literais no
corpo de um texto constituem argumentos de autoridade. Ao fazer
uma citação, o enunciador situa os enunciados nela contidos na li-
nha de raciocínio que ele considera mais adequada para explicar ou
justificar um fato ou fenômeno. Esse tipo de argumento tem mais
caráter confirmatório que comprobatório.
Apoio na consensualidade: Certas afirmações dispensam expli-
cação ou comprovação, pois seu conteúdo é aceito como válido por
consenso, pelo menos em determinado espaço sociocultural. Nesse
caso, incluem-se
- A declaração que expressa uma verdade universal (o homem,
mortal, aspira à imortalidade);
- A declaração que é evidente por si mesma (caso dos postula-
dos e axiomas);
- Quando escapam ao domínio intelectual, ou seja, é de nature-
za subjetiva ou sentimental (o amor tem razões que a própria razão
desconhece); implica apreciação de ordem estética (gosto não se
discute); diz respeito a fé religiosa, aos dogmas (creio, ainda que
parece absurdo).
Comprovação pela experiência ou observação: A verdade de
um fato ou afirmação pode ser comprovada por meio de dados con-
cretos, estatísticos ou documentais.
Comprovação pela fundamentação lógica: A comprovação se
realiza por meio de argumentos racionais, baseados na lógica: cau-
sa/efeito; consequência/causa; condição/ocorrência.
Fatos não se discutem; discutem-se opiniões. As declarações,
julgamento, pronunciamentos, apreciações que expressam opini-
ões pessoais (não subjetivas) devem ter sua validade comprovada,
e só os fatos provam. Em resumo toda afirmação ou juízo que ex-
presse uma opinião pessoal só terá validade se fundamentada na
evidência dos fatos, ou seja, se acompanhada de provas, validade
dos argumentos, porém, pode ser contestada por meio da contra-
-argumentação ou refutação. São vários os processos de contra-ar-
gumentação:
Refutação pelo absurdo: refuta-se uma afirmação demonstran-
do o absurdo da consequência. Exemplo clássico é a contraargu-
mentação do cordeiro, na conhecida fábula “O lobo e o cordeiro”;
Refutação por exclusão: consiste em propor várias hipóteses
para eliminá-las, apresentando-se, então, aquela que se julga ver-
dadeira;
Desqualificação do argumento: atribui-se o argumento à opi-
nião pessoal subjetiva do enunciador, restringindo-se a universali-
dade da afirmação;
Ataque ao argumento pelo testemunho de autoridade: consis-
te em refutar um argumento empregando os testemunhos de auto-
ridade que contrariam a afirmação apresentada;
Desqualificar dados concretos apresentados: consiste em de-
sautorizar dados reais, demonstrando que o enunciador baseou-se
em dados corretos, mas tirou conclusões falsas ou inconsequentes.
Por exemplo, se na argumentação afirmou-se, por meio de dados
estatísticos, que “o controle demográfico produz o desenvolvimen-
to”, afirma-se que a conclusão é inconsequente, pois baseia-se em
uma relação de causa-feito difícil de ser comprovada. Para contra-
argumentar, propõese uma relação inversa: “o desenvolvimento é
que gera o controle demográfico”.
Apresentam-se aqui sugestões, um dos roteiros possíveis para
desenvolver um tema, que podem ser analisadas e adaptadas ao
desenvolvimento de outros temas. Elege-se um tema, e, em segui-
da, sugerem-se os procedimentos que devem ser adotados para a
elaboração de um Plano de Redação.
112
Tema: O homem e a máquina: necessidade e riscos da evolução
tecnológica
- Questionar o tema, transformá-lo em interrogação, responder
a interrogação (assumir um ponto de vista); dar o porquê da respos-
ta, justificar, criando um argumento básico;
- Imaginar um ponto de vista oposto ao argumento básico e
construir uma contra-argumentação; pensar a forma de refutação
que poderia ser feita ao argumento básico e tentar desqualificá-la
(rever tipos de argumentação);
- Refletir sobre o contexto, ou seja, fazer uma coleta de ideias
que estejam direta ou indiretamente ligadas ao tema (as ideias po-
dem ser listadas livremente ou organizadas como causa e consequ-
ência);
- Analisar as ideias anotadas, sua relação com o tema e com o
argumento básico;
- Fazer uma seleção das ideias pertinentes, escolhendo as que
poderão ser aproveitadas no texto; essas ideias transformam-se em
argumentos auxiliares, que explicam e corroboram a ideia do argu-
mento básico;
- Fazer um esboço do Plano de Redação, organizando uma se-
quência na apresentação das ideias selecionadas, obedecendo às
partes principais da estrutura do texto, que poderia ser mais ou
menos a seguinte:
Introdução
- função social da ciência e da tecnologia;
- definições de ciência e tecnologia;
- indivíduo e sociedade perante o avanço tecnológico.
Desenvolvimento
- apresentação de aspectos positivos e negativos do desenvol-
vimento tecnológico;
- como o desenvolvimento científico-tecnológico modificou as
condições de vida no mundo atual;
- a tecnocracia: oposição entre uma sociedade tecnologica-
mente desenvolvida e a dependência tecnológica dos países sub-
desenvolvidos;
- enumerar e discutir os fatores de desenvolvimento social;
- comparar a vida de hoje com os diversos tipos de vida do pas-
sado; apontar semelhanças e diferenças;
- analisar as condições atuais de vida nos grandes centros ur-
banos;
- como se poderia usar a ciência e a tecnologia para humanizar
mais a sociedade.
Conclusão
- a tecnologia pode libertar ou escravizar: benefícios/consequ-
ências maléficas;
- síntese interpretativa dos argumentos e contra-argumentos
apresentados.
Naturalmente esse não é o único, nem o melhor plano de reda-
ção: é um dos possíveis.
Intertextualidade é o nome dado à relação que se estabelece
entre dois textos, quando um texto já criado exerce influência na
criação de um novo texto. Pode-se definir, então, a intertextualida-
de como sendo a criação de um texto a partir de outro texto já exis-
tente. Dependendo da situação, a intertextualidade tem funções
diferentes que dependem muito dos textos/contextos em que ela
é inserida.
O diálogo pode ocorrer em diversas áreas do conhecimento,
não se restringindo única e exclusivamente a textos literários.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Em alguns casos pode-se dizer que a intertextualidade assume
a função de não só persuadir o leitor como também de difundir a
cultura, uma vez que se trata de uma relação com a arte (pintura,
escultura, literatura etc). Intertextualidade é a relação entre dois
textos caracterizada por um citar o outro.
A intertextualidade é o diálogo entre textos. Ocorre quando um
texto (oral, escrito, verbal ou não verbal), de alguma maneira, se
utiliza de outro na elaboração de sua mensagem. Os dois textos – a
fonte e o que dialoga com ela – podem ser do mesmo gênero ou
de gêneros distintos, terem a mesma finalidade ou propósitos di-
ferentes. Assim, como você constatou, uma história em quadrinhos
pode utilizar algo de um texto científico, assim como um poema
pode valer-se de uma letra de música ou um artigo de opinião pode
mencionar um provérbio conhecido.
Há várias maneiras de um texto manter intertextualidade com
outro, entre elas, ao citá-lo, ao resumi-lo, ao reproduzi-lo com ou-
tras palavras, ao traduzi-lo para outro idioma, ao ampliá-lo, ao to-
má-lo como ponto de partida, ao defendê-lo, ao criticá-lo, ao ironi-
zá-lo ou ao compará-lo com outros.
Os estudiosos afirmam que em todos os textos ocorre algum
grau de intertextualidade, pois quando falamos, escrevemos, de-
senhamos, pintamos, moldamos, ou seja, sempre que nos expres-
samos, estamos nos valendo de ideias e conceitos que já foram
formulados por outros para reafirmá-los, ampliá-los ou mesmo con-
tradizê-los. Em outras palavras, não há textos absolutamente origi-
nais, pois eles sempre – de maneira explícita ou implícita – mantêm
alguma relação com algo que foi visto, ouvido ou lido.
Tipos de Intertextualidade
A intertextualidade acontece quando há uma referência ex-
plícita ou implícita de um texto em outro. Também pode ocorrer
com outras formas além do texto, música, pintura, filme, novela etc.
Toda vez que uma obra fizer alusão à outra ocorre a intertextuali-
dade.
Por isso é importante para o leitor o conhecimento de mundo,
um saber prévio, para reconhecer e identificar quando há um diá-
logo entre os textos. A intertextualidade pode ocorrer afirmando as
mesmas ideias da obra citada ou contestando-as.
Na paráfrase as palavras são mudadas, porém a ideia do texto
é confirmada pelo novo texto, a alusão ocorre para atualizar, rea-
firmar os sentidos ou alguns sentidos do texto citado. É dizer com
outras palavras o que já foi dito.
A paródia é uma forma de contestar ou ridicularizar outros tex-
tos, há uma ruptura com as ideologias impostas e por isso é objeto
de interesse para os estudiosos da língua e das artes. Ocorre, aqui,
um choque de interpretação, a voz do texto original é retomada
para transformar seu sentido, leva o leitor a uma reflexão crítica
de suas verdades incontestadas anteriormente, com esse proces-
so há uma indagação sobre os dogmas estabelecidos e uma busca
pela verdade real, concebida através do raciocínio e da crítica. Os
programas humorísticos fazem uso contínuo dessa arte, frequente-
mente os discursos de políticos são abordados de maneira cômica
e contestadora, provocando risos e também reflexão a respeito da
demagogia praticada pela classe dominante.
A Epígrafe é um recurso bastante utilizado em obras, textos
científicos, desde artigos, resenhas, monografias, uma vez que con-
siste no acréscimo de uma frase ou parágrafo que tenha alguma re-
lação com o que será discutido no texto. Do grego, o termo “epígra-
fhe” é formado pelos vocábulos “epi” (posição superior) e “graphé”
(escrita). Como exemplo podemos citar um artigo sobre Patrimônio
Cultural e a epígrafe do filósofo Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.): “A
cultura é o melhor conforto para a velhice”.
113
A Citação é o Acréscimo de partes de outras obras numa pro-
dução textual, de forma que dialoga com ele; geralmente vem ex-
pressa entre aspas e itálico, já que se trata da enunciação de outro
autor. Esse recurso é importante haja vista que sua apresentação
sem relacionar a fonte utilizada é considerado “plágio”. Do Latim, o
termo “citação” (citare) significa convocar.
A Alusão faz referência aos elementos presentes em outros
textos. Do Latim, o vocábulo “alusão” (alludere) é formado por dois
termos: “ad” (a, para) e “ludere” (brincar).
Pastiche é uma recorrência a um gênero.
A Tradução está no campo da intertextualidade porque implica
a recriação de um texto.
Evidentemente, a intertextualidade está ligada ao “conheci-
mento de mundo”, que deve ser compartilhado, ou seja, comum ao
produtor e ao receptor de textos.
A intertextualidade pressupõe um universo cultural muito am-
plo e complexo, pois implica a identificação / o reconhecimento de
remissões a obras ou a textos / trechos mais, ou menos conhecidos,
além de exigir do interlocutor a capacidade de interpretar a função
daquela citação ou alusão em questão.
Intertextualidade explícita e intertextualidade implícita
A intertextualidade pode ser caracterizada como explícita ou
implícita, de acordo com a relação estabelecida com o texto fonte,
ou seja, se mais direta ou se mais subentendida.
A intertextualidade explícita:
– é facilmente identificada pelos leitores;
– estabelece uma relação direta com o texto fonte;
– apresenta elementos que identificam o texto fonte;
– não exige que haja dedução por parte do leitor;
– apenas apela à compreensão do conteúdos.
A intertextualidade implícita:
– não é facilmente identificada pelos leitores;
– não estabelece uma relação direta com o texto fonte;
– não apresenta elementos que identificam o texto fonte;
– exige que haja dedução, inferência, atenção e análise por par-
te dos leitores;
– exige que os leitores recorram a conhecimentos prévios para
a compreensão do conteúdo.
PONTO DE VISTA
O modo como o autor narra suas histórias provoca diferentes
sentidos ao leitor em relação à uma obra. Existem três pontos de
vista diferentes. É considerado o elemento da narração que com-
preende a perspectiva através da qual se conta a história. Trata-se
da posição da qual o narrador articula a narrativa. Apesar de existir
diferentes possibilidades de Ponto de Vista em uma narrativa, con-
sidera-se dois pontos de vista como fundamentais: O narrador-ob-
servador e o narrador-personagem.
Primeira pessoa
Um personagem narra a história a partir de seu próprio ponto
de vista, ou seja, o escritor usa a primeira pessoa. Nesse caso, lemos
o livro com a sensação de termos a visão do personagem poden-
do também saber quais são seus pensamentos, o que causa uma
leitura mais íntima. Da mesma maneira que acontece nas nossas
vidas, existem algumas coisas das quais não temos conhecimento e
só descobrimos ao decorrer da história.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Segunda pessoa
O autor costuma falar diretamente com o leitor, como um diá-
logo. Trata-se de um caso mais raro e faz com que o leitor se sinta
quase como outro personagem que participa da história.
Terceira pessoa
Coloca o leitor numa posição externa, como se apenas obser-
vasse a ação acontecer. Os diálogos não são como na narrativa em
primeira pessoa, já que nesse caso o autor relata as frases como al-
guém que estivesse apenas contando o que cada personagem disse.
Sendo assim, o autor deve definir se sua narrativa será transmi-
tida ao leitor por um ou vários personagens. Se a história é contada
por mais de um ser fictício, a transição do ponto de vista de um para
outro deve ser bem clara, para que quem estiver acompanhando a
leitura não fique confuso.
Coerência
É uma rede de sintonia entre as partes e o todo de um texto.
Conjunto de unidades sistematizadas numa adequada relação se-
mântica, que se manifesta na compatibilidade entre as ideias. (Na
linguagem popular: “dizer coisa com coisa” ou “uma coisa bate com
outra”).
Coerência é a unidade de sentido resultante da relação que se
estabelece entre as partes do texto. Uma ideia ajuda a compreen-
der a outra, produzindo um sentido global, à luz do qual cada uma
das partes ganha sentido. Coerência é a ligação em conjunto dos
elementos formativos de um texto.
A coerência não é apenas uma marca textual, mas diz respeito
aos conceitos e às relações semânticas que permitem a união dos
elementos textuais.
A coerência de um texto é facilmente deduzida por um falante
de uma língua, quando não encontra sentido lógico entre as propo-
sições de um enunciado oral ou escrito. É a competência linguística,
tomada em sentido lato, que permite a esse falante reconhecer de
imediato a coerência de um discurso.
A coerência:
- assenta-se no plano cognitivo, da inteligibilidade do texto;
- situa-se na subjacência do texto; estabelece conexão concei-
tual;
- relaciona-se com a macroestrutura; trabalha com o todo, com
o aspecto global do texto;
- estabelece relações de conteúdo entre palavras e frases.
Coesão
É um conjunto de elementos posicionados ao longo do texto,
numa linha de sequência e com os quais se estabelece um vínculo
ou conexão sequencial. Se o vínculo coesivo se faz via gramática,
fala-se em coesão gramatical. Se se faz por meio do vocabulário,
tem-se a coesão lexical.
A coesão textual é a ligação, a relação, a conexão entre pala-
vras, expressões ou frases do texto. Ela manifesta-se por elementos
gramaticais, que servem para estabelecer vínculos entre os compo-
nentes do texto.
Existem, em Língua Portuguesa, dois tipos de coesão: a lexical,
que é obtida pelas relações de sinônimos, hiperônimos, nomes ge-
néricos e formas elididas, e a gramatical, que é conseguida a partir
do emprego adequado de artigo, pronome, adjetivo, determinados
advérbios e expressões adverbiais, conjunções e numerais.
A coesão:
- assenta-se no plano gramatical e no nível frasal;
- situa-se na superfície do texto, estabele conexão sequencial;
114
- relaciona-se com a microestrutura, trabalha com as partes
componentes do texto;
- Estabelece relações entre os vocábulos no interior das frases.
Intertextualidade é o nome dado à relação que se estabelece
entre dois textos, quando um texto já criado exerce influência na
criação de um novo texto. Pode-se definir, então, a intertextualida-
de como sendo a criação de um texto a partir de outro texto já exis-
tente. Dependendo da situação, a intertextualidade tem funções
diferentes que dependem muito dos textos/contextos em que ela
é inserida.
O diálogo pode ocorrer em diversas áreas do conhecimento,
não se restringindo única e exclusivamente a textos literários.
Em alguns casos pode-se dizer que a intertextualidade assume
a função de não só persuadir o leitor como também de difundir a
cultura, uma vez que se trata de uma relação com a arte (pintura,
escultura, literatura etc). Intertextualidade é a relação entre dois
textos caracterizada por um citar o outro.
A intertextualidade é o diálogo entre textos. Ocorre quando um
texto (oral, escrito, verbal ou não verbal), de alguma maneira, se
utiliza de outro na elaboração de sua mensagem. Os dois textos – a
fonte e o que dialoga com ela – podem ser do mesmo gênero ou
de gêneros distintos, terem a mesma finalidade ou propósitos di-
ferentes. Assim, como você constatou, uma história em quadrinhos
pode utilizar algo de um texto científico, assim como um poema
pode valer-se de uma letra de música ou um artigo de opinião pode
mencionar um provérbio conhecido.
Há várias maneiras de um texto manter intertextualidade com
outro, entre elas, ao citá-lo, ao resumi-lo, ao reproduzi-lo com ou-
tras palavras, ao traduzi-lo para outro idioma, ao ampliá-lo, ao to-
má-lo como ponto de partida, ao defendê-lo, ao criticá-lo, ao ironi-
zá-lo ou ao compará-lo com outros.
Os estudiosos afirmam que em todos os textos ocorre algum
grau de intertextualidade, pois quando falamos, escrevemos, de-
senhamos, pintamos, moldamos, ou seja, sempre que nos expres-
samos, estamos nos valendo de ideias e conceitos que já foram
formulados por outros para reafirmá-los, ampliá-los ou mesmo con-
tradizê-los. Em outras palavras, não há textos absolutamente origi-
nais, pois eles sempre – de maneira explícita ou implícita – mantêm
alguma relação com algo que foi visto, ouvido ou lido.
Tipos de Intertextualidade
A intertextualidade acontece quando há uma referência ex-
plícita ou implícita de um texto em outro. Também pode ocorrer
com outras formas além do texto, música, pintura, filme, novela etc.
Toda vez que uma obra fizer alusão à outra ocorre a intertextuali-
dade.
Por isso é importante para o leitor o conhecimento de mundo,
um saber prévio, para reconhecer e identificar quando há um diá-
logo entre os textos. A intertextualidade pode ocorrer afirmando as
mesmas ideias da obra citada ou contestando-as.
Na paráfrase as palavras são mudadas, porém a ideia do texto
é confirmada pelo novo texto, a alusão ocorre para atualizar, rea-
firmar os sentidos ou alguns sentidos do texto citado. É dizer com
outras palavras o que já foi dito.
 LÍNGUA PORTUGUESA
A paródia é uma forma de contestar ou ridicularizar outros tex-
tos, há uma ruptura com as ideologias impostas e por isso é objeto
de interesse para os estudiosos da língua e das artes. Ocorre, aqui,
um choque de interpretação, a voz do texto original é retomada
para transformar seu sentido, leva o leitor a uma reflexão crítica
de suas verdades incontestadas anteriormente, com esse proces-
so há uma indagação sobre os dogmas estabelecidos e uma busca
pela verdade real, concebida através do raciocínio e da crítica. Os
programas humorísticos fazem uso contínuo dessa arte, frequente-
mente os discursos de políticos são abordados de maneira cômica
e contestadora, provocando risos e também reflexão a respeito da
demagogia praticada pela classe dominante.
A Epígrafe é um recurso bastante utilizado em obras, textos
científicos, desde artigos, resenhas, monografias, uma vez que con-
siste no acréscimo de uma frase ou parágrafo que tenha alguma re-
lação com o que será discutido no texto. Do grego, o termo “epígra-
fhe” é formado pelos vocábulos “epi” (posição superior) e “graphé”
(escrita). Como exemplo podemos citar um artigo sobre Patrimônio
Cultural e a epígrafe do filósofo Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.): “A
cultura é o melhor conforto para a velhice”.
A Citação é o Acréscimo de partes de outras obras numa pro-
dução textual, de forma que dialoga com ele; geralmente vem ex-
pressa entre aspas e itálico, já que se trata da enunciação de outro
autor. Esse recurso é importante haja vista que sua apresentação
sem relacionar a fonte utilizada é considerado “plágio”. Do Latim, o
termo “citação” (citare) significa convocar.
A Alusão faz referência aos elementos presentes em outros
textos. Do Latim, o vocábulo “alusão” (alludere) é formado por dois
termos: “ad” (a, para) e “ludere” (brincar).
Pastiche é uma recorrência a um gênero.
A Tradução está no campo da intertextualidade porque implica
a recriação de um texto.
Evidentemente, a intertextualidade está ligada ao “conheci-
mento de mundo”, que deve ser compartilhado, ou seja, comum ao
produtor e ao receptor de textos.
A intertextualidade pressupõe um universo cultural muito am-
plo e complexo, pois implica a identificação / o reconhecimento de
remissões a obras ou a textos / trechos mais, ou menos conhecidos,
além de exigir do interlocutor a capacidade de interpretar a função
daquela citação ou alusão em questão.
Intertextualidade explícita e intertextualidade implícita
A intertextualidade pode ser caracterizada como explícita ou
implícita, de acordo com a relação estabelecida com o texto fonte,
ou seja, se mais direta ou se mais subentendida.
A intertextualidade explícita:
– é facilmente identificada pelos leitores;
– estabelece uma relação direta com o texto fonte;
– apresenta elementos que identificam o texto fonte;
– não exige que haja dedução por parte do leitor;
– apenas apela à compreensão do conteúdos.
A intertextualidade implícita:
– não é facilmente identificada pelos leitores;
– não estabelece uma relação direta com o texto fonte;
– não apresenta elementos que identificam o texto fonte;
115
– exige que haja dedução, inferência, atenção e análise por par-
te dos leitores;
– exige que os leitores recorram a conhecimentos prévios para
a compreensão do conteúdo.
FIGURAS DE LINGUAGEM
As figuras de linguagem são recursos especiais usados por
quem fala ou escreve, para dar à expressão mais força, intensidade
e beleza.
São três tipos:
Figuras de Palavras (tropos);
Figuras de Construção (de sintaxe);
Figuras de Pensamento.
Figuras de Palavra
É a substituição de uma palavra por outra, isto é, no emprego
figurado, simbólico, seja por uma relação muito próxima (contigui-
dade), seja por uma associação, uma comparação, uma similarida-
de. São as seguintes as figuras de palavras:
Metáfora: consiste em utilizar uma palavra ou uma expressão
em lugar de outra, sem que haja uma relação real, mas em virtude
da circunstância de que o nosso espírito as associa e depreende
entre elas certas semelhanças. Observe o exemplo:
“Meu pensamento é um rio subterrâneo.” (Fernando Pessoa)
Nesse caso, a metáfora é possível na medida em que o poeta
estabelece relações de semelhança entre um rio subterrâneo e seu
pensamento.
Comparação: é a comparação entre dois elementos comuns;
semelhantes. Normalmente se emprega uma conjunção comparati-
va: como, tal qual, assim como.
“Sejamos simples e calmos
Como os regatos e as árvores”
Fernando Pessoa
Metonímia: consiste em empregar um termo no lugar de ou-
tro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido.
Observe os exemplos abaixo:
-autor ou criador pela obra. Exemplo: Gosto de ler Machado de
Assis. (Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.)
-efeito pela causa e vice-versa. Exemplo: Vivo do meu trabalho.
(o trabalho é causa e está no lugar do efeito ou resultado).
- continente pelo conteúdo. Exemplo: Ela comeu uma caixa de
bombons. (a palavra caixa, que designa o continente ou aquilo que
contém, está sendo usada no lugar da palavra bombons).
-abstrato pelo concreto e vice-versa. Exemplos: A gravidez deve
ser tranquila. (o abstrato gravidez está no lugar do concreto, ou
seja, mulheres grávidas).
- instrumento pela pessoa que o utiliza. Exemplo: Os microfo-
nes foram atrás dos jogadores. (Os repórteres foram atrás dos jo-
gadores.)
 LÍNGUA PORTUGUESA
- lugar pelo produto. Exemplo: Fumei um saboroso havana.
(Fumei um saboroso charuto.).
- símbolo ou sinal pela coisa significada. Exemplo: Não te afas-
tes da cruz. (Não te afastes da religião.).
- a parte pelo todo. Exemplo: Não há teto para os desabrigados.
(a parte teto está no lugar do todo, “o lar”).
- indivíduo pela classe ou espécie. Exemplo: O homem foi à Lua.
(Alguns astronautas foram à Lua.).
- singular pelo plural. Exemplo: A mulher foi chamada para ir às
ruas. (Todas as mulheres foram chamadas, não apenas uma)
- gênero ou a qualidade pela espécie. Exemplo: Os mortais so-
frem nesse mundo. (Os homens sofrem nesse mundo.)
- matéria pelo objeto. Exemplo: Ela não tem um níquel. (a ma-
téria níquel é usada no lugar da coisa fabricada, que é “moeda”).
Atenção: Os últimos 5 exemplos podem receber também o
nome de Sinédoque.
Perífrase: substituição de um nome por uma expressão para
facilitar a identificação. Exemplo: A Cidade Maravilhosa (= Rio de
Janeiro) continua atraindo visitantes do mundo todo.
Obs.: quando a perífrase indica uma pessoa, recebe o nome de
antonomásia.
Exemplos:
O Divino Mestre (= Jesus Cristo) passou a vida praticando o
bem.
O Poeta da Vila (= Noel Rosa) compôs lindas canções.
Sinestesia: Consiste em mesclar, numa mesma expressão, as
sensações percebidas por diferentes órgãos do sentido. Exemplo:
No silêncio negro do seu quarto, aguardava os acontecimentos. (si-
lêncio = auditivo; negro = visual)
Catacrese: A catacrese costuma ocorrer quando, por falta de
um termo específico para designar um conceito, toma-se outro
“emprestado”. Passamos a empregar algumas palavras fora de seu
sentido original. Exemplos: “asa da xícara”, “maçã do rosto”, “braço
da cadeira” .
Figuras de Construção
Ocorrem quando desejamos atribuir maior expressividade ao
significado. Assim, a lógica da frase é substituída pela maior expres-
sividade que se dá ao sentido. São as mais importantes figuras de
construção:
Elipse: consiste na omissão de um termo da frase, o qual, no
entanto, pode ser facilmente identificado. Exemplo: No fim da co-
memoração, sobre as mesas, copos e garrafas vazias. (Omissão do
verbo haver: No fim da festa comemoração, sobre as mesas, copos
e garrafas vazias).
Pleonasmo: consiste no emprego de palavras redundantes
para reforçar uma ideia. Exemplo: Ele vive uma vida feliz.
Deve-se evitar os pleonasmos viciosos, que não têm valor de
reforço, sendo antes fruto do desconhecimento do sentido das pa-
lavras, como por exemplo, as construções “subir para cima”, “entrar
para dentro”, etc.
116
Polissíndeto: repetição enfática do conectivo, geralmente o “e”.
Exemplo: Felizes, eles riam, e cantavam, e pulavam, e dançavam.
Inversão ou Hipérbato: alterar a ordem normal dos termos ou
orações com o fim de lhes dar destaque:
“Justo ela diz que é, mas eu não acho não.” (Carlos Drummond
de Andrade)
“Por que brigavam no meu interior esses entes de sonho não
sei.” (Graciliano Ramos)
Observação: o termo deseja realçar é colocado, em geral, no
início da frase.
Anacoluto: quebra da estrutura sintática da oração. O tipo mais
comum é aquele em que um termo parece que vai ser o sujeito da
oração, mas a construção se modifica e ele acaba sem função sintá-
tica. Essa figura é usada geralmente para pôr em relevo a ideia que
consideramos mais importante, destacando-a do resto. Exemplo:
O Alexandre, as coisas não lhe estão indo muito bem.
A velha hipocrisia, recordo-me dela com vergonha. (Camilo
Castelo Branco)
Silepse: concordância de gênero, número ou pessoa é feita
com ideias ou termos subentendidos na frase e não claramente ex-
pressos. A silepse pode ser:
- de gênero. Exemplo: Vossa Majestade parece desanimado. (o
adjetivo desanimado concorda não com o pronome de tratamento
Vossa Majestade, de forma feminina, mas com a pessoa a quem
esse pronome se refere – pessoa do sexo masculino).
- de número. Exemplo: O pessoal ficou apavorado e saíram cor-
rendo. (o verbo sair concordou com a ideia de plural que a palavra
pessoal sugere).
- de pessoa. Exemplo: Os brasileiros amamos futebol. (o sujeito
os brasileiros levaria o verbo na 3ª pessoa do plural, mas a concor-
dância foi feita com a 1ª pessoa do plural, indicando que a pessoa
que fala está incluída em os brasileiros).
Onomatopeia: Ocorre quando se tentam reproduzir na forma
de palavras os sons da realidade.
Exemplos: Os sinos faziam blem, blem, blem, blem.
Miau, miau. (Som emitido pelo gato)
Tic-tac, tic-tac fazia o relógio da sala de jantar.
As onomatopeias, como no exemplo abaixo, podem resultar da
Aliteração (repetição de fonemas nas palavras de uma frase ou de
um verso).
“Vozes veladas, veludosas vozes,
volúpias dos violões, vozes veladas,
vagam nos velhos vórtices velozes
dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas.”
(Cruz e Sousa)
Repetição: repetir palavras ou orações para enfatizar a afirma-
ção ou sugerir insistência, progressão:
“E o ronco das águas crescia, crescia, vinha pra dentro da ca-
sona.” (Bernardo Élis)
“O mar foi ficando escuro, escuro, até que a última lâmpada se
apagou.” (Inácio de Loyola Brandão)
Zeugma: omissão de um ou mais termos anteriormente enun-
ciados. Exemplo: Ele gosta de geografia; eu, de português. (na se-
gunda oração, faltou o verbo “gostar” = Ele gosta de geografia; eu
gosto de português.).
 LÍNGUA PORTUGUESA
Assíndeto: quando certas orações ou palavras, que poderiam
se ligar por um conectivo, vêm apenas justapostas. Exemplo: Vim,
vi, venci.
Anáfora: repetição de uma palavra ou de um segmento do
texto com o objetivo de enfatizar uma ideia. É uma figura de cons-
trução muito usada em poesia. Exemplo: Este amor que tudo nos
toma, este amor que tudo nos dá, este amor que Deus nos inspira,
e que um dia nos há de salvar
Paranomásia: palavras com sons semelhantes, mas de signi-
ficados diferentes, vulgarmente chamada de trocadilho. Exemplo:
Comemos fora todos os dias! A gente até dispensa a despensa.
Neologismo: criação de novas palavras. Exemplo: Estou a fim
do João. (estou interessado). Vou fazer um bico. (trabalho tempo-
rário).
Figuras de Pensamento
Utilizadas para produzir maior expressividade à comunicação,
as figuras de pensamento trabalham com a combinação de ideias,
pensamentos.
Antítese: Corresponde à aproximação de palavras contrárias,
que têm sentidos opostos. Exemplo: O ódio e o amor andam de
mãos dadas.
Apóstrofe: interrupção do texto para se chamar a atenção de
alguém ou de coisas personificadas. Sintaticamente, a apóstrofe
corresponde ao vocativo. Exemplo: Tende piedade, Senhor, de to-
das as mulheres.
Eufemismo: Atenua o sentido das palavras, suavizando as ex-
pressões do discurso Exemplo: Ele foi para o céu. (Neste caso, a ex-
pressão “para a céu”, ameniza o discurso real: ele morreu.)
Gradação: os termos da frase são fruto de hierarquia (ordem
crescente ou decrescente). Exemplo: As pessoas chegaram à festa,
sentaram, comeram e dançaram.
Hipérbole: baseada no exagero intencional do locutor, isto é,
expressa uma ideia de forma exagerada.
Exemplo: Liguei para ele milhões de vezes essa tarde. (Ligou
várias vezes, mas não literalmente 1 milhão de vezes ou mais).
Ironia: é o emprego de palavras que, na frase, têm o sentido
oposto ao que querem dizer. É usada geralmente com sentido sar-
cástico. Exemplo: Quem foi o inteligente que usou o computador e
apagou o que estava gravado?
Paradoxo: Diferente da antítese, que opõem palavras, o pa-
radoxo corresponde ao uso de ideias contrárias, aparentemente
absurdas. Exemplo: Esse amor me mata e dá vida. (Neste caso, o
mesmo amor traz alegrias (vida) e tristeza (mata) para a pessoa.)
Personificação ou Prosopopéia ou Animismo: atribuição de
ações, sentimentos ou qualidades humanas a objetos, seres irracio-
nais ou outras coisas inanimadas. Exemplo: O vento suspirou essa
manhã. (Nesta frase sabemos que o vento é algo inanimado que
não suspira, sendo esta uma “qualidade humana”.)
Reticência: suspender o pensamento, deixando-o meio velado.
Exemplo:
“De todas, porém, a que me cativou logo foi uma... uma... não
sei se digo.” (Machado de Assis)
117
Retificação: consiste em retificar uma afirmação anterior.
Exemplos: O médico, aliás, uma médica muito gentil não sabia qual
seria o procedimento.
SIGNIFICAÇÃO DE PALAVRAS E EXPRESSÕES. RELA-
ÇÕES DE SINONÍMIA E DE ANTONÍMIA
Significação de palavras
As palavras podem ter diversos sentidos em uma comunicação.
E isso também é estudado pela Gramática Normativa: quem cuida
dessa parte é a Semântica, que se preocupa, justamente, com os
significados das palavras. Veremos, então, cada um dos conteúdos
que compõem este estudo.
Antônimo e Sinônimo
Começaremos por esses dois, que já são famosos.
O Antônimo são palavras que têm sentidos opostos a outras.
Por exemplo, felicidade é o antônimo de tristeza, porque o signi-
ficado de uma é o oposto da outra. Da mesma forma ocorre com
homem que é antônimo de mulher.
Já o sinônimo são palavras que têm sentidos aproximados e
que podem, inclusive, substituir a outra. O uso de sinônimos é mui-
to importante para produções textuais, porque evita que você fi-
que repetindo a mesma palavra várias vezes. Utilizando os mesmos
exemplos, para ficar claro: felicidade é sinônimo de alegria/conten-
tamento e homem é sinônimo de macho/varão.
Hipônimos e Hiperônimos
Estes conceitos são simples de entender: o hipônimo designa
uma palavra de sentido mais específico, enquanto que o hiperôni-
mo designa uma palavra de sentido mais genérico. Por exemplo, ca-
chorro e gato são hipônimos, pois têm sentido específico. E animais
domésticos é uma expressão hiperônima, pois indica um sentido
mais genérico de animais. Atenção: não confunda hiperônimo com
substantivo coletivo. Hiperônimos estão no ramo dos sentidos das
palavras, beleza?!?!
Outros conceitos que agem diretamente no sentido das pala-
vras são os seguintes:
Conotação e Denotação
Observe as frases:
Amo pepino na salada.
Tenho um pepino para resolver.
As duas frases têm uma palavra em comum: pepino. Mas essa
palavra tem o mesmo sentido nos dois enunciados? Isso mesmo,
não!
Na primeira frase, pepino está no sentido denotativo, ou seja,
a palavra está sendo usada no sentido próprio, comum, dicionari-
zado.
Já na segunda frase, a mesma palavra está no sentindo cono-
tativo, pois ela está sendo usada no sentido figurado e depende do
contexto para ser entendida.
Para facilitar: denotativo começa com D de dicionário e cono-
tativo começa com C de contexto.
Por fim, vamos tratar de um recurso muito usado em propa-
gandas:
 LÍNGUA PORTUGUESA
Ambiguidade
Observe a propaganda abaixo:

https://redacaonocafe.wordpress.com/2012/05/22/ambiguidade-na-propaganda/

Perceba que há uma duplicidade de sentido nesta construção. Podemos interpretar que os móveis não durarão no estoque da loja, por
estarem com preço baixo; ou que por estarem muito barato, não têm qualidade e, por isso, terão vida útil curta.
Essa duplicidade acontece por causa da ambiguidade, que é justamente a duplicidade de sentidos que podem haver em uma palavra,
frase ou textos inteiros.

ORTOGRAFIA

ORTOGRAFIA OFICIAL
• Mudanças no alfabeto: O alfabeto tem 26 letras. Foram reintroduzidas as letras k, w e y.
O alfabeto completo é o seguinte: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
• Trema: Não se usa mais o trema (¨), sinal colocado sobre a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos gue, gui,
que, qui.

Regras de acentuação
– Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba)

Como era Como fica

alcatéia alcateia
apóia apoia
apóio apoio

Atenção: essa regra só vale para as paroxítonas. As oxítonas continuam com acento: Ex.: papéis, herói, heróis, troféu, troféus.

– Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um ditongo.

Como era Como fica

baiúca baiuca
bocaiúva bocaiuva

Atenção: se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em posição final (ou seguidos de s), o acento permanece. Exemplos: tuiuiú,
tuiuiús, Piauí.

118
 LÍNGUA PORTUGUESA
– Não se usa mais o acento das palavras terminadas em êem
e ôo(s).
Como era Como fica
abençôo abençoo
crêem creem
– Não se usa mais o acento que diferenciava os pares pára/
para, péla(s)/ pela(s), pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e pêra/pera.
Atenção:
• Permanece o acento diferencial em pôde/pode.
• Permanece o acento diferencial em pôr/por.
• Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural
dos verbos ter e vir, assim como de seus derivados (manter, deter,
reter, conter, convir, intervir, advir etc.).
• É facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as
palavras forma/fôrma.
Uso de hífen
Regra básica:
Sempre se usa o hífen diante de h: anti-higiênico, super-ho-
mem.
Outros casos
1. Prefixo terminado em vogal:
– Sem hífen diante de vogal diferente: autoescola, antiaéreo.
– Sem hífen diante de consoante diferente de r e s: anteprojeto,
semicírculo.
– Sem hífen diante de r e s. Dobram-se essas letras: antirracis-
mo, antissocial, ultrassom.
– Com hífen diante de mesma vogal: contra-ataque, micro-on-
das.
2. Prefixo terminado em consoante:
– Com hífen diante de mesma consoante: inter-regional, sub-
-bibliotecário.
– Sem hífen diante de consoante diferente: intermunicipal, su-
persônico.
– Sem hífen diante de vogal: interestadual, superinteressante.
Observações:
• Com o prefixo sub, usa-se o hífen também diante de palavra
iniciada por r: sub-região, sub-raça. Palavras iniciadas por h perdem
essa letra e juntam-se sem hífen: subumano, subumanidade.
• Com os prefixos circum e pan, usa-se o hífen diante de pala-
vra iniciada por m, n e vogal: circum-navegação, pan-americano.
• O prefixo co aglutina-se, em geral, com o segundo elemento,
mesmo quando este se inicia por o: coobrigação, coordenar, coope-
rar, cooperação, cooptar, coocupante.
• Com o prefixo vice, usa-se sempre o hífen: vice-rei, vice-al-
mirante.
• Não se deve usar o hífen em certas palavras que perderam
a noção de composição, como girassol, madressilva, mandachuva,
pontapé, paraquedas, paraquedista.
• Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró,
usa-se sempre o hífen: ex-aluno, sem-terra, além-mar, aquém-mar,
recém-casado, pós-graduação, pré-vestibular, pró-europeu.
Viu? Tudo muito tranquilo. Certeza que você já está dominando
muita coisa. Mas não podemos parar, não é mesmo?!?! Por isso
vamos passar para mais um ponto importante.
119
Acentuação é o modo de proferir um som ou grupo de sons
com mais relevo do que outros. Os sinais diacríticos servem para
indicar, dentre outros aspectos, a pronúncia correta das palavras.
Vejamos um por um:
Acento agudo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre
aberto.
Já cursei a Faculdade de História.
Acento circunflexo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre
fechado.
Meu avô e meus três tios ainda são vivos.
Acento grave: marca o fenômeno da crase (estudaremos este
caso afundo mais à frente).
Sou leal à mulher da minha vida.
As palavras podem ser:
– Oxítonas: quando a sílaba tônica é a última (ca-fé, ma-ra-cu-
-já, ra-paz, u-ru-bu...)
– Paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima (me-sa,
sa-bo-ne-te, ré-gua...)
– Proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima
(sá-ba-do, tô-ni-ca, his-tó-ri-co…)
As regras de acentuação das palavras são simples. Vejamos:
• São acentuadas todas as palavras proparoxítonas (médico,
íamos, Ângela, sânscrito, fôssemos...)
• São acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em L, N,
R, X, I(S), US, UM, UNS, OS, ÃO(S), Ã(S), EI(S) (amável, elétron, éter,
fênix, júri, oásis, ônus, fórum, órfão...)
• São acentuadas as palavras oxítonas terminadas em A(S),
E(S), O(S), EM, ENS, ÉU(S), ÉI(S), ÓI(S) (xarás, convéns, robô, Jô, céu,
dói, coronéis...)
• São acentuados os hiatos I e U, quando precedidos de vogais
(aí, faísca, baú, juízo, Luísa...)
Viu que não é nenhum bicho de sete cabeças? Agora é só trei-
nar e fixar as regras.
DIVISÃO SILÁBICA
A cada um dos grupos pronunciados de uma determinada pa-
lavra numa só emissão de voz, dá-se o nome de sílaba. Na Língua
Portuguesa, o núcleo da sílaba é sempre uma vogal, não existe síla-
ba sem vogal e nunca mais que uma vogal em cada sílaba.
Para sabermos o número de sílabas de uma palavra, devemos
perceber quantas vogais tem essa palavra. Mas preste atenção, pois
as letras i e u (mais raramente com as letras e e o) podem represen-
tar semivogais.
Classificação por número de sílabas
Monossílabas: palavras que possuem uma sílaba.
Exemplos: ré, pó, mês, faz
Dissílabas: palavras que possuem duas sílabas.
Exemplos: ca/sa, la/ço.
Trissílabas: palavras que possuem três sílabas.
Exemplos: i/da/de, pa/le/ta.
Polissílabas: palavras que possuem quatro ou mais sílabas.
Exemplos: mo/da/li/da/de, ad/mi/rá/vel.
Divisão Silábica
 LÍNGUA PORTUGUESA
- Letras que formam os dígrafos “rr”, “ss”, “sc”, “sç”, “xs”, e “xc”
devem permanecer em sílabas diferentes. Exemplos:
des – cer
pás – sa – ro...
- Dígrafos “ch”, “nh”, “lh”, “gu” e “qu” pertencem a uma única
sílaba. Exemplos:
chu – va
quei – jo
- Hiatos não devem permanecer na mesma sílaba. Exemplos:
ca – de – a – do
ju – í – z
- Ditongos e tritongos devem pertencer a uma única sílaba.
Exemplos:
en – xa – guei
cai – xa
- Encontros consonantais que ocorrem em sílabas internas não
permanecem juntos, exceto aqueles em que a segunda consoante
é “l” ou “r”. Exemplos:
ab – dô – men
flau – ta (permaneceram juntos, pois a segunda letra é repre-
sentada pelo “l”)
pra – to (o mesmo ocorre com esse exemplo)
- Alguns grupos consonantais iniciam palavras, e não podem
ser separados. Exemplos:
peu – mo – ni – a
psi – có – lo – ga
Acento Tônico
Quando se pronuncia uma palavra de duas sílabas ou mais, há
sempre uma sílaba com sonoridade mais forte que as demais.
valor - a sílaba lor é a mais forte.
maleiro - a sílaba lei é a mais forte.
Classificação por intensidade
-Tônica: sílaba com mais intensidade.
- Átona: sílaba com menos intensidade.
- Subtônica: sílaba de intensidade intermediária.
Classificação das palavras pela posição da sílaba tônica
As palavras com duas ou mais sílabas são classificadas de acor-
do com a posição da sílaba tônica.
- Oxítonos: a sílaba tônica é a última. Exemplos: paletó, Paraná,
jacaré.
- Paroxítonos: a sílaba tônica é a penúltima. Exemplos: fácil, ba-
nana, felizmente.
- Proparoxítonos: a sílaba tônica é a antepenúltima. Exemplos:
mínimo, fábula, término.
USOS DE “PORQUE”, “POR QUE”, “PORQUÊ”, “POR QUÊ”
USOS DE “PORQUE”, “POR QUE”, “PORQUÊ”, “POR QUÊ”
O emprego correto das diferentes formas do “porque” sempre
gera dúvida. Resumidamente, esses são seus usos corretos:
Perguntas = por que
Respostas = porque
Perguntas no fim das frases = por quê
Substantivo = (o) porquê
120
Vejamos uma explicação melhor de cada um:
Por que?
Usamos em perguntas. “Por que” separado e sem acento é usa-
do no começo das frases interrogativas diretas ou indiretas, e pode
ser substituído por: “pela qual” ou suas variações.
Trata-se de um advérbio interrogativo formado da união da
preposição “por” e o pronome relativo “pelo qual”.
Exemplos: Por que está tão quieta?
Não sei por que tamanho mau humor.
Porque?
Usamos em respostas. Escrito junto e sem acento, trata-se de
conjunção subordinativa causal ou coordenativa explicativa, e pode
ser substituído por palavras, como “pois”, ou as expressões “para
que” e “uma vez que”.
Por quê?
Usamos em perguntas no fim das frases. Escreve-se separado e
com acento circunflexo, e é usado no final das interrogativas diretas
ou de forma isolada. Antes de um ponto mantém o sentido interro-
gativo ou exclamativo.
Exemplos: O portão não foi aberto por quê
Não vai comer mais? Por quê?
Porquê?
Usamos como substantivo, grafado junto e com acento circun-
flexo. Seu significado é “motivo” ou “razão”, e aparece nas senten-
ças precedido de artigo, pronome, adjetivo ou numeral com objeti-
vo de explicar o motivo dentro da frase.
Exemplo: Não disseram o porquê de tanta tristeza.
Mau e Bom
Os Antônimos em questão são adjetivos, ou seja, eles dão ca-
racterística a um substantivo, locução ou qualquer palavra substan-
tivada. Seu significado está ligado à qualidade ou comportamentos,
podendo ser tanto sinônimos de “ruim/ótimo” e “maldoso/bondo-
so”. As palavras podem se flexionar por gênero e nûmero, se tor-
nando “má/boa”, “maus/bons” e “más/boas”. Veja alguns exemplos
e entenda melhor o seu uso.
Ele é um mau aluno
Anderson é um bom lutador
Essa piada foi de mau gosto
Não sei se você está tendo boas influências
Mal e Bem
Essas palavras normalmente são usadas como advérbios, ou
seja, elas caracterizam o processo verbal. São advérbios de modo
e podem ser sinônimos de “incorretamente/corretamente”, “erra-
damente/certamente” e “negativamente/positivamente”. Mal tam-
bém pode exercer função de conjunção, ligando dois elementos ou
orações com o significado de “assim que”. Outro uso comum para
estas palavras é o de substantivo, podendo significar uma situação
negativa ou positiva. Veja os exemplos seguidos das funções das
palavras em cada um deles para uma compreensão melhor.
Maria se comportou mal hoje. – Adverbio
Eles representaram bem a sala. – Adverbio
Mal começou e já terminou. – Conjunção
Eles são o mal da sociedade. – Substantivo
Vocês não sabem o bem que fizeram. – Substantivo.
 LÍNGUA PORTUGUESA
MAIS OU MAS
Usadas para adição ou adversidade
As palavras mais ou mas têm sons iguais, mas são escritas de
formas diferentes e cada uma faz parte de uma classificação da
morfologia. Seus significados no contexto também vão mudar de-
pendendo da palavra usada.
No dia a dia, no discurso informal, é comum ouvir as pessoas
falando “mais” quando, na verdade, querem se referir à expressão
“mas” para dar sentido de oposição à frase. Por isso, é importante
falar certo para escrever adequadamente.
Há formas fáceis e rápidas para entender a diferença de quan-
do usar mais ou mas por meio de substituições de palavras. Elas
serão explicadas ao longo do texto. Continue lendo este artigo para
nunca mais ter dúvidas sobre o uso destas expressões e ter sucesso
na sua prova.
Quando usar Mais
A palavra “mais” tem sentido de adição, soma, comparação ou
quantidade. É antônima de “menos”. Na dúvida entre mais ou mas,
utilize a opção com “i” quando o interlocutor quiser passar a ideia
de numeral.
Exemplos:
- Mais café, por favor! / + café, por favor!
- Seis mais seis é igual a doze. / Seis + seis é igual a doze.
- Quanto mais conhecimento, melhor. / Quanto + conhecimen-
to, melhor.
- Iolanda é a garota mais alta da turma. / Iolanda é a garota +
alta da turma.
- Gostaria de mais frutas no café da manhã. / Gostaria de +
frutas no café da manhã.
A forma mais comum de usar “mais” é como advérbio de in-
tensidade, mas existem outras opções. Esta palavra pode receber
classificações variadas a depender do contexto da oração. E assumir
a forma de um substantivo, pronome indefinido, advérbio de inten-
sidade, preposição ou conjunção.
Como identificar
Para saber quando deverá ser usado “mais” ao invés de “mas”,
troque pelo antônimo “menos”.
Assim:
- Mais café, por favor! / Menos café, por favor!
- Seis mais seis é igual a doze. / Seis menos seis é igual a zero.
- Quanto mais conhecimento, melhor. / Quanto menos conhe-
cimento, pior.
- Iolanda é a garota mais alta da turma. / Iolanda é a garota
menos alta da turma.
- Gostaria de mais frutas no café da manhã. / Gostaria de me-
nos frutas no café da manhã.
Quando usar Mas
A palavra “mas”, por ser uma conjunção adversativa, é usada
para transmitir ideia de oposição ou adversidade. Ela pode ser subs-
tituída pelas conjunções porém, todavia, contudo, entretanto, no
entanto e não obstante.
Como identificar
Para saber quando deve-se usar “mas”, pode-se substituir a pa-
lavra por outra conjunção.
Exemplos:
- Sairei mais tarde de casa, mas (porém) não chegarei atrasado
no trabalho.
121
- É uma ótima sugestão, mas (no entanto) precisa passar pela
gerência.
- Prefiro estudar Português a Matemática, mas (contudo) hoje
tive que estudar Trigonometria.
- Não peguei engarrafamento, mas (entretanto) chegarei atra-
sado na escola.
Dica esperta para identificar o “mas” na oração: como você
pode ver nos exemplos, a palavra “mas” vem sucedendo uma vírgu-
la. Esta observação se aplica em muitos casos que geram a dúvida
de quando usar “mais ou mas” no texto.
Além da dica acima, na hora de identificar o uso de mais ou
mas, atente-se para a possibilidade da palavra “mas” assumir ca-
racterística de substantivo, quando trouxer ideia de defeito, e ad-
vérbio, quando intensificar ou der ênfase à afirmação.
Exemplos:
1) Como ideia de defeito: Messias é um bom garoto, mas anda
com más influências.
A frase expressa defeito porque embora Messias seja um bom
garoto, anda com más influências.
2) Como ênfase: Carlos é ingênuo, mas tão ingênuo, que todo
mundo tira vantagem disso.
A frase passa a ter intensidade quando utilizou-se o termo em
negrito.
Observação: a palavra mas não deve ser confundida com más
porque esta palavra quando é acentuada passa a ter equivalência
de plural do adjetivo “má”, que é o oposto de “boa”. Exemplo: “As
más companhias não renderão um futuro promissor”.
Mais ou mas em composições
A seguir, observa-se como as expressões foram usadas na músi-
ca “Mais uma vez”, interpretada por Renato Russo.
Mas é claro que o sol
Vai voltar amanhã
Mais uma vez, eu sei
(...)
Tem gente que está do mesmo lado que você
Mas deveria estar do lado de lá
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Tem gente enganando a gente
Veja nossa vida como está
Mas eu sei que um dia
A gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
(...)
Compositores: Flavio Venturini / Renato Russo
Na primeira estrofe, observa-se os termos destacados em ne-
grito como exemplos de adversidade ou ressalva e adição respecti-
vamente. Já na segunda, tem-se duas ideias de adversidade.
Agora, tem-se o exemplo de como Marisa Monte usou “mais
ou mas” na canção “Mais uma vez”, interpretada por ela.
Mais uma vez eu vou te deixar
Mas eu volto logo pra te ver
Vou com saudades no meu coração
Mando notícias de algum lugar.
(..)
 LÍNGUA PORTUGUESA
Compositores: Marisa De Azevedo Monte
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Acentuação é o modo de proferir um som ou grupo de sons
com mais relevo do que outros. Os sinais diacríticos servem para
indicar, dentre outros aspectos, a pronúncia correta das palavras.
Vejamos um por um:
Acento agudo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre
aberto.
Já cursei a Faculdade de História.
Acento circunflexo: marca a posição da sílaba tônica e o timbre
fechado.
Meu avô e meus três tios ainda são vivos.
Acento grave: marca o fenômeno da crase (estudaremos este
caso afundo mais à frente).
Sou leal à mulher da minha vida.
As palavras podem ser:
– Oxítonas: quando a sílaba tônica é a última (ca-fé, ma-ra-cu-
-já, ra-paz, u-ru-bu...)
– Paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima (me-sa,
sa-bo-ne-te, ré-gua...)
– Proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima
(sá-ba-do, tô-ni-ca, his-tó-ri-co…)
As regras de acentuação das palavras são simples. Vejamos:
• São acentuadas todas as palavras proparoxítonas (médico,
íamos, Ângela, sânscrito, fôssemos...)
• São acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em L, N,
R, X, I(S), US, UM, UNS, OS, ÃO(S), Ã(S), EI(S) (amável, elétron, éter,
fênix, júri, oásis, ônus, fórum, órfão...)
• São acentuadas as palavras oxítonas terminadas em A(S),
E(S), O(S), EM, ENS, ÉU(S), ÉI(S), ÓI(S) (xarás, convéns, robô, Jô, céu,
dói, coronéis...)
• São acentuados os hiatos I e U, quando precedidos de vogais
(aí, faísca, baú, juízo, Luísa...)
Viu que não é nenhum bicho de sete cabeças? Agora é só trei-
nar e fixar as regras.
USO DA CRASE
A crase é a fusão de duas vogais idênticas. A primeira vogal a
é uma preposição, a segunda vogal a é um artigo ou um pronome
demonstrativo.
a (preposição) + a(s) (artigo) = à(s)
• Devemos usar crase:
– Antes palavras femininas:
Iremos à festa amanhã
Mediante à situação.
O Governo visa à resolução do problema.
– Locução prepositiva implícita “à moda de, à maneira de”
Devido à regra, o acento grave é obrigatoriamente usado nas
locuções prepositivas com núcleo feminino iniciadas por a:
Os frangos eram feitos à moda da casa imperial.
122
Às vezes, porém, a locução vem implícita antes de substanti-
vos masculinos, o que pode fazer você pensar que não rola a crase.
Mas... há crase, sim!
Depois da indigestão, farei uma poesia à Drummond, vestir-
-me-ei à Versace e entregá-la-ei à tímida aniversariante.
– Expressões fixas
Existem algumas expressões em que sempre haverá o uso de
crase:
à vela, à lenha, à toa, à vista, à la carte, à queima-roupa, à von-
tade, à venda, à mão armada, à beça, à noite, à tarde, às vezes, às
pressas, à primeira vista, à hora certa, àquela hora, à esquerda, à
direita, à vontade, às avessas, às claras, às escuras, à mão, às escon-
didas, à medida que, à proporção que.
• NUNCA devemos usar crase:
– Antes de substantivos masculinos:
Andou a cavalo pela cidadezinha, mas preferiria ter andado a
pé.
– Antes de substantivo (masculino ou feminino, singular ou
plural) usado em sentido generalizador:
Depois do trauma, nunca mais foi a festas.
Não foi feita menção a mulher, nem a criança, tampouco a ho-
mem.
– Antes de artigo indefinido “uma”
Iremos a uma reunião muito importante no domingo.
– Antes de pronomes
Obs.: A crase antes de pronomes possessivos é facultativa.
Fizemos referência a Vossa Excelência, não a ela.
A quem vocês se reportaram no Plenário?
Assisto a toda peça de teatro no RJ, afinal, sou um crítico.
– Antes de verbos no infinitivo
A partir de hoje serei um pai melhor, pois voltei a trabalhar.
MORFOLOGIA: CLASSES DE PALAVRAS VARIÁVEIS E
INVARIÁVEIS E SEUS EMPREGOS NO TEXTO. LOCUÇÕES
VERBAIS (PERÍFRASES VERBAIS)
CLASSES DE PALAVRAS
Substantivo
São as palavras que atribuem nomes aos seres reais ou imagi-
nários (pessoas, animais, objetos), lugares, qualidades, ações e sen-
timentos, ou seja, que tem existência concreta ou abstrata. 
 LÍNGUA PORTUGUESA
Classificação dos substantivos b) Sobrecomuns: referem-se a seres humanos; é pelo contexto
que aparecem que se determina o gênero: a criança (o criança), a
SUBSTANTIVO SIMPLES: Olhos/água/ testemunha (o testemunha), o individuo (a individua).
apresentam um só radical em muro/quintal/caderno/ c) Comuns de dois gêneros: a palavra tem a mesma forma tanto
sua estrutura. macaco/João/sabão para o masculino quanto para o feminino: o/a turista, o/a agente,
o/a estudante, o/a colega.
SUBSTANTIVOS Macacos-prego/ • Número: Podem flexionar em singular (1) e plural (mais de 1).
COMPOSTOS: são formados porta-voz/ – Singular: anzol, tórax, próton, casa.
por mais de um radical em sua pé-de-moleque – Plural: anzóis, os tórax, prótons, casas.
estrutura.
SUBSTANTIVOS Casa/ • Grau: Podem apresentar-se no grau aumentativo e no grau
PRIMITIVOS: são os que dão mundo/ diminutivo.
origem a outras palavras, ou população – Grau aumentativo sintético: casarão, bocarra.
seja, ela é a primeira. /formiga – Grau aumentativo analítico: casa grande, boca enorme.
– Grau diminutivo sintético: casinha, boquinha
SUBSTANTIVOS Caseiro/mundano/ – Grau diminutivo analítico: casa pequena, boca minúscula. 
DERIVADOS: são formados populacional/formigueiro
por outros radicais da língua. Adjetivo
SUBSTANTIVOS Rodrigo É a palavra invariável que especifica e caracteriza o substanti-
PRÓPRIOS: designa /Brasil vo: imprensa livre, favela ocupada. Locução adjetiva é expressão
determinado ser entre outros /Belo Horizonte/Estátua composta por substantivo (ou advérbio) ligado a outro substantivo
da mesma espécie. São da Liberdade por preposição com o mesmo valor e a mesma função que um ad-
sempre iniciados por letra jetivo: golpe de mestre (golpe magistral), jornal da tarde (jornal
maiúscula. vespertino).
SUBSTANTIVOS COMUNS: biscoitos/ruídos/estrelas/
Flexão do Adjetivos
referem-se qualquer ser de cachorro/prima
• Gênero:
uma mesma espécie.
– Uniformes: apresentam uma só para o masculino e o femini-
SUBSTANTIVOS Leão/corrente no: homem feliz, mulher feliz.
CONCRETOS: nomeiam seres /estrelas/fadas – Biformes: apresentam uma forma para o masculino e outra
com existência própria. Esses /lobisomem para o feminino: juiz sábio/ juíza sábia, bairro japonês/ indústria
seres podem ser animadoso /saci-pererê japonesa, aluno chorão/ aluna chorona. 
ou inanimados, reais ou
imaginários. • Número:
SUBSTANTIVOS Mistério/ – Os adjetivos simples seguem as mesmas regras de flexão de
ABSTRATOS: nomeiam bondade/ número que os substantivos: sábio/ sábios, namorador/ namorado-
ações, estados, qualidades confiança/ res, japonês/ japoneses.
e sentimentos que não tem lembrança/ – Os adjetivos compostos têm algumas peculiaridades: luvas
existência própria, ou seja, só amor/ branco-gelo, garrafas amarelo-claras, cintos da cor de chumbo.
existem em função de um ser. alegria
• Grau:
SUBSTANTIVOS Elenco (de atores)/ – Grau Comparativo de Superioridade: Meu time é mais vito-
COLETIVOS: referem-se a um acervo (de obras rioso (do) que o seu.
conjunto de seres da mesma artísticas)/buquê (de flores) – Grau Comparativo de Inferioridade: Meu time é menos vito-
espécie, mesmo quando rioso (do) que o seu.
empregado no singular e – Grau Comparativo de Igualdade: Meu time é tão vitorioso
constituem um substantivo quanto o seu.
comum. – Grau Superlativo Absoluto Sintético: Meu time é famosíssi-
NÃO DEIXE DE PESQUISAR A REGÊNCIA DE OUTRAS mo.
PALAVRAS QUE NÃO ESTÃO AQUI! – Grau Superlativo Absoluto Analítico: Meu time é muito fa-
moso.
Flexão dos Substantivos – Grau Superlativo Relativo de Superioridade: Meu time é o
• Gênero: Os gêneros em português podem ser dois: masculi- mais famoso de todos.
no e feminino. E no caso dos substantivos podem ser biformes ou – Grau Superlativo Relativo de Inferioridade; Meu time é me-
uniformes nos famoso de todos.
– Biformes: as palavras tem duas formas, ou seja, apresenta
uma forma para o masculino e uma para o feminino: tigre/tigresa, o Artigo
presidente/a presidenta, o maestro/a maestrina É uma palavra variável em gênero e número que antecede o
– Uniformes: as palavras tem uma só forma, ou seja, uma única substantivo, determinando de modo particular ou genérico.
forma para o masculino e o feminino. Os uniformes dividem-se em • Classificação e Flexão do Artigos
epicenos, sobrecomuns e comuns de dois gêneros. – Artigos Definidos: o, a, os, as.
a) Epicenos: designam alguns animais e plantas e são invariá- O menino carregava o brinquedo em suas costas.
veis: onça macho/onça fêmea, pulga macho/pulga fêmea, palmeira As meninas brincavam com as bonecas.
macho/palmeira fêmea. – Artigos Indefinidos: um, uma, uns, umas.

123
 LÍNGUA PORTUGUESA
Um menino carregava um brinquedo.
Umas meninas brincavam com umas bonecas.

Numeral
É a palavra que indica uma quantidade definida de pessoas ou coisas, ou o lugar (posição) que elas ocupam numa série.
• Classificação dos Numerais
– Cardinais: indicam número ou quantidade:
Trezentos e vinte moradores.
– Ordinais: indicam ordem ou posição numa sequência:
Quinto ano. Primeiro lugar.
– Multiplicativos: indicam o número de vezes pelo qual uma quantidade é multiplicada:
O quíntuplo do preço.
– Fracionários: indicam a parte de um todo:
Dois terços dos alunos foram embora.

Pronome
É a palavra que substitui os substantivos ou os determinam, indicando a pessoa do discurso.
• Pronomes pessoais vão designar diretamente as pessoas em uma conversa. Eles indicam as três pessoas do discurso.

Pronomes Retos Pronomes Oblíquos

Pessoas do Discurso
Função Subjetiva Função Objetiva
1º pessoa do singular Eu Me, mim, comigo
2º pessoa do singular Tu Te, ti, contigo
3º pessoa do singular Ele, ela,  Se, si, consigo, lhe, o, a
1º pessoa do plural Nós Nos, conosco
2º pessoa do plural Vós Vos, convosco
3º pessoa do plural Eles, elas Se, si, consigo, lhes, os, as

• Pronomes de Tratamento são usados no trato com as pessoas, normalmente, em situações formais de comunicação.

Pronomes de Tratamento Emprego

Você Utilizado em situações informais.
Senhor (es) e Senhora (s) Tratamento para pessoas mais velhas.
Vossa Excelência Usados para pessoas com alta autoridade
Vossa Magnificência Usados para os reitores das Universidades.
Empregado nas correspondências e textos
Vossa Senhoria
escritos.
Vossa Majestade Utilizado para Reis e Rainhas
Vossa Alteza Utilizado para príncipes, princesas, duques.
Vossa Santidade Utilizado para o Papa
Vossa Eminência Usado para Cardeais.
Vossa Reverendíssima Utilizado para sacerdotes e religiosos em geral.

• Pronomes Possessivos referem-se às pessoas do discurso, atribuindo-lhes a posse de alguma coisa.

Pessoa do Discurso Pronome Possessivo

1º pessoa do singular
2º pessoa do singular
3º pessoa do singular
1º pessoa do plural
2º pessoa do plural
3º pessoa do plural
Meu, minha, meus, minhas
teu, tua, teus, tuas
seu, sua, seus, suas
Nosso, nossa, nossos, nossas
Vosso, vossa, vossos, vossas
Seu, sua, seus, suas

124
 LÍNGUA PORTUGUESA
• Pronomes Demonstrativos são utilizados para indicar a posição de algum elemento em relação à pessoa seja no discurso, no tempo
ou no espaço.

Pronomes Demonstrativos Singular Plural

Feminino esta, essa, aquela estas, essas, aquelas
Masculino este, esse, aquele estes, esses, aqueles

• Pronomes Indefinidos referem-se à 3º pessoa do discurso, designando-a de modo vago, impreciso, indeterminado. Os pronomes
indefinidos podem ser variáveis (varia em gênero e número) e invariáveis (não variam em gênero e número).

Classificação Pronomes Indefinidos

algum, alguma, alguns, algumas, nenhum, nenhuma, nenhuns, nenhumas, muito, muita, muitos, muitas, pou-
co, pouca, poucos, poucas, todo, toda, todos, todas, outro, outra, outros, outras, certo, certa, certos, certas, vário,
Variáveis
vária, vários, várias, tanto, tanta, tantos, tantas, quanto, quanta, quantos, quantas, qualquer, quaisquer, qual, quais,
um, uma, uns, umas.
Invariáveis quem, alguém, ninguém, tudo, nada, outrem, algo, cada.

• Pronomes Interrogativos são palavras variáveis e invariáveis utilizadas para formular perguntas diretas e indiretas.

Classificação Pronomes Interrogativos

Variáveis qual, quais, quanto, quantos, quanta, quantas.
Invariáveis quem, que.

• Pronomes Relativos referem-se a um termo já dito anteriormente na oração, evitando sua repetição. Eles também podem ser va-
riáveis e invariáveis.

Classificação Pronomes Relativos

Variáveis o qual, a qual, os quais, as quais, cujo, cuja, cujos, cujas, quanto, quanta, quantos, quantas.
Invariáveis quem, que, onde.

Verbos
São as palavras que exprimem ação, estado, fenômenos meteorológicos, sempre em relação ao um determinado tempo.

• Flexão verbal
Os verbos podem ser flexionados de algumas formas.
– Modo: É a maneira, a forma como o verbo se apresenta na frase para indicar uma atitude da pessoa que o usou. O modo é dividido
em três: indicativo (certeza, fato), subjuntivo (incerteza, subjetividade) e imperativo (ordem, pedido).
– Tempo: O tempo indica o momento em que se dá o fato expresso pelo verbo. Existem três tempos no modo indicativo: presente,
passado (pretérito perfeito, imperfeito e mais-que-perfeito) e futuro (do presente e do pretérito). No subjuntivo, são três: presente, pre-
térito imperfeito e futuro.
– Número: Este é fácil: singular e plural.
– Pessoa: Fácil também: 1ª pessoa (eu amei, nós amamos); 2º pessoa (tu amaste, vós amastes); 3ª pessoa (ele amou, eles amaram).

• Formas nominais do verbo

Os verbos têm três formas nominais, ou seja, formas que exercem a função de nomes (normalmente, substantivos). São elas infinitivo
(terminado em -R), gerúndio (terminado em –NDO) e particípio (terminado em –DA/DO).

• Voz verbal
É a forma como o verbo se encontra para indicar sua relação com o sujeito. Ela pode ser ativa, passiva ou reflexiva.
– Voz ativa: Segundo a gramática tradicional, ocorre voz ativa quando o verbo (ou locução verbal) indica uma ação praticada pelo
sujeito. Veja:
João pulou da cama atrasado
– Voz passiva: O sujeito é paciente e, assim, não pratica, mas recebe a ação. A voz passiva pode ser analítica ou sintética. A voz passiva
analítica é formada por:
Sujeito paciente + verbo auxiliar (ser, estar, ficar, entre outros) + verbo principal da ação conjugado no particípio + preposição por/
pelo/de + agente da passiva.
A casa foi aspirada pelos rapazes

A voz passiva sintética, também chamada de voz passiva pronominal (devido ao uso do pronome se) é formada por:

125
 LÍNGUA PORTUGUESA
Verbo conjugado na 3.ª pessoa (no singular ou no plural) + pronome apassivador «se» + sujeito paciente.
Aluga-se apartamento.

Advérbio
É a palavra invariável que modifica o verbo, adjetivo, outro advérbio ou a oração inteira, expressando uma determinada circunstância.
As circunstâncias dos advérbios podem ser:
– Tempo: ainda, cedo, hoje, agora, antes, depois, logo, já, amanhã, tarde, sempre, nunca, quando, jamais, ontem, anteontem, breve-
mente, atualmente, à noite, no meio da noite, antes do meio-dia, à tarde, de manhã, às vezes, de repente, hoje em dia, de vez em quando,
em nenhum momento, etc.
– Lugar: Aí, aqui, acima, abaixo, ali, cá, lá, acolá, além, aquém, perto, longe, dentro, fora, adiante, defronte, detrás, de cima, em cima,
à direita, à esquerda, de fora, de dentro, por fora, etc.
– Modo: assim, melhor, pior, bem, mal, devagar, depressa, rapidamente, lentamente, apressadamente, felizmente, às pressas, às
ocultas, frente a frente, com calma, em silêncio, etc.
– Afirmação: sim, deveras, decerto, certamente, seguramente, efetivamente, realmente, sem dúvida, com certeza, por certo, etc. 
– Negação: não, absolutamente, tampouco, nem, de modo algum, de jeito nenhum, de forma alguma, etc.
– Intensidade: muito, pouco, mais, menos, meio, bastante, assaz, demais, bem, mal, tanto, tão, quase, apenas, quanto, de pouco, de
todo, etc.
– Dúvida: talvez, acaso, possivelmente, eventualmente, porventura, etc.

Preposição
É a palavra que liga dois termos, de modo que o segundo complete o sentido do primeiro. As preposições são as seguintes:

Conjunção
É palavra que liga dois elementos da mesma natureza ou uma oração a outra. As conjunções podem ser coordenativas (que ligam
orações sintaticamente independentes) ou subordinativas (que ligam orações com uma relação hierárquica, na qual um elemento é de-
terminante e o outro é determinado).

• Conjunções Coordenativas

Tipos Conjunções Coordenativas

Aditivas e, mas ainda, mas também, nem...
Adversativas contudo, entretanto, mas, não obstante, no entanto, porém, todavia...
Alternativas já…, já…, ou, ou…, ou…, ora…, ora…, quer…, quer…
assim, então, logo, pois (depois do verbo), por conseguinte, por isso, portan-
Conclusivas
to...
Explicativas pois (antes do verbo), porquanto, porque, que...

• Conjunções Subordinativas

Tipos Conjunções Subordinativas

Causais Porque, pois, porquanto, como, etc.
Concessivas Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, etc.
Condicionais Se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, etc.
Conforme, como (no sentido de conforme), segundo, consoante,
Conformativas
etc.

126
 LÍNGUA PORTUGUESA

Finais Para que, a fim de que, porque (no sentido de que), que, etc.
Proporcionais À medida que, ao passo que, à proporção que, etc.
Temporais Quando, antes que, depois que, até que, logo que, etc.
Que, do que (usado depois de mais, menos, maior, menor, melhor,
Comparativas
etc.
Que (precedido de tão, tal, tanto), de modo que, De maneira que,
Consecutivas
etc.
Integrantes Que, se.

Interjeição
É a palavra invariável que exprime ações, sensações, emoções, apelos, sentimentos e estados de espírito, traduzindo as reações das
pessoas.
• Principais Interjeições
Oh! Caramba! Viva! Oba! Alô! Psiu! Droga! Tomara! Hum!

Dez classes de palavras foram estudadas agora. O estudo delas é muito importante, pois se você tem bem construído o que é e a fun-
ção de cada classe de palavras, não terá dificuldades para entender o estudo da Sintaxe.

FUNÇÕES DO “QUE” E DO “SE”

FUNÇÕES DO QUE E DO SE

Funções do “QUE”

Substantivo: Com o sentido de algo, alguma coisa (como substantivo deve ser acentuado)
Ex.: Ele tem um quê de misterioso. Todos os gênios têm um quê de loucos.

Pronome adjetivo:
- Interrogativo: Que recado me deste ontem?
- Exclamativo: Que silêncio maravilhoso!
- Indefinido: (quanto + variações) Que injúrias lhe dirigiu ele!

Pronome substantivo relativo: Refere-se a um termo anterior que ele representa.

Ex.: A bicicleta que eu comprei era amarela. (Sintaticamente= objeto direto)
O aluno que é seu irmão é muito inteligente. (Sintaticamente= sujeito)
A casa em que moro é muito pobre. (Sintaticamente= adjunto adverbial de lugar)

Pronome substantivo indefinido interrogativo: Com o sentido de “Que coisa? ”

Ex.: Que me disseste ontem? (Sintaticamente= Objeto direto)

Preposição: “Que” substituindo a preposição “de” na perífrase: “ter de...”

Ex.: Eu tive que fazer minha obrigação.

Advérbio: - De modo (“que”= como): Ex.: Que assustador era aquele monstro.
- De intensidade (“que= quanto): Que enganados andam os homens!

Partícula optativa: Dá sentido optativo às orações consideradas independentes.

Ex.: Que Deus o abençoe!

Partícula enfática:(de realce, ou expletiva, não tendo, assim, função na oração)

Ex.: Há anos que não o vejo. (Há anos não o vejo.) - Trata-se, nesta frase, de mero adorno.
Aparece constantemente nas expressões: é que, foi que, era que, será que, seria que...
Ex.: Eu é que dei o recado. - Será que vai chover? - Isso é que é... (Uma oração só)

Interjeição: Como o substantivo, aqui também ele é acentuado.

Ex.: Quê! Vocês se revoltam?

Partícula iterativa: Vem repetido por ênfase e realce.

Ex.: “Ai que saudades que tenho...” - Que felicidade que vocês me trazem!

127
 LÍNGUA PORTUGUESA
QUE = Conjunção coordenativa
Aditiva: (Com valor de “e”): Ex.: Bate que bate. - Mexe que
mexe.
Alternativa: (Quando repetida)
Ex.: Que me atendam que não me atendam, citá-los-ei em Juí-
zo. - Um que outro vai à Índia.
Adversativa: (Com o sentido de mas, porém, contudo, todavia,
entretanto...)
Ex.: Você pode ir que eu não irei.
Explicativa: (Com o sentido de “por que” “porquanto”)
Ex.: Façam silêncio, que Judite está dormindo.
QUE = Conjunção Subordinativa
Integrante: Geralmente entre dois verbos, completando, inte-
grando o sentido do primeiro.
Ex.: Verificou que só se ocupava com elas! - Ela quis que ele
ficasse em casa.
Não desejamos que tu morras. - Tudo depende de que estudes
bastante.
Comparativa: (depois de: mais, menos, melhor, pior, como,
maior, menor, etc.)
Ex.: “Não há maior erro que não conhecer o homem o seu
erro”. (Fr. Heitor Pinto)
Causal: (Quando o verbo da frase principal não for imperativo.
Veja a explicativa)
Ex.: Vou depressa, que preciso chegar cedo.
Concessiva: (embora, ainda que)
Ex.: Gosto de goiabas, verdes que estejam.
Temporal: (enquanto, quando)
Ex.: Não andam muito que no erguido cume
Se acharam onde um campo se esmaltava. (Camões)
Final: (a fim de que, para que)
Ex.: Dai-me igual canto aos feitos da famosa
Gente vossa a que Marte tanto ajuda,
Que se espalhe e se cante no Universo
Se tão sublime preço cabe em verso. (Camões)
Consecutiva: (Depois de tal, tanto, tão, etc.)
Ex.: É de tal maneira idiota que todos se riem dele.
Condicional: (SE)
Ex.: Não fui eu que quebrei o copo, que fosse, que tem você
com isso?
Funções do “SE”
Substantivo: quando nos referimos ao próprio termo.
Ex.: O se pode ser empregado de várias formas.
Pronome apassivador: quando forma a voz passiva pronominal
ou sintética oriundas de frases com sujeito.
Ex.: Formaram-se vários times. = Vários times foram formados.
Índice de indeterminação do sujeito: não possui função sintáti-
ca, acompanha verbos que não admitem voz passiva.
Ex.: Aspira-se uma vida melhor no futuro.
128
Pronome pessoal reflexivo com função de objeto direto e in-
direto.
Ex.: Ela machucou-se com o canivete do pai.
Ela se vangloria demais.
Conjunção subordinativa condicional: exprime sentido de con-
dição.
Ex.: Se quiser ganhar melhor, trabalhe um pouco mais.
Conjunção subordinada causal: tem sentido de “visto que”, “já
que”.
Ex.: Como você disse que eu iria, se sabia que não era verdade?
Pronome recíproco: tem sentido da expressão “um ao outro”:
Ex.: As meninas deram-se as mãos com muito carinho.
Pronome de realce: acompanham verbos de movimento ou
que exprimem ações do corpo da própria pessoa. (Ir-se, chegar-se,
rir-se, sorrir-se, etc.)
Ex.: Passaram-se poucos minutos da sua partida.
Foi-se o tempo em que não preocupávamos com nossos filhos.
A formação de palavras se dá a partir de processos morfológi-
cos, de modo que as palavras se dividem entre:
• Palavras primitivas: são aquelas que não provêm de outra
palavra. Ex: flor; pedra
• Palavras derivadas: são originadas a partir de outras pala-
vras. Ex: floricultura; pedrada
• Palavra simples: são aquelas que possuem apenas um radi-
cal (morfema que contém significado básico da palavra). Ex: cabelo;
azeite
• Palavra composta: são aquelas que possuem dois ou mais
radicais. Ex: guarda-roupa; couve-flor
Entenda como ocorrem os principais processos de formação de
palavras:
Derivação
A formação se dá por derivação quando ocorre a partir de uma
palavra simples ou de um único radical, juntando-se afixos.
• Derivação prefixal: adiciona-se um afixo anteriormente à pa-
lavra ou radical. Ex: antebraço (ante + braço) / infeliz (in + feliz)
• Derivação sufixal: adiciona-se um afixo ao final da palavra ou
radical. Ex: friorento (frio + ento) / guloso (gula + oso)
• Derivação parassintética: adiciona-se um afixo antes e outro
depois da palavra ou radical. Ex: esfriar (es + frio + ar) / desgoverna-
do (des + governar + ado)
• Derivação regressiva (formação deverbal): reduz-se a pala-
vra primitiva. Ex: boteco (botequim) / ataque (verbo “atacar”)
• Derivação imprópria (conversão): ocorre mudança na classe
gramatical, logo, de sentido, da palavra primitiva. Ex: jantar (verbo
para substantivo) / Oliveira (substantivo comum para substantivo
próprio – sobrenomes).
Composição
A formação por composição ocorre quando uma nova palavra
se origina da junção de duas ou mais palavras simples ou radicais.
• Aglutinação: fusão de duas ou mais palavras simples, de
modo que ocorre supressão de fonemas, de modo que os elemen-
tos formadores perdem sua identidade ortográfica e fonológica. Ex:
aguardente (água + ardente) / planalto (plano + alto)
• Justaposição: fusão de duas ou mais palavras simples, man-
tendo a ortografia e a acentuação presente nos elementos forma-
dores. Em sua maioria, aparecem conectadas com hífen. Ex: beija-
-flor / passatempo.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Abreviação
Quando a palavra é reduzida para apenas uma parte de sua
totalidade, passando a existir como uma palavra autônoma. Ex: foto
(fotografia) / PUC (Pontifícia Universidade Católica).
Hibridismo
Quando há junção de palavras simples ou radicais advindos de
línguas distintas. Ex: sociologia (socio – latim + logia – grego) / binó-
culo (bi – grego + oculus – latim).
Combinação
Quando ocorre junção de partes de outras palavras simples ou
radicais. Ex: portunhol (português + espanhol) / aborrecente (abor-
recer + adolescente).
Intensificação
Quando há a criação de uma nova palavra a partir do alarga-
mento do sufixo de uma palavra existente. Normalmente é feita
adicionando o sufixo -izar. Ex: inicializar (em vez de iniciar) / proto-
colizar (em vez de protocolar).
Neologismo
Quando novas palavras surgem devido à necessidade do falan-
te em contextos específicos, podendo ser temporárias ou perma-
nentes. Existem três tipos principais de neologismos:
• Neologismo semântico: atribui-se novo significado a uma pa-
lavra já existente. Ex: amarelar (desistir) / mico (vergonha)
• Neologismo sintático: ocorre a combinação de elementos já
existentes no léxico da língua. Ex: dar um bolo (não comparecer ao
compromisso) / dar a volta por cima (superar).
• Neologismo lexical: criação de uma nova palavra, que tem
um novo conceito. Ex: deletar (apagar) / escanear (digitalizar)
Onomatopeia
Quando uma palavra é formada a partir da reprodução aproxi-
mada do seu som. Ex: atchim; zum-zum; tique-taque.
ELEMENTOS DE COMUNICAÇÃO E
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
PROCESSO DE COMUNICAÇÃO
Comunicação constitui uma das mais importantes ferramentas
que as pessoas têm à sua disposição para desempenhar as suas fun-
ções de influência. A comunicação é frequentemente definida como
a troca de informações entre um transmissor e um receptor, e a in-
ferência (percepção) do significado entre os indivíduos envolvidos.
O processo de comunicação ocorre quando o emissor (ou co-
dificador) emite uma mensagem (ou sinal) ao receptor (ou decodi-
ficador), através de um canal (ou meio). O receptor interpretará a
mensagem que pode ter chegado até ele com algum tipo de bar-
reira (ruído, bloqueio, filtragem) e, a partir daí, dará o feedback ou
resposta, completando o processo de comunicação.
Elementos do Processo de Comunicação
Para a comunicação1 atingir os objetivos devemos considerar
alguns cuidados, com eles diminuímos o risco de estabelecer ruídos
ou barreiras à comunicação.
1 https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/administ-
racao/o-processo-de-comunicacao/36775
129
Para Transmissão
- Seja o mais objetivo possível.
- Tenha paciência. Fale pausadamente. Observe o ritmo do ou-
tro e siga-o.
- Estude primeiro o que vai falar. Cuide para ter um objetivo
claro.
- Procure adaptar sua linguagem a da pessoa. Não use palavras
difíceis, gírias ou palavras típicas de regiões que possam prejudicar
a comunicação.
- Observe a linguagem verbal e a não-verbal. Os gestos, as ex-
pressões faciais, a postura, são fundamentais para nós.
Para Recepção
- Esteja sempre presente na situação, não “voe”, não se distraia.
- Não pense na resposta antes do outro terminar a mensagem.
Escute, reflita e após, exponha o seu ponto de vista.
- Anote pontos básicos se necessário.
- Evite expressar não-verbalmente cansaço, desinteresse ou fal-
ta de atenção.
- Respeite as colocações do outro. Mesmo que discorde, mos-
tre que aceita o pensamento dele. Não somos donos da verdade.
Um dos maiores vícios2 é que percebendo que temos desenvol-
tura para expressão, verbal, escrita ou outra, achamos que somos
bons comunicadores. Entretanto existe uma diferença fundamental
entre informação e comunicação. Informar é um ato unilateral, que
apenas envolve a pessoa que tem uma informação a dar. Comuni-
cação é tornar algo comum. Fazer-se entender, provocar no outro
reações.
Outro vício, não menos importante, é nossa incapacidade de
ouvir. Precisamos saber falar, escrever, demonstrar sentimentos e
emoções, mas igualmente importante no processo é estarmos pre-
parados para ouvir. Observe que muitas vezes numa conversa é fácil
identificar que as pessoas estão muito mais preocupadas com a ma-
neira que irão responder. Numa análise mais fria não estão ouvindo.
Se podemos facilitar porque complicar? O custo de uma comu-
nicação deficiente, não se revela apenas nas relações organizacio-
nais, causa profundo mal-estar e sérios conflitos pessoais.
Uma das alternativas para tornar a comunicação com qualida-
de é entendermos como o processo de comunicação se realiza. Não
se trata de analisarmos cada diferente tipo de comunicação, mas
de identificar certos pontos em comuns entre elas. A forma como
se relacionam e se processam nos mais diferentes ambientes e si-
tuações.
Um modelo de processo de comunicação, entre tantos outros,
elaborado por Berlo, em 1963, apresenta alguns elementos co-
muns:
– emissor: é a pessoa que tem algo, uma ideia, uma mensagem,
para transmitir, ou que deseja comunicar;
– codificador: o tipo, ou a forma que o emissor irá exteriorizar;
– mensagem: é a expressão da ideia que o emissor deseja co-
municar;
– canal: é o meio pelo qual a mensagem seja conduzida;
– decodificador: é o mecanismo responsável pela decifração da
mensagem pelo receptor; e
– receptor: o destinatário final da mensagem, ideia etc.
2 https://www.portalcmc.com.br/o-processo-de-comunicacao/
 LÍNGUA PORTUGUESA
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
Funções da linguagem são recursos da comunicação que, de
acordo com o objetivo do emissor, dão ênfase à mensagem trans-
mitida, em função do contexto em que o ato comunicativo ocorre.
São seis as funções da linguagem, que se encontram direta-
mente relacionadas com os elementos da comunicação.
Funções da Linguagem Elementos da Comunicação
Função referencial ou denota- contexto
tiva
Função emotiva ou expressiva emissor
Função apelativa ou conativa receptor
Função poética mensagem
Função fática canal
Função metalingu´´istica código
Função Referencial
A função referencial tem como objetivo principal informar, re-
ferenciar algo. Esse tipo de texto, que é voltado para o contexto da
comunicação, é escrito na terceira pessoa do singular ou do plural,
o que enfatiza sua impessoalidade.
Para exemplificar a linguagem referencial, podemos citar os
materiais didáticos, textos jornalísticos e científicos. Todos eles, por
meio de uma linguagem denotativa, informam a respeito de algo,
sem envolver aspectos subjetivos ou emotivos à linguagem.
Exemplo de uma notícia:
O resultado do terceiro levantamento feito pela Aliança Global
para Atividade Física de Crianças — entidade internacional dedica-
da ao estímulo da adoção de hábitos saudáveis pelos jovens — foi
decepcionante. Realizado em 49 países de seis continentes com o
objetivo de aferir o quanto crianças e adolescentes estão fazendo
exercícios físicos, o estudo mostrou que elas estão muito sedentá-
rias.
Em 75% das nações participantes, o nível de atividade física
praticado por essa faixa etária está muito abaixo do recomenda-
do para garantir um crescimento saudável e um envelhecimento de
qualidade — com bom condicionamento físico, músculos e esquele-
tos fortes e funções cognitivas preservadas. De “A” a “F”, a maioria
dos países tirou nota “D”.
Função Emotiva
Caracterizada pela subjetividade com o objetivo de emocionar.
É centrada no emissor, ou seja, quem envia a mensagem. A mensa-
gem não precisa ser clara ou de fácil entendimento.
Por meio do tipo de linguagem que usamos, do tom de voz que
empregamos, etc., transmitimos uma imagem nossa, não raro in-
conscientemente.
Emprega-se a expressão função emotiva para designar a utili-
zação da linguagem para a manifestação do enunciador, isto é, da-
quele que fala.
Exemplo: Nós te amamos!
Função Conativa
A função conativa ou apelativa é caracterizada por uma lingua-
gem persuasiva com a finalidade de convencer o leitor. Por isso, o
grande foco é no receptor da mensagem.
130
Trata-se de uma função muito utilizada nas propagandas, pu-
blicidades e discursos políticos, a fim de influenciar o receptor por
meio da mensagem transmitida.
Esse tipo de texto costuma se apresentar na segunda ou na ter-
ceira pessoa com a presença de verbos no imperativo e o uso do
vocativo.
Não se interfere no comportamento das pessoas apenas com
a ordem, o pedido, a súplica. Há textos que nos influenciam de ma-
neira bastante sutil, com tentações e seduções, como os anúncios
publicitários que nos dizem como seremos bem-sucedidos, atraen-
tes e charmosos se usarmos determinadas marcas, se consumirmos
certos produtos.
Com essa função, a linguagem modela tanto bons cidadãos,
que colocam o respeito ao outro acima de tudo, quanto esperta-
lhões, que só pensam em levar vantagem, e indivíduos atemoriza-
dos, que se deixam conduzir sem questionar.
Exemplos: Só amanhã, não perca!
Vote em mim!
Função Poética
Esta função é característica das obras literárias que possui
como marca a utilização do sentido conotativo das palavras.
Nela, o emissor preocupa-se de que maneira a mensagem será
transmitida por meio da escolha das palavras, das expressões, das
figuras de linguagem. Por isso, aqui o principal elemento comunica-
tivo é a mensagem.
A função poética não pertence somente aos textos literários.
Podemos encontrar a função poética também na publicidade ou
nas expressões cotidianas em que há o uso frequente de metáforas
(provérbios, anedotas, trocadilhos, músicas).
Exemplo:
“Basta-me um pequeno gesto,
feito de longe e de leve,
para que venhas comigo
e eu para sempre te leve...”
(Cecília Meireles)
Função Fática
A função fática tem como principal objetivo estabelecer um ca-
nal de comunicação entre o emissor e o receptor, quer para iniciar a
transmissão da mensagem, quer para assegurar a sua continuação.
A ênfase dada ao canal comunicativo.
Esse tipo de função é muito utilizado nos diálogos, por exem-
plo, nas expressões de cumprimento, saudações, discursos ao tele-
fone, etc.
Exemplo:
-- Calor, não é!?
-- Sim! Li na previsão que iria chover.
-- Pois é...
Função Metalinguística
É caracterizada pelo uso da metalinguagem, ou seja, a lingua-
gem que se refere a ela mesma. Dessa forma, o emissor explica um
código utilizando o próprio código.
Nessa categoria, os textos metalinguísticos que merecem des-
taque são as gramáticas e os dicionários.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Um texto que descreva sobre a linguagem textual ou um do-
cumentário cinematográfico que fala sobre a linguagem do cinema
são alguns exemplos.
Exemplo:
Amizade s.f.: 1. sentimento de grande afeição, simpatia, apreço
entre pessoas ou entidades. “sentia-se feliz com a amizade do seu
mestre”
2. POR METONÍMIA: quem é amigo, companheiro, camarada.
“é uma de suas amizades fiéis”
REESCRITA DE FRASES E PARÁGRAFOS DO TEXTO:
SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS; SUBSTITUIÇÃO DE PA-
LAVRAS OU DE TRECHOS DE TEXTO; REORGANIZAÇÃO
DA ESTRUTURA DE ORAÇÕES E DE PERÍODOS DO TEX-
TO; REESCRITA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS E
NÍVEIS DE FORMALIDADE
A reescrita é tão importante quanto a escrita, visto que, difi-
cilmente, sobretudo para os escritores mais cuidadosos, chegamos
ao resultado que julgamos ideal na primeira tentativa. Aquele que
observa um resultado ruim na primeira versão que escreveu terá,
na reescrita, a possibilidade de alcançar um resultado satisfatório.
A reescrita é um processo mais trabalhoso do que a revisão, pois,
nesta, atemo-nos apenas aos pequenos detalhes, cuja ausência não
implicaria em uma dificuldade do leitor para compreender o texto.
Quando reescrevemos, refazemos nosso texto, é um proces-
so bem mais complexo, que parte do pressuposto de que o autor
tenha observado aquilo que está ruim para que, posteriormente,
possa melhorar seu texto até chegar a uma versão final, livre dos er-
ros iniciais. Além de aprimorar a leitura, a reescrita auxilia a desen-
volver e melhorar a escrita, ajudando o aluno-escritor a esclarecer
melhor seus objetivos e razões para a produção de textos.
Nessa perspectiva, esse autor considera que reescrever seja
um processo de descoberta da escrita pelo próprio autor, que passa
a enfocá-la como forma de trabalho, auxiliando o desenvolvimento
do processo de escrever do aluno.
Operações linguísticas de reescrita:
A literatura sobre reescrita aponta para uma tipologia de ope-
rações linguísticas encontradas neste momento específico da cons-
trução do texto escrito.
- Adição, ou acréscimo: pode tratar-se do acréscimo de um ele-
mento gráfico, acento, sinal de pontuação, grafema (...) mas tam-
bém do acréscimo de uma palavra, de um sintagma, de uma ou de
várias frases.
- Supressão: supressão sem substituição do segmento suprimi-
do. Ela pode ser aplicada sobre unidades diversas, acento, grafe-
mas, sílabas, palavras sintagmáticas, uma ou diversas frases.
- Substituição: supressão, seguida de substituição por um ter-
mo novo. Ela se aplica sobre um grafema, uma palavra, um sintag-
ma, ou sobre conjuntos generalizados.
- Deslocamento: permutação de elementos, que acaba por mo-
dificar sua ordem no processo de encadeamento.
131
Graus de Formalismo
São muitos os tipos de registros quanto ao formalismo, tais
como: o registro formal, que é uma linguagem mais cuidada; o colo-
quial, que não tem um planejamento prévio, caracterizando-se por
construções gramaticais mais livres, repetições frequentes, frases
curtas e conectores simples; o informal, que se caracteriza pelo uso
de ortografia simplificada e construções simples ( geralmente usado
entre membros de uma mesma família ou entre amigos).
As variações de registro ocorrem de acordo com o grau de for-
malismo existente na situação de comunicação; com o modo de
expressão, isto é, se trata de um registro formal ou escrito; com a
sintonia entre interlocutores, que envolve aspectos como graus de
cortesia, deferência, tecnicidade (domínio de um vocabulário espe-
cífico de algum campo científico, por exemplo).
Expressões que demandam atenção
– acaso, caso – com se, use acaso; caso rejeita o se
– aceitado, aceito – com ter e haver, aceitado; com ser e estar,
aceito
– acendido, aceso (formas similares) – idem
– à custa de – e não às custas de
– à medida que – à proporção que, ao mesmo tempo que, con-
forme
– na medida em que – tendo em vista que, uma vez que
– a meu ver – e não ao meu ver
– a ponto de – e não ao ponto de
– a posteriori, a priori – não tem valor temporal
– em termos de – modismo; evitar
– enquanto que – o que é redundância
– entre um e outro – entre exige a conjunção e, e não a
– implicar em – a regência é direta (sem em)
– ir de encontro a – chocar-se com
– ir ao encontro de – concordar com
– se não, senão – quando se pode substituir por caso não, se-
parado; quando não se pode, junto
– todo mundo – todos
– todo o mundo – o mundo inteiro
– não pagamento = hífen somente quando o segundo termo
for substantivo
– este e isto – referência próxima do falante (a lugar, a tempo
presente; a futuro próximo; ao anunciar e a que se está tratando)
– esse e isso – referência longe do falante e perto do ouvinte
(tempo futuro, desejo de distância; tempo passado próximo do pre-
sente, ou distante ao já mencionado e a ênfase).
Expressões não recomendadas
– a partir de (a não ser com valor temporal).
Opção: com base em, tomando-se por base, valendo-se de...
– através de (para exprimir “meio” ou instrumento).
Opção: por, mediante, por meio de, por intermédio de, se-
gundo...
– devido a.
Opção: em razão de, em virtude de, graças a, por causa de.
– dito.
Opção: citado, mencionado.
– enquanto.
Opção: ao passo que.
 LÍNGUA PORTUGUESA
– inclusive (a não ser quando significa incluindo-se).
Opção: até, ainda, igualmente, mesmo, também.

– no sentido de, com vistas a.

Opção: a fim de, para, com a finalidade de, tendo em vista.

– pois (no início da oração).

Opção: já que, porque, uma vez que, visto que.

– principalmente.
Opção: especialmente, sobretudo, em especial, em particula

SINTAXE: RELAÇÕES SINTÁTICO-SEMÂNTICAS ESTABELECIDAS NA ORAÇÃO E ENTRE ORAÇÕES, PERÍODOS OU PARÁ-

GRAFOS (PERÍODO SIMPLES E PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO)

Agora chegamos no assunto que causa mais temor em muitos estudantes. Mas eu tenho uma boa notícia para te dar: o estudo da
sintaxe é mais fácil do que parece e você vai ver que sabe muita coisa que nem imagina. Para começar, precisamos de classificar algumas
questões importantes:

• Frase: Enunciado que estabelece uma comunicação de sentido completo. 

Os jornais publicaram a notícia.
Silêncio! 

• Oração: Enunciado que se forma com um verbo ou com uma locução verbal.
Este filme causou grande impacto entre o público.
A inflação deve continuar sob controle.

• Período Simples: formado por uma única oração.

O clima se alterou muito nos últimos dias.

• Período Composto: formado por mais de uma oração.

O governo prometeu/ que serão criados novos empregos.

Bom, já está a clara a diferença entre frase, oração e período. Vamos, então, classificar os elementos que compõem uma oração:
• Sujeito: Termo da oração do qual se declara alguma coisa.
O problema da violência preocupa os cidadãos.
• Predicado: Tudo que se declara sobre o sujeito.
A tecnologia permitiu o resgate dos operários.
• Objeto Direto: Complemento que se liga ao verbo transitivo direto ou ao verbo transitivo direto e indireto sem o auxílio da prepo-
sição.
A tecnologia tem possibilitado avanços notáveis.
Os pais oferecem ajuda financeira ao filho.
• Objeto Indireto: Complemento que se liga ao verbo transitivo indireto ou ao verbo transitivo direto e indireto por meio de preposi-
ção. 
Os Estados Unidos resistem ao grave momento.
João gosta de beterraba.
• Adjunto Adverbial: Termo modificador do verbo que exprime determinada circunstância (tempo, lugar, modo etc.) ou intensifica um
verbo, adjetivo ou advérbio.
O ônibus saiu à noite quase cheio, com destino a Salvador.
Vamos sair do mar.
• Agente da Passiva: Termo da oração que exprime quem pratica a ação verbal quando o verbo está na voz passiva.
Raquel foi pedida em casamento por seu melhor amigo.
• Adjunto Adnominal: Termo da oração que modifica um substantivo, caracterizando-o ou determinando-o sem a intermediação de
um verbo.
Um casal de médicos eram os novos moradores do meu prédio.
• Complemento Nominal: Termo da oração que completa nomes, isto é, substantivos, adjetivos e advérbios, e vem preposicionado.
A realização do torneio teve a aprovação de todos.
• Predicativo do Sujeito: Termo que atribui característica ao sujeito da oração.
A especulação imobiliária me parece um problema.
• Predicativo do Objeto: Termo que atribui características ao objeto direto ou indireto da oração.
O médico considerou o paciente hipertenso.

132
 LÍNGUA PORTUGUESA
• Aposto: Termo da oração que explica, esclarece, resume ou identifica o nome ao qual se refere (substantivo, pronome ou equivalen-
tes). O aposto sempre está entre virgulas ou após dois-pontos.
A praia do Forte, lugar paradisíaco, atrai muitos turistas.
• Vocativo: Termo da oração que se refere a um interlocutor a quem se dirige a palavra.
Senhora, peço aguardar mais um pouco.

Tipos de orações
As partes de uma oração já está fresquinha aí na sua cabeça, não é?!?! Estudar os tipos de orações que existem será moleza, moleza.
Vamos comigo!!!
Temos dois tipos de orações: as coordenadas, cuja as orações de um período são independentes (não dependem uma da outra para
construir sentido completo); e as subordinadas, cuja as orações de um período são dependentes (dependem uma da outra para construir
sentido completo).
As orações coordenadas podem ser sindéticas (conectadas uma a outra por uma conjunção) e assindéticas (que não precisam da
conjunção para estar conectadas. O serviço é feito pela vírgula).

Tipos de orações coordenadas

Orações Coordenadas Sindéticas Orações Coordenadas Assindéticas

Aditivas Fomos para a escola e fizemos o exame final. • Lena estava triste, cansada, decepcionada.
Adversativas Pedro Henrique estuda muito,  porém  não •
passa no vestibular. • Ao chegar à escola conversamos, estudamos, lan-
chamos.
Alternativas Manuela  ora  quer comer hambúr-
guer, ora quer comer pizza. Alfredo está chateado, pensando em se mudar.
Conclusivas Não gostamos do restaurante, portanto não
iremos mais lá. Precisamos estar com cabelos arrumados, unhas feitas.

Explicativas Marina não queria falar,  ou seja, ela estava João Carlos e Maria estão radiantes, alegria que dá in-
de mau humor. veja.

Tipos de orações subordinadas

As orações subordinadas podem ser substantivas, adjetivas e adverbiais. Cada uma delas tem suas subclassificações, que veremos
agora por meio do quadro seguinte.

Orações Subordinadas
Subjetivas
Exercem a função de sujeito
Completivas Nominal
Exercem a função de complemento
nominal
Predicativas
Orações Subordinadas Substantivas Exercem a função de predicativo
Apositivas
Exercem a função de aposto
Objetivas Direta
Exercem a função de objeto direto
Objetivas Indireta
Exercem a função de objeto indireto
É certo que ele trará os a sobremesa do
jantar.
Estou convencida de que ele é solteiro.
O problema é que ele não entregou a
refeição no lugar.
Eu lhe disse apenas isso: que não se
aborrecesse com ela.
Espero que você seja feliz.
Lembrou-se da dívida que tem com ele.

Explicativas Os alunos, que foram mal na prova de

Explicam um termo dito quinta, terão aula de reforço.
anteriormente. SEMPRE serão
acompanhadas por vírgula.
Orações Subordinadas Adjetivas
Restritivas Os alunos que foram mal na prova de
Restringem o sentido de um termo quinta terão aula de reforço.
dito anteriormente. NUNCA serão
acompanhadas por vírgula.

133
 LÍNGUA PORTUGUESA

Causais Estou vestida assim porque vou sair.

Assumem a função de advérbio de
causa
Consecutivas Falou tanto que ficou rouca o resto do
Assumem a função de advérbio de dia.
consequência
Comparativas A menina comia como um adulto come.
Assumem a função de advérbio de
comparação
Condicionais Desde que ele participe, poderá entrar
Assumem a função de advérbio de na reunião.
condição
Conformativas O shopping fechou, conforme havíamos
Orações Subordinadas Adverbiais Assumem a função de advérbio de previsto.
conformidade
Concessivas Embora eu esteja triste, irei à festa mais
Assumem a função de advérbio de tarde.
concessão
Finais Vamos direcionar os esforços para que
Assumem a função de advérbio de todos tenham acesso aos benefícios.
finalidade
Proporcionais Quanto mais eu dormia, mais sono
Assumem a função de advérbio de tinha.
proporção
Temporais Quando a noite chega, os morcegos
Assumem a função de advérbio de saem de suas casas.
tempo

Olha como esse quadro facilita a vida, não é?! Por meio dele, conseguimos ter uma visão geral das classificações e subclassificações
das orações, o que nos deixa mais tranquilos para estudá-las.

CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL

Concordância Nominal
Os adjetivos, os pronomes adjetivos, os numerais e os artigos concordam em gênero e número com os substantivos aos quais se
referem.
Os nossos primeiros contatos começaram de maneira amistosa.

Casos Especiais de Concordância Nominal

• Menos e alerta são invariáveis na função de advérbio:
Colocou menos roupas na mala./ Os seguranças continuam alerta.

• Pseudo e todo são invariáveis quando empregados na formação de palavras compostas:

Cuidado com os pseudoamigos./ Ele é o chefe todo-poderoso.

• Mesmo, próprio, anexo, incluso, quite e obrigado variam de acordo com o substantivo a que se referem:
Elas mesmas cozinhavam./ Guardou as cópias anexas.

• Muito, pouco, bastante, meio, caro e barato variam quando pronomes indefinidos adjetivos e numerais e são invariáveis quando
advérbios:
Muitas vezes comemos muito./ Chegou meio atrasada./ Usou meia dúzia de ovos.

• Só varia quando adjetivo e não varia quando advérbio:

Os dois andavam sós./ A respostas só eles sabem.

• É bom, é necessário, é preciso, é proibido variam quando o substantivo estiver determinado por artigo:
É permitida a coleta de dados./ É permitido coleta de dados.

134
 LÍNGUA PORTUGUESA
Concordância Verbal Deparar (encontrar) com
O verbo concorda com seu sujeito em número e pessoa:
O público aplaudiu o ator de pé./ A sala e quarto eram enor- Implicar (consequência) Não usa preposição
mes. Lembrar Não usa preposição

Concordância ideológica ou silepse Pagar (pagar a alguém) a

• Silepse de gênero trata-se da concordância feita com o gêne-
ro gramatical (masculino ou feminino) que está subentendido no
contexto.
Vossa Excelência parece satisfeito com as pesquisas.
Blumenau estava repleta de turistas.
• Silepse de número trata-se da concordância feita com o nú-
mero gramatical (singular ou plural) que está subentendido no con-
texto.
O elenco voltou ao palco e [os atores] agradeceram os aplau-
sos.
• Silepse de pessoa trata-se da concordância feita com a pes-
soa gramatical que está subentendida no contexto.
O povo temos memória curta em relação às promessas dos po-
líticos.
REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL
• Regência Nominal  após o verbo – ênclise.
A regência nominal estuda os casos em que nomes (substan-
tivos, adjetivos e advérbios) exigem outra palavra para completar-
-lhes o sentido. Em geral a relação entre um nome e o seu comple-
mento é estabelecida por uma preposição.
• Regência Verbal
A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre o
verbo (termo regente) e seu complemento (termo regido).  dique a eufonia da frase.
Isto pertence a todos.
Regência de algumas palavras
Precisar (necessitar) de
Proceder (realizar) a
Responder a
Visar ( ter como objetivo a
pretender)
NÃO DEIXE DE PESQUISAR A REGÊNCIA DE OUTRAS PALAVRAS
QUE NÃO ESTÃO AQUI!
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
A colocação do pronome átono está relacionada à harmonia da
frase. A tendência do português falado no Brasil é o uso do prono-
me antes do verbo – próclise. No entanto, há casos em que a norma
culta prescreve o emprego do pronome no meio – mesóclise – ou
De acordo com a norma culta, no português escrito não se ini-
cia um período com pronome oblíquo átono. Assim, se na lingua-
gem falada diz-se “Me encontrei com ele”, já na linguagem escrita,
formal, usa-se “Encontrei-me’’ com ele.
Sendo a próclise a tendência, é aconselhável que se fixem bem
as poucas regras de mesóclise e ênclise. Assim, sempre que estas
não forem obrigatórias, deve-se usar a próclise, a menos que preju-
Próclise
Na próclise, o pronome é colocado antes do verbo.

Palavra de sentido negativo: Não me falou a verdade.

Esta palavra combina com Esta preposição Advérbios sem pausa em relação ao verbo: Aqui te espero pa-
Acessível a cientemente.
Havendo pausa indicada por vírgula, recomenda-se a ênclise:
Apto a, para
Ontem, encontrei-o no ponto do ônibus.
Atencioso com, para com Pronomes indefinidos: Ninguém o chamou aqui.
Coerente com Pronomes demonstrativos: Aquilo lhe desagrada.
Orações interrogativas: Quem lhe disse tal coisa?
Conforme a, com Orações optativas (que exprimem desejo), com sujeito ante-
Dúvida acerca de, de, em, sobre posto ao verbo: Deus lhe pague, Senhor!
Orações exclamativas: Quanta honra nos dá sua visita!
Empenho de, em, por
Orações substantivas, adjetivas e adverbiais, desde que não se-
Fácil a, de, para, jam reduzidas: Percebia que o observavam.
Junto a, de Verbo no gerúndio, regido de preposição em: Em se plantando,
tudo dá.
Pendente de Verbo no infinitivo pessoal precedido de preposição: Seus in-
Preferível a tentos são para nos prejudicarem.
Próximo a, de Ênclise
Respeito a, com, de, para com, por Na ênclise, o pronome é colocado depois do verbo.
Situado a, em, entre
Verbo no início da oração, desde que não esteja no futuro do
Ajudar (a fazer algo) a indicativo: Trago-te flores.
Aludir (referir-se) a Verbo no imperativo afirmativo: Amigos, digam-me a verdade!
Verbo no gerúndio, desde que não esteja precedido pela pre-
Aspirar (desejar, pretender) a posição em: Saí, deixando-a aflita.
Assistir (dar assistência) Não usa preposição

135
 LÍNGUA PORTUGUESA
Verbo no infinitivo impessoal regido da preposição a. Com
outras preposições é facultativo o emprego de ênclise ou próclise:
Apressei-me a convidá-los.
Mesóclise
Na mesóclise, o pronome é colocado no meio do verbo.
É obrigatória somente com verbos no futuro do presente ou no
futuro do pretérito que iniciam a oração.
Dir-lhe-ei toda a verdade.
Far-me-ias um favor?
Se o verbo no futuro vier precedido de pronome reto ou de
qualquer outro fator de atração, ocorrerá a próclise.
Eu lhe direi toda a verdade.
Tu me farias um favor?
Colocação do pronome átono nas locuções verbais
Verbo principal no infinitivo ou gerúndio: Se a locução verbal
não vier precedida de um fator de próclise, o pronome átono deve-
rá ficar depois do auxiliar ou depois do verbo principal.
Exemplos:
Devo-lhe dizer a verdade.
Devo dizer-lhe a verdade.
Havendo fator de próclise, o pronome átono deverá ficar antes
do auxiliar ou depois do principal.
Exemplos:
Não lhe devo dizer a verdade.
Não devo dizer-lhe a verdade.
Verbo principal no particípio: Se não houver fator de próclise,
o pronome átono ficará depois do auxiliar.
Exemplo: Havia-lhe dito a verdade.
Se houver fator de próclise, o pronome átono ficará antes do
auxiliar.
Exemplo: Não lhe havia dito a verdade.
Haver de e ter de + infinitivo: Pronome átono deve ficar depois
do infinitivo.
Exemplos:
Hei de dizer-lhe a verdade.
Tenho de dizer-lhe a verdade.
Observação
Não se deve omitir o hífen nas seguintes construções:
Devo-lhe dizer tudo.
Estava-lhe dizendo tudo.
Havia-lhe dito tudo.
EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO E SUA FUNÇÃO
NO TEXTO
Pontuação
Com Nina Catach, entendemos por pontuação um “sistema
de reforço da escrita, constituído de sinais sintáticos, destinados a
organizar as relações e a proporção das partes do discurso e das
pausas orais e escritas. Estes sinais também participam de todas as
funções da sintaxe, gramaticais, entonacionais e semânticas”. (BE-
CHARA, 2009, p. 514)
136
A partir da definição citada por Bechara podemos perceber a
importância dos sinais de pontuação, que é constituída por alguns
sinais gráficos assim distribuídos: os separadores (vírgula [ , ], pon-
to e vírgula [ ; ], ponto final [ . ], ponto de exclamação [ ! ], reti-
cências [ ... ]), e os de comunicação ou “mensagem” (dois pontos
[ : ], aspas simples [‘ ’], aspas duplas [ “ ” ], travessão simples [ – ],
travessão duplo [ — ], parênteses [ ( ) ], colchetes ou parênteses
retos [ [ ] ], chave aberta [ { ], e chave fechada [ } ]).
Ponto ( . )
O ponto simples final, que é dos sinais o que denota maior pau-
sa, serve para encerrar períodos que terminem por qualquer tipo
de oração que não seja a interrogativa direta, a exclamativa e as
reticências.
Estaremos presentes na festa.
Ponto de interrogação ( ? )
Põe-se no fim da oração enunciada com entonação interrogati-
va ou de incerteza, real ou fingida, também chamada retórica.
Você vai à festa?
Ponto de exclamação ( ! )
Põe-se no fim da oração enunciada com entonação exclama-
tiva.
Ex: Que bela festa!
Reticências ( ... )
Denotam interrupção ou incompletude do pensamento (ou
porque se quer deixar em suspenso, ou porque os fatos se dão com
breve espaço de tempo intervalar, ou porque o nosso interlocutor
nos toma a palavra), ou hesitação em enunciá-lo.
Ex: Essa festa... não sei não, viu.
Dois-pontos ( : )
Marcam uma supressão de voz em frase ainda não concluída.
Em termos práticos, este sinal é usado para: Introduzir uma citação
(discurso direto) e introduzir um aposto explicativo, enumerativo,
distributivo ou uma oração subordinada substantiva apositiva.
Ex: Uma bela festa: cheia de alegria e comida boa.
Ponto e vírgula ( ; )
Representa uma pausa mais forte que a vírgula e menos que o
ponto, e é empregado num trecho longo, onde já existam vírgulas,
para enunciar pausa mais forte, separar vários itens de uma enume-
ração (frequente em leis), etc.
Ex: Vi na festa os deputados, senadores e governador; vi tam-
bém uma linda decoração e bebidas caras.
Travessão ( — )
Não confundir o travessão com o traço de união ou hífen e com
o traço de divisão empregado na partição de sílabas (ab-so-lu-ta-
-men-te) e de palavras no fim de linha. O travessão pode substituir
vírgulas, parênteses, colchetes, para assinalar uma expressão inter-
calada e pode indicar a mudança de interlocutor, na transcrição de
um diálogo, com ou sem aspas.
Ex: Estamos — eu e meu esposo — repletos de gratidão.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Parênteses e colchetes ( ) – [ ]
Os parênteses assinalam um isolamento sintático e semântico
mais completo dentro do enunciado, além de estabelecer maior in-
timidade entre o autor e o seu leitor. Em geral, a inserção do parên-
tese é assinalada por uma entonação especial. Intimamente ligados
aos parênteses pela sua função discursiva, os colchetes são utiliza-
dos quando já se acham empregados os parênteses, para introduzi-
rem uma nova inserção.
Ex: Vamos estar presentes na festa (aquela organizada pelo go-
vernador)
Aspas ( “ ” )
As aspas são empregadas para dar a certa expressão sentido
particular (na linguagem falada é em geral proferida com entoação
especial) para ressaltar uma expressão dentro do contexto ou para
apontar uma palavra como estrangeirismo ou gíria. É utilizada, ain-
da, para marcar o discurso direto e a citação breve.
Ex: O “coffe break” da festa estava ótimo.
Vírgula
São várias as regras que norteiam o uso das vírgulas. Eviden-
ciaremos, aqui, os principais usos desse sinal de pontuação. Antes
disso, vamos desmistificar três coisas que ouvimos em relação à
vírgula:
1º – A vírgula não é usada por inferência. Ou seja: não “senti-
mos” o momento certo de fazer uso dela.
2º – A vírgula não é usada quando paramos para respirar. Em
alguns contextos, quando, na leitura de um texto, há uma vírgula, o
leitor pode, sim, fazer uma pausa, mas isso não é uma regra. Afinal,
cada um tem seu tempo de respiração, não é mesmo?!?!
3º – A vírgula tem sim grande importância na produção de tex-
tos escritos. Não caia na conversa de algumas pessoas de que ela é
menos importante e que pode ser colocada depois.
Agora, precisamos saber que a língua portuguesa tem uma or-
dem comum de construção de suas frases, que é Sujeito > Verbo >
Objeto > Adjunto, ou seja, (SVOAdj).
Maria foi à padaria ontem.
Sujeito Verbo Objeto Adjunto
Perceba que, na frase acima, não há o uso de vírgula. Isso ocor-
re por alguns motivos:
1) NÃO se separa com vírgula o sujeito de seu predicado.
2) NÃO se separa com vírgula o verbo e seus complementos.
3) Não é aconselhável usar vírgula entre o complemento do
verbo e o adjunto.
Podemos estabelecer, então, que se a frase estiver na ordem
comum (SVOAdj), não usaremos vírgula. Caso contrário, a vírgula
é necessária:
Ontem, Maria foi à padaria.
Maria, ontem, foi à padaria.
À padaria, Maria foi ontem.
Além disso, há outros casos em que o uso de vírgulas é neces-
sário:
• Separa termos de mesma função sintática, numa enumera-
ção.
Simplicidade, clareza, objetividade, concisão são qualidades a
serem observadas na redação oficial.
• Separa aposto.
Aristóteles, o grande filósofo, foi o criador da Lógica.
• Separa vocativo.
Brasileiros, é chegada a hora de votar.
• Separa termos repetidos.
137
Aquele aluno era esforçado, esforçado.
• Separa certas expressões explicativas, retificativas, exempli-
ficativas, como: isto é, ou seja, ademais, a saber, melhor dizendo,
ou melhor, quer dizer, por exemplo, além disso, aliás, antes, com
efeito, digo.
O político, a meu ver, deve sempre usar uma linguagem clara,
ou seja, de fácil compreensão.
• Marca a elipse de um verbo (às vezes, de seus complemen-
tos).
O decreto regulamenta os casos gerais; a portaria, os particula-
res. (= ... a portaria regulamenta os casos particulares)
• Separa orações coordenadas assindéticas.
Levantava-me de manhã, entrava no chuveiro, organizava as
ideias na cabeça...
• Isola o nome do lugar nas datas.
Rio de Janeiro, 21 de julho de 2006.
• Isolar conectivos, tais como: portanto, contudo, assim, dessa
forma, entretanto, entre outras. E para isolar, também, expressões
conectivas, como: em primeiro lugar, como supracitado, essas infor-
mações comprovam, etc.
Fica claro, portanto, que ações devem ser tomadas para ame-
nizar o problema.
FUNÇÃO TEXTUAL DOS VOCÁBULOS
FUNÇÃO TEXTUAL DOS VOCÁBULOS
Toda vez que falamos ou escrevemos precisamos de palavras
para expressar elementos, ideias ou sentimentos. O fato de dar um
nome é precisamente o que significa etimologicamente um vocá-
bulo, este que vem do latim vocare e quer dizer chamar ou dar um
nome. Melhor dizendo, o vocábulo equivale a uma palavra.
Sua função é dar coerência ao texto.
Os vocábulos podem ser classificados em função da sua acen-
tuação. Assim, as oxítonas são aquelas que têm maior intensidade
em sua pronúncia na última sílaba (por exemplo, caminhão, café,
cristal), as paroxítonas são as que a intensidade do som recai sobre
a penúltima sílaba (lápis, fácil, cidade) e as proparoxítonas são pro-
nunciadas mais fortemente na antepenúltima sílaba (por exemplo,
líquido, árvore, ângulo).
Fonte:
https://centraldefavoritos.com.br/2018/01/30/funcao-textu-
al-dos-vocabulos/
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
Variações linguísticas reúnem as variantes da língua que foram
criadas pelos homens e são reinventadas a cada dia.
Dessas reinvenções surgem as variações que envolvem diver-
sos aspectos históricos, sociais, culturais e geográficos.
 LÍNGUA PORTUGUESA
No Brasil, é possível encontrar muitas variações linguísticas,
por exemplo, na linguagem regional. Todas as pessoas que falam
uma determinada língua conhecem as estruturas gerais, básicas,
de funcionamento podem sofrer variações devido à influência de
inúmeros fatores.
Nenhuma língua é usada de maneira uniforme por todos os
seus falantes em todos os lugares e em qualquer situação. Sabe-se
que, numa mesma língua, há formas distintas para traduzir o mes-
mo significado dentro de um mesmo contexto.
As variações que distinguem uma variante de outra se mani-
festam em quatro planos distintos, a saber: fônico, morfológico,
sintático e lexical.
Variações Fônicas
Ocorrem no modo de pronunciar os sons constituintes da pa-
lavra. Os exemplos de variação fônica são abundantes e, ao lado do
vocabulário, constituem os domínios em que se percebe com mais
nitidez a diferença entre uma variante e outra.
Variações Morfológicas
São as que ocorrem nas formas constituintes da palavra. Nesse
domínio, as diferenças entre as variantes não são tão numerosas
quanto as de natureza fônica, mas não são desprezíveis.
Variações Sintáticas
Dizem respeito às correlações entre as palavras da frase. No
domínio da sintaxe, como no da morfologia, não são tantas as dife-
renças entre uma variante e outra.
Variações Léxicas
É o conjunto de palavras de uma língua. As variantes do plano
do léxico, como as do plano fônico, são muito numerosas e carac-
terizam com nitidez uma variante em confronto com outra.
Tipos de Variação
Não tem sido fácil para os estudiosos encontrar para as varian-
tes linguísticas um sistema de classificação que seja simples e, ao
mesmo tempo, capaz de dar conta de todas as diferenças que ca-
racterizam os múltiplos modos de falar dentro de uma comunidade
linguística. O principal problema é que os critérios adotados, muitas
vezes, se superpõem, em vez de atuarem isoladamente.
As variações mais importantes, para o interesse do concurso
público, são os seguintes:
Existem diferentes variações ocorridas na língua, entre elas es-
tão:
Variação Histórica - Aquela que sofre transformações ao longo
do tempo. Como por exemplo, a palavra “Você”, que antes era vos-
mecê e que agora, diante da linguagem reduzida no meio eletrôni-
co, é apenas VC. O mesmo acontece com as palavras escritas com
PH, como era o caso de pharmácia, agora, farmácia.
Variação Regional (os chamados dialetos) - São as variações
ocorridas de acordo com a cultura de uma determinada região, to-
mamos como exemplo a palavra mandioca, que em certas regiões é
tratada por macaxeira; e abóbora, que é conhecida como jerimum.
138
Destaca-se também o caso do dialeto caipira, o qual pertence
àquelas pessoas que não tiveram a oportunidade de ter uma educa-
ção formal, e em função disso, não conhecem a linguagem “culta”.
Variação Social - É aquela pertencente a um grupo específico
de pessoas. Neste caso, podemos destacar as gírias, as quais per-
tencem a grupos de surfistas, tatuadores, entre outros; a linguagem
coloquial, usada no dia a dia das pessoas; e a linguagem formal, que
é aquela utilizada pelas pessoas de maior prestígio social.
Fazendo parte deste grupo estão os jargões, que pertencem a
uma classe profissional mais específica, como é o caso dos médicos,
profissionais da informática, dentre outros.
Variação Situacional: ocorre de acordo com o contexto o qual
está inserido, por exemplo, as situações formais e informais.
Preconceito Linguístico
Está intimamente relacionado com as variações linguísticas,
uma vez que ele surge para julgar as manifestações linguísticas di-
tas “superiores”.
Para pensarmos nele não precisamos ir muito longe, pois em
nosso país, embora o mesmo idioma seja falado em todas as regi-
ões, cada uma possui suas peculiaridades que envolvem diversos
aspectos históricos e culturais.
A maneira de falar do norte é muito diferente da falada no sul
do país. Isso ocorre porque nos atos comunicativos, os falantes da
língua vão determinando expressões, sotaques e entonações de
acordo com as necessidades linguísticas.
O preconceito linguístico surge no tom de deboche, sendo a
variação apontada de maneira pejorativa e estigmatizada.
É importante ressaltar que todas variações são aceitas e ne-
nhuma delas é superior, ou considerada a mais correta.
REDAÇÃO OFICIAL
O que é Redação Oficial3
Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira
pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações.
Interessa-nos tratá-la do ponto de vista do Poder Executivo. A reda-
ção oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão
culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.
Fundamentalmente esses atributos decorrem da Constituição, que
dispõe, no artigo 37: “A administração pública direta, indireta ou
fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de lega-
lidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (...)”.
Sendo a publicidade e a impessoalidade princípios fundamentais de
toda administração pública, claro está que devem igualmente nor-
tear a elaboração dos atos e comunicações oficiais. Não se concebe
que um ato normativo de qualquer natureza seja redigido de forma
obscura, que dificulte ou impossibilite sua compreensão. A transpa-
rência do sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibili-
dade, são requisitos do próprio Estado de Direito: é inaceitável que
um texto legal não seja entendido pelos cidadãos. A publicidade
implica, pois, necessariamente, clareza e concisão.
3 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm
 LÍNGUA PORTUGUESA
Além de atender à disposição constitucional, a forma dos atos
normativos obedece a certa tradição. Há normas para sua elabora-
ção que remontam ao período de nossa história imperial, como, por
exemplo, a obrigatoriedade – estabelecida por decreto imperial de
10 de dezembro de 1822 – de que se aponha, ao final desses atos, o
número de anos transcorridos desde a Independência. Essa prática
foi mantida no período republicano. Esses mesmos princípios (im-
pessoalidade, clareza, uniformidade, concisão e uso de linguagem
formal) aplicam-se às comunicações oficiais: elas devem sempre
permitir uma única interpretação e ser estritamente impessoais e
uniformes, o que exige o uso de certo nível de linguagem. Nesse
quadro, fica claro também que as comunicações oficiais são neces-
sariamente uniformes, pois há sempre um único comunicador (o
Serviço Público) e o receptor dessas comunicações ou é o próprio
Serviço Público (no caso de expedientes dirigidos por um órgão a
outro) – ou o conjunto dos cidadãos ou instituições tratados de for-
ma homogênea (o público).
Outros procedimentos rotineiros na redação de comunicações
oficiais foram incorporados ao longo do tempo, como as formas de
tratamento e de cortesia, certos clichês de redação, a estrutura dos
expedientes, etc. Mencione-se, por exemplo, a fixação dos fechos
para comunicações oficiais, regulados pela Portaria no 1 do Ministro
de Estado da Justiça, de 8 de julho de 1937, que, após mais de meio
século de vigência, foi revogado pelo Decreto que aprovou a primei-
ra edição deste Manual. Acrescente-se, por fim, que a identificação
que se buscou fazer das características específicas da forma oficial
de redigir não deve ensejar o entendimento de que se proponha
a criação – ou se aceite a existência – de uma forma específica de
linguagem administrativa, o que coloquialmente e pejorativamente
se chama burocratês. Este é antes uma distorção do que deve ser a
redação oficial, e se caracteriza pelo abuso de expressões e clichês
do jargão burocrático e de formas arcaicas de construção de frases.
A redação oficial não é, portanto, necessariamente árida e infensa à
evolução da língua. É que sua finalidade básica – comunicar com im-
pessoalidade e máxima clareza – impõe certos parâmetros ao uso
que se faz da língua, de maneira diversa daquele da literatura, do
texto jornalístico, da correspondência particular, etc. Apresentadas
essas características fundamentais da redação oficial, passemos à
análise pormenorizada de cada uma delas.
A Impessoalidade
A finalidade da língua é comunicar, quer pela fala, quer pela
escrita. Para que haja comunicação, são necessários:
a) alguém que comunique,
b) algo a ser comunicado, e
c) alguém que receba essa comunicação.
No caso da redação oficial, quem comunica é sempre o Serviço
Público (este ou aquele Ministério, Secretaria, Departamento, Di-
visão, Serviço, Seção); o que se comunica é sempre algum assunto
relativo às atribuições do órgão que comunica; o destinatário dessa
comunicação ou é o público, o conjunto dos cidadãos, ou outro ór-
gão público, do Executivo ou dos outros Poderes da União. Perce-
be-se, assim, que o tratamento impessoal que deve ser dado aos
assuntos que constam das comunicações oficiais decorre:
a) da ausência de impressões individuais de quem comunica:
embora se trate, por exemplo, de um expediente assinado por Che-
fe de determinada Seção, é sempre em nome do Serviço Público
que é feita a comunicação. Obtém-se, assim, uma desejável padro-
nização, que permite que comunicações elaboradas em diferentes
setores da Administração guardem entre si certa uniformidade;
139
b) da impessoalidade de quem recebe a comunicação, com
duas possibilidades: ela pode ser dirigida a um cidadão, sempre
concebido como público, ou a outro órgão público. Nos dois casos,
temos um destinatário concebido de forma homogênea e impes-
soal;
c) do caráter impessoal do próprio assunto tratado: se o uni-
verso temático das comunicações oficiais se restringe a questões
que dizem respeito ao interesse público, é natural que não cabe
qualquer tom particular ou pessoal. Desta forma, não há lugar na
redação oficial para impressões pessoais, como as que, por exem-
plo, constam de uma carta a um amigo, ou de um artigo assinado de
jornal, ou mesmo de um texto literário. A redação oficial deve ser
isenta da interferência da individualidade que a elabora. A concisão,
a clareza, a objetividade e a formalidade de que nos valemos para
elaborar os expedientes oficiais contribuem, ainda, para que seja
alcançada a necessária impessoalidade.
A Linguagem dos Atos e Comunicações Oficiais
A necessidade de empregar determinado nível de linguagem
nos atos e expedientes oficiais decorre, de um lado, do próprio ca-
ráter público desses atos e comunicações; de outro, de sua finalida-
de. Os atos oficiais, aqui entendidos como atos de caráter normati-
vo, ou estabelecem regras para a conduta dos cidadãos, ou regulam
o funcionamento dos órgãos públicos, o que só é alcançado se em
sua elaboração for empregada a linguagem adequada. O mesmo
se dá com os expedientes oficiais, cuja finalidade precípua é a de
informar com clareza e objetividade. As comunicações que partem
dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e
qualquer cidadão brasileiro. Para atingir esse objetivo, há que evitar
o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos. Não há
dúvida que um texto marcado por expressões de circulação restrita,
como a gíria, os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem
sua compreensão dificultada. Ressalte-se que há necessariamente
uma distância entre a língua falada e a escrita. Aquela é extrema-
mente dinâmica, reflete de forma imediata qualquer alteração de
costumes, e pode eventualmente contar com outros elementos que
auxiliem a sua compreensão, como os gestos, a entoação, etc. Para
mencionar apenas alguns dos fatores responsáveis por essa distân-
cia. Já a língua escrita incorpora mais lentamente as transforma-
ções, tem maior vocação para a permanência, e vale-se apenas de
si mesma para comunicar. A língua escrita, como a falada, compre-
ende diferentes níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por
exemplo, em uma carta a um amigo, podemos nos valer de deter-
minado padrão de linguagem que incorpore expressões extrema-
mente pessoais ou coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de
estranhar a presença do vocabulário técnico correspondente. Nos
dois casos, há um padrão de linguagem que atende ao uso que se
faz da língua, a finalidade com que a empregamos. O mesmo ocorre
com os textos oficiais: por seu caráter impessoal, por sua finalidade
de informar com o máximo de clareza e concisão, eles requerem o
uso do padrão culto da língua. Há consenso de que o padrão cul-
to é aquele em que a) se observam as regras da gramática formal,
e b) se emprega um vocabulário comum ao conjunto dos usuários
do idioma. É importante ressaltar que a obrigatoriedade do uso do
padrão culto na redação oficial decorre do fato de que ele está aci-
ma das diferenças lexicais, morfológicas ou sintáticas regionais, dos
modismos vocabulares, das idiossincrasias linguísticas, permitindo,
por essa razão, que se atinja a pretendida compreensão por todos
os cidadãos.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Lembre-se que o padrão culto nada tem contra a simplicidade
de expressão, desde que não seja confundida com pobreza de ex-
pressão. De nenhuma forma o uso do padrão culto implica empre-
go de linguagem rebuscada, nem dos contorcionismos sintáticos e
figuras de linguagem próprios da língua literária. Pode-se concluir,
então, que não existe propriamente um “padrão oficial de lingua-
gem”; o que há é o uso do padrão culto nos atos e comunicações
oficiais. É claro que haverá preferência pelo uso de determinadas
expressões, ou será obedecida certa tradição no emprego das for-
mas sintáticas, mas isso não implica, necessariamente, que se con-
sagre a utilização de uma forma de linguagem burocrática. O jargão
burocrático, como todo jargão, deve ser evitado, pois terá sempre
sua compreensão limitada. A linguagem técnica deve ser empre-
gada apenas em situações que a exijam, sendo de evitar o seu uso
indiscriminado. Certos rebuscamentos acadêmicos, e mesmo o vo-
cabulário próprio a determinada área, são de difícil entendimento
por quem não esteja com eles familiarizado. Deve-se ter o cuidado,
portanto, de explicitá-los em comunicações encaminhadas a outros
órgãos da administração e em expedientes dirigidos aos cidadãos.
Outras questões sobre a linguagem, como o emprego de neologis-
mo e estrangeirismo, são tratadas em detalhe em 9.3. Semântica.
Formalidade e Padronização
As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é,
obedecem a certas regras de forma: além das já mencionadas exi-
gências de impessoalidade e uso do padrão culto de linguagem, é
imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento. Não se trata
somente da eterna dúvida quanto ao correto emprego deste ou da-
quele pronome de tratamento para uma autoridade de certo nível
(v. a esse respeito 2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento);
mais do que isso, a formalidade diz respeito à polidez, à civilidade
no próprio enfoque dado ao assunto do qual cuida a comunicação.
A formalidade de tratamento vincula-se, também, à necessária
uniformidade das comunicações. Ora, se a administração federal é
una, é natural que as comunicações que expede sigam um mesmo
padrão. O estabelecimento desse padrão, uma das metas deste Ma-
nual, exige que se atente para todas as características da redação
oficial e que se cuide, ainda, da apresentação dos textos. A clareza
datilográfica, o uso de papéis uniformes para o texto definitivo e a
correta diagramação do texto são indispensáveis para a padroniza-
ção. Consulte o Capítulo II, As Comunicações Oficiais, a respeito de
normas específicas para cada tipo de expediente.
Concisão e Clareza
A concisão é antes uma qualidade do que uma característica do
texto oficial. Conciso é o texto que consegue transmitir um máxi-
mo de informações com um mínimo de palavras. Para que se redija
com essa qualidade, é fundamental que se tenha, além de conheci-
mento do assunto sobre o qual se escreve, o necessário tempo para
revisar o texto depois de pronto. É nessa releitura que muitas vezes
se percebem eventuais redundâncias ou repetições desnecessárias
de ideias. O esforço de sermos concisos atende, basicamente ao
princípio de economia linguística, à mencionada fórmula de empre-
gar o mínimo de palavras para informar o máximo. Não se deve de
forma alguma entendê-la como economia de pensamento, isto é,
não se devem eliminar passagens substanciais do texto no afã de
reduzi-lo em tamanho. Trata-se exclusivamente de cortar palavras
inúteis, redundâncias, passagens que nada acrescentem ao que já
foi dito. Procure perceber certa hierarquia de ideias que existe em
todo texto de alguma complexidade: ideias fundamentais e ideias
secundárias. Estas últimas podem esclarecer o sentido daquelas de-
talhá-las, exemplificá-las; mas existem também ideias secundárias
140
que não acrescentam informação alguma ao texto, nem têm maior
relação com as fundamentais, podendo, por isso, ser dispensadas. A
clareza deve ser a qualidade básica de todo texto oficial, conforme
já sublinhado na introdução deste capítulo. Pode-se definir como
claro aquele texto que possibilita imediata compreensão pelo leitor.
No entanto a clareza não é algo que se atinja por si só: ela depende
estritamente das demais características da redação oficial. Para ela
concorrem:
a) a impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretações
que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto;
b) o uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de en-
tendimento geral e por definição avesso a vocábulos de circulação
restrita, como a gíria e o jargão;
c) a formalidade e a padronização, que possibilitam a impres-
cindível uniformidade dos textos;
d) a concisão, que faz desaparecer do texto os excessos linguís-
ticos que nada lhe acrescentam.
É pela correta observação dessas características que se redige
com clareza. Contribuirá, ainda, a indispensável releitura de todo
texto redigido. A ocorrência, em textos oficiais, de trechos obscuros
e de erros gramaticais provém principalmente da falta da releitu-
ra que torna possível sua correção. Na revisão de um expediente,
deve-se avaliar, ainda, se ele será de fácil compreensão por seu
destinatário. O que nos parece óbvio pode ser desconhecido por
terceiros. O domínio que adquirimos sobre certos assuntos em de-
corrência de nossa experiência profissional muitas vezes faz com
que os tomemos como de conhecimento geral, o que nem sempre
é verdade. Explicite, desenvolva, esclareça, precise os termos técni-
cos, o significado das siglas e abreviações e os conceitos específicos
que não possam ser dispensados. A revisão atenta exige, necessa-
riamente, tempo. A pressa com que são elaboradas certas comu-
nicações quase sempre compromete sua clareza. Não se deve pro-
ceder à redação de um texto que não seja seguida por sua revisão.
“Não há assuntos urgentes, há assuntos atrasados”, diz a máxima.
Evite-se, pois, o atraso, com sua indesejável repercussão no redigir.
As comunicações oficiais
A redação das comunicações oficiais deve, antes de tudo, se-
guir os preceitos explicitados no Capítulo I, Aspectos Gerais da
Redação Oficial. Além disso, há características específicas de cada
tipo de expediente, que serão tratadas em detalhe neste capítulo.
Antes de passarmos à sua análise, vejamos outros aspectos comuns
a quase todas as modalidades de comunicação oficial: o emprego
dos pronomes de tratamento, a forma dos fechos e a identificação
do signatário.
Pronomes de Tratamento
Breve História dos Pronomes de Tratamento
O uso de pronomes e locuções pronominais de tratamento tem
larga tradição na língua portuguesa. De acordo com Said Ali, após
serem incorporados ao português os pronomes latinos tu e vos,
“como tratamento direto da pessoa ou pessoas a quem se dirigia a
palavra”, passou-se a empregar, como expediente linguístico de dis-
tinção e de respeito, a segunda pessoa do plural no tratamento de
pessoas de hierarquia superior. Prossegue o autor: “Outro modo de
tratamento indireto consistiu em fingir que se dirigia a palavra a um
atributo ou qualidade eminente da pessoa de categoria superior, e
não a ela própria. Assim aproximavam-se os vassalos de seu rei com
o tratamento de vossa mercê, vossa senhoria (...); assim usou-se
o tratamento ducal de vossa excelência e adotou-se na hierarquia
eclesiástica vossa reverência, vossa paternidade, vossa eminência,
 LÍNGUA PORTUGUESA
vossa santidade. ” A partir do final do século XVI, esse modo de As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor,
tratamento indireto já estava em voga também para os ocupantes seguido do cargo respectivo:
de certos cargos públicos. Vossa mercê evoluiu para vosmecê, e de- Senhor Senador,
pois para o coloquial você. E o pronome vós, com o tempo, caiu em Senhor Juiz,
desuso. É dessa tradição que provém o atual emprego de pronomes Senhor Ministro,
de tratamento indireto como forma de dirigirmo-nos às autorida- Senhor Governador,
des civis, militares e eclesiásticas.
No envelope, o endereçamento das comunicações dirigidas às
Concordância com os Pronomes de Tratamento autoridades tratadas por Vossa Excelência, terá a seguinte forma:
Os pronomes de tratamento (ou de segunda pessoa indireta)
apresentam certas peculiaridades quanto à concordância verbal, A Sua Excelência o Senhor
nominal e pronominal. Embora se refiram à segunda pessoa gra- Fulano de Tal
matical (à pessoa com quem se fala, ou a quem se dirige a comuni- Ministro de Estado da Justiça
cação), levam a concordância para a terceira pessoa. É que o verbo 70.064-900 – Brasília. DF
concorda com o substantivo que integra a locução como seu núcleo
sintático: “Vossa Senhoria nomeará o substituto”; “Vossa Excelên- A Sua Excelência o Senhor
cia conhece o assunto”. Da mesma forma, os pronomes possessivos Senador Fulano de Tal
referidos a pronomes de tratamento são sempre os da terceira pes- Senado Federal
soa: “Vossa Senhoria nomeará seu substituto” (e não “Vossa... vos- 70.165-900 – Brasília. DF
so...”). Já quanto aos adjetivos referidos a esses pronomes, o gênero
gramatical deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e A Sua Excelência o Senhor
não com o substantivo que compõe a locução. Assim, se nosso in- Fulano de Tal
terlocutor for homem, o correto é “Vossa Excelência está atarefa- Juiz de Direito da 10a Vara Cível
do”, “Vossa Senhoria deve estar satisfeito”; se for mulher, “Vossa Rua ABC, no 123
Excelência está atarefada”, “Vossa Senhoria deve estar satisfeita”. 01.010-000 – São Paulo. SP

Emprego dos Pronomes de Tratamento Em comunicações oficiais, está abolido o uso do tratamento
Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento obedece digníssimo (DD), às autoridades arroladas na lista anterior. A dig-
a secular tradição. São de uso consagrado: nidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público,
Vossa Excelência, para as seguintes autoridades: sendo desnecessária sua repetida evocação.
Vossa Senhoria é empregado para as demais autoridades e
a) do Poder Executivo; para particulares. O vocativo adequado é:
Presidente da República; Senhor Fulano de Tal,
Vice-Presidente da República; (...)
Ministros de Estado;
Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Fe- No envelope, deve constar do endereçamento:
deral; Ao Senhor
Oficiais-Generais das Forças Armadas; Fulano de Tal
Embaixadores; Rua ABC, nº 123
Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de 70.123 – Curitiba. PR
cargos de natureza especial;
Secretários de Estado dos Governos Estaduais; Como se depreende do exemplo acima fica dispensado o em-
Prefeitos Municipais. prego do superlativo ilustríssimo para as autoridades que recebem
o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares. É suficiente o
b) do Poder Legislativo: uso do pronome de tratamento Senhor. Acrescente-se que doutor
Deputados Federais e Senadores; não é forma de tratamento, e sim título acadêmico. Evite usá-lo
Ministro do Tribunal de Contas da União; indiscriminadamente. Como regra geral, empregue-o apenas em
Deputados Estaduais e Distritais; comunicações dirigidas a pessoas que tenham tal grau por terem
Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais; concluído curso universitário de doutorado. É costume designar por
Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais. doutor os bacharéis, especialmente os bacharéis em Direito e em
Medicina. Nos demais casos, o tratamento Senhor confere a dese-
c) do Poder Judiciário: jada formalidade às comunicações. Mencionemos, ainda, a forma
Ministros dos Tribunais Superiores; Vossa Magnificência, empregada por força da tradição, em comu-
Membros de Tribunais; nicações dirigidas a reitores de universidade. Corresponde-lhe o
Juízes; vocativo:
Auditores da Justiça Militar.
Magnífico Reitor,
O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos (...)
Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respec-
tivo: Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a
Excelentíssimo Senhor Presidente da República, hierarquia eclesiástica, são:
Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Fede- Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O voca-
ral. tivo correspondente é:

141
 LÍNGUA PORTUGUESA
Santíssimo Padre,
(...)
Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em co-
municações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:
Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou
Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal,
(...)
Vossa Excelência Reverendíssima é usado em comunicações
dirigidas a Arcebispos e Bispos; Vossa Reverendíssima ou Vossa Se-
nhoria Reverendíssima para Monsenhores, Cônegos e superiores
religiosos. Vossa Reverência é empregado para sacerdotes, clérigos
e demais religiosos.
Fechos para Comunicações
O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade
óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os modelos
para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela Por-
taria nº1 do Ministério da Justiça, de 1937, que estabelecia quinze
padrões. Com o fito de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual
estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para to-
das as modalidades de comunicação oficial:
a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da Re-
pública:
Respeitosamente,
b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia in-
ferior:
Atenciosamente,
Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a au-
toridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios, de-
vidamente disciplinados no Manual de Redação do Ministério das
Relações Exteriores.
Identificação do Signatário
Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da Repú-
blica, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e
o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assina-
tura. A forma da identificação deve ser a seguinte:
(espaço para assinatura)
NOME
Chefe da Secretária-geral da Presidência da República
(espaço para assinatura)
NOME
Ministro de Estado da Justiça
Para evitar equívocos, recomenda-se não deixar a assinatura
em página isolada do expediente. Transfira para essa página ao me-
nos a última frase anterior ao fecho.
O Padrão Ofício
Há três tipos de expedientes que se diferenciam antes pela fi-
nalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com
o fito de uniformizá-los, pode-se adotar uma diagramação única,
que siga o que chamamos de padrão ofício. As peculiaridades de
cada um serão tratadas adiante; por ora busquemos as suas seme-
lhanças.
Partes do documento no Padrão Ofício
O aviso, o ofício e o memorando devem conter as seguintes
partes:
142
a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que
o expede:
Exemplos:
Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME
b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinha-
mento à direita:
Exemplo:
13
Brasília, 15 de março de 1991.
c) assunto: resumo do teor do documento
Exemplos:
Assunto: Produtividade do órgão em 2002.
Assunto: Necessidade de aquisição de novos computadores.
d) destinatário: o nome e o cargo da pessoa a quem é dirigida
a comunicação. No caso do ofício deve ser incluído também o en-
dereço.
e) texto: nos casos em que não for de mero encaminhamento
de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura:
– Introdução, que se confunde com o parágrafo de abertura,
na qual é apresentado o assunto que motiva a comunicação. Evite o
uso das formas: “Tenho a honra de”, “Tenho o prazer de”, “Cumpre-
-me informar que”, empregue a forma direta;
– Desenvolvimento, no qual o assunto é detalhado; se o texto
contiver mais de uma ideia sobre o assunto, elas devem ser tratadas
em parágrafos distintos, o que confere maior clareza à exposição;
– Conclusão, em que é reafirmada ou simplesmente reapresen-
tada a posição recomendada sobre o assunto.
Os parágrafos do texto devem ser numerados, exceto nos casos
em que estes estejam organizados em itens ou títulos e subtítulos.
Já quando se tratar de mero encaminhamento de documentos
a estrutura é a seguinte:
– Introdução: deve iniciar com referência ao expediente que
solicitou o encaminhamento. Se a remessa do documento não tiver
sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo da comu-
nicação, que é encaminhar, indicando a seguir os dados completos
do documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatário, e as-
sunto de que trata), e a razão pela qual está sendo encaminhado,
segundo a seguinte fórmula:
“Em resposta ao Aviso nº 12, de 1º de fevereiro de 1991, enca-
minho, anexa, cópia do Ofício nº 34, de 3 de abril de 1990, do Depar-
tamento Geral de Administração, que trata da requisição do servi-
dor Fulano de Tal. ” Ou “Encaminho, para exame e pronunciamento,
a anexa cópia do telegrama no 12, de 1o de fevereiro de 1991, do
Presidente da Confederação Nacional de Agricultura, a respeito de
projeto de modernização de técnicas agrícolas na região Nordeste. ”
– Desenvolvimento: se o autor da comunicação desejar fazer
algum comentário a respeito do documento que encaminha, pode-
rá acrescentar parágrafos de desenvolvimento; em caso contrário,
não há parágrafos de desenvolvimento em aviso ou ofício de mero
encaminhamento.
f) fecho (v. 2.2. Fechos para Comunicações);
g) assinatura do autor da comunicação; e
h) identificação do signatário (v. 2.3. Identificação do Signa-
tário).
 LÍNGUA PORTUGUESA
Forma de diagramação
Os documentos do Padrão Ofício5 devem obedecer à seguinte
forma de apresentação:
a) deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo
12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé;
b) para símbolos não existentes na fonte Times New Roman po-
der-se-á utilizar as fontes Symbol e Wingdings;
c) é obrigatória constar a partir da segunda página o número
da página;
d) os ofícios, memorandos e anexos destes poderão ser impres-
sos em ambas as faces do papel. Neste caso, as margens esquerda
e direta terão as distâncias invertidas nas páginas pares (“margem
espelho”);
e) o início de cada parágrafo do texto deve ter 2,5 cm de distân-
cia da margem esquerda;
f) o campo destinado à margem lateral esquerda terá, no míni-
mo, 3,0 cm de largura;
g) o campo destinado à margem lateral direita terá 1,5 cm; 5 O
constante neste item aplica-se também à exposição de motivos e à
mensagem (v. 4. Exposição de Motivos e 5. Mensagem).
h) deve ser utilizado espaçamento simples entre as linhas e de
6 pontos após cada parágrafo, ou, se o editor de texto utilizado não
comportar tal recurso, de uma linha em branco;
i) não deve haver abuso no uso de negrito, itálico, sublinhado,
letras maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou qualquer
outra forma de formatação que afete a elegância e a sobriedade do
documento;
j) a impressão dos textos deve ser feita na cor preta em papel
branco. A impressão colorida deve ser usada apenas para gráficos
e ilustrações;
l) todos os tipos de documentos do Padrão Ofício devem ser
impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
m) deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de arquivo
Rich Text nos documentos de texto;
n) dentro do possível, todos os documentos elaborados devem
ter o arquivo de texto preservado para consulta posterior ou apro-
veitamento de trechos para casos análogos;
o) para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem
ser formados da seguinte maneira: tipo do documento + número do
documento + palavras-chaves do conteúdo Ex.: “Of. 123 - relatório
produtividade ano 2002”
Aviso e Ofício
— Definição e Finalidade
Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial pratica-
mente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expe-
dido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de
mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas
demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de
assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e,
no caso do ofício, também com particulares.
— Forma e Estrutura
Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo do padrão
ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o destinatário (v. 2.1
Pronomes de Tratamento), seguido de vírgula.
Exemplos:
Excelentíssimo Senhor Presidente da República
Senhora Ministra
Senhor Chefe de Gabinete
Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do ofício as seguin-
tes informações do remetente:
– Nome do órgão ou setor;
– Endereço postal;
143
– telefone E endereço de correio eletrônico.
Memorando
— Definição e Finalidade
O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades
administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquica-
mente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto,
de uma forma de comunicação eminentemente interna. Pode ter
caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a ex-
posição de projetos, ideias, diretrizes, etc. a serem adotados por
determinado setor do serviço público. Sua característica principal é
a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve
pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos buro-
cráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comuni-
cações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio
documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação.
Esse procedimento permite formar uma espécie de processo sim-
plificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões,
e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no
memorando.
— Forma e Estrutura
Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padrão
ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencio-
nado pelo cargo que ocupa.
Exemplos:
Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração Ao Sr. Subche-
fe para Assuntos Jurídicos
Exposição de Motivos
— Definição e Finalidade
Exposição de motivos é o expediente dirigido ao Presidente da
República ou ao Vice-Presidente para:
a) informá-lo de determinado assunto;
b) propor alguma medida; ou
c) submeter a sua consideração projeto de ato normativo.
Em regra, a exposição de motivos é dirigida ao Presidente da
República por um Ministro de Estado.
Nos casos em que o assunto tratado envolva mais de um Mi-
nistério, a exposição de motivos deverá ser assinada por todos os
Ministros envolvidos, sendo, por essa razão, chamada de intermi-
nisterial.
— Forma e Estrutura
Formalmente, a exposição de motivos tem a apresentação do
padrão ofício (v. 3. O Padrão Ofício). O anexo que acompanha a
exposição de motivos que proponha alguma medida ou apresente
projeto de ato normativo, segue o modelo descrito adiante. A ex-
posição de motivos, de acordo com sua finalidade, apresenta duas
formas básicas de estrutura: uma para aquela que tenha caráter
exclusivamente informativo e outra para a que proponha alguma
medida ou submeta projeto de ato normativo.
No primeiro caso, o da exposição de motivos que simplesmen-
te leva algum assunto ao conhecimento do Presidente da República,
sua estrutura segue o modelo antes referido para o padrão ofício.
Já a exposição de motivos que submeta à consideração do Pre-
sidente da República a sugestão de alguma medida a ser adotada
ou a que lhe apresente projeto de ato normativo – embora sigam
também a estrutura do padrão ofício –, além de outros comentá-
rios julgados pertinentes por seu autor, devem, obrigatoriamente,
apontar:
 LÍNGUA PORTUGUESA
a) na introdução: o problema que está a reclamar a adoção da
medida ou do ato normativo proposto;
b) no desenvolvimento: o porquê de ser aquela medida ou
aquele ato normativo o ideal para se solucionar o problema, e even-
tuais alternativas existentes para equacioná-lo;
c) na conclusão, novamente, qual medida deve ser tomada, ou
qual ato normativo deve ser editado para solucionar o problema.
Deve, ainda, trazer apenso o formulário de anexo à exposição
de motivos, devidamente preenchido, de acordo com o seguinte
modelo previsto no Anexo II do Decreto no 4.176, de 28 de março
de 2002.
Anexo à Exposição de Motivos do (indicar nome do Ministério
ou órgão equivalente) nº de 200.
1. Síntese do problema ou da situação que reclama providên-
cias
2. Soluções e providências contidas no ato normativo ou na
medida proposta
3. Alternativas existentes às medidas propostas
Mencionar:
- Se há outro projeto do Executivo sobre a matéria;
- Se há projetos sobre a matéria no Legislativo;
- Outras possibilidades de resolução do problema.
4. Custos
Mencionar:
- Se a despesa decorrente da medida está prevista na lei orça-
mentária anual; se não, quais as alternativas para custeá-la;
- Se é o caso de solicitar-se abertura de crédito extraordinário,
especial ou suplementar;
- Valor a ser despendido em moeda corrente;
5. Razões que justificam a urgência (a ser preenchido somente
se o ato proposto for medido provisória ou projeto de lei que deva
tramitar em regime de urgência)
Mencionar:
- Se o problema configura calamidade pública;
- Por que é indispensável a vigência imediata;
- Se se trata de problema cuja causa ou agravamento não te-
nham sido previstos;
- Se se trata de desenvolvimento extraordinário de situação já
prevista.
6. Impacto sobre o meio ambiente (sempre que o ato ou medi-
da proposta possa vir a tê-lo)
7. Alterações propostas
8. Síntese do parecer do órgão jurídico
Com base em avaliação do ato normativo ou da medida pro-
posta à luz das questões levantadas no item 10.4.3.
A falta ou insuficiência das informações prestadas pode acar-
retar, a critério da Subchefia para Assuntos Jurídicos da Casa Civil,
a devolução do projeto de ato normativo para que se complete o
exame ou se reformule a proposta. O preenchimento obrigatório do
anexo para as exposições de motivos que proponham a adoção de
alguma medida ou a edição de ato normativo tem como finalidade:
a) permitir a adequada reflexão sobre o problema que se busca
resolver;
b) ensejar mais profunda avaliação das diversas causas do pro-
blema e dos efeitos que pode ter a adoção da medida ou a edição
do ato, em consonância com as questões que devem ser analisadas
na elaboração de proposições normativas no âmbito do Poder Exe-
cutivo (v. 10.4.3.).
c) conferir perfeita transparência aos atos propostos.
144
Dessa forma, ao atender às questões que devem ser analisadas
na elaboração de atos normativos no âmbito do Poder Executivo,
o texto da exposição de motivos e seu anexo complementam-se e
formam um todo coeso: no anexo, encontramos uma avaliação pro-
funda e direta de toda a situação que está a reclamar a adoção de
certa providência ou a edição de um ato normativo; o problema a
ser enfrentado e suas causas; a solução que se propõe, seus efeitos
e seus custos; e as alternativas existentes. O texto da exposição de
motivos fica, assim, reservado à demonstração da necessidade da
providência proposta: por que deve ser adotada e como resolverá
o problema. Nos casos em que o ato proposto for questão de pes-
soal (nomeação, promoção, ascensão, transferência, readaptação,
reversão, aproveitamento, reintegração, recondução, remoção,
exoneração, demissão, dispensa, disponibilidade, aposentadoria),
não é necessário o encaminhamento do formulário de anexo à ex-
posição de motivos.
Ressalte-se que:
– A síntese do parecer do órgão de assessoramento jurídico
não dispensa o encaminhamento do parecer completo;
– O tamanho dos campos do anexo à exposição de motivos
pode ser alterado de acordo com a maior ou menor extensão dos
comentários a serem ali incluídos.
Ao elaborar uma exposição de motivos, tenha presente que
a atenção aos requisitos básicos da redação oficial (clareza, conci-
são, impessoalidade, formalidade, padronização e uso do padrão
culto de linguagem) deve ser redobrada. A exposição de motivos é
a principal modalidade de comunicação dirigida ao Presidente da
República pelos Ministros. Além disso, pode, em certos casos, ser
encaminhada cópia ao Congresso Nacional ou ao Poder Judiciário
ou, ainda, ser publicada no Diário Oficial da União, no todo ou em
parte.
Mensagem
— Definição e Finalidade
É o instrumento de comunicação oficial entre os Chefes dos
Poderes Públicos, notadamente as mensagens enviadas pelo Chefe
do Poder Executivo ao Poder Legislativo para informar sobre fato
da Administração Pública; expor o plano de governo por ocasião
da abertura de sessão legislativa; submeter ao Congresso Nacional
matérias que dependem de deliberação de suas Casas; apresentar
veto; enfim, fazer e agradecer comunicações de tudo quanto seja
de interesse dos poderes públicos e da Nação. Minuta de mensa-
gem pode ser encaminhada pelos Ministérios à Presidência da Re-
pública, a cujas assessorias caberá a redação final. As mensagens
mais usuais do Poder Executivo ao Congresso Nacional têm as se-
guintes finalidades:
a) encaminhamento de projeto de lei ordinária, complemen-
tar ou financeira. Os projetos de lei ordinária ou complementar são
enviados em regime normal (Constituição, art. 61) ou de urgência
(Constituição, art. 64, §§ 1o a 4o). Cabe lembrar que o projeto pode
ser encaminhado sob o regime normal e mais tarde ser objeto de
nova mensagem, com solicitação de urgência. Em ambos os casos,
a mensagem se dirige aos Membros do Congresso Nacional, mas é
encaminhada com aviso do Chefe da Casa Civil da Presidência da
República ao Primeiro Secretário da Câmara dos Deputados, para
que tenha início sua tramitação (Constituição, art. 64, caput). Quan-
to aos projetos de lei financeira (que compreendem plano plurianu-
al, diretrizes orçamentárias, orçamentos anuais e créditos adicio-
nais), as mensagens de encaminhamento dirigem-se aos Membros
do Congresso Nacional, e os respectivos avisos são endereçados ao
 LÍNGUA PORTUGUESA
Primeiro Secretário do Senado Federal. A razão é que o art. 166
da Constituição impõe a deliberação congressual sobre as leis fi-
nanceiras em sessão conjunta, mais precisamente, “na forma do
regimento comum”. E à frente da Mesa do Congresso Nacional está
o Presidente do Senado Federal (Constituição, art. 57, § 5o), que co-
manda as sessões conjuntas. As mensagens aqui tratadas coroam o
processo desenvolvido no âmbito do Poder Executivo, que abrange
minucioso exame técnico, jurídico e econômico-financeiro das ma-
térias objeto das proposições por elas encaminhadas. Tais exames
materializam-se em pareceres dos diversos órgãos interessados no
assunto das proposições, entre eles o da Advocacia-Geral da União.
Mas, na origem das propostas, as análises necessárias constam da
exposição de motivos do órgão onde se geraram (v. 3.1. Exposição
de Motivos) – exposição que acompanhará, por cópia, a mensagem
de encaminhamento ao Congresso.
b) encaminhamento de medida provisória.
Para dar cumprimento ao disposto no art. 62 da Constituição,
o Presidente da República encaminha mensagem ao Congresso,
dirigida a seus membros, com aviso para o Primeiro Secretário do
Senado Federal, juntando cópia da medida provisória, autenticada
pela Coordenação de Documentação da Presidência da República.
c) indicação de autoridades.
As mensagens que submetem ao Senado Federal a indicação
de pessoas para ocuparem determinados cargos (magistrados dos
Tribunais Superiores, Ministros do TCU, Presidentes e Diretores do
Banco Central, Procurador-Geral da República, Chefes de Missão Di-
plomática, etc.) têm em vista que a Constituição, no seu art. 52, inci-
sos III e IV, atribui àquela Casa do Congresso Nacional competência
privativa para aprovar a indicação. O curriculum vitae do indicado,
devidamente assinado, acompanha a mensagem.
d) pedido de autorização para o Presidente ou o Vice-Presiden-
te da República se ausentarem do País por mais de 15 dias. Trata-
-se de exigência constitucional (Constituição, art. 49, III, e 83), e a
autorização é da competência privativa do Congresso Nacional. O
Presidente da República, tradicionalmente, por cortesia, quando a
ausência é por prazo inferior a 15 dias, faz uma comunicação a cada
Casa do Congresso, enviando-lhes mensagens idênticas.
e) encaminhamento de atos de concessão e renovação de
concessão de emissoras de rádio e TV. A obrigação de submeter
tais atos à apreciação do Congresso Nacional consta no inciso XII
do artigo 49 da Constituição. Somente produzirão efeitos legais a
outorga ou renovação da concessão após deliberação do Congresso
Nacional (Constituição, art. 223, § 3o). Descabe pedir na mensagem
a urgência prevista no art. 64 da Constituição, porquanto o § 1o do
art. 223 já define o prazo da tramitação. Além do ato de outorga
ou renovação, acompanha a mensagem o correspondente processo
administrativo.
f) encaminhamento das contas referentes ao exercício ante-
rior. O Presidente da República tem o prazo de sessenta dias após a
abertura da sessão legislativa para enviar ao Congresso Nacional as
contas referentes ao exercício anterior (Constituição, art. 84, XXIV),
para exame e parecer da Comissão Mista permanente (Constitui-
ção, art. 166, § 1o), sob pena de a Câmara dos Deputados realizar a
tomada de contas (Constituição, art. 51, II), em procedimento disci-
plinado no art. 215 do seu Regimento Interno.
g) mensagem de abertura da sessão legislativa.
Ela deve conter o plano de governo, exposição sobre a situação
do País e solicitação de providências que julgar necessárias (Cons-
tituição, art. 84, XI). O portador da mensagem é o Chefe da Casa
Civil da Presidência da República. Esta mensagem difere das demais
porque vai encadernada e é distribuída a todos os Congressistas em
forma de livro.
145
h) comunicação de sanção (com restituição de autógrafos).
Esta mensagem é dirigida aos Membros do Congresso Nacio-
nal, encaminhada por Aviso ao Primeiro Secretário da Casa onde
se originaram os autógrafos. Nela se informa o número que tomou
a lei e se restituem dois exemplares dos três autógrafos recebidos,
nos quais o Presidente da República terá aposto o despacho de san-
ção.
i) comunicação de veto.
Dirigida ao Presidente do Senado Federal (Constituição, art. 66,
§ 1o), a mensagem informa sobre a decisão de vetar, se o veto é
parcial, quais as disposições vetadas, e as razões do veto. Seu texto
vai publicado na íntegra no Diário Oficial da União (v. 4.2. Forma e
Estrutura), ao contrário das demais mensagens, cuja publicação se
restringe à notícia do seu envio ao Poder Legislativo. (v. 19.6.Veto)
j) outras mensagens.
Também são remetidas ao Legislativo com regular frequência
mensagens com:
– Encaminhamento de atos internacionais que acarretam en-
cargos ou compromissos gravosos (Constituição, art. 49, I);
– Pedido de estabelecimento de alíquotas aplicáveis às opera-
ções e prestações interestaduais e de exportação
(Constituição, art. 155, § 2o, IV);
– Proposta de fixação de limites globais para o montante da
dívida consolidada (Constituição, art. 52, VI);
– Pedido de autorização para operações financeiras externas
(Constituição, art. 52, V); e outros.
Entre as mensagens menos comuns estão as de:
– Convocação extraordinária do Congresso Nacional (Constitui-
ção, art. 57, § 6o);
– Pedido de autorização para exonerar o Procurador-Geral da
República (art. 52, XI, e 128, § 2o);
– Pedido de autorização para declarar guerra e decretar mobi-
lização nacional (Constituição, art. 84, XIX);
– Pedido de autorização ou referendo para celebrar a paz
(Constituição, art. 84, XX);
– Justificativa para decretação do estado de defesa ou de sua
prorrogação (Constituição, art. 136, § 4o);
– Pedido de autorização para decretar o estado de sítio (Cons-
tituição, art. 137);
– Relato das medidas praticadas na vigência do estado de sítio
ou de defesa (Constituição, art. 141, parágrafo único);
– Proposta de modificação de projetos de leis financeiras
(Constituição, art. 166, § 5o);
– Pedido de autorização para utilizar recursos que ficarem sem
despesas correspondentes, em decorrência de veto, emenda ou re-
jeição do projeto de lei orçamentária anual (Constituição, art. 166,
§ 8o);
– Pedido de autorização para alienar ou conceder terras públi-
cas com área superior a 2.500 ha (Constituição, art. 188, § 1o); etc.
— Forma e Estrutura
As mensagens contêm:
a) a indicação do tipo de expediente e de seu número, horizon-
talmente, no início da margem esquerda:
Mensagem no
b) vocativo, de acordo com o pronome de tratamento e o cargo
do destinatário, horizontalmente, no início da margem esquerda;
Excelentíssimo Senhor Presidente do Senado Federal,
c) o texto, iniciando a 2 cm do vocativo;
d) o local e a data, verticalmente a 2 cm do final do texto, e
horizontalmente fazendo coincidir seu final com a margem direita.
A mensagem, como os demais atos assinados pelo Presidente
da República, não traz identificação de seu signatário.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Telegrama
— Definição e Finalidade
Com o fito de uniformizar a terminologia e simplificar os proce-
dimentos burocráticos, passa a receber o título de telegrama toda
comunicação oficial expedida por meio de telegrafia, telex, etc. Por
tratar-se de forma de comunicação dispendiosa aos cofres públicos
e tecnologicamente superada, deve restringir-se o uso do telegra-
ma apenas àquelas situações que não seja possível o uso de correio
eletrônico ou fax e que a urgência justifique sua utilização e, tam-
bém em razão de seu custo elevado, esta forma de comunicação
deve pautar-se pela concisão (v. 1.4. Concisão e Clareza).
— Forma e Estrutura
Não há padrão rígido, devendo-se seguir a forma e a estrutura
dos formulários disponíveis nas agências dos Correios e em seu sítio
na Internet.
Fax
— Definição e Finalidade
O fax (forma abreviada já consagrada de fac-símile) é uma for-
ma de comunicação que está sendo menos usada devido ao desen-
volvimento da Internet. É utilizado para a transmissão de mensa-
gens urgentes e para o envio antecipado de documentos, de cujo
conhecimento há premência, quando não há condições de envio do
documento por meio eletrônico. Quando necessário o original, ele
segue posteriormente pela via e na forma de praxe. Se necessário
o arquivamento, deve-se fazê-lo com cópia xerox do fax e não com
o próprio fax, cujo papel, em certos modelos, se deteriora rapida-
mente.
— Forma e Estrutura
Os documentos enviados por fax mantêm a forma e a estrutura
que lhes são inerentes. É conveniente o envio, juntamente com o
documento principal, de folha de rosto, i. é., de pequeno formulário
com os dados de identificação da mensagem a ser enviada, confor-
me exemplo a seguir:
Correio Eletrônico
— Definição e finalidade
Correio eletrônico (“e-mail”), por seu baixo custo e celeridade,
transformou-se na principal forma de comunicação para transmis-
são de documentos.
— Forma e Estrutura
Um dos atrativos de comunicação por correio eletrônico é sua
flexibilidade. Assim, não interessa definir forma rígida para sua es-
trutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem incompatí-
vel com uma comunicação oficial (v. 1.2 A Linguagem dos Atos e
Comunicações Oficiais). O campo assunto do formulário de correio
eletrônico mensagem deve ser preenchido de modo a facilitar a or-
ganização documental tanto do destinatário quanto do remetente.
Para os arquivos anexados à mensagem deve ser utilizado, prefe-
rencialmente, o formato Rich Text. A mensagem que encaminha al-
gum arquivo deve trazer informações mínimas sobre seu conteúdo.
Sempre que disponível, deve-se utilizar recurso de confirmação de
leitura. Caso não seja disponível, deve constar na mensagem o pe-
dido de confirmação de recebimento.
146
—Valor documental
Nos termos da legislação em vigor, para que a mensagem de
correio eletrônico tenha valor documental, i. é, para que possa ser
aceito como documento original, é necessário existir certificação di-
gital que ateste a identidade do remetente, na forma estabelecida
em lei.
EXERCÍCIOS
1. (FEMPERJ – VALEC – JORNALISTA – 2012) Intertextualidade é
a presença de um texto em outro; o pensamento abaixo que NÃO
se fundamenta em intertextualidade é:
(A) “Se tudo o que é bom dura pouco, eu já deveria ter morrido
há muito tempo.”
(B) “Nariz é essa parte do corpo que brilha, espirra, coça e se
mete onde não é chamada.”
(C) “Une-te aos bons e será um deles. Ou fica aqui com a gente
mesmo!”
(D) “Vamos fazer o feijão com arroz. Se puder botar um ovo,
tudo bem.”
(E) “O Neymar é invendável, inegociável e imprestável.”
2. (FUNIVERSA – CEB – ADVOGADO – 2010) Assinale a alterna-
tiva em que todas as palavras são acentuadas pela mesma razão.
(A) “Brasília”, “prêmios”, “vitória”.
(B) “elétrica”, “hidráulica”, “responsáveis”.
(C) “sérios”, “potência”, “após”.
(D) “Goiás”, “já”, “vários”.
(E) “solidária”, “área”, “após”.
3. (CESGRANRIO – CMB – ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRA-
TIVO – 2012) Algumas palavras são acentuadas com o objetivo ex-
clusivo de distingui-las de outras. Uma palavra acentuada com esse
objetivo é a seguinte:
(A) pôr.
(B) ilhéu.
(C) sábio.
(D) também.
(E) lâmpada.
4. (FDC – PROFESSOR DE PORTUGUÊS II – 2005) Marque a série
em que o hífen está corretamente empregado nas cinco palavras:
(A) pré-nupcial, ante-diluviano, anti-Cristo, ultra-violeta, infra-
-vermelho.
(B) vice-almirante, ex-diretor, super-intendente, extrafino, in-
fra-assinado.
(C) anti-alérgico, anti-rábico, ab-rupto, sub-rogar, antihigiênico.
(D) extraoficial, antessala, contrassenso, ultrarrealismo, con-
trarregra.
(E) co-seno, contra-cenar, sobre-comum, sub-humano, infra-
-mencionado.
 LÍNGUA PORTUGUESA
5. (ESAF – SRF – AUDITOR-FISCAL DA RECEITA FEDERAL – 2003)
Indique o item em que todas as palavras estão corretamente em-
pregadas e grafadas.
(A) A pirâmide carcerária assegura um contexto em que o po-
der de infringir punições legais a cidadãos aparece livre de
qualquer excesso e violência.
(B) Nos presídios, os chefes e subchefes não devem ser exata-
mente nem juízes, nem professores, nem contramestres, nem
suboficiais, nem “pais”, porém avocam a si um pouco de tudo
isso, num modo de intervenção específico.
(C) O carcerário, ao homogeinizar o poder legal de punir e o
poder técnico de disciplinar, ilide o que possa haver de violento
em um e de arbitrário no outro, atenuando os efeitos de revol-
ta que ambos possam suscitar.
(D) No singular poder de punir, nada mais lembra o antigo po-
der do soberano iminente que vingava sua autoridade sobre o
corpo dos supliciados.
(E) A existência de uma proibição legal cria em torno dela um
campo de práticas ilegais, sob o qual se chega a exercer con-
trole e aferir lucro ilícito, mas que se torna manejável por sua
organização em delinqüência.
6. (FCC – METRÔ/SP – ASSISTENTE ADMINISTRATIVO JÚNIOR –
2012) A frase que apresenta INCORREÇÕES quanto à ortografia é:
(A) Quando jovem, o compositor demonstrava uma capacidade
extraordinária de imitar vários estilos musicais.
(B) Dizem que o músico era avesso à ideia de expressar senti-
mentos pessoais por meio de sua música.
(C) Poucos estudiosos se despõem a discutir o empacto das
composições do músico na cultura ocidental.
(D) Salvo algumas exceções, a maioria das óperas do compo-
sitor termina em uma cena de reconciliação entre os persona-
gens.
(E) Alguns acreditam que o valor da obra do compositor se
deve mais à árdua dedicação do que a arroubos de inspiração.
7. (CESGRANRIO – FINEP – TÉCNICO – 2011) A vírgula pode ser
retirada sem prejuízo para o significado e mantendo a norma pa-
drão na seguinte sentença:
(A) Mário, vem falar comigo depois do expediente.
(B) Amanhã, apresentaremos a proposta de trabalho.
(C) Telefonei para o Tavares, meu antigo chefe.
(D) Encomendei canetas, blocos e crachás para a reunião.
(E) Entrou na sala, cumprimentou a todos e iniciou o discurso.
8. (CESGRANRIO – PETROBRAS – TÉCNICO DE ENFERMAGEM
DO TRABALHO – 2011) Há ERRO quanto ao emprego dos sinais de
pontuação em:
(A) Ao dizer tais palavras, levantou-se, despediu-se dos convi-
dados e retirou-se da sala: era o final da reunião.
(B) Quem disse que, hoje, enquanto eu dormia, ela saiu sorra-
teiramente pela porta?
(C) Na infância, era levada e teimosa; na juventude, tornou-se
tímida e arredia; na velhice, estava sempre alheia a tudo.
(D) Perdida no tempo, vinham-lhe à lembrança a imagem mui-
to branca da mãe, as brincadeiras no quintal, à tarde, com os
irmãos e o mundo mágico dos brinquedos.
(E) Estava sempre dizendo coisas de que mais tarde se arre-
penderia. Prometia a si própria que da próxima vez, tomaria
cuidado com as palavras, o que entretanto, não acontecia.
147
9. (FCC – INFRAERO – ADMINISTRADOR – 2011) Está inteira-
mente correta a pontuação do seguinte período:
(A) Os personagens principais de uma história, responsáveis
pelo sentido maior dela, dependem, muitas vezes, de peque-
nas providências que, tomadas por figurantes aparentemente
sem importância, ditam o rumo de toda a história.
(B) Os personagens principais, de uma história, responsáveis
pelo sentido maior dela, dependem muitas vezes, de pequenas
providências que tomadas por figurantes, aparentemente sem
importância, ditam o rumo de toda a história.
(C) Os personagens principais de uma história, responsáveis
pelo sentido maior dela dependem muitas vezes de pequenas
providências, que, tomadas por figurantes aparentemente,
sem importância, ditam o rumo de toda a história.
(D) Os personagens principais, de uma história, responsáveis
pelo sentido maior dela, dependem, muitas vezes de pequenas
providências, que tomadas por figurantes aparentemente sem
importância, ditam o rumo de toda a história.
(E) Os personagens principais de uma história, responsáveis,
pelo sentido maior dela, dependem muitas vezes de peque-
nas providências, que tomadas por figurantes, aparentemente,
sem importância, ditam o rumo de toda a história.
10. (CONSULPLAN – ANALISTA DE INFORMÁTICA (SDS-SC) –
2008) A alternativa em que todas as palavras são formadas pelo
mesmo processo de formação é:
(A) responsabilidade, musicalidade, defeituoso;
(B) cativeiro, incorruptíveis, desfazer;
(C) deslealdade, colunista, incrível;
(D) anoitecer, festeiro, infeliz;
(E) reeducação, dignidade, enriquecer.
11. (IMA – PREF. BOA HORA/PI – PROCURADOR MUNICIPAL –
2010) No verso “Para desentristecer, leãozinho”, Caetano Veloso
cria um neologismo. A opção que contém o processo de formação
utilizado para formar a palavra nova e o tipo de derivação que a
palavra primitiva foi formada respectivamente é:
(A) derivação prefixal (des + entristecer); derivação parassinté-
tica (en + trist + ecer);
(B) derivação sufixal (desentriste + cer); derivação imprópria
(en + triste + cer);
(C) derivação regressiva (des + entristecer); derivação parassin-
tética (en + trist + ecer);
(D) derivação parassintética (en + trist + ecer); derivação prefi-
xal (des + entristecer);
(E) derivação prefixal (en + trist + ecer); derivação parassintéti-
ca (des + entristecer).
12. (IMA – PREF. BOA HORA/PI – PROCURADOR MUNICIPAL –
2010) A palavra “Olhar” em (meu olhar) é um exemplo de palavra
formada por derivação:
(A) parassintética;
(B) prefixal;
(C) sufixal;
(D) imprópria;
(E) regressiva.
13. (CESGRANRIO – BNDES – ADVOGADO – 2004) No título do
artigo “A tal da demanda social”, a classe de palavra de “tal” é:
(A) pronome;
(B) adjetivo;
(C) advérbio;
(D) substantivo;
(E) preposição.
 LÍNGUA PORTUGUESA
14. Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação
morfológica do pronome “alguém” (l. 44).
(A) Pronome demonstrativo.
(B) Pronome relativo.
(C) Pronome possessivo.
(D) Pronome pessoal.
(E) Pronome indefinido.
15. Em relação à classe e ao emprego de palavras no texto, na
oração “A abordagem social constitui-se em um processo de traba-
lho planejado de aproximação” (linhas 1 e 2), os vocábulos subli-
nhados classificam-se, respectivamente, em
(A) preposição, pronome, artigo, adjetivo e substantivo.
(B) pronome, preposição, artigo, substantivo e adjetivo.
(C) conjunção, preposição, numeral, substantivo e pronome.
(D) pronome, conjunção, artigo, adjetivo e adjetivo.
(E) conjunção, conjunção, numeral, substantivo e advérbio.
16. (VUNESP – TJ/SP – ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO –
2011) Assinale a alternativa em que a concordância verbal está cor-
reta.
(A) Haviam cooperativas de catadores na cidade de São Paulo.
(B) O lixo de casas e condomínios vão para aterros.
(C) O tratamento e a destinação corretos do lixo evitaria que
35% deles fosse despejado em aterros.
(D) Fazem dois anos que a prefeitura adia a questão do lixo.
(E) Somos nós quem paga a conta pelo descaso com a coleta
de lixo.
17. (ESAF – CGU – ANALISTA DE FINANÇAS E CONTROLE – 2012)
Assinale a opção que fornece a correta justificativa para as relações
de concordância no texto abaixo.
O bom desempenho do lado real da economia proporcionou
um período de vigoroso crescimento da arrecadação. A maior lucra-
tividade das empresas foi decisiva para os resultados fiscais favo-
ráveis. Elevaram-se, de forma significativa e em valores reais, de-
flacionados pelo Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), as
receitas do Imposto de Renda Pessoa Jurídica (IRPJ), a Contribuição
Social sobre o Lucro Líquido (CSLL), e a Contribuição para o Finan-
ciamento da Seguridade Social (Cofins). O crescimento da massa de
salários fez aumentar a arrecadação do Imposto de Renda Pessoa
Física (IRPF) e a receita de tributação sobre a folha da previdência
social. Não menos relevantes foram os elevados ganhos de capital,
responsáveis pelo aumento da arrecadação do IRPF.
(A) O uso do plural em “valores” é responsável pela flexão de
plural em “deflacionados”.
(B) O plural em “resultados” é responsável pela flexão de plural
em “Elevaram-se”.
(C) Emprega-se o singular em “proporcionou” para respeitar as
regras de concordância com “economia”.
(D) O singular em “a arrecadação” é responsável pela flexão de
singular em “fez aumentar”.
(E) A flexão de plural em “foram” justifica-se pela concordância
com “relevantes”.
18. (FGV – SENADO FEDERAL – POLICIAL LEGISLATIVO FEDERAL
– 2008) Assinale a alternativa em que se tenha optado corretamen-
te por utilizar ou não o acento grave indicativo de crase.
(A) Vou à Brasília dos meus sonhos.
(B) Nosso expediente é de segunda à sexta.
(C) Pretendo viajar a Paraíba.
(D) Ele gosta de bife à cavalo.
148
19. (FDC – MAPA – ANALISTA DE SISTEMAS – 2010) Na oração
“Eles nos deixaram À VONTADE” e no trecho “inviabilizando o ata-
que, que, naturalmente, deveria ser feito À DISTÂNCIA”, observa-se
a ocorrência da crase nas locuções adverbiais em caixa-alta. Nas
locuções das frases abaixo também ocorre a crase, que deve ser
marcada com o acento, EXCETO em:
(A) Todos estavam à espera de uma solução para o problema.
(B) À proporção que o tempo passava, maior era a angústia do
eleitorado pelo resultado final.
(C) Um problema à toa emperrou o funcionamento do sistema.
(D) Os técnicos estavam face à face com um problema insolú-
vel.
(E) O Tribunal ficou à mercê dos hackers que invadiram o sis-
tema.
20. Levando-se em consideração os conceitos de frase, oração
e período, é correto afirmar que o trecho abaixo é considerado um
(a):
“A expectativa é que o México, pressionado pelas mudanças
americanas, entre na fila.”
(A) Frase, uma vez que é composta por orações coordenadas e
subordinadas.
(B) Período, composto por três orações.
(C) Oração, pois possui sentido completo.
(D) Período, pois é composto por frases e orações.
21. (AOCP – PREF. DE CATU/BA – MECÂNICO DE VEÍCULOS –
2007) Leia a seguinte sentença: Joana tomou um sonífero e não dor-
miu. Assinale a alternativa que classifica corretamente a segunda
oração.
(A) Oração coordenada assindética aditiva.
(B) Oração coordenada sindética aditiva.
(C) Oração coordenada sindética adversativa.
(D) Oração coordenada sindética explicativa.
(E) Oração coordenada sindética alternativa.
22. (AOCP – PREF. DE CATU/BA – BIBLIOTECÁRIO – 2007) Leia
a seguinte sentença: Não precisaremos voltar ao médico nem fazer
exames. Assinale a alternativa que classifica corretamente as duas
orações.
(A) Oração coordenada assindética e oração coordenada adver-
sativa.
(B) Oração principal e oração coordenada sindética aditiva.
(C) Oração coordenada assindética e oração coordenada adi-
tiva.
(D) Oração principal e oração subordinada adverbial consecu-
tiva.
(E) Oração coordenada assindética e oração coordenada adver-
bial consecutiva.
23. (EMPASIAL – TJ/SP – ESCREVENTE JUDICIÁRIO – 1999) Ana-
lise sintaticamente a oração em destaque:
“Bem-aventurados os que ficam, porque eles serão recompen-
sados” (Machado de Assis).
(A) oração subordinada substantiva completiva nominal.
(B) oração subordinada adverbial causal.
(C) oração subordinada adverbial temporal desenvolvida.
(D) oração coordenada sindética conclusiva.
(E) oração coordenada sindética explicativa.
 LÍNGUA PORTUGUESA
24. (FGV – SENADO FEDERAL – TÉCNICO LEGISLATIVO – ADMI-
NISTRAÇÃO – 2008) “Mas o fato é que transparência deixou de ser
um processo de observação cristalina para assumir um discurso de
políticas de averiguação de custos engessadas que pouco ou quase
nada retratam as necessidades de populações distintas.”.
A oração grifada no trecho acima classifica-se como:
(A) subordinada substantiva predicativa;
(B) subordinada adjetiva restritiva;
(C) subordinada substantiva subjetiva;
(D) subordinada substantiva objetiva direta;
(E) subordinada adjetiva explicativa.
25. (FUNCAB – PREF. PORTO VELHO/RO – MÉDICO – 2009) No
trecho abaixo, as orações introduzidas pelos termos grifados são
classificadas, em relação às imediatamente anteriores, como:
“Não há dúvida de que precisaremos curtir mais o dia a dia,
mas nunca à custa de nossos filhos...”
(A) subordinada substantiva objetiva indireta e coordenada sin-
dética adversativa;
(B) subordinada adjetiva restritiva e coordenada sindética ex-
plicativa;
(C) subordinada adverbial conformativa e subordinada adver-
bial concessiva;
(D) subordinada substantiva completiva nominal e coordenada
sindética adversativa;
(E) subordinada adjetiva restritiva e subordinada adverbial con-
cessiva.
26. (ACEP – PREF. QUIXADÁ/CE – PSICÓLOGO – 2010) No perí-
odo “O essencial é o seguinte: //nunca antes neste país houve um
governo tão imbuído da ideia // de que veio // para recomeçar a
história.”, a oração sublinhada é classificada como:
(A) coordenada assindética;
(B) subordinada substantiva completiva nominal;
(C) subordinada substantiva objetiva indireta;
(D) subordinada substantiva apositiva.
Leia o texto abaixo para responder a questão.
A lama que ainda suja o Brasil
Fabíola Perez(fabiola.perez@istoe.com.br)
A maior tragédia ambiental da história do País escancarou um
dos principais gargalos da conjuntura política e econômica brasilei-
ra: a negligência do setor privado e dos órgãos públicos diante de
um desastre de repercussão mundial. Confirmada a morte do Rio
Doce, o governo federal ainda não apresentou um plano de recu-
peração efetivo para a área (apenas uma carta de intenções). Tam-
pouco a mineradora Samarco, controlada pela brasileira Vale e pela
anglo-australiana BHP Billiton. A única medida concreta foi a aplica-
ção da multa de R$ 250 milhões – sendo que não há garantias de
que ela será usada no local. “O leito do rio se perdeu e a calha pro-
funda e larga se transformou num córrego raso”, diz Malu Ribeiro,
coordenadora da rede de águas da Fundação SOS Mata Atlântica,
sobre o desastre em Mariana, Minas Gerais. “O volume de rejeitos
se tornou uma bomba relógio na região.”
Para agravar a tragédia, a empresa declarou que existem riscos
de rompimento nas barragens de Germano e de Santarém. Segun-
do o Departamento Nacional de Produção Mineral, pelo menos 16
barragens de mineração em todo o País apresentam condições de
insegurança. “O governo perdeu sua capacidade de aparelhar ór-
gãos técnicos para fiscalização”, diz Malu. Na direção oposta
149
Ao caminho da segurança, está o projeto de lei 654/2015, do
senador Romero Jucá (PMDB-RR) que prevê licença única em um
tempo exíguo para obras consideradas estratégicas. O novo mar-
co regulatório da mineração, por sua vez, também concede priori-
dade à ação de mineradoras. “Ocorrerá um aumento dos conflitos
judiciais, o que não será interessante para o setor empresarial”, diz
Maurício Guetta, advogado do Instituto Sócio Ambiental (ISA). Com
o avanço dessa legislação outros danos irreversíveis podem ocorrer.
FONTE: http://www.istoe.com.br/reportagens/441106_A+LA MA+-
QUE+AINDA+SUJA+O+BRASIL
27. Observe as assertivas relacionadas ao texto lido:
I. O texto é predominantemente narrativo, já que narra um
fato.
II. O texto é predominantemente expositivo, já que pertence ao
gênero textual editorial.
III. O texto é apresenta partes narrativas e partes expositivas, já
que se trata de uma reportagem.
IV. O texto apresenta partes narrativas e partes expositivas, já
se trata de um editorial.
Analise as assertivas e responda:
(A) Somente a I é correta.
(B) Somente a II é incorreta.
(C) Somente a III é correta
(D) A III e IV são corretas.
28. Observe as assertivas relacionadas ao texto “A lama que
ainda suja o Brasil”:
I- O texto é coeso, mas não é coerente, já que tem problemas
no desenvolvimento do assunto.
II- O texto é coerente, mas não é coeso, já que apresenta pro-
blemas no uso de conjunções e preposições.
III- O texto é coeso e coerente, graças ao bom uso das classes
de palavras e da ordem sintática.
IV- O texto é coeso e coerente, já que apresenta progressão
temática e bom uso dos recursos coesivos.
Analise as assertivas e responda:
(A) Somente a I é correta.
(B) Somente a II é incorreta.
(C) Somente a III é correta.
(D) Somente a IV é correta.
Leia o texto abaixo para responder as questões.
UM APÓLOGO
Machado de Assis.
Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:
— Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrola-
da, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?
— Deixe-me, senhora.
— Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está
com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me
der na cabeça.
— Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha.
Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem
o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos
outros.
— Mas você é orgulhosa.
— Decerto que sou.
— Mas por quê?
 LÍNGUA PORTUGUESA
— É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa
ama, quem é que os cose, senão eu?
— Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora
que quem os cose sou eu, e muito eu?
— Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pe-
daço ao outro, dou feição aos babados…
— Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante,
puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e
mando…
— Também os batedores vão adiante do imperador.
— Você é imperador?
— Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel su-
balterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o
trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto…
Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa.
Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que
tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a
costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, en-
fiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando
orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre
os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana — para dar a
isto uma cor poética. E dizia a agulha:
— Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco?
Não repara que esta distinta costureira só se importa comigo; eu é
que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo
e acima…
A linha não respondia nada; ia andando. Buraco aberto pela
agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa, como quem sabe
o que faz, e não está para ouvir palavras loucas. A agulha vendo que
ela não lhe dava resposta, calou-se também, e foi andando. E era
tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-pli-
c-plic-plic da agulha no pano. Caindo o sol, a costureira dobrou a
costura, para o dia seguinte; continuou ainda nesse e no outro, até
que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile.
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que
a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para
dar algum ponto necessário. E enquanto compunha o vestido da
bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali,
alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha,
perguntou-lhe:
— Ora agora, diga-me, quem é que vai ao baile, no corpo da
baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que
vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para
a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas?
Vamos, diga lá.
Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de ca-
beça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:
— Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é
que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze
como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam,
fico.
Contei esta história a um professor de melancolia, que me dis-
se, abanando a cabeça: — Também eu tenho servido de agulha a
muita linha ordinária!
150
29. De acordo com o texto “Um Apólogo” de Machado de Assis
e com a ilustração abaixo, e levando em consideração as persona-
gens presentes nas narrativas tanto verbal quanto visual, indique
a opção em que a fala não é compatível com a associação entre os
elementos dos textos:
(A) “- Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda en-
rolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?” (L.02)
(B) “- Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha.
Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar?” (L.06)
(C) “- Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante,
puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço
e mando...” (L.14-15)
(D) “- Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco?
Não repara que esta distinta costureira só se importa comigo;
eu é que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando
abaixo e acima.” (L.25-26)
(E) “- Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela
e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de
costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém.
Onde me espetam, fico.” (L.40-41)
30. O diminutivo, em Língua Portuguesa, pode expressar outros
valores semânticos além da noção de dimensão, como afetividade,
pejoratividade e intensidade. Nesse sentido, pode-se afirmar que
os valores semânticos utilizados nas formas diminutivas “unidi-
nha”(L.26) e “corpinho”(L.32), são, respectivamente, de:
(A) dimensão e pejoratividade;
(B) afetividade e intensidade;
(C) afetividade e dimensão;
(D) intensidade e dimensão;
(E) pejoratividade e afetividade.
31. Em um texto narrativo como “Um Apólogo”, é muito co-
mum uso de linguagem denotativa e conotativa. Assinale a alterna-
tiva cujo trecho retirado do texto é uma demonstração da expressi-
vidade dos termos “linha” e “agulha” em sentido figurado.
(A) “- É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa
ama, quem é que os cose, senão eu?” (L.11)
(B) “- Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha.
Agulha não tem cabeça.” (L.06)
(C) “- Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um
pedaço ao outro, dou feição aos babados...” (L.13)
(D) “- Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordi-
nária!” (L.43)
(E) “- Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco?”
(L.25)
 LÍNGUA PORTUGUESA
32. De acordo com a temática geral tratada no texto e, de modo
metafórico, considerando as relações existentes em um ambiente
de trabalho, aponte a opção que NÃO corresponde a uma ideia pre-
sente no texto:
(A) O texto sinaliza que, normalmente, não há uma relação
equânime em ambientes coletivos de trabalho;
(B) O texto sinaliza que, normalmente, não há uma relação
equânime em ambientes coletivos de trabalho;
(C) O texto indica que, em um ambiente coletivo de trabalho,
cada sujeito possui atribuições próprias.
(D) O texto sugere que o reconhecimento no ambiente cole-
tivo de trabalho parte efetivamente das próprias atitudes do
sujeito.
(E) O texto revela que, em um ambiente coletivo de trabalho,
frequentemente é difícil lidar com as vaidades individuais.
33. (FCC – TRE/MG – TÉCNICO JUDICIÁRIO – 2005) As liberda-
des ...... se refere o autor dizem respeito a direitos ...... se ocupa a
nossa Constituição. Preenchem de modo correto as lacunas da frase
acima, na ordem dada, as expressões:
(A) a que – de que;
(B) de que – com que;
(C) a cujas – de cujos;
(D) à que – em que;
(E) em que – aos quais.
34. (ESAF – CGU – ANALISTA DE FINANÇAS E CONTROLE – 2008)
Assinale o trecho que apresenta erro de regência.
(A) Depois de um longo período em que apresentou taxas de
crescimento econômico que não iam além dos 3%, o Brasil fe-
cha o ano de 2007 com uma expansão de 5,3%, certamente a
maior taxa registrada na última década.
(B) Os dados ainda não são definitivos, mas tudo sugere que
serão confirmados. A entidade responsável pelo estudo foi a
conhecida Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL).
(C) Não há dúvida de que os números são bons, num momento
em que atingimos um bom superávit em conta-corrente, em
que se revela queda no desemprego e até se anuncia a am-
pliação de nossas reservas monetárias, além da descoberta de
novas fontes de petróleo.
(D) Mesmo assim, olhando-se para os vizinhos de continente,
percebe-se que nossa performance é inferior a que foi atribuí-
da a Argentina (8,6%) e a alguns outros países com participação
menor no conjunto dos bens produzidos pela América Latina.
(E) Nem é preciso olhar os exemplos da China, Índia e Rússia,
com crescimento acima desses patamares. Ao conjunto inteiro
da América Latina, o organismo internacional está atribuindo
um crescimento médio, em 2007, de 5,6%, um pouco maior do
que o do Brasil.
35. (CESGRANRIO – SEPLAG/BA – PROFESSOR PORTUGUÊS –
2010) Estabelece relação de hiperonímia/hiponímia, nessa ordem,
o seguinte par de palavras:
(A) estrondo – ruído;
(B) pescador – trabalhador;
(C) pista – aeroporto;
(D) piloto – comissário;
(E) aeronave – jatinho.
151
36. (VUNESP – SEAP/SP – AGENTE DE ESCOLTA E VIGILÂNCIA
PENITENCIÁRIA – 2012) No trecho – Para especialistas, fica uma
questão: até que ponto essa exuberância econômica no Brasil é sus-
tentável ou é apenas mais uma bolha? – o termo em destaque tem
como antônimo:
(A) fortuna;
(B) opulência;
(C) riqueza;
(D) escassez;
(E) abundância.
37. (IF BAIANO - ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO –  IF-BA –
2019)
Acerca de seus conhecimentos em redação oficial, é correto
afirmar que o vocativo adequado a um texto no padrão ofício desti-
nado ao presidente do Congresso Nacional é
(A) Senhor Presidente.
(B) Excelentíssimo Senhor Presidente.
(C) Presidente.
(D) Excelentíssimo Presidente.
(E) Excelentíssimo Senhor.
38. (CÂMARA DE CABO DE SANTO AGOSTINHO - PE - AUXILIAR
ADMINISTRATIVO - INSTITUTO AOCP - 2019 )
Referente à aplicação de elementos de gramática à redação ofi-
cial, os sinais de pontuação estão ligados à estrutura sintática e têm
várias finalidades. Assinale a alternativa que apresenta a pontuação
que pode ser utilizada em lugar da vírgula para dar ênfase ao que
se quer dizer.
(A) Dois-pontos.
(B) Ponto-e-vírgula.
(C) Ponto-de-interrogação.
(D) Ponto-de-exclamação.
39. (UNIR - TÉCNICO DE LABORATÓRIO - ANÁLISES CLÍNICAS-
AOCP – 2018) 
Pode-se dizer que redação oficial é a maneira pela qual o Poder
Público redige atos normativos e comunicações. Em relação à reda-
ção de documentos oficiais, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO,
os itens a seguir.
A língua tem por objetivo a comunicação. Alguns elementos
são necessários para a comunicação: a) emissor, b) receptor, c) con-
teúdo, d) código, e) meio de circulação, f) situação comunicativa.
Com relação à redação oficial, o emissor é o Serviço Público (Minis-
tério, Secretaria, Departamento, Divisão, Serviço, Seção). O assunto
é sempre referente às atribuições do órgão que comunica. O desti-
natário ou receptor dessa comunicação ou é o público, o conjunto
dos cidadãos, ou outro órgão público, do Executivo ou dos outros
Poderes da União.
( ) Certo
( ) Errado
40. (IF-SC - ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO- IF-SC - 2019 )
Determinadas palavras são frequentes na redação oficial. Con-
forme as regras do Acordo Ortográfico que entrou em vigor em
2009, assinale a opção CORRETA que contém apenas palavras grafa-
das conforme o Acordo.
I. abaixo-assinado, Advocacia-Geral da União, antihigiênico, ca-
pitão de mar e guerra, capitão-tenente, vice-coordenador.
II. contra-almirante, co-obrigação, coocupante, decreto-lei, di-
retor-adjunto, diretor-executivo, diretor-geral, sócio-gerente.
III. diretor-presidente, editor-assistente, editor-chefe, ex-dire-
tor, general de brigada, general de exército, segundo-secretário.
 LÍNGUA PORTUGUESA
IV. matéria-prima, ouvidor-geral, papel-moeda, pós-graduação, 15 B
pós-operatório, pré-escolar, pré-natal, pré-vestibular; Secretaria-
-Geral. 16 E
V. primeira-dama, primeiro-ministro, primeiro-secretário, pró- 17 A
-ativo, Procurador-Geral, relator-geral, salário-família, Secretaria-
-Executiva, tenente-coronel. 18 A
19 D
Assinale a alternativa CORRETA:
20 B
(A) As afirmações I, II, III e V estão corretas.
(B) As afirmações II, III, IV e V estão corretas. 21 C
(C) As afirmações II, III e IV estão corretas. 22 C
(D) As afirmações I, II e IV estão corretas.
(E) As afirmações III, IV e V estão corretas. 23 E
24 A
41. ( PC-MG - ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL - FUMARC – 2018)
Na Redação Oficial, exige-se o uso do padrão formal da língua. 25 D
Portanto, são necessários conhecimentos linguísticos que funda- 26 B
mentem esses usos.
27 C
Analise o uso da vírgula nas seguintes frases do Texto 3:
1. Um crime bárbaro mobilizou a Polícia Militar na Região de 28 D
Venda Nova, em Belo Horizonte, ontem. 29 E
2. O rapaz, de 22 anos, se apresentou espontaneamente à 9ª
Área Integrada de Segurança Pública (Aisp) e deu detalhes do crime. 30 D
3. Segundo a polícia, o jovem informou que tinha um relaciona- 31 D
mento difícil com a mãe e teria discutido com ela momentos antes
32 D
de desferir os golpes.
33 A
INDIQUE entre os parênteses a justificativa adequada para uso 34 D
da vírgula em cada frase.
( ) Para destacar deslocamento de termos. 35 E
( ) Para separar adjuntos adverbiais. 36 D
( ) Para indicar um aposto.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 37 B
(A) 1 – 2 – 3. 38 B
(B) 2 – 1 – 3.
39 A
(C) 3 – 1 – 2.
(D) 3 – 2 – 1. 40 E
41 C

GABARITO

1 E
2 A
3 A
4 D
5 B
6 C
7 B
8 E
9 A
10 A
11 A
12 D
13 A
14 E

152
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

Exemplo 2
MATEMÁTICA: NÚMEROS INTEIROS E RACIONAIS: 40 – 9 x 4 + 23
OPERAÇÕES (ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO, 40 – 36 + 23
DIVISÃO, POTENCIAÇÃO); EXPRESSÕES NUMÉRICAS; 4 + 23
MÚLTIPLOS E DIVISORES DE NÚMEROS NATURAIS; 27
PROBLEMAS. FRAÇÕES E OPERAÇÕES COM FRAÇÕES
Exemplo 3
25-(50-30)+4x5
Números Naturais 25-20+20=25
Os números naturais são o modelo matemático necessário Números Inteiros
para efetuar uma contagem. Podemos dizer que este conjunto é composto pelos números
Começando por zero e acrescentando sempre uma unidade, naturais, o conjunto dos opostos dos números naturais e o zero.
obtemos o conjunto infinito dos números naturais Este conjunto pode ser representado por:

- Todo número natural dado tem um sucessor Subconjuntos do conjunto :

a) O sucessor de 0 é 1. 1)Conjunto dos números inteiros excluindo o zero
b) O sucessor de 1000 é 1001.
c) O sucessor de 19 é 20. {...-2, -1, 1, 2, ...}

Usamos o * para indicar o conjunto sem o zero. 2) Conjuntos dos números inteiros não negativos

{0, 1, 2, ...}
{1,2,3,4,5,6... . }
3) Conjunto dos números inteiros não positivos
- Todo número natural dado N, exceto o zero, tem um anteces-
sor (número que vem antes do número dado). {...-3, -2, -1}
Exemplos: Se m é um número natural finito diferente de zero.
a) O antecessor do número m é m-1. Números Racionais
b) O antecessor de 2 é 1. Chama-se de número racional a todo número que pode ser ex-
c) O antecessor de 56 é 55. presso na forma , onde a e b são inteiros quaisquer, com b≠0
d) O antecessor de 10 é 9. São exemplos de números racionais:

Expressões Numéricas -12/51

Nas expressões numéricas aparecem adições, subtrações, mul- -3
tiplicações e divisões. Todas as operações podem acontecer em
uma única expressão. Para resolver as expressões numéricas utili- -(-3)
zamos alguns procedimentos: -2,333...

Se em uma expressão numérica aparecer as quatro operações, As dízimas periódicas podem ser representadas por fração,
devemos resolver a multiplicação ou a divisão primeiramente, na portanto são consideradas números racionais.
ordem em que elas aparecerem e somente depois a adição e a sub- Como representar esses números?
tração, também na ordem em que aparecerem e os parênteses são
resolvidos primeiro. Representação Decimal das Frações
Temos 2 possíveis casos para transformar frações em decimais
Exemplo 1
10 + 12 – 6 + 7 1º) Decimais exatos: quando dividirmos a fração, o número de-
22 – 6 + 7 cimal terá um número finito de algarismos após a vírgula.
16 + 7
23

153
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Subtraindo:
100x-x=112,1212...-1,1212...
99x=111
X=111/99

Números Irracionais
Identificação de números irracionais
2º) Terá um número infinito de algarismos após a vírgula, mas – Todas as dízimas periódicas são números racionais.
lembrando que a dízima deve ser periódica para ser número racio- – Todos os números inteiros são racionais.
nal – Todas as frações ordinárias são números racionais.
OBS: período da dízima são os números que se repetem, se – Todas as dízimas não periódicas são números irracionais.
não repetir não é dízima periódica e assim números irracionais, que – Todas as raízes inexatas são números irracionais.
trataremos mais a frente. – A soma de um número racional com um número irracional é
sempre um número irracional.
– A diferença de dois números irracionais, pode ser um número
racional.
– Os números irracionais não podem ser expressos na forma ,
com a e b inteiros e b≠0.

Exemplo: - = 0 e 0 é um número racional.

Representação Fracionária dos Números Decimais – O quociente de dois números irracionais, pode ser um núme-
1ºcaso) Se for exato, conseguimos sempre transformar com o ro racional.
denominador seguido de zeros.
O número de zeros depende da casa decimal. Para uma casa, Exemplo: : = = 2 e 2 é um número racional.
um zero (10) para duas casas, dois zeros(100) e assim por diante.
– O produto de dois números irracionais, pode ser um número
racional.

Exemplo: . = = 7 é um número racional.

Exemplo: radicais( a raiz quadrada de um número na-

tural, se não inteira, é irracional.

Números Reais

2ºcaso) Se dízima periódica é um número racional, então como

podemos transformar em fração?

Exemplo 1
Transforme a dízima 0, 333... .em fração
Sempre que precisar transformar, vamos chamar a dízima dada
de x, ou seja
X=0,333...

Se o período da dízima é de um algarismo, multiplicamos por

10.
10x=3,333...
Fonte: www.estudokids.com.br
E então subtraímos:
10x-x=3,333...-0,333... Representação na reta
9x=3
X=3/9
X=1/3

Agora, vamos fazer um exemplo com 2 algarismos de período.

Exemplo 2
Seja a dízima 1,1212...
Façamos x = 1,1212...
100x = 112,1212... .

154
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Intervalos limitados Intervalo:[a,+ ∞[
Intervalo fechado – Números reais maiores do que a ou iguais a Conjunto:{x ϵ R|x≥a}
e menores do que b ou iguais a b.
Semirreta direita, aberta, de origem a – números reais maiores
que a.

Intervalo:[a,b]
Conjunto: {x ϵ R|a≤x≤b}

Intervalo aberto – números reais maiores que a e menores que Intervalo:]a,+ ∞[

b. Conjunto:{x ϵ R|x>a}

Potenciação
Multiplicação de fatores iguais

Intervalo:]a,b[ 2³=2.2.2=8
Conjunto:{xϵR|a<x<b} Casos
Intervalo fechado à esquerda – números reais maiores que a ou 1) Todo número elevado ao expoente 0 resulta em 1.
iguais a A e menores do que B.

2) Todo número elevado ao expoente 1 é o próprio número.

Intervalo:{a,b[
Conjunto {x ϵ R|a≤x<b}

Intervalo fechado à direita – números reais maiores que a e

menores ou iguais a b.
3) Todo número negativo, elevado ao expoente par, resulta em
um número positivo.

Intervalo:]a,b]
Conjunto:{x ϵ R|a<x≤b}

Intervalos Ilimitados 4) Todo número negativo, elevado ao expoente ímpar, resulta

Semirreta esquerda, fechada de origem b- números reais me- em um número negativo.
nores ou iguais a b.

Intervalo:]-∞,b] 5) Se o sinal do expoente for negativo, devemos passar o sinal

Conjunto:{x ϵ R|x≤b} para positivo e inverter o número que está na base.

Semirreta esquerda, aberta de origem b – números reais me-

nores que b.

Intervalo:]-∞,b[ 6) Toda vez que a base for igual a zero, não importa o valor do
Conjunto:{x ϵ R|x<b} expoente, o resultado será igual a zero.

Semirreta direita, fechada de origem a – números reais maiores

ou iguais a A.

155
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Propriedades Técnica de Cálculo
1) (am . an = am+n) Em uma multiplicação de potências de mesma A determinação da raiz quadrada de um número torna-se
base, repete-se a base e soma os expoentes. mais fácil quando o algarismo se encontra fatorado em números
primos. Veja:
Exemplos:
24 . 23 = 24+3= 27 64 2
(2.2.2.2) .( 2.2.2)= 2.2.2. 2.2.2.2= 27
32 2
16 2
8 2
4 2
2) (am: an = am-n). Em uma divisão de potência de mesma base. 2 2
Conserva-se a base e subtraem os expoentes.
1
Exemplos:
96 : 92 = 96-2 = 94 64=2.2.2.2.2.2=26

Como é raiz quadrada a cada dois números iguais “tira-se” um

e multiplica.

3) (am)n Potência de potência. Repete-se a base e multiplica-se

os expoentes.
Observe:
Exemplos:
(52)3 = 52.3 = 56 1 1 1
3.5 = (3.5) = 3 .5 = 3. 5
2 2 2

De modo geral, se

4) E uma multiplicação de dois ou mais fatores elevados a um a ∈ R+ , b ∈ R+ , n ∈ N * ,

expoente, podemos elevar cada um a esse mesmo expoente.
(4.3)²=4².3²
Então:
5) Na divisão de dois fatores elevados a um expoente, podemos
elevar separados. n
a.b = n a .n b

O radical de índice inteiro e positivo de um produto indicado é

igual ao produto dos radicais de mesmo índice dos fatores do radi-
cando.
Radiciação
Radiciação é a operação inversa a potenciação Raiz quadrada de frações ordinárias

1 1
2  2 2 22 2
Observe: =  = 1 =
3 3 3
32
a na
* *
De modo geral, se a ∈ R+ , b ∈ R , n ∈ N , então: n =
+
b nb
O radical de índice inteiro e positivo de um quociente indicado
é igual ao quociente dos radicais de mesmo índice dos termos do
radicando.

Raiz quadrada números decimais

156
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Operações

NÚMEROS E GRANDEZAS PROPORCIONAIS: RAZÕES E

PROPORÇÕES; DIVISÃO EM PARTES PROPORCIONAIS
Operações
Razão

Multiplicação Chama-se de razão entre dois números racionais a e b, com b

≠ 0, ao quociente entre eles. Indica-se a razão de a para b por a/b
Exemplo ou a : b.

Exemplo:
Na sala do 1º ano de um colégio há 20 rapazes e 25 moças.
Divisão Encontre a razão entre o número de rapazes e o número de moças.
(lembrando que razão é divisão)

Exemplo

Proporção

Adição e subtração Proporção é a igualdade entre duas razões. A proporção entre

A/B e C/D é a igualdade:
Para fazer esse cálculo, devemos fatorar o 8 e o 20.

8 2 20 2
4 2 10 2 Propriedade fundamental das proporções
2 2 5 5 Numa proporção:

1 1

Os números A e D são denominados extremos enquanto os nú-

meros B e C são os meios e vale a propriedade: o produto dos meios
Caso tenha: é igual ao produto dos extremos, isto é:

Não dá para somar, as raízes devem ficar desse modo. AxD=BxC

Racionalização de Denominadores Exemplo: A fração 3/4 está em proporção com 6/8, pois:
Normalmente não se apresentam números irracionais com
radicais no denominador. Ao processo que leva à eliminação dos
radicais do denominador chama-se racionalização do denominador.
1º Caso: Denominador composto por uma só parcela
Exercício: Determinar o valor de X para que a razão X/3 esteja
em proporção com 4/6.

Solução: Deve-se montar a proporção da seguinte forma:

2º Caso: Denominador composto por duas parcelas.

Devemos multiplicar de forma que obtenha uma diferença de

quadrados no denominador:

157
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Segunda propriedade das proporções Grandezas Diretamente Proporcionais
Qualquer que seja a proporção, a soma ou a diferença dos dois
primeiros termos está para o primeiro, ou para o segundo termo, Duas grandezas variáveis dependentes são diretamente pro-
assim como a soma ou a diferença dos dois últimos termos está porcionais quando a razão entre os valores da 1ª grandeza é igual a
para o terceiro, ou para o quarto termo. Então temos: razão entre os valores correspondentes da 2ª, ou de uma maneira
mais informal, se eu pergunto:
Quanto mais.....mais....

Exemplo
Ou Distância percorrida e combustível gasto

DISTÂNCIA (KM) COMBUSTÍVEL (LITROS)

13 1
26 2
Ou
39 3
52 4

Quanto MAIS eu ando, MAIS combustível?

Diretamente proporcionais
Ou Se eu dobro a distância, dobra o combustível

Grandezas Inversamente Proporcionais

Duas grandezas variáveis dependentes são inversamente pro-

Terceira propriedade das proporções
Qualquer que seja a proporção, a soma ou a diferença dos an-
tecedentes está para a soma ou a diferença dos consequentes, as-
sim como cada antecedente está para o seu respectivo consequen-
te. Temos então:
porcionais quando a razão entre os valores da 1ª grandeza é igual
ao inverso da razão entre os valores correspondentes da 2ª.
Quanto mais....menos...
Exemplo
Velocidade x Tempo a tabela abaixo:

VELOCIDADE (M/S) TEMPO (S)

5 200
8 125
Ou
10 100
16 62,5
20 50

Ou Quanto MAIOR a velocidade MENOS tempo??

Inversamente proporcional
Se eu dobro a velocidade, eu faço o tempo pela metade.

Diretamente Proporcionais
Para decompor um número M em partes X1, X2, ..., Xn direta-
Ou mente proporcionais a p1, p2, ..., pn, deve-se montar um sistema
com n equações e n incógnitas, sendo as somas X1+X2+...+Xn=M e
p1+p2+...+pn=P.

A solução segue das propriedades das proporções:

158
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Exemplo Solução: montando a tabela:
Carlos e João resolveram realizar um bolão da loteria. Carlos
entrou com R$ 10,00 e João com R$ 15,00. Caso ganhem o prêmio 1) Velocidade (Km/h) Tempo (h)
de R$ 525.000,00, qual será a parte de cada um, se o combinado
entre os dois foi de dividirem o prêmio de forma diretamente pro- 400 ----- 3
porcional?
480 ----- X

2) Identificação do tipo de relação:

VELOCIDADE Tempo
400 ↓ ----- 3↑
480 ↓ ----- X↑

Obs.: como as setas estão invertidas temos que inverter os nú-

meros mantendo a primeira coluna e invertendo a segunda coluna
Carlos ganhará R$210000,00 e Carlos R$315000,00. ou seja o que está em cima vai para baixo e o que está em baixo na
segunda coluna vai para cima
Inversamente Proporcionais
Para decompor um número M em n partes X1, X2, ..., Xn inver- VELOCIDADE Tempo
samente proporcionais a p1, p2, ..., pn, basta decompor este número
M em n partes X1, X2, ..., Xn diretamente proporcionais a 1/p1, 1/p2, 400 ↓ ----- 3↓
..., 1/pn. A montagem do sistema com n equações e n incógnitas, 480 ↓ ----- X↓
assume que X1+X2+...+ Xn=M e além disso
480x=1200
X=25

Regra de três composta

Regra de três composta é utilizada em problemas com mais de
duas grandezas, direta ou inversamente proporcionais.
cuja solução segue das propriedades das proporções:
Exemplos:
1) Em 8 horas, 20 caminhões descarregam 160m³ de areia. Em
5 horas, quantos caminhões serão necessários para descarregar
125m³?

Solução: montando a tabela, colocando em cada coluna as

REGRA DE TRÊS grandezas de mesma espécie e, em cada linha, as grandezas de es-
pécies diferentes que se correspondem:

Regra de três simples HORAS CAMINHÕES VOLUME

Regra de três simples é um processo prático para resolver pro-
blemas que envolvam quatro valores dos quais conhecemos três 8↑ ----- 20 ↓ ----- 160 ↑
deles. Devemos, portanto, determinar um valor a partir dos três já 5↑ ----- X↓ ----- 125 ↑
conhecidos.
A seguir, devemos comparar cada grandeza com aquela onde
Passos utilizados numa regra de três simples: está o x.
1º) Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mesma
espécie em colunas e mantendo na mesma linha as grandezas de Observe que:
espécies diferentes em correspondência. Aumentando o número de horas de trabalho, podemos dimi-
2º) Identificar se as grandezas são diretamente ou inversamen- nuir o número de caminhões. Portanto a relação é inversamente
te proporcionais. proporcional (seta para cima na 1ª coluna).
3º) Montar a proporção e resolver a equação. Aumentando o volume de areia, devemos aumentar o número
Um trem, deslocando-se a uma velocidade média de 400Km/h, de caminhões. Portanto a relação é diretamente proporcional (seta
faz um determinado percurso em 3 horas. Em quanto tempo faria para baixo na 3ª coluna). Devemos igualar a razão que contém o
esse mesmo percurso, se a velocidade utilizada fosse de 480km/h? termo x com o produto das outras razões de acordo com o sentido
das setas.

159
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Montando a proporção e resolvendo a equação temos: Desconto
No caso de haver um decréscimo, o fator de multiplicação será:
HORAS CAMINHÕES VOLUME Fator de Multiplicação =1 - taxa de desconto (na forma decimal)
Veja a tabela abaixo:
8↑ ----- 20 ↓ ----- 160 ↓
5↑ ----- X↓ ----- 125 ↓ DESCONTO FATOR DE MULTIPLICAÇÃO

Obs.: Assim devemos inverter a primeira coluna ficando: 10% 0,90
25% 0,75
HORAS CAMINHÕES VOLUME 34% 0,66
8 ----- 20 ----- 160 60% 0,40
5 ----- X ----- 125 90% 0,10

Exemplo: Descontando 10% no valor de R$10,00 temos:

10 X 0,90 = R$ 9,00
Logo, serão necessários 25 caminhões Chamamos de lucro em uma transação comercial de compra e
venda a diferença entre o preço de venda e o preço de custo.
Lucro=preço de venda -preço de custo
PORCENTAGEM E PROBLEMAS
Podemos expressar o lucro na forma de porcentagem de duas
formas:
Porcentagem é uma fração cujo denominador é 100, seu sím-
bolo é (%). Sua utilização está tão disseminada que a encontramos
nos meios de comunicação, nas estatísticas, em máquinas de cal-
cular, etc.

Os acréscimos e os descontos é importante saber porque ajuda

muito na resolução do exercício.

Acréscimo Exemplo
Se, por exemplo, há um acréscimo de 10% a um determina- (DPE/RR – Analista de Sistemas – FCC/2015) Em sala de aula
do valor, podemos calcular o novo valor apenas multiplicando esse com 25 alunos e 20 alunas, 60% desse total está com gripe. Se x%
valor por 1,10, que é o fator de multiplicação. Se o acréscimo for das meninas dessa sala estão com gripe, o menor valor possível
de 20%, multiplicamos por 1,20, e assim por diante. Veja a tabela para x é igual a
abaixo: (A) 8.
(B) 15.
ACRÉSCIMO OU LUCRO FATOR DE MULTIPLICAÇÃO (C) 10.
(D) 6.
10% 1,10
(E) 12.
15% 1,15
20% 1,20 Resolução
45------100%
47% 1,47 X-------60%
67% 1,67 X=27

Exemplo: Aumentando 10% no valor de R$10,00 temos: O menor número de meninas possíveis para ter gripe é se to-
dos os meninos estiverem gripados, assim apenas 2 meninas estão.
10 x 1,10 = R$ 11,00

Resposta: C.

160
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Eventos complementares
NOÇÕES DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA Seja E um espaço amostral finito e não vazio, e seja A um even-
to de E. Chama-se complementar de A, e indica-se por , o evento
formado por todos os elementos de E que não pertencem a A.
Experimento Aleatório
Qualquer experiência ou ensaio cujo resultado é imprevisível,
por depender exclusivamente do acaso, por exemplo, o lançamento
de um dado.

Espaço Amostral
Num experimento aleatório, o conjunto de todos os resultados
possíveis é chamado espaço amostral, que se indica por E.
No lançamento de um dado, observando a face voltada para
cima, tem-se:
E={1,2,3,4,5,6} Note que

No lançamento de uma moeda, observando a face voltada para

cima:
E={Ca,Co}
Exemplo
Evento Uma bola é retirada de uma urna que contém bolas coloridas.
É qualquer subconjunto de um espaço amostral. Sabe-se que a probabilidade de ter sido retirada uma bola vermelha
No lançamento de um dado, vimos que é .Calcular a probabilidade de ter sido retirada uma bola que não
E={1,2,3,4,5,6} seja vermelha.

Esperando ocorrer o número 5, tem-se o evento {5}: Ocorrer Solução

um número par, tem-se {2,4,6}.

Exemplo
Considere o seguinte experimento: registrar as faces voltadas
para cima em três lançamentos de uma moeda. São complementares.

a) Quantos elementos tem o espaço amostral?

b) Descreva o espaço amostral.

Solução Adição de probabilidades

a) O espaço amostral tem 8 elementos, pois cada lançamento, Sejam A e B dois eventos de um espaço amostral E, finito e não
há duas possibilidades. vazio. Tem-se:

2x2x2=8

b)
E={(C,C,C), (C,C,R),(C,R,C),(R,C,C),(R,R,C),(R,C,R),(C,R,R),(R,R,R)} Exemplo
No lançamento de um dado, qual é a probabilidade de se obter
Probabilidade um número par ou menor que 5, na face superior?
Considere um experimento aleatório de espaço amostral E com
n(E) amostras equiprováveis. Seja A um evento com n(A) amostras. Solução
E={1,2,3,4,5,6} n(E)=6

Sejam os eventos
A={2,4,6} n(A)=3
B={1,2,3,4} n(B)=4

161
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Probabilidade Condicional
É a probabilidade de ocorrer o evento A dado que ocorreu o
evento B, definido por:
E={1,2,3,4,5,6}, n(E)=6
B={2,4,6} n(B)=3
A={2}
Eventos Simultâneos
Considerando dois eventos, A e B, de um mesmo espaço amos-
tral, a probabilidade de ocorrer A e B é dada por:
ESTATÍSTICA
Estatística descritiva
O objetivo da Estatística Descritiva é resumir as principais ca-
racterísticas de um conjunto de dados por meio de tabelas, gráficos
e resumos numéricos.
Noções de estatística
A estatística torna-se a cada dia uma importante ferramenta de
apoio à decisão. Resumindo: é um conjunto de métodos e técnicas
que auxiliam a tomada de decisão sob a presença de incerteza.
Estatística descritiva (Dedutiva)
O objetivo da Estatística Descritiva é resumir as principais ca-
racterísticas de um conjunto de dados por meio de tabelas, gráficos
e resumos numéricos. Fazemos uso de:
Tabelas de frequência
Ao dispor de uma lista volumosa de dados, as tabelas de frequ-
ência servem para agrupar informações de modo que estas possam
ser analisadas. As tabelas podem ser de frequência simples ou de
frequência em faixa de valores.
Gráficos
O objetivo da representação gráfica é dirigir a atenção do ana-
lista para alguns aspectos de um conjunto de dados. Alguns exem-
plos de gráficos são: diagrama de barras, diagrama em setores,
histograma, boxplot, ramo-e-folhas, diagrama de dispersão, gráfico
sequencial.
Resumos numéricos
Por meio de medidas ou resumos numéricos podemos levantar
importantes informações sobre o conjunto de dados tais como: a
tendência central, variabilidade, simetria, valores extremos, valores
discrepantes, etc.
162
Estatística inferencial (Indutiva)
Utiliza informações incompletas para tomar decisões e tirar
conclusões satisfatórias. O alicerce das técnicas de estatística infe-
rencial está no cálculo de probabilidades. Fazemos uso de:
Estimação
A técnica de estimação consiste em utilizar um conjunto de da-
dos incompletos, ao qual iremos chamar de amostra, e nele calcular
estimativas de quantidades de interesse. Estas estimativas podem
ser pontuais (representadas por um único valor) ou intervalares.
Teste de Hipóteses
O fundamento do teste estatístico de hipóteses é levantar su-
posições acerca de uma quantidade não conhecida e utilizar, tam-
bém, dados incompletos para criar uma regra de escolha.
População e amostra
É o conjunto de todas as unidades sobre as quais há o interesse de
investigar uma ou mais características.
Variáveis e suas classificações
Qualitativas – quando seus valores são expressos por atribu-
tos: sexo (masculino ou feminino), cor da pele, entre outros. Dize-
mos que estamos qualificando.
Quantitativas – quando seus valores são expressos em núme-
ros (salários dos operários, idade dos alunos, etc). Uma variável
quantitativa que pode assumir qualquer valor entre dois limites
recebe o nome de variável contínua; e uma variável que só pode
assumir valores pertencentes a um conjunto enumerável recebe o
nome de variável discreta.
Fases do método estatístico
— Coleta de dados: após cuidadoso planejamento e a devida
determinação das características mensuráveis do fenômeno que se
quer pesquisar, damos início à coleta de dados numéricos necessá-
rios à sua descrição. A coleta pode ser direta e indireta.
— Crítica dos dados: depois de obtidos os dados, os mesmos
devem ser cuidadosamente criticados, à procura de possível falhas
e imperfeições, a fim de não incorrermos em erros grosseiros ou
de certo vulto, que possam influir sensivelmente nos resultados. A
crítica pode ser externa e interna.
— Apuração dos dados: soma e processamento dos dados ob-
tidos e a disposição mediante critérios de classificação, que pode
ser manual, eletromecânica ou eletrônica.
— Exposição ou apresentação de dados: os dados devem ser
apresentados sob forma adequada (tabelas ou gráficos), tornando
mais fácil o exame daquilo que está sendo objeto de tratamento
estatístico.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
— Análise dos resultados: realizadas anteriores (Estatística
Descritiva), fazemos uma análise dos resultados obtidos, através
dos métodos da Estatística Indutiva ou Inferencial, que tem por
base a indução ou inferência, e tiramos desses resultados conclu-
sões e previsões.
Censo
É uma avaliação direta de um parâmetro, utilizando-se todos os
componentes da população.
Principais propriedades:
- Admite erros processual zero e tem 100% de confiabilidade;
- É caro;
- É lento;
- É quase sempre desatualizado (visto que se realizam em perí-
odos de anos 10 em 10 anos);
- Nem sempre é viável.
Dados brutos: é uma sequência de valores numéricos não or-
ganizados, obtidos diretamente da observação de um fenômeno
coletivo.
Rol: é uma sequência ordenada dos dados brutos.
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO: ESTRUTURA
LÓGICA DE RELAÇÕES ARBITRÁRIAS ENTRE PESSOAS,
LUGARES, OBJETOS OU EVENTOS FICTÍCIOS; DEDUZIR
NOVAS INFORMAÇÕES DAS RELAÇÕES FORNECIDAS E
AVALIAR AS CONDIÇÕES USADAS PARA ESTABELECER
A ESTRUTURA DAQUELAS RELAÇÕES. COMPREENSÃO
E ELABORAÇÃO DA LÓGICA DAS SITUAÇÕES POR MEIO
DE: RACIOCÍNIO VERBAL, RACIOCÍNIO MATEMÁTICO,
RACIOCÍNIO SEQUENCIAL, ORIENTAÇÃO ESPACIAL
E TEMPORAL, FORMAÇÃO DE CONCEITOS,
DISCRIMINAÇÃO DE ELEMENTOS. COMPREENSÃO DO
PROCESSO LÓGICO QUE, A PARTIR DE UM CONJUNTO
DE HIPÓTESES, CONDUZ, DE FORMA VÁLIDA, AS
CONCLUSÕES DETERMINADAS
RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO
Este tipo de raciocínio testa sua habilidade de resolver proble-
mas matemáticos, e é uma forma de medir seu domínio das dife-
rentes áreas do estudo da Matemática: Aritmética, Álgebra, leitura
de tabelas e gráficos, Probabilidade e Geometria etc. Essa parte
consiste nos seguintes conteúdos:
- Operação com conjuntos.
- Cálculos com porcentagens.
- Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geomé-
tricos e matriciais.
- Geometria básica.
- Álgebra básica e sistemas lineares.
- Calendários.
- Numeração.
- Razões Especiais.
- Análise Combinatória e Probabilidade.
- Progressões Aritmética e Geométrica.
RACIOCÍNIO LÓGICO DEDUTIVO
Este tipo de raciocínio está relacionado ao conteúdo Lógica de
Argumentação.
163
ORIENTAÇÕES ESPACIAL E TEMPORAL
O raciocínio lógico espacial ou orientação espacial envolvem
figuras, dados e palitos. O raciocínio lógico temporal ou orientação
temporal envolve datas, calendário, ou seja, envolve o tempo.
O mais importante é praticar o máximo de questões que envol-
vam os conteúdos:
- Lógica sequencial
- Calendários
RACIOCÍNIO VERBAL
Avalia a capacidade de interpretar informação escrita e tirar
conclusões lógicas.
Uma avaliação de raciocínio verbal é um tipo de análise de ha-
bilidade ou aptidão, que pode ser aplicada ao se candidatar a uma
vaga. Raciocínio verbal é parte da capacidade cognitiva ou inteli-
gência geral; é a percepção, aquisição, organização e aplicação do
conhecimento por meio da linguagem.
Nos testes de raciocínio verbal, geralmente você recebe um
trecho com informações e precisa avaliar um conjunto de afirma-
ções, selecionando uma das possíveis respostas:
A – Verdadeiro (A afirmação é uma consequência lógica das in-
formações ou opiniões contidas no trecho)
B – Falso (A afirmação é logicamente falsa, consideradas as in-
formações ou opiniões contidas no trecho)
C – Impossível dizer (Impossível determinar se a afirmação é
verdadeira ou falsa sem mais informações)
ESTRUTURAS LÓGICAS
Precisamos antes de tudo compreender o que são proposições.
Chama-se proposição toda sentença declarativa à qual podemos
atribuir um dos valores lógicos: verdadeiro ou falso, nunca ambos.
Trata-se, portanto, de uma sentença fechada.
Elas podem ser:
• Sentença aberta: quando não se pode atribuir um valor lógi-
co verdadeiro ou falso para ela (ou valorar a proposição!), portanto,
não é considerada frase lógica. São consideradas sentenças abertas:
- Frases interrogativas: Quando será prova? - Estudou ontem?
– Fez Sol ontem?
- Frases exclamativas: Gol! – Que maravilhoso!
- Frase imperativas: Estude e leia com atenção. – Desligue a
televisão.
- Frases sem sentido lógico (expressões vagas, paradoxais, am-
bíguas, ...): “esta frase é falsa” (expressão paradoxal) – O cachorro
do meu vizinho morreu (expressão ambígua) – 2 + 5+ 1
• Sentença fechada: quando a proposição admitir um ÚNICO
valor lógico, seja ele verdadeiro ou falso, nesse caso, será conside-
rada uma frase, proposição ou sentença lógica.
Proposições simples e compostas
• Proposições simples (ou atômicas): aquela que NÃO contém
nenhuma outra proposição como parte integrante de si mesma. As
proposições simples são designadas pelas letras latinas minúsculas
p,q,r, s..., chamadas letras proposicionais.
• Proposições compostas (ou moleculares ou estruturas lógi-
cas): aquela formada pela combinação de duas ou mais proposições
simples. As proposições compostas são designadas pelas letras lati-
nas maiúsculas P,Q,R, R..., também chamadas letras proposicionais.
ATENÇÃO: TODAS as proposições compostas são formadas
por duas proposições simples.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Proposições Compostas – Conectivos
As proposições compostas são formadas por proposições simples ligadas por conectivos, aos quais formam um valor lógico, que po-
demos vê na tabela a seguir:

OPERAÇÃO CONECTIVO ESTRUTURA LÓGICA TABELA VERDADE

Negação ~ Não p

Conjunção ^ peq

Disjunção Inclusiva v p ou q

Disjunção Exclusiva v Ou p ou q

Condicional → Se p então q

Bicondicional ↔ p se e somente se q

164
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Em síntese temos a tabela verdade das proposições que facilitará na resolução de diversas questões

Exemplo:
(MEC – CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA OS POSTOS 9,10,11 E 16 – CESPE)

A figura acima apresenta as colunas iniciais de uma tabela-verdade, em que P, Q e R representam proposições lógicas, e V e F corres-
pondem, respectivamente, aos valores lógicos verdadeiro e falso.
Com base nessas informações e utilizando os conectivos lógicos usuais, julgue o item subsecutivo.
A última coluna da tabela-verdade referente à proposição lógica P v (Q↔R) quando representada na posição horizontal é igual a

( ) Certo
( ) Errado

Resolução:
P v (Q↔R), montando a tabela verdade temos:

R Q P [P v (Q ↔ R) ]
V V V V V V V V
V V F F V V V V
V F V V V F F V
V F F F F F F V
F V V V V V F F
F V F F F V F F
F F V V V F V F
F F F F V F V F

Resposta: Certo

165
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Proposição
Conjunto de palavras ou símbolos que expressam um pensamento ou uma ideia de sentido completo. Elas transmitem pensamentos,
isto é, afirmam fatos ou exprimem juízos que formamos a respeito de determinados conceitos ou entes.

Valores lógicos
São os valores atribuídos as proposições, podendo ser uma verdade, se a proposição é verdadeira (V), e uma falsidade, se a proposi-
ção é falsa (F). Designamos as letras V e F para abreviarmos os valores lógicos verdade e falsidade respectivamente.
Com isso temos alguns aximos da lógica:
– PRINCÍPIO DA NÃO CONTRADIÇÃO: uma proposição não pode ser verdadeira E falsa ao mesmo tempo.
– PRINCÍPIO DO TERCEIRO EXCLUÍDO: toda proposição OU é verdadeira OU é falsa, verificamos sempre um desses casos, NUNCA
existindo um terceiro caso.

“Toda proposição tem um, e somente um, dos valores, que são: V ou F.”

Classificação de uma proposição

Elas podem ser:
• Sentença aberta: quando não se pode atribuir um valor lógico verdadeiro ou falso para ela (ou valorar a proposição!), portanto, não
é considerada frase lógica. São consideradas sentenças abertas:
- Frases interrogativas: Quando será prova? - Estudou ontem? – Fez Sol ontem?
- Frases exclamativas: Gol! – Que maravilhoso!
- Frase imperativas: Estude e leia com atenção. – Desligue a televisão.
- Frases sem sentido lógico (expressões vagas, paradoxais, ambíguas, ...): “esta frase é falsa” (expressão paradoxal) – O cachorro do
meu vizinho morreu (expressão ambígua) – 2 + 5+ 1

• Sentença fechada: quando a proposição admitir um ÚNICO valor lógico, seja ele verdadeiro ou falso, nesse caso, será considerada
uma frase, proposição ou sentença lógica.

Proposições simples e compostas

• Proposições simples (ou atômicas): aquela que NÃO contém nenhuma outra proposição como parte integrante de si mesma. As
proposições simples são designadas pelas letras latinas minúsculas p,q,r, s..., chamadas letras proposicionais.

Exemplos
r: Thiago é careca.
s: Pedro é professor.

• Proposições compostas (ou moleculares ou estruturas lógicas): aquela formada pela combinação de duas ou mais proposições
simples. As proposições compostas são designadas pelas letras latinas maiúsculas P,Q,R, R..., também chamadas letras proposicionais.

Exemplo
P: Thiago é careca e Pedro é professor.

ATENÇÃO: TODAS as proposições compostas são formadas por duas proposições simples.

Exemplos:
1. (CESPE/UNB) Na lista de frases apresentadas a seguir:
– “A frase dentro destas aspas é uma mentira.”
– A expressão x + y é positiva.
– O valor de √4 + 3 = 7.
– Pelé marcou dez gols para a seleção brasileira.
– O que é isto?

Há exatamente:
(A) uma proposição;
(B) duas proposições;
(C) três proposições;
(D) quatro proposições;
(E) todas são proposições.

166
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Resolução:
Analisemos cada alternativa:
(A) “A frase dentro destas aspas é uma mentira”, não podemos atribuir valores lógicos a ela, logo não é uma sentença lógica.
(B) A expressão x + y é positiva, não temos como atribuir valores lógicos, logo não é sentença lógica.
(C) O valor de √4 + 3 = 7; é uma sentença lógica pois podemos atribuir valores lógicos, independente do resultado que tenhamos
(D) Pelé marcou dez gols para a seleção brasileira, também podemos atribuir valores lógicos (não estamos considerando a quantidade
certa de gols, apenas se podemos atribuir um valor de V ou F a sentença).
(E) O que é isto? - como vemos não podemos atribuir valores lógicos por se tratar de uma frase interrogativa.
Resposta: B.

Conectivos (conectores lógicos)

Para compôr novas proposições, definidas como composta, a partir de outras proposições simples, usam-se os conectivos. São eles:

OPERAÇÃO CONECTIVO ESTRUTURA LÓGICA TABELA VERDADE

Negação ~ Não p

Conjunção ^ peq

Disjunção Inclusiva v p ou q

Disjunção Exclusiva v Ou p ou q

Condicional → Se p então q

Bicondicional ↔ p se e somente se q

167
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Exemplo:
2. (PC/SP - Delegado de Polícia - VUNESP) Os conectivos ou operadores lógicos são palavras (da linguagem comum) ou símbolos (da
linguagem formal) utilizados para conectar proposições de acordo com regras formais preestabelecidas. Assinale a alternativa que apre-
senta exemplos de conjunção, negação e implicação, respectivamente.
(A) ¬ p, p v q, p ∧ q
(B) p ∧ q, ¬ p, p -> q
(C) p -> q, p v q, ¬ p
(D) p v p, p -> q, ¬ q
(E) p v q, ¬ q, p v q

Resolução:
A conjunção é um tipo de proposição composta e apresenta o conectivo “e”, e é representada pelo símbolo ∧. A negação é repre-
sentada pelo símbolo ~ou cantoneira (¬) e pode negar uma proposição simples (por exemplo: ¬ p ) ou composta. Já a implicação é uma
proposição composta do tipo condicional (Se, então) é representada pelo símbolo (→).
Resposta: B.

Tabela Verdade
Quando trabalhamos com as proposições compostas, determinamos o seu valor lógico partindo das proposições simples que a com-
põe. O valor lógico de qualquer proposição composta depende UNICAMENTE dos valores lógicos das proposições simples componentes,
ficando por eles UNIVOCAMENTE determinados.

• Número de linhas de uma Tabela Verdade: depende do número de proposições simples que a integram, sendo dado pelo seguinte
teorema:
“A tabela verdade de uma proposição composta com n* proposições simples componentes contém 2n linhas.”

Exemplo:
3. (CESPE/UNB) Se “A”, “B”, “C” e “D” forem proposições simples e distintas, então o número de linhas da tabela-verdade da propo-
sição (A → B) ↔ (C → D) será igual a:
(A) 2;
(B) 4;
(C) 8;
(D) 16;
(E) 32.

Resolução:
Veja que podemos aplicar a mesma linha do raciocínio acima, então teremos:
Número de linhas = 2n = 24 = 16 linhas.
Resposta D.

Conceitos de Tautologia , Contradição e Contigência

• Tautologia: possui todos os valores lógicos, da tabela verdade (última coluna), V (verdades).
Princípio da substituição: Seja P (p, q, r, ...) é uma tautologia, então P (P0; Q0; R0; ...) também é uma tautologia, quaisquer que sejam
as proposições P0, Q0, R0, ...

• Contradição: possui todos os valores lógicos, da tabela verdade (última coluna), F (falsidades). A contradição é a negação da Tauto-
logia e vice versa.
Princípio da substituição: Seja P (p, q, r, ...) é uma contradição, então P (P0; Q0; R0; ...) também é uma contradição, quaisquer que sejam
as proposições P0, Q0, R0, ...

• Contingência: possui valores lógicos V e F ,da tabela verdade (última coluna). Em outros termos a contingência é uma proposição
composta que não é tautologia e nem contradição.

Exemplos:
4. (DPU – ANALISTA – CESPE) Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual
identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições).
No seu vocabulário particular constava, por exemplo:
P: Cometeu o crime A.
Q: Cometeu o crime B.
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

168
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.
A sentença (P→Q)↔((~Q)→(~P)) será sempre verdadeira, independentemente das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.
( ) Certo
( ) Errado

Resolução:
Considerando P e Q como V.
(V→V) ↔ ((F)→(F))
(V) ↔ (V) = V
Considerando P e Q como F
(F→F) ↔ ((V)→(V))
(V) ↔ (V) = V
Então concluímos que a afirmação é verdadeira.
Resposta: Certo.

Equivalência
Duas ou mais proposições compostas são equivalentes, quando mesmo possuindo estruturas lógicas diferentes, apresentam a mesma
solução em suas respectivas tabelas verdade.
Se as proposições P(p,q,r,...) e Q(p,q,r,...) são ambas TAUTOLOGIAS, ou então, são CONTRADIÇÕES, então são EQUIVALENTES.

Exemplo:
5. (VUNESP/TJSP) Uma negação lógica para a afirmação “João é rico, ou Maria é pobre” é:
(A) Se João é rico, então Maria é pobre.
(B) João não é rico, e Maria não é pobre.
(C) João é rico, e Maria não é pobre.
(D) Se João não é rico, então Maria não é pobre.
(E) João não é rico, ou Maria não é pobre.

Resolução:
Nesta questão, a proposição a ser negada trata-se da disjunção de duas proposições lógicas simples. Para tal, trocamos o conectivo
por “e” e negamos as proposições “João é rico” e “Maria é pobre”. Vejam como fica:

Resposta: B.

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Leis de Morgan
Com elas:
– Negamos que duas dadas proposições são ao mesmo tempo verdadeiras equivalendo a afirmar que pelo menos uma é falsa
– Negamos que uma pelo menos de duas proposições é verdadeira equivalendo a afirmar que ambas são falsas.

ATENÇÃO
As Leis de Morgan exprimem que NEGAÇÃO CONJUNÇÃO em DISJUNÇÃO
transforma: DISJUNÇÃO em CONJUNÇÃO

CONECTIVOS
Para compôr novas proposições, definidas como composta, a partir de outras proposições simples, usam-se os conectivos.

OPERAÇÃO CONECTIVO ESTRUTURA LÓGICA EXEMPLOS

Negação ~ Não p A cadeira não é azul.
Conjunção ^ peq Fernando é médico e Nicolas é Engenheiro.
Disjunção Inclusiva v p ou q Fernando é médico ou Nicolas é Engenheiro.
Disjunção Exclusiva v Ou p ou q Ou Fernando é médico ou João é Engenheiro.
Condicional → Se p então q Se Fernando é médico então Nicolas é Engenheiro.
Bicondicional ↔ p se e somente se q Fernando é médico se e somente se Nicolas é Engenheiro.

Conectivo “não” (~)

Chamamos de negação de uma proposição representada por “não p” cujo valor lógico é verdade (V) quando p é falsa e falsidade (F)
quando p é verdadeira. Assim “não p” tem valor lógico oposto daquele de p. Pela tabela verdade temos:

Conectivo “e” (˄)

Se p e q são duas proposições, a proposição p ˄ q será chamada de conjunção. Para a conjunção, tem-se a seguinte tabela-verdade:

ATENÇÃO: Sentenças interligadas pelo conectivo “e” possuirão o valor verdadeiro somente quando todas as sentenças, ou argumen-
tos lógicos, tiverem valores verdadeiros.

Conectivo “ou” (v)

Este inclusivo: Elisabete é bonita ou Elisabete é inteligente. (Nada impede que Elisabete seja bonita e inteligente).

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Conectivo “ou” (v)
Este exclusivo: Elisabete é paulista ou Elisabete é carioca. (Se Elisabete é paulista, não será carioca e vice-versa).

• Mais sobre o Conectivo “ou”

– “inclusivo”(considera os dois casos)
– “exclusivo”(considera apenas um dos casos)
Exemplos:
R: Paulo é professor ou administrador
S: Maria é jovem ou idosa
No primeiro caso, o “ou” é inclusivo,pois pelo menos uma das proposições é verdadeira, podendo ser ambas.
No caso da segunda, o “ou” é exclusivo, pois somente uma das proposições poderá ser verdadeira

Ele pode ser “inclusivo”(considera os dois casos) ou “exclusivo”(considera apenas um dos casos)

Exemplo:
R: Paulo é professor ou administrador
S: Maria é jovem ou idosa

No primeiro caso, o “ou” é inclusivo,pois pelo menos uma das proposições é verdadeira, podendo ser ambas.
No caso da segunda, o “ou” é exclusivo, pois somente uma das proposições poderá ser verdadeiro

Conectivo “Se... então” (→)

Se p e q são duas proposições, a proposição p→q é chamada subjunção ou condicional. Considere a seguinte subjunção: “Se fizer sol,
então irei à praia”.
1. Podem ocorrer as situações:
2. Fez sol e fui à praia. (Eu disse a verdade)
3. Fez sol e não fui à praia. (Eu menti)
4. Não fez sol e não fui à praia. (Eu disse a verdade)
5. Não fez sol e fui à praia. (Eu disse a verdade, pois eu não disse o que faria se não fizesse sol. Assim, poderia ir ou não ir à praia).
Temos então sua tabela verdade:

Observe que uma subjunção p→q somente será falsa quando a primeira proposição, p, for verdadeira e a segunda, q, for falsa.

Conectivo “Se e somente se” (↔)

Se p e q são duas proposições, a proposição p↔q1 é chamada bijunção ou bicondicional, que também pode ser lida como: “p é con-
dição necessária e suficiente para q” ou, ainda, “q é condição necessária e suficiente para p”.
Considere, agora, a seguinte bijunção: “Irei à praia se e somente se fizer sol”. Podem ocorrer as situações:
1. Fez sol e fui à praia. (Eu disse a verdade)
2. Fez sol e não fui à praia. (Eu menti)
3. Não fez sol e fui à praia. (Eu menti)
4. Não fez sol e não fui à praia. (Eu disse a verdade). Sua tabela verdade:

171
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

Observe que uma bicondicional só é verdadeira quando as proposições formadoras são ambas falsas ou ambas verdadeiras.

ATENÇÃO: O importante sobre os conectivos é ter em mente a tabela de cada um deles, para que assim você possa resolver qualquer
questão referente ao assunto.

Ordem de precedência dos conectivos:

O critério que especifica a ordem de avaliação dos conectivos ou operadores lógicos de uma expressão qualquer. A lógica matemática
prioriza as operações de acordo com a ordem listadas:

Em resumo:

Exemplo:
(PC/SP - DELEGADO DE POLÍCIA - VUNESP) Os conectivos ou operadores lógicos são palavras (da linguagem comum) ou símbolos (da
linguagem formal) utilizados para conectar proposições de acordo com regras formais preestabelecidas. Assinale a alternativa que apre-
senta exemplos de conjunção, negação e implicação, respectivamente.
(A) ¬ p, p v q, p ∧ q
(B) p ∧ q, ¬ p, p -> q
(C) p -> q, p v q, ¬ p
(D) p v p, p -> q, ¬ q
(E) p v q, ¬ q, p v q

Resolução:
A conjunção é um tipo de proposição composta e apresenta o conectivo “e”, e é representada pelo símbolo ∧. A negação é repre-
sentada pelo símbolo ~ou cantoneira (¬) e pode negar uma proposição simples (por exemplo: ¬ p ) ou composta. Já a implicação é uma
proposição composta do tipo condicional (Se, então) é representada pelo símbolo (→).
Resposta: B

CONTRADIÇÕES
São proposições compostas formadas por duas ou mais proposições onde seu valor lógico é sempre FALSO, independentemente do
valor lógico das proposições simples que a compõem. Vejamos:
A proposição: p ^ ~p é uma contradição, conforme mostra a sua tabela-verdade:

172
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Exemplo: Propriedades
(PEC-FAZ) Conforme a teoria da lógica proposicional, a propo- • Reflexiva:
sição ~P ∧ P é: – P(p,q,r,...) ⇒ P(p,q,r,...)
(A) uma tautologia. – Uma proposição complexa implica ela mesma.
(B) equivalente à proposição ~p ∨ p.
(C) uma contradição. • Transitiva:
(D) uma contingência. – Se P(p,q,r,...) ⇒ Q(p,q,r,...) e
(E) uma disjunção. Q(p,q,r,...) ⇒ R(p,q,r,...), então
P(p,q,r,...) ⇒ R(p,q,r,...)
Resolução: – Se P ⇒ Q e Q ⇒ R, então P ⇒ R
Montando a tabela teremos que:
Regras de Inferência
P ~p ~p ^p • Inferência é o ato ou processo de derivar conclusões lógicas
de proposições conhecidas ou decididamente verdadeiras. Em ou-
V F F tras palavras: é a obtenção de novas proposições a partir de propo-
V F F sições verdadeiras já existentes.
F V F
Regras de Inferência obtidas da implicação lógica
F V F

Como todos os valores são Falsidades (F) logo estamos diante

de uma CONTRADIÇÃO.
Resposta: C

A proposição P(p,q,r,...) implica logicamente a proposição Q(p,-

q,r,...) quando Q é verdadeira todas as vezes que P é verdadeira.
Representamos a implicação com o símbolo “⇒”, simbolicamente • Silogismo Disjuntivo
temos:

P(p,q,r,...) ⇒ Q(p,q,r,...).

ATENÇÃO: Os símbolos “→” e “⇒” são completamente distin-

tos. O primeiro (“→”) representa a condicional, que é um conec-
tivo. O segundo (“⇒”) representa a relação de implicação lógica
que pode ou não existir entre duas proposições.
• Modus Ponens
Exemplo:

Observe:
- Toda proposição implica uma Tautologia: • Modus Tollens

- Somente uma contradição implica uma contradição:

173
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Tautologias e Implicação Lógica – Extensão: O critério de extensão ou quantidade classifica
uma proposição categórica em universal ou particular. A classifica-
• Teorema ção dependerá do quantificador que é utilizado na proposição.
P(p,q,r,..) ⇒ Q(p,q,r,...) se e somente se P(p,q,r,...) → Q(p,q,r,...)

Entre elas existem tipos e relações de acordo com a qualidade

e a extensão, classificam-se em quatro tipos, representados pelas
letras A, E, I e O.

• Universal afirmativa (Tipo A) – “TODO A é B”

Teremos duas possibilidades.
Observe que:
→ indica uma operação lógica entre as proposições. Ex.: das
proposições p e q, dá-se a nova proposição p → q.
⇒ indica uma relação. Ex.: estabelece que a condicional P →
Q é tautológica.

Inferências

• Regra do Silogismo Hipotético

Tais proposições afirmam que o conjunto “A” está contido no
conjunto “B”, ou seja, que todo e qualquer elemento de “A” é tam-
bém elemento de “B”. Observe que “Toda A é B” é diferente de
“Todo B é A”.

• Universal negativa (Tipo E) – “NENHUM A é B”

Princípio da inconsistência Tais proposições afirmam que não há elementos em comum
– Como “p ^ ~p → q” é tautológica, subsiste a implicação lógica entre os conjuntos “A” e “B”. Observe que “nenhum A é B” é o mes-
p ^ ~p ⇒ q mo que dizer “nenhum B é A”.
– Assim, de uma contradição p ^ ~p se deduz qualquer propo- Podemos representar esta universal negativa pelo seguinte dia-
sição q. grama (A ∩ B = ø):

A proposição “(p ↔ q) ^ p” implica a proposição “q”, pois a

condicional “(p ↔ q) ^ p → q” é tautológica.

Lógica de primeira ordem

Existem alguns tipos de argumentos que apresentam proposi-
ções com quantificadores. Numa proposição categórica, é impor-
tante que o sujeito se relacionar com o predicado de forma coeren-
te e que a proposição faça sentido, não importando se é verdadeira • Particular afirmativa (Tipo I) - “ALGUM A é B”
ou falsa. Podemos ter 4 diferentes situações para representar esta pro-
posição:
Vejamos algumas formas:
- Todo A é B.
- Nenhum A é B.
- Algum A é B.
- Algum A não é B.

Onde temos que A e B são os termos ou características dessas

proposições categóricas.

• Classificação de uma proposição categórica de acordo com

o tipo e a relação
Elas podem ser classificadas de acordo com dois critérios fun-
damentais: qualidade e extensão ou quantidade.
– Qualidade: O critério de qualidade classifica uma proposição
categórica em afirmativa ou negativa.

174
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Essas proposições Algum A é B estabelecem que o conjunto “A”
tem pelo menos um elemento em comum com o conjunto “B”. Con-
tudo, quando dizemos que Algum A é B, presumimos que nem todo
A é B. Observe “Algum A é B” é o mesmo que “Algum B é A”.
• Particular negativa (Tipo O) - “ALGUM A não é B”
Se a proposição Algum A não é B é verdadeira, temos as três
representações possíveis:
Proposições nessa forma: Algum A não é B estabelecem que o
conjunto “A” tem pelo menos um elemento que não pertence ao
conjunto “B”. Observe que: Algum A não é B não significa o mesmo
que Algum B não é A.
• Negação das Proposições Categóricas
Ao negarmos uma proposição categórica, devemos observar as
seguintes convenções de equivalência:
– Ao negarmos uma proposição categórica universal geramos
uma proposição categórica particular.
– Pela recíproca de uma negação, ao negarmos uma proposição
categórica particular geramos uma proposição categórica universal.
– Negando uma proposição de natureza afirmativa geramos,
sempre, uma proposição de natureza negativa; e, pela recíproca,
negando uma proposição de natureza negativa geramos, sempre,
uma proposição de natureza afirmativa.
Em síntese:
175
Exemplos:
(DESENVOLVE/SP - CONTADOR - VUNESP) Alguns gatos não
são pardos, e aqueles que não são pardos miam alto.
Uma afirmação que corresponde a uma negação lógica da afir-
mação anterior é:
(A) Os gatos pardos miam alto ou todos os gatos não são par-
dos.
(B) Nenhum gato mia alto e todos os gatos são pardos.
(C) Todos os gatos são pardos ou os gatos que não são pardos
não miam alto.
(D) Todos os gatos que miam alto são pardos.
(E) Qualquer animal que mia alto é gato e quase sempre ele é
pardo.
Resolução:
Temos um quantificador particular (alguns) e uma proposição
do tipo conjunção (conectivo “e”). Pede-se a sua negação.
O quantificador existencial “alguns” pode ser negado, seguindo
o esquema, pelos quantificadores universais (todos ou nenhum).
Logo, podemos descartar as alternativas A e E.
A negação de uma conjunção se faz através de uma disjunção,
em que trocaremos o conectivo “e” pelo conectivo “ou”. Descarta-
mos a alternativa B.
Vamos, então, fazer a negação da frase, não esquecendo de
que a relação que existe é: Algum A é B, deve ser trocado por: Todo
A é não B.
Todos os gatos que são pardos ou os gatos (aqueles) que não
são pardos NÃO miam alto.
Resposta: C
(CBM/RJ - CABO TÉCNICO EM ENFERMAGEM - ND) Dizer que a
afirmação “todos os professores é psicólogos” e falsa, do ponto de
vista lógico, equivale a dizer que a seguinte afirmação é verdadeira
(A) Todos os não psicólogos são professores.
(B) Nenhum professor é psicólogo.
(C) Nenhum psicólogo é professor.
(D) Pelo menos um psicólogo não é professor.
(E) Pelo menos um professor não é psicólogo.
Resolução:
Se a afirmação é falsa a negação será verdadeira. Logo, a nega-
ção de um quantificador universal categórico afirmativo se faz atra-
vés de um quantificador existencial negativo. Logo teremos: Pelo
menos um professor não é psicólogo.
Resposta: E
• Equivalência entre as proposições
Basta usar o triângulo a seguir e economizar um bom tempo na
resolução de questões.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Exemplo:
(PC/PI - ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL - UESPI) Qual a negação
lógica da sentença “Todo número natural é maior do que ou igual
a cinco”?
(A) Todo número natural é menor do que cinco.
(B) Nenhum número natural é menor do que cinco. NENHUM
E
(C) Todo número natural é diferente de cinco. AéB
(D) Existe um número natural que é menor do que cinco.
(E) Existe um número natural que é diferente de cinco. Existe pelo menos um elemento que
pertence a A, então não pertence a B, e
Resolução: vice-versa.
Do enunciado temos um quantificador universal (Todo) e pede-
-se a sua negação.
O quantificador universal todos pode ser negado, seguindo o
esquema abaixo, pelo quantificador algum, pelo menos um, existe
ao menos um, etc. Não se nega um quantificador universal com To-
dos e Nenhum, que também são universais.

Existe pelo menos um elemento co-

mum aos conjuntos A e B.
Podemos ainda representar das seguin-
ALGUM tes formas:
I
AéB

Portanto, já podemos descartar as alternativas que trazem

quantificadores universais (todo e nenhum). Descartamos as alter-
nativas A, B e C.
Seguindo, devemos negar o termo: “maior do que ou igual a
cinco”. Negaremos usando o termo “MENOR do que cinco”.
Obs.: maior ou igual a cinco (compreende o 5, 6, 7...) ao ser
negado passa a ser menor do que cinco (4, 3, 2,...).
Resposta: D

Diagramas lógicos
Os diagramas lógicos são usados na resolução de vários proble-
mas. É uma ferramenta para resolvermos problemas que envolvam
argumentos dedutivos, as quais as premissas deste argumento po-
dem ser formadas por proposições categóricas.

ATENÇÃO: É bom ter um conhecimento sobre conjuntos para ALGUM

O
conseguir resolver questões que envolvam os diagramas lógicos. A NÃO é B

Vejamos a tabela abaixo as proposições categóricas:

Perceba-se que, nesta sentença, a aten-

TIPO PREPOSIÇÃO DIAGRAMAS
ção está sobre o(s) elemento (s) de A que
não são B (enquanto que, no “Algum A é
B”, a atenção estava sobre os que eram B,
ou seja, na intercessão).
TODO Temos também no segundo caso, a dife-
A rença entre conjuntos, que forma o con-
AéB
junto A - B
Se um elemento pertence ao conjunto A,
então pertence também a B.

176
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Exemplo: Visto que na primeira chegamos à conclusão que C = CC
(GDF–ANALISTA DE ATIVIDADES CULTURAIS ADMINISTRAÇÃO Segundo as afirmativas temos:
– IADES) Considere as proposições: “todo cinema é uma casa de (A) existem cinemas que não são teatros- Observando o último
cultura”, “existem teatros que não são cinemas” e “algum teatro é diagrama vimos que não é uma verdade, pois temos que existe
casa de cultura”. Logo, é correto afirmar que pelo menos um dos cinemas é considerado teatro.
(A) existem cinemas que não são teatros.
(B) existe teatro que não é casa de cultura.
(C) alguma casa de cultura que não é cinema é teatro.
(D) existe casa de cultura que não é cinema.
(E) todo teatro que não é casa de cultura não é cinema.

Resolução:
Vamos chamar de:
Cinema = C
Casa de Cultura = CC
Teatro = T
Analisando as proposições temos:
- Todo cinema é uma casa de cultura
(B) existe teatro que não é casa de cultura. – Errado, pelo mes-
mo princípio acima.
(C) alguma casa de cultura que não é cinema é teatro. – Errado,
a primeira proposição já nos afirma o contrário. O diagrama
nos afirma isso

- Existem teatros que não são cinemas

(D) existe casa de cultura que não é cinema. – Errado, a justifi-

cativa é observada no diagrama da alternativa anterior.
(E) todo teatro que não é casa de cultura não é cinema. – Cor-
reta, que podemos observar no diagrama abaixo, uma vez que
todo cinema é casa de cultura. Se o teatro não é casa de cultura
também não é cinema.

- Algum teatro é casa de cultura

Resposta: E

177
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO
Chama-se argumento a afirmação de que um grupo de propo-
sições iniciais redunda em outra proposição final, que será conse-
quência das primeiras. Ou seja, argumento é a relação que associa
um conjunto de proposições P1, P2,... Pn , chamadas premissas do
argumento, a uma proposição Q, chamada de conclusão do argu-
mento.

Observem que todos os elementos do conjunto menor (ho-

mens) estão incluídos, ou seja, pertencem ao conjunto maior (dos
pássaros). E será sempre essa a representação gráfica da frase
“Todo A é B”. Dois círculos, um dentro do outro, estando o círculo
menor a representar o grupo de quem se segue à palavra TODO.
Exemplo: Na frase: “Nenhum pássaro é animal”. Observemos que a pa-
P1: Todos os cientistas são loucos. lavra-chave desta sentença é NENHUM. E a ideia que ela exprime é
P2: Martiniano é louco. de uma total dissociação entre os dois conjuntos.
Q: Martiniano é um cientista.

O exemplo dado pode ser chamado de Silogismo (argumento

formado por duas premissas e a conclusão).
A respeito dos argumentos lógicos, estamos interessados em
verificar se eles são válidos ou inválidos! Então, passemos a enten-
der o que significa um argumento válido e um argumento inválido.

Argumentos Válidos
Dizemos que um argumento é válido (ou ainda legítimo ou bem
construído), quando a sua conclusão é uma consequência obrigató-
ria do seu conjunto de premissas.
Será sempre assim a representação gráfica de uma sentença
Exemplo: “Nenhum A é B”: dois conjuntos separados, sem nenhum ponto em
O silogismo... comum.
P1: Todos os homens são pássaros. Tomemos agora as representações gráficas das duas premissas
P2: Nenhum pássaro é animal. vistas acima e as analisemos em conjunto. Teremos:
Q: Portanto, nenhum homem é animal.

... está perfeitamente bem construído, sendo, portanto, um

argumento válido, muito embora a veracidade das premissas e da
conclusão sejam totalmente questionáveis.

ATENÇÃO: O que vale é a CONSTRUÇÃO, E NÃO O SEU CONTE-

ÚDO! Se a construção está perfeita, então o argumento é válido,
independentemente do conteúdo das premissas ou da conclusão!

• Como saber se um determinado argumento é mesmo váli-

do?
Para se comprovar a validade de um argumento é utilizando
diagramas de conjuntos (diagramas de Venn). Trata-se de um mé-
todo muito útil e que será usado com frequência em questões que
pedem a verificação da validade de um argumento. Vejamos como
funciona, usando o exemplo acima. Quando se afirma, na premissa
P1, que “todos os homens são pássaros”, poderemos representar
essa frase da seguinte maneira:
Comparando a conclusão do nosso argumento, temos:
NENHUM homem é animal – com o desenho das premissas
será que podemos dizer que esta conclusão é uma consequência
necessária das premissas? Claro que sim! Observemos que o con-
junto dos homens está totalmente separado (total dissociação!) do
conjunto dos animais. Resultado: este é um argumento válido!

178
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Argumentos Inválidos
Dizemos que um argumento é inválido – também denominado
ilegítimo, mal construído, falacioso ou sofisma – quando a verdade
das premissas não é suficiente para garantir a verdade da conclu-
são.
Exemplo:
P1: Todas as crianças gostam de chocolate.
P2: Patrícia não é criança.
Q: Portanto, Patrícia não gosta de chocolate.
Este é um argumento inválido, falacioso, mal construído, pois
as premissas não garantem (não obrigam) a verdade da conclusão.
Patrícia pode gostar de chocolate mesmo que não seja criança, pois
a primeira premissa não afirmou que somente as crianças gostam
de chocolate.
Utilizando os diagramas de conjuntos para provar a validade
do argumento anterior, provaremos, utilizando-nos do mesmo arti-
fício, que o argumento em análise é inválido. Comecemos pela pri-
meira premissa: “Todas as crianças gostam de chocolate”.
Analisemos agora o que diz a segunda premissa: “Patrícia não é
criança”. O que temos que fazer aqui é pegar o diagrama acima (da
primeira premissa) e nele indicar onde poderá estar localizada a Pa-
trícia, obedecendo ao que consta nesta segunda premissa. Vemos
facilmente que a Patrícia só não poderá estar dentro do círculo das
crianças. É a única restrição que faz a segunda premissa! Isto posto,
concluímos que Patrícia poderá estar em dois lugares distintos do
diagrama:
1º) Fora do conjunto maior;
2º) Dentro do conjunto maior. Vejamos:
179
Finalmente, passemos à análise da conclusão: “Patrícia não
gosta de chocolate”. Ora, o que nos resta para sabermos se este ar-
gumento é válido ou não, é justamente confirmar se esse resultado
(se esta conclusão) é necessariamente verdadeiro!
- É necessariamente verdadeiro que Patrícia não gosta de cho-
colate? Olhando para o desenho acima, respondemos que não!
Pode ser que ela não goste de chocolate (caso esteja fora do círcu-
lo), mas também pode ser que goste (caso esteja dentro do círculo)!
Enfim, o argumento é inválido, pois as premissas não garantiram a
veracidade da conclusão!
Métodos para validação de um argumento
Aprenderemos a seguir alguns diferentes métodos que nos
possibilitarão afirmar se um argumento é válido ou não!
1º) Utilizando diagramas de conjuntos: esta forma é indicada
quando nas premissas do argumento aparecem as palavras TODO,
ALGUM E NENHUM, ou os seus sinônimos: cada, existe um etc.
2º) Utilizando tabela-verdade: esta forma é mais indicada
quando não for possível resolver pelo primeiro método, o que ocor-
re quando nas premissas não aparecem as palavras todo, algum e
nenhum, mas sim, os conectivos “ou” , “e”, “” e “↔”. Baseia-se
na construção da tabela-verdade, destacando-se uma coluna para
cada premissa e outra para a conclusão. Este método tem a des-
vantagem de ser mais trabalhoso, principalmente quando envolve
várias proposições simples.
3º) Utilizando as operações lógicas com os conectivos e consi-
derando as premissas verdadeiras.
Por este método, fácil e rapidamente demonstraremos a vali-
dade de um argumento. Porém, só devemos utilizá-lo na impossibi-
lidade do primeiro método.
Iniciaremos aqui considerando as premissas como verdades.
Daí, por meio das operações lógicas com os conectivos, descobri-
remos o valor lógico da conclusão, que deverá resultar também em
verdade, para que o argumento seja considerado válido.
4º) Utilizando as operações lógicas com os conectivos, conside-
rando premissas verdadeiras e conclusão falsa.
É indicado este caminho quando notarmos que a aplicação do
terceiro método não possibilitará a descoberta do valor lógico da
conclusão de maneira direta, mas somente por meio de análises
mais complicadas.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Em síntese: Resolução pelo 3º Método
Considerando as premissas verdadeiras e testando a conclusão
verdadeira. Teremos:
- 2ª Premissa) ~r é verdade. Logo: r é falsa!
- 1ª Premissa) (p ∧ q)r é verdade. Sabendo que r é falsa,
concluímos que (p ∧ q) tem que ser também falsa. E quando uma
conjunção (e) é falsa? Quando uma das premissas for falsa ou am-
bas forem falsas. Logo, não é possível determinamos os valores
lógicos de p e q. Apesar de inicialmente o 3º método se mostrar
adequado, por meio do mesmo, não poderemos determinar se o
argumento é ou NÃO VÁLIDO.

Resolução pelo 4º Método

Considerando a conclusão falsa e premissas verdadeiras. Tere-
mos:
- Conclusão) ~p v ~q é falso. Logo: p é verdadeiro e q é verda-
deiro!
Agora, passamos a testar as premissas, que são consideradas
verdadeiras! Teremos:
- 1ª Premissa) (p∧q)r é verdade. Sabendo que p e q são ver-
dadeiros, então a primeira parte da condicional acima também é
verdadeira. Daí resta que a segunda parte não pode ser falsa. Logo:
r é verdadeiro.
- 2ª Premissa) Sabendo que r é verdadeiro, teremos que ~r é
falso! Opa! A premissa deveria ser verdadeira, e não foi!

Neste caso, precisaríamos nos lembrar de que o teste, aqui no

Exemplo: 4º método, é diferente do teste do 3º: não havendo a existência si-
Diga se o argumento abaixo é válido ou inválido: multânea da conclusão falsa e premissas verdadeiras, teremos que
o argumento é válido! Conclusão: o argumento é válido!
(p ∧ q) → r
_____~r_______ Exemplos:
~p ∨ ~q (DPU – AGENTE ADMINISTRATIVO – CESPE) Considere que as
seguintes proposições sejam verdadeiras.
Resolução: • Quando chove, Maria não vai ao cinema.
-1ª Pergunta) O argumento apresenta as palavras todo, algum • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
ou nenhum? • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.
A resposta é não! Logo, descartamos o 1º método e passamos • Quando Fernando está estudando, não chove.
à pergunta seguinte. • Durante a noite, faz frio.

- 2ª Pergunta) O argumento contém no máximo duas proposi- Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue o
ções simples? item subsecutivo.
A resposta também é não! Portanto, descartamos também o Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.
2º método. ( ) Certo
- 3ª Pergunta) Há alguma das premissas que seja uma proposi- ( ) Errado
ção simples ou uma conjunção?
A resposta é sim! A segunda proposição é (~r). Podemos optar Resolução:
então pelo 3º método? Sim, perfeitamente! Mas caso queiramos A questão trata-se de lógica de argumentação, dadas as pre-
seguir adiante com uma próxima pergunta, teríamos: missas chegamos a uma conclusão. Enumerando as premissas:
- 4ª Pergunta) A conclusão tem a forma de uma proposição A = Chove
simples ou de uma disjunção ou de uma condicional? A resposta B = Maria vai ao cinema
também é sim! Nossa conclusão é uma disjunção! Ou seja, caso C = Cláudio fica em casa
queiramos, poderemos utilizar, opcionalmente, o 4º método! D = Faz frio
Vamos seguir os dois caminhos: resolveremos a questão pelo E = Fernando está estudando
3º e pelo 4º métodos. F = É noite
A argumentação parte que a conclusão deve ser (V)
Lembramos a tabela verdade da condicional:

180
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

A condicional só será F quando a 1ª for verdadeira e a 2ª falsa, utilizando isso temos:

O que se quer saber é: Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando. // B → ~E
Iniciando temos:
4º - Quando chove (F), Maria não vai ao cinema. (F) // A → ~B = V – para que o argumento seja válido temos que Quando chove tem
que ser F.
3º - Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema (V). // C → B = V - para que o argumento seja válido temos que Maria vai
ao cinema tem que ser V.
2º - Quando Cláudio sai de casa(F), não faz frio (F). // ~C → ~D = V - para que o argumento seja válido temos que Quando Cláudio sai
de casa tem que ser F.
5º - Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove (V). // E → ~A = V. – neste caso Quando Fernando está estudando pode ser
V ou F.
1º- Durante a noite(V), faz frio (V). // F → D = V

Logo nada podemos afirmar sobre a afirmação: Se Maria foi ao cinema (V), então Fernando estava estudando (V ou F); pois temos
dois valores lógicos para chegarmos à conclusão (V ou F).
Resposta: Errado

(PETROBRAS – TÉCNICO (A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO JÚNIOR – INFORMÁTICA – CESGRANRIO) Se Esmeralda é uma fada, então
Bongrado é um elfo. Se Bongrado é um elfo, então Monarca é um centauro. Se Monarca é um centauro, então Tristeza é uma bruxa.
Ora, sabe-se que Tristeza não é uma bruxa, logo
(A) Esmeralda é uma fada, e Bongrado não é um elfo.
(B) Esmeralda não é uma fada, e Monarca não é um centauro.
(C) Bongrado é um elfo, e Monarca é um centauro.
(D) Bongrado é um elfo, e Esmeralda é uma fada
(E) Monarca é um centauro, e Bongrado não é um elfo.

Resolução:
Vamos analisar cada frase partindo da afirmativa Trizteza não é bruxa, considerando ela como (V), precisamos ter como conclusão o
valor lógico (V), então:
(4) Se Esmeralda é uma fada(F), então Bongrado é um elfo (F) → V
(3) Se Bongrado é um elfo (F), então Monarca é um centauro (F) → V
(2) Se Monarca é um centauro(F), então Tristeza é uma bruxa(F) → V
(1) Tristeza não é uma bruxa (V)

Logo:
Temos que:
Esmeralda não é fada(V)
Bongrado não é elfo (V)
Monarca não é um centauro (V)
Como a conclusão parte da conjunção, o mesmo só será verdadeiro quando todas as afirmativas forem verdadeiras, logo, a única que
contém esse valor lógico é:
Esmeralda não é uma fada, e Monarca não é um centauro.
Resposta: B

LÓGICA MATEMÁTICA QUALITATIVA

Aqui veremos questões que envolvem correlação de elementos, pessoas e objetos fictícios, através de dados fornecidos. Vejamos o
passo a passo:

01. Três homens, Luís, Carlos e Paulo, são casados com Lúcia, Patrícia e Maria, mas não sabemos quem ê casado com quem. Eles tra-
balham com Engenharia, Advocacia e Medicina, mas também não sabemos quem faz o quê. Com base nas dicas abaixo, tente descobrir o
nome de cada marido, a profissão de cada um e o nome de suas esposas.
a) O médico é casado com Maria.
b) Paulo é advogado.
c) Patrícia não é casada com Paulo.
d) Carlos não é médico.

181
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Vamos montar o passo a passo para que você possa compreender como chegar a conclusão da questão.
1º passo – vamos montar uma tabela para facilitar a visualização da resolução, a mesma deve conter as informações prestadas no
enunciado, nas quais podem ser divididas em três grupos: homens, esposas e profissões.

Medicina Engenharia Advocacia Lúcia Patrícia Maria

Carlos
Luís
Paulo
Lúcia
Patrícia
Maria

Também criamos abaixo do nome dos homens, o nome das esposas.

2º passo – construir a tabela gabarito.

Essa tabela não servirá apenas como gabarito, mas em alguns casos ela é fundamental para que você enxergue informações que ficam
meio escondidas na tabela principal. Uma tabela complementa a outra, podendo até mesmo que você chegue a conclusões acerca dos
grupos e elementos.

HOMENS PROFISSÕES ESPOSAS

Carlos
Luís
Paulo

3º passo preenchimento de nossa tabela, com as informações mais óbvias do problema, aquelas que não deixam margem a nenhuma
dúvida. Em nosso exemplo:
- O médico é casado com Maria: marque um “S” na tabela principal na célula comum a “Médico” e “Maria”, e um “N” nas demais
células referentes a esse “S”.

Medicina Engenharia Advocacia Lúcia Patrícia Maria

Carlos
Luís
Paulo
Lúcia N
Patrícia N
Maria S N N

ATENÇÃO: se o médico é casado com Maria, ele NÃO PODE ser casado com Lúcia e Patrícia, então colocamos “N” no cruzamento
de Medicina e elas. E se Maria é casada com o médico, logo ela NÃO PODE ser casada com o engenheiro e nem com o advogado (logo
colocamos “N” no cruzamento do nome de Maria com essas profissões).
– Paulo é advogado: Vamos preencher as duas tabelas (tabela gabarito e tabela principal) agora.
– Patrícia não é casada com Paulo: Vamos preencher com “N” na tabela principal
– Carlos não é médico: preenchemos com um “N” na tabela principal a célula comum a Carlos e “médico”.

Medicina Engenharia Advocacia Lúcia Patrícia Maria

Carlos N N
Luís S N N
Paulo N N S N
Lúcia N
Patrícia N
Maria S N N

182
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Notamos aqui que Luís então é o médico, pois foi a célula que ficou em branco. Podemos também completar a tabela gabarito.
Novamente observamos uma célula vazia no cruzamento de Carlos com Engenharia. Marcamos um “S” nesta célula. E preenchemos
sua tabela gabarito.

Medicina Engenharia Advocacia Lúcia Patrícia Maria

Carlos N S N
Luís S N N
Paulo N N S N
Lúcia N
Patrícia N
Maria S N N

HOMENS PROFISSÕES ESPOSAS

Carlos Engenheiro
Luís Médico
Paulo Advogado

4º passo – após as anotações feitas na tabela principal e na tabela gabarito, vamos procurar informações que levem a novas conclu-
sões, que serão marcadas nessas tabelas.
Observe que Maria é esposa do médico, que se descobriu ser Luís, fato que poderia ser registrado na tabela-gabarito. Mas não vamos
fazer agora, pois essa conclusão só foi facilmente encontrada porque o problema que está sendo analisado é muito simples. Vamos con-
tinuar o raciocínio e fazer as marcações mais tarde. Além disso, sabemos que Patrícia não é casada com Paulo. Como Paulo é o advogado,
podemos concluir que Patrícia não é casada com o advogado.

Medicina Engenharia Advocacia Lúcia Patrícia Maria

Carlos N S N
Luís S N N
Paulo N N S N
Lúcia N
Patrícia N N
Maria S N N

Verificamos, na tabela acima, que Patrícia tem de ser casada com o engenheiro, e Lúcia tem de ser casada com o advogado.

Medicina Engenharia Advocacia Lúcia Patrícia Maria

Carlos N S N
Luís S N N
Paulo N N S N
Lúcia N N S
Patrícia N S N
Maria S N N

Concluímos, então, que Lúcia é casada com o advogado (que é Paulo), Patrícia é casada com o engenheiro (que e Carlos) e Maria é
casada com o médico (que é Luís).
Preenchendo a tabela-gabarito, vemos que o problema está resolvido:

HOMENS PROFISSÕES ESPOSAS

Carlos Engenheiro Patrícia
Luís Médico Maria
Paulo Advogado Lúcia

183
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Exemplo: Agora, completando o restante:
(TRT-9ª REGIÃO/PR – TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINIS- Paulo viajou para Salvador, pois a nenhum dos três viajou. En-
TRATIVA – FCC) Luiz, Arnaldo, Mariana e Paulo viajaram em janeiro, tão, Arnaldo viajou para Fortaleza e Luiz para Goiânia
todos para diferentes cidades, que foram Fortaleza, Goiânia, Curi-
tiba e Salvador. Com relação às cidades para onde eles viajaram, Fortaleza Goiânia Curitiba Salvador
sabe-se que:
− Luiz e Arnaldo não viajaram para Salvador; Luiz N S N N
− Mariana viajou para Curitiba; Arnaldo S N N N
− Paulo não viajou para Goiânia;
Mariana N N S N
− Luiz não viajou para Fortaleza.
Paulo N N N S
É correto concluir que, em janeiro,
(A) Paulo viajou para Fortaleza. Resposta: B
(B) Luiz viajou para Goiânia.
(C) Arnaldo viajou para Goiânia. Quantificador
(D) Mariana viajou para Salvador. É um termo utilizado para quantificar uma expressão. Os quan-
(E) Luiz viajou para Curitiba. tificadores são utilizados para transformar uma sentença aberta ou
proposição aberta em uma proposição lógica.
Resolução:
Vamos preencher a tabela: QUANTIFICADOR + SENTENÇA ABERTA = SENTENÇA FECHADA
− Luiz e Arnaldo não viajaram para Salvador;
Tipos de quantificadores
Fortaleza Goiânia Curitiba Salvador
Luiz N • Quantificador universal (∀)
O símbolo ∀ pode ser lido das seguintes formas:
Arnaldo N
Mariana
Paulo

− Mariana viajou para Curitiba;

Exemplo:
Fortaleza Goiânia Curitiba Salvador Todo homem é mortal.
Luiz N N A conclusão dessa afirmação é: se você é homem, então será
mortal.
Arnaldo N N Na representação do diagrama lógico, seria:
Mariana N N S N
Paulo N

− Paulo não viajou para Goiânia;

Fortaleza Goiânia Curitiba Salvador

Luiz N N
Arnaldo N N ATENÇÃO: Todo homem é mortal, mas nem todo mortal é ho-
Mariana N N S N mem.
A frase “todo homem é mortal” possui as seguintes conclusões:
Paulo N N
1ª) Algum mortal é homem ou algum homem é mortal.
2ª) Se José é homem, então José é mortal.
− Luiz não viajou para Fortaleza.
A forma “Todo A é B” pode ser escrita na forma: Se A então B.
Fortaleza Goiânia Curitiba Salvador A forma simbólica da expressão “Todo A é B” é a expressão (∀
Luiz N N N (x) (A (x) → B).
Observe que a palavra todo representa uma relação de inclusão
Arnaldo N N de conjuntos, por isso está associada ao operador da condicional.
Mariana N N S N Aplicando temos:
Paulo N N x + 2 = 5 é uma sentença aberta. Agora, se escrevermos da for-
ma ∀ (x) ∈ N / x + 2 = 5 ( lê-se: para todo pertencente a N temos x
+ 2 = 5), atribuindo qualquer valor a x a sentença será verdadeira?
A resposta é NÃO, pois depois de colocarmos o quantificador,
a frase passa a possuir sujeito e predicado definidos e podemos jul-
gar, logo, é uma proposição lógica.

184
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
• Quantificador existencial (∃)
O símbolo ∃ pode ser lido das seguintes formas:
Exemplo:
“Algum matemático é filósofo.” O diagrama lógico dessa frase
é:
O quantificador existencial tem a função de elemento comum.
A palavra algum, do ponto de vista lógico, representa termos co-
muns, por isso “Algum A é B” possui a seguinte forma simbólica: (∃
(x)) (A (x) ∧ B).
Aplicando temos:
x + 2 = 5 é uma sentença aberta. Escrevendo da forma (∃ x) ∈
N / x + 2 = 5 (lê-se: existe pelo menos um x pertencente a N tal que x
+ 2 = 5), atribuindo um valor que, colocado no lugar de x, a sentença
será verdadeira?
A resposta é SIM, pois depois de colocarmos o quantificador,
a frase passou a possuir sujeito e predicado definidos e podemos
julgar, logo, é uma proposição lógica.
ATENÇÃO:
– A palavra todo não permite inversão dos termos: “Todo A é B”
é diferente de “Todo B é A”.
– A palavra algum permite a inversão dos termos: “Algum A é
B” é a mesma coisa que “Algum B é A”.
Forma simbólica dos quantificadores
Todo A é B = (∀ (x) (A (x) → B).
Algum A é B = (∃ (x)) (A (x) ∧ B).
Nenhum A é B = (~ ∃ (x)) (A (x) ∧ B).
Algum A não é B= (∃ (x)) (A (x) ∧ ~ B).
Exemplos:
Todo cavalo é um animal. Logo,
(A) Toda cabeça de animal é cabeça de cavalo.
(B) Toda cabeça de cavalo é cabeça de animal.
(C) Todo animal é cavalo.
(D) Nenhum animal é cavalo.
Resolução:
A frase “Todo cavalo é um animal” possui as seguintes conclu-
sões:
– Algum animal é cavalo ou Algum cavalo é um animal.
– Se é cavalo, então é um animal.
Nesse caso, nossa resposta é toda cabeça de cavalo é cabeça
de animal, pois mantém a relação de “está contido” (segunda forma
de conclusão).
Resposta: B
185
(CESPE) Se R é o conjunto dos números reais, então a proposi-
ção (∀ x) (x ∈ R) (∃ y) (y ∈ R) (x + y = x) é valorada como V.
Resolução:
Lemos: para todo x pertencente ao conjunto dos números reais
(R) existe um y pertencente ao conjunto dos números dos reais (R)
tal que x + y = x.
– 1º passo: observar os quantificadores.
X está relacionado com o quantificador universal, logo, todos
os valores de x devem satisfazer a propriedade.
Y está relacionado com o quantificador existencial, logo, é ne-
cessário pelo menos um valor de x para satisfazer a propriedade.
– 2º passo: observar os conjuntos dos números dos elementos
x e y.
O elemento x pertence ao conjunto dos números reais.
O elemento y pertence ao conjunto os números reais.
– 3º passo: resolver a propriedade (x+ y = x).
A pergunta: existe algum valor real para y tal que x + y = x?
Existe sim! y = 0.
X + 0 = X.
Como existe pelo menos um valor para y e qualquer valor de
x somado a 0 será igual a x, podemos concluir que o item está cor-
reto.
Resposta: CERTO
EXERCÍCIOS
1. (PREFEITURA DE SALVADOR /BA - TÉCNICO DE NÍVEL
SUPERIOR II - DIREITO – FGV/2017) Em um concurso, há 150 can-
didatos em apenas duas categorias: nível superior e nível médio.
Sabe-se que:
• dentre os candidatos, 82 são homens;
• o número de candidatos homens de nível superior é igual ao
de mulheres de nível médio;
• dentre os candidatos de nível superior, 31 são mulheres.
O número de candidatos homens de nível médio é
(A) 42.
(B) 45.
(C) 48.
(D) 50.
(E) 52.
2. (SAP/SP - AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA - MS-
CONCURSOS/2017) Raoni, Ingrid, Maria Eduarda, Isabella e José
foram a uma prova de hipismo, na qual ganharia o competidor que
obtivesse o menor tempo final. A cada 1 falta seriam incrementados
6 segundos em seu tempo final. Ingrid fez 1’10” com 1 falta, Maria
Eduarda fez 1’12” sem faltas, Isabella fez 1’07” com 2 faltas, Raoni
fez 1’10” sem faltas e José fez 1’05” com 1 falta. Verificando a colo-
cação, é correto afirmar que o vencedor foi:
(A) José
(B) Isabella
(C) Maria Eduarda
(D) Raoni
3. (SAP/SP - AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA - MS-
CONCURSOS/2017) O valor de √0,444... é:
(A) 0,2222...
(B) 0,6666...
(C) 0,1616...
(D) 0,8888...
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
4. (CÂMARA DE SUMARÉ – ESCRITURÁRIO - VUNESP/2017) (A) 1.
Se, numa divisão, o divisor e o quociente são iguais, e o resto é 10, (B) 2.
sendo esse resto o maior possível, então o dividendo é (C) 4.
(A) 131. (D) 8.
(B) 121. (E) 16.
(C) 120.
(D) 110. 8. (UNIRV/GO – AUXILIAR DE LABORATÓRIO – UNIRV-
(E) 101. GO/2017)

5. (TST – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2017) As expressões Qual o resultado de ?

numéricas abaixo apresentam resultados que seguem um padrão
específico: (A) 3
(B) 3/2
1ª expressão: 1 x 9 + 2 (C) 5
2ª expressão: 12 x 9 + 3 (D) 5/2
3ª expressão: 123 x 9 + 4
... 9. (IBGE – AGENTE CENSITÁRIO MUNICIPAL E SUPERVISOR
7ª expressão: █ x 9 + ▲ – FGV/2017) Suponha que a # b signifique a - 2b .

Seguindo esse padrão e colocando os números adequados no Se 2#(1#N)=12 , então N é igual a:

lugar dos símbolos █ e ▲, o resultado da 7ª expressão será (A) 1;
(B) 2;
(A) 1 111 111. (C) 3;
(B) 11 111. (D) 4;
(C) 1 111. (E) 6.
(D) 111 111. 10. (IBGE – AGENTE CENSITÁRIO MUNICIPAL E SUPERVI-
(E) 11 111 111. SOR – FGV/2017) Uma equipe de trabalhadores de determinada
empresa tem o mesmo número de mulheres e de homens. Certa
6. (TST – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2017) Durante um trei- manhã, 3/4 das mulheres e 2/3 dos homens dessa equipe saíram
namento, o chefe da brigada de incêndio de um prédio comercial para um atendimento externo.
informou que, nos cinquenta anos de existência do prédio, nunca
houve um incêndio, mas existiram muitas situações de risco, feliz- Desses que foram para o atendimento externo, a fração de mu-
mente controladas a tempo. Segundo ele, 1/13 dessas situações lheres é:
deveu-se a ações criminosas, enquanto as demais situações haviam (A) 3/4;
sido geradas por diferentes tipos de displicência. Dentre as situa- (B) 8/9;
ções de risco geradas por displicência, (C) 5/7;
(D) 8/13;
− 1/5 deveu-se a pontas de cigarro descartadas inadequada- (E) 9/17.
mente;
− 1/4 deveu-se a instalações elétricas inadequadas;
− 1/3 deveu-se a vazamentos de gás e; 11. (IPRESB/SP - ANALISTA DE PROCESSOS PREVIDENCIÁ-
− As demais foram geradas por descuidos ao cozinhar. RIOS- VUNESP/2017) Um terreno retangular ABCD, com 40 m de
largura por 60 m de comprimento, foi dividido em três lotes, con-
De acordo com esses dados, ao longo da existência desse pré- forme mostra a figura.
dio comercial, a fração do total de situações de risco de incêndio
geradas por descuidos ao cozinhar corresponde à
(A) 3/20.
(B) 1/4.
(C) 13/60.
(D) 1/5.
(E) 1/60.

7. (ITAIPU BINACIONAL - PROFISSIONAL NÍVEL TÉCNICO I

- TÉCNICO EM ELETRÔNICA – NCUFPR/2017) Assinale a alterna-
tiva que apresenta o valor da expressão

186
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Sabendo-se que EF = 36 m e que a área do lote 1 é 864 m², o A área da região sombreada, da figura acima apresentada, é
perímetro do lote 2 é (A)100 - 5π .
(A) 100 m. (B) 100 - 10π .
(B) 108 m. (C) 100 - 15π .
(C) 112 m. (D)100 - 20π .
(D) 116 m. (E)100 - 25π .
(E) 120 m.
15. (TJ/RS - TÉCNICO JUDICIÁRIO – FAURGS/2017) No cubo
12. (TJ/RS - TÉCNICO JUDICIÁRIO – FAURGS/2017) Conside- de aresta 10, da figura abaixo, encontra-se representado um plano
re um triângulo retângulo de catetos medindo 3m e 5m. Um segun- passando pelos vértices B e C e pelos pontos P e Q, pontos médios,
do triângulo retângulo, semelhante ao primeiro, cuja área é o dobro respectivamente, das arestas EF e HG, gerando o quadrilátero BCQP.
da área do primeiro, terá como medidas dos catetos, em metros:
(A) 3 e 10.
(B) 3√2 e 5√2 .
(C) 3√2 e 10√2 .
(D)5 e 6.
(E) 6 e 10.

13. (TJ/RS - TÉCNICO JUDICIÁRIO – FAURGS/2017) Na figura

abaixo, encontra-se representada uma cinta esticada passando em
torno de três discos de mesmo diâmetro e tangentes entre si.

A área do quadrilátero BCQP, da figura acima, é

(A) 25√5.
(B) 50√2.
(C) 50√5.
(D)100√2 .
(E) 100√5.

16. (SAP/SP - AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA -

MSCONCURSOS/2017) O triângulo retângulo em B, a seguir, de
vértices A, B e C, representa uma praça de uma cidade. Qual é a
Considerando que o diâmetro de cada disco é 8, o comprimen- área dessa praça?
to da cinta acima representada é
(A) 8/3 π + 8 .
(B) 8/3 π + 24.
(C) 8π + 8 .
(D) 8π + 24.
(E) 16π + 24.

14. (TJ/RS - TÉCNICO JUDICIÁRIO – FAURGS/2017) Na figura

abaixo, ABCD é um quadrado de lado 10; E, F, G e H são pontos
médios dos lados do quadrado ABCD e são os centros de quatro (A) 120 m²
círculos tangentes entre si. (B)90 m²
(C) 60 m²
(D) 30 m²

187
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
17. (CÂMARA DE SUMARÉ – ESCRITURÁRIO – VU- 20. (TJ/SP – ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO- VU-
NESP/2017) A figura, com dimensões indicadas em centímetros, NESP/2017) A figura seguinte, cujas dimensões estão indicadas em
mostra um painel informativo ABCD, de formato retangular, no qual metros, mostra as regiões R1 e R2 , ambas com formato de triângu-
se destaca a região retangular R, onde x > y. los retângulos, situadas em uma praça e destinadas a atividades de
recreação infantil para faixas etárias distintas.

Se a área de R1 é 54 m², então o perímetro de R2 é, em metros,

igual a
(A) 54.
(B) 48.
Sabendo-se que a razão entre as medidas dos lados correspon- (C) 36.
dentes do retângulo ABCD e da região R é igual a 5/2 , é correto (D) 40.
afirmar que as medidas, em centímetros, dos lados da região R, in- (E) 42.
dicadas por x e y na figura, são, respectivamente,
(A) 80 e 64. 21. (SAP/SP - AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA –
(B) 80 e 62. MSCONCURSOS/2017)
(C) 62 e 80.
(D) 60 e 80.
(E) 60 e 78. Seja a expressão definida em 0< x < π/2 .
Ao simplificá-la, obteremos:
18. (CÂMARA DE SUMARÉ – ESCRITURÁRIO – VU- (A) 1
NESP/2017) O piso de um salão retangular, de 6 m de comprimento, (B) sen²x
foi totalmente coberto por 108 placas quadradas de porcelanato, (C)cos²x
todas inteiras. Sabe-se que quatro placas desse porcelanato cobrem (D)0
exatamente 1 m2 de piso. Nessas condições, é correto afirmar que
o perímetro desse piso é, em metros, igual a 22. (SAP/SP - AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA –
(A) 20. MSCONCURSOS/2017) Fábio precisa comprar arame para cercar
(B) 21. um terreno no formato a seguir, retângulo em B e C. Considerando
(C) 24. que ele dará duas voltas com o arame no terreno e que não terá per-
(D) 27. das, quantos metros ele irá gastar? (considere √3 =1,7; sen30º=0,5;
(E) 30. cos30º=0,85; tg30º=0,57).

19. (IBGE – AGENTE CENSITÁRIO MUNICIPAL E SUPERVI-

SOR – FGV/2017) O proprietário de um terreno retangular resolveu
cercá-lo e, para isso, comprou 26 estacas de madeira. Colocou uma
estaca em cada um dos quatro cantos do terreno e as demais igual-
mente espaçadas, de 3 em 3 metros, ao longo dos quatro lados do
terreno.
O número de estacas em cada um dos lados maiores do terre- (A) 64,2 m
no, incluindo os dois dos cantos, é o dobro do número de estacas (B) 46,2 m
em cada um dos lados menores, também incluindo os dois dos can- (C)92,4 m
tos. (D) 128,4 m

A área do terreno em metros quadrados é:

(A) 240;
(B) 256;
(C) 324;
(D) 330;
(E) 372.

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
23. (IPRESB/SP - ANALISTA DE PROCESSOS PREVIDENCI- 28. (IBGE – AGENTE CENSITÁRIO ADMINISTRATIVO-
ÁRIOS- VUNESP/2017) Uma gráfica precisa imprimir um lote de FGV/2017) Quando era jovem, Arquimedes corria 15km em
100000 folhetos e, para isso, utiliza a máquina A, que imprime 5000 1h45min. Agora que é idoso, ele caminha 8km em 1h20min.
folhetos em 40 minutos. Após 3 horas e 20 minutos de funciona- Para percorrer 1km agora que é idoso, comparado com a época
mento, a máquina A quebra e o serviço restante passa a ser fei- em que era jovem, Arquimedes precisa de mais:
to pela máquina B, que imprime 4500 folhetos em 48 minutos. O (A) 10 minutos;
tempo que a máquina B levará para imprimir o restante do lote de (B) 7 minutos;
folhetos é (C) 5 minutos;
(A) 14 horas e 10 minutos. (D) 3 minutos;
(B) 14 horas e 05 minutos. (E) 2 minutos.
(C) 13 horas e 45 minutos.
(D) 13 horas e 30 minutos. 29. (IBGE – AGENTE CENSITÁRIO ADMINISTRATIVO-
(E) 13 horas e 20 minutos. FGV/2017) Lucas foi de carro para o trabalho em um horário de
trânsito intenso e gastou 1h20min. Em um dia sem trânsito intenso,
24. (CÂMARA DE SUMARÉ – ESCRITURÁRIO – VU- Lucas foi de carro para o trabalho a uma velocidade média 20km/h
NESP/2017) Renata foi realizar exames médicos em uma clínica. Ela maior do que no dia de trânsito intenso e gastou 48min.
saiu de sua casa às 14h 45 min e voltou às 17h 15 min. Se ela ficou A distância, em km, da casa de Lucas até o trabalho é:
durante uma hora e meia na clínica, então o tempo gasto no trânsi- (A) 36;
to, no trajeto de ida e volta, foi igual a (B) 40;
(A) 1/2h. (C) 48;
(B) 3/4h. (D) 50;
(C) 1h. (E) 60.
(D) 1h 15min.
(E) 1 1/2h. 30. (EMDEC - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO JR – IBFC/2016)
Carlos almoçou em certo dia no horário das 12:45 às 13:12. O total
25. (CÂMARA DE SUMARÉ – ESCRITURÁRIO – VU- de segundos que representa o tempo que Carlos almoçou nesse dia
NESP/2017) Uma indústria produz regularmente 4500 litros de é:
suco por dia. Sabe-se que a terça parte da produção diária é dis- (A) 1840
tribuída em caixinhas P, que recebem 300 mililitros de suco cada (B) 1620
uma. Nessas condições, é correto afirmar que a cada cinco dias a (C) 1780
indústria utiliza uma quantidade de caixinhas P igual a (D) 2120
(A) 25000.
(B) 24500. 31. (ANP – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESGRAN-
(C) 23000. RIO/2016) Um caminhão-tanque chega a um posto de abasteci-
(D) 22000. mento com 36.000 litros de gasolina em seu reservatório. Parte
(E) 20500. dessa gasolina é transferida para dois tanques de armazenamento,
enchendo-os completamente. Um desses tanques tem 12,5 m3, e o
26. (UNIRV/GO – AUXILIAR DE LABORATÓRIO – UNIRV- outro, 15,3 m3, e estavam, inicialmente, vazios.
GO/2017) Uma empresa farmacêutica distribuiu 14400 litros de Após a transferência, quantos litros de gasolina restaram no
uma substância líquida em recipientes de 72 cm3 cada um. Sabe-se caminhão-tanque?
que cada recipiente, depois de cheio, tem 80 gramas. A quantidade (A) 35.722,00
de toneladas que representa todos os recipientes cheios com essa (B) 8.200,00
substância é de (C) 3.577,20
(A) 16 (D) 357,72
(B) 160 (E) 332,20
(C) 1600
(D) 16000 32. (DPE/RR – AUXILIAR ADMINISTRATIVO – FCC/2015)
Raimundo tinha duas cordas, uma de 1,7 m e outra de 1,45 m. Ele
27. (MPE/GO – OFICIAL DE PROMOTORIA – MPEGO/2017) precisava de pedaços, dessas cordas, que medissem 40 cm de com-
João estuda à noite e sua aula começa às 18h40min. Cada aula tem primento cada um. Ele cortou as duas cordas em pedaços de 40 cm
duração de 45 minutos, e o intervalo dura 15 minutos. Sabendo-se de comprimento e assim conseguiu obter
que nessa escola há 5 aulas e 1 intervalo diariamente, pode-se afir- (A) 6 pedaços.
mar que o término das aulas de João se dá às: (B) 8 pedaços.
(A) 22h30min (C) 9 pedaços.
(B) 22h40min (D) 5 pedaços.
(C) 22h50min (E) 7 pedaços.
(D) 23h
(E) Nenhuma das anteriores

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

GABARITO

1. Resposta: B.
150-82=68 mulheres 9. Resposta: C.
Como 31 mulheres são candidatas de nível superior, 37 são de 2-2(1-2N)=12
nível médio. 2-2+4N=12
Portanto, há 37 homens de nível superior. 4N=12
82-37=45 homens de nível médio. N=3

2. Resposta: D. 10. Resposta: E.

Como o tempo de Raoni foi 1´10” sem faltas, ele foi o vencedor. Como tem o mesmo número de homens e mulheres:

3. Resposta: B.
Primeiramente, vamos transformar a dízima em fração
X=0,4444....
10x=4,444... Dos homens que saíram:
9x=4

Saíram no total

4. Resposta: A.
Como o maior resto possível é 10, o divisor é o número 11 que
é igua o quociente.
11x11=121+10=131
11. Resposta: D
5. Resposta: E.
A 7ª expressão será: 1234567x9+8=11111111

6. Resposta: D.

Gerado por descuidos ao cozinhar:

Mas, que foram gerados por displicência é 12/13(1-1/13)

7. Resposta: C.

96h=1728
H=18

Como I é um triângulo:
8. Resposta: D. 60-36=24
X²=24²+18²
X²=576+324
X²=900
X=30

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Como h=18 e AD é 40, EG=22

Perímetro lote 2: 40+22+24+30=116

12. Resposta: B A sombreada=100-25π

15. Resposta: C
CQ é hipotenusa do triângulo GQC.
01. CQ²=10²+5²
CQ²=100+25
CQ²=125
CQ=5√5
A área do quadrilátero seria CQ⋅BC
A=5√5⋅10=50√5

16. Resposta: C
Para saber a área, primeiro precisamos descobrir o x.

17²=x²+8²
289=x²+64
Lado=3√2 X²=225
Outro lado =5√2 X=15

13. Resposta: D 17. Resposta: A

Observe o triângulo do meio, cada lado é exatamente a mesma
medida da parte reta da cinta.

Que é igual a 2 raios, ou um diâmetro, portanto o lado esticado

tem 8x3=24 m
A parte do círculo é igual a 120°, pois é 1/3 do círculo, como são 5y=320
três partes, é a mesma medida de um círculo. Y=64
O comprimento do círculo é dado por: 2πr=8π
Portanto, a cinta tem 8π+24

14. Resposta: E
Como o quadrado tem lado 10,a área é 100. 5x=400
X=80

18. Resposta: B.
108/4=27m²
6x=27
X=27/6

O perímetro seria

19. Resposta: C
O lado AF e AE medem 5, cada um, pois F e E é o ponto Médio Número de estacas: x
X²=5²+5² X+x+2x+2x-4=26 obs: -4 é porque estamos contando duas ve-
X²=25+25 zes o canto
X²=50 6x=30
X=5√2 X=5
X é o diâmetro do círculo, como temos 4 semi círculos, temos
2 círculos inteiros. Temos 5 estacas no lado menor, como são espaçadas a cada 3m
4 espaços de 3m=12m
A área de um círculo é Lado maior 10 estacas
9 espaços de 3 metros=27m
A=12⋅27=324 m²

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
20. Resposta: B x=1000000/40=25000

Já foram impressos 25000, portanto faltam ainda 75000

4500-------48
75000------x
X=3600000/4500=800 minutos
800/60=13,33h
13 horas e 1/3 hora
9x=108 13h e 20 minutos
X=12
Para encontrar o perímetro do triângulo R2:

24. Resposta: C.
Como ela ficou 1hora e meia na clínica o trajeto de ida e volta
demorou 1 hora.

Y²=16²+12² 25. Resposta: A.

Y²=256+144=400 4500/3=1500 litros para as caixinhas
Y=20 1500litros=1500000ml
1500000/300=5000 caixinhas por dia
Perímetro: 16+12+20=48 5000.5=25000 caixinhas em 5 dias

21. Resposta: C 26. Resposta: A.

14400litros=14400000 ml

1-cos²x=sen²x

200000⋅80=16000000 gramas=16 toneladas

22. Resposta: D 27. Resposta: B.

5⋅45=225 minutos de aula
225/60=3 horas 45 minutos nas aulas mais 15 minutos de in-
tervalo=4horas
18:40+4h=22h:40

28. Resposta: D.
1h45min=60+45=105 minutos
15km-------105
1--------------x
X=7 minutos
1h20min=60+20=80min
8km----80
1-------x
X=6 X=10minutos
A diferença é de 3 minutos

29. Resposta: B.
V------80min
V+20----48
Quanto maior a velocidade, menor o tempo(inversamente)

Y=10,2
2 voltas=2(12+18+10,2+6+18)=128,4m
80v=48V+960
23. Resposta: E. 32V=960
3h 20 minutos-200 minutos V=30km/h
5000-----40 30km----60 min
x----------200 x-----------80

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
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60x=2400 ______________________________________________________
X=40km
______________________________________________________
30 Resposta: B. ______________________________________________________
12:45 até 13:12 são 27 minutos
27x60=1620 segundos ______________________________________________________

31. Resposta: B. ______________________________________________________

1m³=1000litros
36000/1000=36 m³ ______________________________________________________
36-12,5-15,3=8,2 m³x1000=8200 litros
______________________________________________________
32.Resposta: E. ______________________________________________________
1,7m=170cm
1,45m=145 cm ______________________________________________________
170/40=4 resta 10
145/40=3 resta 25 ______________________________________________________
4+3=7
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ANOTAÇÕES ______________________________________________________

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
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