Atividades Ensino Híbrido Carga horária

semanal do
CALENDÁRIO 2021 componente:
EEEMÉDIO AFFONSO CHARLIER
2 horas
Componente Curricular: CIÊNCIAS Ano: 7º ANO Turma: 71 E 72
Professor (a): JENNIFER GOMES Aluno (a):
Data da Aula: 6º SEMANA

Data: 19/07/21 até 23/07/21

DATA DE ENTREGA SE HOUVER ATIVIDADE:
Regime Especial de Atividades Escolares Modelo Híbrido de Ensino de acordo com as orientações a Rede
Pública Estadual de Educação do Estado do Rio Grande do Sul 2021, versão 1/2021 de 03 de março de 2021
OBJETIVOS: Cumprir o calendário letivo de 2021 conforme estabelece a LDBEN, incisos I e IX ofertando aos estudantes atividades e conteúdos
de acordo com seu ano de ensino, ministrado por docente da disciplina em suas respectivas áreas do conhecimento.
JUSTIFICATIVA:
A EEE Médio Affonso Charlier sob orientaçãoda Secretaria da Educação do RS e devido ao contexto e a excepcionalidade ocasionada pela
situação instalada na área da saúde pública, decorrente da pandemia de COVID-19 estabeleceu a oferta da modalidade Híbrida através do
GOOGLE SALA DE AULA, e atividades impressas no ensino remoto na Educação Básica. As aulas são postadas de forma SEMANAL NA
PLATAFORMA, seguindo os Conteúdos da Matriz Referencial Curricular atualizada 2021. Para os estudantes que não dispõem de recurso
digitalizado o material é retirado e devolvido de forma impressa na escola de origem, onde será corrigido e avaliado pelo professor da disciplina.
O professor é o responsável em elaborar atividades escolares remotas para seus alunos, as quais serão realizadas em ambiente fora da área
escolar de criar critérios e diversidade de atividades, dentro de seu componente curricular,

PLANO DO PROFESSOR (A):

Tema: DIVERSIDADE DOS ECOSSITEMAS
ECOSSISTEMAS TERRESTRES , AQUÁTICOS
TEIA ALIMENTAR

1º Momento da aula: Aula meet + MATERIAL DE APOIO

Na Meet de hoje, também realizamos um Quis:
https://wordwall.net/pt/resource/14989572/ecossistemas

https://wordwall.net/pt/resource/11558289/cadeia-alimentar

2º Momento: SUGESTÃO DE VÍDEO

AULA: ECOSSISTEMAS

https://www.youtube.com/watch?v=8H_kxtf7LAE

https://www.youtube.com/watch?v=eWSlmEnb_Mo

AULA: TEIA ALIMENTAR

https://www.youtube.com/watch?v=d0-q6OcjvYI

3º MOMENTO: ATIVIDADE VALENDO 1,0 PONTO

SOLICITADO DIA: 21/07/21

ENTREGAR ATÉ O DIA 04/08/21
RESPONDA:

1-O bioma que é considerado uma das maiores planícies alagadas do mundo, compreendendo
os estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Essas características pertencem ao:

(A)Pantanal. (B) Cerrado. (C)Bioma mata atlântica. (D)Bioma pampa.

2- Apresenta grande diversidade, com muitas espécies de aves, entre ela o perdigão, perdiz,
ema, quero-quero, joão-de-barro, sabiá-do-campo e pica-pau-do-campo. Entre os mamíferos
podemos citar: ratão-de-banhado, tatu-mulita, graxaim, furão, veado-campeiro, preá e tuco-tuco.
Essa diversidade pertence ao bioma:

(A) Mata atlântica. (B) Pampas. (C) Pantanal. (D) Amazônia.

3- Cerca de 55% das espécies arbóreas e 40% das espécies não arbóreas são endêmicas,
existindo apenas nesse bioma. A informação acima se refere a:

(A) Floresta amazônica. (B)Pampas. (C)Pantanal. (D)Mata atlântica.

4- Os ecossistemas localizados no encontro de um oceano ou mar e o meio terrestre é chamado

de:

(A) Rastejante. (B) Costeiros. (C)Superficial. (D)Distantes.

5- O Brasil foi agraciado com um litoral de mais de 7 mil km de extensão, a diversidade de

ecossistemas no país é enorme, sendo:

(A) Manguezal, restinga, duna, praia, ilha, costão rochoso, baía, brejo e recife de coral.
(B) Cerrado, caatinga, duna, praia e ilha.
(C) Restinga, recife de coral, Pantanal e pampas.
(D) Baía, brejo, costão rochoso e floresta amazônica.

6- Indique os biomas, de acordo com as suas respectivas imagens.

a) R.: ____________________________________________________________________________________

b) R.: ____________________________________________________________________________________

c) R.: ____________________________________________________________________________________
d) R.: ____________________________________________________________________________________

e) R.: ____________________________________________________________________________________

f) R.: ____________________________________________________________________________________

7- – Qual é o bioma da região em que você vive? Cite suas características.

8- Como o termo bioma pode ser conceituado?

9- Os principais biomas brasileiros são:

a) Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Pampas, Caatinga e Pantanal.

b) Mata de Galeria, Cerrado, Amazônia, Pantanal e Igapó.

c) Biomas costeiros, Campos, Pampas, Pradarias e Mata Atlântica.

d) Manguezal, Pradarias, Amazônia, Caatinga, Cerradão e Campo sujo.

9- Observe o mapa abaixo para responder as questões propostas:

Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e
econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.) Complete com o
nome do bioma corresponde:

a) O _____________________ ocupa cerca de 40% do território nacional. Nele estão localizados os estados do Pará, Amazonas,
Amapá, Acre, Rondônia e Roraima e algumas partes do Maranhão, Tocantins e Mato Grosso.

b) O ________________ é considerado o segundo maior bioma brasileiro em extensão e a mais rica savana do mundo em
biodiversidade.

10- Analise as cenas e responda as atividades 10, 11 e 12:

ANEXO I
 1. TIPOS DE ECOSSISTEMA 1. Ecossistemas naturais - compreendem todos os
ecossistemas formados naturalmente, sem a intervenção do homem. Bosques Desertos
Oceanos
2. TIPOS DE ECOSSISTEMA 2. Ecossistemas artificiais - compreendem todos os
ecossistemas formados pelo homem: Plantações Açudes Aquário

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO  Célula  Tecido  Órgão  Sistema  Organismo  População 

Comunidade  Ecossistema  Biosfera