Relatório de Avaliação Contínua

Aluno Data de Nascimento

Ano de escolaridade Pré-Escolar - 4 anos
Escola

Período de Observação/Avaliação 2º Período Lectivo

Em progressão

Inexistente
Domina
Observações
Competências Sociais e Emocionais
Adapta-se à rotina escolar.
Adapta-se a novas situações
É responsável pelos seus pertences.
Arruma os materiais e jogos depois de usar.
Joga e brinca com os companheiros colaborativamente
Demonstra iniciativa nas actividades que deseja realizar
Sabe esperar pela sua vez.
Concentra-se durante as actividades realizando-as até ao fim.
Sabe ouvir uma pequena história ou conversa.
Segue instruções simples.

Competências linguísticas
Expressa desejos ou pequenas ideias de forma compreensível
Tenta repetir palavras usadas por outros
Sabe responder e usa os seguintes pronomes: quem, onde e quando
É capaz de manter uma conversação simples

Competências Cognitivas
Identifica e nomeia as seguintes cores:
Amarelo
Azul
Verde
Vermelho
Preto
Branco
Laranja
Adquiriu as noções de grandeza:
Grande
Pequeno.
Adquiriu as noções de espaço:
Em cima
Em baixo

1
 Dentro
Fora
À frente
Atrás
Sabe dizer o seu nome completo
Sabe dizer a sua idade
Sabe realizar jogos de encaixe.
Constrói torres com 5 cubos (livremente) e posteriormente por imitação.
Identifica e nomeia os seguintes frutos:
Maçã
Pêra
Laranja
Uvas
Melão
Melancia
Banana
Morango
Kiwi
Identifica e nomeia os seguintes legumes:
Batata
Cenoura
Alface
Cebola
Salsa
Tomate
Feijão verde
Grão
Identifica e nomeia os seguintes alimentos:
Pão
Manteiga
Ovo
Massa
Arroz
Café
Feijão
Iogurte
Queijo
Salada
Bolo
Identifica e nomeia os seguintes animais:
Ovelha
Vaca
Cavalo
Pato
Peru
Elefante
Girafa
Panda

2
 Rinoceronte
Tigre
Hipopótamo
Canguru
Esquilo
Camelo
Crocodilo
Raposa
Lobo
Macaco
Mocho
Golfinhos
Peixes
Borboletas
Abelhas
Pássaros
Joaninhas
Gafanhotos
Pinguim
Tartaruga
Rã
Caracol
Mosca
Reconhece a diferença entre aves, peixes e animais terrestres
Identificar e nomear os seguintes objectos da casa:
Fogão
Frigorifico
Mesa
Banco
Cadeira
Prato
Copo
Garrafa
Colher
Garfo
Guardanapo
Tacho
Panela
Sofá
Televisão
Lençol
Cobertor
Almofada
Candeeiro
Cama
Mesa-de-cabeceira
Banheira
Sanita

3
 Lavatório
Torneira
Identifica e nomeia os seguintes objectos de higiene e limpeza:
Sabonete
Champô
Escova de dentes
Pasta de dentes
Pente
Toalha de banho
Identifica e nomeia as seguintes acções:
Tomar banho
Comer
Beber água
Pintar
Calçar-se
Lavar as mãos
Dormir
Cortar o cabelo
Brincar
Pentear-se
Varrer
Desenhar
Vestir-se
Cozinhar
Passar a ferro
Dar de comer ao bebé
Tomar banho
Ver livros
Identifica e nomeia os seguintes meios de transporte:
Moto
Bicicleta
Tractor
Avião
Camião
Triciclo
Identifica e nomeia as seguintes partes do corpo:
Olhos
Nariz
Boca
Cabeça
Orelhas
Cabelo
Pescoço
Queixo
Ombros
Braços
Mãos
Dedos

4
 Unhas
Pernas
Joelhos
Pés
Identifica e nomeia as seguintes peças de vestuário:
Calças
Saia
Vestido
Cuecas
Camisola
Collants
Meias
Botas
Ténis
Sapatos
Sandálias
Camisa
Chapéu
Boné
Fato de banho
Casaco
Anel
Pulseira
Relógio
Brincos
Segue instruções simples
Reconhece detalhes em livros e gravuras

Competências Motoras
Salta com os pés juntos
Caminha em bicos de pés
Mantém-se apoiada num só pé
Sobe e desce escadas sozinha – com auxílio da mão
Sobe e desce escadas sozinha – dois pés em cada degrau
Sobe e desce escadas sozinha – um pé em cada degrau
Pega no lápis correctamente
Utiliza a pinça correctamente
Vira as páginas de um livro, uma de cada vez
Imita círculos
Consegue colorir
Pinta imagens grandes
Pinta respeitando contornos
Rasga pedaços de papel
Caminha sobre uma linha desenhada no chão
Desenha a figura humana com: cabeça, olhos, nariz, boca, pernas e braços
Realizar enfiamentos
Realizar moldagem em plasticina e outras massas

5
Data:
Local:
O(s) Responsável(eis)