Caderno de Exercício Do 3º Nível

Caderno de Exercícios
Intermediário I
1
Bem-Vindo - Unidade 7 Casa do Brasil
1) Leia o texto abaixo e acentue as palavras, quando necessário:

O Mundo Atual e a Informatica
“No inicio da historia da cidade moderna ate tempos

bem recentes, pre-informaticos, o sujeito podia realmente se
dissolver na multidao”. Podia selecionar seus interlocutores.
Discriminar mensagens. Se nao quisesse ser atingido por esta
ou aquela mensagem, nao seria. Bastava submergir,
desaparecer no meio da massa sem rosto. Nao responder uma
carta, nao atender ao "triiim" do velho telefone fixo.
Hoje, e impossivel. O individuo dispara o fone de uma praia perdida no litoral do
Ceara e vai encontrar voce cruzando uma faixa para pedestres em plena Avenida Paulista. A
localizaçao e direta e pontual. De indivíduo para individuo (e nao de grupo para grupo, como
no caso dos tambores africanos). Voce nao atende. Mas, chega em casa e la esta o e-mail
do mesmo individuo, cobrando aquela promessa que voce fez, inadvertidamente, numa noite
de porre.
Mas, antes que alguem se engane, aviso: adoro computador, Internet, etc. Falo,
apenas, da combinaçao de liberdade e vigilancia que esses meios nos dao. Alem disso,
minha relaçao com o correio eletronico e bastante singular. A maioria das pessoas que
conheço "abre o e-mail" diariamente. Passo dias sem faze-lo. Por esquecimento ou absoluta
falta de vontade de sentar na frente do computador. Nao e sempre com prazer que me sento
diante de maquinas. Gosto mesmo e de ler, conversar, namorar (nao necessariamente nessa
ordem, e claro). Logo, peço paciencia aos eventuais leitores. Nao esperem de mim maiores
respostas. Nao e falta de educaçao ou esnobismo. E meu jeito de ir levando a vida.”
Site: Terra Magazine
2
2) Ouça a seguinte canção e observe a acentuação, corrigindo-a:
Tribalistas
Arnaldo Antunes, Carlinhos Brown e Marisa Monte
Triade, trinomio, trindade, trimero, triangulo, trio

Trinca, tres, terno, triplo, triplice, tripe, tribo
Os tribalistas ja nao querem ter razao
Não querem ter certeza, não querem ter juizo nem religiao
Os tribalistas ja nao entram em questao
Nao entram em doutrina, em fofoca ou discussao
Chegou o tribalismo no pilar da construçao
Pe em Deus e Fe na Taba, pe em Deus e Fe na Taba
Um dia ja foi chimpanze, agora eu ando so com o pe

Dois homens e uma mulher: Arnaldo, Carlinhos e Ze
Os tribalistas saudosistas do futuro
Abusam do colirio e dos oculos escuros
Sao turistas assim como voce e seu vizinho
Dentro da placenta do planeta azulzinho

O tribalismo e um anti-movimento que vai se desintegrar no proximo momento

O tribalismo pode ser e deve ser o que voce quiser
3
nao tem que fazer nada basta ser o que se e
Chegou o tribalismo, mao no teto e chao no pe
3) Complete as frases abaixo com os pronomes indefinidos adequados:

Exemplos:
 Alguém me ligou? Não, ninguém ligou para você.
 Você tem algum livro de geografia? Não, não tenho nenhum.
 Você recebeu alguma notícia dele? Não, não recebi nenhuma notícia.
 Você sabe algo sobre o projeto? Não, não sei nada.
1. – Você viu o pessoal do Departamento?

– Não, não vi ________________.
– Será que ___________ aconteceu?
2. – Estudei dois níveis de Português.

– Aprendi ___________ lições.
3. – O ônibus já partiu? -
– Sim, faz _______ dez minutos.
– __________________ passageiros ficaram.
4. – Que coisa incrível, você não acha?

– Pois é! ________________ manhã nos encontramos.
5. – Que lindo dia para um piquenique!

– É verdade! Mas ____________ alunos não quiseram participar.
6. – Por que você está tão calado hoje? Não falou quase __________.
– Não tenho ______________ para dizer.
7. – Você viu que loucura? __________ ano o tempo passa mais depressa.
– É verdade, falta __________ tempo para o ano acabar.
8. – Quem tomou __________ o café?

– Foi o Carlos que tomou ______________ o café.
– Que falta de consideração! ____________ pessoas precisam aprender regras de
convivência social, você não acha?
4) Complete as frases, usando o Presente do Subjuntivo:
a) No escritório:
- Maria, no final da tarde, eu quero que você
______________________________________.
4
- Ah, Dr. Pedro. Desculpe, mas hoje eu não posso. Tenho que ir buscar meu filho no colégio.
Espero que o senhor
______________________________________________________________
b) Falando sobre o futebol:
- Espero que o seu time _________________________________________
____________________________________________________________
- Nem me diga uma coisa dessas! Eu proíbo que você
____________________________________________________________
c) Com os amigos:
- Eu prefiro que meus filhos ____________________________________________________
- Tomara que você __________________________________________________________,
porque hoje em dia é preferível que eles _______________________________ a que eles
__________________________________________________________________________.
d) Na escola:
- Eu duvido que você ____________________________________________.
- Ah, eu concordo. Talvez a gente __________________________________
______________________________________________________________
e) No aeroporto:
- Eu sinto muito que você _____________________________________________________
- Eu sei.... Que pena que eu não ________________________________________________
f) Falando sobre a economia:

- É possível que a gente_________________________________________
- Também acho! Por isso, é muito importante que ____________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________
g) Falando sobre a novela:

- Eu acho que é bem provável que ele ___________________________________________
- Não acredito! Tomara que ____________________________________________________
5
h) Conversando com o marido:
- Meu bem, é possível que no próximo fim de semana
___________________________________________________________
___________________________________________________________
- Outra vez? Não é possível! Você não sabe que pra mim é importante
que ________________________________________________________
__________________________________________________________
5) Complete o texto abaixo, usando o Imperativo:
ARVORE DO ALTO-ASTRAL
______________________ (agradecer) aos seus pais pela vida.
______________________ (ir) caminhar.
______________________ (sorrir) para o seu filho.
______________________ (fazer) seu álbum de família.
______________________ (contar) as estrelas.
______________________ (mimar) as pessoas que você ama.
______________________ (ligar) para seus amigos.
______________________ (falar) com Deus.
______________________ (ser) criança outra vez.
______________________ (pular) corda.
______________________ (apagar) a palavra “rancor”.
______________________ (dizer) que sim.
______________________ (rir).
______________________ (ler) um bom livro.
______________________ (pedir) ajuda.
______________________ (correr).
______________________ (cumprir) as suas promessas.
______________________ (cantar) uma canção.
______________________ (agendar) os aniversários.
______________________ (ajudar) a um doente.
______________________ (brincar) para se divertir.
______________________ (mudar) o seu penteado.
______________________ (ser) voluntário.
______________________ (pensar).
______________________ (devolver) um favor.
______________________ (terminar) um projeto.
______________________ (sair) da rotina.
______________________ (tomar) um banho de espuma.
______________________ (fazer) uma lista das coisas que lhe fazem bem.
______________________ (relaxar-se).
6
______________________ (expressar) seus sentimentos.
______________________ (escrever) um poema.
______________________ (falar).
______________________ (permitir-se) errar.
______________________ (dizer) para alguém “Gosto muito de você”.
______________________ (devolver) um gesto amável.
______________________ (escutar) os grilos.
______________________ (agradecer) a Deus pelo sol.
______________________ (aceitar) um elogio.
______________________ (deixar) que alguém cuide de você.
______________________ (mostrar) a sua felicidade.
______________________ (aprender) algo que sempre desejou.
______________________ (tocar-se) a ponta dos pés.
______________________ (olhar) uma flor com atenção.
Não ______________________ (dizer) “não” por um dia.
______________________ (cantar) no chuveiro.
______________________ (viver) cada minuto de mãos dadas com Deus.
______________________ (começar) uma tradição familiar.
______________________ (fazer) um piquenique dentro de casa.
______________________ (praticar) a coragem das pequenas coisas.
______________________ (ver) fotos velhas.
______________________ (torcer) pelo seu time favorito.
______________________ (pintar) um quadro.
______________________ (permitir-se) brilhar.
______________________ (cumprimentar) um vizinho.
______________________ (delegar) tarefas.
______________________ (saber) que não está sozinho.
Ainda que a gente não tenha sempre presente,

tem um monte de coisas que podem ser feitas para melhorar cada dia.
Então, o que você está esperando?
6) Complete e use o imperativo!
Se você abriu, __________________ (fechar),

Se acendeu, ___________________ (apagar)
Se ligou, ______________________ (desligar)
Se desarrumou, ________________(arrumar)
Se sujou, ______________________ (limpar)
Se quebrou, _________________ (consertar)
Se pediu emprestado, ___________________
(devolver)
7
Se levou, _________________________ (trazer de volta)
Se é de graça não _____________________ (desperdiçar)
Se não sabe como funciona, não __________________ (mexer)!
7) Ouça a música e complete:
Do It
(Lenine)
Tá cansada _________________________
Se acredita _________________________
Se tá frio ___________________________
Se tá fora __________________________
Se pediu ____________________________
Se sujou _____________________ fora
Se dá pé ___________________________
Tá doendo __________________________
Tá caindo ___________________________
Não tá bom __________________________
Se aperta ___________________________
Se tá chato __________________________
Se não tem __________________________
Se foi falta ___________________________
Se não é ____________________________
Se é do mato _________________________
Trabalhou ____________________________
Se tem festa __________________________
Se tá longe ___________________________
____________________ sua chance
Se tá foto ___________________________
Tá feliz ______________________________
Se venceu ___________________________
Se tá velho ___________________________
___________________ atrás da lebre
Se perdeu ___________________________
Se é seu ____________________________
Se tá mal se _________________________
Se é verdade ________________________
Quer saber __________________________
8
Se sobrou ___________________________
Se não vai ___________________________
Se é inocente _________________________
Escravo se ___________________________
Nunca se ____________________________
Se escreveu __________________________
Engrossou se _________________________
Quer dever ___________________________
Pra moldar ___________________________
Não se ______________________________
8) Campanha ecológica
Usando a imaginação, crie um slogan para uma empresa

de preservação da natureza e dê cinco conselhos para
melhorar a qualidade de vida das pessoas do seu país:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________
9) Escolha uma receita, escreva o modo de preparo e conte-nos a origem do prato

escolhido:
9
____________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10) Siga o modelo:
Exemplo:
Abrir a porta, porque...

Abra a porta, por favor, porque a sala está abafada.
a) Ouvir o que você está dizendo para que...

__________________________________________________________________________
b) Repetir a informação, pois...

__________________________________________________________________________
c) Não fugir senão ...

__________________________________________________________________________
d) Pedir mais ingressos para a palestra, pois...

__________________________________________________________________________
11) Siga o modelo:
Exemplo: Ajude-me!
Você poderia me ajudar, por favor?
Será que você poderia me ajudar, por favor?
10
1. Acabe este trabalho!
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Não faça barulho, por favor.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Esperem-me lá fora!
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Diga-me que horas são!

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Estou com calor. Abra a janela.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
12) Coloque as frases na ordem correta e depois passe para o plural somente as
palavras necessárias. Use contrações e conjunções para unir as frases:
1. Aquele / cientista / descobrir / fóssil / dinossauro.

__________________________________________________________________________
2. O ônibus / estar / andar na pista direita, mas / o caminhão / não / estar / respeitar / a lei.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Na volta / você / apagar / a luz / da sala?

__________________________________________________________________________
4. O homem / levar / a isca de pesca / à praia, porém / esquecer de levar / anzol.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. O irmão / órfão / ir / visitar / família / para adoção.
11
__________________________________________________________________________
13) Passe para o plural:
1. O papel está sobre a mesa.

______________________________________________________________
2. Esse jornal é de hoje. ______________________________________________________
3 . Aquele hotel está fechado. __________________________________________________
4. O animal é fiel. ____________________________________________________________
5. O móvel é moderno. _______________________________________________________
6. Esse exercício é difícil. _____________________________________________________
7. Meu professor é alto. _____________________________________________________.
8. Essa aula é particular. _____________________________________________________
9. O rapaz está aqui. _________________________________________________________
10. O juiz está feliz. __________________________________________________________
11. Ele é francês. ___________________________________________________________
12. Esse país é pequeno. ____________________________________________________
13. Ele é gentil. _____________________________________________________________
14. O pires é branco._________________________________________________________
15. Meu irmão é alegre. _____________________________________________________
16. Meu irmão feriu a mão no espinho da flor do jardim.
_______________________________________________________________________
17. O leão do zoológico é muito feroz.
__________________________________________________________________________
18. Aquele rapaz errou o tom da canção.
__________________________________________________________________________
19. O pires desta xícara está sujo. ______________________________________________
20. Aquele senhor é um bom freguês.____________________________________________
14) Passe para o plural as palavras abaixo e crie cinco frases (observe a
acentuação):
12
a alemã __________________________
a canção __________________________
a construção _______________________
a cooperação _______________________
a cor ______________________________
a direção __________________________
a interação _________________________
a irmã _____________________________
a maçã ___________________________
a manhã __________________________
a mão ____________________________
a raiz _____________________________
difícil ______________________________
fácil ______________________________
impossível _________________________
o alemão __________________________
o anel _____________________________
o avião ___________________________
o caminhão ________________________
o canal ___________________________
o cidadão __________________________
o coração _________________________
o hotel ____________________________
o imóvel ___________________________
o irmão ___________________________
o juiz ____________________________
o país ____________________________
o verão ___________________________
o violão ___________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
13
15) Diálogo:
Em dupla, crie um diálogo para uma das situações abaixo:
1. Num hotel fazenda – telefone e faça uma reserva em um hotel

fazenda para 45 pessoas. Pergunte o que oferecem, o preço
dos quartos (individual, suíte, duplo, casal), etc.
2. Numa agência de Viagens – telefone e solicite uma reserva em
um avião para 34 pessoas. Peça descontos, pergunte sobre as
formas de pagamentos, etc.
16) Ouça a música e complete a letra:
Passe Em Casa
Arnaldo Antunes, Carlinhos Brown, Marisa Monte E Margareth Menezes
Passam ______________ e __________________

E no chão _______ ____________________
Passa o tempo, _____ ___________________
Passam _____________ e _______________
___________ em casa (tô te esperando, tô te esperando)
___________em casa (tô te esperando, tô te esperando)
Estou esperando visita, tão impaciente, aflita
Se você não __________ no _________________
(eu quase____________, eu quase______________)
Estou implorando _________________
(ou quase________________, ou quase _______________)
Vida sem graça se você não passa no morro
Já estou pedindo que
_________ um tempo, _________lá
_____________mal com ___ ___________ _________________
________ agora, __________ enfim
um momento pra _______________ ____________
Já estou pedindo que
Passem __________ e _________________
E no chão _____ ___________________
Passe o tempo, ________ _______________
Passem _____________________ e _______________
Cardápio
ENTRADAS: Salada de palmitos, ervilhas e batatas
Salada de tomate e alface
Canja de galinha
Sopa de ervilhas
CARNES: Filé grelhado com legumes
Bife a cavalo com arroz
Lombo assado
Espeto misto
AVES: Frango grelhado com salada
Frango a passarinho (alho e óleo)
PEIXES: Peixe à brasileira
Filé de peixe frito com molho de camarão
MASSAS: Espaguete ao sugo
Talharim à bolonhesa
Lasanha gratinada
GUARNIÇÕES: Arroz, batata frita, farofa
Legumes (brócolis, cenoura, vagem, couve-flor)
SOBREMESAS: Pudim de Leite
Quindim
Arroz doce
Brigadeiro
BEBIDAS: Refrigerante
Água
Sucos (sabores variados)
Vinho tinto / vinho branco
Cerveja
17) Em duplas, crie pequenos diálogos a partir das seguintes frases:
a) - Mesa para quantas pessoas?
b) - Vamos tomar um aperitivo?
c) - O que a senhora ou o senhor vai pedir?
d) - Queremos convidar você pra jantar lá em casa no sábado, você

topa?
18) Complete as lacunas:
Feijoada Completa
Chico Buarque
Mulher, você vai ____________

Tô levando uns ____________ pra conversar
Eles vão com uma ____________ que nem me contem
Eles vão com uma ________________ de anteontem
Salta ________________ estupidamente gelada prum batalhão
E vamos botar água no feijão
Mulher, não vá se afobar

Não tem que _________________________, nem dá lugar
Ponha os _________________________ no chão e o chão tá posto
E prepare as _________________________ pro tiragosto
Uca, açúcar, cumbuca de gelo, limão
Mulher, você vai ______________________

Um montão de torresmo pra _______________________
Arroz branco, _______________________ e a malagueta
A laranja-bahia ou da seleta
Joga o paio, carne seca, toucinho no caldeirão
Mulher, depois de salgar

Faça um bom _______________ que é pra engrossar
Aproveite a gordura da _________________________
Pra melhor ______________________ a couve mineira
Diz que tá dura, pendura a fatura no nosso irmão
19) Passe para o diminutivo
copo - __________________________________________
olhos - _________________________________________
homem - ________________________________________
anel - __________________________________________
pé - ____________________________________________
hotel - __________________________________________
sol - ___________________________________________
lápis - __________________________________________
pouco - _________________________________________
grande - ________________________________________
irmã - __________________________________________
nariz - __________________________________________
chapéu - ________________________________________
lição - __________________________________________
pão - ___________________________________________
rua - ___________________________________________
jardim - _________________________________________
amor - _________________________________________
20) Escreva cinco frases com algumas das palavras anteriores e depois diga qual o
sentido (pejorativo, irônico, amoroso, carinhoso, ênfase,etc.)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
21) Leia o texto abaixo e depois responda:
O menino maluquinho
Era uma vez um menino maluquinho. Se quebrava um vaso aqui

Ele tinha o olho maior logo já estava lá
do que a barriga às vezes cantava lá
tinha fogo no rabo e logo já estava aqui.
tinha vento nos pés Pra uns, era um uirapuru
umas pernas enormes pra outros era um saci.
(que davam para abraçar o mundo)
e macaquinhos no sótão Na turma em que ele andava
(embora nem soubesse o que ele era
significava macaquinho no sótão). o menorzinho
Ele era um menino impossível! o mais espertinho
Ele era muito sabido o mais bonitinho
ele sabia de tudo o mais alegrinho
a única coisa que ele não sabia o mais
era como ficar quieto. maluquinho.
Era tantas coisas

Seu canto terminadas em inho
seu riso que os colegas não entendiam
seu som como é que ele podia ser
nunca estavam onde ele estava. um companheirão.
Ziraldo
(O menino maluquinho. Ed. Melhoramentos, 1992)
a) Quais são as características do Menino Maluquinho?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Por que o nome “Maluquinho” aparece no diminutivo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c) A palavra companheirão está sendo usada no sentido pejorativo ou afetivo?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
d) Pense em uma pessoa próxima a você. Escreva sobre ela, usando algumas palavras no
diminutivo e/ou aumentativo:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
22) Ouça a música e complete:
Mineirinho
Alexandre Pires / Lourenço
Canta: Só Pra Contrariar
Eu não tenho culpa de comer ___________________________

No meu ______________________ boto pra quebrar
Levo a minha vida, bem do meu _______________________
Sou de ____________________, não sou de ________________...
Quer saber o que tenho pra lhe

dar
Vai fazer você delirar
Tem sabor de queijo com ________________________
Meu ________________________, você vai gostar
É tão maneiro, uai, é __________ demais

Não tem como _________________________
O meu _______________, uai, mineiro faz
Quem provar, se amarrar
Ai, ai, não tem como duvidar

Faz, faz, quem prova, se amarra
1) Você conhece as regiões do Brasil?
Em grupos, faça uma pesquisa sobre uma das regiões do Brasil. Descubra um pouco
sobre:
 a história da região;
 que grupos étnicos vivem na região e qual é a sua contribuição cultural;
 quais são as músicas e danças típicas da região;
 quais são os mitos e lendas;
 quais são as características da culinária local;
2) Complete com “no”, “na” ou “em” e depois complete a tabela com a sigla do estado
e o gentilício:
O Brasil está dividido em 5 regiões:

NORTE
Quem nasce ...

1. ____ ACRE( ) é ___________________________
2. ____ AMAZONAS ( )é ______________________
3. ____ RORAIMA ( )é ________________________
4. ____ RONDÔNIA ( ) é _______________________
5. ____ AMAPÁ ( )é ___________________________
6. ____ PARÁ ( ) é ___________________________
7. ____ TOCANTINS ( ) é ______________________
CENTRO-OESTE
Quem nasce .....
1. ____ MATO GROSSO ( ) é ___________________
2. ____ MATO GROSSO DO SUL ( ) é ____________
3. ____ GOIÁS ( ) é __________________________
1. NORDESTE
Quem nasce ...
1. ____ MARANHÃO ( ) é ______________________
2. ____ PIAUÍ ( ) é ____________________________
3. ____ CEARÁ ( ) é ___________________________
4. ____ RIO GRANDE DO NORTE ( ) é ____________
5. ____ PARAÍBA ( ) é __________________________
6. ____ PERNAMBUCO ( ) é _____________________
7. ____ ALAGOAS ( ) é _________________________
8. ____ SERGIPE ( ) é __________________________
9. ____ BAHIA ( ) é _____________________________
4. SUDESTE
Quem nasce ...
1. _____ MINAS GERAIS ( ) é __________________
2. _____ ESPÍRITO SANTO ( ) é ________________
3. _____ RIO DE JANEIRO ( ) é _____________ (cidade)/ __________ (estado)
4. _____ SÃO PAULO ( ) é ____________ (cidade) / ____________ (estado)
5. SUL
Quem nasce...
1. _____ PARANÁ ( ) é _______________________
2. _____ SANTA CATARINA ( ) é _______________
3. _____ RIO GRANDE DO SUL ( )é _____________
3) Complete com os verbos indicados no tempo adequado:
Obaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!
DIETA RECOMENDADA PELO JÔ SOARES
Só existe uma forma de encarar dieta: com bom humor. Sem isso
você está arriscado a ser um gordo chato, uma gorda pentelha, um
magro mal humorado ou uma magra estressada. Ou uma pessoa normal
na forma e insuportável no conteúdo. Se você está abaixo, acima, à
esquerda ou à direita do seu peso ideal, tanto faz. Leia as instruções da
Dieta do Gordo e divirta-se:
REGRAS BÁSICAS:
1. Se você ______________________ (comer) e ninguém _________________ (ver), a

comida não tem calorias. Sem provas não há crime.
2. Se você _________________________ (tomar) um refrigerante diet junto com uma
barra de chocolate, as calorias da barra de chocolate são canceladas pelo
refrigerante.
3. Se você _____________________ (comer) de olhos vendados,
______________________ (poder) engordar o quanto ______________________
(querer) que nunca ___________________________ (ter) um enfarte: o que os olhos
não _____________________ (ver) o coração não _________________________
(sentir).
4. Ande só com gente gorda e procure engordar todo mundo a sua volta, você
______________________ (parecer) mais magro.
5. Comida de cinema como pipoca, supra-sumo, jujuba e MMs, não
___________________ (ser) considerada como comida e vai pra categoria cultura.
6. Biscoito quebrado tem menos caloria. Por isso, ______________________ (poder)
comer à vontade.
7. Quando você ________________________ (lamber) uma colher de doce, as calorias
não ___________________________ (poder) ser contadas, porque por justiça, elas
pertencem ao prato e não a você.
8. Comida gelada, como sorvete, não pode ser considerada calórica, porque caloria é
medida de calor e sorvete nunca é quente.
9. É um mito que verdura emagrece. Elefante é herbívoro.
10. Não ______________________ (ficar) chateado se você
_________________________ (passar) a vida gordo. Você
_________________________ (ter) toda a eternidade pra ser só osso!
Então, a frase do dia: NÃO _______________________ (fazer) MAIS DIETA!!! Afinal,

a baleia bebe só água, só come peixe, faz natação o dia inteiro, e é GORDA!!! "Você tem
pneus???
Lógico, todo avião tem!!!"
4) Complete com os verbos indicados:
Você vai sair de férias. Deixe um bilhete para sua secretária, explicando-lhe o
que deve fazer durante sua ausência:
Cara Mercedes
Vou para o Brasil e só ________________________ (voltar) no fim do mês.
Aqui estão algumas recomendações:
_______________________ (cuidar) da correspondência diariamente assim
que _______________ (chegar) ao escritório. Se _________________ (haver) algum
problema urgente, __________________________ (falar) com o Marcelo. Depois
que ________________ (cuidar) da correspondência, __________________________
(pôr) água nas plantas. Não ___________________________ (esquecer): dê-lhes
água sempre que _______________ (poder), enquanto eu _____________________
(estar) fora. Logo que você _________________ (ter) notícias de Júlia,
___________________________ (ligar) para mim. Estou preocupado com ela. Até a
volta.
André.
5) Complete as frases, empregando o verbo correspondente:
1. Ah! Como seria bom se ela ________________________ (fazer) tudo.

2. Eu duvidei que ele ______________________ (poder) terminar o trabalho.
3. Não acreditava que Juliana ___________________ (vir).
4. Podia ser que nós não ________________________ (trazer) nada para o jantar.
5. Nós não pensávamos que as malas _______________ (estar) tão pesadas.
6. Fiquei com medo de que as crianças ________________ (ir) incomodar.
7. Era preciso que eu ____________________ (dizer) algo.
8. Era importante que eles ________________ (saber) a lição de cor.
9. Era preciso que nós __________________ (sair) da sala para a reunião.
10. Ele duvidou que nós ___________________(ter) uma solução para o problema.
11. Eu me casaria, se_________________ a pessoa certa (encontrar).
12. Você gastaria menos se____________ juízo (ter).
13. Seria mais interessante se __________________ no Brasil (estudar).
14. Eu trocaria de trabalho se ___________________ fazer outra coisa (saber).
15. Eu ficaria com muito medo se ______________ ruídos estranhos. (ouvir).
6) Vamos cantar?
Grand’Hotel
Kid Abelha
Se a gente não __________________ feito tanta coisa
Se não______________________ dito tanta coisa
Se não ____________________ inventado tanto
Podia ter vivido um amor grand' hotel
Se a gente não ______________________ tudo tão depressa

Se não____________________ tudo tão depressa
Se não ___________________ exagerado a dose
Podia ter vivido um grande amor
Um dia um caminhão ______________________ a paixão

Sem teus carinhos e tua atenção
O nosso amor se ______________________ em "bom dia"
Qual o segredo da felicidade

Será preciso ficar só pra se viver
Qual o sentido da realidade
Se a gente não _________________________ tudo tão depressa

Se não ________________________ tudo tão depressa
Se não _________________________ exagerado a dose
Podia ter vivido um grande amor
Um dia um caminhão ______________________ a paixão

Sem teus carinhos e tua atenção
O nosso amor se ________________________em "bom dia"
Qual o segredo da felicidade

Qual o sentido da realidade
Só pra se viver
Ficar só, só pra se viver...
7) Complete com o particípio dos verbos entre parênteses e depois continue o texto:
- Tudo pronto para começar?

- Sim, senhor!
- A lista com os temas da reunião já foi
___________________________ (entregar)? O texto foi
________________________ (ler)? Alguma solução foi
_____________________________ (encontrar)? O
convite para ser o síndico do prédio foi
__________________________ (aceitar) por alguém? O morador que ficou preso no
elevador hoje de manhã já foi ____________________________ (soltar)? A cópia da chave
original da portaria já foi ________________________ (fazer) e depois
_________________________ (devolver)? Foi? Foi?
- Não, senhor!
- Então, vocês estão esperando o quê? Falem logo o que vocês fizeram pra melhorar a vida
nesse prédio!!!! Graças a Deus, hoje é o meu último dia como síndico e eu quero deixar tudo
arrumadinho!
.....
8) Passe as frases para a voz passiva:
1. Os funcionários abrem os portões todos os dias.

__________________________________________________________________________
2. Pedro escreveu uma carta para o Consulado.

__________________________________________________________________________
3. Os jovens frequentavam este bar.

__________________________________________________________________________
4. A televisão vai apresentar o discurso do Presidente.

__________________________________________________________________________
5. O chefe quer que a secretária envie os relatórios.

__________________________________________________________________________
6. O diretor exigiu que o gerente desenvolvesse o trabalho.

__________________________________________________________________________
9) Responda às perguntas usando a Voz Passiva:
Ex.: Quem escreveu a Divina Comédia? (Dante Alighieri)

A Divina Comédia foi escrita por Dante Alighieri.
1. Quem descobriu o Brasil? (Pedro Álvares Cabral)

____________________________________________________________
2. Quando D. Pedro I proclamou a Independência do Brasil? (1822)

____________________________________________________________
3. Qual foi o presidente brasileiro que construiu Brasília? (Juscelino Kubitschek)

__________________________________________________________________________
4. Quando Jorge Amado publicou seu primeiro romance? (1932)

__________________________________________________________________________
10) Substitua as palavras grifadas pelo pronome correspondente:
a) Ninguém explicou o problema para mim.

_________________________________________________________________________________
b) Quem vai fazer o café para nós?

_________________________________________________________________________________
c) Eu já expliquei a situação para você.

_________________________________________________________________________________
d) Ninguém pode dar um minuto de atenção para estes clientes?

_________________________________________________________________________________
11) Complete com o pronome adequado, conforme o caso:
a) Carlos: - Hoje fomos a agência de viagem.

Maria: - E aí, ........... (eu) conta, o que vocês decidiram?
Carlos: - O rapaz da agência de viagem conversou ............... (nós), e
............ deu explicações, vamos viajar nas férias para o
Brasil.
b) João: - Estive passeando pelas ruas da cidade!

Silvio: - Conheceu muitos lugares interessantes?
João: - Muitos, mas ninguém ........ ajudou! Ninguém .................. deu informações,
encontrei tudo sozinho!
c) José: - Oi tudo bom Carla?
Carla: - Tudo! Você tem notícias do Mateus? Eu ............escrevi, mas ele não
........ respondeu.
José: - Deve estar trabalhando muito!
d) Pedro: - Alexandre, quem .......... disse que amanhã não vamos trabalhar?
Alexandre: - O Chefe, quem mais poderia ser?
Pedro: - Tá bem, eu só perguntei...
e) Marta: - E aí Felipe, você já sabe o que Manuel resolveu?

Felipe: - Ele leu as informações com cuidado, mas não ........ convenceu de que o
negócio era bom.
Marta: - Você não acha que ele é muito indeciso?
f) Gomes: - Vilma, você sabe ........ dizer porque temos que estar participando destes
programas de prevenção de acidentes na empresa?
Vilma: - Para evitar o maior número de acidentes possível. É uma forma de
proteger- .............
Gomes: - As empresas ....... preocupam muito com seus funcionários, você não
acha?
g) Fernando: - Oi Carlos, como vai você?

Carlos: - Olá, tudo bem e você? Tem visto a Teresa?
Fernando: - Antigamente nós .......... víamos duas vezes por semanas. Agora nós ..........
vemos todos os dias, ela está trabalhando na mesma empresa que eu..
h) Maria: - Você sabe o que tem o Marcos hoje?

Pedro: - Parece que brigou com a mulher. Eles não ..........entendem, por isso estão
sempre discutindo.
12) Escreva uma redação com os verbos reflexivos:
acordar-se – levantar-se - lembrar-se - encontrar-se - comunicar-

se - sentar-se - abraçar-se - beijar-se - comprometer-se - formar-se
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
.................................................................................................
13) Complete com a voz passiva dos verbos indicados:
Torres
Único balneário do Rio Grande do Sul a ter sua
orla cercada por morros, Torres
_____________________________ (reconhecer)
internacionalmente como o principal destino do litoral
gaúcho. Localizada na divisa com Santa Catarina,
tornou-se famosa por ser ponto de encontro de gente
bonita e descolada.
A região ________________________ (habitar)
inicialmente pelos índios Carijós, Minuanos e Arachanes. Mais tarde,
_________________________ (colonizar) por alemães e europeus. Durante o levante da
Revolução Farroupilha, em 1935, seu desenvolvimento ______________________________
(sufocar).
A prosperidade só veio definitivamente para o município no inicio do século XX,
quando o potencial turístico da cidade __________________________ (reconhecer) pelos
comerciantes porto-alegrenses.
O nome da cidade remete a três grandes rochedos que ficam nas proximidades da
praia: a Torre Norte (Morro do Farol), a Torre Central (Morro das Furnas) e a Torre Sul (Junto
a Praia da Guarita).
(Site: www.guidasemana.com.br)
14) Agora, conte uma notícia da semana, usando a voz passiva:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
15) Vamos cantar?
Aquarela Brasileira
Martinho da Vila
________________ esta maravilha de cenário

É um episódio relicário
Que o artista num ______________ genial
___________________ para este carnaval
E o asfalto como __________________
Será a tela ______________________________ em forma de aquarela
Passeando pelas cercanias do ____________________________
______________ vastos seringais
No________________________ , a ilha de Marajó
E a velha cabana do Timbó
________________________________ ainda um pouco mais
Deparei com lindos __________________
Estava no________________ , terra de Irapuã
De Iracema e Tupã
____________________________________ radiante de alegria
Quando cheguei na ________________________
__________________________ de Castro Alves, do acarajé
Das noites de magia do candomblé
Depois de ________________ as matas do Ipu
Assisti em ____________________________
A festa do frevo e do maracatu
___________________________ tem o seu destaque
Na arte, na ______________________ e arquitetura
Feitiço de garoa pela serra
_________________________________ engrandece a nossa terra
Do Leste, por todo _____________________________
Tudo é belo e tem lindo matiz
E o _____________________ dos sambas e batucadas
Dos malandros e mulatas, de requebros febris
Brasil, estas nossas verdes ___________________________
_________________ e cascatas de colorido sutil
E este lindo _____________________ azul de anil
Emolduram ________________ o meu Brasil

1) Leia o texto e responda:
PREFERÊNCIAS NACIONAIS
Um levantamento realizado pela equipe do Guia Quatro Rodas, da
Editora Abril, mostrou os pratos favoritos em cada região brasileira
Que arroz e feijão que nada, o brasileiro gosta na verdade é de

peixe. Em suas mais variadas formas de preparo, é o ingrediente mais
pedido em quatro regiões do país. Só perde a coroa no Sul, onde nada é
tão bem recebido à mesa como um belo e suculento pedaço de carne
assada. Se feita na brasa, melhor ainda. A preferência nacional foi
identificada como resultado de uma ampla pesquisa realizada durante o
ano passado pelo Guia Quatro Rodas, da Editora Abril, de São Paulo, quando 18 jornalistas da
equipe percorreram o país com a missão de fazer refeições em 966 cidades para avaliar
restaurantes e descobrir o que o brasileiro gosta de comer. As informações recolhidas nessas
andanças - e comilanças - deram origem a um banco de dados com nada menos que 7 408
descrições de pratos principais. Cada um dos 2 287 restaurantes publicados na edição de 2006
indicou três receitas mais procuradas ou recomendadas. Pelo cruzamento dos dados, foi possível
identificar exatamente o que e de que forma o brasileiro come pelo país afora. Confira os hábitos
alimentares e os campeões das mesas de cada recanto do país.
NORTE
Exótica, de sabores instigantes e aromas tropicais, a culinária da Região Norte é rica e
diversificada. No Pará, a herança indígena fala mais alto com suas receitas à base de frutos da
terra, como a mandioca - planta da qual nada se desperdiça. A folha, chamada de maniva, entra
no preparo da maniçoba, prato feito de carne suína (uma espécie de feijoada). O tucupi, caldo
azedo extraído da mesma mandioca-brava, aparece em receitas como o pato no tucupi (ave
cozida com temperos e jambu, folha que causa leve dormência na boca) e o tacacá (caldo com
camarão seco, goma de mandioca cozida, jambu, ervas e pimenta), muito consumido nas ruas de
Belém. Por meio de processos artesanais, a mandioca também se transforma em farinha e goma
para a festejada tapioca.
A riqueza da Bacia Amazônica abastece as mesas com tucunarés, pirarucus, dourados,
jaraquis - e aí por diante. São mais de 2 000 espécies de peixe. O filhote, conhecido por piraíba
quando adulto, e o tambaqui, cujas espinhas largas, longas e flexíveis são chamadas de costelas,
dividem gostos na região. Feitos na telha, com pirão e arroz, assados na brasa ou grelhados e
servidos com os mais diversos tipos de molho, esses peixes de carnes firmes, saborosas e com
boa dose de gordura permitem variadas formas de preparo. Mas nenhuma delas supera a
caldeirada. Na versão do chef Paulo Martins, do restaurante paraense Lá em Casa, de Belém, as
postas do peixe são cozidas com ervas aromáticas e temperos típicos da região, como a alfavaca
e a chicória. A farinha-d'água faz ótima companhia ao prato.
O encantamento pela diversidade da Amazônia trouxe exploradores entre os séculos XVII e
XVIII. E, com eles, vieram o gado bovino e a salga como método de conservação. Por conta disso,
a carne-de-sol foi incorporada aos costumes locais e hoje está entre as delícias mais servidas em
restaurantes como o Coqueiro Verde, em Manaus. Receitas à base desse ingrediente
conquistaram o segundo lugar na lista das mais pedidas no Norte.
NORDESTE
Nenhuma região soube tirar melhor proveito da herança deixada por índios, brancos e
negros como o Nordeste. Trazido pelos escravos africanos, o azeite de dendê dá cor e sabor a
acarajés, moquecas e bobós baianos. Outro resultado da miscigenação culinária bem- sucedida é
um emblemático prato da cozinha maranhense: o cuxá, que mistura a vinagreira, verdura de
origem africana, ao gergelim, indispensável na mesa árabe. Nas mãos das talentosas negras, os
ovos e o açúcar tão apreciado pelos colonizadores portugueses foram incorporados ao coco e
deram forma a quindins, cocadas e bolos.
Aparentemente prejudicado por causa da distância do centro e do mar, o agricultor
sertanejo soube aproveitar o presente da terra e colocou na panela o feijão-verde, a mandioca (ali
chamada de macaxeira) e a carne de bode com seus miúdos. Da sua culinária de subsistência
nasceram receitas clássicas como a carne-de-sol do Rio Grande do Norte e o baião-de-dois do
Ceará. Mas é no mar que o nordestino encontra sua fonte maior de riqueza. Lagostas, siris e
camarões estão entre os frutos mais festejados. Porém, nenhum deles supera o consumo do
peixe, que nos restaurantes indicados pelo Guia Quatro Rodas representa o dobro dos pedidos
preparados à base de camarão.
O crustáceo fica atrás dos pratos de carne, em segundo lugar na pesquisa. Impossível pôr
os pés na Bahia sem experimentar uma de suas fumegantes moquecas servidas em cumbuca de
barro, fartas em peixe, aromatizadas com azeite de dendê, enriquecidas pelo ardor da pimenta e
coroadas com muito coentro. A versão da receita do restaurante Paraíso Tropical, de Salvador,
ganha ainda a companhia rara de duas frutas típicas: a pitanga e o cítrico biribiri.
CENTRO-OESTE
De um lado estão os chapadões e a vegetação típica do Cerrado, bons para o gado. Do
outro, o Pantanal, a maior planície inundável do planeta. A combinação proporciona fartura de
peixes, carnes e frutos nativos. Dali vem o pequi, fruta amarela e cheia de espinhos em seu
interior, de sabor e perfume marcantes, ideal para comer com arroz e frango. Também é a terra
na qual cresce a guariroba, palmito amargo típico do Cerrado e ingrediente imprescindível do
empadão goiano. Receitas com jacaré, buriti e jurubeba enriquecem a paleta de aromas e sabores
do centro-oeste.
A região tem uma culinária que faz jus à abundância de seus rios. De carne consistente e
muitíssimo saboroso, o pintado está entre os peixes mais consumidos. A grande curiosidade a
respeito do prato campeão da lista do Guia Quatro Rodas é que o urucum que lhe empresta nome
não aparece na versão original. Na verdade, ela foi batizada em homenagem a uma mineradora
de exploração de ferro da Serra do Urucum, próxima de Corumbá, onde possivelmente se
originou. Outro clássico pantaneiro é o caldo de piranha, que tem fama de afrodisíaco. Vale
experimentar também o peixe preparado na telha de barro ou envolto em folha de bananeira e
assado em braseiro.
A riqueza dos rios se estende à terra firme. O Estado de Mato Grosso possui o maior
rebanho bovino do país. Não à toa, a carne ocupa a segunda posição na preferência das mesas.
Além dos cortes tradicionais como costela, picanha e alcatra, a carne bovina é matéria-prima da
lingüiça de maracaju e do arroz-de-puta-rica. O primeiro é um embutido preparado com os
pedaços mais gordos do boi, temperados com pimenta- vermelha e cumari, alho, cebola e suco de
laranja azeda. O segundo leva arroz e uma mistura de carnes frescas, salgadas e defumadas,
como a carne-seca.
SUDESTE
Pluralidade é a grande marca da cozinha do Sudeste, talvez a mais democrática de todo o
Brasil. Vai da comida mineira, caseira e preparada em panela de barro, à alta gastronomia,
executada nos grandes centros e servida em restaurantes luxuosos do eixo Rio - São Paulo. O
fogão a lenha das casas típicas do interior mineiro cozinha pratos envoltos em história. Tutu de
feijão, frango ao molho pardo, feijão-tropeiro, angu, galinha caipira com quiabo... Algumas
receitas remontam à época da escravidão, outras à do Ciclo do Ouro, e todas trazem um pouco da
herança deixada por índios, portugueses e escravos. Com o urucum, ingrediente indígena, a
moqueca é um orgulho do capixaba, que utiliza azeite de oliva no lugar do azeite de dendê
baiano.
Mas é também no Sudeste que a gastronomia reflete o ecletismo de uma região que
recebeu gente de todo o mundo. Os italianos escolheram São Paulo para fincar a bandeira de sua
cozinha. Macarronada, pizza, polenta e carnes com molho de tomate entraram no cardápio e
caíram no gosto dos paulistas. O filé à parmigiana e as massas fazem parte da lista dos pratos
mais consumidos nos restaurantes de toda a Região Sudeste. Só perdem mesmo para o bacalhau.
O pescado passou a marcar presença na dieta carioca com o estabelecimento da Corte
portuguesa no início do século XIX. Da matéria-prima salgada nasceram os tradicionais bolinhos -
aclamados das mesas de botequim aos templos da alta gastronomia - e receitas mais elaboradas.
Uma delas, o bacalhau à Gomes de Sá, virou prato campeão entre as casas que defendem a
tradição culinária d'além-mar.
SUL
Eis uma culinária européia por excelência. Imigrantes alemães, italianos, espanhóis,
açorianos, holandeses, suíços e poloneses encontraram nos Estados do Paraná, de Santa Catarina
e do Rio Grande do Sul muito mais do que abrigo e trabalho. Depararam-se com as condições
geográficas e climáticas favoráveis para o consumo de suas receitas típicas e o cultivo de
produtos como a uva, para o vinho, e o repolho, para o chucrute germânico. Rapidamente, as
massas banhadas em molho de tomate, as conservas, as sopas e os embutidos foram
incorporados ao cardápio do sulista e se espalharam por todo o país.
Caminho inverso trilhou a carne-de-sol nordestina, que chegou ao Rio Grande do Sul pelas
mãos do cearense José Pinto Martins. Mas foi lá que, com a alcunha de charque, ela se
transformou no principal ingrediente do arroz-de-carreteiro, ótimo parceiro para o festejado
churrasco. Esse campeão de pedidos nos restaurantes gaúchos domina os ares por todo o Estado
e faz sucesso entre os vizinhos. A preferência reflete-se na liderança das receitas da Região Sul.
Em Santa Catarina, um diferencial: a carne na brasa divide a preferência com peixes, moluscos e
crustáceos. Tudo muito fresco. Ostras retiradas da água pouco antes de ir à mesa, camarões
tenros e peixes cujas carnes macias e brancas desmancham na boca (a tainha é a campeã em
popularidade). Também no Sul, mais especificamente na Serra Gaúcha, os italianos abrasileirados
têm suas tradições mais vivas. Estão lá as principais vinícolas do Brasil, os rodízios de galetos "al
primo canto" (herança das passarinhadas) e as massas preparadas artesanalmente.

Matéria publicada na edição 162 - Abril/ 2006
a) Numere as colunas:
(1) Norte (2) Nordeste (3) Sul

(4) Sudeste (5) Centro-oeste
( ) Culinária com influência européia bem marcante.

( ) Cozinha exótica, de sabores e aromas tropicais.
( ) A gastronomia reflete a diversidade de povos do mundo inteiro.
( ) Grande fartura de peixes, carnes e frutos nativos.
( ) Culinária que mistura a herança deixada por índios, brancos e negros.
b) Responda:
1) Como é usada a mandioca na culinária da Região Norte?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2) Quais são os frutos do mar mais consumidos na culinária nordestina?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3) Cite o nome de três pratos típicos da Região Centro-Oeste:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4) Quais são as características da culinária do interior de Minas Gerais?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5) Que tradições italianas estão presentes na Região Sul?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2) Siga o exemplo e reproduza as conversas, usando o Discurso Indireto:
Exemplo: João: - O Dr. Marcelo está?

Secretária: - Não, o Dr. Marcelo não está aqui.
(algum tempo depois...)

Esposa: - E então? O que foi que a secretária disse?
João: - Ela me disse que o Dr. Marcelo não estava lá.
a) Maria: - João, você quer ir ao teatro comigo?”

João: - Desculpe, mas o que foi que a Maria me perguntou?
Ana: - Ela perguntou se você ______________________________________
b) Ana: - Eu não tenho mais paciência para trabalhar como secretária.

Maria: - Não entendi. O que foi que a Ana disse?
Luciana: - Ela disse que ___________________________________________________
c) Mãe: - Carlinha, leve o guarda-chuva porque vai chover.

Pai: - O que foi que a sua mãe disse?
Carlinha: - Ela disse que eu _________________________________________________
d) Professor: - Vocês devem ler o jornal todos os dias.

Aluno: - O que foi que o professor disse?
Aluna: - Ele disse que ___________________________________________________
3) Transforme o discurso direto em discurso indireto e observe as transformações nos

tempos verbais:
a) Luiza perguntou para sua mãe:

- Onde está meu vestido azul de bolinhas rosas?
Sua mãe responde:
- A Última vez que o vi, estava no corpo de sua irmã.
Luiza _____________ para sua mãe onde____________ o seu vestido com

bolinha rosas. Ela ________________ que a última vez que o __________
_____________ , _____________ no corpo de sua irmã.
b) Em 1940, o Presidente da República das Bahamas comunicou em seu discurso:

- Não tolerarei mais a interferência americana em nosso país.
O povo, entusiasmado disse: - Americanos, voltem para sua casa.
Em 1940, o Presidente das Bahamas _______________em

seu discurso que não ________________ mais a interferência
americana em seu país. O povo entusiasmado,
____________ aos americanos que
__________________para sua casa.
c) – Você conhece aquela mulher?, perguntou Serafina a seu marido.

- Sim ela é minha colega de trabalho, respondeu Raimundo.
Serafina __________________ a seu marido se

ele_________________ uma determinada mulher. Ele ______________ que ela
_____________sua colega de trabalho.
d) Naquela manhã, Julieta perguntou ao pai:

- Posso ir à festa na casa de Romeu?
O pai, furioso, respondeu:
- Não deixo você ir, pois o pai dele é meu inimigo pessoal.
Naquela manhã Julieta ____________________ao pai se_____________ ir à
festa na casa de Romeu. O pai, furioso, ________________ que não a
______________ ir, pois o pai dele _____________seu maior inimigo.
e) Júlia entrou no quarto e perguntou à irmã:

- Você sabe da novidade?
A irmã respondeu sem interesse:
- Já ouvi dizer que vamos ser tias.
Júlia entrou no quarto e __________________ à irmã se ela ___________ da

novidade. A irmã_____________ , sem interesse, que já __________
______________ dizer que elas _____________ ser tias.
f) Em uma segunda-feira chuvosa, a professora perguntou aos alunos:

- Querem assistir a um vídeo sobre a Arca de Noé?
Lilica questionou, nervosa?
- É para que a gente saiba como fazer uma arca, caso a chuva não pare?
Em uma segunda-feira chuvosa, a professora ______________ alunos se

____________ assistir a um vídeo sobre a Arca de Noé. Lilica_____________ ,
nervosa, se_______ para que________________ como fazer uma arca, caso a
chuva não_______________.
g) O médico comunicou ao paciente:

- Sua doença é muito grave, mas, se você seguir meus conselhos, terá
uma vida longa.
O paciente, então, respondeu:
- Já se passaram vinte anos desde que você me disse isso pela primeira
vez.
O médico _______________ ao paciente que sua doença__________ muito

grave, mas, se ele _____________ seus conselhos, __________uma vida longa.
O paciente, então, __________ que já ________________
______________vinte anos desde que o médico lhe_____________
________________ aquilo pela primeira vez.
4) Passe as frases para o Discurso Indireto:
a) Ele me perguntou: “Você quer que eu desligue a televisão?”

__________________________________________________________________________
b) Pedro me advertiu: “Não fume nesta sala.”

__________________________________________________________________________
c) No aeroporto Marina me pediu: “Telefone assim que chegar!”

__________________________________________________________________________
d) Conversando ela me contou: “Minha avó gostava muito de ouvir rádio.”

__________________________________________________________________________
e) Depois da festa Sérgio me disse: “Eu queria tanto que a Sandrinha ficasse!”
__________________________________________________________________________
f) O presidente afirmou: “Combaterei a inflação com todas as minhas forças.”
__________________________________________________________________________
g) Saindo ela me disse: “Eu ajudaria a preparar o almoço, mas não tenho tempo agora.”
__________________________________________________________________________
h) O médico me falou: “Você fuma demais.”

__________________________________________________________________________
i) Mariana me perguntou: “Você vai viajar nestas férias?”

__________________________________________________________________________
j) Carlos disse a Maria: “Você não faz nunca aquilo que você quer.”
__________________________________________________________________________
l) Marcela comentou: “Ontem eu vi meu professor de português no teatro.”

__________________________________________________________________________
m) Os turistas disseram: “Nós não queremos mais viajar.”

__________________________________________________________________________
5) Em duplas, escreva um diálogo contando uma fofoca sobre alguém conhecido e

depois, passe o diálogo para o Discurso Indireto:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________
6) Passe para o discurso indireto:
1. Voltarei no final do ano – disse meu primo.

__________________________________________________________________________
2. Ainda não sei se quero comprar este carro –- disse Alfredo.

__________________________________________________________________________
3. Agora só queremos mais um chope – disseram os convidados.

__________________________________________________________________________
4. Vocês fizeram um ótimo negócio – disse-nos o corretor de imóveis.

__________________________________________________________________________
5. Vocês devem aproveitar melhor as férias - disse-lhes o professor.

__________________________________________________________________________
6. Você não faz nunca aquilo que você quer – disse Carlos a Maria.
__________________________________________________________________________
7. Abriremos uma conta no banco – disseram os alunos estrangeiros.

__________________________________________________________________________
8. Não saia de casa neste fim de semana – disse o médico a Rodrigo.

__________________________________________________________________________
9. Caminhem diariamente pela manhã – disse-lhes o professor de ginástica.

__________________________________________________________________________
10. Você vai viajar nestas férias? – perguntou-me ela.

__________________________________________________________________________
7) Diálogo:
Você está na Rodoviária. Escolha um lugar e pergunte a um colega como você

deve fazer para chegar até lá.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8) Complete o diálogo, usando as expressões com suas respectivas contrações, caso
seja necessário:
ao lado de em cima de
atrás de embaixo de
dentro de fora de
em fora de
Cebolinha: Mas, mãe, está quase tudo arrumadinho no meu quarto?

Mãe: Ah, é? É isso que você acha? Olha só a bagunça: os tênis estão
________________ cama, a roupa está _________________________
cadeira, os brinquedos estão ________ chão, os livros estão
______________________________ guarda-roupa, o relógio está
_________________________________ cadeira, as canetinhas estão
esparramadas __________________________ mesinha, o telefone está
________________ gancho...
Cebolinha: Mas...
Mãe: Nem pensar! Você não vai sair de casa e deixar o quarto assim....
Cebolinha: Mas onde é que eu vou botar tudo isso?
Mãe: Ah, você não sabe? Eu digo e você faz, tá bom? Os tênis, você coloca
______________________ guarda-roupa, a roupa, você deve primeiro dobrar e
depois colocar __________ gavetas, os brinquedos têm de ficar
____________________ caixas, os livros devem ficar ________ prateleiras, o
relógio, você coloca ______________________ criado-mudo, as canetinhas
você põe ______________________ caixinha e guarda __________ gaveta, o
telefone, você coloca _______ lugar....
Cebolinha: Mas desse jeito vou perder a manifestação!
Mãe: Não vai não... Você está contribuindo pra diminuir a poluição visual! Se cada
um de nós fizesse a sua parte, o planeta estaria bem melhor!
9) Descrição:
Escolha uma fotografia de um ambiente (sala, cozinha,

escritório, quarto, etc.) e faça uma descrição detalhada, usando os
advérbios e as locuções adverbiais de lugar.
10) Vamos cantar?
Amor I Love You

(Marisa Monte)
__________ eu dizer que te amo

___________ eu pensar em você
Isso me acalma, me _____________ a alma
Isso me _________ a viver...
Hoje __________________ pras paredes

_________________ do meu coração
Passeei no tempo, ____________________ nas horas
Mais do que passo a paixão
É um ______________________ sem razão
Quer amor __________________ aqui...
_______________ eu dizer que te amo

___________ eu _________________ você
Isso me acalma, me _____________ a alma
Isso me _____________________ a viver
Meu ____________________ agora dispara
____________________ em constante _________________
É o _________________ quem está aqui...
"Tinha suspirado, tinha beijado o papel devotamente

Era a primeira vez que lhe _________________ aquelas sentimentalidades
E o seu __________________ dilatado em seu calor amoroso que ________ delas
Como um corpo ressequido que se estira num banho tépido
_______________________ um acréscimo do estímulo por si mesma
E parecia-lhe que ________________ enfim uma existência superiormente interessante
Onde cada hora tinha o seu intuito diferente
Cada __________________ conduzia um êxtase
E a alma se __________________ de um luxo radioso de sensações."**
Amor I love you, amor I love you

Amor I love you, amor I love you...
** Fragmento retirado da obra O Primo Basílio, publicada pelo escritor português Eça de Queiroz, em
1878, e recitado por Arnaldo Antunes.
11) Complete o texto com os verbos indicados no tempo adequado:
O ESTRANHO PROCEDIMENTO DE DONA DOLORES
Luís Fernando Veríssimo
Começou na mesa do almoço. A família estava comendo – pai,

mãe, filho e filha – e de repente a mãe olhou para o lado, sorriu e
disse:
- Para a minha família, só ______________ (servir) o melhor. Por
isso eu ____________ (servir) arroz Rizobon. Rende mais e é mais
gostoso.
O pai _____________ (virar-se) rapidamente na cadeira para ver com quem a mulher
estava _____________ (falar). Não havia ninguém.
- O que é isso, Dolores?
- Tá doida, mãe?
Mas Dolores ______________ (parecer) não ouvir. Continuava sorrindo. Dali a pouco
____________ (levantar-se) da mesa e dirigiu-se para a cozinha. Pai e filhos se
entreolharam.
- Acho que a mamãe pirou de vez.
- Brincadeira dela...
A mãe ____________ (voltar) da cozinha carregando uma bandeja com cinco taças
de gelatina.
- _____________ (adivinhar) o que tem de sobremesa?
Ninguém respondeu. Estavam constrangidos por aquele tom jovial de dona Dolores,
que nunca foi assim.
- ________________ (aceitar)! - exclamou dona Dolores, colocando a bandeja sobre
a mesa. - Gelatina Quero Mais, uma festa em sua boca. Agora com os novos sabores:
framboesa e manga.
- O pai e os filhos ___________ (começar) a comer a gelatina, um pouco assustados.
Sentada à mesa, dona Dolores ___________ (olhar) de novo para o lado e ________
(dizer):
- _____________ (botar) esta alegria na sua mesa todos os dias. Gelatina Quero
Mais. ___________ (dar) gosto comer!
Mais tarde o marido de dona Dolores _____________ (entrar) na cozinha e a
_______________ (encontrar) segurando uma lata de óleo à altura do rosto e falando para
uma parede:
- A saúde de minha família em primeiro lugar. Por isso, aqui em casa só uso o puro
óleo Paladar.
- Dolores...
Sem olhar para o marido, dona Dolores o indicou com a cabeça.
- Eles vão gostar...
O marido achou melhor não dizer nada. Talvez ____________ (ir) o caso de chamar
um médico. __________ (abrir) a geladeira, atrás de uma cerveja. ___________ (sentir)
que dona Dolores se colocava atrás dele. Ela ____________ (continuar) falando para a
parede.
- Todos encontram tudo o que querem na nossa Gelatec Espacial, agora com
prateleiras superdimensionais, gavetas em Vidro-Glass e muito, mas muito mais espaço.
Nova Gelatec, a cabe - tudo.
- ________ (parar) com isso, Dolores.
Mas dona Dolores não ____________ (ouvir).
Pai e filhos ______________ (fazer) uma reunião secreta, aproveitando que dona
Dolores estava na frente da casa, mostrando para uma platéia invisível as vantagens de
uma nova tinta de paredes.
- Ela está nervosa, é isso.
- Claro. É melhor nem chamar a atenção dela.
- Isso. É nervos.
Mas dona Dolores não parecia nervosa. Ao contrário, andava muito calma. Não
________________ (parar) de sorrir para o seu público imaginário. E não podia passar por
um membro da família sem virar-se para o lado e fazer um comentário afetuoso:
- Todos andam muito mais alegres desde que eu ___________ (começar) a usar
Limpol nos ralos.
Ou: - Meu marido também passou a usar desodorante Silvester. E agora todos aqui
em casa ____________ (respirar) aliviados.
Apesar do seu ar ausente, dona Dolores não __________ (deixar) de conversar com
o marido e com os filhos.
- Vocês _________ (saber) que o laxante Vida Mansa agora tem dois ingredientes
recém-desenvolvidos pela ciência que o tornam duas vezes mais eficiente?
- O quê?
- Sim, os fabricantes de Vida Mansa não descansam para que você _________
(poder) descansar.
- Dolores....
Mas dona Dolores estava outra vez virada para o lado, e sorrindo:
- Como esposa e mãe, eu sei que a minha obrigação é manter a regularidade da
família. Vida Mansa, uma mãozinha da ciência à natureza. __________ (experimentar)!
Naquela noite, o filho ___________ (levar) um susto. Estava escovando os dentes
quando a mãe entrou de surpresa no banheiro, pegou a sua pasta de dentes e ________
(começar) a falar para o espelho.
- Ele ___________ (ter) horror de escovar os dentes, até que eu segui o conselho do
dentista, que _________ (dizer) a palavra mágica: Zaz. Agora escovar os dentes é um
prazer, não é, Jorginho?
- Mãe, eu...
- __________ (dizer) você também a palavra mágica: Zaz!
O marido de dona Dolores acompanhava, apreensivo, da cama, o comportamento da
mulher. Ela __________ (estar) sentada na frente do toucador, falando para uma câmara
que só ela via, enquanto __________ (passar) creme no rosto.
- Marcel de Paris não _____ (ser) apenas um creme hidratante. Ele _________
(devolver) à sua pele o frescor que o tempo ________ (levar), e que parecia perdido para
sempre. _____________ (recuperar) o tempo perdido com Marcel de Paris.
Dona Dolores __________ (caminhar), para a câmara deixando cair seu robe de
chambre no caminho. ______________ (enfiar-se) entre os lençóis e beijou o marido na
boca. Depois, apoiando-se num cotovelo, ___________ (dirigir-se) outra vez para a câmara.
- Ele não sabe, mas esses lençóis são da nova linha Passional da Santex. Bons
lençóis para maus pensamentos. Passional da Santex. Agora, tudo pode acontecer...
APÊNDICE GRAMATICAL
1) Acentuação gráfica
a) Classificação de palavras:
Segundo a acentuação gráfica, em português as palavras podem ser: proparoxítonas,
paroxítonas ou oxítonas.
Quando o acento tônico cair na antepenúltima sílaba (ou anterior), a palavra é chamada de
proparoxítona.
Exemplos: física, matemática, árabe, exército, fôlego, lâmpada, etc.
Quando o acento tônico cair na penúltima sílaba, a palavra é chamada de paroxítona. São
acentuadas as paroxítonas terminadas em:
-um (uns) - exemplos: álbum, álbuns
-x - exemplos: látex, fênix
-i (is) - exemplos: júri, lápis, táxi, tênis
-r - exemplos: dólar, revólver, repórter
-us - exemplos: bônus, vírus
-n - exemplos: hífen, abdômen
-ão (-ãos, -ã, -ãs) - exemplos: órfão, órfã, órfãos, ímã
-l - exemplos: fácil, difícil
-ei (s) - exemplos: jóquei(s), fáceis, amáveis;
-ps - exemplos: bíceps, fórceps
-ditongos átonos - exemplos: história, memória, série, espécie, colégio,
relógio, névoa, vídeo, óleo, fêmea, área, água, régua, árduo, tênue
Quando o acento tônico cair na última sílaba, a palavra é chamada de oxítona. São
acentuadas as palavras oxítonas terminadas em:
-a(s) - exemplos: lilás, Pará
-e(s) - exemplos: você, café
-o(s) - exemplos: avô, avó
-em(ens) - exemplos: ninguém, parabéns
-monossílabos tônicos terminados em -a(s), -e(s), -o(s) - exemplos: chá, pé,
pó
São acentuadas as vogais Í e Ú, quando tônicas e em hiato:

Exemplos: saída (sa-Í-da), saúde (sa-Ú-de), país (pa-ÍS), países (pa-Í-SES)
São acentuados os ditongos abertos -ÓI(S), ÉU(S) ou ÉI(S):

Exemplos: herói, anzóis, constrói, destrói, chapéu, réu, anéis, hotéis
Atenção para algumas das novas regras de acentuação:
1) as palavras que apresentavam hiatos em “ee” e “oo” não são mais acentuadas:
Exemplos: eles leem, eles veem, que eles deem, o enjoo, eu perdoo, etc.
2) não são mais acentuadas as palavras paroxítonas com ditongo aberto:

Exemplos: heroico, paranoico, ideia, plateia, colmeia, assembleia,
2) Imperativo
O imperativo é usado para:
 Dar ordens: Abra a porta.

 Dar conselhos: Não vá sozinho.
 Fazer convites: Venha assistir ao filme conosco.
 Receitas: Coloque a farinha aos poucos.
 Anúncios e propagandas: Compre seu carro na Loja Genius.
Imperativo afirmativo / negativo: as formas correspondem às formas do presente do

subjuntivo. Exemplos:
MORAR / VENDER / ASSISTIR
Presente do Subjuntivo Imperativo

Que você more (não) more você
Que você venda (não) venda você
Que você assista (não) assista você
Que nós moremos (não) moremos nós
Que nós vendamos (não) vendamos nós
Que nos assistamos (não) assistamos nós
Que vocês morem (não) morem vocês
Que vocês vendam (não) vendam vocês
Que vocês assistam (não) assistam vocês
3) Formação do Plural
Algumas regras para formação do plural dos nomes e adjetivos:
 regra geral: acrescenta-se -S ao singular - exemplo: a casa - as casas; o pai, os pais;

 as palavras terminadas em -M fazem o plural em -NS - exemplo: o homem, os homens;
 as palavras terminadas em -R e -Z fazem o plural em -ES - ex: a mulher, as mulheres; feliz,
felizes;
 palavras terminada sem -S com a última sílaba tônica, acrescenta-se -ES - exemplo: o mês, os
meses; o país, os países;
 palavras terminadas em -S com a última sílaba átona, não mudam no plural - exemplo: o
lápis, os lápis;
 palavras terminadas em -AL, -EL, -OL e -UL fazem o plural mudando o -L por -IS - exemplo:
o animal, os animais; o hotel, os hotéis; o espanhol, os espanhóis;
 palavras terminadas em -IL tônico fazem o plural mudando o -L para -S - exemplo: o funil, os
funis;
 palavras terminadas em -IL átono fazem o plural mudando -IL por -EIS - exemplo: fácil,
fáceis;
 palavras terminadas em -ÃO fazem o plural em -ÃOS, -ÃES, -ÕES - exemplos: a mão, as
mãos; o pão, os pães; a lição, as lições;
 palavras terminadas em -X não mudam no plural - exemplo: o fax, os fax;
4) Diminutivo
O diminutivo é muito usado em português. Ele serve para indicar:

 Objetos pequenos - exemplo: Comprei uma casinha na praia.
 Carinho - exemplo: Venha cá filhinha!
 Ênfase - exemplo: Ela mora pertinho daqui. (bem perto)
 Desprezo - exemplo: Que filminho monótono!
Observe-se que, geralmente, a terminação do diminutivo é inho, inha:

Exemplos: escola – escolinha; menino – menininho; casa - casinha;
Usa-se zinho, zinha para os seguintes casos:

 palavras terminadas em sílaba tônica - exemplos: café – cafezinho, mulher –
mulherzinha, papel – papelzinho
 palavras terminadas em duas vogais - exemplos: pai – paizinho, boa – boazinha;
 palavras terminadas em som nasal - exemplos: bom – bonzinho, mãe – mãezinha,
irmão – irmãozinho;
 palavras proparoxítonas - exemplos: árvore – arvorezinha, lâmpada –
lampadazinha
5) Futuro do subjuntivo
Atenção: o Futuro do Subjuntivo é empregado depois das seguintes

conjunções:
Enviarei a encomenda, quando / assim que / logo que puder.

depois que ele sair.
sempre que for necessário.
conforme for pedida.
à medida que for recebendo.
se você quiser.
enquanto você pagar em dia.
6) Imperfeito do Subjuntivo - Revisão
O imperfeito do Subjuntivo se forma a partir da 3ª pessoa do plural do Pretérito

Perfeito do indicativo.
Exemplos: cantar - eles cantaram - Se eu cantaSSE;

beber - eles beberam - Se eu bebeSSE;
partir - eles partiram - Se eu partiSSE;
Quando o verbo da oração principal está nos pretéritos mais-que-perfeito, imperfeito,

perfeito ou no futuro do pretérito, então o verbo da oração subordinada aparece no Imperfeito
do Subjuntivo. Exemplos:
Exemplos: Ela queria que a gente conhecesse uma festa junina.

Ela esperava que ele chegasse a tempo.
Ele não tinha certeza de que a exposição estivesse aberta.
Ele duvidava que os turistas gostassem do carnaval.
Fiquei contente que ele falasse português...
Foi bom que ele insistisse.
Os artistas ficaram no palco até que os aplausos terminassem.
Se eu pudesse, ficaria aqui a vida inteira...
7) Voz ativa - Voz passiva
Para passar uma frase da voz ativa para a voz passiva, é preciso:
 observar em que tempo verbal está o verbo da frase em voz ativa;
 usar o verbo ser no mesmo tempo verbal na voz passiva, acompanhado do particípio
do verbo da oração principal, com a concordância ajustada.
Exemplo: Eu faço a comida. (voz ativa)

A comida é feita por mim.
Voz ativa Voz passiva

Ele lava a camisa. A camisa é lavada por ele.
lavou foi lavada
lavava era lavada
vai lavar vai ser lavada
está lavando está sendo lavada
tinha lavado tinha sido lavada
Que ele lave a camisa... Que a camisa seja lavada...
Se ele lavasse a camisa... Se a camisa fosse lavada...
Quando ele lavar a camisa... Quando a camisa for lavada...
8) Colocação prominal
PRONOMES PESSOAIS PRONOMES OBLÍQUOS

Eu me, mim, comigo
Você/Vocês se, si, consigo, com você, com vocês, de vocês
Ele/ela lhe, se, si, consigo,com ele, com ela
o, a (Objeto Direto): -lo, -la, -no, -na
Nós nos, conosco
Vocês/ Eles/elas lhes, se, si, consigo
os, as (Objeto Direto): -los, -las, -nos, -nas
A gente com a gente (Esta forma é usada na linguagem oral)
EXEMPLOS:
Ele contratou as funcionárias. Ele as contratou.

Nós ajudamos os nossos amigos. Nós os ajudamos
Quero comprar a casa. Quero comprá-la.
Vamos ver o filme? Vamos vê-lo?
Não consigo abrir as janelas Não consigo abri-las.
O pronome pessoal oblíquo átono, em relação ao verbo, pode aparecer:
 antes do verbo - exemplos: Não o procurei para lhe pedir favor.

O que você disse me entristeceu.
 depois do verbo - exemplos: Ouvindo-o cantar, reconheci a música do sertão.
(frase iniciada por verbo)
Convém contar-lhe tudo.
(em orações reduzidas de infinitivo)
Ele recuou, amedrontando-se com o barulho.
(em orações reduzidas do gerúndio)
Pai, ajude-me! (frases no imperativo afirmativo)
9) Discurso direto - discurso indireto
Veja a tabela de correlação dos tempos verbais na construção do discurso indireto:
Discurso direto Discurso indireto

“- Eu vou para casa.” Ele disse que ia para casa.
“- Eu ia ao cinema.” Ele disse que ia ao cinema.
“- Eu fui à praia.” Ele disse que tinha ido ao cinema.
“- Eu irei à praia.” Ele disse que iria à praia.
“- Eu iria à praia.” Ele disse que iria à praia.
“- Eu quero que você fique.” Ele disse que queria que ela ficasse.
“- Eu queria que você ficasse.” Ele disse que queria que ela ficasse.
“- Eu venho quando puder.” Ele disse que viria quando pudesse.
“- Fique comigo.” Ele pediu que eu ficasse com ele.
Exercícios de Revisão
1) Complete as frases com os pronomes indefinidos abaixo:
Algum – alguém – nada – certas – outro – várias - qualquer
a) __________ pessoas não conhecem seu devido lugar.

b) Este livro não serve. O senhor tem _____________?
c) Telefonei para ele____________ vezes, mas não o encontrei em casa.
d) _______________ dia vou visitá-lo.
e) Pedro não contou ______________ sobre as férias.
f) Você tem_______________ dinheiro para emprestar?
g) Elza deu um presente para _____________ criança.
h) _______________sabe que horas são?
– vários – outra- outras – qualquer – tudo – todo – todos – toda – todas
a) – Não desanime! Tente __________ vez.

b) Lucas fez dieta e perdeu _____________ quilos.
c) Que cor você prefere? Tanto faz,_____________ uma.
d) Esta bicicleta é muito feia. O senhor tem ________________.
e) Nós não conhecemos______________ os alunos.
f) A empregada limpou _____________a casa.
g) As crianças comeram_______________.
h) O vendedor trabalhar________________ as tardes.
i) Eles viajaram pelo Brasil________________.
2. Siga o modelo:
Exemplo: Para o mundo viver em paz... é preciso que os homens se respeitem!

é aconselhável que tenhamos mais tolerância.
é necessário que façamos algo urgentemente.
a) Para fazer uma omelete...

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Para fazer uma viagem para a praia...

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Complete os verbos indicados no imperativo:
a) (andar) Crianças _______________ mais depressa.

b) (comer) Sandra, não _____________ tão rápido.
c) (vir, trazer) _____________à festa e _____________ seu filho com você.
d) (fazer) Beatriz, quero que você ____________este trabalho ainda hoje.
e) (trabalhar) Renato, não _________________ muito!
f) (pôr) Joana, ______________ mais água no feijão!
g) (pagar) Francisco, ________________ a conta do telefone em dia.
h) (ler/responder) Marta, ________o texto e ____________ as perguntas.
i) (ver) Crianças, __________________ TV só depois de fazer a tarefa.
j) (ficar/fazer) Paulo, _____________ quieto e ____________ o exercício.
l) (ser/dizer) Beatriz, ___________ sincera e ______________a verdade.
m) (dar) Célia, _____________ um chiclete à sua irmã.
4) Complete com os verbos indicados no tempo adequado:
 Marcelo: - Para o churrasco, é preciso que:

o João e Paulo _____________ (trazer) as bebidas.
o Rodrigo _______________(preparar) a caipirinha.
o Mariana e Lúcia ______________ (comprar) a carne.
o Liliane ______________ (temperar) a carne.
o Regina _____________ (fazer) a farofa.
o Ricardo e eu ________________(assar) a carne.
5) Passe as frases para o plural:
a) O médico está conversando com a enfermeira.

__________________________________________________________________________
b) O apartamento é bom, mas a garagem é pequena.

__________________________________________________________________________
c) Aquele senhor alemão come muito chucrute.

__________________________________________________________________________
d) Vou mostrar este papel para o meu amigo espanhol.

__________________________________________________________________________
e) O rapaz comprou um anel para dar de presente.

__________________________________________________________________________
f) O freguês português está no hotel.
__________________________________________________________________________
6) Escreva frases no diminutivo com as seguintes palavras, usando o sentido

pejorativo, irônico, carinhoso, afetivo ou para dar ênfase:
a) livro, papel _______________________________________________________________

b) menina, anel _____________________________________________________________
c) chapéu, homem ___________________________________________________________
d) olhos, nariz ______________________________________________________________
e) hotel, cor ________________________________________________________________
f) irmão, coração ____________________________________________________________
g) mãe, francês _____________________________________________________________
h) pai, longe ________________________________________________________________
7) Escreva um e-mail para a sua secretária avisando-lhe da viagem que você fará,
conte-lhe suas expectativas e faça alguns pedidos:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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Caderno de Exercícios

1) Leia o texto abaixo e acentue as palavras, quando necessário:

“No inicio da historia da cidade moderna ate tempos

Site: Terra Magazine

Triade, trinomio, trindade, trimero, triangulo, trio

Pe em Deus e Fe na Taba, pe em Deus e Fe na Taba

Um dia ja foi chimpanze, agora eu ando so com o pe

Pe em Deus e Fe na Taba, pe em Deus e Fe na Taba

Pe em Deus e Fe na Taba, pe em Deus e Fe na Taba

O tribalismo e um anti-movimento que vai se desintegrar no proximo momento

3) Complete as frases abaixo com os pronomes indefinidos adequados:

1. – Você viu o pessoal do Departamento?

2. – Estudei dois níveis de Português.

4. – Que coisa incrível, você não acha?

5. – Que lindo dia para um piquenique!

8. – Quem tomou __________ o café?

4) Complete as frases, usando o Presente do Subjuntivo:

f) Falando sobre a economia:

g) Falando sobre a novela:

5) Complete o texto abaixo, usando o Imperativo:

Ainda que a gente não tenha sempre presente,

6) Complete e use o imperativo!

Se você abriu, __________________ (fechar),

Se não sabe como funciona, não __________________ (mexer)!

7) Ouça a música e complete:

Usando a imaginação, crie um slogan para uma empresa

9) Escolha uma receita, escreva o modo de preparo e conte-nos a origem do prato

Abrir a porta, porque...

a) Ouvir o que você está dizendo para que...

b) Repetir a informação, pois...

c) Não fugir senão ...

d) Pedir mais ingressos para a palestra, pois...

11) Siga o modelo:

2. Não faça barulho, por favor.

4. Diga-me que horas são!

5. Estou com calor. Abra a janela.

1. Aquele / cientista / descobrir / fóssil / dinossauro.

3. Na volta / você / apagar / a luz / da sala?

4. O homem / levar / a isca de pesca / à praia, porém / esquecer de levar / anzol.

5. O irmão / órfão / ir / visitar / família / para adoção.

13) Passe para o plural:

1. O papel está sobre a mesa.

Em dupla, crie um diálogo para uma das situações abaixo:

1. Num hotel fazenda – telefone e faça uma reserva em um hotel

16) Ouça a música e complete a letra:

Passam ______________ e __________________

17) Em duplas, crie pequenos diálogos a partir das seguintes frases:

a) - Mesa para quantas pessoas?

b) - Vamos tomar um aperitivo?

c) - O que a senhora ou o senhor vai pedir?

d) - Queremos convidar você pra jantar lá em casa no sábado, você

Mulher, você vai ____________

Mulher, não vá se afobar

Mulher, você vai ______________________

Mulher, depois de salgar

Era uma vez um menino maluquinho. Se quebrava um vaso aqui

Era tantas coisas

a) Quais são as características do Menino Maluquinho?

c) A palavra companheirão está sendo usada no sentido pejorativo ou afetivo?

22) Ouça a música e complete:

Eu não tenho culpa de comer ___________________________

Quer saber o que tenho pra lhe

É tão maneiro, uai, é __________ demais

Passam e ____

1. Se você ______ (comer) e ninguém _ (ver), a

Luiza _ para sua mãe onde o seu vestido com

Júlia entrou no quarto e ________ à irmã se ela _ da

O médico _____ ao paciente que sua doença muito