Este documento apresenta o plano de aula de uma disciplina de Metodologia Acadêmica para estudantes de Licenciatura em Matemática. O plano inclui 23 aulas sobre tópicos como leitura e discussão de textos, normas para apresentação de trabalhos acadêmicos, citações e referências, resumo e resenha, apresentações orais e avaliação da disciplina.
Este documento apresenta o plano de aula de uma disciplina de Metodologia Acadêmica para estudantes de Licenciatura em Matemática. O plano inclui 23 aulas sobre tópicos como leitura e discussão de textos, normas para apresentação de trabalhos acadêmicos, citações e referências, resumo e resenha, apresentações orais e avaliação da disciplina.
Este documento apresenta o plano de aula de uma disciplina de Metodologia Acadêmica para estudantes de Licenciatura em Matemática. O plano inclui 23 aulas sobre tópicos como leitura e discussão de textos, normas para apresentação de trabalhos acadêmicos, citações e referências, resumo e resenha, apresentações orais e avaliação da disciplina.
TURMA 20221.1.LM.1M PROFESSORA DEICE SILVA TEIXEIRA QUADRO DAS ATIVIDADES A FAZER DIA A DIA N° DATA Aula 1 1/6 Apresentação da disciplina. O estudo superior e sua organização. 4/6 LDB Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – leitura e reflexão. Anotar 2 Sáb. as dúvidas. 8/6 Texto 2: “Tipos de conhecimento” (leitura do texto), esquema e 3 discussão – exercícios. Funções da universidade pública/ leitura sobre o texto 1: “A formação 11/6 4 do senso crítico no processo de ensino e aprendizagem como forma de Sáb. superação do senso comum”. (grifar as principais partes) 5 15/6 Gêneros textuais – fichamento - aula expositiva dialogada 18/6 Fichamento do texto 1(valor 20) 6 sáb (2 aulas) 18/6 Fichamento do texto 1(valor 20) 7 sáb (1 aila) 22/6 Normas da ABNT - NBR 14724 apresentação de trabalhos 8 acadêmicos – como ler uma NBR Férias docentes – 1º. a 15 de julho 9 18/7 NBR 6023 referências. 10 18/7 NBR 6023 referências /Exercício: cada uma leva dois livros pra aula 11 20/7 Prova com consulta das NBR vistas. Referências (valor 30) 12 25/7 Resumo e resenha – aula expositiva dialogada 25/7 Texto 3 “Formação docente letras espanhol e oportunidades laborais” 13 – estudo e discussão. 14 27/7 NBR 10520 citações – leitura e dúvidas – exercícios 15 1/8 Correção dos exercícios com esclarecimento das dúvidas. 16 1/8 Resenha do texto 3 (valor 30) 3/8 Técnicas de comunicação na apresentação de trabalhos acadêmicos e 17 científicos – Oratória – aula expositiva dialogada. 8/8 Apresentação oral – tema livre sobre o curso – 10 min (valor 20) – 18 preparação do discurso com auxílio da docente. 8/8 Apresentação oral – tema livre sobre o curso – 10 min (valor 20) – 19 preparação do discurso com auxílio da docente. 20 10/8 Apresentação oral – tema livre sobre o curso – 10 min – 10 alunos 21 15/8 Apresentação oral – tema livre sobre o curso – 10 min – 10 alunos 22 15/8 Apresentação oral – tema livre sobre o curso – 10 min – 5 alunos 17/8 Fechamento da disciplina – reflexão – avaliação da disciplina e 23 autoavaliação.