O documento descreve três descritores de empenho relacionados ao projeto de vida do aluno: 1) envolver-se superficialmente nas atividades propostas; 2) envolver-se nas atividades propostas; 3) envolver-se proativamente nas atividades propostas, com sentido crítico. Ele também lista domínios de aprendizagem relacionados ao autoconhecimento e gestão emocional.
Descrição original:
Título original
Descritores de desempenho_trabalho interdisciplinar EMRC_PV
O documento descreve três descritores de empenho relacionados ao projeto de vida do aluno: 1) envolver-se superficialmente nas atividades propostas; 2) envolver-se nas atividades propostas; 3) envolver-se proativamente nas atividades propostas, com sentido crítico. Ele também lista domínios de aprendizagem relacionados ao autoconhecimento e gestão emocional.
O documento descreve três descritores de empenho relacionados ao projeto de vida do aluno: 1) envolver-se superficialmente nas atividades propostas; 2) envolver-se nas atividades propostas; 3) envolver-se proativamente nas atividades propostas, com sentido crítico. Ele também lista domínios de aprendizagem relacionados ao autoconhecimento e gestão emocional.
Temas Domínios/Aprendizagens Descritores de empenho (O aluno é capaz de) Competências
do PASEO Reconhecer emoções, 3. Envolver-se proativamente nas atividades propostas, com sentido crítico. interesses e pontos fortes em si próprio. Explicar e exemplificar os interesses e aptidões, os valores éticos e profissionais, a Informação e O projeto de vida vocação e missão e os sonhos pessoais e coletivos do seu projeto de vida. Comunicação Reconhecer a proposta do 2. Envolver-se nas atividades propostas. Autoconhecimento agir ético e Desenvolvimento e gestão a dignidade da pessoa Descrever os interesses e aptidões, os valores éticos e profissionais, a vocação e pessoal e emocional humana. missão e os sonhos pessoais e coletivos do seu projeto de vida. autonomia 1. Envolver-se superficialmente nas atividades propostas.