Projetos Integrados de Ensino

1.1 Título do Projeto e uma breve

descrição

1.2 Princípio(s) Curricular(es)

Norteador(es)
1.3 Eixo(s) Estruturante(s)
1.4 Área de Conhecimento
1.5 Categorias de Área
1.6 Campos de Saberes e Práticas
Eletivos
1.7 Objetos de Conhecimento
Proposto:
1.8 Perfil de Entrada esperado:
1.9 Perfil de Saída esperado:
1.10 Professores(as) responsáveis

1.11 Ano/Semestre:
1.12 Turma
1.13 Período
1.15 Referenciais Bibliográficos
básicos:
 1. TÍTULO DO PROJETO

1.2 UNIDADE REGIONAL

1.3 MUNICÍPIO

1.4 ESCOLA

1.5 PRINCÍPIO(S) CURRICULAR(ES)

NORTEADOR(ES)
1.6 ÁREA DE CONHECIMENTO

1.7 CAMPOS DE SABERESE PRÁTICA DE

ENSINO ENVOLVIDOS
1.8 EIXO(S) ESTRUTURANTE(S)

1.9 PERFIL DE ENTRADA ESPERADO:

1.10 PERFIL DE SAÍDA

ESPERADO:

1.11 PROFESSORES/AS RESPONSÁVEIS:

1.12 ANO/SEMESTRE:

1.13 TURMA(S) ENVOLVIDA(S):

1.14 PERÍODO DE REALIZAÇÃO:

1.15 CARGA-HORÁRIA:

10.16 Referencias Bibliográficas básicas:

1.Título da Atividade Produção do Memorial de Vida

( ) Respeito às diversas Culturas Amazônicas e suas inter-

relações no Espaço e no Tempo
2.Princípios Curriculares Norteadores
( ) Educação para a Sustentabilidade Ambiental, Social e
econômica
( ) Interdisciplinaridadee Contextualização no Processo Ensino
Aprendizagem

( ) Investigação Científica
( ) Processos Criativos
3.Eixo Estruturante Mobilizado(s)
( ) Mediação e Intervenção
Sociocultural ( ) Empreendedorismo
Social
 ( ) A Construção da Identidade
Juvenil: Correlação entre o
4.Dimensão(s) individual/partícula e o coletivo/social
( ) A relação com o Território: pertencimento com a
escola e a comunidade/grupo social a qual
pertence
( ) Fortalecimento dos processos de mobilização
social e as interrelação com as questões para o
mundo do trabalho: engajamento e as domadas de
decisão individuais e coletiva

5. Série 1ª Série do Ensino Médio

6. Etapa(s) ( ) 1º Semestre
( ) 2º Semestre

7. Bimestre(s)
8.Habilidades específicas FGB:

9. Habilidades
específicas para FMT:

10. Práticas
pedagógicas:

11. Estratégias de
culminância:

12. Estratégias
Avaliativas: