AULA ATIVIDADE ALUNO

AULA
ATIVIDADE
ALUNO
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Disciplina: Aprendizagem da Geografia e História

Teleaula: 04

Como ensinar geografia e história para o 3°, 4° e 5° ano do

ensino fundamental
Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 4 – Como ensinar geografia e história para
o 3°, 4° e 5° ano do ensino fundamental. Ela está dividida em duas etapas: Tarefa 1 -
Construir um globo terrestre, Tarefa 2 - sugerir uma Unidade Temática e Objeto de
Conhecimento que poderia ser trabalhados a partir do material para o ensino de
Geografia no 3º ano do Ensino Fundamental.
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a
interatividade com o professor.
Bons estudos!
Tarefa 1 – Construir um globo terrestre.
Para a realização da atividade, os seguintes materiais são necessários:
- Bola de isopor com a medida 75mm (é importante que seja essa medida, se preferir
medir a bola, ela deve ter 24 cm de circunferência);
- Lápis de cor ou canetinhas;
- Cola branca (líquida, não utilizar a cola bastão);
- Tesoura;
- Cerca de 25 cm de barbante;
- 1 Palito de dente;
- Base de papelão (15x15cm);
- Impressão do arquivo da Imagem 1.
Para construir o globo terrestre, siga as etapas a seguir:
- Com a impressão do planisfério em mãos, realize a pintura. A utilização de cores é livre,
mas é interessante que as convenções cartográficas sejam seguidas, sobretudo com a
utilização da cor azul para o oceano. Caso haja dificuldade em estabelecer a divisão entre
continentes e oceanos, observe a Imagem 2.
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- Após realizar a pintura, recorte o mapa. Tenha cuidado para não rasgar nenhuma parte
e seguir muito bem as bordas para que se encaixem posteriormente.
- Cole o mapa envolvendo a bola de isopor. A sugestão é seguir colando a Linha do
Equador do mapa na linha divisória existente na bola de isopor, assim, o mapa não ficará
torto. Verifique na Imagem 3.
- Finalizada a colagem do mapa, cole o barbante colorido sobre a Linha do Equador (no
mapa é a linha mais grossa, bem no meio).
- Espete o palito de dente no fundo do globo e no papelão, preferencialmente inclinado,
para simular o eixo terrestre. Verifique a Imagem 4.
Tarefa 2 – Unidade temática e objeto do conhecimento.
Com o globo terrestre pronto, preencha a tabela abaixo indicando a unidade temática e
o objeto do conhecimento que poderiam ser trabalhados utilizando esse recurso. Para
concluir, descreva uma estratégia de desenvolvimento da atividade.

Série 3º ano do Ensino Fundamental

Unidade
temática
Objeto do
conhecimento
Estratégias

Apresente suas contribuições ao tutor para que sejam socializadas no chat da disciplina
e envie registros da atividade no Padlet da disciplina.
Link para acesso ao Padlet: https://padlet.com/nataliagejao/58lhel63rapmatn3
Você também pode acessar através do QRCode

Prezado(a) aluno(a),
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da
seguinte forma:
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias.
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação
na teleaula seja proveitosa.
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4. Realize e registre as atividades, as dúvidas e/ou dificuldades para apresentá-

las ao tutor (a).

Conte sempre com o seu tutor a distância e o professor da disciplina para acompanhar
sua aprendizagem.
Bons estudos!
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Imagem 1 – Planisfério a ser impresso para elaborar o globo terrestre.

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Imagem 2 – Modelo de pintura.

Imagem 3 – Linha divisória da bola de isopor.

Imagem 4 – Globo terrestre finalizado