II AGRUPAMENTO DE RGS – COMLPEXO EDUCATIVO DE SALINEIRO

RIBEIRA GRANDE - SANTIAGO

COORDENAÇAO DO DESPORTO ESCOLAR

2019/2020

ALEXANDRE HERMINIO MORENO SPENCER LOPES

RELATÓRIO DA COORDENAÇAO DO DESPORTO

ESCOLAR
I TRIMESTRE

Ribeira Grande, 09 de janeiro de 2020

 COORDENADOR PROF: ALEXANDRE LOPES

Índice

Introdução.................................................................................................... 3

Metodologia................................................................................................. 4

relatorios das atividades ........................................................... 4,5,6,7,8,9,10

conclusao ................................................................................................... 10

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Introdução
A escola é, provavelmente, umas das instituições mais importantes das sociedades
contemporâneas, não devendo ser apenas um local de instrução, mas um local onde se
personaliza, socializa e educa a criança e o jovem para a sociedade em que se insere
(Meneses, 1999).

O desporto escolar é um meio muito importante e relevante na formação desportiva,

além de ser um campo que permite e potência o desenvolvimento social, relacional e
pessoal, dotando os alunos de competências a estes níveis. Acresce que, para muitos
alunos, esta é a única possibilidade de praticarem uma atividade desportiva formal,
organizada e grátis.

Na participação no desporto escolar, os alunos encontram um espaço que dá respostas ás

suas motivações e expetativas no sentido de criar cidadãos civicamente mais
competentes.

O presente relatório foi elaborado com intuito de informar de forma detalhada a

subdireção pedagógica os trabalhos desenvolvidos durante o primeiro trimestre do ano
letivo 2019/2020, na Área da coordenação do desporto escolar.

Este relatório descreve, portanto, o que foi realizado nos planos da atividade da
coordenação do desporto escolar ao longo dos últimos 3 meses ou 1º trimestre, isto é,
outubro de 2019 a dezembro de 2019.

A seguir são apresentadas resumidamente as principais atividades realizadas no 1º

trimestre.

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Metodologia
Caracterizo a abordagem metodológica do presente relatório como descritiva. Por
pesquisa descritiva entendemos que ela busca descrever um fenômeno em seu contexto
(CERVO; BERVIAN,1974; MATTAR NETO,2005; MARTINS JR,2008)

Relatório das atividades

No dia 02 de novembro de 2019 na cidade da praia, os professores do Agrupamento de
RGS – Complexo Educativo de Salineiro participou no torneio de futsal com os
professores em comemoração do aniversário da ESAD.

Foram inscritos catorze (14) professores da escola para participarem no torneio de futsal
e fazemos o nosso 1º jogo contra equipa do Complexo Educativo de Mira-Flores e o
resultado foi de 3 a 0 a favor da nossa escola uma vez que a equipa do Complexo
Educativo de Mira-Flores não compareceu.

Tivemos o apoio com a presença do nosso carismático Diretor Amadeu Fernandes e

com os nossos colegas a apoiar na bancada.

Como costumam dizer o sucesso de uma equipa está na sua capacidade de organização.
E é por este caminho que aconselho a andar e apostar fortemente na nossa organização
desportiva e acredito que a nossa colheita será gratificante.

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No dia 09 de novembro de 2019 na cidade da praia, os professores do Agrupamento de

RGS – Complexo Educativo de Salineiro fizeram o 2º jogo contra a equipa do ESAD e
o resultado foi de 11 a 4 a favor da escola.

Tivemos os apoios dos nossos colegas na bancada e alguns colegas ao ver o torneio
despertarem o interesse em criar uma equipa feminina para a prática do futsal.

No dia 11 de novembro de 2019, na cidade da praia os alunos do Agrupamento de

RGS – Complexo Educativo de Salineiro participou no progama «Maior Aula do
Mundo sobre os ODS», em 2019, que teve uma mega gincana ODS na Praia, no Estádio
da Várzea.

O encontro tinha como objetivo a realização de gincana de jogos , o que na prática não
aconteceu por uma razão muito simples pelo atraso causado pelo transporte na
deslocaçao para o estadio da varzea.

No nosso entender o objetivo era a realizaçoes de jogos para adiquirir as crianças e

adolescentes com habitos saudavéis.

Havia muitas escolas para realizaçoes de poucos jogos existente. Esperando a nossa vez
para participar no nosso 1º jogo e fomos avisado que o nosso transporte havia chegado
para levar os alunos.

Os alunos ficaram frustados por nao tendo participado nos jogos e isso foi causado
devido a má organizaçao que se via no estadio da varzea.

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No dia 16 de novembro de 2019 na cidade da praia, os professores do Agrupamento de

RGS – Complexo Educativo de Salineiro fizeram o 3º e último jogo contra a equipa do
ESML e o resultado foi de 3 a 2 a favor da nossa escola.

Voltamos a ter apoios na bancada com alguns colegas a torcer pela nossa equipa.

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No dia 23 de novembro de 2019 na cidade da praia, os alunos do Agrupamento de

RGS – Complexo Educativo de Salineiro participou num torneio de futebol 7 mistos
intra escolares com a participação de seis rapazes e 4 meninas.

No torneio participaram 12 escolas da praia e do município de Ribeira Grande Santiago,

em que a nossa escola ficou no 3º classificado e arrecadando um troféu para a nossa
escola.

Foi momento de muita diversão, convívio, intercambio para além de uma grande
competitividade que existia entre as escolas.

O balanço foi positivo uma vez em que a nossa participação fez dignificar o bom nome
da nossa escola com muito desportismo e respeito.

No dia 30 de novembro de 2019 na cidade da praia, os professores do Agrupamento de

RGS – Complexo Educativo de Salineiro foram receber o prêmio do 3º classificado no
torneio do futsal dos professores em comemoração do aniversário da ESAD.

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Sobre o torneio o balanço é positivo porque conquistamos um troféu, fortalecemos as

nossas amizades entre colegas, divertimos o máximo, convivemos no seio da nossa
classe e acima de tudo dignificamos a nossa escola com respeito e muito desportismo.

No dia 14 de dezembro de 2019, no II Agrupamento de RGS – Complexo de Salineiro

foi realizado um torneio de andebol sub-16 misto intra – escolares, pelo grupo
disciplinar da educação física em cumprimento do plano da atividade da coordenação da
concelhia da disciplina de educação física.

O torneio foi realizado no total com oitos escolas sendo assim sete escolas da praia e
uma do salineiro.

As escolas que participaram no torneio foi II Agrupamento de RGS-Complexo

Educativo de Salineiro, ESAD, LDR, ESML, ESRS, ESCS, CEMF, ESPG.

Este foi o momento para estes jovens saírem do seu espaço habitual, competirem e se
divertirem em ambientes escolares. Assim, para além do momento que se saldou,
sobretudo, pelo convívio saudável, a classificação final acaba por ser uns dos aspetos a
reter, até por todos gostam de ganhar.

O torneio foi ganho pela escola ESAD na final contra a escola do Liceu Domingos
Ramos.

No final do torneio foi servido uma cachupada a todas as escolas participantes e que
serviu para fazer que os nossos alunos convivem entre si e fortalecer as suas amizades e
foi um momento muito rico de convívio.

O mais importante é participar, divertirem-se, conhecer novos colegas e fazerem novas

amizade e acredito que o objetivo foi cumprido.

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Não foi possível realizar a nossa programação para a comemoração dos dias dos
desportos cabo-verdianos no mês de novembro através de gincana de jogos desportivos,
uma vez em que a escola pretendia reunir todas as escolas que compõem o agrupamento
II de RGS – Complexo Educativo de Salineiro e não foi possível devido a construção
das estradas que impossibilitavam a deslocação dos alunos e atividade ficou por realizar
numa data futura.

Conclusão
Pelas atividades realizadas pela coordenação do desporto escolar posso afirmar que a
escola é, provavelmente, umas das instituições mais importantes das sociedades
contemporâneas, não devendo ser apenas um local de instrução, mas um local onde se
personaliza, socializa, educa a criança e o jovem para a sociedade em que se insere
(Meneses, 1999) e que quase todas as atividades programadas foram realizadas com
sucesso, exceção ao gincana dos jogos para comemoração do dia do desporto apesar de
algumas dificuldades.

Ao ver a alegrias dos alunos da nossa escola e dinâmicas criadas dentro o espaço
educativo, posso afirmar que o dever foi cumprido com a responsabilidade que tivemos
com o departamento do desporto escolar neste 1º trimestre.
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