2º Ano Plano de Ensino Remoto Maio, Junho, Julho 2021

MAIO/ JUNHO/JULHO
2021
MONTES CLAROS - MG
PREFEITURA DE MONTES CLAROS - MG
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Humberto Guimarães Souto

Prefeito
Guilherme Augusto Guimarães

Oliveira
Vice-Prefeito
Rejane Veloso Rodrigues

Secretária Municipal de
Educação
Elisângela Mesquita Silva

Diretora Técnico-Pedagógica
Sidnéia Sales
Gerente Pedagógica
Acilege Santos Pereira

Coordenador de Ensino
Fundamental – Anos Iniciais
Equipe Técnica:
Carla Soares da Silva – Língua Inglesa/PEB II
Viviane Ramos Ribeiro – Analista Curricular de Língua Inglesa
Rua Francisco Coutinho, 457. Bairro Augusta Mota – CEP: 39.403.219 2

PLANO DE ESTUDO REMOTO – LÍNGUA INGLESA
2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES INICIAIS
MONTES CLAROS (MG) MAIO DE 2021
LESSON ONE- LICÃO 01
HELLO KIDS! (OLÁ CRIANÇAS) HOJE É DIA DE APRENDERMOS

FALAR E ESCREVER OS NUMBERS (NÚMEROS) DE 1 -20 EM
INGLÊS
ACESSE NO CANAL DO YOUTUBE O VÍDEO CONTAGEM DE 1 - 20

EM INGLÊS. DISPONIVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA.
REPITA AS PALAVRAS OBSERVANDO COMO SE ESCREVE CADA
NÚMERO CONFORME QUADRO ABAIXO.

QUESTÃO 01-INICIAREMOS PRATICANDO OS NÚMEROS DE 01-10.

LET”S GO KIDS! (VAMOS LÁ CRIANÇAS!) NESTA ATIVIDADE VOÇÊ IRÁ
COLORIR O NÚMERO QUE CORRESPONDE A PALAVRA ESCRITA.
EM SEGUIDA, VOCÊ VAI ESCREVER NO QUADRINHO A PALAVRA
CORRESPONDE A CADA NÚMERO. AGORA É COM VOCÊ!
NUMBERS DE 01-10
10

QUESTÃO 02-VAMOS CONTINUAR TREINANDO COMO ESCREVER OS

NÚMEROS EM INGLÊS DE 01-10. VAMOS ORGANIZAR AS LETRINHAS
FORMANDO AS PALAVRINHAS COM OS NOMES DOS NÚMEROS EM
INGLÊS?

VOU APRESENTAR PARA VOCÊS DOIS COLEGUINHAS MUITO LEGAIS

QUE GOSTAM MUITO DE ANIMAIS. VAMOS CONHECÊ-LOS? OBSERVE O
DIALOGUE (DIÁLOGO) COM BASTANTE ATENÇÃO.
DIALOGUE
DIEGO: HELLO, WHAT’S YOUR NAME?

(Olá, qual é o seu nome?)
CARLOS: HI, MY NAME IS CARLOS. AND WHAT’S YOUR NAME?
(Oi, meu nome é Carlos. E qual é o seu nome?)
DIEGO: MY NAME IS DIEGO. I HAVE TWO BROTHERS.
(Meu nome é Diego. I tenho dois irmãos)
CARLOS: I HAVE ONE SISTER AND I HAVE SIX ANIMALS.
(Eu tenho uma irmã e eu tenho seis animais)
DIEGO: SIX ANIMALS?
(Seis animais?)
CARLOS: YES. THREE DOGS, TWO PIGS AND ONE CAT.
(Sim. Três cachorros, dois porcos e um gato)
DIEGO: IN MY HOUSE HAS EIGHT HORSES.
(Em minha casa tem oito cavalos)
CARLOS: I LOVE ANIMALS.
(I amo animais)
QUESTÃO 03- AGORA VAMOS RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO:
A-QUAL O NOME DOS DOIS COLEGUINHAS QUE ESTÃO CONVERSANDO

NO DIÁLOGO e .
B-CIRCULE NO TEXTO OS NUMBERS (NÚMEROS) DE 1 – 10, QUE
APARECEM NO DIÁLOGO.

LESSON TWO- LICÃO 02
QUESTÃO 01-AGORA, IREMOS TREINAR OS NÚMEROS DE 01 - 20. NESTA

ATIVIDADE VOCÊ IRÁ CIRCULAR O NUMERAL E RELACIONAR A FORMA
CORRETA DE ESCREVER O NÚMERO EM INGLÊS, CONFORME EXEMPLO
ABAIXO.

DEAR KIDS! (QUERIDAS CRIANÇAS) VAMOS TREINAR A ESCRITA DOS

NUMERAIS EM INGLÊS. OBSERVE COMO SE ESCREVE CADA NÚMERO
ABAIXO EM INGLÊS

QUESTION 02- AGORA ESCREVA NO QUADRINHO, O NOME CORRETO DE

CADA NUMERAL EM INGLÊS.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

PLANO DE ESTUDO REMOTO – LÍNGUA INGLESA
MONTES CLAROS (MG) JUNHO DE 2021
AGORA QUE VOCÊ SABE OS NÚMEROS, TEACHER (PROFESSORA) QUER

SABER SE VOCÊ SABE SUA IDADE EM INGLÊS. HOW OLD ARE YOU?
ESSA EXPRESSÃO É USADA PARA PERGUNTAR (QUANTOS ANOS VOCÊ
TEM?)
QUESTÃO 01-DESENHE NA IMAGEM DO BOLO ABAIXO, AQUANTIDADE

DE VELINHAS QUE REPRESENTA A SUA IDADE. DEPOIS, ESCREVA POR
EXTENSO SUA IDADE EM INGLÊS. APROVEITE E FAÇA UMA
DECORAÇÃO BEM BONITA NO SEU BOLO.
A) HOW OLD ARE YOU ? ( QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?)

I AM (EU ESTOU ) YEARS OLD(ANOS DE IDADE)
(escreva o número da idade por extenso em inglês)
B) FALANDO DE IDADE, VAMOS FALAR DE “PARTY BIRTHDAY”(FESTA

DE ANIVERSÁRIO). VOCÊ GOSTARIA DE TER UMA FESTA DE
ANIVERSÁRIO? (YES) OR (NO) ______________.

QUESTION 02-AGORA É O MOMENTO DE ESCOLHER QUAIS OS ITENS

VOCÊ DESEJA NA SUA FESTA DE ANIVERSÁRIO ”PARTY BIRTHDAY”.
VOCÊ VAI ESCOLHER E PINTAR OS ITENS ESCOLHIDOS.
BALLOON
CUPCAKE
FLAGS
CANDY
STAR
HAT
CANDLES
VOCABULÁRIO
1-CUPCAKE 2- BALLON 3- FLAGS
BOLO NO COPO BALÃO BANDEIRAS
7- STAR
ESTRELA
4–CANDLES 5- HAT 6- CANDY
VELAS CAPEUZINHO DOCE

SE TEM FESTA E TEM BOLO, VAMOS APRENDER CANTAR OS PARABÉNS
EM INGLÊS?
ACOMPANHE O VÍDEO HAPPY BIRTHDAY TO YOU?(PARABÉNS PARA

VOCÊ) EM INGLÊS. ACESSE NO CANAL YOUTUBE EM
https://www.youtube.com/watch?v=xf7ZTUgHB4Q. Acesso em 08 de Maio de 2021.
Available at: https://url.gratis/bgAbV
VAMOS CANTAR PARABÉNS COMO SE FOSSE VOCÊ!
HAPPY BIRTHDAY TO YOU! ( PARABÉNS PRA VOCÊ)
HAPPY BIRTHDAY( PARABÉNS )
(escreva na linha seu nome)

QUESTÃO-03 AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE CANTAR PARABÉNS EM

INGLÊS, É MOMENTO DE APRENDER SUA DATA DE ANIVERSÁRIO EM
INGLÊS. LET’S GO KIDS! (VAMOS LÁ CRIANÇAS!). VAMOS OBSERVAR O
CALENDÁRIO E RESPONDER AS PERGUNTAS ABAIXO.
A – CIRCULE O DIA E O MÊS DO SEU BIRTHDAY (ANIVERSÁRIO) NO

CALENDÁRIO.
B- WHEN IS YOUR BIRTHDAY? (QUANDO É O SEU ANIVERSÁRIO?)

RESPONDA ESSA PERGUNTA NA LINHA ABAIXO, O MÊS DE SEU
ANIVERSÁRIO EM INGLÊS.
MY BIRTHDAY IS IN (MEU ANIVERSÁRIO É EM)

LESSON TWO- LICÃO 02
HI KIDS (OLÁ CRIANÇAS) FAZER ANIVERSÁRIO É SEMPRE BOM.

MOMENTO QUE PODEMOS COMER MUITAS GULOSEIMAS... MAS TODOS
NÓS SABEMOS QUE PARA ESTARMOS SEMPRE SAUDÁVEIS É
NECESSÁRIO COMERMOS MUITAS FRUTAS E VEGETAIS. VOCÊ GOSTA
DE COMER FRUITS AND VEGETABLES (FRUTAS E VEGETAIS)?
QUESTÃO 01- OBSERVANDO O QUADRO DE FRUTAS E VEGETAIS

ACIMA, VOCÊ VAI COLORIR CADA FRUTA,CADA VEGETAL E EM
SEGUIDA, RESPONDER A PERGUNTA ABAIXO, ESCREVENDO:
A- WHAT’S FAVORITE FRUIT AND VEGETABLE? (QUAL A SUA FRUTA

E VEGETAL FAVORITOS?
B- MY FAVORITE FRUIT AND VEGETABLE ARE (MINHA FRUTA E

VEGETAL FAVORITOS SÃO__________________AND _________________.

QUESTÃO 02- É HORA DE PRATICAR KIDS (CRIANÇAS). DESENHE OU

RECORTE DE REVISTAS, PLANFLETOS, INTERNET, FRUTAS E VEGETAIS
QUE VOCÊ GOSTA E QUE VOCÊ NÃO GOSTA. EM SEGUIDA VOCÊ VAI
COLAR NO QUADRO ABAIXO.
ENQUANTO VOCÊ FAZ A ATIVIDADE, APRENDA FALAR OS NOMES DAS

FRUITS E VEGETABLE EM INGLÊS. ACESSE NO CANAL DO YOUTUBE O
VÍDEO NO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=utwgf_G91Eo. ACESSO
EM 10 DE MAIO DE 2021.
FRUITS-FRUTAS VEGETABLES- VEGETAIS
I LIKE I DON’T LIKE I LIKE I DON’T LIKE

(EU GOSTO) (EU NÃO GOSTO) (EU GOSTO) (EU NÃO GOSTO)

LESSON THREE- LICÃO 03
HI KIDS! HOW ARE YOU? (OLÁ CRIANÇAS, COMO VOCÊS ESTÃO?)

VOU APRESENTAR PARA VOCÊS UM GAROTINHO CHAMADO CARL. ELE
QUER CONTAR PARA VOCÊS AS FRUTAS E OS VEGETAIS QUE ELE
GOSTA. LET’S SEE KIDS! (VAMOS VER CRIANÇAS!)
I LIKE
I DON’T LIKE
(EU GOSTO) (EU NÃO GOSTO)
APPLE-MAÇÃ PINEAPPLE-ABACAXI
TOMATO-TOMATE BEL PEPER-PIMENTÃO
BANANA-BANANA GRAPE-UVA
ORANGE-LARANJA
BROCCOLI-BROCOLIS
CORN-MILHO LEMON-LIMÃO
PEAR-PERA LEEK –ALHO-PORÓ
WATERMELON-MELANCIA CUCUMBER-PEPINO

QUESTÃO 01- O CARL ESTÁ PRECISANDO DE VOCÊ. ELE PRECISA

PASSAR POR ESSE TUNEL, PARA ISSO ELE PRECISA SE ALIMENTAR
DAS FRUITS AND VEGETABLES (FRUTAS E VEGETAIS) QUE ELE GOSTA
E TAMBÉM, AS QUE ELE NÃO GOSTA. VAMOS AJUDÁ-LO?
1º PASSO: VOLTE AO QUADRO ANTERIOR, CONFIRA AS FRUITS AND

VEGETABLES (FRUTAS E VEGETAIS) QUE O CARL GOSTA E VAMOS
COLORIR NO TUNEL.
2º PASSO: AGORA, CONFIRA AS FRUITS AND VEGETABLES (FRUTAS E

VEGETAIS) QUE O CARL NÃO GOSTA E FAÇA UM CÍRCULO.

O CARL FEZ CARINHA FELIZ, FEZ CARINHA TRISTE,

MAS CONSEGUIU PASSAR PELO TUNEL COM NOSSA AJUDA. AGORA É
SUA VEZ! TEACHER (PROFESSORA) QUER SABER QUAIS AS CARINHAS
QUE VOCÊ VAI FAZER.
QUESTION 02- NESTA ATIVIDADE, VOCÊ VAI DESENHAR UMA

CARINHA FELIZ PARA OS VEGETAIS QUE VOCÊ GOSTA E DESENHAR
UMA CARINHA TRISTE PARA OS VEGETAIS QUE VOCÊ NÃO GOSTA.
I LIKE: (EU GOSTO ) I DON’T LIKE: (EU NÃO GOSTO)
VOCABULÁRIO
CORN: CARROTS: LETTUCE: ONION: POTATOES: CELERY:
MILHO CENOURAS ALFACE CEBOLA BATATAS SALSÃO

LESSON FOUR- LICÃO 04
ALIMENTAR DO QUE A GENTE GOSTA É FÁCIL MAS COMER O QUE A

GENTE NÃO GOSTA É DUREZA. UMA ALIMENTAÇÃO
SAUDÁVEL É IMPORTANTE, HEALTHY FOOD (COMIDA SAUDÁVEL)
HEALTHY BODY (CORPO SAUDÁVEL). E PARA FALAR DE ALIMENTOS NA
AULA DE HOJE, TEREMOS A COMPANHIA DO MUMU.
MUMU. LET’S GO KIDS? (VAMOS CRIANÇAS)
ACESSE O VÍDEO DISPONIVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=Zf3nNd-lqI4 E

VAMOS NOS AVENTURAR COM O MUMU APRENDENDO E REPETINDO
MUITAS VEZES OS NOMES DE ALGUNS ALIMENTOS EM INGLÊS
AGORA É O MOMENTO DE APRENDER COMER SAUDÁVEL. OBSERVE OS

ALIMENTOS ABAIXO. VOCÊ SABIA QUE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS FAZEM
PARTE DE 05 GRUPOS. VAMOS CONHECÊ-LOS?
FOOD GROUPS: GRUPO DE COMIDA
1-GRAINS 2-FRUITS 3-PROTEIN 4-VEGETABLES 5- DAIRY

GRÃOS FRUTAS PROTEÍNA VEGETAIS DERIVADOS DO
LEITE
TENHO UM DESAFIO PARA VOCÊ. MOSTRE PARA TEACHER (PROFESSORA)

QUE VOCÊ GOSTA DE HEALTHY FOOD (COMIDA SAUDÁVEL) E QUER TER
UM HEALTHY BODY (CORPO SAUDÁVEL).
HORA DE PRATICAR! LET’S GO KIDS(VAMOS CRIANÇAS)

QUESTION 01- OBSERVE A TABELA DE ALIMENTOS ABAIXO. VOCÊ IRÁ

COLOCAR CADA ALIMENTO NO GRUPO QUE ELE PERTENCE. FIQUE DE
OLHO NO SIGNIFICADO DAS PALAVRAS EM PORTUGUÊS, NO
VOCABULÁRIO. LET’S GO KIDS! (“VAMOS CRIANÇAS”!)
COMIDA SAUDÁVEL,
CORPO SAUDÁVEL
VOCABULÁRIO
BREAD CORN MILK CHICKEN RICE APPLE BANANA EGG LETTUCE YOGURT
ON THE LEITE FRANGO ARROZ MAÇÃ BANANA OVO ALFACE IOGURTE
PÃO COB
MILHO
DE
PIPOCA

QUESTION 02-AGORA VOCÊ IRÁ MONTAR DOIS PRATOS. PRIMEIRO

VOCÊ VAI COLORIR E RECORTAR OS ALIMENTOS. DEPOIS, COLAR AS
FIGURAS NOS PRATOS.
 01 PRATO COM HEALTHY FOOD (ALIMENTOS SAUDÁVEIS)

 01 PRATO COM UNHEALTHY FOODS (ALIMENTOS NÃO
SAUDÁVEIS)

HEALTHY FOOD
(ALIMENTOS SAUDÁVEIS)

UNHEALTHY FOODS
(ALIMENTOS NÃO SAUDÁVEIS)

PLANO DE ESTUDO REMOTO – LÍNGUA NGLESA
MONTES CLAROS (MG) JULHO DE 2021
FALANDO EM COMIDA KIDS (CRIANÇAS), VOCÊS ESTÃO LEMBRADAS

QUE ESTE MÊS É FAMOSO PELAS DELICIOSAS “JUNE PARTIES” “FESTAS
JUNINAS”. Ô SAUDADE DE NOSSOS “ARAIÁIS”, PULA FOGUEIRA IÔIÔ”
“PULA FOGUEIRA IÁIÁ”. VAMOS FAZER NOSSO PRÓPRIO ARAIÁ?
OLHA A TURMINHA ANIMADA QUE VEIO FESTEJAR COM A GENTE
VAMOS COLORIR BEM BONITO OS NOSSOS

CONVIDADOS

QUESTÃO 01- VAMOS COMEÇAR NOSSO ARAIÁ IDENTIFICANDO

ALGUMAS FIGURAS E PALAVRAS QUE NÃO PODEM FALTAR EM
NOSSAS FESTAS JUNINAS. NESTA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ COPIAR O
NOME DA FIGURA E ESCREVER ABAIXO DA FIGURA CORRESPONDENTE
VOCABULÁRIO
HOT DOG POPCORN CANDY APPLE

(CACHORRO QUENTE) (PIPOCA) (MAÇÃ DO AMOR)

QUESTÃO 02- FESTA JUNINA TEM MUITAS BRINCADEIRAS. VAMOS

BRINCAR KIDS! (CRIANÇAS). VAMOS CRIAR UM JOGUINHO DA
MEMÓRIA. RECORTE AS FIGURAS, COLE NUM PEDACINHO DE PAPEL
MAIS DURO, COLE O NOME EM INGLÊS E BRINQUE DE JOGO DA
MEMÓRIA!
MEMORY GAME
(JOGO DA MEMÓRIA)


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MAIO/ JUNHO/JULHO

Humberto Guimarães Souto

Guilherme Augusto Guimarães

Rejane Veloso Rodrigues

Elisângela Mesquita Silva

Acilege Santos Pereira

Carla Soares da Silva – Língua Inglesa/PEB II

Viviane Ramos Ribeiro – Analista Curricular de Língua Inglesa

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PLANO DE ESTUDO REMOTO – LÍNGUA INGLESA

2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES INICIAIS

MONTES CLAROS (MG) MAIO DE 2021

LESSON ONE- LICÃO 01

HELLO KIDS! (OLÁ CRIANÇAS) HOJE É DIA DE APRENDERMOS

ACESSE NO CANAL DO YOUTUBE O VÍDEO CONTAGEM DE 1 - 20

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QUESTÃO 01-INICIAREMOS PRATICANDO OS NÚMEROS DE 01-10.

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QUESTÃO 02-VAMOS CONTINUAR TREINANDO COMO ESCREVER OS

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VOU APRESENTAR PARA VOCÊS DOIS COLEGUINHAS MUITO LEGAIS

DIEGO: HELLO, WHAT’S YOUR NAME?

QUESTÃO 03- AGORA VAMOS RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO:

A-QUAL O NOME DOS DOIS COLEGUINHAS QUE ESTÃO CONVERSANDO

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LESSON TWO- LICÃO 02

QUESTÃO 01-AGORA, IREMOS TREINAR OS NÚMEROS DE 01 - 20. NESTA

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DEAR KIDS! (QUERIDAS CRIANÇAS) VAMOS TREINAR A ESCRITA DOS

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QUESTION 02- AGORA ESCREVA NO QUADRINHO, O NOME CORRETO DE

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LESSON ONE- LICÃO 01

AGORA QUE VOCÊ SABE OS NÚMEROS, TEACHER (PROFESSORA) QUER

QUESTÃO 01-DESENHE NA IMAGEM DO BOLO ABAIXO, AQUANTIDADE

A) HOW OLD ARE YOU ? ( QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?)

B) FALANDO DE IDADE, VAMOS FALAR DE “PARTY BIRTHDAY”(FESTA

ANIVERSÁRIO? (YES) OR (NO) ______________.

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QUESTION 02-AGORA É O MOMENTO DE ESCOLHER QUAIS OS ITENS

1-CUPCAKE 2- BALLON 3- FLAGS

BOLO NO COPO BALÃO BANDEIRAS

VELAS CAPEUZINHO DOCE

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SE TEM FESTA E TEM BOLO, VAMOS APRENDER CANTAR OS PARABÉNS

ACOMPANHE O VÍDEO HAPPY BIRTHDAY TO YOU?(PARABÉNS PARA

Available at: https://url.gratis/bgAbV

VAMOS CANTAR PARABÉNS COMO SE FOSSE VOCÊ!

HAPPY BIRTHDAY TO YOU! ( PARABÉNS PRA VOCÊ)

HAPPY BIRTHDAY TO YOU! ( PARABÉNS PRA VOCÊ)

HAPPY BIRTHDAY( PARABÉNS )

(escreva na linha seu nome)

HAPPY BIRTHDAY TO YOU! ( PARABÉNS PRA VOCÊ)

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QUESTÃO-03 AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE CANTAR PARABÉNS EM

A – CIRCULE O DIA E O MÊS DO SEU BIRTHDAY (ANIVERSÁRIO) NO

B- WHEN IS YOUR BIRTHDAY? (QUANDO É O SEU ANIVERSÁRIO?)

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LESSON TWO- LICÃO 02

HI KIDS (OLÁ CRIANÇAS) FAZER ANIVERSÁRIO É SEMPRE BOM.