MINISTÉRIO DA DEFESA

COMANDO DA AERONÁUTICA
COLÉGIO TENENTE RÊGO BARROS
DIVISÃO DE ENSINO

Belém, 26 de agosto de 2022.

CRONOGRAMA DE CONTEÚDOS PARA AS ATIVIDADES AVALIATIVAS

DO 3º TRIMESTRE – AV1 e AA - 5ºANO 2022.

Senhores pais e/ou responsáveis,

Informamos aos senhores este Cronograma com os conteúdos e as orientações

que farão parte das avaliações do 3º trimestre (AV1 e AA), bem como o Calendário
das Avaliações de Culminância. Pedimos que acompanhem o/a aluno/a quanto aos
conteúdos ministrados e os trabalhos realizados para que tenham sempre um bom
desempenho.

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES

CALENDÁRIO DA AV1

DATA DIA DA SEMANA COMPONENTE CURRICULAR

20.09.2022 TERÇA-FEIRA MATEMÁTICA
21.09.2022 QUARTA-FEIRA HISTÓRIA
22.09.2022 QUINTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA
23.09.2022 SEXTA-FEIRA CIÊNCIAS
26.09.2022 SEGUNDA-FEIRA GEOGRAFIA

27.09.2022 TERÇA-FEIRA LÍNGUA INGLESA

OBS:

 As atividades avaliativas referentes ao componente curricular de

EDUCAÇÃO FÍSICA serão desenvolvidas ao longo das aulas.
 Os componentes curriculares de ARTE, ENSINO RELIGIOSO e
PROJETO DE VIDA realizarão suas atividades, conforme descritas no
cronograma.

CTRB
 CRONOGRAMA DE CONTEÚDOS FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
3º TRIMESTRE 2022 – 5º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO
Unidade 11 – Grandezas e
Medidas 2:
- Medidas de superfície;
- Áreas e perímetro de figuras
planas;
- Transformação de medidas em
AV1 TESTE 10,0
metros quadrados em medidas
em centímetros quadrado;
- Noção de volume.
- Medidas de temperatura;
- Medidas de massa.

Estatística e probabilidade. Será realizada uma atividade

- Espaço amostral: análise de
chances de eventos aleatórios.
AA
de pesquisa pelos alunos e no
laboratório de matemática
serão tabulados os dados
coletados pelos mesmos. Os
alunos irão apresentar seus
resultados em gráficos, 7,0
construídos com ajuda do
professor do laboratório de
matemática.

Prazo de conclusão: de 01.

a 20.09.2022.
Os critérios serão:
(Comportamento, pontualidade,
Comprometimento na execução FORMATIVO 3,0
de atividades propostas pelo
Professor em sala de aula).

CTRB
 COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO
A formação das
primeiras cidades –
páginas 46 e 47.
Expansão das cidades e
organização social –
TESTE
páginas 48 e 49
AV1 Duas cidades antigas: A 10,0
cidade de Çatal Hüyük e
do Egito – páginas 50 e
51
A organização da vida
social nas cidades
antigas – páginas 52 e 53
Construção de um
Os Povos Quilombolas mural feito de
do Estado do Pará forma coletiva
(pesquisa feita pelos pelos alunos com
alunos) imagens dos Povos
Quilombolas da
região do estado do
Pará.

Apresentação
individual da
pesquisa feita sobre
Os Povos
Quilombolas, essa
AA pesquisa foi feita 7,0
no mês de junho de
maneira escrita e
agora será retomada
para esse momento,
de maneira
explicativa por cada
aluno .
Cada aluno terá 5
minutos para falar
sobre sua pesquisa.

Período: de 17.10 a
21.10.2022 durante
as aulas.

CTRB
 Participação na
FORMATIVO sala de aula
através das
correções
participativas em
duplas ou
individual 3,0
Entrega dos
deveres de casa e
participação
atenta às
explicações.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO

Gêneros textuais:
 Propaganda. Pág. 106
até 109;
 Artigo de divulgação
científica. Pág. 137 até
139.
Uso da língua:
 Advérbio. Pág. 110 e
AV1 TESTE 10,0
111;
 Mau e Mal. Pág. 142 e
143;
 Palavras terminadas em
– ram e em –rão
(atividade em ficha)
 Palavras escritas com
“C, Ç, S, SS, SC, SÇ e
XC”. Pág. 157 e 158.
Gêneros Literários Produções de Textos nos
Lendas Gêneros solicitados
7,0
Receitas
AA
Realização das tarefas. FORMATIVO
Participação na aula.
3,0
Assiduidade.

CTRB
 COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO
Unidade 3
UNIDADE 3.

FUNCIONAMENTO DO
CORPO HUMANO.
AV1 Capitulo 2: Alimentação e TESTE 10,0
energia.
Capítulo 3: Transportes de gases
e nutrientes.
Capítulo 4: Eliminação de
resíduos.
TRANSPORTE DE GASES E EXPERIMENTO
NUTRIENTES. - Construção do modelo do
Experimento: Modelo de pulmão.
pulmão. - Validação do entendimento 7,0
do aluno sobre o que ocorreu
no experimento.

Atividade teórica- prática

realizada no Laboratório de
AA
ciências.

Trazer os materiais para

atividade.
- Realização das tarefas.
- Participação na aula. FORMATIVO 3,0
- Assiduidade.
- Organização do caderno de
ciências.

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO

Capítulo 7- As regiões
brasileiras, livro didático,
páginas 80 a 89.
AV1 TESTE 10,0
Capítulo 8 – A Região Norte,
livro didático, páginas 90 a
101.
PESQUISA: PESQUISA
AA 1) Ler e compreender o texto: Os 7,0
povos indígenas, contido no
CTRB
livro didático de Geografia
página 106.
2) Assistir ao documentário: A
resposta da Terra, direção e
produção de Alexandre Macedo,
Janaina Welle e João Correia
filho, disponível em:
http://axa.org.br/publicacoes/a-
resposta-da-terra
3) Escrever um resumo do
documentário.
4) Tirar foto do resumo e enviar
via Plataforma Teams, até o dia
26 de setembro de 2022.

SUGESTÃO DE ROTEIRO
PARA O RESUMO DO
DOCUMENTÁRIO
1) Qual o tema do
documentário?
2) O que os idealizadores
do documentário
tentaram nos contar?
3) Você conseguiu entender
a mensagem? Justifique a
sua resposta.
4) Qual fala lhe chamou
mais atenção? Por quê?
5) Do que você mais gostou
nesse documentário?
6) Essa comunidade
conseguiu se articular e
transformar aos poucos a
realidade onde vive?
7) Se você fosse o
Presidente deste país,
quais seriam as suas
ações ou planejamento
adotados com vistas a

CTRB
 preservar às terras e a
vida dos nossos
indígenas?

Observação: Este roteiro é

apenas uma sugestão mínima,
portanto, o aluno está livre para
construir o seu texto de acordo
com a sua análise e interpretação
do documentário. Siga a sua
própria criatividade e
imaginação!

FORMATIVO Registro das participações

ativas durante as aulas,
entrega das atividades nos
prazos estipulados,
3,0
assiduidade, pontualidade,
compromisso,
responsabilidade, respeito às
normas e regras estipuladas
pela escola e pela turma.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO
 Minha cidade:

-Reconhecimento de vocábulos
relacionados aos nomes dos
estabelecimentos / locais que
existem em uma cidade.
AV1 TESTE 10,0
- Instrução de direções.
- Preposição de lugar.
- Meio de transporte.

CTRB
 Atividade expositiva A atividade consiste em uma
pesquisa feita pelos alunos
sobre um local/
estabelecimento internacional
que esteja relacionado aos
nomes estudados durante as
aulas.
Os alunos podem utilizar
textos retirados da internet,
jornais, livros ou revistas,
mencionando a fonte de
origem da informação.
Os alunos devem apresentar:
- Pesquisa em Português.
- Nome do estabelecimento;
- Imagens;
- Localização;
- Resumo histórico; 7,0

- O que podemos fazer neste

local.
AA
A apresentação será feita em
grupos de 3 a 4 alunos em sala
de aula.
A apresentação pode ser feita
em:
- Cartaz
- Power point
- Word
Durante as aulas a professora
fará as orientações de cada
equipe até a data de
apresentação.
Período da produção:
03 a 07.10.2022.
Competência Comunicativa –
Entende-se que é a capacidade
do falante em produzir e
compreender frases adequadas FORMATIVO 3,0
ao contexto e assim comunicar-
se eficazmente, de acordo com
as várias situações sociais e
CTRB
 culturais.
Quesitos Qualitativos –
Participação nas atividades
propostas, pontualidade na
apresentação das atividades
solicitadas, responsabilidade e
respeito.

COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO
Atividade sobre patriotismo.
Prazo: concluir até
16/09/2022.
AV1 TRABALHO 10,0
O aluno receberá na aula uma
atividade sobre o tema
civismo, patriotismo.
TRABALHO
Exposição sobre o
patriotismo-brasil- pátria
amada!

Em grupos de até 5 alunos

farão uma exposição sobre:
- a comida;
AA 7,0
- a cultura;
- a dança;
- a natureza.
- os símbolos nacionais.

Prazo: concluir até

09/09/2022.

Qualitativo: comportamento= FORMATIVO

1,0 pts.
Critérios definidos:
3,0
Pontualidade na entrega da
atividade 2,0 pts.

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO
Os alunos serão divididos em
AV1 10,0
A tradição oral e a equipes, a cada uma dessas será
CTRB
 preservação da memória entregue uma religião como
religiosa tema. As equipes terão que
pesquisar qual ou quais os
métodos que são utilizados para
a preservação das tradições
religiosas das religiões
pesquisadas.
OBS1: Ficará a critério do
docente a divisão das equipes,
bem como, a escolha da religião
a ser pesquisada.
OBS 2: O trabalho deverá ser
entregue na Plataforma
Microsoft Teams apenas por
um único integrante da equipe,
contento o nome dos membros
que contribuíram para a
realização da atividade.
Data limite de entrega:
16/09/2022.
A importância dos líderes Os alunos serão divididos em
religiosos na preservação da equipes, a cada uma dessas será
tradição oral entregue o nome de uma
liderança religiosa. A equipe
descreverá, de forma resumida,
quem é esta liderança e qual a
sua contribuição para a
manutenção da religião a qual
professa/professou.
OBS1: Ficará a critério do
docente a divisão das equipes,
bem como, a escolha da 7,0
liderança religiosa a ser
pesquisada.
AA OBS 2: O trabalho deverá ser
entregue na Plataforma
Microsoft Teams apenas por
um único integrante da equipe,
contendo o nome dos membros
que contribuíram para a
realização da atividade.
Data limite de entrega:
04.11.2022.
Serão avaliados os seguintes
pontos:
a) Conduta em sala de aula.
FORMATIVO 3,0
b) Cumprimento de prazos.
c) Assiduidade na produção
de atividades.

CTRB
 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO
Trabalho de pesquisa sobre o
GINÁSTICA GERAL E
conceito e a origem do Hip
AV1 HIP HOP 10,0
Hop, a ser entregue no dia 15
de setembro de 2022.
Interesse, participação,
assiduidade, capacidade de
cooperação e comunicação,
AA 10,0
AVALIAÇÃO CONTINUADA pró-atividade e
comportamento global dos
discentes durante as aulas.

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

CONTEÚDO INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO VALOR
PROGRAMÁTICO AVALIATIVO
Notas no pentagrama Teste online na plataforma
Microsoft Teams/Microsoft
Figuras: semibreve, mínima, Forms
semínima e colcheia

Digitação para mão esquerda na Período de realização: 05

flauta a 13.09.2022.
AV1 10,0
Timbre

Instrumentos de Orquestra

Famílias dos instrumentos de

Orquestra
Notas no pentagrama
Figuras: semibreve, mínima,
semínima e colcheia
Desafios semanais
divulgados no site do
projeto música ne rede e no
Microsoft Teams

Digitação para mão esquerda na

flauta
7,0
AA Timbre

Instrumentos de Orquestra

Famílias dos instrumentos de

Orquestra
Participação e responsabilidade do
aluno em todas as atividades do FORMATIVO 3,0
trimestre.

CTRB