Escola Estadual de Ensino Médio Padre José Nicolino de Souza

Professora: Cleonice Silva

Aluno (a) :_______________________________________________________________________________________
Turma:_________________ Data:_______/______/___________ Bimestre: __________
Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa 3,0 pts.

Leia um trecho do poema Navio negreiro

Era um sonho dantesco ! ... o tombadilho , Presa nos elos de uma só cadeia ,
Que das luzernas avermelha o brilho , A multidão faminta cambaleia ,
Em sangue a se banhar . E chora e dança ali !
Tinir de ferros ... estalar de açoites ... Um de raiva delira, outro enlouqueçe ,
Legiões de homens negros como a noite , Outro , que martírios embrutece ,
Horrendos a dançar... Cantando , geme e ri !

Negras mulheres , suspendendo as tetas No entanto o capitão manda a manobra .

Magras crianças , cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães :
Outras , moças , mas nuas e espantadas ,
No turbilhão de espectros arrastadas ,
Em ânsia e mágoa vãs !
E após fitando o céu que se desdobra
Tão puro sobre o mar ,
Diz do fumo entre os densos nevoeiros :
" Vibrai rijo o chicote , marinheiros !
Fazei - os mais dançar ! ... "

E ri - se a orquestra , irônica , estridente ... E ri - se a orquestra irônica , estridente ...

E da ronda fantástica a serpente E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais ... Faz doudas espirais ...
Se o velho arqueja , se no chão resvala , Qual num sonho dantesco as sombras
Ouvem - se gritos ... o chicote estala , [voam !...
E voam mais e mais ...
Gritos , ais , maldições , preces ressoam !
E ri - se Satanás ! ...

1ª) (0,3) No primeiro verso anuncia-se as cenas que 3ª) (0,3) Na 1ª e 3ª estrofes há palavras ou expressões
serão descritas no poema. Quais são elas? que se associam a sonoridade. Assinale a alternativa
em que isso se faz presente.
A) as cenas de uma dança sensual.
A) "Tinir de ferros... estalar de açoite... o chicote
B) apresentação de danças que enlouquecem a
estala."
multidão de negros.
B) “ Faz doudas espirais...”
C) cenas de mulheres mães que amamentam,
C) “Que das luzernas avermelha o brilho.”
carinhosamente, seus filhos durante o período da
D) “Fazei-os mais dançar!...”
escravidão em alto mar.
D) uma espécie de dança macabra, horrorosa, com
4ª) (0,3) As duas cores postas em contrastes na 1ª e 2ª
golpes de açoites, protagonizada pelos escravos.
estrofes são
A) o preto e o azul.
2ª) (0,3) As metáforas “orquestra” e a “serpente” B) o vermelho e o azul do céu que cobre os navios
referem-se, respectivamente, na 3ª e 6ª estrofe negreiros.
C) o vermelho e o preto.
A) a doudas espirais e a um grupo musical dos negros.
D) o preto e o amarelo das luzernas de fogo.
B) às músicas cantadas pelos negros e à fantástica
ronda.
5ª) (0,3) "Em sangue a se banhar" e "Legiões de
C) ao conjunto de sons (lamentos e gritos) emitidos
homens", destaca-se a seguinte figura de linguagem
pelos negros ; a serpente é o chicote.
D) ao som da dança dos escravos; a cor dos chicotes
A) personificação, pois se atribui característica de seres
que machucavam os escravos.
humanos em seres que não tem vida.
 9ª) (0,3) Em que estilo literário se enquadra esse
B) hipérbole, pois esses trechos se caracterizam pelo texto?
exagero.
A) Romantismo.
C) comparação, pois se compara termos nesses trechos.
B) Realismo.
D) antítese, porque há, nesses trechos, palavras de
C) Arcadismo.
sentidos contrários.
D) Barroco.
6ª) (0,3) Esse poema possui uma finalidade política e
10ª) (0,3) Qual é a temática desse texto?
social evidente. Assinale-a
A) O amor do eu lírico pela mulher amada.
A) a expressão dos sentimentos do eu lírico.
B) É a denúncia da escravização e do transporte de
B) a apresentação da morte como a única solução para
negros para o Brasil.
amenizar o sofrimento dos negros.
C) A dança dos escravos por meio de movimentos
C) o amor do eu lírico pelas crianças que embarcaram
diversos.
nos navios negreiros.
D) A escravidão que fortemente predominou na
D) a erradicação da escravidão no Brasil.
geração mal-do-século.

7ª) (0,3) Esse texto volta-se para

A) a poesia indianista.
B) a poesia social
C) a poesia ultrarromântica
D) a poesia trovadoresca.

8ª) (0,3) O texto em análise é de autoria de

A) Gonçalves Dias.
B) Castro Alves.
C) Álvares de Azevedo
D) Camões.