EMEF SANTA TEREZINHA Causas

ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS 5ª QUINZENA A Revolução Francesa foi resultado da crise política, econômica e
DATA: 31 de maio a 24 de junho - 2021 social que a França enfrentou no final do século XVIII. Essa crise marcou o
fim da monarquia absolutista que existia na França há séculos e da antiga
Profª: Cíntia Vargas 8º ano ordem de privilégios que constituía o Antigo Regime Francês. Nessa época,
a França era governada por Luís XVI, e a sociedade era dividida em
Componente Curricular: HISTÓRIA
classes sociais, conhecidas como Estados:
Nome do (a) aluno (a):
Primeiro Estado: Segundo Estado: Terceiro Estado:
Povo/ restante da
Oi, espero que esteja tudo bem com você. Clero Nobreza sociedade francesa
Nesta quinzena iniciaremos os estudos referentes às habilidades
programadas para o 2º trimestre. Por enquanto você permanecerá estudando A
em casa, então se dedique ao máximo, leia com muita atenção todo o material sociedade
disponível nesta apostila que foi planejada com muito cuidado e carinho, pois
francesa era
muito bem
me preocupo com sua aprendizagem. Procure realizar todas as atividades
definida: um
corretamente. Se tiver qualquer dúvida me chame no Whatsapp. grupo que
possuía uma
série de
AULA 01 privilégios em
detrimento do
restante do
Nas aulas desta quinzena vamos dar início aos estudos sobre a país. É
Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo. importante
observar que o Terceiro Estado era uma classe extremamente
REVOLUÇÃO FRANCESA heterogênea, formada por grupos distintos, como a burguesia e o
A Revolução Francesa é o nome dado ao ciclo revolucionário que campesinato.
aconteceu na França entre 1789 e 1799 que marcou o fim do absolutismo De toda forma, a sociedade francesa era marcada por uma
nesse país. Essa revolução, além de seu caráter burguês, teve uma grande desigualdade extrema, uma vez que nobreza e clero gozavam de
participação popular e atingiu alto grau de radicalismo, uma vez que a privilégios, como a isenção de determinados tributos e o direito de cobrar
situação do povo francês era precária em virtude da crise que o país impostos por suas terras. Essa desigualdade social era a raiz da crise
enfrentava. enfrentada pela França no século XVIII.
A Revolução Francesa foi um marco na História, porque inaugurou A França, nesse período, começou a sofrer as consequências de
um processo que levou à universalização dos direitos sociais e das seu atraso econômico em relação às mudanças que estavam acontecendo
liberdades individuais a partir da Declaração dos Direitos do Homem e do no mundo em decorrência do avanço do capitalismo. As tentativas de
Cidadão. Essa revolução também abriu caminho para a consolidação de reforma que haviam sido cogitadas na segunda metade do século XVIII
um sistema republicano pautado pela representatividade popular, hoje fracassaram, porque nobreza e clero impunham forte resistência a qualquer
chamado de democracia representativa. A Revolução Francesa só foi medida que resultasse na perda de seus privilégios.
possível graças à popularização dos ideais do Iluminismo.

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 ATIVIDADE
1. Responda.
a) Como podemos definir o que foi a Revolução Francesa?
___________________________________________________________
___________________________________________
b) Qual era a situação econômica da França no Antigo Regime?
___________________________________________________________
___________________________________
c) Quem governava a França nesse período?
__________________________________________________________
2. Na pirâmide abaixo preencha quais setores da sociedade faziam parte
de cada Estado na antiga sociedade francesa.
AULA 02
Liberdade, igualdade e fraternidade
Ideias ilustradas inspiravam muitos líderes franceses àquela altura.
O lema "liberdade, igualdade e fraternidade" era proclamado em
inúmeras reuniões e encontros políticos. Ao longo do processo
revolucionário, virou o lema da revolução.
O início da Revolução
Levantes da população em Paris e nos campos evidenciavam o
apoio popular à burguesia. Como resposta, o rei organizou a defesa militar
contra os revolucionários. Em 9 de julho, os deputados se encarregaram de
elaborar uma Constituição para a França. Para tanto, proclamaram-se em
Assembleia Nacional Constituinte. Em 14 de julho, entre 800 e 900
parisienses armados reuniram-se e tomaram a Bastilha, prisão e símbolo
do absolutismo. A queda da Bastilha repercutiu em toda a França. Alguns
nobres fugiram do país: o rei, atemorizado, retirou as tropas que cercavam
Paris.
O levante parisiense e as revoltas camponesas fortaleciam a
burguesia na Assembleia. Os camponeses davam vazão ao seu ódio contra
os nobres, atacando castelos e queimando os registros nos quais estavam
inscritas suas obrigações com os senhores. Em 4 de agosto de 1789 a
Assembleia aboliu os privilégios dos nobres: direito de caça exclusivo,
isenções de impostos, monopólio dos cargos mais altos e o direito de exigir
trabalho dos camponeses.
Em 26 de agosto de 1789, foi aprovada a Declaração dos Direitos
do Homem e do Cidadão. O texto proclamava o direito à liberdade pessoal
de pensamento e o direito à igualdade de tratamento de todos perante a lei.
Além disso, declarava que o governo não pertencia a nenhum governante,
mas ao povo como um todo, e que seu objetivo era a preservação dos
direitos naturais do indivíduo. O povo não deveria resignar-se à infelicidade
da existência humana, mas, através da razão, melhorar a sociedade. A
democracia moderna começava a nascer.
A Igreja também foi atingida. A Assembleia confiscou as terras da
Igreja Católica, colocando-as à venda. Em seguida, aprovou Constituição
civil do clero, transformando os membros da igreja em funcionários do
governo, eleitos pela população e pagos pelo Estado. A Igreja reagiu.
Cerca de metade dos padres se recusaram a jurar obediência à
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Constituição Civil, e muitos católicos, dentro e fora da França, apoiaram o
clero revoltoso.
Satisfeita com tais realizações - igualdade perante a lei, abertura
das carreiras ao talento, Constituição escrita, governo parlamentar - a
burguesia não queria que a Revolução fosse mais longe.
ATIVIDADE
Assinale a única alternativa correta com um ( X ).
1. Qual lema era proclamado em inúmeras reuniões e encontros políticos e
que ao longo do processo revolucionário, virou o lema da revolução?
(A) Liberdade, igualdade e humanidade.
(B) Liberdade, lealdade e fraternidade.
(C) Liberdade, igualdade e fraternidade.
2. O evento central da Revolução Francesa, ocorrido em 14 de julho de
1789, onde parisienses armados reuniram-se e tomaram a prisão e símbolo
do absolutismo ficou conhecido como:
(A) Queda da Bastilha.
(B) Assembleia Nacional Constituinte.
(C) Decadência da Assembleia Nacional.
3. Em 4 de agosto de 1789 a Assembleia aboliu os privilégios dos nobres.
Qual alternativa está incorreta sobre os privilégios extintos?
(A) Perderam o direito de caça exclusivo, isenções de impostos,
(B) Foi extinto o monopólio dos cargos mais altos e o direito de exigir
trabalho dos camponeses.
(C) Foram obrigados a doar suas terras com os menos favorecidos.
4. O documento culminante da Revolução Francesa, que define os direitos
individuais e coletivos dos seres humanos como universais. O texto
proclamava o direito à liberdade pessoal de pensamento e o direito à
igualdade de tratamento de todos perante a lei denominou-se:
(A) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
(B) Declaração Universal dos Direitos Humanos.
(C) Declaração da Democracia Moderna.
5. A Igreja também foi atingida com a Revolução Francesa. Das alternativas
abaixo qual está incorreta sobre as ações dos revoltosos contra a igreja?
(A) A Assembleia confiscou as terras da Igreja Católica, colocando-as à
venda.
(B) A Igreja não reagiu. Todos os padres aceitaram jurar obediência à
Constituição Civil.
(C) Os membros da igreja foram transformados em funcionários do
governo, eleitos pela população e pagos pelo Estado.
AULA 03
NASCIMENTO DA REPÚBLICA
Em 1791, Luís XVI e a família real, disfarçados de criados, tentaram
fugir do país para se juntarem aos nobres que haviam deixado a França e
que estavam organizando um exército contrarrevolucionário. Descobertos
em Varennes, foram levados de volta a Paris. A fuga do rei fortalecia a
posição dos que pretendiam pôr fim à monarquia e estabelecer uma
república.
Em setembro de 1792, os deputados, pressionados pelo movimento
popular, aboliram a monarquia e estabeleceram uma república. Em
dezembro do mesmo ano, Luís XVI foi julgado e, em janeiro de 1793,
executado na guilhotina por conspirar contra a liberdade da população
francesa. Enquanto isso, o Exército francês, estimulado por sentimentos
nacionalistas, não só expulsou as forças estrangeiras como assumiu a
ofensiva, anexando diversos territórios de outros países. O Estado francês
anunciava que empreendia uma ofensiva contra as forças do Antigo
Regime.
A radicalização favorecia, dentro da Assembleia, o crescimento dos
jacobinos, grupo composto de burgueses e intelectuais que defendia um
governo central forte, que criasse mecanismos para enfrentar a crise
econômica. Tais posições lhes garantiam o apoio dos radicais sans-culottes
(pequenos negociantes, artesãos e assalariados), assim denominados
porque não usavam culotes, calças que se estendiam até os joelhos e que
haviam se tornado uma vestimenta típica dos aristocratas e das pessoas
mais ricas.
Como os girondinos, os jacobinos vinham da burguesia, mas seus
líderes estavam mais próximos das reivindicações dos sans-culottes.
Organizados e disciplinados, estavam convencidos de que podiam salvar a
república. Quando os jacobinos assumiram o poder em 1793, o cenário da
França era o de uma guerra civil. O país passava por uma grave crise
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econômica, com seus portos bloqueados e atormentado pela invasão
estrangeira.

1. Responda as assertivas a seguir com ( V ) para verdadeiro ou ( F ) para

falso.
a) ( ) Em 1791, Luís XVI e a família real, disfarçados de criados, fugiram
e foram se exilar em outro país.
b) ( ) Em dezembro de 1792 Luís XVI foi julgado e, em janeiro de 1793,
executado na guilhotina por conspirar contra a liberdade da população
francesa.
c) ( ) Os jacobinos era um grupo composto de burgueses e intelectuais
que defendia um governo central forte, que criasse mecanismos para
enfrentar a crise econômica.
d) ( ) Quando os girondinos assumiram o poder em 1793, o cenário da Abraços!
França era o de uma guerra civil. Profª Cíntia