Histórico da

Psicopedagogia
• Os primeiros Centros Psicoterápicos foram
fundados na Europa, em 1 946 por Boutonier e
George Mauco, com direção médica e pedagógica.
• Estes Centros uniam conhecimentos da área da
psicologia, psicanálise e pedagogia onde se tentava
readaptar crianças com comportamentos
socialmente inadequados na escola ou lar e
atender muitas outras com dificuldades de
aprendizagem apesar destas serem crianças
inteligentes.
• Esperava-se na época através da união psicologia-
psicanálise-pedagogia conhecer a criança e o seu meio para
que fosse possível compreender o caso para determinar uma
ação reeducadora;
• Diferenciar os que não aprendiam dos que aprendiam
daqueles que apresentavam alguma deficiência mental, física
ou sensorial era a maior preocupação da época;
• Podemos dizer que a psicopedagogia teve uma trajetória
significativa tendo inicialmente um caráter médico-
pedagógico dos quais faziam parte da equipe do centro
psicopedagógico: médicos, psicólogos, psicanalistas e
pedagogos.
• Esta corrente européia influenciou significativamente a Argentina.
Conforme Alicia Fernández a Psicopedagogia surgiu na Argentina há mais de
30 anos e foi em Buenos Aires a primeira cidade a oferecer o curso. Foi na
década de 70 que surgiram lá os Centros de Saúde Mental, onde equipes de
psicopedagogos atuavam fazendo diagnóstico e tratamento. Estes
psicopedagogos perceberam um ano após o tratamento que os pacientes
resolveram seus problemas de aprendizagem mas desenvolveram distúrbios
de personalidade como deslocamento de sintoma. Resolveram assim incluir o
o olhar e a escuta clínica psicanalítica na sua práxis ;
• Na Argentina a psicopedagogia tem um caráter diferenciado da psico no
Brasil. São aplicados lá testes de uso corrente, alguns dos quais não são
permitidos no Brasil por serem de uso exclusivo dos psicólogos, os
argentinos também usam as provas de inteligência , de nível de pensamento ,
de nível pedagógico, avaliação perceptomotora, testes projetivos, testes
psicomotores, jogo pedagógico, etc.
• A Psico chegou ao Brasil na década de 70;
• Nesta época as dificuldades de aprendizagem eram associadas a
uma disfunção neurológica denominada de disfunção cerebral
mínima (DCM) que virou moda neste período, servindo para
camuflar problemas sociopedagógicos;
• Inicialmente, os problemas de aprendizagem foram estudados e
tratados por médicos na Europa no séculoXIX e no Brasil
percebemos, ainda hoje, que na maioria das vezes a primeira
atitude dos familiares é levar seus filhos a uma consulta médica;
• Na prática do psicopedagogo, ainda hoje é comum receber no
consultório crianças que já foram examinadas por um médico, por
indicação da Escola ou mesmo por iniciativa da família, devido aos
problemas que este indivíduo está apresentando na Escola.
• A Psico foi introduzida aqui no nosso país baseada em
modelos médicos e foi assim que se iniciaram nos anos 70
cursos de formação de especialistas em psicopedagogia na
clínica médico-pedagógica com duração de dois anos;
• De acordo com Visca a psico foi num primeiro momento uma
ação subsidiada da Medicina e da psicologia, perfilando-se
como saber independente;
• Argentinos como Jacob Feldmann, Visca, Ana Maria Muniz
contribuíram com informações a respeito deste objeto de
estudo que é a psico;
• Visca - cognitivo - emocional - relações interpessoais.
• Existe no Brasil há 13 anos a Associação
Brasileira de Psicopedagogia dando norte à
profissão do psicopedagogo.
• Ela é responsável pela organização de
eventos, pela publicação de temas
relacionados à psicopegogia, cadastro de
profissionais, todo Estado tem a sessão da
Associação .
 Bibliografia
• BARBOSA, Laura Monte Serrat. A história da Psicopedagogia contou também com
Visca, in Psicopedagogia e Aprendizagem. Coletânea de reflexões,2002.
• BOSSA, Nadia A. A psicopedagogia no Brasil:contribuição a partir da prática.
Poa :Artes Médicas, 2000.
• ------------.Dificuldades de Aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas,2000.
• SISTO,FF. Aprendizagem e mudanças cognitivas em crianças. Petrópolis,Vozes:1997.
• VISCA,Jorge. Clínica Psicopedagógica. Espistemologia Convergente. Poa: Artes
Médicas,1987.
• --------------. Psicopedagogia: novas contribuições. RJ: Nova Fronteira,1999.
• ABBATI, Rita. Psicopedagogia. Vanguardas Pedagógicas. Porto Alegre, 1992,p.34-38.
• BARONE, Leda. Formação pessoal em Psicopedagogia; essencial ou acessória?
Psicopedagogia,v.18,n.50,1999,p.16-18.
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• CORDIÉ,Anny. Os atrasados não existem. Psicanálise de crianças com fracasso
escolar. Porto Alegre: Artes Médicas,1996.
• FERNANDEZ,Alícia. A inteligência aprisionad. Porto Alegre: Artes Médicas,1991.
• --------. O saber em jogo. Porto Alegre: Artmed,2001.