MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS
PRO-REITORIA DE ENSINO
CAMPUS MANAUS CENTRO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS

IFAM
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA

WANDREOW ROGGER QUEIROZ BOTELHO

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES: LAPASSION EM REDE

METODOLOGIA BRAMPSSOL
EDITAL N° 11 de 22 DE JULHO DE 2022 PROEX/IFAM

MANAUS-AM
2022
1. INTRODUÇÃO

O presente relatório traz como temática central a trajetória do participante no projeto

“LAPASSION EM REDE METODOLOGIA BRAMPSSOL” sendo assim se trata de um programa
plurianual que vai envolver toda a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. A primeira
etapa foi realizada no Instituto Federal de Goiás - Campus Itumbiara (IFG). No qual ao longo de 10
semanas, estudantes teriam que propor soluções inovadoras para desafios reais, contando com a
parceria de grandes empresas e instituições. A primeira etapa do projeto contou com a participação de
32 Institutos da Rede Federal, 2 Institutos Politécnicos de Portugal, contabilizando um total de 47
campus, 55 estudantes e 14 tutores, divididos em 11 times.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo Geral

Consiste em ações multidisciplinares relativas ao "Projeto Práticas e Habilidades Interpessoais
para uma Rede Voltada à Inovação na América Latina" (LAPASSION, na sigla em inglês), por meio
da metodologia BRAMPSSOL (Brazilian Maker Project and Soft Skills Oriented for Leadership),
proveniente de atividades conduzidas por Institutos Federais, orientadas para a inovação e iniciativas
de fortalecimento e capacitação para Instituições de Ensino Superior (IES).

2.2 Objetivos Específicos

2.2.1 Que os integrantes possam desenvolver suas softs Skills
2.2.2 Aumentar suas capacidades de empreendedorismo
2.2.3 Possam desenvolver habilidades para o trabalho em equipe
3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

Etapa Presencial
No dia 19 de setembro de 2022, se deu início ao projeto LAPASSION EM REDE metodologia
BRAMPSSOL que está sendo sediado Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Goiás-
IFG, Campus Itumbiara, o qual recebeu 55 estudantes de diferentes localidades do Brasil e Portugal
que estava previsto para a terceira etapa do projeto, no entanto, em sua primeira edição com essa nova
metodologia já alcançou proporções acima do planejado.

O LAPASSION era uma imersão de estudantes na língua inglesa, sendo de difícil acesso aos
demais alunos, com isso em 2021 os alunos criaram essa nova metodologia que é o BRAMPSSOL, no
qual utiliza o Design Thinking e o Design centrado no ser humano a capacidade de desenvolver
soluções para problemas reais seguindo principal princípio que é empatia, levando em consideração o
desenvolvimento de Soft Skills, as habilidades interpessoais de estudantes de todo o Brasil e de
Portugal, sendo desenvolvido de aluno para aluno, rompendo a ideia de hierarquia, ciência arcaica e
colocando os estudantes como protagonistas da sua carreira e desenvolvimento pessoal, científico e
profissional. Dessa forma, ocorreu as apresentações das coordenações do projeto, do IFG e da reitoria
e demais envolvidos na organização, na figura (1).

Figura 1. Apresentação do Projeto Lapassion em Rede Metodologia BRAMPSSOL.

Fonte: Apresentação da equipe e do projeto LAPASSION, recepção dos estudantes do Brasil e Portugal na
Biblioteca do IFG, Brasil, 19 de setembro de 2022. Foto: Angela Maria.
 Depois de um tour para conhecer as instalações do Campus Itumbiara, realizamos a atividade de
integração entre os estudantes, dando-se de forma dinâmica, no qual os estudantes, tutores e
coordenadores, em círculos passava se apresentando para cada participante durante um período de
tempo com nome; idade; curso; instituição e perspectivas futuras para sua vida e em troca o ouvinte
executava a mesma atividade com o intuito de conhecer e perceber a diversidade de culturas, de áreas
do conhecimento e perspectivas de futuros cada um.

Por conseguinte, no período vespertino, na biblioteca Maria Gabriela Pacheco Pardey, do

Campus Itumbiara, realizamos uma dinâmica para descobrir nosso time e qual a empresa e a situação
problema trazida por ela para o desenvolvimento de soluções e por consequência o desenvolvimento
das Soft Skills de cada participante com foco na empatia. Essa atividade estreitou fronteiras o qual cada
grupo possui de estados diferentes, realidades e costumes diversificados, além disso os grupos são
multidisciplinares, remoldando a forma de fazer ciência, transitando entre áreas de conhecimento,
culturas, comportamentos pessoais, sotaques e diversas variedades que compõe o perfil de cada
participante não mais com a ideia de diferente, mas sim, a ideia de integrar e estreitar fronteiras após
essa dinâmica formou-se 11 times.

Figura 2. Participantes descobrindo o tema problema e a equipe

Fonte: Dinâmica para encontrar os integrantes do time, empresa e situação problema. Biblioteca Maria Gabriela Pacheco
Pardey, IFG-Campus Itumbiara, 19 de setembro de 2022. Foto: João Pedro.
 No qual fiquei na equipe 4R Green Tech com seguinte temática: “Considerando os 4R 's, como
resolver o problema do descarte incorreto de produtos eletrônicos já considerados obsoletos em prol
do meio ambiente e da sociedade?”, da empresa SAMSUNG. Vale ressaltar, que os times foram
divididos pelos coordenadores do projeto Lapassion em Rede Metodologia Brampssol, o qual levou
em consideração a integração das mais variadas regiões do país e áreas de estudos de cada integrante,
para compor cada time. A minha equipe foi composta com os seguintes participantes: Angela Maria
Ribeiro da Silva, graduanda em Gestão Pública, do Instituto Federal do Maranhão - IFMA, Campus
Buriticupu; Ítalo Rafael Costa de Mira, graduando em Engenharia Ambiental, no Instituto Federal do
Sul de Minas Gerais – IFSULDEMINAS ,Campus Inconfidentes; Stefani Alves de Paula, graduanda
em Sistemas da Informação no Instituto Federal de Goiás- IFG, Campus Inhumas; Wandreow Rogger
Queiroz Botelho, graduando em Produção Publicitária no Instituto Federal de Amazonas-IFAM,
Campus Manaus Centro; Wisley Alves Silva, graduando em Engenharia Elétrica no Instituto Federal
de Goiás-IFG, Campus Itumbiara, e por fim o tutor da equipe João Pedro Castro Santos, graduando em
Engenharia Civil no Instituto Federal do Goiás-IFG, Campus Itumbiara.

Figura 3. Equipe 4r Green Tech

Fonte: Time formado juntamente com o tutor responsável pelo mesmo, 19 de setembro de 2022.
Foto: Nelson Rodrigues.
 Por fim, as atividades deste dia foram encerradas com a cerimônia de abertura do projeto em
questão, o qual contou com a participação de todos os participantes do projeto, alunos, professores e
corpo administrativo do Campus Itumbiara, a reitora do IFG, professora Oneida Cristina Barcelos
Irigon que inicia sua fala de forma animada com a mesa composta em sua maioria por mulheres; A
gerente de Projetos da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC), Úrsula Maruyama,
participou da solenidade como representante do secretário de Educação Profissional e Tecnológica do
Ministério da Educação, Tomás Dias Sant'Ana; Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal
de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (CONIF), o LAPASSION representa, para a vice-
presidente de Relações Institucionais do Conselho, Deborah Santesso Bonna; Subsecretária de Ciência,
Tecnologia e Inovação da Secretaria de Estado de Desenvolvimento e Inovação e representante do
governador do Estado de Goiás, Ronaldo Caiado, Sheila Oliveira Pires; o diretor-geral do Câmpus
Itumbiara, Marcos Antônio Arante.

Figura 4. Mesa de solenidade, abertura do LAPASSION EM REDE metodologia BRAMPSSOL.

Fonte: Mesa diretiva durante solenidade do LAPASSION, 19 de setembro de 2022. disponível em:
https://www.ifg.edu.br/ultimas-noticias/31427-lapassionaberturaconif.
 Figura 5. Foto oficial do Projeto Lapassion em Rede Metodologia Brampssol

Fonte: Final do evento de abertura LAPASSION EM REDE, com participantes do Brasil e Portugal. 19 de
setembro de 2022.

Após a abertura do evento a semana foi composta por várias dinâmicas, várias palestras,
aplicação das ferramentas, métodos, para auxiliar os participantes a se localizarem nas etapas da
Metodologia Brampssol. No último dia da primeira etapa presencial ocorreu apresentações dos times,
cada time deveria apresentar o time tutor; falar sobre o problema, o que entenderam sobre ele, como
cada membro pode contribuir para o problema, Identidade visual da equipe, como o grupo pretende
continuar os trabalhos no período remoto, ferramentas para o trabalho remoto;
Figura 6. Apresentação da equipe
 Figura 7. Apresentação da equipe

Fonte: Equipe 4r Green Tech, Apresentação do time, 30 de setembro de 2022. IFG-Campus Itumbiara, Brasil. Foto:
Maura Goto.

Período Remoto
No período remoto as equipes se encontravam pelas as plataformas Google Meet e Gather Town
no qual na plataforma possuía uma réplica do campus Itumbiara, cada equipe se encontrava no período
de melhor acesso para ambos já que todos possuíam compromisso com suas Instituições.

Ao longo do processo as equipes utilizam ferramentas como o Canva, Google Docs, Miro através
delas ocorria sessões de brainstorming, ao longo das semanas ocorria também apresentações das
equipes para mostrar o andamento de cada uma delas, toda quarta feira ocorria integração das equipes
no qual a cada semana ocorria um sorteio, através deles cada equipe deveria organizar uma dinâmica
no qual todos deveriam participar sendo assim era o momento de lazer do projeto. Nessas semanas do
período online as equipes tinham reuniões com as contrapartes para sanar dúvidas sobre suas
problemáticas
 Figura 8. Reunião da equipe no período online

Fonte: Reunião através plataforma Gather Town, 04 de outubro de 2022. Foto: Wandreow Botelho.

Figura 9. Integração entre equipes

Fonte: Via @4r. greentech: elaboração de post para a página do Instagram, 12 de outubro de 2022.
 Figura 10. Reunião com o Representante da Samsung Miguel Lizarraga

Fonte: Reunião com a contra parte, realizada no Google Meet, 06 de outubro de 2022. Foto: João Pedro.

Figura 11. Apresentação Intra-Projeto.

Fonte: Apresentação Intra-equipe, dia 28 de outubro de 2022.Foto: Wandreow Botelho.

Etapa Final
Na última semana do projeto ocorreu um café da manhã com os integrantes, tutores,
coordenadores e dirigentes para dar boas-vindas a última etapa do projeto, também ocorreu um café
empresarial, um momento de conversa das empresas com os dirigentes. Ocorreu apresentações de pré
Demo Day uma prévia para a apresentação final com participação de 11 equipes. Os tutores,
coordenadores e dirigentes estavam presentes para avaliar as equipes e sugestões.
 Na sexta-feira ocorreu o Demo Day momento de cada equipe apresentar suas soluções no qual
estiveram presentes na cerimônia de encerramento alunos, servidores e gestores do Câmpus Itumbiara,
do IFG, de outros institutos federais do país, representantes do poder público e setor privado e ainda
professores e estudantes do Colégio da Polícia Militar de Goiás

A mesa diretiva do evento foi composta pelo Diretor Executivo e Reitor em Exercício do IFG,
prof. José Carlos Barros Silva; pela Gerente de Projetos da Secretaria de Educação Profissional e
Tecnológica (SETEC/MEC), Úrsula Gomes Rosa Maruyama; pelo Diretor Sistêmico de Relações
Internacional do IFAC e membro do Fórum dos Assessores de Relações Internacionais (Forinter), Luiz
Eduardo Guedes; pelo Diretor-Geral do IFG Câmpus Itumbiara, Marcos Antônio Arantes de Freitas;
pelo Professor de Itumbiara e Coordenador do projeto Lapassion em Rede - Metodologia Brampssol,
Marcelo Escobar de Oliveira e pelo Pró-Presidente para Cooperação e Relações Internacionais do IPP
e idealizador do Lapassion, Carlos Ramos.

Figura 12. Mesa de solenidade, encerramento Lapassion em Rede Metodologia Brampssol.

Fonte: Mesa diretiva durante solenidade do LAPASSION, 25 de novembro de 2022. disponível em:
https://portal.conif.org.br/comunicacao/gerais/edicao-2022-do-lapassion-em-rede-e-encerrado-no-ifg-campus-itumbiara
 Figura 13. Foto oficial do Projeto Lapassion em Rede Metodologia
Brampssol.

Fonte: Final do evento de encerramento LAPASSION EM REDE, com participantes. 25 de novembro de 2022.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Participar do projeto Lapassion em Rede Metodologia Brampssol só acrescentou positivamente
em termos de conhecimento tanto profissional como pessoal. Uma experiência de vida que me fez
pensar no processo dos Institutos Federais e que devemos ser capazes de ser mais que um simples
funcionário, devemos aprender a ter empatia com todos ao nosso redor, mostrou que sair da zona de
conforto é necessário para nos desenvolver de todas formas. Nem tudo é perfeito, o projeto ainda tem
que melhorar em vários aspectos, um dos principais problema encontrado é a parte do cronograma e
ter uma participação mais ativas dos tutores.