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TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA - SG

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quarta, 14 Set 2022, 15:33

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quarta, 14 Set 2022, 15:36

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QUESTÃO 1 A noção de ciência positiva, de Auguste Comte, foi crucial para a consolidação da História como
Correto conhecimento cientí co. Também chamada de Positivismo, essa vertente foi extremamente importante para a
Atingiu 2,0 de 2,0 sistematização das ciências sociais, como a Sociologia e a Antropologia.
Marcar questão
Nesse sentido, tal vertente a rmava que:

Escolha uma opção:

a. não importava quais fossem todos os fenômenos, sejam eles sociais, naturais ou de qualquer outra origem, estes
provêm somente de um único princípio, o qual é sua explicação.

b. a ciência deveria ser, acima de tudo, a investigação do real, feita a partir de observação, experimentação, comparação e
classi cação como métodos, buscando estudar as causas.

c. a ciência deveria ser, acima de tudo, a investigação do real, feita a partir de observação, experimentação, comparação e
classi cação como métodos, buscando estudar as leis. 

d. a ciência deveria, acima de tudo, buscar encontrar soluções para os diversos problemas da sociedade, mais do que
pura e simplesmente tentar explicá-la.

e. a ciência deveria ser apenas mais uma entre várias outras narrativas e saberes que buscavam explicar a realidade e
aceitar que o discurso desses saberes é tão válido quanto o dela.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: a ciência deveria ser, acima de tudo, a investigação do real, feita a partir de observação, experimentação,
comparação e classi cação como métodos, buscando estudar as leis.

QUESTÃO 2 Tanto no nal do século XIX quanto após a Primeira Guerra Mundial, começaram a surgir críticas à Escola
Correto Metódica, que eram provenientes de diferentes áreas do conhecimento, como cientistas sociais, que viam
Atingiu 2,0 de 2,0 falhas no modelo cientí co da história metódica desde o início do século XX, e novos historiadores, que
Marcar questão
vinham com um novo modelo, a partir da década de 1920.

Tais críticas acusavam o modelo analítico, a rmando que:

Escolha uma opção:

a. seu caráter político e economicista deixava pouco espaço para abordagens de ótica cultural e dava pouca margem de
ação para o livre-arbítrio humano.

b. seu caráter factual o tornava prisioneiro do acontecimento e incapaz de determinar aspectos estruturantes, o que
prejudicava sua cienti cidade.

c. seu caráter político e o modelo nacionalista foram corresponsáveis por toda a tragédia da Primeira Guerra Mundial.


d. seu caráter idealista, voltado para uma nalidade da História como "Mestra da Vida", era algo pouco cientí co e
ultrapassado.

e. seu caráter excessivamente relativista acabava por negar a cienti cidade da História e poderia dar magens a
revisionismos perigosos.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: seu caráter político e o modelo nacionalista foram corresponsáveis por toda a tragédia da Primeira Guerra
Mundial.

QUESTÃO 3 Além do Positivismo de Comte, a Escola Metódica Francesa teve muita in uência do historicismo alemão.
Correto Essa corrente cientí ca teve Leopold Von Ranke como seu principal expoente, e o periódico Historische
Atingiu 2,0 de 2,0 Zeitschrift como principal veículo, valorizando princípios como veracidade, autenticidade e formas de análise
da informação.
Marcar questão

Nesse cenário, pode-se a rmar que os principais motivos da in uência alemã na historiogra a francesa
foram:

Escolha uma opção:

a. o avanço dos problemas decorrentes da industrialização e o desejo de buscar uma história que desse conta da
trajetória dos povos vencidos.

b. a derrota da França na Guerra Franco-Prussiana e o desejo de buscar um modelo historiográ co que desse conta de
trabalhar com fontes materiais.

c. o avanço dos problemas decorrentes da industrialização e o reconhecimento de novas metodologias aprendidas na

Universidade de Berlim.

d. o reconhecimento de um modelo de história total que se preocupasse com todos os aspectos da sociedade e o avanço
dos problemas decorrentes da industrialização.

e. a derrota da França na Guerra Franco-Prussiana e o desejo de aperfeiçoar as ciências e demais saberes no país, por
meio do aprendizado com os alemães. 

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: a derrota da França na Guerra Franco-Prussiana e o desejo de aperfeiçoar as ciências e demais saberes no
país, por meio do aprendizado com os alemães.

QUESTÃO 4 A principal busca da Escola Metódica era fazer uma história cientí ca, em oposição à história romântica –
Correto modelo até então vigente na época –, que estava mais ligada à literatura do que à ciência.
Atingiu 2,0 de 2,0
É correto a rmar que essa busca por modelos cientí cos de análise histórica resultou em um modelo
Marcar questão
historiográ co que:

Escolha uma opção:

a. privilegiava as fontes primárias como matéria-prima do trabalho do historiador, buscando fazer uma história total e
politicamente engajada e cobrir todos os aspectos do período tratado.

b. privilegiava as fontes primárias como matéria-prima do trabalho do historiador, buscando fazer uma história com uma
narrativa objetiva e neutra, privilegiando o documento e os métodos de análise como forma de comprovação. 

c. privilegiava as fontes primárias orais como matéria-prima do trabalho do historiador, buscando fazer história com a
reprodução escrita de relatos de testemunhas oculares.

d. privilegiava as fontes primárias de diversas origens (materiais, orais, escritas) como matéria-prima do trabalho do
historiador, buscando fazer uma história que tentasse entender o ponto de vista de grupos marginalizados na sociedade.

e. privilegiava as fontes primárias como matéria-prima do trabalho do historiador, buscando fazer uma história com uma
narrativa marxista e dar um novo tratamento para a cultura, tentando entender a luta da classe trabalhadora nos diversos
períodos de tempo.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: privilegiava as fontes primárias como matéria-prima do trabalho do historiador, buscando fazer uma história
com uma narrativa objetiva e neutra, privilegiando o documento e os métodos de análise como forma de comprovação.

QUESTÃO 5 O século XIX foi de nidor para a formação do mundo contemporâneo e das ciências sociais. Diversos
Correto acontecimentos mudaram a face do planeta e moldaram o mundo para uma nova realidade até então
Atingiu 2,0 de 2,0 impensada.
Marcar questão
Diante disso, pode-se a rmar que os elementos rede nidores característicos dessa época foram:

Escolha uma opção:

a. a consolidação da Sociologia e da Antropologia como ciências sociais e a Queda da Bastilha.

b. a uni cação da Alemanha e da Itália e o assasinato do arquiduque Francisco Ferdinando.

c. a publicação da revista Revue Historique e a Guerra de Independência dos Estados Unidos.

d. a uni cação da Alemanha e da Itália e a Guerra Franco-Prussiana. 

e. a Guerra Franco-Prussiana e a publicação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: a uni cação da Alemanha e da Itália e a Guerra Franco-Prussiana.

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